當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。通過制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
秋季幼兒園教研工作計(jì)劃及總結(jié)篇一
新的一個學(xué)期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一,、情況分析,。
本班幼兒經(jīng)過了一個學(xué)期的托班生活,在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌,、講故事，喜歡參加音樂,、畫畫等活動;在運(yùn)動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,，動作能力大有提高;在游戲方面,，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識,。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：
秋季幼兒園教研工作計(jì)劃及總結(jié)篇二
以《指南》為核心,，不斷深化幼教改革,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程和研究，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè),，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。
1,、加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,，教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2,、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《福建幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。
1,、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研,，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。
2,、進(jìn)行幼兒園課程改革,，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展3s課程的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與研究的過程，制定措施,、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測試工作,，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施,。
3,、明確4k目標(biāo)和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學(xué)觀摩,、研討活動,，時(shí)常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記,，并定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問題,。
4,、有計(jì)劃地開展青年教師的培養(yǎng),，對新教師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研,。
5,、積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到市,、鎮(zhèn)各園的聽課機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。
1,、學(xué)期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄,。
2、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全。
1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持與主動參與。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。
2,、開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)更改“家園聯(lián)欄”,。定期向家長開放半日或一日活動,，展示幼兒在園活動情況,。設(shè)立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式開展好家訪活動,。
3、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”、慶祝教師節(jié),、元旦等,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
八月份：(整頓周),。
1,、整理清潔,、布置班環(huán)境,、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設(shè)置;。
3,、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作;,。
4、召開新生家長會,。
九月份：(規(guī)范月),。
2、參加安海鎮(zhèn)舉辦的《指南》數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn);,。
3、開展“我愛老師,、我愛阿姨”的思品主題教育活動;,。
4、班級環(huán)境布置評比;,。
5,、啟動周四教研日;。
6,、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”,。
7、中大班期初家長會;,。
十月份：(穩(wěn)定月),。
1、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動;,。
2,、組織全員培訓(xùn)打擊樂和大合唱指導(dǎo)方法;。
3,、各段主題課程教研交流活動;。
4,、全園啟動“早讀書”儀式;(擬選出大班幼兒讀書展示)。
5,、參加安海學(xué)區(qū)“觀摩研討活動”;,。
6、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況;。
7,、各班段成立家委會,，并報(bào)送園領(lǐng)導(dǎo)備案,。
十一月份：(交流月),。
1、各班結(jié)合日常禮儀教育,，開展師風(fēng),、品德交流活動;,。
2、召開家長委員會交流活動;,。
3,、中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動;,。
4,、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動;,。
5、參加安海鎮(zhèn)半日開放教研活動,。
十二月份：(推進(jìn)月),。
1,、舉行班主任老師“主題課程教學(xué)片段”說課評比。
2,、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動。
3,、多渠道開展老師、家長,、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動;。
5,、各段早操評比活動。
秋季幼兒園教研工作計(jì)劃及總結(jié)篇三
本學(xué)期,，我們小班組一共有八位老師組成，其中有園內(nèi)的骨干教師,，也有一名新畢業(yè)的年青老師,，我們每一位教師都有著良好的思想素質(zhì)，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。教研組隔周開展集中教研活動,，并圍繞幼兒園教研計(jì)劃選擇研究課題,，制定科學(xué)可行的專題計(jì)劃,，扎實(shí)開展活動,，把措施貫穿于幼兒一日活動之中,。我們組內(nèi)教師結(jié)合園內(nèi)的教研專題“如何提高教師的反思能力”，并根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),，在開學(xué)初期確立了我們小班組的教研專題：“如何在生活活動中,，提高教師的反思能力”,。組內(nèi)教師將以《綱要》為指導(dǎo),，開展豐富多樣的教研活動,，從而使每位老師的反思能力有質(zhì)的飛躍,。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，領(lǐng)會“綱要”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，在教研組活動中,，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,。通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作中,。
1、找出個人在反思中的問題和困惑,，在年組內(nèi)交流,，針對有共性的問題，集體討論,。
2,、開展自學(xué)與互學(xué)活動。
3,、搜集典型的案例,，集體反思，共同提高,。
4,、共同學(xué)習(xí)好的反思筆記，
5,、觀摩活動，共同反思,。多進(jìn)行相互觀摩,，找出活動中的問題,，大家共同反思,，探索更適合小班幼兒的教育方法;從而制定相應(yīng)的措施。
6,、、交流各自的反思筆記,，找出不足及改進(jìn)的方法,。
7,、教師共同研究孩子的行為,、共同反思教師的實(shí)踐，
8,、邊學(xué)邊做,。小結(jié)工作中的得失,，在實(shí)踐中反思,、改進(jìn)，不斷提高教師的反思能力,。
9,、利用外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會,，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高組員的認(rèn)識,。
10,、與其他年組交流,，相互學(xué)習(xí),，提高反思能力。
秋季幼兒園教研工作計(jì)劃及總結(jié)篇四
深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示,，堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,，緊跟時(shí)代步伐,，提升辦園質(zhì)量,。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力,。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，以家長工作為紐帶,，推動家園一致的和諧教育,。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
2,、嘗試以課題為抓手，初探課題研究工作,。積極走“以科研促教研,，教學(xué)科研相長”的道路，深入開展教育科研,，凸顯我園特色,。
3,、合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革,。
4、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上,，從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式,，改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實(shí)踐模式,，具體抓實(shí)教育教學(xué)活動。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高,。以具體教研活動領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體，營造積極探討氛圍,。
(一)強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育,。
1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成，在一日活動中滲透品德習(xí)慣教育重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣要求,，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,。
2、豐富幼兒戶外活動,，堅(jiān)持晨間戶外體育游戲鍛煉,。
(二)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系。
1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動,、集體教學(xué),、游戲活動、餐點(diǎn),、午睡,、起床、離園,，每一環(huán)節(jié)具體明確要求,，堅(jiān)持檢查，嚴(yán)格操作,，并公布檢查情況,，發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決存在問題。
2,、各班繼續(xù)辦好《家教園地》,，提高質(zhì)量做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價(jià)值,，每月1日更換園地內(nèi)容,，并扎實(shí)做好家訪隨訪工作。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會活動,，力求形成家園教育合力,。
(三)以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，與《綱要》,、《指南》接軌,。在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛，以教學(xué)活動為案例,，緊緊圍繞教學(xué)活動中存在問題,，鼓勵教師暢所欲言，互動推進(jìn)實(shí)現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí),。教研活動中認(rèn)真做好教研記錄,，將討論內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次教研活動質(zhì)量,。
2,、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界，提高教師教育科研能力,。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流,、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高教師在“活動設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的能力，提高教師的教育和研究能力,。
3,、注重教學(xué)反思，切實(shí)提高教師實(shí)際教學(xué)能力,，在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念同時(shí)，加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思,。
4,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)、繼續(xù)加強(qiáng)備課檢查,。
1),、組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換,、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué),、活動計(jì)劃,，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備,。2),、加強(qiáng)隨堂聽課。業(yè)務(wù)園長,、保教主任堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，多聽隨堂課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃,、組織教學(xué)活動,、游戲活動等情況，與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑,、方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)深化課程改革,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
1、落實(shí)《綱要》和《指南》精神,，開展公開教學(xué)看,、聽、議,、評活動,，本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點(diǎn)放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域,。通過活動開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，更新觀念,，改善行為，推進(jìn)課改,。在課程實(shí)施過程中,，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機(jī)結(jié)合。努力做到以下幾點(diǎn)：師幼關(guān)系,、融洽;活動氣氛活躍;教育目標(biāo)明確;教育方法靈活,。
