方案在解決問題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案及總結(jié)篇一

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案怎么寫呢?下面和小編一起來看看吧。

活動(dòng)目標(biāo)和要求:

1、 春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí).

2,、 教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生. 為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理,，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí),，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行,，在活動(dòng)過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處,，以利于及時(shí)應(yīng)變。

活動(dòng)計(jì)劃：

(一)安全教育：

1,、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮,，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì),，在隊(duì)伍中行走不喧嘩,，不擁擠，不吃東西,。

2,、游玩安全：

(1)不玩水，不去小溪邊玩耍,，不攀爬石頭,，樹木;

(2)不鉆草叢、樹叢,，不做危險(xiǎn)游戲;

(3)不觸摸電線,。

(4)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開,，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行,。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明,，不亂穿馬路,，走人行道和斑馬線。

2,、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地,，要搞好衛(wèi)生,。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話,，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答,。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,，在游玩過程中做到文明,、安全。

學(xué)生實(shí)踐探索活動(dòng)：

在公園里,，讓孩子們找一找鳥窩,，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量,，比一比樹的高矮,、粗細(xì)、看一看哪些樹是長葉子的,，哪些樹是開花的,，體會(huì)語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。

活動(dòng)建議：

1,、全班分成7個(gè)組,每組5人,、小組長.1人，負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù),，組織同學(xué)午飯和游戲,。

小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼,、暈車藥等,。

2、建議學(xué)生講究節(jié)約,，帶適量的物品,，不宜多。

動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品,。

如果帶了,，請(qǐng)教育好注意保管。

3,、不隨地亂扔果皮紙屑,，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾,。

4,、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家,，不能在路上,、同學(xué)家逗留。

5,、,、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服,、穿運(yùn)動(dòng)鞋。

活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施

如遇一些突發(fā)事件,，(如：演出場(chǎng)地發(fā)生火災(zāi),，學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時(shí)，要注意的處理原則：

1,、保持鎮(zhèn)靜,、沉著應(yīng)對(duì)。

2,、學(xué)生優(yōu)先原則,。

3、 就地?fù)尵仍瓌t,。

4,、報(bào)警、求援原則,。

5、維持秩序,、迅速疏散原則,。

作業(yè)設(shè)計(jì)：

找春天，感受春天的美好,，寫一段描寫春天的話,。

一、指導(dǎo)思想

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì),，開發(fā)人的潛能,，使學(xué)生得到全面的、和諧的,、充分的發(fā)展為宗旨,。

以活動(dòng)為主要形式，以實(shí)踐為主要環(huán)節(jié),，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去,，在“做”、“考察”,、“實(shí)驗(yàn)”,、“探究”、“設(shè)計(jì)”,、“制作”,、“想象”、“反思”,、“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)和解決問題,，體驗(yàn)和感受生活，進(jìn)而學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,，發(fā)展綜合應(yīng)用知識(shí)的能力,，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。

二,、總體目標(biāo)：

3.了解基本的生活自理的習(xí)慣，養(yǎng)成勤奮積極的生活態(tài)度;

4.激發(fā)好奇心和求知欲,，養(yǎng)成從事科學(xué)研究的正確態(tài)度,，發(fā)展探究問題的初步能力。

5.通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生掌握一些信息技術(shù),、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)中的一些具體技能;并在活動(dòng)中獲得參與綜合實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),，塑造完美人格,，養(yǎng)成合作、分享,、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感,。

三,、具體目標(biāo)

1.增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的了解與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)關(guān)愛自然,、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)和能力,。

(1)走進(jìn)自然，增進(jìn)對(duì)自然的了解與認(rèn)識(shí),，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系;

(2)關(guān)心自然環(huán)境,，自主探究自然問題，具有環(huán)保意識(shí);

(3)參與環(huán)境保護(hù)的活動(dòng),，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力,。

2.主動(dòng)積極地參與社會(huì)活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力,，并形成社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。

(1)走入社會(huì),，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí),，理解個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系;

(3)遵守社會(huì)行為規(guī)范，養(yǎng)成社會(huì)交往能力,，學(xué)會(huì)與他人共同生活,、工作;

(4)關(guān)心他人,，關(guān)心社會(huì)，具有服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

3.掌握基本的生活技能和勞動(dòng)技術(shù),，具有自我認(rèn)識(shí)能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度,。

(1)反省自我,，增進(jìn)自我認(rèn)識(shí)，確立自信,，樹立人生理想,，積極進(jìn)取;

(2)掌握基本生活技能，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活,，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度;

(3)了解與認(rèn)識(shí)現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動(dòng)技術(shù),，端正勞動(dòng)態(tài)度，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

4.發(fā)展主動(dòng)獲得知識(shí)和信息的能力,，養(yǎng)成主動(dòng)獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng),、探究能力和創(chuàng)造精神,。

(1)學(xué)會(huì)自主提出問題、制定獲得方案,，并組織實(shí)施;

(2)形成自主收集信息和處理信息的能力;

(4)養(yǎng)成主動(dòng)探究的習(xí)慣，形成問題意識(shí),，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神,。

5.組建一支基本穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，以全面推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)校本教研,，提高教師素質(zhì)，推進(jìn)課題研究工作穩(wěn)步發(fā)展,。

四,、資源的開發(fā)與實(shí)施

針對(duì)學(xué)校實(shí)際，我們這學(xué)期倡導(dǎo)主要圍繞下列線索進(jìn)行設(shè)計(jì)和開發(fā),。

1.利用學(xué)科課程生成綜合實(shí)踐活動(dòng)課題

綜合實(shí)踐活動(dòng)不是學(xué)科課程,，同時(shí)又是必修課程，不能成為其他課程的附屬品,，但不是對(duì)立的,，而是相互聯(lián)系的，綜合實(shí)踐活動(dòng)與各學(xué)科領(lǐng)域形成一個(gè)有機(jī)整體,。

學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)可以在綜合實(shí)踐活動(dòng)中延伸,、綜合,、重組與提升;綜合實(shí)踐活動(dòng)中所發(fā)現(xiàn)的問題、所獲得的知識(shí)技能可以在各學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)中拓展和加深;在某些情況下,，綜合實(shí)踐活動(dòng)也可和某些學(xué)科打通進(jìn)行,。

學(xué)科知識(shí)不再是唯一的學(xué)習(xí)資源，所以我們應(yīng)當(dāng)突破學(xué)科教學(xué)自我封閉的僵化模式,。

擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力，要使課堂成為學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)生活的策劃中心,，依托學(xué)科課程開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，把課內(nèi)外打通，對(duì)學(xué)科資源和非學(xué)科資源的開發(fā)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì),，將豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活引入課堂,。

因此，我們將考慮如果有機(jī)地與學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行整合,，開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容,。

2.走進(jìn)社會(huì)生活,生成綜合實(shí)踐活動(dòng)課題

我們的生活是豐富多彩的，但是很多學(xué)生對(duì)自己的`生活熟視無睹,，豐富多彩的生活對(duì)他們來說是平淡無奇的,。

這是因?yàn)樗麄儗?duì)身邊的小事往往習(xí)以為常，見怪不怪,。

所以引導(dǎo)學(xué)生走入社會(huì)生活,獲得生存體驗(yàn),，讓學(xué)生用研究的眼光看待周圍發(fā)生的事情，從社會(huì)生活中選擇和確定課題進(jìn)行研究,，從學(xué)生身邊的小事生成綜合實(shí)踐活動(dòng)課題,，也是這次課程改革的重要理念。

如《吸煙有無毒害》,、《網(wǎng)絡(luò)利與弊》,、《了解身邊的環(huán)境》等通過參觀、訪問,、實(shí)地考察,、實(shí)際參與、親身探究等活動(dòng),，了解社會(huì)的現(xiàn)象與社會(huì)問題,。

因此，我們將著重引導(dǎo)學(xué)生形成關(guān)注社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì),、教學(xué)與生活的聯(lián)系,發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)和成長的資源,使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更充實(shí),、更有趣,、更有意義和富有創(chuàng)造性，有效利用校外教育資源,。

