每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

保護(hù)校園環(huán)境倡議書篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

1,、愛護(hù)校園綠化,，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵,，愛護(hù)每一片綠葉,，愛護(hù)每一株幼苗。

2,、不亂扔廢紙,、果皮紙屑，不隨地吐痰,，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3、不在墻壁,、課桌,、樹木上亂寫、亂畫,、亂刻,，不磨損墻壁;。

4,、節(jié)約能源,，用水、用電一定要及時(shí)關(guān)閉,，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,。

5、養(yǎng)成主動(dòng)撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣,，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭,。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束,，相互監(jiān)督;從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)校園環(huán)境,，珍愛我們共同的家,。

此致

敬禮！

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

保護(hù)校園環(huán)境倡議書篇二

親愛的同學(xué)們：

大家好!

你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機(jī)的`校園里成長嗎?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢,。

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻柟?，享受快樂,。而這最愜意的享受，正因?yàn)樵S多人的一點(diǎn)小小的自私,，幾分懶惰,，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當(dāng)下課后,、午休時(shí),、放學(xué)后，操場,、過道,、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生成群走過的地方,，散落著同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋,、糖果紙、塑料瓶等,，每當(dāng)風(fēng)起塵落,，這些垃圾就在我們的校園里"翩翩起舞"，滿目瘡痍,，令人不忍目睹,。

校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，也就是我們成長的搖籃,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí),，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，因而我們更要珍視他,。并且這也是我們的責(zé)任,，義不容辭,。

美好的東西是需要呵護(hù)的,，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩,。就讓我們從身邊做起,，你、我,、他,，我們大家，從我們每一個(gè)人開始,，從一點(diǎn)一滴做起,，呵護(hù)我們的校園。如果我們撿起一張廢紙,，校園里就會(huì)干凈幾分;如果我們肯多走幾步路,，少丟一點(diǎn)垃圾，不需要我們彎腰去撿,，我們的校園也能夠保持清爽,。

不積跬步，無以至千里,。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間,，只需要每一位同學(xué)一些簡單的動(dòng)作和良好的習(xí)慣。只是一件很容易的事,，貴在堅(jiān)持不懈,，用心去努力。相信滴水可以穿石,，鐵杵能夠磨成針,。我想，這不僅是一種付出,，同時(shí)也是一種收獲,，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳,。相信眾志成城,，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗,。

各位同學(xué),，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個(gè)光榮的行列里來!讓我們立即行動(dòng)起來吧，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,，做文明的中學(xué)生!

___,。

20__年_月_日。

保護(hù)校園環(huán)境倡議書篇三

親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們是__班的學(xué)生,。這學(xué)期開學(xué),，我們看到了煥然一新的校園,，心里別提有多高興了,。嵌著暗紅色瓷磚的教學(xué)樓,，顯得是那么大氣和雅致，藍(lán)色的樓道外墻,，銀白色的宣傳長廊,，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨美麗啊!我們看著，贊嘆著,，為我們的能身在其中感到無比的幸福。

可是僅僅兩個(gè)月后,，校園里就出現(xiàn)了不和諧的音符,。那天，我們從宣傳長廊走過,，忽然發(fā)現(xiàn)銀白色的墻上竟布滿了一個(gè)個(gè)腳印,。這與美麗的校園是多么不協(xié)調(diào)啊!我們還看了在剛剛粉刷過的司令臺(tái)四周，也有好幾個(gè)小小的腳印,。我想,，肯定是哪位同學(xué)靠在司令臺(tái)邊上，隨意地把腳抵在上面,，使自己的足跡留在了上面,。為了讓我們的校園保持那份端莊與美麗，我們應(yīng)該杜絕這類事情的發(fā)生,，在此我們向大家提出倡議：

1,、讓我們六年級(jí)的同學(xué)先積極行動(dòng)起來，規(guī)范自己的言行,，愛護(hù)我們的校園,，為弟弟妹妹做好榜樣,。

2、可以在墻上或走廊轉(zhuǎn)角處貼上溫馨的提示語,，提醒同學(xué)們愛護(hù)校園,。

3、學(xué)?？梢猿闪ⅰ白哪绝B”護(hù)衛(wèi)隊(duì),，課間巡視校園，看到不良的行為及時(shí)指正,。

4,、各班可以組織開展“愛我校園”的主題隊(duì)會(huì),，通過討論,、做文明提示卡等形式，增強(qiáng)同學(xué)們愛校,、護(hù)校的意識(shí),，使每個(gè)同學(xué)都形成“校園是我家，美化靠大家”的共識(shí),。

5,、誠懇地請(qǐng)求工人叔叔能原諒我們的無知，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面,，我們肯定會(huì)好好愛護(hù),。

同學(xué)們，希望你們能接受我們的倡議,，牢記,，校園環(huán)境要靠我們大家共同維護(hù)。

最后,，我們衷心祝愿我們的學(xué)校越來越美麗!