2、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境,，重視區(qū)域游戲活動開展,。
(1)、充分利用教室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地,，保證區(qū)域游戲活動空間。(2),、科學(xué)安排幼兒一日生活,，保證區(qū)域游戲活動時(shí)間。(3),、注重活動趣味性,，吸引、貼近幼兒生活,，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,。(4)、注重綜合性,，加強(qiáng)游戲活動指導(dǎo),，通過區(qū)域游戲活動開展，在滿足幼兒體驗(yàn)快樂的同時(shí),，增長知識和經(jīng)驗(yàn),，獲得各種能力的發(fā)展。
七,、八月份：
1,、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2,、做好招生,、編班,、收費(fèi)等還學(xué)準(zhǔn)備工作3、檢查,、整改,、落實(shí)班級物品及存在問題九月份：1、制定幼兒園教學(xué),、科研工作計(jì)劃2,、制定教學(xué)、班務(wù)實(shí)施計(jì)劃及具體活動計(jì)劃3,、繼續(xù)完善開學(xué)初準(zhǔn)備工作,，即環(huán)境布置、新操編排等4,、加強(qiáng)新操指導(dǎo)訓(xùn)練,，大中班第三周、小班第五周出操5,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練,，行政跟班檢查6、做好新生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒7,、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量，迎接期初工作檢查8,、組織參加市級幼兒園教師教學(xué)技能比賽,，并做好校園歌手選拔工作9,、各班召開家長會10,、園內(nèi)教研活動十月份：
3、做好借書,、教玩具,、圖書資料歸還工作。
4,、完善各項(xiàng)材料歸檔工作,。
秋季幼兒園教研工作計(jì)劃及總結(jié)篇五
幼兒園20xx年秋季教研工作計(jì)劃以《指南》為核心，不斷深化幼教改革,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究,，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè),，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。
1,、加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,，教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。
2、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《福建幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。
1,、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研,，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。
2,、進(jìn)行幼兒園課程改革，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展3s課程的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與研究的過程，制定措施,、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測試工作,，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施,。
3,、明確4k目標(biāo)和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學(xué)觀摩,、研討活動，時(shí)常對自己的備課,、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記，并定期交流教改經(jīng)驗(yàn),，解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問題,。
4、有計(jì)劃地開展青年教師的培養(yǎng),，對新教師實(shí)施跟蹤聽課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。
5,、積極組織教師外出學(xué)習(xí),，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市,、鎮(zhèn)各園的聽課機(jī)會,，學(xué)習(xí)別人的.長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。
1,、學(xué)期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防疾病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄,。
2,、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全,。
1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動參與,。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體,。
2,、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長開放半日或一日活動,，展示幼兒在園活動情況,。設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式開展好家訪活動。
3,、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換,，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”,、慶祝教師節(jié),、元旦等,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
八月份：(整頓周),。
1,、整理清潔、布置班環(huán)境,、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設(shè)置;,。
3、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作;,。
4,、召開新生家長會;。
九月份：(規(guī)范月),。
2,、參加《指南》數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn);。
3,、開展“我愛老師,、我愛阿姨”的思品主題教育活動;。
4,、班級環(huán)境布置評比;,。
6、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”
7,、中大班期初家長會;,。
十月份：(穩(wěn)定月)。
1,、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動;,。
2、組織全員培訓(xùn)打擊樂和大合唱指導(dǎo)方法;,。
3,、各段主題課程教研交流活動;。
4,、全園啟動“早讀書”儀式;(擬選出大班幼兒讀書展示),。
5、參加學(xué)區(qū)“觀摩研討活動”;,。
6,、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況;,。
7,、各班段成立家委會，并報(bào)送園領(lǐng)導(dǎo)備案;。
十一月份：(交流月),。
1,、各班結(jié)合日常禮儀教育，開展師風(fēng),、品德交流活動;,。
2、召開家長委員會交流活動;,。
3,、中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動;。
4,、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動;,。
5、參加鎮(zhèn)半日開放教研活動;,。
十二月份：(推進(jìn)月),。
1、舉行班主任老師“主題課程教學(xué)片段”說課評比,。
2,、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動。
3,、多渠道開展老師,、家長、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動;,。
4,、冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來做》，現(xiàn)場組織老師和保育員及家長進(jìn)行衛(wèi)生保健現(xiàn)場,。
問答活動;,。
5、各段早操評比活動;,。
6,、評選優(yōu)秀“游戲指導(dǎo)”活動隨筆。元月份;(收獲月),。
1,、舉行親子活動“慶元旦”;。
2,、全園舉行“我樂學(xué),、我樂教、我樂意”為主題活動(打擊樂)(大合唱)活動;,。
3,、各班評價(jià)匯報(bào)幼兒3大系統(tǒng)發(fā)展情況;,。
4、期末家長會,、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評價(jià)表》,。
5、保健工作完成十一表格的填寫;,。
6,、評先進(jìn)“班級”活動;。
7,、老師全面做班級成效及不足總結(jié)及學(xué)園總結(jié),。
秋季幼兒園教研工作計(jì)劃及總結(jié)篇六
以《指南》和“課程游戲化建設(shè)”精神為宗旨，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》為基本要求,，以省市縣教研以及縣局教育會議精神為引領(lǐng),，結(jié)合我園實(shí)際，在做好安全工作的前提下,，努力加強(qiáng)課程游戲化建設(shè),，提高教師觀察與反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐,，從而更好地促進(jìn)每一個兒童健康發(fā)展,。
1.以《指南》為準(zhǔn)則，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》和“課程游戲化建設(shè)”為要求,，以游戲精神為切入點(diǎn),，來開展一日活動，提高保教保育質(zhì)量,。
2.繼續(xù)開展園本情境課程敘事活動,。本學(xué)期我們將開展園本課程《家鄉(xiāng)小游戲》課題的研究，進(jìn)一步搜集豐富集體活動的內(nèi)容,、充實(shí)區(qū)域游戲,、社區(qū)親子活動等等，讓幼兒初步了解對家鄉(xiāng)的小游戲,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,。
本學(xué)期我們還將結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié),、圣誕節(jié)開展相應(yīng)的主題活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛老師,、愛生活的美好情感,。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)省課程游戲化提出的“六個支架”的要求，全面推進(jìn)幼兒園區(qū)域游戲活動的開展,。引導(dǎo)教師學(xué)會觀察幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)幼兒讓我們驚喜的時(shí)刻,，了解幼兒的興趣點(diǎn)和能力，以便我們更好地提供適宜的游戲材料,，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)提供機(jī)會讓教師進(jìn)行交流,、分享,、討論；要求教師結(jié)合自己的觀察經(jīng)歷與教育經(jīng)驗(yàn),，對于《指南》的每一條目標(biāo)都要能舉出3個案例,；合理擺放幼兒的課桌椅；嘗試兩點(diǎn),、大班的午餐由兒童自主完成,；每天由教師主導(dǎo)發(fā)起的集體教學(xué)活動不超過1次，加大戶外游戲和體育活動時(shí)間,，不少于2小時(shí),，每個班級的戶外游戲材料和活動不少于5種，區(qū)域游戲時(shí)間不少于1.5小時(shí),，每個班級有6個左右的游戲區(qū)域,，允許兒童自己創(chuàng)造玩法。
3.為教師風(fēng)采展示提供機(jī)會和搭建平臺,，支持各位教師在教研活動中發(fā)揮引領(lǐng)作用,，拓展教研影響，為面向全園的教育教學(xué)的改革做好培養(yǎng)與促進(jìn)工作,。在交流觀念,、合作探究、不斷創(chuàng)新的過程中共同提升教研能力和專業(yè)水平,，努力將教師培養(yǎng)成研究型的老師,。
4.加強(qiáng)教學(xué)工作的過程性管理，積極開展教學(xué)研究,。發(fā)揮行政聽課評課功效,，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，促進(jìn)有效教學(xué),。
5.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長。制定教師專業(yè)成長規(guī)劃,，建立教職工業(yè)務(wù)檔案,，繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，開展青年教師上課,、彈琴,、繪畫基本功過關(guān)活動,。
5.充分發(fā)揮每一位組員參與教育教學(xué)、教研的熱情,，爭取讓每一位老師獲得“親身體驗(yàn)”的發(fā)展和樂趣,。
1.以《指南》和“課程游戲化建設(shè)”精神為宗旨，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條要求》為依據(jù),，以及各種幼教刊物為主要內(nèi)容,，以集體研討、分組學(xué),、個別討論等多種形式定期組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步掌握各年齡階段幼兒發(fā)展的規(guī)律，深入了解幼兒教育的基本觀念和教育目標(biāo),，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。
2.鼓勵每位教研組成員積極加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，繼續(xù)積極參加交流學(xué)習(xí),，收集集體教學(xué)活動中的各種經(jīng)驗(yàn),、信息，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,。另外主動參加到其他教研組的活動,，取人之長，補(bǔ)己之短,。
3.班級建立微信群,，讓家長參與討論，互相學(xué)習(xí),，做好幼兒的保教保育工作,。
4.積極開展各項(xiàng)專題研究活動。
（1）積極承辦,、參與縣級及以上（如：教學(xué)研共同體）活動,，并在課程建設(shè)、區(qū)域活動開展,、師資隊(duì)伍建設(shè)方面有自己較為獨(dú)特的做法,。
（3）園內(nèi)教研活動的正常開展。組織教師通過課堂觀察,、同題異構(gòu),、一課多研、讀書沙龍,、課后反思等活動,，不斷改善教師的教育理念和教育行為，促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)發(fā)展。
（4）以集體教學(xué)活動為載體,，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討活動,，如：園長的示范課、新教師的上崗課,，老教師的研究課等,。采用一課多研、同題異構(gòu)的形式,，讓教師在相同課題的研討中自覺反思和調(diào)整教學(xué)行為和教學(xué)策略,，不斷提升故事教學(xué)活動的組織能力。
1.依據(jù)總計(jì)劃制定新學(xué)期工作計(jì)劃,、班務(wù)計(jì)劃,、主題計(jì)劃,、周計(jì)劃,。
2.各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域游戲布置、材料投放,，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,。
3.迎接新生，穩(wěn)定幼兒情緒,。
