總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì)、具體,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

本學(xué)期思想工作總結(jié)學(xué)生干部篇一

本學(xué)期，本人擔(dān)任小學(xué)五年級的數(shù)學(xué)和英語教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，扎扎實(shí)實(shí)從事教學(xué)工作,。努力做到不斷學(xué)習(xí)新課程理念及教改前沿理論知識，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與技巧,，教育教學(xué)和科研水平得到進(jìn)一步提升,。

1、關(guān)愛每一個(gè)孩子,。努力營造溫馨,、和諧的師生關(guān)系，著眼每一個(gè)孩子的健康成長,。努力扮演好組織者,、引導(dǎo)者,、合作者的角色,，努力打造“以人為本”的高效課堂。

2,、以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課,。課前做到精心備課，備好教材,、備好學(xué)生,，多方面去搜集相關(guān)資料。盡可能采用多媒體教學(xué),，如：投影,、錄音、錄像,，教學(xué)具等形式,，努力提高課堂教學(xué)評價(jià)語言的合理性、活潑性，注重教學(xué)法的指導(dǎo),，注重游戲情景,、生活情境、競爭情景的創(chuàng)設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。努力培養(yǎng)自己多種興趣愛好,，到網(wǎng)上查閱資料，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。不斷提高課堂的教學(xué)實(shí)效，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

3,、注重實(shí)施分層教學(xué)。我真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠”二字,，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行；其次做到“接受”,，對于學(xué)困生,，既能感受學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生，珍惜他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們,。因此促進(jìn)了各類學(xué)生在數(shù)學(xué)上的不同程度的進(jìn)步和發(fā)展，提高了數(shù)學(xué)能力,。

4,、在教學(xué)工作中注意了學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)的同時(shí)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較好的發(fā)展和培養(yǎng),。

5、積極學(xué)習(xí)文化知識,，提高個(gè)人涵養(yǎng),。努力學(xué)習(xí)制作多媒體課件，勤于學(xué)習(xí),、反思,，積極撰寫教育教學(xué)論文，積極投身課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)與研究,，努力提高個(gè)人教科研能力,。

我所教五年級數(shù)學(xué)、英語學(xué)科,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)、合作能力得到較大提高,。20xx年5月,，我的個(gè)人市級課題《分層教學(xué)分類推進(jìn)全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力》順利結(jié)題；20xx年10月,，被評為區(qū),、鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人。

本學(xué)期,，我還擔(dān)任五年級的班主任,，在班級管理中努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)，班級管理井然有序,，樹立了正確的輿論導(dǎo)向,，營造了和諧師生關(guān)系，親其師,，信其道,，營造了團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)氛圍。

經(jīng)常教育學(xué)生,，要學(xué)會(huì)感恩老師,、家長,、親人,、朋友，懂得關(guān)心,、有愛心,；寬容別。

人,，謙虛懂得禮讓,、誠實(shí)知有錯(cuò)就改,。

不失時(shí)機(jī)的實(shí)施賞識教育。有意識激勵(lì)一些落后的學(xué)生,，大膽去學(xué)習(xí),，思考，參加活動(dòng),。無論他們做得多么不完整,，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一，老師也很高興,，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來完成得更好,。對于天真、可愛充滿稚氣的學(xué)生,，需要恰如其分的批評教育,，更需要寬容與信任，不失時(shí)機(jī)的賞識教育,，并努力求做到,，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評價(jià)和老師的認(rèn)可，使他們學(xué)的輕松愉快,。

所有的同學(xué)在班級里又都自己的都有了自己管轄范圍的任務(wù)和責(zé)任,。各負(fù)其責(zé)，進(jìn)一步怎進(jìn)了學(xué)生的責(zé)任感和勞動(dòng)意識,。學(xué)生的集體榮譽(yù)感也得到了鍛煉,，大家真正是班級小主人，人人有事干,，事事有人干,。

學(xué)習(xí)活動(dòng)互助，4人學(xué)習(xí)組,，組長多,，相互監(jiān)督，互相幫扶,。我們的學(xué)習(xí)小組中多的3人是組長語文,、數(shù)學(xué)、英語基本是分別的,，這樣利于互相監(jiān)督,，互相制約，同時(shí)更主要的提升競爭機(jī)制,。

今后工作努力的方向：

1,、加強(qiáng)自身教學(xué)基本功的訓(xùn)練；

2,、不斷學(xué)習(xí),，提升專業(yè)素質(zhì),；

3、繼續(xù)實(shí)施分層教學(xué),，努力是全體學(xué)生收到良好的數(shù)學(xué)和英語教育,。

4、加強(qiáng)班級管理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

一份耕耘,，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力,。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,！

本學(xué)期思想工作總結(jié)學(xué)生干部篇二

二零一一似乎是深刻而難忘的一年，六月份我們共同經(jīng)歷了所謂的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考,，九月份我們又再次一起背起父母的囑托和期望踏入自己理想的天地——大學(xué),。不管是竭心盡力還是虛度光陰，總之,，轉(zhuǎn)眼之間,，一學(xué)期已悄然而逝，大學(xué)就這樣已經(jīng)過去八分之一了,。

這一學(xué)期,，我經(jīng)歷幼稚的蛻變，經(jīng)歷了成熟的洗禮,，經(jīng)歷了苦辣酸甜,，經(jīng)歷了赤橙紅綠，學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng),，學(xué)會(huì)了侃侃而談,，學(xué)會(huì)了與人為善……總之，在大學(xué)這一人生華麗殿堂之中,，我改變了不少,，我懂得了很多，我明白了萬千,，實(shí)現(xiàn)了一定程度上的飛躍,。

總結(jié)該學(xué)期我個(gè)人的思想學(xué)習(xí)及其工作如下：

第一，思想方面,。

自從進(jìn)入大學(xué)這個(gè)人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我便重新邁入一個(gè)重要的環(huán)境，一個(gè)看似熟悉而有點(diǎn)陌生的新環(huán)境,。剛開始,，面對這點(diǎn)陌生，我似乎有點(diǎn)膽怯,，有點(diǎn)茫然,，有點(diǎn)逃避，有點(diǎn)退縮,，然而經(jīng)歷了一段時(shí)間的適應(yīng),，經(jīng)歷了一段時(shí)間的磨練，我漸漸地適應(yīng)了環(huán)境,，慢慢地融入了這個(gè)不一樣虛擬社會(huì),，感悟到了社交的魅力，明白了朋友的重要和換位思考的不可或缺性,。

認(rèn)識逐漸深刻,，逐漸明白黨的主心骨作用，堅(jiān)定了黨是為人民服務(wù)的黨,，對人民負(fù)責(zé)的黨的科學(xué)說法,。我立志要努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想,，鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀,。

第二，學(xué)習(xí)方面,。

進(jìn)入大學(xué)以來,，我在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)方面雖然不能說竭心盡力、全神貫注,、一絲不茍,，但是總體上說還算認(rèn)真。然而一切遮不住事實(shí),，從內(nèi)心深處來說,，覺得自己在學(xué)習(xí)方面總歸比以前少了一份耐性，少了些許認(rèn)真,，相反的多了一些浮躁和惰性,，總之，再也很難找回高三挑燈夜戰(zhàn)的自我,，高三披荊斬棘的自我,。比如上課記筆記沒有以前那么仔細(xì),，好像比以前少了一點(diǎn)積極性；上課再也不會(huì)有意地去控制自己,，努力讓自己保持清醒與高效,。

覺得自己并沒有很盡力很認(rèn)真的去對待，有完成任務(wù)的心態(tài),，對成果并不是很滿意,。

下一學(xué)期即將來臨，我的心情也有所不同,，我決心不會(huì)去浪費(fèi)時(shí)間,，不會(huì)去淡忘知識，我想自己應(yīng)該要端正好自己的心態(tài),，讓自己靜下心來,，多放時(shí)間在學(xué)習(xí)上，抓緊時(shí)間,，盡可能多學(xué)一些東西,，全神貫注，一絲不茍,，全力以赴,，認(rèn)真對待。,。

