演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：

大家好，今天我演講的題目是：《用責(zé)任點(diǎn)燃青春 以擔(dān)當(dāng)成就事業(yè)》,。

今年的5月7日,，我市境內(nèi)一煙花廠(chǎng)發(fā)生意外爆炸事件。事件發(fā)生后,，市政府立即召開(kāi)會(huì)議,，組織有關(guān)部門(mén)進(jìn)行善后處理工作，公證處負(fù)責(zé)對(duì)善后處理《協(xié)議書(shū)》的簽訂進(jìn)行全程公證,。,，在公證處的全程監(jiān)督下，善后處理《協(xié)議書(shū)》已簽署完畢,，五位遇難者家屬的心靈得到了一絲慰藉,，但是，我們的主任張?jiān)谖耐緟s因勞累過(guò)度引發(fā)舊疾,。在這五天里,，張主任每天堅(jiān)持工作到晚上十二點(diǎn)以后，在這個(gè)過(guò)程中我們?cè)啻谓?jīng)勸他早點(diǎn)回家休息,，但是都被他毅然回絕,。他說(shuō)：“小隗啊，我們處里女同志比較多,，陳主任的父親又生病住院,，我們兩個(gè)人得頂上啊!男人要有所擔(dān)當(dāng)，我雖然歲數(shù)大了,，身體狀況也不太好,，但是我還能堅(jiān)持，我的一輩子都給了黨,，可不能關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子!”多么樸實(shí)的語(yǔ)言啊,，但是就是在這樸實(shí)的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著真摯的感情—對(duì)同事的關(guān)心、對(duì)公證事業(yè)的熱愛(ài)以及對(duì)黨事業(yè)的忠誠(chéng)!

司法行政事業(yè)做大做強(qiáng)是我們青年司法行政工作者義不容辭的責(zé)任!”

馬克思說(shuō)過(guò)：“青春的光輝,，理想的鑰匙,，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存,、發(fā)展,，全包含在這兩個(gè)字之中：奮斗!只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷;只有奮斗,，才是我們民族的希望和光明所在,?！?/p>

說(shuō)過(guò)：“歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想,、有擔(dān)當(dāng),，國(guó)家就有前途，民族就有希望,，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量,。”

因此,，作為青年司法行政工作者,，我們只有選擇艱苦奮斗，只有選擇頑強(qiáng)拼搏,，承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任,，司法行政事業(yè)的發(fā)展才會(huì)有不竭動(dòng)力,，我們的司法行政事業(yè)才會(huì)有更美好的明天!

作為青年司法行政工作者,，我們要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng),，有朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，有艱苦奮斗的意志品格!

作為青年司法行政工作者，我們要有理想,、有抱負(fù),，有敢為人先的銳氣，有超越前人的雄心壯志!

作為青年司法行政工作者,，我們要牢記“空談?wù)`國(guó),、實(shí)干興邦”，立足本職,、埋頭苦干,，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績(jī)成就屬于自己的人生精彩!

總之,，作為一名青年司法行政工作者,，只有將自己的青春奉獻(xiàn)給司法行政事業(yè)，承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任,，用責(zé)任點(diǎn)燃青春,，以擔(dān)當(dāng)成就事業(yè)，我們的青春才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,，我們的司法行政事業(yè)才能做大做強(qiáng)!

青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇二

立足三尺講臺(tái),，扎根教育園地。作為青年教師,，我們可以欠缺的是豐富的經(jīng)驗(yàn)和輝煌的成就,，但絕對(duì)不可以缺的是對(duì)工作的熱情和對(duì)學(xué)生的責(zé)任心,。教育是培養(yǎng)人的工作，這是她與其它行業(yè)的區(qū)別也恰恰是它的魅力所在,。正因?yàn)檫@一特殊性質(zhì),，所以在面對(duì)教育的受眾也就是我們的學(xué)生時(shí)，我們要有足夠的耐心和由衷的愛(ài)心,。由于不同的的學(xué)生們性格千差萬(wàn)別,，個(gè)性迥然相異，為了取得最好的教學(xué)效果,，必須針對(duì)學(xué)生的特性采取相應(yīng)措施,，因材施教，應(yīng)時(shí)施教,。

