“方”即方子、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園班級母親節(jié)活動方案篇一

學校是孩子學習成長的地方,，家庭是孩子棲息的港灣,，父母又是孩子的第一任老師，家庭,、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地,。家校攜手，開展“我讀書,，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍,，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣,，促進孩子全面健康地成長。

1,、發(fā)憤識遍天下字,，立志讀盡人間書,。

2,、讓學習成為習慣,，讓讀書成為樂趣。

3,、我讀書,，我快樂，我讀書,，我美麗,。

(一)校園

1,、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語,、名人名言等,，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學生明白讀書的益處,。

2、學校圖書保證做到全天開放,，每班設有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書,，為學生借閱圖書提供方便,。

3、各班級學習園地中開辟“書香園”,，介紹有關名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目,，交流學生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書,，讀好書,，在潛移默化中受到書的熏陶。

(二)家庭

1,、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境,，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌,，一個小書架，一個臺燈,。

2,、家長帶孩子購買一些必讀書目。

第一階段：宣傳動員

1,、向家長宣傳：家長學校將開展“我讀書,，我快樂”親子讀書活動,，并簡要說明此項活動的目的,。(各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動”倡議書)

2,、家長學校召開家校聯(lián)誼活動,，講明家校攜手，開展“我讀書,，我快樂”親子共讀的重大意義,，號召親子共讀。并倡議老師,、家長和孩子同閱一本好書,，在學校和家庭中形成讀書熱潮。

第二階段：方法探討

1,、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學期至少兩本,。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀,，三年級學習了《想別人沒想到的》后，可指導家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事,，提醒家長督促孩子開展閱讀活動,，保證閱讀效果。

2、各班級設計家庭課外閱讀反饋表,，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況,。

3,、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星,，并向各位家長通報,，讓家長充分重視,，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,，促進孩子的閱讀興趣,。

4,、在家長會中，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法,，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣,，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗進行心得交流，讓更多的家長掌握指導孩子閱讀的方法,、經(jīng)驗,。

第三階段：成果匯報

1、開展迷你書簽,、親子讀書記錄卡等制作比賽,。

2,、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。

3,、開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書,，比一比誰讀過的書多，評比之最,，向家長們告知。

4,、評出一批書香家庭,。

幼兒園班級母親節(jié)活動方案篇二

在五月的第二個星期天,，是一個傳達愛的日子：母親節(jié),，但隨著文明的進步,，這種根深的情感,，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替,，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛,，漸漸的人們也就不愿意去表達自己的愛,，至少,，當母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日,，人們能夠想起,，卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感，母愛是世界上最偉大的愛,，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言,，因為這些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨,，因為這樣的愛，眼中的世界是如此的美好,，因此，我們開展了以“愛,。言”為主題的母親節(jié)活動。

1,、學會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽,。

2、鍛煉幼兒的語言表達能力,，動手實踐能力。

活動一：學說“媽媽我愛你,，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話,。

活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機記錄下來,，主任老師編輯到一起,，制作成視頻進行分享。

活動三：制作一張簡單的小賀卡,，送給自己的媽媽,。

1、能夠主動說出對媽媽的愛,。

2,、為媽媽做力所能及的事情,。

3、培養(yǎng)幼動手能力,，以及語言表達能力,。

活動一：相機拍攝，幼兒將自己想說的話用相機視頻記錄下來,。

活動二：手工康乃馨。

1,、幼兒能夠知道五月八是母親節(jié)。知道母愛的偉大,。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛,。

3、體會媽媽的艱辛,，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

活動一：《我的媽媽長的什么樣子》語言,，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣,，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?

