每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師開學會議發(fā)言稿篇一

尊敬的校領導、親愛的各位老師：

大家好!

度過了輕松、愉快的寒假生活,，我們又滿懷喜悅(或者大家也還還有著不同的復雜情緒)地重返校園,，又見到了可親、可敬,、可愛的同志們,，滿懷信心地迎接新的學年。在這里,，我僅代表個人對大家表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利,，身體健康，萬事如意,。

有緣人相聚,，無悔心相依。

過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年,，又是我們工作取得豐碩成果的一年;過去的一年,，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當當中邁進,。我清楚得記得,，在迎接“國檢”的過程中我是怎樣的努力，又是怎樣的擔憂,。就在“國檢組”來校檢查的那天晚上,，我徹夜未眠，隨后撲面而來的非官方消息我都不敢相信,，直到確定我縣以高分通過國檢,，我給陳校長打了個電話，就一句話：我們通過了,。陳校長很平淡地回復：應該的吧,。而我卻在掛斷電話后淚流滿面，我都不知道這眼淚是祭奠我的努力?是祭奠我的辛苦?亦或還有其他?但是,，我卻從未以眼淚示人,，因為，這是我的職責,，好與不好,、成功與失敗我都不用張揚，更用不著解釋,。我用人后的一滴眼淚洗凈了所有的付出。然而,，開學伊始的行政會議,，領導對我提出諸多批評，我才驚覺，原來我有很多工作做得不夠,。是的,，常規(guī)工作不能因為有特殊情況而隨意更改，不能因為有短期任務而任意擱淺,，借這個機會,，向大家致歉，因個人能力造成的工作上諸多遺留問題敬請海涵和批評指正,。同時,，在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出,、在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績,、做出貢獻的各位老師;對支持和幫助政教處、少先隊正常開展工作的各位老師;對理解,、支持,、幫助、包涵我個人的各位老師表示我最誠摯的感謝,，謝謝大家,。

老師們，新的一年,，我們面臨的問題很大,，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴峻,。雖然,，從年齡和資歷的角度，我不足以和大家談論這些,，但是,，作為政教處一名普通工作人員，我的職責就是時時給大家以警示,，提醒我們要著眼未來,，著眼長遠，培養(yǎng)一種未雨綢繆,，見微知著的能力和本領,。

我和大家一樣，同在一線辛苦掙扎,，感同身受著大家的不平和煩惱,，我常對帶班的班主任汪金鳳老師深表歉意：因為我總是不能正常的上課;我常對辦公室的何娟、陳李燕等各位老師深表歉意：因為我常常需要她們幫我完成批改作業(yè),、監(jiān)考,、或者其他工作;我也常對臺上的小學部執(zhí)行領導深表歉意：因為我常常不能很好完成領導交辦的任務。但是，我從未放棄努力,，即便沒有更高的追求,，我依然告誡自己：在其位、謀其政,、擔其責,、成其事。如若尚有不足,，僅因能力,，無關態(tài)度!

以下工作安排，職責所在,，敬請諒解并拜托大家遵照執(zhí)行,。

第一、安全工作,。開學伊始,，值日工作按上學期的安排自2月13日(正月17)正常執(zhí)行，有關微調(diào)待本學期的任課教師安排到位再確定,，希望大家準時到崗到位,，雖然有些許辛苦，卻是規(guī)避安全責任的最好方式,。學校安全工作是學生成長的一條綠色通道,。為保障這條通道暢通無阻，學校與班主任,、科任教師,、家長分別簽定了。

責任書,。

各處室制定了相應崗位的'安全職責在這里要求所有教師正式上課后一定要清理班級學生報到情況及時追蹤未能及時報到和上課的學生,。后期正式上課每天上午、下午第一節(jié)課科任老師必須檢查落實學生出勤情況,。各班要上好開學安全第一課并整理,、上交第一課教案、圖片資料等通過主題班會等形式把“安全第一”的思想意識落實到班級工作的方方面面,。日常工作中要注意填寫并保管好安全工作日志,、學生非放學時間離開校園通行證等既隨時備查也為自己已經(jīng)做到的。

安全教育,。

留下蛛絲馬跡,，時時刻刻繃緊安全這根弦。我們的目標是：我們不能出問題,，我們出不起問題,。

第二,、衛(wèi)生工作。上學期,，在楊校長的指導之下，我們對衛(wèi)生區(qū)的安排作出了較大的調(diào)整,，也曾在一段時間內(nèi)產(chǎn)生了較好的反響,。但是，整體衛(wèi)生狀況,，也是時好時壞,，原因大家都很清楚，這一周遇上負責任的班主任,，例如：馮慧老師,、洪嫦娥老師、朱閏美老師,、丁雪榮老師,、孫濤老師等等，一切都很圓滿,，可總有私事比較忙,、公事兩相忘的班主任，我也只能背著領導批評,，無言以對,。新的學期，無特殊情況,，我們暫執(zhí)行上學期衛(wèi)生區(qū)安排,，開學第一周(2月13日至17日)接上學期的安排，值日班級為603班,、301班,、403班、503班,、209班,，第二周(2月20日至24日)值日班級為604班、302班,、404班,、504班、210班,，以此類推,。具體時間安排表政教處會盡快下發(fā)表格。還請各位班主任老師恪盡職責,，親自上陣,，指導學生做好開學的衛(wèi)生清理工作,，在此對第一周工作任務較重的各班級班主任表示感謝。

第三,、少先隊相關工作,。上學期我們重啟了“七彩童音”廣播站，成立的專門的工作小組;我們開啟了紅領巾監(jiān)督崗,，讓孩子們參與值日;我們安排了小小衛(wèi)生“督察員”,，總體來說，輔導員老師們付出很多,，取得了一致好評,。不否認，任何一項工作的開展一定會給大家?guī)砺闊?，尤其是班主任,，好在我們有讓人羨慕的團隊和一群不屈不撓的振寧人。新的學期,，這項工作要繼續(xù)推進,，爭取更有特色、更有成效;要不懼個別人的微詞,、不怕進步中流言;要克服少數(shù)人的推脫,、爭取大多數(shù)人的支持;要發(fā)揮輔導員老師的能動性、調(diào)動全體老師的參與意識,，力爭少先隊各項工作有聲有色,、穩(wěn)步推進。請少先隊負責任人汪敏老師早做安排,，盡快啟動常規(guī)工作,，并請各位全力支持，共同配合,。