倡議人：___

___年_月_日

保護(hù)校園環(huán)境倡議書篇四

親愛的同學(xué)們：

你們好,！當(dāng)你踏進(jìn)我們的校園時(shí)，我們每個(gè)人都能感受到它的潔凈和美麗,，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來我們的草坪在哭泣,，小花在落淚,，墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑,，有的同學(xué)摘花搖樹,，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫,，往校園的路上,、地上,、墻上亂吐口香糖……我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,，健康地成長,，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。

愛護(hù)校園,，就是愛護(hù)自己。讓我們攜起手來,，從我做起,，從身邊做起，從小事做起,，讓天更藍(lán),，讓水更清，讓地更綠,，讓我們的校園更加美麗,。

因此，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑.食品袋,；

2.請(qǐng)不要隨意踐踏攀折花草樹木,；

3.請(qǐng)把垃圾帶到指定位置垃圾桶；

4.請(qǐng)不要隨地吐痰,；

5.請(qǐng)愛護(hù)公共設(shè)施,；

請(qǐng)大家還給校園那一份亮麗，讓優(yōu)美的環(huán)境永遠(yuǎn)在我們身邊,。今天播下一份綠色種子,，明天收獲一片藍(lán)天綠地！保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé),！同學(xué)們，為了我們校園的明天更美好,，行動(dòng)起來吧,！

姓名：xxx。

20xx年xx月xx日,。

保護(hù)校園環(huán)境倡議書篇五

當(dāng)你長舒一口氣從課堂離開,，她們走進(jìn)教室開始靜靜忙碌;當(dāng)你看完盡興而歸，她們走進(jìn)禮堂感受人走茶涼;當(dāng)你贏了球賽歡樂凱旋,，她們走到球場在夕陽下形單影只,。

她們，這些可愛的清掃阿姨們,，在我們正享受的美好校園生活的背后默默地付出著,。而我們更應(yīng)該理解她們工作的辛勞,。

而作為當(dāng)代優(yōu)秀的青年大學(xué)生，我們應(yīng)該踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，為塑造良好的校園環(huán)境獻(xiàn)力,。為此，班委會(huì)發(fā)出如下倡議,。

1,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，不隨地吐痰,、不亂扔,、亂放垃圾，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,。

2,、不把食物帶進(jìn)教室，避免給清掃阿姨加重工作負(fù)擔(dān),。

3,、雨天在進(jìn)入教室之前把雨傘統(tǒng)一放在教室外，防止污染教室地面,。

4、愛護(hù)學(xué)校綠化,，做到不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶,，不在綠化帶上停放車輛,，愛護(hù)花草樹木。

5,、愛護(hù)學(xué)校公物,，愛護(hù)教室桌椅門窗、塑膠操場,、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備,，不損壞、不攀爬摸高,。

6,、節(jié)約能源，隨手關(guān)閉水龍頭,。教室無人的情況下隨手關(guān)燈,，關(guān)閉多媒體設(shè)施。不浪費(fèi)一滴水,、一度電,。

同學(xué)們,，立信的現(xiàn)在需要我們維護(hù)，立信的明天需要我們創(chuàng)造,。讓我們攜起手來,，使環(huán)保不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念,，而是我們自覺的言行;使文明成為習(xí)慣,，讓校園更加和諧!

倡議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

保護(hù)校園環(huán)境倡議書篇六

親愛的同學(xué)們：

大家好！你想在一個(gè)綠樹成蔭,、鳥語花香的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎,？你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成長嗎,？當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),，哪能不全神貫注,？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢,。

優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們?nèi)玢尻柟猓硎芸鞓?。而這最愜意的享受,，正因?yàn)樵S多人的一點(diǎn)小小的自私,，幾分懶惰,，從我們的指縫間悄無聲息地溜走,。每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場,、過道,、樓梯,、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生成群走過的地方,，散落著同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙,、塑料瓶等，每當(dāng)風(fēng)起塵落，這些垃圾就在我們的校園里＂翩翩起舞＂，滿目瘡痍,，令人不忍目睹。

校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，也就是我們成長的搖籃,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,。我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，因而我們更要珍視他。并且這也是我們的責(zé)任,，義不容辭,。

