在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內容同樣也是不同的,。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議,。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

大學生社會實踐報告總結篇一

轉眼間,，三年大學生活已經接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響,。將課堂所學知識運用于實踐成為畢業(yè)生們必經的道路,。帶著老師的忠告，2018年10月15日我有幸來到合肥**包裝有限公司行政辦公室實習,。合肥**包裝有限公司始建于1994年,，注冊資金達到500萬，占地面積16000平方米,，年產值可達3000萬,。是生產聚苯乙烯泡沫定型產品和泡沫板材的專業(yè)生產廠家。

目前這家公司已經擁有員工100多人,，采用先進的大規(guī)模生產設備,，這家公司自成立以來始終致力于聚苯乙烯泡沫的推廣，擁有各式成型機,，可以滿足不同客戶的要求,。這家公司主要生產各種電動車電池，酒水食品,，海鮮類保險箱,，醫(yī)用針劑，機械零件等各種包裝。這家公司還生產不同尺寸規(guī)格,，不同密度的泡沫板材,。而且還可以根據客戶要求，大小厚薄任意切割,。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中,，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手,，茫然不知所措,，上班第一天領導就派給我個師父，讓他對我的實習進行全程指導,。剛上班時讓我熟悉公司生產已經銷售的流程,，暫時沒有分配什么工作給我。

而我身為一個文員實習者,，首先接觸的應該是如何融入工作,，該公司處理基本工作業(yè)務的流程是：首先由銷售人員去各個有需要潛力的公司進行業(yè)務洽談，然后簽訂生產合同,。之后便是業(yè)務單位根據自己的日期需要提前對產品下訂單,，然后交由倉庫進行已有貨物和差額的統(tǒng)計，再將數據交給車間進行生產,，倉庫再按照指定日期安排貨車送貨,。幾天后知道自己的工作主要是產品數量統(tǒng)計這塊兒，并每天寫工作總結,。平時也到網站發(fā)博客,、論壇，感覺和自己的專業(yè)有些出入,。

剛開始進行的是完成培訓的工作,。由于感覺和專業(yè)不怎么對口，所以對于培訓便沒有在意,，總以為這些工作很簡單,，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了實習的目的——接觸和融入社會，以至于后來考核時有點手足無措,。雖說發(fā)博客和論壇看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的,。從此以后,，我每天埋頭于博客和論壇中了。平時與同事相處中,，雖然年齡差距大,，好在有師傅溫和地指導,，我發(fā)覺和各位長輩們相處也并不是很難，他們善于處事,，有很大的包容心,，我也慢慢融入這個大家庭，這得感謝給位前輩的淳淳教育,。

時間過的真快,，轉眼間，在華勝包裝有限公司的實習馬上要接近尾聲了,。通過這三個月的實習,，我接觸到了真正的規(guī)模、工作,，親手進行了簡業(yè)務單子的處理,，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活,，細致地了解了現實業(yè)務處理的流程,，認真觀摩了專家們針對公司各項業(yè)務的處理，使我對一個公司的運行模式的認識從純理性的上升到實踐,，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識,。

在學校總以為自己學的是中文,，和實際很脫軌,，但是在四年大學生活中學到的點點滴滴很多都能代入工作過程中。譬如如何與人相處,、真誠對人,，譬如不論干什么都需要本著踏實的態(tài)度不斷學習，此刻在實習中我才真正領悟到“活到老學到老”的含義,。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的,，必須要通過實際工作來積累與強化。

三個月實習滿后,，我?guī)е鴮W滿的知識離開了合肥**包裝有限公司,。從那里，我學會了下面幾點找工作的心態(tài)：

一,、繼續(xù)學習,，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時代,，學習是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,，我會積極響應單位號召,，結合工作實際，不斷學習理論,、業(yè)務知識和社會知識,，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力,，以廣博的社會知識拓展視野,。

二、努力實踐,，自覺進行角色轉化,。

只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗,。同樣,，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質,，彰顯人的意志,。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換,。

三,、提高工作積極性和主動性。

實習,，是開端也是結束,。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任,。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學習，深入實踐,，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值,。

我認為大學生實習難,，就業(yè)難，除非你有關系,，能給你輕松找到工作,，否則就難逃市場選擇的厄運。我在該公司實習總結了五個攻略,，只能智勇雙全,，才能在這個社會中出人頭地,。

1、宜主動出擊：找實習崗位和找工作一樣,，要講究方法。公司一般不會對外公布實習機會,，可以主動和其人力資源部門聯系,，主動爭取實習機會?？商貏e留意正在招聘人選的公司,，說明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的情況下,，很有可能會暫時選擇實習生替代,。

2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn),、準,、狠，即穩(wěn)當地了解公司所處的行業(yè)大背景及所申請崗位的要求,，準確地闡述自己的競爭力,，自信自己就是對方要找的人;同時很誠懇地表現出低姿態(tài)，表示實習的熱望和決心,。此外,，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習成功率,。

3,、宜避熱趨冷：尋找實習單位時，宜避開熱門的實習單位和實習發(fā)布網站,，勇于找冷門公司,，回避熱點信息和實習高峰期，實習成功的可能性反而更大,。

4,、忌免費午餐：實習生與實習單位之間是雙贏關系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始,，說明自己缺乏自信,。有價值的付出一定要有價值的回報，不存在施舍性的實習崗位,，能夠為雇主創(chuàng)造價值的實習生才是對方所需,，而理性考慮到實習生價值的單位會給予實習生更多的鍛煉機會。

5,、忌盲目實習：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度,。謀職實習不應是簡單的勞動經驗積累和態(tài)度培養(yǎng),，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗;與專業(yè)不對口的實習在未來求職競爭時含金量很低,，從找工作的角度,，這樣的實習弊大于利。

實際上,，實習只是接觸社會的一個過程,，大學生實習的目的應該是為了自己日后的發(fā)展，而不僅僅是累計工作經驗,，然后幫助找到一個薪水較高的工作而已,。

在實習中，我嚴格按照實習規(guī)程進行操作,。做為一名初出茅廬的普通大學生,，我不會放松對自己的要求，我希望用自己一開始的學習熱情來對待日后的每一項任務工作,。在這次畢業(yè)實習期間,，雖然經常感到很苦，很累,，但苦中有樂,，累中有趣，也都表現的非常地積極努力認真,。

現在,，實習已經結束，這次實習內容主要就是文員工作,，時間雖然只有三個月,，但我獲益不淺，感慨良多,。我感受最深的,，有如下幾點：

其一，實習是個人綜合能力的檢驗,。要想優(yōu)秀完成工作,，除了辦公室基礎知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力,，操作能力,，應付突發(fā)故障的能力，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作,。作為一名工作人員,，還要求有較強的表達能力，同時還要善于引導自己思考,、調節(jié)與人相處的氛圍等,。另外,，還必須有較強的應變能力、組織管理能力和堅強的毅力,。

其二,，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性,。俗話說：要給學生一碗水,，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸,。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產品統(tǒng)計的數據與記錄時,，我卻一頭霧水,，感覺和平時計算機課堂中學的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧,。因為以前的自己總以為這些東西學不學得好與專業(yè)沒有多大聯系,，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平,。

再次,，此次實習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實習,，我覺得我表現得還不錯,，許多同學都認為，自己以后進入企業(yè)都是可以勝任的,。由此看來,，我們在大學里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已,。所以,，我們有就業(yè)危機感是應該的，但不能過于自卑和擔憂,，否則會妨礙自己的學習?，F在，我們能做的就是多吸取知識,，提高自身的綜合素質,。這就是我本次實習的所感所想,再次合肥**包裝有限公司以及學校老師對我們人生路上的幫助。

大學生社會實踐報告總結篇二

實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷,，它使我們在實踐中了解社會,、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗。下面是本站的小編為大家精選的大學生實習報告前言,，希望大家喜歡!

一,、實習目的,。

這次實習是我們畢業(yè)前的一次綜合性實習。本次實習為了拓展我們的知識面,擴大與社會的接觸面,增加我們在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,學校允許我們根據自己所學的知識及興趣愛好尋找單位實習,進一步運用所學知識分析和解決實際專業(yè)問題,提高我們的實際工作能力,為畢業(yè)實習和頂崗實習打下良好的基礎,。

二,、實習前的準備。

因為學校允許我們自己尋找實習單位,所以在實習前的一周我們不停的搜索各方面的信息,。還是找不到合適的,感覺找份好工作真的是不易,。就在我們要放棄的時候,看到了川菜府酒樓的招聘信息,因為我們是實習、短期的,怕老板不用我們,于是抱著試一試的心態(tài)去了,沒想到何老板進行交談后,老板很爽快地聘用我們了,。在經歷過無數次找工作失敗的挫折后,我們自己對自己說,這次一定好好的做,。

三、實習的內容,。

“川菜府酒樓”顧名思義,是飯店,。它位于翟營南大街卓達商貿廣場,規(guī)模屬于中小級,一共三層樓:一樓大廳、二樓卡間,、三樓雅間,。大廳和卡間可坐客人一到四位,雅間可坐客人八到十四位不等。

而我和小齊(齊華卿)在這做的是服務員,下面就我們的工作內容和服從的規(guī)章制度作簡單的介紹:我們和廚師們一樣都是上午九點上班,上班后先打掃衛(wèi)生,然后十點開飯,十一點迎客,下午兩點下班同樣也是我們吃飯的時間,下午五點上班,上班后也是打掃衛(wèi)生迎客,晚上九點吃飯,九點半下班,。服務員,、傳菜生和吧臺均屬于前廳,廚師們屬于后廚。其中,我們前廳三天一倒班,兩人值班,必須有一人在大廳,不值班的人可以到點就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息時大廳里也必須留一個人,這是我們的值班制度,。因為我們這有三個樓層,所以服務員也不是固定的呆在那個樓層,同樣也是三天一倒,。