4.觀看本園新教師組織的半日活動。
5.各班結(jié)合“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”,，開展相應(yīng)慶?；顒印?/p>
6.觀看正副園長組織的教研示范活動,。
7.編排早操,、律動。
1.組織慶“十一”國慶節(jié)活動,。
2.參與幼兒園“教學(xué)研”共同體活動,。普聽隨堂課，加大評課力度,。觀看本園新教師組織的半日活動,。
3.進(jìn)行園本教研理論學(xué)習(xí)。
4.觀看大班教師組織的一課多研活動,。
5.檢查電子備課情況,，繼續(xù)完善電子備課具體事項(xiàng)。
6.早操律動評比,。
十一月份3,、戶外活動抽查。
1.行政聽課評課活動,。
2.觀看中班教師的同課異構(gòu)的教研活動,。
3.開展全體教師的讀書沙龍活動,。
5.戶外區(qū)域游戲展示活動。
6.家長半日觀摩活動,、家長學(xué)?；顒印?/p>
開展秋游活動,，帶領(lǐng)幼兒拾稻穗,。
1.積極參加全縣園本課程情境敘事活動。（地點(diǎn)：河口鎮(zhèn)）,。
2.觀看小班教師組織的微課活動,。
3.觀摩各班區(qū)域游戲、自然角,、主題墻,。
4.全園開展大帶小游戲活動。
5.組織教師根據(jù)《指南》里各年齡段,、各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求寫課后反思,。
6.幼兒成長檔案觀摩。
7.組織教師參與幼兒園“教學(xué)研”共同體活動,。
1.組織幼兒慶祝新年活動,。
2.收集整理課題研究資料。
3.總結(jié)一學(xué)期工作情況,，分析存在問題,，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
4.撰寫幼兒評語,，填寫素質(zhì)教育報(bào)告單,。
5.各教師總結(jié)游戲活動，撰寫教科研,、班務(wù),、年級組學(xué)期工作總結(jié)。
秋季幼兒園教研工作計(jì)劃及總結(jié)篇七
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平,。
教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的得定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平。具體如下：
(1)積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平,。
(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。
2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量,。
每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：
(1)每周制定主題活動計(jì)劃、活動目標(biāo),、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確，層次分明,。
(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段,，課后組織全體教師進(jìn)行評價(jià),，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求教育途徑。
（3）開展評比活動,，適時(shí)開展早操評比,、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍。
(4)實(shí)行隨機(jī)查課,，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價(jià)(記分——作為月考依據(jù)),。
3,、扎實(shí)開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用,。
(1)建立教研活動輪值制,。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與,，形成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員,。
(2)研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
a,、綜合研討,。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法,，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果,。
b、集中研討,。本期我園將實(shí)施半日開放日活動,，由教學(xué)園長帶領(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案,、實(shí)施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄,，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量,。
4、進(jìn)一步抓好師資隊(duì)伍建設(shè),。
師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級指示,，針對我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動,，有目的有計(jì)劃做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作,。
（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月一次字畫展示),、舞蹈,、音樂、手工制作活動過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。
（2）不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記。
(3)開展教師相互結(jié)對活動,，相互聽課每月不少于4節(jié),，并做好聽課記錄,。
5、加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。
(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的`常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,，如繪畫、舞蹈,、手工等活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(2)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展古詩朗誦,、禮儀教育等活動。
6,、重視家園共育,，解決家長的后顧之憂。
(1)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實(shí)地展示幼兒的成果,。
(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識,。
(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
1,、做好迎新生工作,。布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
2,、小班開展“高高興興上幼兒園”主題活動，中大班主題教學(xué)“感恩的心”,，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練,。
3、“教師節(jié)”,，開展主題教學(xué)“尊敬老師”活動,。
5、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)檢查,。
1,、教學(xué)常規(guī)、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng),。
2,、以“教師節(jié)”為主題，開展活動,。
1,、開展主題教學(xué)“消防安全”活動。
2,、“我運(yùn)動,，我健康”——開展“秋季運(yùn)動會”。
2,、開展主題教學(xué)“圣誕節(jié)”活動,。
3、“家園互動”——開展“半日開放活動”,。
4,、開展“慶元旦、過新年”活動,。
秋季幼兒園教研工作計(jì)劃及總結(jié)篇八
加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,，教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。
(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。
教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們將通過有目的地定期開展理論學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平。
1,、通過網(wǎng)絡(luò),、專業(yè)書籍,、幼教刊物等，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。同時(shí),，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及教學(xué)水平,。
2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》，對《應(yīng)知應(yīng)會》進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。
(三)注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量,。
每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：
1、計(jì)劃制定：每周各班教師認(rèn)真探討制定主題活動計(jì)劃,、活動目標(biāo),、活動過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確,，層次分明,。
2、觀摩交流：主要觀摩本園教師的公開課,，通過師徒結(jié)對,、聽課觀摩等形式借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評議，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑,。
3、開展各類評比活動,，適時(shí)開展兩操,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍,。
4、實(shí)行“推門聽課”的制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評價(jià)。
(四)扎實(shí)開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用,。
研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們將開展集中研討,，共同討論主題活動、紀(jì)念日的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案,、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項(xiàng)記錄,，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。
秋季幼兒園教研工作計(jì)劃及總結(jié)篇九
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的'教育思想，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,，提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。
1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，更新教師觀念,，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)踐，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,，全面提高保教質(zhì)量,。
2、扎實(shí)開展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作,，繼續(xù)深入教育游戲化;對教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。
3,、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),，擴(kuò)大視野，增加科研意識,，提高教師綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。
4,、有計(jì)劃地進(jìn)行園內(nèi)教學(xué)觀摩研討,、評比活動。
1,、做好迎新生工作,。
2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動,，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練,。
3、早操的編排和訓(xùn)練,。
4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。
5,、根據(jù)教師節(jié),、對幼兒進(jìn)行尊師教育。
6,、制定教科研工作計(jì)劃,，班組教師制定、交流班務(wù)計(jì)劃,。(中旬公開課開始),。
1、結(jié)合國慶節(jié),，對幼兒進(jìn)行愛國教育,。(進(jìn)行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動)。
2、幼兒體操比賽(暫定),。
3,、區(qū)教師七項(xiàng)技能比賽。
4,、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知,。
5、家長開放日(填寫幼兒,、家長反饋表),。
6、建立兩操,、兩欄評比表,。(分發(fā)流動紅旗)。
1,、繼續(xù)開展公開課,。
2、做好衛(wèi)生完全工作,、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作,。
3、抽查月計(jì)劃,、總結(jié)完成情況,。
4、常規(guī)工作抽查及考核,。
5,、“親子運(yùn)動會”。
1,、慶元旦活動,。
2、學(xué)期匯報(bào)課,。(家長開放日),。
3、研討：如何寫好幼兒評語,。
秋季幼兒園教研工作計(jì)劃及總結(jié)篇十
時(shí)間過得可真快,，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧,。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,，以下是小編為大家整理的幼兒園秋季教研工作計(jì)劃書，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
本學(xué)期教科研工作將繼續(xù)貫徹《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，落實(shí)上級工作要求,，嚴(yán)格按照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)做好日常的保教管理工作;以有效研修為載體,，進(jìn)一步規(guī)范教師教育行為;借助幼兒園禮儀課題,，建設(shè)幼兒園師幼同步化禮儀特色，努力將科研與教研常態(tài)化,，以開放,、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的心態(tài)做好各項(xiàng)工作,。
1.搭建廣闊平臺，促進(jìn)教師成長,。
2.規(guī)范常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量。
3.注重專項(xiàng)研討,，深化問題研究,。
4.加強(qiáng)課題研究，推進(jìn)特色建設(shè)。
(一)搭建廣闊平臺,，促進(jìn)教師成長,。
1.以“六認(rèn)真”為抓手，結(jié)合“百節(jié)好課品牌建設(shè)專項(xiàng)活動”,，狠抓教學(xué)過程管理,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。
措施1：充分發(fā)揮年級教研組的研究陣地作用,，組織組內(nèi)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與解讀《指南》,，切切實(shí)實(shí)做好第一備，利用教研組課程審議時(shí)間提出疑問,，闡述自己觀點(diǎn),，有效發(fā)揮集體審議的作用，對教學(xué)難點(diǎn)可以開展一課多研,、同題構(gòu)的教研，還可以開展園際教研,，展開熱點(diǎn)討論,。