擔(dān)任平行班的班主任一個(gè)學(xué)期以來(lái),，結(jié)合班里學(xué)生的狀況我感覺(jué)到要教育好學(xué)生、管理好班級(jí)所需付出的努力應(yīng)該是加倍的,。我班里有個(gè)學(xué)生,，學(xué)習(xí)態(tài)度都很成問(wèn)題，各科作業(yè)都完不成,。聯(lián)系家長(zhǎng)了解下來(lái),，家長(zhǎng)也萬(wàn)分苦惱，每天陪他做作業(yè)做到晚上十一,、二點(diǎn),，他還是完不成，不是學(xué)校布置的作業(yè)多,，而是孩子注意力不集中,，作業(yè)效率極其低，連最基本的一首古詩(shī)背誦背了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)背下來(lái),，家長(zhǎng)很無(wú)奈,。第二天放學(xué)后我把這個(gè)孩子留了下來(lái)，問(wèn)他作業(yè)情況,，他說(shuō)他昨天試過(guò)了,，肯定背不出來(lái)的。

我讓他拿出語(yǔ)文書(shū),，讓他再試一次,，我看著他背。短短一首詩(shī),，連標(biāo)題一共三十個(gè)字會(huì)有多難呢?但看下來(lái)對(duì)他來(lái)說(shuō)確實(shí)很難,。那么一整首不行我讓他逐詞逐句背，連起來(lái)不行我給他配著草圖理解,，終于十五分鐘后,，他把整首詩(shī)流利背頌出了,。借著這個(gè)情況我告訴他，沒(méi)有誰(shuí)天生不會(huì)背書(shū)的.,，只看是不是付出了努力,，這次試驗(yàn)證明他完全可以完成作業(yè)。對(duì)于沒(méi)有信心好好學(xué)習(xí)的孩子我們確實(shí)要拉他們一把給他們一點(diǎn)信心避免他們繼續(xù)自暴自棄下去,。

如果要問(wèn)我對(duì)師德的理解,，我一定會(huì)把堅(jiān)持以人為本，善待和關(guān)愛(ài)學(xué)生放在首位,。教育是人和人心靈之間最微妙的接觸,。我們的一言一行對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和生活乃至一生的成長(zhǎng)都有著深遠(yuǎn)的影響。孩子會(huì)因?yàn)榻處煹拿恳粋€(gè)溫和的笑容,，每一個(gè)友好的動(dòng)作,，每一句發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美而煥發(fā)光彩，找到自我,，充滿(mǎn)自信,。走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，善待學(xué)生,，讓他們?cè)谘普T中受到觸動(dòng),，健康成長(zhǎng),，是教育的根本目的，也是教育的最大成功,。因此,，讓我們攜起手來(lái)，把滿(mǎn)腔熱情投入到工作中,，用付出和奉獻(xiàn)點(diǎn)亮我們激揚(yáng)的青春!

青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇三

學(xué)軍的每一位學(xué)生都是青年,，在學(xué)軍操場(chǎng)上，我,，作為學(xué)軍青年的年長(zhǎng)老師說(shuō)說(shuō)學(xué)軍青年責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)脑?huà)題：

我講三層意思,。

第一：要有學(xué)好知識(shí)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，學(xué)軍的青年尤其如此,，這是對(duì)自我的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。這里的知識(shí)不僅是科學(xué)知識(shí)，還有人文素養(yǎng)和品德修為,。青年是苦練本領(lǐng),、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期，不論是成就自己的人生理想,，還是擔(dān)當(dāng)時(shí)代的神圣使命,，你們都要珍惜韶華,、努力錘煉過(guò)硬本領(lǐng)。奮斗是青春最亮麗的底色,，高考是一場(chǎng)青春奮斗的見(jiàn)證,，一如高考狀元李清揚(yáng)王寧，一如學(xué)軍年年創(chuàng)新高的名校錄取率,，學(xué)軍青年是知識(shí)學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人,。