服務員的具體工作:上班后打掃各自負責的樓層,擺好餐具,打好熱水,收拾好后等著上客,客人來后倒茶水點菜,說到點菜,現在一般稍微有點規(guī)模的飯店都用點菜寶,當然我們也不例外,他跟手機差不多,很好學,幾分鐘就能學會。點完菜后就等著傳菜生傳菜,看到他們后接過來去上菜,上好菜后如果不是很忙的話可以休息一下,然后客人用完餐后買單,等客人走后,收拾桌面就是收臺,、撤臺和擺臺,大致就這樣,。

四、實習體會,。

實習,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合,。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,從學習中實踐,。而且在中國的經濟飛速發(fā)展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

短短1個月的工作過程使我受益匪淺,。不僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事,。當今社會一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用發(fā)展的眼光看問題,就要不斷提高思想認識,完善自我。

近1個月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:,。

第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量,。記得第一天來這里時,心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么樣,應該去怎么做,要去干些什么等等!踏進大門后,只見幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我,。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家都很友善的微笑歡迎我們的到來。從那天起,我養(yǎng)成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“早”,那是我心底真誠的問候,。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心,。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習,我想,應該是我的真誠,換得了他們對我的信任。還有對我們服務員而言,跟客人交流更得真誠,客人來后首先向他們問好,然后問幾位,把客人帶到相應的樓層,再者點菜更得細心和真誠,詢問客人有沒有忌口的,能吃辣的嗎等等,只有這樣,客人覺得服務好,下次才會關顧,生意才會好,生意好了老板高興了,我們的日子就會更好,。

第二是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花,。作為服務員應根據客人的喜好或是熱情的幫他介紹菜品或是耐心的等客人看完菜單后再點菜。

第三是“主動出擊”:當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中,。在實習期間,我會主動的幫同事打掃衛(wèi)生,主動地幫老板做些力所能及的事,并會積極地尋找合適的時間,向老板請教問題,跟老板像朋友那樣交流,談生活學習以及未來的工作,通過這些我就和老板及同事們走的很近,在實習中,他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話,使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快,。

第四是感受到學校和社會的距離。

在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份,。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,關系復雜,得去面對從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中,這一點我感受很深,。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務,。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但總算是社會的一部分,這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少,。畢竟,3年大學念完后,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,多接觸社會是很有必要的,。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會上的人都寧愿回校讀書,。在這我要說的是,我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務。

回顧實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的,。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,。”在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過,。在學?？傄詾樽约簩W的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

實習是每個大學生必須擁有的一段經歷,他使我在實踐中了解社會,讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也開闊了視野,增長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎,。最后衷心的感謝學校給我們提供了這次寶貴的實習機會,。

這個暑假固然短暫，但我過得很充實,。經村委的介紹,，我有幸和村上的獨孤老人接觸,，并向他們了解了一些生活情況，還帶給他們一些生活用品,，最重要的是豐富了他們的精神家園,。

這次假期社會實踐我以“善用知識，增加社會經驗,，提高實踐年能力,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會調查,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。

在這次實踐過程中,，我獲益匪淺。我學到了在書本上學不到的知識,。讓我深入生活的每個角落里,，真正體會到老人們的生活的艱辛。同時也認識到農村存在的問題,。

由于老人們身體都不是很好,，行動也不怎么方便，為他們打掃,，整理房間成為了我第一個工作,。過程中固然挺煩挺累的，但看到老人們可愛又可親的臉龐,，我又有動力了,，而且想想做這些也挺有意思的。在整理房間的時候我發(fā)現以普遍的問題,，那就是他們的家都缺少生氣,，本來房子就挺舊了，所以就更應該裝飾一些東西來使房間里充滿活力和朝氣,。這樣老人的生活條件改善了,，那么身體狀況也會有所好轉的?？墒俏遗龅搅艘粋€很棘手的問題,，者買東西的錢從哪來啊?于是我思考了一番之后，我預備去向村委干部商量,，向他們要錢,。在我娓娓道來之后我順利的拿到了錢并置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。老人東夸我們呢!最后我們在村委的幫助下為老人辦了一場出色的“交談會”，大家都圍著一圈邊吃瓜果點心邊暢所欲言,，“會”間還有同學自愛唱歌表演,，真正讓老人感受到我們的愛。

固然這次實踐我沒有用到我所學的專業(yè)知識,，但增強了我的辦事能力與交往能力,，同時也讓我懂得了前來之不易，而且作為子女的人們應該多多想想在家的父母親們,，要?；丶铱纯础?/p>

在實踐的這段時間里我穿街走巷,，接觸了各種各樣的人和事,，做著自己計劃好的事。在學校里也許有老師分配說今天要做什么明天做什么,，但這次的實踐中不會有人告訴我這些,，我必須要知道什么時候要做什么，而且要自己做,，并盡自己最大的努力做到最好,。同時也培養(yǎng)了我獨立思考的能力，也鍛煉了我的思維,，讓我思想更深一層,。

在與老人交談中我了解到他們的很多生活趣事，也知道了他們最需要的不是什么物質財富,，而是精神上的滿足。從他們身上我還學到了挺多生活經驗和為人處世的方法,。同時我也和他們交流了我所學到的一些知識,。

當然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。一直以來我的口語交際能力東不是很好,，與別人對話時不會隨機應變,，往往會使談話時有冷場，這是非常尷尬的事情,。在實踐中我深刻的體會到了這一點,，所以我捉住這次機會努力與他人交談，效果真的很不一樣誒,。

這次的親身體驗讓我有了深刻的感慨,，這不僅僅是我的一次實踐還是一次人生經歷，而且是我一生中最寶貴的財富之一,。

當然這次社會實踐之后,，我掩卷深思，思緒萬千。我在思考幾個問題,。嗯我覺得這些老人真的很可憐的,。他們是社會上的弱勢群體，卻很少受到社會的關心與照顧,。我還經?？吹嚼先藗冏约禾羲龋€要去城里為了生活而去賣東西賺錢,，這些我看了好是心疼和心痛,。心疼的是那些老人，而為那些對這些漠不關心的人而感到心痛和可悲,。最讓人難過的是政府對者些也視而不見,，以點都不重視這些。固然中央有說對老人的補貼,，可是天高天子遠,，等到了老百姓這里就是岌岌可危的一點點東西而已罷了。物質上的資助沒有也就算了可連精神上的安慰和關心也很少,。還有就是子女沒有盡到義務與責任,。這種風氣真的非常的嚴重。就讓我們一起努力吧,，從身邊的小事做起,。

這幾天實踐下來，我也充分的認識到我的不足之處,。我覺得我需要學的東西還很多,，也明白了一個人的氣力是多么的微不足道啊。只有大家齊心協力,，團結合作,，才能把事情做好。而且出門在外,，朋友很重要,，偶然碰到困難的事情或者傷心難過時，朋友是最好的依靠,?？傊視俳釉賲枺瑸樽约憾鴬^斗,，對自己的人生負責,。

社會實踐是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,。這是我進入大學以來的第一個學期,，當然，也是我第一次經歷社會實踐,。

暑假我回到了家鄉(xiāng),，為了使自己假期過的充實，自己獨立的去找了一份工作是中國移動通信的(專營店),，其實也算是營業(yè)員,。因為移動網絡很多方面用的就是非完全電子商務。在那工作我沒有說我是實習生對公司的人來說我是一個走出社會的人了,，給我的壓力是自己要像有社會經驗的人一樣,。幸運的是，在我努力學習下,，很順利的和同事相處,，工作也投入了其中。我的工作主要是辦卡,，充值和業(yè)務咨詢服務,。

經過一段時間后，自己常常出現錯誤,，粗心大意,，馬虎了事，心浮氣躁,。而且也接受了批評,，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心,、細心和毅力,，那才會到達成功的彼岸!社會實踐活動帶給我們的是欣喜，喜悅,。在實踐活動中我們感受到自己的微薄,，體會到整個社會強大的凝聚力,。一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長,，在實踐中學習,，充實了自我，增強了口頭表述能力,，與人交流,，真正地走出課堂。如何服務大家，享受自己的成果,，使自己陶醉在喜悅之中,，有時會很累，但更多的感覺是我在成長,，我在有意義地成長,，在這之后，我明顯地發(fā)現自己變開朗了,，雖然我自己的力量不足以改變一些東西,，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力,，這才是動力之根本,，動力之源泉;另一方面，我意識到了自己的不足,，沒有經驗,，沒有與人交流的口才。

說實話,，對于這種實踐活動,，我并不十分清楚其真正的意義?？墒菍τ谝粋€大學生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。于是,，我?guī)е闹械膯柼?，踏上了社會實踐的“道路”，也結束了這個實習階段,。在這次會計實習中,，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習,，我將受益終生,。這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺,，但是依然讓我學到了許多知識和經驗,，這些都是書本上無法得來的。通過實習我們能夠更好的了解自己的不足,，了解這個社會的方方面面,，同時給自己在新的學期定下了目標，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃,，設定人生目標,，向成功邁進一大步,。

我打過工，知道學生打工很不容易,。學生是廉價勞動力,，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給,，有的是托著不給,，還有的干脆就不給了。

