在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇一

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)急需大量熟練的技術(shù)工人,，在廣東、福建等沿海開(kāi)放城市和發(fā)達(dá)地區(qū),，對(duì)技師開(kāi)出的工資已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于研究生的工資標(biāo)準(zhǔn),，再加上近年來(lái)的農(nóng)工荒，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生成了企業(yè)招收穩(wěn)定的員工的一個(gè)重要途徑;同時(shí)中等職業(yè)校畢業(yè)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí),，是加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng),，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生就業(yè),、就業(yè)一體化的重大舉措,。全面開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)是我國(guó)中職教育發(fā)展的必由之路，是中職學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)人才培養(yǎng)針對(duì)性,，提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的客觀要求,。

目前,，頂崗實(shí)習(xí)是中職學(xué)校發(fā)展的必由之路。早在20xx年10月28日《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中就已規(guī)定“中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)工作,，做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)保護(hù)、安全等工作,，為頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生支付合理報(bào)酬”,。這充分說(shuō)明了頂崗實(shí)習(xí)在中職教育人才培養(yǎng)過(guò)程中的重要地位和不可替代性,。

1,、從學(xué)生角度來(lái)看。相當(dāng)一部分學(xué)生理論素養(yǎng)不高,，對(duì)于專業(yè)知識(shí)缺乏足夠的了解;部分學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng),，生活自理能力比較差，其適應(yīng)能力,、人際溝通能力,、情緒控制能力、時(shí)間管理能力,、動(dòng)手能力等都較弱,，難以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)需求;還有一些學(xué)生就業(yè)觀念滯后,，存在盲目的樂(lè)觀或悲觀情緒，擇業(yè)觀,、價(jià)值觀,、人生觀尚存偏差。

2,、從企業(yè)來(lái)看,。

大部分企業(yè)在挑選中職學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生時(shí)，是根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)再結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)性質(zhì),，工作環(huán)境和生產(chǎn)情況來(lái)決定的,，但在實(shí)際選人的時(shí)候也存在或多或少的誤區(qū)，一些企業(yè)為了滿足企業(yè)對(duì)員工的需求,，解決員工短缺問(wèn)題，適當(dāng)?shù)姆艑捔诵詣e限制和身體素質(zhì)的要求;一些企業(yè)過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn),，為了壓縮企業(yè)人才成本,，更愿意錄用那些有相關(guān)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、可以直接投入工作的應(yīng)聘者,。

3,、管理難度大

學(xué)校與企業(yè)雙方簽訂了“頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)”，明確雙方在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的管理職責(zé),。學(xué)校受人員數(shù)量和資金制約,，專職班主任往往只能起到巡視、監(jiān)督,、信息反饋的作用,，學(xué)校對(duì)學(xué)生的整體管理和指導(dǎo)功能弱化，學(xué)生在生活,、學(xué)習(xí),、與企業(yè)的關(guān)系、面臨的種種困難無(wú)法能得到及時(shí),、有效的解決,，這在很大程度上影響了實(shí)習(xí)的質(zhì)量。

4,、穩(wěn)定性差

學(xué)生到企業(yè)開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)后,，往往會(huì)因?yàn)楦鞣N原因會(huì)有一些學(xué)生不能堅(jiān)持到實(shí)習(xí)期滿就離開(kāi)企業(yè)提前返校結(jié)束頂崗實(shí)習(xí)。企業(yè)的用工是有計(jì)劃的,，而且,，從招聘到培訓(xùn)，企業(yè)均要產(chǎn)生成本,，現(xiàn)在的企業(yè)大部分都采用流水線生產(chǎn)方式,，學(xué)生一旦辭工,，會(huì)造成生產(chǎn)線癱瘓，企業(yè)必將產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)損失,，也必將影響學(xué)校和企業(yè)之間的合作,。

中職學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)中職學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

導(dǎo)致學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間穩(wěn)定性差的原因是多方面的。首先,，學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力不足,。中職學(xué)生是為生產(chǎn)、建設(shè),、管理,、服務(wù)培養(yǎng)的第一線的應(yīng)用型技術(shù)人才，要求必須到第一線工作和鍛煉,，但很多學(xué)生自認(rèn)為自己是中職學(xué)生，怎么能跟大字不只幾個(gè)的農(nóng)民工混在一起,，拿一樣的工資,，應(yīng)該有一個(gè)良好的工作環(huán)境和工薪待遇。

第三,，由于學(xué)校在管理上難以到位,，一些學(xué)生在工作、生活中的思想問(wèn)題及種種困難無(wú)法得到及時(shí),、有效的解決,，引發(fā)辭職。

1.對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的制度要進(jìn)行必要的改革和完善,。特別是學(xué)校,，首先要及時(shí)制定切實(shí)可行的管理制度和執(zhí)行方案，操作性要強(qiáng),。

1)在出來(lái)頂崗實(shí)習(xí)前,，學(xué)校要教育學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念和安全意識(shí)，從思想上清除離開(kāi)學(xué)校就“自由”的錯(cuò)誤意識(shí),，要有角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備,。

頂崗實(shí)習(xí)時(shí)，學(xué)生的身份即轉(zhuǎn)為企業(yè)臨時(shí)員工,，主管,、班組長(zhǎng)替代了老師，陌生的同事關(guān)系替代了熟悉,、親密的同學(xué)關(guān)系,。頂崗實(shí)習(xí)前要做好角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備，有足夠的心理承受能力,，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),，對(duì)自己提出高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，當(dāng)面臨困難,、問(wèn)題時(shí),，不能總想依賴別人的幫助，要培養(yǎng)社會(huì)所要求的吃苦耐勞精神,、敬業(yè)精神,，克服獨(dú)生子女身上的弱點(diǎn)。

在校上課期間,，很多同學(xué)習(xí)慣了輕散的學(xué)生生活,，養(yǎng)成了依賴心理和自律不嚴(yán)的習(xí)慣。逃學(xué),、曠課等情況時(shí)有發(fā)生,，到了頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)仍然不能自律，企業(yè)把學(xué)生當(dāng)成員工來(lái)要求,，而學(xué)生仍然把自己當(dāng)成學(xué)生,，上班時(shí)間一長(zhǎng)就想休息，有一點(diǎn)不舒服就想請(qǐng)假,，由于生產(chǎn)任務(wù)重,，一般小毛病班組長(zhǎng)是請(qǐng)會(huì)同意準(zhǔn)假的，請(qǐng)不到假就曠工等等情況的出現(xiàn),。實(shí)在不請(qǐng)不到假了就打電話給專職班主任幫請(qǐng)假,，由于大部分企業(yè)生產(chǎn)都是流水線生產(chǎn)的，缺一個(gè)人就要由班組長(zhǎng)自己頂上,，有時(shí)候同時(shí)幾個(gè)人請(qǐng)假的情況就很難請(qǐng)得到假,，班主任只有又找人力資源部協(xié)調(diào)，人力資源部體諒老師的難處,，迅速跟車間班組長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,，問(wèn)題得已順利解決，但學(xué)生發(fā)現(xiàn)找老師比找班組長(zhǎng)容易請(qǐng)得到假后,，以后一有小毛病就打電話找老師,，老師又不了解實(shí)際的工作情況，嚴(yán)重影響了生產(chǎn)線上的產(chǎn)量,，班組長(zhǎng)對(duì)老師的意見(jiàn)也比較大,，現(xiàn)在一有學(xué)生說(shuō)請(qǐng)假，班組長(zhǎng)就跟學(xué)生說(shuō),，你們只適合做大事的,，這種小事不適合你們，最好辭職吧。針對(duì)這種情況,，人力資源部把老師和班組長(zhǎng)召集在一起進(jìn)行了商量,，首先，學(xué)生生病了,，先跟班組長(zhǎng)說(shuō)了以后到廠醫(yī)務(wù)室去看,，如果廠醫(yī)務(wù)室不能看的病，由醫(yī)務(wù)室出具證明再到班組長(zhǎng) 那請(qǐng)假,，然后由老師再帶到大醫(yī)院去看,，有效的緩解了老師和班組長(zhǎng)的矛盾。所以正確引導(dǎo)學(xué)生的行為方式和做人處事的方式是很重要的,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇二

