無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園主持詞結(jié)束語(yǔ)新穎六一篇一

女：今天是個(gè)值得珍惜的日子,，因?yàn)槲覀兙鸵謩e了,。

合：親愛的老師，謝謝您為我們付出的愛,，無(wú)論走到哪里我們都會(huì)想您!

男：再見了,，親愛的老師、

女：再見了,，親愛的小朋友們,。

合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福,、爸爸媽媽的希望,，走向美好的明天。

師：親愛的孩子們,，是你們點(diǎn)燃希望的明燈,，是你們讓幼兒園生機(jī)勃勃，是你們讓我們的生命充滿美麗的意義,，讓我們一起衷心祝愿明天會(huì)更好!

合：畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束,，謝謝大家。

幼兒園主持詞結(jié)束語(yǔ)新穎六一篇二

重陽(yáng)節(jié)是一個(gè)極為開心的節(jié)日,，在這一天為老人舉辦地活動(dòng)更是相當(dāng)?shù)闹匾?。下面是由小編為大家整理的“幼兒園重陽(yáng)節(jié)主持詞結(jié)束語(yǔ)”，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。幼兒園重陽(yáng)節(jié)主持詞結(jié)束語(yǔ)（一）。

乙：重陽(yáng)佳節(jié)就是好,，民俗民風(fēng)氣氛妙,。

甲：敬老愛幼美傳統(tǒng)。

乙：文明和諧風(fēng)格高,。

甲：重陽(yáng)老少聚一塊,。

乙：歡天喜地樂陶陶。

甲：哈哈,，我們?cè)谝髟?shī)呀,？

乙：是呀，在這傳統(tǒng)佳節(jié)里,，少了詩(shī)可不行,，秋天的重陽(yáng)不是春光勝似春光嘛！

甲：是啊,，在這豐收的季節(jié)里,，人們都顯得神采奕奕,。我們?cè)俅巫Ｋ械臓敔斈棠虃冎仃?yáng)節(jié)快樂！

合：健康長(zhǎng)壽,！

乙：下面請(qǐng)大家一起分享蛋糕,，共享甜蜜的生活吧！

甲：但得夕陽(yáng)無(wú)限好,，何須惆悵近黃昏！今天,，精彩的表演讓我們看到老年朋友們的風(fēng)采依舊不減當(dāng)年,。

乙：各位老年朋友們、各位年輕朋友,，“20xx年xx市幼兒園相約重陽(yáng)——離退休教職工與青年教師聯(lián)誼活動(dòng)”到此結(jié)束,。

合：最后再一次衷心地祝愿各位身體健康，萬(wàn)事如意,，合家幸福,！親愛的老年朋友們，再見,！

我們中國(guó)一直以來(lái)都是一個(gè)尊老敬老的國(guó)家,，在我們咿呀學(xué)步的時(shí)候，爺爺,、奶奶為我們付出了畢生的精力,，我們唯有孝順?biāo)麄儭㈥P(guān)愛他們才能報(bào)答他們的恩情,，只要我們小朋友用心,，不讓爺爺、奶奶們操心,，他們就一定會(huì)很快樂,。

小朋友們現(xiàn)在手里拿的是重陽(yáng)糕，這是我們?nèi)屐`童的老師特地為我們的爺爺奶奶們準(zhǔn)備的,，在此讓我們用熱烈掌聲感謝老師們?，F(xiàn)在請(qǐng)我們的小朋友將重陽(yáng)糕喂給我們的爺爺奶奶們（播放我們是一家人的歌曲）。

感謝各位爺爺奶奶的參與,，感謝老師們,，今天我們的活動(dòng)就到此結(jié)束了，希望我們的小朋友以后能好好孝順我們的爺爺,、奶奶,，也希望各位爺爺奶奶身體健康！

主持人：親愛的爺爺奶奶外公外婆們,，親愛的小朋友們,，時(shí)光雖然短暫,，但快樂卻不斷的延續(xù)，希望這小小的慶祝會(huì)能給大家?guī)?lái)美好的回憶,。

在此,，我代表xx幼兒園全體的教職員工向所有的爺爺奶奶們道一聲＂你們辛苦了＂，祝愿天下的老年朋友身體健康,、節(jié)日快樂,，吉祥如意,，幸福美滿,。

到現(xiàn)在我們整個(gè)的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)就已經(jīng)結(jié)束了,，請(qǐng)大家有序退場(chǎng)！

幼兒園主持詞結(jié)束語(yǔ)新穎六一篇三

男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘,，童年的歌聲多么動(dòng)聽,，童年的生活最最幸福。

女：我們用稚嫩的小手,，五彩的畫筆，去描繪歡樂的.童年,！

男：我們用優(yōu)美的舞姿,，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們,！

女：我們是新世紀(jì)的雛鷹,，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn),。

男：展望未來(lái)的一切,，我們更加珍惜美好的六月。

女：擁抱美好的六月,，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來(lái),！

男：xx慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長(zhǎng)的參與,。

女：讓我們明年再相會(huì),。

合：再見。

幼兒園主持詞結(jié)束語(yǔ)新穎六一篇四

甲：迎著冬天的陽(yáng)光,，踏著春天的腳步,，充滿希望,、充滿生機(jī)的一年已經(jīng)向我們走來(lái)。

乙：一路歡歌,，一路笑語(yǔ),，踏著青春的'節(jié)拍，我們向春天走來(lái),。

甲：走進(jìn)春天,，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩,。

乙：走進(jìn)春天,，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來(lái),。

甲：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，萬(wàn)物在和風(fēng)細(xì)雨中欣然等待,，在翹首期盼中安然舒懷,。

乙：讓我們繼續(xù)去播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情,，收獲金秋的碩果,，感受暖冬的溫暖。

合：因?yàn)槲覀兊拿魈鞎?huì)更加美好,！

甲：最后,，讓我們一起高歌——明天會(huì)更好！

合：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事,，今天的元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝大家身體健康,，工作順利,，事事順心，合家歡樂,！新年發(fā)大財(cái),。同事們，明年再見,！

