每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

西游記閱讀心得篇一

西游記是中國(guó)古代四大名著之一，也是我國(guó)文化寶庫(kù)中的瑰寶,，它作為一部古代神魔小說(shuō),，以其豐富的內(nèi)容、深刻的思想和精湛的藝術(shù)形式,，吸引了無(wú)數(shù)讀者,。在閱讀《西游記》后,，我獲得了許多啟示和體會(huì)。

首先,，這部作品給我留下最深刻的印象是其豐富的情節(jié)和多樣的人物形象,。小說(shuō)以玄奘師徒取經(jīng)之行為主線，穿插了無(wú)數(shù)的神魔斗法,、險(xiǎn)阻和困難,，使得整個(gè)故事扣人心弦,、緊湊有致,。而不同的人物形象也賦予了故事更大的豐富性。例如,，孫悟空作為一只聰明機(jī)智的猴子,，他的伶俐和勇敢給我留下了深刻的印象；沙和尚作為一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人物,，他的堅(jiān)持和忍耐也給了我很大的啟示,。通過(guò)這些人物形象，我了解到每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),，每個(gè)人都可以在自己的崗位上發(fā)揮重要的作用,。

其次，小說(shuō)中的寓意也給我留下了深刻的印象,。小說(shuō)中融入了佛教的思想,，通過(guò)主人公玄奘師徒四人的行為，表達(dá)了對(duì)人性的思索和對(duì)修行的追求,。他們?cè)谌〗?jīng)的過(guò)程中遇到重重困難,，但始終堅(jiān)持著心中對(duì)佛道的信仰和追求。這讓我明白了人生的道路并不是一帆風(fēng)順的,，我們需要不斷地奮斗和修行,，才能獲得真正的幸福和成長(zhǎng)。

再次,，我也感受到了小說(shuō)中對(duì)人性的深度剖析,。小說(shuō)中有很多陰險(xiǎn)狡詐、欺騙人心的妖魔鬼怪,，但它們的形象背后卻折射出了人性的復(fù)雜性和矛盾性,。例如，紅孩兒作為惡魔的化身,，他在與孫悟空的對(duì)決中,，展現(xiàn)了貪婪和想要得到更多的一面，這讓我明白了貪心是人性的弱點(diǎn),，我們要時(shí)刻警惕,，并克制自己的欲望,。同時(shí)，小說(shuō)中也塑造了很多善良正直,、寬容和仁愛(ài)的形象,，如觀音菩薩、玄奘師父等,，他們的形象讓我明白了善良的力量是無(wú)窮的,，只有心存善念和同情心，才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀的人,。

最后,，這部小說(shuō)也開(kāi)拓了我的想象力和思維方式。小說(shuō)中展現(xiàn)了各種虛幻的神魔斗法,，以及神奇的仙界和妖界,，這些都激發(fā)了我對(duì)神秘事物的好奇心，并讓我思考了許多關(guān)于生命,、宇宙和人的哲學(xué)問(wèn)題,。同時(shí)，小說(shuō)中也注重對(duì)歷史和地理的考證,，這讓我加深了對(duì)中國(guó)古代歷史文化的了解,。

總之，閱讀《西游記》給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的啟示和思考,。通過(guò)對(duì)人物形象的描繪,，寓意的植入以及對(duì)人性的剖析，這部名著讓我懂得了追求和信仰的力量,，明白了人性的復(fù)雜性和矛盾性,，拓寬了我的思維方式和想象力。我相信,，這部經(jīng)典的作品將繼續(xù)在后人心中發(fā)出耀眼的光芒,，讓更多的人受益。

西游記閱讀心得篇二

《西游記》是中國(guó)古代文學(xué)的經(jīng)典之作,，也是世界文學(xué)的瑰寶之一,。作為一部充滿魅力與智慧的小說(shuō)，它不僅為我們展示了神仙妖怪與人間之間的斗爭(zhēng),，更重要的是在其中蘊(yùn)含著豐富的哲理和人生智慧,。閱讀《西游記》，我深受啟發(fā),，對(duì)人生有了更深入的理解和思考,。

首先，我被《西游記》中的主人公孫悟空深深吸引。他機(jī)智聰明,，有超凡的智慧和勇氣,。在他面對(duì)困境時(shí)，總是能從中找到解決問(wèn)題的方法,。這讓我明白了人生中遇到困難時(shí),，不要輕易放棄，應(yīng)該堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想,，并通過(guò)努力和智慧去克服困難,。

其次，《西游記》給予了我關(guān)于友誼和信任的深刻思考,。在小說(shuō)中,，孫悟空與觀音菩薩、沙僧,、豬八戒等結(jié)為了金箍棒兄弟,，他們互相幫助，共同經(jīng)歷了許多艱險(xiǎn)的旅程,。這讓我明白了真正的友誼不在于一時(shí)的共同利益，而在于彼此的信任和支持,。只有在信任和支持的基礎(chǔ)上,，友誼才能長(zhǎng)久。

再次,，《西游記》中塑造的各類妖魔精靈也給予了我巨大的啟發(fā),。在小說(shuō)中，盡管妖魔精靈經(jīng)常搗亂,，但他們也有自己的苦衷和夢(mèng)想,。從中，我明白了不應(yīng)該簡(jiǎn)單地以好與壞來(lái)劃分人與人之間的差異,，而要更加包容和理解,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題，才能建立真正的互相理解和和諧的社會(huì),。

另外,，《西游記》讓我深刻領(lǐng)悟到了修行和人生的真諦。唐僧師徒四人的西天取經(jīng)之旅,，實(shí)際上就是一場(chǎng)心靈和修行的旅程,。他們經(jīng)歷了磨難和痛苦，但始終堅(jiān)持自己的目標(biāo),，最終成功取經(jīng),。這讓我明白了人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，只有通過(guò)不斷的努力和修行，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和追求,。

最后,，《西游記》中的神仙和佛教思想也給予了我深思。小說(shuō)中描寫了菩薩的智慧和仙人的超凡能力,，讓我明白了人生的精神層面和物質(zhì)層面是相輔相成的,。只有在追求物質(zhì)享受的同時(shí)，我們還應(yīng)該注重精神層面的追求,，才能獲得真正的幸福和滿足,。