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。陳向群老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液，陳老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的,，不能浪費(fèi),，并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的`機(jī)會(huì),。

我在見(jiàn)習(xí)初期的時(shí)候,，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等,。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過(guò)陳老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒，但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們,。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。

小朋友們都非常天真可愛(ài),，我很愛(ài)他們，很喜歡和他們玩,。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動(dòng)的,，我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片，和他們聊天,。我會(huì)扮演小偷,，小朋友就拿著超人的玩具開(kāi)著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活,，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依賴,。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽(tīng)我的命令做事,。一個(gè)原因就是我還沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話，命令他們做事,。相反地,，我把自己當(dāng)作他們的朋友來(lái)督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲,，哄他們,。有一次，姚清樂(lè)請(qǐng)求我教她折花,，我不以為然地答應(yīng)了,，因?yàn)槲乙詾樗芸炀蜁?huì)忘記，但是她記得很清楚,，而且每天都追著我問(wèn)什么時(shí)候教她,。我覺(jué)得很慚愧，因?yàn)槲覀艘粋€(gè)純真幼兒的心,，我沒(méi)有說(shuō)到做到,，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的,。于是,，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對(duì)幼兒要講信用,。

我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間,，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè)，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。特別是陳向群老師,，她的音樂(lè)課讓我打開(kāi)眼界，受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間,，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽(tīng)取我們的想法,，并提出自己的意見(jiàn),。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話,，指出我們的不足,，使我們能不斷地改進(jìn)。

在實(shí)習(xí)期間,，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫(xiě)好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，也是必經(jīng)的過(guò)程,，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么，就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提高和發(fā)展,。

立個(gè)人魅力和樹(shù)立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,，要講求原則和耐心,，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇三

這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)習(xí),，我感到非常榮幸。雖然只有一個(gè)禮拜的時(shí)間,，但是在這段時(shí)間里,，在老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下,對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí),，感覺(jué)受益匪淺,。

我們這次實(shí)習(xí)，主要在三個(gè)廠區(qū)進(jìn)行實(shí)習(xí),。在車間師傅的詳細(xì)講解和悉心指導(dǎo)下,，我們?cè)敿?xì)的了解了每個(gè)工段的設(shè)備和操控系統(tǒng)，初步了解了工廠各個(gè)工段的工藝指標(biāo),，對(duì)工廠的管理制度也進(jìn)行了簡(jiǎn)單的了解,，在實(shí)習(xí)的最后一天，我們還參觀了公司產(chǎn)品,、一些先進(jìn)設(shè)備,。初步認(rèn)識(shí)了產(chǎn)品的制作流程和車間的情況。

這短短的時(shí)間內(nèi),，我收獲了很多的東西,，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們已經(jīng)是大二了,，馬上就要踏入社會(huì),，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書(shū)生的稚氣,，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí),、對(duì)知識(shí)的更深入的了解,。

在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的,，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮,、挺大起的。現(xiàn)在不都是在講環(huán)保,、講生態(tài)化嗎,，將來(lái)的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的,。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠,。一下車我就傻眼了，天哪!這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味,，到處是一片落塵,，原來(lái)老型化工廠就是這樣子的啊，經(jīng)過(guò)工人師傅的初步介紹才知道,，我國(guó)的早期建廠的化工廠由于技術(shù)含量相對(duì)比較低,，屬于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，各項(xiàng)生態(tài)指標(biāo)不可能達(dá)到現(xiàn)代化的工廠水平,。這也是我國(guó)化工行業(yè)相對(duì)比較落后的一個(gè)現(xiàn)狀,，但是這也說(shuō)明化工行業(yè)在我國(guó)還有很大的發(fā)展空間。也就是說(shuō)我們這一代的化工專業(yè)的學(xué)生也有很大的發(fā)展空間,。第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線,、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn),。我們私人一組,，每個(gè)車間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動(dòng)化程度比較高,，工人勞動(dòng)相對(duì)比較輕松,，但是一般一個(gè)產(chǎn)間一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí),，也就是說(shuō),，工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。一開(kāi)始我們都覺(jué)得不可思議,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)和同學(xué)朋友,，這八個(gè)小時(shí)單調(diào)的工作難以想象,，但是隨著與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁,，但是真正到了社會(huì)上,，首先我們的自己養(yǎng)活自己!然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任!我們必須靠自己的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些!這時(shí)我們就不會(huì)覺(jué)得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長(zhǎng)了,因?yàn)檫@八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)換來(lái)的收獲,。

和我們?cè)谝黄鸸ぷ鞯墓と藥煾滴幕讲皇呛芨撸骄歉咧挟厴I(yè),，但是在通過(guò)長(zhǎng)久的實(shí)際工作,，他們的經(jīng)驗(yàn)和熟練程度是我們這些大學(xué)生在課本上得不到的，所以,，今后走入社會(huì),，我想我首先應(yīng)該克服的就是眼高手低的毛病，俯下身來(lái),、踏踏實(shí)實(shí)的工作,，去積累自己的經(jīng)驗(yàn)，增加自己的知識(shí)!但是由于工人師傅的文化水平有限,，這也是一個(gè)很大的制約性因素,，他們可能在這個(gè)崗位上干了很多年，可以說(shuō)比他們的領(lǐng)導(dǎo)干的都好,，但是他們并不知道這其中的原理,、管理上的因素，所以,，文化水平可能永遠(yuǎn)是他們工作生涯中的一道障礙,，從這當(dāng)中，我知道了知識(shí)的重要性,，它是我們不斷學(xué)習(xí)的基石,，也是我們前進(jìn)的資本，我想通過(guò)實(shí)習(xí)我會(huì)更加珍惜自己的學(xué)習(xí),。

通過(guò)實(shí)習(xí),，我覺(jué)得我們應(yīng)該培養(yǎng)好學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，不管遇到什么只要是自己不明白的都要問(wèn)清楚不留疑問(wèn),。要培養(yǎng)好學(xué)的好習(xí)慣,。

在實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒(méi)有文化,、沒(méi)有本領(lǐng),、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層!但同時(shí)社會(huì)又是美好的,，只要你肯干,、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào),、讓你得到自己想要的!

我想我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁,，它引導(dǎo)我們的學(xué)生去更多地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì),，由書(shū)桌走向辦公臺(tái)的轉(zhuǎn)換,，避免了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生不知所措,，真正地把大學(xué)生的教育與社會(huì)的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才,。社會(huì)告訴我們：我們?cè)诮窈蟮娜甏髮W(xué)中,，不僅要學(xué)習(xí)，而且要全面提高自己的能力!