第四,、師德師風建設。這個話題較為沉重,，涉及的問題較多,，其中最為突出的就是有償家教和資料征訂問題，至于相關規(guī)定和責任我這里已無須多談,，隨后政教處會和大家簽訂相關的,。

承諾書。

一紙簽名表示學校和你劃清了職責希望大家要認清形勢,、合理避責,。

教師開學會議發(fā)言稿篇二

親愛的伙伴們：

大家好！

度過了輕松,、愉快的寒假生活,，我們又懷著復雜的心情（依依不舍,、無比期待）重返校園，在這里,，我給大家拜個年,！祝大家在新的一年里工作順利，身體健康,，萬事如意,！

假期為大家推薦了一本書《讀書是教師最好的修行》，我看到陳玲,、黃貴妍、孔令霞等人買了書,、讀了書,。在開學第一天，在這個收心會上我就想和大家聊聊修行與工作,。

關于修行我送大家兩句話,。

第一句話：靜坐常思己過，閑談莫論人非,，淡看其人議論,。做人能不能避開別人的議論？我們先來看一個故事：“祖孫二人騎驢趕集,，路人議論說,，兩人騎一驢過于殘忍；于是爺爺讓孫子騎,，路人說,，孫子不孝；孫子趕緊下來讓爺爺騎,，路人說,，老人心腸太硬；兩人都不騎了,，路人又議論說放著驢不騎太傻,。”這就是社會,，這就是人群,，這就是人性，這就是我們賴以生存的環(huán)境,，誰也別想改變,，誰也改變不了。只要你行的端,，走的正,，非議算什么,。“走自己的路,，讓別人說去吧,！””“靜坐常思己過，閑談莫論人非,?！?/p>

第二句是學會“比”的方法。四十歲的羨慕三十歲的活力四射,，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚,，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫?！氨取笔侨藗兩顑?nèi)容之一,。我們大家平時攀談，相當一部分內(nèi)容也都是比,，人的腦子里有不少的腦細胞是用來比的,。其實，人與人是不能比的,。同是爹娘給的一雙腿,，你比得上劉翔嗎？同是一個地球村上長大的,，你比得過比爾蓋茨嗎,？我們必須承認先天條件和個體差異，也得承認天分,、機緣和悟性,。當然，努力向上,，拼搏進取是一種值得嘉許的人生態(tài)度,。但為了虛榮，為了名利,，為了畫一個供人欣賞品評的圓滿句號而透支生命,，則大可不必。魏書生提出的比的方法是：機遇和差的比,；干勁和足的比,；待遇和低的比；生活和過去比,；道德和高尚的比,；將來和強的比；目前和接近的比,。我們提倡干勁和足的比,，那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧,，下面就用一個寓言故事作為答案：兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好,，后面的常常停下來,。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去,，等后面的那輛車上的東西卸完了,，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧,，你流汗吧,，你越是努力，人家就越折騰你,?！眮淼襟A站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬,，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”

關于工作,，本學期學校提出了提升隊伍核心素養(yǎng)這一中心工作,。這里包含了教師的核心素養(yǎng)和學生的核心素養(yǎng)，我們要了解什么是核心素養(yǎng),。跟大家分享一個故事吧：

教了一輩子書的李老師,，女兒都已經(jīng)二十七八歲了，還沒有找到男朋友,。李老師的一個同事熱心地當起了紅娘,，把李老師當年班上的一個優(yōu)秀學生介紹給她女兒。見過一面之后,，李老師十分感嘆的對同事說：“這個孩子原來讀書的時候,，我是多么欣賞他呀！他學習成績很棒,，又特別聽話,，從來不調(diào)皮搗蛋。現(xiàn)在他也挺成功的,，不到三十歲就是公司的中層管理人員,，按道理說，的確是還不錯,?？墒牵屗麃碜鑫业呐?，我倒真的不中意,。你看他的背,，好像有些駝了；走起路來怕踩著了螞蟻,，就像個小老頭,；你看他的眼鏡，鏡片那么厚,，至少也有七八百度,；你再看他說話細聲細氣的，哪像個小伙子,，更不說像個男子漢了,；最讓我看不上眼的是他那么古板，表情那么單一,，一點幽默感都沒有,。我女兒如果跟這樣的人生活一輩子，她能獲得快樂和幸福嗎……”

“原來很欣賞的學生現(xiàn)在成了被淘汰的女婿,，似乎是個悖論,，而這恰恰是我們教育的現(xiàn)實?！睂W生時代的“乖乖男”,、“乖乖女”，不一定在未來的生活中就非常幸福,。從某種意義上來說,，丈母娘的價值標準，可能就是核心素養(yǎng)的要求,。

教師開學會議發(fā)言稿篇三

同志們：

今天,，我們在這里組織舉辦工作專題培訓班，特別邀請方面的專家來講課,。這次培訓班時間雖然不長,，但學習內(nèi)容很具體、很豐富,，這既是一次學習提高的機會,，更是一個相互交流的平臺。在此,，我就辦好培訓班講兩點意見：

一是要明確培訓目的,，充分認識提高工作者自身素質(zhì)的重要性。培養(yǎng)一支高素質(zhì)的干部隊伍,，是前提和保證,。當前，單位的發(fā)展正面臨著前所未有的良好機遇和嚴峻挑戰(zhàn)，這就在客觀上要求大家必須在知識水平,、思想境界和精神狀態(tài),、工作作風和工作方法等方面與之相適應。為此,，我們要針對日常管理中的薄弱環(huán)節(jié),，特別是如何正確把握工作的特點和規(guī)律、講求工作的方法方式等方面存在的差距和不足,，深入學習探討,，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，更好地適應工作的需要,，以實實在在的工作成效讓單位領導放心,、讓廣大職工滿意。

二是要珍惜這次難得的學習機會,，做到學有所獲,、學以致用。首先,，大家要端正學習態(tài)度,，認真聽講、不懂就問,、虛心請教,。其次，要聯(lián)系實際勤于思考,，積極探索、解決新形勢下工作面臨的熱點,、難點問題,。再次，要注重學以致用,，不斷用新的理論來指導新的實踐,。努力做到思想上求實，作風上務實,，行動上落實,，力求在工作內(nèi)容、工作方法,、工作對象等方面實現(xiàn)新的發(fā)展和突破,。

同志們，這次培訓學習機會來之不易,，上課期間,，希望大家自覺遵守課堂紀律，認真做好學習筆記，努力掌握相關政策理論,、方式方法以及知識技巧,，并把它應用到實際工作中去，為工作的扎實有效開展打下良好基礎,，為本單位工作的創(chuàng)新發(fā)展做出我們應有的貢獻,。

最后，我預祝此次培訓班取得圓滿成功,。謝謝大家!