那么現在自然先是得選擇好打工的種類,。時下大學生打工無非是做家教,，搞推銷，出賣勞動力,。據說現在做家教就等同于騙錢,。這可是我們班上十幾位做家教的同學一致的心得體會。再說由于這學期就要結束了就算想騙也沒有地方騙了,，因此做家教顯然行不通,。搞推銷，說句老實話,，其實我是很想干這行的,。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不容易?可轉念一想,，還是不行,，只因為自己面目猙獰。加上五短身材,，我的哥們一致要求我不要去現丑,。說是影響市容，極易讓外國游客對廣州產生誤解,。我知道什么叫金玉良言,。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局,，推銷也只好作罷——說實話,，推銷實在太苦了。我怕我受不了,。

我暑假每天早晨7:00起來,，下午6:30下班。聽聽元老們的工作經驗,，慢慢的我干了將近一個月,，教我一些有關公司的基本知識,。我慢慢的開始進入工作狀態(tài),。每天對象是電腦,，一天下來，我的眼睛都成腫的了,。打工可真累,，我是深有體會呀!但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔,，還可以通過打工鍛煉自己,，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程,，是人生很有意義的經歷,。邊學習邊打工，收獲肯定會比在學校里一味讀書多得多,?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,，它已經不符合現代大學生的追求,，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊,，他們希望自己盡可能早地接觸社會,，更早地融入豐富多彩的生活。時下,，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落,，成為校園里一道亮麗的風景,。顯然,，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變,。

對于大學生打工,，一直是“仁者見仁，智者見智”,，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式,，我們有理由走自己選擇的人生路,，只要把握住自己,，掌握好學習與打工的分寸,，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩,。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益,，對自己積累人生經歷有益，還能夠有少量收入,，就可以毫不猶豫的參與其中,。

老板對我很好，對員工們都很好,，第一月雖然沒有學到多少東西,，但是，我對公司的印象還是比較不錯,。我會更加努力的去做,。不會讓公司的員工失望的。

打工只是一種磨練的過程,。對于結果,，我們應該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求,。人生需要設計,，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的,，失敗就是一種成本,，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始,。小草用綠色證明自己,，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己,。打一份工,，為以后的成功奠基吧!

不經風雨，怎見彩虹,，沒有人能輕輕松松成功,。

因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,。這種要求是我們在課堂上學不到的,。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了,，但這里更需要的是與實際相結合,，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的,，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的,，這關乎工廠的利益存亡?？傊?，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的,，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經驗者優(yōu)先”的感悟,。在我的打工生活中,，我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的,。雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評,。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路,。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應該做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友,，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心,，要學會和周圍的人溝通思想,、關心別人、支持別人,。

打工的日子,，有喜有憂，有歡樂,，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F在想來,，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的,。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧。

現今,，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”,，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗,。所以,，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要,。事情很簡單,，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗,。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工,。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗,。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。大學生除了學習書本知識,，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才,。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,，增長一些書本上學不到的知識和技能,。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應該轉變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

大學生社會實踐報告總結篇三

實習是一個師范生成長為一位合格教師的必經之路，也是檢驗每一位師范生教學技能的前奏,；實習是師范生教學生涯的開始,，是師范生展示成果的舞臺！面對實習我既有幾分興奮又有幾分擔憂,，興奮的是我即將走上夢寐以求的教學舞臺在那兒展開我教學生涯中的第一堂課,，面對我的第一波學生，即便只是為期一個月實習學生,；擔憂的是怕自己不能很好的完成學校安排的實習任務,，不能搞好實習學校交給我的教學任務，不能順利的完美的解答學生的質疑,，怕自己不能很好把握學?！傲⒌聵淙恕钡男Ｓ枺?/p>

xx年9月1日我懷著沉重而興奮的心情走進了我闊別五年的母?！A坪縣中心中學,，在這兒承載著我中學時代的記憶，中學生活中的點點滴滴,。五年前我從這兒畢業(yè)進入更深層次的學習,，而今回到母校進行我的教學實習，開展我的教學工作,。面對我的學弟學妹們,，我無比激動興奮，在他們身上看到了中學時代活潑奮進的我們,，看到了曾經那個渴求知識追尋理想的我們,；面對我的老師們，心中滿是愧疚，畢竟當年的我很頑皮,，很叛逆,，在那個時代總是讓老師操心；面對我的母校,，我無比的自豪,，是它培育了我，是它帶我走過那個朦朧無知的年代,，是她引領我走到了今天的學習,，也是她為我提供了一個展示自我的舞臺.....

在為期一個月的實習中，讓我體會到做為一名教師經歷的點點滴滴,，讓我初次體會到作為一名教師的酸甜苦辣,。在教學實習中虛心聽取指導教師的建議，充分調動學生學習積極性,，認真開展每一堂課的教學,，認真總結教學經驗，認認真真,，踏踏實實,，勤勤懇懇，任勞任怨地開展實習工作,，雖然很累很苦,，但也有很多收獲。

一,、實習目的

實習對于我——一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的,，也是必要的，它不僅為我們提供了一個在生源地展示自己教學技能的機會,，還為我們提供了一個檢驗自己學業(yè)成果的舞臺,。這不僅僅是學校安排的教學任務，更是一個了解學生學情,、熟悉教學方法策略和各個教學環(huán)節(jié)的機會,，還是一個把理論和實習相結合的機遇，為此我在為期一個月的實習工作中認真研習教材,，總結學生學情,，在教學過程中及時準確的處理學生提問和質疑，并在教學中恰當處理師生關系,。

為期一個月的實習轉眼即逝,，通過實習，我充實了自己,，學會了如何教學,，如何處理師生關系,，學習到了許多未曾接觸過的東西，在實習中很快的將理論和實習相結合,。經歷了這段實習生活,，讓我感受到新一代教師肩上的重擔，體會到教師的艱辛和不易,。在實習過程中,，我對比自己的中學時代，感受著我們與90后學生的差別,，90后的學生領悟能力,、信息接收能力、對新事物的認知能力都遠遠的超越我們的時代,，這對我們師范生提出了越來越高的知識要求,、教學技能和豐富的知識蘊含。實習過程中,，我熟練地掌握了教學技能,，不但如此，我還學會了如何處理與學生關系的.技巧,。

二,、實習學校簡介

華坪縣中心鎮(zhèn)中心中學原稱華坪縣中心鎮(zhèn)第七中學,，是一所位于華坪縣縣城西北處,，背靠獅子山，臨近鯉魚河,，是我縣師資相對較好,、離縣城最近的一所初等中學，共有教職工百余名,，其中優(yōu)秀教師占百分之七十左右,，中學骨干教師占百分之十五左右，自辦學至今為我縣培育了近萬名優(yōu)秀畢業(yè)生,。該?，F有三十余個教學班，在校生近兩千余名,，其中畢業(yè)班九個,，一個重點實驗班。

三,、實習內容

聽課見習

xx年9月1日,，實習學校正式開學，主要任務是學生報名和開展學前教育,，在實習指導教師陳昌春老師的安排下,，我參加了初二119班的學前教育，學生報到后，119班班主任舒順忠老師在班上開展了近一個小時的學前教育,，內容如下：

1,、新學期開始，應訂立本學度的學習目標,；

2,、新學期新風貌，在新的一個學期,，大家升了一個年級,，必須糾

大學生社會實踐報告總結篇四

實習是每一個畢業(yè)生必經的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會,，鞏固知識,，實習又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識,，既開闊了視野,，又增長了見識，為我們真正走向社會打下了堅實的基礎,，也是我們走向工作崗位的第一步,。

一、綜述,。

實習單位基本情況：

實習崗位描述：

二,、主體。

實習過程介紹：

(1)了解過程,。

起初,，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的,。車間里的工作環(huán)境也不怎么好,，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月,。第一天進入車間開始工作時,，所在小組的組長、技術員給我安排工作任務,，分配給我的任務是簡單加工一種名叫黑色套管的產品,，我按照技術員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學著加工該產品,，在加工的同時注意操作流程及有關注意事項等,。畢業(yè)實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產品,，體驗首次在社會上工作的感覺,。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境,。

作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的,。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度,，安全生產操作規(guī)程及工作中的相關注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊,，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項,，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產產品,、加工產品等有了一定的了解,。車間的工作實行兩班制(a、b班),，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30,。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度,。

(2)摸索過程,。

對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,，工作期間每天按時到廠上班,，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調工作中的有關事項，同時給我們分配工作任務,。明確工作任務后,，則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關用具(比如：膠料袋子,、脫模劑,、產品標識單等),。在機臺位置上根據員工作業(yè)指導書上的操作流程進行正常作業(yè),，我運用工作所需的用具將機器生產出的產品加工包裝好，并將加工包裝好的產品貼好產品標識單存放在指定的位置,。另外在工作中,，機器生產出的產品有時會出現異常(比如：產品出現缺膠、料花,、氣紋,、色差等)。出現上述情況時,，要及時告知小組組長,、技術員，讓他們幫助解決出現的問題,，小組長,、技術員通過對機器的調節(jié)讓生產出的產品恢復正常,，符合檢驗的要求。

在工作期間有些產品的加工難度較大,。剛開始加工起來還真棘手的,，加工效率不高，加工出來的產品質量也不怎么的,。讓人苦惱的,，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧,。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著加工這有難度的產品,，從中體會加工產品的效果。同時在加工中選擇適合的加工工具,，也有利于提高工作的效率,。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產、加工產品的有效方法和技巧,。有時在開關機生產,、加工產品時，對產品應該怎樣包裝不明白,，此時,，我便向員工同事學習，向他們請教正確的加工包裝方式,，另外也可以詢問評管(質檢員),，按評管提供的要求進行生產、加工包裝產品,。

(3)實際操作,。

經過一段時間開機生產、加工包裝產品的學習,，我對車間產品的生產,、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細的了解與熟悉。對有些常加工的產品也比較熟悉了,，對不良產品的識別力也有所提高了,，生產、加工產品的效率也在不斷提高,。上班期間,，聽從小組長的安排，接受小組長分配的工作任務,，在自己的工作區(qū)認真地進行作業(yè),。當出現一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決,，而當問題較大自己獨自難以解決時,，則向小組長,、技術員反映情況，請求他們幫助解決,。在他們的幫助下,，出現的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題,，慢慢提高自己解決處理問題的能力,。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強,，對工作的積極性也有所提高,。

在所開的機器不出現大的故障的情況下，在確保產品質量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率,。盡量讓生產出的產品數量達到班產要求的數量,，以便完成生產任務。每次下班之前,，將自己工作區(qū)域內的衛(wèi)生打掃干凈,，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好,。就這樣一天的全部工作內容也就完成了,，這工作任務也較艱巨的啊!