總而言之，閱讀《西游記》讓我收獲頗豐,。我通過(guò)小說(shuō)中的人物和故事,，領(lǐng)悟到了人生中的智慧和真諦，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和修為,。同時(shí),，它也讓我對(duì)友誼、信任,、包容和修行有了更深入的理解,。我相信，《西游記》將繼續(xù)在今后的歲月里,，影響著人們的心靈,，傳播著智慧和普世價(jià)值。

西游記閱讀心得篇三

第一段：引言（約200字）,。

西游記是中國(guó)古代四大名著之一,，被廣大讀者譽(yù)為“東方神話”。我最近閱讀了其中的第十一章,，深受其故事情節(jié),、人物形象和思想內(nèi)涵的影響。通過(guò)這一章的閱讀,，讓我更加深入地了解了中國(guó)文化的博大精深以及人性的善惡之間的斗爭(zhēng),。下面將簡(jiǎn)要敘述我在閱讀這一章節(jié)時(shí)的心得體會(huì)。

第二段：故事情節(jié)（約300字）,。

第十一章《牛魔王智斗如意真仙》是西游記中的重要篇章之一,。故事講述了牛魔王在如意真仙的授意下，騙取孫悟空的金箍棒,，與孫悟空展開(kāi)智斗的過(guò)程,。整個(gè)故事緊湊有趣，充滿懸念,。孫悟空和牛魔王在智斗過(guò)程中,，不斷斗智斗勇,，展現(xiàn)了智者逐鹿的機(jī)智和勇士頑強(qiáng)不屈的信念。而如意真仙的角色也讓人印象深刻,，他的一念之差導(dǎo)致了整個(gè)故事的發(fā)展,。通過(guò)讀這一章，我深深體會(huì)到了宿命的力量和人性的復(fù)雜性,。

第三段：人物形象（約300字）,。

在這一章中，我對(duì)于牛魔王的形象有了更深的認(rèn)識(shí),。牛魔王是一個(gè)具有善良心腸的妖怪,，雖然一開(kāi)始受到如意真仙的利用，但在與孫悟空的交往中,，他漸漸展現(xiàn)出自己的正義感和善行,。他的形象給人留下了深刻的印象，使我意識(shí)到在世界上并不存在絕對(duì)的善惡之分,，每個(gè)人都有善良和邪惡的一面,。而如意真仙的形象也是備受贊賞的，他用自己的行動(dòng)教會(huì)了牛魔王對(duì)抗邪惡的方法,，讓我深入思考了一個(gè)人的性格和行為對(duì)他人的引導(dǎo)作用,。

第四段：思想內(nèi)涵（約300字）。

這一章節(jié)中的智斗場(chǎng)面和人物形象的沖突,，也反映了中國(guó)文化中對(duì)人性的深刻探索,。故事中的智斗不僅是技巧的較量，更是智慧的較量,，對(duì)于正義和善良的追求也起到了積極的推動(dòng)作用。我深受這種思想內(nèi)涵的感染,，開(kāi)始思考人性的善惡之間的斗爭(zhēng),，以及如何在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中保持自己的初心。同時(shí),，通過(guò)牛魔王的形象,，我也認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有改變自己命運(yùn)的能力，只需要在逆境中堅(jiān)持不懈,，不斷提升自己的智慧和勇氣,。

第五段：結(jié)尾（約200字）。

通過(guò)閱讀西游記第十一章,，《牛魔王智斗如意真仙》,，我從中汲取了豐富的啟示和思考。這一章中的故事情節(jié)生動(dòng)有趣,，人物形象栩栩如生,，思想內(nèi)涵深刻而富有哲理。通過(guò)這一章的閱讀，我不僅拓寬了自己的視野,，更深入理解了中國(guó)文化傳統(tǒng)中的智慧和勇氣,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)汲取西游記的智慧,，為自己的成長(zhǎng)和成就不斷努力,。

西游記閱讀心得篇四

《西游記》是我最愛(ài)讀的一本書，再次捧讀,，依然如饑似渴,，生動(dòng)有趣的語(yǔ)言文字，曲折離奇的故事情節(jié),，深深吸引了我,，細(xì)細(xì)品味，又能領(lǐng)會(huì)更深刻的內(nèi)涵和精髓,。

《西游記》講述了唐僧師徒四人在十四年的時(shí)間里,，歷經(jīng)九九八十一難，戰(zhàn)勝各種妖魔鬼怪,，終于到達(dá)西天,，取回了真經(jīng)。仁慈善良的唐僧,、勇敢機(jī)智的孫悟空,、情感真切的豬八戒、任勞任怨的沙僧,，一個(gè)個(gè)形象活靈活現(xiàn)的展示在我眼前,。最令我佩服的要數(shù)孫悟空，他的本領(lǐng)可謂神通廣大,，不但會(huì)七十二變,，而且有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖,，所以,，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔,，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞,。孫悟空的本領(lǐng)不是一蹴而就，是付出艱辛的努力和辛勤的汗水,，才成就了“齊天大圣”,，他的刻苦鉆研、勇于探索的精神值得我學(xué)習(xí),。

俗話說(shuō)“一個(gè)好漢三個(gè)幫”,，如果沒(méi)有善長(zhǎng)水性的沙和尚助陣,，孫悟空在水中降妖沒(méi)那么得心應(yīng)手，力大無(wú)比的豬八戒也孫悟空伏魔的得力助手,，唐僧雖不懂人情世故,，但他始終以慈悲為懷，感動(dòng)了蒼天,，最終歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,，帶領(lǐng)徒弟們，終于取得了真經(jīng),。這正是我看這本書悟出的真諦,，要想成就一番事業(yè)，必須依靠集體的力量,，通力協(xié)作,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)成功的目標(biāo),。

令我印象最深的情節(jié)是,，白骨精使用陰謀詭計(jì)，要吃唐僧肉,。為了保護(hù)唐僧,，徒兒們出生入死，浴血奮戰(zhàn),。流血負(fù)傷倒也無(wú)妨,，只要傷得其所?？戳霜q如身臨其境,，回味無(wú)窮。其實(shí)人生就是如此,，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，在學(xué)習(xí)生活中面臨許多困難和挫折，我們要發(fā)揚(yáng)唐僧師徒不畏艱難,，迎難而上的精神，直面現(xiàn)實(shí),、笑面人生,、勇往直前，闊步邁向成功的未來(lái),。

