當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教師對學(xué)生暑假總結(jié)篇一

經(jīng)過一個(gè)月的公司實(shí)習(xí)，暑假過得飛快,，我的下個(gè)學(xué)期就要進(jìn)入大三了,，面臨著考研或者是找工作實(shí)習(xí)等各種選擇。而這次的社會(huì)實(shí)踐讓我對自己所學(xué)的專業(yè)有了一個(gè)比較清醒的認(rèn)識,，對于自己的未來究竟應(yīng)該走怎樣的路有了更好的把握,。

初到之時(shí)，不能不說是有些緊張的,。想著的都是諸如《杜拉拉》里演的那些職場精英進(jìn)出格子間的場景,。通過網(wǎng)絡(luò)也進(jìn)行了一些查找，關(guān)于一個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)該如何做才能學(xué)到更多的東西。比如謙遜啊,，性格開朗,，不懂就問，嘴巴甜之類的,。

真的到了公司之后,，這些卻也是真理。只是人們沒有我想象的那樣冷漠,，可也遠(yuǎn)說不上熱情,。因?yàn)闃I(yè)務(wù)繁忙，大家基本上都是坐在自己的電腦前專心敲鍵盤,。所以這次沒有時(shí)間和更多的業(yè)務(wù)員交流也確實(shí)是很可惜,。性格是鍛煉出來的，很多像我這樣的大學(xué)生遠(yuǎn)因?yàn)殚L時(shí)間沒有和真正的職場接觸,，往往在處理人際關(guān)系的時(shí)候出問題,。比如只和主動(dòng)和自己說話的人交流或者只和熟人說話，有陌生人的話就會(huì)覺得不自在,。這些都是非常不利的,，往往就丟掉了很多聽取重要信息的機(jī)會(huì)。而作為實(shí)習(xí)生而言,，信息對經(jīng)驗(yàn)的積累是非常重要的,。所以一定要主動(dòng)，主動(dòng)和人交流,，才會(huì)有所收獲,，它不會(huì)自己跑上門來。

當(dāng)然最重要的就是我這次來外貿(mào)公司實(shí)習(xí)的目的,。就是為了能了解我所學(xué)的專業(yè)到底是怎樣的,，外貿(mào)工作者究竟是在做一些什么樣的事。來到這里來發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多事情,，我們在學(xué)校里所想當(dāng)然的各種必考證件,，英語水平或是計(jì)算機(jī)水平根本就不是我們以為的。比如學(xué)外貿(mào)的同學(xué)都想要去考報(bào)關(guān)員,，報(bào)檢員,，實(shí)際上如果未來是做外貿(mào)業(yè)務(wù)的話，這類證的用途很小,，而且純粹是熟練的過程,，并無多大的技術(shù)含量。這些證不能給你帶來更多的生意,。還有外語,，很多人都以為只要外語學(xué)的好,，做外貿(mào)沒有任何問題，而實(shí)際上外貿(mào)遠(yuǎn)不止語言關(guān)這么簡單,。其實(shí)六級如果分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)的話基本上就夠了,，考一個(gè)商務(wù)英語的也不錯(cuò)。做多了之后主要就是那些常用的交流和術(shù)語,，也算是一個(gè)熟練的過程,。英語再好的人，如果對自己所要買賣的產(chǎn)品不熟悉的話,，在翻譯理解諸如報(bào)價(jià)單中的產(chǎn)品描述中也可能遇到很大的困難,，自己不明白，把翻譯拿給別人看就更不明白,。

既然這些都只是熟練的問題,，也就是基礎(chǔ),。那除此之外外貿(mào)的要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在哪里呢,。其實(shí)就是一個(gè)軟實(shí)力的問題。其實(shí)道理很簡單：如何拿到訂單,，這才是重中之重,。如果沒有人愿意在公司買東西，以上的一切都不成立,。人際交往,，學(xué)習(xí)新事物的能力，如何掌握客戶的心理,，如何監(jiān)管好運(yùn)輸,，如何和貿(mào)易層面上的各種人物打交道，如何推銷自己的產(chǎn)品等這些都是極為重要的,。還有在和對方詢盤還盤的過程中,，對方所提出的還價(jià)我方是否能接受，完全在于你對產(chǎn)品的了解程度,，哪里是有彈性,，可以削減成本的，哪里是絕對不能變的,。而這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的,，你需要從別人的口中知道，或是自己下工廠下車間了解,，或是查閱資料知道,，總之一點(diǎn)，需要自己去實(shí)踐,。實(shí)踐才能出真知,。這些能力的形成才是永久的,。這些做得出色的話就可以保證上班后三個(gè)月很快就能掌握公司的業(yè)務(wù)，外貿(mào)的流程了,。以后也可以隨著事物的更新而與時(shí)俱進(jìn),，而不會(huì)擔(dān)心一直在吃老本，落后于別人了,。而如果不想一出校園就不適應(yīng),，可以慢慢在大學(xué)里有所嘗試,，參加社團(tuán)學(xué)生會(huì),，做一些社會(huì)實(shí)踐之類的。

在學(xué)校里光念書自然是不對,，也應(yīng)該適應(yīng)有人的社會(huì),。可是如果完全不學(xué)習(xí)去做這些事情確也本末倒置了,。很多基礎(chǔ)的知識比如國際貨幣,，匯率換算之類的知識很瑣碎，如果在學(xué)校沒學(xué)好,，指望上班有人再像老師一樣詳細(xì)地交給你的話基本上是不可能的,。我們之前總是抱怨學(xué)了有什么用,，其實(shí)上大學(xué)的時(shí)候誰也不是很清楚，但學(xué)了總歸是好的,，你永遠(yuǎn)都不知道哪一天會(huì)用到,，幫你大忙,。

相信從此以后我可以做得更好,。

教師對學(xué)生暑假總結(jié)篇二

經(jīng)過為期六天的實(shí)習(xí)，先后參觀走訪了云南山泉,、螺螄灣國際商貿(mào)城,、云南·昆明國際汽車展、云銅鋅業(yè)等企業(yè)或貿(mào)易中心,，基本上有了對企業(yè)等經(jīng)濟(jì)形式的初步感性認(rèn)識,，總的來說有一定的收獲,，雖然并沒有想象中的大,，但是已經(jīng)足夠了,，畢竟這只是一個(gè)開始，以后還有的是機(jī)會(huì),。很感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，感謝老師們的熱心指導(dǎo)，感謝給予我們支持的各單位,，沒有你們的幫助,，我們不可能有這個(gè)奇妙的經(jīng)歷，畢竟我們財(cái)力和能力都十分有限,，個(gè)人力量怎么可能有這樣好的機(jī)會(huì)呢,？這是我首先想說的問題，就是向相關(guān)人員和單位表示自己的感謝,。