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇四

我懷著美好的期盼來(lái)到額爾古納光明有限責(zé)任公司開(kāi)始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,。每一天,、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多,。

從我工作以來(lái),，一直從事一線電工工作，兩個(gè)月以來(lái),，我嚴(yán)格要求自己,，兢兢業(yè)業(yè)。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)：

貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,，提高自身安全用電意識(shí),，增強(qiáng)工作責(zé)任心;落實(shí)完善安全用電組織體系，遵從安全管理規(guī)章制度;加強(qiáng)用電安全管理,，鞏固安全基礎(chǔ);一個(gè)確保,，用電者要確保自身安全和他人安全。

在工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提高自己，并且利用其他時(shí)間,，學(xué)習(xí)更高新的知識(shí),。從最簡(jiǎn)單的接線起，到檢查整個(gè)供電系統(tǒng),，這里既有自己的勤奮好學(xué),，更離不開(kāi)師傅的答疑解惑。從老師傅身上我不僅學(xué)到了很多東西,，又給了我很多感悟,。對(duì)于我初次接線，師傅不僅細(xì)心幫我審核還耐心的給我講解,，非常師傅的幫助,，也對(duì)在我們公司這樣的文化氛圍中更好的工作有了充足的信心。

由于我參加工作不久,，因此在很多方面技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)都不足,，遇到的問(wèn)題多，處理問(wèn)題就不能做到得心應(yīng)手,。在以后的工作中,，要敢于解決和處理問(wèn)題，遇到問(wèn)題,，決不逃避,，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)員，老工人學(xué)習(xí);另外,，及時(shí)組織經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，把存在的疑惑，不懂的方面都記錄下來(lái),，并且抓緊時(shí)間解決處理,，做好記錄，以便日后遇到同樣的事情,，能夠更快的解決處理好,。認(rèn)真學(xué)習(xí)箱變知識(shí)，使自己在今后的工作中,，能夠更好的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作和任務(wù),，使自己更快的成熟起來(lái)。

這次實(shí)習(xí)給我最大的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討,，要不怕吃苦,，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù),，但這是磨練意志最有效地方法,，我告誡自己要認(rèn)真完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對(duì)待,，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難,，一定要爭(zhēng)取不放棄，堅(jiān)持到最后,。只要希望還在,，勝利一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,，理論是我們的優(yōu)勢(shì),，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的最大困難之一。而工人師傅平時(shí)對(duì)我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去,，提高了工作效率,。看著那些同事忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去,，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái),，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站的正,。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言,，這些都是可以積累的,，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的,。我從來(lái)沒(méi)把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí),，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是專門(mén)來(lái)學(xué)習(xí)東西的,。我是在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào),，而是為了未來(lái);艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志,，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性,。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái),?？傮w來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的。我能在公司里學(xué)習(xí)到很多校園里,、課堂上,、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理,，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易,。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝公司里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo),，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心,。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè),。

在今后的工作中，我會(huì)不斷的認(rèn)真總結(jié),，發(fā)現(xiàn)不足,，努力改正，在空余時(shí)間還要繼續(xù)整理好資料,，也要對(duì)各種設(shè)備展開(kāi)系統(tǒng)性學(xué)習(xí),，變壓器、斷路器,、隔離開(kāi)關(guān),、電容器、互感器等。相信只要日積月累,，總能掌握它們的工作原理,，內(nèi)部結(jié)構(gòu)，設(shè)備參數(shù),。在工作上,，要多用腦，多花心思,，想想怎樣改進(jìn)工作方法，提高工作效率,，爭(zhēng)取得到更快的進(jìn)步,，更好的為公司服務(wù)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇五

時(shí)光如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)趚xxxxxxx中學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了,。一個(gè)月的時(shí)間,，我們努力嘗試由一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，努力適應(yīng)著新的角色,，新的生活。作為xxxxxxxx中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)組的組長(zhǎng),，我不僅要認(rèn)真完成本職工作,，更要時(shí)刻關(guān)注其他三位同學(xué)的工作,，生活問(wèn)題，并及時(shí)將同學(xué)們的問(wèn)題報(bào)告給駐縣老師?，F(xiàn)我就這一個(gè)月的工作生活問(wèn)題做如下總結(jié)：

鑒于xxxxxxxx中學(xué)今年要參加xxxx市教學(xué)評(píng)估,，所以我們四人這一個(gè)月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設(shè)施,。三位女生因均為文科出身,，并有一名來(lái)自中文系，一名來(lái)自英語(yǔ)系,，故整理檔案,，幫住老師修改論文，完善演講稿的任務(wù)就落在了他們的身上,。該工作枯燥,、冗長(zhǎng)、繁瑣,，但三位女生并沒(méi)有太多怨言,，而是盡最大努力認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，即使晚上通常要加班到九點(diǎn)、十點(diǎn)鐘,，并且犧牲了很多聽(tīng)課試講的機(jī)會(huì),，也沒(méi)有表現(xiàn)出任何不滿。

作為來(lái)到xxxx中的唯一男生,，我主要負(fù)責(zé)檢查,、修理學(xué)校的硬件設(shè)施，為了整齊化一,，學(xué)校統(tǒng)一將桌椅翻修,、編號(hào)。全校十個(gè)班,，近千張桌椅,，后勤老師帶領(lǐng)我，僅用了兩天時(shí)間,，便完成了該項(xiàng)工作,。可見(jiàn),，每天的起早貪黑有了回報(bào),。

在教學(xué)工作上，因該校音樂(lè)老師休假,，音樂(lè)學(xué)院xxxx同學(xué)在來(lái)校第一周便開(kāi)始上課,，xxxx的獨(dú)特的教學(xué)方式，很快便得到了學(xué)生的認(rèn)可喜愛(ài),。

該校有體育特長(zhǎng)生五人,，將于4月25號(hào)參加體育特招，專業(yè)出身的我便擔(dān)負(fù)起在最后兩個(gè)月多月迅速提高他們成績(jī)的重任,。每天早晨五點(diǎn)半開(kāi)始,，我?guī)ьI(lǐng)五人開(kāi)始訓(xùn)練。給他們講解專業(yè)動(dòng)作,，運(yùn)動(dòng)技巧,，每天放學(xué)后，也會(huì)加緊訓(xùn)練一個(gè)半小時(shí),。一個(gè)月的時(shí)間,，五人的成績(jī)均有了明顯的提高。

因該校特殊原因,，歷史老師缺失,，中文系xxxx同學(xué)肩負(fù)起了初一、初二六個(gè)班16節(jié)歷史課,，雖然不是專業(yè)出身,，但經(jīng)過(guò)仔細(xì)備課,，課堂效果也得到了學(xué)校老師和學(xué)生的認(rèn)可。

因?qū)W校用水不便,，我們便每天自己下樓打水,。四人齊心協(xié)力，很順利解決了用水問(wèn)題,；學(xué)校沒(méi)有食堂,，我們四人合理分工，負(fù)責(zé)做飯,，三位女生負(fù)責(zé)洗碗,，所以說(shuō)生活上，我們用不到一個(gè)星期的時(shí)間便適應(yīng)了一切,。

以上,，是我們這個(gè)月在工作和生活上的情況，很感謝xxxx老師和xxxx中學(xué)校長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心和理解,，我們會(huì)以更好的面貌順利完成實(shí)習(xí)工作。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇六

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日近xx個(gè)月時(shí)間,，我在xx技術(shù)有限公司集團(tuán)xx分廠制造部操作員崗位實(shí)習(xí),。

頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門(mén)重要實(shí)踐性課程。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái),。頂崗實(shí)習(xí)不同于課堂教學(xué),，課堂教學(xué)中，老師講解,，我們領(lǐng)會(huì),，而頂崗實(shí)習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，由我們自己去實(shí)踐學(xué)習(xí),。

通過(guò)實(shí)際操作，一方面可以鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí),，另一方面,，可以獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識(shí)，使我們?cè)趯?shí)踐中得到提高和鍛煉,。

實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐,。是理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是一門(mén)專業(yè)實(shí)踐課，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié),。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,，同時(shí)也可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)之間的差別。畢業(yè)實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。

通過(guò)實(shí)習(xí),，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì),，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離,，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。

頂崗實(shí)習(xí)是我們學(xué)院學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充部分,，它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系,，頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過(guò)渡。因此頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才,，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的主要途徑,。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié),。

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作,，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能?？梢蕴岣咦陨砝碚撀?lián)系實(shí)踐的能力,，把自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，提高職業(yè)技能和技巧,，初步實(shí)現(xiàn)社會(huì)心理角色的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生能夠真正參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),?？梢蕴岣咦陨砼c人溝通交際能力，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)知,?？梢藻憻捄吞岣邔W(xué)生組織管理能力，培養(yǎng)分析,、解決實(shí)際問(wèn)題能力,。此外頂崗實(shí)習(xí)可以實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)和就業(yè)的有機(jī)結(jié)合，為畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的實(shí)施收集資料,，增加經(jīng)驗(yàn),。

頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)崗位有密切的關(guān)系,，頂崗實(shí)習(xí)是盡早的接觸就業(yè)崗位的途徑之一，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),，自身將獲得對(duì)適合自己的崗位形成正確的認(rèn)知,，對(duì)今后的就業(yè)乃至一生起著至關(guān)重要的作用。

此次實(shí)習(xí)進(jìn)程大致如下：

（1）xx月xx日—xx月xx日在操作員崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)并記錄實(shí)習(xí)日志,。

（2）xx月xx日—xx月xx日書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告并與指導(dǎo)教師交流,。

（3）xx月xx日—xx月xx日上交實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日志。

xx顯示技術(shù)有限公司隸屬于xx股份有限公司,。英語(yǔ)簡(jiǎn)稱為xx,。公司成立于20xx月xx日。

20xx月xx日xx技術(shù)有限公司到我校招聘,，經(jīng)過(guò)兩輪面試我順利的進(jìn)入了這家以液晶面板生產(chǎn)為主的企業(yè),。20xx月xx日到公司報(bào)到，正式開(kāi)始頂崗實(shí)習(xí)的生活,。

實(shí)習(xí)主要可以分為三個(gè)階段來(lái)概括,。第一階段，培訓(xùn),，主要是安全,，企業(yè)文化，規(guī)章紀(jì)律,，產(chǎn)線理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)等等，第二階段,，跟著師傅學(xué)習(xí)和練習(xí)實(shí)踐,，解決在現(xiàn)場(chǎng)工作中遇到的各種問(wèn)題，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作專業(yè)技能,，并通過(guò)部門(mén)考核,，取得上崗操作證，第三階段,，學(xué)會(huì)獨(dú)立在現(xiàn)場(chǎng)工作以及應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各種突發(fā)情況,。

我的崗位是：xx制造部后工程xx科xx班操作員，擔(dān)當(dāng)主要負(fù)責(zé)屏幕掃碼,、屏幕外觀檢查,、產(chǎn)線各種情況的應(yīng)對(duì)及上報(bào)，個(gè)人工位三正xx的維護(hù)與管理,。

頂崗實(shí)習(xí)的十個(gè)月,，即是一個(gè)學(xué)習(xí)適應(yīng)的階段，也是一個(gè)重新調(diào)整和審視自己的階段,，剛剛離開(kāi)校園步入工作崗位,，從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名職業(yè)人,，遇到了很多挫折，也學(xué)會(huì)了很多,，經(jīng)歷的是一個(gè)慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程,，在工作，學(xué)習(xí)和生活中也存在著一些不足,，關(guān)鍵是要正確的面對(duì),，查找原因，及時(shí)改正,，只有這樣才能不斷完善和提高自己,。

短短十個(gè)月的工作過(guò)程讓我受益很大。不僅讓我開(kāi)闊了眼界,，還讓我懂得了如何更好的為人處事,。

頂崗實(shí)習(xí)是我們初步踏入社會(huì)的開(kāi)始，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石,，只有這一步走穩(wěn)了,，以后才會(huì)更順利，曾經(jīng)我一直堅(jiān)信自己的能力,，但是在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過(guò)。最終通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí),，同時(shí)也在大家的幫助下慢慢的開(kāi)始適應(yīng),，開(kāi)始獨(dú)立的完成工作。

實(shí)習(xí)的日子讓我收獲了大學(xué)課堂里沒(méi)有的知識(shí),，以及為人處事的許多道理與方法,，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，精益求精工作作風(fēng),，同時(shí)也學(xué)會(huì)了責(zé)任。頂崗實(shí)習(xí)是一次我們用自己的眼和耳去感受社會(huì)的機(jī)會(huì),，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),，我受益匪淺，對(duì)社會(huì)有了更為詳盡而深刻的了解,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，只有做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，敢于實(shí)踐,，才能做一名合格的畢業(yè)生！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的辛苦培養(yǎng)和教導(dǎo),，感謝xx有限公司給我的這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝a班，感謝后工程的同事給予的照顧和幫助,，同時(shí)也謝謝工作和生活中給予我挫折的人,，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。最后祝xx的前景更加輝煌,，祝我們工程職業(yè)學(xué)院明天會(huì)更美好,，為社會(huì)培養(yǎng)更多人才,，祝我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利,，家庭幸福美滿,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇七

為期7個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了,。在這短短的7個(gè)月里,，我學(xué)到了很多東西,，不管是對(duì)自己專業(yè)知識(shí)還是適應(yīng)社會(huì)的能力都有了進(jìn)一步的提升。讓自己思想也不斷成熟起來(lái)?，F(xiàn)將本學(xué)期實(shí)習(xí)內(nèi)容及心得總結(jié)如下：

（一）實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年3月28日到20xx年10月20日,。

（二）實(shí)習(xí)單位：新疆維多利種業(yè)有限公司。

（三）實(shí)習(xí)崗位：生產(chǎn),。

新疆維多利種業(yè)有限公司是集良繁,、種子生產(chǎn),、銷售為一體的農(nóng)業(yè)科技型有限公司,。幾年來(lái)，在種子界同仁的大力支持下,，我公司取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,，樹(shù)立起了自己的“維多利”品牌。深得用戶的信賴,。

（一）工作過(guò)程與內(nèi)容,。

（1）20xx年3月28日，在新疆維多利種業(yè)有限公司開(kāi)始進(jìn)行為期七個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí),。

（2）20xx年4月20日,，去農(nóng)八師151團(tuán)8連代繁康地種業(yè)有限公司的品種,，負(fù)責(zé)期間的監(jiān)督和管理。

（3）20xx年5月1日,，開(kāi)始副本的播種工作,。

（4）20xx年5月20日，田間的管理及觀察父母本的花期是否相遇,，花期預(yù)測(cè)一般采用葉片比較法,，即根據(jù)父母本生長(zhǎng)出來(lái)的葉子數(shù)來(lái)測(cè)定花期是否相遇。因此首先要了解兩親本全生育期的總?cè)~片數(shù),，按照母等父原則,，在生育期間母本應(yīng)比父本提前發(fā)育1—2片葉。

