在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師評職稱述職報告篇一

本人于20xx年6月畢業(yè)于xx學(xué)院并取得了漢語言文學(xué)學(xué)士學(xué)位,。20xx年5月分配到教育系統(tǒng)從事中學(xué)語文教學(xué),，至今已經(jīng)6年有余。20xx年取得了中教二級職稱,，現(xiàn)于xx縣xx中學(xué)任教七年級語文并擔(dān)任x班班主任工作,。在此，本人把任現(xiàn)職以來的主要工作實績情況報告如下：

幾年來,，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富專業(yè)知識,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的具體情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，有計劃,，有組織，有步驟地開展教育教學(xué)工作,。平時認真參加各種政治學(xué)習(xí),、社會活動、培訓(xùn)和教研活動,，以專家的思想引領(lǐng)自己的從教之路,，樹立遠大的職業(yè)理想和追求，以此提高對教育事業(yè)的認識,，提高自身師德素養(yǎng)和文化素養(yǎng),，并取得不少的榮譽，如在20xx,、20xx,、20xx年連續(xù)三年被xx鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”；20xx年被xx鎮(zhèn)政府表彰為“教研教改先進個人”,；20xx年參加xx縣語文教師綜合素質(zhì)與教學(xué)創(chuàng)新展評比武,，榮獲四項全能三等獎；20xx年5月獲得xx縣人民政府嘉獎,；20xx,、20xx年連續(xù)兩年在“國培計劃”西部農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠程培訓(xùn)中被評為優(yōu)秀學(xué)員,；20xx年被教育局評為優(yōu)秀信息員；20xx,、20xx年年度考核均為優(yōu)秀,，20xx、20xx年度考核為合格,。

六年多來,，我一直擔(dān)任班主任，恪守以身作責(zé),、為人師表的職業(yè)道德,，堅持以德育人，所帶的班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，深得領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。

作為一名教師,，我以“教書育人,、一切為了學(xué)生的發(fā)展、讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展”作為已任,，始終把提高教學(xué)質(zhì)量,、成為學(xué)者型名師作為自己的目標，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，在20xx年新課程語文基礎(chǔ)知識競賽活動中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員三等獎、20xx年新課程語文基礎(chǔ)知識競賽活動中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員三等獎,、20xx年新課程語文基礎(chǔ)知識競賽活動中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員一等獎,、20xx年新課程語文基礎(chǔ)知識競賽活動中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員一等獎。20xx年上期,、20xx年下期,、20xx年下期、20xx年上期在校教學(xué)比武中均獲一等獎,。20xx年初中語文送教下鄉(xiāng)活動執(zhí)教《三峽》一課被縣教研室評為優(yōu)質(zhì)示范課。20xx年所教班級及格率為92.86%,，人均分為74.43分,。縣級參比對象及格率為79.28%,，人均分為65.72分,。本年度綜合排名為全縣第一。20xx年所教班級及格率為78.57%,，超過縣平15.36%,，人均分為63.29分，超過縣平6.51分（縣級參比對象及格率為63.21%，人均分為56.78分）,，本年度綜合排名為全縣第二,。20xx年所教班級及格率為95.9%，超過縣平12.48%,，人均分為76.96分,，超過縣平6.83分（縣級參比對象及格率為83.42%，人均分為70.13分）,，本年度綜合排名為全縣第二,。20xx年所教班級及格率為100%，超過縣平7.6%,，人均分為89.28分,，超過縣平3.68分。（縣級參比對象及格率為92.4%,，人均分為85.6分）本年度綜合排名為全縣第三,。20xx年所教班級及格率為100%，超過縣平4.8%,，人均分為90.95分,，超過縣平4.64分（縣級參比對象及格率為95.2%，人均分為86.31分）,，本年度綜合排名為全縣第一,。在任現(xiàn)職以來，我每年業(yè)務(wù)考試的成績均優(yōu)秀,。

班主任工作的核心是德育工作,，德育工作中最令班主任頭痛的是轉(zhuǎn)化后進生，轉(zhuǎn)化后進生是老師所肩負的重大而艱巨的任務(wù),，也是教育工作者義不容辭的責(zé)任,。下面就談?wù)勎以诎嘀魅蔚掠ぷ髦腥绾伟押筮M生轉(zhuǎn)化為先進生這一典型案例。

我班有個學(xué)生叫xxx,，初一上學(xué)期開學(xué)初,，不做作業(yè)，各門功課測試均不及格,，他上課要么干擾他人學(xué)習(xí),，要么情緒低落；下課胡亂打鬧,，經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾,，同學(xué)們都嫌棄他，不是科任老師向我投訴,，就是學(xué)生向我告狀,。這個有名的“搗蛋鬼”,，著實讓我頭痛。開始,，我找他談話,，他也只在口頭上答應(yīng)，行動上卻毫無改進,。初一第一學(xué)期中考測試各科竟然都不及格,，這讓我很擔(dān)心也很著急。后來,，我設(shè)法接近他,，關(guān)心他，清除了隔閡,。待他有了正確的認識之后,，我便加強攻勢，與他討論學(xué)習(xí),，不動聲色地教他遵守紀律,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，努力學(xué)習(xí),，做一名好學(xué)生。只要他在學(xué)習(xí)上有一點進步,，我就及時給予表揚,、激勵。他生病時我就給他買藥,，使他處處感到老師在關(guān)心他,愛護他,，他也逐漸明白了做人的道理,學(xué)習(xí)上也逐漸進步。通過不懈的努力,，他有了明顯的改變,，上課開始認真起來，作業(yè)也能及時上交,，各科測試成績都能達到及格,。與同學(xué)之間的關(guān)系也改善了，各科任老師都夸獎他,。

由于紀律表現(xiàn)不斷好起來,，學(xué)習(xí)成績也不斷好起來了。趁著良好勢頭,，我不斷加強轉(zhuǎn)化的力度，以鞏固效果,，安排班長和學(xué)習(xí)委員與他交流討論學(xué)習(xí)生活,。在班主任和科任老師共同激勵,、啟發(fā)及同學(xué)們的共同幫助下，奇跡出現(xiàn)了：午休及自習(xí)課,，他不僅自己遵守紀律,，還管起那些不遵守紀律的同學(xué)。于是,，我試著讓他當(dāng)值日生,。果然，在他值日那天全班紀律特別好,。在良好的紀律保證之下,，他的學(xué)習(xí)成績得到迅速的提高。后來,，潘天主動找到我,，表示這學(xué)期要加努力學(xué)習(xí)和工作。我因勢利導(dǎo),，讓他當(dāng)紀律委員,。在他的努力下，我班的紀律更加良好,，還奪取了學(xué)?！拔拿靼嗉墶睒s譽稱號。老師同學(xué)都向他投來贊許的目光,。學(xué)習(xí)成績也取得了顯著的進步,，期末測試各科成績平均71分。