感謝過后,，當(dāng)然就是探討一下具體實(shí)習(xí)的收獲與心得了?？偟恼f來,，我并不滿意這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，尤其是這種走馬觀花似的活動(dòng),，我想對大多數(shù)人來說是沒有什么意義的,，我們的同學(xué)還不具備較強(qiáng)的感知社會(huì)的能力,，所以可能是浪費(fèi)時(shí)間和金錢,，加上實(shí)習(xí)的項(xiàng)目不盡合理，比如說與我們的專業(yè)不甚符合,，仔細(xì)想想,，老是參觀工廠對我們把握市場的意義真的足夠大嗎？做任何事情都有自己的意義,，但是我們要求的不只是有意義,，而應(yīng)該是有足夠大的意義，我私自認(rèn)為這是老師的一個(gè)失誤,，這在以后是應(yīng)該予以高度注意的,。我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的環(huán)境中，時(shí)間和精力都非常有限,，所以必須提高自己時(shí)間的價(jià)值,，讓自己的資源得到最有效的利用，作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)生,，更應(yīng)該時(shí)時(shí)考慮這一點(diǎn),。我們以后完全可以多進(jìn)行實(shí)踐類的實(shí)習(xí),，即使是做售貨員也好,，至少能夠真正參與到經(jīng)濟(jì)生活中去，得到更為直觀的知識，明白社會(huì)真正需要什么,，究竟什么對這個(gè)社會(huì)更有意義，這是現(xiàn)在必須開始努力的方向,，把自己培養(yǎng)成真正符合社會(huì)需要的人,，而不是學(xué)校批量生產(chǎn)的書呆子，最終亦面臨著失業(yè)的后果?，F(xiàn)在大學(xué)的教育往往都是局限于學(xué)院教育,，并沒有把學(xué)生與社會(huì)緊密聯(lián)系起來，這是一個(gè)方向性的錯(cuò)誤,。試想,，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的最終目的是什么？難道不是讓他們能夠成為社會(huì)的棟梁之才嗎,？不是要他們對社會(huì)有所貢獻(xiàn)嗎,？而目前的情況是，我們很多大學(xué)生連進(jìn)入社會(huì)最基本的素質(zhì)都不具備,，又怎么能夠滿足社會(huì)的這個(gè)要求呢,？平常文化知識學(xué)習(xí)還勉強(qiáng)可以理解，畢竟中國現(xiàn)在的教育發(fā)展水平還不夠高,，無法讓學(xué)生真正融入社會(huì),。但是實(shí)習(xí)仍然如此，就顯得不可原諒了,，希望我的'這點(diǎn)牢騷可以改變點(diǎn)什么,，哪怕只有一點(diǎn)，也是值得的了,。無聊的實(shí)習(xí)浪費(fèi)的不只是我的時(shí)間,，更重要的是浪費(fèi)我的金錢，我可是個(gè)窮人啊,，哪經(jīng)得起這樣的折騰,？我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在存在一個(gè)很嚴(yán)重的問題，知識分子得不到應(yīng)有的尊重,，而有些知識分子也不知道自重,，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，難道想成為一個(gè)人格獨(dú)立的知識分子就真的那樣艱難嗎,？記得在云南·昆明國際汽車展上,，我們的一個(gè)帶隊(duì)老師在接一會(huì)展中心工作人員名片時(shí)的那樣，我真的很心寒,。難道一個(gè)堂堂大學(xué)教師甚至是教授就那么不值錢,，這簡直是對文化人的一種褻瀆。一個(gè)國家發(fā)展水平很高的時(shí)候,，知識分子理應(yīng)得到極大的尊重,，如美國日本英國等等,，都是我們的榜樣。如何保有知識分子的獨(dú)立,，是我們當(dāng)代人必須面對的問題,。作為人類社會(huì)的靈魂師的我們，難道不應(yīng)該首先是一個(gè)自由的人嗎,？自由的人才敢思想,，自由的人才有思想，自由的人才能真正具有自己的價(jià)值,。一個(gè)缺乏獨(dú)立思考的知識分子實(shí)在不能稱之為知識分子,，只是一可憐的奴仆而已。

教師對學(xué)生暑假總結(jié)篇三

這是我在縣街小學(xué)的第一個(gè)暑假!

老師告訴我：“要過一個(gè)有意義的暑假!”爸媽告訴我：“要過一個(gè)快樂的暑假!”爺爺奶奶告訴我：“要過一個(gè)健康的暑假!”我告訴我：“要過一個(gè)與眾不同的暑假!”

暑假,，這是上帝送給我的最好的禮物,，它就像哈利.波特的那根掃把，讓夢想暢游,，讓夢想成真!

教師對學(xué)生暑假總結(jié)篇四

??? 為了讓廣大青少年度過一個(gè)快樂,、健康、安全的暑假,，促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè),，我社區(qū)暑假活動(dòng)在街道關(guān)工委的重視和指導(dǎo)下，圍繞“講文明,、樹新風(fēng)”,，開展?fàn)幃?dāng)“文明”小公民系列活動(dòng)，以學(xué)習(xí)教育,、實(shí)踐體驗(yàn),、鍛煉感悟等多種形式開展活動(dòng)，真正做到學(xué)生放假不放教,、放學(xué)不放育，受到社會(huì)各界,、社區(qū)居民,、學(xué)生家長的好評和贊賞?；仡櫧衲甑氖罴倩顒?dòng),，主要有以下幾個(gè)特色：

??? 一、全社會(huì)齊抓共管,，暑假放假不放教

??? 暑假期間,，青少年的活動(dòng)、生活場所主要分散在家庭,、樓群和社區(qū),。社區(qū)以青少年為主體,，家庭樓群為基地，父母家長為督促人,，形成全社會(huì)齊抓共管良好局面,。社區(qū)制定了假期活動(dòng)計(jì)劃，并于7月12日召開青少年暑假活動(dòng)聽證會(huì),，在會(huì)上專門聽取了社區(qū)青少年的意見,，根據(jù)青少年的需要，重新科學(xué)組織安排,。此次聽證會(huì)長沙晚報(bào)進(jìn)行了大幅版面報(bào)道,，取得了較好的社會(huì)反響。

??? 落實(shí)活動(dòng)場地,。社區(qū)最大限度開放活動(dòng)室,、閱覽室和作業(yè)輔導(dǎo)室。雖然今年天氣暑冷,，但來參加活動(dòng)的青少年較多,，有的參加室內(nèi)健身活動(dòng)，有的學(xué)走各類棋子,，有的閱讀報(bào)刊雜志,，各得其所?？傊?，社區(qū)干部、關(guān)工委老同志,、父母家長齊心合力擰成一股繩,，暑假放假不放教，讓孩子過一個(gè)輕松,、愉快,、安全、有意義的假期,。

??? 二,、國學(xué)講壇創(chuàng)建地，思想教育顯成效

??? 1,、充分發(fā)揮社區(qū)思想道德教育輔導(dǎo)員的作用,，以紀(jì)念香港回歸10周年、建軍80周年,、“南京大屠殺”歷史事件70周年為契機(jī),，積極開展愛國主義、民族精神和革命傳統(tǒng)教育，于7月25日聯(lián)系了瀟湘電影頻道為中小學(xué)生放映一場革命教育影片《狼牙山五壯士》,。

??? 2,、利用社區(qū)“國學(xué)講壇”這一平臺，開展青少年假期思想教育活動(dòng),，做到讓廣大青少年離校不離教,，引導(dǎo)青少年學(xué)生感恩父母、回報(bào)社會(huì),，在校做好學(xué)生,、在家做好兒女、在社會(huì)做好公民,。8月2 日,，省政府督學(xué)、原市委副主任鄧力耕教授為居民朋友獻(xiàn)上一場精彩的講座,，講課的主題是“湖湘文化與文明長沙”,。為使廣大青少年朋友了解黨史，在中國人民解放軍建軍80周年,、紀(jì)念“九一八”事變76周年之際,，同時(shí)也是文廟坪社區(qū)“國學(xué)講壇”系列講座之一，8月29日,，區(qū)史志檔案局,、文廟坪社區(qū)聯(lián)合開展“黨史宣教進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。主講人——區(qū)黨史聯(lián)絡(luò)組領(lǐng)導(dǎo),、原區(qū)委黨校唐耀明老師為市民講了一堂行動(dòng)的課,，他以“九一八事變”為引子，通過諸多鮮活的戰(zhàn)例和鮮為人知的`資料,，生動(dòng)講述了中國人民自“九一八”以來反抗日本帝國主義的壯麗史詩和中國人民解放軍成長的艱辛歷程,，激起了全場觀眾的強(qiáng)烈共鳴，大家無不為我國,、我軍的歷史感到自豪,、振奮，更激起了市民珍愛和平,、振興中華的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感,。

