在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

五一勞動節(jié)主題班會策劃案篇一

1.圍繞學校中心工作,，在廣大學生中深入開展“愛學習、愛勞動,、愛祖國”的主題教育實踐活動,，大力加強理想信念教育,、愛國主義教育,、熱愛勞動和為人民服務教育。

2.通過本次活動,，使學生懂得學習要勤奮,，不能投機取巧，要有正確的學習態(tài)度,，找到適合自己學習方法,，努力學習，取得優(yōu)異成績,。

3.通過“三愛”教育,，激發(fā)廣大學生勤奮學習，熱愛勞動,，樂于奉獻,，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項活動中,。使學生認識到?jīng)]有勞動,，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，激發(fā)學生對祖國的熱愛之情,。

1,、明確“愛學習、愛勞動,、愛祖國”的目的與意義,，讓學生愛祖國、愛學習,、愛勞動,，爭做優(yōu)秀學生。

2,、認識“愛學習,、愛勞動、愛祖國”的本質特征,，激發(fā)學生做“三愛”學生,。

1.教師準備：深入學生，詳細了解班級學生對“三愛”主題的認識,。

2.學生準備：查找關于“三愛”的資料,。

3.教室布置：教室大屏幕顯示班會主題，配以背景圖案,。

4.活動形式：介紹,、講解。

（一）導入部分

x月xx日,，國家主席總書記在參加“快樂童年放飛希望”主題隊日活動時指出,，“實現(xiàn)我們的夢想，我們這一代,，更下一代,。少年兒童從小就要立志向、有夢想,，愛學習,、愛勞動、愛祖國,，德智體美全面發(fā)展,，長大后做對祖國建設有用的人才”?？倳浀闹v話著眼于國家和民族的未來,、著眼于中國特色社會主義事業(yè)的永續(xù)發(fā)展、著眼于中華民族偉大復興的宏偉大業(yè),，為當代青少年的健康成長指明了方向,。特別是總書記要求青少年愛學習,、愛勞動、愛祖國,，體現(xiàn)了黨和國家對青少年的關心愛護和殷切期望,，對于當代青少年打好知識根底、提高業(yè)務技能,、塑造優(yōu)良品格,，鍛煉成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可接班人具有重要意義。

（二）班會活動過程

師：今天,，我們班同學召開的“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會,，現(xiàn)在開始。

1,、學生講述古代名人讀書的故事

2,、學生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

3、古語說“少壯不努力,，老大徒傷悲,！”我們要熱愛學習，因為知識就是資本,，知識就是財富,。學習對每個人都是重要的，是每個人成長,、成才,、成功、成就的基礎,。

4,、愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。在社會主義社會,，勞動者成了社會的主人,，勞動不僅成為公民的義務，而且是一種平等權利,，也就是說，是為社會同時也為自己勞動,。這就要求勞動者應自覺地為社會的需要和個人的需要進行創(chuàng)造性勞動,。愛勞動，也就成為勞動者道德品質的重要表現(xiàn),，成為衡量公民道德的又一個重要標準,。

我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

師：勞動是人間最亮麗的風景線,，幸福的生活勞動創(chuàng)造,，勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹,，傳世的樂曲在思念中,，追述著勞動者的浪漫。我們的祖國像花園,，花園的花朵真鮮艷,。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里在我們祖國寬廣的土地上,，有兩條河哺育了勤勞的中國人民,，那就是長江和黃河，愛國主義是人們在歷史上長期形成的對自己祖國的一種深厚的感情,。愛祖國,，反映了社會主義國家的公民的祖國之間應有的關系。熱愛祖國,、建設祖國,、保衛(wèi)祖國，歷來就昌衡量一個人道德品質好壞的重要標準,，也是社會主義國家公民必須遵循的主要道德規(guī)范之一,。

