時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！通過制定計劃，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務,，并設定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

高一班主任第一學期的工作計劃篇一

要知道，初中跟高中是需要一個好過渡的,，很多人的成績都是到進入高中才開始出現(xiàn)變化的,，所以說這時候也是體現(xiàn)班主任。

新學期伊始,，為了進一步引導班級學生走上正確的思想,、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一,、班級情況分析,。

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確,，學習效率低,，成績非常差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，教育個別學生進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié)，積極,，先進的班集體。

二,、本學期目標,。

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風，完善班級管理制度,，凝聚,、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系,。

三,、具體措施。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作,。

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度,，努力提高他們的學習成績,。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項評比活動，形成比,、學,、趕,、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”,。

(2)適當調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動,，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力。

今年我擔任高一xx班的班主任,。高一對于學生來說是個關鍵的學年,，這關系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責任重大,。思考良久,，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出高一第一學期班主任工作計劃：

一,、指導思想,。

我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重、信任,、平等,、關注。

在德育工作計劃中,，班主任要尊重并相信學生的力量,，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”，“用人不疑問,，疑人不用”,。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能,。

平等不僅是指學生與班主任之間是平等的,，還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點,，班主任才能樹立威信,，并能和學生保持良好的交流。

關注學生是班主任開展工作的前提,，只有關注學生才能了解學生,，才能順利,、有效地開展德育工作。

二,、奮斗目標,。

努力培養(yǎng)高一xx班的學生成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人,，更重要的是讓學生“學會學習”,、“學會生活”、“學會做人”,、“學會做事”,。

三、具體措施,。

1,、班級實行制度化管理。

(1)制定班規(guī),，班級,。

口號。

以及班級制度,。

(2)實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎,。

(3)每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。

(4)增強集體凝聚力,。

增強集體的凝聚力,，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎,，樹立學生以高尚的品德,、超人的才情,、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求,，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚,。在良好的班風里,，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,，把班級當作自己的家，主動地愛護,、建設班級,。

(5)加強班委建設設。

在班級建設中,，班委的建設是至關重要的,。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級,、具體操作各項事務,，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委,，需要老師的教育和引導,。本班級班委剛剛成立時，工作不夠積極主動,，有些工作還不能得心應手,。因而，我準備定期召開班委會,，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流,，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班委成為班級管理工作的骨干,，成為老師的左膀右臂,，同時也能夠為學生所信服。

2,、發(fā)揮,。

黑板報。

的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理,。然后,，按學校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,，讓學生無時無刻不在思想上受到教育,。

3、充分利用好一切德育教育材料,。

除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外,，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事,、與同學們密切相關,、以及同學們感興趣的話題,，利用好一切可以利用的德育教育材料。

4,、發(fā)揮主題班會和團會的作用,。

除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我準備將全班同學分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵,。

5、抓好學生的學習,。

(1)在班上樹立正面,、積極的學習榜樣。

(2)要求每位學生每月都要制定出自己,。

學習計劃,。

(3)每月進行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學生,，并按班規(guī)進行加分獎勵,。

(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況，每周進行總結(jié),。

(5)協(xié)調(diào)各科目的學習,。

在抓緊我自己的學科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學生各科目的學習,。整體上,，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展,。早晨督促學生按時上交各科作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流,。關注每一個同學每一科目的學習情況,，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流,，幫助其找出學習中的不足,，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。

6、與家長共同完成對孩子的教育,。

要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,。由于學生除了學校之外,，最直接的教育就是來自于家庭,。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面,。只有學校和家庭共同努力,，才能給予孩子跟完善、更成功的教育,。

今年下半年,，我很幸運的被學校任命為高一xx班的班主任，為了能夠更好的教會這些剛步入高中的孩子,，為了能夠更好的引導他們,。故做出了以下班主任工作計劃：

一、指導思想,。

深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,，結(jié)合學校“人本,、和諧”的理念和德育工作的要求,，抓好班級教育工作。

二,、奮斗目標,。

將本班建設具有“團結(jié)、嚴謹,、奮發(fā),、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣,，為今后學習打下堅實的基礎,，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

1,、增強凝聚力,，形成團結(jié)、互助互愛的班集體,。

通過班會,、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結(jié)和諧,、奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2,、民主競選,，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍,。

通過閱讀學生檔案,，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻，準備好競選演講,。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實,。

3,、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行,。

國有國法,，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依,，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利,。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤,，科代表負責作業(yè)的完成狀況,，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部,，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周交給班長匯總,，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。

4,、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣。

課堂紀律,、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔,、午晚睡的紀律,，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習慣,、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風。

5,、持之以恒促進學風建設,，爭取學習成績的最大進步。

每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動,。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標,，勿忘奮斗,。從開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關系,，課堂上抓好40分鐘,，晚自修保證專注、高效的學習,，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習,。多與每位科任老師、學習委員,、科代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

6,、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作,。

作為班主任凡事事必躬親,，無疑是失敗的，對于學生,，亦是錯失了能力鍛煉的機會,。明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng),，使班主任從繁瑣的事務中解放出來,，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任,。進入高中,，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走,，而應該從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知,，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標,、做好學習計劃,、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),，提高學習效率,。

7、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學生成才,。

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話,、邀請家長到校等方式,，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作,。

高一班主任第一學期的工作計劃篇二

一．指導思想：

對于高一（10）班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：

尊重,；信任,；共情；關注,；

二．奮斗目標：

高一（10）班的奮斗目標,，就是要打造普通班中的實驗班！

而對于學生本人來講,，既要達到一個標準的中學生的形象,，做到“八有”：“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力,；有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習,。

三．具體措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī),，班訓以及班級制度,，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,。同時堅持班委必須有品德正的同學來擔當，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣,。

2,、實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設置一個良好的后盾,，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎,。

嚴格班規(guī)的落實,，對于學生中的優(yōu)點要積極鼓勵，但對于違紀行為絕不手軟,。

3,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,！所以我打算每隔一周就出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊,，受到教育！

4,、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外,，主題班會,。

更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用。鑒于此,，我將認真地搞好每一次主題班會,，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。

積極邀請學校領導和先進教師,、優(yōu)秀學生到班級里做講座,，介紹先進經(jīng)驗，和學生溝通,，建立友誼班級,。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學生的能力,，另一方面也增強了學生的集體主義感,。增強學生間的凝聚力。

6,、確定每周的主題,，提高能力：

如“高效學習周”，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強學生各方面的能力。

（二）學習方面：

在學習方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績,！具體做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃,。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3,、每天抽出5分鐘時間練字,。

4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”,，“詩歌朗誦比賽”,，“道德教育講座”等，借以來提高學生的學習效率和學習興趣,。

5,、其他的許多方法見班級常規(guī),。

6、每次考試結(jié)束后要做詳細的分析,，在分析中找出每個學生的進步和不足,，并為下一步的學習打好基礎。

（三）分組協(xié)作制：

衛(wèi)生小組7人,，教室和保管區(qū)也各一組,；班級活動小組4人，負責班級各項集體活動,，每周一次,，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,，包括過生日,；主題班會小組4人，負責每要舉行的主題班會,，要精彩,，包括體育委員，文娛委員,；學習小組4人,，負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài)；宣傳小組4人,，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,。

（四）每天自省：

班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省,。

更始一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用,。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會,，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài),。

積極邀請學校領導和先進教師、優(yōu)秀學生到班級里做講座,，介紹先進經(jīng)驗,，和學生溝通，建立友誼班級,。

5,、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學生的能力,，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力,。

6,、確定每周的主題，提高能力：

如“高效學習周”,，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力,。

（二）學習方面：

在學習方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績！具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃,。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3,、每天抽出5分鐘時間練字。

高一班主任第一學期的工作計劃篇三

我作為班主任,，以學校和高一年級級部的工作計劃為指南,，關注個體差異，營造良好的學習氛圍,，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡,。下面就是小編給大家?guī)淼母咭话嘀魅喂ぷ饔媱潱Ｍ軒椭酱蠹?

秋風送爽,，喜迎新學期,，這是個不同尋常的學期，因為一批新生來到了八所中學,，我將在今后的學習和生活中伴隨他們,。我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn)，我清楚的知道他們將不斷的變得成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個引領者,。高一第一學期是他們新的一個開始，從學校,、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我,，達到他們理想的境界,。作為一個班主任，我深知這個學期對于他們和我是何等的重要,，為此我思考良久,，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作計劃：

一,、指導思想,。

1、深刻領會黨的教育方針,、政策,，結(jié)合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作,。

2,、實行“教育管”齊抓共進，對學生進行價值觀,、人生觀的教育,，與時俱進，以學校組織的教育活動為載體,，加強學生的思想道德建設,，使學生成為符合時代精神的合格人才。

3,、秉承尊重,、信任、平等,、關注的原則,，抓好班級管理工作，樹立良好的班風和學風,。

二,、工作目標。

司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者,，德之資也;德者，才之帥也,?！边@番話對我在制定工作目標時很有啟示意義?！暗隆?，是“才”的方向和靈魂，是“才”發(fā)展的內(nèi)部動力;“才”,，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎,。二者之間,，“德”是首要的、第一位的,，必須“以德為先”,。因此，班級的奮斗目標就是要引領和教育學生在人格,、胸懷,、涵養(yǎng)、能力,、計劃,、規(guī)律、效率,、成績幾個方面全面發(fā)展,，不僅要教會學生如何去高效學習，同時也要教會學生如何去做人,。通過努力,，和學生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學發(fā)展的學習習慣,、一個奮發(fā)追求的班風班容,、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體,。

三,、工作計劃。

1,、認識到高一階段的特殊性,。

高中一年級第一學期，學生剛剛脫去初中的懵懂,，就要面臨緊張的高中學習生活,。他們在思想認識上和學習習慣上面要有一些改變。因此,，了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提,。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學生不穩(wěn)定性高,。學生要面對新的班級,、新的同學、新的班主任和老師,，在客觀上經(jīng)歷了三個轉(zhuǎn)變過程,，作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學習生活;其次是學習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”,，必然要求學習方法的轉(zhuǎn)變和學習時間的分配;最后是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變。因此,，班主任工作中要注意引導學生相互尊重,、相互包容、相互幫助,，形成良好的團隊精神,。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜,，心理個性特點多,。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感,、個性突出,、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈,。作為班主任,，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩(wěn)定,，引導學生形成健康的心理,。

2、充分了解學生的基本情況,。

利用一定的時間對學生的基本情況作一個全面的了解,，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導，針對本班特點,，自己將集中利用一定時間與每名學生面對面進行一次深入談心,，并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流，切實摸請自己學生的性格特征,、家庭背景,、學習方法、理想抱負,。并為每名學生建立學生小檔案,，通過各種學生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài)，切實做到每名學生基本情況了然于胸,。

3,、宣講校規(guī)校紀，制定班級公約和建立各項班級制度,。

針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度,，確保本班學生能夠遵章守紀,，不發(fā)生任何有違校紀的事情。大到國家,，小到班級都是如此,，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終,，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度,，但同時,，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。

