人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園教研工作計(jì)劃總結(jié)篇一

本學(xué)年，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家,、省,、市、縣關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神和《__縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求,，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,，以縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指南,，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，堅(jiān)持以課程改革為突破口，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅(jiān)持“先學(xué)后教，教為主導(dǎo),，學(xué)為主體,，練為主線”的課堂教學(xué)原則推進(jìn)有效教學(xué)系列活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升,。

二、工作目標(biāo),。

突出一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;,。

抓住兩個(gè)重點(diǎn)：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點(diǎn)，二是以“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式實(shí)施有效教學(xué),、構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)。

強(qiáng)化“三項(xiàng)研究”：一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作的研究;二是加強(qiáng)對(duì)高效課堂教學(xué)模式的研究;三是加強(qiáng)小專題研究,。

三,、工作重點(diǎn)與措施。

(一)抓好“課程方案”的落實(shí),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、全面落實(shí)課程計(jì)劃,。開齊,、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程,，加強(qiáng)對(duì)音樂,、美術(shù)、體育,、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究,，全面實(shí)施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生一日不少于1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。

2,、落實(shí)好地方課程的開設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開發(fā),。

3,、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施,。關(guān)注中層生,，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì),。

4,、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育,。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣,、有效方法和良好習(xí)慣。

(二)抓好教學(xué)管理,，提高管理效益,。

1、抓好制度建立和完善,，優(yōu)化管理模式,，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主,、措施有力,，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格,，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效,。

2、突出教學(xué)的中心地位,，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升,。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),，把教學(xué)工作做精、做細(xì),、做實(shí),、做優(yōu)。

3,、加大對(duì)教學(xué)檢查評(píng)估力度,。根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細(xì)則對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)，及教學(xué)質(zhì)量分析,，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革。

(三)抓好教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為,。

1、計(jì)劃重落實(shí),。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,，杜絕假、大,、空,。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力戒流于形式,。

2,、課標(biāo)重解讀。加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀,，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟,，落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

3,、教材重研讀,。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),，準(zhǔn)確把握編者意圖,，深挖教材、用好教材,、合理開發(fā)教學(xué)資源,。

4、備課重實(shí)效,。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生,、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法,、定位學(xué)法指導(dǎo),。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫做到“書寫整潔、眉目清晰,、環(huán)節(jié)詳實(shí),、進(jìn)度超前、著眼反思”,。

5,、課堂重效益。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，著力構(gòu)建高效課堂,，深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究,，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。

6,、作業(yè)重規(guī)范,。今學(xué)期重點(diǎn)是規(guī)范作業(yè)的格式，嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范,、書寫工整,。作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改,，講評(píng)到位,，做到精選、精練,、精批,、精評(píng)。

8,、常規(guī)檢查重指導(dǎo),。繼續(xù)落實(shí)常規(guī)資料抽查制、月量化制,。各校要主動(dòng)開展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實(shí)方面的自查自糾,、整改提高。

(四)抓好教學(xué)研究,、教育科研,，提高研究實(shí)效。

1,、繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校校本教研工作,。通過教師個(gè)人反思、同伴互助,、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式,，開展好教研活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，扎實(shí)推進(jìn)校本教研。

2,、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人,，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的正效應(yīng)，全面提高我鎮(zhèn)師資水平,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,。本年度將開展送教活動(dòng)、示范課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng),。

3,、開展“有效教學(xué)、高效課堂”研究活動(dòng),，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，引進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，以中心小學(xué)本部和羅小的數(shù)學(xué)科作為試點(diǎn)科目,，以點(diǎn)帶面輻射到各學(xué)科和各村小學(xué)。

4,、加強(qiáng)教研組織建設(shè),，進(jìn)一步完善學(xué)校教研組織建設(shè)，定期組織中心教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教研經(jīng)驗(yàn),，深入學(xué)校,，服務(wù)基層一線教師。充分發(fā)揮教研職能,，促進(jìn)我鎮(zhèn)教研工作再提高,。

5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外,，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決,。

6、繼續(xù)深入開展教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)(第七周),。加強(qiáng)教師教學(xué)交流;找出差距,，推介優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

7,、鼓勵(lì)教師積極參加各種類型的競(jìng)賽,，并要求有好的名次，論文要有5-6篇以上獲獎(jiǎng);六年級(jí)小畢考“一分兩率”力達(dá)縣平均水平;其他各年級(jí)的調(diào)研抽測(cè)和競(jìng)賽有新的突破,，站回自己應(yīng)站的位置,。

1、校本教研,。2,、五項(xiàng)常規(guī)檢查,。十三11.24-11.301、教學(xué)調(diào)研,、推門聽課,、常規(guī)工作抽查2、語文,、數(shù)學(xué)小專題研究資料整理,，歸檔，迎結(jié)題,。十四12.1—12.71,、讀書周(每個(gè)教師讀一本教育教學(xué)書籍，每個(gè)同學(xué)讀一本課外書籍),。2,、教師基本功展演(簡(jiǎn)筆畫、粉筆字)十五12.8—12.141,、全鎮(zhèn)學(xué)科競(jìng)賽,。2、第三次月測(cè),。十六12.15-12.211,、召開中心教研組會(huì)議，匯報(bào)課改的情況,。十七12.22-12.281,、學(xué)校常規(guī)工作檢查。2,、六年級(jí)科任會(huì)議,。十八12.29—1.41、慶祝元旦,。2,、課改分析總結(jié)會(huì)十九1.5—1.111、抓緊授課,，復(fù)習(xí)備考,。2、做好資料的整理,、收集工作,。3、各校評(píng)優(yōu)評(píng)先工作,。4、各班科制定復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí),。二十1.12—1.181,、考風(fēng)考紀(jì)教育,。2、復(fù)習(xí)考試,。3,、交論文和總結(jié)。4,、集中評(píng)卷,、成績(jī)錄入、統(tǒng)計(jì),、分析,。5、收集先進(jìn)教師及先進(jìn)個(gè)人評(píng)選資料,。

幼兒園教研工作計(jì)劃總結(jié)篇二

指導(dǎo)思想是：以國家和省《中長期教育改革和發(fā)展綱要》為統(tǒng)領(lǐng),，堅(jiān)持“鞏固、深化,、提高,、發(fā)展”的工作思路，把育人為本,、全力提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教研工作的根本要求,，以進(jìn)一步深化新課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，突出“關(guān)注課堂,、加強(qiáng)教研、務(wù)求實(shí)效”的工作方針,，以“五不”為工作重點(diǎn),，以“六發(fā)展”為工作切入點(diǎn)，以著力落實(shí),、推進(jìn),、提升“八大”工程為工作落腳點(diǎn)，以致力研究,、引導(dǎo),、鍛造和夯實(shí)基礎(chǔ)教育小學(xué)根基為根本目的，全面反思,、總結(jié),、凝煉、提既有工作,，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槿薪逃沙掷m(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

一、主要內(nèi)容,。

一個(gè)核心：全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育,。

五個(gè)重點(diǎn)：落實(shí)課程方案不走樣,、規(guī)范辦學(xué)行為不含糊、遵循教育規(guī)律不折騰,、提高教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖,、推進(jìn)特色辦學(xué)不懈怠，即按照規(guī)律辦事,。

六個(gè)發(fā)展：發(fā)展學(xué)校,、發(fā)展校長、發(fā)展課堂,、發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展個(gè)性,，即做到目中有人,。

八大工程：“三級(jí)”課程落實(shí)、優(yōu)質(zhì)高效魅力課堂,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,、基礎(chǔ)教育啟蒙、童子功教育鍛造,、教師專業(yè)成長,、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、教學(xué)成果轉(zhuǎn)化等工程,，即夯實(shí)教育基礎(chǔ),。

二、目標(biāo)任務(wù),。

（一）“三級(jí)”課程落實(shí)工程,。

1、全面落實(shí)國家課程,。國家課程體現(xiàn)國家意志,，必須堅(jiān)定不移、不折不扣地全面落實(shí),。20xx年秋季,，全國將啟用修訂后的“新課標(biāo)”，抓住這一契機(jī),，廣泛開展以“學(xué)習(xí)課標(biāo),、研煮教材、論劍教法”為主題的“教師內(nèi)功修煉”系列活動(dòng),，把吃透教材作為首要任務(wù),；繼續(xù)探索和解決音樂、美術(shù)、體育,、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程開全,、開足和上好的有效辦法，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,。

2、著力開發(fā)活動(dòng),、特色等校本課程,。活動(dòng)特色課程是校本課程的重要組成部分,，不僅是滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要載體,，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)多樣化的主要途徑?；诖?，提倡和鼓勵(lì)學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)校實(shí)際，開發(fā)滿足學(xué)校特色發(fā)展,、學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要的特色校本課程,。

3、課程整合研究,。新課程活的靈魂體現(xiàn)在課程是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過程,。只有因地制宜對(duì)國家、地方,、學(xué)校三級(jí)課程科學(xué)整合,，同化形成學(xué)校執(zhí)行課程，才能具有落實(shí)課程的功效,。在前期不斷研究并取得成效的基礎(chǔ)上,，20xx年，將結(jié)合濰坊“小學(xué)課程整合理論與實(shí)踐研究”的成果,，融合我市已有成功經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課程整合的有效性研究。

4,、建立“三級(jí)”課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)機(jī)制,。按照省定標(biāo)準(zhǔn)，研究,、改進(jìn)教學(xué)視導(dǎo)內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。堅(jiān)持落實(shí)國家課程不走樣，地方課程有整合,，校本課程有特色,，重點(diǎn)落實(shí)活動(dòng)課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育。特色校本課程建設(shè)列入特色學(xué)校,、教學(xué)示范學(xué)校,、校本教研先進(jìn)學(xué)校等評(píng)選的必備條件。

