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2023年一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿(大全9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-15 23:42:02
2023年一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿(大全9篇)
時(shí)間:2023-12-15 23:42:02     小編:MJ筆神

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一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇一

各位家長(zhǎng):

長(zhǎng)春六中是一所擁有光榮發(fā)展歷史的學(xué)校,,在這里,一批又一批的學(xué)生考入大學(xué),,現(xiàn)在從中科院院士到各級(jí)政府官員,,都有六中的學(xué)子,,六中為社會(huì)的發(fā)展曾經(jīng)做出了杰出的貢獻(xiàn)!今天當(dāng)我們站在新的歷史起點(diǎn)上時(shí),,我們都心潮起伏,把六中曾有的光榮和自豪堅(jiān)定地延續(xù)下去是我們的使命和責(zé)任,。

當(dāng)前,長(zhǎng)春六中全體教師和干部,,都有著強(qiáng)烈的緊迫感,,都有著振興的信心和決心,,教師們每天不到七點(diǎn)就到校,晚上一直工作到九點(diǎn),,很多教師晚上還要把作業(yè)本拿家里去批改,一些人早晚回家都沒(méi)有班車(chē),一天的打車(chē)錢(qián)要幾十元,,但是我們的老師都沒(méi)有怨言,,一些老師有病也不耽誤課,,在備課室邊工作邊打吊瓶,。

最近我們提出了自己的校訓(xùn),那就是:現(xiàn)在不埋頭,,將來(lái)何以抬頭,從中各位家長(zhǎng)能夠看出六中人此刻的心境,,從中能夠看出六中人一往無(wú)前的決心和意志,我們決心從現(xiàn)在做起,,從小事做起,,從細(xì)節(jié)做起,,從一點(diǎn)一滴做起,勿以善小而不為,,以惡小而為之,,自主高效,,爭(zhēng)分奪秒,每天都不可等閑視之,。

具體而言在教學(xué)上我們要繼續(xù)開(kāi)展研究型備課,造就一支高水平的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍,;繼續(xù)深化課程教學(xué)改革,,在“三場(chǎng)”中追求高質(zhì)量,;繼續(xù)推進(jìn)周周清行動(dòng),讓學(xué)生的學(xué)業(yè)每一步都堅(jiān)定可靠,一步一個(gè)腳?。焕^續(xù)推動(dòng)培優(yōu)扶弱工程,,把引領(lǐng)活動(dòng),、義務(wù)門(mén)診活動(dòng)全面引向深入,,讓強(qiáng)者更強(qiáng),弱者變強(qiáng),;在德育上,,我們將繼續(xù)深化養(yǎng)成教育成果,讓學(xué)生的品質(zhì)習(xí)慣有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我們將全面啟動(dòng)責(zé)任教育,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感和使命感;我們將繼續(xù)推行學(xué)生發(fā)展手冊(cè),,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生教育和管理的針對(duì)性和實(shí)效性,。

在教師管理方面,,我們將加大力度,推行扶教的思想,,在教師中倡導(dǎo)充滿耐心地教,,充滿信心地教,,充滿愛(ài)心地教,充滿智慧地教,,充滿理性地教,讓教師懷著一顆父母之心,,育子之情,,全身心投入到事業(yè)的發(fā)展中來(lái),。學(xué)校決不容忍個(gè)別教師玩忽職守,誤人子弟,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),,不管是誰(shuí),堅(jiān)決離職,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng),,你們好!

首先,,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,,對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝,。

我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生80人,,教職工9人,從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看,,大學(xué)本科學(xué)歷3人,,大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷6人,。從職稱(chēng)結(jié)構(gòu)上看,小教高級(jí)職稱(chēng)2人,,小教一級(jí)職稱(chēng)7人,。從年齡結(jié)構(gòu)上看,中青年教師占的比例較大,,有7人,,50歲教師2人,。從教齡結(jié)構(gòu)上看,教齡20年以上4人,,10至20年有2人,5--10年3人,。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理,,能滿足新課程的實(shí)施需要,,教師教學(xué)評(píng)估全部合格。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作,。我校的王臘娥,、宮月玲,、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年,忠于黨的教育事業(yè),,熱愛(ài)本職工作,為人師表,。同時(shí),,她們嚴(yán)格要求自己,,具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)成績(jī)突出,,受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的喜歡和家長(zhǎng)的好評(píng),。我校的武曉寧,、賈培文,、劉淑會(huì)老師是我校教育的中堅(jiān)力量,她們年富力強(qiáng),,在學(xué)校能獨(dú)當(dāng)一面,承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),,具有明朗的教風(fēng),。我校的郭麗,、李紅英老師他們朝氣蓬勃,充滿活力,,工作熱情高,,個(gè)性鮮明,他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神,。

20__學(xué)年度,我校所迎接的各級(jí),、各項(xiàng)檢查中成績(jī)突出,,被授予“學(xué)校教育工作先進(jìn)單位”,、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校教育碩果累累,。教師方面:李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲高級(jí)獎(jiǎng);劉淑會(huì)、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲省級(jí)獎(jiǎng);武曉寧,、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫(huà)獲市縣級(jí)獎(jiǎng);武曉寧,、李紅英兩名教師編寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)獎(jiǎng),,王臘娥、郭麗,、劉淑會(huì)三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩(shī)文誦讀表演獲縣級(jí)獎(jiǎng);賈培文老師的教育論文獲縣級(jí)獎(jiǎng),,嚴(yán)金霞,、宮月玲、劉淑會(huì),、王臘娥四名教師的教學(xué)成績(jī)獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng);宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級(jí)出色教師,、出色班主任稱(chēng)號(hào)等等。獲獎(jiǎng)累計(jì)36次,。學(xué)生方面,分別獲高級(jí),、省級(jí),、市級(jí)科技獎(jiǎng)8人13次,,縣級(jí)獎(jiǎng)9人15次,,鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)14人28次。獲獎(jiǎng)累計(jì)31人56次,。

這些成績(jī)的取得,與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開(kāi)的,。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力配合表示感謝!