幼兒園主持詞結(jié)束語(yǔ)新穎六一篇五

男：青春的自由,，青春的動(dòng)感，

女：青春的世界充滿夢(mèng)想和希望,。

男：有愛的地方就有夢(mèng)想,，

女：有夢(mèng)想的地方就有希望，

男：知識(shí)改變命運(yùn)女：希望成就未來(lái),，

男：愿我們幼兒園的小孩子們茁壯成長(zhǎng),。

女：愿我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)的偉大富強(qiáng)男：感謝廣大學(xué)者的支持,！

女：感謝各位嘉賓的到來(lái)，

合：到此結(jié)束,！

幼兒園主持詞結(jié)束語(yǔ)新穎六一篇六

老師：歡樂的時(shí)光總是過(guò)得很快,，在歌聲與微笑中我們的晚會(huì)即將落下帷幕，希望的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待,，xxx1年大風(fēng)車幼兒園將會(huì)以一個(gè)嶄新的面貌來(lái)到您的身邊!

張xx：幼兒園里,，我們學(xué)會(huì)了寫字，勞動(dòng)和與人交往,。

程xx：幼兒園里,，培養(yǎng)了我們勤勞，自信和勇敢向上,。

李xx：幼兒園里,，我們像小樹一樣每一天都在長(zhǎng)高長(zhǎng)壯。

趙xx：幼兒園里,，我們像小鳥一樣每一天都能自由飛翔,。

(齊)我們是快樂的!我們是最棒的!

在這歡樂的節(jié)日里，讓我們記住每一個(gè)小朋友的精彩表演,，未來(lái)會(huì)帶給我們美好的回憶,。愿所有的家長(zhǎng)小朋友都來(lái)關(guān)心幼教、支持幼教,，給幼兒園創(chuàng)建一個(gè)健康快樂的成長(zhǎng)空間,，幼兒園xxx5年迎新年家園聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束!

合：恭祝大家新年快樂，合家幸福,，健康每一天!

老師：感謝各位家長(zhǎng)的熱情參與,，讓我們明年此時(shí)在相聚!

幼兒園主持詞結(jié)束語(yǔ)新穎六一篇七

幼兒園慶六一主持詞結(jié)束語(yǔ)怎么說(shuō)呢?下面就是為大家?guī)?lái)的幼兒園慶六一主持詞結(jié)束語(yǔ)范文哦!

主持人男：：最佳答案在繁花喧囂的日子里，六月告別了春風(fēng)的季節(jié),。

主持人女：我們那一顆顆晶瑩剔透,、純潔無(wú)比的心翼翼的綻開，快樂的走進(jìn)童話樂園,。

主持人男：翠綠色的幕幔緩緩開啟,，迎接我們。

主持人女：同學(xué)們今天的兒童節(jié)晚會(huì)就到這里,。讓我們相約在來(lái)年的六一兒童節(jié)!

合：再會(huì)!

美好的時(shí)光總是短暫的,，我們得活動(dòng)已接進(jìn)尾聲.相信我們的寶貝們已收獲滿滿，下一個(gè)'六一"我們?cè)谝?尊敬的各位家長(zhǎng)朋友在次感謝您的參與,，和我們的孩子們一起度過(guò)了一個(gè)快樂的"六一" ,，請(qǐng)記住我們的歡樂，我們的微笑,，記住我們每一個(gè)感動(dòng)的瞬間.蓓蕾幼兒教中心"體適能"慶六一親子活動(dòng)到此結(jié)束!

1讓時(shí)光停駐,，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴,，

2讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍,，

1親愛的老師

2親愛的伙伴,，

1感謝您，陪伴我們的快樂童年,，

2感謝您,，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，

3感謝您,，與我們共同慶祝節(jié)日,，

幼兒園慶祝六一文藝演出

3到此結(jié)束。

乙:"六.一",，一年僅一次,，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉,，翩翩地飛過(guò),。

甲：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶,，別讓大好的年華虛渺地度過(guò)。

丙：有一首詩(shī),，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹?。河幸欢胃瑁澪覀兩倌晔亲鎳?guó)的春天丙：有一場(chǎng)夢(mèng),，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。

?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

甲：不管怎樣,，春天孕育著未來(lái)，乙：無(wú)論如何,，少年憧憬著希望,。

丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行,。

甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠你們?nèi)?chuàng)造,。

乙：走遍遼闊的大地,，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下,，我們踩著師長(zhǎng)的'肩膀,，站得更高,，看得更遠(yuǎn);丁：放眼未來(lái),，我們裝上千里眼,，順風(fēng)耳，聽得更多,，走得更穩(wěn),。

丙：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，老師的辛勤教誨,。

丁：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,，(丙丁齊)：我們能做得更好!

甲：開心的時(shí)刻總是那么短暫,，乙：快樂的時(shí)光總是那么匆忙。

丙：讓我們把童話般的六一緊摟身邊,，?。鹤屝腋：屠硐胂窕ㄒ粯娱_放。

甲：新生鄉(xiāng)中心小學(xué)六一文藝演出到此結(jié)束,，甲:明年再見!

乙：再見!

丙：再見!

?。涸僖?

甲：尊敬的家長(zhǎng)們

乙：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們

甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹

乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

甲：我們與祖國(guó)同呼吸,、共命運(yùn)

乙：我們將用行動(dòng),，向祖國(guó)媽媽

明星希望小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，再見!

幼兒園主持詞結(jié)束語(yǔ)新穎六一篇八

快樂的時(shí)光總是短暫的,，在一片歡聲笑語(yǔ)中,，我們的活動(dòng)也接近尾聲了。感謝各位家長(zhǎng)的參與和配合,，使我們大家在一起度過(guò)了一個(gè)難忘而又愉快的上午,。通過(guò)今天的活動(dòng)，也許你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn),，我們的孩子原來(lái)這么優(yōu)秀,，他們每天都在變化，都在進(jìn)步,，他們身上有我們以前不曾發(fā)現(xiàn)的東西,。

其實(shí)每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能，只要我們給予機(jī)會(huì),，給予鼓勵(lì),，我們的每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)!讓我們一起預(yù)祝他們健康快樂的成長(zhǎng)!最后我代表我們班的三位老師祝大家新年快樂!合家幸福!萬(wàn)事如意!家長(zhǎng)朋友們!小朋友們!迎新年”――“慶元旦”匯報(bào)課到此結(jié)束!再次感謝大家的光臨與參與!