（二）優(yōu)質(zhì)高效魅力課堂打造工程,。

5,、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)質(zhì)高效魅力課堂深化研究。以《345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)估》為載體,，以高效魅力課堂為抓手,，實(shí)現(xiàn)與我市既有課堂模式的有機(jī)融合；各學(xué)科建立《課堂教學(xué)研究活動(dòng)“臺(tái)賬”》,，做好活動(dòng)設(shè)計(jì),，通過行動(dòng)研究，激勵(lì)教師參與,，促進(jìn)課堂改革,。教科研中心將積極開展聽課研討、課堂教學(xué)論壇,、現(xiàn)場(chǎng)觀摩推介,、分片送課、課堂教學(xué)技能大賽,、課堂教學(xué)賽講等活動(dòng),，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深化。重點(diǎn)引導(dǎo)督促學(xué)校建立常年賽課,、跟蹤聽課評(píng)課,、課堂教學(xué)全員達(dá)標(biāo)制度的建立與完善。

6,、努力打造有魅力的高效課堂文化,。課堂教學(xué)不僅是教師為學(xué)生的成長所作的付出,，不僅是完成學(xué)校交付的任務(wù),，它同時(shí)也是自己生命價(jià)值的體現(xiàn)和自身發(fā)展的組成,。因此,，每一個(gè)熱愛學(xué)生和自己生命的教師，都不應(yīng)輕視作為生命實(shí)踐組成的課堂教學(xué),，應(yīng)使每一節(jié)課都能實(shí)現(xiàn)生命滿足的愿望,，創(chuàng)造出有魅力的課堂,。有魅力的高效課堂,，就是要通過教師的思想魅力,、文化魅力、個(gè)性魅力,、情感魅力,、藝術(shù)魅力,、科學(xué)魅力去影響和感染學(xué)生，通過挖掘教師魅力,、教材魅力,、教法魅力、學(xué)法魅力去豐富和踐行課堂,，使課堂始終充滿著活力,、內(nèi)聚力和爆發(fā)力，使課堂成為“趣味課堂”,、“激情課堂”,、“動(dòng)態(tài)課堂”、“創(chuàng)新課堂”,、“文化課堂”、“幸福課堂”,，形成具有學(xué)科特點(diǎn),、教師課堂特色鮮明的教學(xué)模式。教師在課堂中,、實(shí)踐中,、展示中錘煉教學(xué)策略，讓課堂“十大魅力”融為一體,，更多地涌現(xiàn)“六味課堂”,，讓師生不斷成長。

7,、推進(jìn)課堂教學(xué)改革與評(píng)價(jià)制度的落實(shí),。

一是按照“實(shí)施校本教研，打造高效魅力課堂創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案”的內(nèi)容要求和活動(dòng)安排,，開展課堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)活動(dòng),，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率80%以上。

二是深化自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真聽講,、自主實(shí)踐,、合作交流的積極性，實(shí)施“全員參與,、自主學(xué)習(xí)—狀態(tài)積極,、思維活躍—教師主導(dǎo)、合作探究—當(dāng)堂反饋,、達(dá)成度高”的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模式,，實(shí)現(xiàn)高效率、高質(zhì)量及學(xué)生對(duì)課堂的滿意度95%以上的理想目標(biāo)。

三是各學(xué)科分別舉行高效魅力課堂專題教學(xué)研討會(huì),、市級(jí)賽課活動(dòng)等,，深度探索現(xiàn)代課堂文化，提煉形成具有學(xué)科特點(diǎn),、獨(dú)特前衛(wèi)的課堂教學(xué)模式,，選推輕負(fù)高質(zhì)、高效魅力典型,，打造學(xué)科名師,，年內(nèi)評(píng)選出以教師個(gè)人名字命名的魅力高效課堂20名。

四是在本區(qū)域內(nèi),，以優(yōu)質(zhì)高效魅力課堂的實(shí)施策略研究為切入點(diǎn),，開展深層次、精細(xì)化的探索,。本年度,，本著傳承、借鑒,、生成的原則,，全面反思、總結(jié),、凝煉,、提升既有工作，將總結(jié)整理各學(xué)科課堂教學(xué)改革的有效方法與策略等研究成果,，并結(jié)集出版,。

五是確立20xx年為“課堂教學(xué)效益年”，3—4月份對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估,，將結(jié)果納入年度教學(xué)視導(dǎo)評(píng)價(jià)體系,；9—10月份組織課堂教學(xué)效益成果比賽，旨在研究探索“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”的有效性策略和措施,，優(yōu)秀者認(rèn)定為“壽光市課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教師”。

（三）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)工程,。

8,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

一是按照《壽光市關(guān)于實(shí)施小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的意見》,，進(jìn)一步完善市,、鎮(zhèn)（街）校三級(jí)教育監(jiān)測(cè)機(jī)制，堅(jiān)持質(zhì)量監(jiān)測(cè)的制度化,、常態(tài)化與多樣化,，建立并完善校本化的質(zhì)量監(jiān)控長效機(jī)制與多元評(píng)價(jià)機(jī)制,，嚴(yán)把常態(tài)下的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

二是落實(shí)日常,、單元檢測(cè)及期末形成性檢測(cè),，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，有針對(duì)性地做好反饋矯正,、補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)工作,。

三是將規(guī)范書寫列入教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)內(nèi)容，堅(jiān)持把學(xué)生書寫質(zhì)量評(píng)價(jià)賦值于平時(shí)考查和期末考試的測(cè)評(píng)之中,，對(duì)學(xué)生書寫質(zhì)量的評(píng)判等同于對(duì)各學(xué)科文化知識(shí)的評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生書寫質(zhì)量上檔升級(jí)。

四是完善反饋評(píng)價(jià)機(jī)制,，及時(shí)組織召開教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析反饋會(huì),，幫助學(xué)校和廣大教師不斷調(diào)整教學(xué)策略，切實(shí)構(gòu)建高效課堂,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

一是建立“課前預(yù)測(cè)—當(dāng)堂達(dá)標(biāo)—單元過關(guān)—期中達(dá)成—終結(jié)提高—全程優(yōu)化”的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)流程，指導(dǎo)并引領(lǐng)基層學(xué)校建立起適合本校實(shí)際,、與新課程要求、與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師評(píng)價(jià)機(jī)制與評(píng)價(jià)辦法,，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)分析系統(tǒng),，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和科學(xué)性。

二是牢牢抓住“雙基”不放松,，牢牢抓住素質(zhì)教育主線不放松,，落實(shí)國家、省市關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的有關(guān)意見精神,，既注重考試科目的監(jiān)測(cè),，又注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的監(jiān)測(cè)。

三是樹立“沒有教學(xué)質(zhì)量,，一切都是負(fù)數(shù)”的教育理念,，引領(lǐng)學(xué)校教師轉(zhuǎn)變到遵循教育規(guī)律、規(guī)范辦學(xué)行為,、科學(xué)施教,、輕負(fù)高質(zhì)的內(nèi)涵發(fā)展之路上來。

四是進(jìn)一步落實(shí)和規(guī)范教學(xué)常規(guī),，使用好學(xué)科“導(dǎo)教案”,，批閱好學(xué)生作業(yè)，提高落實(shí)教學(xué)常規(guī)的自覺性和提升常規(guī)管理水平,。

10,、選樹一批輕負(fù)高質(zhì)典型,。組織好第二批濰坊市“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”先進(jìn)學(xué)校,、優(yōu)秀教師的申報(bào),、考察,、測(cè)評(píng)、驗(yàn)收工作,，不斷總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)全市重大教育教學(xué)問題的解決,，實(shí)現(xiàn)成果共享。

（四）基礎(chǔ)年級(jí)教育啟蒙工程,。

11、著力搞好小幼銜接教育研究,。

一是繼續(xù)搞好小幼銜接教育，20xx年,，要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，建立銜接教育研究團(tuán)隊(duì)，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育,，指導(dǎo)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校編寫有關(guān)銜接教育引橋校本課程,。

二是設(shè)立新生入學(xué)常規(guī)習(xí)慣專訓(xùn)日,，召開新生入學(xué)適應(yīng)性教育訓(xùn)練活動(dòng)，舉行特定時(shí)間下的新生入學(xué)專題講座,。

三是搞好學(xué)校教育與家庭教育的銜接,。建立家校溝通渠道,，本著遵循孩子生理心理發(fā)展的規(guī)律、循循善誘的原則,，促進(jìn)孩子的身心發(fā)展,，避免操之過急給孩子帶來的心理負(fù)擔(dān)。

幼兒園教研工作計(jì)劃總結(jié)篇三

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指針,，認(rèn)真貫徹各級(jí)教育工作會(huì)議精神,。本著“深化教育科研改革，努力提升辦學(xué)品位”的宗旨,，認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,，圍繞課程改革進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與探索，精心組織,、全面實(shí)施教育科研工作,，走科研強(qiáng)校之路，優(yōu)化教師隊(duì)伍,，發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，使我校的教科研工作再上新臺(tái)階。

二,、工作目標(biāo),。

1.繼續(xù)實(shí)施“科研興校”、“科研興教”戰(zhàn)略,，不斷調(diào)動(dòng)廣大教師參與科研的積極性與主動(dòng)性,，不斷提高教師科研意識(shí)和水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長和科學(xué)地發(fā)展,，提高素質(zhì)教育的實(shí)施水平,。

2.加強(qiáng)科研課題的管理，規(guī)范課題研究的過程,，以科研促教研,，促進(jìn)教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.豐富教科研研究形式,，組織教科研講座、教學(xué)沙龍,、觀摩名師錄像課等特色活動(dòng),。

4.加大對(duì)教研組及課題組活動(dòng)的指導(dǎo)力度，突出重點(diǎn),，打造精品,，爭(zhēng)取在童詩引路快樂作文等特色課題方面結(jié)出碩果。