措施2：借助中心力量，鼓勵園內(nèi)教師認(rèn)領(lǐng)學(xué)科,，進(jìn)行組團(tuán)活動,。(中心領(lǐng)域研究成立了健康組和藝術(shù)組)，繼續(xù)鼓勵教師參加中心的明師科技網(wǎng)星辰網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)“健康領(lǐng)域”課程的學(xué)習(xí),，給予更多教師向名師學(xué)習(xí)的機(jī)會,。
措施3：開展“翻版課”分享活動。鼓勵教師外出聽課,、學(xué)習(xí),，要求外出聽課、學(xué)習(xí)的教并能將優(yōu)秀教案搬回園內(nèi),，進(jìn)行翻版課活動,，做到“取經(jīng)回來”大家分享。
2.密切結(jié)合實(shí)踐工作開展各類培訓(xùn),。
措施1：繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等文件;利用好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺，做好外出學(xué)習(xí)分享與資源共享;挖掘教師身邊的優(yōu)秀事跡,，加強(qiáng)師德教育,。
措施2：培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，開展第四屆閱讀節(jié)活動,。注重過程性資料的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布,，指定精讀《評價(jià)幼兒的6種簡易方法》和《幼兒園一日活動教育細(xì)節(jié)69例》,。繼續(xù)每兩周四(分單雙周)1小時(shí)固定讀書活動;業(yè)余時(shí)間自由閱讀;借助網(wǎng)絡(luò)平臺推薦優(yōu)秀文章，分享各自感悟,，使讀書活動并不僅僅局限于書本,，還可在通過各種方式的交流，改善教學(xué)行為,，從而更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),。
措施3：抓好組長培訓(xùn)。本學(xué)期園內(nèi)的2名組長新上任,，進(jìn)一步加強(qiáng)組長培訓(xùn)尤為重要,。每月園內(nèi)行政要保證1～2次參與組內(nèi)的課程審議、研討活動,，加強(qiáng)組長的引領(lǐng)作用;為了促進(jìn)組長素質(zhì)提升,，與園內(nèi)各項(xiàng)活動結(jié)合開展，在實(shí)踐中提升組長的點(diǎn)評課的能力及組織協(xié)調(diào)能力,。
措施4：重抓教師成長。做好中國教師遠(yuǎn)程網(wǎng)全員培訓(xùn)的動員與監(jiān)督工作,，讓每個教師每學(xué)期至少有一次外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會。通過提供給教師的各種學(xué)習(xí)方式,，拓展教師的視野,，通過校本、園本培訓(xùn)加強(qiáng)對代課教師的培訓(xùn)與管理等,。
(二)規(guī)范常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量。
1.規(guī)范一日活動組織管理,，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展,。
措施1：要求教師嚴(yán)格遵守一日作息制度，確保幼兒每天有1小時(shí)戶外體鍛,，2小時(shí)戶外活動3小時(shí)游戲時(shí)間,。要求教師和保育員以《幼兒園一日活動組織規(guī)范》為指導(dǎo)領(lǐng)會其精神，認(rèn)真做好保教工作,。
措施2：根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神樹立“一日活動皆是課程”的理念,，要求教師把一周課程計(jì)劃內(nèi)容有效地落實(shí)到幼兒的一日活動之中。加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的有效管理,，加強(qiáng)幼兒的品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，開展有效教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
在教學(xué)活動中關(guān)注幼兒的發(fā)展水平和興趣需要,，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，準(zhǔn)確把握教學(xué)的目標(biāo)和價(jià)值點(diǎn),，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，用適合幼兒的方式組織實(shí)施教學(xué)，提高教學(xué)的效度,。
措施1——日常的集體備課,。一是各組要認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握課程目標(biāo),、領(lǐng)域目標(biāo)和各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，充分利用已有的.課程資源，通過合理借鑒,、挖掘生成等形成學(xué)期課程(教學(xué))計(jì)劃,，保證課程內(nèi)容的科學(xué)性、全面性和均衡性,。(教研組長具體負(fù)責(zé)),。二是做到有效備課提高效率和質(zhì)量。要多給老師參與和鍛煉的機(jī)會,，指導(dǎo)老師學(xué)會定目標(biāo),，定領(lǐng)域，找出每次集體活動的重點(diǎn),、難點(diǎn),，預(yù)設(shè)的解決策略。三是把握好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真做好課前的一切準(zhǔn)備工作，做到心中有目標(biāo),，認(rèn)真上好每一堂課,，提高課堂教學(xué)的有效性。四是認(rèn)真寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思記錄,，案例評析與反思等,。
措施2——以領(lǐng)域?yàn)檩d體，開展組內(nèi)一課二研活動,。重點(diǎn)圍繞健康,、藝術(shù)、社會領(lǐng)域開展一課多上和一課多研活動,，定目標(biāo),、定內(nèi)容、研教法和學(xué)法,，并在園內(nèi)展示,，切切實(shí)實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，注重研究實(shí)效，做好過程性資料的積累工作,。
措施3——加強(qiáng)游戲的指導(dǎo)工作,。本學(xué)期要求同班內(nèi)兩位教師一定要相互切磋交流，反饋游戲情況,，加強(qiáng)平行班教師之間的交流,，共享游戲資源，從而提高教師領(lǐng)導(dǎo)游戲的能力和水平,，讓幼兒在愛玩,、會玩的基礎(chǔ)上，懂得規(guī)則意識,，學(xué)會禮貌交往,，促進(jìn)語言能力的發(fā)展。
措施1：開展“促進(jìn)規(guī)范,、提升質(zhì)量”調(diào)研,，確保每月一次調(diào)研，繼續(xù)圍繞《幼兒園一日活動組織規(guī)范》《幼兒園教師成長手冊》加強(qiáng)一日保教活動的開展,。尤其要關(guān)注平常時(shí)刻,，關(guān)注常態(tài)教學(xué)，關(guān)注除集體教學(xué)活動外的日常生活與游戲活動,。
措施2：繼續(xù)抓實(shí)、抓深對班級常規(guī)工作的調(diào)研,，將日常常規(guī)性隨機(jī)調(diào)研與園本特色專項(xiàng)調(diào)研相結(jié)合,，真正做到關(guān)注過程質(zhì)量，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,，改進(jìn)行為,。本學(xué)期將圍繞“保教結(jié)合”、“幼兒禮儀行為”和“區(qū)域游戲”開展常規(guī)調(diào)研活動,。
措施3：繼續(xù)加強(qiáng)課程審議工作,，落實(shí)主題、周,、日三級審議,，提高集體備課質(zhì)量;進(jìn)一步落實(shí)“相約課堂”活動，加強(qiáng)常態(tài)聽課,、評課,、研課活動的質(zhì)量。
(三)注重專項(xiàng)研討,，深化問題研究,。
根據(jù)中心業(yè)務(wù)計(jì)劃的要求,，確定好專項(xiàng)研究的重點(diǎn)，進(jìn)行深化研究,。
措施1：抓一日活動中值得研究,、亟待解決的問題開展研究。在明確具體要求的基礎(chǔ)上,，針對1-2個突出問題開展研究,，探索出可操作的方法，然后利用網(wǎng)絡(luò)平臺或沙龍活動開展成果分享,。初步想針對“種植園地的創(chuàng)設(shè)”,、“放學(xué)前快樂十分鐘”、“美術(shù)活動講評環(huán)節(jié)”等幾方面進(jìn)行研究,、探討,。
措施2：抓課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，探索有效課堂,。依托“百節(jié)好課”“優(yōu)質(zhì)課評比”“學(xué)科組活動”等，營造“關(guān)注教學(xué),、研究教學(xué),、改進(jìn)教學(xué)”的氛圍，將教學(xué)研討與園本教研,、園本培訓(xùn)結(jié)合在一起,，圍繞某一領(lǐng)開展教學(xué)研討活動。
措施3：開展游戲研修,。根據(jù)活動室實(shí)際大小盡可能環(huán)境創(chuàng)設(shè)上做到區(qū)域化,，材料投放常態(tài)化。本學(xué)期,，我園將繼續(xù)以“區(qū)域活動的材料投放與組織”的研究為重點(diǎn),，結(jié)合日常游戲活動的開展和游戲?qū)ｍ?xiàng)調(diào)研、視導(dǎo),、與姐妹園互動等多元化的研討活動,，逐步提高幼兒的游戲的水平，教師的指導(dǎo)水平,。本學(xué)期將對每個年級中一個班級進(jìn)行區(qū)域游戲的展示,。
(四)加強(qiáng)課題策略研究，推進(jìn)特色建設(shè),。
本學(xué)期我園將繼續(xù)開展蘇州市十二五課題第六階段的研究,，完成課題結(jié)題報(bào)告，梳理有關(guān)禮儀的系列資料,，以禮儀課題為抓手推進(jìn)園所特色建設(shè),。
措施1：圍繞我園課題《新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同步化禮儀教育的實(shí)踐研究》,，在活動內(nèi)容上通過四大途徑來落實(shí)和推進(jìn)。一是開展一系列的禮儀體驗(yàn)性的教育活動,，增強(qiáng)幼兒的親身體驗(yàn),，使之內(nèi)化為自己的行為;二是舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動，在教師的指導(dǎo)下促使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣;三是通過舉行禮儀月活動,，促使師幼共同自覺遵守幼兒禮儀行為;四是在一日活動中的滲透,。以此積累研究過程資料，完成課題結(jié)題工作,。
措施2：在研究策略上,，我們將開展“禮儀個案研究”、“以文學(xué)作品為載體”,、“富有特色的禮儀月的研究”等,，以此探討科學(xué)有效的養(yǎng)成教育方法、途徑,、策略,。另外,，繼續(xù)開展“文明天使晨迎”和幼兒、家長,、教師層面的“禮儀小天使”,、“明星家長”,、“禮儀之星”評比活動,，營造文明禮儀教育的濃厚氛圍,。
措施3.進(jìn)一步梳理禮儀課題特色資料，并運(yùn)用到幼兒園的一日活動中,，讓活動趨向開放,、生成、對話,，從單一的特色研究轉(zhuǎn)向于幼兒園整體質(zhì)量的提升，豐實(shí)幼兒園特色內(nèi)涵,。
措施4.發(fā)揮建構(gòu)游戲?qū)τ變喊l(fā)展的特殊價(jià)值,。接下來我們將和新城幼兒園開展聯(lián)合科研——幼兒建構(gòu)游戲的實(shí)踐研究題研究，重點(diǎn)圍繞室內(nèi)建構(gòu)開展,。
秋季幼兒園教研工作計(jì)劃及總結(jié)篇十一
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，不斷深化幼教改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程和研究，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè),，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階,。
一,、現(xiàn)狀分析：
上學(xué)期我們在開展季節(jié)、節(jié)日主題的主題活動中,，認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點(diǎn),，通過了一系列實(shí)踐的研討、反饋,、總結(jié),，取得了一定進(jìn)展，教師們的教育觀,、教研觀有了新的認(rèn)識,。周日計(jì)劃逐步完善，每天都進(jìn)行活動后的反思記錄,，但存在個體差異較大,，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著,。教師們的水平不同,，有的不是幼師專業(yè)，有時(shí)不知如何結(jié)合和實(shí)施教材,，在選課上存在一定問題,。從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析，教師對“綱要”的理解還是比較缺乏,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),，孩子自主參與性不夠。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，但教師參與不強(qiáng),，學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱,，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評,，集體意識不強(qiáng)，自我反思,、自我鉆研缺乏,。
二、指導(dǎo)思想：
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,，提高教師的教育技能,，加強(qiáng)課題研究，突現(xiàn)我園的特色教育,。
三,、工作要點(diǎn)及措施：
(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，“綱要”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。
1,、深入學(xué)習(xí)教材,，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義,，積極實(shí)踐教材,。
2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,，結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課,、優(yōu)質(zhì)課”評選活動，開展“每師一課”等系列活動,，提升教師專業(yè)化水平,。教研組在研究、實(shí)踐教材的基礎(chǔ)上,，開展說教材評比活動,，從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀。
3,、繼續(xù)采用案例引導(dǎo),、對話討論、引導(dǎo)探索,、設(shè)疑問答,、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。
4,、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識,。
(二)加強(qiáng)專題研究提升教研水平,。
領(lǐng)會課程理念，積極探索，樂于反思,，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位,，進(jìn)行專題研究,，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量,。
1,、開展主題。
活動方案,。
的設(shè)計(jì)評比,，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力，并組織案例評比活動,。
2,、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展，并積極創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,，有目的的投放區(qū)域材料,，中途進(jìn)行材料評比。
(三)重視檢查反饋及時(shí)提高保教質(zhì)量,。