實習體會：

在實習過程中，我充分的了解到實踐的重要性,。通過學習,，對自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學校所學知識的鞏固與運用,。從這次實踐中,，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的學習,。只有把學到的理論知識和具體的實踐工作相結合,，我們才能更好的為公司乃至社會服務。

對學校開設課程的建議：

在校學生往往重視理論課的學習,，而忽視實際動手操作能力的培養(yǎng),，學校應加強各種實驗課，實踐課,，增強學生的實際操作能力。

三,、總結,。

對學校現行的教法,、課程,、管理的評價,。

學校的教育，對理論知識的教育是很豐富和完善的,，但在實踐操作方面,，則缺乏深入，系統(tǒng)的教育,，使得學生的動手能力不是很強,，學校應在這方面完善。

實習收獲：

實習期間,，我對實習工廠的注塑車間(部門)生產,、加工包裝產品的整個操作流程有一個較完整的了解和熟悉。實習中,，我拓寬了自己的知識面,，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西,。我學會了運用所學的知識解決處理簡單問題的方法與技巧,，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關系問題的經驗方法,，同時我體驗到了社會工作的艱苦性,，通過實習，讓我在社會中磨練了自己,，也鍛煉了意志力,，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能,，積累了社會工作的簡單經驗,，為以后工作也打下了一點基礎。

一,、實習目的,。

這次實習是我們畢業(yè)前的一次綜合性實習。本次實習為了拓展我們的知識面,擴大與社會的接觸面,增加我們在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,學校允許我們根據自己所學的知識及興趣愛好尋找單位實習,進一步運用所學知識分析和解決實際專業(yè)問題,提高我們的實際工作能力,為畢業(yè)實習和頂崗實習打下良好的基礎,。

二,、實習前的準備。

因為學校允許我們自己尋找實習單位,所以在實習前的一周我們不停的搜索各方面的信息,。還是找不到合適的,感覺找份好工作真的是不易,。就在我們要放棄的時候,看到了川菜府酒樓的招聘信息,因為我們是實習、短期的,怕老板不用我們,于是抱著試一試的心態(tài)去了,沒想到何老板進行交談后,老板很爽快地聘用我們了,。在經歷過無數次找工作失敗的挫折后,我們自己對自己說,這次一定好好的做,。

三、實習的內容,。

“川菜府酒樓”顧名思義,是飯店,。它位于翟營南大街卓達商貿廣場,規(guī)模屬于中小級,一共三層樓:一樓大廳,、二樓卡間、三樓雅間,。大廳和卡間可坐客人一到四位,雅間可坐客人八到十四位不等,。

而我和小齊(齊華卿)在這做的是服務員,下面就我們的工作內容和服從的規(guī)章制度作簡單的介紹:我們和廚師們一樣都是上午九點上班,上班后先打掃衛(wèi)生,然后十點開飯,十一點迎客,下午兩點下班同樣也是我們吃飯的時間,下午五點上班,上班后也是打掃衛(wèi)生迎客,晚上九點吃飯,九點半下班。服務員,、傳菜生和吧臺均屬于前廳,廚師們屬于后廚,。其中,我們前廳三天一倒班,兩人值班,必須有一人在大廳,不值班的人可以到點就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息時大廳里也必須留一個人,這是我們的值班制度。因為我們這有三個樓層,所以服務員也不是固定的呆在那個樓層,同樣也是三天一倒,。

服務員的具體工作:上班后打掃各自負責的樓層,擺好餐具,打好熱水,收拾好后等著上客,客人來后倒茶水點菜,說到點菜,現在一般稍微有點規(guī)模的飯店都用點菜寶,當然我們也不例外,他跟手機差不多,很好學,幾分鐘就能學會,。點完菜后就等著傳菜生傳菜,看到他們后接過來去上菜,上好菜后如果不是很忙的話可以休息一下,然后客人用完餐后買單,等客人走后,收拾桌面就是收臺、撤臺和擺臺,大致就這樣,。

四,、實習體會實習,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合,。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已,。

短短1個月的工作過程使我受益匪淺,。不僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用發(fā)展的眼光看問題,就要不斷提高思想認識,完善自我,。

近1個月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:,。

第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時,心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么樣,應該去怎么做,要去干些什么等等!踏進大門后,只見幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我,。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家都很友善的微笑歡迎我們的到來,。從那天起,我養(yǎng)成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“早”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心,。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習,我想,應該是我的真誠,換得了他們對我的信任,。還有對我們服務員而言,跟客人交流更得真誠,客人來后首先向他們問好,然后問幾位,把客人帶到相應的樓層,再者點菜更得細心和真誠,詢問客人有沒有忌口的,能吃辣的嗎等等,只有這樣,客人覺得服務好,下次才會關顧,生意才會好,生意好了老板高興了,我們的日子就會更好。

第二是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花,。作為服務員應根據客人的喜好或是熱情的幫他介紹菜品或是耐心的等客人看完菜單后再點菜,。

第三是“主動出擊”:當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中。在實習期間,我會主動的幫同事打掃衛(wèi)生,主動地幫老板做些力所能及的事,并會積極地尋找合適的時間,向老板請教問題,跟老板像朋友那樣交流,談生活學習以及未來的工作,通過這些我就和老板及同事們走的很近,在實習中,他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話,使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快,。

第四是感受到學校和社會的距離,。

在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份,。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,關系復雜,得去面對從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但總算是社會的一部分,這是不可否認的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少,。畢竟,3年大學念完后,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才,多接觸社會是很有必要的,。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會上的人都寧愿回校讀書。在這我要說的是,我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務,。

回顧實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的,。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過,。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義,。

大學的最后一個暑假,，我去區(qū)檢察院實習，時間是從二0xx年七月十六日至八月九日,。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化,，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律,，不遲到,、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作,，得到院領導及全體檢察干警的一致好評,，同時也發(fā)現了自己的許多不足之處。

此次實習,，主要崗位是審查起訴科,，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目,。在實習中,，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中,，從抽象的理論回到了多彩的實際生活,，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證,、辯論過程,，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審,，核實犯罪事實,，探詢犯罪的心理、動機,。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能,，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作,。

實習期間,，我利用此次難得的機會，努力工作,，嚴格要求自己,，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論,，黨和國家的政策,，學習法律、法規(guī)等知識,，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識,，為以后真正走上工作崗位打下基礎,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,，剛開始的一段時間里,，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過,。在學校總以為自己學的不錯,，一旦接觸到實際,，才發(fā)現自己知道的是多么少,，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺,。不過有一點是明確的,，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科,，法學需要理論的指導,，但是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的,。所以,，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式,，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系,，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關系,，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關系,，力求實踐內容與實踐規(guī)模同步調進展。

在實習過程中,，也發(fā)現法律的普及非常重要,。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就,。人們的法制觀念,、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足,。比如有些時候,，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它,，以至于觸犯法律;有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白,，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的,，被告人原是某村會計,，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿,、會計憑證需要移交,，但是他一直認為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出,，結果被以隱匿會計帳簿,、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章,，要深入實際,，真真正正的讓人們了解法律,、法規(guī)的含義。并在這個基礎上,，逐步確立人們對法律的信仰,，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望,。

再有一個問題就是青少年犯罪,。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的,，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的,。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說,，我覺得社會也有一些責任的,。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期,。這一段時間對精神文明建設有些放松,，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣,。所以說,，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號,，要真正落到實處,。

“千里之行，始于足下”,，這近一個月短暫而又充實的實習,，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用,，是人生的一段重要的經歷,，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教,，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富,。這次實習也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多,，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識,、道理。

學習法律的最終目的是要面向群眾,，服務大眾,，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的,。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的角色,，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術應用能力強,、素質高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用?，F代的社會是一個開放的社會,，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌,，高素質法律人才的培養(yǎng)必不可少,。因此，對人才的培養(yǎng),，應當面向實際,，面向社會，面向國際,。法學教育本身的實踐性很強,，所以采用理論聯系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的,，大學的法學院應當與公,、檢、法,、律師事務所等部門建立良好的關系,，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識,，培養(yǎng)學生對法學的興趣,，避免畢業(yè)后的眼高手低現象，向社會輸送全面,、合格,、優(yōu)秀的高素質法學人才,。

一.實習目的。

實習是一項綜合性的,、社會性的活動,，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊,。搞好社會實習工作是很關鍵的,，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說,，他經歷了無事可做的孩童時代,，到學校里忙碌的學生時代，再到以后的社會工作階段,，而實習就像一個鏈子連著學習和工作,。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色,。我們必須要做到用理論去指導實踐,，用實踐去證明理論。所學的知識只有運用到實踐中去，才能體現其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺,。

