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學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理制度篇一

根據(jù)學(xué)校遠(yuǎn)教工作計(jì)劃,，本學(xué)期我校認(rèn)真開(kāi)展了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

要求每位老師擬定一份高質(zhì)量的遠(yuǎn)教教學(xué)設(shè)計(jì)，自制適合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的課件,，農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用全面鋪開(kāi),，本部，利用多媒體設(shè)備上公開(kāi)課,，教學(xué)點(diǎn)老師利用“全覆蓋”設(shè)備上公開(kāi)課,。全校老師積極參與，人人上陣,，人人參與聽(tīng)課,、評(píng)課。教務(wù)處,，遠(yuǎn)教辦根據(jù)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)培訓(xùn)及指導(dǎo),。

本學(xué)期我校將活動(dòng)重心下移，活動(dòng)月剛剛開(kāi)始,，教務(wù)處,、遠(yuǎn)教辦就深入教學(xué)點(diǎn)開(kāi)展數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

在各個(gè)教學(xué)點(diǎn),，組織老師聽(tīng)了十余節(jié)教學(xué)點(diǎn)“全覆蓋”項(xiàng)目數(shù)字教育資源展示課，并扎實(shí)進(jìn)行了研討活動(dòng),，對(duì)老師教學(xué)應(yīng)用中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，零距離作了相應(yīng)指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,，進(jìn)一步提高了教學(xué)點(diǎn)老師的思想認(rèn)識(shí)水平,，有效提升了他們利用現(xiàn)代教育技術(shù)的本事，扎實(shí)推進(jìn)了“全覆蓋”項(xiàng)目的實(shí)施,。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)按照“農(nóng)遠(yuǎn)五步走”的特色模式，依次進(jìn)行“以師帶徒”、“自訓(xùn)自練”,、“單位評(píng)比”,、“中心校復(fù)評(píng)”、“校擂臺(tái)賽”五步模式,，層層抓落實(shí),、步步求實(shí)效，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，積極備戰(zhàn)中老年教師應(yīng)用大賽,。于4月16日開(kāi)展了擂臺(tái)賽暨遠(yuǎn)教日活動(dòng)，組織初中全體中老年教師,，在校多媒體教室,，進(jìn)行無(wú)生課堂授課比賽。經(jīng)過(guò)活動(dòng),，老師教學(xué)應(yīng)用水平進(jìn)一步得到了提高,，為縣農(nóng)遠(yuǎn)大賽做好充分準(zhǔn)備。張健宏,、吳仁壽老師代表學(xué)校參加了縣老師組大賽,，凌琨主任參加了領(lǐng)導(dǎo)組的大賽。經(jīng)過(guò)活動(dòng)更有力的激發(fā)了我校老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的興趣,，這也是我校憑借現(xiàn)代教育信息技術(shù)這塊廣闊的綠地提高老師專業(yè)發(fā)展的有力舉措,。

4月22日上午，我校到街口中心學(xué)校開(kāi)展送教活動(dòng),?；顒?dòng)由縣教研室統(tǒng)一安排，旨在關(guān)注農(nóng)村教育,，聚焦薄弱學(xué)校,，展示現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用效果，特別是教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋在復(fù)式教學(xué)中的應(yīng)用效果,，促進(jìn)村?。ń虒W(xué)點(diǎn)）教育均衡發(fā)展，夯實(shí)小學(xué)教育基礎(chǔ),。

我校程老師各展示了一節(jié)高質(zhì)量的一,、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)復(fù)式課,。程老師的語(yǔ)文課利用資源全覆蓋的資源,，以一首《我愛(ài)北京天安門(mén)》導(dǎo)入新課，氣氛活躍,。在課中程老師重視重點(diǎn)詞語(yǔ)的講解,，教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)基本功扎實(shí)，注重語(yǔ)文習(xí)慣的養(yǎng)成,，充分利用了教學(xué)點(diǎn)資源,，在動(dòng)靜搭配中布置作業(yè)有余地，讓人耳目一新,。

程老師的數(shù)學(xué)課結(jié)構(gòu)合理,，思路清晰，語(yǔ)言流暢,，課堂環(huán)節(jié)簡(jiǎn)潔,、精典，板書(shū)規(guī)范,，主次分明,，動(dòng)靜搭配得當(dāng)，重視讓學(xué)生復(fù)述解題的過(guò)程及動(dòng)手操作的本事,，傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)組合,，教學(xué)效果很好。課后座談中,，我校遠(yuǎn)教辦詳細(xì)介紹在教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目上的具體措施和做法,。各位老師就聽(tīng)課的感受進(jìn)行深入交流?？h教研員作總結(jié)性點(diǎn)評(píng),，對(duì)我校全覆蓋項(xiàng)目實(shí)施給予了高度評(píng)價(jià)。

在縝密完成前期準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上,，5月6日,，校長(zhǎng)方源輝帶領(lǐng)設(shè)備安裝小組赴教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目布線與安裝工作，本學(xué)期我校對(duì)未納入第一批“全覆蓋”項(xiàng)目的教學(xué)點(diǎn)班級(jí),，用原“模式二”和“留守兒童之家”閑置設(shè)備進(jìn)行安裝,。設(shè)備安裝結(jié)束后，遠(yuǎn)教辦及時(shí)對(duì)老師進(jìn)行教學(xué)應(yīng)用和項(xiàng)目管理培訓(xùn),。我校率先在全縣學(xué)校中圓滿完成教學(xué)點(diǎn)所有班級(jí)的數(shù)字教育全覆蓋項(xiàng)目設(shè)備安裝工作,，真正實(shí)現(xiàn)“教學(xué)點(diǎn)班班通”。