1,、以幼兒園各項(xiàng)活動計(jì)劃為主線，進(jìn)行有效檢查,。加強(qiáng)考核力度,，注重活動效益。
2,、經(jīng)常進(jìn)行日常工作,、記錄的檢查，便于交流和學(xué)習(xí),。
(四)加強(qiáng)創(chuàng)建特色幼兒園的研究,。
提高分區(qū)活動效能。教師要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,，結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動內(nèi)容,，每周定時(shí)投放適宜的操作材料。教師要提高對區(qū)域活動指導(dǎo)水平,，讓孩子在各區(qū)域中，與材料,、教師,、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度,、能力等得以發(fā)展,。
四、工作安排,。
1,、教師制定工作計(jì)劃、課題計(jì)劃,。
2,、交流班級計(jì)劃、課題計(jì)劃,。
3,、家園聯(lián)系欄布置檢查。
1,、業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí),。
2、案例分析,、剖析相關(guān)問題,。
3、區(qū)域布置,。
1,、區(qū)域材料評比。
2,、每師一課,。
3、小班專題研討活動,。
1,、外出學(xué)習(xí)。
2,、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動,。
3、中班專題教研活動,。
4,、教師的記錄、備課檢查,。
1,、大班專題研討活動。
2,、各類總結(jié)交流,。
3,、各項(xiàng)評比檢查。
一,、工作思路：
1、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識，同伴互助效果明顯,。
2,、在隊(duì)伍建設(shè)方面，上學(xué)期教研組長在教研活動中發(fā)揮著組織作用作用,，骨干教師隊(duì)伍剛剛萌芽,，青年教師有所進(jìn)步，創(chuàng)新意識強(qiáng),，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功,。
3、上學(xué)期充分開展以各類游戲形式展開教育教學(xué),，通過園內(nèi)觀摩,，家長開放日均得到良好的評價(jià)，下學(xué)期繼續(xù)保持教學(xué)游戲化,。
4,、在教研內(nèi)容上，從制定教研計(jì)劃入手,，但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解,。本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點(diǎn),。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,。
三、工作重點(diǎn),。
1,、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，更新教師觀念,，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)踐,，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量,。
3,、扎實(shí)開展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作，繼續(xù)深入教育游戲化;對教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平,。
4,、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野,，增加科研意識,，提高教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,。
5,、有計(jì)劃地進(jìn)行園內(nèi)教學(xué)觀摩研討、評比活動,。
四,、各月份工作安排：
1、做好迎新生工作,。
2,、小班“高高興興上幼兒園”主題活動，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練,。
3,、早操的編排和訓(xùn)練。
4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查,。
5、根據(jù)教師節(jié),、對幼兒進(jìn)行尊師教育,。
6制定教科研工作計(jì)劃，班組教師制定,、交流班務(wù)計(jì)劃,。(中旬公開課開始)。
1,、結(jié)合國慶節(jié),，對幼兒進(jìn)行愛國教育。(進(jìn)行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動),。
2,、幼兒體操比賽(暫定)。
3,、區(qū)教師七項(xiàng)技能比賽,。
4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知,。
5,、家長開放日(填寫幼兒、家長反饋表),。
6,、建立兩操,、兩欄評比表。(分發(fā)流動紅旗),。
1,、繼續(xù)開展公開課。
2,、做好衛(wèi)生完全工作,、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作。
3,、抽查月計(jì)劃、總結(jié)完成情況,。
4,、常規(guī)工作抽查及考核。
5,、“親子運(yùn)動會”
1,、慶元旦活動。
2,、學(xué)期匯報(bào)課(家長開放日),。
3、研討：如何寫好幼兒,。
評語,。
4、復(fù)習(xí),，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備,。
5、學(xué)期考核,。
1,、擬訂學(xué)期總結(jié)。
2,、學(xué)期總結(jié)座談會,。
3、優(yōu)秀班主任,、
教案,。
優(yōu)質(zhì)公開課評比。
共
2
頁,，當(dāng)前第,。
2
頁
1
2
秋季幼兒園教研工作計(jì)劃及總結(jié)篇十二
工作計(jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，以《幼兒園一日活動常規(guī)》為指導(dǎo),，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作,、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化,、規(guī)范化。按照《指南》(轉(zhuǎn)載于:20xx年秋幼兒園教研工作計(jì)劃)要求,，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，使幼兒體,、智,、德、美和諧發(fā)展,。同時(shí)美化綠化幼兒園環(huán)境,，使我園成為幼兒的天地，知識的樂園,。
二,、工作目標(biāo)：
加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實(shí)力,。
三,、主要內(nèi)容與措施：
(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益,。
1,、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn),。
2、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制,，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢,，促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作,、共同提高,。另外，本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識,，倡導(dǎo)微笑服務(wù),，要提升教師與家長溝通交往的技巧。
(二)教學(xué)工作,。
1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》精神，按照幼兒園教育目標(biāo),，針對大,、中、小,、托幼兒年齡特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展的情況，各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃,，做到月,、周、日工作目標(biāo)明確,，在實(shí)施教育教學(xué)活動中要富教育于生活,、游戲中。
2,、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境,，讓環(huán)境與幼兒對話。教室的每一個角落,，每一面墻都要充分利用,，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用地方,。
3,、樹立一日活動都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動,，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo),，做到集體活動、小組活動和個別活動有機(jī)結(jié)合,，注意保教結(jié)合教育的教育原則,，對幼兒的活動或技能進(jìn)行觀察，認(rèn)真作好評價(jià),，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中,。
4,、做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，采取多種方法和游戲活動,，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活,。
5,、教學(xué)活動的組織形式要多樣化，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”,，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,，引導(dǎo)者，教師要不斷地調(diào)整自己的角色,，仔細(xì)觀察,，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動內(nèi)容,，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,。
6,、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力,。
7,、教師對每日來園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數(shù),，幼兒健康,、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù),。對生病的幼兒要注意觀察,，細(xì)心照顧，對一日的活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié),。
8,、教師組織幼兒戶外活動，必須隨時(shí)把幼兒放入自己的視線中,，細(xì)心管好幼兒,。注意幼兒運(yùn)動量，氣候變化等,。隨時(shí)注意幼兒的安全,，把安全放在首位。
9、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),，結(jié)合每月教育目標(biāo)和《指南》要求,，有計(jì)劃、有目的地創(chuàng)設(shè)活動區(qū),。充分利用現(xiàn)有空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識性、興趣性,、安全性,、教育性、實(shí)用性的室內(nèi)外活動區(qū),，同時(shí)要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì),、提供活動區(qū)的教具。園領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查,。
10,、開展主題教學(xué)活動，選擇幼兒身邊的,、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動,，開展多形式的教學(xué)活動，理解和掌握主題活動中的新理論,、新觀念,。
(三)衛(wèi)生保健工作。
1,、認(rèn)真地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想，切實(shí)做好幼兒期的保健工作,。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念,，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防，保障幼兒身心健康,。
2,、與防疫部門配合，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測,、消毒工作,。定期對園舍、設(shè)備,、餐具等進(jìn)行消毒,，達(dá)到國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
3,、做好晨檢工作,，禁止幼兒帶不安全的物品進(jìn)入班級。
4、定期為幼兒測量視力身高,、體重,，并配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)作健康常規(guī)體檢。
5,、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生,、口腔保健、保護(hù)視力的方法,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,。
6、教師要作好記錄,，記錄好每日來園人數(shù),，幼兒健康狀況，做到心中有數(shù),。
7,、教師組織幼兒戶外活動，要注意幼兒運(yùn)動量,、氣候的變化等,，隨時(shí)為幼兒增減衣物，保證戶外活動結(jié)束后幼兒的自由飲用水,。對生病的幼兒要注意觀察,，細(xì)心照顧，對一日活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié),。
8,、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護(hù)和照顧的需要，以要尊重他們不斷增長的獨(dú)立要求,，鼓勵指導(dǎo)幼兒自理,、自立。
9,、教師組織豐富的體育活動,，游戲活動，鍛煉幼兒體格促進(jìn)幼兒健康,，每天戶外活動時(shí)間不少于兩小時(shí),。
10、向幼兒進(jìn)行安全教育,，使他們掌握一些基本的安全常識,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
11,、教師在重視幼兒健康教育的同時(shí),，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng),，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境，用耐心,、細(xì)心,、愛心付諸于你的教育對象，使得教學(xué)活動關(guān)系融洽,，讓幼兒保持愉快的心情接受教育,，在班級中初步建立起愉快學(xué)習(xí)、愉快交往,，愉快與同伴合作的教育環(huán)境,。
12、教師,、保育員要堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行一人一巾制度的使用,，教育幼兒外出活動、上廁所,、午睡,、起床、進(jìn)餐前養(yǎng)成洗手,、洗臉的好習(xí)慣,，堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉,，不定時(shí)抽查,，進(jìn)入量化考核內(nèi)容。
13,、幼兒膳食的配置要科學(xué)合理,，保證幼兒營養(yǎng)量的攝入，每天公布食譜,。
14,、做好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔,。
(四)家長工作,。
幼兒教育不是幼兒園的教育,，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育,，它是幼兒園、家庭,、社會三位一體的系統(tǒng)工程,。幼兒教育需要家長的參與，幼兒園有責(zé)任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法,，使家長成為教育不可缺少的教育資源,。
2,、家教園地定期更換，根據(jù)班級情況和幼兒發(fā)展情況,，讓家長了解幼兒園的教育方向,，科學(xué)育兒。
3,、各班“六·一”開展親子活動,，促進(jìn)家園溝通。
4,、接送幼兒實(shí)行固定人員接送,，確保幼兒安全，如有特殊情況需提前與班主任溝通,。
(四)后勤工作,，服務(wù)育人，完善制度規(guī)范化,。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，增強(qiáng)責(zé)任心,。
