總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

20**—20**學(xué)年第*學(xué)期

任課教師:**

在20**——20**學(xué)年第*學(xué)期，我擔(dān)任***年級*個班的信息技術(shù)教育教學(xué)工作,，在這一年的教學(xué)工作中,，通過自己不斷地學(xué)習(xí)、實踐,、反思,，在教育教學(xué)理念、教育教學(xué)工作及教育教學(xué)研究能力等方面有了新的進(jìn)步,。

當(dāng)今信息社會,，信息技術(shù)已經(jīng)被越來越多的人們所使用。掌握信息技術(shù)是對現(xiàn)代教師的一種基本要求,，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰,。但是，信息技術(shù)課作為一門新課,，需要我們教師同行及it界人士等不斷地關(guān)心,、支持、探索,、交流,，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高,。以下就是我們一學(xué)期來的信息技術(shù)課教學(xué)中的一點(diǎn)感受和體會,。

我校根據(jù)本校計算機(jī)硬件實際，制定出確實可行的教學(xué)計劃,，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課,。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,，并依據(jù)各班學(xué)生的學(xué)生掌握情況討論如何實施教學(xué),，然后根據(jù)討論的結(jié)果寫成教案。信息技術(shù)是一門學(xué)生感興趣的學(xué)科,，“學(xué)生在愉悅中不斷進(jìn)行持久訓(xùn)練,，”是我們信息教師所希望的。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤上下載的一系列有利于學(xué)生智力發(fā)展的小程序擺放在電腦桌面上,，靚麗的圖標(biāo),、簡潔的文字強(qiáng)烈地吸引住了學(xué)生

的目光。windows視窗的操作,、畫圖軟件的使用,、指法的練習(xí),、中英文的輸入、word2000,、powerpoint2000幻燈片的制作,、excel2000、網(wǎng)絡(luò)等常規(guī)操作都在有條不紊的進(jìn)行著,。從學(xué)生們的表情不但可以看出他們掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識,，達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平。

經(jīng)過多年的教學(xué)實踐,，我校信息技術(shù)教學(xué)上了一個新臺階,。課堂教學(xué)生動活潑、教學(xué)效果明顯,。學(xué)校還利用現(xiàn)有電腦設(shè)備搞好電腦興趣小組活動,，加強(qiáng)對信息技術(shù)課教學(xué)的管理。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽課,，檢查教師備課,、指導(dǎo)學(xué)生操作等情況，促使學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)朝著正規(guī)化,、高效率方向發(fā)展,。

信息技術(shù)與學(xué)科的整合是教育技術(shù)應(yīng)用于教育的核心，是改革教育模式,、教學(xué)方式和教學(xué)手段的重要途徑,。學(xué)校積極推行信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革的新途徑,、新方法,，積累了一定的經(jīng)驗與成果。特別是今年的對外多媒體公開課,，我校人人參與,，每一個班級都對外開放，要求人人使用多媒體教學(xué)手段,，充分調(diào)動各種積極因素,，力求做到使用信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在這個過程中，促進(jìn)各位教師不斷深入學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育手段,，不斷地發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗,，

在這個過程中我們發(fā)現(xiàn)：

1) 倡導(dǎo)信息技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)方式變革的結(jié)合,，充分發(fā)揮信息技術(shù)在幫助和支持學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、主動探究、問題解決,、交流協(xié)作等方面的潛力,。避免“為用技術(shù)而用技術(shù)”；放棄“課本搬家”,、“課堂搬家”式的軟件或課件,。

2) 信息技術(shù)與課程的整合應(yīng)該圍繞“新型教學(xué)結(jié)構(gòu)”的創(chuàng)建這一中心來進(jìn)行。結(jié)合自己實際情況,、學(xué)科特點(diǎn),、具體教學(xué)主題和學(xué)生的特點(diǎn)，靈活,、創(chuàng)新地開展信息技術(shù)整合,。

3) 在信息技術(shù)與課程的整合中，人是重要的教育媒體與教育資源,，直接的人際互動是學(xué)校教育的重要特征,。避免“電腦取代人腦”、“技術(shù)取代文化”的傾向,。

教學(xué)的成敗取決于教師,。正確使用信息技術(shù)能對課堂教學(xué)起到事半功倍的效果。

1．對全校教師進(jìn)行了word2000的編輯排版和打印,、power point幻燈片的制作和inter寬帶網(wǎng)培訓(xùn)（個人郵箱的申請與設(shè)置,、outlook電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪）。一學(xué)期以來,，全校教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，適時、及時地了解最新時事政要,，與教育同行在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗的探討。網(wǎng)絡(luò)上的共享教