教師開學會議發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領導,、親愛的老師們：

新學期好！

輕松愉快的暑假眨眼就過去了,，我們又迎來了新的學期,。前天接到尹校電話，讓我交流一下班主任工作心得,，我感到非常慚愧,。回顧自己的教育教學工作經(jīng)歷,，我覺得沒有什么經(jīng)驗可談,，平平淡淡、沒有大的作為,。要說我的經(jīng)驗就是盡職盡責的工作態(tài)度,。我相信在工作中只要用心鉆研、探索,、反思,、總結，就可以把不可能變成可能,。

上學年,，由于語文老師緊缺，尹校問我愿意嘗試教語文嗎,？我想,，作為xx的一員，就應該為學校的發(fā)展考慮,，我愿化作一顆石子,，來為學校這座巍峨的高山做一點貢獻。于是我服從領導安排,，跨美術學科改教二年級語文,，并且擔任班主任，由于語文教學經(jīng)驗尚淺,，所以我對工作從不敢怠慢,，每個字的讀音,、書寫筆順，每句話表達的意思,，每篇課文的寓意,，我都先深思熟慮，遇到不明白的地方虛心向同軌老師求教,，有了她們的幫助,，我的教學工作輕松了許多?？粗鴮W生們一天天的進步以及取得的成績,，心中無比喜悅。在今后的教學中我也會更加努力學習,，不斷提高自身素質(zhì),。

當班主任的確很累，特別是小學低年級的班主任,，有時感覺很枯燥,、很煩人。但看一張張花兒似的笑臉,，聽一聲聲春風般的問候,，參加一個個充滿童趣的游戲……又何嘗不是一種愉快的享受呢？于是,，我便帶著享受人生的態(tài)度去從事我熱愛的班主任工作,，去關愛眼前的每一名學生，努力為他們的一生負責,。今天,，我想用我所經(jīng)歷的幾個小故事來見證我一邊工作一邊享受的教育歷程。

我渴望我的學生將來都是具有健全人格,、良好修養(yǎng)的人,，所以，我特別注重學生行為習慣的培養(yǎng),。班級的衛(wèi)生工作我都是承包到個人，所有的孩子都會盡職盡責地完成自己的保管區(qū),。每次大掃除,，我從不進行分工，而是鼓勵孩子們自己尋找班級的衛(wèi)生死角,，看誰發(fā)現(xiàn)得多,，打掃得干凈，如果發(fā)現(xiàn)有搗亂的小朋友,，那他就不用干活了,，只能坐到教室門口的“涼快椅”上看著大家勞動，這樣孩子們居然更愿意參與到這項為集體服務的活動中來。每周利用晨會課評一次“衛(wèi)生小隊”,，獲勝隊員每人可得到一張笑臉,，讓學生不僅學會了勞動，更學會尊重勞動成果,，培養(yǎng)了團隊精神,。

我在班上開展了“大家照鏡子”活動，每周進行一次,，對于班上同學優(yōu)秀的舉動及時進行全班表揚,，多肯定他們的表現(xiàn)，給表現(xiàn)好的學生發(fā)放了“表揚信”,，如：守紀律,、默寫、背書,、書寫,、學習態(tài)度等方面。有時候我也會獎勵孩子一粒糖一包餅什么的,，其實也不值什么錢,，但孩子們特別在意這個禮物，在意我們的關注,，這也是他們努力學習的過程在得到成果的時候最需要的一份肯定,。

我喜歡用輕松的談話方式跟我們孩子進行交流和探討，有個孩子在地上發(fā)現(xiàn)了紙團馬上報告我,，我鼓勵孩子們就這個問題開始了探討,，最后孩子們總結出“方法總比問題多”，我們發(fā)現(xiàn)了問題,，但一定要尋找處理的辦法,，結果大家搶著把那張紙撿了扔進了垃圾桶，從此教室里也少了很多的小“報告精”,。有很多孩子喜歡到教室后面的花壇里去奔跑,，我讓孩子們說說我們美麗的校園，交談認識的花草樹木后,，大家一致認為后面的花壇就是我們班級的后花園呀,，不但自己不去踩了，看見其他班的學生走進去,，也會及時阻止,。這些事情看上去雖小，但在現(xiàn)實生活中,，學生受到的教育影響是多方面,、多方位的,。

班主任工作更多的是一種瑣碎，一種默默的付出,，是不能用理性的句子去加以描述的,，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。每天,，我與學生們在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心。新學期,，我會同我的孩子們繼續(xù)努力,，即使不是最好，但也一定會更好,！

高山雖大,，沒有石子，不足成山,。石子雖小,，粒粒聚集，便成了山,。學校的發(fā)展離不開每位老師的努力,，作為xx的一員，我愿和所有兄弟姐妹一起努力,，讓拼搏與我們的成長相伴,，讓做人和學習成為我們每日的挑戰(zhàn)，成為生活對我們的磨練,。讓我們用樂觀與自信去迎接每一天的朝陽,，和我們的學校共同成長進步！

教師開學會議發(fā)言稿篇五

各位領導,、老師大家好：

下面我簡單說下本學年的德育條線思路：德育的工作的對象是人,，那就必須堅持以人為本，就是堅持以不斷滿足人的全面需求,、促進人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動力,。根據(jù)上學期我們提的全員德育、全程德育,、全面德育的要求，我們從三個方面來凸顯：簡單地講就是外重臉面,，內(nèi)重氣質(zhì),，強身固本,。

學校整體布局已經(jīng)很漂亮，特別是我們的田徑場,、汽車庫的改造,，就像一個人的身材已經(jīng)很不錯的時候，這張臉就顯得尤為重要,。嘉興全國文明城市創(chuàng)建,，我校是全市21所重點備檢學校之一，暑假里,，我們德育處等科室在整理資料,，特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜,，甚至凌晨,。除這些外，我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治,。我們要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,，保護好我們這張臉。