3.走進(jìn)自然,，生成綜合實(shí)踐活動(dòng)課題。

根據(jù)學(xué)校及周圍自然環(huán)境的狀況,，引導(dǎo)學(xué)生自主地從自然環(huán)境中發(fā)現(xiàn)問題,，并指導(dǎo)學(xué)生通過觀測(cè)、考察,、實(shí)驗(yàn),、探究等形式，收集各種自然環(huán)境的信息,，關(guān)愛自然,，提高環(huán)保意識(shí)，保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境,，防治污染和其他公害,。

五、工作思路：

(一)整體構(gòu)思,，制訂切實(shí)可行的活動(dòng)綱要,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有很強(qiáng)的自主性，學(xué)校要因地制宜,，因時(shí)制宜,，充分開發(fā)利用各種教育資源，落實(shí)課程計(jì)劃的要求,，拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施空間,。

本學(xué)期，學(xué)校將把綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程,、特色建設(shè),、德育活動(dòng)等聯(lián)系起來思考,，在各年級(jí)實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上制訂出詳細(xì),、全面、切實(shí)可行的活動(dòng)綱要,，以使綜合實(shí)踐活動(dòng)有序深入地開展,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對(duì)活動(dòng)課程的認(rèn)識(shí),。

加強(qiáng)專題培訓(xùn),。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)材料，綜合實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)秀案例其它綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章,。

讓每一位指導(dǎo)教師都明確開設(shè)“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的意義,，用正確的理論指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐,。

培訓(xùn)的方式可以是多樣的：集中培訓(xùn)、教研組研討,、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，以“案例式”、“對(duì)話研討式”等學(xué)習(xí)形式使學(xué)習(xí)具有靈活性和多樣性,，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究聯(lián)系起來,，使之具有針對(duì)性和時(shí)效性。

使教師在活動(dòng)中不斷反思,，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

(三)積極參加教研活動(dòng)，增強(qiáng)交流,。

積極參加省,、市、區(qū)組織的教研活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)老師增強(qiáng)交流,，本校與外校老師之間加強(qiáng)交流，吸取兄弟學(xué)校開展本課程的經(jīng)驗(yàn),，更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施,。

(四)注重過程，進(jìn)行有效的實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo),。

本課程主要以活動(dòng)為載體,，以綜合為特征，以實(shí)踐為重點(diǎn),，主要以課題研究為基本形式的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng);以社會(huì)考察為主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)等學(xué)習(xí)來開展,。

學(xué)生通過社會(huì)考察、討論分析,、角色扮演,、辦報(bào)創(chuàng)作等社會(huì)活動(dòng)方式，對(duì)主題進(jìn)行探究,、發(fā)現(xiàn),，通過從不同角度對(duì)社會(huì)問題和科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行研究，自己去發(fā)現(xiàn)問題并作出結(jié)論,。

通過豐富多彩的活動(dòng),，增加學(xué)生親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，經(jīng)歷活動(dòng)中的各種感受,，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造意志,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維。

注重學(xué)生的活動(dòng)過程的展現(xiàn),。

在活動(dòng)過程中,，教師引導(dǎo)學(xué)生制定研究計(jì)劃、記錄活動(dòng)經(jīng)過,、撰寫小論文調(diào)查報(bào)告,，要及時(shí)了解學(xué)生開展活動(dòng)的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo),、點(diǎn)撥,、督促，并且這些事情要力爭(zhēng)在課堂上,、在老師的指導(dǎo)下,、小組內(nèi)成員合作完成。

讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)的過程中,，親歷探究的過程,，體驗(yàn)成功的樂趣。

加強(qiáng)教師的有效指導(dǎo),。

教師要及時(shí)參與學(xué)生的研究,，預(yù)設(shè)學(xué)生將會(huì)遇到的困難，給予有針對(duì)性的幫助與支持,，尤其是方法上的指導(dǎo),，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和探究方式，將教師的有效指導(dǎo)和學(xué)生自主選擇,、主動(dòng)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,。

(五)關(guān)注評(píng)價(jià)，深入推進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的開展,。

要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思性評(píng)價(jià)”,，收集好每次活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)、活動(dòng)成果作品,、反思日記,、研究報(bào)告等，及時(shí)記錄自己參與綜合實(shí)踐活動(dòng)探究的過程和體驗(yàn);開辟學(xué)生成果展示,。

學(xué)?？衫眯@廣播、櫥窗等欄地將學(xué)生的研究成果,、小論文,、小報(bào)告,、小作品展示或展覽,。

讓教師、家長、學(xué)生都積極參與對(duì)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)過程的評(píng)價(jià),，采用自評(píng),、互評(píng)等方式，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體和評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化和評(píng)價(jià)過程的動(dòng)態(tài)化,。

(六)加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長參與到活動(dòng)中來。

能夠取得家長的支持和配合會(huì)使綜合實(shí)踐活動(dòng)開展得更加順利,，因此可加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長參與到活動(dòng)中來。

(七) 具體活動(dòng)內(nèi)容：

1. 尋找春天 學(xué)做葉畫

2.認(rèn)識(shí)綠色食品 學(xué)做涼菜,、水果拼盤,，做餃子

3.小菜園 通過采訪，實(shí)地察看,，了解幾種蔬菜和水果存在的主要問題,，

4. 走進(jìn)紙的王國 學(xué)簡(jiǎn)單的折紙、剪紙

5.零用錢的調(diào)查 調(diào)查 采訪零用錢的去向

六,、流程安排：

1,、制訂并貫徹綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃、討論活動(dòng)內(nèi)容,，訂好學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,。

2、召開擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)教師培訓(xùn)會(huì),。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)材料,，綜合實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)秀案例其它綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章。

3,、按制定的計(jì)劃開展活動(dòng),。

4、進(jìn)行階段性的工作小結(jié),。

5,、組織一次綜合實(shí)踐活動(dòng)研討活動(dòng)。

6,、收集整理活動(dòng)資料,。

7、完成綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生的評(píng)價(jià)工作,。

8,、總結(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施情況，撰寫專題總結(jié),。

七,、活動(dòng)評(píng)價(jià)

(一)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)方式多種多樣的,，通過觀察、記錄和描述學(xué)生在活動(dòng)過程中的表現(xiàn),，并以此作為評(píng)價(jià)學(xué)生的基礎(chǔ),。

本學(xué)期將充分發(fā)揮評(píng)價(jià)這一機(jī)制激發(fā)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的熱情，通過評(píng)價(jià)讓學(xué)生感受自我成長,，促進(jìn)自我反思,，享受成功的喜悅。

1.注重過程：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)不過分強(qiáng)調(diào)結(jié)果的科學(xué)性與合理性,將關(guān)注的視角指向小學(xué)生獲得結(jié)果和體驗(yàn)的過程,注重小學(xué)生在活動(dòng)過程中的表現(xiàn).在具體操作中,教師可以通過觀察,采用即時(shí)評(píng)語的方式記錄小學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中的行為,、情緒情感,、參與程度、努力程度等表現(xiàn),并將其作為評(píng)價(jià)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),。

2.尊重多元：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)并尊重小學(xué)生極富個(gè)性的自我表達(dá)方式：演講,、繪畫、寫作,、表演,、制作等.在教師對(duì)活動(dòng)做出評(píng)價(jià)的同時(shí),通過討論、協(xié)商,、交流等方式引導(dǎo),小學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià),、相互評(píng)價(jià)。

3.注意反思：發(fā)揮評(píng)價(jià)的指導(dǎo)功能,引導(dǎo)小學(xué)生反思自己的實(shí)踐活動(dòng).通過調(diào)動(dòng)小學(xué)生的認(rèn)識(shí)和情感因素,激勵(lì)小學(xué)生自覺記錄活動(dòng)過程〈特別是重要的細(xì)節(jié)〉,、投入對(duì)問題的討論,、對(duì)成果的分享及思考中,主動(dòng)審視自己的利弊得失,逐步完善自己的行動(dòng),拓寬自己的視野,達(dá)到自我反思、自我改進(jìn)的目的,。