幼兒園主持詞結(jié)束語(yǔ)新穎六一篇九

人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明。孩子永遠(yuǎn)是快樂的源泉,，來(lái)自xxx幼兒園的孩子,，將用靈巧的雙手，燦爛的笑容,，帶給大家最純真的節(jié)日祝福,，首先欣賞打擊樂：《卡門序曲》《瑤族舞曲》，表演者xxx幼兒園20位小朋友,。

謝謝小朋友精彩的演出同時(shí)我也代表爺爺奶奶謝謝你們親手制作的節(jié)日鮮花,，據(jù)我所知，小朋友這個(gè)節(jié)目?jī)H僅采排了五天,，下面我們就來(lái)采訪一下xxx幼兒園的園長(zhǎng)xx女士,，朱園長(zhǎng)你好，聽說(shuō),，今在送心老人的月餅是我們親手做的,，我們園為什么重視這次“帶著愛心過(guò)中秋”活動(dòng)。

謝謝x園長(zhǎng),，她說(shuō)的真好,，從小就讓孩子感受關(guān)愛別人，長(zhǎng)大后孩子,，才會(huì)更懂得去愛別人,，愛社會(huì)，而我們xx的老人,，他們的愛有時(shí)就像陳年的酒,，濃烈的化不開，一起欣賞xxx老人的情歌對(duì)唱《xxx》表演者,。

謝謝，天上沒有的雨水海棠花兒自然不會(huì)開,，可我們小小的筍兒卻會(huì)發(fā)芽,，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈：《筍兒尖尖》表演者、xxxx十二位小朋友,。

小朋友優(yōu)美的舞曲,，讓我們想起躲在孩子背后的幼教工作者，下面我們就來(lái)問一問育,。謝謝xx,，下面有請(qǐng)xxx幼兒園xxx小朋友，他給我們帶來(lái)的節(jié)目是講故事《老虎外婆》,。

謝謝xxx給我們講述小朋友用智慧和巧計(jì)征服野獸或妖精的故事,，接下來(lái)xxx幼兒園的一群小朋友，將會(huì)用他們炫目和亮麗的服裝征服我們的眼睛,，請(qǐng)欣賞時(shí)裝秀：《七彩童年》,。

謝謝,，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：《大樹一地根》xxx幼兒園。

一滴水可以滋潤(rùn)大地,，一條愛河的涌動(dòng)能溫暖整個(gè)世界,，再次祝各位中秋節(jié)快樂，身體健康,！“帶著愛心我們過(guò)中秋”中秋匯演到此結(jié)束,，朋友們，讓我們以同樣的激情,，等待下一次愛的聚會(huì),，謝謝！

幼兒園主持詞結(jié)束語(yǔ)新穎六一篇十

1帶著六月的鮮花,披著六月的陽(yáng)光,在這快樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱;展望未來(lái)的一切,我們更加珍惜美好的六月,因?yàn)?這夢(mèng)幻般的世界,都來(lái)自六月的孕育,六月的成長(zhǎng)!

2六月,我童年的搖籃,我童年的夢(mèng)鄉(xiāng),養(yǎng)育我的沃土,照耀我的太陽(yáng),今天我擁抱美好的六月,明天再創(chuàng)六月的輝煌!

4師：《金色搖籃金色暢想》金太陽(yáng)幼兒園素質(zhì)教育成里展示文藝演出到此束,。

師生：謝謝各位家長(zhǎng)的光臨,。

5在歡快的旋律聲中，我們迎來(lái)了新的期望,。美好的童年會(huì)給我們留下深刻印象,，共同祝愿每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的童年!“美好童年”慶六一文藝匯演到此結(jié)束!中心幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們--合:明年六一再相會(huì)!

8、六一兒童節(jié)節(jié)目串詞大全（經(jīng)典）,。

幼兒園主持詞結(jié)束語(yǔ)新穎六一篇十一

女：美好時(shí)光總覺短暫,，歡聚的時(shí)刻總是難忘。

男：難忘這動(dòng)人的旋律,，難忘這美好的時(shí)光,。

女：讓我們?cè)谧８Ｖ薪Y(jié)束今天的演出，讓我們?cè)谄笈卫镉用魅盏氖锕狻?/p>

男：衷心祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛,、國(guó)泰民安,、祝愿計(jì)劃生育工作一帆風(fēng)順，蒸蒸日上,，祝愿計(jì)生系統(tǒng)全體干部職工闔家幸福,、身體健康！

女：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái),。朋友們,，再見！

幼兒園主持詞結(jié)束語(yǔ)新穎六一篇十二

女1：這里歡歌笑語(yǔ),。

男1：這里滿堂融融,。

女2：這里暢想未來(lái)主持詞大全。

女1：這里放飛新世紀(jì)的夢(mèng)想,。

男：讓我們記住這美好的時(shí)光,。

女2：讓我們明年再相逢xx年xx幼兒園慶元旦盛典到此結(jié)束!

：再一次祝大家。

女1：今天快樂!男：明天快樂!

女1：今年快樂!

男：明年快樂!

