無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的科技世界手抄報簡單篇一
一百年后,，世界變啦,，變得干凈美麗啦。原來的公路變得寬廣,，原來的.房子也變得美麗,。科學(xué)家發(fā)明了新型家具：貼紙家具,。如果你想裝修房子,，只需買一包貼紙家具，在某個地方貼上去,，撕下來,，就出現(xiàn)圖上的家具。汽車也會飛啦，而且不用汽油,，只要用家里的廢紙就行,，不僅廉價，而且環(huán)保,。
咦,，這是什么？噢,，原來是耳機(jī)電腦,。哇！好先進(jìn)的電腦,！從來沒見過,，它有什么功能呢？它可以通過一個人造器官終端激活大腦神經(jīng),，大家玩游戲,，不再用鼠標(biāo)，不再用鍵盤,，而是在虛擬世界中自由活動,，可以自己創(chuàng)建角色。
一百年后,，世界發(fā)生了許多變化,，這都是高科技帶來的神奇。
神奇的科技世界手抄報簡單篇二
今天,，同學(xué)們個個都很興奮,，因為老師要帶我們?nèi)⒂^“科技大篷車”。
終于,，下午第一節(jié)課后班主任錢老師讓我們排好隊去多功能廳,，大家都迫不及待地想解開“科技大篷車”的真面目?！巴邸?”剛踏進(jìn)多功能廳的大門,，大家就被眼前的“玩具”驚呆了，不約而同地發(fā)出一陣陣興奮的尖叫聲,。錢老師叮囑我們說：“大家都別出聲,，仔細(xì)看好說明書再動手玩哦!”同學(xué)們早就躍躍欲試了，齊聲回答到：“知——道——了——!”就各自奔向不同的地方,，開始了我們的科技之旅,。
我首先來到一只“大蚊子”身邊，我認(rèn)真看完說明書,，然后把頭伸到蚊子的“眼鏡”里,。哇!同學(xué)們的頭變得真大，還多了幾個腦袋!原來我們在蚊子的眼中是這樣的，真是讓我長了見識,。
接著我的注意力又被“空中飛球”吸引住了,，我把泡沫小球放上去，小球像著了魔似的懸浮在空中,，我當(dāng)時感覺自己成了一位高明的魔術(shù)師,，心里別提多激動了。
其中,，讓我覺得最有意思的還是“音樂管”,，只需用手指在綠色管子下面往上按一下，“音樂管”就可以演奏出各種美妙的樂曲,，讓我頓時陶醉在音樂的海洋里,，身心都輕松了。
由于時間短暫,，很多好玩的科技作品我們都沒來得及參觀,，大家雖然玩得很開心，但還是覺得有些遺憾,。如果老師能給我們介紹一下其中的奧秘就更好了,，因為我們其實很多地方都沒弄明白，留下了我們很多等待解答的難題,。
我以前覺得學(xué)習(xí)就是上課,、做作業(yè)、考試,。通過這次參觀“科技大篷車”，看到那么多神奇的科技作品,，我終于知道科學(xué)是這么的有趣,，蘊含著那么多的奧秘。以后我要更加努力學(xué)習(xí),，不僅要多學(xué)科學(xué)知識,，還要多動手實踐，有朝一日也能發(fā)明這樣有趣的東西給同學(xué)們帶來知識和樂趣,。
神奇的科技世界手抄報簡單篇三
在二二零五年那一天人類終于實現(xiàn)了夢想,，中國的第一臺“知識拷貝儀”誕生了，我騎飛行器進(jìn)入了地下的研究室,。
那是一個大小和電腦一樣大的儀器,，教授一步步教我如何使用我打開開關(guān)。屏幕上顯現(xiàn)出一句話：“請選擇想拷貝的內(nèi)容”,，我想了很久,，決定先拷貝一些關(guān)于救人治病的知識，我閉上眼睛等待輸入，不到五秒鐘,，屏幕上的智能機(jī)器人說：“知識拷貝成功,，大腦原本知識仍舊保存，請嘗試,?！蔽冶銌枡C(jī)器人現(xiàn)在哪里有困難需搶救，機(jī)器人說：“”平安街219號路紅綠燈拐角處遇難,。
我立刻穿好飛行器,，向平安街飛去，我檢查發(fā)現(xiàn)這位病人腿部多處骨折,，需立即治療,。我又派飛行隊找來一輛救護(hù)飛機(jī)，不到幾分鐘就到了醫(yī)院,。我建議放六顆釘子,，因為它骨折的地方是膝蓋往上，人類一個重要受力點,，我擔(dān)心骨頭會自己愈合,。那樣不受控制，萬一移位就很麻煩,；還有一種方法就是打石膏,，要一個多月的.時候，石膏會很長,，從大腿部到腳掌,，這樣也會恢復(fù)很快。治療完后,，我又去了研究室,，決定再拷貝一些旅行的知識。因為這樣我不用學(xué)習(xí)知識,，就可以自己去探險旅行了,。
