演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

小學生演講稿一分鐘如何說篇一

親愛的老師,、同學們：

大家好,！今天我演講的題目是——《感恩父母》 是誰給了我生命？撫養(yǎng)我成長呢,？是爸爸,、媽媽。

我今年 6 歲了,，爸爸,、媽媽為了我的成長，付出了太多的愛,，他 們沒有因為工作忙,，而忽視了對我的關愛，總是抽時間和我聊天,、檢 查我的作業(yè),、為我買漂亮的衣服、帶我吃愛吃的東西,、帶我去公園玩 等,。他們的愛陪伴我像小樹一樣，茁壯成長,。

記得去年冬天的夜里,，我發(fā)燒、嘔吐,，這可急壞了爸爸,、媽媽， 他們趕緊帶我去醫(yī)院,，因為走的急,，媽媽竟然穿著拖鞋就跑出去了,， 我想在那樣寒冷的夜里，媽媽一定凍壞了腳,，可她卻豪無怨言,。在醫(yī) 院里，她跑上跑下,，帶我檢查,、取藥?；氐郊?，她又一直照顧我。過 了兩天,，我的病好了,，可媽媽卻累壞了。我要用感恩的心體會爸爸,、 媽媽為我所作的一切,。

親愛的同學們， 讓我們一起對父母說“爸爸,、 媽媽我愛你們,！” 我還要感恩偉大的祖國、敬愛的老師,，感謝所有關愛我的人,。一 顆感恩的心將永遠伴我成長。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

小學生演講稿一分鐘如何說篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好!

我代表__中學的學生發(fā)表講話,。

光陰似箭,，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間,，我們即將告別五彩斑斕的20_年,，邁進更加令我們期待和憧憬的2017年。

在新的一年到來之時,，回望20_年,，我們每個人心里充滿的是熱情，是自豪,，是揮之不去的回憶和依戀,。

這一年里，我們學校得到了了廣大社會人民及家長的贊譽。這些榮譽凝結(jié)著老師和同學們的智慧和汗水,，歸功于每一個熱愛我們學校的同學和老師,，這些榮譽將成為我們前進道路的動力?；赝?0_年,，我們深情滿懷!邁進2017年，我們更加精神豪邁!新的一年,，新的起點,，新的挑戰(zhàn)。2017年,，機遇與挑戰(zhàn)并存;2017年,，困難與榮譽同在。新的一年,，希望同學們都能通過自己的努力學習成才，全面發(fā)展,，用優(yōu)異的成績報答親人師長,、祖國的期待!

祝所有師生新年快樂，身體健康,，闔家幸福!學習進步,，茁壯成長，成績優(yōu)異!

謝謝大家!

小學生演講稿一分鐘如何說篇三

敬愛的老師,、親愛的同學：

大家好,，今天我演講的題目是《讀書與生活》。

眾所周知,，書是人類進步的階梯,。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的`角色。之所以說它重要,，是因為它無時無刻不存在于我們的身邊,，充斥在我們的周圍，并且每個人都在學知識,，用知識,。

但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什么,。我覺得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài),。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個平和冷靜的心態(tài),，做好充分的思想準備去面對它,。高興地時候，不要得意忘形;失意的時候,，不要過分悲傷,，倘若不能避免傷心,，就自己想辦法疏通。

高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人,。閑暇的時候,，我們也不妨讀一讀書。通過讀書,，我們從書體會到博愛,，感受到真情;我們從書中認識到歷史的更替，社會的變革;我們從書中學會思考,，提出有價值的問題,，學會成長。

世紀老人冰心說過：讀書好,，好讀書,，讀好書。這是一句至理名言,。讀一本好書,，就是和一個智者交談，可以使人心靈充實,，使人明辨是非,。

畢淑敏也說過，書不是胭脂,，卻會使人心顏常駐,。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力,。書不是羽毛,，卻會使人飛翔。書不是萬能的,，卻會使人千變?nèi)f化,。

書是我們最忠誠的伙伴，所謂：走遍天下書為侶,。時光會不斷流逝,，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎?如果你愿意,，請你拿起對我們?nèi)松幸饬x的書,，走進書的世界，暢游知識的海洋吧,，它會讓你充滿思想,，充滿智慧，進而改變命運，改變?nèi)松?，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自?

謝謝大家,，發(fā)言完畢!

小學生演講稿一分鐘如何說篇四

各位老師、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的`作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,，感恩老師演講稿200字,。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機,。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

是老師淵博的知識,，讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強,。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,，是老師在你們心田播種希望;當你們?nèi)〉贸晒σ环L順時，是老師及時開出"驕兵必敗"的良方,。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑,，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進,。在將來,，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木,，都將會用生命的全部向老師致敬,，演講稿。在此，對于那些不尊重老師的學生,，你們應當反省一下自己,，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