雖然，我不敢大言中國(guó)和世界青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，但領(lǐng)軍的學(xué)軍青年,，你們一定具有國(guó)家民族和人類(lèi)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和胸懷。

第二：要有建設(shè)好民族國(guó)家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，這是學(xué)軍青年必備的家國(guó)情懷,。中國(guó)向何處去?”這是100年前五四青年對(duì)于中國(guó)前途命運(yùn)的追問(wèn)與思考。

新時(shí)代中國(guó)青年應(yīng)該做到：理想,、愛(ài)國(guó),、擔(dān)當(dāng)、奮斗,，把小我融入大我,。將個(gè)人的理想與民族命運(yùn)、國(guó)家前途緊密相連!

歷史組正在組織的《新中國(guó)老物件》活動(dòng),，就是希望你們尋找“老物件”,，找回祖輩和父輩的奮斗時(shí)光，找到是家族的一份榮光和幸福,，更是見(jiàn)證國(guó)家的富強(qiáng),、民族的振興來(lái)自人民的奮斗，同樣詮釋國(guó)家富強(qiáng),、民族振興的最終落腳點(diǎn)就是人民的幸福,。

第三、要關(guān)注世界和人類(lèi)的命運(yùn),，這是學(xué)軍青年應(yīng)有的國(guó)際視野,。為人類(lèi)積極擁抱新時(shí)代、奮進(jìn)新時(shí)代,，讓青春在為祖國(guó),、為人民、為民族,、為人類(lèi)的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩”!

這樣的青年,，自覺(jué)勾勒是一個(gè)我，我的國(guó)家，我的人類(lèi)的同心圓,，這樣青年屬于我的民族,，我的國(guó)家，我的人類(lèi),，學(xué)軍的領(lǐng)軍青年應(yīng)有這樣的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。

最后，我借用林肯先生的一句話(huà)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心,，人所能負(fù)的責(zé)任,，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任,，我亦能負(fù),，如此，你才能磨練自己“,，林肯這里說(shuō)所得每一個(gè)人,，我這里特指學(xué)軍中學(xué)的每一位青年，這樣的青年,，就是領(lǐng)軍的學(xué)軍青年!

青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇四

擔(dān)當(dāng)是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔,，擔(dān)當(dāng)是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹(shù)；擔(dān)當(dāng)是洪水肆虐時(shí)那道堅(jiān)固的堤壩,。

擔(dān)當(dāng)是接受并擔(dān)負(fù)責(zé)任,，是偉岸人格的表現(xiàn)。

當(dāng)每一位中華兒女都勇于擔(dān)當(dāng)之時(shí),，一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家將崛起于世界的東方,！

青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇五

今年是五四運(yùn)動(dòng)93周年，93年前的五四運(yùn)動(dòng),，樹(shù)立了一座推動(dòng)歷史進(jìn)步的豐碑,，也孕育了“愛(ài)國(guó),、進(jìn)步,、民主、科學(xué)”的偉大精神,。迎五四,，就是要?jiǎng)訂T廣大團(tuán)員青年。

今天,，我們?cè)谶@里歡聚一堂,，以激情演講的方式慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，迎接五四青年節(jié)的到來(lái),。感謝給我這次機(jī)會(huì),、感謝大家的光臨、感謝各位的支持!

1886年5月1日,，美國(guó)芝加哥城二十一萬(wàn)六千勞動(dòng)工人為了爭(zhēng)取八小時(shí)工作制而舉行大規(guī)模罷工,，經(jīng)過(guò)流血犧牲,，終于取得了偉大勝利。為了紀(jì)念這次活動(dòng),，國(guó)際上把5月1日定為勞動(dòng)者的節(jié)日,。我國(guó)從1949年12月定于五一為勞動(dòng)節(jié)，在這一天舉行各種活動(dòng)對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行表彰,。勞動(dòng)模范是國(guó)家的棟梁,、民族的精英、單位的中堅(jiān)力量,，慶祝五一,，就是要學(xué)習(xí)他們那種愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗,、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),，學(xué)習(xí)他們與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，就是把這些落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)工作生活中去,。

今天給大家送上一篇演講主題：全力以赴，而不是盡力而為!