4,、讓學生進一步適應新階段的學習生活,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

由于進入高中后的學習方式與之前的學習方法相比之下,，發(fā)生了較大的變化,。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論,、多問老師,、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新,。

5,、善于抓住時機，深入思考,，因勢利導,。

在本學期初，要狠抓上午,、下午上課前的時間進行教育,，讓廣大同學熟悉這些課程以后是怎樣開設的，學習的目標是什么?學習任務是什么?怎樣開展學習活動?怎樣建立優(yōu)良的班風學風?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學習問題,。

6,、討論、并制定班級學習管理工作計劃,。

通過集體大討論的方式,，借鑒好的學習計劃，在全班推廣學習,。要求每位同學都要根據(jù)自己的具體學習情況,，以及每周每天的學習時間安排,、科目的特點等等，做好適合自己的學習計劃,。并按要求認真執(zhí)行計劃方案,。

7、在班集體中建立得力的班委,、團支部,，盡量讓學生自主管理。

通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委,、團支部成員,、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學習和培訓班干部,，培訓的內(nèi)容包括各個職位的責任,，將責任落實到個人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試,，盡量放手把權力交給學生,，讓同學自主、民主,、科學地自行管理,，班主任要做好監(jiān)督和引導工作。每個月定期地召開一次班干部會議,，分析和解決本班存在的問題,，包括同學們的學習和生活狀況。找出切合實際,、最佳的管理措施和應急方案,。同時，由班會費出資,，每學期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動,。

8、營造爭先恐后,、緊張,、激烈的競爭學習氛圍。

(1)班主任老師要經(jīng)常深入學生群體中,，進一步了解和研究學生的學習情況,，發(fā)現(xiàn)成績不太好的學生，要及時地加強教育,。

(2)對學習成績好,、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學要及時表揚和勉勵。除提供學業(yè)的指導外,，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學習,，幫助他們樹立符合實際的遠大理想,。同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點,。

(3)對于學習成績較差或較落后的學生,，要采取相應的補救措施。鼓勵學習成績較差的學生給他們以足夠的自信心,，爭取讓他們在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高，讓中間價層的學生有緊迫感,，以達到全面提高全班的學習成績的目的,。

9、開展豐富多彩的主題班會學習活動,。

為了全面培養(yǎng),、發(fā)展和提高全體學生的綜合素質(zhì)。班主任要充分利用好每周主題班會時間,，要按照原定學習活動計劃方案,，有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會活動。(如：演講比賽,、自我發(fā)展設計,、辯論賽、座談會,、知識講座,、才藝表演、故事會,、相聲,、小品、音樂,、寫作,、詩歌朗誦、書法比賽等等一系列有目的有計劃,、對學生全面發(fā)展有益的主題班會活動,。)同時，與其他班級舉行一些友誼競技比賽,，如籃球,、足球、排球比賽等,。班主任要加強指導,，使集體主義觀念深入人心，增強本班的學習凝聚力和工作向心力,，把集體利益放在第一位,，鼓勵全體同學們?yōu)榘酄幑狻?/p>

10,、加強學生心理輔導。

由于學習任務繁重,，在校學習時間有限,，同學們在學習上肯定會有壓力。班主任要做好學生工作,，利用下午放學后的一點時間和學生聊聊學習,、生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題,、及時解決,，讓他們養(yǎng)成良好的學習方法、態(tài)度和生活習慣等等,。

11,、加強與學生家長以及其它科任老師的聯(lián)系。

密切聯(lián)系相家長和科任老師,，深入了解學生,。針對班上同學的不同家庭情況采取相應的措施和教育手段，加強對個別頑固分子進行批評和教育,，誘導他們向良性發(fā)展,。

12、認真學習及時地做好工作總結(jié),。

嚴格地要求自己,，以身作則，為人師表,，以高度的責任感,、榮譽感和社會歷史使命感，全面地提高師德和教育工作業(yè)務水平,。我要主動地和其他有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任老師學習工作經(jīng)驗,，虛心地向他人學習，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

總之,新生進入高中后的第一學期對學生的高中生涯很關鍵,，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵,，因此,，自己將刻苦勤奮、鉆研學習,、不斷實踐,、不斷進取，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務,。在工作中有不足的地方,，懇請領導和同事們批評指正,，本人將不勝感激。

1,、本學期工作指導思想與目標,。

本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線,，積極探索高中班主任工作規(guī)律,。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學校關于“重視學生德育,，抓好智力開發(fā)”的精神,，結(jié)合班級實際,，根據(jù)學生年齡特點,，制定本學期的工作目標,。

本班共有學生50人,，其中男生23人,，女生27人,。班集體建立之初,，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感,，形成一種“班榮我榮,，班辱我辱。我榮班榮,，我辱班辱”的思想,。促使他們積極參加社會、學校公益勞動,。發(fā)展學生個人特長,，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,，提高學生的自我管理能力,，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍,，銘記班訓：“學勤慮深,，志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂學習班集體,，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績,。

2、具體工作措施與安排,。

(1)注冊前與學生電話聯(lián)系,，做好學前調(diào)查。主要是假期的學習生活狀況,，并了解學生擔任班干的意向,，還有學生的身高,、視力情況。

(2)按成績與高度,，結(jié)合視力情況編排座位,，讓5個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備,。

(3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額,。

(4)8月8日注冊當天，發(fā)調(diào)查表,，召開班會,，定好座位，做好學前動員,，注入集體榮譽感,。

(5)任命臨時班干，逐個電話通知,，在家長會后,，召開臨時班干會議，討論軍訓工作：管理,、學習,、娛樂。

6)8月9日家長會,。主要講一下學生的學習生活情況要開始調(diào)整,，做好迎接艱巨學習任務的準備。會后是臨時班干會議,。

(7)8月14日軍訓動員會后,，召開班會，做好分組情況及提出要求,。

(8)8月15-19日軍訓期間,，遵守紀律及各項規(guī)章，全班保證不出大事,，盡量保證出勤率的100%,。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦,，耐得艱,，在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號,，宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事,。

(9)開學一周后，民主選舉班干。實行競爭上崗,。

3,、一學期整體規(guī)劃：

a、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍,。

b,、多巡班、聽課,，了解和掌握本班學生的思想,、品德、學習,、生活和身體情況,，深入細致地對學生進行思想政治教育，使學生在教育,、智育,、體育幾方面都得到發(fā)展。

c,、通過對學生家訪,、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，互相配合，共同教育學生,。

d,、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當措施,，因材施教,，使智力發(fā)展強的學生，多學些知識,，耐心幫助后進學生補課,。

e、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動,。

f,、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績?nèi)壸詈笠幻?，爭取在學習上至少進步一名,。

4、一學期主要教育措施與安排：

(1)組織本站活動,。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會,，給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動,，增進師生,、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽,。

(2)設立思想交流本子：“我以我手寫我口”,。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱,?？珊灻刹弧?/p>

(3)開展一周“最優(yōu)秀組”評比活動,。每周一次,。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤,、衛(wèi)生,、午休、課堂紀律,、自習,、競賽、課前準備,、作業(yè),、作弊、考試等項目進行評比,，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組,。由后三名的組提供獎勵。

(4)家長會時展示學生最好的一面,。如我最得意的作業(yè),，我最滿意的作文，我的專長作品等,。出一期家長會專欄報,。

(5)開一次家長學生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽,。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識競賽等,。

(6)舉行每天放學后的“三個一”：一道數(shù)學題，一次十分鐘的英語朗讀,，一次十分鐘的語文朗讀,，間或加一道物理或化學題。

(7)舉行一次卡拉ok比賽,。

(8)參加學校運動會,。

(9)積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報。

5,、預期效果：本計劃可以完成百分之九十五以上,。

一、指導原則,。

以班級德育工作為首,，以學生的發(fā)展為目標，進一步解放思想,，實事求是,，改革創(chuàng)新、與時俱進,，堅持以學生為本,，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質(zhì),。進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)“態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗”的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班級,。

二,、班情分析。

從上學期各方面看,，本班總體不錯,，班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有所提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍有少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié),，積極，先進的班集體,。

三,、總體設想。

1.重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化,，確立管理目標,，并向?qū)W生公示學生，從而使班級的管理目標明確;加強學生的尊紀守法觀念,，意識加強學生規(guī)范教育,。利用班會、黑板報,，談話等各種形式加強宣傳力度,，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣。建成文明班級,。

2,、深化學生道德教育。強化對學生的基礎文明訓練,，提高學生遵守公民基本道德的自覺性,，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識,，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準,。

3、注重進行法制教育,。班會時間對學生進行法制教育,，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性,，杜絕惡性事件發(fā)生,。

4、抓好班級常規(guī)工作,。各項常規(guī)工作規(guī)范化,、制度化，管理人,、責任人,、實施人落實到位，使每位學生各有所干,、各司其職,，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，與學風教育相結(jié)合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階,。

5,、認真做好思想工作,。加強道德教育，把握學生的心理動態(tài),，勤找學生談心,，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件,。

6,、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求,，樹立班干部在班級的威信,，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法,，提高他們的班級工作能力,，加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議,，及時總結(jié)工作中的得失,，加強合作，提高班級工作效率;關心愛護班干部,，鼓勵他們勇敢管理,。

一、刻意收拾自己的形象——讓學生喜歡你,。

學生對老師的直觀評價首先來源于教師的外在形象,。一個儀表堂堂，風度翩翩的教師總是能贏得學生的青睞;相反一個拉里邋遢,，不修便服的教師,，既使是學富五車，也很難博得學生的垂青,。教師的儀表在于端莊,，從外在形象能看出他的內(nèi)在氣度。人的審美首先體現(xiàn)在視覺上,，儀表能表現(xiàn)出一個人的性格與修養(yǎng),，得體的儀表會讓學生對教師“一見鐘情”，良好的第一面也奠定了相互了解的基礎,。

二、精心設計第一次講話——讓學生認識你,。

教師的知識儲備,，語言表達能力及其思維往往是通過言語傳遞的。第一次講話至關重要,。教師可以向?qū)W生介紹自己,，拉近師生間的距離;可以向?qū)W生談自己的治班思路,，達成師生的共鳴;可以向?qū)W生表明自己的工作態(tài)度，取得學生的信任,。無論是恢諧幽默的語言,，還是深情并茂的陳述，都是教師個人才智的一次展演,，關系到學生對教師個人能力的認可與接受程度,。

三、有意記住學生的名字——讓學生佩服你,。

每一位學生都渴望得到教師的關注,。教師能在最短的時間內(nèi)記住學生的姓名，會讓學生感到驚訝,，學生會認為教師時刻惦記著他們,，從而對教師產(chǎn)生由衷的好感。

四,、用心了解學生的特長——讓學生感激你,。

每一位學生都有與眾不同之處，他們期盼著自己的特長能發(fā)揮出來,，更期盼得到賞識,，班主任可以通過第一次作業(yè)“介紹我自己”，了解學生的基本情況,，有效發(fā)揮部分學生的特長,，讓他參與到班級管理中。成立班委會,，暫時確定班干部及班內(nèi)其他管理人員,，讓學生感受到教師對他們特長的肯定，從而心情愉悅地從事班級服務工作,。

五,、潛心制定班級公約——讓學生欣賞你。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓,。”開學第一周,，是一個新集體行為的養(yǎng)成階段,，教師要對學生進行入學常規(guī)教育，讓學生知道哪些是自己該做的,，哪些是不該做的,。做為班級管理，教師首先要引導學生確定班訓,，這是班級的奮斗目標,，是全體成員的努力方向,。其次要制定班級公約，作為一種制度來約束班級成員的行為,。班級公約的制定最好是由教師提思路,，班委成員組織，學生來集體擬定,。班級公約要有民主性,、科學性、激勵性,。對違反公約的學生要有相應的懲戒措施,。

六、堅持做事言行一致——讓學生信任你,。

開學初,，師生間還在互相了解階段，此時,，教師言行舉止一定要有分寸,。要做到言必行，行必果,。要求學生按時到校,，教師要守時檢查，對學生承諾做到的,，一定要做到,，這是樹立教師威信的階段。學生將來能否去按照教師的管理思路去落實,，很大程度上取絕于師生早期認識的可信度,。

一、指導思想：

伴著收獲的喜悅,，我又將開始班主任工作,，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。

但是這畢竟是一段新地開始，從學校,，家長,，老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我,，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者,，肩負的職責和任務何其艱巨!