此舉得到了縣教育局的高度贊賞,，認(rèn)為“岔口中心學(xué)校在近幾年來(lái)教育信息化工作中體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視,、保障投入、職責(zé)明確,、工作扎實(shí),、效果顯者,、效益顯現(xiàn)等特點(diǎn)。特別是在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理與應(yīng)用示范學(xué)校評(píng)估從落選到掛牌,、教學(xué)點(diǎn)配備從幾乎是零起步到全縣的全覆蓋教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、教學(xué)點(diǎn)班班通從部分到全部,、岔口教育的社會(huì)效益從一般到逐年提升等方面做了很多,、具體、細(xì)致,、務(wù)實(shí),、有效的工作，為加快本地區(qū)的教育信息化推提高伐付出了努力,，取得了成效,。

并期望全縣各學(xué)校抓住實(shí)施教學(xué)點(diǎn)班班通工程的契機(jī)，把義務(wù)教育的“最終一公里”抓緊,、抓細(xì),、抓實(shí)、抓好,、抓出成效,，辦好人民滿意的教育?！?/p>

以歙縣和歙縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)為平臺(tái),，鼓勵(lì)老師積極參加撰稿和資源上傳活動(dòng)，要求中老年教師上傳歙縣資源不少于2件,，青年老師上傳歙縣資源不少于3件,，要求每位老師上傳校本資源網(wǎng)資源不少于4件，要求經(jīng)過(guò)“老師工作室”積極向安徽基礎(chǔ)教育網(wǎng)上傳資源,。學(xué)校把老師資源上傳情況,，納入績(jī)效考核，并做為評(píng)優(yōu),、評(píng)先依據(jù),，實(shí)行一票否決。

遠(yuǎn)教辦精心打造“岔口中心學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)博客”,，在博客中對(duì)縣,、校項(xiàng)目文件通知以及國(guó)家級(jí)的培訓(xùn)視頻都進(jìn)行了專項(xiàng)發(fā)布；在鏈接欄目中添加了國(guó)家,、省,、縣、校等資源網(wǎng)站,；博客日志中有許多現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo),。極大地方便老師們學(xué)習(xí)文件及教學(xué)應(yīng)用。使農(nóng)遠(yuǎn)博客真正成為農(nóng)遠(yuǎn)工作的一塊主陣地,。

活動(dòng)月期間,，學(xué)校就“現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用”這個(gè)專題對(duì)全體老師進(jìn)行了培訓(xùn),。

要求每位老師上交一篇遠(yuǎn)教活動(dòng)月反思、一篇優(yōu)秀的遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)計(jì),、一篇優(yōu)秀遠(yuǎn)程教育教學(xué)論文或一件優(yōu)秀的自制教學(xué)課件等,，于5月20日前交中心學(xué)校評(píng)優(yōu)。做好九項(xiàng)作品推薦上報(bào)活動(dòng),，本學(xué)期由中心校擇優(yōu)評(píng)選出27件作品,，報(bào)縣參評(píng)。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理制度篇二

遠(yuǎn)程教育最大的優(yōu)勢(shì)在于它的內(nèi)容豐富和信息及時(shí),，它擺脫了原有固定學(xué)習(xí)團(tuán)體,、時(shí)間和地點(diǎn)的教學(xué)模式，可以在同一時(shí)間對(duì)不同空間的個(gè)人,、團(tuán)體進(jìn)行個(gè)性化教學(xué),。依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，為新形勢(shì)下卓有成效地開(kāi)展黨員教育,，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)提供了新途徑,，黨員干部是國(guó)家政策的解讀人和宣傳人。因此對(duì)國(guó)家干部的要求是綜合性的,、高要求的,。干部除要具備基本的法律常識(shí)、行政知識(shí)外,，還要具備行政能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力、干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)等個(gè)人素質(zhì),。很多的工作要抓,，以致于自身建設(shè)都沒(méi)有足夠的意識(shí)和實(shí)踐。現(xiàn)在每星期的干部培訓(xùn)已經(jīng)納入了日常規(guī)范,，成為了基層黨員的一項(xiàng)基本要求,。

與要達(dá)到的目標(biāo)相比較，現(xiàn)階段我們的遠(yuǎn)程教育還可以更深入,，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該還可以更好,。學(xué)習(xí)計(jì)劃還缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，工作缺乏細(xì)致性,，顯得籠統(tǒng),，落實(shí)起來(lái)有些困難。同作為長(zhǎng)效機(jī)制的載體,，一方面是要有牢固的遠(yuǎn)程教育理念和群眾基礎(chǔ),、組織管理機(jī)制、流暢的信息反饋,，就像計(jì)劃生育政策一樣,，深入人心,；另一方面是要有常備不懈的人力資源保證,。站點(diǎn)管理人員遠(yuǎn)程教育素養(yǎng),、信息技能和應(yīng)用能力以及相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識(shí)、市場(chǎng)信息意識(shí)等,。

1,、做好宣傳，持續(xù)加強(qiáng)宣傳力度,，讓干部接受遠(yuǎn)程教育觀念,，讓群眾深入了解什么是遠(yuǎn)程教育，遠(yuǎn)程教育究竟會(huì)給群眾致富奔小康帶來(lái)怎樣的便利,。只有認(rèn)識(shí)到了,，想學(xué)了，才能收到學(xué)習(xí)的效果,。懂得遠(yuǎn)程教育的意義很有必要,。在宣傳的同時(shí)，大量收集群眾的意見(jiàn)和建議,，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,，建立地區(qū)性的信息資源庫(kù)。

2,、開(kāi)展遠(yuǎn)程教育作為一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的.民心工程,，要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，就需要有一套完整的制度和運(yùn)行程序,。

3,、“黨員干部素質(zhì)”和“群眾利益”是互相牽制和互相推動(dòng)，我們從中可以起橋梁的作用,，利用好遠(yuǎn)程教育這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)交流機(jī)制,，爭(zhēng)取更多的自下而上的反饋信息，再將遠(yuǎn)程教育逐漸內(nèi)化成終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一,。社區(qū)充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作用,，不斷提升利用遠(yuǎn)程教育開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理制度篇三

