心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。我們應(yīng)該重視心得體會,，將其作為一種寶貴的財富,，不斷積累和分享,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇一

教師是社會的靈魂，是學(xué)生成長的引路人,，肩負著培養(yǎng)國家的棟梁之責(zé)任,。而作為先進教師，更是在教書育人的同時,，注重自身師德師風(fēng)的修養(yǎng)與發(fā)揚,。在多年的從教生涯中，我深深地認識到了先進教師師德師風(fēng)的重要性,，也積累了一些心得和體會,。

首先，先進教師應(yīng)保持良好的師德,，成為學(xué)生的榜樣,。作為教師，我們要時刻保持教育者的身份和自律,。我們不僅要在教學(xué)中嚴謹細致地對待每一個學(xué)生,，幫助他們養(yǎng)成正確的價值觀和行為習(xí)慣,，還要在日常生活中保持良好的品行和自律。相信這樣,，我們的言傳身教才能影響到學(xué)生,，使他們能夠在我們的熏陶下健康成長,。

其次,，先進教師應(yīng)具備高尚的師風(fēng)，展現(xiàn)專業(yè)和人格的輝煌,。師風(fēng)是教師長期以來形成的職業(yè)道德和工作作風(fēng)的總稱,，是一種行為規(guī)范的外在表現(xiàn)。作為先進教師,，我們應(yīng)該具備崇高的教育情操和敏銳的洞察力,，善于用心去傾聽、理解學(xué)生,，樹立激勵和引導(dǎo)的形象,，從而實現(xiàn)教育效果的最大化。同時,，我們還應(yīng)該不斷提升自身的學(xué)術(shù)水平和教育理論,，不斷鉆研各種教學(xué)方法和手段，為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展提供有力的支持,。

第三,，先進教師需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,。教育不僅要讓學(xué)生獲得知識,，更重要的是培養(yǎng)他們的能力和素質(zhì)。作為先進教師,，我們要關(guān)注學(xué)生的個別差異,，根據(jù)他們的特點和興趣提供個性化的教育，鼓勵他們展示自己的才華和潛能,。我們要尊重學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)造力,，鼓勵他們敢于冒險、積極實踐,。只有這樣,，我們才能培養(yǎng)出有創(chuàng)造力、有責(zé)任感的人才,，為社會的發(fā)展做出貢獻,。

第四，在實踐中體現(xiàn)師德師風(fēng),。師德師風(fēng)不只是口頭上的表達,，更需要在實際行動中得到體現(xiàn),。先進教師要積極參與學(xué)校的各項活動和組織，保持對工作的熱情,，樹立良好的職業(yè)形象和社會形象,。我們要細心、細致地規(guī)劃和布置教室環(huán)境,，使學(xué)生處于一個良好的學(xué)習(xí)氛圍之中,。同時，我們還要與學(xué)生進行積極的互動和交流,，關(guān)心他們的成長和問題,，讓學(xué)生感受到我們的關(guān)愛和支持。

最后,，先進教師要不斷提升自己的師德師風(fēng),。只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能不斷提高自己的師德師風(fēng)水平,。我們要時刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài),，了解新的教育理論和方法，不斷探索創(chuàng)新的教育方式,，提高自己的專業(yè)水平,。同時，我們還要加強職業(yè)道德的修養(yǎng),，注重修身養(yǎng)性,，不斷提升自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，做到始終堅守教育使命,。

先進教師師德師風(fēng)的形成需要教師們不斷努力和探索,，培養(yǎng)自己的道德情操和教育能力，成為學(xué)生的燈塔,。只有以先進教師為榜樣,，才能真正提高教育的質(zhì)量和水平，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻,。讓我們共同努力,，共同成長，為建設(shè)美好的教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇二

近年來,，我從事職業(yè)教育工作已有多年。作為一名職教師,，我深深地體會到了師德師風(fēng)對于教師的重要性。在職業(yè)教育中，培養(yǎng)學(xué)生成為合格的職業(yè)人才是我們的首要任務(wù),。通過堅守師德師風(fēng),，確保教育過程的高質(zhì)量和教學(xué)的良好效果，我總結(jié)出了一些心得體會,。