一個(gè)人做事情,，應(yīng)該全力以赴,，而不是盡力而為!一個(gè)人如果開(kāi)發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書(shū),，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程,，還可以掌握二十來(lái)種不同國(guó)家的語(yǔ)言。

在美國(guó)西雅圖的一所著名教堂里,，有一位德高望重的牧師——戴爾·泰勒,。有一天，他向教會(huì)學(xué)校一個(gè)班的學(xué)生們講了下面這個(gè)故事：

有一年冬天,，獵人帶著獵狗去打獵,。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生,，獵狗在其后窮追不舍,。可是追了一陣子,，兔子跑得越來(lái)越遠(yuǎn)了,。獵狗知道實(shí)在追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊,。獵人氣急敗壞地說(shuō)：“你真沒(méi)用,，連一只受傷的兔子都追不到!”

獵狗聽(tīng)了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀!”

兔子帶著槍傷成功地逃生回家后，兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷,，是怎么甩掉它的呢?”

《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容有幾萬(wàn)字,，而且不押韻，要背誦其全文無(wú)疑有相當(dāng)大的難度,。盡管參加免費(fèi)聚餐會(huì)是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情,，但是幾乎所有的人都淺嘗輒止，望而卻步了,。

幾天后,，班上一個(gè)11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前,，從頭到尾按要求背了下來(lái),，竟然一字不落，沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò),，到了最后,，簡(jiǎn)直成了聲情并茂的朗誦。

泰勒牧師比別人更清楚,，就是在成年的信徒中,，能背誦這些篇幅的人也是罕見(jiàn)的，何況是一個(gè)孩子,。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時(shí),，不禁好奇地問(wèn)：“你為什么能背下這么長(zhǎng)的文字呢?”

男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力?！?/p>

16年后,，那個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾·蓋茨,。

泰勒牧師講的故事和比爾·蓋茨的成功背誦對(duì)人很有啟示：每個(gè)人都有極大的潛能,。正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開(kāi)發(fā)了2%～8%左右,，像愛(ài)因斯坦那樣偉大的科學(xué)家,，也只開(kāi)發(fā)了12%左右。一個(gè)人如果開(kāi)發(fā)了50%的潛能,，就可以背誦400本教科書(shū),，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來(lái)種不同國(guó)家的語(yǔ)言,。這就是說(shuō)，我們還有90%的潛能處于沉睡狀態(tài),。誰(shuí)要想創(chuàng)造奇跡,，僅僅做到盡力而為還不夠，必須竭盡全力才行。

今天演講的另外一個(gè)關(guān)鍵詞是感恩,，恩字可以拆解為因和心,，可以理解為因?yàn)橛行模灾朗┒?、知道?bào)恩,。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧,。人生在世,，不可能一帆風(fēng)順，種.種失敗,、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì),、豁達(dá)地處理。這時(shí),，我們是一味地埋怨生活,，從此變得消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿(mǎn)懷感恩,，跌倒了再爬起來(lái)?英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子,，你對(duì)他笑，他也笑,，你對(duì)他哭,，他也哭”。同學(xué)們,，學(xué)會(huì)感恩是一種高尚的品質(zhì),，是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。

懂得感恩,，我們才懂得孝敬父母,。

懂得感恩、我們才懂得尊敬師長(zhǎng),。

懂得感恩,，我們才懂得去關(guān)心幫助他人。

懂得感恩,，我們就能學(xué)會(huì)包容,，贏得真愛(ài)，贏得友誼,。

懂得感恩,，我們就會(huì)擁有快樂(lè)、擁有幸福!我們就會(huì)明白事理更快長(zhǎng)大,，我們就能擁有一個(gè)美好未來(lái)!讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!