我又一次坐上了飛行器，去了我夢寐以求的熱帶雨林,。為了防止野獸的襲擊,，我準(zhǔn)備了一些火，因為是夏天,，我還找了一些韌性比較高,，又不太長并且很結(jié)實的樹枝，整理出了一個可以躺著的空間,，終于開啟了我的旅行夢,。
科技的發(fā)展越來越大,，比之前的時代更加優(yōu)秀，時代在變遷,，科學(xué)也在進(jìn)步,。
神奇的科技世界手抄報簡單篇四
來到廈門的第二天下午，我和爸爸媽媽參觀了廈門科技館,。進(jìn)入展廳后,，我一下子驚呆了，這里的科學(xué)儀器應(yīng)有盡有,，讓人眼花繚亂,，有小巧玲瓏的迷你家居、形態(tài)各異的人體模型游樂場……我仿佛進(jìn)入了一個奇妙的科幻世界,。
我們首先來到了古老的侏羅紀(jì)世界展廳,。這個展廳是一個蝸牛殼形狀的走廊，走廊的.兩側(cè)布滿了顯示器,，上面播放著各種各樣的遠(yuǎn)古故事影像,。有一個故事我記憶非常深刻。有一種恐龍竟然比霸王龍還要巨大,，這種恐龍脾氣十分暴躁,，經(jīng)常會殺害同類，并將同類吃掉,。有時,，它還會把親人吃掉。它們通過與同類較量,，獲取地盤,，并成為這片土地的主人，輸了,，就將永遠(yuǎn)不能踏入這片土地,。這種恐龍名叫棘龍。
我走著走著突然看見一個玻璃罩,，里面好像有許多東西。走近一看原來是一個迷你家居,，這個小家居的旁邊有一個遙控器,，遙控器可以控制玻璃罩下面的所有家居。只要你點電視,，就可以看到迷你電視開始播放動畫片,。如果你點電腦，電腦就顯示windows啟動了……還有許許多多小巧玲瓏的家居,，在我的操作下發(fā)揮著各自的作用,。此時,，我多么希望自己變成袖珍小人，這樣我就可以住在這個可愛的小家中了,。
最后我來到了人體模型游樂場,，這里被歡笑聲掩蓋住了，小朋友都玩得不亦樂乎,。此時,，我真希望和我的朋友們一起在這里玩呀！
神奇的科技世界手抄報簡單篇五
今天早上,，我還像平常一樣吃早點,、上學(xué)?？墒堑搅藢W(xué)校,，老師卻給了我們一個意外的驚喜！
上完第一節(jié)課后,，老師滿面笑容地走進(jìn)教室,，對我們說：“今天你們可以去寶貝智慧島游玩，參觀流動科技館,！”全班同學(xué)頓時來了精神,，都在七嘴八舌地說個不停，教室里亂成一鍋粥,。老師又問了一句：“你們還想不想去寶貝智慧島玩,？”“想！”全班同學(xué)異口同聲地大聲回答,?！安幌肴サ娜司屠^續(xù)說話吧！”老師話音剛落,，教室里馬上就鴉雀無聲了,。
到了第二節(jié)課上課的時候，同學(xué)們面帶春風(fēng),，邁著輕快的步伐,，向?qū)氊愔腔蹗u出發(fā)了。一路上,，同學(xué)們不斷地議論著去智慧島玩什么,。到了那里，我們逛了一圈后,，老師突然說：“同學(xué)們,，我們該回去了！”頓時,，同學(xué)們像泄了氣的皮球一樣,，個個垂頭喪氣,，哀嘆聲一片。多虧宋陽詢問了工作人員,，我們才知道時間還早著呢,！老師在跟我們開玩笑呢！
我們來到寶貝智慧島的第一件事就是去看電影,?？措娪暗牡胤胶芴貏e，是在一個“熱氣球”里看,！通過入口就像穿越到了另一個時空,，竟然有4d效果，里面形象生動地介紹了三角龍,、霸王龍,、雷龍等，同學(xué)們個個屏息凝視,，看得目瞪口呆,。
剛從熱氣球里出來，汪浩便拉著我迫不及待地來到“四兩撥千斤”器械前面,，我用一個較小的力量往下壓木棒,，咦，小球被支撐起來了,。解說員笑著說：“它利用杠桿原理,，用一根木棒作支撐，另一邊與一個大鋼球相連,，所以用一個較小的力量往下壓木棒,，小球就被支撐起來了！”我們?nèi)粲兴虻攸c了點頭,。