第三,，工作方面。

閉上眼睛,，似乎還能想起剛開學(xué)的那一天,，自己獨(dú)自一人背著書包進(jìn)入這個(gè)班級，首先映入眼眶的是一張張親切的臉,。后來,，我有幸成為班既體委，我能清晰的感到自己身上的責(zé)任,。打個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔?，如果把全班同學(xué)比做一盤珠子，那班委就是把這些珠子穿起來的線,，而我,，或許就是那根系在線上的針。

早在進(jìn)入大學(xué)之前就聽一些朋友講過,，大學(xué)班級很少有團(tuán)結(jié)的,，大多數(shù)都是一盤散沙。做為體委，我雖然沒有班長,、團(tuán)支書的權(quán)利和義務(wù),，但我有屬于自己的一份責(zé)任，我在競選時(shí)就說,，我要把它做為我人生的第一份事業(yè)來做,。我是這么說的,，也是這么做的,，本學(xué)期的所有工作都是圍繞這個(gè)主題來開展的。我不敢說我成功了,，至少不那么的令大家失望,。

于大家更好的學(xué)習(xí)。大家處于一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中才能更加全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去,。為了做到團(tuán)結(jié)這兩個(gè)字,，我們班委這一年來一直從兩個(gè)方面來做。一,，積極的組織集體活動(dòng),。二，有效的開展小型的活動(dòng),。

積極的開展集體活動(dòng),。從開學(xué)至今，有班委組織的集體活動(dòng)一直貫穿了整個(gè)大一生活,。其中有我們班委自己組織的外出游玩,，也有積極組織大家參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。前者得到了大家的好評,，后者得到了學(xué)校的榮譽(yù),。我想這也是對我們整個(gè)集體的贊同，也是對我們班委的認(rèn)可,，組織外出游玩,，我們始終把安全問題放在首位。每次活動(dòng)前班委都進(jìn)行周密的計(jì)劃和事前考察,。以確保在活動(dòng)中萬無一失,。參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。我們本著重在參與,，娛樂第一的目的,。目的是為了讓同學(xué)們參與其中，豐富大家的課余生活,?？傊M織這一系列的活動(dòng)就是為了增進(jìn)大家彼此間的了解，促進(jìn)大家相互之間的交流,，從而促進(jìn)我們班向著團(tuán)結(jié)友愛的班級目標(biāo)發(fā)展,。

踐證明，這樣的方式有利于促進(jìn)大家之間的感情,，增強(qiáng)了同學(xué)之間的情誼,。茶前飯后之余，大家一起聊些家常,，回憶一些往事,，同學(xué)們之間的情誼更加的濃厚，也更有利于我們班委工作的開展,。同時(shí),，我們班委主動(dòng)與同學(xué)們交流，主動(dòng)的互串寢室,，以此種方式不斷的增強(qiáng)班委在同學(xué)們心中的影響力,。

另外，我不僅在班級有一份屬于自己的責(zé)任,，我在學(xué)期開始根據(jù)自己的興趣,，主動(dòng)而踴躍的報(bào)名競選進(jìn)入體育部，不僅為了滿足自己的業(yè)余興趣,，更為學(xué)到某些社會(huì)知識,，鍛煉自己的社交能力，使自己實(shí)現(xiàn)從高中到大學(xué)的人生蛻變,，實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)到社會(huì)的完美過渡,。

在部長和副部長的親切帶領(lǐng)下，經(jīng)過我們不懈的努力和奮斗,，不僅體育部獲得了飛快的發(fā)展,，取得了驕人的成績，而且我在部長和副部長的教導(dǎo)下也獲得了前所未有的進(jìn)步的鍛煉,。

本學(xué)期思想工作總結(jié)學(xué)生干部篇三

步入大學(xué),，跨過了人生中的的第一道大坎——高考，有欣喜,，又有辛酸,。一切五味陳雜，然而,，總是過去了,，舊的大門關(guān)閉，一扇新的大門已經(jīng)敞開,。

人一生中,，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,，都會(huì)遭遇一系列新的問題，都會(huì)遇到一些成長過程中必然會(huì)遇到的新矛盾,，我也不例外,。雖然我和新同學(xué)相處的很好，我們有說有笑,，一起上課,，一起吃飯，一起逛街,，相處的還不錯(cuò),，但也感覺有些不適應(yīng)。眾所周知,，南北方有很大的差異,，南北方人在性格也有很大的差異——南方人大多心思細(xì)膩,，注重細(xì)節(jié),，彬彬有禮;北方人大多性格豪放，不拘小節(jié),，甚至有時(shí)說話做事不太顧及周圍人的感受,。我是個(gè)純正的南方人，具備所有南方人都具有的性格特點(diǎn),，在家生活的十幾年里,，和周圍的人幾乎是一拍即合，相處的很融洽,，大家都認(rèn)為我是一個(gè)活潑開朗,，不拘小節(jié)的人。但是背井離鄉(xiāng)來到了北方讀書,，我才逐漸發(fā)現(xiàn)和北方人相比,，特別是我的室友，他們都是黑龍江人,，典型的東北性格,，反而我的性格顯得有些內(nèi)向，在對一些事情的看法上我和她們總是有些意見分歧,，人多勢眾,，可想而知爭論的結(jié)果，受傷的總是我,，嗚嗚嗚嗚,，好傷心呀，所以有時(shí)我很迷茫,，覺得沒人理解我,，甚至有時(shí)會(huì)感到有些孤獨(dú)無助每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)無比的想家,，想念我以前的同學(xué)，她們是多么的理解我啊!但是現(xiàn)在我也學(xué)會(huì)了適應(yīng),，有不同的意見的時(shí)候,，我會(huì)選擇保留，我覺得對于一些事沒必要非要分個(gè)誰對誰錯(cuò),，有時(shí)難得糊涂,。對于他們談的那些我不知道的東西，我沒有經(jīng)歷過的事情,，以及那些和我不同的的回憶,，我會(huì)選擇靜靜聆聽。這樣既避免了面紅耳赤的爭論,，我也覺得過的開心,，你好我好大家都好，何樂而不為呢,。

觀,、價(jià)值觀、人生觀,。雖然一周只有一節(jié)心理健康課,，但每上一節(jié)心理課，都是對我思想的一次洗禮,，讓我有時(shí)有些躁動(dòng)的心理有時(shí)間得以平衡;在學(xué)習(xí)這門課的過程中我的的心靈慢慢得以沉淀,，反思自身，擺正心態(tài),，從困惑中走出,，再一次揚(yáng)帆起航，繼續(xù)追逐青春的夢想,。從心理課上,，我懂得了健康是人生的第一財(cái)富。心理健康更是學(xué)業(yè)成就,、事業(yè)成功,、生活快樂的基礎(chǔ)。

總體來說,，《大學(xué)生心理健康教育》這門課很好,，老師也很盡心，很負(fù)責(zé)人,，我從中獲益匪淺,，并使之應(yīng)用于生活。現(xiàn)在的我,，不再迷茫,，不再有心理壓力,，不再體會(huì)不到幸福感，我知道,，一切就在我身邊,。

意見：

1.課堂氣氛再活躍些就更好了;。

2.在課堂上多播放一些與教學(xué)相關(guān)的視頻,，可以是勵(lì)志的,，不定時(shí)的鞭策大家，也可以是搞笑的,，減輕同學(xué)們的困意,。

3.希望老師您再幽默點(diǎn)，不要那么的嚴(yán)肅,，這樣教學(xué)效果會(huì)更好,，嘿嘿，順便說一句“謝謝老師!”