美好的東西是需要呵護(hù)的，只有不斷地擦拭,，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起,，你,、我、他,，我們大家,，從我們每一個(gè)人開始，從一點(diǎn)一滴做起,，呵護(hù)我們的校園,。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會(huì)干凈幾分,；如果我們肯多走幾步路,，少丟一點(diǎn)垃圾，不需要我們彎腰去撿,，我們的校園也能夠保持清爽,。

不積跬步，無以至千里,。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間,，只需要每一位同學(xué)一些簡單的動(dòng)作和良好的習(xí)慣。只是一件很容易的事,，貴在堅(jiān)持不懈,，用心去努力。相信滴水可以穿石,，鐵杵能夠磨成針,。我想，這不僅是一種付出,，同時(shí)也是一種收獲,，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳,。相信眾志成城,，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗。

各位同學(xué),，就從腳下的一張廢紙做起,，期待你們加入這個(gè)光榮的行列里來！讓我們立即行動(dòng)起來吧，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,，做文明的中學(xué)生,！

倡議人：xxx。

20xx年x月x日,。

保護(hù)校園環(huán)境倡議書篇七

親愛的.同學(xué)們,，當(dāng)你在優(yōu)美的校園中學(xué)習(xí)，為美好的未來而努力時(shí),，相信大家都渴望有一個(gè)空明清新的校園,，渴望每一個(gè)健康綠色的生機(jī)，渴望每一次呼吸的神清氣爽,，渴望我們的學(xué)習(xí)環(huán)境潔凈無瑕,，渴望我們的生活環(huán)境怡人與愜意。如果你愿意,，請(qǐng)你和我們一起,，伸出雙手，共同創(chuàng)造這理想的天堂,。我們向全校師生發(fā)出倡議：

1,、愛護(hù)及保護(hù)樹木花草，不折不摘,；不在草坪上踩踏,。

2、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂丟垃圾,，不隨地吐痰。

3,、自覺清掃樓道,，垃圾存放在指定地點(diǎn)，清倒垃圾時(shí),，要倒到垃圾池的里面,，不要倒在垃圾入口處，以免刮風(fēng)時(shí)吹的滿地都是,。

4,、避免使用一次性用品、紙杯,、紙巾等,。

5、不用的廢紙,，用來驗(yàn)算，作業(yè)本每頁可以雙面用，以節(jié)約紙張,。

6,、愛惜水源，節(jié)約用水,，不浪費(fèi)水,。

7、自覺撿拾白色垃圾,。

8,、把垃圾按分類進(jìn)行投放。

9 不要亂丟棄廢舊電池,，盡量減少使用一次性電池,。

10 積極參加植造林活動(dòng)，綠化家園,，每個(gè)班里多養(yǎng)花,，凈化空氣。

希望我們每們同學(xué)及老師能從身邊的事做起,，從自己做起,，共同愛護(hù)我們大家園——五中。

保護(hù)校園環(huán)境倡議書篇八

親愛的同學(xué)們：

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的樂園,，是我們的第二個(gè)家,，美麗的環(huán)境需要我們共同去營造，文明的習(xí)慣要靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。但是,，有些同學(xué)卻不愛護(hù)校園環(huán)境，垃圾隨便扔,。一點(diǎn)兒也不珍惜同學(xué)們的勞動(dòng)成果,，風(fēng)一吹，地上的垃圾都在群魔亂舞了,。

長此以往,，不僅會(huì)影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，還會(huì)危害師生的身心健康,，所以我們要愛護(hù)校園環(huán)境,，懂得珍惜，學(xué)會(huì)謙讓,。我相信沒有哪一個(gè)老師,，同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,。所以我向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1,、愛護(hù)校園花草樹木,，不隨手摘花。

2,、不亂丟果皮紙屑,，看到垃圾及時(shí)撿起來，養(yǎng)成彎腰撿垃圾的好習(xí)慣,。

3,、看到有同學(xué)隨地亂丟垃圾，及時(shí)制止,，并勸告他以后不能再亂丟垃圾了,。

4、不在校園內(nèi)吃口香糖和零食,，更不亂扔,，吐殘?jiān)鼜U物。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，做到人走燈滅，人走水?dāng)?，?jié)約糧食,，杜絕浪費(fèi)。

同學(xué)們,！讓我們從小事做起,，從我做起，保護(hù)校園環(huán)境,，讓我們的校園變得更加美麗,、更加溫馨！

xxx

20xx年xx月xx日

保護(hù)校園環(huán)境倡議書篇九

老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！又是一個(gè)春天的到來，校園的草木欣欣向榮,，放眼望去綠油油的一片,、綠色是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富，人人都希望有一個(gè)美好的家園,，當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步,，一定會(huì)感到心曠神怡。