5.及時(shí)向教師傳遞各級(jí)論文評(píng)比信息,，認(rèn)真組織好教育教學(xué)論文的發(fā)動(dòng)和撰寫工作,，加大論文的評(píng)比與投稿力度，力爭(zhēng)在國家級(jí),、省級(jí)各發(fā)表3篇以上,，充分展示學(xué)校的教科研成果。

6,、抓好國家級(jí)課題的常規(guī)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。

7、努力搞好各級(jí)公開課,、參賽課教學(xué)活動(dòng),，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的作用，彰顯我校教育教學(xué)特色,。

8,、著力搞好“童詩引路，快樂作文”課題的中期匯報(bào)及中國兒童詩教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地授牌活動(dòng),。

三,、工作措施。

1,、組織校本培訓(xùn),，提高科研能力。

教科研工作的基礎(chǔ)是廣大教師,。教育科研工作的科學(xué)有效開展,，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實(shí)的工作作風(fēng)和無私奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍,。為了幫助教師在課程改革實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升,我們把課程改革的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)作為課程改革最重要的環(huán)節(jié),。

(1)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)聘請(qǐng)校內(nèi)骨干教師給老師們做講座,，使新教師能盡快勝任目前的教學(xué)工作;使青年教師迅速成長起來;使骨干教師的科研意識(shí)和教科研能力得到進(jìn)一步的提升，促進(jìn)我校教師教育教學(xué)水平的整體提高,。

(2)扎實(shí)開展組內(nèi)教研活動(dòng),。

在教育科研活動(dòng)中，充分發(fā)揮教研組長和課題組長的作用,。要求每個(gè)教研組長認(rèn)真組織專題研討和學(xué)習(xí),，教研組的每一次活動(dòng)要做到目標(biāo)明確、形式多樣,、人人參與,、注重實(shí)效。為了使教研活動(dòng)落到實(shí)處,，教科室將把每次教研活動(dòng)的主題提前一周發(fā)放至各組,，各同志要充分準(zhǔn)備，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言;課題組長認(rèn)真組織,，課題研究學(xué)習(xí),，間周活動(dòng)一次，定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主持人，學(xué)習(xí)要有記錄,。

(3)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培養(yǎng),。

注重青年教師和名優(yōu)教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的優(yōu)勢(shì),，鼓勵(lì)校內(nèi)名師上示范課,，為青年教師加強(qiáng)理論和實(shí)踐指導(dǎo)。組織青年教師撰寫教學(xué)反思錄,，促其健康成長,。建立優(yōu)秀青年教師成長檔案。

2,、規(guī)范科研管理,，提高研究水平,。

本學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持以教育科學(xué)知識(shí)的創(chuàng)新,、傳播,、應(yīng)用為主線，以課題研究為龍頭,，以課堂教學(xué)為陣地,，積極開展課題研究，規(guī)范研究過程,，唱響教育科研的主旋律,，重視對(duì)教育科研的管理，增強(qiáng)實(shí)效,。

(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，將邀請(qǐng)資深的教育教學(xué)專家來校指導(dǎo)課題研究工作。要求各個(gè)課題組在學(xué)期初都必須制訂學(xué)期研究計(jì)劃,，在期末撰寫學(xué)期研究小結(jié),，其間把課堂作為開展教科研的載體，進(jìn)行實(shí)踐性課題研究活動(dòng),，并注意過程性資料的收集與整理,。

(2)各個(gè)課題組要按計(jì)劃開展研究，上好實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課,，搞好研究活動(dòng),，積極展示研究過程，并完成一篇有質(zhì)量的階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié),。

(3)教科室將認(rèn)真做好相關(guān)課題的管理工作,，扎實(shí)推進(jìn)以品牌課題研究為抓手，著力做好“童詩引路,，快樂作文”的中期匯報(bào)及中國兒童詩教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地授牌活動(dòng),。

(4)加大對(duì)課題組活動(dòng)的管理力度，提高課題組活動(dòng)水平,，保證課題組研究成果,。抓細(xì)抓實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，加強(qiáng)計(jì)劃,、資料的檢查驗(yàn)收,，確保課題結(jié)題順利進(jìn)行。

3,、加大改革力度,，追求活動(dòng)實(shí)效。

本學(xué)期,，我們將在學(xué)校黨支部和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，會(huì)同教務(wù)處等部門一起,，繼續(xù)加大教科研改革的力度，努力提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,，要定期舉辦“教育沙龍”,、“送教下鄉(xiāng)”、“專題匯報(bào)”等特色活動(dòng),。繼續(xù)加強(qiáng)結(jié)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)交流活動(dòng)，教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)要確保實(shí)效,，力爭(zhēng)在貫徹教育方針,、科學(xué)管理學(xué)校、教育教學(xué)改革等方面,，充分發(fā)揮我校作為省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的示范輻射作用,，挖掘?qū)W校發(fā)展的潛力，精心打造實(shí)驗(yàn)小學(xué)的品牌,。

(1)加大教科研改革力度,。圍繞每月一個(gè)主題開展教科研沙龍活動(dòng)，教科室提前定好主題,，提前一周發(fā)至各教研組,。要求活動(dòng)時(shí)人人參與，校領(lǐng)導(dǎo)全程參與,，各同志提前上交書面稿,，切不可走過場(chǎng)。

(2)加強(qiáng)校級(jí)研討課的指導(dǎo)與管理,，保證公開課的質(zhì)量,。

(3)成立公開課指導(dǎo)小組。對(duì)每次公開課活動(dòng),，由校長室一位領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)小組組長帶領(lǐng)指導(dǎo)組成員,，對(duì)公開課進(jìn)行反復(fù)指導(dǎo)，確保取得好成績(jī),，學(xué)校對(duì)公開課指導(dǎo)小組成員予以一定的補(bǔ)助,。

(4)開展好網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)，組織學(xué)生上網(wǎng)閱讀,。

(5)為教研組,、課題組配備相關(guān)理論書籍，以便于學(xué)習(xí),，提高各組人員的理論水平,。

四、主要工作：

這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個(gè)目標(biāo)開展工作,。具體計(jì)劃如下：

1,、理論學(xué)習(xí)促提高,。

本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí),，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志,，細(xì)心研讀教育專著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問題,，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn),，有所收獲,。

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志,，堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì)，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會(huì),。努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平,，做科研型的教師。剪貼本上每周至少剪貼2篇文章,，并及時(shí)寫下不少于50字的所思所想,。

2、校本教研講實(shí)效,。

第一,、抓好校本教研，在中心?！耙惑w兩翼”思想的指導(dǎo)下,，以“提高課堂教學(xué)”為主題，充分發(fā)揮骨干教師,、教研組作用,。讓教師帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究,，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思,。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上,、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，推廣成功的教學(xué)方法。

繼續(xù)開展同組互助觀課活動(dòng).由一,、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個(gè)學(xué)科教學(xué)研究小組,，針對(duì)一個(gè)相對(duì)比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計(jì)和研究課堂教學(xué)過程。觀課者帶有明確的目標(biāo),，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料,，并依據(jù)資料做課后的反思,、交流、研計(jì)的一種教育科學(xué)研究,。第二,、結(jié)合教研活動(dòng)問題化、主題化和課題化,，做好課題研究,。各年級(jí)組要圍繞各教研組課題積極開展研究，宣傳發(fā)動(dòng)更多的教師參與到研究中來,，開展群眾性研究工作,。

3、嚴(yán)格管理求發(fā)展,。

教科研工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)期我們將根據(jù)我校特點(diǎn),，積極開展市級(jí)研究課題,，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展,，提高我校的教科研工作層次,。

第一，及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息,，營造良好的教科研氛圍,，堅(jiān)持做好教科研的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動(dòng),。

第二,，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流,、評(píng)比,、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育,、教學(xué)改革,，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索,，善于反思,，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文,。我們將認(rèn)真拜讀,，積極選送，充分利用,，在為學(xué)校爭(zhēng)光的同時(shí),，讓更多的老師享受成功的喜悅,。

第三，加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃,、總結(jié),、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作計(jì)劃,、學(xué)期末做好工作總結(jié),。

一、指導(dǎo)思想：

以__三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，以教研教科研為主要途徑,，狠抓教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)過程管理,，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要任務(wù)目標(biāo)：

1,、組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，各計(jì)劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,。抓好備課,、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率,，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭(zhēng)我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階,。

3、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法,，注意捕捉新思想,、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法,。積極撰寫教學(xué)論文,。

4、狠抓教師自我培訓(xùn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

5、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度,，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績(jī)的提高,。

6、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，做好新舊教材在教法,、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新課程改革的需要,。

7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

三,、采取的方法措施：

1、依法治教,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全課程,，開足課時(shí),，嚴(yán)格按課程表上課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，切實(shí)掌握新大綱,。開好每一科課程,，使所開課程真正做到上課表,，進(jìn)課堂。

2,、規(guī)范備,、上、批,、輔,、考、評(píng)的各環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》,，備教法,，備學(xué)生，備板書,，備練習(xí),。做到先備課,、再上課,，杜絕照抄,、照搬現(xiàn)象,。

3,、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過程,。在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中,。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，親身實(shí)踐，獨(dú)立思考,，合作探究,，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶,、接受﹑模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,，獲取新知識(shí)的能力,，分析解決問題的能力,，以及交流與合作的能力,。

4、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，理順減負(fù)與增效的關(guān)系。堅(jiān)持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，讓先進(jìn)的教育思想,、教學(xué)方法及時(shí)來到教師身邊,，不斷給教師充電,、加壓,，利用一切可利用的機(jī)會(huì),，給教師提供自學(xué)條件,，苦練內(nèi)功,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5,、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線,，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓,，加強(qiáng)常規(guī)管理,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。