（5）20xx年6月20日,，開(kāi)始花期抽雄及檢查工作,，督促農(nóng)戶在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抽雄，并對(duì)其抽雄結(jié)果進(jìn)行檢查,。

（6）20xx年8月25日,，開(kāi)始對(duì)每戶農(nóng)戶測(cè)產(chǎn)，對(duì)農(nóng)戶產(chǎn)量進(jìn)行評(píng)估,。

（7）20xx年9月10日,，收獲開(kāi)始，監(jiān)督農(nóng)戶不得私自買賣種子,，對(duì)烘干的種子進(jìn)行水分的測(cè)定,，對(duì)不合格的種子進(jìn)行純度鑒定。

（8）20xx年10月20,，實(shí)習(xí)結(jié)束,，回到學(xué)校。

1,。在農(nóng)八師151團(tuán)八連,，公司聘請(qǐng)的專家老師給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民帶來(lái)一些作物上的一些技術(shù)要點(diǎn)，根據(jù)當(dāng)?shù)孛磕甏蟀l(fā)生的病蟲(chóng)害,，讓農(nóng)民提前做好防治工作和針對(duì)手段,。

2。通過(guò)當(dāng)?shù)卣娃r(nóng)民要求,，陪同專家老師一起下鄉(xiāng)給農(nóng)民講解玉米病蟲(chóng)害的防止知識(shí)等,。

經(jīng)過(guò)為期7個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我從做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,，為人處事中,，接觸行行色色的人中，各種突發(fā)事件的處理中等等,。卓見(jiàn)走向成熟,，走向社會(huì),，慢慢正真地步入了工作的行列中。在這段時(shí)間里,，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足感覺(jué)收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì),。

實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排,。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施,，可以讓其低成本,、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段,，讓更多的社會(huì)成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù),。

對(duì)我們而言,，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色,，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷,，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生,，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試,，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能,，換句話說(shuō),，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖,，對(duì)我而言是一件幸事,，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好。其次,，我介紹一下我實(shí)習(xí)所做的工作,。再次,，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。

自主學(xué)習(xí)工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,，有老師,，有作業(yè)，有考試,，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做,。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,。作為新疆維多利種業(yè)有限公司的一名生產(chǎn)人員,，我所做的工作重要是種子的田間管理、開(kāi)農(nóng)民培訓(xùn)會(huì),、田間指導(dǎo),。首先能進(jìn)入新疆維多利種業(yè)有限公司我感到自己很榮幸，公司的理念深深的熏陶著我這個(gè)剛走出校門(mén)步入社會(huì)的新人,。他給了我一個(gè)展示自我的平臺(tái),，給我提供了各種有利的資源，雖然工作中有許多地方不懂,，接觸了許許多多的人,，碰了很多在學(xué)校沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事遇到了許多難題，但是我覺(jué)得只有這樣才能鍛煉,、才叫鍛煉,、才能使自己盡快成熟，經(jīng)過(guò)了一次,，下次做起來(lái)就得心應(yīng)手,。

在新疆維多利種業(yè)有限公司的實(shí)踐學(xué)習(xí)中，不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),、拓寬了視野、培養(yǎng)了自身韌性,、找出了自身與社會(huì)的差距,、鞏固了專業(yè)文化知識(shí)、加深了對(duì)行業(yè)的了解,、懂得了“多看,、多問(wèn),、多觀察、多思考”的重要性,，而且加強(qiáng)了我們對(duì)獨(dú)立工作能力,、自我管理能力、動(dòng)手操作能力及開(kāi)拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與鍛煉,。使我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性熟悉，培養(yǎng)我們工作的責(zé)任感和事業(yè)心,，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，收集處理信息的能力,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，并能客觀的認(rèn)識(shí)自己,，盡量減小自身走入社會(huì)的適應(yīng)期,。學(xué)會(huì)了如何去和陌生人談生意，如何去做試驗(yàn)結(jié)果記錄,，如何去開(kāi)會(huì)講課,，如何去管理市場(chǎng)，走進(jìn)維多利種業(yè)讓我從中學(xué)到了做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，懂得了做人從容進(jìn)取的寬厚,，看到了工作不懈努力的成績(jī)，明白了謙虛謹(jǐn)慎的重要,，感受了團(tuán)結(jié)互助的力量,，體會(huì)了真情奉獻(xiàn)的偉大。走在維多利種業(yè)之路上心酸與汗水一路伴著我們,，但卻讓我們碩果累累,。在以后的人生之路上我們也將不斷總結(jié)自我、完善自我,、超越自我,。我們也將以此鞭策自己，努力學(xué)習(xí),，努力邁向人生新的階段,。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)“只是古代讀書(shū)人的美好意愿,，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,，如今的大學(xué)生身在校園,，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì),，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下,，頂崗實(shí)習(xí)的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落,，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然,，大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流,，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

對(duì)于大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí),，一直是”仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智“，許多人的看法不盡相同,。每個(gè)人都有自己的人生模式,，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己,，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸,，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。

頂崗實(shí)習(xí)的途徑或者形式多種多樣,，只要是對(duì)社會(huì)有益,，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入,，就可以毫不猶豫的參與其中,。

每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的,。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題,，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，沒(méi)有實(shí)際,，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益存亡,。總之,，這個(gè)頂崗實(shí)習(xí)是豐富而又有意義,，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲,，是對(duì)”有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先“的感悟,。

在我的頂崗實(shí)習(xí)生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓,、責(zé)備下級(jí)是不可避免的,。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí),，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話,。雖然被批評(píng)是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路,。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的,。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值,。人往往是很執(zhí)著的,。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,，那么你一定會(huì)交得到很多朋友,。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較,，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情,，都必須有主動(dòng)性和積極性,，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人,、支持別人。

頂崗實(shí)習(xí)的日子,，有喜有憂,，有歡樂(lè)，也有苦累,，也許這就是實(shí)習(xí)生活的全部吧,。我不知道多少實(shí)習(xí)的人有過(guò)這種感覺(jué),，但總的來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)習(xí)生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，7個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活,，我收獲還是蠻大的,。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧,。

現(xiàn)今,，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么”搶手貨“,，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以,，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí),，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單,，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

鞏固所學(xué)的理論,，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡(jiǎn)單地把頂崗實(shí)習(xí)作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。

現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng),，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇八

在頂崗實(shí)習(xí)中主要從事的是費(fèi)用核算工作，對(duì)公司日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行區(qū)別,，登記,。在畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間，遇到不懂的地方就請(qǐng)教公司有經(jīng)驗(yàn)的員工,，并且不斷的分析遇到的問(wèn)題,，爭(zhēng)取能夠做到舉一反三,。有時(shí)候在業(yè)務(wù)多的時(shí)候，就需要加班來(lái)完成當(dāng)天的工作,。在頂崗實(shí)習(xí)工作當(dāng)中,，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)遇到的問(wèn)題在書(shū)本中沒(méi)有解釋，在請(qǐng)教之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)是所學(xué)知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的一種變化,。遇到的最主要的問(wèn)題就是將自己在學(xué)校中所學(xué)到的知識(shí)怎樣在工作中進(jìn)行運(yùn)用的問(wèn)題,，其中有些原因是因?yàn)樽约涸趯W(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中對(duì)所遇到的知識(shí)沒(méi)有進(jìn)行深入的了解，只知道是這樣,，不知道為什么是這樣,，對(duì)所學(xué)到的知識(shí)掌握的不夠好。其次就是實(shí)際操作當(dāng)中有很多問(wèn)題是對(duì)課本中所學(xué)到的變化,，基本原理在課本中,，而實(shí)際操作當(dāng)中遇到的問(wèn)題是沒(méi)有經(jīng)過(guò)抽象的問(wèn)題，需要我們自己去通過(guò)問(wèn)題的表面來(lái)理解和處理,，這樣才能夠很好的把所到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的操作當(dāng)中去,，解決遇到的財(cái)務(wù)問(wèn)題。同時(shí),，要想做好會(huì)計(jì)工作,，除了有系統(tǒng)的會(huì)計(jì)知識(shí)之外，還得對(duì)公司的組織架構(gòu)有基本的了解,，這樣才能夠?qū)λ龅降馁M(fèi)用進(jìn)行正確的歸集,，辨別它的真?zhèn)危詈蟛拍軌蜃龀稣娲_的會(huì)計(jì)處理,。

