讀后感是種特殊的文體,,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。那么你會寫讀后感嗎,?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,,希望大家能夠喜歡!
斑羚飛渡讀后感篇一
《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚,,為了贏得種群的生存機(jī)會,,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉,。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神,,會讓每一個(gè)讀過這篇文章的人受到精神的震撼,,會啟發(fā)人們重新認(rèn)識這個(gè)萬物共生的世界。
文章一開始,,先為我們展現(xiàn)了一個(gè)關(guān)乎生死存亡的場景,。一群斑羚,為狩獵隊(duì)所追殺,,逃到懸崖邊,。當(dāng)"斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境"時(shí),顯得那么驚慌,、無助,,它們"胡亂躥跳",一只老斑羚竟想奮力"跳過六米寬的山澗",,結(jié)果,,"像顆流星似的筆直墜落下去"。在這個(gè)場景中,,斑羚對生的渴望被表現(xiàn)得分外真切,、動人,吸引每一個(gè)善良的人去關(guān)注它們的命運(yùn),。
接下來發(fā)生的事情完全出乎人的意料,。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧,以犧牲老斑羚的生命為代價(jià),,成功地完成了山澗上的飛渡,,贏得了種群的生存機(jī)會,。斑羚在飛渡中所表現(xiàn)出的勇于犧牲、視死如歸的精神,,是作者描寫的重點(diǎn),。文章用大量筆墨集中表現(xiàn)了一隊(duì)老年斑羚的從容赴死。"隨著鐮刀頭羊"的"吼叫",,"整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥,老年斑羚為一撥,,年輕斑羚為一撥",。為了種群的生存,老年斑羚毅然決定犧牲自己,。當(dāng)老年斑羚的數(shù)量比年輕的那撥少時(shí),,鐮刀頭羊自覺地走到老年斑羚的行列中,"有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊,,也自動從年輕斑羚那撥里走出來,,進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍"。
沒有要求,、強(qiáng)迫,,也沒有討價(jià)還價(jià),好像犧牲是天經(jīng)地義的事,,是一種本能,,而不是榮耀。"每一只年輕斑羚的成功飛渡,,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨,。"老年斑羚用自己的死亡做"橋墩",為年輕一代架起了生命的橋梁,。作者用人之常情揣摩老斑羚的行為,,特意描寫了面對死亡的老年斑羚的從容表現(xiàn):"從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。"這在人類社會是難以想像的事情,。
斑羚群以一半的犧牲,,挽救了另一半的生命。犧牲的斑羚們那樣地"從容",,接受"生命的援助"的斑羚也沒有表現(xiàn)出特別的感激,,只是"興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了",。沒有什么要特別感激的,,因?yàn)檫@些獲救者有一天也會站到老年斑羚那一撥,去為另一群年輕斑羚做"橋墩",。感激,,只有因?yàn)槲镔|(zhì)和精神上有交換才會產(chǎn)生,,而斑羚們不懂那么復(fù)雜深?yuàn)W的東西,對它們來說,,為種群做出犧牲,,只是依據(jù)自己的天性、本能行事,,根本談不上"奉獻(xiàn)""美德"之類的概念,。很多群居的動物,都有自己的首領(lǐng),。這些首領(lǐng)往往具有健壯的體魄,、聰明的頭腦和威嚴(yán)的氣勢,它能夠帶領(lǐng)群體維持良好的生存狀態(tài)和生存環(huán)境,,它能夠在任何時(shí)候都勇于挺身而出保護(hù)整個(gè)群體的利益,。
鐮刀頭羊就是這樣的一位首領(lǐng)。當(dāng)灰黑色母斑羚正為虛幻的彩虹吸引而絕望地走向危崖時(shí),,它只發(fā)出一聲吼叫,,就讓母斑羚猛醒,并讓斑羚群分成兩撥,,快速而有序地完成了一場悲壯的"飛渡",。鐮刀頭羊擔(dān)負(fù)著保護(hù)種群的責(zé)任,在最危急的時(shí)候,,整個(gè)種群把信任和尊重給了它;它沉穩(wěn),、果斷、臨危不亂,,這樣的品格使斑羚們對它無比順從,。讓種群的一半選擇死,這是需要極大的勇氣的,,而它做到了,。