6,、堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，以教研帶動(dòng)質(zhì)量,。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng),。

7,、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)教師積極進(jìn)取,，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進(jìn),。

8、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)力度,。做到六有：有布置、有檢查,、有記載,、有總結(jié)通報(bào),、有整改意見,。

9、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,。做到領(lǐng)導(dǎo)深入,，強(qiáng)化管理，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一布署，共同提高,。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握情況,，及時(shí)反饋,，及時(shí)指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績(jī)的實(shí)質(zhì)性提高,。

附：具體活動(dòng)安排。

2,、檢查各教師教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,。

3,、安排本學(xué)期的教研活動(dòng)、

1,、檢查各教師教學(xué)常規(guī)。

2,、檢查畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度。

3,、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準(zhǔn)備工作。

1,、組織期中考試、評(píng)卷工作,。

2,、期中考試質(zhì)量分析,。

3,、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。

1,、召開畢業(yè)班科任老師會(huì)議,。

2,、布置期末復(fù)習(xí)有關(guān)工作。

20__年一月份：

1,、期末復(fù)習(xí)調(diào)研,。

2、檢查教學(xué)常規(guī),。

3、組織期末統(tǒng)測(cè),、評(píng)卷，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì),。

4,、期末考試質(zhì)量分析。

幼兒園教研工作計(jì)劃總結(jié)篇四

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，在園務(wù)工作計(jì)劃的統(tǒng)籌安排下,，結(jié)合保教工作計(jì)劃的要求,，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新為重點(diǎn)，開展教學(xué)研究工作促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、目標(biāo)要求：

1,、更加深入透徹地領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神,，將《綱要》精神貫穿到工作的方方面面,。

2、開展形式多樣的研究活動(dòng),，切實(shí)解決教師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù),。

3,、給教師提供鍛煉,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，建立一支研究型,、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,。

4,、調(diào)動(dòng)教師參與研討的積極性,，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性,、能動(dòng)性,。

5、科研帶教研,，教研促科研。將教研科研工作有機(jī)地結(jié)合,，充實(shí)教師的科研知識(shí)，提高科研能力,，養(yǎng)成科研意識(shí)。

二、研究重點(diǎn)：

1,、在《綱要》的指導(dǎo)下,，探索家園合作的有效途徑，研究家園合作的有效方法和策略,。

2,、研究如何培養(yǎng)鍛煉孩子自我保護(hù)、自我展示,、自我服務(wù)的意識(shí)和能力,。

4、繼續(xù)研究怎樣有效地開展數(shù)學(xué)及珠心算實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng),，使數(shù)學(xué)活動(dòng)來源于生活,，應(yīng)用于生活。

5,、研究“迎新春”活動(dòng)方案,，給每個(gè)孩子提供展示的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子渡過快樂的節(jié)日,。

6,、鉆研教材，全面實(shí)施幼兒活動(dòng)發(fā)展課程,；開展好新課題“東方之星思維游戲課程”,。

三、具體措施,。

1,、以書面和口頭等不同形式廣泛收集保教人員的困惑和難題，把反映較普遍典型的問題作為教研活動(dòng)的主題,。

2,、每一次教研活動(dòng)之前都作好充分的準(zhǔn)備，包括主題的發(fā)布,，中心發(fā)言人的確定,，發(fā)言稿及每個(gè)教師的資料準(zhǔn)備。

3,、改革以前觀摩活動(dòng)為互動(dòng)活動(dòng),，在活動(dòng)前主持人發(fā)布互動(dòng)主題及互動(dòng)告白（帶著問題去看活動(dòng)），記錄幼兒及教師的真實(shí)表現(xiàn),，最后進(jìn)行互動(dòng)對(duì)話,，得出有價(jià)值的結(jié)論。

活動(dòng)視為學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì),，真實(shí)客觀地反映原生態(tài)的狀況，真實(shí)地進(jìn)行研討,。

5、教研組內(nèi)部及教研組之間經(jīng)常開展,、交流探討活動(dòng)。

6,、教師之間也自發(fā)性地經(jīng)常觀摩,、交流，營造一種學(xué)習(xí),、探討的良好氛圍,。

7、集中和分組進(jìn)行教材分析研討,，探索實(shí)施發(fā)展課程的有效方法,。

四、內(nèi)容安排,。

1,、加強(qiáng)對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)理解，領(lǐng)會(huì)園務(wù)工作計(jì)劃及保教工作計(jì)劃的要求,，制定教科研工作計(jì)劃及教學(xué)計(jì)劃,。

2、調(diào)整安排好幼兒每日作息時(shí)間,。

3,、重溫幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的要求及保教人員的操作規(guī)范。

4,、協(xié)調(diào)安排好早操及戶外活動(dòng)的場(chǎng)地、時(shí)間等,。

1,、東方之星思維游戲課程研討，開展如何有效利用這一資源為教育服務(wù)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)及分享活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)，隨堂聽課,，并提出改進(jìn)意見,。

4、幼兒活動(dòng)發(fā)展課程教材的鉆研,、分析,。

1、家園合作有效途徑的專題研究（一）,。

2,、結(jié)合字寶寶樂園課題的開展怎樣使全語言課程生活化的現(xiàn)場(chǎng)研討,。

3、孩子自我能力培養(yǎng)的研究,。

4,、家長開放日的研究。

5,、“迎新春”活動(dòng)方案研討,。

1、開展有關(guān)數(shù)學(xué)及珠心算活動(dòng)的研討,。

2,、“大帶小”活動(dòng)的研究。

3,、家園合作有效途徑的專題研究（二）,。

1、期末各班的匯報(bào)活動(dòng),。

2,、每個(gè)科研教師的成果展示。

3,、教師成長檔案的歸納,，家園聯(lián)系直通車的完善。

1,、教育經(jīng)驗(yàn)的交流,。

2、教育資料的收集整理,。

幼兒園教研工作計(jì)劃總結(jié)篇五

在園務(wù)工作計(jì)劃的統(tǒng)籌安排下,結(jié)合保教工作計(jì)劃的要求,以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新為重點(diǎn),開展教學(xué)研究工作促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量。幼兒園教研工作計(jì)劃總結(jié)如下,，快隨本站小編一起來了解下,。

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),在園務(wù)工作計(jì)劃的統(tǒng)籌安排下,結(jié)合保教工作計(jì)劃的要求,以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新為重點(diǎn),開展教學(xué)研究工作促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量,。

一,、目標(biāo)要求:

1、更加深入透徹地領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神,將《綱要》精神貫穿到工作的方方面面,。

2,、開展形式多樣的研究活動(dòng),切實(shí)解決教師的困惑和難題,為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)。

3,、給教師提供鍛煉,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),促進(jìn)教師專業(yè)成長,建立一支研究型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,。

4,、調(diào)動(dòng)教師參與研討的`積極性,充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性,、能動(dòng)性。

5,、科研帶教研,教研促科研,。將教研科研工作有機(jī)地結(jié)合,充實(shí)教師的科研知識(shí),提高科研能力,養(yǎng)成科研意識(shí)。

二,、研究重點(diǎn):

1,、在《綱要》的指導(dǎo)下,探索家園合作的有效途徑,研究家園合作的有效方法和策略。

2,、研究如何培養(yǎng)鍛煉孩子自我保護(hù),、自我展示、自我服務(wù)的意識(shí)和能力,。

4,、繼續(xù)研究怎樣有效地開展數(shù)學(xué)及珠心算實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng),使數(shù)學(xué)活動(dòng)來源于生活,應(yīng)用于生活。

5,、研究“迎新春”活動(dòng)方案,給每個(gè)孩子提供展示的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子渡過快樂的節(jié)日,。

6、鉆研教材,全面實(shí)施幼兒活動(dòng)發(fā)展課程;開展好新課題“東方之星思維游戲課程”,。

三,、具體措施

1、以書面和口頭等不同形式廣泛收集保教人員的困惑和難題,把反映較普遍典型的問題作為教研活動(dòng)的主題,。

2,、每一次教研活動(dòng)之前都作好充分的準(zhǔn)備,包括主題的發(fā)布,中心發(fā)言人的確定,發(fā)言稿及每個(gè)教師的資料準(zhǔn)備。

3,、改革以前觀摩活動(dòng)為互動(dòng)活動(dòng),在活動(dòng)前主持人發(fā)布互動(dòng)主題及互動(dòng)告白(帶著問題去看活動(dòng)),記錄幼兒及教師的真實(shí)表現(xiàn),最后進(jìn)行互動(dòng)對(duì)話,得出有價(jià)值的結(jié)論,。

4、打破以前觀摩活動(dòng)重展示,、輕研究的傾向,讓老師們敢于承擔(dān),積極承擔(dān)開放活動(dòng),將開放活動(dòng)視為學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì),真實(shí)客觀地反映原生態(tài)的狀況,真實(shí)地進(jìn)行研討。

5,、教研組內(nèi)部及教研組之間經(jīng)常開展、交流探討活動(dòng),。

6,、教師之間也自發(fā)性地經(jīng)常觀摩、交流,營造一種學(xué)習(xí),、探討的良好氛圍,。

7、集中和分組進(jìn)行教材分析研討,探索實(shí)施發(fā)展課程的有效方法,。

四,、內(nèi)容安排

九月份:

1,、加強(qiáng)對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)理解,領(lǐng)會(huì)園務(wù)工作計(jì)劃及保教工作計(jì)劃的要求,制定教科研工作計(jì)劃及教學(xué)計(jì)劃。

2,、調(diào)整安排好幼兒每日作息時(shí)間,。

3、重溫幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的要求及保教人員的操作規(guī)范,。

4,、協(xié)調(diào)安排好早操及戶外活動(dòng)的場(chǎng)地、時(shí)間等,。

十月份:

1,、東方之星思維游戲課程研討,開展如何有效利用這一資源為教育服務(wù)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)及分享活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo),隨堂聽課,并提出改進(jìn)意見,。

4、幼兒活動(dòng)發(fā)展課程教材的鉆研,、分析,。

十一月份:

1、家園合作有效途徑的專題研究(一),。

2,、結(jié)合字寶寶樂園課題的開展怎樣使全語言課程生活化的現(xiàn)場(chǎng)研討。

3,、孩子自我能力培養(yǎng)的研究,。

4、家長開放日的研究,。

5,、“迎新春”活動(dòng)方案研討。

十二月份:

1,、開展有關(guān)數(shù)學(xué)及珠心算活動(dòng)的研討,。

2、“大帶小”活動(dòng)的研究,。

3,、家園合作有效途徑的專題研究(二)。

一月份:

1,、期末各班的匯報(bào)活動(dòng),。

2、每個(gè)科研教師的成果展示,。

3,、教師成長檔案的歸納,家園聯(lián)系直通車的完善。

二月份:

1,、教育經(jīng)驗(yàn)的交流,。

2,、教育資料的收集整理。

3,、教科研工作的總結(jié),。

幼兒園教研工作計(jì)劃總結(jié)篇六

本學(xué)期來，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,，按照教務(wù)處,、教研室的要求，有計(jì)劃,、有步驟地開展教研組工作,。我們?cè)谡J(rèn)真完成教研組常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)教研組規(guī)范化建設(shè),，積極開展教科研活動(dòng),，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：

1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,。

開學(xué)初,，各備課組長能按教務(wù)處要求制定好教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng),。上課前,，教師們能以教材、學(xué)生,、教法為研究對(duì)象,查閱資料,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),。在課堂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí)，使學(xué)生的思維都能活躍起來,，都能開動(dòng)腦筋,，積極去思考問題、鉆研問題,，促進(jìn)思維能力的發(fā)展,，每位教師想方設(shè)法使自己的課堂上得精彩。

能認(rèn)真做好考試的出卷工作,，考后認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，認(rèn)真尋找教學(xué)中存在的問題，以問題為中心,，不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)。

2,、加強(qiáng)集體備課和聽課評(píng)課活動(dòng),。

點(diǎn),、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。通過集體備課,，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享,，優(yōu)化了課堂教學(xué),。

首先，繼續(xù)組織全組教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想理論,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。同時(shí)，我們組經(jīng)常組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，積極開展課題研究工作,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,。

其次,，我組教師能積極參加區(qū)、市教研活動(dòng)和外出聽課,。教師通過參加這些教研活動(dòng),，進(jìn)一步理解了新課改的思想精髓和新課程的教學(xué)理念，從而有利于教學(xué)效率,。

總之,今年我組教師都較好地完成了自己的教育教學(xué)工作,，我組的教研工作也取得了一定的成績(jī)，但我們?cè)诮炭蒲蟹矫婊ǖ脮r(shí)間還不夠,，在論文的數(shù)量上和質(zhì)量上要進(jìn)一步提高,。我們要本著“踏實(shí)、熱情,、負(fù)責(zé)”的精神,，要將努力從教學(xué)型教師向教育教研型教師轉(zhuǎn)變，要再接再厲,。

幼兒園教研工作計(jì)劃總結(jié)篇七

上學(xué)期我園根據(jù)幼兒園教育教學(xué)存在的問題（集體教學(xué)活動(dòng)成份過多）,，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)新“綱要”，樹立新理念,，教育再創(chuàng)新,，提高教學(xué)活動(dòng)的多樣性，將單一的集體活動(dòng)教學(xué),，改變成為集體活動(dòng),、小組活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、家長助教,、家園互動(dòng)等各種途徑展開多方位,、重視個(gè)體現(xiàn)個(gè)別差異和不同層次幼兒的需求，重視對(duì)幼兒語言能力培養(yǎng),，讓幼兒更多的學(xué)習(xí)合作,、交往、交流,、分享,。

教師們注重環(huán)境教育的因素，開展了主題墻評(píng)比活動(dòng),。通過教師間相互的觀摩,、學(xué)習(xí)與反思，促進(jìn)自己在教育理念上的轉(zhuǎn)變與提高,，不再讓墻面的創(chuàng)設(shè)成為一種裝飾,，成為教師的一種負(fù)擔(dān)，而要通過師生間的共同創(chuàng)設(shè),，來真正讓墻壁會(huì)說話,。

在園的特色活動(dòng)中，教師改變單一的教學(xué)活動(dòng),，抓住活動(dòng)中的多種教育元素,，鼓勵(lì)幼兒大膽求異的表現(xiàn)，在發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦操作的技能同時(shí),，也打開幼兒的心扉,，啟迪幼兒的智慧，將多種教育活動(dòng)溶入在做做玩玩之中,，讓幼兒體驗(yàn)成功的愉悅,，引導(dǎo)每個(gè)幼兒在特色創(chuàng)作的過程中學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)創(chuàng)造。使孩子們?cè)谧鲋袑W(xué),，玩中樂,。

雖然我園開展了多種教育活動(dòng)，但還是停留在形式上,，在如何強(qiáng)化“學(xué)習(xí),、游戲、學(xué)習(xí)”等相整合的教育意識(shí)不強(qiáng),，整合意識(shí)不夠,，不能很好發(fā)揮多種教育作用。

二,、：

以新《綱要》精神為指導(dǎo),，深入貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作計(jì)劃,，以“促進(jìn)師幼共同成長”的教育理念為根本，堅(jiān)持幼兒園教育研,、訓(xùn),、教一體化，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革和教師專業(yè)素質(zhì)的提高,，提升教師專業(yè)化水平,，促進(jìn)幼兒園教研水平的提高。

以做做玩玩為載體,，通過多途徑來學(xué)習(xí),，進(jìn)一步關(guān)注“兒童成長”這一基本元素，強(qiáng)化“生活,、游戲,、學(xué)習(xí)”相整合的教育思想，讓兒童多元發(fā)展,、快樂成長,。

1、以“改變學(xué)習(xí)方式,，提升學(xué)習(xí)水平”為幼兒園教學(xué)活動(dòng)改革的突破口,，以做做玩玩為載體，倡導(dǎo)讓兒童按自己的經(jīng)驗(yàn)和方式開展學(xué)習(xí),，抓住兒童發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn),，突出兒童在活動(dòng)中的體驗(yàn)，給予充分嘗試,、探究的機(jī)會(huì),，在動(dòng)手動(dòng)腦、做做玩玩的活動(dòng)中促成師幼自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)過程，提高教師教育指導(dǎo)的水平和師幼互動(dòng)質(zhì)量,，促進(jìn)兒童原有水平的提升,。

2、以“教育案例研究”為契機(jī),，進(jìn)行幼兒教育活動(dòng)的研究,，提高教師教研能力，促使幼兒園的教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

建立“研訓(xùn)一體化”制度,，進(jìn)行“研訓(xùn)一體化”實(shí)施,。開展“研訓(xùn)一體化”實(shí)施，以科研為先導(dǎo),，以案例教育為手段,，將案例研究與全員培訓(xùn)緊密結(jié)合，從分調(diào)動(dòng)全園教師的研究活動(dòng)積極性,，將研究者于教師密切協(xié)調(diào),，根據(jù)我園的實(shí)際需要和教育改革發(fā)展的需要，調(diào)整教研活動(dòng),，將大組與小組相結(jié)合,，充分發(fā)揮區(qū)領(lǐng)域小組成員、實(shí)驗(yàn)班組成員的作用,，展開教研工作,，提高教師的教育教學(xué)水平。

幼兒園教研工作計(jì)劃總結(jié)篇八

1,、堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的《教師管理細(xì)則》,，嚴(yán)格執(zhí)行其中的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵紀(jì)守法,，不打罵學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，做學(xué)生的良師益友,，堅(jiān)持不早退,，不遲到，按時(shí)到校,，團(tuán)結(jié)同事,，互相幫助，決不當(dāng)面一套,，背后一套,，工作時(shí)不看與工作無關(guān)的書。按時(shí)上班,，提前2分鐘待課,。

2、貫徹執(zhí)行黨的教學(xué)方針,，一心撲在教育工作上,，腳踏實(shí)地干好本職工作。研究教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，備教材的同時(shí),，也備學(xué)生，不上無準(zhǔn)備的課,。

二,、教學(xué)工作方面。

1,、虛心請(qǐng)教,，鉆研教材，搞好課堂組織教學(xué),，提高課堂效率,，使四十五分鐘充分利用，在單位時(shí)間內(nèi)圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

2、熱愛學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重每一位學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，視學(xué)生如兄弟,。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重關(guān)心同志，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，愛護(hù)集體，視校如家,。

4,、尊重學(xué)校的一切規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，不隨便串辦公室，辦公時(shí)間不談與工作無關(guān)的話,，將個(gè)人私事,，盡量擠休假時(shí)間辦，做到出滿勤,，出全勤,。

5、要有創(chuàng)新精神,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教學(xué)科研水平,。

注意教改新動(dòng)向，特別是物理教學(xué)的新動(dòng)向,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生物理的基本功的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力。

三,、教學(xué)方法,、措施、目標(biāo),。

1,、教學(xué)方法：疏通教材，吃透教材,，抓住教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法,，搞好師生雙向互動(dòng)活動(dòng),，盡快掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)批發(fā)作業(yè),，從作業(yè)中檢查教學(xué)中的問題,。

2、教學(xué)措施：課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，提高課堂效率,，提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力,，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