為了使我們美麗的校園多一份綠,，添一份生機(jī),，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里我們號(hào)召廣大同學(xué)都行動(dòng)起來,，從身邊的小事做起,，擔(dān)負(fù)保護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任,，做一名有素質(zhì)的大學(xué)生。讓我們細(xì)心的觀察,，在我們美麗的校園還存在著一些不盡人意之處,。因此，我們倡議：

1,、以愛護(hù)校園為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,，不隨意亂扔果皮紙屑,、煙頭、不隨地吐痰,、不隨意踐踏草坪,。

2、不將食物帶進(jìn)教學(xué)樓,，自覺清理自己造成的垃圾,，隨手扔進(jìn)垃圾桶。

3,、不從教室,、學(xué)生寢室將垃圾隨手丟棄在窗外草坪上。

4,、不在課桌椅上亂寫亂畫,。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),。

6,、勤儉節(jié)約，珍惜校內(nèi)各種資源,，隨手關(guān)燈,、關(guān)空調(diào)、飲水機(jī)等,。

7,、上課將通訊工具自覺調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造文明課堂,。

8,、師生和諧、同學(xué)友好,、語言文明,、行為規(guī)范。

讓我們從點(diǎn)滴做起,，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束,，互相檢查，從自我做起,，多一片綠葉,，多一份溫馨、優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,，優(yōu)美的環(huán)境讓我們知書達(dá)理,，優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì),，讓我們做好每一個(gè)細(xì)節(jié),，保護(hù)校園環(huán)境，爭做一名有素質(zhì)的大學(xué)生,！

倡議人：

日期：

保護(hù)校園環(huán)境倡議書篇十

1,、?立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心,、支持和愛護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。?

2,、愛護(hù)花草樹木設(shè)施,，?對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。?

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,，不隨地吐痰,。?

4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，特別是要不使用一次性碗筷,。?

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng),。?

6、勤儉節(jié)約,，珍惜校園內(nèi)的各種資源,。?

7、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài),，共同營造綠色文明課堂,。?

8、師生和諧,，同學(xué)友好,，語言文明,，行為規(guī)范。?

老師們,，同學(xué)們,，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園,，讓我們行動(dòng)起來,，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

親愛的同學(xué)們:

一,、我們的學(xué)校環(huán)境,不隨地吐痰、不雕琢亂畫,不亂扔,垃圾,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保持校園清潔衛(wèi)生,。

其次,我們的學(xué)校綠化,不要踩草坪,不要摘花爬的枝子,不要越過綠化帶,沒有綠化帶停放的車輛,愛護(hù)花草樹木,。

三、我們學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn),愛護(hù)教室桌椅門窗,、塑膠操場,校園體育設(shè)施和公共物品的設(shè)備,、不損壞,爬不高的聯(lián)系。

四,、我們的辦學(xué)資源,加強(qiáng)燈的水龍頭,節(jié)約每一次電每一滴水,杜絕浪費(fèi),。

五、愛惜餐館的食物,、有序隊(duì)列,文明就餐,崇尚節(jié)儉,。保護(hù)校園環(huán)境倡議書

六、遵守道德,、團(tuán)結(jié),、友誼、文明行為,行為規(guī)范,共同維護(hù)學(xué)校秩序,。

在這一起學(xué)習(xí)在屋檐下,在該地區(qū)在樹蔭下一起成長,。讓我們從你自己,從現(xiàn)在開始,這場戰(zhàn)斗是先鋒,和諧校園的建設(shè)。讓我們攜起手來,使健康不再是外部強(qiáng)加約束,但我們內(nèi)化自律;使文明不再是純粹的主意,但我們有意識(shí)的言行;使文明成為一種習(xí)慣,讓更多的和諧校園,。

福建省稅務(wù)學(xué)校

在12月2 0方案

xx中學(xué)全體同學(xué)們你們好?。?/p>

你是否愿意看到你每天學(xué)習(xí)的校園里到處是垃圾飛揚(yáng)，綠色植物被同學(xué)們隨意踐踏攀折,，如果你的回答是“不,！”我們也相信你的回答一定是“不！”為了你們自己擁有美好的學(xué)校生活環(huán)境,，我們七一中學(xué)大隊(duì)部發(fā)出以下倡議：

1,、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,，如果可以的話，請(qǐng)隨身帶一個(gè)小小的垃圾袋,；

2,、請(qǐng)?jiān)谀銓⒁驀娞缡潜M量用手遮住并及時(shí)去洗手，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌,；

4,、節(jié)約資源，廢物利用,。

5,、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施；

6,、每個(gè)人不光從自己做起,，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。

7,、保護(hù)身邊的小動(dòng)物,，使他們與我們共存，使萬物與環(huán)境協(xié)美相處,，創(chuàng)造生態(tài)平衡條件,。

保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé),。共同努力,，呵護(hù)大自然，熱愛家園,，共建學(xué)校和諧,。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧,！