接下來,，一個游樂設(shè)施立馬讓我興趣倍增，那就是“小球歷險記”,。玩“小球歷險記”需要大家共同合作完成的,。小球先要經(jīng)過無數(shù)條轉(zhuǎn)彎，五次上下滑道和兩次道路變換,，才能到達(dá)終點,！聽起來就有難度！對吧,！但是，在大家的共同努力下,，小球還是順利到達(dá)了終點,！真是“眾人拾柴火焰高”?。?/p>
快樂的時光總是那么短暫,，不知不覺,，我們就要返校了。工作人員看我們依依不舍的,，就給我們每人免費發(fā)了一本書,，這書可有意思了！
到了教室,，同學(xué)們都說：“今天真是滿載而歸?。 笔前?，參觀流動科技館,，讓我懂得了科學(xué)的力量是神奇的；科學(xué)在生活中無處不在,，我們一定要好好學(xué)習(xí)科技知識,，長大后也要創(chuàng)造出新的科技作品。
神奇的科技世界手抄報簡單篇六
到了學(xué)校后,，老師清點了人數(shù),，確認(rèn)好后，我們便上了車,。
行程將近一個半小時,，在車上大家非常興奮。尤其是我和許佳飛,、郭鍇,，我們?nèi)齻€差點“hold”不住了。我們哼著歌,，不知不覺就到了目的地——嘉興科技館,。
我們朝里面飛奔而去……“哇塞！酷,！這是什么,？游戲機(jī)？”同學(xué)們大聲地叫喚著,、興奮著,。在一樓轉(zhuǎn)了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)什么讓我們感興趣的東西,。到了二樓我們才發(fā)現(xiàn)有這么多好玩的東東,。
我們組首先玩的是“魔屋”。所謂魔屋,，就是古怪的'屋子,，果不其然,，這屋子十分古怪；人走進(jìn)去會偏向一邊,，走路困難,，我們艱難地沖出了“魔屋”，去找另外好玩的,。
我們組玩的第二個就是隱身人,，其實就是一個小房間里有一個洞可以站人，外面的人看你的話,，只能看見頭,，身體全都消失了。
之后,，我們又玩了錄像車,、拳擊、平衡板……,。
在這里我玩得十分開心,，原來科學(xué)世界里竟有如此稀奇古怪的事，真的好神奇??！難怪古代的人沒有科學(xué)知識，就會想象出各種各樣的神仙或妖魔鬼怪來,！
神奇的科技世界手抄報簡單篇七
現(xiàn)在的筆各式各樣,，有鉛筆、圓珠筆,、自動筆……但是鉛筆粗了要削,，自動筆要換筆芯，可真麻煩??！有什么辦法可以解決呢？我發(fā)明的未來科技系列筆樣式新穎,，功能多樣,，使用更方便，一下子就解決了所有問題的,，一起來看看吧,！
第一種，筆芯無限筆,。這種筆的外形胖嘟嘟的,，它的筆芯經(jīng)久耐用，永遠(yuǎn)不會斷或者變粗，因為,，它的筆芯是一種細(xì)菌,，這種細(xì)菌不斷的在筆殼里生長繁殖，這種細(xì)菌是向下長的.,，而且越長越尖，它還特別堅固,，就連鐵錘也不怕,！所以不會斷、不會變粗,，取之不盡,。
第二種，二合一圓珠筆,，別看它外形苗條,，功能卻了不得哩！這種筆的桿上面有兩個按鈕,，只要按下第一個按鈕,，那優(yōu)美動聽的音樂就從筆里傳出，這樣一來,，學(xué)生因為學(xué)習(xí)了一整天而緊張的心情就在這一刻放松了,。再按下第二個按鈕，一架微型電風(fēng)扇就從筆尖升出,，并向你吹出涼爽的風(fēng),，讓剛回到家，滿頭大汗的你涼快涼快,！
怎么樣,？我的發(fā)明未來科技筆神奇吧！是不是很棒呀,！那就讓我們一起努力,，創(chuàng)造發(fā)明出更棒、更方便,、更多功能的筆吧,！
神奇的科技世界手抄報簡單篇八
星期四，秋高氣爽,，風(fēng)和日麗,，學(xué)校組織小學(xué)部去上海科技館秋游,。
上?？萍拣^的中心是一個玻璃大球體，球的兩邊是扇形樓房，像一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞,。走入科技館,，人山人海，人流如潮,。我們參觀了“動物世界”,，體驗了“食物的旅程”，觀看了球幕電影——“大腦”,。