由于高一新生多數(shù)為初中學校的佼佼者,，來到高中學校后會有失落感，班主任老師要在軍訓過后安排學生寫一份自己的高中生活的感受及設想,，針對性地和學生聊天,，鼓勵學生毫無畏懼，再接再厲,。還要讓高一新生盡快適應高中的教學要求,，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。

二,、具體措施：

1,、及時了解新生情況，做實干型班主任,。

古人云：知已知彼,，百戰(zhàn)不殆。要想當好高一新生班主任首先就要深入學生,，及時了解情況,。如何才能及時了解新生情況，我以為班主任要有實干精神,，要做到“四勤”,。

(一)“勤看”：新生還未入學時，先要認真“查看”學生的檔案,，對學生的家庭住址,、成員，有無特長等基本情況作一個大概了解,。入學后,，還要善于“察看”新生的言行，了解其個性,。

(二)“勤問”：新生入學后,，要更進一步深入了解，就需要“勤問”,。問一些家庭和個人生活,、學習方面的事，如：畢業(yè)學校,、家庭成員及其經(jīng)濟收入來源,、是否適應學校生活，平時的愛好等等,。其次,，還可以通過詢問來自同一所初中畢業(yè)學校的同學側(cè)面了解其過去。

(三)“勤記”：作為高一新生班主任要及時了解每一位學生工作量很大,，同時也容易忘記和混淆,，因此班主任要把看到的,、問到的新生情況及時整理，記錄在案,，最好在學期之初就給每一位學生建一個學生綜合檔案,。這樣做為日后做學生思想工作和寫評語鑒定打下堅實基礎。此外,，學生情況最好記在心中,，做到心中有數(shù)。特別是新生入學時要在最短的時間內(nèi)記住每一位學生的姓名,，并要對上號,。這樣學生會認為你很重視他，從而為班級工作開展帶來了便利,。

(四)“勤督查”：由于學生絕大部分是獨生子女,，平時在家都是衣來伸手，飯來張口,，生活,、學習行為習慣差、生活自理能力差,。因此,，入學的第一個月就是重點抓學習、生活行為習慣的培養(yǎng),。及時發(fā)現(xiàn)問題,，指出問題，嚴格要求,，落實到位,，絕不能心慈手軟。一旦學生養(yǎng)成了好的行為習慣,，以后班級管理中就輕松多了,。

2、關愛學生,，做平民型班主任,。

常言道：“親其師，信其道”,。平易近人,，對學生和藹可親，充滿愛心的班主任,，總是深受學生的歡迎,，也最容易走近學生的心靈。

作為高一新生，來自不同的學校,，彼此互不熟悉,，加上環(huán)境陌生，很容易產(chǎn)生孤獨感,、不適應感,。這時，班主任噓寒問暖的關愛,，或是幫助解決生活中的一些問題，會讓學生很受感動,。再說新同學來到一個陌生的學校,，特別希望能得到班主任老師的“厚愛”，我們應抓住學生的這一心理,，及時主動地找學生交流,。

交流的形式，可多種多樣,，可通過心里交流本的形式,，，班主任可在交流本上多給他們寫肯定,、鼓勵性的話語,。也可通過談心的方式。借此機會了解一下學生進校后對學校和老師的要求,，生活上有什么問題需要解決,，給予學生最大程度的幫助。談話時,，一定要注意語氣要溫和,，隨意些，不要過于嚴肅,，場合可在辦公室,，教室或操場，總之,，不要讓學生有拘束感,，緊張感。

由于我很注意這些,，以至于,，很多學生覺得和我談心是一種美妙的享受。遇到不高興的事,，會主動和我交流,。可見，只要建立了良好的師生關系,，主動親近學生,，取得了學生的信任，就能及時化解學生的心結(jié),，做學生思想工作也會事半功倍,。

3、發(fā)揮班干部核心作用,，做管理型班主任,。

一個優(yōu)秀的班集體，不僅有一個優(yōu)秀的班主任,，還會有一個強有力的班干部隊伍,。作為高中生，有一定的組織和自我管理能力,，如何充分地挖掘和培養(yǎng)學生的潛能,，既是建設一個班級的需要，也是培養(yǎng)學生素質(zhì)教育的一個方面,。記得馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教育了集體,，團結(jié)了集體之后，集體自身就能成為一種很大的教育力量”,。

在這個集體之中,，班干部起著核心作用。剛剛開學,，老師對學生的情況了解不多,，這就要求我們特別是班主任要學會觀察，善于發(fā)現(xiàn)人才,。學期初可以試行班干部流動制,，讓多數(shù)同學都試一試，通過師生的共同考察過近一個月的相互接觸和了解,，大家彼此之間不再陌生,，我們采取競選的方法，把那些工作能力強,，責任感強,，愿意為大家服務的同學推上干部的位置。

這樣做的好處有三：

(一)避免了僅通過民主投票產(chǎn)生班干部,，把那些人緣關系好但不愿意為大家服務的人推上了干部的位子,，導致班級建設受到影響。

(二)這些干部都是同學們自己再三比較,、權衡后推舉出來的,，因此干部同學工作過程中遇到的阻力較少,。

(三)通過競選，可以激發(fā)同學們的進取心,，可以讓競選失敗的同學經(jīng)受挫折,，讓他們發(fā)現(xiàn)不足，完善自我,。此外,，選定好班干部后，不能立即放手,，還必須加強對班干部的培訓,，指導他們?nèi)绾伍_展工作，如何樹立班干部的威信等,。

4,、加強學習、研究,，做開拓型班主任。

(一)我們平時要善于總結(jié),，善于思考,，找出其中的真正原因。再針對他們所處的年齡階段和心理特點,，多思考,，多想些辦法，找到適合他們的教育方法,。

(二)我們的班主任之間要加強彼此交流和合作,，相互取長補短。

(三)此外,，我們自身要加強教育理論業(yè)務學習,，從中獲得新的觀念，新的啟迪,。如何采取措施加強班級的團隊精神,，提高班級的凝聚力和向心力呢?我以為除了充分利用一些德育素材，加強團隊精神教育,。另一個有效的辦法就是開展豐富多彩的班級活動,。

班主任可以指導班干部開展諸如主題班會、班級籃球賽校運動會及各項文藝活動,。通過這些活動,，既可以促進學生之間的相互了解，增進友誼,，形成了一種團結(jié)向上,，積極進取的氛圍，把人心緊緊地團結(jié)在一起。一旦有了這種精神,，班級就有了前進的希望和動力,，就會永往直前，戰(zhàn)無不勝,。

三,、基本任務：

1.抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表,、眼保健操,、廣播操、自習紀律,、作業(yè),、考勤)。

2.營造良好的班風,、學風,。

3.開好主題班會。

4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的關系,，抓好學生的學習,。

5.及時和家長溝通，共同做好學生工作,。

6.了解學生思想動態(tài),，能及時地解決學生學習、生活中的疑惑,，保證他們心理健康,。

四、學期計劃：

開學前一周：抓好軍訓,，認識每個學生;讓學生初步認識高中的教學,。

第1周：建立班團干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力,。

第2周：主題班會《文明禮儀,，伴我起航》由班長負責;黑板報《方圓》，由宣傳委員負責,。

第3周：主題班會《學會學習》邀請上屆學習成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學習經(jīng)驗,。

第4周：紀律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學習)由班長、班主任共同負責和主持,。

第5周：校運動會,，國慶放假;黑板報《團結(jié)就是力量》，由體育委員負責,。

第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應該是怎樣》,，由班長負責和主持,，班主任協(xié)助。

第7周：主題班會《我的未來不是夢》,，由班主任負責和主持,。

第8周：如何看待學習壓力(你問我答)，由學習委員負責和主持,。

第9周：準備模塊考試,。

第10周：模塊考試。

第11周：自信教育,，由班主任,、宣傳委員負責。

第12周：學會感恩,，由班主任負責,。

第13周：主題班會《資源共享——學習經(jīng)驗交流會》，由學習委員負責和主持,。

第14周：主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》,，由班主任主持。

第15周：學習之樂,，由學習委員負責和主持進行,。

第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言,，學生討論。

第17周：迎接藝術節(jié),。

第18周：藝術節(jié)總結(jié),，由班主任對本班藝術節(jié)的一些準備情況和效果進行總結(jié)。

第19周：模塊考試準備,。

第20周：模塊考試,。

俗話說：“好的開端是成功的一半”。對于班級而言也是一樣的,。高一是高中階段的“花樣年華”,。如果不能抓住最初的絕好時機進行引導、教育和整合,，不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣,，提高班級凝聚力和向心力，那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難,。

因此,，作為班級“靈魂”人物的班主任就需要多動腦，勤思考,，根據(jù)班級的實際情況,，及時調(diào)整工作思路,、方法，和工作重心,。唯有如此,，才能保證班級處于不斷的進步之中!