在這一個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)工作當(dāng)中,，我慢慢的適應(yīng)了從學(xué)校走出去之后，步入工作崗位之后所需要做出的轉(zhuǎn)變,，沒(méi)有了學(xué)習(xí)生活中的懶散,，也沒(méi)有了自己想做什么就做什么的自由，讓我感覺(jué)到步入社會(huì)之后和在做學(xué)生之間的根本區(qū)別,。在工作當(dāng)中,，運(yùn)用會(huì)計(jì)知識(shí)的時(shí)候會(huì)遇到很多的問(wèn)題，比如在遇到費(fèi)用處理時(shí),，由于我剛開(kāi)始沒(méi)有將集團(tuán)總部和廣東xx管樁有限公司之間的部門(mén)名稱沒(méi)有做出很好的卻分,，總是認(rèn)為財(cái)務(wù)中心和財(cái)務(wù)部是一個(gè)部門(mén)，最后請(qǐng)教過(guò)辦公室的同事之后才發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)之間是有區(qū)別的,，才明白了財(cái)務(wù)中心,，營(yíng)銷中心等發(fā)生的費(fèi)用要計(jì)入到管理費(fèi)用，而那個(gè)財(cái)務(wù)部,，營(yíng)銷部等發(fā)生的費(fèi)用卻要計(jì)入相關(guān)的費(fèi)用,，比如銷售費(fèi)用,，制造費(fèi)用等。同時(shí),，在工作當(dāng)中,，由于廣東xx管樁有限公司是一個(gè)管樁生企業(yè)，其中需要涉及到很多的生產(chǎn)用設(shè)備和產(chǎn)品類型,，如何對(duì)它們進(jìn)行區(qū)別和認(rèn)識(shí)是在工作之前必須掌握的事情,。雖然在工作前有過(guò)培訓(xùn)，但沒(méi)有對(duì)生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行過(guò)講解,，只能讓我在頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)中自己去了解,，有很多不認(rèn)識(shí)的只能去問(wèn)車間的工人。

在這次的頂崗實(shí)習(xí)工作當(dāng)中,，讓我感受最深的就是在步入社會(huì)之后沒(méi)有在學(xué)校時(shí)候的自由,，必須按照公司的規(guī)章制度去執(zhí)行工作日的事情，必須保質(zhì)保量的完成所遇到的問(wèn)題,。在進(jìn)行費(fèi)用會(huì)計(jì)的核算過(guò)程之中,，讓我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校學(xué)習(xí)期間沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)和掌握知識(shí),，導(dǎo)致在工作當(dāng)中我有好多事情自己不能夠很好的去處理,。還有就是在工作當(dāng)中遇到的問(wèn)題不會(huì)運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)去解決，這其中有一部分原因是因?yàn)樽约簩?duì)學(xué)校期間所學(xué)的知識(shí)掌握的深度不夠,，還有一部分原因就是自己的經(jīng)驗(yàn)不足,，不能夠透過(guò)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的現(xiàn)象看到其會(huì)計(jì)處理的本質(zhì)。

通過(guò)這次畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作,，讓我感受最深的是以后需要更加努力的去學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí),，也應(yīng)該回過(guò)頭來(lái)看看自己在學(xué)校期間所學(xué)過(guò)的知識(shí)，因?yàn)樵趯W(xué)校期間學(xué)過(guò)的知識(shí)是最基本和最容易讓我現(xiàn)在理解的,，由于以后要往成本會(huì)計(jì)方向走,，所以現(xiàn)在對(duì)成本會(huì)計(jì)知識(shí)得重新去學(xué)習(xí)，以求的以后發(fā)展的順利,。步入社會(huì),，開(kāi)始承擔(dān)自己的責(zé)任，讓我對(duì)自己以后的人生也有了一個(gè)基本的規(guī)劃,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇九

文博小學(xué)為期六周的實(shí)習(xí),，為我的技能及教學(xué)方面都的到了進(jìn)一步的提升。這次的實(shí)習(xí)沒(méi)有了初次實(shí)習(xí)的緊張感和不知所措,，還沒(méi)進(jìn)入學(xué)校之前我就明確自己實(shí)習(xí)的目的以及該做些什么,，有了自己頂崗實(shí)習(xí)的計(jì)劃。有一句話是這樣子的：勞累并不可怕,，可怕的是你不知道自己為什么而勞累,。這樣想想自己是無(wú)比幸福的,，至少知道自己為什么忙碌。為什么要這樣做,？目的在哪,？這一系列問(wèn)題我都能給自己答案。累并快樂(lè)著,，便是幸福,。這次實(shí)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)組的老師和福州錢塘文博的老師一樣樂(lè)于助人，傳道授業(yè)解惑,。

一,、教學(xué)工作方面。

1·聽(tīng)課,。

剛來(lái)的兩周,，學(xué)校的備課組長(zhǎng)安排我進(jìn)行聽(tīng)課，觀摩學(xué)校老師的上課風(fēng)格,，并了解這里學(xué)生的學(xué)習(xí)程度,。數(shù)學(xué)組的老師，有剛上崗的富有激情的年輕老師,，有任教多年的富有經(jīng)驗(yàn)的老師,。我在課沒(méi)有沖突的前提下，我聽(tīng)了五位老師的講課,，當(dāng)然是各個(gè)年級(jí)都聽(tīng)一些,。在此之前，自己也認(rèn)真研究了教材,，看教參,，做好聽(tīng)課記錄，對(duì)各位老師的授課進(jìn)行分析,，各位老師的講課各有千秋,，但在對(duì)比之后，也更能突出各位老師的過(guò)人之處,，取其精華去其糟粕,，努力吸取好的東西。在聽(tīng)課結(jié)束后,，老師們和我講了他們的上課思路及為什么這么上,，當(dāng)問(wèn)我覺(jué)得有什么疑問(wèn)時(shí)，我愣住了,，其實(shí)對(duì)教材還是不是很熟悉,。不過(guò)提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題還有難度。指導(dǎo)老師的課非常有趣，各個(gè)老師的講課風(fēng)格,，教法學(xué)法,，都我受益匪淺。聽(tīng)課后,，幫指導(dǎo)老師進(jìn)行作業(yè)的批改,，以了解學(xué)生掌握的情況。聽(tīng)課讓我知道了上好一節(jié)課的環(huán)節(jié),，像以前在學(xué)校學(xué)的可能跟實(shí)際還是有點(diǎn)點(diǎn)出入的,。我明白在課堂上習(xí)題這個(gè)環(huán)節(jié)起著非常重要的作用。習(xí)題可以用來(lái)檢測(cè)教學(xué)效果,，及時(shí)鞏固,。而且習(xí)題一定要精選，不重復(fù),，有代表性,。大概聽(tīng)了4節(jié)新課，一節(jié)習(xí)題課,，每節(jié)新課是5位老師的不同教授,，但內(nèi)容基本一樣，授課方式不同,。如果只是看課,，那么就把一節(jié)課看淺了。舉個(gè)例子：三角形分類這課,，老師讓學(xué)生小組合作自己動(dòng)手分一分三角形,?？此坪?jiǎn)單的一個(gè)環(huán)節(jié),，其實(shí)蘊(yùn)含著許多知識(shí)。

