“方”即方子,、方法。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班元宵節(jié)活動方案博客篇一

2022年xx月xx日上午9：00,。

多功能廳,。

大班全體師生。

讓幼兒感受快樂的元宵氛圍,。

培養(yǎng)幼兒的動手能力和思維能力,。

讓幼兒通過活動了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷。

紅色打印紙,、剪刀,、膠水、面粉,、盆子,、紅豆沙、筷子,。

1,、9：00主持人出場，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié),，知道今天的日期,，引導(dǎo)幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。

2、9：05——9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事,，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3、 9：20——9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情————做元宵,。

4,、 9：25——9：35幼兒做元宵前的準備———洗手、準備所需物品,、向幼兒提要求,，注意衛(wèi)生，注意精美,，注意安全,，注意團結(jié)合作。

5,、9：35——9：50師生共同動手做元宵,。

6、9：50——9：55送去廚房煮元宵,。

7,、9：55——10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動———制作燈籠和猜燈謎。

8,、10：00——10：15猜謎語,。

9、 10：1510：40制作燈籠,，老師做示范,，準備材料。

10,、師生共同完成燈籠制作。

11,、 10：40吃元宵,。

幼兒園大班元宵節(jié)活動方案博客篇二

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,，體驗大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動成果的快樂。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團,、捏、滾等技能制做元宵;在做元宵,、煮元宵的,、過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷,、品種等,。

1、做元宵需要的材料：糯米粉,、各種餡,、水、電爐,、鍋等,。

2、教師,、家長,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3,、告知家長此活動的意義,，可邀請家長參加。

開始部分：教師向孩子講述故事《元宵的來歷》,，并提出有關(guān)問題,。

基本部分：

1、教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗,、元宵的來歷,、品種等內(nèi)容介紹給大家。

2,、幼兒嘗試做元宵,。首先，引導(dǎo)幼兒猜想：元宵是怎么做成的?重點討論并總結(jié)：怎樣把元宵做成圓的?然后,，引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵,，重點引導(dǎo)幼兒用團和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動,。

3,、分組煮元宵。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化,，鼓勵幼兒思考并探究;在煮元宵的過程中,，元宵有什么變化?為什么元宵剛開始是沉下去的，后來就浮上來呢?

4,、大家一起吃元宵,?？裳埣议L、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵,，分享勞動成果,。

結(jié)束部分：引導(dǎo)孩子用泥做元宵，并且讓他們說出元宵的基本做法,。

活動延伸：回家把做法交給家長做,，并說出元宵的來歷。

幼兒園大班元宵節(jié)活動方案博客篇三

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，我們以幼兒與家長自制燈籠,、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體,，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂,。

1、能與家長積極參與賞燈,、猜燈謎,、搓元宵等活動，體驗集體過節(jié)的快樂,。

2,、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛,。

1,、搓圓子的材料。

2,、大盤子,、一次性小碗、湯匙,。

3,、幼兒與家長自制元宵燈一盞。

4,、猜燈謎謎面，懸掛操場,。

5,、每班準備十個謎語貼在花燈上。

6,、發(fā)出邀請,，家長參與,。

時間：2022年x月x日下午。

地點：各班教室,、大操場,。

1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈,。

2,、各班教室做元宵。

(1)談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵,。

(2)幼兒與家長共同制作元宵,。

(3)品嘗元宵，感受勞動帶來的快樂,。

3,、家長帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。

4,、活動結(jié)束,。

幼兒園大班元宵節(jié)活動方案博客篇四

1、引起幼兒的談話興趣,，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

2,、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,，體驗與同伴分享快樂;

幼兒已有的關(guān)于xx文化廣場變化的經(jīng)驗,。

1、引起幼兒談話的興趣,。

師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的文化廣場上與以前有什么不同么?

幼兒：廣場上掛了好多的燈籠;

幼兒：有魚燈,、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……

2,、給予幼兒與同伴分享的機會,。

師：你們觀察的很仔細，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的講一講呢?

3,、總結(jié),。

師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

教師引出元宵節(jié)，告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在正月十五前后,，人們賞燈、猜謎,、吃元宵,、放煙花等非常熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣,。

幼兒園大班元宵節(jié)活動方案博客篇五

1,、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

2,、通過自己動手包湯圓和制作花燈,，提高動手能力和感受制作的樂趣。

活動時間：2022年xx月x到x日,。

活動準備：花燈制作的各種材料,，湯圓的制作材料，有關(guān)元宵的相關(guān)資料,。

活動形式：以班為單位開展相關(guān)的慶?；顒印?/p>

x日：各班制作花燈,。

x日：

8：45—9：20 了解元宵的相關(guān)來歷和習(xí)俗,。

9：45—10：30 各班包湯圓。

3：00—3：30分各班享受自己的勞動成果----吃湯圓,。