高一班主任第一學期的工作計劃篇四

我校高一學生大多數(shù)來自農(nóng)村，不少學生父母在外打工,，屬于“留守少年”常年和祖父祖母生活在一齊,，老人年紀大，在生活上給學生的指導比較少,，而學習上的約束也很少,，由此造成一部分學生自律性差，這對班級管理有一定的影響,，另一方面學生來自農(nóng)村深知讀書的不易,，因此大多數(shù)學生學習努力。

高中一年級的學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，為了使學生能夠及早適應學校的生活，這就要求班主任在日常提供良好的指導,，向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。

1、建立良好的師生關系,。

我準備制定詳細的計劃,，和所有的學生談話，了解他們的生活和學習情況,，幫助他們解決問題,，做他們的朋友。讓學生有想法愿意和我交流,，同時引導學生和其他課任教師交流,，營造一個寬松愉快的班級氣氛。

2,、充分利用班會時間組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

3、通過各種渠道加強學生的思想品德教育,，使學生懂得做人的道理,，集體注意精神，團結(jié)協(xié)作的精神,，培養(yǎng)其愛國主義情感,，同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

4,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感和責任心,，使學生心中有他人,，心中有班級。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有嚴格的紀律才行，我打算改變由班主任制定規(guī)章制度為引導學生制定班級規(guī)章制度和獎懲辦法,，并主要通過班干部的模范帶頭作用來實施,。

由于班級規(guī)章制度和獎懲辦法是由學生自己制定的，這樣就變被動的要求為主動的行為,，有助于學生將規(guī)則內(nèi)化為行為,，而且還有了班級強大的輿論做為執(zhí)行強制力，這就大大提高了學生遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法的自覺性,。

同時我也要及時檢查遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法情況,。最大程度優(yōu)化班級紀律。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的助手,。

這學期我將采取班干部輪流制，讓每個學生的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使學生學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

班級管理中我要重視學生個性的發(fā)展,，在各項活動中努力挖掘?qū)W生的潛力,，讓每個學生都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。

高一班主任第一學期的工作計劃篇五

新學期開始，按照學校安排,，我擔任了20xx級27班的班主任,。新生入校，養(yǎng)成教育是基礎,，形成優(yōu)秀學風是關鍵,。為此,，以學校各部門和年級組的工作計劃為指南，全面貫徹黨的教育方針,，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī),，積極推進教育教學改革，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，穩(wěn)步推進新課程,，將科學理念落實到班級管理中，如尊重學生,，關注個體差異,，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍,，加強理想教育,，激發(fā)學生的積極性，提高學生的實踐能力,，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡?，F(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

27班為文科傾向普通班，班級共有學生57人,，其中男學生16人,，女學生41人。中考最高分為667分,，最低分為411分,，班級平均分為599.719分。學生部分來自于區(qū)縣地區(qū),，多數(shù)來自于市區(qū),，生源整體較好，但與實驗班有很大差距,，因此應針對本班具體情況,，借鑒其他班級長處，采取相應舉措,，力促本班全面和諧可持續(xù)發(fā)展,。

1、嚴格遵守《校規(guī)細則》,，培養(yǎng)學生良好的`行為習慣和學習習慣,，形成優(yōu)秀的班風學風。

2,、完善班級管理制度,，如《班級公約》、《衛(wèi)生條例》的制定,，組建班委會和團支部,，劃分小組,，積極開展日常工作。

3,、通過參與學?！靶律逃薄ⅰ皬V播操比賽”,、“科技藝術節(jié)”,、“秋季運動會”等活動，盡快凝聚起全體同學,，提升班級整體實力,。

4、明確學習目標,，注重學法指導,，不斷培養(yǎng)學習興趣，提高學習效率,，爭取期中期末考試及月考的優(yōu)秀成績,。

5、根據(jù)班級情況,，自主開展系列活動,，營造班級師生和諧氛圍，用心交流,，避免工作中的簡單粗放,，建立亦師亦友的新型師生關系。

1,、堅持不懈抓德育,。

（1）針對個別學生自覺性差的情況，實施有效策略,，家長和學校聯(lián)手,，爭取盡快轉(zhuǎn)變。

（2）針對個別學生適應能力弱,，尤其是住校生,，應更多關心關愛,積極做好心理疏導。

（3）抽時間進行家訪或開展家長來訪活動,加強與家長的聯(lián)系交流,，召開班級家長會,。

（4）充分調(diào)動學生的學習積極性,適當處罰違反《校規(guī)細則》,、《班級公約》,、《衛(wèi)生條例》的學生。

2,、積極落實學風建設,。

（1）針對文科傾向特點,，引導學生樹立“全面反展，重點突破”的戰(zhàn)略方針,，主抓語文,、數(shù)學、英語學科,，其次政治,、歷史、地理學科,，努力完成物理,、化學、生物學科的基本要求,。明確數(shù)學和地理學科是文科生的生命線,，必須一步一個腳印，扎扎實實,。

（2）努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，舉辦形式多樣的學習活動，構(gòu)建成長平臺,。

（3）經(jīng)常與各科任課教師進行溝通,，及時掌握學生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

（4）做好優(yōu)秀生的保優(yōu)工作和后進生的提高工作,。

3、健全班級管理制度,。

（1）班級公約,。

遵守約則，誠實講信,；尊重師長,，團結(jié)同學；

端正態(tài)度,，勤學好問,；心態(tài)健康，積極向上,；

關心集體,，強化責任；嚴格自律,，行為規(guī)范,；

講究衛(wèi)生，熱愛勞動；自我保護,，注意安全,；

自尊自愛，儀表莊重,；勤儉節(jié)約,，禁止攀比。

高一班主任第一學期的工作計劃篇六

在學校領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高中生。

1,、加強班干部隊伍建設,。

2、加強班級管理崗位責任制,。

3,、加強學生自我管理。

開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動,；

4、加強師生對話,。

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實話實說,。

5,、加強文化禮儀教育。

6,、加強學生心理教育,，促進健康成長。

對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導,，對全體學生進行心理上的輔導,、教育，引導學生心理的健康發(fā)展.二,、本班特長生培養(yǎng)工作方面。

1,、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學生,，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心,，力爭出類拔萃,。

2、發(fā)現(xiàn)藝術類,、計算機類,、寫作類、體育類,、表演類,、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好,，專向發(fā)展,，力爭有所作為。

三,、堅持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作,，集中主要力量抓好學生的學習成績,。

1、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學生,。

2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。

高一班主任第一學期的工作計劃篇七

全班共計xx人,，其中男同學xx人，女同學xx人,。男,、女比例差別較大，走讀生多缺乏刻苦耐勞的精神,。由于部分同學還沒有意識到高中學習的緊迫感,，紀律方面稍有松懈，所以做好他們的思想工作對整個班的學風會起到更好的促進作用,。我班同學對理科如：數(shù)學,，物理,，化學等較感興趣，會產(chǎn)生偏科的思想,。因為大部分的同學在初中成績較好,，所以他們有驕傲的情緒。本班的下游學生有較強的自卑心理,，長此下去會嚴重影響學習,。開學初，經(jīng)過全班同學,、科任和班任的共同努力下,，高一xx班整體比較穩(wěn)定，同學間,、師生間相處融洽,，逐步形成樸實、進取的良好風氣,。

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以圓滿完成學校提出的各項工作要求為目標，嚴格管理,、科學備考,，向管理要效益，用研究促提高,，用活動保質(zhì)量,，扎實有序,、嚴謹認真地開展各項備考工作,。

三年磨一劍。培養(yǎng)學生健全的人格,，樹立報效祖國的遠大志向,，是我們?nèi)甑墓餐繕?。起始年級重在抓基礎、抓養(yǎng)成教育,，引導學生培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣,，為xx年的高考打下堅實的基礎。

（一）年級管理：從嚴,、從實,、從愛、從細,。

1.嚴格日常行為規(guī)范管理,，創(chuàng)建良好的班風、學風,。抓日常行為規(guī)范和創(chuàng)建良好的班風,、學風是本學年的重要任務,。從第四周開始年級每天由學生輪值，對各班的班容班貌,、考勤,、午讀、晚自習等方面進行全面檢查,，每周統(tǒng)計一次,。年級將檢查結(jié)果印發(fā)給每個班級。

2.增強學生的自我管理意識,，提高學生自我管理自我教育的能力,。隨著獨生子女越來越多,，學生的自我管理,、自我約束能力相對較弱。我們創(chuàng)造條件,，提供機會,，放手讓學生參與管理，提高學生的自我管理意識,，激發(fā)學生的內(nèi)在動力,，使他們充分利用各種有利因素主動地、自覺地鍛煉自己,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),。

3.加強德育教育和行為規(guī)范教育，努力塑造學生健全的人格,，培養(yǎng)學生頑強的意志力,，鼓勵他們拼搏進取，全力以赴實現(xiàn)自己的人生理想,。高一,，是學生學習心理轉(zhuǎn)變關鍵的一年。學生來自區(qū)內(nèi)的幾十所學校,，許多原來學校的尖子,，來到這個高手如林的地方找不到自己的位置，很多學生沒有了那種排在前面的成就感和優(yōu)越感,，很容易導致心理失衡,。為了減少學生的挫敗感，增強學生戰(zhàn)勝困難的信心,，一定要加強學生意志力的培養(yǎng),。通過意志力的培養(yǎng)，使學生在日常行為規(guī)范和學習中能堅定不移地,、堅持不懈地克服各種困難,，完成學習任務,。

4.作好男女同學之間健康交往的指導。由于多種因素的影響,，學生中的＂早戀＂已成為一個日益突出問題,。盡管這是一個越來越讓人頭痛的問題。但如果能用遠大的理性抱負來引導學生建立起健康的交往模式,。從學生的實際出發(fā),，分析＂早戀＂可能對學生生理、心理上帶來的消極影響,，用真心去理解和幫助學生,，就能有效地減少＂早戀＂現(xiàn)象的發(fā)生。

班主任工作總的要求是：做到＂四心＂俱備,。即悉心,、耐心、細心和熱心,。對學生嚴要求,。即行為規(guī)范嚴、管理嚴,、學風嚴,。具體開展好以下幾方面的工作。

高一班主任第一學期的工作計劃篇八

本學期我打算主要從以下幾個方面來組織班級工作：

一個嶄新的班級的成立,，首先班風的建設是重中之重,，所以應該盡力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：（1）制定班級公約,、一日常規(guī)等,，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。（2）布置教室環(huán)境,。如設立“藝苑”,、“衛(wèi)生角”、“每日一言”,、“感動高一（6）”等文化背景,。（3）通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

班團干部是班主任的左右手,，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級建設,，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一，幫助班團干部樹立威信,；第二,，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求班團干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來,，打下一個扎實的知識基礎,，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性,、打好學習基礎的關鍵時期,。所以，作為班主任,，我會積極配合各學科教學工作的進展,，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛,。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作,，使我班的班風班貌得整體發(fā)展,，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光,。

高一班主任第一學期的工作計劃篇九

今年我擔任高一級(4)班的班主任,。高一對于學生來說是個關鍵的學年，這關系到他們的初高中的銜接問題,，肩上的責任重大,。思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我制定出高一(4)班的第一學期工作計劃：

一,、指導思想。

我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重,；信任,；平等；關注,。

在德育工作中,，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面,。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲，勿施與人”,，“用人不疑問,，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能,。

平等不僅是指學生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁,。只有做到這兩點,，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流。

關注學生是班主任開展工作的前提,，只有關注學生才能了解學生,，才能順利、有效地開展德育工作,。

二,、奮斗目標。

努力培養(yǎng)高一(4)班的學生成為合格的北中人,，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人,，更重要的是讓學生“學會學習”、“學會生活”,、“學會做人”,、“學會做事”。

三,、具體措施,。

1、班級實行制度化管理,。

(1)制定班規(guī),，班級口號以及班級制度。

(2)實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設置一個良好的`后盾,，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎,。