合：天天快樂!年年快樂!!!!再次謝謝大家。

幼兒園主持詞結(jié)束語(yǔ)新穎六一篇十三

女2號(hào)：今夜的星光分外燦爛,，今夜的月色分外明媚,，美好的時(shí)光總是這樣悄悄的離去，我們的晚會(huì)也接近了尾聲,，下面再次請(qǐng)出我們的區(qū)xxx為我們的晚會(huì)做總結(jié)性發(fā)言,，請(qǐng)大家送出你們熱情的鮮花和掌聲，有請(qǐng)區(qū)助女1號(hào),。

區(qū)助女1號(hào)給晚會(huì)作結(jié)束語(yǔ)：

各位來(lái)賓,、朋友們：大家晚上好！

值此中秋逢國(guó)慶,、天涯共此時(shí)之際,，文藝大舞臺(tái)區(qū)特舉辦“共迎國(guó)慶，歡樂中秋”聯(lián)歡晚會(huì),。我們懷著感激的心情歡聚在一起,，共慶豐收的碩果，共享成功的喜悅,，共同祝福祖國(guó)美好的明天,。祖國(guó)的`繁榮昌盛來(lái)自各族中華兒女1號(hào)團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)圖強(qiáng)的結(jié)果,，沒有團(tuán)結(jié)就沒有新中國(guó),、也沒有我們祖國(guó)今天的繁榮富強(qiáng)；說(shuō)到團(tuán)結(jié),，如果沒有團(tuán)結(jié),，也沒有我們文藝大舞臺(tái)區(qū)的今天，文藝大舞臺(tái)區(qū)是一個(gè)巨大的齒輪,，我們每位聊友都是其中的一個(gè)小小的齒環(huán),。我祝愿朋友們“月圓家圓人圓事事團(tuán)團(tuán)圓圓，國(guó)和家和人和天天和和美美”,。讓我們共同祝愿我們偉大的祖國(guó),，愿您永遠(yuǎn)年輕！愿您更加富強(qiáng),！感謝大家的光臨,，感謝各位臺(tái)前幕后工作人員,，感謝各位表演者的精彩演出,，謝謝！謝謝大家,，朋友們,，再見！

主持人串詞；背景音樂：《今夜無(wú)眠》,。

男：非常感謝區(qū)xxx對(duì)晚會(huì)的大力支持,，請(qǐng)大家再次把獻(xiàn)花和掌聲送給她。難忘今宵,，今宵難忘,，敲響的是鐘聲，走過(guò)的是歲月,，留下的是希望,，盼望的是美好，送來(lái)的是祝福,，收獲的是希望,。讓我們?cè)谑碌母栉杪暲铮岩磺械钠v和不快都化作云煙隨清風(fēng)而逝,，愿自由和靜謐伴隨我的祝福悄然而至,，帶給你平安和祥和！

女1號(hào)：今晚,，秋風(fēng)送爽,，桂花飄香。

男：今夜,，華燈綻放,，歡聲響遍。

女1號(hào)：滔滔江河水,，淹不盡浩浩中華魂,；

男：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng),。

女1號(hào)：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí),；

男：又是一輪花好月圓日。

女1號(hào)：走進(jìn)十月,，我們用一樣的眼神凝望金秋,；

男；投入國(guó)慶,，我們有一樣的感概發(fā)自肺腑,。

女1號(hào)；親愛的朋友們,，我們把祖國(guó)比做母親,。母親是大樹，為我們帶來(lái)春色,；祖國(guó)是土壤,，輸出的全部血液是為了我們的收獲,；祖國(guó)是太陽(yáng)，為我們帶來(lái)輝煌,！今天,，就讓我們用歌聲來(lái)贊美你——我親愛的祖國(guó)！

男：今晚,，我們歡聚一堂,，為她慶賀，為她祝福,，為她歌唱,。和我們一同為她祝福歌唱的還有長(zhǎng)江、黃河,、昆侖,、泰山，還有全國(guó)五十六個(gè)民族的兄弟姐妹,、全世界的炎黃子孫,。

女1號(hào)：親愛的朋友們，共和國(guó)六十四年的風(fēng)雨歷程,，我們讓烽煙成為過(guò)去,，讓落后成為歷史。

男：親愛的朋友們,，共和國(guó)六十四年的風(fēng)雨歷程,，我們讓碧血染綠神州，讓春光永駐華夏,。

女1號(hào)：六十四年,，祖國(guó)母親迎來(lái)了她的第二個(gè)六十四年，日月輪回,，斗轉(zhuǎn)星移,，祖國(guó)在風(fēng)風(fēng)雨雨中前進(jìn)，在冰霜寒潮中成長(zhǎng),。她從貧窮走向富裕,，從柔弱走向堅(jiān)強(qiáng)，從失敗走向成功,，從落后走向先進(jìn),，從蒼白走向輝煌今天，我們偉大的祖國(guó)像巨龍騰飛,，像紅日升起在東方,，她的風(fēng)采光照環(huán)宇，她的成就震驚世界,。

男：朋友們,，當(dāng)我們還陶醉在晚會(huì)優(yōu)美的歌聲中時(shí)，晚會(huì)落下帷幕了,。讓我們共同祝福我們偉大的祖國(guó),，繁榮昌盛，國(guó)泰民安,！愿文藝大舞臺(tái)區(qū)在今后的網(wǎng)路上碩果累累,。

女1號(hào)：各位來(lái)賓，親愛的朋友們,，晚會(huì)到此結(jié)束了,，讓我們?cè)僖淮蔚母兄x演員們的精彩表演，感謝晚會(huì)工作人員的真情付出,，感謝所有朋友們的支持和聆聽,。祝朋友們晚安！謝謝大家,！我們下期晚會(huì)再見?。?！

男,；感謝朋友們的光臨，讓我們?cè)凇峨y忘今宵》的歌聲中記住這個(gè)美好的夜晚,。朋友們?cè)僖姡?/p>

幼兒園主持詞結(jié)束語(yǔ)新穎六一篇十四

乙:“六.一”,，一年僅一次，象蝴蝶,，在歲月的蝴蝶泉,，翩翩地飛過(guò)。

甲：同學(xué)們,拉住小船,，抓住蝴蝶,，別讓大好的年華虛渺地度過(guò)。

丙：有一首詩(shī),，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹?。河幸欢胃瑁澪覀兩倌晔亲鎳?guó)的春天丙：有一場(chǎng)夢(mèng),，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。

丁：有一個(gè)偉人,，把我們比作是初升的太陽(yáng),。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái),，乙：無(wú)論如何,，少年憧憬著希望,。

丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行,。

甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠你們?nèi)?chuàng)造,。

乙：走遍遼闊的大地,，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下,，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀,，站得更高，看得更遠(yuǎn);?。悍叛畚磥?lái),，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳,，聽得更多,，走得更穩(wěn)。

丙：我們將以一顆感恩的心靈,，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，老師的辛勤教誨。

?。何覀儗⒂靡环N負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,，(丙丁齊)：我們能做得更好!