青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇六

我們期待“五四的火炬”再次為國(guó)家與民族的發(fā)展注入青春的能量,，激勵(lì)新時(shí)代的廣大青年,，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向上,、向善,，在中華民族偉大復(fù)興的征程中譜寫(xiě)新的青春樂(lè)章。

少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),?；仡櫄v史，青年是時(shí)代進(jìn)步最活躍的因子,。救亡圖存,、振興中華的美好意愿，促成了“愛(ài)國(guó),、進(jìn)步,、民主、科學(xué)”的“五四精神”,，歷經(jīng)近一個(gè)世紀(jì)的薪火相傳,，在時(shí)代變遷中始終激勵(lì)著一代代年輕人，并成為當(dāng)前青年群體建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有生力量,。

青春如同奔流的江河，每一代青年都有自己的精彩和夢(mèng)想,，鐫刻下獨(dú)特色彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷和奮斗歷程,，在不同的歷史階段創(chuàng)造永不磨滅的價(jià)值。當(dāng)“五四精神”的價(jià)值追求匯入社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，廣大青年以此作為基本遵循,，積極投身向上、向善的踐行,，讓青春的追求化為激勵(lì)全社會(huì)的蓬勃朝氣,，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。

向上,、向善,，激濁揚(yáng)清弘揚(yáng)社會(huì)正能量,，是當(dāng)代中國(guó)青年的突出特點(diǎn),。在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，青年人沖在前頭,、捐款捐物,，志愿服務(wù)在前線(xiàn),；在國(guó)家建設(shè)中，青年人走南闖北,、揮汗如雨,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在基層,；在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮斗中,，青年人銳意創(chuàng)新,、敢想敢干，為落實(shí)“四個(gè)全面”而拼搏,。正是當(dāng)代青年發(fā)揮向上,、向善的力量，助推社會(huì)取得最大共識(shí),，激勵(lì)人們攜手奮進(jìn),。

成長(zhǎng)意味著擔(dān)當(dāng)。青年人向上,、向善的.自覺(jué),，既是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行，也是“五四精神”在新時(shí)代的延續(xù),。今天,，紀(jì)念“五四”，召喚著青年人的歷史擔(dān)當(dāng),。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，當(dāng)代青年人就是要勇當(dāng)走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者,、奉獻(xiàn)者,，下得苦功夫、求得真學(xué)問(wèn),，扎扎實(shí)實(shí)干事,、踏踏實(shí)實(shí)做人。

當(dāng)前,，大眾創(chuàng)業(yè),、萬(wàn)眾創(chuàng)新的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的使命正在召喚著青年一代,。不嫌基層偏遠(yuǎn),，不怕創(chuàng)業(yè)艱難，不懼失敗挫折,，實(shí)干的汗水與創(chuàng)造熱情將讓青年人的肩膀更加堅(jiān)實(shí),，更有力量。

“沒(méi)有比腳更遠(yuǎn)的路,，沒(méi)有比人更高的山”,。當(dāng)代青年不斷汲取“五四精神”的養(yǎng)分，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀塑造向上,、向善的價(jià)值追求,，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，體現(xiàn)時(shí)代精神，這是中國(guó)綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)的意志基礎(chǔ),，更是中華民族生生不息昂揚(yáng)奮進(jìn)的內(nèi)生力量,。懷揣向上、向善的力量,，廣大青年必將在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造屬于自己的精彩人生,。

青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是x班的x,，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》,。

剛過(guò)完五一小假,，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日,。

有人說(shuō),，青春是一首歌，回蕩著歡快,、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩,。

1919年的5月4日,，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà),。如今,，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。

然而,，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神,。在這種精神里,，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心,。

在學(xué)校里,，我們經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)面,，有的同學(xué)經(jīng)常遲到,、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋,，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,，更為重要的是,，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為,。

這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性,，不能約束和控制自己,，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán),，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn),。

我們?cè)趯W(xué)校里,，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè),，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),，今后走向社會(huì)，是很難立足的,。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正,，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò),。

我們每個(gè)人在這里求學(xué),，都有一個(gè)追求，都有一理想,，都有一個(gè)志向,，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話(huà)，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話(huà),，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話(huà),，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想,。

我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,，一個(gè)勤學(xué)的人,，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味,，一個(gè)高尚的人”,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生,，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!