(3)每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。

(4)增強集體凝聚力,。

增強集體的凝聚力,，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎,，樹立學生以高尚的品德,、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求,，逐漸形成文明儒雅,，奮發(fā)向上班級風尚。在良好的班風里,，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,，把班級當作自己的家,，主動地愛護、建設班級,。

(5)加強班委建設,。

在班級建設中，班委的建設是至關重要的,。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用,，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務,，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用,。建立好的班委，需要老師的教育和引導,。本班級班委剛剛成立時,，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手,。因而,，我準備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流,，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向,。使班委成為班級管理的骨干，成為老師的左膀右臂,，同時也能夠為學生所信服,。

2、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理,。然后,，按學校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,，讓學生無時無刻不在思想上受到教育,。

3、充分利用好一切德育教育材料,。

除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外,，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事,、與同學們密切相關,、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。

4,、發(fā)揮主題班會和團會的作用,。

除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我準備將全班同學分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵,。

5、抓好學生的學習,。

(1)在班上樹立正面,、積極的學習榜樣。

(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃,。

(3)每月進行班級的月考排名,，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵,。

(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況,，每周進行總結(jié)。

(5)協(xié)調(diào)各科目的學習,。

在抓緊我自己的學科英語的教育之余,，也要協(xié)調(diào)本班學生各科目的學習。整體上,，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間,，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學生按時上交各科作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象,。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關注每一個同學每一科目的學習情況,，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流,，幫助其找出學習中的不足,，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。

6,、與家長共同完成對孩子的教育,。

要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭,。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力,，才能給予孩子跟完善,、更成功的教育。

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高一班主任第一學期的工作計劃篇十

新學期開始，按照學校安排,，我擔任了2009級27班的班主任,。新生入校，養(yǎng)成教育是基礎,，形成優(yōu)秀學風是關鍵,。為此，以學校各部門和年級組的工作計劃為指南,，全面貫徹黨的教育方針,，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，積極推進教育教學改革,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，穩(wěn)步推進新課程，將科學理念落實到班級管理中,，如尊重學生,，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要,，營造良好的學習氛圍,，加強理想教育，激發(fā)學生的`積極性,，提高學生的實踐能力,，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

27班為文科傾向普通班,，班級共有學生57人,，其中男學生16人，女學生41人,。中考最高分為667分,，最低分為411分，班級平均分為599.719分,。學生部分來自于區(qū)縣地區(qū),，多數(shù)來自于市區(qū),，生源整體較好，但與實驗班有很大差距,，因此應針對本班具體情況,，借鑒其他班級長處，采取相應舉措,，力促本班全面和諧可持續(xù)發(fā)展,。

1、嚴格遵守《校規(guī)細則》,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,，形成優(yōu)秀的班風學風。

2,、完善班級管理制度,，如《班級公約》、《衛(wèi)生條例》的制定,，組建班委會和團支部,，劃分小組，積極開展日常工作,。

3,、通過參與學校“新生教育”,、“廣播操比賽”,、“科技藝術節(jié)”、“秋季運動會”等活動,，盡快凝聚起全體同學,，提升班級整體實力。

4,、明確學習目標,，注重學法指導，不斷培養(yǎng)學習興趣,，提高學習效率,，爭取期中期末考試及月考的優(yōu)秀成績。

5,、根據(jù)班級情況,，自主開展系列活動，營造班級師生和諧氛圍,，用心交流,，避免工作中的簡單粗放，建立亦師亦友的新型師生關系,。

1,、堅持不懈抓德育。

（1）針對個別學生自覺性差的情況,，實施有效策略,，家長和學校聯(lián)手，爭取盡快轉(zhuǎn)變,。

（2）針對個別學生適應能力弱,，尤其是住校生，應更多關心關愛,積極做好心理疏導,。

（3）抽時間進行家訪或開展家長來訪活動,加強與家長的聯(lián)系交流,，召開班級家長會。

（4）充分調(diào)動學生的學習積極性,適當處罰違反《校規(guī)細則》,、《班級公約》,、《衛(wèi)生條例》的學生。

2,、積極落實學風建設,。

（1）針對文科傾向特點，引導學生樹立“全面反展,，重點突破”的戰(zhàn)略方針,，主抓語文、數(shù)學,、英語學科,，其次政治、歷史,、地理學科,，努力完成物理、化學,、生物學科的基本要求,。明確數(shù)學和地理學科是文科生的生命線，必須一步一個腳印,，扎扎實實,。

（2）努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，舉辦形式多樣的學習活動,，構(gòu)建成長平臺,。

（3）經(jīng)常與各科任課教師進行溝通，及時掌握學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

（4）做好優(yōu)秀生的保優(yōu)工作和后進生的提高工作。

3,、健全班級管理制度,。

（1）班級公約,。

遵守約則，誠實講信,；尊重師長,，團結(jié)同學；

端正態(tài)度,，勤學好問,；心態(tài)健康，積極向上,；

關心集體,，強化責任；嚴格自律,，行為規(guī)范,；

講究衛(wèi)生，熱愛勞動,；自我保護,，注意安全；

自尊自愛,，儀表莊重,；勤儉節(jié)約，禁止攀比,。

附：具體條例,。

1、遵守作息時間,，不遲到,，不早退；杜絕曠課,，遇事要請假,；晨會、課間操,、音體美信息課等,，需及時到達指定地點，無故不得缺席,，保持紀律,；課間需抓緊時間，上下樓梯注意安全,；課前要保持安靜,，做好上課準備。

2,、禮貌用語,，主動給老師讓路,，遇面要問“老師好”，離別要說“老師再見”,，鈴響后進出課堂需經(jīng)任課教師批準,；團結(jié)友愛,，心存集體,，不自私，不孤立,，不以個人為中心,，有矛盾妥善解決。

3,、課堂上禁止講話,，做小動作，左顧右盼等,，自覺克服走神,、瞌睡等，認真聽講,，積極思考,，踴躍發(fā)疑答問，配合教師教學,；按時完成作業(yè),，努力提高質(zhì)量，不懂就問,，嚴禁抄襲,。考試期間禁止任何作弊行為發(fā)生,。

4,、堅決執(zhí)行《衛(wèi)生條例》，自覺做好值日工作,，服從衛(wèi)生委員和組長安排,，接受師生監(jiān)督，爭奪“衛(wèi)生流動紅旗”,。

5,、養(yǎng)成閱讀習慣，提高表達能力,，寫字規(guī)范,，杜絕錯別字；積極參與學校各項活動,，增強綜合素質(zhì),。

6,、班委會、團支部,、課代表,、組長各部門成員應認真履行職責，熱心為大家服務,，在學習,、生活中起表率作用，接受師生監(jiān)督,。

7,、住校生間互幫互助，謙讓為先,，遇事多商量,，減少矛盾，營造寢室和諧環(huán)境,，方便大家學習生活,。

8、對班級建設如有意見或建議,，可向班長或直接向班主任反映,，嚴禁無組織無紀律行為及任何自由散漫的發(fā)生，爭創(chuàng)“文明示范班級體”,。

9,、條例自公布之日起施行，違反以上條例者,，適情節(jié)給予相應處罰,，如口頭警告、寫檢查,、罰掃地,、請家長面談、上報年級組,、政教處等,。

10、最終解釋權歸班委會,、團支部,。

（2）班干部守則。

1,、嚴于律己,，以身作責，違反校規(guī)校紀、班級公約者重罰,。

2,、各司其職，熱心服務,，戒驕戒躁,，接受監(jiān)督。

3,、遇事沉著,，開動腦筋，及時溝通,，商量協(xié)作,。

4、首屆班干部根據(jù)同學意愿,、崗位需求等由班主任集中任命。原則上每學期開學時舉行換屆選舉,，采取無記名投票方式公開,、公平、公正選舉產(chǎn)生,，原班干部主要成員進行述職,，新參選同學進行競職演講，不允許拉選票,，選票數(shù)給予記錄,，視為評優(yōu)參照之一。

5,、無論擔任何種職務,，無論是否繼續(xù)留任，都應保持正確心態(tài),，積極面對,。每學期期末時由班費給予班干部一定的物質(zhì)獎勵。

附：具體職責,。

班長：協(xié)助班主任工作,，領導班委會，主持班級日常事務,，及時向班主任匯報,。如遇緊急事務，督促各部履行職責,，組織協(xié)調(diào)各部工作順利開展,。

副班長：（原則上由住校生擔任）協(xié)助班長工作，如：負責管理班級財務；維持晚自習7：00—7：30分紀律,；協(xié)助班主任監(jiān)管住校生學習生活,；收發(fā)周記。

紀律委員：負責班風班紀的維護,，如：課前,、眼保健操、音美信息課,、集會活動等的紀律維護,；監(jiān)督儀表；對違反《班級公約》情節(jié)嚴重者,，及時向班主任匯報,；填寫“班級日志”。

學習委員：負責掌握各科學習進展情況,，如：填寫送交“周報表”,；收集統(tǒng)計各科作業(yè)收繳情況，每周至少向班主任匯報一次,；幫助各科課代表工作,。

衛(wèi)生委員：負責班級衛(wèi)生工作，如：組織實施《衛(wèi)生條例》,；協(xié)調(diào)各組,，對不達標組，限期整改,，對再次不達標組,，及時向班主任匯報；如遇大掃除等特殊情況,，臨時調(diào)配,，加強力量，輪流擔任,。

體育委員：負責班級體育工作,，如：與文藝委員共同領導文體小組；晨會,、課間操,、體育課、集會活動等的隊伍整理,；協(xié)助體育老師上好體育課,；協(xié)助班長具體做好秋季運動會、達標運動會等工作,。

文藝委員：負責班級文藝工作,，如：與體育委員共同領導文體小組,；協(xié)助團支書具體做好科技藝術節(jié)中文藝工作；如獲批準,，協(xié)助班長組織舉行聯(lián)歡會,；兼任音樂課代表。

團支書：主持團支部日常事務,，接受校團委領導,，及時向班主任匯報。

宣傳委員：負責班級宣傳工作,，如：領導宣傳小組,；布置班級室內(nèi)外環(huán)境；適時更新黑板報,；報道班級事務,；兼任美術課代表。

組織委員：負責班級志愿者工作,，如：協(xié)助團支書開展團支部日常工作,；組織同學參與校團委志愿者服務活動；兼任信息課代表,。

課代表：協(xié)助任課教師,，保證教學活動順利實施，如：督促同學們按時完成作業(yè),，及時送發(fā)；匯總各組未交作業(yè)名單,，送至任課教師及學習委員,；協(xié)助班委會、團支部開展有關工作,。

組長：及時收發(fā)本組作業(yè),，向課代表報告本組未交作業(yè)名單；負責值日工作順利開展,，合理分工,，責任到人，適時輪崗,。

（3）衛(wèi)生條例,。

1、班級是我家,，衛(wèi)生靠大家,。班級成員需有衛(wèi)生意識，互相督促,，自覺維護室內(nèi)外衛(wèi)生,，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫,，及時清理桌洞,。

2值日生每周輪換一組，值日小組負責教室及責任區(qū)衛(wèi)生清理,。

衛(wèi)生值日實行負責制,，衛(wèi)生委員負責各組之間的協(xié)調(diào)及監(jiān)督，組長負責組內(nèi)合理分工,，責任到人,，適時輪崗。