我校地處山區(qū),，是一所“民漢合?！钡木拍暌回炛茖W(xué)校?，F(xiàn)有教學(xué)班38個(gè),，學(xué)生1106名，教職工169名,。隨著新課程改革的不斷深入,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)被廣泛地應(yīng)用到教育教學(xué)課堂當(dāng)中,，教師利用遠(yuǎn)程教育資源來(lái)輔助課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)效果不斷得到了提高,。為切實(shí)做好我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的建設(shè)和管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，真正做好教育信息化建設(shè),，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)本年度遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展情況做如下總結(jié),。

“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”項(xiàng)目為教育的超常發(fā)展帶來(lái)了不可多得的機(jī)遇,。我校從本校實(shí)際出發(fā)，把整合利用項(xiàng)目資源,，作為開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn),，全面提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)新的切入點(diǎn),，不失時(shí)機(jī)地推動(dòng)教育信息化進(jìn)程,。讓山區(qū)的孩子享有和城市孩子一樣高質(zhì)量的教育，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展,。

（一）統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育的組織和管理,。

1,。合理分工，明確責(zé)任,，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，做到了統(tǒng)一部署,，統(tǒng)籌規(guī)劃,。

2。建立了較完善的使用制度和管理制度,，提高設(shè)備和資源的使用效率,。

為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率,，很好地發(fā)揮它的作用,。我校相繼出臺(tái)了五項(xiàng)制度：一是微機(jī)室管理制度；二是多媒體教室管理制度,。這兩項(xiàng)制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求,，以保持室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度,，保障了設(shè)備的完好率,。四是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度,。五是遠(yuǎn)程教育安全管理制度。為了最大限度的利用資源,，我校專派1位信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的接收,、下載、整理及對(duì)資源庫(kù)的管理工作,，定期檢查計(jì)算機(jī),、接收機(jī)等設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作,。

（二）嚴(yán)抓培訓(xùn)，促進(jìn)使用,。

1,。教師培訓(xùn)。

遠(yuǎn)程教育開(kāi)通已有8年有余,，教師從以前被動(dòng)接受遠(yuǎn)程教育資源變?yōu)橹鲃?dòng)接受,，而且大多數(shù)教師都比較積極使用，我校把使用遠(yuǎn)程教育資源納入學(xué)校對(duì)教師的量化考核中,，我校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)及遠(yuǎn)程教育知識(shí),，主要講述網(wǎng)絡(luò)共享資源，如何制作及使用電子表格,、如何制作課件等,，當(dāng)然，這些已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上信息發(fā)展的需要,，為此,，我校本年度主要加強(qiáng)oa辦公平臺(tái)、數(shù)字校園網(wǎng),、昌吉州期刊庫(kù),、moodle等內(nèi)容的培訓(xùn)。另外,，我校利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教師進(jìn)行全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn),、昌吉州教師繼續(xù)教育培訓(xùn)及全國(guó)中小學(xué)校園安全教育及安全管理培訓(xùn)，利用新疆遠(yuǎn)程教育網(wǎng)對(duì)哈語(yǔ)教師進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn),、自治區(qū)中小學(xué)骨干班主任（哈語(yǔ)言中學(xué)）培訓(xùn)等,，通過(guò)一系列的培訓(xùn)，全校教師基本掌握并且在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程和日常工作中達(dá)到熟練水平,，為教師工作和學(xué)習(xí)提供了一個(gè)很好的平臺(tái),。

2。學(xué)生使用,。

我校每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課,，信息技術(shù)教師利用信息技術(shù)課為學(xué)生講授計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),、photoshop、flash,、vb編程等操作,，另外，利用課余時(shí)間對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫(huà)的輔導(dǎo),，學(xué)校教務(wù)處,、思政處經(jīng)常組織學(xué)生觀看感恩教育、愛(ài)國(guó)主義教育影片,，通過(guò)這些,，加深了學(xué)生對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解，提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

雖然我們采取了一系列的培訓(xùn)措施,，以實(shí)現(xiàn)設(shè)備資源與課程的有效整合，但還是存在教師觀念上的差異,，部分教師被動(dòng)接收遠(yuǎn)程教育資源,，對(duì)oa辦公平臺(tái)的應(yīng)用、數(shù)字校園網(wǎng),、昌吉州期刊庫(kù)的應(yīng)用率不是很高,，再加上教育理念落后，改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),，致使許多教師對(duì)以上資源的重要性和優(yōu)越性認(rèn)識(shí)不足,，從而，缺乏應(yīng)用資源的積極性和主動(dòng)性,。

資源建設(shè)不足,。

雖然在資源建設(shè)方面我校也做了很多工作，如：利用數(shù)字校園網(wǎng)上傳一些優(yōu)秀的課件和教學(xué)設(shè)計(jì),，但是,，這些資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到服務(wù)于當(dāng)前的教育教學(xué)工作，有些教師不愿將自己制作的課件,、教學(xué)設(shè)計(jì)不上傳網(wǎng)站和大家分享,，另外，moodle服務(wù)器已經(jīng)搭建完成,，但是這一新事物還沒(méi)有被教師接受,，我們應(yīng)加強(qiáng)這一方面的培訓(xùn)工作，爭(zhēng)取在下一年將教師的優(yōu)秀案例,、教學(xué)設(shè)計(jì),、課件等資源上傳到moodle服務(wù)器上，真正做到全校教師可以共享資源。

網(wǎng)絡(luò)不通暢,。

由于我校是adsl接入學(xué)校,，我校共有60臺(tái)計(jì)算機(jī)共有同一網(wǎng)絡(luò)，所以網(wǎng)速較慢,，加之有些網(wǎng)線老化經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)無(wú)法連接的現(xiàn)象,。