看著他上課如此聚精會神的神態(tài),，看著他課外活動時間仍然與學(xué)習(xí)委員一起鉆研難題的影子,，看著他準確工整的作業(yè)，看著班上手抄報里有他的筆墨,，看著他大掃除大汗淋漓的樣子……我會心地笑了起來,。

在以后的日子里，經(jīng)過老師的不斷努力,，他已被轉(zhuǎn)化為德,、智、體,、美,、勞均全面優(yōu)良的學(xué)生。第二學(xué)期他的中考測試成績已取得顯著提高,，在班上排名第十五名,，全級第三十名。現(xiàn)在,，他被學(xué)校評為“學(xué)習(xí)進步之星”,，成了同學(xué)們的學(xué)習(xí)楷模,。

為了更好的教書育人，在不斷的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,，還積極參加教研組組織的教研活動,，20xx年5月，我的論文《農(nóng)村中學(xué)語文閱讀教學(xué)淺議》被市教育局評為市二等獎,；20xx年12月我的《談初一學(xué)生的管理》,、《讓農(nóng)村英語教學(xué)“活”起來》論文，均被湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究會授予二等獎,。20xx年4月參與學(xué)校的《農(nóng)村初中語文課堂教學(xué)實效性研究》教研教改課題探討,，并立項，本人負責(zé)教法和學(xué)法的調(diào)查與研究正在進行中,。立項以來,，所帶班級連續(xù)兩個學(xué)期均獲得全縣綜合排名第一，收到很好的實效,。

任現(xiàn)職以來,我一直擔(dān)任年級組長,根據(jù)學(xué)校德育處的安排,我承擔(dān)著所在年級的班主任培訓(xùn)和科任教師輔導(dǎo)工作,，特別是結(jié)合學(xué)校的校本培訓(xùn)，把本年級青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作列入我校的對象主要是年教師,，比如唐鳳,、張慧玲、鄧春雪,、田甜,、楊勁慧等老師，在一定程度上提高了他們的業(yè)務(wù)能力,。綜上所述,，我對自己所取的成績感到非常滿意。當(dāng)然成績只能代表過去,，前面的路還很遠,，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好,。

述職人：xxx。

小學(xué)教師評職稱述職報告篇二

我于20xx年從xx師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)畢業(yè),，20xx年x月開始任教,，20xx年xx月取得中教x級教師職稱，連續(xù)xx年擔(dān)任xx教學(xué)工作,，現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況總結(jié)如下：

熱愛祖國,，熱愛人民，立場堅定。積極向黨組織靠攏,，認真參加黨校培訓(xùn),，遵紀守法，作風(fēng)正派,。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，把教育好學(xué)生視為神圣的使命,，視為自己人生的理想。我謙虛進取,，事業(yè)心強,，待人熱情大方，關(guān)心集體,，關(guān)心他人,，有團隊精神。在工作上盡職盡責(zé),，任勞任怨,，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評,。能尊重,、關(guān)心、愛護學(xué)生,，平等對待學(xué)生,，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻,。

1、課堂教學(xué)工作,。

從教以來,，我能做到認真準備好每一節(jié)課、備好每一個教案,，堅持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，掌握新的教學(xué)手段。積極參加教研室組織的教研活動,，抓住每一次聽課的機會,，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。

課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的培養(yǎng),，大膽創(chuàng)新,。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設(shè)綜合實踐活動和校本選修課，取得了良好的成績,。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念,，體現(xiàn)教師為主導(dǎo)作用,，學(xué)生為主體作用，課堂上注意師生互動,，上課做到明白,、準確、新穎,、生動,，啟發(fā)學(xué)生積極思維，使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài),。并且在教學(xué)中,，只要條件允許、時間允許,，我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程,，親手制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r,，學(xué)生們都好奇的問：“老師啊,，你今天又準備了什么好東西啊,？”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品,，學(xué)生們發(fā)出驚嘆的聲音時，我心中充滿欣喜,。

學(xué)生作業(yè)采用自評,、互評、師評相結(jié)合的方式,，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會到進步的喜悅,。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評教活動中，多次獲得學(xué)生的好評,。多次開設(shè)市級和校級對外公開課,，獲得好評。

2,、教育教學(xué)科研工作,。

任現(xiàn)職以來，積極參與校級公開課,，撰寫教學(xué)研究論文,。積極參加各級各類教育主管部門組織的活動。

3,、工作,。

作為美術(shù)教師，我承擔(dān)了學(xué)校的各項宣傳工作，以設(shè)計制作展板,、學(xué)校宣傳資料制作等,。能夠認真負責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作，做到速度快,、質(zhì)量高,。

以上是我任職以來的主要工作情況。雖然取得了一些成績,，但這些都已成為了過去,，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己，爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻,！

小學(xué)教師評職稱述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

你們好！本人畢業(yè)于xx理工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),，參加工作后為配合教學(xué)需要,，又于取得英語函授本科學(xué)歷，現(xiàn)具備雙本科學(xué)歷,，學(xué)士學(xué)位,。

畢業(yè)于xx中，任教于xx中,，工作在曾經(jīng)培育我的母校,，我懷著感恩之情，決定將畢生托付于教育事業(yè),。今天是第四次參與中級職稱評定,，現(xiàn)將我近十年的工作總結(jié)如下：

踏踏實實教學(xué)，勤勤懇懇工作是我的座右銘,。對待學(xué)生，我平易近人,，嚴中有愛，堅持原則，公平公正，耐心細致,，師生關(guān)系融洽；對待同事,，我彬彬有禮,，謙虛謹慎，樂于助人，心胸開闊,，不斤斤計較,，相處和睦。

在教學(xué)中,，我埋頭苦干，任勞任怨,，潛心鉆研,，及時反思，勤于總結(jié)創(chuàng)新并能將自己的教學(xué)心得應(yīng)用于實踐中。并利用課余時間研讀教育教學(xué)相關(guān)書籍，提升自身素質(zhì),，與時俱進,。

無論是擔(dān)任任課教師還是班主任工作，都始終把教學(xué)和學(xué)生放在第一位,，特別是接任班主任工作時,，公婆二人接連做大手術(shù)長時間住院,，母親又入院手術(shù),，我都能和任課教師主動協(xié)調(diào)，不請假,，不向?qū)W校添麻煩,，不耽誤學(xué)生一節(jié)課,。