(二)綜合實(shí)踐活動(dòng)的教師評(píng)價(jià)

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的教師評(píng)價(jià)以下列幾項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)：(1)深刻領(lǐng)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并以負(fù)責(zé)的態(tài)度參與這門課程的實(shí)踐;(2)不斷完善和更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)以應(yīng)對(duì)學(xué)生廣泛的知識(shí)需求;(3)逐步發(fā)展活動(dòng)中規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程的能力組織,、管理與協(xié)調(diào)的能力、探究與問題解決能力,、收集和處理信息的能力,、課堂教學(xué)調(diào)控能力。

為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念,，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽窗外的聲音”,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注社會(huì),，關(guān)心城市發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，促進(jìn)多元價(jià)值觀的形成,。

為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館,、污水處理廠與xx水產(chǎn)研究所”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。

一,、活動(dòng)目的：

1.將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，讓學(xué)生走出校園,，走向社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，關(guān)注社會(huì)問題，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑,。

2.改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間,。

3.參與社會(huì)實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4.了解日照的發(fā)展歷程,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感,。

二、活動(dòng)時(shí)間：3月25日上午8：00---11：30(周三)

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：污水處理廠,、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所,、日照市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校

四,、參加人員：五、六年級(jí)

五,、組織部門及職責(zé)

組織部門：教科處

領(lǐng)導(dǎo)成員：魯xx

總負(fù)責(zé)人：安xx(負(fù)責(zé)活動(dòng)前的組織,、交通安全、活動(dòng)紀(jì)律,、安全教育等工作,。)

聯(lián)絡(luò)人員：相xx

醫(yī)療救護(hù) ：楊xx 隨隊(duì)參加活動(dòng)，配備常用藥品,，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況,。

跟班情況:

負(fù)責(zé)人：相xx 負(fù)責(zé)人：安xx

五年級(jí)一班 王xx 六年級(jí)一班 鄭xx

五年級(jí)二班 劉xx 六年級(jí)二班 王xx

五年級(jí)三班 張xx 六年級(jí)三班 丁xx

五年級(jí)四班 馬xx

1.活動(dòng)前召開五、六年級(jí)班主任及帶隊(duì)教師會(huì)議(周二下午第一課),，明確各自職責(zé),。

2.班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識(shí),。

具體要求：

(1)一切行動(dòng)聽指揮,。

參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊(duì),、不掉隊(duì),。

(2)活動(dòng)過程中愛護(hù)公物，講文明,、講禮貌,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

(3)服從安排聽指揮，站隊(duì)做到快靜齊,，善于觀察多思考,。

(4)出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，有事及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告,。

3.往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，有序地開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明,，相互關(guān)心,，注意安全，不搞有安全隱患的活動(dòng),。

若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外,，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，并采取積極有效的救護(hù)措施,。

4.活動(dòng)結(jié)束后5.1,、5.2和6.2填寫綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表，5.3和6.1上交以保護(hù)環(huán)境,、水資源為主題的參觀手抄報(bào),，5.4和6.3上交參觀心得體會(huì)(a4紙打印)。

周五之前以班級(jí)為單位收齊后上交教科處,。

每班選取3張最美參觀照片上交教科處(電子版),。

5.參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象,，認(rèn)真參加活動(dòng),，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案及總結(jié)篇二

為了豐富學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容,，讓學(xué)生走進(jìn)自然,，了解生活，認(rèn)識(shí)社會(huì),，將學(xué)習(xí)的課堂延伸到課外,，豐富生活的經(jīng)歷，開拓視野,，從而親近大自然,，感受人與自然的和諧，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,、熱愛生活的真切情感,，同時(shí)鍛煉學(xué)生文明出游、團(tuán)結(jié)合作精神和培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的好習(xí)慣,，特制定20xx學(xué)年秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案,。

1,、活動(dòng)日期：

20xx年10月16日星期三(上午8：00操場(chǎng)集隊(duì)，8：30出發(fā),，下午15：00返校,，學(xué)生上下學(xué)時(shí)間不變。),。

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：

上海世紀(jì)公園。

3,、活動(dòng)對(duì)象：

全體師生,。

4,、帶隊(duì)安排：

詳見附件一：帶隊(duì)教師具體分工安排及教師通訊錄,。

5、活動(dòng)人數(shù)：

學(xué)生522人+教師21人,。

1,、加強(qiáng)活動(dòng)過程。

提前做好暈車的預(yù)防工作,，出游前早餐應(yīng)以清淡為宜,，忌不食或過飽，忌空腹喝牛奶,，出發(fā)半小時(shí)前服用暈車藥,。每個(gè)學(xué)生事先準(zhǔn)備并隨身攜帶3—5個(gè)馬甲袋或者保鮮袋做垃圾袋或嘔吐袋。上下車有秩序,，不推搡,、不擁堵；車輛行進(jìn)中頭,、手嚴(yán)禁伸出窗外,，不得站立，不得在車廂內(nèi)走動(dòng),；活動(dòng)時(shí)詢問好驚險(xiǎn)項(xiàng)目回避學(xué)生名單,。

2、行為規(guī)范,，語言文明有禮貌,。

教育全體學(xué)生穿校服，戴紅領(lǐng)巾,；要跟著班級(jí)隊(duì)伍前進(jìn),，行進(jìn)時(shí)安靜有序，不隨意走開,，如需上洗手間,，要先向老師或?qū)в握f明請(qǐng)假,。愛護(hù)環(huán)境，活動(dòng)中要注意愛護(hù)花草樹木,。愛護(hù)動(dòng)物,，不亂扔?xùn)|西給動(dòng)物吃。

3,、遵守活動(dòng)時(shí)間,，統(tǒng)計(jì)好活動(dòng)人數(shù)。

附件三(回執(zhí)表)活動(dòng)前收交,，記載好出缺席人數(shù)和活動(dòng)過程,，并上交一份存檔。上車前請(qǐng)班主任老師協(xié)助導(dǎo)游做好清點(diǎn)人數(shù)的工作,。遵守上下車集合時(shí)間及地點(diǎn),，以便使整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行。結(jié)束后參加秋游的學(xué)生必須回校清點(diǎn)好人數(shù)后到放學(xué)時(shí)間才能放學(xué),。

4,、教師全程護(hù)導(dǎo)。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案及總結(jié)篇三

為了豐富學(xué)生的寒假生活,，通過自主參加一項(xiàng)有意義的社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng),，在歡樂、輕松的氛圍中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，過一個(gè)安全,、快樂、有意義,、有收獲的假期,。學(xué)校決定開展以“有品位的學(xué)生—過大年”為主題的系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

有品位的學(xué)生過大年——20xx年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng),。

1.“有品位的學(xué)生過文明年”活動(dòng),。(對(duì)象：一、二年級(jí)),。

通過家長和孩子大手拉小手的方式,，組建“愛心小公民”志愿隊(duì)，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動(dòng),，引導(dǎo)孩子們通過“隨手關(guān)門”,、“你丟我撿”、“環(huán)境清潔”,、“文明勸導(dǎo)”,、“社區(qū)交通協(xié)管”等力所能及的事情和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀拜年的方式，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神和民族傳統(tǒng)文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。具體要求：自選開展一項(xiàng)活動(dòng),，用相機(jī)、手機(jī)(照片2～3張或一段視頻)記錄活動(dòng)過程,，并附上相應(yīng)活動(dòng)的文字說明,。

2.“有品位的學(xué)生過健康年”活動(dòng)。(對(duì)象：三,、四年級(jí)),。

以家庭為單位，舉辦“老少手拉手,，歡樂一家親”運(yùn)動(dòng)會(huì),，進(jìn)行集體舞、健身操,、踢毽子,、呼啦圈、跳繩等各項(xiàng)體育競(jìng)賽,，在強(qiáng)身健體的同時(shí),，增強(qiáng)家庭成員團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),，增進(jìn)家庭間的情感和諧交流,。具體要求：寫一篇50字以上的活動(dòng)感悟，并附上活動(dòng)精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上,。