3,、教學(xué)目標(biāo)：堅(jiān)持按學(xué)校統(tǒng)一思想,，用一流的精神，一流的干勁,。

幼兒園教研工作計(jì)劃總結(jié)篇九

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),在園務(wù)工作計(jì)劃的統(tǒng)籌安排下,結(jié)合保教工作計(jì)劃的要求,以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新為重點(diǎn),開展教學(xué)研究工作促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、更加深入透徹地領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神,將《綱要》精神貫穿到工作的方方面面,。

2、開展形式多樣的研究活動(dòng),切實(shí)解決教師的困惑和難題,為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù),。

3,、給教師提供鍛煉、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),促進(jìn)教師專業(yè)成長,建立一支研究型,、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,。

4,、調(diào)動(dòng)教師參與研討的積極性,充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、能動(dòng)性,。

5,、科研帶教研,教研促科研。將教研科研工作有機(jī)地結(jié)合,充實(shí)教師的科研知識(shí),提高科研能力,養(yǎng)成科研意識(shí),。

1,、在《綱要》的指導(dǎo)下,探索家園合作的有效途徑,研究家園合作的有效方法和策略。

2,、研究如何培養(yǎng)鍛煉孩子自我保護(hù),、自我展示、自我服務(wù)的意識(shí)和能力,。

4,、繼續(xù)研究怎樣有效地開展數(shù)學(xué)及珠心算實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng),使數(shù)學(xué)活動(dòng)來源于生活,應(yīng)用于生活。

5,、研究“迎新春”活動(dòng)方案,給每個(gè)孩子提供展示的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子渡過快樂的節(jié)日,。

6、鉆研教材,全面實(shí)施幼兒活動(dòng)發(fā)展課程;開展好新課題“東方之星思維游戲課程”,。

1、以書面和口頭等不同形式廣泛收集保教人員的困惑和難題,把反映較普遍典型的問題作為教研活動(dòng)的主題,。

2,、每一次教研活動(dòng)之前都作好充分的準(zhǔn)備,包括主題的發(fā)布,中心發(fā)言人的確定,發(fā)言稿及每個(gè)教師的資料準(zhǔn)備。

3,、改革以前觀摩活動(dòng)為互動(dòng)活動(dòng),在活動(dòng)前主持人發(fā)布互動(dòng)主題及互動(dòng)告白(帶著問題去看活動(dòng)),記錄幼兒及教師的真實(shí)表現(xiàn),最后進(jìn)行互動(dòng)對(duì)話,得出有價(jià)值的結(jié)論,。

4、打破以前觀摩活動(dòng)重展示,、輕研究的傾向,讓老師們敢于承擔(dān),積極承擔(dān)開放活動(dòng),將開放活動(dòng)視為學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì),真實(shí)客觀地反映原生態(tài)的狀況,真實(shí)地進(jìn)行研討。

5,、教研組內(nèi)部及教研組之間經(jīng)常開展,、交流探討活動(dòng)。

6,、教師之間也自發(fā)性地經(jīng)常觀摩,、交流,營造一種學(xué)習(xí)、探討的良好氛圍,。

7,、集中和分組進(jìn)行教材分析研討,探索實(shí)施發(fā)展課程的有效方法。

1,、加強(qiáng)對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)理解,領(lǐng)會(huì)園務(wù)工作計(jì)劃及保教工作計(jì)劃的要求,制定教科研工作計(jì)劃及教學(xué)計(jì)劃,。

2,、調(diào)整安排好幼兒每日作息時(shí)間。

3,、重溫幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的要求及保教人員的操作規(guī)范,。

4、協(xié)調(diào)安排好早操及戶外活動(dòng)的場(chǎng)地,、時(shí)間等,。

1、東方之星思維游戲課程研討,開展如何有效利用這一資源為教育服務(wù)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)及分享活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo),隨堂聽課,并提出改進(jìn)意見。

4,、幼兒活動(dòng)發(fā)展課程教材的鉆研,、分析。

1,、家園合作有效途徑的專題研究(一),。

2、結(jié)合字寶寶樂園課題的開展怎樣使全語言課程生活化的現(xiàn)場(chǎng)研討,。

3,、孩子自我能力培養(yǎng)的研究。

4,、家長開放日的研究,。

5、“迎新春”活動(dòng)方案研討,。

1,、開展有關(guān)數(shù)學(xué)及珠心算活動(dòng)的研討。

2,、“大帶小”活動(dòng)的研究,。

3、家園合作有效途徑的專題研究(二),。

1,、期末各班的匯報(bào)活動(dòng)。

2,、每個(gè)科研教師的成果展示,。

3、教師成長檔案的歸納,家園聯(lián)系直通車的完善,。

1,、教育經(jīng)驗(yàn)的交流。

2、教育資料的收集整理,。

幼兒園教研工作計(jì)劃總結(jié)篇十

在新學(xué)期里,，我們以深化初中課程改革為重點(diǎn)，以“教學(xué)新常規(guī)”活動(dòng)為契機(jī),，以提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)為宗旨,，致力語文教學(xué)的研究、教師專業(yè)素養(yǎng)提升,。加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)合作與資源共享,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，大力提升語文教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)。

(一)進(jìn)一步推行初中教學(xué)新常規(guī),，以常規(guī)建設(shè)促質(zhì)量提升,。

通過進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)初中教學(xué)新常規(guī)，促進(jìn)教師對(duì)新常規(guī)的深入理解,，引導(dǎo)教師積極對(duì)照新常規(guī)以改良自己的教學(xué)行為,。

(二)以“單元整體教學(xué)”為核心，進(jìn)行教學(xué)系列研究,。

在“大閱讀”觀念指導(dǎo)下,，樹立“單元整體教學(xué)”理念，從單元教學(xué)目標(biāo),、單元教學(xué)內(nèi)容,、單元教學(xué)策略、單元教學(xué)課型等方面研究教材文本,，研究教學(xué)教法。嘗試多種課型,，如單元起始課,、精讀課、教讀課,、單元總結(jié)課,、名著閱讀課、寫作課,、語文活動(dòng)課等,。立足單元內(nèi)容，補(bǔ)充相關(guān)課外資源,，做到課內(nèi)外融通,。

(三)探索基于核心素養(yǎng)的語文教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升,。

加強(qiáng)教師考試命題研究,，引導(dǎo)教師研究考試,、研究教學(xué)、研究學(xué)生,，增強(qiáng)九年級(jí)語文教學(xué)的效果,，減少不必要的機(jī)械操練，切實(shí)有效地減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),。

(四)以培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力專題活動(dòng)為核心,，開展相關(guān)語文活動(dòng)。

開展自會(huì)閱讀能力培養(yǎng)專題活動(dòng),，力求活動(dòng)有計(jì)劃,，有實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的提升,。

加強(qiáng)骨干教師,、青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師在教學(xué)中的帶頭和輻射作用,。促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展。

幼兒園教研工作計(jì)劃總結(jié)篇十一

在國家新課改的理念下,，由過去的“精英”教育轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的“大眾”教育的要求下,，由過去重理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在重實(shí)際應(yīng)用的情況下。我組8位教師得全面推進(jìn)高一新課程改革,。改變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)法手段,，提高教學(xué)效率,，力求盡可能的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極探究,，樂于合作的精神,，盡可能在三年后完成學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃。

1,、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用,，體會(huì)其中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，以及在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

2,、提高空間想想,、抽象概括、推理論證,、運(yùn)算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

3,、提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問題的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力,，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,。

4、發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，力求對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)含的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷,。

5、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

1,、學(xué)習(xí)新課程,，建構(gòu)新理念。理念是行動(dòng)的先導(dǎo),，則創(chuàng)新的源泉,，是新課程改革的靈魂。面對(duì)高中新課程,，我們只有改變舊傳統(tǒng),，建構(gòu)新理念，才能有效地實(shí)施新課程,。

2,、鉆研新課程，掌握新內(nèi)容,。教師教什么?學(xué)生學(xué)什么?是教師在具體實(shí)施新課程教學(xué)內(nèi)容是首先要解決的核心問題。充分了解這一問題,，設(shè)計(jì)出更加符合新課程理念的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過程,。

3、整體把握教材,，準(zhǔn)確找出新舊教材的異同,。首先找出增加的知識(shí)典和刪減的知識(shí)點(diǎn)，其次找出提高要求的部分和減低要求的部分。

4,、不同層次班級(jí)要突出不同的教學(xué)要求,。（）。

5,、提供多樣課程,，適應(yīng)個(gè)性選擇，多給學(xué)生“留白”,。

6,、倡導(dǎo)積極主動(dòng)、勇于探索的學(xué)習(xí)方式,。

7,、注意信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合。

8,、堅(jiān)持集體備課,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

9,、組織相關(guān)的教研活動(dòng),，互相交流、互相學(xué)習(xí),。

10,、采用“走出去、引進(jìn)來”的方法,，學(xué)習(xí)他人之長,，吸引他人經(jīng)驗(yàn)。

1,、集體活動(dòng)按學(xué)校通知及行事歷安排為準(zhǔn),。

幼兒園教研工作計(jì)劃總結(jié)篇十二

開展校本教研是推進(jìn)課改，加快教育教學(xué)創(chuàng)新的客觀要求,，是學(xué)校建立教育特色,，提高辦學(xué)水平、提高學(xué)校品位的重要舉措,，是提高教師素質(zhì),，發(fā)展自我、完善自我的重要途徑,。我校全體教師能充分意識(shí)到只有充分開展校本教研,，才能使學(xué)校的教育、教學(xué)工作順應(yīng)改革的潮流,，不斷向前推進(jìn),。我校教師都能樹立教研意識(shí),，用心參與教研活動(dòng)。