十年里,，我也取得了一些成績，現(xiàn)陳述如下：

2.市優(yōu)質(zhì)課兩節(jié),，均獲市一等獎,；

4.獨立和參與課題三個，分獲市一,，二等獎,；

5.輔導(dǎo)獎7個，分獲省市一,，二等獎,；

6.榮獲“市教學(xué)先進教師”榮譽稱號；

8.任班主任以來,，我所帶的班級在校組織的各類比賽中榮獲一等獎7次,；二等獎2次。班級班級總平均分始終位列普通班第一我,。班三位同學(xué)參加市中學(xué)生運動會,，取得較好成績。

成績屬于過去,，立足當(dāng)下,，面對未來，我會更加努力,。不論此次職評結(jié)果如何,，我都會一如既往地勤奮工作，努力克服工作上的困難,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,！

我有高尚,、健康的師德。我熱愛生于斯長于斯的中國,，對黨無限忠誠,，獻身教育事業(yè)。熱愛每個學(xué)生,，全面關(guān)心學(xué)生,，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創(chuàng)建不朽功業(yè)的追求和志向。我有創(chuàng)新精神,，在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī),，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力，不斷探索新的科學(xué)的教育模式,。講究工作中的團結(jié)協(xié)作,，服從組織安排，敢挑能挑重擔(dān),，完成工作成績顯著,。

我有正確先進的教育思想和觀念。我認為,，教育必須為社會和人的發(fā)展服務(wù),，即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務(wù)。在實際教學(xué)中,，我注重教書育人,，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知,、學(xué)會實踐、學(xué)會與人合作,、學(xué)會發(fā)展自我,。

1、語文教學(xué),。

語文學(xué)科的知識性決定了語文教師應(yīng)具有“專”與“博”的知識結(jié)構(gòu),。從教十年,，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識、教育專業(yè)知識,、文化科學(xué)知識,，以廣博的知識開拓學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動學(xué)生的心弦,，以先進的理論指導(dǎo)教學(xué)的實踐,。

知識,，使自己跟上21世紀改革步伐，知識結(jié)構(gòu)常新常進,。平時,，堅持反復(fù)閱讀夸美紐斯的《大教學(xué)論》、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》,，研究語文教學(xué)思想,，反思自己的教學(xué)行為，切實解決教學(xué)實際問題,。

高考,，取得優(yōu)異成績。其中,，語文單科全校第一名,，班級平均分理科班第一名，任教兩個班級平均分均超過廣州市同組平均分,。

2,、班主任工作。

我教學(xué)成績優(yōu)異,，勝任由低年級到高年級循環(huán)教學(xué),，并一直擔(dān)任班主任，所帶班一直是校先進班集體,，多次評為校文明班集體,，本人也被評為校優(yōu)秀班主任，12月,，分別獲得迎接“廣東省教學(xué)水平評估”工作,、迎接“廣州市依法治校示范校評估”工作、迎接“廣州市創(chuàng)國家衛(wèi)生城市檢查”工作貢獻獎,。

學(xué)生合作能力,，特色是實行分層勵進教育教學(xué)管理模式。所教班一直有很好的學(xué)風(fēng)班風(fēng),，班上同學(xué)思想進步,，學(xué)習(xí)勤奮，后進生轉(zhuǎn)變成效好,，成績一直居理科班第一名,。高考取得了優(yōu)異的成績。所任教班級,，分別獲得?？偡值谝幻⒄Z文、英語,、綜合,、生物單科第一名;本科上線28人，為年級之最,，超過學(xué)校制定的任務(wù)12%;?？粕暇€人數(shù)達到學(xué)校制定的目標。其中語文和總分平均分均居年級理科班第一,。

8月,，在海珠區(qū)高考質(zhì)量分析暨新學(xué)年備考工作會議上，作為班主任代表發(fā)言,，題目是《作江河里的一滴水——高三班主任工作實踐與探索》,。

高中語文教學(xué)過程是一個嚴密的`螺旋上升的過程。這要求教師教學(xué)本領(lǐng)強,，自己擁有源源不斷的活水,。我認真研究語文教材的體系,，鉆研教材遵循從整體到局部,，再由局部到整體的思路;通讀全套教材,，把握教材編寫意圖,、編排體系，安排出范文系統(tǒng),、知識系統(tǒng)和作業(yè)系統(tǒng)的最佳組合方式及縱橫聯(lián)系,。在具體操作中又采用主體式課堂教學(xué)方法,，講究以學(xué)生為主體,，教師引導(dǎo)學(xué)生探究問題,，這樣能優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,。

現(xiàn)為學(xué)校教科研小組成員,，同時參與廣東省中小學(xué)教學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題“普通高中語文新課程研究”，為核心研究小組成員,。

及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，積極撰寫論文。

及時更新知識結(jié)構(gòu),，學(xué)習(xí)新課程理念,，研究語文教學(xué)改革前沿問題。

我積極參加了學(xué)校組織的各種培訓(xùn),，不斷充實自己,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,，我的追求是無止境的,。今后，我會不斷提高自身綜合素養(yǎng),，知識不斷豐富,，成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時俱進的21世紀新型教師。在教學(xué),、班任工作方面,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才,。

小學(xué)教師評職稱述職報告篇四

我叫,，男，現(xiàn)年x歲,，xx年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校,，同年8月參加工作，20xx年取得小學(xué)一級教師資格,，20xx年12月取得河南大學(xué)中文專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。從教13年來,，我一直擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。在工作中，我堅持“教育即服務(wù)”的原則,，勤懇盡責(zé),，言傳身教，一絲不茍,，為人師表,，教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：

任職以來,，我思想上積極上進,，政治上立場堅定。能認真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放,，擁護黨的各項路線方針政策,，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，注意加強師德修養(yǎng)，遵紀守法,，嚴于律己,，以身作則，為人師表，教書育人,。

在教育教學(xué)過程中,，潛心鉆研，認真做好教學(xué)工作,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。多年來,，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實的基本功,，認真鉆研教學(xué)大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點,，注重各年級教材的個性與共性,，尋求知識間聯(lián)系，積極推進新課改,，認真上好每一節(jié)課,。在課堂教學(xué)中，我面對全體學(xué)生,，分層教學(xué)與管理,，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實對知識的掌握,，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學(xué),，切實提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想,，積極探討語文教學(xué)方法,。

作為一名教師，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進行德育教育的重要性,，多年來,，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本,、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念,，切實改進德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去,，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來,，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件,。

當(dāng)班主任時，我積極抓好班風(fēng)建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,，我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班,，我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,，做到防范于未然。另外,，我十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對那些思想紀律、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護他們,，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生,、敘理想、講前途,，和風(fēng)細雨地動之以情,、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。