后勤工作人員要建立學(xué)習(xí)制度，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)責(zé)任心,，主動、積極,、愉快地做好本職工作,。
2、完善制度,，明確職責(zé),，規(guī)范工作。
針對幼兒園后勤工作實(shí)際,，完善制度,，規(guī)范操作，嚴(yán)格考核,，獎優(yōu)罰懶,，評選“服務(wù)育人先進(jìn)個人”，通過相應(yīng)激勵機(jī)制提高后勤工作人員的積極性和責(zé)任心,，不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量,。
(五)教師培訓(xùn)工作。
本學(xué)期計(jì)劃在培訓(xùn)工作上實(shí)行三條腿走路,，首先由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)園內(nèi)培訓(xùn),，通過上課,、聽課、講座,、指導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)提高,。然后，計(jì)劃本學(xué)期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系,，把教師帶出去參觀學(xué)習(xí),，開闊眼界、增長見識,，把學(xué)到的知識,，經(jīng)驗(yàn)融入到自己的工作之中，進(jìn)一步提高教育效果,。最后由參觀學(xué)習(xí)的教師匯報(bào)交流自己成長的歷程,，互相學(xué)習(xí)、互相提高,、共同進(jìn)步,。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ)。
(六)安全工作,。
1,、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位,。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織,。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法,，解決安全工作中的問題,，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強(qiáng)研究,，即時(shí)處理有關(guān)問題，即時(shí)處理有關(guān)問題,，把事故隱患消除在萌芽之中,。
2、加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識,。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工,。
作文,。
件和通報(bào),，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點(diǎn),，對教職工開展消防知識,、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長,、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識,。
3,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)。
規(guī)章制度,。
層層落實(shí)責(zé)任各部門安排專門管理人員加強(qiáng)幼兒園安全管理,。加強(qiáng)值班、值日教師的管理,。
4,、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。
5,、要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識,，嚴(yán)格遵守值班工作制度,，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
6,、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,，管好幼兒的進(jìn)出,，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi),。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩亍?/p>
7,、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時(shí)師生自我保護(hù)教育,，提高對待事故意識，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行疏散演練,。
8,、根據(jù)縣教育局精神,，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,。
(七)幼兒園建設(shè)與設(shè)施配備工作,。
根據(jù)現(xiàn)有的財(cái)力，繼續(xù)加大幼兒園的建設(shè)投入和設(shè)施設(shè)備投入,，上好上全幼兒園的降溫采暖設(shè)備,，以及更換部分幼兒玩具設(shè)施。加大對鳴店幼兒園的房屋改造力度,，把存在的安全隱患徹底去除,。
一、指導(dǎo)思想,。
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
二,、現(xiàn)狀分析,。
1、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識，同伴互助效果明顯,。
2,、在隊(duì)伍建設(shè)方面，上學(xué)期教研組長在教研活動中發(fā)揮著組織作用作用,，骨干教師隊(duì)伍剛剛萌芽,，青年教師有所進(jìn)步，創(chuàng)新意識強(qiáng),，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功,。
3、上學(xué)期充分開展以各類游戲形式展開教育教學(xué)，通過園內(nèi)觀摩,，家長開放日均得到良好的評價(jià),，下學(xué)期繼續(xù)保持教學(xué)游戲化。
4,、在教研內(nèi)容上，從制定教研計(jì)劃入手,，但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解,。本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點(diǎn),。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,。
三、工作重點(diǎn),。
1,、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，更新教師觀念,，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)踐,，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量,。
3,、扎實(shí)開展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作，繼續(xù)深入教育游戲化;對教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平,。
4、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),，擴(kuò)大視野,，增加科研意識，提高教師綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,。
5、有計(jì)劃地進(jìn)行園內(nèi)教學(xué)觀摩研討,、評比活動,。
四、各月份工作安排：
1,、做好迎新生工作,。
2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動,，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練,。
3,、早操的編排和訓(xùn)練。
4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查,。
5、根據(jù)教師節(jié),、對幼兒進(jìn)行尊師教育,。
6、制定教科研工作計(jì)劃,，班組教師制定,、交流班務(wù)計(jì)劃。(中旬公開課開始),。
十月份1,、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛國教育,。(進(jìn)行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動),。
2、幼兒體操比賽(暫定),。
3,、區(qū)教師七項(xiàng)技能比賽。
4,、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知,。
5、家長開放日(填寫幼兒,、家長反饋表),。
6、建立兩操,、兩欄評比表,。(分發(fā)流動紅旗)。
1,、繼續(xù)開展公開課,。
2、做好衛(wèi)生完全工作,、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作,。
3、抽查月計(jì)劃,、總結(jié)完成情況,。
4、常規(guī)工作抽查及考核,。
5,、“親子運(yùn)動會”
十二月份：1、慶元旦活動。
2,、學(xué)期匯報(bào)課(家長開放日),。
3、研討：如何寫好幼兒,。
評語,。
共
2
頁，當(dāng)前第,。
1
頁
1
2
秋季幼兒園教研工作計(jì)劃及總結(jié)篇十三
上學(xué)期,，我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念,，并根據(jù)本園實(shí)際情況,，開展了一系列的研討活動,，在領(lǐng)會新《綱要》精神的基礎(chǔ)上,，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上，強(qiáng)調(diào)活動中的觀察,、記錄和分析,，活動后的反思、評價(jià)及對下一次活動的調(diào)整,。不斷提高教師的教育教學(xué)能力,，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。
在新學(xué)期,，我們的思想指導(dǎo)也很重要,，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活;以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動內(nèi)容為載體,，立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢,，深入課程改革;分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn),，提高組織活動和教研能力。
一,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
(1)用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。
(2)每個月進(jìn)行一次教師討論活動,，會議時(shí)間在半個小時(shí)之內(nèi),，主要討論在教學(xué)中的一些難點(diǎn)，共同研究教學(xué)技巧,，分享教學(xué)亮點(diǎn),，讓每個老師在研究討論中得到提高，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量。
(3)針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題,，開展園本教研活動。同時(shí)在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索,。
(4)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平,。開展多次培訓(xùn)活動，讓教師提高自己,，豐富教師的教學(xué)技巧,，提高教學(xué)能力。
(5)組織開展各項(xiàng)競賽評比活動,，積極參加區(qū)級各類競賽,，例如健美操比賽等活動。
二,、主要工作及措施：
1,、以新《綱要》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。
(1)在教研內(nèi)容上,，注重實(shí)際性，實(shí)用性,。
園長要多到教育教學(xué)工作中,，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動，針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題,，并組織教師在教研活動中進(jìn)行討論;對于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,，通過集體學(xué)習(xí)、研討,，實(shí)踐,，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法,、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性,，實(shí)用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,，使教研活動真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用,。
(2)在教研方式上,，注重開放式、互動式,。
緊緊圍繞“找問題,、找策略、解決問題,、反思”的一系列教研活動過程,，采取全體教師參與和輪流主講的方式。每個月進(jìn)行一次,，每次有一個主題,，展開討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力,，鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機(jī)會，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結(jié)對子”的機(jī)會,，擴(kuò)大教師的視野,，學(xué)習(xí)別人的長處，“多問,，多學(xué),，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平,。
(3)在指導(dǎo)策略上,，注重自主性，互助性,。
為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對子的方式,，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對,，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo),，每月相互聽課評課一次以上,，教師認(rèn)真組織，組織的教師和聽課,、評課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作,，大家相互交流，相互研究,，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐,。
2,、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn),，不斷提高本園保教工作水平。
(1)規(guī)范保教工作常規(guī),，加強(qiáng)對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查,。
本學(xué)期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn),，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn),、指導(dǎo)、督促,、檢查,、分析、調(diào)控,，增強(qiáng)保教工作的有序性,。
(2)開展各項(xiàng)有趣的活動，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程,，教師豐富課堂,，讓活動生動有趣，符合孩子的年齡,，適合每個階段的孩子,，讓孩子真正學(xué)有所得，在快樂中成長,。
(3)堅(jiān)持理論引領(lǐng),。
在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo),，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀,，嘗試建立適合本園的園本課程,。
(4)以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象，開展教學(xué)活動研究,。
嘗試開展全園性的主題活動,，以《細(xì)則》為依據(jù)，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內(nèi)容與形式,，并及時(shí)進(jìn)行整理記錄,。
(5)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性。