首先,，作為職業(yè)教育的教師，我們要以身作則,，樹立良好的師德風(fēng)尚,。師道尊嚴是任何一名教師都應(yīng)該具備的品質(zhì)，尤其是在職業(yè)教育中更加體現(xiàn)出其重要性,。我們要做到言行一致,，不僅要在教學(xué)中傳遞專業(yè)知識,，更要以自己的行為給學(xué)生樹立榜樣,。我們應(yīng)該積極參與學(xué)校的各項活動，教育培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識,。只有做到以身作則,，才能激發(fā)學(xué)生對我們的尊敬和信任，從而更好地影響他們,。

其次,，我們要保持學(xué)生與家長的良好溝通，建立良好的師生關(guān)系,。作為職業(yè)教育的教師,，我們需要與學(xué)生和家長保持良好的溝通和互動。我們要善于傾聽學(xué)生的想法和問題,，尊重他們的個性特點和興趣愛好,。我們應(yīng)該及時關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的困難和進步，并給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),。同時,，我們要與家長密切合作，及時向家長反饋學(xué)生的表現(xiàn)和問題,，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

第三，職教師應(yīng)在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識,。職業(yè)教育是為了培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力,，因此，我們在教學(xué)過程中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識,。我們可以通過組織實踐活動,、設(shè)計創(chuàng)新課程等方式，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和發(fā)展,，培養(yǎng)他們解決實際問題的能力和創(chuàng)新思維,。在學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃中,，我們應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐和實習(xí)，幫助他們提前適應(yīng)職場環(huán)境和工作要求,。

第四,，教師要時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的教育教學(xué)水平,。教師是學(xué)生的引路人,，而引路人必須時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度才能夠帶領(lǐng)學(xué)生走得更遠。在職業(yè)教育中,，我們要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的專業(yè)知識,，了解行業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)和要求。同時,，我們應(yīng)該積極參加教育培訓(xùn),，拓寬自己的教學(xué)思路和方法，提高自己的教學(xué)能力和水平,。只有不斷學(xué)習(xí),，才能更好地適應(yīng)教育的發(fā)展和學(xué)生的需求。

最后,，教師應(yīng)以學(xué)生成長成才為最高追求,，始終保持對學(xué)生的關(guān)愛和耐心。作為職業(yè)教育的教師,，我們的首要任務(wù)是幫助學(xué)生成長和發(fā)展,。我們要關(guān)注學(xué)生的個體差異，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能和特長,。在學(xué)生成長的過程中,，我們要耐心引導(dǎo)，及時給予鼓勵和支持,，讓每個學(xué)生都能夠發(fā)展到最好的狀態(tài),。同時，我們也要關(guān)注學(xué)生的心理健康,，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),，及時為他們提供心理輔導(dǎo)和幫助。

綜上所述,，作為一名職業(yè)教育的教師,，堅守師德師風(fēng)是我們的職責(zé)和使命。通過以身作則,，與學(xué)生和家長良好溝通,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，始終關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展,，我們可以更好地履行職業(yè)教育的使命,，為社會培養(yǎng)出更多的合格職業(yè)人才，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量,。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇三

會師德師風(fēng)對一個教師來說特別的重要,，因為，教師是孩子行動的標(biāo)桿,，教師的一言一行,、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng),，我有以下體會：

第一，堅持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,。與每一個孩子建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個孩子,，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴中有愛,、愛中有嚴，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂,。

第二，嚴以律己,，注重言行,。

為人師表，堅持嚴以律己,，增強自身的自控能力,，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較,，不把個人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

第三，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。

天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的`是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。

因此,，師德——不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！在我的人生中,，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值,！

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇四

教師是“人類靈魂的工程師”,，對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道,、授業(yè),、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,，而“為人師表”則對老師明確提出了更高的人格上的要求,。作為培養(yǎng)未來人才的教師，其知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下,，愈來愈成為受關(guān)注的焦點,。“為人師表”成為新時期師風(fēng)師德建設(shè)的重點和基礎(chǔ),，如何在新的環(huán)境中建立不錯的師生關(guān)系更是重中之重,。