青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

青春,，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的,，張狂的,。

而責(zé)任，它并不是一個(gè)甜美的字眼,，它有的僅是巖石般的冷峻,。正如英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任,?！睕](méi)錯(cuò)，責(zé)任是冰冷的,，約束的,。

人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起，一個(gè)神采飛揚(yáng),，一個(gè)卻是約束勞累,。但是，陳獨(dú)秀說(shuō)過(guò)：“青春之于社會(huì),，猶新鮮活潑細(xì)胞之于身,。”于是,，為社會(huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任,。

青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但是,，有的人卻對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé),，多少風(fēng)華正茂的年輕人，揮霍時(shí)間,，浪費(fèi)生命,，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi),。多少新聞報(bào)道過(guò)不少處于花季雨季的少年少女,，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè),，最后有的甚至走上犯罪的道路,。他們是否知道：浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任,，白白蹉跎了歲月,，葬送了自己的前途!

青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求,。莫嘆息,，莫停留，要思考,，要奮斗,，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流,。

是否記得1919年的5月4日?在民族危亡的關(guān)頭,，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任,，他們用青春,，扛起了救國(guó)家于水火的重任。往今來(lái),，多少仁人志士為了“責(zé)任”二字，用青春,，用熱血,，用生命去履行，去捍衛(wèi),。同樣青春的我們,，如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，如今的責(zé)任便是把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),。

青春不是游戲人生,，它是積極進(jìn)取，不屈不撓,。它是那句“為中華崛起而讀書(shū)”的回音,。

青春不是粉面桃腮，它是迎難而上,，吃苦耐勞,。它是那一句“有國(guó)才有家”的氣魄。

同學(xué)們,，青春是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)!雖然美麗的青春難常存,，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國(guó)為民的責(zé)任,，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任,，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。

謝謝大家。

舉辦這次演講活動(dòng),，旨在引導(dǎo)廣大中學(xué)生理解生命的意義,，懂得對(duì)自己、對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任,，珍惜生命和美好的青春年華，立志成人成才,，報(bào)效祖國(guó),。

在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人所要學(xué)習(xí)的東西很多很多,。其中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,，是我們?nèi)松砷L(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的一個(gè)重要步驟，是人生旅途中非常重要的一堂課,。有一個(gè)故事發(fā)生在1920年,。有一天，一名11歲的美國(guó)男孩兒踢球時(shí),，不小心打碎了鄰居家的玻璃,，鄰居向他索賠12美元。在那個(gè)時(shí)候,，12美元可是不小的數(shù)目啊,，足足可以買(mǎi)120只下蛋的雞了!闖了大禍的男孩兒向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé),。男孩兒為難地說(shuō)：“我哪有那么多錢(qián)陪給人家?”父親看了看他,，拿出12美元說(shuō)：“這錢(qián)可以借給你，但一年以后你必須還給我,?！睆拇耍泻㈤_(kāi)始打工賺錢(qián),。經(jīng)過(guò)半年的努力,，終于掙夠了12美元，還給了父親,。這個(gè)男孩兒就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的羅納德?里根,。小男孩兒里根之所以成為總統(tǒng)里根，“責(zé)任”二字應(yīng)該起了很大的作用,。

生活需要責(zé)任感,，學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感。萬(wàn)里學(xué)子當(dāng)以回報(bào)社會(huì)為已任,。做人是要有責(zé)任的,，我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)，代表的不僅僅是我們自己，我們要對(duì)家人,、對(duì)關(guān)愛(ài)我們的人們,、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯曾說(shuō)：“有很多事情我們都不喜歡做,，但我們不但要做，而且要做好,，這就叫做‘責(zé)任’,。”“做好你不愿做的事情”是人成熟的標(biāo)志之一,，這話(huà)不假,，沒(méi)有興趣也要用心去學(xué)，絕不可放棄,，這依然是責(zé)任,。語(yǔ)文的閱讀、英語(yǔ)的單詞,、數(shù)學(xué)的運(yùn)算,、物理的公式等，在我們每天的學(xué)習(xí),、生活和工作當(dāng)中,，甚至在我們的一生當(dāng)中，都要記?。喝魏螘r(shí)候，責(zé)任高于一切!