2、歡迎參與查字典本站投稿,，獲積分獎(jiǎng)勵(lì),，兌換精美禮品。

3,、校園環(huán)境保護(hù)倡議書例文地址：#url#復(fù)制分享倡議書范文給你身邊的朋友,！

4、文章來源互聯(lián)網(wǎng),，如有侵權(quán),，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們，我們將在24小時(shí)內(nèi)處理,！

老師們,、同學(xué)們：

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。當(dāng)你背著書包踏進(jìn)校園時(shí),；當(dāng)你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在校園休息時(shí),；當(dāng)你課后漫步在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)校在這方面花了多少心思,？投入了多少財(cái)力？校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題.當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。在此,學(xué)校團(tuán)支部,少先大隊(duì)部聯(lián)合向全校師生發(fā)出倡議:保護(hù)自然環(huán)境、共建綠色校園.

1.樹立綠色文明觀念,強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),遵守校規(guī)校紀(jì),自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況,把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分.

2.愛護(hù)校園綠化,立即行動(dòng)起來,，都來關(guān)心,、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

3.做到不踏綠地,，不攀折花木。保護(hù)校園環(huán)境倡議書默認(rèn)分類,。對(duì)破壞綠化設(shè)（珍惜糧食倡議書）施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

4、爭做文明人,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,，特別是在我們?nèi)?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋和塑料碗盒。

5,、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的水、電,、紙等各種資源,。

6、師生和諧,，同學(xué)友好,，語言文明，行為規(guī)范,。

7,、人人都是環(huán)保天使，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止,。 用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人,，為了我們的`校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感,，多彎一下腰,，多伸一次手，從我做起,、從身邊的小事做起,，讓我們行動(dòng)起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

親愛的同學(xué)們：

您渴望在一個(gè)綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎,？

您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？

那么讓我們攜手同行,，愛護(hù)公共設(shè)施,、保護(hù)校園環(huán)境,，為自己營造一個(gè)和諧美好的家園。

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),，心情舒暢；

優(yōu)美的校園環(huán)境,，會(huì)讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù)；

優(yōu)美的校園環(huán)境,，彰顯每個(gè)人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；

然而,，走在校園里,，瓜子殼、果皮,、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里,，遺落在課桌上的垃圾比比皆是,；就連我們嶄新的運(yùn)動(dòng)場也難逃厄運(yùn)，遭到大家肆意踐踏,，散落在場地的垃圾,，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切,，都與文明校園的形象極不相稱,，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“熱愛學(xué)?！?。在此，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1.愛護(hù)我們的運(yùn)動(dòng)場,，不亂扔垃圾,，不污損跑道，穿標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)入場地,，不翻躍圍欄,。

2.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰,。

3.支持和參與廢紙,、廢塑料、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

4. 清除白色污染，隨手拾撿紙屑,。

5.不將食物帶進(jìn)教室,，自覺清理教室垃圾。

6.勤儉節(jié)約,，愛護(hù)公物,。

7.遵守公德，倡導(dǎo)文明,，維護(hù)公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

8.各輔導(dǎo)員,、班主任要召開班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公物,，保護(hù)校園環(huán)境,。

親愛的同學(xué)們：

人人都渴望有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。春暖花開,，綠意盎然。然而,，在我們的校園里我們可以看到：有的同學(xué)僅僅為了少走一點(diǎn)點(diǎn)的路,，不顧小草的生命，任意踐踏?，F(xiàn)在道路兩邊尤其是路的拐角處,，草地已經(jīng)被踩的沒有了綠色，一片干枯,。學(xué)校每年被踩壞的綠地就有1500平方,，為此學(xué)校每年都要花費(fèi)幾千元用來修復(fù)綠化。這個(gè)數(shù)字也不是一個(gè)小數(shù)字,，只要我們稍微注意一下就可以節(jié)省幾千元,。同學(xué)們我們是不是應(yīng)該好好想想我們平時(shí)是怎么做的?為此我們向全校師生發(fā)出倡議：

一、愛護(hù)樹木從自己做起,。做到不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵,、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫,、保護(hù)綠色生命,，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為,。

二,、主動(dòng)勸阻破壞綠化的行為?？吹狡茐沫h(huán)境的行為時(shí),，能主動(dòng)上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友,，不能踐踏它們,。