小學生演講稿一分鐘如何說篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學們:,。

今天我講話的題目是:辭舊迎新，展望未來,。

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同，新的一年又一次如約而至,，我們的生命又一次迎來了?？康母蹫场Ｔ谶^去的三百六十五個日子里,，我們太過忙碌,，以至于錯過了生活的風景;現(xiàn)在，是時候了,，愿我們一起辭掉那些過往的歲月之塵,，辭掉那些過往的歡笑淚水，辭掉那些過往的愛恨哀愁,，愿我們一起放空自我的心靈,，然后將心靈填滿未來的夢想。

成績屬于過去,，夢想屬于未來,。新的形勢、新的機遇,、新的挑戰(zhàn)需要我們?nèi)w師生振奮精神,，以高昂的干勁，踏實的作風,、嶄新的思路去做好每一項工作,。從窗明幾凈課堂內(nèi)的腳踏實地，到干凈整潔操場上的永不認輸;從伏案疾書老師們的兢兢業(yè)業(yè),，到感恩勵志學子們的奮勇爭先,，無不彰顯我們淮外人在吹響實現(xiàn)“中國夢”的時代號角下已奮勇起航。

心理學家威廉·詹姆士曾說:“播下一種思想,，收獲一種行為;播下一種行為,，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運”,。只有把握現(xiàn)在的每分每秒,，才能更好地追逐夢想!在這里，我真誠地祝愿同學們在新的一年里和我一起,，珍重生命,、珍重學習、珍重交流,、珍重拼搏,。

珍重生命，養(yǎng)成健康的行為習慣,。健康的身體,、良好的品質(zhì)和美好的心靈是我們中學生所追求的目標。健康的行為習慣形成必將會讓我們終身受益!珍重學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。良好的學習習慣會讓我們學習事半功倍。珍重交流,，形成新型的師生關系,、同學關系。在基于學習前提下的師生關系,、同學關系必將會讓我們共同發(fā)展,，共創(chuàng)和諧的校園。珍重拼搏,，形成堅強的意志品質(zhì),。要以無畏、無懼的學習狀態(tài)來迎接每一次的考試檢驗,。

20__,，用我們的踏實作引，引出蒸蒸日上新氣象;用我們的勤奮作曲,，譜寫和和美美新篇章;讓我們攜手，共創(chuàng)輝煌,。

“不積跬步無以至千里,，不積小流無以成江海”,。同學們,，學期已接近尾聲，各科學習已進入緊張的復習階段,。我們要明確目標,、端正態(tài)度、關注細節(jié),、注意方法,、貴在堅持,、努力拼搏。求學路雖漫漫而修遠,，但只要我們懷抱一顆求索之心,，最后定能無悔青春，圓夢淮外,。最后,，面向我們的夢想，奔跑吧,，同學們;奔跑吧,，__;奔跑吧，20__!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學生演講稿一分鐘如何說篇六

敬愛的老師!親愛的同學們!大家好!

今天我給大家的發(fā)言稿是關于誠信,。沒有人不崇尚誠實守信，這是做人的根本,。我們應唾棄那種言而無信的可恥行為,，特別是今天的商業(yè)社會，誠信更加重要,?！兑了髟⒀浴分械睦莵砹说墓适拢渲心莻€小孩正是因為不誠實,，最終落得被狼吃掉的下場,。在現(xiàn)實生活中，因為不講誠信面受到懲罰的事例比比皆是,。

我看了“華盛頓砍倒櫻桃樹”的故事,，講的是華盛頓小時候，用小斧頭砍倒了他父親的一棵櫻桃樹,。父親發(fā)現(xiàn)心愛的櫻桃樹被砍倒,，非常氣憤，揚言要教訓那個砍樹的家伙,，而華盛頓在盛怒的父親面前勇敢承認了錯誤,。他被兒子的誠實所感動，稱兒子的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多,。

想到這里,，我的心一陣難受，因為在我們的生活中,，存在著種種不誠信現(xiàn)象,，給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮,，造假酒;賣假煙,。在我的身邊,，也有不誠信的現(xiàn)象，有同學抄襲別人的作業(yè),，有部分同學考試作弊,，以欺騙家長老師。要知道,，缺乏誠信是+從這個故事中,，我了解誠實守信的品格，是做人的最基本,。如果一個人不守時也就是不守信,，一個守時的人，會給人留下非常好的印象,，會更加容易獲得別人的信任和尊重,。相反地，一個不守時的人,，別人就不會再相信他的話,。例如，你與一個客戶約好某時簽約,，結(jié)果他卻遲到了半小時,，也許他會道歉，說是因為堵車,，但這時,，你或許會懷疑他，所以不再跟他合作,。

現(xiàn)在我們生活在一個和諧的社會,，誠信是做人之本!

同學們，讓我們每個人都像愛惜生命一樣,，珍惜自己的誠信,，我堅信，我們的祖國必將如繁茂的森林永遠繁榮,，永遠強大,，永遠年輕。讓我們呼喚誠信,，告別不誠信的行為，致力于建設誠信的社會,，做一個誠實的人!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學生演講稿一分鐘如何說篇七

提起這個詞兒呀，就會有無數(shù)的人想起這幾個詞匯： 很自我 趕潮流 不正經(jīng) 假成熟 90后真是這樣的嗎?我就是一名90后,，我要自豪的向世人宣布：no,，不,，不是的!我們身上也有夢，青春的夢!