本學(xué)期思想工作總結(jié)學(xué)生干部篇四

一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,，回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的。但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，以提高孩子的自我服務(wù)水平。

幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,，有的洗下來后身上,、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,，弄得滿地都是等等,。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動(dòng),。

培養(yǎng)自理能力時(shí),，對幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求,。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí)，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好,，按順序,、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水,。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握,，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣做，逼著孩子一次一次練,，這種效果一定沒有提高孩子興趣,，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如,，看似一個(gè)簡單的系鞋帶動(dòng)作,，孩子們系鞋帶時(shí)要么打了許多死結(jié)，要么索性不系,，拖著鞋帶到處走,。后來一想，何不編個(gè)小兒歌,，讓孩子邊念,，邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了："兩個(gè)好朋友見面握握手,，變成兩圓圈,，再來握握手。"的系鞋帶兒歌,，小朋友們十分樂意的接受了,。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動(dòng)當(dāng)中,。

二,、加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣,。

幼兒的行為,，充分反映了他們參與社會(huì)交往，適應(yīng)周圍世界的能力,，對幼兒進(jìn)行德育教育,，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響,。

俗話說"榜樣的力量是無窮的",，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的'意義,，可以說,，教師在工作和生活中的一言一行都會(huì)對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響,。人們常常會(huì)在家里或幼兒園里聽到孩子們說："我們老師就是這樣做的。"可見,，幼兒觀察是何等的細(xì)致,。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師,，在平時(shí)一定要做到事事嚴(yán)于律己,，要求孩子做到的自己首先要做到，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己,，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候,，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤，這一點(diǎn),，對幼兒的教育意義是非常重要的,。

一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界,。孩子越小,，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒,，學(xué)會(huì)去觀察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn),，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能及時(shí)解讀幼兒,，調(diào)整自己的教育行為,，讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

三,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位。

隨著幼兒園課程改革的深入開展,，對我們教師提出了更高的要求。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,，根據(jù)新課程教材的要求,，結(jié)合班級實(shí)際情況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識加以融合,。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展,。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)，但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。作為一名教師,，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,，用整合的觀念對教材,、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源,。

根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),，精心地進(jìn)行每周的備課，在課前的準(zhǔn)備方面,，打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況,，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料,，往往是在主題開展以前,，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機(jī)會(huì)，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識,。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié)、歸類,，從而將個(gè)人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識,。在新教材的指導(dǎo)下，活動(dòng)中加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手訓(xùn)練,，讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機(jī)會(huì),，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。每次活動(dòng)結(jié)束后,，我們并沒有徹底得告別這個(gè)主題,，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料,、活動(dòng)中的成果展示出來,，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，讓孩子有一個(gè)體會(huì),、回味的機(jī)會(huì),。

課改的不斷深入，使我重新認(rèn)識了新的課程觀,，讓我明白：幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排,，它具有整合性、開放性,、生活性,、活動(dòng)性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動(dòng)中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒,，通過游戲,、日常活動(dòng)及相關(guān)事物的輔助作用,，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識更實(shí)際化,、感性化。我努力使自己從一個(gè)"實(shí)踐型"教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻?反思型"教師,，重視觀察孩子,、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行，讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體,。

本學(xué)期思想工作總結(jié)學(xué)生干部篇五

1,、班主任的作用：是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,，是學(xué)校和家長之間最密切的信使。

2,、班主任的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任,。

班主任不在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,。

班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任,。

3,、理想的班集體：有共同的奮斗目標(biāo)，有建全的班委會(huì),，有正確的輿論和良好的班風(fēng),，能夠適時(shí)有針對性的開展各種活動(dòng)進(jìn)行教育。

4,、中差生轉(zhuǎn)化方法：以愛動(dòng)其心，以理服其人,，以智導(dǎo)其行。

5,、學(xué)生最愛的老師：時(shí)刻想著學(xué)生,，尊重學(xué)生，了解學(xué)生需要,，注意與學(xué)生交流感情的老師,；對學(xué)生真誠,、坦蕩能得到學(xué)生的真心與信賴,；有豐富閱歷，通曉古今中外,、天文地理、文學(xué)時(shí)事,、體育演藝的老師,；能言善辯、談古論今的老師,；嚴(yán)肅而不失活潑,，莊重而不缺幽默的老師；專業(yè)能力強(qiáng)的老師,。

在楊木柵子中學(xué)我是一名教師更是一名學(xué)生,，每天我都能感受到學(xué)校的發(fā)展，每天都努力接觸新的事物,，每天都受到感動(dòng)和激勵(lì),，每天都成長著、完善著,，我想無論今后走到哪里我都感謝楊木柵子中學(xué)帶給我的一切,，我衷心的祝愿楊木柵子中學(xué)的事業(yè)蒸蒸日上，楊木柵子中學(xué)的學(xué)生一屆更比一屆強(qiáng),。

本學(xué)期思想工作總結(jié)學(xué)生干部篇六

教師思想工作是學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容,市場經(jīng)濟(jì)社會(huì),教師思想工作難度增大,也更需要藝術(shù)性,。要營造積極的心理氛圍,讓教師在寬松和諧環(huán)境中舒心地工作。下面是本站小編整理的一些關(guān)于教師本學(xué)期思想工作總結(jié),，供您參考,。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼20xx年年已接近尾聲,，回想一年的工作,，有很多感觸，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：

一,、師德方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx大精神,，積極準(zhǔn)時(shí)參加黨的組織生活，按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式,，積極參加學(xué)校,、級部和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。遵守職業(yè)道德,，顧全大局,、服從安排、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生,、廉潔從教,。

二、教學(xué)方面：上半年,，文理分科后,，我擔(dān)任06級分校8個(gè)班的歷史教學(xué)工作。其中,，為準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測試,，6個(gè)理科班每周三節(jié)課。下半年擔(dān)任分校兩個(gè)文科班的歷史教學(xué)工作,。一年來在如何有效的落實(shí)基礎(chǔ)知識方面進(jìn)行了認(rèn)真的思考和實(shí)踐,。平時(shí)和張老師、孟老師通力合作,，認(rèn)真研究教材,，積極參加聽課、評課和集體備課,，充分做到了備課充分,，授課認(rèn)真，反思及時(shí),，因而取得了良好的教學(xué)效果,。在高一期末的學(xué)業(yè)水平測試中，分校歷史基本全部過關(guān);文科班的各項(xiàng)考試歷史成績均名列一二名;兩個(gè)學(xué)期各開了研究課一節(jié),，受到組里老師好評;另外,，本學(xué)期還承擔(dān)了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務(wù)，代表附中參加了濟(jì)南市歷史年會(huì),。

這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復(fù)雜的一個(gè)時(shí)期;鑒于此,，一方面主要采取了主題班會(huì)、個(gè)別談話等手段,，讓學(xué)生明確高二學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力,，塑造學(xué)生的進(jìn)取精神與責(zé)任意識，提高學(xué)生的主動(dòng)性與自覺性,，班級保持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn);另一方面，通過統(tǒng)一認(rèn)識,，建立了班級量化管理制度,，實(shí)行班干部責(zé)任制，既解放了班主任又加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律,、競爭意識,，總體來看,，本學(xué)期，班級在晚休,、兩操、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現(xiàn)良好,，在學(xué)校組織的體育節(jié),、12·9演講等活動(dòng)中均表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)、積極的精神風(fēng)貌,。此外,，工作中抱定“讓每一個(gè)孩子成才”，加強(qiáng)與任課老師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則,。本學(xué)期,，我還參加了在萊山一中進(jìn)行的全國班主任培訓(xùn)，收益良多,。

作為一名教師,，不光要教書，還要育人,。要走的路還很長,，要學(xué)的東西還很多，做一名優(yōu)秀的教師使自己的學(xué)生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向,，我會(huì)一如既往的堅(jiān)持下去,，努力求索。

經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的洗禮,，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單,，當(dāng)一名班主任更不簡單。不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,。回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作,，從多方面抓班級管理工作。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，現(xiàn)將本。

如下：

一,、德,。

本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真對待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

全心全意搞好教學(xué)，言傳身教,，教書育人以現(xiàn)代教師道德的核心：“善,，公正，責(zé)任感”來衡量自己,，約束自己,，務(wù)求能成為一名符合現(xiàn)代要求的新型老師教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。

二、能,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)組內(nèi)的教研活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教教學(xué)問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向以及語文課該怎么教。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。作為一名語文教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),，努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住任何機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。

三,、績,。

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一年級三班的班主任工作,，時(shí)時(shí)以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次活動(dòng),。這個(gè)學(xué)期，我班取得了較好的成績,，我決心讓他們在一種“寬松,、探求、競爭”的氛圍茁壯成長,。根據(jù)學(xué)校德育,。

工作計(jì)劃。

認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活特別關(guān)注后進(jìn)生給予他們更多的關(guān)懷鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭更好地融入在一(3)班這個(gè)班集體中,。針對不同的后進(jìn)生的具體情況我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)利用下午放學(xué)的時(shí)間對這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題增強(qiáng)他們的自信心提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

黑板報(bào)。

等渠道,，使學(xué)生自覺地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系,，運(yùn)用電話,、面談等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長匯報(bào),，讓家長了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動(dòng),。由于我的主動(dòng)，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動(dòng)，使家長也參與對學(xué)生的管理,，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用,。