在斑羚的生活中,可能沒有比持槍的獵人更讓它們恐懼的了,,所以鐮刀頭羊也曾"悲哀地咩了數(shù)聲,,表示自己也無能為力"。但是它卻用自己的生命為持槍者上了最悲壯的一課,。在"飛渡"的最后,,作為奇數(shù)的鐮刀頭羊,顯示出它高傲的本色,。人類的獵槍可以消滅它的肉體,,卻不能屈服它的精神。這時(shí)的鐮刀頭羊甚至比人類的英雄更有英雄氣概,"只見它邁著堅(jiān)定的步伐,,走向那道絢麗的彩虹",,"。
它走了上去,,消失在一片燦爛中",,悲壯的身影,身后留給人們的是什么?輕蔑?嘲諷?--萬物之靈的人類,,將在"燦爛"中目瞪口呆,。
斑羚飛渡讀后感篇二
最近,我?guī)е磁宓男那榭赐炅艘槐久小栋吡顼w渡》的書,。當(dāng)你看完這一個(gè)故事后,,你也一定會對書中的人物敬佩萬分的。
這個(gè)動物小說主要寫了一群斑羚被獵人們逼到了一個(gè)離對面山頭足有七米遠(yuǎn)的山崖上,。最后在頭羊的帶領(lǐng)之下,老斑羚們犧牲了自己十分寶貴的生命,,為年輕斑羚們搭建起了一座通往生命之門的彩虹橋,。
人有感情、有思想,,原來動物也有,,甚至有比人類更強(qiáng)烈、更睿智的思想,。鐮刀頭羊,,他在危急關(guān)頭鎮(zhèn)定自若,急中生智想出了一命換一命的方法讓年輕斑羚存活下來,。當(dāng)它看到老斑羚的人數(shù)太少時(shí),,并沒有命令其他斑羚去老斑羚那一隊(duì),自己留在年輕斑羚的隊(duì)伍里,。恰恰相反,,它帶頭走向了死亡的隊(duì)伍,從而放棄了生存的機(jī)會,。這時(shí),,幾只中年斑羚在頭羊的帶領(lǐng)下也毫不猶豫地從生存的隊(duì)伍向死亡的隊(duì)伍走去了。那些老斑羚真值得我們敬佩,,它們分明可以在頭羊不注意時(shí)偷偷地跑向生存的隊(duì)伍,,可是它們卻愿意為自己的子孫留出一條活路,而將自己的生命奉獻(xiàn)出去,。世界上誰不怕死呢,?我們?nèi)祟愐餐瑯优滤溃螞r是斑羚呢?它們這種壯舉深深打動了我,,震撼了我,。
當(dāng)然在生活中也有許多無私奉獻(xiàn),為了讓別人存活而犧牲自己的人,,他們是偉大的,,他們雖死猶生,精神千秋,。比如譚千秋老師,,當(dāng)四川汶川大地震來臨之時(shí),他正在講課,,突然房子搖動了,,他讓學(xué)生趕緊出去,在房子快要坍塌之時(shí),,還有四位學(xué)生無法逃出去,。他立刻將四名學(xué)生拉到桌子底下,然后雙手撐在課桌上,,用自己的身體護(hù)住了學(xué)生們,。當(dāng)救援人員找到他們時(shí),四位學(xué)生活了下來,,而譚老師卻永遠(yuǎn)離開了人世,。他為了自己的學(xué)生,放棄了自己的生命,,這是多么偉大的壯舉?。≡谏镭P(guān)之際,,譚老師毫不猶豫地選擇了學(xué)生,,這種舍生忘死、無私奉獻(xiàn)的精神多么令人敬佩呀,!
其實(shí)我們也可以呀,!可以從小事做起,默默地為祖國做一些力所能及的小事,。比如在公交車上給一些老人,、孕婦或一些殘疾人讓座;在學(xué)校里看到垃圾要將它們撿起來,,讓學(xué)校變得干干凈凈,;過馬路時(shí)幫助一些老人……世界上需要幫助的人無處不在,只要你有能力就一定要盡力去幫助別人,,為他人奉獻(xiàn)一片愛心,。讓我們行動起來,,做一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的中國人。
斑羚飛渡讀后感篇三
《斑羚飛度》里講了這樣一件事:獵人們把一群斑羚趕到傷心崖邊,,斑羚無處可逃,。在危機(jī)的關(guān)頭,老斑羚為了保護(hù)年輕的斑羚而讓自己的軀體為成為它們生命之橋,,用自己的生命使它們飛渡懸崖,,生存下來。最后剛好只有鐮刀頭羊留在那里,,于是鐮刀頭羊勇敢地跳下懸崖自盡了,。
當(dāng)我讀到獵人時(shí),想到了我們當(dāng)中的一些人,。他們掠奪著自然資源,,他們這種人是可恥、可恨,、可惡的,,不值得別人的憐憫和幫助。比如一些伐木工人,,砍掉了成千上萬的樹木,,造成樹木的數(shù)量急劇減少;一些獵人和漁民,,殺害捕獲了許許多多的動物,使很多物種滅亡,,從此消聲滅跡……還有很多這種事例,,像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。
當(dāng)我讀到斑羚群時(shí),,我不禁感慨:斑羚群在遇到危險(xiǎn)時(shí)臨危不亂,,團(tuán)結(jié)一致,勇敢地挺身而出,,為同伴犧牲自己,。鐮刀頭羊冷靜的思考和準(zhǔn)確的判斷保護(hù)住了群體,自己卻犧牲了,。它們的這種精神令我佩服,,我也要向它們學(xué)習(xí)。
幫助別人其實(shí)很簡單,,我決定量力而行,,盡量多多幫助別人:朋友受傷了,我要扶他起來,。同學(xué)向我借東西,,我要大方借給他;伙伴要我?guī)退忸},我要幫助他解答……這些小事情其實(shí)都在幫助著別人,,誰都可以做到,。
從這篇文章里,我學(xué)到了應(yīng)該勤于幫助別人,,這樣別人和自己都會感到滿足,。
斑羚飛渡讀后感篇四
讀完《斑羚飛渡》這篇課文,這群斑羚給我的第一感受是:它們好團(tuán)結(jié)??!