每次讀《西游記》,，都會(huì)有新的收獲，從幼兒版到少兒版再到成人版,，徜徉書海,，汲取中華文化精華,，它將伴著我成長(zhǎng)的每一步，成為我前進(jìn)的不竭動(dòng)力,。

西游記閱讀心得篇五

我看過(guò)的課外書有很多很多,，像天上的繁星一樣多，數(shù)也數(shù)不清,，有封神英雄榜,，有，有,，還有,。但是，我最喜歡的書還是四大古典之一,。

寫的是唐僧,，孫悟空，豬八戒,，沙僧四個(gè)不怕困難,，跨過(guò)了萬(wàn)水，翻過(guò)了千山,，走了十萬(wàn)八千里路,，終于到西天取得真經(jīng)的故事。

其中,，給我印象最深的是：孫悟空大鬧五莊觀,。孫悟空大鬧五莊觀寫的是鎮(zhèn)元大仙讓他的兩個(gè)徒弟打兩個(gè)人參果給唐僧吃。鎮(zhèn)元大仙的兩個(gè)徒弟把人參里給了唐僧吃,，唐僧看了說(shuō)這兩個(gè)嬰兒還能吃?只好兩個(gè)徒弟吃了,。豬八戒看了之后，口水直流,，就讓孫悟空去用金擊到子敲來(lái),，孫悟空先打了一個(gè)人參果沒(méi)有接住，掉在地上不見(jiàn)了,。后來(lái)孫悟空又打了三個(gè),，拿回去分了。鎮(zhèn)元大仙的兩個(gè)徒弟去數(shù)果子,，發(fā)現(xiàn)少了四個(gè),，說(shuō)了孫悟空他們只吃了三個(gè)，還有一個(gè)掉在地上不見(jiàn)了,。聽(tīng)著鎮(zhèn)元大仙的指責(zé),，孫悟空惱羞成怒，把人參果樹(shù)給推倒了,。后來(lái),，鎮(zhèn)元大仙回來(lái)了,，讓孫悟空把人參果樹(shù)給醫(yī)活了，孫悟空找了天上所有的神仙都不會(huì),。最后,，孫悟空找來(lái)了南海大慈大仙的觀世音菩薩，觀世音菩薩用玉凈瓶里的甘露,，把人參果樹(shù)給救活了,。這里寫出了孫悟空知錯(cuò)能改的精神，值得我們學(xué)習(xí),。

最后,，他們修成了正果，都封了佛：唐僧被封為檀功德佛,，孫悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛,，豬八戒被封為凈壇使者，沙僧被封為金身羅漢,，白龍馬被封為八部天龍,，廣力菩薩，盤繞在大雷音寺的擎天華表柱上,。

西游記閱讀心得篇六

閱讀了名著《西游記》,，我收獲了許多。其中對(duì)我啟發(fā)最大的是《西游記》的第一回“猴王出世”這個(gè)情節(jié),。

“猴王出世”講的是,，孫悟空和眾猴們?nèi)ハ丛钑r(shí)看見(jiàn)一股澗水奔流，眾猴們說(shuō)“誰(shuí)有本事鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭并不傷身者就拜他為王”,。于是孫悟空就大膽地走了出來(lái),，嘗試著跳入瀑布泉中，之后,，他不僅發(fā)現(xiàn)了天造地設(shè)的水簾洞,，還讓眾猴有了安家之所，所以孫悟空按照約定成了猴王,。

當(dāng)眾猴都不敢進(jìn)去水簾洞時(shí),，正是因?yàn)閷O悟空敢于嘗試，所以他成功成為了猴王;而眾猴們有的覺(jué)得這是一件無(wú)望的事情不愿去嘗試,，有的不敢像孫悟空一樣大膽嘗試,，所以最后沒(méi)有成猴王。敢于嘗試,、機(jī)智勇敢、敏捷靈巧的孫悟空,，連“瞑,、蹲,、縱、跳”的動(dòng)作,，都是那么酷帥!

像孫悟空這樣敢于嘗試的人也有很多,。比如，愛(ài)迪生,，他在研究電燈的過(guò)程中嘗試過(guò)上千次,。愛(ài)迪生開(kāi)始改革弧光燈的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了尋找一種能經(jīng)住20xx度高溫,、能燃燒1000個(gè)小時(shí)以上的燈絲,，他嘗試著做了1600種不同材料的實(shí)驗(yàn)，最后成功地發(fā)明了電燈,。還有漢光武帝時(shí)期的鐘南意,，那時(shí)爆發(fā)了一場(chǎng)大瘟疫，他決定研制一種新藥救百姓們,。他不顧被感染的危險(xiǎn)不斷嘗試,。新藥研制出來(lái)了，因其中有幾味有毒的草藥,，鐘南意又嘗試喝下去,，嘗試成功后瘟疫被控制了，也成功地救了百姓們,。

《西游記》是我國(guó)四大名著之一,，它主要講述的是唐僧和它的三名徒弟一路除妖降魔克服81道困難，最終到達(dá)了西天取得了真經(jīng),。它的美名不僅在中國(guó)家喻戶曉,，而且在世界也是久負(fù)盛名，它的電視劇,，青少年朋友是百看不厭,。這本書在兒時(shí)我就看過(guò)，現(xiàn)在又閱讀它,，仍然深深地吸引著我,，下面就談?wù)勎业母邢氚伞?/p>

第一，我要稱頌的是書中的孫悟空,。

他是作者筆下的智勇者,，敢于與妖魔鬼怪作殊死斗爭(zhēng)，他不僅功夫好,，而且對(duì)師傅忠誠(chéng),、對(duì)同事團(tuán)結(jié)。毎當(dāng)師傅和他的師弟遇到困難時(shí)他總是第一個(gè)沖鋒陷陣,，為順利前往西天取經(jīng)而打敗一個(gè)又一個(gè)的妖怪,。在工作中,，我們更應(yīng)該向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕困難,，不畏raped,，敢于與一切惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。在當(dāng)下,，那些憑借手中的權(quán)勢(shì)膽敢牟取私利的大老虎和蒼蠅不就是西游記中的妖魔鬼怪嗎，而敢于查辦他們的反腐昌廉的`工作者,，不正是當(dāng)今時(shí)代的孫悟空嗎,。為了維護(hù)國(guó)家的正義、社會(huì)的和諧,、穩(wěn)定，英雄們敢于清掃這些渣子垃圾,，我們應(yīng)該為他們吶喊,、助威,、加油，致敬!