總之，困難是有的,，立足當(dāng)前,，我校有信心在遠(yuǎn)程教育資源管理和應(yīng)用上，突破現(xiàn)有成績(jī),，做出更新的發(fā)展,。無(wú)論是硬件設(shè)施的配置、還是教師應(yīng)用能力的培養(yǎng)提高方面,，我們都只是剛剛起步,，與縣城、相關(guān)兄弟學(xué)校相比還有很大的差距,。但我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,，在全體教職工的努力工作下,，我校的遠(yuǎn)程教育工作一定會(huì)健康發(fā)展，定會(huì)彰顯出對(duì)我校教育教學(xué)工作的支撐作用,。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理制度篇四

xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)是一所普通農(nóng)村中學(xué),，學(xué)校位于蘄春縣北部，學(xué)?，F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生1828人，在職老師87人,。我校始終堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念,，重視老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學(xué)生綜合本事的培養(yǎng)。學(xué)校裝備了較先進(jìn)的多媒體系統(tǒng),、衛(wèi)星接收系統(tǒng),，這些都為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)安裝于20xx年10月,，屬農(nóng)遠(yuǎn)工程的模式三。同年11月調(diào)試成功,，并開(kāi)始逐漸正常運(yùn)行,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需求，填補(bǔ)了學(xué)校教育資源匱乏的空白,，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力,，為我校運(yùn)用信息化手段開(kāi)展教育教學(xué)工作搭建了一個(gè)嶄新的平臺(tái)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個(gè)信息量大,、質(zhì)量高,、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個(gè)為農(nóng)村學(xué)生搭建的知識(shí),、技術(shù),、信息平臺(tái)。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法,，迅速傳遞給我們,，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力地推動(dòng)我校教育的現(xiàn)代化進(jìn)程,。為了抓好遠(yuǎn)程教育常規(guī)工作,，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

我校從以下幾個(gè)方面做了準(zhǔn)備工作：

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是國(guó)家推行的扶貧項(xiàng)目之一,，國(guó)家投入了很多資金,，其目的就是把先進(jìn)的教育資源供給給貧困地區(qū)，從而實(shí)現(xiàn)資源共享,，這是落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策,、加強(qiáng)農(nóng)村教育的重大舉措，是提高學(xué)生整體素質(zhì)的有效手段,。為此,，我們主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理：

我們首先成立了以一把校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作,，作到了統(tǒng)一部署,，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次,，是由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的何金華副校長(zhǎng)具體分管遠(yuǎn)程教育工作,，主抓微機(jī)室、多媒體電教室的監(jiān)督和管理工作,，同時(shí)負(fù)責(zé)電教活動(dòng)的開(kāi)展,。

2、建立了較完善的使用制度和管理制度,，提高設(shè)備和資源的使用效率,。

為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率,，很好地發(fā)揮了它的作用,。我校相繼出臺(tái)了五項(xiàng)制度：

一是微機(jī)室管理制度,；

二是多媒體電教室管理制度。這二項(xiàng)制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求,，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全,。同時(shí)，我們專派了陳啟立和方保生兩名老師對(duì)二室進(jìn)行跟蹤管理,，最大限度的保證了二室的正常運(yùn)用,。

三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，保障了設(shè)備的完好率,。

為了最大限度地利用資源,，我們專派兩位信息技術(shù)老師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載,、處理,、刻錄及對(duì)資源庫(kù)的管理工作，定期檢查計(jì)算機(jī),、服務(wù)器等設(shè)備的運(yùn)行情況,，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程教育資源的接收記錄,、使用記錄和設(shè)備維修記錄,。

20xx年年9月，學(xué)校為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,，學(xué)校在資金十分緊張的情況下，自籌資金進(jìn)行線路改造,、安裝防盜門(mén)窗，為老師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造了方便條件,。

（一）加強(qiáng)了老師的信息技術(shù)培訓(xùn),。

有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用,，為教育教學(xué)服務(wù),。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的老師隊(duì)伍,。為此,，我們主要采取以下幾種措施：

1、分層培訓(xùn),。

首先是骨干老師外出（市區(qū)）理解高級(jí)培訓(xùn),。其次是由骨干老師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年老師。其三是由骨干老師和青年老師幫扶培訓(xùn)中老年教師,。這樣的分層培訓(xùn),，使每個(gè)老師都有較大的提高。

2、我校也緊跟老師微機(jī)培訓(xùn)的步伐,，按要求組織老師參加培訓(xùn),。到目前為止，我校幾乎每個(gè)老師都能熟練的使用電教設(shè)備,，并且能夠自主設(shè)計(jì)和制作出有必須水平的課件,。

3、我校葉振華校長(zhǎng)參加了遠(yuǎn)程教育上崗培訓(xùn),，并取得了上崗證,。

（二）遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教育教學(xué)。

利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展備課和教研活動(dòng),，使老師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變,。遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合，使老師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手,，極大地促進(jìn)了老師工作的積極性和創(chuàng)造力,，課堂教學(xué)效果明顯提高，給我校的教學(xué)工作帶來(lái)了新的生機(jī),。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理制度篇五

本學(xué)期業(yè)已結(jié)束,，為了進(jìn)一步搞好本校遠(yuǎn)程教育工作，使之更好地為教育教學(xué)服務(wù),，特對(duì)本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作作如下總結(jié)：

我校目前教師60余人,，共有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生xx多人,。多媒體教室一間,，遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套，電視機(jī)兩臺(tái),，dvd播放機(jī)一臺(tái),，遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)需求。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，明確工作責(zé)任。

為了切實(shí)開(kāi)展好遠(yuǎn)程教育工作,，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，進(jìn)一步健全遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作制度。

2,、重視制度建設(shè),，抓好資源管理。

學(xué)校為了加強(qiáng)工作管理,，在成立了“遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組”的同時(shí),，進(jìn)一步健全了遠(yuǎn)程教育的各種管理制度,，將教師利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)情況納入到學(xué)期量化考核中。