學(xué)資源也更好地為教師們進(jìn)行電子備課,、總結(jié)論文,、編寫試卷和制作教學(xué)課件提供了完美的服務(wù)。

2．繼續(xù)做好“信息技術(shù)”地培訓(xùn)與考核工作,。經(jīng)過校本培訓(xùn),，我校大部分應(yīng)考教師順利通過了計算機(jī)模塊考試，增強(qiáng)廣大教師的信息處理能力,。

3．利用電化教室現(xiàn)代設(shè)備,，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，靈活應(yīng)用信息技術(shù),，熟練使用電教設(shè)備,。本學(xué)期,，我校青年教師按照期初學(xué)校工作安排，自制教學(xué)課件來展示自我教學(xué)風(fēng)采,。在這種競爭環(huán)境下,，我校年輕老師在課堂教學(xué)上也積極使用電化設(shè)備，或利用配套教學(xué)軟件到電化教室進(jìn)行教學(xué),，進(jìn)電化教室上課在我校已形成了風(fēng)氣,。

綜上所述，我們深深感到,，只有立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校師生的支持、社會的支持,，才能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，才能使我們的工作有所開拓。信息技術(shù)又是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,，它需要我們不斷地進(jìn)取,，以更高、更快,、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來推進(jìn)信息技術(shù)地教學(xué),。

學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下，結(jié)合我校的實際情況開展了信息技術(shù)教育,、教學(xué)工作,。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作,，總結(jié)如下：

在教學(xué)過程中,，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機(jī)軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué),，收到較好的效果,。

經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果,。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一,。

第 1 頁 二,、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平,。

教學(xué)的成敗取決于教師,，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)之余,，加強(qiáng)了對業(yè)務(wù)的鉆研,。認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材,，探索新教育教學(xué)方法,，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,，以擴(kuò)大學(xué)生的視野,。

本學(xué)期，為了校內(nèi)教研課及公開課,，我利用課余時間,，為授課教師做課件，促進(jìn)了多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,。在做好教學(xué)工作的同時,，我利用閑暇時間學(xué)習(xí)新的電腦知識，以提高自身的電腦知識水平和技術(shù)理論水平,。同時,，維護(hù)好機(jī)房設(shè)備，保證暢通,。

第 2 頁

學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)

信息技術(shù)是一門新型的課程,，其實踐性強(qiáng)，發(fā)展快,。小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣,，讓學(xué)生了解掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,，我校于2001年開設(shè)了信息技術(shù)教育課,，經(jīng)過一段時間的教學(xué)，學(xué)生們已能綜合的應(yīng)用所學(xué)的知識,，通過觀察,、探討、模型搭建,、分析解決掌握了計算機(jī)操作的基礎(chǔ)知識,，在挑戰(zhàn)困難，增強(qiáng)自信心與創(chuàng)造能力等方面也獲得了成功的喜悅和歡樂,。

在剛進(jìn)校階段,，學(xué)生尚處于知識的萌芽狀態(tài)，學(xué)生對于趣味性的知識較為敏感，所以,，根據(jù)學(xué)生這一階段的年齡心理特征,，上課主要內(nèi)容就以指法練習(xí)、輔助教學(xué)軟件的應(yīng)用以及益智教學(xué)游戲這些容易激發(fā)學(xué)生興趣,、培養(yǎng)學(xué)生動手能力的知識為主要內(nèi)容,。這樣做，不僅符合階段的認(rèn)知結(jié)構(gòu)便于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，更重要的是使學(xué)生處于一種愉悅的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中,，便于接受老師賦予的新事物，并且易于培養(yǎng)動手操作及發(fā)展自我的能力,。新授之余再練習(xí)鼠標(biāo)的方塊游戲,、掃雷、"紙牌"等益智教學(xué)游戲,，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣,。