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題,。我認為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點,，就應(yīng)深刻認識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認識這一點,，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去,。

“師者,，因此傳道、授業(yè),、解惑也,。”教師的具體工作在于“傳道,、授業(yè),、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，使學(xué)生懂得、各種事理,。這就要求教師應(yīng)有“學(xué)而不厭,，悔人不倦”來開拓學(xué)生的.知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備,，并在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生利用知識解決實際問題的能力。與此同時,，教師要有崇高的理想,，健全的道德情操，堅定的信念,，頑強的意志品質(zhì),，并用它們對學(xué)生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,，才能培養(yǎng)出祖國需要的,，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才,。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新、不斷躍升,、不斷形成共識和合力的過程,。作為一名人民教師，學(xué)習(xí)完這篇重要的講話后,，認識到教育系統(tǒng)落實科學(xué)發(fā)展觀就是要樹立科學(xué)教育發(fā)展觀,，深化對科學(xué)教育發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)、深刻內(nèi)涵,、基本要求和指導(dǎo)意義的認識,，堅持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧,，推動教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,。科學(xué)教育發(fā)展觀是關(guān)系教育發(fā)展的本質(zhì),、目的,、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點，它不但包含要發(fā)展教育,，而且包含為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的問題,，有什么樣的教育發(fā)展觀,，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略,，就會對教育的發(fā)展實踐產(chǎn)生根本性,、全局性的重大影響。我覺得樹立科學(xué)教育發(fā)展觀應(yīng)該注意以下幾方面的工作,，作為一個教育者,，我認為必須要做到以下幾點：

一、熱愛教育事業(yè),。要把教育與民族的振興與國家建設(shè),、發(fā)展聯(lián)系起來，才能對教育事業(yè)有深刻的認識,，并將這認識落實到日常的行動中,，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛，樹立服務(wù)學(xué)生,、奉獻社會的精神,。

二、熱愛每一位學(xué)生,。學(xué)生是祖國的未來,，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望,。關(guān)心愛護學(xué)生,，循循善誘，尊重學(xué)生人格,，平等,、公正地對待學(xué)生，不侮辱,、謾罵,、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠大目標(biāo),，成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人,。

三,、加強學(xué)習(xí),，不斷提升自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),。要成為一名優(yōu)秀教師,，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),、品德素質(zhì)、心理素質(zhì),、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì),。刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷更新知識,，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革,，認真總結(jié)經(jīng)驗,，努力探索教育規(guī)律，改善教育教學(xué)方法,，不斷提升自身的教育教學(xué)和科研水平,。

四、恪盡職守,，做好本職工作,。工作積極，就是要勇挑重擔(dān),，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)多做貢獻。認真負責(zé),，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負責(zé),，因此必須做到既教書又育人。

五,、團結(jié)互助,，廉潔從教，樹立師表形象,。團結(jié)互助,，一方面教師與教師之間要團結(jié)友愛、和睦相處,，在思想上,、工作上,、生活上互相關(guān)心，互相幫助;另方面教師與學(xué)生之間也要團結(jié)互助,。廉潔從教,，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利,，不向?qū)W生亂收費，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物,。為人師表,，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌,，愛護公共衛(wèi)生,，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭,，衣著樸素端莊,，隨時以一個優(yōu)秀教育者嚴格要求自身。

身為一名教師,，就有了一份以愛為主題的職業(yè),，那就再把你的愛帶給你身邊的學(xué)生吧，就像寬容自身愛人的小脾氣,，原諒自身孩子的惡作劇一樣,，去接納他們的優(yōu)點和缺點。誰愛孩子,，孩子就愛她,，只有能愛孩子的人，她才能教育孩子,。教師應(yīng)用自身博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,。教師只有愛學(xué)生、尊重學(xué)生,，才能精心的培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛得深，才能更認真,、更耐心,、更細心地對學(xué)生進行教育。愛源于高尚的師德,，愛意味著對學(xué)生無私的奉獻,。這種愛，不是出自于個人恩怨,，而出自社會的需要,、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的,、深厚的，是與教師肩負的社會責(zé)任緊密相連的。

花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭,。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇五