每個(gè)學(xué)生在日常中都具有一定的分類知識(shí),，如人群的分類,、書(shū)籍的分類等，我們利用學(xué)生的這一認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),，把生活中的分類遷移到數(shù)學(xué)中來(lái),，在教學(xué)中進(jìn)行數(shù)學(xué)分類思想的滲透，挖掘教材提供的機(jī)會(huì),，把握滲透的契機(jī),。1·聽(tīng)課在教學(xué)中滲透分類思想時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生了解,，所謂分類就是選取適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn),，根據(jù)對(duì)象的屬性，滿足互斥,、無(wú)遺漏,、最簡(jiǎn)便的原則,。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)會(huì)有不同的分類結(jié)果，從而產(chǎn)生新的數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu),。掌握合理的分類方法,，能夠幫助我們理清教學(xué)知識(shí)中許多“并聯(lián)”的問(wèn)題。根據(jù)圖形的特征或相互間的關(guān)系進(jìn)行分類：三角形按角分類,，有銳角三角形,、直角三角形、鈍角三角形,。如果以邊的長(zhǎng)短關(guān)系,，三角形可分為不等邊三角形和等邊三角形；等邊三角形又可分為正三角形和等腰三角形,。

2·備課,。

把課上下來(lái)，學(xué)生掌握重難點(diǎn)就好,。而這次實(shí)習(xí)我要求自己思考這節(jié)課蘊(yùn)含了什么數(shù)學(xué)思想方法,？小組合作在這節(jié)課上有什么意義？由于時(shí)間問(wèn)題,，第二節(jié)我和其他幾個(gè)個(gè)實(shí)習(xí)老師進(jìn)行了集體備課,，但后來(lái)的上課效果說(shuō)明，對(duì)還沒(méi)上過(guò)該部分內(nèi)容的我們,，集體備課是不好的,，因?yàn)槠渌蠋熥龅恼n件自己還不能很熟悉，也不是自己的風(fēng)格,，講起來(lái)也不是很順暢,。這一個(gè)教訓(xùn)，也讓我們深有體會(huì),。要集體備課,，首先要有自己的思路，大家把思路共享,，再提煉一個(gè)最好的思路,，集體做出粗略ppt，再自己進(jìn)行修改,，最終才是自己的東西,。

3·上課。

課件和教案在指導(dǎo)老師的審核通過(guò)后,，我站上了講臺(tái),，這才是真正的鍛煉，畢竟面對(duì)的不是一兩個(gè)學(xué)生，或是像在學(xué)校練微格一樣,，由大學(xué)同學(xué)來(lái)扮演學(xué)生,。這時(shí)50來(lái)個(gè)的孩子啊，他們很有自己的思想,，又觀察入微,，經(jīng)常會(huì)在課堂上提出一些我想不到的問(wèn)題。這時(shí)才知道自己備課的不充分,，沒(méi)考慮到學(xué)生的反應(yīng),。同時(shí)，還要了解學(xué)生已掌握的知識(shí),，有些東西他們學(xué)過(guò),，但不一定掌握了。所以在備課的時(shí)候被學(xué)生是非常重要的環(huán)節(jié),。

老師對(duì)課堂的掌控也是很重要的,，當(dāng)學(xué)生糾結(jié)某個(gè)問(wèn)題，特別是鉆牛角尖時(shí),，該想方設(shè)法把學(xué)生的注意力拉回課堂上,。我覺(jué)得自己在上課的過(guò)程中，比較大的問(wèn)題就是語(yǔ)速偏快,，有時(shí)學(xué)生還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)我已經(jīng)開(kāi)始下個(gè)知識(shí)點(diǎn),。還有就是講得比較粗略，不夠詳細(xì),，可能有些東西學(xué)生是比較困惑的,。深刻的反思自己讀的書(shū)太少了，應(yīng)該博覽群書(shū)的,，特別是與化學(xué)有關(guān)的,，那樣可以讓自己的課堂增添更多的趣味性，也拓展了學(xué)生的知識(shí)面,，學(xué)生最喜歡聽(tīng)課本以外的東西,，老師應(yīng)該滿足他們的求知欲，而在這方面,，我是相當(dāng)欠缺的。課堂上的時(shí)間分布也要控制好,，這是重難點(diǎn)的一個(gè)體現(xiàn),，還有習(xí)題的設(shè)置，也是很關(guān)鍵的',。

上完課后,，布置作業(yè)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。要布置哪些內(nèi)容的習(xí)題，題量怎樣,，難度如何,，同時(shí)還要設(shè)計(jì)題目的階梯性等等，要怎樣去批改作業(yè)各個(gè)老師都有自己的想法,，我的指導(dǎo)老師是鼓勵(lì)型的,，她每次作業(yè)都會(huì)很仔細(xì)的批改，并給予鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ),。有些老師是采取互評(píng)的方式,。我覺(jué)得要是兩者結(jié)合會(huì)更好。

通過(guò)上課,，我也意識(shí)到,，對(duì)新老師來(lái)說(shuō)，講課前先把配套練習(xí)的題目做了是有很大好處的,。這樣不僅知道知識(shí)點(diǎn)的出題方式,，難度，還能從中獲取很多有用的信息,。

而提高自己的師范技能最好的方法就是寫(xiě)教學(xué)反思,，有人說(shuō)，寫(xiě)三年教學(xué)反思勝過(guò)教十年的書(shū),，確實(shí),，對(duì)課堂進(jìn)行反思，特別是針對(duì)一些具體問(wèn)題具體分析,，把做得不足的地方記下來(lái),，并想出對(duì)策，下次就不會(huì)再犯了,。

其它,。

當(dāng)星星還在偷笑，月亮尚未起床,，鬧鐘就惡狠狠的將我從美夢(mèng)中震醒,，閃爍著“5：30”無(wú)聲的告訴我“該起床了！”搖一搖腦袋,，把自己的腦細(xì)胞叫醒,。該死，昨晚背課到快一點(diǎn),，四個(gè)多小時(shí)的睡眠著實(shí)不夠,。心里默念“生前何必久睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠,，今天,，加油,！”接著一躍而起。手機(jī)封面顯示著“周三”,，這意味著實(shí)習(xí)的第二周已經(jīng)過(guò)去一半,。總感覺(jué)時(shí)間不夠,，希望一天有48小時(shí)或者更多,，感覺(jué)都不想離開(kāi)師傅，不是因?yàn)閯e的,，只是覺(jué)得時(shí)間太少,，要學(xué)的東西太多。自己仿佛是一個(gè)空瓶子,，需要不斷的往里面裝知識(shí),。而待在師傅旁邊是最好的辦法，他隨時(shí)可以和你交流想法,，你隨時(shí)可以問(wèn)他問(wèn)題,。是誰(shuí)說(shuō)的：“成長(zhǎng)源自于思維的碰撞?！蔽缧輹r(shí)光,，師傅說(shuō)：“累嗎？去會(huì)議室休息,？”我只是微笑著說(shuō)：“我沒(méi)有午休習(xí)慣,。”不過(guò)舍友說(shuō)我晚上開(kāi)始說(shuō)夢(mèng)話,，我就知道最近的生活,，有點(diǎn)累了。也正常,，一天休息4,、5小時(shí)，其他時(shí)間都在忙,。在一個(gè)人的一生中,，數(shù)學(xué)知識(shí)不一定時(shí)刻都用的到，但是他所擁有的數(shù)學(xué)思想方法及思維素質(zhì)必定可以在人生中起到很重要的作用,。小學(xué)數(shù)學(xué)教材體系包括兩條主線,，一是數(shù)學(xué)知識(shí)，這是寫(xiě)在教材上的明線,，二是數(shù)學(xué)思想,，是一條暗線。