上幼兒園的時候,，老師曾問我們： 你們的夢想是

什么

上一年級了，我有了新的夢想,，那就是當一名光榮的紅領巾!那時候,，我是多么羨慕帶紅領巾的大哥哥大姐姐，覺得 少先隊員 是很光榮的稱號,，心想,，若是能當上少先隊員，摸一摸胸前那鮮艷的紅領巾,，該是多么偉大的事兒!

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名3年級的

小學

同學

追夢,，我也失敗過，那些失敗的記憶點綴了我的生命,，卻讓我對實現(xiàn)夢想更加執(zhí)著!那是5年級的事兒的吧,，那時的我總有一股倔強勁兒，為自己定下了一個又一個目標!在一次作文比賽中,，我滿以為自己能取得不錯的

成績

如今的我,，也許更羨慕董事長,、教授這些職業(yè)，卻從未忘記兒時的諾言:做一個好人!看似簡單的一句話,，卻包含了我兒時的夢,，也包含了無數(shù)90后的夢!

后的活潑身影，是這個時代最美的一道風景!90后的世界,，因為有夢想,，所以才完整，所以才張揚!在蔚藍的天空下,，我們心中的夢, 飛得好高好高 因為我們是新時代的主人,，我們是追夢的90后!

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明,、邏輯性強,，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術手法,，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作,，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一,，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織,，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理,。其二，可幫助演講者消除臨場緊張,、恐懼的心理,，增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演,、作文有很大的區(qū)別,。

見的一種社會活動。

其次,，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,，演講是演講者與聽眾,、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感,、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流,。所以,，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一、針對性,。演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想,、感情,、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾,，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣,，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,，而“公眾場合”也有不同的類型，如

黨團

專業(yè)

第二,、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”,，它以“講”為主,、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽,。因此，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調(diào)整,。

第三,、鼓動性。演講是一門藝術,。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒,、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻，見解精辟，有獨到之處,，發(fā)人深思,，語言表達要形象、生動,，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意,，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好,，甚至相反,。

第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務,，它只是演講的一個文字依據(jù),，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體,、聽眾對象,、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體,。撰寫演講稿時,，不能將它從整體中剝離出來。為此,，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先,，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì),、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng)、

愛

其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到,、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低,、語速的快慢,、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果,。

另外,，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,，以強化演講的現(xiàn)場效果,。

第五、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面,。書面性文章無需多說,，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等,，并不太講究口語性,，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的.講稿,，一邊聽講一邊閱讀,，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口，就是講起來通達流利,。所謂入耳,，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙,，不會發(fā)生曲解,。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞,。

這樣,，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白,。

第六,、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應：或表示贊同,，或表示反對,，或饒有興趣，或無動于衷,。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,，因此,，寫演講稿時,，要充分考慮它的臨場性,，在保證內(nèi)容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地,。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場技巧,。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息,、闡明事理為主要功能的演講,。它的目的在于使人知道,、明白,。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備,、文章體裁,、構思,、選材等,，使聽眾明白了作文的基本知識,。它的特點是知識性強，語言準確,。

第二、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來,。如惲代英的演講《

怎樣

第三,、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,，從而歡呼、雀躍,。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗,。

第四、“使人動”演講,。這比“使人激”演講進了一步,，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,，號召法國人民行動起來,，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,，多以號召,、呼吁式的語言結(jié)尾。

第五,、“使人樂”演講,。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,，使人快樂為主要功能的演講,，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合,。這種演講的事例很多，人們大都能聽到,。它的特點是材料幽默,，語言詼諧,。

小學生演講稿一分鐘如何說篇八

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好!我是五年級一班的原琳。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。如果我是一棵小樹,，那么書就是燦爛的陽光,，它照耀著我，讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,，那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,，那么書就是任我遨游的河流。古今中外,，有不少的愛書人士,，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的為中華之崛起而讀書,，杜甫說的讀書破萬卷,，下筆如有神，高爾基說的書籍是人類進步的階梯,。記得小時候,，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,，聽著聽著,，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)在悠藍色的天空中,，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,，在宇宙中自由自在地翱翔&&上學了，在老師的幫助下,，我學會自己看書了,，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,。隨著時光的流逝，我一天一天的長大,，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說,，捧起了百科全書,，捧起了世界名著。在書里,，我發(fā)現(xiàn)了一個有一個秘密：猿人是人類的祖先,，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火&&從《水滸傳》中,，我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量&&書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷,。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望,。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年,，我在書香中漸漸成長,。

同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書,，我們就擁有了整個世界,，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

小學生演講稿一分鐘如何說篇九

親愛的老師,、同學們：

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯,。”我十分喜愛愛課外書,，特別是小說方面的課外書,，我總是看得津津有味，看到有趣的地方會情不自禁地哈哈大笑,，有時到了忘我的境界,。