第一段：引言（200字）,。

教師是祖國的未來，他們肩負著傳承民族文化遺產(chǎn),、塑造未來人才的重任,。由于學(xué)生處于生命成長的關(guān)鍵時期，老師的言傳身教受到了學(xué)生極大的關(guān)注,，是學(xué)生成長的重要引路人,。師德師風(fēng)是教育工作的靈魂所在，一個德高望重的教師具有感染力,，能夠在學(xué)生成長中扮演良師益友的角色,。

“師德師風(fēng)”是指教師在從事教育活動時所應(yīng)具備的良好風(fēng)尚和倫理道德。在教育工作中,，師德師風(fēng)是最基本的品質(zhì),，要求教師有愛心、責(zé)任感,、耐心,、正義感、正直,、師威和表率意識,。教師的言傳身教對學(xué)生的成長起到?jīng)Q定性的影響，因此師德師風(fēng)應(yīng)成為每一位教師的自覺行動,，從而促進教育事業(yè)健康有序的發(fā)展,。

作為一名教育工作者，我深切地感受到了師德師風(fēng)的重要性,。教育事業(yè)是一項神圣的使命,，更是一項崇高的責(zé)任。我始終堅持以愛心,、耐心和責(zé)任感為基礎(chǔ),，盡職盡責(zé)，做到了言傳身教。例如,，在課堂上,，我注重語言的規(guī)范、木口的形象,、友好的態(tài)度,，受到了同學(xué)們的喜歡和稱贊，也引領(lǐng)同學(xué)們向更高的方向發(fā)展,。另外,，我還注重研究教育學(xué)理論并與家長保持密切聯(lián)系，不斷改進自己的教育方法和教育思想,，以期更好地服務(wù)學(xué)生,。

第四段：實踐中遇到的問題（250字）。

在教育實踐中,，我遇到的最大問題是有些學(xué)生不遵守紀律,、不尊重老師，缺少責(zé)任心和公民素質(zhì),，這會對教學(xué)進度和班級管理帶來不可遏制的負面影響,。我堅持采取正確的原則和方法解決這些問題，例如,，在遇到紀律上的問題時,，我不妥協(xié)，采用嚴于律己,，嚴于要求的原則,，通過強制措施、約束和談話等方法引導(dǎo)學(xué)生逐漸走入正軌,。

第五段：總結(jié)（250字）,。

師德師風(fēng)是教師的基本要素，一名教師具有德高望重的品格,，必然會受到學(xué)生們的尊重和信任,。我的教學(xué)生涯不長，但我相信只要堅持以愛心,、責(zé)任心,、耐心和行動的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，吸取教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷學(xué)習(xí)和進取,，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，創(chuàng)造出更美好的未來,。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇六

師德師風(fēng)是教育工作者非常重要的一環(huán),，它涵蓋了教師的道德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，對于教師隊伍的建設(shè)和學(xué)生成長具有重要意義。作為一名年輕的教師,，我深刻認識到師德師風(fēng)對自己和學(xué)生的重要性,，通過一段時間的工作經(jīng)驗和思考，我積累了一些心得體會,。

第二段：樹立榜樣,，做德行高尚的教師。

作為教師,，要時刻保持良好的師德師風(fēng)，首先要做到自身榜樣力量的傳遞,。我認為,，教師是學(xué)生的榜樣，只有我們自己具備了高尚的道德修養(yǎng),，才能夠?qū)W(xué)生起到正確引導(dǎo)和影響,。我時刻提醒自己，要成為那個學(xué)生心目中的“百靈鳥”,，它純潔無私,，用真實的行動影響他們。在工作中,，我堅守教育公益事業(yè)的初心,，用心對待每一個學(xué)生，不辜負家長對我的信任和期望,。

第三段：精心備課,，提高教學(xué)水平。

提升教學(xué)水平是師德師風(fēng)的基本要求之一,。為了做到精心備課,，我每天都會花費大量的時間和精力，研究各種教學(xué)資源和方法,，不斷豐富自己的教學(xué)內(nèi)容和技巧,。同時，我也盡量與其他教師保持交流,，與他們分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗,。通過不斷地學(xué)習(xí)和反思，我相信自己的教學(xué)水平會不斷提高,，同時也能給學(xué)生們提供更好的教育服務(wù),。