四、勤,。

本學(xué)期,，我仍然堅(jiān)持做到愛崗敬業(yè),，不遲到，不早退,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的有關(guān)文件,，配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤,。

本學(xué)期，我任教三年級的語文,，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》,，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際,，努力提高自己的教研,、教育、教學(xué)的能力,。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),。

在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位,。做到堅(jiān)持早到學(xué)校,，不遲到，不早退，不缺課,，不無故請假,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。

二,、與學(xué)生和睦相處,，做學(xué)生的知心朋友。

要使自己的教學(xué)取得好成績,，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉，持久,，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：管理好班級學(xué)生,，要學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實(shí)際,，從每個(gè)學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字,，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,。如他們的興趣,、性格、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等,，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng),、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依,。確實(shí),，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。

三,、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),，制訂好，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理,，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績,，每個(gè)人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,，訂出的目標(biāo)成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目,、簽名,。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚(yáng)、鼓勵(lì),，并向家長報(bào)喜,。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止,。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,，明白個(gè)人成績關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班,，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的,。因而我通過各種途徑，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗,。通過這一活動(dòng)的開展，學(xué)生之間的競爭意識強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績也提高了,，學(xué)習(xí)成績終于能達(dá)到學(xué)校的成績指標(biāo),。

四、家訪工作,。

我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績,，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外,，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路。

以上是我本學(xué)年度在思想,，工作,，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績,，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,，有待認(rèn)清形勢，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上，爭取更大的進(jìn)步,。

本學(xué)期思想工作總結(jié)學(xué)生干部篇七

鳥 飛兔走,，日月如梭,不經(jīng)意間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束?；厥淄蛱欤艺嬲\的對在楊木柵子中學(xué)度過的日日夜夜說聲：“謝謝”,。一學(xué)期的工作令我成熟了許多也老練了許多,，特別是和本班學(xué)生的相處中懂得了許多管理和溝通的道理使我的教育教學(xué)管理能力有了很大的提高，面對未來的工作充滿了憧憬和自信,。為了積累育人經(jīng)驗(yàn),，提高管理水平和教育成效，謀求未來發(fā)展,，通過反思和剖析過去工作,，今做總結(jié)如下：

1、鞏固率100%

2、良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)逐漸形成,。

3、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,。

4,、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況有明顯改觀,。

5,、養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣。

本學(xué)期班級管理的指導(dǎo)思想是：優(yōu)化班級民主管理,，創(chuàng)建積極向上的班風(fēng),，加強(qiáng)班級常規(guī)建設(shè)，開展有特色的班級活動(dòng),，建設(shè)文明的班級秩序,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在全體同學(xué)的努力下本學(xué)期之初帶有嘗試性,、局限性的想法按計(jì)劃有序地進(jìn)行,，取得了較明顯的效果。班風(fēng)班貌改觀大,，班級有正確的輿論導(dǎo)向,全班學(xué)生個(gè)個(gè)有其職,有責(zé)可盡,大多數(shù)學(xué)生責(zé)任心強(qiáng),能力強(qiáng),優(yōu)生發(fā)展快,差生轉(zhuǎn)變好,深受學(xué)生家長的好評,。通過和同學(xué)、各課任教師交流看得出也體會(huì)得到大家對本班本學(xué)期的各項(xiàng)工作都比較滿意,，雖然工作中有許多困難但本學(xué)期的工作目標(biāo)已圓滿完成,。特別是本學(xué)期開展的“自主學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)”活動(dòng),，收效頗大,，充分利用了第八節(jié)課，通過組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，提升了學(xué)生素質(zhì),，掌握了四種本領(lǐng)（學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)實(shí)踐,、創(chuàng)造,，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存）

見效最快的管理方法是“壓”和“堵”但不能長久保持,，最長遠(yuǎn)也是最佳的方法是“導(dǎo)”可以一勞永逸,。

“導(dǎo)”的過程為：提高認(rèn)識（啟蒙）―－誘發(fā)情感（內(nèi)化）――指導(dǎo)行為（關(guān)鍵）

１、以冷酷的現(xiàn)實(shí)讓孩子們猛醒,，培養(yǎng)學(xué)生的.目標(biāo)意識

２,、學(xué)海泛舟,，進(jìn)行成才意識的培養(yǎng)和熏陶

３、社會(huì)調(diào)查,，明確知識之重要

４,、生活聚集，深感成功并非高不可及

一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是有特色的,。

創(chuàng)建特色班集體的過程：共同感受――共同分享――共同成長

２,、有較強(qiáng)組織紀(jì)律性，不防礙別人,。

３,、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

４、注重師生的情感交流

５,、和家長成為朋友

本班學(xué)生活躍有余而刻苦不足,，相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏迎難而上的精神，在遇到困難的時(shí)候往往會(huì)選擇逃避,，由此產(chǎn)生了逃學(xué),、曠課等現(xiàn)象，這是個(gè)不容忽視的問題,，可以想象得到意志品質(zhì)不達(dá)標(biāo)的學(xué)生是無法擁有美好的前途的,。還有許多學(xué)生沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)所以學(xué)習(xí)效果不理想,。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)共融,、和作的社會(huì)，各企業(yè)是分工,、協(xié)作的團(tuán)隊(duì),，要想在職場中游刃有余必須學(xué)會(huì)與人溝通、與人共處,，但至今還有一半的同學(xué)不善言辭,，雖然本學(xué)期有針對性的組織了“每周一講”但學(xué)生的底子薄，距離要求還有一定差距,，今后工作會(huì)將此做為一個(gè)側(cè)重點(diǎn),。

1、班主任的作用：是班級的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶，是學(xué)校和家長之間最密切的信使,。

2、班主任的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任

班主任不在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任

班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任

3、理想的班集體：有共同的奮斗目標(biāo),，有建全的班委會(huì),，有正確的輿論和良好的班風(fēng)，能夠適時(shí)有針對性的開展各種活動(dòng)進(jìn)行教育,。

4,、中差生轉(zhuǎn)化方法：以愛動(dòng)其心，以理服其人,，以智導(dǎo)其行

5,、學(xué)生最愛的老師：時(shí)刻想著學(xué)生，尊重學(xué)生,，了解學(xué)生需要,，注意與學(xué)生交流感情的老師；對學(xué)生真誠,、坦蕩能得到學(xué)生的真心與信賴,；有豐富閱歷，通曉古今中外,、天文地理,、文學(xué)時(shí)事、體育演藝的老師,；能言善辯,、談古論今的老師；嚴(yán)肅而不失活潑,，莊重而不缺幽默的老師,；專業(yè)能力強(qiáng)的老師。

在楊木柵子中學(xué)我是一名教師更是一名學(xué)生,，每天我都能感受到學(xué)校的發(fā)展,，每天都努力接觸新的事物，每天都受到感動(dòng)和激勵(lì),，每天都成長著,、完善著，我想無論今后走到哪里我都感謝楊木柵子中學(xué)帶給我的一切,，我衷心的祝愿楊木柵子中學(xué)的事業(yè)蒸蒸日上,，楊木柵子中學(xué)的學(xué)生一屆更比一屆強(qiáng)。

本學(xué)期思想工作總結(jié)學(xué)生干部篇八

xx學(xué)年度第二學(xué)期,，我仍舊擔(dān)任九年級思想品德教學(xué),，這一學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,，教學(xué)中有許多收獲和不足，在此做一總結(jié),，爭取查漏補(bǔ)缺,，不斷進(jìn)步，有所提高,。

因已經(jīng)帶課2年,，且?guī)н^一個(gè)九年級，在本屆學(xué)生時(shí)相對能夠得心應(yīng)手,；同時(shí),，這一屆學(xué)生是從七年級一手帶上來的師生交往較多、感情寄托較重,，相對來說比較順利,。

1、課堂教學(xué)技術(shù)有一定提高,。對于教材的理解和把握有一定的提高,，加之精心備課，運(yùn)用多種教學(xué)輔助工具,，共同服務(wù)課堂,。同時(shí)，學(xué)校提供多樣的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，為提升老師綜合素質(zhì)提供平臺,。本人在學(xué)校賽教中獲得相對的好評，這是對老師教學(xué)藝術(shù)提升的不斷的鞭策,。