記得有一個星期天的上午，我在書房看書,。到買菜的時間了,，于是媽媽來到書房對我說：“吟吟，媽媽現(xiàn)在要出去買一下菜,，你自己在家看書,。我房卡和鑰匙都不帶了，等會我回來你給我開一下門,，好不好?”這點兒小事還用說嗎,，我爽快地答應了。媽媽還千叮嚀萬囑咐地提醒我說千萬不要忘記給它開門,。我拍拍胸脯說：“媽媽,，你真是太會杞人憂天了，盡管放心吧!”送走媽媽以后,，我又高高興興蹦蹦跳跳地回書房繼續(xù)看書了,。我像一匹餓狼似地，貪婪地讀著,，自己仿佛一下子進入了書中的世界,。不知道過了多久,，突然，我聽見“砰”的一聲,，書房門打開了,，我嚇了一跳,，書落到了地上,。轉(zhuǎn)過頭來，爸爸媽媽已站在書房門前,。我看著媽媽著急的神情,，這才回過神來。媽媽說：“你也真是的,，我在樓下按了好幾次門鈴,，你也沒開。在書房窗下,，大聲喊你的名字,，你也沒反應。打電話也一直沒人接,，我急得像熱鍋上的螞蟻,，還以為你出了什么事了呢!最后，只好把你值班的爸爸給叫回來了!”我不好意思地笑了,，爸爸哭笑不得地說：“真是一個小書迷,。”

我是一個愛看書的小女孩,，有的時候就是因為看書太入迷了,，才發(fā)現(xiàn)了許多趣事，希望你們可別笑話我哦!

小學生演講稿一分鐘如何說篇十

敬愛的老師,、親愛的同學：

大家好!

古人說：“書中自有黃金屋”,。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候,，我心中的那種快樂是無法用語言表達的,，正如培根所說;“知識是人類進步的階梯?！币粋€教師,，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足,，況且,，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的,。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆,，才能夠讓自己的職業(yè)生輝,。

博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來,?！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入,，但是只要書籍在我的心中,，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠,，因為知識是來不得半點虛假,，更不能是道聽途說。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導,，為我們的`教育教學指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng),，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋,，心靈的感動,。

小學生演講稿一分鐘如何說篇十一

在我成長的過程中，有許許多多令我難忘的事情,，但它們就像一顆顆劃破夜空的流星,，轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有一件事情,，給我留下了深刻的印象,。

那是x年5月,，縣教委在全縣組織了第二屆幼兒故事大王比賽，我當時在縣直機關幼兒園上大班，也報名參加了,，我選的故事是《老狼請客》。一回到家,，我就高喊：“媽媽,，我要參加故事大王比賽啦!我講《老狼請客》，故事很短,，很容易,?！眿寢屄犃?，高興地說：“好啊,，那你就努力練習吧?！庇谑?，我把自己關在書房里大聲朗讀,，一遍，二遍……過了一會,，我把門一開，大聲地說：“媽媽,，我會背啦!”沒等媽媽說話，我就背了起來，本想等待媽媽的表揚，但媽媽的話卻給我當頭一棒：“小七,，這不叫講故事,，講故事要有感情,，要有肢體語言，語氣要抑揚頓挫,?！苯又o我演示了一遍,。按照媽媽的要求,，我又講了幾遍,，但媽媽始終不很滿意，我急得只掉眼淚,，有點心灰意冷,，對媽媽說：“沒想到講個故事這么難，我不想?yún)⒓颖荣惲??！甭犃宋业脑挘瑡寢屇托牡貙ξ艺f：“小七,，你還小,，但你要記住，做任何事情都不是很容易的,，你現(xiàn)在已經(jīng)把內(nèi)容背熟了,，也掌握了一些基本的要領，再努力一下,，你就有可能獲得成功,。”

第二天,，媽媽給我找來了幾盒鞠萍姐姐的錄音磁帶,，并把我講的故事也錄了下來，我一聽,，傻了眼!真是不比不知道,，一比嚇一跳，鞠萍姐姐講得繪聲繪色,，而聽著自己講得故事,，總感覺很別扭,，不順耳。于是,，連續(xù)幾天,，我一遍又一遍地聽鞠萍姐姐講的故事，聽一會,，自己講一遍,，講一遍，再聽一會兒,，就這樣,，聽聽講講，講講聽聽,，經(jīng)過多次的訓練,，我終于能夠理解和把握故事中各種角色的心理了，把老狼捉住小雞后的得意,、黑熊的蠢笨和小獵狗的機智都能表現(xiàn)出來了,，最后，在比賽中獲得一等獎,。

后來,，我曾想，假如我中間放棄,，也就失去了這一次機會,。通過這件事，我明白了一個道理：做任何事情都不能半途而廢,，成功貴在堅持!

小學生演講稿一分鐘如何說篇十二

各位老師,、各位同學：

大家好!

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜,，那個巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時,，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”,。其實，快樂也一樣,，給別人快樂,，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,，你的快樂將增加一倍,。”是啊,，分享快樂不會使自己損失什么,，卻能讓這個世界充滿溫情。相反,，有了快樂,，一個人獨樂，最終也不會快樂,。

謝謝大家!