是啊,在被逼到傷心崖的絕境時(shí),,它們?yōu)榱搜永m(xù)種族,,竟然采用犧牲一半挽救另一半的方法,而且從頭至尾,,居然沒有一只斑羚從注定死亡的隊(duì)伍里偷偷溜到新生的那撥去,。他們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。
當(dāng)然,,這次功勞最大的就是成功指揮了這次飛渡的鐮刀頭羊,。它給我的印象就是:勇敢、機(jī)智,、勇于獻(xiàn)身,、領(lǐng)導(dǎo)能力極強(qiáng)。它想到得這個(gè)辦法,,也許就是受了彩虹的啟發(fā),,這一點(diǎn)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),我們應(yīng)該努力做到能夠從某一事物中得到啟示或道理,。
這群斑羚有一個(gè)共同的特點(diǎn):它們寧死也不愿屈服于他人的膝下,,它們渴望生存,渴望自由,。當(dāng)傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊時(shí),,它做出的舉動深深地震撼了我:它步伐堅(jiān)定的、帶著自豪感走向了那道美麗的彩虹,。
在課堂上,,老師問我們這次飛渡成功了嗎?有沒有留下什么遺憾,?說完之后,,同學(xué)們都積極舉手,各抒己見,,答得非常好,。當(dāng)我站起來時(shí),,我信心滿滿地說:“這次飛渡雖然成功了,但遺憾的是如果第一只中年公斑羚沒有搶先跳的話,,這只鐮刀頭羊就可以過去了,,它一定會把這群斑羚統(tǒng)領(lǐng)得更好?!毖援?,老師略有遲疑了一下說:“也許這只公斑羚有一定的功勞哦!你看,,它這一跳,,也許為鐮刀頭羊辦法的成功有了更大的把握”頃刻間,這只中年公斑羚也成了我心目中的英雄,。
同學(xué)們,,讓我們也團(tuán)結(jié)一心,創(chuàng)建一個(gè)強(qiáng)大的班集體吧,!
斑羚飛渡讀后感篇五
人類一直是自恃甚高,,凌駕于萬物之上,認(rèn)為自己是最高等的動物,,然而事實(shí)卻不盡然,。《斑羚飛渡》的中老斑羚為我們唱響了一曲生命的贊歌,。
有幸拜讀了沈石溪的《斑羚飛渡》,,我羞愧,我憤慨,。為什么呢,?請你隨我一起去見識一下我們?nèi)祟悾?/p>
“狩獵隊(duì)的隊(duì)長高興得手舞足蹈:‘阿羅,我們要發(fā)財(cái)了,!嘿,,這個(gè)冬天就算其他獵物一只也打不著,,光這群斑羚就夠我們一年的酒錢啦,!’每位獵人都紅光滿面,臉笑成了一朵花,?!?/p>
以上文字你看清了人類的模樣了嗎?這足以暴露了我們?nèi)诵灾械呢澙?、冷酷,、兇殘?/p>
“有七八只中年公斑羚跟著鐮刀頭羊,也自動從年輕斑羚那撥里走出來,,歸進(jìn)老年斑羚的隊(duì)伍,?!?/p>
“沒有擁擠,沒有爭奪,,秩序井然,,快速飛渡。我十分注意盯著那群要送死的老斑羚,,心想,,或許個(gè)別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,但讓我震驚的是,,從頭至尾沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置,。”
每一次年輕斑羚的成功飛渡都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨,。老年斑羚為了下一代的生存,,不惜付出生命的代價(jià)。
犧牲自我,,把生的機(jī)會留給他人,。捫心自問,有多少人能自覺自愿做出這樣的選擇,?
當(dāng)然,,在生活中也有許多人像老羚羊那樣舍己為人。比如汶川地震中的譚千秋老師像大鳥一樣護(hù)住了學(xué)生卻犧牲了自己,;一位母親用自己的身體為自己的孩子撐住了一方生存的空間,,自己卻永遠(yuǎn)地離開了人世。
讓我們向那些可敬的動物與可敬的人類致敬,!同時(shí),,我想:如果人類不捕殺動物,而是和動物做好朋友,,那么世界該多么美好,!