三、積極開展環(huán)保宣傳,。不僅自己盡力而為,，而且要帶動(dòng)身邊的每一位同學(xué)一起來愛惜花草樹木。

四,、鼓勵(lì)單位和個(gè)人積極捐栽,、認(rèn)養(yǎng)樹木。你們每捐一棵樹都將點(diǎn)綴出一片新綠,，每出一分錢都是對(duì)母校建設(shè)的一份貢獻(xiàn),。

我們?cè)诖税l(fā)出倡議，動(dòng)員所有渴望擁有美麗和諧的校園的同學(xué)們,，一同加入到我們愛綠護(hù)綠的行列中來,。用自身的實(shí)際行動(dòng)，愛護(hù)身邊的每一棵小草,，為建設(shè)共同的綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量!保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)綠化，人人有責(zé)!愛綠,，從我做起!從今天做起,。

保護(hù)校園環(huán)境倡議書篇十一

親愛的老師們，同學(xué)們：

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等,。我們一致認(rèn)為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園。

1,、立即行動(dòng)起來,，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2、愛護(hù)每一片綠地,，做到不踏綠地,，不攀折花木。對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3,、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,，特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4,、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源,。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷,。

5,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng),。

6,、師生和諧，同學(xué)友好,，語言文明,，行為規(guī)范。

7,、人人都是環(huán)保天使,，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止,。

用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

老師們,，同學(xué)們,！為了山、為了水,、為了空氣,、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，多彎一下腰,，多伸一次手,，從我做起、從身邊的小事做起,，做到“不以惡小而為之,，不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

保護(hù)校園環(huán)境倡議書篇十二

親愛的同學(xué)們：

我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化,，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境之中，成為不可分割的一部分時(shí)，保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的`生活態(tài)度和學(xué)習(xí)方式,，它與嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,、活躍向上的“綠色課堂”相媲美。

學(xué)院不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現(xiàn)我們風(fēng)采和素質(zhì)的重要場所。為使保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)取得成效，為此我們向全體學(xué)生提出倡議,。

1,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮,、紙屑,、食品包裝物和煙頭；

2、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪；

3、不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室和宿舍垃圾,；

4、清除白色污染,，隨手撿拾紙屑雜物,；

5、禁止從教室,、學(xué)生宿舍的窗口向四周拋扔廢棄物,；

6,、禁止在墻壁,、桌椅上亂擦亂寫亂刻亂畫,；

7、節(jié)約能源，用水、用電一定要及時(shí)關(guān)閉，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,。

8、遵守公德,，倡導(dǎo)文明,，愛護(hù)公共設(shè)施,，維護(hù)公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,；

9,、愛護(hù)校園環(huán)境，勇于勸阻損壞校園環(huán)境的行為,。

同學(xué)們，美德貴在堅(jiān)持,，實(shí)踐重在行動(dòng),。我們要把整治環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，創(chuàng)建文明校園的工作融入日常生活,，從自身做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，團(tuán)結(jié)一心,，共同努力，用行動(dòng)去落實(shí)保護(hù)校園環(huán)境的重任,，讓學(xué)院成為文明之花盛開的校園,。

倡議人：

日期：

保護(hù)校園環(huán)境倡議書篇十三

親愛的同學(xué)們：

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。明月松間照,，清泉石上流,，讓我們感受清幽,；大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A,，讓我們觸摸壯麗,；流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼,，讓我們聆聽喧鬧,；春水碧如天，畫船聽雨眠,，讓我們親近悠閑；棠梨葉落胭脂色,，薺麥花開白雪香，讓我們體味斑瀾,。碧海藍(lán)天,，看海鷗飛翔；冰封雪飄,，聽松濤轟鳴,；鶯飛草長，聞鳥語,、嗅花香,。清晨，觀賞大海分娩太陽,；夜晚,，清數(shù)廣宇閃爍星辰,；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰,；雪天，讓雪花棲掛眉梢,；喂螞蟻美餐,，澆花草甘露；問候晨曦你好，道別月色晚安,。

世界文學(xué)大師雨果說：大自然既是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫。近年來,，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲，濫伐林木,，濫建廠房,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化,，沙塵暴揚(yáng),，水土流失，洪水肆虐,，火災(zāi)頻發(fā),，噪音刺耳，臭氣熏天,，酸雨赤潮,，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾,，河中死魚漂蕩,，污水滔滔；地上垃圾遍布,，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境,，無異于自掘墳?zāi)梗缭?996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大,，地面紫外線輻射增強(qiáng),，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里,；12億人口生活缺水,；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸,；森林以每年450萬公頃的速度消失,。

驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動(dòng)起來，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù),，讓我們珍愛生命,，善待自己,，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天,，天天都是環(huán)境日,！

倡議人：xxx。

保護(hù)校園環(huán)境倡議書篇十四

親愛的同學(xué)們：

學(xué)院是我們學(xué)習(xí)生活的地方,，它就是我們求學(xué)時(shí)溫馨的“家”,。那么，教室就是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所,。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí),，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

我們相信,，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,。所以我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：

一,、不再把食物拿到教室內(nèi)，特別是公共的教室,。

二,、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,，做好值日生工作,。

三、不亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的同學(xué),。

四、看到地面上有紙屑等,，主動(dòng)撿起來,，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉。

五,、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),，共同營造綠色文明課堂,。

讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí),，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,，做文明的大學(xué)生!