通過實習，我們要努力提高動手的能力,，在實踐的過程中發(fā)現其不足,，然后去反饋到學習中去，會更能提升自己的能力,。新聞學,，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手能力,，它所接觸的對象是包羅萬象的,，是各具特色的，是真實的,、新鮮的,。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的機會,，實習教會一名記者怎樣去觀察事物,，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話,，怎樣才能做到新聞的及時,。這些只有在實習中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞,。實習是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好,，以后的路自然學會習暢網通,。

到新聞單位去實習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力,，掌握采訪的基本方法,，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經驗的記者,、編輯學習,，交流經驗。深入現場去采訪,，接近群眾,，從群眾中來，到群眾中去,。深刻體會,，用真情寫出有生命力的新聞作品。

二.實習內容,。

新聞學的實習內容主要有以下幾個方面：

1.實地采訪,。

只有深入到現場去做實際調查，才能寫出有意義的作品,，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學的突出特點是實踐性強,，偏重于應用與操作,。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集,，新聞報道的第一步,。

2.訪后寫作。

新聞寫作是新聞制作的第二步,，是對采訪中采集到的信息,、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充,。親自動手采寫一些東西,，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來,，到群眾觀眾去”,，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事,，些一些老百姓關心的事,。

3.編輯整理,。

當寫完初稿后，編輯,，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié),，俗話說：“文怕修改”，只有修改,，才能寫出精辟的文章,。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”,，可以通過素材的取舍,，結構的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題,。其次要寫好新聞的導語,，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言,。

三.實習收獲,。

在短短的實習期內，我深入到各地去采訪,，真正的鍛煉自己的采訪能力,，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質,。真正做到了不怯場,，運用自如，現場處理靈活,。在采訪后寫了很多的新聞稿件,，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法,，包括各種新聞文體,，如動態(tài)消息、綜合消息,、人物消息,、評述性消息、特寫性消息,、人物通訊,、事件通訊、工作通訊,、風貌通訊,、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作,，涉及到了經濟,、社會等各個領域。深刻地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質?體會到了記者的角色,，怎樣才能做到記者的“識”,、“才”、“學”,，認識到了記者和編輯的關系,。

通過這次實習，自己的社會實踐能力大大地提高了,，適應社會的能力強了,，語言運用能力增強了，寫作能力提升了,，真正跨出了,，走好了新聞道路上的第一步。

四.實習中存在的主要問題,。

以上是我的實習工作總結,，通過實習發(fā)現，自己還存在著不少問題,，包括文化知識的欠缺,，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄,，學到的知識太單一,，沒有形成一個很好的體系。聯系實際的能力太差,，將學到的知識不能運用到實踐中去,，沒有一個知識儲備體系，用到哪學到哪,。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤,，一些先進的現代設備的熟練運用能力還不夠,，普通話水平不高。在今后的學習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力,，盡可能完善自己,。

五.對實習工作的建設性意見。

實習主要是面向社會的過程,，映盡量做到以下幾個方面：

1.盡可能多的讓每一個實踐者走出去,，到第一線上。只有走出去,，才能看得遠,，只有走出去,，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現場采訪是記者的本職工作,。

2.盡可能擴大社會的接觸面,，深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問題,，所報道的是老百姓犯罪關心的問題,，只有深入到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品,，才能擴大記者的知識面,，開闊眼界，使報道更有特色,。

3.在采訪,，寫作，編輯等一系列過程中應當教會實習者使用先進的儀器,，教會記者如何把握事件的閃光點,。記者是一個雜家，應該懂得各種工具的使用,，才能提高新聞制作的效率,，提高高科技手段的運用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺,。

4.記者應當在采訪寫作中打破陳舊的模式,，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新,，不要被一些陳舊的模式所束縛,，要創(chuàng)新思維，更新觀點,。

5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的機會,。初學記者的經驗不足，應當更多地接觸一些新聞的制作過程,，運用到實踐中去,，應該多動手操作。

實習,，是非常重要的一步,，在實習中提升能力，在實習中學習都是非常關鍵的,，抓好實習,，是關鍵的，邁好這一步，是步步高的前提,。新聞是一種客觀的報道事實的學科,，它具有真實性和新鮮性，時效性特強的學科,，新聞更是注重實踐的學科,，所以應抓好實習中的每一個環(huán)節(jié)，深刻體會,，認真學習,。

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大學生社會實踐報告總結篇五

在經濟飛速發(fā)展的今天，報告不再是罕見的東西,，報告根據用途的不同也有著不同的類型,。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編收集整理的大學生的實習報告大學生實習報告格式,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

通過對蔬菜博覽會蔬菜的灌溉施肥,，營養(yǎng)生長狀況的實地考察,，對農資超市的參觀，在各肥料廠進行參觀實習以及通過影像資料的學習,，更加深入的掌握植物營養(yǎng)學的知識,，提高對植物營養(yǎng)學的認識。并與其他學科交叉比對,，學會綜合利用,，了解各種肥料的種類及制造大體工藝。

20xx年5月—6月

1,、壽光第15屆菜博會

中國（壽光）國際蔬菜科技博覽會（簡稱菜博會）,，是商務部批準的年度例會，是集蔬菜品種展覽展示,、農業(yè)科技創(chuàng)新的成果和發(fā)展趨勢,、高層學術論壇、項目招商,、合作交流于一體的國內最大規(guī)模,、最具影響力的國際性蔬菜產業(yè)品牌展會。

第十五屆菜博會總展覽面積45萬平方米,，其中室內15.6萬平方米，設有招商展位區(qū),、精品展區(qū),、國外農業(yè)展區(qū)、蔬菜園藝廳、蔬菜高科技無土栽培模式展廳,、蔬菜產業(yè)先進技術成果展廳,、蔬菜前沿栽培技術展廳、蔬菜文化景觀展廳及采摘園,、蔬菜博物館等,。展會規(guī)模宏大、特色突出,，靚點紛呈,，示范功能強，為蔬菜科技推廣,、現代農業(yè)示范,、經貿洽談交流、農業(yè)觀光旅游等搭建了廣闊平臺,。

在博覽會上看到了幾種新式栽培技術：

（1）立體式栽培：立體栽培也叫垂直栽培是立體化的無土栽培,，這種栽培是在不影響平面栽培的條件下，通過四周豎立起來的柱形栽培或者以搭架,、吊掛形式按垂直梯度分層栽培,，向空間發(fā)展，充分利用溫室空間和太陽能,，以提高土地利用率3～5培,，可提高單位面積產量2～3倍。

（2）氣霧栽培氣霧栽培是一種新型的栽培方式,，它是利用噴霧裝置將營養(yǎng)液霧化為小霧滴狀,，直接噴射到植物根系以提供植物生長所需的水分和養(yǎng)分的一種無土栽培技術。

作物懸掛在一個密閉的栽培裝置（槽,、箱或床）中,，而根系裸露在栽培裝置內部，營養(yǎng)液通過噴霧裝置霧化后噴射到根系表面,，減少栽培植物硝酸鹽含量,。它能使作物產量成倍增長，它是不用土壤或基質來栽培植物的一項農業(yè)高新技術,，其因以人工創(chuàng)造作物根系環(huán)境取代了土壤環(huán)境,，可有效解決傳統(tǒng)土壤栽培中難以解決的水分、空氣,、養(yǎng)分供應的矛盾,，使作物根系處于最適宜的環(huán)境條件下，從而發(fā)揮作物的增長潛力,，使植物生長量,、生物量得到大大提高,。

（3）垂吊式氣霧栽培

垂吊式氣霧栽培是利用垂吊的淺液流栽培蔬菜配備營養(yǎng)液霧化裝備為蔬菜正常生長提供水肥的栽培模式。該種模式可實現營養(yǎng)液循環(huán)利用,，解決水氣矛盾,，充分利用空間與光源，提高蔬菜品質,，該模式造型美觀,、形式多樣，在現代陽臺栽培方面有很好的推廣利用,。

（4）無土栽培

無土栽培是以草炭或森林腐葉土,、蛭石等輕質材料做育苗基質固定植株，讓植物根系直接接觸營養(yǎng)液,，采用機械化精量播種一次成苗的現代化育苗技術,。選用苗盤是分格室的，播種一格一粒,，成苗一室一株,，成苗的根系與基質互相纏繞在一起，根坨呈上大下小的塞子形,，一般叫穴盤無土育苗,。

2、影視資料學習

在20xx年5月27日,，與教室進行植物營養(yǎng)學的影視視頻學習,，在老師的帶領下，觀看了中國以及德國等先進的國家的肥料生產方式以及施肥方式,。

3,、平度實習

（1）中天化工科技有限公司

平度第一站，我們來到中天化工,，參觀脲甲醛,、高塔等造粒工藝。并且參加了我校與該公司的實踐基地揭牌儀式,。

青島中天化工科技有限公司坐落于美麗,、富饒的膠東重地，擁有中國脲甲醛之都美譽的青島平度,。是一家專門從事功能性肥料,、新型環(huán)保生態(tài)肥料的研發(fā)、生產,、銷售,、服務于一體的高新技術企業(yè)。先后獲得“山東省化肥誠信企業(yè)”,、山東省消費者滿意單位稱號,。

益于作物生長的助劑,，將金屬蛋白酶代替植物需要的'內源酶。磁能技術在磁場強磁作用下,，將肥料中離子間距拉大，迫使正負電荷更容易分離,，增強肥料離子活性,。增加了產量，提升了品質,。