斑羚飛渡讀后感篇六
今年暑假,我爸給我買了一本沈石溪的《斑羚飛渡》,。從打開這本書的一刻至看完這本書的那一時(shí),,它里面的每一頁、每一句話甚至每一個(gè)字都使我心有感觸,,涌出一股同情憐惜而又感動敬佩的情懷,。
這本書主要介紹了一個(gè)敢于犧牲與奉獻(xiàn)的令人淚流滿面的故事:有一次,一支裝備齊全的狩獵隊(duì)帶著長滿尖牙利齒的獵狗將一群斑羚又叫青羊的動物逼上了絕路——傷心崖,,斑羚走投無路了,。它們的頭羊——鐮刀頭羊鎮(zhèn)定自若,在這千鈞一發(fā)的緊急關(guān)頭,,斑羚以一命換一命的悲慘方案,,成功跳躍,,而那只鐮刀頭羊卻含笑九泉了。
但生活中也有許多無私奉獻(xiàn),,甘于犧牲的英雄,。例如:汶川大地震中的譚千秋,他在教學(xué)樓即將坍塌之時(shí),,明明可以逃脫死神的魔爪,,可發(fā)現(xiàn)還有四位學(xué)生未能逃出去時(shí),他毫不猶豫飛身撲過去,,將這四位學(xué)生拉到桌子下面,,自己張開雙臂像只大鳥趴在課桌上,這成了他生命中最后的姿勢,!
譚千秋,,一位普通的老師,他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂,。人們贊頌他:“英雄不死,,精神千秋!”
當(dāng)然我們現(xiàn)在像葉子一樣微不足道,,但是我們也要像老羚羊,、鐮刀頭羊和譚千秋老師那樣,大公無私,、舍己為人,、無私奉獻(xiàn)……我們所有的人都能具有這樣的高尚品質(zhì)和精神!讓我們一起努力吧,!
斑羚飛渡讀后感篇七
看到了《斑羚飛渡》這篇文章的題目,,我便提出了一些問題:為什么斑羚要飛渡?它們怎么能飛渡,?······帶著這些疑問,,我迫不及待地翻開了這本書,看了起來,。
這篇故事很短,,但卻令人感動。一群被逼到絕境的斑羚,,為了贏得種群的.生存機(jī)會,,用讓老斑羚先跳,,然后年輕的斑羚用老斑羚做跳板的方法跳過傷心崖,。最終老斑羚摔得粉身碎骨,但它們挽救了自己的種群,。
很多群居的動物都有首領(lǐng),。這些首領(lǐng)往往具有健壯的體魄,,聰明的頭腦和威嚴(yán)的氣勢,它能夠帶領(lǐng)群族體維持良好的生活狀態(tài)和生存環(huán)境,,它能夠在任何時(shí)候都挺身而起保護(hù)整個(gè)群體,。鐮刀頭羊就是這樣的一位首領(lǐng),當(dāng)灰黑色母羊正被彩虹吸引而走向危崖時(shí),,它只發(fā)出吼叫,,就讓它清醒了。它還讓斑羚群分成兩隊(duì),,快速而有序地完成了一場悲壯地飛渡,。頭羊沉穩(wěn),果斷,,臨危不亂,,這樣的品德使斑羚群對它無比順從,讓種群的一半選擇死,,這要多大的勇氣?。〉龅搅?。它自己也讓別的斑羚踏上自己的背做“橋墩”,,這就是舍己為人的精神啊,!
這種為了別人的生存,,而不惜犧牲自己的精神,讓我想到了最美媽媽——吳菊萍,,在20xx年的7月,,杭州聞濤社區(qū),一個(gè)2歲的小女孩妞妞身體懸空即將從10樓墜落的生死瞬間時(shí),,一個(gè)平凡的女人創(chuàng)造了一個(gè)母愛的奇跡,。她甩掉腳上的高跟鞋,跑到更接近孩子垂直位置的樓下,,伸出了雙臂,,穩(wěn)穩(wěn)地站立著。啪,!一聲響聲,,孩子妞妞幸運(yùn)地落到了她的肩膀上,她的手臂一下子承受了300多公斤的重量,,是一個(gè)人手臂擔(dān)負(fù)的6倍多,!她以手臂粉碎性骨折的代價(jià)為妞妞的生命帶來了希望。此刻吳菊萍的身影像一座女神雕像,,在陽光下閃閃發(fā)光,。如果她讓開,,那妞妞就會失去她那幼小的生命,但她沒有,,她的這種舍己為人的精神挽救了妞妞,。
我合上了書,閉上了眼,,想:為什么連那些斑羚都具有舍己為人的精神,,我們?nèi)祟愔挥幸徊糠帜軌蜃龅侥兀肯胪?,只聽見窗外蕭蕭?xì)細(xì)的雨滴聲,,那一幕情景依然栩栩如生,只是生命已去,,再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細(xì)雨,,滋潤著那片曾經(jīng)茂盛歡騰的草原。
斑羚飛渡讀后感篇八
翻開《斑羚飛渡》,,領(lǐng)頭羊胸口那抹鮮紅燦爛的血花越來越鮮艷,,傷心崖上那一道道令人眼花繚亂的弧線出現(xiàn)在我的面前;那如折斷翅膀的鳥兒般墜落深谷的老斑羚,,那如鳳凰涅般消失在傷心崖的鐮刀頭羊,,一個(gè)個(gè)鮮活的生命在我的眼前消失……我不禁潸然淚下,我想問一問獵人:面對這群無辜的生命,,你于心何忍?。縿游飩円灿兴鼈冏约旱纳詈颓楦?,它們也有深愛的伙伴,,也有感人至深的親情。你們幾聲槍響,,便破壞了它們的幸福安寧,,讓它們失去了美好的家園,失去了最親的家人……你看到它們絕望的眼神了嗎,?它們的痛苦你們能體會到嗎,?人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?我們大家都是大自然的孩子??!