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小學生演講稿一分鐘如何說篇十三

老師們,、同學們：

大家好,。中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富,，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分,。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程，是一個名族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程,，從這些傳統(tǒng)節(jié)日中我們依稀可以看見古代人們社會生活的精彩畫面,。

今天是x月x。再過九天,，就是五月初五端午節(jié),。所以我今天在國旗下講話的題目是：端午節(jié)的隨想。

端午節(jié)讓我想起愛國詩人屈原,。屈原看到國破家亡,，百姓流離失所，有心報國,，卻無力回天,。悲憤之下，他投汩羅江而去,。這一天是農(nóng)歷五月初五,。后來,，每到這一天,，人們就在江河上賽龍舟,，懷念屈原,。

也許,，這古老的傳說已經(jīng)無法讓21世紀的現(xiàn)代人感動,。記得有一篇報道讓中國人震驚了!據(jù)《人民日報》報道,，遼寧大學民俗研究中心主任,、民俗學教授烏丙安給文化部副部長周和平發(fā)送一份急件,，說據(jù)可靠消息,，亞洲某國準備向聯(lián)合國教科文組織申報端午節(jié)為本國的文化遺產(chǎn),，目前已將其列入“國家遺產(chǎn)”名錄，很快將向聯(lián)合國申報“人類口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”,。中國人過了幾千年的端午節(jié),，如果成了人家的“文化遺產(chǎn)”，同學們,，你們不覺得這是天大的笑話嗎?如果有人告訴你,，幾年后中國人想要劃龍舟、吃粽子,、過端午節(jié),，需要向別的國本文來自文秘之音，你一定會說：“開什么國際玩笑!”中國人過了幾千年的端午節(jié)成了人家的“文化遺產(chǎn)”,，這還了得?一場“保衛(wèi)端午節(jié)”的論戰(zhàn)在民間悄悄發(fā)起,。有人說：“我們要以實際行動來堅決捍衛(wèi)這一屬于我們中華民族的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)!”有人說：“我對端午節(jié)一直情有獨鐘,，每年這天都要吃棕子看賽龍舟,。如果端午節(jié)真被別國搶去了,，我會覺得特別別扭?！焙髞斫?jīng)過查證,，韓國申報的是他們本國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午祭”，并不是想搶我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。不過,，韓國的申報，可以說給我們提了一個醒：一個國家對本土文化態(tài)度的轉(zhuǎn)變有多么可貴,。因此,，這也是一種激勵，激勵我們?nèi)ケＰl(wèi)祖宗的“遺產(chǎn)”,，去體悟它們的彌足珍貴,。

同學們,，端午之爭讓我們對傳統(tǒng)歷史文化資源有了一種憂患意識，并且引發(fā)了一些相應的行動,。怎樣才能讓民族文化資源融入我們的生活,，永遠保持新鮮的活力呢?要有文化內(nèi)在的驅(qū)動力。內(nèi)在的驅(qū)動力從哪里來?教化,。提高國民教育,，加強個人的修行,。整體的國民教育得到提升，國民就會對本民族的文化資源有一種廣泛的認同。個人的修身齊家到一定層次,，民族文化的種子就會在心靈生根發(fā)芽。能在個人的心靈生根發(fā)芽的文化資源,，就會鮮活而永恒,。

每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化內(nèi)涵,，留存著華夏民族獨特的文化記憶,。每過一次傳統(tǒng)節(jié)日,，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強和洗禮,。讓我們懷著敬愛之心和珍愛之情來看待中華的每一個傳統(tǒng)佳節(jié)吧!

感謝大家耐心的傾聽，請接受我對各位的端午祝福：祝大家端午節(jié)快樂!謝謝,。

篇二,。

親愛的老師、同學們：

農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),，今年的端午節(jié)我學會了一個新本領——包粽子,。

端午節(jié)這一天,，我看到家家戶戶的門上都插上了艾葉，有些人還佩戴了香囊,。小朋友佩戴香囊的比較多,。香囊的樣子各式各樣，都很漂亮：有菱形的,、方形的、顏色有紅的,、黃的……可好看了!我走在樓道里,，樓道里飄香著粽子的味道，真香啊!我的口水都快要流下來了,，肚子早已咕咕叫了!我跑到家里,，告訴媽媽我也想吃粽子，媽媽不緊不慢的說：“別急,，別急,，我們等會兒到奶奶家還要包粽子呢!”

開始包粽子了。我自告奮勇,，決定第一個試試,。我拿起箬葉，包住江米隨便纏了幾圈,。纏出了個圓不圓,、方不方，也不是菱形的東西,。我拿出紅絲線,，心想：奶奶平時給粽子“五花大綁”，真難看,，我可以纏一個漂亮一點的嘛!我用線圍著粽子繞了兩圈,，然后系了一個好看的蝴蝶結(jié)，太美了!我自己都佩服自己,?？晌覄傄凰墒郑兆泳汀吧⒓堋绷恕ｓ枞~一松,，江米從里面掉了出來,，讓我白高興一場。

奶奶見了,，來給我們做示范,。箬葉經(jīng)奶奶三折兩卷就包成了一個粽子。奶奶還教我們包粽子的竅門,，大家試了好幾次,，終于學會了。吃著自己包的粽子,，心里美滋滋的,。

今年的端午節(jié)，我學會了包粽子,，收獲可真不小呀!