人們常說(shuō):百年大計(jì),教育為本,。要把學(xué)生教育好,,我認(rèn)為需要學(xué)校,、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,,共同努力,。因此我首先談一談學(xué)校教育,。

幾年來(lái),我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),,確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路,。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實(shí)中發(fā)展,,在發(fā)展中創(chuàng)新,。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:全面貫徹黨的教育方針,構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,,以科研為先導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,,以提高學(xué)生素質(zhì),、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn),,以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn),把學(xué)校辦成師資一流,、質(zhì)量領(lǐng)先,、全縣聞名的學(xué)校。并依此開(kāi)展工作,。

其次,,談一談家庭教育,。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱,,家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育,,同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育,。我國(guó)憲法規(guī)定:父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù),。父母教育子女不僅僅是履行固有的天職,而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé),,父母應(yīng)透過(guò)家庭教育,,使子女受到社會(huì)主義,、共產(chǎn)主義思想的熏陶,使智力得到盡可能早的開(kāi)發(fā),。所以,家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì),,是奠基教育,,也是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),理解學(xué)校教育時(shí),,仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充,。這些年來(lái),有一種說(shuō)法頗為流行:“5+2=0”,?!?”指的是學(xué)生5天在校理解教育,“2”則指周末回家,、走出校門(mén)接觸社會(huì)?!?+2=0”說(shuō)的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了,。因此,,教育不僅僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事,,兩者務(wù)必緊密結(jié)合起來(lái),這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校,、班主任持續(xù)密切聯(lián)系,,在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上持續(xù)高度的一致性,,這樣才能有效地實(shí)施教育。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇三

高三年級(jí)開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,,就高三年級(jí)存在的問(wèn)題,,下一階段的工作通報(bào),,以及家庭教育應(yīng)注意的問(wèn)題,我講幾點(diǎn)意見(jiàn),。

1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),,加強(qiáng)品行修養(yǎng),,學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)孝順,。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀況,,準(zhǔn)確定位,樹(shù)立自信,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

3,、處理好學(xué)習(xí)時(shí)間與效率的關(guān)系,效率與時(shí)間不是正比關(guān)系,,保證旺盛的精力和健康的體質(zhì),。

4,、及時(shí)與學(xué)科教師溝通,“多問(wèn)是寶”,。

5、學(xué)習(xí)方法要講究,,及時(shí)復(fù)習(xí),,準(zhǔn)確記憶,。必須有筆記,不是“看了多少”,,要看“寫(xiě)了多少”,。記住“看書(shū)必動(dòng)筆,,不動(dòng)筆不看書(shū)”。一定要獨(dú)立思考,,自己獨(dú)立思考的,作業(yè)做錯(cuò)了也是收獲,,不是自己的思維結(jié)果,,做對(duì)了也沒(méi)有價(jià)值,。

6、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要,要善于放松,,善于調(diào)整,有獨(dú)立的人格,,也要有獨(dú)立的精神。既要刻苦學(xué)習(xí),,又不能目標(biāo)過(guò)高,給自己施加過(guò)大的壓力,,不論能否考上大學(xué),,也不論上什么樣的大學(xué),,前提是必須保證精神正常和心理健康。

1,、學(xué)校要求,高三年級(jí)組和全體教師要全力投入學(xué)生管理和教學(xué)工作,,整合集體智慧,,爭(zhēng)取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績(jī),,并力爭(zhēng)再次奪得高考狀元,實(shí)現(xiàn)三連冠,。

2,、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)工作,,課堂教學(xué)、作業(yè),、考試、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)必須到位,,凡是出現(xiàn)違反教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象,,要嚴(yán)肅處理,。

3、不能放棄一個(gè)學(xué)生,全體教師必須善待我們的每一個(gè)學(xué)生,,特別是對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,更要熱情幫助,,耐心指導(dǎo),,盡到自己的責(zé)任,,這既是學(xué)校的要求,也是教師職業(yè)道德的要求,。要完善一中傳統(tǒng)的“導(dǎo)師制”,,每個(gè)教師負(fù)責(zé)3到5個(gè)學(xué)生,,進(jìn)行具體的關(guān)心和指導(dǎo)。

4,、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調(diào)作用,準(zhǔn)確掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài),,協(xié)調(diào)科任教師,,制定具體的措施,,使程度不同的各層次學(xué)生都能得到提高,要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常,,及時(shí)進(jìn)行校正和疏導(dǎo)。

1,、密切配合學(xué)校的階段工作,,及時(shí)和班主任聯(lián)系,,掌握學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī),,應(yīng)該全方位了解,,包括思想品德,、學(xué)習(xí)情況,、人際關(guān)系等,,了解學(xué)校的整體要求。