讀到獵人牽著咆哮的狗群,手持會噴閃電的槍,,十幾個(gè)獵人把七八十頭羚羊逼到了傷心崖上……我仿佛聽到了它們撕心裂肺的叫聲,;“砰砰砰”幾聲槍響好像就在我的耳邊,我閉上眼淚珠滾落;平復(fù)心情捂著一只眼繼續(xù)往下讀,,只見機(jī)智的鐮刀頭羊卻臨危不亂,迅速的把這些斑羚分成了兩部分,,年老的一隊(duì),,年輕的一隊(duì),由這些老羚羊幫這些年輕斑羚飛渡到對岸,??墒恰墒且恢话吡顼w過去,意味著一只斑羚死去,,那些老斑羚不惜舍棄自己的生命,,保護(hù)好年輕羚羊,可年老的斑羚為數(shù)不多,,不能夠?qū)⑷康哪贻p斑羚全部救下,,那只鐮刀頭羊英勇選擇自己作為年老一隊(duì)的也犧牲了,。最終,,斑羚羊用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境。老斑羚羊用死亡做橋墩在山澗上空架起來一座生命橋,!你們于心何忍???我擦拭著不斷落下來的眼淚,對于獵人的行為我感到心痛,,但我更敬佩這些勇敢的斑羚,,它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。
合上《斑羚飛渡》,,我的心久久不能平靜,,雖然傷心崖上的斑羚已離去,但是我好像還能聽到斑羚傾訴的聲音,,那一幕幕情景,,依舊栩栩如生。這一飛渡的壯舉譜寫了它們生命的樂章,,也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚,。“物競天擇,,適者生存”,,生物滅絕被推脫于生物進(jìn)化的必然選擇。在地球漫長的歷史長河中無數(shù)物種走向沒落,,瀕臨滅絕,,這已經(jīng)不能僅用物競天擇來解釋了。人類從最開始的圖謀其毛皮、食肉,、爪牙和為了享樂所進(jìn)行的針對性的獵殺……無疑加速了這一進(jìn)程,,直接導(dǎo)致物種滅絕速度越來越快。
物競天擇變成了“物競?cè)藫瘛?,在進(jìn)化中,,人類讓動物被迫“放棄”了牙齒、甲殼,、皮毛,、肉身……它們被披在了身上,掛在了肩上,,踩在了腳下,,吃在了肚里……這些都是稀有的時(shí)尚,昂貴的時(shí)尚,,但更是殘忍的時(shí)尚,。高曉松曾說:“人類是世界上最特殊的物種。但當(dāng)生存唾手可得時(shí),,我們便忘記了自己也只是這萬千物種中的一員,。”物競天擇仍請心存善念,,一個(gè)善念,,將改寫一個(gè)世界,讓人與動物和諧相處,,共赴未來,!
斑羚飛渡讀后感篇九
導(dǎo)語:《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會,,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境,。下面小編為您推薦斑羚飛渡讀后感,感謝閱讀!