3,、值日堅持早晚兩次,，值日生早上不得遲于7：05分到校，7：20分早自習開始前必須完成,，下午放學后抓緊時間,，及早完成。值日生如有特殊原因當日不能值日,，應通告組長,，并請其他組同學替換。

4,、值日標準如下：

責任區(qū)無垃圾雜務,；室內(nèi)地面及走廊地面無垃圾雜務（先掃后拖）；

整理桌椅,、窗臺,、擦拭窗戶內(nèi)側(cè)玻璃；

講臺上無塵灰,；適時給花澆點水,；

放學后黑板要用水擦，不能隨處拍打黑板擦塵灰,；

垃圾筒已滿時,，應及時清理；

音,、體,、美、信息課時關閉電燈電扇,；

5,、本條例自頒布之日起生效，由衛(wèi)生班委組織實施,，全班同學和班主任共同監(jiān)督,，如不達標,，責令整改，直至全組順延下周值日,。如遇大掃除等特殊情況,，由衛(wèi)生班委臨時調(diào)配，加強力量,，輪流擔任,。

（4）學習方面。

1,、每位同學努力做到課前預習,，課后復習，當天的問題當天解決,，絕不拖拉,。

2、認真完成老師布置的各項作業(yè),，為完成作業(yè)者,，一旦發(fā)現(xiàn)，嚴厲處罰,。

（5）晚自習方面,。

1、上晚自習的同學必須堅持到底,，7：00之前必須進教室,，請假需向班主任寫出請假條并經(jīng)班主任批準方可，原則上非住校生不準上晚自習,。

2,、晚自習期間需保持安靜，不準隨意走動,，交流，討論問題,，吃東西等,，務必做到無聲自習。

3,、晚自習期間不準看與學習無關的書籍,，一旦發(fā)現(xiàn)，將進行嚴厲的處理,。破壞公物者,，照價賠償，并給予嚴肅處理,。

以上是工作計劃,，還有很多變化,，要適應各種新情況新問題，加強學習,，及時調(diào)整工作思路和方式,，不斷總結(jié)提高，形成自己的班級管理風格,，對學生負責,，對教育事業(yè)負責，衷心渴望得到領導的批評和幫助,。

高一班主任第一學期的工作計劃篇十一

第一學期是高一新生進入學校的第一學期,，因此工作的重點落在使學生迅速適應高中的教育教學方法，加強對學生的行為規(guī)范教育,，以期形成良好的`班風,。同時,全面落實學校的德育工作主題，貫徹兩綱精神,。高一（3）班的學生比較活躍,，學習成績在年級中屬中等，所以班級的德育極其重要,，它是班級紀律的保證,。

（一）爭創(chuàng)星級集體：

開學初抓行為規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，爭取有一個好的開端,。

1、采取值日班長和班委聯(lián)合負責制共同管理班級工作,，將一日常規(guī)加以落實,，讓學生學會自我管理。每日放學值日班長對班級情況作點評,。

2,、學生自主管理，安排好值日生,。培養(yǎng)學生的責任意識和文明素養(yǎng),。

（1）每位同學都有自己的值日工作崗位，明確職責,，恪盡職守,。

（2）課間及中午有關同學做好教室保潔。

3,、學風建設,。

上課專心，積極思維,；作業(yè)認真,，獨立完成,；復習充分，誠信考試,。

班主任加強與任課老師的聯(lián)系,。及時與家長取得聯(lián)系，形成合力,。

（二）,、弘揚民族文化，發(fā)揚長征精神,。

1,、弘揚民族文化。利用本學期的重陽節(jié),、中秋節(jié),、冬至節(jié)介紹傳統(tǒng)文化。設定一系列主題,，進行主題班會活動,，增強學生對民族文化的認同和自信，不崇洋媚外,，熱愛我們的祖國,。

2、以紀念長征勝利70周年為契機,，開展學“長征精神”系列活動,。

3、加強班級文化建設,，宣傳,、爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。

（三）,、開展走訪杰出校友的活動,。

1、行為規(guī)范教育,。

2,、利用教師節(jié)開展好尊師重教的宣傳活動。

3,、教室布置。

1,、開展學“長征精神”系列活動,。

1、期中考試的迎考和總結(jié),。

3,、爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動,。

1、主題班會,。

1,、復習迎考。

2,、做個人小結(jié),。

3、制訂新學期計劃,。

高一班主任第一學期的工作計劃篇十二

第一學期是高一新生進入學校的第一學期,，因此工作的重點落在使學生迅速適應高中的教育教學方法，加強對學生的行為規(guī)范教育,，以期形成良好的.班風,。同時，全面落實學校的德育工作主題,，貫徹兩綱精神,。高一（3）班的學生比較活躍，學習成績在年級中屬中等,，所以班級的德育極其重要,，它是班級紀律的保證。

（一）爭創(chuàng)星級集體：

開學初抓行為規(guī)范,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，爭取有一個好的開端。

1,、采取值日班長和班委聯(lián)合負責制共同管理班級工作,，將一日常規(guī)加以落實，讓學生學會自我管理,。每日放學值日班長對班級情況作點評,。

2、學生自主管理,，安排好值日生,。培養(yǎng)學生的責任意識和文明素養(yǎng)。

（1）每位同學都有自己的值日工作崗位,，明確職責,，恪盡職守。

（2）課間及中午有關同學做好教室保潔,。

3,、學風建設。

上課專心,，積極思維,；作業(yè)認真,，獨立完成；復習充分,，誠信考試,。

班主任加強與任課老師的聯(lián)系。及時與家長取得聯(lián)系,，形成合力,。

（二）、弘揚民族文化,，發(fā)揚長征精神,。

1、弘揚民族文化,。利用本學期的重陽節(jié),、中秋節(jié)、冬至節(jié)介紹傳統(tǒng)文化,。設定一系列主題,，進行主題班會活動，增強學生對民族文化的認同和自信,，不崇洋媚外,，熱愛我們的祖國。

2,、以紀念長征勝利70周年為契機,，開展學“長征精神”系列活動。

3,、加強班級文化建設,，宣傳、爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動,。

（三）,、開展走訪杰出校友的活動。

高一班主任第一學期的工作計劃篇十三

高一第一學期是他們新的一個開始,，從學校,、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我，達到他們理想的境界,。高一第一學期班主任工作計劃精選如下,，快隨計劃網(wǎng)小編一起來了解下。

秋風送爽，喜迎新學期,，這是個不同尋常的學期，因為一批新生來到了八所中學,，我將在今后的學習和生活中伴隨他們,。我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn)，我清楚的知道他們將不斷的變得成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個引領者,。

高一第一學期是他們新的一個開始，從學校,、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我,，達到他們理想的境界。作為一個班主任,，我深知這個學期對于他們和我是何等的重要,，為此我思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我初步制定出以下班主任工作計劃：

一,、指導思想。

1,、深刻領會黨的教育方針,、政策，結(jié)合我校的教育理念和德育工作的要求,，抓好班級教育工作,。

2、實行“教育管”齊抓共進,，對學生進行價值觀,、人生觀的教育，與時俱進,，以學校組織的教育活動為載體,，加強學生的思想道德建設，使學生成為符合時代精神的合格人才,。

3,、秉承尊重、信任,、平等,、關注的原則，抓好班級管理工作，樹立良好的班風和學風,。

二,、工作目標。

司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者,，德之資也;德者,，才之帥也?！边@番話對我在制定工作目標時很有啟示意義,。“德”,，是“才”的方向和靈魂,，是“才”發(fā)展的內(nèi)部動力;“才”，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎,。二者之間,，“德”是首要的、第一位的,，必須“以德為先”,。因此，班級的奮斗目標就是要引領和教育學生在人格,、胸懷,、涵養(yǎng)、能力,、計劃,、規(guī)律、效率,、成績幾個方面全面發(fā)展,，不僅要教會學生如何去高效學習，同時也要教會學生如何去做人,。通過努力,，和學生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學發(fā)展的學習習慣,、一個奮發(fā)追求的班風班容,、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體,。

1,、認識到高一階段的特殊性。

高中一年級第一學期,，學生剛剛脫去初中的懵懂,，就要面臨緊張的高中學習生活,。他們在思想認識上和學習習慣上面要有一些改變。因此,，了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提,。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學生不穩(wěn)定性高,。學生要面對新的班級,、新的同學、新的班主任和老師,，在客觀上經(jīng)歷了三個轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視,。首先是新舊同學的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關系的方式轉(zhuǎn)變,，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學習生活;其次是學習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對知識的.“知其然”到高中階段的“知其所以然”,，必然要求學習方法的轉(zhuǎn)變和學習時間的分配;最后是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變,。因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重,、相互包容,、相互幫助，形成良好的團隊精神,。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力,。其次家庭背景復雜，心理個性特點多,。從心理學角度上來講,，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出,、要求被尊重,、隱私被保護愿望強烈。作為班主任,，自己必須在這一點加強重視和研究,，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理,。

2,、充分了解學生的基本情況。

利用一定的時間對學生的基本情況作一個全面的了解,，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導,，針對本班特點，自己將集中利用一定時間與每名學生面對面進行一次深入談心,，并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流,，切實摸請自己學生的性格特征,、家庭背景、學習方法,、理想抱負,。并為每名學生建立學生小檔案，通過各種學生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài),，切實做到每名學生基本情況了然于胸,。

3、宣講校規(guī)校紀,，制定班級公約和建立各項班級制度,。

針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學生德育工作第一人,，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度,，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情,。大到國家,，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此,，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制,，形成一套合理的管理制度,，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實,。

4,、讓學生進一步適應新階段的學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

由于進入高中后的學習方式與之前的學習方法相比之下,，發(fā)生了較大的變化。所以在學習方法上鼓勵大家多思考,、多討論,、多問老師、敢于提出自己的觀點,、敢于創(chuàng)新,。

5、善于抓住時機,，深入思考,，因勢利導。

在本學期初,，要狠抓上午,、下午上課前的時間進行教育,，讓廣大同學熟悉這些課程以后是怎樣開設的，學習的目標是什么?學習任務是什么?怎樣開展學習活動?怎樣建立優(yōu)良的班風學風?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學習問題,。

通過集體大討論的方式,，借鑒好的學習計劃，在全班推廣學習,。要求每位同學都要根據(jù)自己的具體學習情況,，以及每周每天的學習時間安排、科目的特點等等,，做好適合自己的學習計劃,。并按要求認真執(zhí)行計劃方案。

7,、在班集體中建立得力的班委,、團支部，盡量讓學生自主管理,。

通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團支部成員,、各科代表和小組長,。然后利用課外時間加強學習和培訓班干部，培訓的內(nèi)容包括各個職位的責任,，將責任落實到個人,。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權力交給學生,，讓同學自主,、民主、科學地自行管理,，班主任要做好監(jiān)督和引導工作,。每個月定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題,，包括同學們的學習和生活狀況,。找出切合實際、最佳的管理措施和應急方案,。同時,，由班會費出資，每學期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動,。