2,、創(chuàng)造和諧寬松,、積極向上的家庭氣氛,,既鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),又不要規(guī)定硬指標(biāo),,給孩子施加過(guò)大的壓力,,特別注意不要說(shuō)絕情的話,我認(rèn)為,,家庭和諧是第一位的,,恨鐵不成鋼的心情可以理解,,但是要知道,鋼是煉出來(lái)的,,不是恨出來(lái)的,更不是打罵就能解決問(wèn)題的,。高三的學(xué)生在這個(gè)年齡段上,,已經(jīng)具有了獨(dú)立人格,,也有著較強(qiáng)的自尊心,家庭教育要特別講究方法,。我建議家長(zhǎng)們,,和自己的孩子建立定期談話制度,,平時(shí)注意觀察,每個(gè)月正式談話一次,,以平等的姿態(tài),,談?wù)剬W(xué)習(xí),,談?wù)労屠蠋煹年P(guān)系,談?wù)労屯瑢W(xué)的關(guān)系,,談?wù)勆钌虾蛯W(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,家長(zhǎng)以自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,,指導(dǎo)子女如何對(duì)待生活,,如何對(duì)待學(xué)習(xí),,如何對(duì)待朋友,如何看待眼前的困難,,激勵(lì)孩子的上進(jìn)欲望和動(dòng)力,。

3,、關(guān)心子女的生活和身體,但是要提出要求,,要讓子女體會(huì)到父母的艱辛和期望,不能無(wú)原則的姑息,、遷就,、溺愛(ài),,要注重家庭道德建設(shè)和家庭文化建設(shè),使學(xué)生意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),,考上大學(xué)不是根本目的,,成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé),,對(duì)父母負(fù)責(zé),,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人才,,這才是教育的最終目標(biāo)。

各位家長(zhǎng),,以上是我的幾點(diǎn)意見(jiàn),,供家長(zhǎng)們參考,。一中在恢復(fù)高考的20多年中,奪得16個(gè)高考狀元,,高考升學(xué)率始終位于全省前列,創(chuàng)造了河北省高考的奇跡,,成績(jī)的取得受益于一中深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的教育傳統(tǒng),,我衷心希望學(xué)校教育和家庭教育密切配合,共同推進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,,希望這屆高三的學(xué)生們?cè)诿髂旮呖贾腥〉脙?yōu)異成績(jī),。

謝謝大家,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好。

首先,,我代表xxxxxxx小學(xué)全體教職工向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),,證明你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,也是對(duì)我們學(xué)校教師工作的支持,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,共同探討教育孩子對(duì)策與發(fā)方式,,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,總之一句話,,就是“一切為了學(xué)生”是每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),,快樂(lè)生活將來(lái)都能成為家庭的驕傲,,祖國(guó)的棟梁。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),,我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,,取得圓滿的成功,!

我校現(xiàn)有四個(gè)年級(jí),,24個(gè)教學(xué)班,,在校學(xué)生近1200人,,教職工61人,市縣級(jí)骨干教師19人,,教師隊(duì)伍年輕化(平均年齡36歲),學(xué)歷100%達(dá)標(biāo),,具有專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,這是辦好學(xué)校良好保證,,也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要因素。

兩年里我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心,,狠抓學(xué)校管理,,優(yōu)化育人環(huán)境,,力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì),、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),,確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路,。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實(shí)中發(fā)展,,在發(fā)展中創(chuàng)新,。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:全面貫徹黨的教育方針,構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,,以科研為先導(dǎo),,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,,始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)思想。努力實(shí)現(xiàn)著讓“每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的空間,。讓每一個(gè)學(xué)生的潛能都得到開(kāi)發(fā),,讓每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)??鞓?lè)地生活和成長(zhǎng)”的目標(biāo)。努力辦成一所師資一流,、質(zhì)量領(lǐng)先,、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的“區(qū)級(jí)示范性學(xué)?!?。并依此開(kāi)展大量的著有成效的工做,。

我校從抓師德建設(shè)入手,扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng),,強(qiáng)化師德規(guī)范,,。師德的核心問(wèn)題是愛(ài),。愛(ài)學(xué)生是師德的本質(zhì)。對(duì)此,,我們以“愛(ài)生”為主線,,抓師德教育,,從更新觀念入手,大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。大力弘揚(yáng)敬業(yè),、愛(ài)生、奉獻(xiàn)三種精神,,不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng),,增強(qiáng)育人的感情投入,,促進(jìn)學(xué)生“其師而信其道”變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)、好學(xué),。以活動(dòng)為載體,,豐富多彩的進(jìn)行師德教育,。教育教師愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守,,遵紀(jì)守法,自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象,。逐步培養(yǎng)一批師德高尚,,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,。

沒(méi)有改革就沒(méi)有發(fā)展,沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步,,教育教學(xué)質(zhì)量的提高,,離不開(kāi)課堂教學(xué)和教學(xué)方法不斷革新,,要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變,教育科研是先導(dǎo),??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,,教育科研是素質(zhì)教育的助推器,是提高教育質(zhì)量的總抓手,。