篇三,。

各位老師、親愛的同學們：

端午節(jié)快要到了,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?還是我來告訴你們吧!

農(nóng)歷五月初五,，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽,、重五,、端五節(jié)。早在周朝,，就有“五月五日,，蓄蘭而沐”的習俗。

但是今天的端午節(jié),，更多是為了紀念愛國詩人屈原,。相傳賽龍舟，就是為了撈救投汨羅江而死的愛國詩人屈原,。把粽子投到江河,，是為了不讓魚蛟蝦蟹吃屈原的遺體。在這里,，我給大家講一個屈原的故事,。相傳春秋戰(zhàn)國時期，中原大地以齊,、楚,、燕、韓,、趙,、魏,、秦七國為雄，它們各國之間為爭奪土地,，使中原大地戰(zhàn)火連天,。當時，屈原是楚國的左徒官,，他勸楚懷王要仁治,，不要聽信小人讒言，可懷王不但不聽,，還聽信讒言革職屈原,。悲憤痛心的屈原，便寫下了不朽的詩篇——《離騷》和《天問》,。公元前278年,，楚國被秦國攻破，屈原精神受到了極大的打擊,，面對國破家亡,，百姓疾苦，自己卻無能為力,，于是在極度失望和痛苦中,，抱石投入長江東邊的汨羅江。聞訊趕來的楚國百姓紛紛劃船,，到江中打撈屈原的尸體，并拿來了粽子投入江中喂魚蛟蝦蟹,，讓它們不要啃吃屈原的尸體,。兩千多年過去了，但詩人屈原的形象卻依然留在人們心間,。如今,，每到農(nóng)歷五月初五，人們就要劃龍舟,，吃粽子,，來紀念這位偉大的詩人。

當然,，各地的風俗習慣不盡相同,，但都要吃粽子、插艾葉,、戴香包,、賽龍舟。我們這兒除了上述的這些,，還有送綠豆糕,、吃綠豆糕的習慣,。

端午節(jié)是我最喜歡的節(jié)日。不僅僅因為它能吃粽子和綠豆糕,，更因為它是對偉大愛國詩人屈原的懷念,。

篇四。

親愛的老師,、同學們：

端午節(jié)吃粽子,，春節(jié)放鞭炮，元宵節(jié)吃餃子,，清明節(jié)上墳等是我國傳統(tǒng)文化習俗,。每逢佳節(jié)倍思親，無論是遠在異鄉(xiāng)的游子,，還是近在咫尺的家人都要聚在一起,，過個團圓節(jié)。

在端午節(jié)的前一天,，我們買來了一大堆竹葉,，把它泡在水盆里，準備明天包粽子,。到了第二天,，我早早地起了床，聞見廚房里飄出一陣陣香味,，饞得我是口水直流三千尺,，于是我就走到廚房跟外婆一起包粽子。我先在糯米堆里拿出一些糯米,，分別把它擺成立體的三角形,，中間放上一個大蛋黃，還在每個角上各擺了一塊肉,，然后在水盆里拿出竹葉,，把它們包起來，再用繩子捆緊,，可我怎么也捆不緊,，而外婆卻熟練地包好了。捆到后來,，我有點不耐煩了,，就問外婆，為什么要包粽子?外婆說：“包粽子是為了紀念戰(zhàn)國時期,，愛國詩人屈原,，因不得志而跳江自尺，老百姓知道后,，紛紛走到江邊劃船打撈,，大家爭先恐后的要把屈原救上岸,，可打撈了好久，也不見他的尸體,，最后大家紛紛拿米團往江里扔,，不讓江里的魚、蝦,、蟹等把屈原的尸體吃掉,，于是就有了現(xiàn)在的端午節(jié)吃粽子”。聽了這個故事,，我深深的被感動了,，于是就用心地包起了粽子，終于成功了,。

中華民俗源遠流長的傳統(tǒng)習俗,，我們應該去敬重它，保護它,，讓古老的傳統(tǒng)文化成為民族的和諧,。

篇五。

各位老師,、親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下的主題是《端午節(jié)的由來》,。

關于端午節(jié)起源的傳說可多了，其中,，紀念屈原的說法流傳得最廣,。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在多年前戰(zhàn)國時期的楚國,。他為人正直,，學識淵博，很有才干,，在楚國擔任了重要職務。因為他主張堅決對抗秦國侵略,，而受到打擊,、排斥，還被楚王趕出了朝廷,。屈原悲憤極了,，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》,。后來,，秦國軍隊攻占了楚國都城。楚國失地千里,，尸橫遍野,。屈原心如刀割,，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天,，懷抱石塊,，跳進了淚羅江。當時他62歲,。

百姓們愛戴屈原,，當聽到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中,，去打撈屈原的遺體,，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體,，又紛紛把江米裝迸竹筒,，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體,。從此,，每年的五月初五，人們都會自發(fā)地來到江邊,，悼念屈原,，還要劃著船沖進洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體,，以此來寄托對屈原的哀思,。久而久之，我國南方就形成了端午節(jié)賽龍舟的習俗,。因此,，端午節(jié)又成了紀念屈原的節(jié)日。

同學們,，屈原因為熱愛祖國,、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃棕子,、觀看賽龍舟時,，不要忘記2000多年前那位愛國大詩人——屈原。

讓我們懷著敬愛之心和珍愛之情來看待中華這一傳統(tǒng)佳節(jié)吧!提前祝大家端午節(jié)快樂!

