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教師節(jié)主題班會活動方案幼兒園篇一
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識,。
2,、通過學習、交流,，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。
3、在了解的基礎上,，進一步樹立尊敬老師的思想,，以實際行動慶祝教師節(jié),。
主持：同學們，這節(jié)課我們是班會課,，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：
秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋,，辛勤園丁好快樂,。
打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))
主持：很好，同學們都猜得很正確,。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。
主持：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在老師來給同學們講講,。
“6.6”教師節(jié),。1931年5月,，教育家,、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起,，擬定每年6月6日為教師節(jié),。
“8.27”教師節(jié),。1939年,，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié),。1951年,，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起,。
“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日,，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案,，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
主持：這節(jié)課老師為大家準備了一些有關教師節(jié)的知識競猜題,，以小組為單位進行比賽,，每題時分，積分最高勝出,。
(學生答題比賽)
1,、 教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?
2、 每年的幾月幾日是教師節(jié)?
3,、 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?
4,、 人們常把教師比作什么?
(春蠶,、蠟燭、園丁,、工程師)
比賽后評比,，獲勝小組領獎。
主持：進行完激烈,、緊張的比賽后,，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。
主持：我們每天都在學校里上課,，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學講)
有個同學還自己編寫了一首兒歌,，我們一起來欣賞：
如果我們是星星,，您就是藍天。
如果我是小草,，您就是大地,。
如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行,。
如果我們是小樹,，那您是陽光雨露，滋潤了我們,。
如果我們是小魚,，那您是大海培育育了我們??
啊!我愛您!
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,，在古代沒有教師節(jié),，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤,。當時正值三九嚴寒,，天空飄著雪花，來到老師門前,，只見老師在打瞌睡,，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里,。程頤醒來看到他們,，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚,，這就是著名的“程門立雪”的故事,。
(2)1937年，當徐老60壽辰之際,，毛澤東特意寫賀信祝壽,。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生,，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生,?！彼€號召全黨向徐老學習。
今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進行了知識競猜題搶答,、聽了故事,、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,，希望大家今后要努力學習,，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
教師節(jié)主題班會活動方案幼兒園篇二
1,、在慶祝**個教師節(jié)之際,，使學生知道教師節(jié)的來歷。
2,、介紹古往今來名人尊重教師的故事,。
3、在教師節(jié)到來之際“我”想對老師說,。(自制教師節(jié)心意卡)
1,、九月,，金風送爽,，你們背著書包高高興興地跨入學校，老師們向大家伸出雙手,，歡迎每一位新同學,，開始新的學習生活。你已經(jīng)是一個一年級的小學生了,，從幼兒園到小學你對哪位老師印象最深刻,，請你向大家介紹一下。
(學生交流)
2 ,、剛才同學們介紹的一位位老師的故事,，深深地打動著在座的每一位同學，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血,、默默地奉獻著,，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭,，讓我們來欣賞一下,。
(播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭,， 小小的黃花藏在綠葉間,。它不是為了爭春才開放,， 默默地把芳香灑滿人心田。 ??老師窗前有一棵米蘭,， 小小的黃花樸素又平凡,。 它不是為了贊揚才開花， 悄悄地用青春把祖國裝點,。啊,，米蘭，像我們敬愛的老師,，我愛老師 就像愛米蘭??)
3 ,、這首歌在第一屆教師節(jié)時廣為傳唱。今年已經(jīng)是第**屆教師節(jié)了,，第一屆教師節(jié)是什么時候成立的?(1985年9月10日)
4 ,、當時為什么要成立教師節(jié)呢?
(北大校長王梓坤提出倡議，第六屆全國人民代表大會上,，同意關于建立教師節(jié)的議案,，決定每年9月10日為教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié),，是因為新生入學伊始,，即開始尊師重教活動，可以給教師教好,、學生學好創(chuàng)造良好的氣氛,。形成尊師重教、尊重知識,、尊重人才的良好社會風尚,。)
5 、跟唱“我愛米蘭”
在古代沒有教師節(jié),，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
(1)北宋學者楊時尊師好學,，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒,，天空飄著雪花,，來到老師門前，只見老師在打瞌睡,，他們不愿打擾,，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,，連忙讓進廳堂,，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
(2)1937年,，當徐老60壽辰之際,，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生,，你現(xiàn)在仍然是我的先生,，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學習,。
a、 老師在我心目中的形象
b,、 老師怎樣愛我
c,、 我怎樣愛老師
d、 小組選代表匯報
e,、 交流：教師節(jié)準備獻給各課任老師的祝福詞句,。
教師節(jié)主題班會活動方案幼兒園篇三
1、通過本次隊會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。
2,、通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞,，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中,。
(一)中隊長講話：全體起立，各小隊整隊,，報告人數(shù),。(童心、知心,、愛心,、陽光)
小隊長：稍息，立正,，報數(shù)。報告中隊長：xx小隊應到xx人,，實到xx人,，報告完畢。
中隊長：接受你的報告!
小隊長：稍息!
中隊長：全體立正!
輔導員：接受你的報告,，允許你們開會,，并預祝這次隊會圓滿成功!
中隊長：稍息，立正!出旗,，敬禮;唱隊歌;(課件全體隊員唱隊歌)全體請坐 ,。
(二)中隊長講話：
(三)活動開始：
甲：九月，金色的季節(jié);
乙：九月，溫馨的季節(jié);
甲：九月,，鮮花盛開的季節(jié);
乙：九月,，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風,，我們迎來了第23個教師節(jié),。
甲：老師，您是一支蠟燭,，燃燒自己只為照亮別人;
乙：老師,，您是一只春蠶，身死絲盡,，只為把溫暖留給人間,。
甲：親愛的老師，您辛苦了!
乙：您的付出,，您的辛苦,，我們看得見。
甲：看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落,。
乙：960萬平方公里的土地上,，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，
合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,，慶祝光榮的9月10日,。
甲：聽!那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌,。
甲：記住吧!9月10日,。
乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌,。
合：二(2)班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始,。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達我們對老師的熱愛,。
(學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》)
乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢?親愛的老師,。請第( 1 )小隊表演詩朗誦《忘不了您,，老師》。
(學生表演詩朗誦)
甲：老師像母親,，老師像蠟燭,，老師的教導我們永遠牢記。請第( 2 )小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》,。
(學生表演詩朗誦)
乙：老師用辛勤的汗水,，哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風般的關懷，溫暖了我們的心靈。請第( 3 )小隊表演詩朗誦《老師,，您辛苦了》
(學生表演詩朗誦)
甲：老師是智慧的燈,，傳揚著世代不息的文明，傳承著中華美德,。請第( 4 )小隊表演詩朗誦《園丁之歌》
乙：同學們,，你有什么心里話對李老師說呢?
(學生代表向班主任老師說心里話。)
甲：現(xiàn)在,，李老師就是我們的中隊輔導員,，下面請李老師給我們講話。掌聲歡迎,。 (輔導員老師講話)
合：同學們,，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日,，讓我們記住辛勤的園丁——老師,。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。