??? 三、 求實(shí)創(chuàng)新搞活動(dòng),，新穎多樣受歡迎

??? 暑假活動(dòng)年年搞，既要“創(chuàng)新”,，更要“新穎”,，就為這四個(gè)字，社區(qū)工作人花費(fèi)了許多心思，努力做到新,、特,、奇、巧,，使大活動(dòng)的質(zhì)和量比往年有所提高,。

??? 在暑假即將結(jié)束的9月2日，社區(qū)特聯(lián)系到了老百姓大藥房南門口分店開展了老百姓趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，豐富了廣大中小學(xué)生的業(yè)余生活,，受到了青少年和家長的普遍歡迎。

??? 今年暑假的主題是“講文明,、樹新風(fēng)”,，樹立社會(huì)主義榮辱觀，組織學(xué)生開展“寫文明作文,，做文明學(xué)生”活動(dòng),。發(fā)動(dòng)學(xué)生圍繞“講文明、樹新風(fēng)”這一主題寫好一篇作文,。三年級以上的學(xué)生都寫了一篇以“講文明,、樹新風(fēng)”為主題的文章，征文比賽一共收到作文98篇,，評出了一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名,，給他們發(fā)放了獎(jiǎng)品,。在家長、學(xué)生中產(chǎn)生了較好的反響,。

??? 暑期活動(dòng)豐富多彩,、新穎創(chuàng)新，大大提高了社區(qū)青少年參與活動(dòng)的積極性,，家長積極來電,，孩子主動(dòng)上門，大家都說：“暑假社區(qū)是孩子們最愛去的家,?！?/p>

??? 今年的暑假活動(dòng)取得了一定的成績，但是離上級的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，今后社區(qū)關(guān)協(xié)將再接再勵(lì),，把假期青少年的活動(dòng)安排得更加豐富多彩。

教師對學(xué)生暑假總結(jié)篇五

這個(gè)暑假我按計(jì)劃認(rèn)認(rèn)真真的完成了兩本暑假作業(yè),，字寫得還不錯(cuò),，對老師布置的任務(wù)，能夠很好的完成，對不懂的問題,，主動(dòng)和媽媽商量,，向媽媽請教。每天的作業(yè),，做完后先讓媽媽檢查一遍,，再把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓媽媽講一講,，把做錯(cuò)了的題,，抄在一個(gè)本子上，經(jīng)常拿出來看一看,。我還堅(jiān)持開開心心——閱讀,，讀書既能學(xué)到知識，又能提高寫作的水平,。

在兩個(gè)月里,，我讀了許多書：笑貓日記《保姆狗的陰謀》、法布爾《昆蟲記》,、楊紅櫻的《非常老師》,、海倫。凱勒的《假如給我三天光明》……每天我都陶醉在書的海洋里,，已經(jīng)成了一個(gè)十足的小書迷了,。我還堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語，每次都按時(shí)參加英語興趣班,，每天堅(jiān)持聽半小時(shí)英語磁帶,。還有，我的生活起居很有規(guī)律,，每天晚上散散步,、跳跳舞，把身體鍛煉的棒棒的,，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體,。

暑假里我每天都過得很快樂，學(xué)到了許多新的知識,，但是還有很多做的不好的地方,，比如：沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)下學(xué)期課文的習(xí)慣等。一位美國心理學(xué)家說：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)的,。習(xí)慣這么重要,，因此我在新的學(xué)期一定會(huì)養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

暑假中發(fā)生的每一件事都對我有著深刻的意義，但我最大的收獲是和同學(xué)們組成愛心社團(tuán)進(jìn)行義賣活動(dòng),，將所得善款捐獻(xiàn)給福利院的殘疾兒童,。我們社團(tuán)的口號是：愛心傳遞，快樂回家!我們的愛心社團(tuán)活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但我希望愛心永遠(yuǎn)傳遞下去!一縷陽光傳給另一縷陽光,，一陣風(fēng)的涼爽傳給另一陣風(fēng)。愛心傳遞,，快樂回家!暑假是快樂的,，而我希望我的四年級生活也能像春天的陽光，像我的暑假生活一樣散發(fā)出絢麗的光彩,，照亮我前進(jìn)的道路,。

教師對學(xué)生暑假總結(jié)篇六

第一次去法院實(shí)習(xí)，也是第一次從書本中走出來,，跨入實(shí)踐,。

從事任何職業(yè)都要面對兩方面的問題：人事和業(yè)務(wù)。所以我首先得注意的是與人打交道,，要學(xué)會(huì)觀察人,，不同角色的人之間的區(qū)別，統(tǒng)一角色人之間的區(qū)別,。但這些不是我此行的目的,，也不是我的興趣所在，所以就忽略不計(jì)了,。

對于我這樣一個(gè)還未出茅廬的人來說,，只是盡量從專業(yè)的視角來觀察罷了。

這樣一所基層人民法院一入全國絕大多數(shù)同等法院一樣,，基本上縱向由院長庭長法官三級構(gòu)成,，橫向有民事庭、刑事庭,、行政庭,、審監(jiān)庭、立案廳,、執(zhí)行庭,、法警大隊(duì)、辦公室,、政治處等各種業(yè)務(wù)和行政機(jī)構(gòu)構(gòu)成,。在這個(gè)組織結(jié)構(gòu)的最高層就是可以排成一隊(duì)的院長先生們了,。

通過h廳長的介紹這所法院共有兩百多人，其中專職司法的僅有六十多人（審判員,、助理審判員,、書記員），其他的都是輔助司法的行政人員,，可見我國基層法院的司法基礎(chǔ)是多么的堅(jiān)實(shí)?。」活H具中國特色,。

在學(xué)校時(shí)曾經(jīng)也在附近的法院聽過審判,，感覺畢竟是大城市的區(qū)法院，條件比我們拿強(qiáng)多了,。這次在家鄉(xiāng)法院也算看到了什么叫做地區(qū)差異,。關(guān)于法院的“窮”以后專文討論，這里只說庭審,。

程序公正先于實(shí)體公正,，特別是在基層法院司法人員素質(zhì)相對較低的情況下，更是為了實(shí)現(xiàn)司法公平正義所必須做到的,。司法的程序不僅體現(xiàn)在審判過程中也體現(xiàn)在審判前的準(zhǔn)備工作和審判后的執(zhí)行工作中,。如果說司法公正是救濟(jì)的最后一條途徑，那么程序公正則是保證你能夠找到這樣一條道路的基礎(chǔ),，沒有程序公正,，司法公正就是一句美麗的謊言。我所在的法院的法官在審判過程中還是比較好地遵守了訴訟程序,。

但是庭審的內(nèi)容就不那么讓人滿意了,。從法官方面來看沒有很好的樹立自己的權(quán)威，當(dāng)雙方當(dāng)事人和代理人爭得不可開交時(shí)不能很好的控制局面,，這是應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法槌等工具,，但是法官卻從來不帶。此外,，法官?zèng)]有很好的控制法庭秩序,，旁聽人員隨意走動(dòng)，甚至有人有事找法官都影響了審判,。

最主要還是當(dāng)事人和律師方面素質(zhì)不行,。當(dāng)事人基本不能準(zhǔn)確簡潔的回答法官的問題，就像拉家常一樣,，毫無法律意識,。有些代理人和律師辯論是結(jié)結(jié)巴巴，即欠缺業(yè)務(wù)素養(yǎng)又缺乏邏輯和語言組織能力,，不利于當(dāng)事人利益的維護(hù),。

但是考慮到中國審判的法官主導(dǎo)制和非辯論制,，以及庭審主要是在調(diào)查事實(shí)和獲取雙方主要觀點(diǎn)，這些缺憾對結(jié)果沒有實(shí)質(zhì)影響,，但對法院權(quán)威的樹立和公民法律意識的形成很沒有好處,。

為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，時(shí)間真的好快,，沒怎么注意,，一個(gè)月就這么遛過去了。