以人為本,，讓學生健康成長是德育的核心,。尊重生命的獨特性；理解生命的生成性,；善待生命的自主性,；關照生命的整體性是以人為本的基本要求。強調(diào)學生的主人翁地位,，我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人,。從學生的本性出發(fā)進行班級管理，即關心人,、尊重人,、鼓勵人，想到學生的各方面需要,，建立合理的管理制度和激勵制度,，調(diào)動學生自我教育、發(fā)展的積極性,。氣質(zhì)是養(yǎng)成的,，不是傳授的。上學期,，原七八年級組進行了學生自主管理的探索,，本學期將進一步推開，一是我們推出“德育輔導員”隊伍,。（七年級是姚慶豐,、程光鋒,、葉坤林；八年級是周志良,、鄧聰,、諸曉娟；九年級是周建良,、潘潘,、賈惠鋒。）德育輔導員隊伍是我們的學生自主管理的補充,，是德育外化的需要,，是全員德育與隊伍專業(yè)化的有機結合。另一個就是把日常行為規(guī)范的檢查評比重心轉移至年級部,，使自修課時間和以外的活動時間的自主管理能夠整合,，我們一定要重視學生行為習慣、生活習慣特別是學習習慣的培養(yǎng),，德育的外化與內(nèi)化要得到統(tǒng)一,，使我們?nèi)痰掠哪繕说靡詫崿F(xiàn)。

如果說質(zhì)量是學校的生命線,，那么安全則是學校的根本,，強身固本就是要通過各種安全措施，達到學校師生安全的目的,。我們要繃緊安全這根弦,，了解學生，關愛學生,，及時化解問題,，做學生生命中的貴人。

老師們,，德育無界,，我們每個人，包括學生都是德育者,；德育無限,，它只有起點，沒有終點,；德育無量,，救人一命，勝造七級浮屠,；德育無痕,，潤物細無聲。有人說，一個學?？荚嚦煽兒芎?，德育一定不會差。德育水平的社會認可度很大程度取決于我們的教學質(zhì)量,。在讀書學習會上，領導說,，教育和社會已經(jīng)充分融合,。老師們，在物欲橫流,、充滿功利的社會大環(huán)境中希望我們每個人都樂于做一個德育者,，更希望我們的德育能得到社會大環(huán)境的認可。

謝謝各位,。

發(fā)言人：

日期：

教師開學會議發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領導,、老師和親愛的同學們：

大家下午好!

在這金秋送爽、丹桂飄香,，農(nóng)民喜迎豐收碩果,，舉國上下歡慶。

教師節(jié),。

的美好時刻,，我們又迎來了播種希望的新學年，迎來了我校的開學典禮盛會,。今天,，能榮幸地代表我校的優(yōu)秀教師發(fā)言，我感到分外地激動與自豪,。首先,，請允許我代表我校的優(yōu)秀教師團隊向521名七年級新生表示熱烈的歡迎，向今天獲得學校獎勵的,。

八年級,。

九年級同學表示衷心的祝賀!

我由衷地感謝--一中，是這所美麗的學校給我提供了展現(xiàn)自我的平臺;我也感謝--一中的各位領導,，是您們的關心和鼓勵給了我的支持,，也是您們給了我這份榮譽的桂冠;我感謝我身邊的許多優(yōu)秀的教育同仁，是您們讓我知道了自己的渺小,，更深地領悟到了“天外有天,，人外有人”的內(nèi)涵，是您們給了我許多無私的幫助,，引領我一步步走向成功;我也要感謝我的學生,，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的理解與支持,，是你們的真誠與渴求知識的美好心靈促使我一步步成長和成熟;我還要感謝我的父母和老師,，是他們賦予了我聰慧的大腦和健康的身體,，教給了我豐富的知識，是他們給了我搏擊生活的源源不斷的動力,。

如今,，我雖然取得了一丁點的成績，但我知道,，人生如爬山,，每一點成就的取得，都要付出艱辛的代價,。而要取得更大的成績,，必須付出更多的辛勞。成績屬于歷史,，今天屬于自己,，未來成就輝煌。

同學們,，有作為才會有地位!老師的夢想和榮譽永遠都是與你們聯(lián)系在一起的,。你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進步的,，老師就是欣慰的;你們是成功的,，老師才是優(yōu)秀的。一枝獨秀不是春,，百花齊放春滿園,。我相信，只要我們?nèi)w師生眾志成城,，共同奮斗,，城關一中的未來一定會更加美好!

老師們，同學們,，讓我們共同努力,，去打拼和創(chuàng)造南鄭教育的新篇章，鑄就--中學的新輝煌!最后,，祝各位領導和老師身體健康,，家庭幸福，事業(yè)有成!祝各位同學身體健康,，學習進步,，生活甜美!

謝謝大家!

教師開學會議發(fā)言稿篇七

尊敬的校領導、親愛的各位老師：

大家好,！

度過了輕松,、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅（或者大家也還還有著不同的復雜情緒）地重返校園，又見到了可親,、可敬,、可愛的同志們，滿懷信心地迎接新的學年,。在這里,，我僅代表個人對大家表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康,，萬事如意,。

有緣人相聚，無悔心相依,。

過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年,；過去的一年,，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當當中邁進,。我清楚得記得,，在迎接“國檢”的過程中我是怎樣的努力，又是怎樣的擔憂,。就在“國檢組”來校檢查的那天晚上,，我徹夜未眠，隨后撲面而來的非官方消息我都不敢相信,，直到確定我縣以高分通過國檢,，我給陳校長打了個電話，就一句話：我們通過了,。陳校長很平淡地回復：應該的吧,。而我卻在掛斷電話后淚流滿面，我都不知道這眼淚是祭奠我的努力,？是祭奠我的辛苦,？亦或還有其他？但是,，我卻從未以眼淚示人,，因為，這是我的職責,，好與不好,、成功與失敗我都不用張揚，更用不著解釋,。我用人后的一滴眼淚洗凈了所有的付出,。然而，開學伊始的行政會議，領導對我提出諸多批評,，我才驚覺,，原來我有很多工作做得不夠。是的,，常規(guī)工作不能因為有特殊情況而隨意更改,，不能因為有短期任務而任意擱淺，借這個機會,，向大家致歉,，因個人能力造成的工作上諸多遺留問題敬請海涵和批評指正。同時,，在這里,，對在過去一年中通過自己的艱辛付出、在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績,、做出貢獻的各位老師,；對支持和幫助政教處、少先隊正常開展工作的各位老師,；對理解,、支持、幫助,、包涵我個人的'各位老師表示我最誠摯的感謝,，謝謝大家。

老師們,，新的一年,，我們面臨的問題很大，也很嚴峻,，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴峻,。雖然，從年齡和資歷的角度,，我不足以和大家談論這些,，但是，作為政教處一名普通工作人員,，我的職責就是時時給大家以警示,，提醒我們要著眼未來，著眼長遠,，培養(yǎng)一種未雨綢繆,，見微知著的能力和本領。