2,、課堂管理、師生溝通有長足進(jìn)步,。良好的課堂教學(xué)需要融洽的師生關(guān)系,，九年級學(xué)生在升學(xué)的關(guān)口，良好的溝通利于學(xué)生成長和學(xué)習(xí)更有利于學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的溝通藝術(shù),。

在取得收獲的同時(shí)也有很多不足,，需要思考改進(jìn)：

1、課堂吸引力不足,。提升課堂的吸引力和學(xué)生的參與度許是老師不斷的追求吧,。盡管運(yùn)用多種手段輔助教學(xué)，但是很明顯的能感受到學(xué)生的應(yīng)試心態(tài),、厭學(xué)心理等,。要不斷的思考和研究課堂才會(huì)有理想的效果吧。

2、課程知識落實(shí)不到位?，F(xiàn)代的教學(xué)理念中也許不提倡死記硬背,，但是對于文科知識的理解和運(yùn)用的要求并不會(huì)降低，因此,，對于學(xué)生知識的理解與掌握的檢驗(yàn)要有適當(dāng)?shù)姆绞剑诒緦W(xué)期中,，主要是學(xué)生課堂交流,、考試反饋等。明顯太過單一,。

3,、初中學(xué)生青春期心理了解不足、輔導(dǎo)不夠,。在本學(xué)期初班上學(xué)生的思想波動(dòng)很大,，雖然用有限的知識找過部分學(xué)生談話，了解情況,、輔導(dǎo),，在班上進(jìn)行目標(biāo)教育等。但是,，大規(guī)模的干預(yù)沒有做,，效果也不明顯。

4,、應(yīng)考指導(dǎo)能力不足,。從上一屆學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)來看，中考的試題和迎考的狀態(tài)和平常有較大差別,。從試題和知識來看考點(diǎn)和形式有偏差,，從學(xué)生應(yīng)試技巧來看有不足，這也給老師提出了對應(yīng)要求,。

1,、不斷研究思考，提升課堂教學(xué)水平,。平時(shí)要從細(xì)小處著眼研究,、思考課堂，不斷借鑒學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，尤其是利用網(wǎng)上資源,；敢于參加課程展示，不斷打磨課堂教學(xué)藝術(shù),。

2,、多種方式落實(shí)課堂知識。利用多種方式方法,，監(jiān)督檢驗(yàn)學(xué)生知識的理解與掌握,，尤其是利用好課堂,，向課堂要效果。

3,、適當(dāng)?shù)膶W(xué)生心理輔導(dǎo),。多于學(xué)生交流，讓學(xué)生感受老師真是的影響力,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋引導(dǎo),。

4、提升自身的應(yīng)考指導(dǎo)能力,。如：精研考試說明,、課程標(biāo)準(zhǔn)、歷年考題,，為學(xué)生服務(wù),、減少時(shí)間精力的浪費(fèi)等。

本學(xué)期思想工作總結(jié)學(xué)生干部篇九

xx年度春學(xué)期,，本人在張母橋中心學(xué)校授八,、九年級語文；秋學(xué)期選調(diào)至舒城三中授七年級語文?，F(xiàn)將一年度來的思想,、工作做一總結(jié)。

政治思想,、師德師風(fēng)方面：本人政治立場堅(jiān)定,，能積極關(guān)心時(shí)政；認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，教育教學(xué)面向全體學(xué)生,，不以執(zhí)教牟私；對待自己能做到嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表，具有較強(qiáng)的工作責(zé)任感,。

教育,、教學(xué)、教研方面：本人承擔(dān)語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù),，能樹立大語文觀念,，依據(jù)新課程理念，掌握運(yùn)用教材教法，把握教學(xué)各環(huán)節(jié),，進(jìn)行恰當(dāng)而有效益,、開放而有活力的教學(xué)。在課堂教學(xué)中,，能遵循語文學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，重視情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作,、探究式學(xué)習(xí)，積極而有特色地開展素質(zhì)教育,，能利用網(wǎng)絡(luò)資源,，自覺而有效地運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。一年來,，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),，努力去聽其他老師的課，向他們學(xué)習(xí)好的教育方法,，并參加縣中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽,，在學(xué)校進(jìn)行語文公開課教學(xué)。在本年度中,，較好的.完成各項(xiàng)教研教學(xué)教育任務(wù),。

勤奮敬業(yè)、工作量出勤方面：一年來,，本人服從工作分配,，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，堅(jiān)持文明教學(xué),；勇于承擔(dān)工作，能自覺遵守學(xué)校作息制度,；克服實(shí)際困難,，堅(jiān)持出滿勤出好勤；不無故遲到早退,，不曠課,，不無故調(diào)課。

工作績效方面：本人所授學(xué)科學(xué)生成績能在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高,，春學(xué)期所帶畢業(yè)班語文中考成績居于中心校首位,；課外能輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)競賽活動(dòng)，課余能積極撰寫教研論文。本年度中,，本人在縣中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎(jiǎng),；電教論文《突出一個(gè)"巧"字，注重一個(gè)"實(shí)"字》獲省級二等獎(jiǎng)（市級一等獎(jiǎng)）,；教學(xué)論文《構(gòu)筑起真實(shí)靈動(dòng)的語文課堂》獲縣級一等獎(jiǎng),，《應(yīng)加強(qiáng)古詩文教學(xué)》獲縣級二等獎(jiǎng)。

本學(xué)期思想工作總結(jié)學(xué)生干部篇十

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二3,、4班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來,，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將這學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),。

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng);另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

二,、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,。

一方面,，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會(huì),。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三,、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，不放過每一個(gè)知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測,，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

四,、正視自我，明確今后努力方向,。

2,、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;。

3,、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上,。

4,、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生,。

下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2,、狠抓檢查,，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,，抓在手上,。

4、采取措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識點(diǎn)。

5,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績。

本學(xué)期思想工作總結(jié)學(xué)生干部篇十一

本學(xué)期班級管理的指導(dǎo)思想是：優(yōu)化班級民主管理,，創(chuàng)建積極向上的班風(fēng),，加強(qiáng)班級常規(guī)建設(shè),，開展有特色的班級活動(dòng)，建設(shè)文明的班級秩序,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

在全體同學(xué)的努力下本學(xué)期之初帶有嘗試性、局限性的想法按計(jì)劃有序地進(jìn)行,，取得了較明顯的效果,。班風(fēng)班貌改觀大，班級有正確的輿論導(dǎo)向,，全班學(xué)生個(gè)個(gè)有其職,，有責(zé)可盡，大多數(shù)學(xué)生責(zé)任心強(qiáng),，能力強(qiáng),，優(yōu)生發(fā)展快，差生轉(zhuǎn)變好,，深受學(xué)生家長的好評,。通過和同學(xué)、各課任教師交流看得出也體會(huì)得到大家對本班本學(xué)期的各項(xiàng)工作都比較滿意,，雖然工作中有許多困難但本學(xué)期的工作目標(biāo)已圓滿完成,。特別是本學(xué)期開展的“自主學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)”活動(dòng),，收效頗大,，充分利用了第八節(jié)課，通過組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，提升了學(xué)生素質(zhì),，掌握了四種本領(lǐng)（學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)實(shí)踐,、創(chuàng)造，學(xué)會(huì)共同生活,，學(xué)會(huì)生存）,。

本學(xué)期思想工作總結(jié)學(xué)生干部篇十二

這是我大學(xué)的第三年了，也是在大學(xué)里面的最后一個(gè)學(xué)期,，在這一年里自己在黨支部里學(xué)會(huì)了很多東西,，無論是在思想、工作,、生活上都比以前有了進(jìn)步,。我們就要進(jìn)入真正的社會(huì)了，在這里我們更要堅(jiān)定我們的理想不要被社會(huì)存在的不良因素影響,。

理想是人生的精神支柱,。一個(gè)人活在世上,，不能僅僅滿足于物質(zhì)上的享受和感官上愉悅，更需要有崇高的精神寄托,。有了遠(yuǎn)大的理想,，才能在各種誘惑和壓力面前，不改初哀,，始終堅(jiān)定的信念和革命的樂觀主義精神,。一個(gè)人如果沒有理想，他就沒有目標(biāo),，或許有的人在日常的生活中,，我們的理想或許是隨著現(xiàn)實(shí)的不斷變化而不斷改變的，但是最終的理想也是不斷的豐富自己,，使自己做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,，而不是一個(gè)被社會(huì)淘汰的庸人。