幼兒園教研工作計(jì)劃總結(jié)篇十三

一,、工作目標(biāo)：

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校的，結(jié)合本組的特點(diǎn),，經(jīng)過全組教師的熱烈討論,，確定了工作目標(biāo)和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，信息資源共享,，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，工作要點(diǎn)有：

(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，提高教師的理論素質(zhì),。

(2)抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī),。

(備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、測(cè)試)的管理,，提高課堂教學(xué)效率,。

(3)積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。

(4)組織公開教學(xué),，開展聽課和評(píng)課活動(dòng)。

(5)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,，使之早日成為教學(xué)骨干,。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),，提高數(shù)學(xué)解題能力,。圍繞目標(biāo)，教研組有計(jì)劃,，有內(nèi)容積極展開工作,。

我們初中數(shù)學(xué)組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，講師德,，圖進(jìn)取，有民主,、競(jìng)爭(zhēng),、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng),。如初一的教師為了抓好起始年級(jí)學(xué)生的思想品質(zhì),，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，他們新能結(jié)對(duì),，集體備課，老教師無私奉獻(xiàn),，新教師虛心好學(xué),，集思廣益，通力合作,。初一的教師對(duì)“有理數(shù)乘法”的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思,，全體教師討論激烈并都能當(dāng)好參謀，提出建議;初二年級(jí)課程難,，他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心,，遇到問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補(bǔ)短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，挖掘非智力因素,，努力縮小落后面，教學(xué)效果較好;初三畢業(yè)班的教師惜時(shí)如金,，分秒必爭(zhēng),，他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn),。初中數(shù)學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮,，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能,。

我們組的教研活動(dòng)每?jī)芍荛_展一次,，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容,、定時(shí)間,、講實(shí)效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí),，王育才主任，符強(qiáng),，陳元圣老師每人都上了一堂校級(jí)公開課,，教師經(jīng)常相互聽課,、評(píng)課、交流,，教研氣氛濃厚,，加強(qiáng)隨堂聽課，聽課都在15節(jié)以上,，積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動(dòng),。

廣泛開展多層次，多樣化的課外活動(dòng),，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，初一,、初二數(shù)學(xué)興趣小組,，發(fā)揮學(xué)生特長，推進(jìn)素質(zhì)教育,，在活動(dòng)中講究計(jì)劃性,、知識(shí)性、科學(xué)性,，初三年級(jí)組組織了校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

我們初中數(shù)學(xué)組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸,，延時(shí)工作,，經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)，辛勤耕耘,，真抓實(shí)干,。展望未來，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn),，我組全體教師在新的一年里,，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力,，樹立主人翁精神,，為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,，為把白中建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二是將五棟后面和5棟到2棟間的邊緣空地及4棟到1棟間的邊緣空地進(jìn)行有計(jì)劃地硬化，擴(kuò)展小區(qū)業(yè)主的停車空間和活動(dòng)空間,，亦可起到凈化環(huán)境,、防盜作用。

三是著力辦好小區(qū)宣傳欄,，每季度出刊一次;同時(shí)開展小區(qū)內(nèi)的文體活動(dòng),，活躍業(yè)主的文化生活,，增強(qiáng)業(yè)主的身體素質(zhì)。

--年,，公司計(jì)劃上述費(fèi)用列支5,。5萬元;20-年再投入5。5萬元,，完成書香苑的上述改造工程，打造保靖物業(yè)小區(qū)真正的亮點(diǎn),。

把金域龍灣的物業(yè)小區(qū)都變成亮點(diǎn),，這是公司為之奮斗的目標(biāo)。

9,、調(diào)整人員結(jié)構(gòu),，提高公司的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。--年,，公司的保安,、保潔、維修服務(wù)的滿意率要達(dá)到百分之九十五以上;公司管理人員和員工的平均年齡在20-年的基數(shù)上降低5個(gè)百分點(diǎn);大中專比例占到員工總數(shù)的百分之六十;文體活動(dòng)愛好者占到員工總數(shù)的百分之四十;公司配備專業(yè)的電梯,、電工維修人員,，為小區(qū)業(yè)主提供全方位的日常服務(wù)，改善服務(wù)態(tài)度,，提高服務(wù)質(zhì)量,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

公司對(duì)管理人員的基本要求是：必須具備高中以上學(xué)歷，具有獨(dú)立解決和處理問題的能力，大公無私,，能維護(hù)公司形象和利益;對(duì)員工的基本要求是：必須具備愛崗敬業(yè)精神，勤勞奉獻(xiàn),，具有較好的思想業(yè)務(wù)素質(zhì),，服從安排，聽從指揮,。

10,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，謀求發(fā)展,。

--年,，公司計(jì)劃在現(xiàn)有物業(yè)小區(qū)的基礎(chǔ)上，再按管2到3個(gè)物業(yè)小區(qū),，創(chuàng)辦一個(gè)實(shí)體,，抓好有償服務(wù)(業(yè)主個(gè)人出資維修部分、郵件寄存,、廣告業(yè)務(wù)等),，著力鞏固現(xiàn)有物業(yè)小區(qū)的成果,，謀求公司的長足發(fā)展。

以上年度工作計(jì)劃,，經(jīng)業(yè)主委員會(huì)審定,，再交公司管理人員會(huì)議討論通過后實(shí)施。

幼兒園教研工作計(jì)劃總結(jié)篇十四

20xx年秋季起,，遼寧省高中新課程實(shí)驗(yàn)工作已經(jīng)實(shí)行5個(gè)年頭,，我校選用的數(shù)學(xué)教材是由人民教育出版社、課程教材研究所,、中學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著的a版教材,。與舊教材作一比較，發(fā)現(xiàn)本套教材是在繼承我國高中數(shù)學(xué)教科書編寫優(yōu)良傳統(tǒng)和基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新,，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美學(xué)價(jià)值和人文精神,。我校雖是一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，但學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)興趣不大,，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是本期在教學(xué)中要解決的重要問題。

1,、培養(yǎng)學(xué)生記憶能力,。

(1)通過定義、命題的總體結(jié)構(gòu)教學(xué),，揭示其本質(zhì)特點(diǎn)和相互關(guān)系,，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)問題的背景事實(shí)及具體數(shù)據(jù)的記憶。

(3)通過揭示立體集合,、函數(shù),、數(shù)列有關(guān)概念、公式和圖形的對(duì)應(yīng)關(guān)系,培養(yǎng)記憶能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。

(1)通過概率的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,。

(2)加強(qiáng)對(duì)概念、公式,、法則的明確性和靈活性的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。

(3)通過函數(shù),、數(shù)列的教學(xué),，提高學(xué)生是運(yùn)算過程具有明晰性、合理性、簡(jiǎn)捷性能力,。

(4)通過一題多解,、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理,、靈活的運(yùn)算能力,，促使知識(shí)間的滲透和遷移。

(5)利用數(shù)形結(jié)合,，另辟蹊徑,，提高學(xué)生運(yùn)算能力。

本學(xué)期擔(dān)任高一(9)(10)兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，兩班學(xué)生共有120人,，初中的基礎(chǔ)參差不齊，但兩個(gè)班的學(xué)生整體水平不高;部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，很多學(xué)生不能正確評(píng)價(jià)自己，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度,，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,，制定如下教學(xué)工作計(jì)劃。

1,、加強(qiáng)集體備課與個(gè)人學(xué)習(xí),，個(gè)人要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和養(yǎng)成解數(shù)學(xué)題的習(xí)慣，提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)基本功,。

2,、注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式,。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人,，教學(xué)中要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，增強(qiáng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí),，自我教育與發(fā)展的意識(shí)和能力,。改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是高中數(shù)學(xué)新課程追求的基本理念。

3,、了解新課程教學(xué)基本程序,，掌握新課程教學(xué)常規(guī)策略，立足于提高課堂教學(xué)效率,。

4,、與學(xué)生多溝通、多交流,，真正成為學(xué)生的良師益友,。

5、要深刻理解領(lǐng)悟新教材的立意進(jìn)行教學(xué)，而不要盲目地加深難度,。

幼兒園教研工作計(jì)劃總結(jié)篇十五

1,、及時(shí)修改并健全各種研訓(xùn)制度，為使各項(xiàng)制度得到更好的落實(shí),，學(xué)校將設(shè)立檢查督導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)督促檢查各種計(jì)劃、制度的執(zhí)行狀況,。

2,、教研與科研相結(jié)合，發(fā)揮課題帶動(dòng)策略,。本學(xué)期末我們將根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，確立研究課題，利用假期指定教研組及個(gè)人研究的子課題,，要求每位教師將自我確立的研究專題在每周教研活動(dòng)中探究,，然后在自我的課堂教學(xué)、貝殼,、教學(xué)成績(jī)及撰寫論文中體現(xiàn)出課題實(shí)驗(yàn)的價(jià)值,。

3、建立教師個(gè)人及教研組的檔案,，以便更好地記錄教師個(gè)人及教研組的成長歷程,，戰(zhàn)士校本教研的成果。

4,、著手不止校園文化,，讓墻壁說話，讓樓梯說話,，讓校園說話,；盡快將圖書館整理好對(duì)全體師生開放，并陸續(xù)購入師生急需的好書,，營造學(xué)習(xí)氛圍,，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校，要求教師沒每學(xué)期至少讀2本書,，并寫出有價(jià)值的讀書筆記4000字,，同時(shí)每月進(jìn)行一次讀書交流，使教師樹立終身教育的思想,，提倡教師向書本學(xué)習(xí),，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí),。

5,、研究從反思開始，培養(yǎng)教師的反思意識(shí)。要求教師對(duì)自我的行為包括自我的課堂教學(xué)進(jìn)行分析,，提出問題并能從他人的行為中得到反思,，同時(shí)在日常的工作中，還要培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí),，要求教師課課有反思,，養(yǎng)成課前、課中,、課后反思的習(xí)慣,，教師將自我最滿足、最有價(jià)值的反思提交教導(dǎo)處,，學(xué)校組織中心組的骨干成員進(jìn)行身月,，匯集反思集。