其中“食物的旅程”令我印象最深刻,。我們來到“食物的旅程”等候區(qū)，依次坐上軌道車,，我坐在一個“梨”車上,，帶上眼鏡，和四周的食物一起送入了一個大嘴巴里,，在“嘎吱嘎吱”地聲音中,，進(jìn)入了食道，并依次經(jīng)歷了身體的各個器官,。最后,，我們像食物的殘渣一樣從“后門”——肛門中推出，這時,，來自“抽水箱”的水霧向我們的臉上噴來,。
這次秋游多有趣呀，我快樂地度過了這一天,。
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神奇的科技世界手抄報簡單篇九
今天，孫老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ萍拣^去參觀,，一到科技館我就迫不及待地沖了進(jìn)去,，一進(jìn)大門我目瞪口呆，哇!這里有好多好玩的,。
我興奮級了,，有尖端放電、神秘磁力,、還有雅各布天梯……而我最喜歡的是時空隧道,，順著臺階，我進(jìn)入了時空隧道小屋,，走在玻璃做的小橋上,，還沒到中間，我就頭昏眼花,，我馬上扶助欄桿還是覺得天旋地轉(zhuǎn),，嚇得我馬上閉上眼睛,，一小步，一小步挪到出口,，向屋里一看,，讓我大吃一驚，原來橋和小屋并沒有轉(zhuǎn)而是燈在轉(zhuǎn),，燈有很多的小點通過燈光照射小點照映在小屋的`每一個角落,，使人感覺在旋轉(zhuǎn)。通過說明牌,，我明白了通過展品內(nèi)led屏幕旋轉(zhuǎn),，干擾人的前庭覺，所以隧道內(nèi)的人在不轉(zhuǎn)的情況下,，相互矛盾的信息匯集到大腦中，使大腦不能發(fā)出正確指令,，因而觀眾感覺行走困難,，產(chǎn)生眩暈感。
今天這一課讓我更加喜歡探索科學(xué)奧秘,。
神奇的科技世界手抄報簡單篇十
今天,，孫老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ萍拣^去參觀，一到科技館我就迫不及待地沖了進(jìn)去,，一進(jìn)大門我目瞪口呆,，哇!這里有好多好玩的。
我興奮級了,，有尖端放電,、神秘磁力、還有雅各布天梯……而我最喜歡的是時空隧道,，順著臺階,，我進(jìn)入了時空隧道小屋，走在玻璃做的小橋上,，還沒到中間,，我就頭昏眼花，我馬上扶助欄桿還是覺得天旋地轉(zhuǎn),，嚇得我馬上閉上眼睛,，一小步，一小步挪到出口,，向屋里一看,，讓我大吃一驚，原來橋和小屋并沒有轉(zhuǎn)而是燈在轉(zhuǎn),，燈有很多的'小點通過燈光照射小點照映在小屋的每一個角落,，使人感覺在旋轉(zhuǎn)。通過說明牌，我明白了通過展品內(nèi)led屏幕旋轉(zhuǎn),，干擾人的前庭覺,，所以隧道內(nèi)的人在不轉(zhuǎn)的情況下，相互矛盾的信息匯集到大腦中,，使大腦不能發(fā)出正確指令,，因而觀眾感覺行走困難，產(chǎn)生眩暈感,。
今天這一課讓我更加喜歡探索科學(xué)奧秘,。
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神奇的科技世界手抄報簡單篇十一
今年暑假,，我們參加夏令營的同學(xué)一起去了一趟吳江科技館,。
聽導(dǎo)游介紹盡管那里規(guī)模不能和上海科技館相比,，但是林林總總的項目一共有一百三十多個互動的項目,，我便來了興致，準(zhǔn)備去“動手動腳”玩?zhèn)€夠啦,！
一進(jìn)展廳,，我就看見一位穿著紅裙子的美麗的姑娘,，拿起話筒和她說屏幕上顯示的話語,，她肯定能對答如流,，仔細(xì)一看原來是個仿生機(jī)器人。旁邊的航天飛機(jī)讓我體會到了航天的有趣與驚險,，隕石,、廢棄的衛(wèi)星、突破大氣層,、返回地球時的火花,，也令我大開眼界。