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。同學(xué)們,，為了美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來,，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播保護(hù)衛(wèi)生的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

倡議人：

20xx年xx月xx日

保護(hù)校園環(huán)境倡議書篇十五

親愛的同學(xué)們：

1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來,，做草稿本

2,、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿,，不只寫幾個(gè)字就扔掉,。

3、盡量節(jié)約用紙,，無論是手紙還是餐巾紙,，能用手帕代替的就用手帕代替。

4,、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫,。

第二點(diǎn)：水資源的的節(jié)約使用

1、可以把用過的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶,、擦地板或者澆花,。

2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上,，避免不必要的浪費(fèi),。

3、少量的衣服用手洗,，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水,。

4、要隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，做到人走水停,。

第三點(diǎn),、電資源的節(jié)約使用

1、沒人或沒必要的時(shí)候,，不開燈,、不使用空調(diào)。

2,、離開房間后隨手關(guān)燈,。

3、同一個(gè)房間,，不用開兩盞燈,。

4,、盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點(diǎn)能源,。

第四點(diǎn)：汽油的節(jié)約使用,，減少大氣污染

1、能坐公交車上下學(xué),、上下班的,，就不用汽車接送。

2,、去很近的地方辦事,，就步行或騎自行車去。

3,、盡量少開車,，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染,。

4,、盡量購置耗油少、排氣少的汽車,。

當(dāng)然,，這只是我個(gè)人的想法，親愛的同學(xué)們,，如果我的建議有所不妥,，請(qǐng)你指出；如果我的建議可行,，希望你可以采納,！

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

保護(hù)校園環(huán)境倡議書篇十六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

您渴望在一個(gè)綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎,？您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎,？您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎,？答案是肯定的,，那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生,，美化校園,，為自己營造一個(gè)和諧美好的家園吧！

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作,、學(xué)習(xí)和生活,。

試想，每天生活在紙屑紛飛,、垃圾遍地的校園中,，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情面對(duì)一天的生活？然而,，在校園里,，瓜子殼、果皮,、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見：教室里，寢室里遺落在地面上的垃圾比比皆是,；樓道里,、走廊里、操場上會(huì)留下人走過的“痕跡”,；教學(xué)樓后,，經(jīng)常天女散花；商店門口,，吃一路,，丟一路。

掃的不如丟的'快,，這一切,，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望背道而馳保護(hù)校園環(huán)境的倡議書默認(rèn),。

既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖一時(shí)自己“方便”，要為創(chuàng)建綠色校園做自己該做的,，真正做到“學(xué)校是我家,，清潔靠大家”。

因此,，我們六（2）班向全校師生發(fā)出如下倡議：

1,、保護(hù)校園環(huán)境,，從我做起，從我班做起,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔果皮紙屑,、不隨地吐痰。

此致

敬禮,！

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

保護(hù)校園環(huán)境倡議書篇十七

親愛的同學(xué)們：

你們好,！

目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象（各種食品包裝袋,、面巾紙,、易拉罐、雪碧瓶,、紙屑等）這種行為破壞了校園環(huán)境,，也損害了你的形象,。

你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎,？如果你的回答是“不愿意,！”

那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議：

1,、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。

并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。

養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,。

此致

敬禮！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

保護(hù)校園環(huán)境倡議書篇十八

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

您渴望在一個(gè)綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎?那么讓我們攜手同行,，講究衛(wèi)生,，美化校園，為自己營造一個(gè)和諧美好的家園,。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作,、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境,，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí),、工作時(shí),，心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的校園環(huán)境,，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;優(yōu)美的校園環(huán)境,，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件,，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮,、學(xué)會(huì)做人;優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽,。

試想,，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中,，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對(duì)一天的忙碌?然而,，走在校園里，瓜子殼,、果皮,、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,，遺落在課桌上的垃圾比比皆是,。這一切，都與文明校園的形象極不相稱,，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭,。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”,，且為綠色校園行個(gè)方便,，真正做到“汶中是我家，清潔靠大家”,。在此,，向全校師生發(fā)出如下倡議：

1.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰,。

2.支持和參與廢紙,、廢塑料的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

4.勤儉節(jié)約，愛護(hù)公共設(shè)施,、不亂涂亂畫，不踩踏草坪,。

5.遵守公德,，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

6.自覺與不文明行為說再見，做文明中學(xué)生,。

xx年創(chuàng)建“文明和諧校園”,，新風(fēng)尚，新氣象——讓我們從現(xiàn)在起,，遵守《校園環(huán)境衛(wèi)生公約》,，樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，爭做校園環(huán)境保護(hù)“綠色衛(wèi)士”,，爭做文明汶中人!