活動二《我的媽媽》繪畫,，將媽媽的樣子用畫筆畫下來,。

活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址,，給媽媽一個驚喜。

活動四：《我和媽媽有一個約定》,，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。

1,、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上,。讓樹實現(xiàn)我們的愿望,，傳遞我們的愛。

2,、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成視頻。

3,、周末派對：以“母愛”為主題開展,。通過歌曲,、朗誦,、親子合唱等形式開展,。

幼兒園班級母親節(jié)活動方案篇三

今年的五月八是母親節(jié)，學校為把母親節(jié)活動作為學校感恩教育的繼續(xù)與延伸,，并以母親節(jié)活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養(yǎng)成教育,。

讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩,、感恩,、報恩,。培養(yǎng)語言表達能力,，動手實踐能力、綜合運用能力,。

陽光,、親情,。

(一)宣傳發(fā)動階段

1、利用班隊會課對學生進行感恩母親,、母親節(jié)由來等宣傳教育。

2,、各班積極發(fā)動學生參與感恩母親的活動,。

3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內(nèi)容,，讓學生參與感恩母親活動。

(二)具體實施階段,，活動內(nèi)容參考,。

1,、幫媽媽洗一次衣服,。向媽媽說一句真誠問候或祝福,。給媽媽泡一杯茶。為媽媽洗一次腳,。陪媽媽散一次步,。為媽媽表演一段節(jié)目等等,。

2,、為媽媽寫一張表示感謝的感恩卡(由我最想對媽媽說的一句話以及母親心語兩部分組成)。

3,、開展“陽光、親情”主題征文活動,。

4,、學唱一首感恩母親的歌曲,。

5、搜集母愛的名言,，編印名言集。

6,、收集最感動媽媽的一張照片。

7,、開一次感恩母親主題班會,。

8、走訪三位同窗的母親,，填寫調(diào)查表,。

1,、匯總學生活動反饋表。

2,、評選優(yōu)秀“陽光、親情”主題征文,。

3、評選“愛心小天使”,，班級推薦,，學校表彰,。

幼兒園班級母親節(jié)活動方案篇四

1,、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié),。

2、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

3,、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

1,、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題∶媽媽的生日,、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等,。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,。

3,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等。

4,、制作折紙花、各色彩紙紙,、油畫棒等,。

(一)開始部分︰

教師給幼兒介紹五月八是母親節(jié)，這一天,，我們要給媽媽送上最好的祝福。

(二)基本部分∶

1.教師提問∶你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)

2教師準備好制作好的禮物，“美麗的花朵”,。

幼兒觀察，你看見了什么,。

今天我們就來制作“美麗的花朵”

教師講解花朵制作方法,。

教師分發(fā)制作材料,。

教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影,。

幼兒園班級母親節(jié)活動方案篇五

在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親,、關愛媽媽的美好情感,，我們設計,、開展了系列活動?！案卸髂赣H節(jié)”是活動的結(jié)束部分，是對前期活動的回顧和展示,，也是一次節(jié)日開放活動,。

1.談話活動：我的好媽媽,。

2.語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。

3.音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》,。

4.美術活動：手工制作“項鏈”,，繪畫“媽媽和我”,。

1.和媽媽一起過節(jié),，共同感受節(jié)日的快樂,。

2.體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,，懂得感恩,。

3.用自己的'方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

1.組織幼兒熟練演唱歌曲,。

2.母親節(jié)活動文稿,、圖片及音樂,。

3.向家長發(fā)出邀請函,，與在活動中準備發(fā)言的家長溝通,，確定發(fā)言內(nèi)容。

4.收集幼兒幫媽媽做事的照片,。

5.布置活動環(huán)境。

1,、導入活動——歡迎媽媽的到來,。

家長和孩子成半圓形落座,，孩子坐在媽媽的前面,。播放音樂《媽媽的吻》。

師：小朋友們,，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎?

幼：因為媽媽要過節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關活動,。

2,、欣賞圖片——世上只有媽媽好,。

(1)師：這是一只剛出生的小貓,，它從媽媽的、肚子里鉆出來,，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小朋友,，心里可高興了,，于是它對自己的媽媽說：“媽媽,，謝謝你,，謝謝你帶我來到這個美麗的世界。”小朋友,，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上,，讓我們聽到悅耳的歌聲,，擁有溫暖的家和這么多的好朋友。現(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽,?！?/p>

(2)師：這是誰?

幼：啄木鳥,。

師：啄木鳥在干什么?

幼：喂它的小寶寶吃蟲子,。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶,。小朋友,，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的,。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了,。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉,，輕輕地說一聲：“謝謝你,，媽媽,?！?/p>

(3)師：這位體積龐大的動物是什么呀?