第四段：嚴格管理，營造良好的班級風(fēng)氣,。

教育不僅是傳道,、授業(yè)、解惑，更是培養(yǎng)學(xué)生良好品行和行為習(xí)慣的過程,。作為班主任,，我注重對班級的管理，力求營造出良好的班級風(fēng)氣,。我要求學(xué)生遵守紀律,，尊重師長和同學(xué)，提倡團結(jié)合作和互助互愛的精神,。同時,，我也注重與家長的溝通和合作，加強對學(xué)生的家庭教育引導(dǎo),，形成學(xué)校和家庭的良好互動一體化,。

第五段：關(guān)注學(xué)生成長，關(guān)愛每一位學(xué)生,。

作為教育工作者,，我們的使命就是關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，為他們提供全面的幫助和支持,。因此,，我始終把學(xué)生的情感需求和學(xué)業(yè)需求放在首位。在日常教育過程中,，我積極開展學(xué)生心理健康教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。同時,，我也關(guān)注學(xué)生的生活動態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)和解決他們的個性困擾和問題，力求為他們創(chuàng)造一個溫馨,、和諧的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境,。

總結(jié)：

師德師風(fēng)第一，是教育工作者的基本使命和責(zé)任,。作為一名年輕的教師,，我始終保持著對教育事業(yè)的熱忱和追求，不斷提升自己的教育水平和教育能力,。通過樹立榜樣,、精心備課、嚴格管理和關(guān)愛學(xué)生成長,，我相信我能夠成為一名真正稱職的教育工作者,，為學(xué)生們的成長和未來貢獻自己的力量。同時,，我也呼吁廣大教師朋友們一起努力,，共同推進師德師風(fēng)建設(shè),，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇七

師德師風(fēng)是教師真正意義上的“資質(zhì)證明”,，是教師職業(yè)精神的重要體現(xiàn),，也是教師應(yīng)該具備的最基本素養(yǎng)。作為一名教師,，我們一直在不停地探索教育的本質(zhì),，以期更好地培育未來的人才。在教育的道路上,，我們不僅需要掌握教學(xué)知識,，更要擺正自己的態(tài)度和意識，用心做教育,，以身作則,，提高自己師德師風(fēng)的修養(yǎng)和水平。

作為教師,，我們不僅要有扎實的學(xué)科知識和教學(xué)技能，更需要具備高尚的人格修養(yǎng)和道德素養(yǎng),。因此,，師德師風(fēng)是評價教師職業(yè)素養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，是衡量教師道德品質(zhì)和職業(yè)水平的主要依據(jù),。教師要講課,，還要教學(xué)生做人，要教學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時,，也要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣,。

第三段：做了一名師德高尚的教師需要具備哪些素質(zhì)？

師德高尚的教師必須具備以下素質(zhì)：一是正確的價值觀,。要具備仁愛,、公正、勤奮,、責(zé)任等基本品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生成為有社會責(zé)任感、有愛心,、有擔(dān)當(dāng)?shù)男滦腿瞬?；二是高尚的道德情操。教師要以身作則,，做學(xué)生心目中的榜樣,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念和做人原則，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格和道德品質(zhì),；三是優(yōu)良的教育專業(yè)素養(yǎng),。教師要對學(xué)科有深厚的理解和掌握,，并能將知識與學(xué)生環(huán)境聯(lián)系起來，開發(fā)多元化的教學(xué)方式,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

第四段：做了一名師德高尚的教師應(yīng)該如何落實？

要做一個師德高尚的教師,，首先要注意自己的言行舉止,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的example，要注重自己的形象,。同時,，要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，提供適合學(xué)生群體的教育模式,，確保教育實踐中學(xué)生的全面發(fā)展,。除此之外，還需要注重學(xué)生心理輔導(dǎo),，把學(xué)生成長中的各種問題都視為自身問題來解決,，從而在讓學(xué)生偏安頓時，做好情感維護,，排除后顧之憂,。