我和大家一樣,，同在一線辛苦掙扎,，感同身受著大家的不平和煩惱,，我常對帶班的班主任汪金鳳老師深表歉意：因為我總是不能正常的上課；我常對辦公室的何娟,、陳李燕等各位老師深表歉意：因為我常常需要她們幫我完成批改作業(yè),、監(jiān)考、或者其他工作,；我也常對臺上的小學部執(zhí)行領導深表歉意：因為我常常不能很好完成領導交辦的任務,。但是，我從未放棄努力,，即便沒有更高的追求,，我依然告誡自己：在其位、謀其政,、擔其責,、成其事。如若尚有不足,，僅因能力,，無關態(tài)度！

以下工作安排,，職責所在，敬請諒解并拜托大家遵照執(zhí)行,。

第一,、安全工作。開學伊始,，值日工作按上學期的安排自2月13日（正月17）正常執(zhí)行,，有關微調(diào)待本學期的任課教師安排到位再確定，希望大家準時到崗到位,，雖然有些許辛苦,，卻是規(guī)避安全責任的最好方式。學校安全工作是學生成長的一條綠色通道,。為保障這條通道暢通無阻,，學校與班主任、科任教師,、家長分別簽定了責任書,，各處室制定了相應崗位的安全職責，在這里要求所有教師正式上課后一定要清理班級學生報到情況,，及時追蹤未能及時報到和上課的學生,。后期正式上課，每天上午,、下午第一節(jié)課,，科任老師必須檢查落實學生出勤情況,。各班要上好開學安全第一課，并整理,、上交第一課,、圖片資料等，通過主題班會等形式把“安全第一”的思想意識落實到班級工作的方方面面,。日常工作中,，要注意填寫并保管好安全工作日志、學生非放學時間離開校園通行證等,，既隨時備查,，也為自己已經(jīng)做到的安全教育留下蛛絲馬跡，時時刻刻繃緊安全這根弦,。我們的目標是：我們不能出問題,，我們出不起問題。

第二,、衛(wèi)生工作,。上學期，在楊校長的指導之下,，我們對衛(wèi)生區(qū)的安排作出了較大的調(diào)整,，也曾在一段時間內(nèi)產(chǎn)生了較好的反響。但是,，整體衛(wèi)生狀況,，也是時好時壞，原因大家都很清楚,，這一周遇上負責任的班主任,，例如：馮慧老師,、洪嫦娥老師,、朱閏美老師,、丁雪榮老師,、孫濤老師等等,，一切都很圓滿,，可總有私事比較忙,、公事兩相忘的班主任,，我也只能背著領導批評,，無言以對,。新的學期，無特殊情況,，我們暫執(zhí)行上學期衛(wèi)生區(qū)安排,，開學第一周（2月13日至17日）接上學期的安排，值日班級為603班,、301班,、403班,、503班、209班,，第二周（2月20日至24日）值日班級為604班,、302班、404班,、504班,、210班，以此類推,。具體時間安排表政教處會盡快下發(fā)表格,。還請各位班主任老師恪盡職責，親自上陣,，指導學生做好開學的衛(wèi)生清理工作,，在此對第一周工作任務較重的各班級班主任表示感謝。

第三,、少先隊相關工作,。上學期我們重啟了“七彩童音”廣播站，成立的專門的工作小組,；我們開啟了紅領巾監(jiān)督崗,，讓孩子們參與值日；我們安排了小小衛(wèi)生“督察員”,，總體來說,，輔導員老師們付出很多，取得了一致好評,。不否認,，任何一項工作的開展一定會給大家?guī)砺闊?，尤其是班主任,，好在我們有讓人羨慕的團隊和一群不屈不撓的振寧人。新的學期,，這項工作要繼續(xù)推進,，爭取更有特色、更有成效,；要不懼個別人的微詞,、不怕進步中流言；要克服少數(shù)人的推脫,、爭取大多數(shù)人的支持,；要發(fā)揮輔導員老師的能動性、調(diào)動全體老師的參與意識,，力爭少先隊各項工作有聲有色,、穩(wěn)步推進,。請少先隊負責任人汪敏老師早做安排，盡快啟動常規(guī)工作,，并請各位全力支持,，共同配合。

第四,、師德師風建設,。這個話題較為沉重，涉及的問題較多,，其中最為突出的就是有償家教和資料征訂問題,，至于相關規(guī)定和責任我這里已無須多談，隨后政教處會和大家簽訂相關的承諾書,，一紙簽名表示學校和你劃清了職責,，希望大家要認清形勢、合理避責,。

教師開學會議發(fā)言稿篇八

各位同事：

大家好,！

剛才聽了幾位老師的述職，很受感動,，內(nèi)心也有許多感概,。

又一次站在這里述職，我不想說自己從教17年來每天如何早出晚歸,，如何以校為家,，如何帶病堅持工作，因為這一切在座的各位做的都比我好,，都是我學習的楷模,。今天我只想談談參加工作以來令我萬分感動同時給予我鞭策和鼓勵的幾件事。

年哈達小學評選區(qū)優(yōu)秀教師,，我因連續(xù)三次獲得鄉(xiāng)里質(zhì)量監(jiān)測第一名,，而獲得23人參選，22票當選的創(chuàng)舉,。當時的我只是教育戰(zhàn)線上的一名新兵,，獲得這樣的榮譽真有點受寵若驚，私下里我暗暗下決心：我一定不能辜負大家對我的支持和信任,，我會把大家的認可轉化為繼續(xù)奮斗的勇氣和力量,。

進入87中學就讀。用我們校長的話來說,，這在當時的村小里是史無前例的,。當光榮榜張貼在校門口的時候，我,。

特別,。

激動,，我首先想到了我沒有辜負。

領導,。

的期望,，我也想到了我多年來辛苦的付出，我更想到了我的孩子終于有機會從農(nóng)村走向城市,，和城里的孩子站在同一起跑線上,，去開創(chuàng)自己的前途。想到這些,，我情不自禁地流淚了,。

除了這兩件令我永遠銘記在心的事情之外，來到四季青之后也發(fā)生了一件讓我十分感動的事情,，也就是去年區(qū)優(yōu)秀班主任的評選,，我以28票全校最高票當選這件事。這對于初來乍到的我來說,，你們的一份份支持,，一份份情誼，會讓我永遠銘記于心,，我會把你們的深情厚愛當做對我以后工作的鼓勵和期待,，我會和大家攜手并肩，一起去創(chuàng)造四季青小學更為亮麗的明天,。