8,、營造爭先恐后、緊張,、激烈的競爭學習氛圍,。

(1)班主任老師要經(jīng)常深入學生群體中,，進一步了解和研究學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)成績不太好的學生,，要及時地加強教育,。

(2)對學習成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學要及時表揚和勉勵,。除提供學業(yè)的指導外,，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學習，幫助他們樹立符合實際的遠大理想,。同時把他們推選給科任老師,，給予高度的注意和指點。

(3)對于學習成績較差或較落后的學生,，要采取相應的補救措施,。鼓勵學習成績較差的學生給他們以足夠的自信心，爭取讓他們在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,，讓中間價層的學生有緊迫感,，以達到全面提高全班的學習成績的目的。

9,、開展豐富多彩的主題班會學習活動,。

為了全面培養(yǎng)、發(fā)展和提高全體學生的綜合素質(zhì),。班主任要充分利用好每周主題班會時間,，要按照原定學習活動計劃方案，有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會活動,。(如：演講比賽,、自我發(fā)展設計、辯論賽,、座談會,、知識講座、才藝表演,、故事會,、相聲、小品,、音樂,、寫作、詩歌朗誦,、書法比賽等等一系列有目的有計劃,、對學生全面發(fā)展有益的主題班會活動。)同時,，與其他班級舉行一些友誼競技比賽,，如籃球,、足球、排球比賽等,。班主任要加強指導,，使集體主義觀念深入人心，增強本班的學習凝聚力和工作向心力,，把集體利益放在第一位,，鼓勵全體同學們?yōu)榘酄幑狻?/p>

10、加強學生心理輔導,。

由于學習任務繁重,，在校學習時間有限，同學們在學習上肯定會有壓力,。班主任要做好學生工作,，利用下午放學后的一點時間和學生聊聊學習、生活方面的問題,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、及時解決，讓他們養(yǎng)成良好的學習方法,、態(tài)度和生活習慣等等,。

11、加強與學生家長以及其它科任老師的聯(lián)系,。

密切聯(lián)系相家長和科任老師，深入了解學生,。針對班上同學的不同家庭情況采取相應的措施和教育手段,，加強對個別頑固分子進行批評和教育，誘導他們向良性發(fā)展,。

12,、認真學習及時地做好工作總結(jié)。

嚴格地要求自己,，以身作則,，為人師表，以高度的責任感,、榮譽感和社會歷史使命感,，全面地提高師德和教育工作業(yè)務水平。我要主動地和其他有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任老師學習工作經(jīng)驗,，虛心地向他人學習,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。

總之,新生進入高中后的第一學期對學生的高中生涯很關鍵,，對一個集體的成長很關鍵,，對自己做好今后的工作更為關鍵,，因此，自己將刻苦勤奮,、鉆研學習,、不斷實踐、不斷進取,，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務,。在工作中有不足的地方，懇請領導和同事們批評指正,，本人將不勝感激,。

高一班主任第一學期的工作計劃篇十四

1、引導思惟：深入體會黨的教誨目標戰(zhàn)《中先生德育綱要》的標的目的,，分離本教?！叭吮尽f(xié)調(diào)”的理念戰(zhàn)德育任務的請求,，抓好班級教誨任務,。

做為一位下一年級班主任，承受下中教誨照樣第一次,，是以本身倍感幸運戰(zhàn)壓力,，自問可否繼承此重擔，可否上沒有孤負帶領疑任,、下沒有孤負先生盼望,，可否率領出一個劣秀的班級體，但不管若何本身會盡心盡力,，盡己所能,，不停進修、注重就教,，不?？紤]，注重總結(jié),，勤奮順應新崗亭提出的新請求,。鑒于現(xiàn)在還沒有理解本身所帶班級的特色，是以只能可能理渾思緒,，正在任務一段時光后再減以完美總結(jié),。為實行好班主任任務，我將當真貫徹教校辦教育人理念,，著眼本班特色,，索求構(gòu)成一套卓有成效的帶班方式，為先生的下中糊口挨好底子，起好步,。

我將從以下幾圓面去造定本身的班主任任務企圖,。

常言講：良知知彼圓可攻無不克。下中一年級第一教期,，做為初下中過渡期,，對先生的下中進修糊口起著相當緊張的感化。是以理解該階段的幾個改變是做為班主任有用展開任務的條件,。該階段情況轉(zhuǎn)換較年夜,，先生沒有不亂性下。先生從初中到下中,、從本來教校到我校,，正在客不雅上履歷了三個情況改變進程，做為班主任必需減以看重,。起首是年紀的改變一定請求處置四周閉系的方法改變,，假如不克不及很好地處置那些改變一定影響以后的進修糊口;其次是進修階段的改變。因為初中取下中承受的常識布局差別,，一定請求進修方式的改變;最初是進修情況的改變,。

先生剛進教校，是以關于教校的各個圓面的軌制,，校規(guī)校紀,，教校里一些詳細的動作皆沒有是很明白，先生處于極其沒有不亂的階段,，也是先生風俗養(yǎng)成的閉鍵時代,，是以這時候候，班主任的任務必需跟進,，勤奮做到心細如微,，贊助先生實時順應情況，發(fā)揚應有的感化,。詳細而言，起首大師正在糊口風俗等圓面或多或少存正在一些不同,。是以,，班主任任務中要注重引誘先生彼此尊敬、彼此包涵,、彼此贊助,，構(gòu)成優(yōu)越的團隊肉體。只要如許能力正在尊敬個別的同時發(fā)揚集團的強盛凝結(jié)力,。其次家庭靠山龐雜,，心思本性特色多。從心思教角度下去講,，家庭前提較好的先生正在那個年紀階段的特色是性情敏感,、本性凸起,、請求被尊敬、隱私被掩護欲望猛烈,。做為班主任,，本身必需正在那一面增強看重戰(zhàn)研討，確保先生情感的不亂,，引誘先生構(gòu)成康健的心思,。

迷信的經(jīng)管方式、和諧的糊口情況是一個散體發(fā)展提高的條件,。做為那個散體的經(jīng)管者,，必需具有本身的經(jīng)管理念，然則因為本身教識淺陋,、才能短缺,，將重要從以下幾個圓面勤奮。

一：完美軌制,、構(gòu)成端正,。年夜到國度，小到班級皆是如斯,，正所謂無端正沒有成周遭,。為此，本身將把教校的各項經(jīng)管規(guī)則貫串初末,，將分離班級特色完美機造,，構(gòu)成一套公道的經(jīng)管軌制，但同時,，本身將注重做到軌制貫徹沒有僵硬讓各項軌制獲得最下效的貫徹落實,。

兩：量力而行、容身實踐,。任務中,，本身將著眼教校請求、班級特色,，重視抓好底子任務,，統(tǒng)統(tǒng)任務的動身面容身于實踐，任何講授任務,、德育任務皆沒有逃供“年夜”,，只逃供“實”;本身做為一個班主任要岑寂思想，沒有深謀遠慮,，專心帶好班,，沒有給先生壓力，沒有給本身累贅，讓先生戰(zhàn)本身皆有一份主動康健的心態(tài),。

三：重視主體,、構(gòu)成協(xié)力。先生是班級經(jīng)管的主體,，是以我將重視發(fā)揚先生的主體感化,。從各項軌制的樹立、各類舉止的構(gòu)造策劃實行到班級聲譽的保護,、班級風格的構(gòu)成,，皆使先生最年夜限制地到場決議計劃，那是素養(yǎng)教誨的請求也是經(jīng)管任務的重面,。疑任先生,、錘煉先生，培育種植提拔他們的片面才能,。同時,，做為一個班主任，本身也要融于班級,，讓先生感到到先生的愛,、先生的義務感、先生的斗爭目的,，只要如許,，能力到達協(xié)調(diào)雙贏。

四：掌握細節(jié),，潤物無聲,。班主任任務，除講授更多的是德育任務,，做為教校德育任務第一線,，面臨的將是有數(shù)細節(jié)的處置，是以要注重正在細節(jié)上關懷先生,，培育種植提拔先生,。憑據(jù)本班先生的性情特性，正在經(jīng)管講授中靈巧方式,、熱情關心,、對等疑任，實正勤奮到達“潤物無聲”的后果,，培育種植提拔一批片面成長的下中生,。

五：不停進修,，開辟立異,。由于本身才能還很不敷，加上下中恰是先生心理、心思片面成生的時代,，為此,，本身要有緊急認識，多進修,、多考慮,、多研討。培育種植提拔“及早防備”的才能,?？傊旧韺⒆龅剑合蚵臍v豐盛的同事教履歷、向年青同事教立異,。

一：明校紀,。

針對先生剛進校特色，做為先生德育任務第一人,，本身將充沛應用班會等得當機遇引誘先生明白教校的各類規(guī)章軌制,，確保本班先生可以遵章守紀，沒有產(chǎn)生任何有背校紀的事變,。正在此底子上,，收動班級同窗，配合造定班級條約,、宿舍條約,，用迷信公道的軌制規(guī)則束縛行動、標準言止,，為以后的班級任務奠基好構(gòu)造底子,。

二：摸底數(shù)。

針對本班特色,，本身將散中應用一周時光取每論理學生面臨面停止一次深刻交心,，并以得當?shù)姆椒ㄈ∠壬疑线M止交換，實在摸請本身先生的性情特性,、家庭靠山,、進修方式、抱負理想,。并為每論理學生樹立進修心思小檔案,，經(jīng)過心靈相同本戰(zhàn)小疑箱的方法控制靜態(tài)，實在做到每論理學生根本狀況了然于胸,。

三：定班魂,。

做為班主任我將從本身做起，發(fā)揚好帶頭人感化,，用本身的優(yōu)越肉體狀況熏染戰(zhàn)鼓勵先生,，率領我的先生勤奮修建一個“無情,、有志、無為”的高昂向上的班級,。詳細來說,，經(jīng)過主體班會，盤繞“我愛我家”的年夜議論,，造定班歌班徽,，明白目的，讓先生的確感觸感染抵家的暖和,。依托先生整頓回納出我們的斗爭目的,，比較目的讓先生造定本身的目的。

四：建部隊,。

經(jīng)過軍訓戰(zhàn)前一周取先生的交換,，把故意競選班委會干部的先生定為候選人，并找其零丁發(fā)言,，勉勵他們怯于挑起重擔,、為班做孝敬，應用班會課進行了氛圍強烈熱鬧的班干部競選舉止,，再經(jīng)過全班同窗的沒有記名投票,，終極選出每一個崗亭的人選。詳細而公道合作,，讓每位班干部皆感到到本身的緊張性,，并不是著名無實。

五：家校同心育人才,。

先生的教誨不單單是教校的義務,，教校取家長必需架起相同的橋梁，實時,、實在戰(zhàn)下效地辦理每位先生面對的成績,。經(jīng)過德律風、約請家長到校,，家訪等方法,，增強相同，實時理解先生的各圓面靜態(tài),，有用地做勤學生的思惟任務,。