3.“有品位的.學(xué)生過文化年”活動(dòng),。(對(duì)象：五、六年級(jí)),。

邀請(qǐng)精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶習(xí)俗的長者擔(dān)任輔導(dǎo)員,，開展(1)“包餃子”、“煮臘八粥”,、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)活動(dòng);(2)“寫春聯(lián)”,、“貼年畫”、“民俗故事大搜索”,、“新年習(xí)俗小調(diào)查”,、“元宵燈會(huì)”等文化活動(dòng);(3)“臘八節(jié)里說臘八”,、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節(jié)慶活動(dòng),。體驗(yàn)各項(xiàng)節(jié)日民俗，體會(huì)中華民族傳統(tǒng)文化的魅力,。具體要求：根據(jù)上述活動(dòng)內(nèi)容,，自選一項(xiàng)開展實(shí)踐活動(dòng),。并寫一篇200字以上的活動(dòng)感悟，附上實(shí)踐活動(dòng)精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上,。

1.請(qǐng)各班主任按要求布置暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè),，開學(xué)的第一天,，請(qǐng)收齊學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)作品，在班上進(jìn)行評(píng)選和展示,，然后每班精選5份優(yōu)秀作品,，于第二天上交德育室進(jìn)行評(píng)比展示，屆時(shí)將組織相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)選,，設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng)若干名,，評(píng)比結(jié)果計(jì)入有品位班級(jí)評(píng)比,，優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進(jìn)行展示。

2.請(qǐng)一至六段的年段長于開學(xué)第一天選出1名寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生代表參加新學(xué)年開學(xué)儀式“寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)”,，要求年段長對(duì)此學(xué)生代表進(jìn)行培訓(xùn)：展示作品,，簡(jiǎn)單地介紹自己參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程和心得。每個(gè)學(xué)生發(fā)言的時(shí)間不超過2分鐘,。

為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念,，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽窗外的聲音”，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,，關(guān)注社會(huì),，關(guān)心城市發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度,，促進(jìn)多元價(jià)值觀的形成,。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與日照水產(chǎn)研究所”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案,。

1.將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，讓學(xué)生走出校園，走向社會(huì),，關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，關(guān)注社會(huì)問題，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑,。

2.改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間,。

4.了解日照的發(fā)展歷程,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感。

：3月25日上午8：00---11：30(周三),。

：五,、六年級(jí)。

組織部門：教科處。

總負(fù)責(zé)人：xx(負(fù)責(zé)活動(dòng)前的組織,、交通安全,、活動(dòng)紀(jì)律、安全教育等工作,。),。

醫(yī)療救護(hù)：xx隨隊(duì)參加活動(dòng)，配備常用藥品,，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況,。

五年級(jí)四班。

1.活動(dòng)前召開五,、六年級(jí)班主任及帶隊(duì)教師會(huì)議(周二下午第一課),，明確各自職責(zé)。

2.班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育,，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識(shí),。具體要求：

(1)一切行動(dòng)聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲,，不離隊(duì),、不掉隊(duì)。

(2)活動(dòng)過程中愛護(hù)公物,，講文明,、講禮貌，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

(3)服從安排聽指揮,，站隊(duì)做到快靜齊,，善于觀察多思考,。

(4)出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，有事及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告,。

3.往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，有序地開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明,，相互關(guān)心,，注意安全，不搞有安全隱患的活動(dòng),。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外,，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，并采取積極有效的救護(hù)措施,。

4.活動(dòng)結(jié)束后5.1,、5.2和6.2填寫綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表，5.3和6.1上交以保護(hù)環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報(bào),，5.4和6.3上交參觀心得體會(huì)(a4紙打印),。周五之前以班級(jí)為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處(電子版),。

5.參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人,，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng),，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象,。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案及總結(jié)篇四

為配合xx市第十屆青少年科技節(jié)，同時(shí)更為了培養(yǎng)金東方學(xué)校學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)和調(diào)查實(shí)踐能力,，迎接未來的挑戰(zhàn),，檢驗(yàn)我校素質(zhì)教育水平，展示科技活動(dòng)成果,，決定在我校開展以“體驗(yàn)生活,、感悟社會(huì)、創(chuàng)新思想,、提高能力”為主題的優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)比賽,。具體方案如下：

主要負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定和實(shí)施，資料的收集,、整理與評(píng)比,，結(jié)果公示及成果展出等。

布置與督促：各班主任要在本周做好宣傳,，協(xié)調(diào),、落實(shí)好人員與實(shí)踐內(nèi)容，各班上交“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”作品數(shù)量不得低2份(含物理,、化學(xué),、生物、政治等學(xué)科),。

1,、利用暑假及早準(zhǔn)備作品，特別是圖片資料,、視頻資料,、活動(dòng)過程記載的相關(guān)資料等要在假期準(zhǔn)備完成。作品上交時(shí)間截止到10月10日21：00,。

2,、作品呈現(xiàn)形式：以紙質(zhì)(a4紙張)和電子文稿各一份的形式上交，電子文稿發(fā)送到郵箱,。

(1)上交作品格式：標(biāo)題為三號(hào)黑體,，作者姓名,、班級(jí)、正文等為小四號(hào)宋體,，行距為18(作者可根據(jù)自己內(nèi)容的多少對(duì)行距做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整),。

(2)上交作品內(nèi)容應(yīng)包括：活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排,、組織方法,、實(shí)施步驟、總結(jié)評(píng)價(jià)報(bào)告,。資料包括活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)記錄(內(nèi)容、時(shí)間,、地點(diǎn),、參加人、參加人數(shù))照片或錄像,、新聞報(bào)道材料等,，用以反映該項(xiàng)活動(dòng)情況。

注意：作品呈現(xiàn)形式可參考網(wǎng)址：

3,、學(xué)校將對(duì)上交作品進(jìn)行集中評(píng)選,，作品若被選中，將在學(xué)校網(wǎng)站上分等級(jí)發(fā)表,，特別優(yōu)秀的,，學(xué)校還將向市里推薦上報(bào)，參加市級(jí)科技節(jié)的`評(píng)選;若未被選中,，則作為落選處理,，請(qǐng)各位參賽同學(xué)自己做好備份。

4,、對(duì)于選題,、創(chuàng)作，同學(xué)們可以充分利用資源,，比如說：父母的工作單位性質(zhì),、個(gè)科任教師、網(wǎng)絡(luò)等,，但必須是自己創(chuàng)造的，不能照搬照抄,。

社會(huì)熱點(diǎn)問題,、生活中突出的實(shí)際問題、低碳環(huán)保等與生活息息相關(guān)的調(diào)查與實(shí)踐(類似于暑假的“打工日記”和“社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)”),。

注意：課題的確定由學(xué)生自己確定,，所確定課題的課題要有主題性,、可操作性、實(shí)用性,，要具有一定的實(shí)踐價(jià)值和熱點(diǎn)度如：暑期教師,、學(xué)生補(bǔ)課現(xiàn)象等。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案及總結(jié)篇五

為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念,，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽窗外的聲音”,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注社會(huì),，關(guān)心城市發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，促進(jìn)多元價(jià)值觀的形成,。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館,、污水處理廠與日照水產(chǎn)研究所”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。

1.將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，讓學(xué)生走出校園,，走向社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，關(guān)注社會(huì)問題,，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

2.改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間。

4.了解日照的發(fā)展歷程,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感,。

3月25日上午8：00---11：30(周三)。

污水處理廠,、城市規(guī)劃展覽館,、水產(chǎn)研究所、日照市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。

五,、六年級(jí)。

組織部門：教科處,。

總負(fù)責(zé)人：xx(負(fù)責(zé)活動(dòng)前的組織,、交通安全、活動(dòng)紀(jì)律,、安全教育等工作,。)。

醫(yī)療救護(hù)：xx隨隊(duì)參加活動(dòng),，配備常用藥品,，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的`學(xué)生受傷情況,。

五年級(jí)四班。

1.活動(dòng)前召開五,、六年級(jí)班主任及帶隊(duì)教師會(huì)議(周二下午第一課),，明確各自職責(zé)。

2.班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育,，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識(shí),。具體要求：