3,、做好全員培訓(xùn),，提升應(yīng)用技術(shù)。

本學(xué)期,，我們?cè)趹?yīng)用遠(yuǎn)程教育資源上,，加強(qiáng)了對(duì)教師的應(yīng)用培訓(xùn)工作，我們把重點(diǎn)放到了ppt課件制作的培訓(xùn)上,，使他們能獨(dú)立修改和制作ppt課件,。一些基礎(chǔ)較好的老師，學(xué)會(huì)了圖片的簡(jiǎn)單處理,，能把下載到的教學(xué)資源進(jìn)行整合,，下載的課件不符合課堂需要時(shí)，自己能通過(guò)所學(xué)知識(shí),，對(duì)課件中的動(dòng)畫(huà)和圖片進(jìn)行相應(yīng)的處理,，對(duì)課件重新進(jìn)行整合，提升了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力,。

通過(guò)上述培訓(xùn),，老師利用遠(yuǎn)程教育資源的多了，多媒體教室的使用率高了,，這樣,，每輪到一個(gè)班到多媒體教室上課，學(xué)生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待,，學(xué)生喜歡上了多媒體教室,，老師也不能離開(kāi)多媒體教室了。

遠(yuǎn)程教育資源,，提升了教師的課改理念,，提升了教師的.授課水平，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，推動(dòng)了學(xué)生成績(jī)的提升。

4,、合理整合,、利用教育資源。

在遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面,，我校能創(chuàng)造性地整合,、利用教育資源。如我校將遠(yuǎn)程教育資源中的有關(guān)教學(xué)知識(shí)方面的節(jié)目提前通知,，供教師們選擇使用,，大大提升了教師們對(duì)遠(yuǎn)程教育的使用率,。

1、個(gè)別資源教師業(yè)務(wù)水平不高,，有待于進(jìn)一步提升計(jì)算機(jī)操作技能水平,。

2、因受條件等因素的制約,，部分教師的遠(yuǎn)程教育工作僅停留在觀摩學(xué)習(xí)的層次上,，開(kāi)發(fā)利用優(yōu)質(zhì)教育資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

3,、雖然我學(xué)校都十分重視遠(yuǎn)程教育工作,，但在遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面做的還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。

1,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)的力度,，尤其要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作技能、課件制作,、遠(yuǎn)程教育資源利用等方面的培訓(xùn),，充分利用目前設(shè)備及現(xiàn)代化手段，切實(shí)做好教學(xué)工作,。

2,、進(jìn)一步整合遠(yuǎn)程教育資源，與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，合理利用,、充分發(fā)揮教育資源，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、增加經(jīng)費(fèi)投入，保證教學(xué)硬件設(shè)施和軟件設(shè)施,；4,、繼續(xù)開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué)。

總之,，在今后的工作,，我們將一如既往地堅(jiān)持遠(yuǎn)程教育工作，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí),，加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn),，更高效地利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理制度篇六

我校遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和支持下,，在全校教師共同努力下，取得了優(yōu)異的成果?，F(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：

我校認(rèn)真貫徹有關(guān)遠(yuǎn)程教育工作精神,，進(jìn)取探索加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法,。我校將遠(yuǎn)程教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作中重點(diǎn)來(lái)抓，成立了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)組,。明確領(lǐng)導(dǎo)組分工,，建立健全規(guī)章制度，確保遠(yuǎn)程教育資源的正常使用,。

遠(yuǎn)程教育資源十分豐富,，其豐富的資源不僅僅為教師制作多媒體課件供給素材和工具，并且有許多網(wǎng)絡(luò)課件能夠?yàn)榻處熤苯右?。所以我們?jiān)持做好接收工作,，并且把它進(jìn)行分類存儲(chǔ)（如：示范課、課件素材等）,。對(duì)于一些珍貴的資源,，我們還將它刻錄下來(lái)，永久地保存,。我們將各科目錄按年級(jí)整理出來(lái),，結(jié)合現(xiàn)有光盤(pán)資源進(jìn)行編號(hào)保存；對(duì)沒(méi)有的資料利用遠(yuǎn)程教育下載資源進(jìn)行刻錄,，或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件,、視頻進(jìn)行刻錄。盡最大的努力將所有教學(xué)資源補(bǔ)充完整,，保證遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)正常進(jìn)行,。

為了不造成不必要的浪費(fèi)，我們開(kāi)始直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室機(jī)上,，盡管這樣增加了管理員的工作量,，但這為構(gòu)建節(jié)儉型學(xué)校出了綿薄之力。

我們堅(jiān)持完整接收每一期遠(yuǎn)程教育接收資源,，適時(shí)在學(xué)校遠(yuǎn)程公布欄上公布資源目錄,。

學(xué)校對(duì)教師的校本培訓(xùn)工作歷來(lái)都十分重視，我們根據(jù)教師的要求,，不斷開(kāi)展校本培訓(xùn),。目前已開(kāi)辦了現(xiàn)代教育技術(shù)及遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用校本培訓(xùn)，大部分教師都學(xué)會(huì)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作,，能在網(wǎng)上找到自我所需的教學(xué)資源,，會(huì)訪問(wèn)常用的資源庫(kù)網(wǎng)站，能利用學(xué)校資源庫(kù)及網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué),。

在開(kāi)展校本培訓(xùn)的同時(shí)，利用遠(yuǎn)程教育中全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目“應(yīng)用培訓(xùn)光盤(pán)”對(duì)全體教師進(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn),。推薦廣大教師瀏覽使用國(guó)家基礎(chǔ),。

一是光盤(pán)教學(xué),。利用遠(yuǎn)程資源刻成的教學(xué)光盤(pán)，將光盤(pán)播放與課堂講授結(jié)合,，提高課堂教學(xué)效果,。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學(xué)。三是多媒體教學(xué),。根據(jù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的需要,，在多媒體教室進(jìn)行課堂教學(xué)。