作為一名共產(chǎn)黨人,，我們得理想便是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)漫長的過程，需要一代又一代共產(chǎn)黨人的長期奮斗,，這就需要我們把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)與“達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的具體步驟和具體措施”緊密聯(lián)系起來?，F(xiàn)在，建設(shè)中國特色社會(huì)主義就是全體黨員的共同理想,，黨在現(xiàn)階段的基本路線,、方針、政策,，無一不是為實(shí)現(xiàn)這一理想所采取的具體步驟和措施,。對于每一個(gè)黨員來說，堅(jiān)持崇高理想的具體表現(xiàn),，就是從實(shí)際出發(fā),，立足崗位，做好每一項(xiàng)具體工作,。

無論我們是作為一名大學(xué)生還是共產(chǎn)黨員,，兩者之間的理想是有聯(lián)系的，這種聯(lián)系不僅體現(xiàn)在最終的目標(biāo)上,，更重要體現(xiàn)在我們在實(shí)現(xiàn)這兩種理想時(shí)的過程,。實(shí)現(xiàn)理想的過程，實(shí)際上也是人生磨練的過程,，崇高理想實(shí)現(xiàn)之時(shí),，也就是人生價(jià)值體現(xiàn)之際。但是,，要順利達(dá)到個(gè)人人生的彼岸,，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,，俊滿腔熱情不行，關(guān)鍵在于勤奮學(xué)習(xí),、勇于磨練,、立足本職、崗位建功,。我們在實(shí)現(xiàn)自己的理想時(shí)一定要有堅(jiān)定的信念,，理想與信念是聯(lián)系在一起的，所謂信念就是指人們堅(jiān)信自己所干的事業(yè),，所追求的目標(biāo)是正確的,，因而在任何情況下都能毫不動(dòng)搖地為之奮斗，還記得小時(shí)候上學(xué)時(shí)學(xué)到的一篇課文,，“千錘萬鑿出深山,，烈火焚燒若等閑，粉骨碎身渾不怕,，要留清白在人間”,，于謙的《石灰吟》表達(dá)了追求高尚情操的堅(jiān)定信念。我們就是要有這種堅(jiān)定性有這種為理想甘愿犧牲一切的精神,。如果沒有這種堅(jiān)定的信念,，那就會(huì)遇困難就退縮，遇到風(fēng)險(xiǎn)就躲避,，甚至迷失方向,，步入歧途。

自己的夢想列到紙上以后,，就開始分秒必爭地把它變成現(xiàn)實(shí),，從易到難，一件件去實(shí)現(xiàn),，如果一個(gè)人對現(xiàn)實(shí)自嘆自怨,，大事干不了，小事又不想干,，那么,，到頭來就是一場空,。我們要從點(diǎn)滴做起,，就是要在自己的崗位上，盡我力,，竭我才,，哪怕暫時(shí)默默無聞，也持之以恒地干下去,。當(dāng)年諸葛亮也不是坐等劉備“三顧茅廬”,，他沒有鍥而不舍“以謀為主”的儲(chǔ)備,，也不會(huì)有先主三請之遇。

作為一名畢業(yè)生黨員現(xiàn)在,，我要離開母校,，帶著畢業(yè)證書，證明我三年所取得的一切,。我可以說現(xiàn)在,，我對生活基本沒有規(guī)劃。我知道很多人認(rèn)為他們已經(jīng)把生活規(guī)劃得很好,，但結(jié)果是不論是誰,，我們都一直生活在起起伏伏之中，未來如何,，我們一無所知,。

人生自有其軌道，取其所需,，書寫自己的篇章,，在人生的道路上，我們開始認(rèn)識到我們并不是人生的作者,。我們開始懂得人生是用來生活而不是用來浪費(fèi)的,，人生的收獲源于我們真心許下的諾言——為我們愛的人，為了愛我們的人,，為我們值得付出的理由,。作為一名即將畢業(yè)離校的大學(xué)生黨員，你們的學(xué)姐我希望每個(gè)人都能領(lǐng)悟這些收獲,。在未來各自人生道路上,、各個(gè)階段去尋找屬于你們自己的收獲。

現(xiàn)在,，經(jīng)管已經(jīng)成為了我人生過往的一部分,，成為我驕傲的源泉、知識的源泉,、力量的源泉,、使我難以忘懷的地方。

作為一名畢業(yè)生黨員,，我想說我一定不辜負(fù)黨組織對我得培養(yǎng)與信任,，我在大學(xué)做到了一名學(xué)生預(yù)備黨員，就是學(xué)生中的一面旗幟,，更要在企業(yè)中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范作用,，讓一名黨員成為企業(yè)的一面旗幟。

本學(xué)期思想工作總結(jié)學(xué)生干部篇十三

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的思想品德備課組學(xué)期工作總結(jié),，希望能夠幫助到大家,。

本學(xué)期七年級思想品德備課組工作，在校教研室,、教學(xué)處及政治科組的支持和幫助下,，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在學(xué)期結(jié)束之際,，對這一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)反思如下：

1,、開學(xué)伊始，我備課組老師結(jié)合課程目標(biāo)結(jié)合學(xué)情,，認(rèn)真制訂學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,。

2、堅(jiān)持集體備課,，不斷鉆研教材教學(xué)

我備課組的成員基本上都是第一次教七年級政治,，對教材內(nèi)容較陌生，所以對教學(xué)大綱和教材較認(rèn)真鉆研,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重新課改的教學(xué)理念，力做到精心備好每堂課,，既備教法又備學(xué)法,，既備教師又備學(xué)生，注重學(xué)生的主體作用,。由于我組成員較少,，所教班級較多，教學(xué)任務(wù)較重,，我們充分利用集體備課這一機(jī)會(huì)（星期二上午是我科組活動(dòng)時(shí)間）,，3位老師共同分析每單元教學(xué)重、難點(diǎn),，通過個(gè)人談想法,，講教法，互相間交流研討,，互通有無,，盡可能實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),。如在教學(xué)有關(guān)法律法規(guī)的知識點(diǎn)時(shí),，我們?nèi)焕蠋熛敕皆O(shè)法以通俗易懂的語言解釋法律專業(yè)術(shù)語,，以典型案例幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識點(diǎn)——民事違法、行政違法和刑事違法等等,。

3,、作業(yè)的布置和批改較認(rèn)真負(fù)責(zé)。根據(jù)七年級思想品德的特點(diǎn)和有關(guān)部門的要求,，確定每班每周作業(yè)2次,，每上完一堂課做一次課后作業(yè)。為實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),，七年級組科任老師對習(xí)題精癬精練,、精講；同時(shí)各位老師對作業(yè)做到了全批全改,，在批改作業(yè)過程中尤其注重學(xué)生書寫和答題的規(guī)范性培養(yǎng),。

4、努力抓好師徒結(jié)對工作和年輕教師的公開課活動(dòng),。傅文玉老師拜楊小虹老師為師,，開展幫扶教學(xué)工作。在幫扶中,，師徒集體備課,，相互聽課、評課,，不斷地總結(jié)反思教學(xué)工作中的方法和技巧,，相互促進(jìn)，彼此都得到了極大的提高,。同時(shí),，傅文玉、楊小虹老師本學(xué)期均完成了組內(nèi)的匯報(bào)課,，獲得科組老師的好評,。

5、積極參與了海南盛?？谑?、本校及其他兄弟學(xué)校的教研、教學(xué)活動(dòng),，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和提高自己,。本組先后組織參加了海口市網(wǎng)上教研活動(dòng),，還觀摩了?？谑械闹姓姓握{(diào)研課。“他山之石,，可以攻玉,。”通過參加此類活動(dòng),，讓我們不至于坐井觀天,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處,，以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力,。

1、參加科研活動(dòng)的深度不夠,，如只注重公開課的開展,，忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì)的.撰寫,。

2,、教學(xué)中，不能有針對性地開展教學(xué),；平時(shí)對思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠,，學(xué)生對思品的關(guān)注度不多，對學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠,，高分低能現(xiàn)象依然存在,。