脲甲醛：

尿素與37%甲醛水溶液在酸或堿的催化下可縮聚得到線性脲醛低聚物,，工業(yè)上以堿作催化劑，95℃左右反應,，甲醛/尿素之摩爾比為1.5～2.0,，以保證樹脂能固化。反應第一步生成一和二羥甲基脲,，然后羥甲基與氨基進一步縮合,，得到可溶性樹脂，如果用酸催化,，易導致凝膠,。產物需在中性條件下才能貯存。

（2）永正機械化工

青島永正化工機械有限公司（青島新世紀干燥設備有限公司）是山東省肥料工程技術研究中心設備研發(fā)基地,，中國專利山東明星企業(yè),，國內知名的肥料工程,、環(huán)保工程等成套設備研發(fā)和制造的高新技術企業(yè),，公司設立生態(tài)環(huán)保研究所和cad設計中心并獲得iso9001：20xx質量管理體系認證，注冊資金1000萬元人民幣,，工藝裝備先進，技術力量雄厚,，檢測手段嚴密,，質保體系完善，具備設計,、制造和安裝大型設備的能力。

主要的技術工程：

大顆粒尿素造粒工程緩控釋肥涂膜工程有機肥發(fā)酵造粒工程復合肥造粒干燥工程bb肥配方肥摻混工程粉體物料干燥工程有機廢棄物處理工程,。

并且參加我校與該公司實踐基地掛牌儀式。

（3）肥美特農資超市

中化肥美特平度農資有限公司由世界500強企業(yè)中國中化集團于20xx年5月設立的全資子公司中化肥美特農資連鎖有限公司負責投資和建設,，是中國首家真正意義上的現代化農資超市，它的開業(yè)標志著農資流通行業(yè)進入新的發(fā)展階段,。以大型賣場為平臺直接面向終端客戶提供產品銷售、農技服務,、金融服務,、配送服務和信息服務等,，提倡“貨真價實、一站購齊”,，除了銷售化肥、農藥,、種子、農膜,、農機具等農資，以及農化書籍和dvd等多種類產品,，還提供專家坐診,、種植示范、農技課堂,、測土配方等多種農化服務，超市內現代化的培訓教室,，可用于舉辦大型的技術交流會,。

作為中國第一家真正意義上的現代化農資超市,，肥美特農資超市在營銷模式上體現了諸多創(chuàng)新。一是其采用了農業(yè)產值,、種植規(guī)模等新標準細分市場,，二是首次在農資零售領域引入了“商圈”的概念，三是為顧客提供更多零售價值鏈的內容,，如免費停車場,、信息服務、農化服務等,，四是建立了標準化的運營體系,，引入信息化手段，在采購,、物流,、倉儲,、經營,、營銷等方面實行標準化運營,。

雖然沒有參觀到最后,，但是,，對于這樣大規(guī)模的農資超市在中國的建立，無疑是農業(yè)發(fā)展的一種重要表現,，中國的農業(yè),，定然會成為科技的全面的。

這是大學期間最后一次集體實習,，也是為期最長的一次，從5月初,，一直蔓延到6月末,，如果現在問我實習的感受，那么我會告訴他“我再也不想外出實習了”,。是的,，雖然大部分時間是在玩，但是,，累,。但是，這樣的實習是收獲知識最好的途徑,，也是最好的學習方法,。

現在依然記得在壽光菜博會上受到的的震撼，原來,，掛在架子上的紅薯,、變成樹的西紅柿、直徑一米的南瓜,？,？不再是只是書本上的描述和圖畫，我是真的看到了,，并且深深的被震懾了,。

出更大的貢獻。隨著家庭農場的成立，爸爸的臉上露出了明媚的笑,，但是,，我了解的是，沒有科學的指導,，沒有更好的配肥方案,，這樣的農場與發(fā)達農業(yè)國家相比，差的不止一大截,，類似于菜博會上的展覽才是高科技農業(yè)的發(fā)展結果,。是最好的收益結果。

或許正是這樣一次實習,，我會在我的未來加上一條路,，我的家就是我夢想的實踐基地，我的父母就是我最好的幫手,，父母生養(yǎng)我,，土地養(yǎng)育我，我的未來在父母那里,，也在土地里,。

在接下來的實習中，給我印象再一深刻的是農資超市,，對于我來說,，種地不會離開化肥農藥，當然也要去購買,，但是像這樣的農資超市確實少見,，不僅肥料齊全，更是“對癥下藥”,。只有這樣的超市在農民中間,，才會有更好的產量以及品質。

再來就是我就得實習這么多次最滿足的一件事,，那就是在一個實習的公司吃飯,，而且是免費的午餐，這樣的人性化待遇才是實習中最特別的亮點,。在今后的歲月中,，或許這些記憶會慢慢退去，但是,，當時的震撼,，當時的感覺，當時留下的信念,，永遠不會退卻,，永遠會在腦海深處,。

大學生社會實踐報告總結篇六

范文一。

通過歷時一個月的金工實習,，學習到了一些金屬加工方面的專業(yè)知識,，也得到了很難得的動手鍛煉的機會，加強了本人的實際動手能力,。

金工實習不是絕對安全的,，有許多地方一不小心就會發(fā)生意外，出現嚴重后果,，甚至會出現生命危險,。要避免發(fā)生這種事情，需要認真了解工種的特點,，時時留心,，不能馬虎了事和麻痹大意!

這兩周里學習到的工種包括由手工制作的鉗工、焊接,、化學加工,、鑄造，機床操作的車工,、銑工,，以及由電腦控制的數控車床和數控銑床、電火花加工等多個工種,。

鉗工：利用銼刀,、鋼鋸等工具從一根鐵桿中做出一個螺母。銼削-鋸-銼削-劃線-銼削-打孔-螺紋加工,，按著這幾個工序，一天下來,，做好了一個,。效率很低，卻能親自動手,，初步了解那些工具的使用以及如何來做一個螺母,。

焊接：包括電弧焊和氣焊、氣割等,。電弧焊時,，如何引弧，如何運動,，以保證不粘條,，穩(wěn)定燃燒，通過練習都有所掌握,。氣焊時沒學習好送進焊絲的方法,，經常出現粘絲，焊出工件質量不高。

化學加工：整個加工過程工序較多,，而且要一步步地做,。稍不小心可能就會使整個工件報廢?；瘜W加工是表面處理技術的其中一種方法,。通過處理改變材料表面的特性，提高材料的功能,。

鑄造：因為只有一個下午的緣故,，只學習了如何用型砂做鑄型。型砂的質量很關鍵,，太干時會粘得不夠牢固,，會出現“一盤散砂”，嚴重影響鑄件質量,。

車工：介紹操作時老師一再提到車工應該注意的安全問題,，并說出了車床操作時發(fā)生過的意外。安全問題仍是不能忽視!車床的操作并不復雜,，主要通過幾個手柄來控制其轉向,、轉速和進給量等，就能按要求做出合格工件,。利用車床可以車出許多端面,、螺紋、槽等,，是使用較普遍的機床,。

銑工：與車床相似之處是都是通過刀具的進給來加工工件。銑床一般可銑削出平面,、溝槽,、成形面、鉆孔等,。有順銑和逆銑之分,，而一般加工多會使用逆銑。

仍需使用手動的,。除了成本問題,，也有技術上的限制，畢竟有不少的`手藝在目前仍是無法由電腦程序來取代,。

電火花加工：電火花加工是在加工過程中通過工具電極和工件電極間脈沖放電時的電腐蝕作用進加工的一種工藝方法,，與其它的利用金屬切削加工原理完全不同!所使用的電火花成形機床也是數控的，操作上也比較方便,。利用電流就可以金屬表面加工出一般機床難以加工成形的形狀圖案,。

金工實習雖然是學到了不少的知識,，可都只是初步的學習，大概了解操作方法和工作原理,，與真正的熟悉掌握存在很大的差別,，無法想提并論?？蛇@次實習與平時的學習有很大的不同,，平時都只是在學習理論知識，只是“紙上談兵”,，對實際生產了解得極少!即使是實驗,，也只是在實驗室里苦干。而這次金工實習使我們學習到材料加工方面的一些基礎知識,，更重要的是提供了一個我們可以親自動手體驗的平臺,，在實踐中學習。通過動手,，讓我們迅速掌握相習的理論知識,，也驗證了這些知識。

大學生社會實踐報告總結篇七

為了能走出象牙塔全面了解社會生活,，我于暑假期間在山東省日照市日照日報社開始自己真正意義上的第一次實習,。大學即將進入尾聲，實習是學生從學校步入社會的一個必經之路,，也是更好地了解社會的一次機會,，同時為日后的工作打下一個基礎。

實習的一個月期間我跟隨人事教育部的老師學習,，不僅了解了人事教育部的大體工作,，也學會了很多做人的道理?；貞浽趫笊鐚嵙暤娜兆永?，經歷了陌生的環(huán)境、人際的復雜性以及各種突發(fā)性事件,，都要求自己進一步提高認識問題、分析問題,、隨機應變處理問題的能力,，不斷在思想上提高工作的自覺性、責任感,，從而使自己在工作中游刃有余,，沉著應對。

一個月里我明白了人力資源是做什么的,，也看來一些有關人力資源的著作,，比如《績效導向的領導力》,、《人力資源教程》等。在一個月中,，我參與了員工的培訓組織工作,，老師在很多細節(jié)上的考慮周到，讓我對工作更加的認真負責,，這中間也有突發(fā)的事情發(fā)生,，我都在老師的帶領下及時處理好了，保證了培訓的順利進行,。人事教育部的主要工作職能總述：