有了設(shè)備,，如何使用,，使其發(fā)揮效益，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，這是實(shí)施該工程項(xiàng)目的最終目的,。我們一方面做好接收工作，建設(shè)好學(xué)校的資源庫(kù),，另一方面充分,、合理地利用好它。為適應(yīng)發(fā)展的需要,，我校已經(jīng)拉光纜上寬帶網(wǎng),，以滿足教師隨時(shí)都能利用這些教學(xué)資源。

（1）利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)校組織全校教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),，組織教師參加各級(jí)各類的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),，教師利用健康教育專題上健康教育課，利用音樂(lè)和美術(shù)同步教學(xué)光盤(pán)強(qiáng)化原先的薄弱學(xué)科,，陶冶學(xué)生情操,。

（2）學(xué)校組織學(xué)生收看“空中課堂”等節(jié)目，激發(fā)孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣,，增加學(xué)生獲取知識(shí)的渠道,，為提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，加一把力,。利用專題教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,、安全同行專題片對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、小小律師和文學(xué)修養(yǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，百部愛(ài)國(guó)主義影片對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育,。

為維護(hù)和保養(yǎng)該項(xiàng)目的設(shè)備，學(xué)校裝修了專門(mén)的接收室,，并對(duì)設(shè)備實(shí)行專人管理,，專人維護(hù)。如定期做好計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù),、及時(shí)整理接收的資料文件,，經(jīng)常檢查接收天線,，做好清潔和防塵工作等。

1,、教師對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備利用率有了顯著提高,，但不能將多媒體設(shè)備很好的利用起來(lái)，不能將多媒體的聲音,，動(dòng)畫(huà),，圖片，演示文稿很好的結(jié)合起來(lái),。

2,、課前的準(zhǔn)備仍不夠充分，必須對(duì)教材和教法深刻研究和思考,，制定出有效的教學(xué)方案,。教學(xué)手段先進(jìn)了，多樣化了,，可是這并不表示課堂上放一些幻燈片或flash就能夠完事了,。不能把課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w技術(shù)的展示，把課堂教學(xué)的主次顛倒,，還是應(yīng)當(dāng)以論述教材知識(shí)為根本,，而不是搞的學(xué)生眼花繚亂只顧欣賞趣味的新鮮玩藝了。

3,、充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,。教師的正確引導(dǎo)和使用多媒體也是實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的關(guān)鍵。教師要完成知識(shí)向?qū)W生的最終轉(zhuǎn)化,，就必須提高自身素質(zhì),，提高駕馭現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)備的本事。僅有提高自我的學(xué)習(xí)本事和理解新事物的本事,，才能有效的把最優(yōu)化的教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自身的知識(shí),。

4、必須善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。無(wú)論哪種教學(xué)方式，現(xiàn)代化的還是原始化的,，都是以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提高教育水平為目標(biāo)。課件的制作要花功夫,，但它終究是為教學(xué)服務(wù)的,。僅有做到多媒體與教學(xué)科學(xué)而有機(jī)地結(jié)合，才能發(fā)揮最大效能。因?yàn)槎嗝襟w是新生事物,，所以我們應(yīng)當(dāng)在摸索中不斷總結(jié)出最有效的使用方法,，把其優(yōu)勢(shì)最大化地應(yīng)用到教學(xué)中，才能到達(dá)教學(xué)最優(yōu)化的效果,。

在多媒體教學(xué)中，我們還是要從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)學(xué)生理解知識(shí)的客觀規(guī)律,，把多媒體的優(yōu)勢(shì)最大化地應(yīng)用到教學(xué)中，但不能過(guò)于依靠,。我們將在以后的工作中努力改善,，切實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理制度篇七

本學(xué)期我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)遠(yuǎn)程教育文件精神,，結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)，按照農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的總體要求完成學(xué)校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,，同時(shí)積極準(zhǔn)備遠(yuǎn)程教育的自檢工作,。下面對(duì)具體工作總結(jié)匯報(bào)如下：

積極做好設(shè)備的檢查維護(hù)工作。做到定時(shí)維護(hù),，定期排查,，及時(shí)上報(bào)，確保遠(yuǎn)程教育資源的接受和教師正常教學(xué),。 開(kāi)學(xué)初我校提前兩周對(duì)所有遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行檢修,，排查。確保我校的遠(yuǎn)程教育和教育設(shè)備能夠及時(shí)接收到遠(yuǎn)程教育資源,。 高度重視我校農(nóng)遠(yuǎn)相關(guān)設(shè)備的日常維護(hù)和管理工作,，確保我校設(shè)備能有一個(gè)良好的運(yùn)行環(huán)境。 完善硬件設(shè)備和配套軟件的使用登記,，對(duì)設(shè)備使用和運(yùn)行情況做出詳細(xì)記錄,。在使用過(guò)程中，我能?chē)?yán)格遵守操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范,，做到規(guī)范操作,，正確使用。并做好設(shè)備日常維護(hù),、保養(yǎng)工作,。在工作臺(tái)中做好防火，防盜,、防雷,、防潮、防塵等工作。定期檢查設(shè)備,，保持設(shè)備良好性能,，保障教育、教學(xué)正常進(jìn)行,。做到早晨檢查設(shè)備,，白天密切關(guān)注資源接收，放學(xué)進(jìn)行安全檢查,，關(guān)閉電源,，切斷網(wǎng)絡(luò)連接，做好日常工作,。