選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項職責(zé),，也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面,，我積極引導(dǎo),、敢于放手、對他們多表揚,、少批評,，即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤,，我也以寬容的態(tài)度對待他們，心平氣和地與他們一起分析原因,，提出改進的意見和建議,，使他們今后能繼續(xù)大膽工作，把工作做得更好,。

在多年的教學(xué)中,，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作,。歷年來，我無愧地完成了各項教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé),，我任教的學(xué)生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度,，但學(xué)生已獲得了成功感。

針對學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進行分層次備課，分層次教學(xué),，采取個別輔導(dǎo),，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”,。經(jīng)過精心教學(xué),，我任教班級的學(xué)生，無論是參加競賽還是參加中考,，均取得顯著成績,。在教育實踐中，我深深體會到：只有尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作,。為貫徹“德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動,，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽,、生活常識辯論賽,、出墻報,、辦手抄報，并號召學(xué)生成立寫作,、書法,、朗讀等各類興趣小組。

在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)方法的年長教師,，更有銳意進取、教法先進的年青教師,，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍,。我和他們一起備課、探討,、集思廣益，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c,，如何突破難點,，全力渡好自身教材教法關(guān)。同時,，我深入他的課堂聽課,，還請他來聽我的課，然后和他一起總結(jié),，揚長避短,，共同提高。

為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢,，推進素質(zhì)教育,，我勇于創(chuàng)新，致力于教學(xué)改革,。為更好的服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生，我自己攢錢購買了一臺電腦,，開始自學(xué)powerpoint的使用方法,，自己學(xué)制課件，應(yīng)用于教學(xué)中,，取得了良好的效果,。并主動幫助學(xué)校的年輕教師，使他們也掌握了一定的電腦技術(shù),，學(xué)會了課件制作,。

多年來，我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,，認真完成各項教學(xué)任務(wù),，不計個人得失,，踏踏實實，勤勤懇懇,，出滿勤,，干滿點，言傳身教,，一絲不茍,，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé),。多年來,，我擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班,，總是一如既往地做好工作,。我積極地深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友,，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，采取貼心關(guān)懷、嚴格管理,，并普遍進行家訪,，有的放矢地進行思想品德教育。

回顧自己13年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

任現(xiàn)職以來，我在教育教學(xué)工作中率先垂范,、服從分工,、勇挑重擔(dān)、關(guān)愛學(xué)生,、團結(jié)同志,，并取得了可喜的成績，贏得了學(xué)校,、學(xué)生和家長的一致好評,，多次受到上級部門的表彰。20xx,、20xx連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任,，20xx年被評為縣優(yōu)秀教師;20xx年9月被評為縣優(yōu)質(zhì)課選手,，20xx年8月被評為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手;所寫的論文中，《低年級識字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎,，《談小學(xué)語文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎,，《如何在語文教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)》獲得縣論文二等獎，《讓寫作不再成為負擔(dān)》獲縣論文一等獎,。

我深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中,，我將更加努力,，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，服務(wù)學(xué)生,，回報社會!

在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗，善于根據(jù)學(xué)生的心理特點,，結(jié)合本地的人文習(xí)慣,，科學(xué)的耐心教育學(xué)生。始終堅持做學(xué)生的朋友,，傾聽他們的煩惱與快樂,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，常利用放晚自習(xí)后的時間到教室和宿舍探視學(xué)生,，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況。同時注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力,，鼓勵他們大膽參與班級管理,，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級特點制定好班級管理規(guī)定。讓他們做班級的主人,，加強了班集體觀念及榮譽感,。由于所采用的措施科學(xué)有效，所帶的班級多次被評為學(xué)校先進班集體,。每年中考均有多名學(xué)生被市重點中學(xué)錄取,，成績喜人。本人也在20xx年被鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀班主任,。并于20xx,，20xx、20xx年年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀授予嘉獎,。20xx年9月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱號,。

幾年來，我對學(xué)校布置的各項工作都能認真按時地完成,，教育管理也有一定的成效,，特別是在教育學(xué)生方面,，我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動人,。學(xué)生犯錯誤時,，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”，而非“檢討書”,，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴,，并曾獲得過市級“優(yōu)秀班主任”稱號。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想,、工作方面的總結(jié),，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力,，當(dāng)然其中也許難免有些不足,，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

小學(xué)教師評職稱述職報告篇五

我，男,，1982年3月出生,，中共黨員，6月畢業(yè)于丹陽師范英語教育專業(yè)畢業(yè),，江蘇大學(xué)英語專業(yè)函授本科畢業(yè),。8月取得中學(xué)二級教師職稱。現(xiàn)將任職以來本人的政治思想表現(xiàn),，師德修養(yǎng),，教育教學(xué)能力，工作成績及履行職責(zé)等方面的情況進行匯報,。

本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護黨的路線、方針和政策,，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，愛崗敬業(yè)，默默奉獻,，全心全意地致力于黨的教育事業(yè),，積極參與或組織學(xué)校教育教學(xué)改革與研究，工作上服從組織分配,，不講價錢,，顧全大局，為人師表。因優(yōu)異表現(xiàn),，在被天王鎮(zhèn)政府表彰為“天王鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

在教育學(xué)生的過程中，我堅持用正確的世界觀引導(dǎo)人,、塑造人,，用科學(xué)發(fā)展觀培養(yǎng)人、激勵人,。在教學(xué)中一直把育人放在首位,。時時刻刻都既嚴格要求學(xué)生，又熱愛關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等公正地對待每一個學(xué)生。能主動拜訪學(xué)生家長,，與他們交朋友,，求得家長的信任，求得家長對學(xué)校工作的理解和支持,。對缺乏好的方法管教孩子的家長,，從不加以指責(zé)，而是提供科學(xué)的教育引導(dǎo)與幫助,。所以,，在我曾教過的學(xué)生及家長中，口碑甚好,。在日常生活中,，我潔身自好，無不良嗜好,，從不賭博,，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,，滿腔熱情地開展工作。在工作中,，我非常注意融洽同事的關(guān)系,，尊重同事，虛心學(xué)習(xí),，互相幫助,，各取所長。