甲：開心的時(shí)刻總是那么短暫，乙：快樂的時(shí)光總是那么匆忙,。

丙：讓我們把童話般的六一緊摟身邊,，丁：讓幸福和理想像花一樣開放,。

甲：新生鄉(xiāng)中心小學(xué)六一文藝演出到此結(jié)束,，甲:明年再見!

乙：再見!

丙：再見!

丁：再見!

幼兒園主持詞結(jié)束語(yǔ)新穎六一篇十五

男：時(shí)光的車輪展過(guò)一道深深的痕跡,，留下金秋的收獲,。

女：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚,。

男：收獲是我們成功的希望,，希望的種子播灑在和諧的店鋪。

女：今天,，漢方驛站,，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷健?/p>

男：今夜，月輪如染,，看不見殘缺的遺憾,；今夜,，月華如水，清澈著我們彼此的友誼,，浸透著彼此的思念,。明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們,，人生有遺憾，耐住寂寞,，堅(jiān)持執(zhí)著,，去迎接新一輪的較量。

女：今夜,，皓月如歌,，唱響我們心中的激昂。有你,，我們高歌唱響希望,，有你，我們將快樂分享,，有你,，所有的夢(mèng)都在生長(zhǎng)。

合：親愛的家長(zhǎng)朋友們,，我們真心的期待明年的月亮更圓,，我們真誠(chéng)的期待明年的中秋相會(huì)，我們虔誠(chéng)的祝福家長(zhǎng)朋友身體健康,、我們的寶貝茁壯成長(zhǎng),、我們的幼兒園更加輝煌！我們的晚會(huì)到此結(jié)束,，親愛的家長(zhǎng)朋友們我們明年再聚,。

合：再見！

幼兒園主持詞結(jié)束語(yǔ)新穎六一篇十六

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)如何寫,，幼兒們?cè)谶@美麗的幼兒園,，共同迎接一個(gè)新的開始狀況，以下的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)范文,，歡迎閱讀借鑒,。

快樂的暑假已經(jīng)過(guò)去，收獲的秋天來(lái)到了,，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息,，相信小朋友們又長(zhǎng)高長(zhǎng)胖了，到幼兒園也更懂事,、更認(rèn)真了,。

同時(shí)我們也真誠(chéng)希望能得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和協(xié)助,，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好!相信在我們的共同努力下,，孩子們一定會(huì)健康快樂地成長(zhǎng),，度過(guò)他們黃金般的童年。

開學(xué)了,，我們又相會(huì)在這美麗的幼兒園,，共同迎接又一個(gè)新的開始。

我們會(huì)繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展,、健康成長(zhǎng),。

讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨,，我們生活的色彩將變得更加絢麗!

新學(xué)期伊始,，進(jìn)入大班下學(xué)期的我們，那是一個(gè)嶄新的階段,。

在幼小銜接期,，對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)、知識(shí)面的涉及范圍等都有了新的要求,，不過(guò),，老師相信你們會(huì)變得更積極、快樂與自信,，會(huì)獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù),。

家長(zhǎng)朋友們，最想和您說(shuō)：相信老師,、賞識(shí)孩子,。

我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料,、耐心培養(yǎng)每一個(gè)孩子,，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長(zhǎng)，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放,。

用快樂和自信托起的小鳥,，從這里起飛。

期盼您一如既往的支持和幫助,，讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的孩子,，使他們?cè)?/p>

歡迎寶寶們回來(lái)!知道嗎?老師很想念你們，想念你們的笑,，盼望早點(diǎn)見到你們,。

你們呢?也想念老師嗎?

新學(xué)期里，我們也真誠(chéng)希望能得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和幫助，讓我們共同努力,，使孩子們的明天更美好!

播種一種信念,，收獲一種行動(dòng);播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播種一種性格,，收獲一種命運(yùn)。

樹林是小鳥的樂園,，大海是魚兒的樂園,，夜空是星星的樂園，大一班是我們小朋友的樂園,。

快樂的假期結(jié)束了,，歡迎你們重新回到幼兒園這個(gè)大家庭。

祝愿孩子們,、家長(zhǎng)們,、以及我們自己在新的學(xué)期里,，快樂每一天,，進(jìn)步每一天，收獲每一天!

新寶寶們,，上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個(gè)爸爸媽媽的小寶貝,，今天已需要獨(dú)立的走向集體生活。

這意味著一天中的大部分時(shí)間不能都待在家里了,，也不能時(shí)時(shí)刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了,。

但是你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個(gè)美麗的新世界,。

這里有喜歡你們的老師,，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!相信你們肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中,，體驗(yàn)到幼兒園的快樂,。

各位家長(zhǎng)朋友

你們好!歡迎您在百忙中，抽出寶貴的的時(shí)間,，來(lái)參加我們小(一)班的家長(zhǎng)會(huì),，很高興有這樣一次交流的機(jī)會(huì)，讓我們彼此了解,、學(xué)習(xí),。

你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

二,、 介紹本班幼兒的基本情況：

本班有幼兒27名,，其中男小朋友13 名，女小朋友 14名，有3名新生,，9名從小班升上來(lái)的學(xué)生,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外,，在園生活是快活而充實(shí)的,。

孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過(guò)我們教育活動(dòng),，孩子的行為習(xí)慣,，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,，互相幫助,，形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。

大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師,、同伴交談,，喜歡參加各種活動(dòng)。

本學(xué)期孩子們已經(jīng)進(jìn)入了大班,，在身心個(gè)方面都有了很大的變化,，特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步，我們對(duì)他們的要求當(dāng)然也是提高了很多,。