還記得自己剛到法院時(shí)的那種天真,，帶著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度第一次走入那神秘的地方，心向著那xx塔里我們一天到晚學(xué)習(xí)著的和老師們潛心研究著的知識最終都在這個(gè)中轉(zhuǎn)站輸送向社會(huì),。

如今,，拋出了當(dāng)時(shí)的那份神秘，剩下的是對對法律的務(wù)實(shí)關(guān)照,。

教師對學(xué)生暑假總結(jié)篇七

主要是從7月10日至7月14日,，這一階段工作主要為認(rèn)識并迅速熟悉各位學(xué)生，并掌握各位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)能力高低,。

我被分到的是學(xué)前綜合班,，學(xué)生為學(xué)前以及小學(xué)一二年級的學(xué)生，教學(xué)主要內(nèi)容為語文,、英語,、數(shù)學(xué)。學(xué)生年齡普遍為5—8歲,，英語學(xué)習(xí)都沒有任何基礎(chǔ),。

開始這幾天，我主要是通過統(tǒng)一講授的方式來講課,，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)檢查每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)接受情況,。

每天上課安排主要為：上午語文、英語,，下午為數(shù)學(xué),、英語。語文課主要是講詩,，第一節(jié)課的時(shí)候我挑了一首五言絕句,，難度中等，較適合初學(xué)詩者,，學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn),，班級內(nèi)有五名學(xué)生接受的非常快,，在很短的時(shí)間內(nèi)已經(jīng)可以將詩熟背并默寫,，有2名學(xué)生能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讀熟,，但不會(huì)背也不會(huì)寫，剩余的7名學(xué)生則不會(huì)讀,。其中這5名學(xué)生為二年級學(xué)生,，2名學(xué)生為一年級學(xué)生，7名學(xué)生為幼兒園學(xué)生,。英語課時(shí),，因所有學(xué)生都沒有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以教學(xué)從最簡單的26個(gè)英語字母開始,。開始幾個(gè)字母大家學(xué)的很快,，但是后來就越來越困難。

下午課則是尤為困難的,，通過上午對學(xué)生的了解,，知道他們在學(xué)習(xí)上的程度是極為參差不齊的，因此,，下午課的時(shí)候,，我并沒有急于開新課，而是分別給學(xué)前,、一,、二年級的學(xué)生出了一部分題，讓他們練習(xí),，并以此來了解他們的學(xué)習(xí)成績情況,，后來，經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn),，二年級的學(xué)生已經(jīng)基本上掌握了一位數(shù)與一位數(shù)的乘法與除法,，但仍不能熟練運(yùn)用，較為生疏,，一旦出現(xiàn)乘法和加法同時(shí)可用的情況時(shí),，他們往往不會(huì)運(yùn)用乘法;而一年級的學(xué)生則會(huì)計(jì)算兩位數(shù)的加減法，但對乘除法尚未入門;學(xué)前的學(xué)生則大多尚停留在用手查數(shù)的程度上,。除了上述所出現(xiàn)的程度差異較大及入門困難的情況外,，由于七歲以下小孩較多，他們中的大部分人注意力不能集中,，上課時(shí)對老師所講完全不知所言,，所以大統(tǒng)一式的黑板教學(xué)顯然對他們行不通。其中一些小孩甚至無法在凳子上安安靜靜的坐上3分鐘,，小孩子貪玩的天性使得古板統(tǒng)一的講課方式難以在此大行其道,。

前期所出現(xiàn)的一系列問題，正是對學(xué)生一步步深入了解的結(jié)果,，也是對下一步工作的要求,，以及做好學(xué)生工作的方向與目標(biāo),。

7月15日至8月3日，這一時(shí)期是教學(xué)工作開展的重要時(shí)期,，也是工作方法不斷調(diào)整,，不斷改正，不斷完善的時(shí)期,。

通過上一個(gè)階段對學(xué)生的了解,，以及根據(jù)部分學(xué)生的要求，我對課程做了如下一些調(diào)整,。課程安排仍然和以前一樣,，上午語文、英語,，下午數(shù)學(xué),、英語，但是在上課方式上進(jìn)行了一些改變,，比如語文課，以詩為主,，但根據(jù)他們程度的差異,，將每天一首詩改為每天兩首，一首七言,，一首五言,，一首二年級學(xué)，一首一年級及學(xué)前班學(xué),。這樣就解決了在語文即識字方面他們之間巨大的差距;英語課上,，上課方式基本與以前相同，這一階段主要還是教他們26個(gè)英文字母,，以及一些簡單的數(shù)字和問候語,。課堂上反復(fù)領(lǐng)著他們讀，等到一定時(shí)間,，為了激發(fā)他們共同學(xué)習(xí)的興趣,，就讓那些接受能力強(qiáng)的人，領(lǐng)著全班同學(xué)讀,，這樣不僅可以使那些已經(jīng)會(huì)的人有事可做,，而且可以激發(fā)其他同學(xué)競爭的意識，從而加速學(xué)習(xí)進(jìn)程;數(shù)學(xué)課,，開始的時(shí)候,，我本想采取和語文、英語相同的教課方式,，但由于其學(xué)科特殊性,，相對于語文,、英語而言略為枯燥，學(xué)前班的學(xué)生很難將注意力集中在黑板上,，因此,，數(shù)學(xué)，我采取的是二年級學(xué)生的課,，即三年級數(shù)學(xué)在黑板上統(tǒng)一講授,，然后在他們練習(xí)習(xí)題的時(shí)候?qū)W(xué)前班的學(xué)習(xí)各個(gè)輔導(dǎo)，并切實(shí)了解到每一個(gè)學(xué)生的具體情況,。

但是,，這種情況它的方法缺陷很快也暴露了出來，因?yàn)?，基本上,，這整套教學(xué)方法它管。

住的是高年級的學(xué)生,，但是卻不能充分調(diào)動(dòng)那些低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也不能切實(shí)有效的將所教的知識灌輸?shù)剿麄兊念^腦里。這套方法仍然需要改進(jìn),，在想不出辦法的情況下,，我和另外幾位老師進(jìn)行了交流，并得到了很多啟發(fā),，后來,，我就將方法進(jìn)行了進(jìn)一步的調(diào)整。首先,，班里學(xué)生分布特點(diǎn)為6名一,、二年級學(xué)生，8名學(xué)前班的學(xué)生,，因此,，可以采用大幫小的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)橐?、二年級學(xué)生相對學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，學(xué)東西較快，為避免一二年級學(xué)生學(xué)完后無事可做,，擾亂課堂秩序,，以及將大量時(shí)間用在學(xué)前班學(xué)生身上，影響教學(xué)進(jìn)程,，必須實(shí)行大幫小的方法,。我將座位進(jìn)行了大幅度調(diào)整，使每一位一二年級學(xué)生身邊都有一位低年級的學(xué)生，這樣做的效果很快就顯現(xiàn)了出來,。

以前上課時(shí)總出現(xiàn)的高年級學(xué)生無所事事,，低年級學(xué)生不知所云的尷尬狀況立刻得到了改變。比如,，語文課上,，我首先教二年級學(xué)生一首詩，然后讓他們抄下來,，趁這個(gè)機(jī)會(huì)我可以教低年級一首詩,，這首詩盡量是二年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的。等二年級自己把詩背會(huì),、默寫之后,，這時(shí)低年級的學(xué)生一定還是對詩完全不懂的情況，就可以讓二年級學(xué)生一個(gè)領(lǐng)一個(gè)的教他們讀,，這樣我就可以空出時(shí)間來維持紀(jì)律,，同?，也一個(gè)一個(gè)的檢查輔導(dǎo)情況,，幫主他們輔導(dǎo)那些進(jìn)程極慢的學(xué)生,，這樣做的另外一個(gè)好處就是使學(xué)生不再覺得課堂枯燥無趣，而是自己有了一種責(zé)任感與榮譽(yù)感,，一旦他們把小朋友教會(huì),，那么就更會(huì)有一種成就感。這幾種感覺推動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，以及課堂的活躍而井然有序。