放心,，讓家長滿意，讓學生喜歡的出色的班主任,，請大家看我的實際行動吧,！

謝謝大家！

教師開學會議發(fā)言稿篇九

同學們,、老師們：

今天,，我們迎來了20__年開學的第一天，在這里,，祝同學們新年快樂,，并希望你們在新的一年里學業(yè)有成,。

在去年學期結束的時候,，為了能讓同學們過上一個有意義的寒假，學校大隊部下發(fā)了“讓每位銀河學子找到屬于自己的星空”寒假活動倡議書,，在倡議書中,，我們根據(jù)不同年齡段，從文化知識,、體育鍛煉,、社會實踐等三大主題為同學設計了寒假作業(yè)菜單,。__月1日，我們開學了,，從同學們的寒假反饋情況看來,，這個虎年寒假，大家都過得挺開心,，且收獲多多,。

希望同學們好好學習，天天向上,。

謝謝,。

教師開學會議發(fā)言稿篇十

尊敬的全體教職工：

大家下午好！

委和行政,，對本次運動會的順利召開表示熱烈的祝賀,，向為本次運動會。

精心,。

籌備的工會干部表示衷心的感謝,，向積極參與運動會的全體教職工致以誠摯的問候！

本學期,，我校教職工愛崗敬業(yè),，辛勤耕耘，精誠團結,，銳意進取,，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了積極貢獻，這是十分可喜的現(xiàn)象,。與此同時,，我們也感到擔憂，因為許多老師在緊張,、繁忙的工作之余很少進行體育鍛煉,。有的老師不重視體育鍛煉，沒有養(yǎng)成勤于健身的習慣,。有的老師因為工作和家庭的原因,，無暇顧及健身。今年暑假,，學校工會組織教職工進行了一次體質(zhì)健康檢查,。從體檢結果來看，不少教職工的身體存在著一定的問題,。另外,，很多老師因為工作壓力大，工作時間長，身心處于亞健康狀態(tài),。因此,，我想對老師們說，戰(zhàn)爭年代,，身體是革命的本錢,；和平年代，身體是幸福的源泉,。大家在努力工作的同時,，一定要照顧好自己的身體，時刻關注自己的身體,。

今天,，我們舉行全校教職工冬季健身運動會，就是為了增強教職工的.健康意識,，提高教職工的身體素質(zhì),，增強教職工凝聚力和向心力，活躍教職工的文化生活,，從而為我校的發(fā)展注入新的生機和活力,。

在今天這個特殊的盛會上，我希,。

望大家,。

全力發(fā)揮自己的競技潛能，充分展現(xiàn)良好的,。

精神,。

風貌，賽出友誼,，賽出水平,，賽出風格。同時,，我也希望全體教職工以本次運動會為契機,，堅持“每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的健身理念,，多走出辦公室，利用閑暇和休息時間積極投入到體育鍛煉中去,，再次掀起我校師生健身的新熱潮,。

最后，我衷心祝愿各位教職工家庭幸福,、身體健康,、工作順利,、萬事如意,！祝愿運動會取得圓滿成功,！祝愿老師們玩得開心，快樂,！

教師開學會議發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領導,、各位老師、各位同學：

大家上午好!

我謹代表全校的博士生導師,，祝賀各位同學進入博士生學習階段,，也很高興借此機會，結合自己指導學生的實踐談談體會,，供大家參考,。

第一，我建議同學們反省一下自己為什么要讀博士,。

在我的學生中,，讀博士的動機是不盡相同的：有的同學為了拿一個學位以便在高校里謀一份穩(wěn)定的教職;有的同學為了換專業(yè)，從冷門專業(yè)進入熱門專業(yè);有的同學本科碩士在普通高校,，博士要上重點大學;有的同學是為了滿足父母的愿望;有的同學目的不清,，靠慣性進入博士階段;還有一類同學，是因為喜歡從事科學研究而讀博士的,，這樣的動機是最純正的,。

純正的動機將為你克服讀博之路上的困難提供不竭的動力，興趣增長的地方,，壓力就會被化解,，甚至別人眼中的種種艱辛，你會甘之如飴,。反之,，如果動機不那么單純，就會學得比較累,，遇到阻力容易苦悶彷徨,。最初的動機只是你們進入博士階段的一個機緣，只要慢慢地撲捉到研究的樂趣,，就能夠踏上正確的軌道,。

第二，興趣是可以培養(yǎng)的,。

興趣是可以培養(yǎng)的嗎?我的回答是非?？隙ǖ摹Ｈ藗儗ψ约耗軌蛏钊肫渲械氖挛?，對自己能做得比一般人好的事情都會發(fā)生興趣,。

我是搞計算機的，但我讀本科的時候對計算機毫無興趣，但作學生的本份驅使我必須把專業(yè)知識學好,兩相矛盾,苦悶得很,。責任心幫我撐過了缺乏興趣的階段,，我的學習成績還不錯，同時我努力尋找培養(yǎng)興趣的途徑,。那時學校無法提供足夠的上機時間,，我就向別人借了一臺pc1500機，比計算器大不了多少,，只能編寫basic程序,。我天天擺弄這臺機器，不斷試驗,，還在上面實現(xiàn)了“俄羅斯方塊”游戲程序,，從那時開始對計算機真正有了興趣。

研究本身充滿了樂趣,，象猜謎一樣提出你的見解,，如果驗證結果是對的，成就感會對你的辛苦做出最好的補償,。在學術圈發(fā)表你的成果,，同行的贊賞和鼓勵也會帶給你欣喜。

除了研究本身的樂趣外,，開學術會議的樂趣也是非常大的,，會議往往在倚山傍海風景如畫的地方舉行，喝著咖啡,，和慕名已久的學者們切磋一下學術是多么愜意的事情啊,。

第三，創(chuàng)新是科研的靈魂,。

讀博士需要針對某個人類不曾解決的具有充分挑戰(zhàn)性的課題,，調(diào)動你多年積累的各種知識與技能，獨立提出創(chuàng)新性的理論或方法,，并在完成課題的同時實現(xiàn)自身能力的全面飛躍,。

創(chuàng)新是科研工作的靈魂!科學界沒有“市級運動會”，“全國運動會”,，只有“奧運會”,。與碩士生相比，博士生的工作必須有較為突出的創(chuàng)新性,。