我們幾個小伙伴東走走西看看什么都覺得新奇,，就是一時也不知道玩什么好了呀,！逗了一圈下來還是決定不再浪費時間了，第一個就進(jìn)入球幕影院看神奇的電影了,。我們一小組一起走了進(jìn)去,，只見這個影院的形狀是一個半圓球型的，我看看這個圓的直徑應(yīng)該有10幾米吧,。我們坐在了旁邊的座位,，周老師和徐老師坐在另一邊，離得這么遠(yuǎn),，我們居然能聽到了輕輕地說話聲,，照理說我們應(yīng)該是聽不見的,，可我們還是聽見了，郁老師就對我們說,，這樣的影院會有回音哦,。
不一會兒，電影開始放了,，我們躺在椅子上看,。一開始，一個巨大的標(biāo)題就像透過了圓形屏幕向我沖來,，這時,，影院中一聲巨響，隨后,，開始放海底下的生物了,，一叢叢海珊瑚在海底翩翩起舞，一條條就像火箭一樣一下子飛得無影無蹤了,。不一會兒,，出現(xiàn)了一個龐然大物，那就是鯨魚,，它飛快地向我們沖來，仿佛就要碰到我了,，我害怕得閉上了眼睛和王靜伊緊緊地抱在了一起,。
這時，又是一聲巨響,，我們尖叫了起來,。頃刻間，安靜了許多,，我們偷偷地掙開眼睛,，只見一群五彩繽紛的小魚帶著我們游向了一條兩邊假山的小路上，正在我們興奮之際,，突然前方又出現(xiàn)了一個許多腳的怪物,，定睛一看原來是章魚，它被別的東西扎住了,，逃不了,，便放了一股黑氣，逃脫了,。游覽了海底世界,。
30分鐘的電影結(jié)束了，我卻久久不忍離開,，真想再看一遍,。我又給這個影院取了個名字,，叫“神奇的影院”。
科技館里我感興趣還有機(jī)器人樂隊,，模擬汽車,，胎兒成長過程，看自己未來幾十年后的模樣,，走走“周莊的橋”等等,，反正我玩了很多，但時間不早了,，還有許多項目沒玩到呢,，我依依不舍地離開了科技館，期待有機(jī)會再去“動手動腳”玩?zhèn)€夠,。
神奇的科技世界手抄報簡單篇十二
昨天下午,，學(xué)校組織我們到博物館參觀科技展。我們一行五人在老師的帶領(lǐng)下坐著汽車從學(xué)校出發(fā),，向博物館駛?cè)?。我們大約走了四十分鐘，博物館終于到了,。進(jìn)了大門,，我們就到了科技館的展廳。我猜里面一定有許多好玩的.東西,，的確不出所料,，展廳里擺放著許多宣傳牌，還有一個游戲區(qū),，一個動手操作區(qū),，以及環(huán)保科技展區(qū),。
隨著領(lǐng)隊老師一聲令下：“解散,！”同學(xué)們就歡快的奔向了自己想去的地方。當(dāng)然,，最吸引我的還是動手操作區(qū)的科技作品,。我和同學(xué)一路小跑到了操作區(qū)。唉,，誰叫我們晚來一步呢,！拼裝的“太陽能小車”和“水能動力機(jī)”早已被他們霸占，我們只好在一旁等著,。忽然,，我看見那邊有一位同學(xué)馬上就要拼好了，便拉著同學(xué)扎進(jìn)人堆,，擠到了拼裝桌前,。哈哈,，他正好拼完了。我順利地?fù)尩搅恕八軇恿C(jī)”,。
我和同學(xué)照著說明書,，馬上就開始拼裝。首先,，我們把大的部件按照說明書的指示都拼起來,，我手忙腳亂的，好幾次都弄錯了,，但在我和同學(xué)的共同努力下,，“水能動力機(jī)”就拼好了，我用針管往里面打水,、加壓,，非常好玩?？萍拣^里有無窮的樂趣,，每一個有趣的現(xiàn)象后面都蘊含著神奇的科學(xué)知識。我們應(yīng)該向科學(xué)家學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們熱愛科學(xué),，不顧個人安危，始終堅持真理的獻(xiàn)身精神,，我會在我的心靈中點燃熱愛科學(xué),、探索科學(xué)奧秘、永攀科學(xué)高峰的火焰,，成為二十一世紀(jì)創(chuàng)造人類美好未來的棟梁之材。我將會像他們那樣,，用科學(xué),，用智慧，來建設(shè)我們的祖國,！
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