在班級管理方面：任現(xiàn)職以來,，本人連續(xù)擔(dān)任班主任工作5年,。本人堅持在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，更注重教會學(xué)生如何做人。誠然,，班主任工作是繁重且瑣碎的,，但我卻樂此不疲。多年的班主任工作中,，我從不倦怠,，總是奮發(fā)向上、努力進取,、腳踏實地干好每一項工作,。我的目標就是努力把本班的學(xué)生培養(yǎng)成家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生,、社會上的好少年,。因此，每年當(dāng)我接到一個新的班級,，總會在最短的時間內(nèi)掌握班級里學(xué)生的特點,，以學(xué)生健康成長為出發(fā)點和落腳點，深入學(xué)生生活,、深入學(xué)生家庭,、組織各式各樣的班隊活動，教育和培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,。5年來,，我所教的班都是班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，班級環(huán)境美,，學(xué)生心靈美。因此,，我?guī)У陌嗉壎啻伪辉u為先進班級,。本人在被句容市教育局選派到蘇州大學(xué)參加省骨干班主任學(xué)習(xí)。

獎,；校教學(xué)觀摩活動中面向全市開設(shè)公開課一節(jié),；在初一學(xué)科會上，我的專題講座《融集體智慧,，打造高效課堂》獲得一致好評,。

當(dāng)然，取人之長,，補己之短是我們工作中取得成功的捷徑,，多年來,，我每期都進班聽課不少于30節(jié)，向同事學(xué)習(xí),，認真揣摩,，仔細品味，有了廣泛的知識積累,，我覺得在教學(xué)和班級管理中都能游刃有余,。

任職以來，我認真履行了中學(xué)二級教師的職責(zé),，取得了優(yōu)異的成績,。

1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了教育理論及新課程標準以及英語教學(xué)法的基本原理,，并能運用這些理論處理和解決教學(xué)中的實際問題,。

2、在,、,、中考中，本人所帶的班級的學(xué)生陳凱,、魏星星等8人升入省句中,。張冕等30余人升入重點高中，班級升學(xué)率保持在90%以上,。

3,、—連續(xù)5年被學(xué)校評為“先進工作者”；,、被評為“天王鎮(zhèn)先進教育工作者”,；被評為“句容市先進教育工作者”，被評為“句容市教壇新秀”,；,、連續(xù)兩屆被審定為“鎮(zhèn)江市鄉(xiāng)村優(yōu)秀科技人才”。

4,、教改意識強,，教學(xué)論文成果豐碩：任現(xiàn)職以來共有18片論文發(fā)表獲獲獎。其中《中學(xué)生該不該辦生日聚會》發(fā)表在《中國教育報》,；《勵志口號要彰顯勵志效益》發(fā)表在《德育報》,；《網(wǎng)絡(luò)資源在英語教學(xué)中的運用》獲鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育化論文評比一等獎,。

5,、在20xx學(xué)年度中，擔(dān)任初三英語備課組長期間,。帶領(lǐng)本組成員潛心鉆研,、負重拼搏，使得原本薄弱的英語成為本校優(yōu)勢學(xué)科。的英語聽力口語自動化考試獲得全市第8名,；校備課組備課評比集體二等獎,。

作為扎根山區(qū)的一名普通教育工作者，我認為自己還很不成熟,，離各位專家的評審標準還有一定差距,，但我覺得自己從政治思想表現(xiàn)，專業(yè)水平和工作能力以及工作責(zé)任感和工作績效均已具備中學(xué)一級任職條件,，特向組織提出申請,，申報中學(xué)一級教師職務(wù)，請各位專家審議,。

小學(xué)教師評職稱述職報告篇六

本人xx×,，女，現(xiàn)年38歲,，1997年6月畢業(yè)于衡陽師范高等?？茖W(xué)校中文系，同年8月參加工作,。20xx年9月獲得中學(xué)二級教師資格,。20xx年透過自考取得湖南師大漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑。從教至今已有16個年頭,，現(xiàn)擔(dān)任株洲市xx×學(xué)校的語文教師,。下方是我晉升中一職稱的述職報告。

雖然很多年來我的“政治面貌”一欄一向是“群眾”二字,，但我從沒把自我當(dāng)一個社會的旁觀者,。我以自我是一個中國人為榮，以自我生活在中國為傲,。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,，家事國事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運上海世博汶川地震,，也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,，做一個用心維護國家形象有職責(zé)感的中國公民，做一個城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲市民,。

從踏進師范那條大門開始,，我就一向以“學(xué)高為師，德高為范”要求自我,。參加工作后,，我認真鉆研課本，虛心向他人請教,，備好每一堂課,，上好每一次課,，批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過的資料,，我總是根據(jù)學(xué)生的具體狀況和課標的新要求重新斟酌教學(xué)目的,，以第一次教的心態(tài)應(yīng)對那些熟識的老朋友。由于自我的用心專注,，所教班級語文成績總是不斷提升,。上一屆畢業(yè)班110.114班中考語文a等率到達60%，遠遠超過市平均20%,。至于作文教學(xué),，我深知“授之魚不如授之漁”，所以十分重視學(xué)生的互評互改寫反思,，自我再次評閱時也是毫不吝嗇自我的評語和欣賞之詞,，還經(jīng)常進行面批。如此,，一次作文的評改不僅僅是寫作水平的提升,，而且也是一次心靈的溝通交流。20xx年,，我和學(xué)生與時俱進,，在新浪博客上開辟了我們的習(xí)作天地，將同學(xué)們平時寫的好的大作文,、周記,、演講稿傳到上方。學(xué)生寫作的興趣與日俱增,，上一屆110班的譚惟楚,、劉薇、易心婷同學(xué)更是有多篇文章在株洲晚報上發(fā)表,。此刻我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了,，它不僅僅是新一屆學(xué)生的習(xí)作的樂土，也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園,。我自我關(guān)于作文的論文《朱筆輕點,，朵朵花開》、《用作文講評的火,，點亮學(xué)生的語言之燈》分獲市二等獎,、省一等獎，并先后11次在各級學(xué)生作文大賽中獲指導(dǎo)一,、二,、三等獎。

教書育人,，缺一不可,。在平時的教學(xué)中我常利用語文的學(xué)科特點對學(xué)生進行品德方面的熏陶,，帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠流長的文化長河,，領(lǐng)略祖國的壯麗山川秀美風(fēng)光,，拜見古今中外的`名人，感受時代脈搏的跳躍,，激發(fā)他們的民族自豪感和對偉人崇高品質(zhì)的向往,。在當(dāng)班主任的日子里，我尤其注重“愛”和“誠信”的培養(yǎng),。我們在班上設(shè)立了“天使旅行箱”,，就為了群眾外出游玩時班上同學(xué)“一個都不能少”，我和他們一齊為《讀者》報道的那位有103個孩子的貴州鄉(xiāng)村教師李老師以及他的學(xué)生們捐款捐物,，劉安之同學(xué)一次性捐出他3000元的獎學(xué)金,。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻愛心，我們及時向班上一個有自殺傾向的同學(xué)伸出了援助之手,，還因此建立了一個獨特的班級節(jié)日“餅干節(jié)”,。此刻他們已各奔東西，但每年的10月30日,，奧利奧,、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠信，我告訴我的每一個學(xué)生“人,，無信不立”,、“誠信是一張最好的名片”。71班,，曾和我一齊“尋找失落的誠信”;110班的學(xué)生,，都是“當(dāng)誠信遭遇盜版”的當(dāng)事人。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會職責(zé)的擔(dān)當(dāng),，我也用心鼓動他們參加社會上的公益活動,。20xx年，為了轉(zhuǎn)化一個孩子,，我動員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火,，保護母親河”的徒步湘江活動，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭,。今年的“五一”,，我又帶著5個學(xué)生跋涉在湘江兩岸，并全部獲得走完全程的榮譽證書,。此刻他們已經(jīng)畢業(yè),，卻道：“譚老師，明年徒步湘江報名記得叫我,，我還要和你一齊走!”