努力做好對(duì)下發(fā)資源的接收,、下載、存儲(chǔ),、處理,、分類、編目和刻錄工作,。按照：“集中存儲(chǔ),，資源共享”的原則運(yùn)行和管理。資源開(kāi)發(fā),，利用網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源實(shí)施教育教學(xué),。根據(jù)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作實(shí)施方案要求，保障滿足遠(yuǎn)程教育需要,，更好地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作用,，加強(qiáng)資源的實(shí)用性，服務(wù)性,。結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)科教學(xué)實(shí)際,，對(duì)下發(fā)資源進(jìn)行篩選。對(duì)篩選出的資源及時(shí)發(fā)布,，保障我校教師的教學(xué)應(yīng)用,。對(duì)篩選出的資源發(fā)布后進(jìn)行記錄保存工作，使資源能循環(huán)使用,。資源與學(xué)科整合,，有效運(yùn)用教學(xué)資源。利用衛(wèi)星下載的教育資源,，把資源應(yīng)用到教學(xué)中,，為師生提供及時(shí)的優(yōu)質(zhì)的資源。并及時(shí)做好遠(yuǎn)程教育資源的預(yù)告工作,。

保持光盤(pán)播放室,、遠(yuǎn)程教育室物品整齊,，干凈衛(wèi)生，確保各教師室正常使用,。對(duì)遠(yuǎn)程教育室,，多媒體教室室和光盤(pán)播放室的物品進(jìn)行登記，并做好使用記錄,。物品擺放有序,，避免物品雜亂，保證上課教師正常愉快的使用,。經(jīng)常對(duì)各科室進(jìn)行清掃,。保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。上課前做好準(zhǔn)備工作,，上課時(shí)愛(ài)護(hù)桌椅；一課后清潔衛(wèi)生,，用凈水擦黑板,，用凈水拖地，避免灰塵揚(yáng)起,；關(guān)好門(mén)窗,，檢查設(shè)備是否完好，并確定都已正常關(guān)閉,；把桌椅,，用品歸位，擺放整齊,；做好上課記錄,。

教師使用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。由于我校的遠(yuǎn)程教育工作起步較晚,，因此,，經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，這一方面還有待于進(jìn)一步提高,。教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)還不完備,，教學(xué)軟件資源還比較缺乏，制約了對(duì)教育資源的有效開(kāi)發(fā)和利用,。對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范,，有待于不斷完善和提高。

總之,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè),，需要我們不斷探索和完善，今后,，將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，克服困難和不足,，不斷探索創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進(jìn)一步完善和深化,。加強(qiáng)管理，深入扎實(shí)地搞好資源應(yīng)用,，充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資源,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)上級(jí)教育部門(mén)給予的厚望和支持。

20xx年7月5日

學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理制度篇八

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后,，學(xué)校的資源十分豐富,，那學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)怎么寫(xiě)呢?下面小編就和大家分享學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)，來(lái)欣賞一下吧,。

根據(jù)我校實(shí)際,，按照“全員參與、教師為主”的原則,，對(duì)全體學(xué)科教師進(jìn)行了為期三天的培訓(xùn),。這次研訓(xùn)活動(dòng)在校園領(lǐng)導(dǎo)和主管人員的周密安排、精心組織之下,，全體教師克服困難,，用心參與，科學(xué)操作,，勤學(xué)苦練,，使我校教師的遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用水平又有了較大程度的提高，加快了我校信息技術(shù)與學(xué)科整合的速度,，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校遠(yuǎn)程教育校本。

如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，層層落實(shí)，確保培訓(xùn)到位,。

1,、校園領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)教師的培訓(xùn)工作，校園成立了以校長(zhǎng)為首的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組成員分工明確,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，安排科學(xué),，組織周密,，開(kāi)展順利。

2,、在原遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定了詳實(shí),、可行,，貼合本次研訓(xùn)的計(jì)劃，開(kāi)展培訓(xùn)工作,。

3,、制定了。

規(guī)章制度,。

確保培訓(xùn)工作落實(shí),。

4、領(lǐng)導(dǎo)重視,，狠抓落實(shí),，組織到位，效果顯著,。

二,、廣泛參與，資料豐富,，形式多樣,，切合實(shí)際。

1,、本次參加培訓(xùn)的對(duì)象是全體在職教師。

2,、培訓(xùn)資料分以下幾個(gè)方面：

(1)大荔教育網(wǎng)和大荔教研網(wǎng)的注冊(cè)和應(yīng)用,。

(2)遠(yuǎn)教資源的合理、充分運(yùn)用,。透過(guò)收看遠(yuǎn)程教育資源(課程改革,、示范課例)，上機(jī)操作應(yīng)用,，使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了遠(yuǎn)程教育,，認(rèn)識(shí)了遠(yuǎn)程教育的好處，明確了如何更好地運(yùn)用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù),，以及如何利用信息技術(shù)手段提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。

(3)加強(qiáng)了信息技術(shù)與學(xué)科的整合潛力。透過(guò)遠(yuǎn)程教育與各學(xué)科整合的研究,，各學(xué)科教師結(jié)合下學(xué)期教學(xué)的需要,，寫(xiě)出了自己下學(xué)期的計(jì)劃。校園管理人員也就如何運(yùn)用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行校園的教學(xué)管理和德育工作,，做出了本人計(jì)劃,。

(4)對(duì)。

課件,。

制作;教育資源搜索,、下載;自制或下載的課件課堂中的正確使用以及應(yīng)用中應(yīng)注意的問(wèn)題都做了詳實(shí)的講解和探討,。

3、培訓(xùn)形式多樣靈活,，切合實(shí)際,。培訓(xùn)形式采取分集中和分散相結(jié)合的方式。(集中培訓(xùn),，分組鞏固,，學(xué)習(xí)。),。

三,、要求嚴(yán)格、高效務(wù)實(shí),、效果明顯,。

在原有基礎(chǔ)上，透過(guò)本次培訓(xùn)我校大部分教師已經(jīng)到達(dá)了如下要求：

(1)掌握了必要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),，能夠進(jìn)行windows的簡(jiǎn)單操作,。如文件(文件夾)的建立、復(fù)制,、移動(dòng),、刪除等。

(2)具備了對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的查找,、下載,、并應(yīng)用于教學(xué)的潛力。