第二,，我要稱贊的是西游記師兄之間團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)精神。

每當(dāng)他們遇到惡魔,，悟空一人無(wú)法戰(zhàn)勝時(shí)，他們?nèi)齻€(gè)一起戰(zhàn)斗,，如果都戰(zhàn)勝不了,，就借助大神降服妖魔。是呀，我們工會(huì)也是一個(gè)大的團(tuán)隊(duì)，在組織非公企業(yè)建會(huì),、代表職工與非公企業(yè)進(jìn)行工資集體協(xié)商時(shí)等方面,，我們一般都是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),，如果遇到油鹽都說(shuō)不盡的“釘子戶”,，我們就整合資源借勢(shì)借力，請(qǐng)求社區(qū),、街道等有關(guān)部門協(xié)助工作,，最終攻下了難題，達(dá)到了想要的結(jié)果,，這就是人們說(shuō)的團(tuán)結(jié)就是力量,，在我們工會(huì)這支隊(duì)伍中得到了充分的體現(xiàn)。

第三,，我要欣賞的是用合理的辦法管人,。

孫悟空雖然是正義的代表，但他也有頭腦發(fā)熱,，不聽(tīng)?zhēng)煾档脑?，時(shí)常范錯(cuò)誤，唐僧就給他帶上緊篐咒,，規(guī)范他的言行,。我認(rèn)為這個(gè)“緊篐咒”就是制度。在我們這個(gè)擁有13億多人口的泱泱大國(guó),，能人太多太多,，但有的人無(wú)視國(guó)家法律,、法規(guī)及單位規(guī)章制度等，膽敢去踩高壓線,，結(jié)果被高壓電觸死,。作為一個(gè)工會(huì)工作者，務(wù)必記住這個(gè)教訓(xùn),，否則會(huì)遭到同樣的下場(chǎng),。

西游記閱讀心得篇七

西游記，是中國(guó)古代四大名著之一,，也是世界文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶,。它以其獨(dú)特的魅力吸引了無(wú)數(shù)讀者，即使在當(dāng)代,，依然是孩子們喜愛(ài)的讀物。孩子通過(guò)閱讀西游記,，不僅能夠感受到其中的故事情節(jié)和文化底蘊(yùn),，更重要的是，能夠從中汲取到一些寶貴的人生體驗(yàn)和哲理,。下面,，我將從對(duì)孩子閱讀西游記的觀察和了解，總結(jié)出幾方面心得體會(huì),。

首先,，西游記能夠開(kāi)拓孩子的想象力。故事中的情節(jié)奇幻而充滿想象力,，每個(gè)角色都擁有獨(dú)特的能力和性格,，如孫悟空的變化術(shù)和滿口經(jīng)文的唐僧。這些奇異的場(chǎng)景和生動(dòng)的形象,，能夠激發(fā)孩子的無(wú)限想象力,。閱讀西游記，孩子們仿佛身臨其境地探險(xiǎn),，穿梭于神仙,、妖怪和魔鬼的世界之中。他們可以腦補(bǔ)出更多有趣的情節(jié)和解決難題的辦法,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思維能力,。

其次，西游記能夠教會(huì)孩子勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn),。孫悟空和他的同伴們?cè)谖餍械倪^(guò)程中,，遇到了許多艱難險(xiǎn)阻。孩子們通過(guò)觀察主人公們?nèi)绾蚊鎸?duì)這些困境,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢,。他們看到孫悟空身陷火焰山時(shí)堅(jiān)定的信念，看到唐僧在妖魔面前的從容淡定,，看到一路上他們化解了無(wú)數(shù)的囧境,，這些都給了孩子們極大的鼓舞和啟發(fā),。于是，他們明白了，困難和挑戰(zhàn)不可怕，我們需要的只是勇氣和毅力,。

再次，西游記能夠讓孩子了解正義與邪惡的斗爭(zhēng),，并從中獲得正確的價(jià)值觀,。西行路上,，孫悟空眾人時(shí)常與妖魔鬼怪作斗爭(zhēng),。在故事中,，邪惡的妖怪以各種偽裝欺騙人,，試圖阻撓唐僧的取經(jīng)之路，而孫悟空等人則以正義之心破解了這些偽裝，最終戰(zhàn)勝了邪惡。通過(guò)這些情節(jié),，孩子們能夠領(lǐng)悟到正義和邪惡的辨別，明白對(duì)抗邪惡是必要而正當(dāng)?shù)?。同時(shí),，他們也能夠從中學(xué)到一種對(duì)待事物的正確態(tài)度，看到內(nèi)心的善良和正直才是戰(zhàn)勝邪惡的關(guān)鍵,。

最后,，西游記能夠讓孩子更加了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。西游記是中國(guó)古代文化的瑰寶,，其中融入了豐富的神話和傳說(shuō),。通過(guò)閱讀西游記，孩子們可以了解到眾多神靈和妖魔的故事,，以及他們背后的文化內(nèi)涵,。例如,，孩子們可以了解到孫悟空的火眼金睛和七十二變這樣的神奇能力,，還可以認(rèn)識(shí)到一些中國(guó)傳統(tǒng)的宗教信仰和思想觀念,。這些對(duì)于孩子的文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升是有益的,。

總的來(lái)說(shuō),，孩子通過(guò)閱讀西游記，能夠開(kāi)拓想象力,，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難,，獲得正確的價(jià)值觀，并加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,。因此,，讓孩子讀西游記不僅能夠豐富他們的閱讀體驗(yàn)，也能夠?yàn)樗麄兊某砷L(zhǎng)提供更多的啟迪和幫助,。讀西游記,，不僅是一種樂(lè)趣，更是一種教育,，引導(dǎo)孩子們探索人生,、面對(duì)挑戰(zhàn)并發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

西游記閱讀心得篇八

《西游記》是中國(guó)古代文學(xué)的經(jīng)典之作,，也是國(guó)內(nèi)外廣為傳播的一部文化藝術(shù)巨作,。我在學(xué)習(xí)中文、了解中國(guó)文化的過(guò)程中,，經(jīng)常聽(tīng)到關(guān)于《西游記》的相關(guān)資料和故事,。但直到最近才真正有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)，認(rèn)真閱讀了這部完整的小說(shuō),。在這一過(guò)程中,，我不僅對(duì)中國(guó)古代神話傳說(shuō)、文學(xué)藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，也深刻體會(huì)到了小說(shuō)中蘊(yùn)含的人生道理和價(jià)值,。