第五段：總結(jié)和建議。

在教育實踐過程中,，作為一名教師,，我們應(yīng)該做好自己的角色定位，從自我關(guān)注轉(zhuǎn)向?qū)W生的關(guān)注,，并引導(dǎo)學(xué)生參與,，互相學(xué)習(xí)，建立一種互相尊重的平等關(guān)系,。只有一個健康和諧的教育環(huán)境下,，才能使得學(xué)生自主、自尊,、自信地健康成長,，也能使得教師在教育實踐中廣泛發(fā)揮自己的專業(yè)知識和影響力。讓我們一起珍惜這份責(zé)任,，成為真正的好老師,，建設(shè)一個更為美好的教育新時代。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇八

中國素來有尊師重教的傳統(tǒng),。教師的職業(yè)是神圣而榮耀的,，擔(dān)負著培育下一代的艱巨任務(wù)。不僅要有廣博的學(xué)識,、優(yōu)秀的教學(xué)方法來授業(yè)解惑,，引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里游覽,，而且還要用高尚的人格魅力來傳道，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法,、明理誠信,、團結(jié)友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻的品德,，成為學(xué)生求智、做人的楷模,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@就是教師獻身精神的生動寫照,。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞,，一生清貧,。“一支粉筆,，兩袖清風(fēng),，三尺講臺”，為了黨和人民的教育事業(yè),，教師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活,。甘于奉獻,，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心,，是為人師表的呈現(xiàn),。多少年來，一代又一代的“孺子?！痹诮虝说膷徫簧献V寫了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌,。

如今，廉潔文化進校園已經(jīng)開展了一段時間,，反躬自省,，我的身份是人民教師，做的是教書育人的事情,，作為人類靈魂工程師的教師,，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師,，身正為范”,，在當(dāng)前形勢下,，要特別強調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德,，堅守高尚情操,。

因此，我認為,，我們教師應(yīng)該做到：

教師工作的性質(zhì)是教書育人,，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力,，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位,，樂于奉獻，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,，正是為了祖國將來很多的“瓦特”、“牛頓”,、“愛迪生”,，教師將滿腔的愛盡情給予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng),，一無所有,，但教師卻富有，我們擁有很多學(xué)生對我們愛的.回報,。

教師在教育教學(xué)活動中要公平,、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教,，這是廉潔從教的根底,。教師決不能因?qū)W生性別、智能,、家庭狀況,、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性,，充分反映了教師人格的崇高性,。尤其呈現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心,，二要有信心,，三要有耐心。只要我們用愛心,、寬容,、理解、人文關(guān)心去善待孩子的每一點錯誤,，適時表揚,、鼓舞,，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的,。

我班上有50位學(xué)生,，這些孩子是可愛的，我要愛他們;這些孩子是可敬的,，我得觀賞他們;我得關(guān)心他們,。因此，他們思想困惑了,，我促膝談心;學(xué)習(xí)上遇阻了,，我傾力相幫;經(jīng)濟上，家庭上少溫暖了,，我給以溫馨的關(guān)心,。這是我的職責(zé)，澄清了自己的靈魂,，擺正了位置,，奉獻，其樂無窮,，精神的富有比什么都能使人歡樂,、欣慰，讓人崇敬,。

教師廉潔從教,，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進行自我約束,，自覺保持清廉純潔的作風(fēng),，這是廉潔從教的最深厚的思想根底。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇九

我們認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,，我們通過自學(xué)、討論的方式,，在教研組中發(fā)表自己對教師道德的見解,，并且與其他教研組的老師進行學(xué)習(xí)交流。

通過這種深刻的學(xué)習(xí)過程,，我們對自己的思想和行為做了自我反省,，也使我們更真切地體會到：“學(xué)高為師，德高為范”,。

教育是一門愛的藝術(shù),，只有愛的付出，才會有愛的收獲,。

一,、愛國,、愛崗，忠誠于人民教育事業(yè),。

作為一名人民教師,，我們是平凡的。然而面對“人類靈魂的工程師”這一稱號,，我們是不平凡的,。教師這個職業(yè)的特殊性要求我們要有比常人更高的思想覺悟：熱愛祖國、熱愛人民,、擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),、擁護社會主義。