一在教研教改方面,將教育科研納入目標(biāo)化管理體系,,層層分解,,層層落實(shí),,使教育科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。二是樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀,,利用課余時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),,創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園,樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念,。努力使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。三是緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,,確立教研課題,,幾年來(lái),,我校先后立項(xiàng)區(qū)級(jí)課題三項(xiàng),,市級(jí)課題兩項(xiàng),,縣級(jí)課題兩項(xiàng),,全校教師都參與課題研究,并不斷深化,,取得了良好的效果,。促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。四是重視教育科研,,走輕負(fù)擔(dān)高效率的辦學(xué)路子,。近兩年來(lái)我校獲得區(qū)級(jí)論文18篇,、市級(jí)32篇,縣級(jí)論文46篇,,列全縣兄弟學(xué)校之首,,為教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校管理水平的提高筑起了高起點(diǎn)的平臺(tái),。通過(guò)一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固,,教師的教科研能力積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了,教學(xué)成績(jī)從xxxx年的第9位上升到xxxx年4位教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證,。

每學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃,,有針對(duì)性的開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,,增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理能力。幾年來(lái),,從安全到紀(jì)律,,課堂常規(guī),,從自我管理到班級(jí)管理;我們所開(kāi)展的常規(guī)管理,,重在對(duì)孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操。為新建學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)開(kāi)好頭起好步,。奪得市級(jí)‘紅旗少先大隊(duì)’榮譽(yù)五,、實(shí)行科學(xué)民主管理,,促進(jìn)學(xué)校跨越發(fā)展。

在學(xué)校管理中,,強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想,,通過(guò)管理,,最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,,最大限度的發(fā)揮人的潛能,發(fā)展人的個(gè)性,,提升人的價(jià)值,,在學(xué)校管理中,我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念,,并努力付諸于實(shí)踐。

多年來(lái)的實(shí)踐表明,,相信教職工,依靠教職工,,使其真正成為教育工作的主人,,才能充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性,,主動(dòng)性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)民主監(jiān)督和管理是煥發(fā)教職工工作熱情和積極性凝聚群眾智慧和力量,。促進(jìn)教育改革,、發(fā)展和穩(wěn)定的重要保證,。

由于學(xué)校的管理科學(xué)規(guī)范,充分發(fā)揚(yáng)了民主,,極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性,從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ),。促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)跨越式發(fā)展,。

回眸走過(guò)的路,回味創(chuàng)業(yè)的艱辛,,我們清醒自己的不足,自己的工作離學(xué)生,、家長(zhǎng)的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn),。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,,對(duì)教師來(lái)說(shuō),可能只有幾十分之一的遺憾,;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望,。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,,我們將竭盡全力,,將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,但是孩子的父母?jìng)?,你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師,是孩子的第責(zé)任和監(jiān)護(hù)人,,你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué),合理的衣住食新行,,關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè),幫扶孩子順利走好人生每一步,。

所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合。

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。

第二,、請(qǐng)注意加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢(qián)的控制,。

希望我們家長(zhǎng)同志要控制孩子的零用錢(qián),,不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第三、不管工作多忙多累,,每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài),。第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),,但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),,要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,,有方法,有耐心,。

第五,、關(guān)注孩子們的身體健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,,體育不僅是強(qiáng)身之育,,也是強(qiáng)心之育,它更是一切教育的基礎(chǔ),。

第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,。

學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),,更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成,。

實(shí)踐證明,,沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣,,沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,,只要教育得法,一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化,。

如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),,有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),,遵守時(shí)間,自己的事情自己做,,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等,。

我堅(jiān)信,,有了您的配合,有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的,,樂(lè)于奉獻(xiàn),充滿活力,,有愛(ài)心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),。

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,,鑒于各年級(jí),、各班的差別,,不能一一綜述,我把余下的時(shí)間交給班主任,,由班主任和您進(jìn)行溝通交流,。

最后,,我代表xxxxxxx小學(xué)全體教職員工衷心的祝您:合家歡樂(lè),身體健康,。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步,!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好,!

首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,,對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間,來(lái)我校參加期中階段家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,,對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝,。

人們常說(shuō):百年大計(jì),教育為本,。我們每一位家長(zhǎng)都很重視子女的教育,,使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識(shí),,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的好人,。要把學(xué)生教育好,我認(rèn)為需要學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三方有機(jī)合作,,共同努力,。

怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個(gè)問(wèn)題一直是家長(zhǎng)們的一塊“心病”和日常話題,。我今天著重談一下如何培養(yǎng)孩子的健康心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件,,更重要的是培養(yǎng)孩子形成健康的心理,。心理健康了,,才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,克服困難毅力,,把握自我的能力,,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性,,樹(shù)立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此,,孩子的心理健康是成才的前提。

那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢,?首先是家庭的影響教育,。

和睦,、幸福的家庭,會(huì)給孩子帶來(lái)輕松,、甜蜜,、融洽的精神氛圍,,是孩子在無(wú)憂無(wú)慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧,、不尊老愛(ài)幼、四分五裂的家庭,,父母經(jīng)常賭博的家庭,,孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷,,心里不會(huì)達(dá)到健康,。第二,父母要做表率,。通過(guò)實(shí)踐觀察證明,凡是父母愛(ài)學(xué)習(xí),、肯鉆研的,孩子一般地也會(huì)專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí),;父母貪玩,,不喜歡學(xué)習(xí)的,孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性就差,,父母經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的,對(duì)孩子學(xué)習(xí)管理嚴(yán)厲的,,孩子的習(xí)慣就好,,因此父母一定要給孩子做好表率,。