看了《斑羚飛渡》這篇文章,,我的心里掀起了千層巨浪,,感慨萬千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚,,為了贏得種群的生存機(jī)會,,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡,,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨,。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒有擁擠,沒有爭奪,,秩序井然,,快速飛渡”,,沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,它們的心里很坦然,,很踏實(shí):為了下一代,,我們有了堅(jiān)定的勇氣,可以無悔地犧牲自己,,完成這一幕悲壯的斑羚飛渡,。
我敬佩這些勇敢的斑羚,特別是鐮刀頭羊,,他沒有做人類的奴隸,,沒有做人類的囚徒,?!爸灰娝~著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹,?!彼S護(hù)了自己的尊嚴(yán),也維護(hù)了種族的尊嚴(yán),。而有的人,,卻甘于屈服,在生死抉擇之際,,他們毅然選擇了在他人的膝下茍活,,只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想,,沖昏了人類的頭腦,,埋沒了人類的心靈。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神,,那就是四川汶川大地震中,,有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師,。這是一位英雄的教師,,當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí),他雙臂張開著趴在課桌上,,身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生,,四個(gè)學(xué)生都活了下來,他卻永遠(yuǎn)離去了,。還有一個(gè)小男孩手刨四個(gè)小時(shí)從廢墟下救出了同學(xué),,但他的雙手卻血肉模糊,他就是馬健,。
他們的心靈是偉大高潔的,。假如我們能搏擊藍(lán)天,,那是他們給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士,那是他們給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬,,那是他們給了我們青春的光亮,。他們和斑羚們一樣,都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄,,他們是我們的驕傲,。
在贊美斑羚的同時(shí),我也為那些狩獵的人感到心痛,,他們是罪魁禍?zhǔn)?。大自然是需要和諧的,雖然我們是最高級的動物,,但其他的動物依然有它們自己的生活和情感,,它們也有深愛的伙伴,也有感人至深的親情,,但幾聲槍響,,破壞了它們的安寧,讓它們失去了美好的家園,。這對我們來說并不算什么,,因?yàn)槲覀儾皇前吡纾珜λ鼈儊碚f呢?失去親人的痛苦又有誰能體會,,人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命,,我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧,,蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來,,這是它們用生命的代價(jià)換來的,而我們?nèi)祟?,從來不需要用任何的代價(jià)來換取生存的機(jī)會,,和它們相比,我們幸福多了,。它們用無私感動了上蒼,,它們的善良代代相傳,這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章,,也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚,。
其實(shí),生命需要奉獻(xiàn)與犧牲,,這樣才有意義,。當(dāng)你的生命為他人開一朵花,你生命的芳香就會燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖,,你生命的芳香就會沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候,,你一定會感受到一種溫情關(guān)愛的`芳香,。我想,那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的,。
前段兒時(shí)間我買了一本《斑羚飛度》這本書,,我非常喜愛這本書,這本書寫的太美了,,我被它深深的吸引了,。
通過讀這本書我知道了這本書總共寫了五篇文章,它們分別是紅奶羊,斑羚飛度,,老鹿王哈克,,老馬威尼,罪馬,。作者沈石溪運(yùn)用了擬人的手法,,通過對動物細(xì)膩的心里描寫,把這些動物寫的惟妙惟肖,,活靈活現(xiàn),,他的這種寫作手法非常值得我們學(xué)習(xí),。他寫的每一篇文章我都非常喜歡,,但我最喜歡的是斑羚飛度和最馬這兩篇文章。
通過讀斑羚飛度讓我知道了老斑羚為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的生存而不惜犧牲自己的生命的感人故事,,我被老斑羚的這種精神深深的感動了,。它們的種精神是很值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的。罪馬是作者通過描寫馬戲團(tuán)的白珊瑚這匹馬因?yàn)橐淮窝莩鰰r(shí)看見一條蛇一時(shí)驚慌一時(shí)失誤把它的主人從馬上摔死以后,,它就覺得自己是一匹有罪的馬,,整篇文章通過對罪馬的心里描寫,寫了罪馬是怎樣的失落怎樣的自責(zé),,對主人是多么的愧疚和對主人的無限眷戀之情,。這篇文章寫的也非常感人。
通過讀這本書不但讓我在寫作方面受益匪淺,,也讓我懂得了好多人生哲理,,我非常喜歡沈石溪寫的動物小說,我以后還要讀他寫的更多的書,。
在新華書店偶得一本書,,不禁被它的題目所吸引。斑羚飛渡?斑羚是怎么飛渡的呢?難道它長出了翅膀?它為什么要飛渡?好奇心驅(qū)使著我一口氣看完了這本書,。
一群獵人在獵狗的幫助下,,把一群斑羚逼到傷心崖上。斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入絕境,,胡亂竄逃,,有兩只斑羚為沖出包圍或躍過懸崖相繼倒下了,。斑羚們把唯一的希望寄托在頭羊身上,可它自己也無能為力,。頭羊凝望著搭在山澗間的彩虹橋,,仿佛有了新希望。它把斑羚分成兩隊(duì),,一隊(duì)是年輕的,,頭羊帶領(lǐng)著七八只公羊來到年老的隊(duì)伍,做替補(bǔ),。只要有一只年輕的斑羚躍過懸崖,,就意味著一只年老的斑羚犧牲。最后,,頭羊被獵人打中,,可是它并沒有到下,而是走上彩虹橋,,消失在燦爛中,。
讀完這本書后,我的感觸非常大,,下定決心讓自己成為一個(gè)舍己為人的人,,也讓我不禁想起了一場新聞報(bào)道:在一次地震中,消防隊(duì)員在一廢墟里發(fā)現(xiàn)了一名女子,。她兩膝彎曲,,跪在地上,膝蓋血肉模糊,,雙手撐在地上,,好像在保護(hù)著什么似的。隊(duì)長把僵硬的尸體挪開,,看見下面有一個(gè)裹著毯子的小嬰兒,。隊(duì)長把毯子打開,發(fā)現(xiàn)里面有一部手機(jī),,便把它開啟了,。這時(shí),隊(duì)長看見手機(jī)屏幕上出現(xiàn)一行字:“寶貝,,如果你還活著,,一定要記住媽媽永遠(yuǎn)愛你!”隊(duì)長的眼淚奪眶而出,隊(duì)員們的眼淚像斷了線的珍珠落了下來,。多么感人的一幕啊!媽媽為了孩子可以放棄任何東西,,包括生命。這種愛是無私的,,是永恒的,,是偉大的,,這是世界上獨(dú)一無二的、智慧的愛!