第二段：古代神話傳說(shuō)的藝術(shù)表現(xiàn)。

《西游記》的故事涉及到中國(guó)古代的神話傳說(shuō),，包括天官賜福,、牛魔王、白蛇傳等等,。小說(shuō)以奇幻莫測(cè),、意境深遠(yuǎn)的敘事風(fēng)格展現(xiàn)了這些神話傳說(shuō)，不僅展現(xiàn)了古代文化的濃重色彩,，也表現(xiàn)了作者的文學(xué)才華,。每一章節(jié)都有自己獨(dú)特的構(gòu)思、描寫和寓意,，讓人不由得產(chǎn)生一種神奇的藝術(shù)體驗(yàn),。

第三段：人生道理與哲學(xué)思考。

《西游記》中，孫悟空,、唐僧,、豬八戒、沙悟凈四位主角不僅是為了取得真經(jīng)而奔波勞頓,，更是在不斷磨練中成長(zhǎng),，跨越重重險(xiǎn)阻。他們之間的師徒情感,，也展現(xiàn)了中華文化中師徒間的深厚情誼,。在這部小說(shuō)中，作者不僅闡述了中華文化中人際關(guān)系,、榮辱觀,、價(jià)值理念等，也揭示了人生中的一些哲學(xué)思考,，如生死,、善惡、信仰等等,，讓人們思考自己的人生與處世方式,。

第四段：文學(xué)價(jià)值與影響。

《西游記》是中國(guó)古代文學(xué)的珍寶之一,，它通過(guò)獨(dú)特的藝術(shù)形式,，生動(dòng)地展現(xiàn)了中國(guó)古代神話傳說(shuō)。它的文學(xué)價(jià)值不僅在于它的藝術(shù)表現(xiàn)和深刻的人生闡說(shuō),，更在于它對(duì)中國(guó)文學(xué)的發(fā)展,、對(duì)后世文學(xué)的影響。這部小說(shuō)影響了幾代中國(guó)人的文化認(rèn)同和文學(xué)創(chuàng)作,，也在海外享有極高的聲譽(yù),，成為中國(guó)文學(xué)走向世界的重要代表之一。

第五段：結(jié)尾,。

整本閱讀《西游記》的過(guò)程中,，我不僅品嘗到了中國(guó)古代文學(xué)的瑰寶，也吸取到了其中的人生道理和哲學(xué)思考,。我深深被這部小說(shuō)的藝術(shù)風(fēng)格,、文學(xué)價(jià)值和哲學(xué)思考所打動(dòng)，對(duì)中國(guó)文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí),。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)不斷回味和欣賞《西游記》,，從中不斷汲取營(yíng)養(yǎng),。

西游記閱讀心得篇九

作為中國(guó)四大名著之一，《西游記》被譽(yù)為中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠,。孩子們閱讀這部經(jīng)典之作的心得體會(huì),，無(wú)疑能夠開(kāi)拓他們的眼界，豐富他們的思想,，使他們對(duì)傳統(tǒng)文化有更深刻的感悟,。

第二段：勇氣與堅(jiān)持——獻(xiàn)給孩子們的珍貴財(cái)富。

《西游記》中的主人公孫悟空,、豬八戒,、沙僧和唐僧，他們的形象和故事給了孩子們?cè)S多啟示,。孩子們從中學(xué)到了勇氣和堅(jiān)持的力量,。他們看到了孫悟空勇敢地對(duì)抗惡勢(shì)力，看到了豬八戒面對(duì)困難從不言棄,，看到了沙僧默默付出的堅(jiān)韌精神,。這些故事給予了孩子們重要的力量和信心，激勵(lì)他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不退縮,，努力追求理想,。

第三段：善良與正義——心靈的寶藏。

在《西游記》中,，孩子們還發(fā)現(xiàn)了善良與正義的力量,。他們看到了孫悟空和他的師傅唐僧為了拯救眾生的無(wú)私奉獻(xiàn)，看到了他們與妖魔鬼怪斗智斗勇,，維護(hù)正義,。這些故事讓孩子明白了善良的重要性，懂得了正義的力量,，激發(fā)了他們內(nèi)心隱藏的善良品質(zhì)和勇于正義的勇氣,。

第四段：智慧與成長(zhǎng)——孩子們的人生啟示。

《西游記》中的智慧和聰明才智也給予了孩子們?cè)S多啟示,。孫悟空機(jī)智聰明,，細(xì)思恐極，他的聰明才智幫助他解決了許多困難,。這個(gè)故事告訴孩子們智慧的重要性,，并激勵(lì)他們通過(guò)學(xué)習(xí)和努力成為聰明的人。同時(shí),，孩子們也從中領(lǐng)悟到了堅(jiān)持與努力的重要性,，明白了只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，才能獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

第五段：傳承與創(chuàng)新——西游記對(duì)于孩子們的啟迪,。

作為一部經(jīng)典之作,，《西游記》不僅培養(yǎng)了孩子們的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，還激發(fā)了他們的創(chuàng)新意識(shí)和思維能力,。孩子們?cè)陂喿x《西游記》的過(guò)程中,，不僅能夠欣賞該作品的深刻內(nèi)涵，還能夠批判性地思考,、分析故事中的人物形象及其所面臨的困境,，給予自己不同的解決方案。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)對(duì)于孩子們的未來(lái)發(fā)展具有重要意義,。

總結(jié)：

《西游記》是一本富有智慧,、勇氣、善良與正義的傳世之作,。孩子們通過(guò)閱讀這部經(jīng)典,，會(huì)感受到其中的魅力，學(xué)到勇氣與堅(jiān)持,，領(lǐng)悟善良與正義,，體驗(yàn)智慧與成長(zhǎng)，同時(shí)也能夠在傳承與創(chuàng)新中啟迪自己,。這些心得體會(huì)將伴隨他們成長(zhǎng)的每一步,，成為他們?nèi)松缆飞献顬閷氋F的財(cái)富。

西游記閱讀心得篇十

《西游記》作者吳承恩,，字汝忠,，號(hào)射陽(yáng)山人?；窗哺疥?yáng)縣（今江蘇淮安）人,。他大約生活在公元1500年至1582年之間，由于經(jīng)常受到官府的欺詐,，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)頗為不滿,。