有的家長(zhǎng)迷信“棍棒出人才”,整天對(duì)孩子沒(méi)有好臉,,孩子成績(jī)差一些,不是訓(xùn)就是打,,其實(shí),,這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài),,根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理,,你叫這樣他偏不這樣,,有意和父母對(duì)著干,,逼得緊了便逃出家門(mén),這樣的例子舉不勝舉,。另外,對(duì)孩子也不能無(wú)原則的溺愛(ài)。溺愛(ài)過(guò)分的孩子,,一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,,長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人,,不合群;一種是產(chǎn)生依賴感,,成長(zhǎng)中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱,,結(jié)受不了艱難曲折的打擊……,,事實(shí)證明,,過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理,。

家庭教育中最重要的一條,就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,,方法很多,,比如:給孩子以足夠的慈愛(ài),;鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱(chēng)贊和勉勵(lì),;灌輸正直、正義,、積極,、勇敢,、頑強(qiáng)、友愛(ài),、互助等正面的思想,,(比如,,鄒佳瑞,他經(jīng)常看一些童話故事,,或寓言故事,家人給她講解一些故事,,她總是比別人知道的多,,而且在上課回答問(wèn)題時(shí),,能夠說(shuō)出事情的道理。如:司馬光砸缸,,曹沖稱(chēng)象,,她就能夠評(píng)價(jià)曹沖和司馬光)從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),,久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育、熏陶,,孩子健康的心理因素就會(huì)形成,。

在安全方面:

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,,要徑直回家,不接觸陌生人,,行路家長(zhǎng)要帶頭遵守交通規(guī)則,,橫過(guò)公路一停二看三通過(guò),,不要跑。每天及時(shí)到校接送您的孩子(尤其是幼兒班孩子和一年孩子),,特別是雷雨,、暴風(fēng)天氣更要準(zhǔn)時(shí)到校接,;接送時(shí)不要把大車(chē)小車(chē)都開(kāi)到校門(mén)口,擁擠在校門(mén)口,,校門(mén)口這一條路較狹窄,,會(huì)影響其它車(chē)輛通過(guò),。所以請(qǐng)家長(zhǎng)作好配合,,以免造成校門(mén)口堵塞而踉成意外事故。

在監(jiān)護(hù)方面:

家長(zhǎng)平時(shí)要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),,主動(dòng)多與學(xué)校,、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣,、來(lái)校來(lái)電均可,及時(shí)溝通,,方便教育,,一切為了孩子,,坦誠(chéng)交流,尊敬老師,,為孩子作好榜樣,。還有,,現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境存在一些對(duì)孩子健康成長(zhǎng)極為不利的因素,如賭博或吸煙,,flg等,,嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康,。如打游戲,對(duì)自控能力較弱的孩子而言,,過(guò)多地沉溺于游戲其中,,就會(huì)帶來(lái)視力下降,、成績(jī)走低、曠課逃學(xué)等危害,。因此,作為家長(zhǎng)要主動(dòng)與學(xué)校密切配合,,相互協(xié)助,,相互補(bǔ)充,,一道共同教育好我們的學(xué)生---你們的孩子。鼓勵(lì)孩子進(jìn)行正常的社會(huì)實(shí)踐和交往;絕不能讓孩子與不良人員(逃學(xué),、開(kāi)除及閑散人員)交往,;不讓孩子模仿不良的生活習(xí)慣,,晚上沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴不能讓孩子單獨(dú)或跟同學(xué)外出玩耍;在家里有節(jié)制地看電視,、玩電腦,,觀看不健康錄像,。

飲食衛(wèi)生:

在現(xiàn)我們的生活好了,我們的收入提高了,,孩子的零食就多了,有很多的孩子把零食帶到了學(xué)校,,飲料瓶子,,塑料口袋,,雪糕袋有亂扔的。直接影響了學(xué)校的衛(wèi)生,,影響了學(xué)習(xí)環(huán)境,。而且現(xiàn)在有許多的食品是不衛(wèi)生的影響孩子健康,。所以在此要求各位家長(zhǎng),不要讓孩子帶零食進(jìn)校,,如果在發(fā)現(xiàn)孩子帶零食進(jìn)校抓住一次罰款5元,,把錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)給那些家庭困難學(xué)習(xí)又好的學(xué)生,。

最后,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的意見(jiàn)和建議,我們將不勝感激,。接下來(lái)的時(shí)間由班科任和家長(zhǎng)進(jìn)行祥細(xì)交流,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇六

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

天氣涼爽,又是周末,,今天真是個(gè)好日子,!大家上午好!