好的開端，是成功的一半,。在上機(jī)操作課中,，我通過學(xué)校的多媒體教學(xué)軟件，將學(xué)生的電腦作品制成幻燈片,、配上優(yōu)雅的音樂在教室里播放,，教室里頓時沸騰起來，同學(xué)們紛紛舉起小手問這問那,，我都一一給他們解答,，并鼓勵他們只要努力學(xué)，就一定能成功,。于是就開始手把手耐心給他們講解畫圖的有關(guān)知識,。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué)生們對電腦已不陌生了,，我就帶著他們進(jìn)入windows 2003的"畫圖",。在畫圖紙上進(jìn)行畫點(diǎn)、畫線,、畫圖形等操作,，使得抽象和枯燥的講解變的形象有趣。經(jīng)過操作訓(xùn)練,，學(xué)生們學(xué)會了許多工具和菜單的使用,。通過復(fù)制、剪切,、粘貼和移動,，學(xué)會了畫《橋》、《太陽、白云和氣球》,、《有趣的臉譜》,、《香甜的水果》等等作品，互

相欣賞,，直到下課,，同學(xué)們?nèi)匀挥嗯d未盡，圍著老師問這問那久久不愿離去,。學(xué)生對計算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣被充分調(diào)動起來了。

作品做好了,，如何輸入漢字給自己的畫取名或?qū)⒆约旱拇竺矊懺诋嬌夏?？這時我順勢講第一部分的內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識鍵盤,，用鍵盤練習(xí)卡一遍又一遍的練習(xí),，同學(xué)們終于能找到26個英文字母的位置，漢字也會輸了,，我又指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思新的作品,，給自己的畫起上名字，也把自己的大名寫上,?？粗环拾邤痰膱D畫,，同學(xué)們非常高興。對自己的創(chuàng)新能力有了全新的認(rèn)識。找到了自我,，提高了自信心。學(xué)習(xí)的積極性大大提高,。

通過實踐,，我把有趣味性的內(nèi)容、圖形編制成動畫,、配上音樂設(shè)計新穎的課件,，讓學(xué)生欣賞，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望,，或找一些較貼切且又能讓學(xué)生感興趣,，能輕易理解的事物作比喻，效果顯著,。

如：在學(xué)習(xí)《認(rèn)識計算機(jī)》一課時,，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我先讀一些少年電腦報上的科幻文章吸引他們,，再講計算機(jī)的神奇功能,，吸引學(xué)生。接下來就開始講計算機(jī)的組成了。首先提問：人是怎樣處理問題的,？然后在黑板上寫“2 + 3 = ,？”這道題，你是通過什么知道的呢,？我又讀"２加３等于幾,？"，你又是怎樣知道的呢,？告訴學(xué)生：1.通過自己的耳朵,、眼睛將信息輸入給大腦；2.通過自己記憶的知識,，經(jīng)過大腦運(yùn)算,；3.通過手寫出答案或用口回答。同樣計算機(jī)也是這樣工作的,。這時馬上有學(xué)生舉手問計算機(jī)的耳朵,、眼睛、大腦,、手和口是什么呢,？我告訴學(xué)生：計算機(jī)是由五個部分組成的，用鍵盤和鼠標(biāo)把信息輸?shù)接嬎銠C(jī)內(nèi),，這兩個部件就是我們說的耳朵和眼睛,。大腦就是記憶運(yùn)算部件，也就是我們看見的那個形狀象箱子一樣的東西,，它叫主機(jī),。最后的運(yùn)算結(jié)果就通過顯示器(形狀象電視機(jī))和打印機(jī)顯示出來，這就是電腦的手和口,。經(jīng)過這么一講,，學(xué)生明白了，計算機(jī)是由：鍵盤,、鼠標(biāo)器,、主機(jī)、顯示器和打印機(jī)五個部分組成的,。接著講：

主機(jī)內(nèi)部除了有運(yùn)算器外,，還有一個"倉庫"又叫存儲器，一個"心臟"中文名字叫中央處理器,，英文縮寫：cpu,。形象的對比，把復(fù)雜,、抽象的機(jī)械原理說得通俗易懂,、簡單明了,，學(xué)生一聽就懂，很快都學(xué)會了,。