小學生演講稿一分鐘如何說篇十四

親愛的老師,、同學們：

我愛看書,，所以我是讀書迷，接下來我給大家介紹幾個具體事例,。

有一天,，媽媽出去買東西，媽媽也買了我最喜歡的《格林童話》,，一到家我就迫不及待的打開看書,。媽媽叫我吃飯，我在看書,，媽媽叫我睡覺,，我還在看書。知道晚上十一點多了,，我才看完,，這時候天色已晚，不能吃飯,，只好睡覺,，都怪我太喜歡讀書啦，害得我餓肚子,。

還有一次,，媽媽又給我買書，那時候我在家里寫作業(yè),，媽媽回來啦,，我立刻放下手中的筆和作業(yè)本，去看書,，我被書中的故事情節(jié)吸引,，早把作業(yè)忘記在腦后，等到九點多,，我才看完書,，但是那時候，寫作業(yè)已經(jīng)晚啦,。我只好熬夜補寫作業(yè),。這愛讀書的習慣又讓我吃不消啦。

因為愛讀書,，我經(jīng)常打亂自己的學習生活規(guī)律,，老師也經(jīng)常鼓勵我們多讀書，我應該適量讀書,，有規(guī)律的做好每件事,。

小學生演講稿一分鐘如何說篇十五

大家早上好，今天我講話的題目是《好習慣,，益終生》。

法國學者培根曾經(jīng)說過："習慣是人生的主宰,，人們應該努力地追求好習慣,。"的確，行為習慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個人的行動,。

縱觀歷史,，大凡獲得成功的人，都長期堅持一些良好的行為,，養(yǎng)成習慣,，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習慣,，他要求自己抓緊時間,，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去,，就養(yǎng)成了習慣,。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績,?？梢姡袨榱晳T對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,，對我們學生來講,，尤為重要。

就拿我們密切相關的學習來說吧,。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學平時不刻苦,、不用功,，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認真的學習習慣,，成績總是不好;我們也看到,，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,，開了夜車還做不好,。其實，這完全是學習習慣和方法的問題,。大家都知道,，一個好的、科學的學習習慣和方法,，能使我們既學得有效率,，又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣,，上課不注意聽講,，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率,，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響,。因此，我們在學習時,，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣,，它會使你終生受益。

昨日的習慣,，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，做一個優(yōu)秀的學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!

小學生演講稿一分鐘如何說篇十六

尊敬的老師,、親愛的同學們,，大家好!

我是一年級一班的班長___。

今天,，我給大家演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》,。

三月，陽光明媚,，萬物復蘇,，春風送暖，大地換新顏,。在三月的春風里,，雷鋒叔叔來到我們當中，為什么雷鋒叔叔永遠活在人們心中?為什么他的精神永遠流傳在祖國的每個角落?因為雷鋒叔叔助人為樂,，他做的好事,，就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清,。

其實,，在我們身邊也有很多活雷鋒。

比如說,，我們班的班干部和組長導學員就能做很多好事,，填晨檢記錄我最拿手，帶領同學打掃衛(wèi)生賈夢偉最棒,，收發(fā)作業(yè)鄒凱程最細心,，整隊跑操鄒顏菲最行，管好自習課的紀律各組組長最有點子,，幫助學員把學習成績趕上來,，導學員最有本事……我們大家都成了老師的小幫手,，我們越來越懂事，老師就能少操很多心,，我們也越來越開心。

在我看來,，向雷鋒叔叔學習,，我們就應該干些實實在在的事情，誰有困難,，急需我們幫助,，我們就伸出援助之手，拉他一把,，也許他會因此而獲得重生;誰在犯錯誤,，我們就用真誠的心去感動他，他也許會懸崖勒馬,，脫離苦海,。看到那些孤苦伶仃無兒無女的老人們,，我們就用熱情去感染他們,，讓他們忘記寂寞的痛苦;看到那些無依無靠的人，我們就用十分的真愛去照顧他,，呵護他,，讓他感受到人間的真情。

假如你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地?假如你是一線陽光,，你是否照亮了一份黑暗?假如你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上?我衷心地希望大家能為鄰居,，為同學,，為周圍的人，為班級,，為學校,，為社會做出自己的貢獻!

同學們，雷鋒就在我們身邊,，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起，心中有集體,，心中有他人,，心中有國家，無私奉獻,，樂于助人,，讓雷鋒與我們同行，讓雷鋒精神代代相傳，讓雷鋒精神永放光芒!

謝謝大家!