外面人都夸口說(shuō)立才這幾年不錯(cuò),,車(chē)越來(lái)越多,學(xué)生越來(lái)越多,。但其實(shí)我們都知道,,立才離城區(qū)遠(yuǎn)、地方也不大,、樓房更不高,要讓家長(zhǎng),、孩子一落眼就喜歡這里,,不可能。

立才課堂先學(xué)后教,,同樣注重學(xué)習(xí),,但決不迷信分?jǐn)?shù);立才校園個(gè)個(gè)要比,,事事要賽,但從不妄做形式,。文化輔導(dǎo),,活動(dòng)熏陶,樹(shù)標(biāo)兵,,立榜樣,促進(jìn)步,。一段時(shí)間下來(lái),,孩子們就很喜歡學(xué)校,,很喜歡各種活動(dòng),很喜歡和他們一起玩的大伙伴老師,,很喜歡尋找學(xué)習(xí)上的閨蜜朋友,。

可說(shuō)真心話,,孩子被家長(zhǎng)養(yǎng)這么大,也許并沒(méi)有真心喜歡過(guò)自己家長(zhǎng),。為什么呢?很簡(jiǎn)單,,要么陪伴孩子太少,、要么偏信孩子太多,沒(méi)有真正體驗(yàn)過(guò)孩子這種年齡里的喜怒哀樂(lè),。

端著架子、玩粗暴,,已經(jīng)不是好的'管理,;但陪著笑臉、假溫柔,,也不能換來(lái)孩子們的真成長(zhǎng)。如何扮演好家長(zhǎng)的角色呢,?話題很大,爭(zhēng)論也很多,。但不管教育幫助孩子成長(zhǎng)這條路有多長(zhǎng),,我覺(jué)得都不是一個(gè)老師的事,,不是幾堂課的事,當(dāng)然也不是一個(gè)學(xué)校的事,。希望孩子成功,,也就是希望自己成功。孩子來(lái)這求學(xué)成長(zhǎng)需要交錢(qián),,而錢(qián)能解決的問(wèn)題應(yīng)不是生命中最大的問(wèn)題,。既然孩子感覺(jué)他現(xiàn)在的學(xué)校不錯(cuò),,所以,,很高興各位家長(zhǎng)今天能來(lái),聞聞孩子學(xué)校的味道,,走走孩子們的跑道,特別是到教室,,和孩子的老師們聊聊天,,彼此找找被信任的感覺(jué),被尊重的感覺(jué),,聽(tīng)聽(tīng)相互的訴求和愿望,,消除一些疑慮,不只為“孩子學(xué)習(xí)名次排不前,、可能考不上揭陽(yáng)一中”等問(wèn)題而憂愁,更應(yīng)該為孩子有了好伙伴,、做好了許多常規(guī)而開(kāi)心鼓掌!

尊敬的家長(zhǎng)朋友和立才老師們,,開(kāi)心點(diǎn),!其實(shí),你們真的很棒,,孩子們很期待他們深?lèi)?ài)的大人能快樂(lè)自信、幸福不老,!真的,,我們大人自信快樂(lè),,孩子們才愿意上進(jìn),才愿意成長(zhǎng)得像我們一樣大嘛,!待會(huì)兒,,我要到現(xiàn)場(chǎng)拍好多開(kāi)心照片,,大家一定要支持我,因?yàn)槲医?jīng)常告誡自己和孩子們:

開(kāi)心,,已經(jīng)活得很好;努力,,你就有機(jī)會(huì)贏,!

這里,,我替孩子們?cè)俅握嬲\(chéng)地感謝和問(wèn)候你們:家庭和美、事業(yè)順心!

謝謝,!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇七

親愛(ài)的同學(xué)們,,家長(zhǎng)朋友們:,。

你們好!首先慶祝這樣一個(gè)完美的日子,因?yàn)槲覀兛蓯?ài)的孩子們,,已經(jīng)長(zhǎng)大了,是小學(xué)生啦!而且這天也十分高興,,能夠結(jié)識(shí)到這么多認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)朋友,正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С?,孩子才能健康快?lè)的成長(zhǎng),,我們的教育工作才能更好的開(kāi)展,。在此之前,我和你們還十分的陌生,,但是從這天開(kāi)始,我們因?yàn)楹⒆?,而漸漸熟悉起來(lái),。此刻我就孩子的教育問(wèn)題與各位家長(zhǎng)朋友們交流一下:。

一,、孩子首先是家長(zhǎng)的,然后才是學(xué)校和老師的,?!拌F打的學(xué)校流水的學(xué)生”,,孩子的一生成長(zhǎng)不只是在學(xué)校度過(guò),在家庭度過(guò)的時(shí)間更多,,孩子是家庭的全部,,但只是學(xué)校和班級(jí)的很小一部分,。所以,家長(zhǎng)要盡可能多花時(shí)間和精力陪伴孩子成長(zhǎng),。

二,、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是一生的老師,;學(xué)校老師只是一時(shí)的老師,?!敖虝?shū)的是老師,但育人的一定是父母”,,家長(zhǎng)要在言行舉止各個(gè)方面好好地教育孩子,以身作則,,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和研究習(xí)慣,特別是要和學(xué)校教育保持一致,,否則學(xué)校教育就會(huì)徒勞無(wú)功,。

三、立德樹(shù)人,,從嚴(yán)要求孩子。我們中國(guó)有句老話:“三歲定八十,?!闭f(shuō)明了良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)及早抓起,,先學(xué)做人再做學(xué)問(wèn)。家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求孩子,,規(guī)范孩子的行為,,不能無(wú)底線向孩子讓步,。行為習(xí)慣不好,成績(jī)也不可能好,。好孩子是教出來(lái)的,,熊孩子是慣出來(lái)的……一句句樸實(shí)的話語(yǔ),,代表著我校全體教師對(duì)于孩子們的期盼。