(1)一切行動(dòng)聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲,，不離隊(duì),、不掉隊(duì)。

(2)活動(dòng)過程中愛護(hù)公物,，講文明,、講禮貌，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

(3)服從安排聽指揮,，站隊(duì)做到快靜齊，善于觀察多思考,。

(4)出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識(shí),，有事及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告。

3.往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，有序地開展活動(dòng),，活動(dòng)時(shí)要文明，相互關(guān)心,，注意安全,，不搞有安全隱患的活動(dòng)。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外,，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報(bào),，并采取積極有效的救護(hù)措施。

4.活動(dòng)結(jié)束后5.1,、5.2和6.2填寫綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表,，5.3和6.1上交以保護(hù)環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報(bào),，5.4和6.3上交參觀心得體會(huì)(a4紙打印),。周五之前以班級(jí)為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處(電子版),。

5.參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人,，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng),，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象,。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案及總結(jié)篇六

21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,，國際競(jìng)爭(zhēng)日趨ji烈,，綜合國力競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)就是勞動(dòng)者素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。而國民的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是勞動(dòng)者真正素質(zhì)和能力的重要表現(xiàn),。而我國原有的基礎(chǔ)教育體制明顯存在部分教學(xué)內(nèi)容陳舊,，教學(xué)方法脫離了學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，脫離了社會(huì)實(shí)際,。這樣的教學(xué)往往以學(xué)校,、課堂、書本為中心,，難以真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

我校要通過積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施來克服以往課程中脫離學(xué)生自主生活和社會(huì)生活的傾向，注重學(xué)生對(duì)生活的感受和體驗(yàn),，形成學(xué)生勇于實(shí)踐的意識(shí)和善于實(shí)踐的能力,。同時(shí)，通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施,，培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)的自主性,、探究性、合作性,，使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)合作,，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,。

我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課的具體實(shí)施如下：每月定一個(gè)主題，每個(gè)級(jí)部圍繞這個(gè)主題分別制定相應(yīng)的.語文綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,。

九月份：每逢佳節(jié)倍思親(三年級(jí)),。

1、指導(dǎo)學(xué)生從各種渠道收集關(guān)于佳節(jié)思親的文章,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生交流收集的思親方面的詩歌，如王維的《九月九日憶山東兄弟》等,。

3,、課后收集描寫秋景的古詩，在班級(jí)內(nèi)召開詩歌朗誦會(huì),。

(四年級(jí)),。

1、關(guān)于思鄉(xiāng)的詩歌朗誦會(huì),。

2,、中國傳統(tǒng)節(jié)日由來故事會(huì),。

3、詩歌賞析《但愿人長久》,、《靜夜思》,、《九月九日憶山東兄弟》。

(五年級(jí)),。

1,、帶領(lǐng)學(xué)生到電腦室上網(wǎng)收集佳節(jié)思念家鄉(xiāng)、親人的詩歌,、文章等,，

2、指導(dǎo)學(xué)生交流收集到的資料,。

3,、教學(xué)生以小組為單位把收集的資料匯編成冊(cè)。

4,、舉行資料展覽會(huì),。

(六年級(jí))。

1,、了解中秋節(jié)的由來,。

2、收集有關(guān)“思念”的詩句,，開展賽詩會(huì),。

3、給遠(yuǎn)方的親人寫一封信,。

十月份：誰不說咱家鄉(xiāng)好,。

(三年級(jí))。

1,、閱讀有關(guān)家鄉(xiāng)的文章,。

2、收集關(guān)于思鄉(xiāng)的古詩,。

3,、唱一唱自己的家鄉(xiāng)。

4,、寫一寫你心目中家鄉(xiāng)的樣子,。

(四年級(jí))。

1,、收集常州名勝古跡資料,。

2、交流收集到的資料。

3,、介紹常州名人,。

4、制作小報(bào),。

(五年級(jí)),。

1,、介紹家鄉(xiāng)著名景點(diǎn),。

2、說說家鄉(xiāng)的歷史名人,。

3,、夸夸家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)。

4,、展望家鄉(xiāng)的未來,。

(六年級(jí))。

1,、了解常州的歷史和風(fēng)土民情,。

2、開展實(shí)踐活動(dòng),，游覽常州名勝古跡,。

3、小練筆或當(dāng)小記者介紹家鄉(xiāng)著名的景點(diǎn),。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案及總結(jié)篇七

遵循“安全第一”,、“就近、當(dāng)日返回”,、“寓教于樂”,、“嚴(yán)密組織管理”的原則，確保本次活動(dòng)萬無一失,。

冬去春來,，萬物復(fù)蘇，最美蘇州,。本著“游中學(xué),，學(xué)中游”，快樂體驗(yàn)的宗旨,，委托蘇州原創(chuàng)旅行社組織“放飛夢(mèng)想,、報(bào)效祖國”園區(qū)大未來職業(yè)體驗(yàn)館、體驗(yàn)2種職業(yè),，白塘植物園主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一日游,，在快樂實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長才干，溝通交流,，挑戰(zhàn)自我,，突破成長，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛祖國,，長大后為國效力。

（一）建立春游活動(dòng)安全管理責(zé)任制并明確分工與職責(zé),。

組長：xxx,。

副組長：xx、xxx,、xxx,。

組員：xxx、xx,、xxx,、xxx。

（1）王文英校長全面負(fù)責(zé)活動(dòng)安全管理,，高楓副校長全面落實(shí)各項(xiàng)安全工作,，胡家釧副書記和朱敏剛主任負(fù)責(zé)監(jiān)督各項(xiàng)安全工作的落實(shí)情況。

（2）年級(jí)分管行政和年級(jí)組長負(fù)責(zé)本年級(jí)組的師生安全管理（行政分工：儲(chǔ)曉燕負(fù)責(zé)一年級(jí),，高楓負(fù)責(zé)二年級(jí),，朱敏剛負(fù)責(zé)三年級(jí)，胡家釧負(fù)責(zé)四年級(jí),，馬璇負(fù)責(zé)五年級(jí),，崔怡紅負(fù)責(zé)六年級(jí)）；帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全工作,；德育處金芝全面負(fù)責(zé)留校學(xué)生的.監(jiān)管工作,。

（3）所有帶隊(duì)教師要保證人人通訊聯(lián)絡(luò)的暢通，在活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生的安全,、文明,、衛(wèi)生等情況，及時(shí)做好學(xué)生的服務(wù)與管理工作,。

（二）制定春游活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,。

（三）強(qiáng)化學(xué)生安全教育。

（1）下發(fā)告家長書,。

（一）了解自愿參加活動(dòng)的學(xué)生數(shù)量,，落實(shí)出游活動(dòng)全程安全管理工作；下發(fā)告家長書,。

（二）落實(shí)不參加春游活動(dòng)的學(xué)生的安全管理工作,。學(xué)校指定教師專人監(jiān)管到校學(xué)生的一日學(xué)習(xí)。

（2）班主任做好班級(jí)安全管理計(jì)劃，利用班隊(duì)或晨會(huì)等時(shí)間對(duì)全班學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)安全教育,，明確小組管理干部的管理職責(zé),，確保班級(jí)活動(dòng)的有序、安全,。

（4）3月18日利用學(xué)校教師大會(huì)對(duì)春游活動(dòng)進(jìn)行全校安全教育,。

（四）活動(dòng)安排與操作流程。

1,、堅(jiān)持自愿原則,，下發(fā)告家長書（一）。

2,、班主任按要求完成收費(fèi)工作,，上報(bào)春游學(xué)生名單。

3,、與旅游公司簽訂協(xié)，落實(shí)用車安全,，師生保險(xiǎn)等工作,，相關(guān)單據(jù)資料建立臺(tái)賬備查。

4,、制定突發(fā)應(yīng)急預(yù)案并落實(shí)安排帶隊(duì)教師,。

5、不去春游的學(xué)生當(dāng)天照常上課,，安排落實(shí)教師在學(xué)校監(jiān)管不去春游學(xué)生的安全工作,。

6、分別召開行政會(huì),、年級(jí)組長會(huì)議和全體教師會(huì)議,，布置相關(guān)工作。確立行政分管年級(jí),，教師進(jìn)班管理的專人專管模式,。