《西游記》是吳承恩所著，他根據(jù)民間流傳的內(nèi)容收集整理而成,。其內(nèi)容主要講述了唐僧一行四人,，歷經(jīng)重重磨難，走過(guò)千山萬(wàn)水,，最終取到了真經(jīng)這樣一個(gè),。

讀完這本書，我有許多感觸,。

作者小說(shuō)中刻畫了好的人物形象也有壞的一面,，《西游記》里那些妖魔鬼怪往往跟神仙、佛祖和菩薩有關(guān)系,。如比丘國(guó)國(guó)丈原是壽星所騎的一只白鹿：平頂山金角,、銀角大王是太上老君的看金爐,、銀爐的童子。主要人物唐僧心太軟了,，實(shí)際上也批判了佛教的一些教義,。豬八戒膽小好色，沙和尚平庸無(wú)能,，只有孫悟空敢于斗爭(zhēng)，大膽與天庭分庭抗禮,，作者寫這些人物其實(shí)也是烘托出孫悟空的高大形象,。他斬妖誅怪、為民除害的正義行動(dòng),，以及上天入地,、呼風(fēng)喚雨的廣大神通，符合當(dāng)時(shí)人民群眾的愿望,，寄托了古代人民征服自然力的理想,。

綜上所述，《西游記》的思想內(nèi)容是比較復(fù)雜矛盾的,，其中有民主性的精華,，也有封建性的糟粕。在今天,，通過(guò)分析批判,，可以幫助我們認(rèn)識(shí)歷史，認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的社會(huì),。它真是一部我國(guó)文學(xué)史上乃至世界文學(xué)史上不可多得的優(yōu)秀神話文學(xué)作品,，也是古典小說(shuō)史上一座閃爍著金色光芒的.豐碑！

西游記閱讀心得篇十一

《西游記》想必大家都不陌生,。從年少時(shí)看動(dòng)畫片《西游記》開(kāi)始,，我就愛(ài)上了她。我們所讀的《西游記》中的唐僧取經(jīng)的故事是由歷史真事演化而來(lái),，故事講述的是年僅25歲的和尚玄奘帶領(lǐng)弟子離開(kāi)京城至天竺國(guó)游學(xué)的歷程,。清代學(xué)者張書紳曾說(shuō)過(guò)，《西游記》自始至終勸人修身正心,、明德至善,，實(shí)是一部奇文，一部妙文,。

確實(shí),，《西游記》不僅反映出了人物的不同性格，還有著曲折的故事情節(jié),，同時(shí)也蘊(yùn)念著一定道理,。作為四大名著之一,，《西游記》當(dāng)之無(wú)愧。

讀《西游記》,，可以擴(kuò)大閱讀量,，也可以從中學(xué)習(xí)文言文知識(shí)，正所謂兩全其美,。讀完了《西游記》,，我懂得了在我們的生活旅途中，我們也會(huì)遇到許許多多,、大大小小的事,，但只要我們堅(jiān)持，就可以成功,。正如這句話：“世上無(wú)難事,，只怕有心人?！痹谟龅嚼щy的時(shí)候,，不能退縮，要迎難而上戰(zhàn)勝困難,。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的'道路上,，不能放棄，不管是否成功,，都要堅(jiān)持不懈持之以恒,，畢竟自己努力過(guò)了，不是嗎,？在學(xué)習(xí)中,，我要像書中人物學(xué)習(xí)，要有一顆堅(jiān)持不懈的心,，保證每天做到溫故而知新,，我要努力學(xué)習(xí)，不斷攀登新的高峰,。

西游記閱讀心得篇十二

《西游記》是中國(guó)四大名著之一,，不僅在中國(guó)歷史上占有重要地位，也是中國(guó)文化的重要瑰寶,。作為一本實(shí)現(xiàn)不可能的任務(wù)的史詩(shī),，它引領(lǐng)了讀者走進(jìn)一個(gè)充滿神秘和喜劇的世界，它的精彩故事和英雄形象讓讀者充滿了熱情,。在這篇文章中,，我將分享我在閱讀《西游記》時(shí)的心得和體會(huì)。

第二段：故事情節(jié),。

《西游記》是一個(gè)充滿幻想和冒險(xiǎn)的故事,。它是關(guān)于一個(gè)僧人和他的三位徒弟在西天取經(jīng)的故事,。在旅途中，他們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn),，包括惡魔和邪惡的神靈,，但他們最終克服了所有的難題并取得了真經(jīng)。故事中充滿了神奇的景象和情節(jié),，其中最被人津津樂(lè)道之一的是孫悟空的三十六變,。這個(gè)技能為他的隊(duì)伍提供了非常強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)，并讓他們?cè)诠适碌暮诵娜蝿?wù)上避免了許多困難,。

第三段：角色設(shè)定,。

故事的角色都有自己鮮明的個(gè)性，其中最突出的就是孫悟空,，他是一個(gè)既強(qiáng)大又古怪的角色。他比僧人更聰明,，比另外兩個(gè)徒弟更喜歡冒險(xiǎn),，但這些特征讓他在撒謊和逃脫處決上顯得尤為特殊和有效。除此之外,，其他的角色如豬八戒,、沙和尚和八戒的師傅唐僧也各有各的特點(diǎn)和魅力。沙和尚是個(gè)神秘而和藹的角色,，豬八戒則是個(gè)愚蠢又善良的角色,，在故事的冒險(xiǎn)和困難中也起到了很大的推動(dòng)作用。

第四段：對(duì)人生的啟示,。

《西游記》是一本關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和信仰的書,。參與者的團(tuán)結(jié)和信仰是他們最終成功的關(guān)鍵。每個(gè)角色在故事中都扮演著重要的角色,，他們必須一起工作才能克服遇到的挑戰(zhàn),。信仰和心靈的平靜也是他們成功的關(guān)鍵之一。在我的生活中,，我也意識(shí)到了這一點(diǎn),。當(dāng)困難和挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜的頭腦和堅(jiān)定的信念,，像《西游記》中的角色一樣相互支持和合作,，共同克服困難。