三,、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

健康：

1、 身體健康能較好地適應(yīng)環(huán)境,。

2,、 在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快,。

3,、 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

4、 逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

5,、 能積極參加體育活動(dòng),，動(dòng)作靈活。

6,、 能獨(dú)立地,、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。

語(yǔ)言：

1,、樂意與人交談,，講話有禮貌。

2,、能集中注意里傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容。

3,、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

4、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,，對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣,。

5,、會(huì)說(shuō)普通話。

在家和在園都能說(shuō)普通話;能督促家長(zhǎng)也要使用普通話,，當(dāng)好普通話的宣傳使者,。

科學(xué)：

1、能積極,、主動(dòng),、較長(zhǎng)時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng),，有好奇心,，和求知欲。

2,、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題,，尋求答案。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

4,、在生活和游戲中感受失去的數(shù)量的關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)主持詞幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)主持詞

5,、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保的意識(shí),。

6,、保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)周邊的動(dòng)植物，有一個(gè)美好的生活環(huán)境,，讓大家都能健康快樂的成長(zhǎng),、生活。

社會(huì)：

1,、 能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。

2,、 能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,，有同情心,。

3、 理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則,。

4,、 能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

5、 熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感,。

藝術(shù)：

1,、 對(duì)環(huán)境、生活,、藝術(shù)中的美,，喜歡并有初步的感受力。

2,、 積極,、主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3,、 能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。

4,、 發(fā)展幼兒的再創(chuàng)造能力：利用生活中的廢舊物品，經(jīng)過(guò)創(chuàng)造使其變成一件藝術(shù)作品,，美化我們的生活和環(huán)境,。

四,、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容(見墻面)

五、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作,，取得家長(zhǎng)的配合

1,、衛(wèi)生習(xí)慣、

教育幼兒講衛(wèi)生,，每天入園保持手,、臉、衣服,、鞋子干凈,，勤剪指甲、教育幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,、隨地大小便等。

每天入園時(shí)要帶幼兒在一樓的公共廁所去一次,，因?yàn)?樓水壓小,，有可能沒有水，孩子在樓上上廁所后氣味難聞,，影響環(huán)境,。

2、安全教育

幼兒離家時(shí)請(qǐng)檢查身上所帶物品,，要求什么都不讓帶(除了老師讓帶的作業(yè)或者其他學(xué)習(xí)用品)

幼兒接送要專門的老師熟悉的人來(lái)接,，如果換人了請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，入園是必須送到教師門口,，并關(guān)注家園聯(lián)系欄,，離園是要早一點(diǎn)，因?yàn)樵诓賵?chǎng)上放學(xué)老師照顧不過(guò)來(lái),。

3,、保險(xiǎn)工作

今年的保險(xiǎn)在中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司,，保費(fèi)50元,。

萬(wàn)一孩子出現(xiàn)了意外事故請(qǐng)及時(shí)(24小時(shí)之內(nèi))向保險(xiǎn)公司報(bào)告。

領(lǐng)取相關(guān)的表格到園長(zhǎng)處蓋章,。

治療地點(diǎn)：縣醫(yī)院和中醫(yī)院

報(bào)銷金額(保險(xiǎn)單上有)

六,、家教論壇

如今，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的,，這也是大部分家長(zhǎng)的心態(tài),。

可憐天下父母心啊，哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的,，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天,，是蟲就要入地,，有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣,，放一陣,，三天打魚、兩天曬網(wǎng),，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯,。

各種心態(tài)都有它自身的利和弊。

比如家長(zhǎng)的“望子成龍”本身是一件好事,，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展,。

但我們知道，任何事物都具有兩面性,，家長(zhǎng)“望子成龍”的心態(tài)一旦過(guò)火了,，就會(huì)阻礙教育的進(jìn)程。

到了大班,，很多家長(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí),，第一句話就是“今天寫字了嗎?”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音?”，家長(zhǎng)像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生,。

順便插一點(diǎn),，看看我國(guó)的教育方式，明顯跟西方的國(guó)家不同,，他們家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。

提倡讓孩子主動(dòng)的,、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué),。

他們讓小學(xué)生開展課題研究,，讓他們自己開展調(diào)查，收集資料,，寫研究報(bào)告,。

小學(xué)生能寫出上萬(wàn)字的課題研究報(bào)告，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)不可思議的,。

教育孩子的方法很多,，本學(xué)期我想和家長(zhǎng)門談?wù)勔粋€(gè)問題“如何幫助孩子建立自信心”

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)，隨著科技的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快,，人們所面臨的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)越來(lái)越激烈,，只有充滿滿自信心的人，才干勇敢面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),，主動(dòng)發(fā)明機(jī)會(huì)并且把握每一次機(jī)遇,。

因此,，對(duì)處于人生發(fā)展要害階段的幼兒來(lái)講，培養(yǎng)他們的自信心是十分必要的,。

自信心是指由積極自我評(píng)價(jià)引起的自我肯定,，并期待受到他人、集體和社會(huì)尊重的一種積極向上的情感傾向,。

簡(jiǎn)略的說(shuō),，自信心就是一個(gè)人對(duì)自身力量的熟悉和充分估計(jì)。

自信心強(qiáng)的幼兒能積極主動(dòng)地參加各種活動(dòng),，并經(jīng)常在活動(dòng)中得到錘煉,，發(fā)展能力，能積極地與他人交往,，與同伴建立起良好的關(guān)系,。

同時(shí)，自信心強(qiáng)的幼兒能勇敢地面對(duì)艱苦,，大膽嘗試,。

而缺乏自信心的幼兒，在活動(dòng)中缺少積極性,，不敢提出自己的意見,、建議，活動(dòng)中更少發(fā)言,，不敢與同伴交往,，懼怕嘗試新任務(wù)。

因此,，為了幼兒的健康成長(zhǎng),，我們要注重采取積極、適宜的教導(dǎo)方法,，培養(yǎng)幼兒積極向上,、樂觀進(jìn)取的人格品質(zhì)，幫助他們建立自信心,。