1,、負責組織建設公司運營管理的各項機制；

2,、負責組織召開公司人力資源會議,；

3、負責組織召開公司各級人員的述職會議,；

4,、負責組織制定職能管理財務指標的預算并分析；

5,、負責公司員工招聘,、培訓、薪酬,、績效,、管理工作。

在一個月里我收獲的更多的是做人以及處事的道理,，體驗了社會實際工作中的現實問題,，總結如下：

1、實習是一份工作,，不能老是想著自己是大學生,，沒有什么工作經驗，可以犯錯,，可以遲到,，可以散漫，可以偷懶等,！工作了就不是在學校,，公司有自己的規(guī)則，不遵守公司規(guī)則的人,，必將遭到公司的處罰,。

2、領導布置的工作最好一次性做好,，做對,，不然自己可能就不會有第二次機會去做事了,，在領導的眼里，你就失去了信任,。有突發(fā)事件,，一定要及時上報給領導，不要認為自己可以處理,，就不如實及時上報領導,，這時自己就大錯特錯。

3,、在公司上班,，不要認為自己年輕，比公司同事有想法,、有活力,。要學會低調做人，學會和同事相處,，不然自己就會被同事冷落了,。

4、在公司上班,，一定要學會給領導提供有建設性合理的建議,，這樣對自己未來的發(fā)展才有利，領導會認為你很有潛力,。

5,、在公司上班，一定要從苦事,、臟事做起,，比如掃地、拖地板等工作,，你一定要主動做事,。

6、所做的事情雖小,，但真正把每一件事情做好也不是想象中的那樣容易,。

7、一定要學會不斷總結自己所做的每一件事情,，從方法,、工作流程、效果等總結經驗,，不斷聽取別人的意見,，這樣自己才能不斷改善自己,，不斷提高自己的能力,。不管別人說的對,，還是錯誤，都是代表別人從另一個角度看待事情的方式,。

8,、走過的每一步，都要求自己力爭踏實,、穩(wěn)重,、應變、執(zhí)著,、追求,、輝煌！這是每一個成功人事必備的素質和特征,。

機會,。雖然這次短暫的暑期實習結束了，但對我來說這只是邁向社會的一個開始,。

我會記住一句話：“書本學來的東西,，終究是要經過實踐的，實踐才是檢驗真理的唯一標準,?！?/p>

大學生社會實踐報告總結篇八

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實習是每一個畢業(yè)生必經的一段經歷,，它使我們在實踐中了解社會，鞏固知識,，實習又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，既開闊了視野,，又增長了見識,，為我們真正走向社會打下了堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步,。

一,、綜述,。

實習單位基本情況：

實習崗位描述：

二,、主體,。

實習過程介紹：

(1)了解過程。

起初,，剛進入車間的時候,，車間里的一切對我來說都是陌生的,。車間里的工作環(huán)境也不怎么好,，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月,。第一天進入車間開始工作時,，所在小組的組長、技術員給我安排工作任務,，分配給我的任務是簡單加工一種名叫黑色套管的產品,，我按照技術員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學著加工該產品,，在加工的同時注意操作流程及有關注意事項等,。

畢業(yè)實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產品,，體驗首次在社會上工作的感覺,。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會上去工作的學生來說,，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的,。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產操作規(guī)程及工作中的相關注意事項等都不是很了解,，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊,，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助,，我對車間的情況及開機生產產品、加工產品等有了一定的了解,。

車間的工作實行兩班制(a、b班),，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30,。車間的所有員工都必須遵守該上,、下班制度,。

(2)摸索過程。

對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后,，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,，工作期間每天按時到廠上班,，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調工作中的有關事項,，同時給我們分配工作任務。明確工作任務后，則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產品標識單等)。

在機臺位置上根據員工作業(yè)指導書上的操作流程進行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產出的產品加工包裝好,，并將加工包裝好的產品貼好產品標識單存放在指定的位置,。另外在工作中,，機器生產出的產品有時會出現異常(比如：產品出現缺膠、料花、氣紋,、色差等)。出現上述情況時，要及時告知小組組長,、技術員，讓他們幫助解決出現的問題,，小組長,、技術員通過對機器的調節(jié)讓生產出的產品恢復正常，符合檢驗的要求,。

在工作期間有些產品的加工難度較大,。剛開始加工起來還真棘手的，加工效率不高,，加工出來的產品質量也不怎么的,。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流,，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧,。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著加工這有難度的產品，從中體會加工產品的效果,。

同時在加工中選擇適合的加工工具,，也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產,、加工產品的有效方法和技巧,。有時在開關機生產、加工產品時,，對產品應該怎樣包裝不明白,，此時，我便向員工同事學習,，向他們請教正確的加工包裝方式,，另外也可以詢問評管(質檢員)，按評管提供的要求進行生產,、加工包裝產品,。

(3)實際操作,。

經過一段時間開機生產、加工包裝產品的學習,，我對車間產品的生產,、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細的了解與熟悉。對有些常加工的產品也比較熟悉了,，對不良產品的識別力也有所提高了,，生產、加工產品的效率也在不斷提高,。

上班期間,，聽從小組長的安排，接受小組長分配的工作任務,，在自己的工作區(qū)認真地進行作業(yè),。當出現一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決,，而當問題較大自己獨自難以解決時,，則向小組長、技術員反映情況,，請求他們幫助解決,。

在他們的幫助下，出現的問題很快就被解決了,，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題,，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑,。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強,，對工作的積極性也有所提高,。

在所開的機器不出現大的故障的情況下,，在確保產品質量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產出的產品數量達到班產要求的數量,，以便完成生產任務,。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內的衛(wèi)生打掃干凈,，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置,，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內容也就完成了,，這工作任務也較艱巨的啊!

實習體會：

在實習過程中,，我充分的了解到實踐的重要性。通過學習,，對自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對學校所學知識的鞏固與運用,。從這次實踐中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,，并且需要進一步的學習,。只有把學到的理論知識和具體的實踐工作相結合，我們才能更好的為公司乃至社會服務,。

對學校開設課程的建議：

在校學生往往重視理論課的學習,，而忽視實際動手操作能力的培養(yǎng)，學校應加強各種實驗課,，實踐課,，增強學生的實際操作能力。

三,、總結,。

對學校現行的教法,、課程,、管理的評價。

學校的教育,，對理論知識的教育是很豐富和完善的`,，但在實踐操作方面，則缺乏深入,，系統(tǒng)的教育,，使得學生的動手能力不是很強，學校應在這方面完善,。

實習收獲：

實習期間,，我對實習工廠的注塑車間(部門)生產、加工包裝產品的整個操作流程有一個較完整的了解和熟悉,。實習中,，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識,，甚至在學校難以學到的東西,。我學會了運用所學的知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,。積累了處理人際關系問題的經驗方法,，同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習,，讓我在社會中磨練了自己,，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能,，積累了社會工作的簡單經驗,，為以后工作也打下了一點基礎。

一,、實習目的,。

這次實習是我們畢業(yè)前的一次綜合性實習。本次實習為了拓展我們的知識面,擴大與社會的接觸面,增加我們在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,學校允許我們根據自己所學的知識及興趣愛好尋找單位實習,進一步運用所學知識分析和解決實際專業(yè)問題,提高我們的實際工作能力,為畢業(yè)實習和頂崗實習打下良好的基礎,。

二,、實習前的準備。

因為學校允許我們自己尋找實習單位,所以在實習前的一周我們不停的搜索各方面的信息,。還是找不到合適的,感覺找份好工作真的是不易,。就在我們要放棄的時候,看到了川菜府酒樓的招聘信息,因為我們是實習、短期的,怕老板不用我們,于是抱著試一試的心態(tài)去了,沒想到何老板進行交談后,老板很爽快地聘用我們了,。在經歷過無數次找工作失敗的挫折后,我們自己對自己說,這次一定好好的做,。

三、實習的內容,。

“川菜府酒樓”顧名思義,是飯店,。它位于翟營南大街卓達商貿廣場,規(guī)模屬于中小級,一共三層樓:一樓大廳、二樓卡間,、三樓雅間,。大廳和卡間可坐客人一到四位,雅間可坐客人八到十四位不等。

而我和小齊(齊華卿)在這做的是服務員,下面就我們的工作內容和服從的規(guī)章制度作簡單的介紹:我們和廚師們一樣都是上午九點上班,上班后先打掃衛(wèi)生,然后十點開飯,十一點迎客,下午兩點下班同樣也是我們吃飯的時間,下午五點上班,上班后也是打掃衛(wèi)生迎客,晚上九點吃飯,九點半下班,。

服務員,、傳菜生和吧臺均屬于前廳,廚師們屬于后廚。其中,我們前廳三天一倒班,兩人值班,必須有一人在大廳,不值班的人可以到點就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息時大廳里也必須留一個人,這是我們的值班制度,。因為我們這有三個樓層,所以服務員也不是固定的呆在那個樓層,同樣也是三天一倒,。

服務員的具體工作:上班后打掃各自負責的樓層,擺好餐具,打好熱水,收拾好后等著上客,客人來后倒茶水點菜,說到點菜,現在一般稍微有點規(guī)模的飯店都用點菜寶,當然我們也不例外,他跟手機差不多,很好學,幾分鐘就能學會。點完菜后就等著傳菜生傳菜,看到他們后接過來去上菜,上好菜后如果不是很忙的話可以休息一下,然后客人用完餐后買單,等客人走后,收拾桌面就是收臺,、撤臺和擺臺,大致就這樣,。

四、實習體會,。

實習,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合,。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了,。