讓我感動的還有身邊幾個小年輕,。因為學(xué)?！靶吕辖處焸鲙蛶А钡幕顒樱矣行页蔀榱怂麄兊膸煾?。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾,，我總是悉心詢問，并提出自我的推薦或辦法,。我也常常去聽他們上課,，然后和他們促膝交流，一齊商討這篇文章的最佳授課方案或某個問題怎樣提最具針對性,。要外出賽課了,，我和他們從最初的導(dǎo)入語開始，認真設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，斟酌課堂的亮點,。雖說自我也才疏學(xué)淺，但他們憑著那股子勤學(xué)好問,、刻苦鉆研的精神,，不僅僅把自我的學(xué)科打理的風(fēng)生水起，而且在校內(nèi)外的賽場上技壓群芳載譽而歸,。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎,。另一位叫饒婷的，未到而立之年,，卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了,。

學(xué)無止境，教書亦是,。除了平時的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí),，我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍，并對平時的教學(xué)成果或反思進行歸納總結(jié),，形諸文字,，先后有《淺談中學(xué)生常見錯別字的成因及對策》、《讓玫瑰,，在校園輕輕綻放》,、《巧化尷尬，玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一,、二等獎,。雖然因為辭職的原因被迫中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”，但自20xx年9月踏上株洲市外國語學(xué)校這片沃土后,，我又用心投入到各類繼續(xù)教育的培訓(xùn),，和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野，在網(wǎng)上理解非學(xué)歷的遠程教育，學(xué)習(xí)新課標,，去兄弟學(xué)校研討交流,。此刻，我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚帆起航了,。

教書之路漫漫兮其修遠兮,，育人之職責(zé)重也道遠。既然當(dāng)初選取了這條道路這扇校門,，無論坎坷抑或通達,，無論門內(nèi)是春華秋實還是秋風(fēng)蕭瑟,，我也定將一如既往的跋涉苦修,，就為了青春飛揚時的那份承諾和一名人民教師的職責(zé)。

小學(xué)教師評職稱述職報告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

隨著本學(xué)期的結(jié)束,，小結(jié)如下：

能堅持準時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認真做好筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認真負責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象,。

1,、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式,，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,，在聽課、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2,、教學(xué)管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，20xx年圍繞有效教學(xué)開展xxxx次集中學(xué)習(xí),，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊,，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學(xué)校工作總結(jié),。

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花,，更新了管理理念，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧,。

此致

敬禮!

述職人：xxxxxx。

20xx年xx月xx日,。

范文時光在流逝,，從不停歇；萬物在更新,，而我們在成長,，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績,，是時候?qū)懸环菔雎殘蟾媪?。那么什么樣的述職報告才是有效的呢？以?.....

小學(xué)教師評職稱述職報告篇八

一,、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻,。

本人一貫以來思想上積極上進,政治上立場堅定。能認真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表,。做學(xué)生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

二,、加強學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,。

我于19x8年7月廣東省韶州師范學(xué)校普師專業(yè)中師畢業(yè),同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。200x年7月于廣東廣播電視大學(xué)文秘專業(yè)?？飘厴I(yè),20x5年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí),。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,如“計算機初級”、“計算機中級”,、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等的培訓(xùn),以不斷的充實自己的知識,。

在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時,我還以勇于開拓、大膽進取的精神,積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),。長期訂閱和購買了《廣東教育》,、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標準》,積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。多年來,自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中,苦練扎實的基本功,在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字,、毛筆字)中均獲一等獎,。主動,、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣,、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,在200x年韶關(guān)市中學(xué)語文教研會上,自己所承擔(dān)的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師,、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在韶關(guān)市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎,被市教改課題組選送到省評獎,并于6月刊登在《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報》上,。特別是在200x年11月,參加韶關(guān)市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎,成為中學(xué)語文教學(xué)、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一,。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,而且在工作中能做到得心應(yīng)手,、應(yīng)付自如,成為我校語文科教學(xué)骨干之一,同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三,、勤奮工作,奪取雙豐收,。

我自19x8年參加教育工作以來至今一直擔(dān)任班主任工作,并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時,自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班,我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然,。自己還堅持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀律,、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視,而更加關(guān)心愛護他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生,、敘理想、講前途,和風(fēng)細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。因此,自己多年來所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,良好的班風(fēng)形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進班集體”。

多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學(xué)工作,積極實施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力,。每一個學(xué)年的開始,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教學(xué)工作上,。在教學(xué)中,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習(xí),取長補短,精心備課、上課,向四十分鐘要質(zhì)量,。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,細心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。正由于自己一直以來都能勤教,、樂教,、善教。因此,任職以來,自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績,年年都位于全縣前列,。

四,、揚長避短,更上一層樓。

回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級教師職務(wù)以來四年的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報,。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

小學(xué)教師評職稱述職報告篇九

大家好,，以下是我的個人述職：

我今年38歲，1998年畢業(yè)于天津師范大學(xué)學(xué)校中文系,，中共黨員,。從教15年來，擔(dān)任班主任8年,，參與學(xué)校管理6年,。2006年12月取得小學(xué)高級教師職稱資格，取得資格已滿6年,，今天參加小學(xué)高級教師聘任。以下是我的匯報：

我具有良好的思想政治素質(zhì),，熱愛祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，十幾年以來教書育人,，默默奉獻。不遲到,，不早退,。能出滿勤,，干滿點，經(jīng)常加班加點,，努力工作,。2010年被黨組織批準為中共黨員,。