(3)很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己上課的需要,，對(duì)資源進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。并涌現(xiàn)出一批遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的先進(jìn)個(gè)人和學(xué)科帶頭人,。

透過(guò)這次研訓(xùn),，使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認(rèn)識(shí)和應(yīng)用潛力,，但在資源的開(kāi)發(fā)和利用上還距國(guó)家的要求有很大的差距,。在以后的工作中，我們還將不斷完善校本研訓(xùn)機(jī)制,，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地抓好校本研訓(xùn)工作,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在上級(jí)部門(mén)和校園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，把我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作做得更好,，為遠(yuǎn)程教育在我校順利實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,，在這一學(xué)期中我校的遠(yuǎn)程教育工作也取得了必須的成績(jī),，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高成績(jī),，現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作做以下總結(jié)：

一、抓好遠(yuǎn)程教育工作管理,，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開(kāi)展為管理好遠(yuǎn)程教育工作,，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)李飛為副組長(zhǎng),，信息技術(shù)教師和專職管理人員為成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，定出了我校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃,，制定了《計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》,、《資源接收管理制度》,，有資源接收記錄表，有資源目錄冊(cè),。對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù),、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工,，職責(zé)到人,。對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進(jìn)行了全面的安排布置,。對(duì)遠(yuǎn)程教育資金投入等,，作了詳細(xì)的預(yù)算和安排。

二,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，讓人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源首先,，調(diào)動(dòng)教師用心性,，讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處。針對(duì)我校系鎮(zhèn)上學(xué)校,，信息技術(shù)落后,，教師的計(jì)算機(jī)操作水平不高的狀況。我校利用每周一下午的教師會(huì),，對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)教資源的培訓(xùn),，使人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源。這樣一來(lái),，我校教師人人都會(huì)計(jì)算機(jī)基本操作,，人人都會(huì)調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源。

三,、讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂,、提高教育教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)程教育資源,，要走進(jìn)課堂,、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),，這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育,，就是要透過(guò)資源共享,，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒,，不進(jìn)課堂,，達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們采取了一系列措施。

1,、我們定時(shí)將所接收的資源公布,，讓所有老師和學(xué)生都能最快的理解最新資源。

2,、結(jié)合教導(dǎo)處,，要求每位老師在備課時(shí)不但要備教材、備學(xué)生,，還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課,，把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，教導(dǎo)處定期檢查,。

3,、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開(kāi)展2-3次主題班會(huì)活動(dòng)，并且要有班務(wù)工作記錄,。

4,、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會(huì)學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源，使學(xué)生自我能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的課件,、經(jīng)典案例,、知識(shí)拓展、習(xí)題精遠(yuǎn),、課堂實(shí)錄等資料,，教會(huì)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，開(kāi)闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,。

5,、這學(xué)期要求每位教師務(wù)必要上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的教研示范課，探索運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法,。并把教研課的好與壞,，納入到教師個(gè)人的教學(xué)考核工作中，進(jìn)行考核評(píng)比,，與教師評(píng)職,、晉升、評(píng)優(yōu)直接掛鉤,，促使大家多用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),，不斷提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的水平，進(jìn)一步保證遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)教學(xué)課堂,，優(yōu)化課堂教學(xué)效果,，提高教學(xué)質(zhì)量。

由于設(shè)備問(wèn)題影響了我校遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展,，以今后的遠(yuǎn)程教育工作中,，要加強(qiáng)設(shè)備的管理，讓遠(yuǎn)程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用,。

在20xx學(xué)年中,，我校在實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中，為了加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高,。我校做了大量的工作,，進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)意識(shí),，健全保障機(jī)制。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識(shí)到,，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，會(huì)迅速拓展農(nóng)村教育的時(shí)空界限,，可以迅速了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的教育信息,，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、教師意識(shí)到位。

學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí),、參觀,、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來(lái)的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng),。

2,、認(rèn)真組織、精心安排,。

為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作,，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)組長(zhǎng)，以及其他任課教師為成員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3,、經(jīng)費(fèi)投入有保障。

本學(xué)年來(lái),，學(xué)校投入了一定資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位,。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于教師信息化培訓(xùn),、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增,。

4、健全各種管理制度,。

為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化,，學(xué)校依據(jù)奉節(jié)縣教委及白帝教管中心的安排，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度,，如：《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作室管理制度》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理人員工作職責(zé)》,、《學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》,、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收和使用制度》,、《學(xué)校遠(yuǎn)程教育多功能電教室管理制度》、《學(xué)校遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)房管理制度》,，要求每位教師每學(xué)期上若干節(jié)多媒體課,。

二、加大硬件投入,，提高裝備水平,。

三、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平,。

1,、開(kāi)發(fā)信息技術(shù)課程。

(1)學(xué)科課程,。

我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求開(kāi)齊開(kāi)好信息技術(shù)課,，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，了解掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。

(2)開(kāi)設(shè)活動(dòng)課,。

開(kāi)展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),，如文字編輯、電腦繪畫(huà)等,，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng),。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息，使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣,，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

2,、加強(qiáng)信息資源的整合。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后,，學(xué)校的資源十分豐富,，有教學(xué)教育光盤(pán)，有衛(wèi)星數(shù)字,、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目,、優(yōu)秀案例、課件制作等;由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源,。

四,、注重培訓(xùn)，提高了教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的能力,。

有了優(yōu)質(zhì)的資源,，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中,。我校對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識(shí)的培訓(xùn),，認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長(zhǎng)遠(yuǎn)性,，在使用中體會(huì)遠(yuǎn)程教育實(shí)際意義,，逐步達(dá)到人人愛(ài)遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育,，在教育教育工作中離不開(kāi)遠(yuǎn)程教育,。

我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以校本培訓(xùn)為主要途徑,，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用,、課件制作、internet網(wǎng),、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用等,，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前,，我校所有老師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué),，大部分教師具有信息的獲取、分析,、處理,、應(yīng)用能力和編制課件的能力。