幼：是犀牛。

師：小犀牛怎么了?

幼：它累了,。

師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩(wěn),，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它,。小朋友,，在你還走不穩(wěn)的時候,，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現(xiàn)在就請小朋友變小一些,，請媽媽扶著寶寶學學走路(請家長合作),。

師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候,，是什么樣的姿勢?

幼：兩只手扶著我們,，要彎著腰。

師：對,，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的,。那么下面就請小朋友伸出你的小手,，握著媽媽的手,，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽,?！币驗榫褪沁@雙手扶著你學會了走路,。

(4)師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

幼：是它的寶寶,。

師：對，是灰鵝的小寶寶,，小家伙也許是冷了,，也許是天要下雨了,，或者是它們遇到了危險,，害怕了。小朋友看看,，灰鵝媽媽是怎樣做的?

幼：用翅膀保護著它們,。

師：對,，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶,。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎?(示意家長合作,，播放打雷下大雨的音效)

師：小朋友看到了嗎?當遇到下雨,、刮風或是有危險的時候,，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的,。孩子們,，請你靠在媽媽的懷里,，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽?！?/p>

(5)師：這只小松鼠在做什么呢?原來小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢,。請小朋友想一想,，你有沒有過因為媽媽不給買玩具,，就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣,、耍賴的時候。但是,，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去,，不要你了?

幼：沒有,。

師：對,，沒有，媽媽總是能夠原諒你,，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛,。

3、家長講話——媽媽真辛苦,。

師：小朋友們,，其實媽媽的辛苦,、對你們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯,、陪你們玩耍,、給你們講故事。接下來,，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”,。

藝明小朋友的媽媽(個體業(yè)主)：出示和孩子一起讀書的照片,，突出媽媽對孩子的關心和幫助,。

松松小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙,。

寶寶小朋友的媽媽(教師)：出示輔導學生的照片,，突出教師工作的特點,，以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。

4、家庭活動展示——做關心媽媽的好孩子,。

師：媽媽為了照顧我們,，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多,。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊,，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情,，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。

(1)幼兒幫媽媽做事的照片,。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么,，為什么要這么做(根據(jù)幼兒的能力設計,、提出問題)請媽媽說一說當時的感受。

(2)幼兒給媽媽洗腳的照片,。結(jié)合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。

師：小朋友們太棒了,。媽媽雖然很辛苦,，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,，關心媽媽,、幫助媽媽,，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日,，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

5,、表演活動——祝媽媽節(jié)日快樂,。

(1)歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,，為媽媽即興表演,。

(2)兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦,。大屏幕展示兒歌內(nèi)容,，媽媽讀上句,，幼兒讀下句。

(3)歌曲《小烏鴉愛媽媽》,。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽,。

(4)兒歌《健康快樂每一天》,。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”(幼兒手工作品),，與老師合作朗誦兒歌,，朗誦結(jié)束時給媽媽戴上“項鏈”,。

(5)歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最后,，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽,，那就是要給媽媽一個甜甜的吻?；顒釉趧勇牭臉非陀H吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束,。

幼兒園班級母親節(jié)活動方案篇六

為進一步加強幼兒的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)來臨之際,，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在通過此次活動,，對幼兒進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛,。讓幼兒理解母親,、關心母親、熱愛母親,，學會感恩，珍惜親情,。

母親節(jié)當天。

大班教室,。

提前告訴幼兒家長，要求媽媽參加活動,。

師幼互動：

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來,。

(2)知道每年五月的第二個星期日為母親節(jié),。

(3)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關注與感恩母親的情感,。

五月xx日上午,。

為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡，表達對媽媽的祝福,。

五月xx日下午。

親子活動：

1,、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了,，我永遠愛您,。

2,、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”,。

游戲規(guī)則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲,。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點,，游戲過程中,。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前,。到終點后，請媽媽坐在椅子上,，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲,。

3,、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《我的好媽媽》。

4,、媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)。

5、感謝媽媽的養(yǎng)育之恩,，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》,。

教師總結(jié)：漫漫人生路,，無論遇到什么困難,，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長,，我們都會和媽媽一起走過。