那么“如何幫助孩子建立自信心”呢?現(xiàn)在我們把自己的想法,、提議跟家長(zhǎng)們進(jìn)行交流：相信孩子:不少家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子年紀(jì)小，這也不行,，那也不行,，不相信孩子。

孩子雖小卻具有巨大的學(xué)習(xí)與發(fā)展?jié)摿?，這是現(xiàn)代科學(xué)研究所證明了的。

持這種認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)一般能比較放手地培養(yǎng)孩子,，并經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“孩子你行!”幼兒是通過(guò)別人對(duì)自己的看法來(lái)認(rèn)識(shí)自己的,，只要家長(zhǎng)認(rèn)為他行,，孩子就自然會(huì)產(chǎn)生自信。

另外,，家長(zhǎng)還要相信,，每個(gè)孩子都有一顆向上的心。

這一認(rèn)識(shí)也很重要,，它能使家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)持積極的心態(tài),，去支持、鼓勵(lì)孩子,，從而使孩子在其發(fā)展進(jìn)程中始終保持一種樂觀,、向上的情緒，并充滿自信,。

放手培養(yǎng):孩子一般長(zhǎng)到兩歲以后,，動(dòng)作、言語(yǔ)都有了一定程度的發(fā)展,，自我意識(shí)萌芽,。

這時(shí)，孩子往往會(huì)表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和自主的愿望,，什么都要自己來(lái),，雖然常常不自量力，但這種“我自己”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力,，表現(xiàn)出一種原始的,、尋求自我肯定的需要。

我們常見嬰幼兒要去做事遇到家長(zhǎng)阻攔時(shí),，他們會(huì)執(zhí)拗地嚷嚷：“我長(zhǎng)大了!我長(zhǎng)大了!”遇到這種情況,，家長(zhǎng)不要去壓抑孩子，更不能說(shuō)：“你不行!”而應(yīng)利用嬰幼兒的這種自我認(rèn)識(shí)和愿望,，善于引導(dǎo),，給予援助，滿足他們“我自己”的需求,。

另外,，孩子是在活動(dòng)中獲得發(fā)展的，家長(zhǎng)要為嬰幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件,，放手讓孩子進(jìn)行各種活動(dòng),。

活動(dòng)不僅能促進(jìn)孩子的身體和各種能力的發(fā)展，而且能使之產(chǎn)生對(duì)環(huán)境的控制感并獲得成功的歡樂,，從而增強(qiáng)自信,。

如果家長(zhǎng)總是把孩子限制在狹窄的空間，或事事越俎代皰,，什么都不讓孩子去做,，便剝奪了孩子通過(guò)活動(dòng)樹立自信心的機(jī)會(huì),，將導(dǎo)致孩子能力低下、依賴,、膽怯和自卑,。

多給鼓勵(lì):成人積極的教養(yǎng)態(tài)度對(duì)孩子影響很大。

兩三歲的孩子喜歡拿著他的“作品”給爸爸媽媽看,，是希望受到夸贊,，到了四五歲，這種喜歡稱贊的心理會(huì)更加強(qiáng)烈,。

做父母的應(yīng)利用這種心理特點(diǎn),，無(wú)論孩子做什么事，要善于發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成功給予贊賞和鼓勵(lì),，使他們積累積極的情感體驗(yàn),。

鼓勵(lì)也包括接納孩子的失敗與不足，只要孩子付出了努力就要給予肯定和支持,。

多給鼓勵(lì)不等于不要批評(píng),，但家長(zhǎng)千萬(wàn)不要總盯著孩子做得不好或不足的地方，慣于挑毛玻家長(zhǎng)若對(duì)孩子否定,、指責(zé)多,，就會(huì)使孩子產(chǎn)主自卑心理。

標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng):父母對(duì)孩子發(fā)展所確立的標(biāo)準(zhǔn)要適當(dāng),，應(yīng)考慮自己孩子本身的特點(diǎn)和能力,，不能主觀地總以過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子。

標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高,，孩子達(dá)不到,，屢遭失敗，產(chǎn)生持續(xù)失敗的挫折感,，積累“我不行”的消極情感體驗(yàn),，容易使孩子喪失自信心。

另外,，有些做父母的教育孩子時(shí)總想一步到位,，急于求成，忽視了孩子的發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的,、曲折的過(guò)程,，也是不實(shí)際的。

例如,，兩三歲的嬰幼兒吃飯,，開始時(shí)經(jīng)常會(huì)撒得滿桌，這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子說(shuō)：“寶寶真能干,，會(huì)自己吃飯了!”與此同時(shí)告訴他怎樣吃就能吃得更好,，而不要去責(zé)怪他,。

孩子做事總是從不會(huì)到會(huì),，從做不好到做得好的，這是發(fā)展規(guī)律,，要求過(guò)高,、過(guò)急都不利于孩子的發(fā)展。

再有,，有些盼子成才的家長(zhǎng)常常盼望自己的孩子處處強(qiáng)過(guò)別人,，慣于橫向攀比。

例如,，有的家長(zhǎng)到幼兒園去看孩子們的活動(dòng),，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有不如別人之處，便對(duì)孩子說(shuō)：“瞧,，××比你唱得好!”“×××畫得比你強(qiáng)多了,，瞧你畫得像個(gè)啥?!”……以別人的優(yōu)勢(shì)比自己孩子的不足，家長(zhǎng)的本意可能是想刺激自己的孩子趕上別人,，但這種橫向攀比,，比掉的`恰恰是孩子的自尊心和自信心。

因?yàn)?，孩子們的發(fā)展速度與方向都存在著明顯的個(gè)體差異,，年齡越小，個(gè)體差異越大,，孩子的發(fā)展各有長(zhǎng)短,，要求自己的孩子處處強(qiáng)過(guò)別人是非常不實(shí)際的。