7、組織學(xué)習(xí)突發(fā)應(yīng)急預(yù)案,，學(xué)習(xí)掌握如遇特殊情況處理問題的應(yīng)急方法與途徑,。

8、通過聯(lián)合晨會(huì),、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的專題安全教育,；通過短信督促家長對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

9,、活動(dòng)使用車輛相關(guān)信息交交通部門備案,，請(qǐng)交警協(xié)助在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交通秩序管理。

1、上午7：30教師到崗,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。提醒暈車學(xué)生提前吃暈車藥。隨隊(duì)校醫(yī)準(zhǔn)備急救物品,。

2,、8：00各班在宇宙廣場(chǎng)整隊(duì)集中，認(rèn)識(shí)帶隊(duì)導(dǎo)游后有序上車,；8：15準(zhǔn)時(shí)出發(fā),。乘車途中帶隊(duì)教師關(guān)注學(xué)生乘車安全，關(guān)心暈車學(xué)生,。

3,、預(yù)計(jì)9點(diǎn)15到達(dá)目的地——園區(qū)大未來職業(yè)體驗(yàn)館。

4,、聽從導(dǎo)游安排,，分年級(jí)參觀活動(dòng)。分管行政要統(tǒng)計(jì)所負(fù)責(zé)的年級(jí)所有車輛是否全部到達(dá),，并告知分管校長,。

5、下午活動(dòng)至2：45,，各年級(jí)集中整隊(duì),，出門上車，3：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)回校,，預(yù)計(jì)4：00左右到達(dá)校門口,。

6、回校后,，教師等學(xué)生全部接走,，方可離校。

7,、當(dāng)日行政在校門口值日,，向家長做好特別情況解釋工作。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案及總結(jié)篇八

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，堅(jiān)持“以人為本”的教育管理思想,，積極培養(yǎng)學(xué)生自理、自護(hù)能力,，學(xué)會(huì)合作,，厲行環(huán)保。學(xué)校決定開展“秋日勝春朝郊游共成長”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。通過活動(dòng),，讓學(xué)生親密接觸大自然,，拓寬學(xué)生視野，努力在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的意志,、品質(zhì)和情操,，不斷增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，努力提升學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,。

總指揮：xx,。

總協(xié)調(diào)：xx。

帶隊(duì)校長：xx,。

負(fù)責(zé)人：各蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長,。

后勤保障：總務(wù)處。

6周,。

1,、發(fā)放告家長書，本著自愿的原則,，各班做好宣傳溝通教育工作,，爭(zhēng)取家長的支持、配合,。

2,、活動(dòng)前，班主任應(yīng)提前向?qū)W生說明活動(dòng)地點(diǎn),、參觀線路、活動(dòng)要求,，讓每個(gè)學(xué)生明白活動(dòng)的目的要求和意義,。

3、班主任要事先將學(xué)生合理地分成若干管理小組,，指定小組的組長,，協(xié)助老師管理。

4,、班主任對(duì)學(xué)生身體,、行為狀況要進(jìn)行摸底調(diào)查，有特殊情況的要做好學(xué)生,、家長思想工作,，并與家長聯(lián)系。

1,、正副班主任和配班老師增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全、守紀(jì),、文明,、節(jié)儉,、抗挫等教育，樹立學(xué)校的良好形象,。

安全教育：教育學(xué)生要注意交通安全,、飲食安全、健康安全,、活動(dòng)安全,，活動(dòng)過程中不打鬧、不追逐,，不隨便跟陌生人接觸,。

守紀(jì)教育：教育學(xué)生要一切行動(dòng)聽指揮。學(xué)生集隊(duì)要守時(shí),，活動(dòng)要按時(shí),、按地點(diǎn)、按要求,，按小組集體行動(dòng),，不得擅自離隊(duì)，不得單獨(dú)行動(dòng),，有特殊情況必須向班主任老師匯報(bào)并征得同意方可,。

文明教育：注意自身儀表和學(xué)校的形象，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服,，佩戴好紅領(lǐng)巾,。整個(gè)活動(dòng)過程中要保持整齊、安靜,、有序,，不允許邊走邊吃零食，食品要袋裝化,，投遞垃圾筒,；要遵守參觀游覽規(guī)定；要愛護(hù)公共設(shè)施,，不攀折樹枝,、踩踏花草；活動(dòng)過程中,，同學(xué)間要友好合作,，互幫互助。

節(jié)儉教育：活動(dòng)過程不允許浪費(fèi)和攀比,，更不允許亂用零花錢,。

抗挫教育：教育學(xué)生要不怕苦、不怕累,，充分達(dá)到鍛煉自身,、挑戰(zhàn)自我的目的,。

環(huán)保教育：教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化,，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋,，返回時(shí)清理環(huán)境衛(wèi)生,。

2、活動(dòng)過程中：正副班主任和配班老師相互協(xié)調(diào),、分工合作,，全過程參與，全方位管理,，確保本班學(xué)生安全,、守紀(jì)、文明,。同時(shí),，帶上創(chuàng)口貼等常用藥品，作好必要的安全防備措施,。

3,、為強(qiáng)化活動(dòng)安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師,、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí),，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過程中,，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處,，以利于及時(shí)應(yīng)變。

1,、活動(dòng)時(shí)間：

四五年級(jí)：上午7：00到校教育7：30正式出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。

六年級(jí)：上午9：00集合9：20出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué),。

三年級(jí)：下午1：30出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué),。

一年級(jí)：下午一節(jié)課后出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。

2,、安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及配班老師,。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：（各年級(jí)定）,。

4,、參加對(duì)象：全體師生（有身體不適的同學(xué)可以不參加）。

5,、安全注意事項(xiàng)：

活動(dòng)原則：

遵循“安全第一”,、“就近,、當(dāng)日返回”、“寓教于樂”,、“嚴(yán)密組織管理”的原則,，確保本次活動(dòng)萬無一失。

活動(dòng)主題：

活動(dòng)目的：

冬去春來,，萬物復(fù)蘇,，最美蘇州。本著“游中學(xué),，學(xué)中游”,，快樂體驗(yàn)的宗旨，委托蘇州原創(chuàng)旅行社組織“放飛夢(mèng)想,、報(bào)效祖國”園區(qū)大未來職業(yè)體驗(yàn)館,、體驗(yàn)2種職業(yè)，白塘植物園主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一日游,，在快樂實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí),，增長才干，溝通交流,，挑戰(zhàn)自我,，突破成長，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛祖國,，長大后為國效力。

活動(dòng)安排：

（一）建立春游活動(dòng)安全管理責(zé)任制并明確分工與職責(zé),。

組長：xxx,。

副組長：xx、xxx,、xxx,。

組員：xxx、xx,、xxx,、xxx。

（1）王文英校長全面負(fù)責(zé)活動(dòng)安全管理,，高楓副校長全面落實(shí)各項(xiàng)安全工作,，胡家釧副書記和朱敏剛主任負(fù)責(zé)監(jiān)督各項(xiàng)安全工作的落實(shí)情況。

（2）年級(jí)分管行政和年級(jí)組長負(fù)責(zé)本年級(jí)組的師生安全管理（行政分工：儲(chǔ)曉燕負(fù)責(zé)一年級(jí),，高楓負(fù)責(zé)二年級(jí),，朱敏剛負(fù)責(zé)三年級(jí)，胡家釧負(fù)責(zé)四年級(jí),，馬璇負(fù)責(zé)五年級(jí),，崔怡紅負(fù)責(zé)六年級(jí)）,；帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全工作；德育處金芝全面負(fù)責(zé)留校學(xué)生的監(jiān)管工作,。

（3）所有帶隊(duì)教師要保證人人通訊聯(lián)絡(luò)的暢通,，在活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生的安全、文明,、衛(wèi)生等情況,，及時(shí)做好學(xué)生的服務(wù)與管理工作。