每個(gè)人都可以做出舍己為人的大事,,就要看你有沒有決心和足夠的勇氣,。巴金曾經(jīng)說過:“我的一生始終保持這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,,在于給予,,而不是接受,也不是在于爭取,?!鳖^羊不僅做到了巴金所說的付出,還為種群爭取生存的希望和機(jī)會,。兩種爭取意義雖然不同,,但都是一種無私的付出!
斑羚飛渡讀后感篇十
故事中的獵人們將斑羚逼到了懸崖絕壁,唯一的出路是跳到對面的山峰,,可是有6米的距離,,成年的斑羚只能跳5米,小斑羚4米,,斑羚陷入了絕境,,沒想到斑羚們想出了辦法,那就是一頭老斑羚和一頭小斑羚配對跳躍,,在小斑羚跳不過往下墜時(shí)候,,老斑羚成了踏腳石,,小斑羚得到了助力,,再一使勁,成功的躍到了對面山峰,,而老斑羚墜落深淵……斑羚們?nèi)绱伺鋵?,除了一對失敗外,最后只余下了一只頭羊,,獵人們射出了子彈,,但是頭羊堅(jiān)持著,沒有倒下去,,自己走向了心中最美的地方,。
書中有一個(gè)故事《老馬威尼》最讓我感動,在云南,,交通不便,。運(yùn)送貨物全靠牲畜,曼廣弄寨村里的召光甩家里養(yǎng)了一匹杰出的馬,,威尼,。在一次運(yùn)輸東西時(shí),,威尼憑著自己多年的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)起了領(lǐng)頭馬,一只虎竄入馬群,,眼看著馬群亂作一團(tuán),,貨物也即將丟失,主人召光甩焦急萬分,,于是走進(jìn)威尼的身邊撫摸了它,,在它的耳邊小聲的說:“只有靠你把虎引開了,威尼,?!睕]想到威尼聽懂了主人的話,獨(dú)自向前奔去,,狼也朝著威尼奔跑的方向追去,。整個(gè)馬群又恢復(fù)了平靜,馱著貨物繼續(xù)往前走,。不一會,,遠(yuǎn)處的山谷里傳來了陣陣虎的嘯叫,馬的悲鳴,。
看到了這里,,我的心里久久不能平靜??偨Y(jié)出了3點(diǎn):
1,、威尼雖然是一匹上了年紀(jì)的老馬,可是它卻有著很強(qiáng)的凝聚力,,能起到帶領(lǐng)馬群的作用,。
2、威尼對自己的主人是忠心耿耿,,一旦主人遇到了危險(xiǎn),,它總是沖在第一個(gè),幫主人化險(xiǎn)為夷,。
3,、威尼非常的勇敢,當(dāng)同伴有危險(xiǎn),,它能犧牲自己的生命去保護(hù)自己的同伴,,所以我真的很佩服威尼這種自我犧牲的精神,佩服它的勇氣,。
斑羚飛渡讀后感篇十一
今年寒假里我讀了一本厚厚的小說,,它講了大林莽動物世界的生死傳奇。這些動物們有快樂、也有痛苦,,有靈性,、也有感情。
有這樣的一本書,,它記錄著大自然中的生死傳奇,,記錄著人與動物的深厚的友誼;有這樣的一個(gè)人他用他的`筆記錄下人與動物之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄下大自然里的悲歡離合,?!栋吡顼w渡》告訴我們一個(gè)深刻的道理:動物和我們?nèi)祟愐粯佣加胸S富的感情,甚至他們擁有是世界上最純真的感情,。
斑羚飛渡讀后感篇十二
合上《斑羚飛渡》,,領(lǐng)頭羊胸口那抹燦爛的血花越來越艷,傷心崖上那一道道令人眼花繚亂的弧線,,那如折斷翅膀的鳥兒般墜落深谷的老斑羚,,那如鳳凰涅槃般消失在傷心崖的鐮刀頭羊,一個(gè)個(gè)鮮活的生命在我的眼前消失,,我的心——-疼,,忍不住大聲吶喊:“獵人,你于心何忍,?”
獵人,,你于心何忍?你們牽領(lǐng)著咆哮的狗群,,手持會噴火閃電的槍,,十幾個(gè)人把七八十只斑羚逼到傷心崖上,把這群無辜的斑羚逼上了絕路,。
傷心崖上的斑羚已離我們遠(yuǎn)去,,可槍管還冒著青煙……聽,可可西里在哭泣,,聽,,藏羚羊在傾訴,聽……獵人啊,,你于心何忍?別再舉起你手中的槍,!讓大自然中的一切和諧地生存吧,!還大自然一份寧靜吧!別讓自私牟利蒙蔽了你的雙眼,,讓動物們享受這美好的世界吧,!