第五段：結(jié)論,。

《西游記》是一本精彩的書,，它不僅給我們帶來(lái)了逐漸膨脹的奇想和情節(jié)，而且向我們傳達(dá)了崇高的信念和成功的秘訣,。閱讀這本書不僅可以幫助我們理解中國(guó)文化的深厚底蘊(yùn),，還可以給我們?cè)谌松锌朔щy和實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的啟示,。

西游記閱讀心得篇十三

在童年時(shí)間大家都喜歡看四大名著中的西游記。

這的書籍記錄了師徒唐僧,、孫悟空,、豬八戒、和沙和尚師徒4人在取經(jīng)的路上闖過(guò)了九九八十一難,，最終在妖魔鬼怪的刀槍下取經(jīng)成功,。

在西游記中人物五花八門，可我最喜歡孫悟空因?yàn)閷O悟空他對(duì)師傅很有耐心,，雖然師傅誤解了悟空幾次可悟空并不怨師傅,。還有一個(gè)是我羨慕悟空有七十二變和他能飛翔在天空翱翔。

沙僧對(duì)師傅很忠心一直默默無(wú)聞的為師兄和師傅效勞,。

八戒雖然貪吃和懶但也服侍師傅,，也對(duì)師傅很尊敬。

我明白了一日為師,，終身為父,。所以唐僧的徒弟很孝敬他，我也要尊敬師長(zhǎng),，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帯?/p>

西游記閱讀心得篇十四

作為一部經(jīng)典的中國(guó)古代小說(shuō),，西游記對(duì)于每一個(gè)讀者都有著巨大的吸引力。我也讀了這本書,，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲,。在這篇文章中，我將分享我的閱讀心得和體會(huì),，來(lái)談?wù)勥@本書對(duì)我的影響,。

一、西游記與中國(guó)文化,。

西游記是中國(guó)文化瑰寶的代表之一,。通過(guò)讀這本書，我對(duì)中國(guó)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí),。其中包括佛教,、道教和儒家文化，這些文化不僅在這本小說(shuō)中得到淋漓盡致地展現(xiàn),，也反映了古代中國(guó)人的價(jià)值觀和思想體系,。我從中體會(huì)到了中華民族的智慧和豐富的文化遺產(chǎn)，更深刻地理解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深之處,。

二,、角色刻畫與人物形象。

西游記中的角色刻畫是豐滿、細(xì)致和精彩的,。每個(gè)人物都有自己的性格特征,，形象栩栩如生。這些角色的形象深入人心,，不僅在中國(guó)文化中具有重要地位,，而且在全世界文化史上都是聞名的。孫悟空作為主角展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中自由天真的一面,，而唐僧則代表著溫柔,、仁愛(ài)和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。讀這本書,，每一個(gè)角色都讓我印象深刻,，為我留下了深刻的印象。

三,、歷險(xiǎn)故事與人生哲理,。

西游記是一個(gè)歷險(xiǎn)故事，小說(shuō)中唐僧帶著三個(gè)徒弟一路西行,，克服重重困難,，勇敢前行。在這個(gè)過(guò)程中,，唐僧和他的徒弟們經(jīng)歷了許多險(xiǎn)象環(huán)生的情境,，在實(shí)踐中為我展示了生活的真諦,。他們?cè)趯?shí)踐中教會(huì)了我很多人生哲理,，這些哲理對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中我們的成長(zhǎng)和發(fā)展都有很大的幫助，如對(duì)惡勢(shì)力的斗爭(zhēng),、對(duì)自我修養(yǎng)的提升等,。

四、語(yǔ)言美學(xué)與閱讀樂(lè)趣,。

西游記的語(yǔ)言美學(xué)令人贊嘆,。作者吳承恩運(yùn)用了生動(dòng)、形象的表達(dá)方式,，讓讀者融入故事中,，與人物共同生活和歷險(xiǎn)。鮮活的語(yǔ)言和精心構(gòu)建的情節(jié)暴漏出不同的魅力,。從語(yǔ)言到情節(jié),，西游記帶給我是深深的閱讀樂(lè)趣。

五,、人文精神與社會(huì)責(zé)任,。

西游記不僅有名的歷險(xiǎn)故事，也是一部奉行人文精神和社會(huì)責(zé)任的小說(shuō)。影響了幾代人,。因?yàn)樽髡邊浅卸鲗⒁徊縿?lì)志傳遞希望和夢(mèng)想的小說(shuō),，他給現(xiàn)代人們一點(diǎn)啟示，使他們逐漸認(rèn)識(shí)到愿望和奮斗不是一帆風(fēng)順,，而是需要期盼與努力,。

總的來(lái)說(shuō)，讀《西游記》的體驗(yàn)非常棒,。在欣賞故事情節(jié)的同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了許多人生哲理。在這個(gè)過(guò)程中,，我感受到了中國(guó)文化的獨(dú)特魅力,，并且通過(guò)讀悟了積極向上的人文精神和社會(huì)責(zé)任，這些感悟?qū)?duì)我的生活與事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

西游記閱讀心得篇十五

今天看了中國(guó)四大名字之一《西游記》中孫悟空的《大鬧天宮》,，很好看。孫悟空只是拿著一根金箍棒,，把天兵天將和玉皇大帝打得一塌糊涂,。躲在桌子下面喊救命。后來(lái)我叫佛主幫忙,，保住了玉皇大帝的.位置,。我們每個(gè)人都不應(yīng)該像孫悟空那樣打玉皇大帝。

大鬧天宮意味著孫悟空去陰曹地府,，從生死簿上勾銷猴屬名字,。玉帝想遣兵捉拿，太白金星建議把孫悟空召入上界,，做畢馬溫,。孫悟空知道畢馬溫只是個(gè)管馬的小官，就打出天門,，回到花果山,，自稱“齊天大圣”。玉帝派天兵天將抓孫悟空,，孫悟空連敗巨靈神,，哪吒二將。孫悟空又被邀請(qǐng)管理盤桃園,。他偷了盤桃,，攪了王母娘娘的盤桃宴，偷了太上老君的金丹,，逃離了天宮,。玉帝又派天兵捉拿。孫悟空與二郎神賭法戰(zhàn)斗，不分勝負(fù),。太上老君用暗器擊中孫悟空,，孫悟空被俘。玉帝邀請(qǐng)佛陀如來(lái),，將孫悟空壓在五行山下,。