（二）制定春游活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,。

（三）強(qiáng)化學(xué)生安全教育,。

（1）下發(fā)告家長書。

（一）了解自愿參加活動(dòng)的學(xué)生數(shù)量,，落實(shí)出游活動(dòng)全程安全管理工作,；下發(fā)告家長書。

（二）落實(shí)不參加春游活動(dòng)的學(xué)生的安全管理工作,。學(xué)校指定教師專人監(jiān)管到校學(xué)生的一日學(xué)習(xí),。

（2）班主任做好班級(jí)安全管理計(jì)劃，利用班隊(duì)或晨會(huì)等時(shí)間對(duì)全班學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)安全教育,，明確小組管理干部的管理職責(zé),，確保班級(jí)活動(dòng)的有序、安全,。

（4）3月18日利用學(xué)校教師大會(huì)對(duì)春游活動(dòng)進(jìn)行全校安全教育,。

（四）活動(dòng)安排與操作流程。

1,、堅(jiān)持自愿原則,，下發(fā)告家長書（一）。

2,、班主任按要求完成收費(fèi)工作,，上報(bào)春游學(xué)生名單。

3,、與旅游公司簽訂協(xié),，落實(shí)用車安全，師生保險(xiǎn)等工作,，相關(guān)單據(jù)資料建立臺(tái)賬備查。

4,、制定突發(fā)應(yīng)急預(yù)案并落實(shí)安排帶隊(duì)教師,。

5、不去春游的學(xué)生當(dāng)天照常上課,，安排落實(shí)教師在學(xué)校監(jiān)管不去春游學(xué)生的安全工作,。

6,、分別召開行政會(huì)、年級(jí)組長會(huì)議和全體教師會(huì)議,，布置相關(guān)工作,。確立行政分管年級(jí)，教師進(jìn)班管理的專人專管模式,。

7,、組織學(xué)習(xí)突發(fā)應(yīng)急預(yù)案，學(xué)習(xí)掌握如遇特殊情況處理問題的應(yīng)急方法與途徑,。

8,、通過聯(lián)合晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的專題安全教育,；通過短信督促家長對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

9、活動(dòng)使用車輛相關(guān)信息交交通部門備案,，請(qǐng)交警協(xié)助在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交通秩序管理,。

活動(dòng)過程：

1、上午7：30教師到崗,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。提醒暈車學(xué)生提前吃暈車藥。隨隊(duì)校醫(yī)準(zhǔn)備急救物品,。

2,、8：00各班在宇宙廣場(chǎng)整隊(duì)集中，認(rèn)識(shí)帶隊(duì)導(dǎo)游后有序上車,；8：15準(zhǔn)時(shí)出發(fā),。乘車途中帶隊(duì)教師關(guān)注學(xué)生乘車安全，關(guān)心暈車學(xué)生,。

3,、預(yù)計(jì)9點(diǎn)15到達(dá)目的地——園區(qū)大未來職業(yè)體驗(yàn)館。

4,、聽從導(dǎo)游安排,，分年級(jí)參觀活動(dòng)。分管行政要統(tǒng)計(jì)所負(fù)責(zé)的年級(jí)所有車輛是否全部到達(dá),，并告知分管校長,。

5、下午活動(dòng)至2：45,，各年級(jí)集中整隊(duì),，出門上車，3：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)回校，預(yù)計(jì)4：00左右到達(dá)校門口,。

6,、回校后，教師等學(xué)生全部接走,，方可離校,。

7、當(dāng)日行政在校門口值日,，向家長做好特別情況解釋工作,。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案及總結(jié)篇九

為了全面提高我校未成年人的思想道德素質(zhì)，充實(shí)學(xué)生的精神世界,，使學(xué)生過一個(gè)有意義的假期,。結(jié)合我校實(shí)際情況，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動(dòng),，有關(guān)事項(xiàng)如下：

充分利用各類未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所,，圍繞“離校不離教，放假不放育”,、“走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)”,，結(jié)合“五遠(yuǎn)離”教育：遠(yuǎn)離毒品,、遠(yuǎn)離社會(huì)不良小團(tuán)體、遠(yuǎn)離不良的生活方式,、遠(yuǎn)離不良的音像制品,、遠(yuǎn)離茶吧網(wǎng)吧等青少年不應(yīng)去的娛樂場(chǎng)所。

切實(shí)抓好青少年現(xiàn)代公民意識(shí)培養(yǎng),，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑,，為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流,、實(shí)踐提供平臺(tái),，全面推進(jìn)青少年素質(zhì)的現(xiàn)代化，引導(dǎo)學(xué)生過一個(gè)積極健康充實(shí)的七彩假日,。

“七彩假期,，和諧社區(qū)——?jiǎng)趧?dòng)最光榮體驗(yàn)活動(dòng)”。

7月上旬——8月下旬,。

（一）學(xué)期結(jié)束前邀請(qǐng)法制副校長來校作一次法制,、安全教育專題教育講座，學(xué)校利用休業(yè)式重點(diǎn)進(jìn)行防雷擊,、防火災(zāi),、防中暑,、防食物中毒、防溺水,、防交通事故等安全知識(shí)和防盜搶、防詐騙,、防傷害等自護(hù)自救知識(shí)教育,，教育學(xué)生不參加帶有危險(xiǎn)性的游樂項(xiàng)目，不進(jìn)“黑網(wǎng)吧”或其他娛樂場(chǎng)所,，不搭乘“黑車”和超載車輛出行,，不到有安全隱患的場(chǎng)所或區(qū)域玩耍等。學(xué)校密切與家長,、社區(qū)的聯(lián)系,，通過發(fā)放《告家長書》、“家校路路通”等形式,，增強(qiáng)學(xué)生家長的安全意識(shí),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，對(duì)孩子加強(qiáng)教育和監(jiān)管,。

（二）開展讀書活動(dòng)：

利用假期閱讀課外書籍,，做好讀書摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍,，寫一篇讀書心得,，做一份“我為家庭來保健”設(shè)計(jì)方案，開學(xué)后學(xué)校組織評(píng)比,。

（三）開展“與世博同行——畫明信片”活動(dòng),，開學(xué)后交班主任參加學(xué)校評(píng)比。

（四）聯(lián)系社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),，組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),，活動(dòng)主題：“七彩假期，和諧社區(qū)——?jiǎng)趧?dòng)最光榮體驗(yàn)活動(dòng)”,。

要求學(xué)生于7月5——6日到戶口所在居委,、村委報(bào)到，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，組成志愿者服務(wù)隊(duì),，參加小區(qū)公益勞動(dòng)，幫助孤寡老人,。

各社區(qū)將開展的活動(dòng)有：

1,、文明禮儀、法制安全,、文明上網(wǎng)等教育講座活動(dòng),；

2、深入社區(qū)宣傳世博知識(shí)，開展世博知識(shí)競(jìng)賽,、征文,、攝影等活動(dòng)；

3,、開展假期生活征文比賽,；

4、聯(lián)合社區(qū)開展“走進(jìn)社區(qū)”心理健康教育活動(dòng)：組織教師志愿者到社區(qū)進(jìn)行心理健康教育宣傳,，向居民宣傳心理健康知識(shí),，介紹青年心理衛(wèi)生知識(shí)。特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,，他們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活、人際交往,、升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面,，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問題，幫助他們解決矛盾,，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的.能力,。

5、增強(qiáng)學(xué)生,、家長的健康意識(shí),，開展健康教育活動(dòng)，提高自我保健能力,。

6,、組織學(xué)生開展各類益智的文體娛樂活動(dòng)。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案及總結(jié)篇十

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的重要載體,。開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，要堅(jiān)持以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過有計(jì)劃,、有組織,、有選擇的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，及認(rèn)識(shí),、分析、解決問題的綜合能力,，為學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ),。

(一)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總時(shí)間,，一般每學(xué)年不少于10天。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所需時(shí)間,，利用課內(nèi),、課外和節(jié)假日時(shí)間解決，課內(nèi)時(shí)間由綜合實(shí)踐課程計(jì)劃中規(guī)定的時(shí)間解決,。