生”,。這樣的教學(xué)過(guò)程忽視了數(shù)學(xué)思維方法在解題中的指導(dǎo)作用,，缺少了思維素質(zhì)的提升，影響學(xué)生數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)智能的均衡發(fā)展,。與數(shù)學(xué)知識(shí)相比，數(shù)學(xué)思想方法具有更高的概括性和包容性。更為重要的是數(shù)學(xué)思想方法對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要影響。因此,，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法是非常重要的,。在學(xué)習(xí)《平行四邊形面積》時(shí),，要解決平行四邊形面積公式推導(dǎo)這一為題時(shí)。教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)不應(yīng)該只是問(wèn)：“平行四邊形的面積計(jì)算公式是什么,？”“怎么樣用平行四邊形的面積計(jì)算公式計(jì)算平行四邊形的面積,？”而是應(yīng)該更深入地去啟發(fā)學(xué)生：“我們用什么方法推導(dǎo)出公式的,？”引導(dǎo)學(xué)生思考推導(dǎo)公式的方法的同時(shí)解決“我們用什么方法推導(dǎo)出平行四邊形的面積計(jì)算公式的？”這一問(wèn)題,。學(xué)生解決問(wèn)題后老師的指導(dǎo)學(xué)生回顧通過(guò)拼、剪,、平移,、旋轉(zhuǎn)把平行四邊形面積計(jì)算轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的長(zhǎng)方形或正方形的面積計(jì)算從而推導(dǎo)出平行四邊形的面積計(jì)算公式全過(guò)程,。這樣子學(xué)生在解決問(wèn)題的同時(shí)領(lǐng)悟、掌握了等積變形思想和轉(zhuǎn)化思想等數(shù)學(xué)思想方法,，同時(shí)思維素質(zhì)也得到一定的提升,。

提筆了就很難停下，才發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的思考既如此之多,，希望自己有機(jī)會(huì)步入教師行業(yè),，下一次站上講臺(tái)不再只是實(shí)習(xí)生,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇十

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ),。

不知不覺(jué)中,，在這個(gè)崗位上我已經(jīng)工作了四個(gè)月，隨著時(shí)光的飛逝我的頂崗實(shí)習(xí)也悄無(wú)聲息地結(jié)束了,。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，雖然有時(shí)候工作很苦很累,，但是我感到更加的充實(shí),，我從中體會(huì)到了為人處事的許多道理與方法,，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí),，也學(xué)會(huì)了保持自強(qiáng)不息和持之以恒的良好心態(tài),，從實(shí)踐中學(xué)到了專業(yè)技術(shù),，積累了實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗(yàn),。還有就是做事不可以眼高手低，往往看似簡(jiǎn)單的東西想要做好卻并不容易,，只有親身實(shí)踐才能知其根本,，才會(huì)做出理想的成績(jī)。這些對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響,。但是在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足,，爭(zhēng)取在思想、工作,、學(xué)習(xí)和生活等方面取得更大的進(jìn)步,。

當(dāng)然想要自己成為一個(gè)平時(shí)看的見(jiàn)，關(guān)鍵時(shí)刻論的出來(lái),，危機(jī)來(lái)臨能豁的出來(lái)的有用人才,。就必須不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)的積累也是非常重要的,。四個(gè)月實(shí)習(xí)下來(lái),，使我受益良多，具體的實(shí)踐體會(huì)如下：

1,、是要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司,，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們實(shí)習(xí)生實(shí)際操作,，一般都是先讓我們看，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊,，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法,，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。其實(shí)對(duì)于些困難我們要端正心態(tài),，對(duì)于我們前進(jìn)道路中的困難,，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長(zhǎng)的跳板,。

2,、要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣,，工作起來(lái)才能得心應(yīng)手,。

3、要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通,。只有這樣,，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來(lái)得心應(yīng)手,。

4,、要態(tài)度端正。到公司工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作,，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握,。態(tài)度不好,，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好。

5,、要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西,，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快,。

總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦,，但是,，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西,，也受到了很大的啟發(fā),。我明白，今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西,，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì),。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘,，勇敢去嘗試,，一定會(huì)得到更大的收獲和啟發(fā),。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇十一

回顧本學(xué)期的，我從六個(gè)方面進(jìn)行一下：

一,、作為一名幼兒教師,，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛(ài)事業(yè),，熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子,。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,，許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論活潑、頑皮,、或膽怯,、安靜，我都會(huì)一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒,，我會(huì)給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹(shù)立起自信,，走出自我封閉的誤區(qū),。我班的xx，剛來(lái)幼兒園自己坐在一角,，不和小朋友們?cè)谝黄鹜?。每次我都?huì)把他叫過(guò)來(lái)和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,，慢慢融和,，喜歡小朋友，喜歡老師,，更喜歡幼兒園,。不能冷落任何一個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的關(guān)心,。對(duì)活潑開(kāi)朗的幼兒,，我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂(lè),，讓孩子們跳舞表現(xiàn),，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑,，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺(jué)是相互的,，老師的真誠(chéng),，孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛(ài),、尊重每一位幼兒,，與之平等相處，讓幼兒接受了你,，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

二、本學(xué)期我和闞老師,、陳老師共同擔(dān)任“x（二）班”的教學(xué),、保育工作。我班共有15名幼兒,，和這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄穑覀兘M成了一個(gè)溫馨,、其樂(lè)融融的小家庭,，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了,。

三,、由于孩子們年齡小,，初來(lái)新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng),，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的'適應(yīng)幼兒園生活呢,？我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及,、不良習(xí)慣,，認(rèn)真填寫(xiě)一日觀察表,，與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,，我們互相認(rèn)識(shí),，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)始是成功的一半”,。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人,、幫助別人的小哥哥、小姐姐,。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書(shū)本上的知識(shí),，更重要的是他（她）們變的自信了、有想法了,。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝，在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng),，孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫(huà),，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,。

四,、善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中,，家長(zhǎng)工作是十分重要的,，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的,，我們與家長(zhǎng)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少,，于是我們采取電訪和寫(xiě)寶寶本的，定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,，同時(shí)也聽(tīng)取家長(zhǎng)們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,，我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話交流或上門(mén)家訪,。一學(xué)期來(lái)，我通過(guò)多種與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況,，做到家園共育。

五,、在日常工作中,，有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁,，但是經(jīng)過(guò)冷靜和過(guò)后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,，心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過(guò)來(lái),，繼續(xù)把精力投入到工作中去。

六,、在今后的工作中,，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。