英語學(xué)習(xí)方面,，盡管高年級的學(xué)生入門較快,，但畢竟是一個(gè)從未接觸過的東西，所以他們也只能算是勉強(qiáng)自保,，而并不能像語文那樣“大幫小”,，鑒于他們學(xué)習(xí)需一定的時(shí)間，對高年級的學(xué)生仍是采取黑板教學(xué),，令他們反復(fù)誦讀,，以達(dá)到記憶的效果，對低年級的學(xué)生則采取逐個(gè)單獨(dú)輔導(dǎo)的方法,，在高年級學(xué)生反復(fù)誦讀的時(shí)間,，我走下講臺，單獨(dú)輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)進(jìn)程慢的學(xué)生,。比如：教26個(gè)英文字母時(shí),，他們一下子記不住26個(gè)，我就讓他們一個(gè)一個(gè)的記，首先給他們寫一個(gè)字母,，然后教他們讀,，讓他們自己一邊寫一邊讀，這樣反復(fù)誦讀,，邊讀邊寫的方式不僅使得他們把注意力集中在課本上,，維持了較好的課堂秩序，而且取得了不錯(cuò)的教學(xué)成果,，他們的英語基本全部成功入門,。

數(shù)學(xué)方面，仍然采取以前的方法,，但將重點(diǎn)放在了高年級學(xué)生身上,，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的要求，也是對他們學(xué)習(xí)能力評估后的結(jié)果,。同時(shí),，并不放松對一年級及學(xué)前班的輔導(dǎo)，基本目標(biāo)就是使他們盡快擺脫用手算數(shù)的時(shí)代,，而學(xué)會(huì)記憶結(jié)果,，學(xué)會(huì)簡單的列算式計(jì)算兩位數(shù)與兩位數(shù)的相加減。經(jīng)過這一時(shí)期的學(xué)習(xí),，他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上都有了很大的進(jìn)步,，尤其是二年級學(xué)生，三年級的課程上冊他們基本都已經(jīng)學(xué)習(xí)完畢,，而學(xué)前班進(jìn)步程度不一,，最明顯的表現(xiàn)在劉柏青、廖乾文以及答涵茹三位同學(xué)身上,，他們擺脫了過去的手頭計(jì)算,，甚至學(xué)會(huì)了簡單的進(jìn)位加法與退位減法，進(jìn)步非常之大,。

語文的教學(xué)成果也主要表現(xiàn)為二年級的學(xué)生,，他們學(xué)會(huì)了簡單的作文，從此前的不足50字到了150字,，其中何海澳進(jìn)步最大,，他寫的作文已經(jīng)相當(dāng)通順，而且重點(diǎn)突出,，詳略得當(dāng),。一年級、學(xué)前班的學(xué)生除個(gè)別學(xué)生外,，基本上都學(xué)會(huì)了5—8首詩,，其中張子臻表現(xiàn)最為突出,，她不僅將學(xué)前班的五言詩全部背會(huì)，二年級的七言詩也會(huì)背一半多,。

英語方面,，全班同學(xué)基本都已學(xué)會(huì)了26個(gè)英文字母以及1-20英文單詞的讀法，二年級學(xué)生則學(xué)會(huì)默寫26個(gè)英文字母,，1-10英文單詞,，會(huì)背1-99英文單詞及10句問候語，其中劉晨雨表現(xiàn)最為突出,。

這一時(shí)期出了一系列問題,，而教學(xué)正是在矛盾的不斷解決中前進(jìn)的，只要解決好了這一階段的種種矛盾,，就能使教學(xué)變成一件簡單而快樂的事情,。

教師對學(xué)生暑假總結(jié)篇八

光陰似箭、日月如梭,，快樂的暑假一晃就過去了,。這兩個(gè)月來我學(xué)得專心、練得用心,，玩得開心,，總算沒有虛度年華。

暑假中,，我用十五天時(shí)間完成了暑假作業(yè),。在開學(xué)前，我又把暑假作業(yè)看了一遍,，尤其是做錯(cuò)的地方,，又重新訂正了一遍。

暑假中,，我按照胡老師的要求,，每周看一本書，一共看了七本書,，寫了七篇讀后感。另外還寫了兩篇觀后感和十五篇日記,?！读譂h達(dá)》還沒有看完，以后,，我還要抽時(shí)間繼續(xù)看,。

在快要開學(xué)時(shí)，我又把語,、數(shù),、英三本書復(fù)習(xí)了一遍，并由家長進(jìn)行了抽查。

暑假中,，我只參加了一個(gè)興趣班———吉它,。通過學(xué)習(xí)，我對吉它有了新的認(rèn)識,，經(jīng)過刻苦練習(xí),，每天練了一個(gè)小時(shí)，我現(xiàn)在已會(huì)彈唱許多首歌曲,。

每天晚上,，我都會(huì)去楊子公園跑兩圈，不用大人陪,，我覺得自己長大了,。

這個(gè)暑假里，我也玩了不少：廬山游,、游南京水魔方,、游泳、玩電腦,、看電視,、看電影……使我得到了充分的放松。

在快要開學(xué)時(shí),，媽媽收到了胡老師發(fā)的短信,，我讀到：“無論教或不教，老師永遠(yuǎn)期盼大家更上一層樓,?！边@句時(shí)，我止不住熱淚盈眶,。一年來,，胡老師給我知識、給我方法,、給我力量,、指出我的優(yōu)缺點(diǎn)，使我獲益匪淺,，有長足進(jìn)步,。胡老師，新學(xué)期如果不能再續(xù)師生緣,，您永遠(yuǎn)是我敬愛的好老師。我要用您教我的學(xué)習(xí)方法,，堅(jiān)持不懈,，不斷前進(jìn),，用優(yōu)異的成績向您匯報(bào),。胡老師祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮!

這個(gè)暑假,，我也有不足之處，例如：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，答題馬虎，怕麻煩;學(xué)習(xí)方法不夠好,常因方法不對而做錯(cuò)題目;玩心較重,，玩和學(xué)的位置擺得不正，常常玩起來不想學(xué),，學(xué)起來想到玩。

總之,，這個(gè)暑假是快樂的、有收獲的,。今后再遇到假期,，我一定改正缺點(diǎn),，爭取把假期過得更快樂,、更充實(shí),、更有收獲。

教師對學(xué)生暑假總結(jié)篇九

學(xué)生對于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來說,，一直以來我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，讓人欣喜的是在暑假期間,，我校很多同學(xué)都做了好事,，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

一,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展,。

比如主動(dòng)讓座給老人，扶老人過馬路,，幫鄰居照顧小孩，將拾到的東西上交或歸還失主等等,，同學(xué)在游玩時(shí)救了一只受傷的小鳥，并為它療傷,，治愈后將它放生,，讓它回到了屬于它自己的世界;積極參加社會(huì)上有意義的活動(dòng)，給學(xué)生補(bǔ)課,，參加文化藝術(shù)活動(dòng)等等,，“一花引得百花艷,，萬紫千紅才是春”，只要我們?nèi)w同學(xué)都從身邊的小事做起,，相信道德之花將會(huì)開遍中華大地。

為了拓寬學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，營造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,，在放假前,，我們學(xué)校就對全體學(xué)生進(jìn)行讀書活動(dòng)的動(dòng)員,，并利用回校日，班主任老師對學(xué)生讀書情況了解,，并做出指導(dǎo)和要求,，強(qiáng)化學(xué)生的日記教育、養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣,，學(xué)生的日記內(nèi)容形式多樣,，可以是“日積月累”、可以是“每周一記”,、可以是“我說兩句”也可以是“隨心所欲”等,，通過寫日記,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，達(dá)到我們預(yù)期的效果,。