3、新課改理念運(yùn)用于實(shí)踐較少,。雖然受新課改春風(fēng)的熏陶,，大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化,，但是對于新課改理念落實(shí)的還較少,，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間,、空間機(jī)會(huì)不多,。

1、更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用各種資源,，合理利用資源為教學(xué)服務(wù),。

3、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點(diǎn),，消除本組成員的惰性,，鼓勵(lì)本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,，多看多寫，注重教學(xué)反思,，積極寫體會(huì)心得和教學(xué)論文,。提升本組成員整體的教學(xué)教研水平。

我們將始終抱著嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的態(tài)度,，不斷創(chuàng)新,，努力將工作做得更好,！

本學(xué)期思想工作總結(jié)學(xué)生干部篇十四

時(shí)間過得真快，一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，在這一學(xué)期中,，我能立足崗位,，勤奮敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作簡要總結(jié)如下。

新課標(biāo)的出臺對每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn),，本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)水平，及時(shí)主動(dòng)的更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教師角色,，樹立以學(xué)生為本的基本理念，建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，采用互動(dòng)的課堂教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī),，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生基本技能,、數(shù)學(xué)知識,、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展,。

新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),，要求教師必須具備新的教學(xué)理念。能善于沿著不同角度,，順著不同方向,，選擇不同方法,，對同一問題從多方位、多層次,、多側(cè)面進(jìn)行認(rèn)識,。在教學(xué)中能自始到終、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生多角度,、全方位的解題思路,，突破單一的思維模式，誘導(dǎo)他們轉(zhuǎn)換角度,，靈活思維,，探索多種解題方法，形成基本技能和技巧,。

思維的獨(dú)創(chuàng)性指敢于突破傳統(tǒng)習(xí)慣的束縛,，擺脫原有范圍的羈絆和思維定勢，把頭腦中已有的知識信息重新組合,，產(chǎn)生具有進(jìn)步意義的新設(shè)想,、新發(fā)現(xiàn)。在解題過程中我著力引導(dǎo)學(xué)生敢于突破陳規(guī),，提出大膽,、獨(dú)特的見解，鼓勵(lì)他們標(biāo)新立異,、另辟蹊徑,，探尋到具有創(chuàng)新意識的簡捷妙法，達(dá)到培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性思維之目的,。在教學(xué)中,，我按照知識本身的結(jié)構(gòu)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際不斷更新教法,。通過類比遷移,，把所學(xué)的知識由點(diǎn)變線，由線變成面,，逐步擴(kuò)展成網(wǎng)絡(luò),，完善學(xué)生的認(rèn)識結(jié)構(gòu)。這樣,，學(xué)生才能正確運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)解決新問題,，使思維品質(zhì)得到更好地培養(yǎng)和提高。深入課題研究,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

1、讓學(xué)生在合作情境中交流互動(dòng),。

新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作,、交流中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，懂得合作。對于低年級學(xué)生,，伙伴之間通過傾聽,、分享、交流,、互助與反思,，使每個(gè)人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進(jìn)而豐富個(gè)體的情感和認(rèn)識,，促進(jìn)學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識和創(chuàng)造知識,。

2、讓學(xué)生在生活情境中親近數(shù)學(xué),。

只有從生活中來的數(shù)學(xué)才是有意義的數(shù)學(xué),。數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)該是貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí),，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,，認(rèn)識數(shù)學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心,，激起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情,，讓課堂真正成為生活化的課程。

3,、情境教學(xué)在數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中已顯出了旺盛的生命力,。

我在課堂教學(xué)中積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，使課堂成為生活性,、趣味性,、活動(dòng)性的課堂，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，積極去發(fā)現(xiàn),、去創(chuàng)造，真正實(shí)現(xiàn)知識,、能力,、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的全面發(fā)展,。

改變以往的單一的教學(xué)評價(jià)，采用多形式,、多渠道的評價(jià)方法,，建立開放、寬松的評價(jià)氛圍,。注重學(xué)生在評價(jià)中的主體地位,，讓家長,、學(xué)生、教師共同參與評價(jià),。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思,，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進(jìn)他們的自我評價(jià)意識,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功,，認(rèn)識自我，建立自信,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)以形成性評價(jià)為主,，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù)，堅(jiān)持主人的正面鼓勵(lì)和激勵(lì)作用,，注重評價(jià)的實(shí)際效果,，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。

除了在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，我還注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng),。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行課前預(yù)習(xí),，把遇到的疑難問題記錄下來,，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率,。并通過“手機(jī)短信”常與家長聯(lián)系,，及時(shí)交換信息，共同關(guān)注孩子的成長,。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高,。

我能結(jié)合學(xué)校的研究課題，平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),，嚴(yán)格執(zhí)行互聽互評課制度,，在上課、聽課,、評課活動(dòng)中,，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，使自己在學(xué)習(xí)中成長,，在不斷反思中提高。

本學(xué)期思想工作總結(jié)學(xué)生干部篇十五

我也對自己這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié),，目的是希望能準(zhǔn)確的對待自己的工作,，更希望能把握好以后的教學(xué)方向和目標(biāo)。

一,、制定符合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)計(jì)劃,。

由于八,、九年級學(xué)生的學(xué)情不同，學(xué)風(fēng)不同,，原有的知識構(gòu)成也不同,，這就要求我在制定教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候，要特別注意他們所隱含的不同情況,。

對于九年級學(xué)生,，因?yàn)榘四昙壍臅r(shí)候，我已基本上掌握他們的學(xué)習(xí)情況（以前的科學(xué)是另外一個(gè)科學(xué)教師任教的,，所以我只是基本上有所了解）和他們的知識構(gòu)成,。而對于他們的學(xué)生更是耳濡目染、深刻了解,。針對這些情況,，這個(gè)學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，我就制定了一個(gè)非常詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,，在執(zhí)行教學(xué)工作的過程中,，我走的也是嚴(yán)格、負(fù)責(zé)的路線,，就是希望能使自己的教學(xué)工作順利的進(jìn)行,。

對于八年級學(xué)生,，由于我們之間已經(jīng)有了一年多的接觸,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)，都有比較詳細(xì)的了解,。深知這個(gè)班級學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握和成績存在著嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象,，但這個(gè)班級有一個(gè)很好的條件：學(xué)生的紀(jì)律非常好，這讓我在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),，有了充分的準(zhǔn)備——利用學(xué)生之間的傳,、幫、帶作用,。在此種種條件下,，我本著面向全體學(xué)生，既注重實(shí)效,、有注重實(shí)際的精神,，制定好了這個(gè)學(xué)年的工作計(jì)劃和這個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

二,、抓好教學(xué)過程,、激勵(lì)并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

由于八年級的學(xué)習(xí)情況很差,，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識的進(jìn)一步掉落,，到了九年級,，班級里對學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生人數(shù)已經(jīng)大打折扣，這給我自己的教學(xué)帶來了一定的難度,。同時(shí),，這個(gè)班級的學(xué)習(xí)氛圍非常差，班級里有3/4的學(xué)生沒有學(xué)習(xí)狀態(tài),，更沒有學(xué)習(xí)的心思,。

而至于課本上那些深?yuàn)W的專業(yè)術(shù)語，我的是進(jìn)行深入淺出的分析,，實(shí)在不行的,，再另外處理。一年下來,，雖然沒有取得很好的成績,，但也沒有讓學(xué)生失去科學(xué)的興趣。（我覺得在一個(gè)毫無學(xué)習(xí)氛圍的班級里上課,，真的好辛苦）,。

而對于八年級學(xué)生，學(xué)習(xí)的情況比較好,，基礎(chǔ)也比較扎實(shí),，但兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。我想提高后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識,，不能只靠我自己一個(gè)人,，這樣的效果會(huì)很差，找了很多的學(xué)生,，做了很多的思想工作,，最后將幾個(gè)后進(jìn)生進(jìn)行“一幫一”的傳幫帶教學(xué)，用學(xué)生的思維給學(xué)生補(bǔ)習(xí),，效果也不錯(cuò),。