四、在培養(yǎng)孩子研究興趣上也希望我們的家長(zhǎng)下一番功夫,。使他們不厭棄研究,喜愛(ài)研究,,熏陶孩子熱愛(ài)學(xué)校,,多給孩子講一講您念書(shū)時(shí)的趣事和我們學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀,。

五,、正確對(duì)待孩子在學(xué)校的得與失。積極配合老師的教誨,,因?yàn)樗麄兡軌虻谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子思想,、研究等方面出現(xiàn)的問(wèn)題,。在孩子取得成績(jī)時(shí)要熱情地贊揚(yáng)他,當(dāng)孩子犯下嚴(yán)峻錯(cuò)誤時(shí),,要嚴(yán)肅地批評(píng)教誨,,讓孩子在初步建立世界觀和人生觀時(shí)就可以明確是與非,、美與丑、真與假,,別因?yàn)榧议L(zhǎng)一時(shí)的疏忽,,遷就和縱容孩子,,在孩子無(wú)理要求和要挾中向孩子屈服,使得我們的孩子混淆長(zhǎng)短概念,,正像一名家庭心理學(xué)家指出的.“家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)就是孩子需要的維生素,,但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)牢記,,孩子需要正常劑量的維生素,缺它不成,,過(guò)多無(wú)益,。”所以,,希望我們的家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中投注適時(shí)適度的關(guān)愛(ài)與教誨。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到此,,如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)與我溝通,我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心,。最后送大家一句話:細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,,孩子進(jìn)步越大,。謝謝大家。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng):下午好,!

感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(zhǎng)培訓(xùn)班,我代表學(xué)校對(duì)你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝,。今天請(qǐng)你們來(lái),主要是給你們介紹一些教育孩子的方法,,以此使學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái),,共同教育好你們的孩子,。

記得前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說(shuō)把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1,、家庭,;2,、學(xué)校;3,、兒童所在的集體,;4,、兒童本人,;5、書(shū)籍,;6、偶然出現(xiàn)的因素,。在排列順序上,他把家庭列在首位,,由此可見(jiàn),,家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞,,是每個(gè)人與社會(huì)接觸步入人生的起點(diǎn)站??梢哉f(shuō),,每個(gè)人的意志品質(zhì),、個(gè)性性格,、禮儀道德、人生理想,、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪,。家庭是人成長(zhǎng)的搖籃,,是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所,同時(shí),,一個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大成人,,幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中,,朝朝暮暮,有意無(wú)意地,,自覺(jué)不自覺(jué)中都在接受著家長(zhǎng)的教育,。家長(zhǎng)以其自身的言行,,隨時(shí)隨地地教育影響著子女,。這種影響潛移默化,,伴隨一生。因此,,家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育,,是一切教育的資源,是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ),。并且,家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充,,是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分。

越來(lái)越多的家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,,把孩子的教育看成是家里的頭等大事,,在孩子身上花費(fèi)了很多的心血和精力。有些家長(zhǎng)的教育取得了一定的成績(jī),,但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象,陷入種種誤區(qū),,比如重智育,,輕德育;過(guò)分寵愛(ài),;重視身體健康,忽視心理健康,;重分?jǐn)?shù)輕能力等等,,以致造成了很多悲劇,令人痛心,。也有很多父母雖然付出了很大的代價(jià),,但事與愿違,。因?yàn)閬?lái)自孩子的調(diào)查顯示,至少有一半的孩子不喜歡自己的父母,,對(duì)自己的父母感到不滿意,。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒(méi)有得到良好的家庭教育,。北京青年報(bào)報(bào)道說(shuō),,全國(guó)有6000萬(wàn)父母承認(rèn)自己對(duì)孩子的家庭教育是失敗的,并對(duì)怎樣教育孩子感到困惑,。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對(duì)家長(zhǎng)的教育不夠滿意,同時(shí)也說(shuō)明了父母在怎樣正確認(rèn)識(shí)家庭教育,,如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問(wèn)題上也存在很多的疑問(wèn)和困惑,。就現(xiàn)在的家庭教育而言,,由于有些家長(zhǎng)缺少對(duì)青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握,,教育規(guī)律所知甚少,,即使家長(zhǎng)思想上很重視,,也還存在一些問(wèn)題。

為此,,我們學(xué)校成立了家庭教育指導(dǎo)站,,這個(gè)指導(dǎo)站就是對(duì)各位家長(zhǎng)所產(chǎn)生的教育孩子的困惑,,給予幫助、指導(dǎo),。尤其是今天的培訓(xùn)更是給大家提供一個(gè)相互交流,共同提高的平臺(tái),。希望通過(guò)今天的培訓(xùn)能給家長(zhǎng)在教育孩子的作法上以實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)。那就讓我們的共同努力,,使你的孩子在我校健康成長(zhǎng),。

謝謝大家,!

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一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇九

下午好!