三、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng),。

在暑假期間,，教師積極主動(dòng)的參加教育局及教育管理區(qū)組織的各種繼續(xù)教育和培訓(xùn),，并在培訓(xùn)后寫出感受和體會(huì)，收獲頗豐，受益匪淺,，得到教師的好評,。

教師對學(xué)生暑假總結(jié)篇十

在大學(xué)里我們學(xué)習(xí)的大多數(shù)都是書本上的理論知識，而對于畢業(yè)后不如社會(huì)的實(shí)踐經(jīng)歷了解甚微,。也就是在將來畢業(yè)之后,，我們會(huì)直接工作,，從事著自己所學(xué)專業(yè)的領(lǐng)域,。雖然我在學(xué)校一直都在學(xué)習(xí)專業(yè)知識，可是這些方面對我來說,，都是紙上談兵,，沒有真正的實(shí)踐過，這對我來說是一件很遺憾的事情,，我相信在今后的工作中,，我還是可以做的更好的，只要給我一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。

這個(gè)暑假即將來臨之時(shí),，我便開始謀劃這個(gè)暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。想到大學(xué)已經(jīng)過去了一年,，而自己對社會(huì)工作仍是一知半解,，于是我便本著鍛煉自己的原則，結(jié)合自身?xiàng)l件,，來到了一家工廠開始了我的暑期實(shí)習(xí)活動(dòng),。初到時(shí)，我以一個(gè)初學(xué)者的態(tài)度來對待自己的所見所聞,。帶領(lǐng)自己實(shí)習(xí)的是一位花甲老人,，退休后被返聘,，在這家工廠有很高的威望。經(jīng)過就業(yè)培訓(xùn)后,，便開始了我的實(shí)踐活動(dòng),。品檢的工作就是對那些已經(jīng)完成的產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)。質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)的命脈,，只有生產(chǎn)出好的產(chǎn)品,，工廠才能發(fā)展，強(qiáng)大,。在學(xué)校的學(xué)習(xí)大多是圍繞書本,，根本不了解在社會(huì)工作的實(shí)際情況。雖然學(xué)校也曾組織大家去一些企業(yè)進(jìn)行感觀的認(rèn)識實(shí)習(xí),，但由于人數(shù)較多,，沒有動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，所以我更加珍惜這次實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

此次我們廠加工的是戶外沙灘椅,，每天上班后就要對這些產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)。合格的就貼上合格標(biāo)簽,，不合格的產(chǎn)品就要在不合格的位置上標(biāo)明,，并且拿回給員工進(jìn)行返工。和我一起工作的還有三位阿姨,，我有不懂得地方都會(huì)像她們請教,。我們都是一個(gè)組的成員，所以我們只有團(tuán)結(jié)合作,，才能把工作完成好,。因此我也很注重同事間的關(guān)系，如何處理好同事間的沖突,。這對于自己的工作有很大的影響,。我們廠每天工作八個(gè)小時(shí)，加班另外計(jì)算工資,，而其提供宿舍和食堂,。所以我就從家里搬到廠里來住，方便工作,，同時(shí)也防止我對家產(chǎn)生依賴,。我認(rèn)為既然是要進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，就一定要堅(jiān)持,，獨(dú)立,，這樣才能有所收獲。

這次的實(shí)習(xí)活動(dòng)為我提供了接觸實(shí)際的機(jī)會(huì)，讓我的知識不只是停留在書本和自己的主觀想象中,，而是真真切切地反映在具體的實(shí)物中,，讓自己得到了感觀的直接認(rèn)識，使得印象更為深刻,，記憶更加牢固,。更重要的是，通過本次實(shí)踐,，讓我初步認(rèn)識了社會(huì)中的一員,，讓我對自己的職業(yè)人士規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識，使自己的目標(biāo)更為明確,，讓我更加有動(dòng)力朝著自己的人生方向勇往直前！

教師對學(xué)生暑假總結(jié)篇十一

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月的暑假就結(jié)束了,。我們402中隊(duì)全體隊(duì)員，緊緊圍繞學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部給我們精心安排的暑期各項(xiàng)活動(dòng),，開展豐富多彩的暑期實(shí)踐活動(dòng),，提高了每位隊(duì)員的生活自理能力和實(shí)踐應(yīng)用等能力。下面將總結(jié)如下：

1,、多讀書,，讀好書。

暑假里,，我們?nèi)w隊(duì)員,，抓住暑假契機(jī)開展“多讀書，讀好書”活動(dòng),，如崔婷婷同學(xué)閱讀了《班級動(dòng)物一家親》,、《兩個(gè)人的夢想秀》和《笑貓日記》;龔燦璐閱讀了《夏日邀請函》;何家鑫閱讀了《流浪貓和流浪狗》、《從外星球來的孩子》;周瑾閱讀了《我是白癡》;崔燁閱讀了《鉆石城堡》,。

2,、巧手繪畫。

利用暑假時(shí)間,，我們中隊(duì)的許家怡同學(xué)創(chuàng)作了兩幅國畫,，崔婷婷進(jìn)行繪本創(chuàng)作。

3,、孵化冷江鱉,。

我們?nèi)w隊(duì)員，能夠嚴(yán)格按照孵化指導(dǎo)說明書,，認(rèn)真仔細(xì)觀察孵化的全過程,，經(jīng)過大家的共同努力，一共有61只小鱉成活。

教師對學(xué)生暑假總結(jié)篇十二

半年的中學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間在歡聲笑語中結(jié)束,，大學(xué)的生活是很愜意的,，當(dāng)跨進(jìn)大學(xué)的第一步，心里幻想著自己心目中的大學(xué),。但半個(gè)學(xué)年的中學(xué)生活又沒有想象中那么舒適,，反而讓自己有了緊張感，為畢業(yè)后干什么而緊張,，我意識到不能享受那種無憂無慮的生活,。寒假即將而至。

經(jīng)過幾天的修正,，當(dāng)剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去,，我回想了一下自己半年的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂,，可我卻看到了"危機(jī)"——就業(yè)危機(jī),，因此而為將來而感到緊張。

大學(xué)只是溝通校園與社會(huì)的橋梁,，是我們進(jìn)入社會(huì)前繼續(xù)充實(shí)自己知識的"深加工廠",。最終我們要面臨社會(huì)和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的,。于是,，我開始思考怎樣才能讓自己的寒假這個(gè)短暫的時(shí)間里面學(xué)到學(xué)校學(xué)不到的東西。同學(xué)們都在努力的通過各種機(jī)會(huì)來磨礪和充實(shí)自己,，而我也不能落后,。

于是我來到了一個(gè)小餐館，我在的餐館雖然小,，但是客流量很多,。因?yàn)槟抢锔浇袀€(gè)醫(yī)院，因此來這吃飯的人大多數(shù)都是病人或病人的家屬,。我是在廚房里幫師傅打下手的,，我剛?cè)ゲ欢嗌佟煾岛芎吞@的跟我說慢慢學(xué),，我點(diǎn)點(diǎn)頭說好的,。大冷天的我卻熱得冒汗，廚房里的油煙味很濃,，師傅跟我說最多的一句話是習(xí)慣就好,。有人說在你的生活里有了好人，也就有了壞人,。餐館的小老板很兇,，經(jīng)常叫我干本不是我干的活,。他會(huì)在我不是很忙的時(shí)候去洗碗，洗完了要掃地等等,，做不好會(huì)挨罵,。但是我覺得做好了也會(huì)挨罵，我只能低聲下氣的忍著,。當(dāng)時(shí)我想也許這就是社會(huì),，冷酷無情......