為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，探索主題墻飾的開發(fā)和利用,，促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動,，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想,，全體教師集體討論,，相互學(xué)習(xí)，使教師們做到取長補(bǔ)短,，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù),，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
3,、開展班級交流活動：
開學(xué)初,，我們將組織教師認(rèn)真制定各類計(jì)劃，并組織教師進(jìn)行交流活動,，比如各班工作計(jì)劃交流,、教學(xué)活動計(jì)劃交流、教育隨筆交流等,，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新、多思考,，進(jìn)而提升全園的保教工作水平,。
三、以開展專業(yè)基本功競賽為契機(jī),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教師的專業(yè)素質(zhì),。
(1)針對園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間，對教師進(jìn)行師德教育,。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
(2)鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,，給自己充電,，提高自己的專業(yè)水平，強(qiáng)化自己,，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,，加強(qiáng)對園本課程的研究,。鼓勵教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。
(3)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵教師自學(xué)自練,，舉行全園性的“六項(xiàng)技能”競賽,，提高教師的基本教育技能,。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩,、聽課,、聽講座、借班上課等,，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期,，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動設(shè)計(jì)評選活動,、《走進(jìn)綱要》知識競賽活動和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動。
(4)以《走進(jìn)綱要》知識競賽為契機(jī),，在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，要求教師對自己的備課,、上課,、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進(jìn)行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,。完成每周一篇的教育隨筆,，并定期上交檢查。
(5)有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課,，重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，本學(xué)期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動,。
四,、以服務(wù)家長為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長工作：
(1)開學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)并常常和家長聯(lián)系,、溝通，本學(xué)期計(jì)劃將在學(xué)期中期召開家長座談會一次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“家長信箱”,、“家長問卷調(diào)查表”,。積極采納家長的好建議，以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地,，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
(2)繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。
(3)本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長問卷調(diào)查,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù),。
五,、主要工作安排：
3、召開小班新生家長會,，發(fā)放家長問卷,。
4、召開“課題研討會”;,。
5,、開始隨堂聽課;。
6,、環(huán)境布置更新(結(jié)合主題教學(xué)和課題);,。
7、舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動案例評比”活動;,。
1,、制定幼兒園課題實(shí)踐課計(jì)劃表，做好課題實(shí)施工作;,。
2、隨堂聽課;,。
4,、園本教研課評比。
5,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章,，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究,，有針對性的提高教師評課質(zhì)量。
6,、多媒體課件制作(powerpoint)培訓(xùn);(待定),。
1、課題研討活動;,。
2,、隨堂聽課;。
4,、優(yōu)秀教育隨筆評比活動;,。
6、開展家長會,，和家長溝通交流,，讓家長更了解幼兒，了解幼兒園,。
1,、召開主題研討活動“教學(xué)與反思”(實(shí)例分析與研討);。
2,、各年級教師進(jìn)行課題實(shí)踐課;(每個年級推薦一名教師執(zhí)教),。
3、教學(xué)能手展示課(結(jié)合新舊教材開展創(chuàng)新教育教學(xué)活動設(shè)計(jì),、內(nèi)容不限),。
5、教師即興彈唱比賽,。
2,、撰寫幼兒評語，評選好孩子;,。
3,、評比優(yōu)秀班集體;。
4,、完成各類總結(jié),，制定下階段工作計(jì)劃;。
6,、學(xué)期教育教學(xué)考核,，歸檔做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作。
秋季幼兒園教研工作計(jì)劃及總結(jié)篇十四
1,、加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。
2、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《福建幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。
1,、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研,，在研字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。
2,、進(jìn)行幼兒園課程改革，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展3s課程的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與研究的過程，制定措施,、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測試工作,，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施,。
3,、明確4k目標(biāo)和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學(xué)觀摩,、研討活動，時(shí)常對自己的備課,、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記,，并定期交流教改經(jīng)驗(yàn),，解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問題,。
4,、有計(jì)劃地開展青年教師的培養(yǎng),，對新教師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研,。
5,、積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到市,、鎮(zhèn)各園的聽課機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。
1、學(xué)期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，家長園地向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,，做好晨間檢查記錄,。
2、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全,。
1、新《綱要》明確指出：家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持與主動參與。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體,。
2,、開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)更改家園聯(lián)欄,。定期向家長開放半日或一日活動，展示幼兒在園活動情況,。設(shè)立家長信箱,，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式開展好家訪活動,。
3、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換,，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的活動如節(jié)約從我做起,、慶祝教師節(jié)、元旦等,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。
八月份：（整頓周）。
1,、整理清潔,、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設(shè)置,；
3,、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作；
4,、召開新生家長會,；
九月份：（規(guī)范月）,。
2、參加安海鎮(zhèn)舉辦的《指南》數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn),；
3,、開展我愛老師、我愛阿姨的思品主題教育活動,；
4,、班級環(huán)境布置評比,；
5,、啟動周四教研日；
6,、舉行青年教師技能表演賽歡度教師節(jié),。
7、中大班期初家長會,；
十月份：（穩(wěn)定月）,。
1、全園舉行升旗儀式表演慶十一愛國教育活動,；
2,、組織全員培訓(xùn)打擊樂和大合唱指導(dǎo)方法；
3,、各段主題課程教研交流活動,；
4、全園啟動早讀書儀式,；（擬選出大班幼兒讀書展示）,。
5、參加安海學(xué)區(qū)觀摩研討活動,；
6,、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況；
7,、各班段成立家委會,，并報(bào)送園領(lǐng)導(dǎo)備案；
十一月份：（交流月）,。
1,、各班結(jié)合日常禮儀教育，開展師風(fēng),、品德交流活動,；
2、召開家長委員會交流活動,；
3,、中大班段舉行快樂識字接龍比賽交流活動,；
4、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動,；
5,、參加安海鎮(zhèn)半日開放教研活動；
十二月份：（推進(jìn)月）,。
1,、舉行班主任老師主題課程教學(xué)片段說課評比。
2,、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動,。
3、多渠道開展老師,、家長,、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動；
5,、各段早操評比活動,；
6、評選優(yōu)秀游戲指導(dǎo)活動隨筆,。
元月份,；（收獲月）。
1,、舉行親子活動慶元旦,；
2、全園舉行我樂學(xué),、我樂教,、我樂意為主題活動（打擊樂）（大合唱）活動；
3,、各班評價(jià)匯報(bào)幼兒3大系統(tǒng)發(fā)展情況,；
4、期末家長會,、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評價(jià)表》,。
5、保健工作完成十一表格的填寫,；
6,、評先進(jìn)班級活動；
7,、老師全面做班級成效及不足總結(jié)及學(xué)園總結(jié),。
秋季幼兒園教研工作計(jì)劃及總結(jié)篇十五
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園秋季教研工作計(jì)劃表格，更多幼兒園秋季教研工作計(jì)劃表格相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。
一,、指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心,，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。
二、主要工作及措施,。
(一)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。
1.統(tǒng)一認(rèn)識,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高教師教育理論水平,。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,、計(jì)劃可行,、成效顯著。引導(dǎo)及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。
2.鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，積極撰寫教育論文,、教學(xué)反思、教育隨筆,、案例分析并投稿,。
3.積極參與教師再培訓(xùn)教育，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《指南》,，對《指南》進(jìn)行深入理解,、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處,。
4.營造文明向上的書香校園,，組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！啡珕T讀書系列活動,。評選書香班級,、“讀書大王”、書香家庭,。
(二)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點(diǎn),，提高區(qū)域活動質(zhì)量。
組織教師有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動”資料,。并結(jié)合本班特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動,，將區(qū)域活動與主題活動有機(jī)的結(jié)合起來，按時(shí)更換主題墻飾,，使教研真正落到實(shí)處,。隨時(shí)更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富,、更具層次性,，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展，并于本學(xué)期開展區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評比活動,。
(三)游戲與教學(xué)整合,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