(二)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可采取學(xué)校組織和班級(jí),、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行，包括社會(huì)調(diào)查(參觀訪問),、生活體驗(yàn)、國防教育,、安全演練,、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù),、環(huán)?；顒?dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng),、科技文化活動(dòng),、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等活動(dòng),。

(三)低年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主,，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場(chǎng)所，重在體驗(yàn);中,、高年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查(參觀訪問),、社區(qū)服務(wù)、公益勞動(dòng),、環(huán)?；顒?dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng),、科技文化活動(dòng)等,，以社區(qū)和校外教育場(chǎng)所為主要實(shí)踐陣地,，外出活動(dòng)一般應(yīng)在本鄉(xiāng)行政區(qū)內(nèi),。

(一)學(xué)校成立以校長為組長的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全校學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、督促指導(dǎo),、考核評(píng)估，宏觀管理我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作,。

(二)教導(dǎo)處要建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理的長效機(jī)制,，定期研究,、處理班級(jí)反饋的信息，做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間,、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作,。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐成果的展示和交流活動(dòng),，幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給縣教育局,，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂，鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性,。

(三)班級(jí)要建立社社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作網(wǎng)絡(luò),，吸納有意愿的家長參加，建立健全組織管理機(jī)構(gòu),。主動(dòng)與學(xué)校所在地的紀(jì)念館,、商場(chǎng)、企事業(yè)單位,、社區(qū)等取得聯(lián)系,，通過多種渠道和形式，建立一個(gè)相對(duì)固定,、便于中小學(xué)生開展活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn),，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動(dòng)向家長宣講開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義,，爭(zhēng)取家長對(duì)此項(xiàng)工作的支持和配合,。

(四)要堅(jiān)持報(bào)批制度，嚴(yán)格履行申報(bào)審批手續(xù),。凡組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，班級(jí)在學(xué)期開學(xué)前要制定計(jì)劃，經(jīng)教導(dǎo)處審核批準(zhǔn)后方可按有關(guān)規(guī)定實(shí)施,。

(五)組織學(xué)生開展集中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，教師要隨班、隨組指導(dǎo)和管理,，組織學(xué)生到校外教育場(chǎng)所開展軍事訓(xùn)練,、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)的`過程中，教師要與學(xué)生同吃,、同住,、同實(shí)踐，切實(shí)負(fù)起教育責(zé)任,，不得將學(xué)生直接交給實(shí)踐場(chǎng)所輔導(dǎo)員而離崗從事其他工作,。

2、一年級(jí)在家里結(jié)合剛學(xué)過的課文對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛長輩,，愛家人的教育,。并把活動(dòng)延伸到實(shí)際行動(dòng)中去,，在家里聽從父母的教導(dǎo)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，關(guān)心父母,，體諒父母。

2,、二年級(jí)教室驗(yàn)證魚放入盛滿水的杯子里,，水會(huì)不會(huì)滿出來!鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和思維判斷能力，養(yǎng)成遇到問題動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣!

3,、三年級(jí)參觀工藝品廠,，對(duì)尚卿工藝品的設(shè)計(jì)、制作,、銷售有所了解,，并教育熱愛家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的品質(zhì),。

4、四,、五年級(jí)走進(jìn)大自然,，觀察秋天，感受夏秋之交的氣候和自然變化,。

5,、六年級(jí)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行講文明、講禮貌宣傳,，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生,、清理小廣告。

1,、一,、二年級(jí)通過上網(wǎng)、請(qǐng)教家長及閱讀圖書查閱一些資料,，了解關(guān)于動(dòng)物尾巴的用途,，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣,。

2、三年級(jí)后湖山觀賞茶園,，感受茶園的美,，茶鄉(xiāng)人民的勤勞，培養(yǎng)熱愛大自然和對(duì)茶鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的崇敬的感情,。

3,、四年級(jí)茶葉生產(chǎn)基地參觀考察,，了解鐵觀音的制作過程，感受茶農(nóng)的辛苦和茶葉的芳香,。

4,、五、六年級(jí)在班級(jí)開展種植養(yǎng)殖活動(dòng),，了解生物生長過程,，發(fā)現(xiàn)生物生活、生長規(guī)律,。

1,、二年級(jí)在教室學(xué)生動(dòng)手做一做，看看誰的手最巧!展示自己的小制作,，說說自己是怎樣做的,。

2、三,、四年級(jí)購書中心帶領(lǐng)學(xué)生來到書店,，感受一下那里的氣氛，能夠推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)更好地開展,，讓學(xué)生成為愛讀書的人,。

3、四年級(jí)到醫(yī)院參觀考察,，感受病人的痛苦和醫(yī)生的辛勤,。了解各種事故帶來的傷害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

4,、五年級(jí)去工藝品廠參觀工藝品生產(chǎn)流水線，了解工藝品的生產(chǎn)過程,。

5,、六年級(jí)到牛頭山接觸大自然、感受大自然,、了解大自然,。

1、和植物交朋友認(rèn)識(shí)校園里的植物,。

2,、書香伴童年誦讀古詩文。

1,、參加讀書冬令營,。

2、書香伴童年和爸爸,、媽媽一起讀書好書伴我過寒假,。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案及總結(jié)篇十一

是啊,，父母為我們無私的奉獻(xiàn)，賜予我們生命,，教育我們做人,。生活中一點(diǎn)一滴無不融入的是父母愛的能量。那張張照片里,，注入的是脈脈真情,。讓我們傾聽那照片中飽含的父母深情吧！

（12）我原想收獲一縷春風(fēng),，你們卻給了我整個(gè)春天,；(34)我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋,。（合）我們的成長過程凝聚了父母多少的心血,，爸爸媽媽，我們真的感激你們,！

向父母獻(xiàn)花（說一句話）擁抱,。

愛心：多么感人的故事，多么感人的畫面呀,。感感,，你怎么哭了？

感感：爸爸媽媽是無私的,，偉大的。我錯(cuò)了,。（牽上其媽）媽媽,，對(duì)不起,。謝謝你們養(yǎng)育我。我愛你，愛你和爸爸,。

媽媽：孩子，媽媽今天實(shí)在太高興了,，為你和你所有的同學(xué),，其他的父母可能未能來到這里，但想念他們也會(huì)因?yàn)槟銈兊恼嫘恼媲槎袆?dòng)和自豪的,。

”更何況父母,，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海,。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,，感恩需要你用心去體會(huì),，去報(bào)答,。聽，那動(dòng)情的詩歌里蘊(yùn)藏了我們孩子們的深情呢,。

有一聲呼喚最動(dòng)聽,。

有一個(gè)人最要感謝。

有一種人最應(yīng)感恩,。

有一個(gè)詞語最親切,，

她就是——“母親”

他就是——“父親”

有一種愛。

他讓你肆意地索取,。

有一種愛,。

他讓你肆意地享用。

這種愛是什么,？

這就是父母那深深的愛,！

沒有陽光，就沒有溫暖,；

沒有水源,，就沒有生命；

沒有父母,，就沒有我們,；

父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味,。

父愛如山,，他沉默無語。

母愛似海,，無時(shí)無刻不在包容著你,。母愛是船，載著我們從少年走向成熟,；

父愛是海,，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

母親的真情,，點(diǎn)燃了我們心中的希望,；

父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

光陰流逝,，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷。

天涯海角,，無窮無盡的是母親對(duì)兒女的摯愛,。

爸爸媽媽的愛是細(xì)膩的，是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

爸爸媽媽的愛是無私的,，愿意為我們付出所有,。

爸爸媽媽的愛是偉大的，可以寬容我們的過錯(cuò),。

爸爸媽媽的愛是和風(fēng)細(xì)雨,，

爸爸媽媽的愛是陽光雨露。

媽媽的手粗了,，她把溫柔的撫觸給了我,。

爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我,。

媽媽的雙眼花了,，她把明亮的雙眸給了我。

爸爸的皺紋深了,，他把美麗的青春給了我,。

聆聽媽媽殷切的話語。

面對(duì)爸爸深沉的目光,。

我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛,，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng),，忘了說聲謝謝,。

就讓我們用行動(dòng)去回答，去證明,，

銘記恩情,，回報(bào)恩情。