1、同學們在這節(jié)課中有什么收獲,？

2,、學生暢所欲言。

3,、教師總結：通過這節(jié)課的學習,，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優(yōu)良的品質,。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀,，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識,，為祖國貢獻自己的力量,。同學們是祖國的未來，我相信同學們,，一定會刻苦學習,，努力鍛煉，提高本領,，報效祖國的,！中華民族是一個有著悠久愛國傳統(tǒng)的民族。作為一名學生,，在建設有中國特色社會主義的今天,，應進一步繼承和發(fā)揚愛祖國的光榮傳統(tǒng),。

五一勞動節(jié)主題班會策劃案篇二

活動目的：

1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣,。

2.減輕父母的負擔,，增強勞動觀念。

活動過程：

1.你們在家里做家務嗎,？經(jīng)常做嗎,？

2.能夠做哪些力所能及的家務勞動？

舉例說明

1.具體內容：星期天,，小華在家里幫助媽媽擦玻璃,，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了,，心里特別高興,，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈,，不讓你做的事,，就別做，只要把學習搞好就行了”,。

討論：

? ? ? ?（1）小華和媽媽的做法對嗎,？

（2）不對的地方應怎么做？

2.具體內容：奶奶正在打掃衛(wèi)生,，小剛放學回來了,，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料,?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”,。

討論：小剛的做法對嗎,？他錯在哪里，他該怎么做,？

1.小明幫助爸爸抱柴,。

2.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油,，她不去,。

3.媽媽不在家，小紅自己做飯,。

4.劉麗高興時，就幫媽媽做家務,，不高興時,，就不做,。

5.宋佳在班級愛勞動，在家就不干了,。

通過剛才的學習,，同學們有什么感受？

整理書包比賽

這節(jié)課的學習,，同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動,，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

五一勞動節(jié)主題班會策劃案篇三

目的要求：

1.使學生進一步明確什么是公益勞動,，怎樣正確對待公益勞動,，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè),、團結協(xié)作,、樂于助人的思想品質。

2.使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣,，并體現(xiàn)在日常生活中,。

? ? ? 談話法,、表演法。

1.全班準備歌曲《咱們工人有力量》,。

2.四位學生準備小品,。

3.一學生準備名人故事。

4.一學生準備詩歌朗誦,。

5.五學生準備小品,。

6.準備拼字游戲。

7.主持人小結,。

8.班長準備倡議書,。

9.二位同學協(xié)助“愛公益勞動惜勞動成果”的簽名活動

（一）引言：達芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠,。的確,，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民,，才會懂得珍惜別人的勞動成果,，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果。那么,，我們應該怎樣熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果呢,？“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧,。

（二）全班齊聲合唱革命歌曲《咱們工人有力量》,。

主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量,。那么,，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢？

（三）小品表演

1.請xx同學表演小品《一件小事》,。

2.主持人點撥：確實,，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的：

像小品中的小良同學因為怕苦、怕累,、怕臟,，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做,。這一點又說明了什么呢,？請學生討論、發(fā)言,。

（四）學生講話助人為樂的故事,。

1.請xx同學講《毛澤東助人為樂的故事》。

2.主持人點撥,，是學生明確：

以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動,，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生,，是不是更應該熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果呢？我們應該怎么做呢,？我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果。

（表揚部分同學）

（五）獻給勞動者一首詩,。

請xx同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》,。

（六）小品表演

1.請xx同學

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人點撥：一粒飯,，掉了真的不算什么嗎,？勞動成果真的是隨手可得嗎？學生討論,、發(fā)言,。指出部分同學不尊重父母、老師、同學--------等等的勞動成果的壞習慣,，要求同學們改正）

（七）拼字游戲

分組參與拼“勞動光榮,，懶惰可恥”游戲,，看誰拼得快,。

（八）主持人小結

1.勞動光榮，懶惰可恥,。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責,。

2.一切勞動都是艱苦的,，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果,。

（九）班長宣讀“熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果”的倡議書,。

倡議同學們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從小事做起,，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中吧,！

（十）“熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果”的簽名活動。

讓同學們將熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實際的行動中,。