斑羚飛渡讀后感篇十三
今天,我讀了斑羚飛渡這篇文章,,讀完后,,我閉目深思,。
文章主要寫了斑羚被狩獵隊(duì)逼到了傷心崖,最后使用一命換一命方法飛渡傷心崖,。我讀了這個(gè)故事,,內(nèi)心被斑羚的舉動震撼了,為了可以不都成為獵人的盤中餐,,為了后代可以生活下去,,它們決定采用老斑羚當(dāng)小斑羚的踏腳石,讓后代飛越傷心崖,。
我先是疑惑,,為什么老斑羚愿意選擇死亡?為什么老斑羚面對傷心崖不顧一切得往下跳,,當(dāng)小斑羚的踏腳石,?沉思一陣后,我明白了,,也是老羚羊的那份愛子之情迫使它們這樣做,,它是出于母愛或父愛,它們決定不忍心看著自己的孩子倒在血泊中,,寧可自己死亡,,也決不讓自己的孩子有半點(diǎn)傷害!
動物都有這般令人感動的真情,,而我們呢,?就連借個(gè)橡皮、鉛筆都舍不得,,比起動物來,,相差太遠(yuǎn)。
沒錯(cuò),,這個(gè)世上不可能全是小心眼的人,,許多人在關(guān)鍵時(shí)候也會舍身救別人,如:一位媽媽領(lǐng)孩子過馬路,,遇到飛奔而來的汽車,,這位媽媽竟不顧一切得轉(zhuǎn)身,抱緊孩子,,自己面對著汽車,;邱少云扒在火海中一動不動等,這些都是和斑羚有一樣的情感的事,。
而我們不需要像斑羚一樣為了別人勇于獻(xiàn)身,,幫助別人,就已經(jīng)是很好的了。在別人心急如焚的時(shí)候,,只要一絲幫助,,別人就一定會開心的。
斑羚飛渡的事跡令大家感動,,我們也一定要學(xué)習(xí)斑羚那種高尚的`品德,。
斑羚飛渡讀后感篇十四
沈石溪的斑羚飛渡講述了這樣一個(gè)故事:狩獵隊(duì)將斑羚逼到傷心崖上,鐮刀頭羊想出了犧牲一半救一半的方法,,最后完成了悲壯的飛渡,。在這次飛渡中,最讓我難忘的是鐮刀頭羊的三次“咩——”的叫聲,。
當(dāng)斑羚群被狩獵隊(duì)逼到傷心崖時(shí),,鐮刀頭羊悲傷地咩了數(shù)聲。斑羚群戰(zhàn)在崖邊,,前有獵人相對,,后有萬丈懸崖。所有的斑羚都把目光投向鐮刀頭羊,,希望它能想出解救種群的方法,。鐮刀頭羊環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)無路可走,。它走到崖邊,,伸頭往下探了探,深不可測,;它又往前看了看,,根本無法跳躍。最后“咩——咩——”地叫了幾聲,,里面帶著絕望和嘆息,。領(lǐng)導(dǎo)者往往是一個(gè)群體中佼佼者。他身上肩負(fù)著更多的責(zé)任和義務(wù),。當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí),,所有人都把希望寄托在他身上,他并沒有享受特權(quán),,反而付出比別人更多的心血,,亦如鐮刀頭羊一般。
當(dāng)母斑羚即將踏入深淵時(shí),,鐮刀頭羊“咩——”發(fā)出一聲吼叫,,母斑羚聽了如夢初醒。這聲吼叫雖然保持了羊一貫的.平和,,但沉郁有力,透露出某種堅(jiān)定不移的決心。聽到這聲吼叫,,斑羚群迅速分成兩撥,,年老斑羚一撥,年輕斑羚一撥,。年老斑羚雖然知道自己要去赴死,,但卻沒有絲毫猶豫,他們這種大無畏的精神,,值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí),。
當(dāng)鐮刀頭羊發(fā)現(xiàn)兩撥隊(duì)伍數(shù)量不平衡時(shí),鐮刀頭羊悲愴地輕咩了一聲,,邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了,。那一聲輕咩訴說對生命的留念和以死成全年少斑羚的決心。有七八只中年公斑羚是否聽懂了那聲“咩”,,自動也跟著鐮刀頭羊去赴死,。
反觀人類社會,面對民族危難時(shí),,總有人想在亂世中茍且偷生,,為一己私利,不惜出賣同伴,、出賣國家,、出賣人民。
這三聲“咩”既有領(lǐng)導(dǎo)者無奈絕望又有智慧果敢,,還有大是大非前敢于犧牲自我成全別人的品質(zhì),,“咩——咩——咩——”像一道彩虹橋不僅立在兩座懸崖之間,還立在動物與人類之間,。