教師這個行業(yè)也許比其它的行業(yè)都要辛苦,，因為我們面對的是那么多孩子,，要傾注很多心血讓他們茁壯成長，所以當(dāng)我們踏上這個崗位,，我們就要對教育這個職業(yè)有個清楚的'認識,，把自己的全部心血奉獻給教育事業(yè)。

二,、關(guān)愛學(xué)生,，教書育人。

只有走進學(xué)生心靈的教育才是真教育,，而愛是教育的源動力,。每個學(xué)生都是可愛的，有些只是稍稍淘氣了一些,，但是留心觀察你會發(fā)現(xiàn)他的可愛之處,。

小學(xué)生是剛接觸社會的一個群體，他們的生理和心理特征決定了他們的可塑性非常強,，要想把孩子培養(yǎng)成什么樣子,，除了家長的教育外，教師也是十分重要的,。

教師要關(guān)心保護所有的學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生,。不挖苦,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,。老師不要光看學(xué)生的錯誤，要多看看他們的優(yōu)點，做到鼓勵多余責(zé)備,，贊美多于批評,。

一個在贊美和鼓勵中成長的孩子能夠會學(xué)會感謝和尊重，學(xué)會幫助別人,；一個在責(zé)備和批評中成長的孩子只會不斷的疑心自己,、否認自己。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,，老師要傳授給學(xué)生的不僅是知識文化，更重要的是做人的道理,。老師要具備完美的人格,，一言一行都在潛移默化地影響著他的學(xué)生。老師要有崇高的師德,，不管教書還是育人,，都能讓學(xué)生感受到愛，這才是教育的真諦,。

三,、愛自己、愛學(xué)習(xí),。

教師的道德表現(xiàn)直接影響學(xué)生的一生,。作為一名教育者我們必須做到“為人師表”：堅守高尚情操，知榮明恥,，嚴于律己,，以身作那么?？鬃釉唬骸捌渖碚?，毋令那么行，其身不正,，雖令毋從,。”我們是學(xué)生的典范,，身教重于言傳,。

“三人行，必有我?guī)煛?，教師要保持良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)。新的時代對教師有著更高的要求,，教師自身素質(zhì)的提高和全面開展,，才能培養(yǎng)出適合21世紀的新人。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷地學(xué)習(xí)和吸收新的文化知識,，拓展自己的視野,，更新知識結(jié)構(gòu)，更要不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

教育是愛的共鳴,，是心與心的照應(yīng)，只有充滿愛的教育,，才是我們需要的教育,。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇十

開學(xué)伊始我校開展了系列師德師風(fēng)教育活動，通過集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式,，從多層次,、多角度學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的感人事跡。這次學(xué)習(xí)活動,，使我更加深刻地感悟到教師職業(yè)的崇高性,，教師職業(yè)的時代性與創(chuàng)造性。進一步體會了為人師表,、教書育人的重大意義,。

一、愛崗敬業(yè),，獻身教育,。

教師這一職業(yè)有苦有樂，平凡中見偉大,，教師只有積極地面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),，才能自覺不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲,。作為教師要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力。教師不僅是在奉獻,，在燃燒,，同樣是在汲取，再更新,，再升華,。這種成就感、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師,，不辭辛苦地為教育事業(yè)獻身。

二,、走進學(xué)生關(guān)愛學(xué)生,。

十年樹木,，百年樹人，踏上三尺講臺也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。一個教師只有熱愛學(xué)生才會無微不至的關(guān)懷學(xué)生的健康成長,，竭盡全力地教育學(xué)生。自覺自愿地約束自己,，為人師表,，廉潔從教。

三,、規(guī)范言行凈化心靈,。

“無德無以為師”，真正優(yōu)秀的教師必須是以身作則,，率先垂范,。他們對祖國的愛，對學(xué)生的愛,，對事業(yè)和未來的愛,，都表現(xiàn)在對自我的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上，率先垂范就是對學(xué)生的潛移默化,，影響深遠的教育,。作為小學(xué)教師的我們，肩負著培育教育下一代為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任,，這就要求我們本身要有獨特的人格魅力,。而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須有敬業(yè)精神，務(wù)必具備健康的價值觀和高尚的道德情操,。