很快就出了狀況，餐館賣的主要湯,，每一盅賣得很貴,。所以每次師傅喊我?guī)兔訙珪r(shí)我都很小心很小心，可是那天我打翻了八十盅湯,，當(dāng)那八十盅湯灑在地上時(shí)我唯一的預(yù)感就是我這個(gè)月的工資就這樣被我灑走了,。接下來就是師傅的一頓罵，他第一次那樣罵我,。恨不得把我全家都罵個(gè)遍,，我也只能底頭任他罵天了。罵完到第二天上班照樣對著我笑,，這是我在那里唯一慰籍。接下來的日子還是在小老板的罵聲中度過,，他的言辭越加鋒利,，我就越加心平氣和的面對。因?yàn)槲矣X得我的將來要走的路那么長,，遇到形形色色的人會(huì)越來越多,。這也是磨練的一種方式。我領(lǐng)到人生第一份工資走出那里的時(shí)候,，沒有想象中的那么喜悅,，卻帶著些許的凄涼。

現(xiàn)在回想起在那里的那段生活,，沒有苦恨,，只剩下平和。它只是給我上了一節(jié)課,，比在大學(xué)里的課更精彩別樣罷了,。那里現(xiàn)在每天還會(huì)很多各色各樣病人，但是他們都有同樣的特征那就是為親人的病痛而愁,。再想想以后我們每個(gè)人都也會(huì)遇到的生老病死,，也慢慢淡然了。人生也就這樣了,。在實(shí)踐中經(jīng)歷著,，在經(jīng)歷中得到了經(jīng)驗(yàn),。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，在社會(huì)實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我們接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

教師對學(xué)生暑假總結(jié)篇十三

這是我在縣街小學(xué)的第一個(gè)暑假!

老師告訴我：“要過一個(gè)有意義的暑假!”,，爸媽告訴我：“要過一個(gè)快樂的暑假!”，爺爺奶奶告訴我：“要過一個(gè)健康的暑假!”,，我告訴我：“要過一個(gè)與眾不同的暑假!”

暑假,，這是上帝送給我的最好的禮物，它就像哈利,。波特的那根掃把,，讓夢想暢游，讓夢想成真!

一,、我是小小旅行家,。

早就聽說江西是一個(gè)山清水秀，人杰地靈的地方,。當(dāng)我和爸爸隨著旅行團(tuán)來到三清山的山腳下,，我才真正感受到南方山脈骨子里透出的秀美和靈性。當(dāng)我在山間小路上和猴子邂逅時(shí),，當(dāng)我在叢林中聆聽鳥兒地歌唱時(shí),，當(dāng)我和小伙伴們在山脊上攀爬時(shí)，我感覺自己渺小地就像山間的一棵小草,。大自然是多么地神奇和博大,，每一個(gè)生靈在她的懷抱里自然歡暢地呼吸，這是一件多么美妙的事情,。保護(hù)大自然,，愛護(hù)環(huán)境,，從我做起!這正是我們每位同學(xué)都要堅(jiān)持不懈去做好的一件大事情!

隨后我們隨旅行團(tuán)又來到了中國最美麗的村鎮(zhèn)——江西婺源，來到中國著名的瓷都——景德鎮(zhèn),。在南昌我讀懂了八一紀(jì)念塔背后革命先烈拋頭顱,、灑熱血地革命豪情，在我的心里有一顆小小的種子正在萌發(fā),，它悄悄地告訴我要好好學(xué)習(xí),，長大了建設(shè)我們偉大的國家。

二,、我是故事大王,。

剛剛從祖國的秀美山河中回到家中，我就接到市青少年活動(dòng)中心孟老師的電話,。老師邀請我參加“輝煌中國”全國藝術(shù)精英電視盛典開封地區(qū)選拔賽,。我覺得這是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，就毫不猶豫地報(bào)了名,。經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，我所講的《十二生肖的故事》得到了評委老師的好評和認(rèn)可，我也獲得了開封市三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)稱號,。雖然我取得的成績不是最好的,，但我通過這次比賽增強(qiáng)了自信心和表演經(jīng)驗(yàn)，我的收獲很大,。今后我還會(huì)繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績!

三、我是快樂小當(dāng)家,。

平時(shí)我可是家中的“小皇帝”，爸爸媽媽,、爺爺奶奶,、姥姥姥爺六個(gè)大人圍著我一個(gè)人轉(zhuǎn)，他們無微不至地照顧我的生活和起居,。放暑假了,，我也要回報(bào)我的親人們，幫他們做一些我力所能及的事情,。今天,，我是快樂的小當(dāng)家。

一大早,，我和爺爺奶奶來到早市,。我們在熙熙嚷嚷的.菜農(nóng)中間穿行著，購買了茄子,、黃瓜,、西紅柿,、豆角等等一大籃子的新鮮蔬菜，提著沉甸甸地籃子,，我突然感覺到爺爺奶奶每天買菜,、做飯是多么的辛苦，籃子里裝著的都是沉甸甸地愛呀,。

回到家里,，我?guī)椭胰讼床恕⒉磷雷?、盛飯,、洗碗、掃地,、倒垃圾,。爺爺奶奶年齡大了，我要用我的小手為他們捶捶背,、揉揉肩,。今天，我是小當(dāng)家,，雖然干家務(wù)很辛苦,，可是我很快樂，因?yàn)槲夷軒图胰烁苫盍?，我是快樂的小?dāng)家!

三,、我是小小園藝師。

我家有一個(gè)大大的陽臺,，這是我和媽媽的花房,。我們從樓下的田地里運(yùn)來肥沃的土壤，在花盆里載重各種各樣的花木,。仙人球,、蘆薈、吊蘭,、綠蘿,、龜背竹、玻璃翠……熱熱鬧鬧地長滿了整個(gè)陽臺,。我細(xì)心地觀察每種植物地生長,。從種子發(fā)芽，到生長出一片葉子,、兩片葉子,、三片葉子……植物成長中的每一個(gè)變化都被我記錄下來，制作成養(yǎng)育日記,。每天我都要給植物澆水和修剪枝葉,，我覺得植物們就像我的小伙伴,，每天陪伴我成長。要是哪天哪盆花葉片黃了,、干枯了,，我就會(huì)很著急，要是哪盆花開花了,，我就會(huì)十分興奮和欣喜,。植物已經(jīng)成為我的好朋友，我是小小園藝師,。

四,、我是小博學(xué)。

我喜歡讀書,，喜歡在書海中暢游,。在《格列佛游記》里，我隨著格列夫一起在大人國,、小人國,、飛島國經(jīng)歷著奇遇;在《安徒生童話》里，我又成為了童話中的人物和他們一起感受著快樂和悲傷;我從《十萬個(gè)為什么》里找到了我想要的答案;我也在《恐龍世界》里和恐龍一起在神秘的白堊紀(jì)中徜徉;《宇宙小百科》實(shí)現(xiàn)了我當(dāng)宇航員的夢想,，在浩瀚宇宙,，穿梭于星際之間，夢想成真!

20__年的暑假,，是我的夢想之旅,，是屬于我的暑假!