家園合作:培養(yǎng)孩子的自信心,，家庭和幼兒園要經(jīng)常溝通,，互相配合。

特別對(duì)那些缺乏自信心的孩子,，更需家園加強(qiáng)配合,，協(xié)同教育。

在實(shí)踐中,，家園配合幫助孩子建立自信心的成功實(shí)例是不少的,。

孩子未來(lái)所面對(duì)的是充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，家長(zhǎng)要重視自幼培養(yǎng)孩子的自信心,，使他們成為有足夠活力,、足夠勇氣和充滿自信的人，昂首闊步走向社會(huì)，去克服人生道路上的種種艱難險(xiǎn)阻,，迎接21世紀(jì)的各種挑戰(zhàn),。

總之，兒童應(yīng)該享有童年的快樂,，我們家長(zhǎng)也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮,，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來(lái)的，如果他們老是在束縛中生活,，不許這樣不許那樣,，他又如何能發(fā)展起來(lái)呢。

因此在孩子的生活中,、特別是在家庭生活中,，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由,，少一份約束,，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。

在此,，我給家長(zhǎng)們的3點(diǎn)建議

1,、欣賞孩子。

這里有一個(gè)真實(shí)的故事：江蘇南京的周弘女士用獨(dú)特的賞識(shí)教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說(shuō)話,，8歲背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字,，打破吉尼斯世界記錄，10歲被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀十佳少年,，16歲成為中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生,，現(xiàn)在在美國(guó)攻讀博士學(xué)位。

針對(duì)家長(zhǎng)們反映現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好管的問題,，她認(rèn)為,，家長(zhǎng)的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn)，沒有注意到大-片的白色,，大-片的光明,。

她說(shuō)：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,，擁抱他,，贊美他，為他自豪,?！苯ㄗh我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求,。

例如,，每周孩子們都會(huì)帶回家園聯(lián)系本,，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長(zhǎng)可以與孩子玩一玩聊一聊,，讓孩子表演,、唱歌、講故事,、繪畫等,，然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。

賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步,，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步,。

賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異,、尊重差異,，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。

您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn),，我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展,。

2、保持一致,，不遷就孩子

我們發(fā)現(xiàn),，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,，是我園孩子生病的高峰期,。

很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍场⑿菹r(shí)間等沒有規(guī)律造成的,。

因此,，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致,。

在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營(yíng)養(yǎng),，不挑食,。

有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了,，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求,，不允許他拖拉。

另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致,，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致,。

現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1,，3對(duì)1,，甚至4對(duì)1的模式,，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致,。

如家里的爸爸,、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣,，如此不一致的態(tài)度,，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。

他不知道聽了誰(shuí)的話好,，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性,。

3、多關(guān)注我們的《家園共育》,，

孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,，作為家長(zhǎng)的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,，不光是物質(zhì)資源,，還有很多寶貴的資源：如你們?cè)谀承┓矫娴膶I(yè)知識(shí)是我們可以利用的，也彌補(bǔ)了我們?cè)谀承╊I(lǐng)域的不足,。

孩子是平等的,，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、鍛煉機(jī)會(huì),，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高,。

當(dāng)然,，我們的工作中也會(huì)有不足，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一,、甚至兩對(duì)一,、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到。

有時(shí)孩子尿褲子了,、被同伴欺負(fù)了,、丟了衣服等，而我們卻沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn),，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。

如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長(zhǎng)們及時(shí)地向我們提出來(lái),，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任,。

希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況,。

七,、家長(zhǎng)發(fā)言

八、結(jié)束,。

尊敬的各位家長(zhǎng),，大家好!感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參加我園的家長(zhǎng)會(huì)。

各位的到來(lái),，是對(duì)孩子的關(guān)心和支持,，也是對(duì)我園工作密切配合的最好表現(xiàn)。

“一切為了孩子”,，為了他們的成長(zhǎng),、為了他們的進(jìn)步，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn),。

我希望,，基于這個(gè)目標(biāo)，我們這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠取得圓滿的成功!

本次家長(zhǎng)會(huì)分為3個(gè)部分,。

一,、園長(zhǎng)講話。

二,、家長(zhǎng)代表講話。

三,、家長(zhǎng)進(jìn)入教室和各班老師作深入交流,。

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡園長(zhǎng)為大家講話,。

(剛才園長(zhǎng)對(duì)我園的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào),，并對(duì)教育子女問題也向各位家長(zhǎng)作了分析。

xx幼兒園是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，在胡園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我園的明天一定會(huì)更好，我們孩子的明天一定會(huì)更輝煌!)

孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育,，教師的教育,，家庭方面的教育同樣是必不可少的。

下面掌聲有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表講話,。

孩子都是父母的心頭肉,，我們總想把最好的給他，但我們更希望各位家長(zhǎng)朋友能付出更多的精力和耐心,，讓我們的孩子茁壯成長(zhǎng),。

今天，我們歡聚在這里,，同心同德規(guī)劃孩子的未來(lái),。

我們的夢(mèng)想,，給孩子插上知識(shí)的翅膀;我們的追求，給孩子營(yíng)造美好的人生;我們的信心,，是孩子奮發(fā)拼搏的動(dòng)力;我們的熱情,，是孩子日益進(jìn)步的保障。

讓家長(zhǎng)與我們攜起手來(lái),，共創(chuàng)孩子美好的未來(lái)!

我們堅(jiān)信,，只要我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城,，只要我們與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新，

我園的明天會(huì)更好,，我們孩子的明天一定會(huì)更輝煌!現(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)進(jìn)入各班教室和老師展開互動(dòng),，做深入的溝通。

再次感謝各位家長(zhǎng)朋友們準(zhǔn)時(shí)參加我園的家長(zhǎng)會(huì),。

祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康成長(zhǎng);也祝各位家長(zhǎng)朋友們身體健康、合家歡樂,。

幼兒園主持詞結(jié)束語(yǔ)新穎六一篇十七

a：讓我們記住這個(gè)難忘的日子吧!

b：感謝黨和政府對(duì)我們的關(guān)心和重視,。

a：感謝社會(huì)各界人士對(duì)我們的支持和幫助。

b：感謝老師,、家長(zhǎng)們對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng),。

a：最后，祝付窩幼兒園越辦越好,。

ab：祝大家心想事成,、萬(wàn)事如意。