保護(hù)校園環(huán)境倡議書篇十九

親愛的同學(xué)們：

大家好!

走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園,，你一定心情舒暢。學(xué)校給我們營造了一個(gè)優(yōu)美整潔的校園,，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán)境,。目的是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長,。但是在我們美麗的校園內(nèi),，卻有極個(gè)別的同學(xué)對(duì)公物隨意破壞、浪費(fèi),。針對(duì)這種情況，學(xué)校政教部提出倡議：各班同學(xué)應(yīng)保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)公物讓我們大家齊動(dòng)手共建美麗校園,。

校園，是學(xué)習(xí)生活的重要場所,。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作,、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,。目前，在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾的不文明現(xiàn)象,，這種行為已經(jīng)嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境,，損害了學(xué)校的形象。校園環(huán)境已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了,，因此政教部向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，不隨意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木,。

2,、不在校園內(nèi)吃零食，不隨手亂扔食品包裝袋,、飲料袋,。

3、看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物,，主動(dòng)揀起來放入垃圾桶。

4,、每天做好值日生工作,，清除衛(wèi)生死角(樓梯、樓道),。

5,、上體育課時(shí)要保持好操場衛(wèi)生，嚴(yán)禁在操場上留下垃圾,。

6,、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫,。

7,、不亂停車，把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi),。

8,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi),，就是減少垃圾,。

9、愛護(hù)學(xué)校黑板,，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。

10,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻,，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅,，小心翼翼。

11,、愛護(hù)校舍墻壁,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻壁上打球,，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè),。

12,、愛護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打,、涂抹門窗,，不損壞電腦、電視,、視頻展臺(tái),。

13、愛護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈,、電源，節(jié)約每一度電,。

14,、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

15,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞,、不攀爬,。

同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物,。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物,，從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧。

保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé),。讓我們所有的師生一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的xx校園吧!

倡議人：xxx,。

20xx年x月x日,。

保護(hù)校園環(huán)境倡議書篇二十

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡,；當(dāng)我們?cè)诖懊髯纼舻慕淌抑凶x書時(shí),，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù),；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)，我們滿懷激情,，暢想未來,。

講究衛(wèi)生是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn),，講衛(wèi)生的人就是有道德的人,，不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德的人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所,。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

可是,，在我們的校園里,，由于有一些同學(xué)的不良習(xí)慣，校園里經(jīng)常散落著同學(xué)們留下的瓜子殼,，糖果紙,，塑料瓶，口香糖等,；由于有一些同學(xué)總是在操場上吃食物,，弄得操場油跡斑斑，有些同學(xué)隨手向窗外扔廢紙,、潑水,，把打掃干凈的校園環(huán)境再次破壞，諸如此類的行為嚴(yán)重影響了我們學(xué)校和師生的形象,。

同時(shí),，我們也欣喜的看到，一大批高素養(yǎng)的同學(xué)能主動(dòng)的拾撿地上的垃圾,，同學(xué)們,，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊,。

方寸綠地,，滋潤人心。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲和知識(shí)的殿堂,，它神圣而圣潔,，肩負(fù)著知識(shí)的萬代傳承，文化的脈脈相傳,。因此,，維持校園的潔凈就是維護(hù)大家接受知識(shí)的權(quán)利。請(qǐng)大家還給校園那一份久違的干凈吧,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表校學(xué)生處、?！熬G色衛(wèi)士”志愿者團(tuán)隊(duì)向全校同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1,、遵守學(xué)校制定的環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)章制度，并做好義務(wù)宣傳員和模范的執(zhí)行者,。

2,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，校園潔境,，匹夫有責(zé),。

3、不亂扔垃圾,，不亂吐痰,，不亂踩綠草，不摘花掐草,。

4,、看到地面上有紙屑、果皮,、塑料瓶等,，主動(dòng)撿起來，放在垃圾桶里,。

5,、不在校園建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫。

人人都渴望擁有一個(gè)美好的校園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人翁,，讓我們行動(dòng)起來,，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧,！

倡議人：___,。

___年_月_日。