首先我代表學(xué)校,,歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。我講三個(gè)方面的問(wèn)題,,一是開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校工作匯報(bào),二是學(xué)生存在的一些問(wèn)題,,三解決學(xué)生問(wèn)題,家長(zhǎng)要做的工作,。

作為家長(zhǎng),,要時(shí)常了解學(xué)校工作,,知道學(xué)校在抓什么、怎么抓,,以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作,,現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地將學(xué)校情況總結(jié)如下:

1,、招生情況:今年學(xué)生計(jì)劃招生六個(gè)班,300人,,實(shí)際招生六個(gè)班,,348人,。今年的招生實(shí)現(xiàn)了招夠、招優(yōu),、招特的目標(biāo),,最后還有100多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿而不能到我校上學(xué),,在坐的家長(zhǎng),我想你們會(huì)能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪,。

2,、管理情況:開(kāi)學(xué)以來(lái),,學(xué)校以教學(xué)為中心,以管理為重心,。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,,在德育管理上提出了“有禮、有矩,、有序”的管理目標(biāo);在教學(xué)管理上提出了“招的來(lái),、管的了、教的巧,、學(xué)的好”的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持值班制度,、一日常規(guī)檢查制度,、一日家校聯(lián)系制度,、課堂教學(xué)視導(dǎo)制度、全校周升升旗制度,,班級(jí)管理周考核月評(píng)比制、學(xué)科檢查周周清制度,、常規(guī)教學(xué)月檢查制度,、兩早一晚一小時(shí)自習(xí)課制度等,。嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的管理,、勤奮的老師,,保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序,。

3、考試情況:學(xué)校舉行了月考與期中考試,。

4、活動(dòng)情況:學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí),,也重視對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng),成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”和“爭(zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng)”,,首屆藝術(shù)節(jié),,有文藝類(lèi)表演,、有書(shū)畫(huà)書(shū)法比賽,、有體育運(yùn)動(dòng)會(huì),為學(xué)生全面成長(zhǎng)提供了舞臺(tái),。“爭(zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng)”,,意在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),、環(huán)境意識(shí),、文明意識(shí),受到洛陽(yáng)電視臺(tái)的報(bào)道,。

5、學(xué)校建設(shè)情況:學(xué)校改造了操場(chǎng),、實(shí)驗(yàn)室,、自來(lái)水,美化了環(huán)境,,申請(qǐng)到了綜合實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)項(xiàng)目。優(yōu)美的環(huán)境,,不斷改善的辦學(xué)條件,,保證了辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

一個(gè)充滿生機(jī)與活力的48中,正以新的面貌展現(xiàn)給大家,。

學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設(shè)上,,體現(xiàn)在有多少個(gè)的學(xué)生考上省重點(diǎn)上,,學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基,讓每個(gè)學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想,,提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績(jī)的質(zhì)量觀點(diǎn),,要求老師們把更多的愛(ài),、更多的機(jī)會(huì)、更多的時(shí)間給學(xué)困生、落后生,、問(wèn)題生。今天在坐的家長(zhǎng),,根據(jù)學(xué)校的期考成績(jī),,我們這些孩子,,在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了,也可以說(shuō)落后了,。學(xué)校分析的原因如下:

1,、小學(xué)基礎(chǔ)不好,,初中跟不上。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,,上課聽(tīng)講不高效,課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白,,不懂也不去問(wèn),得過(guò)且過(guò),。在家的表現(xiàn)如,,慌稱(chēng)作業(yè)完成,想看電視,,想上網(wǎng),不會(huì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),,周六,、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,,玩多學(xué)少。

3,、學(xué)生信心不足,對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,。由于學(xué)習(xí)不跟趟,,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,其中最突出的問(wèn)題就是偏科現(xiàn)象,。

4、家長(zhǎng)管教不到位,。教不嚴(yán),,師之惰,,養(yǎng)不教,父之過(guò),。家長(zhǎng)之過(guò)在于:對(duì)孩子失去信心,、對(duì)孩子疏于管理,,對(duì)孩子管理不當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園,,把老師當(dāng)成保姆,,怕到學(xué)校,、怕見(jiàn)老師、怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

學(xué)生的病根子找到了,,關(guān)鍵要對(duì)癥下藥,,要精心護(hù)理。有這樣一個(gè)比喻,,老師好比醫(yī)生,,父母好比護(hù)士,,醫(yī)生開(kāi)藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,,假如沒(méi)有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

德國(guó)教育家福祿倍爾說(shuō):國(guó)民的命運(yùn),,與其說(shuō)是操在掌權(quán)者手中,倒不如說(shuō)是掌握在母親的手中,。教學(xué)專(zhuān)家李鎮(zhèn)西認(rèn)為“在我看來(lái),,一個(gè)孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè),,這首先歸功于其父母”。現(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā),,是立體式,、多層次的教育,,表面看來(lái),是學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng),,暗地里卻是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng),,家長(zhǎng)的付出與教育方式已與學(xué)生的成績(jī)成正比例,。

2、要掌握孩子特點(diǎn),,有的放矢的進(jìn)行教育,。

他們精力充沛,,好奇心強(qiáng);他們信息廣,,知識(shí)面寬;他們有成人意識(shí)強(qiáng)烈,但情感脆弱,、自控力很弱;他們有著美好的愿望,但付諸行動(dòng)又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛,,但又離不開(kāi)父母的呵護(hù)。做父母的,,一定要細(xì)心觀察,悉心引導(dǎo),。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法,,態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激,,要把握好尺度,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),,學(xué)會(huì)寬容與理解,。第二家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。第三要學(xué)會(huì)防微杜漸,,不能問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。第四,要不斷地培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)與精神,,要使他們不斷地學(xué)會(huì)“自強(qiáng),、自立,、自律、自理”,。

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