小學生演講稿一分鐘如何說篇十七

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

在我們的人生中,，并不缺少美，而是缺少我們用那細小,、敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)真善美,。真善美不是漂亮，而是去真心的幫助我們身邊的每一個人,。

送牛奶的阿姨,，這個人，我的印象較深,，就像雷鋒的故事,，讓我記憶猶新。

事情是這樣的!這個阿姨,，每天早晨6：00都給我送來一盒熱乎乎的牛奶,。這個味道，你們喝了也會流連忘返的,。就在這個早晨的星期六,，這個送牛奶的阿姨還沒有來，應該是外面狂風大作,，傾盆大雨搗的鬼,，那時候我也是熱的發(fā)燙，因為我發(fā)燒了,，我心里想：哎!今天就是我最倒霉的一天吧!過了一會,，爸爸和媽媽出去給我買了盒牛奶，不過沒有那位送奶的阿姨的牛奶好喝,，不過這是爸爸媽媽辛辛苦苦給我買的,，我也不得不喝呀!

又過了一陣，那位送奶的阿姨來了,，媽媽當面對阿姨說：“你也太不負責了,，送個牛奶還這么慢?！蹦莻€阿姨說：“對不起,，我也是有原因的!”那位阿姨把事情全都告訴了我的媽媽，我的媽媽急忙地說：“對不起,，我不因該對您發(fā)火,，真是太對不起了?！?/p>

那位阿姨說：“沒關系是我不對,?！?/p>

哦!原來，那位阿姨給別人送牛奶的時候,，忘記把三輪車上鎖了,，出來的時候，小偷連三輪車和牛奶卻都帶走了,。我那時想：啊!這位阿姨真是在世的雷鋒,。

誰會像這位送牛奶的阿姨用真心去幫助別人?

誰又會像這位送牛奶的阿姨以幫助別人為動力呢?

誰又會像這位送牛奶的阿姨以真誠來打動我們呢?

我們要幫助世界上的每一個人，每一個動物甚至是植物,，這樣，就會讓我們的地球充滿無數(shù)的愛,，美在我身邊,。

小學生演講稿一分鐘如何說篇十八

親愛的老師、同學們：

書,，是人類文明的縮影,，是人類智慧的結(jié)晶。它是開啟人類駑純心靈的金鑰匙,，是推動人類文明進步的車輪,。

讀書，可以讓我們沖破時空的界限,，去感受千百年來人類文明所鑄造的輝煌,。世界的紛繁蕪雜不可能讓人們一一感受，而只能通過讀書間接,、快速,、全面地了解世界，才能順應歷史發(fā)展潮流,。

讀書,，可以明智，令人深省,。在一個個精彩的故事里,，我們翻閱著別人，也讀著自己,。我們更深地領悟到人生的真諦,，繼而愈加堅定生活的信心。

讀書,，也可以充實心靈,。書，讓我們更深地懂得了人世間的親情,、友情,、愛情,，更真切地感受到了人世間的真善美。在愛的陽光下,，我們勇敢地戰(zhàn)勝困難,，迎接挑戰(zhàn)。

讀書,，讓我們擁有了立足于時代的武器,，便一往無前，直抵光輝的頂點,。

笛卡爾曾說：“我思,，我故在?！弊x書,，我們當然思考，否則,，我們就只是個容器,，只能沿著前人的腳步前進。我們要吸收借鑒,，但更要求實創(chuàng)新,。這樣，人類社會才能有所發(fā)展,，有所進步,。

我們生活的目的不是為了讀書，但我們讀書卻是為了更好的生活!

小學生演講稿一分鐘如何說篇十九

生活中與人交往,總免不了進行,。

小學生如何在一分鐘內(nèi)介紹自己?下面是本站小編為大家整理的小學生一分鐘自我介紹,。

演講稿。

僅供參考,。

嗨!大家好,，我是一名六年級的小學生，今年13歲了,。老師們對我的評價是“文靜,、秀氣、聰慧”的女孩,。其實我的個性文靜中透著爽朗,，高興的時候，會暗爽,，會大笑,，會與人分享我所愉快的事情。我的愛好很廣泛,，例如手工,、書法,、唱歌、打羽毛球,、畫畫,，這些業(yè)余愛好不僅豐富了我的課外生活同時也讓我更加地熱愛學習。我的人生信條是旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上,。我最喜歡的娛樂節(jié)目是《快樂大本營》,，更喜歡5位搞笑的主持人，所以我的夢想是考上一個好學校,，當個主持人,。這就是我——!

親愛的老師，同學們好：我叫,，是一個自信,，開朗，友好,，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛好,，彈琴,、看書、下棋,、聽故事,，也對主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的幼兒園畢業(yè)演出,，獲得了一等獎第一名的好成績,。在爸爸媽媽，幼兒園老師的精心培育下,，我已成為一名合格的小學生,，希望在今后六年的學習生活中，能和親愛的老師,，同學們成為最好的朋友!我們大家一起快樂地學習,，快樂地成長!謝謝大家!

作文。

還寫走了題呢,。所以那次考得實在不理想,。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生,。哈哈!這就是我,。聽了介紹你該對我有些了解了吧!