孫悟空在天宮大鬧的行為不值得學(xué)習(xí)。它靠七十二變和金箍棒,，竟敢大鬧天宮,，真是胡鬧。孫悟空鬧天宮這件事沒(méi)有好下場(chǎng),，如來(lái)佛主壓在五指山下五百年,。這種懲罰太對(duì)了，誰(shuí)叫他這么壞??！孫悟空有兩面，一面是他鬧天宮不值得學(xué)習(xí),。另一方面,，他用心保護(hù)師傅。這種精神值得學(xué)習(xí),。我們應(yīng)該記住,，做壞事沒(méi)有好結(jié)果。

西游記閱讀心得篇十六

西游記是中國(guó)古代文學(xué)中最著名的小說(shuō)之一,，它以孫悟空,、唐僧、豬八戒和沙僧為主要角色,，講述他們的旅程到西天取經(jīng)的故事,。作為一本經(jīng)典的小說(shuō),，西游記的親子閱讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)閱讀興趣,，還可以教育他們品德和價(jià)值觀。以下是我在閱讀西游記時(shí)的心得體會(huì),。

第一段：引言,。

從我還是一個(gè)孩子，我的父母就開(kāi)始給我講西游記,。我還記得那時(shí)候我會(huì)被孫悟空的機(jī)智和豬八戒的幽默逗得不停地笑,。通過(guò)這些故事，我不僅學(xué)會(huì)了如何欣賞一部文學(xué)作品,，還懂得了一些重要的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則,。

第二段：西游記的教育意義。

西游記的故事涉及到多個(gè)方面，如愛(ài),、友情,、忠誠(chéng)、勇氣和智慧等等,。這些概念對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,。例如，在故事中,，孫悟空通過(guò)他的愚弄和搞笑,，向孩子們展示了如何在困境中保持樂(lè)觀和自信。另一個(gè)例子是唐僧和他的伙伴們之間的友情,，通過(guò)他們相互幫助和支持的精神,，讓孩子們明白了真正的友誼是何物。

西游記不僅僅是一本寓言故事,，它也是中國(guó)文學(xué)中的一個(gè)杰作,。通過(guò)它的各種大膽想象和創(chuàng)造性的敘事技巧，西游記為讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界,。例如,，我對(duì)于作者在小說(shuō)中創(chuàng)造的各種神奇的山川河流和生物感到非常的驚奇。另外,，作者也用詩(shī)歌和音樂(lè)的形式,，讓故事變得更加有趣動(dòng)人。

當(dāng)今社會(huì),，家庭和孩子所關(guān)注的電子產(chǎn)品越來(lái)越多,，他們?nèi)粘＝佑|的文化產(chǎn)品也較為單一。因此,，親子閱讀成為了一個(gè)非常重要的活動(dòng),。在進(jìn)行西游記的親子閱讀時(shí)，家長(zhǎng)可以慢慢解釋角色之間的關(guān)系和他們所做的事情,，即通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)孩子去思考,。此外，家長(zhǎng)也可以演繹一些場(chǎng)景或人物來(lái)引起孩子的興趣,，幫助他們更好地理解故事,。

第五段：結(jié)論。

在參與西游記的親子閱讀過(guò)程中,，我重新意識(shí)到了故事中所傳達(dá)的價(jià)值和文化,。通過(guò)這種方式，我覺(jué)得我加深了對(duì)我的祖先和他們的歷史的理解,。我相信,，這種親子閱讀的形式還可以給我的下一代多一些的了解,、認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。

西游記閱讀心得篇十七

《西游記》的作者是羅貫中,，是一部充滿了離奇,，精彩的神話故事，講述的是唐僧和孫悟空,、豬八戒,，沙僧經(jīng)過(guò)、九九八十一難西天取經(jīng)的故事,。

在其中我最喜歡的是大師兄孫悟空,。他原來(lái)是一從石頭里蹦出來(lái)的，他是一個(gè)天真爛漫,、調(diào)皮任性的無(wú)拘無(wú)束的“野猴”,。他奪走老龍王的鎮(zhèn)海之寶——定海神針;游樂(lè)地府撕碎“生死簿”;大鬧天宮，偷吃仙桃仙丹,，不把玉皇大帝放在眼里,，還自封“齊天大圣”。用他的'七十二變大鬧天宮,，惹怒了如來(lái)佛祖,，便被佛祖壓在五指山下，唐僧救了他,，他便跟著唐僧西天取經(jīng),。為了師傅的安危奮不顧身的他正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,，他對(duì)付這些人從來(lái)都不手軟,，盡管許多時(shí)候并不被唐僧所理解，他仍是義無(wú)返顧地將他們掃除,。哪怕事后又被各路神仙將妖魔領(lǐng)了回去,，甚至招致唐僧狠心驅(qū)逐，除害護(hù)航之心全不曾改,。

其次是二師兄豬八戒,。他貪財(cái)好色，有著一身毛病,，好吃懶惰,，愛(ài)占小便宜,，怕困難,，總是退縮，還特別愛(ài)吃,，每次孫悟空叫他去找食物,，他總是打著找食物牌子,，卻總是在半路睡覺(jué)，或者是找到了食物在回來(lái)的路上也吃得一干二凈了,。它相對(duì)來(lái)說(shuō)小腦筋比較多,，我很清晰記得有一集，某條河流結(jié)了冰,，但這樣馬就不容易前行了,，當(dāng)大家都在困擾之時(shí)，豬八戒立即就說(shuō)可以給馬蹄裹上布,，增加摩擦力,。雖然他很貪吃，但是也非常護(hù)主,，絲毫不比孫悟空差,，一旦唐僧有危險(xiǎn)也會(huì)那把九齒釘鈀奮不顧身的去救他。

然后是三師弟沙悟凈,。他心地善良,、安于天命，他的本領(lǐng)更比悟空,，八戒是弱一些,。他淳樸憨厚，忠心耿耿,，總是挑著行李默默跟在身后,，任勞任怨，憨厚和淳樸的形象生動(dòng)的展現(xiàn)出來(lái),。最后是師傅唐僧,。他胸懷天下，惠及黎民百姓,，善良閔誠(chéng)的苦行僧,，不辭勞苦，不畏艱險(xiǎn),，為了求取真經(jīng)而不惜遠(yuǎn)行,，而且他心思縝密，能注意到事物的細(xì)節(jié),，自我要求嚴(yán)格,，堅(jiān)持原則，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，低調(diào)不張揚(yáng)，遵守時(shí)間,。