同學(xué)們,，所有的人都在努力,，你們的同齡人都在拼搏，這是一個(gè)靠實(shí)力說(shuō)話(huà)的時(shí)代,，世界是屬于你們的,，你們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重?fù)?dān)，從今天起學(xué)會(huì)承擔(dān)起責(zé)任,，做一個(gè)有責(zé)任心的人!

我們青少年是構(gòu)成社會(huì)的一個(gè)重要群體,。不論在學(xué)校，在社會(huì),，還是在家里,，我們每個(gè)人都扮演著不同的角色，可是有一點(diǎn)是相同的,，我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任,。在學(xué)校，我們是學(xué)生，我們要遵守紀(jì)律,，尊敬老師,，為自己的未來(lái)，為祖國(guó)的建設(shè)努力學(xué)習(xí),，這是一種責(zé)任,。在社會(huì)上，我們每個(gè)人都無(wú)法獨(dú)立生存,，都要與身邊的人有所聯(lián)系,，在與人和諧相處的過(guò)程中，我們要互相幫助,，當(dāng)看到比你弱小的群體的時(shí)候,，你自然而然的就會(huì)想要幫助他們，這正是出于一種社會(huì)責(zé)任感,。在家里,，你當(dāng)然也有你的責(zé)任，你的責(zé)任就是做一個(gè)有責(zé)任感的孩子,。

說(shuō)了那么多,，我只是想告訴大家我們的人生離不開(kāi)責(zé)任。

有人認(rèn)為：責(zé)任是一種負(fù)擔(dān),，只會(huì)要求我們做這做那,，做那些不是我們心甘情愿做的事情。又有人認(rèn)為：責(zé)任是一種約束我們行為的準(zhǔn)則,，從小培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感,，可以提高我們的素質(zhì)，使我們社會(huì)更加和諧,。

所以請(qǐng)大家都動(dòng)員起來(lái)吧!讓自己的青春年華無(wú)怨無(wú)悔,，讓我們承擔(dān)該有的責(zé)任，讓生命譜寫(xiě)出美妙的樂(lè)章,，讓我們的社會(huì)更加美好幸福,。

我們須在青春年華承擔(dān)的責(zé)任實(shí)在太多太多，可是我認(rèn)為,，作為一個(gè)處于青春年壯的少年,，他最重大的責(zé)任，則是在校奮發(fā)用功,，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。在過(guò)去的幾百年里，昔日繁榮昌盛,，頂天立地的中國(guó)在不經(jīng)意間像折了翅的飛鳥(niǎo),，猛地墜下深谷,。她努力想重新直插云霄，可是由于羽毛不夠豐滿(mǎn),，她始終只能在谷底舍命掙扎,。隨著翅膀羽毛的逐漸豐滿(mǎn)，她不斷努力,，終于又重新從深淵下騰空而起,，找回了自己原來(lái)的位置。然而,，中國(guó)的百年屈辱史將被永遠(yuǎn)地載入史冊(cè),，它給中國(guó)人流下了深刻的教訓(xùn)。為了不使中國(guó)的歷史悲劇重演,，我們青少年必須利用青春年華擔(dān)負(fù)起刻苦學(xué)習(xí),，將來(lái)為國(guó)效勞的重大責(zé)任。這個(gè)重大的責(zé)任不是一兩句激情的口號(hào),，不是一篇簡(jiǎn)單呼吁的論文,，而是一條漫長(zhǎng)的、泥濘的,、陡峭的,、通向美麗風(fēng)景的道路。這個(gè)責(zé)任屬于我們每一個(gè)處于青春年華的人,。這些人是改變祖國(guó)未來(lái)命運(yùn)的人,，是唯一能夠承擔(dān)改變命運(yùn)之責(zé)任的人。

青春,，不是供人享受的海市蜃樓,，而是為了而產(chǎn)生的一段實(shí)實(shí)在在的時(shí)光。讓我們帶著國(guó)家寄予我們的責(zé)任,，手牽手一同在通向同一個(gè)目的地的青春之路上奮斗吧!