教師對學(xué)生暑假總結(jié)篇十四

大學(xué)最后一個(gè)暑假，真正走在了人生的十字路口,，向左向右到了選擇的時(shí)候,。為了心中那個(gè)一直不愿放棄的理想，不愿再紅燈面前就停住腳步,，我選擇了暫放復(fù)習(xí)公務(wù)員的時(shí)間,，毅然進(jìn)公司實(shí)習(xí)，體驗(yàn)一直在腦海中想象的那種拼搏,，那種為了事業(yè)而打拼的場面,。帶著學(xué)習(xí),、體驗(yàn),、見識的目的，7月22日,，我進(jìn)了浙江漢力電纜有限公司,。這是一家專業(yè)生產(chǎn)電視電纜及特種電纜的企業(yè)。據(jù)了解企業(yè)經(jīng)營的不錯(cuò),，業(yè)績也很好,，更重要的是還有一位極其能干的老總,，他是“創(chuàng)業(yè)之星”“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”。正是因?yàn)檫@樣我決定留下來,。雖然沒有那種大規(guī)模的,、部門齊全的結(jié)構(gòu)，沒有我一直想學(xué)的正規(guī)的人力資源部門,。但同樣我很好奇,，既然公司沒有那么大的管理團(tuán)隊(duì)光靠老總老板娘管理，企業(yè)的發(fā)展卻非常好,。所以我覺得這也許是一種不一樣的公司管理體制,，一定有它的特別之處。

實(shí)習(xí)的頭兩天安排我去了玲瓏的分公司,，剛建立的公司給我的第一印象就是那三層的辦公樓：簡單而不能再簡單,。這里最大的收獲是知道了跟老總交流是一種怎樣的感受。直接體驗(yàn)到一個(gè)公司從無到有那是一種什么樣的歷程,。短短兩天我看到的是公司的什么都沒有,，但以后呢……這樣的過程我想是我以后要走的路吧。（我漸漸感受到一個(gè)老總需要具備的是什么）,。

兩天后我選擇回公司總部,，因?yàn)槲颐靼滓粋€(gè)月意味著什么，我能學(xué)到什么,，我有自己的目標(biāo),。在接下來的20多天里值得回憶的有很多：

20多天真正具體的工作其實(shí)不多，總結(jié)起來就三件事：

一,、大學(xué)生見習(xí)補(bǔ)貼申請登記,。這是我在公司做的第一件真正的工作，這是一份簡單的工作,，但從中我也明白了在一個(gè)企業(yè)里收集資料需要注意什么,，怎么做才更有效率，如何跟員工交流,，怎樣整理才不會(huì)遺漏,。總得來說第一件事還算順利吧,。

二,、優(yōu)秀見習(xí)基地申請材料制作整理。這里要求收集的材料很多,，怎樣確保每個(gè)人及時(shí)而又一樣不少的上交材料是關(guān)鍵,，這里可以創(chuàng)新的地方就是如何使通知更有效。我建議公司建立員工qq群，多一種有效的下達(dá)通知途徑,，對實(shí)習(xí)生特別有用,。除了收集材料還要寫一份公司情況簡介。這是一次對筆頭的考驗(yàn),，沒有范本,，靠自己創(chuàng)作。經(jīng)過老姐的修改自己還算滿意,，從中我也看到了老姐對工作的態(tài)度,，一絲不茍，看到了老姐的嚴(yán)厲,，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號都要求精確,。這是一種態(tài)度，是一種精神,。是我需要學(xué)習(xí)的地方,。一次寫作，我也清楚了自己的筆頭功到底是一個(gè)怎樣的水平,，實(shí)踐是最好的檢驗(yàn),。

三、公司五年的“xx普法”工作材料的制作,、整理,。從根本不知道什么叫“xx普法”到最后的幾百頁資料，這是一個(gè)創(chuàng)造的過程,，我完成了從無到有的創(chuàng)造,。奮戰(zhàn)一個(gè)星期看到最后的成果，第一次看到自己親手創(chuàng)造的價(jià)值,，明白這是怎樣的一個(gè)過程,，什么叫合作，什么叫任務(wù)分配,，什么叫工作計(jì)劃,，什么叫執(zhí)行計(jì)劃。通過一件事我明白了：我可以不懂,，甚至什么都不懂,，但不能放棄，不懂到懂只是一個(gè)過程,，只要接受挑戰(zhàn),，成功并不是奇跡，是必然?。,。?/p>

三件工作,，三種不一樣的收獲,，就像在走臺階，123一直往上數(shù),，做的事不在多,，在于對自己做的事的總結(jié)，明白有效的在哪里,，不完美的有缺陷的在哪里,。做一件事區(qū)別于其他人的效果就是你的把握度跟效率值！20多天做了三件事,，但這只是動(dòng)手做的部分,，除了做，通過問,、聞,、望、說,、感,。用盡身上所有的器官去吸收學(xué)習(xí)值得自己擁有的一點(diǎn)一滴。從第一天開始,，從毛姐到章姐,、呂姐、徐姐,、陶姐,、桃桃姐再到廠長等等，幾乎每一個(gè)人我都問遍,，每一個(gè)不懂得我都問,。(不知道她們有沒被我煩到啊)。走進(jìn)車間,，參觀生產(chǎn)線,，詢問生產(chǎn)程序；追到倉庫,，了解盤貨,、發(fā)貨，體驗(yàn)40度高溫在倉庫的感受,。在辦公室跟同事們溝通交流,，從中學(xué)到很多有效信息。每天在不經(jīng)意間對我來說可能都是收獲,。從工作中的收獲是最直接也是最真實(shí)的,！

章姐：首先你很漂亮，身材足夠好，多一點(diǎn)自信,。在跟你的聊天中,，我明白你的追求，有的時(shí)候需要選擇,，理智的選擇,，有了選擇就可以有追求的理由，電視劇是一種虛擬世界,，但那里面可以有你追求的方向,。同是80后的我們說話聽的懂。愿你有不一樣的挑戰(zhàn),！多彩的人生!以后拖地又要你自己來了?。?/p>

呂姐：原本以為呂姐很嚴(yán)肅的,，但現(xiàn)實(shí)不是這樣的,，記得把家里的茶葉帶來給我喝，有好吃的都跟我分享,。記得最深的是蟑螂爬到呂姐的手臂上那一聲尖叫,，是在慘烈、,、,、祝呂姐發(fā)貨的時(shí)候太陽小點(diǎn)，生活中笑聲多點(diǎn),！還有對李預(yù)立少罵點(diǎn),，其實(shí)他挺乖的。哈哈,！

鄭挽欣：90后,，十足的90后，這里不含任何貶義的意思只是對你身份的確認(rèn),。每天拿著計(jì)算器敲個(gè)不停地小女孩,，每天聊著你的電視劇，最讓我吃驚的是：中午你在我電腦旁看一個(gè)什么視頻,，我去完洗手間回來,，發(fā)現(xiàn)你在哽咽，開始以為你感冒了留鼻涕,，其實(shí)你是被電視劇感動(dòng)的在哭,。當(dāng)時(shí)我就傻了、,、,、是一個(gè)很有自己想法很有個(gè)性的女孩,，希望你的書吧、出版社早一天成立,，我來光顧哦,！

李預(yù)立：呂姐的兒子，傳說中的閑事局局長,，據(jù)說什么事他都要管，是一個(gè)十足的小管家,，對我很好,，好吃的留給我吃，看到我先來了就跑來給我開門,，據(jù)說下雨了還擔(dān)心我被雨淋了,。小弟弟謝謝你哈！以后沒的玩我的極品飛車了,，也沒機(jī)會(huì)帶你去你阿姨家了,。祝你在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，田徑隊(duì)的一定要拿個(gè)第一哈,！

桃桃姐：在工作上給我很多指點(diǎn)很多幫助的“老師“,，出乎意料的親切，您總是愛笑,，希望你的生活工作處處是微笑,，到處是笑聲！

曉菲姐：記得那個(gè)下雨天,，你甘愿自己淋雨也要把雨傘借給我的好姐姐,，其實(shí)跟我是同一屆的啦，謝謝你,，祝你工作順利,，生活開心！

小毛姐：這是我在漢力第一個(gè)認(rèn)識的姐,，不知道我那么多的問題有沒有把你問煩?。≈x謝你帶我參觀車間,，還很耐心的回答我的問題,，親切，很優(yōu)雅,！謝謝你?。?！

大伯：天天給我們少開水,，記得第一天來我就陪你大乒乓,，您的球技很好，我一直打不過你,，不過每天中午都要睡覺,，后來打的機(jī)會(huì)不多，但每次打的都很盡興,，希望有機(jī)會(huì)再回來陪你打?。?/p>

還有老板娘,、老總,、徐姐、黃曉,、陶姐都很謝謝你們,，謝謝你們的幫助，祝你們工作順利,，生活愉快,！