總之,下一第一教期對先生的下中生活生計很閉鍵，對一個散體的發(fā)展很閉鍵,，對本身做好以后的任務更加閉鍵,，是以，本身將耐勞勤懇,、研討進修,、不停理論,、不停朝上進步，勤奮完成本身的第一個下中任務階段所面對的義務,。正在任務中有不敷的中央，懇請帶領戰(zhàn)同事們評論斧正,，自己將不堪感謝,。

高一班主任第一學期的工作計劃篇十五

高一第一學期班主任工作計劃一新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想,、學習道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一、班級情況分析,。

從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習目的不明確，學習效率低,，成績非常差,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié),，積極,，先進的班集體。

二,、本學期目標,。

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風，完善班級管理制度,，凝聚,、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、做好學生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關系。

三,、

具體措施,。

（一）繼續(xù)抓好學生的思想工作。

（1）針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效,。（2）多多了解關心學生，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者,。

（3）利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

（4）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

（5）盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度,，努力提高他們的學習成績。（二）常規(guī)工作：

（1）積極開展各項評比活動,，形成比,、學、趕,、幫的風氣,，人人爭做“陽光學生”。

（2）適當調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力,。

高一班主任第一學期的工作計劃篇十六

服從學校，上級的安排,，指示班主任引導,，學生自我管理充分體現(xiàn)一切為了學生個性發(fā)展的理念,。

讓大家熟悉環(huán)境。

由于高一新生來自各個不同的中學,，同學之間陌生,，對學校的管理制度不熟悉，所以設法通過班會和軍訓的自我介紹讓同學們盡快彼此認識,，另外請原來莞中初中同學介紹莞中的紀律,，管理情況，讓同學們能盡快融入到莞中這個大家庭中來,。

適應新的高中學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

高中的學習方式與初中相比,，發(fā)生了很大的變化。而且今年又是新教材實施的第一年,，更加強調(diào)自主學習,，同學主動學習。所以在學習方法上鼓勵大家多思考,，多討論,，多問老師，敢于提出自己的觀點,，敢于創(chuàng)新,。另外，在學期的開始狠抓下午上課前,，晚修前的時間,。讓同學們充分利用好。

建立得力的班委,，團支部,，盡量讓學生自主管理。

首先通過民主選舉產(chǎn)生班委,，團支部,，科代表由老師根據(jù)中考成績指定。然后培訓班干部,，培訓的內(nèi)容包括各個職位的責任,，將責任落實到個人。在班級管理上盡量放手,，讓同學自主管理,，包括每周班干部，舍長總結(jié)宿舍的情況,。另外,，由班會費和班主任每月出資,，獎勵工作得力的班干部和科代表。

討論,，作好計劃,，在全班推廣好的學習計劃。

"一年之計在于春",，好的學習計劃對學期的發(fā)展尤為重要,，讓同學根據(jù)自己的情況和每周時間安排，科目的特點做好適合自己的學習計劃,，好的在全班推廣,，最后定稿。

營造你追我趕的學習氛圍,。

拿到這個班的分班情況,，發(fā)現(xiàn)成績特別差的學生比其他班的多，根據(jù)觀察智力非常好的學生極少,，計劃作這樣的嘗試：加強對問題學生（或說后進生）的教育,，成績好，在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學實行跟蹤,，除提供學業(yè)的指導外,，鼓勵他們有遠大且符合實際的理想，化作學習的動力,，同時把他們推選給科任老師,，給予高度的注意和指點，對與落后的學生,，為提高效率,，準備采取以點帶面的辦法，既選取幾個同學為工作重點,，在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,，同時鼓勵其他類似的學生給他們以信心，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?，讓中間價層的學生有緊迫感,，以達到全面提高全班的學習成績。

培養(yǎng)集體主義觀念,。

開展一到兩次的相關主題班會,，增強我們班的凝聚力。另外,，提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽,，如籃球，足球，排球比賽等,。

加強學生心理輔導,。

來到莞中的學生絕大多數(shù)原來都是在初中名列前茅的學生，來到莞中后高手云集,，在學習上肯定會有壓力,。特別是第一次考試后，有些同學可以保持原來的成績,，有些產(chǎn)生了落差,，學生如何去面對這個落差，這對以后的學習信心也是非常的關鍵,。打算第三周后每天和幾位學生聊聊學習,，生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題,，讓他們對學習的方法,，生活的習慣及時作出分析，調(diào)整,。

加強與學生家長的聯(lián)系,，共同落實,，管理好孩子,。

針對班上個別同學的家里管理太死，太嚴,，要求太高,，給學生壓力過大的情況；個別學生回家對父母不尊敬等情況,。學期開始準備調(diào)查好班上同學家庭電話,，父親，母親電話的聯(lián)系電話,。每周盡量給幾位學生家里通通電話,，了解一下他們周六日，在家里的情況,，外宿生晚上學習安排的情況,。盡量能實現(xiàn)家校共同管理孩子的目標。

第一周,；讓我們盡快彼此認識,。

第二周：了解高中學習生活，了解新課程改革,。

第四周：推廣好的學習計劃,。

第五周：落實好適合自己的學習計劃。

第六周：養(yǎng)成良好的學習習慣。

第七周：讓我們凝聚在一起,。

第八周：心理輔導――如何面對考試出現(xiàn)的落差,。

第九周：考風考紀的教育。

第十周：期中考試,。

第十一周：如何正確對待成績,。

第十二周：組織學生自我評價。

第十三周：學習方法和經(jīng)驗的交流,。

第十四周：為集體我能做些什么,。

第十五周：藝術節(jié)的動員。

第十六周：積極參加藝術節(jié),，展示你的才華,，鍛練你的能力。

第十七周：組織學生自我評價,。

第十八周：組織學生自我評價,。

第十九周：以優(yōu)異的成績向?qū)W校，家長匯報,。

第二十周：搞好復習,，迎接考試。

第二十周：搞好復習,，迎接考試,。

第二十一周：考試。

第二十二周：期末總結(jié),。

高一班主任第一學期的工作計劃篇十七

根據(jù)指導班主任交付的工作與要求,，與高一四班學生的具體情況，我做了如下的工作計劃,，以便使班級充滿創(chuàng)新與活力,，更好的塑造孩子的心靈，讓他們?nèi)娴陌l(fā)展,。

一,、對學生進行思想道德教育。

1,、對于學生平時的一些不良的習慣,，要及時地提醒，并指出其不良之處,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,。

2、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。

3、教育學生們要團結(jié)同學，做個樂于助人的好學生,。

二,、教育學生如何學習，及指導其學習,。

1,、多與學生進行交流，了解其的感興趣之處,，并根據(jù)這些與任課老師進行交流,，改變教學模式，激起學生的求知欲,，提高學習興趣,。

2、指導學生如何去學,，這樣更與利于學生投入到學習中去,。

3、讓學生形成一種“沒有最好,，只有更好”的學習理念,，不斷地進取。

三,、加強紀律,、衛(wèi)生的管理。

1,、每天定時的檢查教室的衛(wèi)生,，每周抽查宿舍衛(wèi)生,，及時地督促,，保持良好的工作與生活環(huán)境。

2,、要及時地提醒同學們要遵守校規(guī)校紀,，班規(guī)班紀。首先把班級的紀律提上去,。

高一班主任第一學期的工作計劃篇十八

班主任是學校教育工作的組織者,、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者,，而高一對于學生來說是個關鍵的學年,，這關系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責任重大．我思考良久,，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，制定出高一（7）班的第一學期工作計劃。

本班是一個由３４名同學組成的新集體；其中男生２２人,，女生１２人．５００分以上的同學１２人,，最高分５３３分；最低分４３３分．普遍基礎差底子?。行┩瑢W紀律散漫,。

我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重；信任,；平等,；關注．在德育工作中，班主任要尊重并相信學生的力量,，要相信學生都有積極的一面,。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”“用人不疑問,，疑人不用”，,。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。平等不僅是指學生與班主任之間是平等的,，還包括班主任對全體學生的一視同仁,。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信,，并能和學生保持良好的交流,。關注學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生,，才能順利,、有效地開展德育工作。

努力培養(yǎng)高一（7）班的學生成為合格的石竹人,，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人,，更重要的是讓學生“學會學習”“學會生活”“學會做人”“學會做事”。

1,、加強校規(guī)教育讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度,，行為規(guī)范各個方面都符合石竹學校的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變,，成為一名真正的“石竹人”,。

2,、班級實行制度化管理（1）制定班規(guī)，班級口號以及班級制度,。（2）實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎,。（3）每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。（4）增強集體凝聚力增強集體的凝聚力,，首先要建立文明向上的班風,。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立學生以高尚的品德,、超人的才情,、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅,，奮發(fā)向上班級風尚,。在良好的班風里，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,，把班級當作自己的家,，主動地愛護、建設班級,。（5）加強班委建設在班級建設中,，班委的建設是至關重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用,，幫助老師管理好班級,、具體操作各項事務,，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用,。建立好的班委，需要老師的教育和引導,。因而,，我準備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流,，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向,。使班委成為班級管理的骨干,，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服,。

3,、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組,，由宣傳委員負責管理。然后,，按學校要求每月出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育,。

4,、充分利用好一切德育教育材料除了要利用好德育處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料,，充分發(fā)掘身邊緊貼時事,、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題,，利用好一切可以利用的德育教育材料,。

5、發(fā)揮主題班會和團會的作用除了黑板報之外,，主題班會與團會更像是一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用,。鑒于此，我準備將全班同學分成4個組,，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。

6,、抓好學生的學習（1）在班上樹立正面,、積極的學習榜樣。（2）要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃,。（3）每月進行班級的月考排名,，表揚班級前1０名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵,。（4）每天登記好學生交作業(yè)的情況,，每周進行總結(jié)。（5）協(xié)調(diào)各科目的學習在抓緊我自己的學科的教育之余,，也要協(xié)調(diào)本班學生各科目的學習,。整體上,，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展,。早晨督促學生按時上交各科作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流,。關注每一個同學每一科目的學習情況,，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流,，幫助其找出學習中的不足,，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。

7,、與家長共同完成對孩子的教育,。要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學生除了學校之外,，最直接的教育就是來自于家庭,。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面,。只有學校和家庭共同努力,，才能給予孩子跟完善、更成功的教育,。

高一班主任第一學期的工作計劃篇十九

新學期一來,，所有老師最主要的工作就是讓新生們可以快點適應高中校園的生活，于是一份對于班主任的工作計劃就顯得尤為重要,。

深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,，結(jié)合本學校“人本,、和諧”的理念和德育工作的要求,，抓好班級教育工作。

作為一名高一年級班主任,，接受高中教育還是第一次,，因此自己倍感榮幸和壓力，自問能否擔當此重任,，能否上不辜負領導信任,、下不辜負學生希望，能否帶領出一個優(yōu)秀的班級體,，但無論如何自己會全力以赴,，盡己所能，不斷學習,、注意請教,，不斷思考，注意總結(jié),，努力適應新崗位提出的新要求,。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點，因此只能大概理清思路,，在工作一段時間后再加以完善總結(jié),。為履行好班主任工作，我將認真貫徹學校辦學育人理念,，著眼本班特點,，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學生的高中生活打好基礎,，起好步,。