我在日常語文教學(xué)中,，能夠熟練掌握教學(xué)基本功,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，面向全體學(xué)生提高教育教學(xué)質(zhì)量。所教語文學(xué)科多次在全鎮(zhèn)組織的學(xué)科質(zhì)量抽測中獲得第一名或名列前茅,。擔(dān)任班主任期間，能對不同類型,、不同個性的學(xué)生,，有針對性地進行愛心教育。特別重視“問題學(xué)生“的思想轉(zhuǎn)化工作,。在轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生“的工作中付出了卓有成效的努力,，取得了令人欣慰的育人效果。所教學(xué)生多人獲得濰坊市朝陽讀書征文大賽一,、二等獎,，臨朐縣感恩父母書信大賽一,、二等獎，臨朐縣誦讀美文大賽一,、二等獎,。2012年，張志倩等五名學(xué)生的作品入圍縣委宣傳部組織的“臨朐發(fā)展,，我的責(zé)任“征文大賽決賽圈,。指導(dǎo)過的曾祥鑫同學(xué)作品《我家的香椿宴》獲獎，作品結(jié)集出版,。2012年9月,，我指導(dǎo)的`劉海清同學(xué)獲得了濰坊市“新華畫報杯“征文比賽臨朐賽區(qū)特等獎，劉朝瑞,、劉鑫琰,、王欣竹同學(xué)獲得一等獎,。2012年11月，我指導(dǎo)的學(xué)生張志倩同學(xué)獲得了臨朐縣教育局主辦的“愛糧節(jié)糧“征文比賽二等獎,。

參與學(xué)校管理以來,，能夠認真學(xué)習(xí)，取長補短,，服從大局,，聽從校長安排，團結(jié)同事,，熱愛學(xué)生,。能夠為學(xué)校的長遠發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)的提高,、教師素質(zhì)的進步竭盡全力,。學(xué)校先后多次取得濰坊市圖書管理先進單位、臨朐縣綠化先進單位,、臨朐縣信息工程先進單位等,，學(xué)校有多名教師獲得國家級、省級,、市級,、縣級等表彰或獎勵。我本人也獲得了不少榮譽,。2004年獲得臨朐縣語文教學(xué)能手,，2007年獲得臨朐縣招生工作先進個人。2008年獲得濰坊市金點子成功案例獎,。2009年獲得臨朐縣金點子成功案例獎,。2012年被評為臨朐縣優(yōu)秀少先隊工作者。2012年11月《如何對小學(xué)生進行進行文明禮儀教育》獲得臨朐縣教育局德育工作金點子案例獎,。教研教改方面：參與教學(xué)以來,，始終把教研教改放在教學(xué)的重要位置，通過教學(xué)實踐教改,，通過教改促進教學(xué),。課堂效率顯著提高，教育理念不斷提升,，理論水平大幅提升,。2010年前后，有《在實踐中探索課外閱讀的方法》等10幾篇教學(xué)論文獲得臨朐縣優(yōu)秀論文一等獎,。有《變化》等10幾篇征文獲得臨朐縣教師征文一,、二等獎。2010年7月獲得中國語文教學(xué)研究會優(yōu)秀論文一等獎,。2011年6月獲得山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎,。

2011年以來《關(guān)于小學(xué)生養(yǎng)成教育的思考》等7篇文章在《臨朐教育》報發(fā)表,。2011年以來30多篇教育教學(xué)通訊在《濰坊教育》、《紅領(lǐng)巾報》,、《臨朐教育》等多家媒體發(fā)表,。2011年2月，論文《愛心的力量》在省級刊物《教學(xué)隨筆》發(fā)表,。6月,，教學(xué)隨筆《欣賞是學(xué)生心底的一輪太陽》在《濰坊教育》雜志發(fā)表。10月,，案例《一個“問題學(xué)生“的轉(zhuǎn)變》在省級刊物《教學(xué)案例》發(fā)表,。11月，《如何對待問題學(xué)生》在《山東教育》雜志教育感悟欄目刊登,。2011年以來,，有50多篇教學(xué)通訊、論文在濰坊教育網(wǎng)發(fā)表,。2011年以來,，《椿香飄飄》、《在感動中凝聚責(zé)任的力量》在全國小學(xué)語文研究會會報《語文報》發(fā)表,。2012年2月論文《促進學(xué)生道德內(nèi)涵的發(fā)展》在《教學(xué)創(chuàng)新》雜志發(fā)表,。2012年3月，因為教育宣傳成績比較突出,，在寺頭鎮(zhèn)教育宣傳工作大會上作了典型發(fā)言,。

4月，我的教研課題《小學(xué)生快樂日記研究》被縣教育局科研室立項,。我主管的學(xué)校市級教研課題“小學(xué)生寫字素養(yǎng)研究“也在有條不紊的進行,。學(xué)生的書寫水平大大提高。2012年5月,，根據(jù)教改實踐撰寫的寫字教學(xué)論文《談?wù)勑W(xué)生的寫字教學(xué)》在《教學(xué)隨筆》雜志發(fā)表,。教育督導(dǎo)論文《對縣級政府教育工作督導(dǎo)評估考核的研究和思考》獲得臨朐縣教育表彰和獎勵。2012年6月,，論文《小學(xué)快樂語文課堂的構(gòu)建》在教育部主管，國家教育行政學(xué)院主辦的的國家級著名刊物《中小學(xué)校長》發(fā)表,。同年8月,，論文《給離異家庭孩子一個金色的童年》在《中小學(xué)校長》發(fā)表。2012年9月先后獲得臨朐縣小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)優(yōu)秀實驗教師,，2012年12月獲得濰坊市“新華畫報杯“征文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

工作以來，除積極向身邊的老教師,、老前輩學(xué)習(xí)之外,，自己還能夠利用課余時間認真研讀朱永新,、魏書生、于永正等教育大家的教育教學(xué)書籍,，在研讀中感悟,，在感悟中提升。先后參與過濰坊市名師名校長培訓(xùn),、山東省骨干教師培訓(xùn),、中國教育學(xué)會骨干教師培訓(xùn)等幾十次各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中開拓了視野,，增長了見識,，提升了理念，指導(dǎo)了教學(xué),。

綜上所述,，雖然我在某些方面取得了一定的成績。但是我清醒的認識到,，在我的工作中,，還有許多不足和缺點，我將在今后的工作中,，虛心向各位前輩,、各位同仁學(xué)習(xí)，不斷努力,，爭取取得更好的成績,。謝謝大家！