創(chuàng)新的精要在于“情理之中,，意料之外”。我的學生中有的缺乏創(chuàng)新能力,，只能被固著在國外某個已經(jīng)成熟的研究路線內(nèi),，做一些改良和參數(shù)調(diào)節(jié)的工作,，而無法跳出既有的框框，提出自己的方案,。他們的想法在情理之中,，也在意料之中，難以讓人眼前一亮,?；蛟S是中學時代的應試教育一定程度上限制了學生們的創(chuàng)新思維吧,，我們的大學教育也受到錢學森先生的臨終追問,。

不過，創(chuàng)新能力也是可以培養(yǎng)的,，人文,、藝術對人的創(chuàng)造力培養(yǎng)有極大的幫助。愛因斯坦喜歡拉小提琴,，錢學森在其夫人的鋼琴聲中可以找到科學的靈感,，這都不是偶然的?？茖W發(fā)明與藝術有相通之處,，比如都需要“求異”，而不是“求同”,，需要“發(fā)散”,，而不是“收斂”。

我的學生中創(chuàng)新能力較強的有兩個人,，一個偏人文,，他曾是哈工大辯論隊的第一辯手，有很強的語言天賦,，博聞強識,，幽默感強，沒事兒就胡思亂想,。另一個偏藝術,，從小有多年的繪畫經(jīng)歷，他的思維不受約束,，略顯偏執(zhí),，但畢竟新奇。

科學思維與工程思維是不同的,。我們學校工科氛圍比較濃,，工程任務比較重，同學們尤其需要注意從工程實踐中提煉科學問題,，用新的理論和方法去解決,，而不滿足于用現(xiàn)有的工程方法達到目的,。

最后，我想說,，哈工大“規(guī)格嚴格,，功夫到家”的校訓是我們的立身之本，值得每一位同學牢牢記住,，細細體會,。哈工大人不是坐而論道的白面書生，而是實干力行的國家棟梁,。哈工大沒有未名湖的靈秀,，沒有西湖的溫婉，卻有江的澎湃,，雪的潔白,，松的偉岸，風的剛勁,。愿各位同學在哈工大的懷抱里順利地成長,，愿我們?nèi)缙谙嗑墼谀銈兊漠厴I(yè)典禮上，共同品嘗豐收的喜悅,。

教師開學會議發(fā)言稿篇十二

各位領導,、各位老師：

上午好！

承蒙校領導信任,，給我這次交流發(fā)言的機會,。經(jīng)過了一個暑假的休整，我們又回到了熟悉的工作崗位上,，給我的感覺是既親切又有壓力,。感覺親切是又可以見到朝夕相處的同事和學生，感覺壓力大是因為我們已經(jīng)進入初三階段,，這一年是最關鍵的一年,，是打響攻堅戰(zhàn)的一年。說實話,，站在這里心里真的很忐忑,，因為前幾屆學生在我們xx的全體師生的共同努力下，取得了一個又一個的輝煌成績,，改寫了xx歷史上一座又一座的里程碑,，今年學校領導給我們初三年級的目標是爭取全市前4名。

工作至今,，我送走了3屆畢業(yè)生,，給我的感覺是每年的畢業(yè)生都有各自的特點。我們這一屆初三年級學生的特點是基礎比較薄弱,，尖子生不太多,，后進生又比較多,。從前兩年的學習情況來看，這些學生的優(yōu)點是學生的相互競爭的意識比較強,，學生之間趕學幫超的氛圍比較濃,，存在問題是部分學生學習還缺乏主動性，兩極分化比較嚴重,，部分學生偏科現(xiàn)象比較厲害,。

所以，雖然我們所有初三年級的老師在前兩年的教學中都兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫的懈怠,，我們在全市的排名也在一步步的提高，但是與學校目標還有一定的距離,，我們應該客觀而清醒地意識到這一點,。如何通過一年的努力來改變現(xiàn)狀,，我想說說我的幾點想法,，純粹是一己之見，不當之處敬請批評指正,。

從初一年紀開始我們就把形成良好的學風,、班風作為班級管理的一項重要工作來抓，但是兩年下來,，我們發(fā)現(xiàn)一些學生還沒有養(yǎng)成尊重老師,、專心聽講、認真作業(yè)的習慣,，還沒有樹立正確的學習目標,，沒有端正學習態(tài)度。所以,，我們要繼續(xù)抓好班風,、學風建設。在班級層面上,，任課教師特別是班主任老師要和學生坦誠相待,，要利用班會、午間等可能時機對學生進行必要和及時的疏導,。對優(yōu)等生和有潛力的學生要不斷鼓勵,，幫助他們樹立更高的目標，對問題學生要明確他們的階段性目標,，并認真對照落實,。在學校層面上，要盡早召開初三畢業(yè)生動員大會,，要樹立典型,，弘揚先進,，樹立獎勵機制。同時,，要盡早開好初三年級家長學校,，爭取家長的理解和配合，同時教給家長正確的家教方法,，密切注意孩子的思想動態(tài),，及時和班主任和任課老師進行聯(lián)系。同時,，我們還可以針對優(yōu)等生和雙差生建立實在的家校聯(lián)系機制,，形成有效的合力。

我校這一屆初三共6個班級,，240多名學生,，可以說是生生有差異，班班有不同,。如何大面積提高教學質(zhì)量,，我覺得搞好合作是關鍵也是前提。因此,，各班任課老師要進一步的互相協(xié)調(diào),，我們可以以班為單位，課任教師共同分析班級中存在的問題,，商討對策,，在不加重學生負擔的前提下，盡可能地關注到學生各學科發(fā)展的均衡性和整體性,。同時,，我們要進一步加強備課組建設，利用備課組時間好好地討論教學中的疑難問題,，找到解決問題的方法,，把好的方法推廣、運用到整個備課組中,，真正實現(xiàn)資源共享,，真正實現(xiàn)平行班的均衡發(fā)展。當然,，我們還要注意因此施教,，可以適當分層教學，針對不同層次的學生學習特點和知識掌握情況,，適當分層確定教學內(nèi)容,。

作業(yè)、練習是檢測學生學習效果的必要手段,，我們要進一步端正思想,，做到心中有本,、目中有人，不搞題海戰(zhàn)術,，不搞疲勞戰(zhàn)術,，要認真分析研究近幾年的中考命題，精選每一次的作業(yè)題,、練習題,，保證作業(yè)、試卷貼近本校學生,，貼近本班學情,。各備課組單元練習測試在平行班級之間要盡量做到統(tǒng)一時間，及時批閱,，快速矯正,，在作業(yè)和練習的批改上力求做到有改必評、有差必補,，教師要做好對學生學習成績的跟蹤與分析,，盡可能體現(xiàn)作業(yè)和練習的有效性。同時,，每次測評結束,，備課組要做好試卷的分析和查漏補缺工作,，做到課課清,、章章清，上一個內(nèi)容的缺漏絕對不留到下一個去,。