課堂上，教學(xué)的內(nèi)容雖然以突出基礎(chǔ)知識為主,，但很注重知識的提高,。對于成績優(yōu)秀的學(xué)生，我不僅給了足夠的知識挑戰(zhàn)內(nèi)容,，擴(kuò)展學(xué)生的知識面和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好勝心,，來把握優(yōu)生的心理動(dòng)態(tài)。一個(gè)學(xué)期下來,，效果也不錯(cuò),。這種班級的教學(xué)，最怕的就是顧不到兩頭，能夠做到“后進(jìn)生吃好,，優(yōu)生吃飽”,，有一定的難度，但我一直在努力,。

本學(xué)期思想工作總結(jié)學(xué)生干部篇十六

一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

1,、作為科任,，認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

2,、教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

3、作為教政治課的老師,，明白自己教學(xué)工作任務(wù)的重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

4,、通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生使得本學(xué)期各個(gè)班級的政治成績有了明顯的提高,，達(dá)到了預(yù)期中的教學(xué)目標(biāo)，完成了教學(xué)任務(wù)。在學(xué)期考試中也取得了較為優(yōu)異成績,。

5,、積極參與聽課評課。本學(xué)期,，我參與學(xué)校組織的聽課,、評課活動(dòng)達(dá)15節(jié)，同時(shí),，還積極參加上級教育部門組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，通過這些教研活動(dòng)，極大地提高了自身的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,，學(xué)習(xí)到了其他老師先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。

6、充分利用學(xué)科特點(diǎn),，滲透對學(xué)生的環(huán)保知識教育,，安全法制教育等。加強(qiáng)環(huán)保知識的教育,，提高了學(xué)生的環(huán)保意識;同時(shí),，結(jié)合青少年違法犯罪活動(dòng)的案例，加強(qiáng)對學(xué)生的法律知識的宣傳教育的討論代,，提高了學(xué)生們的安全法律意識,，增強(qiáng)了法制觀念。在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

本學(xué)期思想工作總結(jié)學(xué)生干部篇十七

本學(xué)期我有幸接觸了新課標(biāo)新理念指導(dǎo)下的七年級思想品德課教材，作為一名老師,，經(jīng)過多年的教育教學(xué)工作實(shí)踐,，我收獲很多，有一定的經(jīng)驗(yàn),，有教訓(xùn),，有挫折也有喜悅。最大的體會(huì)是對學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們成績的提升和思想的進(jìn)步,，才能提高他們的心理和道德品質(zhì)。要教一個(gè)學(xué)生并不難,，但是要教好七年級10—14班五個(gè)班的學(xué)生就必須真正地全身心投入和地付出,。

首先我在思想上端正自己的態(tài)度，“學(xué)高為師，德高為范”,，在學(xué)生心目中老師要有扎實(shí)的專業(yè)知識和廣闊的知識面,，還要在道德行為上以身作則。因此,，在自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)的同時(shí),，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,；在教書育人的同時(shí)我也在不斷地發(fā)展完善自我來贏得學(xué)生的尊重,；做到正視自己的不足并加以彌補(bǔ)和改正，使之變?nèi)鯙閺?qiáng),。

新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,，和生活更加貼近，在備課講課時(shí)要加入生活元素來貼近學(xué)生的生活,，吸引他們的注意力,。在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作,。

一,、七年級思想品德新教材，最大的特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí),、合作探究,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問題、探索問題,，通過學(xué)習(xí)探究,，自己去感悟生活中的一個(gè)道理。事實(shí)證明課堂上,，讓學(xué)生的思維更活躍,，就越能提出有思考價(jià)值的問題，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高,，所感悟的道理就越深刻,。

二、課后及時(shí)批改作業(yè),，通過對學(xué)生的作業(yè),、練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況，并在每次測驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),，加以強(qiáng)調(diào)訂正,。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂,。

課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。部分學(xué)生缺乏自控能力,，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè),。針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，要有耐心，要落實(shí)到位,。

三,、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生分對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng),。對于中等生,，主要是增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，啟發(fā)他們的思維,。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié),。對后進(jìn)生,，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí),，然后抓基礎(chǔ),。

四、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,。要長時(shí)間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣,，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，通過“自我展示”,、“說句心里話”活動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的積極性,，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。

新教材的課堂教學(xué),，有老師說猶如“放風(fēng)箏”,，要求我們既要放飛學(xué)生，讓學(xué)生在知識的天空中自由飛翔,，又要在學(xué)生將要失控時(shí)把學(xué)生“攏”回來,，這是一種能力，也是一種藝術(shù),。新課程觀對我提出了更高的要求,，需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，具有一定的駕馭課堂,、調(diào)控課堂的能力,，而我在這方面也還需要加倍地努力,。

以上是我的一些體會(huì),，我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮,。踏實(shí)干，有藝術(shù)的干,。希望在的學(xué)年里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，取得更好成績,。

總之,，作為新課程改革下的政治老師，我一定與時(shí)俱進(jìn),，與學(xué)生一起努力,，與新課程一起成長！

本學(xué)期思想工作總結(jié)學(xué)生干部篇十八

歲月無聲,，時(shí)光無痕,，一個(gè)學(xué)期在緊張、忙碌而又有序的工作中轉(zhuǎn)瞬而逝,?；仡欉@個(gè)學(xué)期以來，高一政治備課組的幾位教師分工合作,，集思廣益,，深研究入課程，集體備課,，共同提升,，收獲頗多。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

（一）提高了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，掌握基本政治概念,，構(gòu)建章節(jié)、單元政治知識體系,，探索政治發(fā)展規(guī)律,；提高了運(yùn)用辯證唯物主義和政治唯物主義的基本原理分析問題、解決問題的能力,。

（二）能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),、以史為鑒，培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的責(zé)任感和使命感,。形成健全的人格和健康的審美情趣,，確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神,，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)生存環(huán)境的能力,，為樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ),。

（三）了解政治上專制與民主,、人治與法治的演變過程，理解從專制到民主,、從人治到法治是人類政治發(fā)展的必然趨勢,，不斷強(qiáng)化民主與法制意識。

（一）加強(qiáng)了集體備課,，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī),。

料的選擇、用什么方式呈現(xiàn)給學(xué)生加強(qiáng)合作研究,，在教學(xué)中不斷反思,，不斷改進(jìn)。其次,、強(qiáng)調(diào)每個(gè)老師就每一課內(nèi)容備個(gè)案,，各抒己見，百花齊放,，而且就各個(gè)班學(xué)生不同的特點(diǎn),，備教法和學(xué)法。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，課堂教學(xué)采用啟發(fā)式,，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，提高課堂教學(xué)效果,。

在新課教學(xué)時(shí)，基本以單元特征,、單元線索,、單元知識結(jié)構(gòu)、思考并解答,、課堂訓(xùn)練為模式進(jìn)行,，采用教學(xué)一體化的方式，從落實(shí)基礎(chǔ)知識開始,，提高學(xué)生的基本技能,，逐漸提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，從而提高課堂效率,。重視單元訓(xùn)練,，及時(shí)反饋信息。

（三）關(guān)愛每一位學(xué)生,，多與學(xué)生溝通,。

人非草木,、孰能無情。老師對學(xué)生付出一分情,，學(xué)生將以泉涌相報(bào),。我們教師每天面對的是活生生的生靈，教師工作的特殊性要求我們教師在教學(xué)過程中關(guān)心每一位學(xué)生,，特別是成績較差的學(xué)生,，要給以鼓勵(lì)而不是歧視，加倍地給以學(xué)習(xí)方法上的點(diǎn)拔,、心理上的開導(dǎo)、學(xué)習(xí)信心的培養(yǎng),。在教學(xué)過程中以民主,、誠懇的態(tài)度對待學(xué)生；善于以適合的方法引導(dǎo)學(xué)生,，注意從學(xué)生的角度來思考問題,。經(jīng)常與學(xué)生溝通，明確學(xué)生需要什么,，聽取學(xué)生合理化建議,，不斷完善、改進(jìn)自己的教學(xué)工作,。

智力類型,？關(guān)注了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)？關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,？關(guān)注學(xué)生的處境與感受,？而這恰恰是最實(shí)際最難的。在課堂上,，更多的時(shí)候我們只是關(guān)注把問題答得好的同學(xué),，而忽略了“弱勢”群體。在評價(jià)方式單一的情況下,，這些同學(xué)就不幸地成為了“落后面”,。所以，我們總要信心百倍的去尋找,，去實(shí)踐,，以期課堂教學(xué)更加有效。