1.由于幼兒年齡較小,，對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚,，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具,，吸引幼兒的注意力,，鼓勵幼兒多提為什么。強(qiáng)調(diào)對幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),，針對幼兒的年齡特點(diǎn),，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,，讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí),。此外，我們還將通過國旗下講話,、早談,、日行一善小故事、幼兒故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達(dá)能力,。
2.游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式,，教師通過在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”的教育方法,，注重幼兒個性的發(fā)展,，通過教師游戲方式的引導(dǎo)，讓幼兒自己思考,、自己操作,、自己創(chuàng)新,，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心,，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,，以鼓勵為主，幫助為輔的方式,，本學(xué)期注重開展三大創(chuàng)游活動,，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件，完善結(jié)構(gòu)室,、角色游戲室,，為幼兒提供豐富材料，將督促按計(jì)劃開展活動,活動中引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動,，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動,，能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力,。
3.開展豐富多彩的體育活動及戶外活動,，保證幼兒活動的時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo),。
(四)規(guī)范教研制度，扎實(shí)開展教研活動,。
1.扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度。開展教師相互結(jié)對活動,，相互聽課,，并做好聽課記錄。
2.研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的.機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
(1)分年級組研討。由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計(jì)劃,、早操,、創(chuàng)造性游戲。對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果,。
(2)集中研討。本期我園重點(diǎn)針對創(chuàng)造性游戲,、區(qū)域活動,、體育戶外活動進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段，課后主要由我組織全體教師進(jìn)行評課,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，開課課老師課后撰寫反思,，從中尋求教育途徑。
3.實(shí)行隨機(jī)聽課,，“推門聽課”的制度,，督促規(guī)范一日保教工作，教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與本班老師進(jìn)行交流,，并給予評價(jià),。
4.以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則,，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為,。
5.不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃,，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記,，積極參與鎮(zhèn)在線投稿。
秋季幼兒園教研工作計(jì)劃及總結(jié)篇十六
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，認(rèn)真貫徹教育局的指示精神,，大力學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒早期教育研究,，讓每個幼兒富有個性的發(fā)展,，加強(qiáng)科學(xué)管理，不斷提高辦園水平,。
二,、主要工作及措施。
（一）以人為本,，做好思想工作,。
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn),，爭創(chuàng)一流”的精神,。
2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。
3,、堅(jiān)持以德為首,，按照《教師十要十忌》要求自己，改變不適宜不應(yīng)該的行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律。
（二）加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、加強(qiáng)教研活動,，改革課堂教學(xué),。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長負(fù)責(zé)，引導(dǎo)教師深挖教材,，吃透內(nèi)容,，領(lǐng)會精神，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué),，開發(fā)幼兒智力,。
2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。
3,、實(shí)行“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃的開展研討活動,。組織教師外出聽課、講課,，并進(jìn)行教學(xué)反思,，寫出心得體會，不斷接受新觀念,，學(xué)習(xí)新方法,，提高教育教學(xué)水平。
4,、加強(qiáng)教育科研活動,，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，真正做到以研帶教,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,。
（三）切實(shí)抓好一日活動，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育,。
1,、教師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強(qiáng)對一日生活各環(huán)節(jié)的研究,、評估,，本期重點(diǎn)搞好晨間活動及離園前活動的組織。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。本期將在四月份舉行幼兒春季運(yùn)動會,，以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。
3,、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌,、衛(wèi)生等方面,，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見,，同伴之間友好相處,，注意個人衛(wèi)生，勤洗澡,、勤換衣,、勤剪指甲。
（四）加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，提高教師自身素質(zhì),。
1、堅(jiān)持說普通話,，創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言能力的培養(yǎng),。本學(xué)將舉行教師朗誦比賽,，題材為散文、詩歌,，時(shí)間放在三月份,。對孩子普通話的訓(xùn)練，則要求在平時(shí)多講,、多說,，因此本期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時(shí)間，說一說雙休日的見聞,、生活中的趣事,，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力；每周三固定為幼兒講故事時(shí)間,，鼓勵幼兒積極參加,，輪流講故事，給予每個幼兒表演的舞臺,。
2、繼續(xù)堅(jiān)持鋼筆字,、粉筆字訓(xùn)練,，粉筆字和日常教學(xué)相結(jié)合，備課用鋼筆字書寫，且寫有所得,。
3,、繼續(xù)堅(jiān)持為期三年的彈、唱基本功訓(xùn)練,。
4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教學(xué)反思,，開展互學(xué)互評活動,，要求每位教師每期聽課不少于15節(jié)，教育筆記不少于15篇,。青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。本期將在三月份舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動,，四月份舉行青年教師講課活動,。
（五）家園共育，保證幼兒健康快樂成長,。
1,、深入做好家長工作，本學(xué)期將開展家訪活動,，每周一次,，要求有記錄，寫清楚時(shí)間,、地點(diǎn),、人物、談話內(nèi)容,。
2,、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學(xué)期決定每月的15日為固定的家長秒度里交流日時(shí)間,，（遇雙休日推后）,。
總之，本期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)——發(fā)展——提高的原則,，在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，不斷提高教師自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)水平,，大力提高我園的保教質(zhì)量,，擴(kuò)大我園的知名度，爭創(chuàng)現(xiàn)代化示范園,。
秋季幼兒園教研工作計(jì)劃及總結(jié)篇十七
深入貫徹《綱要》精神和上級教育部門的指示,，堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,，緊跟時(shí)代步伐,，提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力,。
一,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研組工作效能,。
1.調(diào)動全園教研熱度,，將大中小三個年段分為三個教研組，年段長為教研小組長,，教研小組長教研小組長教研組長精心組織每一次教研活動,，活動準(zhǔn)備充分，幫助和指導(dǎo)組內(nèi)的教師共同參與教研活動,，針對“如何有效開展幼兒園區(qū)角活動”,、《致加西亞的信》學(xué)習(xí)活動進(jìn)行教研，讓每一位教師在活動探討中得到收獲與啟發(fā),。
2.切實(shí)保證全園大教研活動的開展,，通過研討引領(lǐng)教師把握新理念，對問題作深入的剖析,、提出合理化的建議,，并進(jìn)行反思。
3,、注重教研過程記錄,，積累相關(guān)資料與成果的收集，以照片和文字相結(jié)合的方式保存,。每月27號上交教案,、教育反思、教育隨筆等資料,。
4,、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度，力促教研活動深入,、實(shí)效,，并以此促進(jìn)教師教育觀念和教育水平的提升,。
二、以《綱要》精神為指導(dǎo),，尋找更適宜本園的教研的方式與方法。
1.在教研內(nèi)容上,，注重實(shí)際性,，實(shí)用性。
在教育教學(xué)工作中,，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動,，針對教師在研究中急需解決的問題或困惑，確立教研專題,，并組織教師在教研活動中進(jìn)行討論,；對于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,，通過集體學(xué)習(xí)、研討,，實(shí)踐，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法,、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性,，實(shí)用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,，使教研活動真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用,。
2.在教研方式上，注重開放式,、互動式,。
緊緊圍繞“找問題、找策略,、解決問題,、反思”的一系列教研活動過程，利用外出觀摩學(xué)習(xí),、網(wǎng)上信息交流,、閱讀幼教刊物、園內(nèi)教研等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)擴(kuò)大教師的視野,，學(xué)習(xí)別人的長處,，“多問，多學(xué),，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平,。
三,、做好常態(tài)教研活動通過教育教學(xué)實(shí)踐活動提升園本教研的活動的時(shí)效性。
1,、圍繞幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及如何有效開展區(qū)角活動進(jìn)行教研,。
本學(xué)期以環(huán)境創(chuàng)設(shè)、如何有效開展區(qū)角活動為研討重點(diǎn),，關(guān)注課程與區(qū)域游戲活動的整合,，首先明確區(qū)域游戲在課程構(gòu)建中的地位，教研組重點(diǎn)依據(jù)主題教育目標(biāo),、周活動目標(biāo)及日教育活動目標(biāo)創(chuàng)設(shè)相適應(yīng)的活動區(qū),，使活動區(qū)真正成為教育活動的延續(xù)和幼兒自主進(jìn)行學(xué)習(xí)的場所，豐富活動區(qū)的材料,、主題互動墻飾,，使其充分發(fā)揮在教育教學(xué)活動中的作用。
2,、不斷完善常規(guī)教學(xué)制度,。
a、在開學(xué)初通過段教研共同分析本段,、本班幼兒年齡特點(diǎn),、現(xiàn)有水平，調(diào)整修訂學(xué)期發(fā)展目標(biāo),，使各領(lǐng)域教育目標(biāo)符合幼兒的年齡的發(fā)展需要,，再逐步分解落實(shí)到教育教學(xué)活動中。加強(qiáng)在教育教學(xué)活動后的反思,。
b,、開展《幼兒園計(jì)劃書寫規(guī)范化》教研活動。平時(shí)定期檢查規(guī)范各種材料書寫形式,，檢查各類計(jì)劃是否按教育目標(biāo),、本園、本班實(shí)際,、幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行擬定,，要求新老師應(yīng)寫詳案。
3,、為了發(fā)揮骨干教師的示范作用,，本學(xué)期仍以結(jié)對帶教的形式，以老教師,、骨干教師片斷教學(xué),，新教師現(xiàn)場教學(xué)的方法幫助新教師快速成長。
四．加強(qiáng)服務(wù)意識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,。
1,、評選家委會成員，利用家長委員會共同商討全園大事,、要事,，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,，了解幼兒園的教育教學(xué)活動,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2,、積極開展豐富多彩的家長活動：組織親子活動、開好家長會,。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式開展活動。
3,、各班定期更新家長園地,，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊，利用班級qq與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,。通過多種形式積極采納家長的好建議,。
4、積極參加各級組織舉辦的活動,，尋找家長共同關(guān)注的育兒問題,，開展互動，家長資源進(jìn)課堂,，提高家園工作質(zhì)量,。