小學(xué)教師評職稱述職報告篇十

本人于1991年7月畢業(yè)于黑龍江省依蘭師范學(xué)校,，分配到佳木斯市中伏中學(xué)任教,，在華南師范大學(xué)教育管理專業(yè)函授本科畢業(yè)，1月,，參加研究生考試,，被西北師范大學(xué)錄取為教育管理專業(yè)碩士研究生。1999年8月至今在珠海市香洲一?。ㄆ陂g一年時間借調(diào)至香洲教育辦公室任語文教研員,，后因取消該單位回到一小）及前山中學(xué)任教,。12月經(jīng)珠海市小學(xué)高級教師資格評審委員會評審?fù)ㄟ^,，取得小學(xué)高級教師資格，5月經(jīng)珠海市中學(xué)一級教師任職資格評審委員會評審?fù)ㄟ^,，取得中學(xué)語文一級教師資格,，現(xiàn)申報中學(xué)語文高級教師資格。

現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

身為一名教師,，本人熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，堅持黨的教育方針政策,，認真貫徹教書育人的思想,。自參加工作以來，我一直堅持在三尺講臺上默默耕耘,，無私奉獻,。思想上，我積極要求進步,，光榮加入了中國共產(chǎn)黨,，并時刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。工作多年來本人嚴于律己,，以身作則,，不斷加強自身的綜合素質(zhì)。在教育教學(xué)工作中,，我顧全大局,，勇挑重擔(dān)，始終把最飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中,。

我非常注重自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，以自己德清、身正的人格魅力在學(xué)生中樹立威信,。對學(xué)生既充滿愛心,，又堅持原則，教育學(xué)生學(xué)做真人,，從而更好地完成時代賦予我的光榮使命,。

1．教學(xué)上大膽創(chuàng)新，形成特色,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在新的課程改革下，我和同年級備課組的同事們做了一些探索：在語文教學(xué)方面采用編寫講學(xué)稿的形式,，并進行“探究式教學(xué)”和“小組合作學(xué)習(xí)”的試驗,，邊實踐邊總結(jié)。教學(xué)實踐證明,，效果是很顯著的,。

“小組合作學(xué)習(xí)”充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，生生互動大大提高學(xué)生的參與意識,，促進學(xué)生個性與群體的.協(xié)調(diào)發(fā)展，利于培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識和合作精神,。

“探究式教學(xué)”則注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，目的是讓學(xué)生通過獨立自主發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題，針對問題搜集相關(guān)信息來解決問題并在同伴中交流分享,。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再局限于一本書,，而是拓展、延伸到現(xiàn)實生活,、網(wǎng)絡(luò)世界等各個角落,。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的能動性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，教科書或老師不再是絕對權(quán)威,。

我曾多次承擔(dān)教改公開課或研討課,。其中在4月執(zhí)教的《黃河頌》及5月執(zhí)教的《云南的歌會》作為研討課受到本年級及全校語文教師的好評。我撰寫的《中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)重視對學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”意識的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫,、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問題研究》一書,，并獲“全國教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評選活動一等獎。

2．深入鉆研,，善于總結(jié),。

多年來，本人始終把教研放在重要位置,，認真鉆研業(yè)務(wù),，了解語文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢，不斷更新知識,。訂閱大量專業(yè)雜志,，以及通過互聯(lián)網(wǎng)及時消化最新的語文教學(xué)參考資料。加強繼續(xù)教育,，不斷提高個人素質(zhì),，完成了“英特爾”未來教育培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)等,，學(xué)習(xí)新教學(xué)教育理論,，與時俱進。除參加統(tǒng)一組織進修活動外,，還進行有計劃自學(xué)并通過了計算機應(yīng)用能力考試,，自學(xué)了《愛的教育》、《魏書生教育叢書》等,。積極參加校內(nèi)外教研活動,，主動承擔(dān)教改任務(wù)，確立和參與科研課題的研究,。先后參加了“欣賞型德育教育”及“語文個性化教學(xué)與個性化寫作”的子課題研究工作,。雖然每一階段的試驗都付出了艱辛和汗水，但都取得了可喜的成就，為學(xué)生主動學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造極好的條件,，對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性起到了極大的促進作用。同時,，自己通過研究試驗,，使自己的專業(yè)知識不斷提升，使自己不斷向研究型教師這一目標邁進,。

處做好德育工作,。學(xué)校團委組織全校團員學(xué)生利用課余時間開展了豐富多彩的文體活動，包括“動感百分百文藝比賽”,、“校長杯球類比賽”,、“青春活力100分文藝比賽”等，還組建了“前山中學(xué)義工服務(wù)隊”及“前山中學(xué)紅十字會”,，不定時地開展活動,，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活?！B續(xù)三年獲得珠海市香洲區(qū)年度考核第一名,，并于被評為珠海市先進基層團組織。

在做學(xué)生思想工作上,，我熱愛關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的引路人，對學(xué)生實行“做人,、知識”雙方面教育,。工作有計劃、重點,，有組織落實措施并檢查總結(jié),，充分利用各種機會對學(xué)生進行思想教育。

參加香洲教辦論文評比獲一等獎,；論文參加由《小學(xué)語文教師》編輯部及上海師大聯(lián)合舉辦的“學(xué)習(xí)《語文課程標準》”論文評比獲一等獎,；參加香洲區(qū)學(xué)習(xí)十六大精神演講比賽獲一等獎。

參加珠海市語文作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎,；在“中國名師”“新課標”作文教學(xué)示范暨中南地區(qū)作文教學(xué)觀摩研討會賽講中獲二等獎,。

在香洲區(qū)德育論文評比中獲二等獎；在香洲區(qū)“祖國頌”演講比賽中獲一等獎,。

在香洲區(qū)中學(xué)語文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名,；在珠海市中學(xué)語文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名；在前山中學(xué)“裕輝杯”青年教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名,；被評為珠海市優(yōu)秀團干部,。

在珠海初中語文中青年教師閱讀教學(xué)競賽中獲一等獎；在珠海市中小學(xué)“樹立社會主義榮辱觀”演講比賽中獲第一名；在“學(xué)習(xí)貫徹黨的章程,，牢固樹立社會主義榮辱觀”演講比賽中獲優(yōu)秀獎,；在“昌樂二中杯”第三屆全國中小學(xué)教師“知榮明恥，為人師表”演講比賽中獲二等獎,。

獲得共青團珠海市委頒發(fā)的“青年崗位能手”稱號；在團中央北戴河培訓(xùn)基地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè),。

獲吉大街道辦解放思想專題演講比賽一等獎,；獲得珠海市年度考核優(yōu)秀等次；被上海榜書研究會吸收為會員,。

編由教師教育研究編輯部編寫,、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問題研究》一書，并獲“全國教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評選活動一等獎,；被評為前山中學(xué)先進教師,。

論文《對中學(xué)生加強艱苦奮斗教育勢在必行》一文發(fā)表在《珠海教育》第三期上；被珠海市書法家協(xié)會吸收為會員,。

教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。以上為本人的述職報告，懇請組織審批為盼,。