要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已,。

短短1個月的工作過程使我受益匪淺,。不僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事,。當今社會一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用發(fā)展的眼光看問題,就要不斷提高思想認識,完善自我。

近1個月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:,。

第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量,。記得第一天來這里時,心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么樣,應該去怎么做,要去干些什么等等!踏進大門后,只見幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家都很友善的微笑歡迎我們的到來,。

從那天起,我養(yǎng)成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“早”,那是我心底真誠的問候,。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習,我想,應該是我的真誠,換得了他們對我的信任,。

還有對我們服務員而言,跟客人交流更得真誠,客人來后首先向他們問好,然后問幾位,把客人帶到相應的樓層,再者點菜更得細心和真誠,詢問客人有沒有忌口的,能吃辣的嗎等等,只有這樣,客人覺得服務好,下次才會關顧,生意才會好,生意好了老板高興了,我們的日子就會更好,。

第二是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。作為服務員應根據客人的喜好或是熱情的幫他介紹菜品或是耐心的等客人看完菜單后再點菜,。

第三是“主動出擊”:當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中,。在實習期間,我會主動的幫同事打掃衛(wèi)生,主動地幫老板做些力所能及的事,并會積極地尋找合適的時間,向老板請教問題,跟老板像朋友那樣交流,談生活學習以及未來的工作,通過這些我就和老板及同事們走的很近,在實習中,他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話,使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快。

第四是感受到學校和社會的距離,。

在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!

記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等,關系復雜,得去面對從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中,這一點我感受很深,。

也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但總算是社會的一部分,這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少,。

畢竟,3年大學念完后,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,多接觸社會是很有必要的,。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會上的人都寧愿回校讀書,。在這我要說的是,我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務。

回顧實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的,。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,。”在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過,。在學?？傄詾樽约簩W的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

“千里之行,始于足下”,這一個月短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助,可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現象,。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。

實習是每個大學生必須擁有的一段經歷,他使我在實踐中了解社會,讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也開闊了視野,增長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。最后衷心的感謝學校給我們提供了這次寶貴的實習機會。

一.實習目的,。

實習是一項綜合性的,、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié),，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊,。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的,，從一個學生的成長過程來說,，他經歷了無事可做的孩童時代，到學校里忙碌的學生時代,，再到以后的社會工作階段,，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。

實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程,，學習的目的就是運用,，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色,。我們必須要做到用理論去指導實踐,，用實踐去證明理論。所學的知識只有運用到實踐中去,，才能體現其價值,。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺,。

通過實習,，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發(fā)現其不足,，然后去反饋到學習中去,，會更能提升自己的能力。新聞學,，它主要是一門以實踐為主的學科,，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的,，是各具特色的,，是真實的、新鮮的,。

真實是新聞的生命,，實習給一個初學者提供了鍛煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀察事物,，怎樣去捕捉有價值的新聞信息,，怎樣用事實說話,，怎樣才能做到新聞的及時,。這些只有在實習中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞,。實習是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好,，以后的路自然學會習暢網通,。

到新聞單位去實習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力,，掌握采訪的基本方法,，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經驗的記者,、編輯學習,，交流經驗。深入現場去采訪,，接近群眾,，從群眾中來，到群眾中去,。深刻體會,，用真情寫出有生命力的新聞作品。

二.實習內容,。

新聞學的實習內容主要有以下幾個方面：

1.實地采訪,。

只有深入到現場去做實際調查，才能寫出有意義的作品,，才能懂得采訪的基本流程,，懂得什么是采訪?新聞采訪學的突出特點是實踐性強，偏重于應用與操作,。實地采訪是新聞的第一課,，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步,。

2.訪后寫作,。

新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息,、新聞事實做進一步加工制作的過程,，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西,，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法,，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”,，把時代精神寫到作品中,，寫一些有價值的事,，些一些老百姓關心的事。

3.編輯整理,。

當寫完初稿后,，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié),，俗話說：“文怕修改”,，只有修改，才能寫出精辟的文章,。還要提煉新聞主題,，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍,，結構的安排和導語的構思各個方面提煉主題,，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語,，熟練的運用各種新聞寫作的筆法,，巧妙的運用各種新聞語言。

三.實習收獲,。

在短短的實習期內,，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力,，提高了自己的提問水平,，鍛煉了心理素質。真正做到了不怯場,，運用自如,，現場處理靈活。

在采訪后寫了很多的新聞稿件,，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法,，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體,，如動態(tài)消息,、綜合消息、人物消息,、評述性消息,、特寫性消息、人物通訊,、事件通訊,、工作通訊、風貌通訊,、人物專訪等,。還有電視新聞的寫作,，廣播新聞的寫作，涉及到了經濟,、社會等各個領域,。深刻地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”,、“才”,、“學”,，認識到了記者和編輯的關系,。

通過這次實習，自己的社會實踐能力大大地提高了,，適應社會的能力強了,，語言運用能力增強了，寫作能力提升了,，真正跨出了,，走好了新聞道路上的第一步。

四.實習中存在的主要問題,。

以上是我的實習工作總結,，通過實習發(fā)現，自己還存在著不少問題,，包括文化知識的欠缺,，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄,，學到的知識太單一,，沒有形成一個很好的體系。聯系實際的能力太差,，將學到的知識不能運用到實踐中去,，沒有一個知識儲備體系，用到哪學到哪,。

在采訪中,，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現代設備的熟練運用能力還不夠,，普通話水平不高,。在今后的學習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己,。

五.對實習工作的建設性意見,。

實習主要是面向社會的過程，映盡量做到以下幾個方面：

1.盡可能多的讓每一個實踐者走出去,，到第一線上,。只有走出去,，才能看得遠，只有走出去,，才能采集到更多的有價值的新聞信息,，到現場采訪是記者的本職工作。

2.盡可能擴大社會的接觸面,，深入到廣大群眾中去,。新聞所反映的是廣大人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關心的問題,，只有深入到每一個層面中去,，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面,，開闊眼界,，使報道更有特色。

3.在采訪,，寫作,，編輯等一系列過程中應當教會實習者使用先進的儀器，教會記者如何把握事件的閃光點,。記者是一個雜家,，應該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率,，提高高科技手段的運用能力,，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。

4.記者應當在采訪寫作中打破陳舊的模式,，要富于創(chuàng)新思維,。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛,，要創(chuàng)新思維,，更新觀點。

5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的機會,。初學記者的經驗不足,，應當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到實踐中去,，應該多動手操作,。

實習，是非常重要的一步,，在實習中提升能力,，在實習中學習都是非常關鍵的，抓好實習,，是關鍵的,，邁好這一步,，是步步高的前提。新聞是一種客觀的報道事實的學科,，它具有真實性和新鮮性,，時效性特強的學科，新聞更是注重實踐的學科,，所以應抓好實習中的每一個環(huán)節(jié),，深刻體會，認真學習,。

大學生社會實踐報告總結篇九

段則順xx年4月12號河東某幸福小區(qū)男,，天津理工大學生物系學生。

采訪人,，溫月華,，天津交通職業(yè)學院經管系大二學生,。

采訪紀實：

1：請問你對學校的頂崗實習有什么看法,？

柏：沒什么看法，我覺得這表現了學校對學生的極度不重視,。

師：沒有看法，我們大三下學期才去實習，我覺得很正常,。

段：不就是交了錢不理你了么,，學生嘛，哪那么容易找實習的地方,？那種迷茫和無助,，學校根本不在乎。

2：畢業(yè)后去找專業(yè)對口的工作還是不做限制,？

柏：不限制,，找對口的太難，在學校也沒有學到特別實際有用的知識,。

師：對口的,，家里安排。

段：不限制,，金融危機,，就業(yè)機會少。

3：有無接本或讀研的意向,？為什么,？

柏：無，經濟不支持,。

師：無,，不喜歡上學,。

段：無，我畢了業(yè)就有工作,。（家里企業(yè)）,。

4：是否想過自己創(chuàng)業(yè)?為什么？

柏：沒有,，資金問題,。

師：或許有吧。讓我老婆去創(chuàng)業(yè),，我做自己本分的工作,。她賺錢，我辭了工作去投奔她,，她不賺錢,，我還有工作，能養(yǎng)活她,。

段：沒有啊,，畢業(yè)后的工作就是家里的“業(yè)”。

5：選擇先就業(yè)后擇業(yè)還是先擇業(yè)后就業(yè),？為什么,？

柏：先就后擇，面臨經濟危機,，工作機會難得啊,。

師：邊擇邊就，家里就這么安排的`,。

段：先就業(yè)唄,！現在工作多難找!

6：就業(yè)后薪金目標。

柏：1500,。

師：2500,。

段：夠花就行，反正將來都是自己的,。

綜上所述,，這幾位大學生對學校的定崗實習都不是十分滿意，對創(chuàng)業(yè)信心不是很強,，對繼續(xù)求學毫無興趣,，有些微弱的消極心理。其實,，我個人認為,，經濟危機的確影響了我們，但是有能力，及時在逆流,，也能釣到大魚,！繼續(xù)深造不失為一條光明道路，但是,，如果我們都去接本,，讀研，那么幾年后的就業(yè)情況如何呢,？是不是只不過把目前的就業(yè)壓力推遲了幾年而已呢,？定崗實習的確是我們必須經歷的，但是我覺得學校對我們安排的太過倉促,，三年的知識壓縮到兩年完成,，效果可想而知，據說大三一年學費也是好幾千塊,，我們卻在外面實習,？！我不知道,，這錢,，交給了誰，有沒有投入到我們自己身上,。