在繁忙的學習中,，學生的心理疏導也對于任教初三年級的我們來說也是不容忽視的。很多血的`教訓告訴我們,，在巨大的學習壓力下,，學生會產(chǎn)生厭學情緒，會做出一些喪失理智的事情,，這就要求我們教師防患于未然,。因此，在平時的學習生活中我們要給學生傾注更多的愛心,，要關心他們的思想動態(tài),，要適時組織一些愉悅身心的文體活動，讓學生在緊張的學習之余放松一下,。在這里,，我也建議我們學校的心理咨詢室能很好地利用起來，為有煩惱的學生進行一對一的心理輔導,。同時,，還可以組織開展一些專門的針對初三年級學生的心理講座,，對他們進行一些專業(yè)的心理指導。

各位領導,，各位老師,，新的征程已經(jīng)開始，沖鋒的號角已經(jīng)吹響,，帶領這一屆的初三年級學生打一場勝仗,，這是我現(xiàn)在最真實的想法。我想只要有校領導的關心支持,，有我們新加入的經(jīng)驗豐富的老師,，有我們初三年級全體老師的同心同德、奮力拼搏,，我們的理想就一定會實現(xiàn),！

謝謝大家！

最后祝大家新的學期身體健康,、工作順利,、萬事如意！

文檔為doc格式,。

教師開學會議發(fā)言稿篇十三

大家好,！

秋風習習，吹走了炎熱與躁動,，送來了涼爽與清新,，很榮幸能夠和大家一起分享這難得的時光。

在新學期開學之際,，首先我為我們學校在翟校長的帶領及全體師生努力下,，取得的輝煌成績感到驕傲。各項活動有聲有色,，學校實力越來越強,！我們的發(fā)展勢頭強勁，我們的成績有目共睹,。但輝煌成績屬于過去,，留給我們更大信心，去面對美好的未來,。我代表全體教師向同學們承諾：

第一：愛崗敬業(yè),，切實承擔應盡的責任。將本著“對學生負責”的宗旨,，立足教學,，向課堂要質(zhì)量，立足教育，向班級管理要效益,。

第二：刻苦鉆研,，銳意改革。不斷學習,，不斷充實自己,，不斷反思與探索，尋求更有效的教學方法和管理辦法,，使教育成果最優(yōu)化,。

第三：關心愛護每一名學生，寄愛于教,。有人說,，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神,，選擇教師就是選擇了神的職業(yè),。關心愛護每個學生，以愛暖其心,，以嚴導其行,。努力做到教書育人，為人師表,。

新的學期預示著嶄新的未來,，親愛的同學們，你準備好了嗎?希望你們從現(xiàn)在開始,，腳踏實地,，苦練技能，用“天生我才必有用”的信心,，“水滴石穿”的恒心,，“山登絕頂我為峰”的決心，全力以赴,，迎接新的挑戰(zhàn)。

最后,，祝同學們學業(yè)有成,，老師們工作順利，祝福復興路小學越辦越輝煌,。

教師開學會議發(fā)言稿篇十四

親愛的老師們：

狀態(tài)很好,。這種狀態(tài)來自于內(nèi)心的一種責任、一種擔當,。

一是理念超前,。我本來想用“理念先進”，但“理念先進”這樣一個詞帶有中性，“理念超前”就是比一般校長的理念都是超前的,。在我們xx市是超前的,，在江蘇省、全國都是拿得出去的,。二中的辦學理念是什么,？那就是追求卓越。怎么樣才能卓越,，我相信后面有個目標體系,，有大目標、小目標,。比如說當前的目標就是三個重點：質(zhì)量,、搬遷和創(chuàng)建。但整個二中的.卓越,，下一步,，我相信會有一個系統(tǒng)的謀劃。包括你們對張文欣關愛的整體考慮,，做得很好,。體現(xiàn)了一種責任，體現(xiàn)了人性的光輝,。還有戴校長上次在任職會上發(fā)言,、在全校開學典禮上說的“選擇了二中，就選擇了詩和遠方”,，都很好,，體現(xiàn)了理念的超前。

班子成員都統(tǒng)一了,。

思想,。

形成了共識。

三是思路清晰,。今天安排幾位校長分別匯報有關工作,，就體現(xiàn)了一種思路和會風，不說廢話,，講關鍵事,。就像奚局長反復要求的，要議大事,、談要事,、解難事。在座的各位校長,、主任對各塊工作的推進思路和做法,，思路也十分清晰，看得出來，絕對不是說說而已,。

四是比較務實,。在務虛之后，在,。

思想,。

認識比較統(tǒng)一的基礎之上，那就必須務實,，工作要一步一步往前推進,，二中已經(jīng)有了一個務實的作風。

關于搬遷工作,，時間安排,、后勤管理、資產(chǎn)移交都要過細,；四星級高中創(chuàng)建要選準參照對象,，中層以上干部要掌握25條指標的精要，要分工協(xié)作,，責任到人,，材料審查要經(jīng)過初審、復審,、整改三個階段,。

二中下一階段工作，核心就是聚焦質(zhì)量,，要全心全力抓好教育教學質(zhì)量的提升工程,，要一手抓創(chuàng)建搬遷，一手抓教育教學質(zhì)量的提升,，真正做到“兩手抓,，兩手都要硬”。下一階段工作遇到的困難,，由戴校長牽頭梳理,，需要局里來協(xié)調(diào)解決的，局里負責協(xié)調(diào)解決,。我能解決的我解決,，我不能解決的，其他局長可以解決的其他局長解決,，如果我們副局長不能解決的，我們就提請奚局長甚至于王市長來協(xié)調(diào)解決,。我們局里各個處室,，今天我們基教處周處長、教研室石主任都在這兒，我們會全力以赴服務好二中,。市委,、市政府和人民群眾對二中的關注度很高。在我們市直教育板塊,，戴校長說口中和xx二中是質(zhì)量提升的重要增長極,，這個說法我贊成。關鍵是大家要心往一處想,，勁往一處使,，我們已經(jīng)有了一個好的開頭，期待著有更好的成績,。