6,、改革備課,，實(shí)行群眾備課制度。計(jì)劃從語文,、數(shù)學(xué)教研組開始實(shí)驗(yàn),，組內(nèi)成員全員參與設(shè)計(jì)，一人執(zhí)筆,，分單元備課，課后對(duì)教案的執(zhí)行狀況人人寫反思,。

7,、建立共同愿景。鼓勵(lì)教師個(gè)人的自我超越,，建立個(gè)人愿景,，指定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃；建立教師群體的共同愿景,，既建立每一位教師都真心向往并愿意為之奮斗的目標(biāo),。

總之，盡管在校本教研工作中,，我們做了一些工作,，但是和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有相當(dāng)大的距離。在今后的工作中,，我們將不斷地加大校本教研的工作力度,，把這項(xiàng)工作做好做實(shí)，提高教師的教研潛力,，為新課程的實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，使我校的教育教學(xué)再上新臺(tái)階。

幼兒園教研工作計(jì)劃總結(jié)篇十六

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂,，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

三、工作重點(diǎn)：

2,、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課,。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

5,、開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。

四,、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案,。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，成果顯著。

五,、活動(dòng)安排,。

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度。

2,、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié),。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改,。

4,、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。

5、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

1,、作業(yè)批改檢查,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4,、開展互學(xué)互研,、互幫互助活動(dòng)。

1,、期中考試及質(zhì)量分析,。

2、校級(jí)公開課,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

4,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。(口算,、解決問題),。

1、教學(xué)進(jìn)度,、備課,、作業(yè)檢查。

2,、月考質(zhì)量分析,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

3,、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會(huì),、論文。

4,、有效復(fù)習(xí)研討,。

1、常規(guī)檢查,。

2,、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。

幼兒園教研工作計(jì)劃總結(jié)篇十七

我班學(xué)生已經(jīng)逐漸掌握了一些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧,，有了初步的自主學(xué)習(xí)本事,。可是學(xué)生的習(xí)作基礎(chǔ)還處于朦朧狀態(tài),，所以本學(xué)期要注重學(xué)生的生活觀察本事和加強(qiáng)說普通話的本事,。提高學(xué)生的閱讀本事,。為此我們要改善自身的教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際情景開始,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的本事,，使每個(gè)學(xué)生在自身的基礎(chǔ)上都有必須的提高。

本冊(cè)教材在承接三年級(jí)下冊(cè)教材的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)沿襲板塊組員的特點(diǎn),。學(xué)生到了中年級(jí)，雖然識(shí)字和寫字教學(xué)不是重點(diǎn),，可是,，識(shí)字和寫字仍是不可忽視的環(huán)節(jié)。要注重隨文識(shí)字,，力求自查工具書自學(xué)生字,，學(xué)會(huì)結(jié)合上下文自選字義；要嚴(yán)格進(jìn)行寫字訓(xùn)練,，要求寫得規(guī)范,、工整、美觀,。

全冊(cè)共設(shè)計(jì)了11個(gè)板塊,，能夠把每個(gè)板塊看做具有人文意義的專題，進(jìn)行語文學(xué)習(xí)的載體,。其中,，除“漢字家園”外，共有28篇課文,，8次表達(dá)訓(xùn)練,，2次綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)，以期實(shí)現(xiàn)四年級(jí)上學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),。

認(rèn)識(shí)255個(gè)生字,，會(huì)寫258個(gè)字；培養(yǎng)閱讀本事和良好閱讀習(xí)慣,；加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的具體指導(dǎo),，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)精讀、略讀和瀏覽,。完成8次表達(dá),，培養(yǎng)寫作興趣，提高表達(dá)本事,；繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物,，運(yùn)用語言表達(dá)情感、與人交流的綜合性訓(xùn)練；加強(qiáng)綜合實(shí)踐,，在生活中學(xué)習(xí)語文、用語文,，實(shí)踐應(yīng)用,，掌握規(guī)律，構(gòu)成本事,。

（一）充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過程中進(jìn)行。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人,，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自我的學(xué)習(xí)方式。

教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者,。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,，更新知識(shí)，不斷提高自身的綜合素養(yǎng),。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材,，進(jìn)取開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

（二）在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性。

努力改善課堂教學(xué),，整體研究知識(shí)與本事,、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合,，提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué)。

溝通課堂內(nèi)外,，充分利用學(xué)校和社區(qū)等教育資源,，開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

（三）重視情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,。

培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，構(gòu)成正確的價(jià)值觀和進(jìn)取的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要資料,，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的,、附加任務(wù)，應(yīng)當(dāng)注重熏陶感染,，潛移默化,，把這些資料貫穿于日常的教學(xué)過程之中。

（四）正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新本事的關(guān)系,。

語文教學(xué)要注重語言的積累,、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練,，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ),。同時(shí)要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展,。

本學(xué)期注重隨文識(shí)字,，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解,、欣賞和評(píng)價(jià)的本事,。

本冊(cè)教材仍采用主題板塊形式編排。全冊(cè)共11個(gè)板塊,，依次為童年的愿望,、漢字家園、長大后我就成了你,、幽默三則,、人間情、長城的故事,、山水風(fēng)情,、馬的天地、科學(xué)趣聞,、壯麗的山河,、考驗(yàn)。爭(zhēng)取在本學(xué)期使學(xué)生在自身的基礎(chǔ)上有一個(gè)新的提高,。

幼兒園教研工作計(jì)劃總結(jié)篇十八

對(duì)教材的掌握,，就是要熟悉教材中的知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)新知識(shí)要全面了解,，對(duì)新教學(xué)理念要明晰洞察,。每位組員應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，做到有的放矢,，掌握學(xué)科特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，制訂出系統(tǒng)的教學(xué)規(guī)劃。在提升業(yè)務(wù)水平方面每位組員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，鉆研教法,，積極滲透新課改理念，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,。

幼兒園教研工作計(jì)劃總結(jié)篇十九

本學(xué)期,，語文教研組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極實(shí)施新課程改革,，開展教改xx,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，按照教科室和教務(wù)處的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處,，加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂,、及時(shí)調(diào)研,、適時(shí)反思和總結(jié)，切實(shí)提高語文教師的素質(zhì),，提升教育教學(xué)的質(zhì)量,，在師生中積極開展讀書活動(dòng)，讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的課堂,，有效提高學(xué)生文化修養(yǎng),。

本學(xué)期，語文教研組繼續(xù)堅(jiān)持“以學(xué)定教”指導(dǎo)思想,，以“學(xué)為中心”研究為抓手,，以落實(shí)“溫州市初中教學(xué)新常規(guī)”為途徑，實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革新,。

(1)落實(shí)“溫州市初中教學(xué)新常規(guī)”,，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識(shí)。

(2)繼續(xù)研究教學(xué)規(guī)律,，以“與先行學(xué)習(xí)結(jié)果相匹配的課堂任務(wù)及設(shè)計(jì)”為內(nèi)容,，教學(xué)做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備,，重過程,，重反思。

(3)多管齊下,，繼續(xù)實(shí)踐語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體措施,。

(4)著力做好教研組教研文化建設(shè)，促進(jìn)教師的再發(fā)展,，提升教師的業(yè)務(wù)水平,，打造永嘉乃至溫州有影響力的教育組。

(1)落實(shí)“溫州市初中教學(xué)新常規(guī)”，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識(shí),。

教研組召開“新常規(guī)”學(xué)習(xí)討論會(huì),，統(tǒng)一思想，制訂規(guī)則;開展一次教學(xué)常規(guī)檢查,，推薦教學(xué)常規(guī)樣板人員,，供全組教師參觀學(xué)習(xí)。

教師教學(xué)要以學(xué)生的學(xué)習(xí)及其活動(dòng)作為線索,，進(jìn)行組織,、指引、調(diào)控,、激勵(lì),、評(píng)價(jià)，使教學(xué)過程成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師價(jià)值引領(lǐng)相統(tǒng)一的過程,。在實(shí)踐中,，要因文因生不斷豐富先行學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式，形成初中語文先行學(xué)習(xí)基本范式,。

(3)多管齊下,，繼續(xù)實(shí)踐語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體措施。

教師備課上,，繼續(xù)教師自主研究實(shí)踐,，加強(qiáng)備課組集體備課研討，及時(shí)傳達(dá)教研組層面的分享交流經(jīng)驗(yàn),。學(xué)生指導(dǎo)上,，動(dòng)員學(xué)生參與到本學(xué)期的讀后感創(chuàng)作以及反復(fù)修改中，以比賽帶動(dòng)語文教學(xué)效果有效提升,。

組織本組名優(yōu)教師開出樣板課,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。督促青年教師拜師,，參加各級(jí)各類教學(xué)比賽,，搭建教學(xué)進(jìn)步平臺(tái)。鼓勵(lì)教師反思總結(jié)教學(xué),，開展課題研究,，提升自己的理論研究水平。收集本組教師的榮譽(yù)以及成就,，展示本組教師的風(fēng)采,。

幼兒園教研工作計(jì)劃總結(jié)篇二十

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個(gè)基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分,。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)而開展,。在抓好教學(xué)常規(guī),，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，繼續(xù)貫徹落實(shí)我組教研課題，既面向全體學(xué)生,，開展平民教育,，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想。以教研室的學(xué)期工作計(jì)劃及新課程理念為指導(dǎo),，努力將新課改落實(shí)到實(shí)處,，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己。開展學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動(dòng),，促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，即由把學(xué)生教會(huì)轉(zhuǎn)向教學(xué)生會(huì)學(xué)并學(xué)會(huì)。提高課堂教學(xué)效率,，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。