學(xué)生頑皮好動,，但他們形象思維能力強(qiáng)，抽象思維能力差,。如果僅僅憑口頭上講授計算機(jī)知識,，顯得比較枯燥，學(xué)生會沒有興趣,，課堂效果肯定不理想,，必須要采取用特殊的方法才能較好地解決這一問題。例如：在《瀏覽我的電腦》一課時,，不是單純講解,，而是側(cè)重于畫各種各樣有趣的圖形。在上課前,，我首先用教學(xué)光盤將我的電腦中抽象的內(nèi)容形象的表現(xiàn)出來。上課時通過多媒體教學(xué)軟件在計算機(jī)上進(jìn)行演示,。這種由靜變動的教學(xué)手段直觀,、形象、清楚,，易于控制進(jìn)度,、重點(diǎn)的地方可以反復(fù)演示方法，極大的刺激了學(xué)生的感官,，使之全神貫注地投入學(xué)習(xí)之中,，完全調(diào)動了學(xué)生的觀看興趣，充滿好奇地瀏覽了“我的電腦”中的內(nèi)容,，我又讓學(xué)生看著屏幕上的演示,，反復(fù)練習(xí)，達(dá)到了理想的教學(xué)效果,，排除了心理障礙,，大大的激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)欲望。上機(jī)時,，我又將探究的主動權(quán)交給了學(xué)生,，給他們多一些求知的欲望，多一些學(xué)習(xí)的興趣,，多一些表現(xiàn)的機(jī)會,，多一份創(chuàng)造的信心，多一份成功的體驗,，給學(xué)生一種到達(dá)成功彼岸的力量,。由于我有了這種新理念,、新意識，學(xué)生們平時就主動積累了大量的操作題,。期末考試前我就把考試的設(shè)想《設(shè)計一張精美的賀卡》告訴了學(xué)生們,，他們一聽都雀躍起來。積極準(zhǔn)備,，紛紛自覺地整理上課筆記,，決心考出好成績，好水平,。

精講多練就是多一些上機(jī)操作的時間,。俗話說熟能生巧勤能補(bǔ)拙。多練習(xí),，學(xué)生自會在不知不覺中掌握所要學(xué)習(xí)的知識,。例如：我在word文字編輯練習(xí)時，采用了使用多種文字編輯練習(xí)軟件的功能對比,，使學(xué)生對word 2003產(chǎn)生新鮮感和好奇心,。為了增強(qiáng)課堂效果，在教學(xué)

中,，先熟悉word工具,，再熟悉軟件。接著就進(jìn)行文字錄入比賽,，使他們在玩中練,，練中學(xué)，學(xué)玩結(jié)合,。由于學(xué)校計算機(jī)數(shù)量有限,，上課時不能保證一人一機(jī)，于是我們就讓他們交換練習(xí)相互配合,，讓每一個學(xué)生都有充足的練習(xí)機(jī)會,。同時，為了給學(xué)生們一種信心,，在課堂上及時公布學(xué)生成績,，并鼓勵操作成績不理想的人。一下子就把學(xué)生的情緒調(diào)動起來了,。使被動的學(xué)習(xí),，變成了愿意學(xué)，主動去學(xué)的情境,。根據(jù)這一情況,，我又趁熱打鐵，及時總結(jié)他們在操作中存在的問題：準(zhǔn)確性和速度不夠,，不能盲打等是他們失敗的主要原因,。進(jìn)入指法綜合練習(xí)后,，我提出了操作要求和技巧，許多同學(xué)自覺向word挑戰(zhàn),。課堂學(xué)習(xí)氛圍即活躍又充滿競爭性,。

每節(jié)課的開始，我都會讓學(xué)生講講自己的學(xué)習(xí)體會和操作技巧,。逐漸培養(yǎng)學(xué)生的成就感和榮譽(yù)感,，同時也給別的同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)電腦的好榜樣。對操作不理想的人,，我解決的辦法因人而異,，有時我個別指導(dǎo)，有時讓"小老師"指導(dǎo),，還有時讓他觀看其他同學(xué)的精彩表演,，耳染目濡，他們在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，當(dāng)聽到老師鼓勵贊揚(yáng)的話語他們的臉上也終于露出了開心的笑容,。經(jīng)過實踐，這些同學(xué)都有了一定的進(jìn)步,，有的還提出要參加電腦興趣小組來進(jìn)一步完善和提高自己的計算機(jī)水平,。

21世紀(jì)是一個信息萬變的時代，僅靠書本上的知識是沒辦法教好學(xué)生,。而且學(xué)生很想了解計算機(jī)發(fā)展的一些最新動態(tài)，了解一些新的軟件,，一些網(wǎng)絡(luò)知識,。為此，我們可以在上課前花3---5分鐘時間,，講些計算機(jī)信息方面的新知識,，信息新動態(tài)和大家一起分享?；蚴亲寣W(xué)生講講自己的學(xué)習(xí)體會,。并且告知學(xué)生們光憑單純的興趣是不夠的，要有一種意志力,，要有達(dá)到成功彼岸的力量,，要把所學(xué)習(xí)的知識和實際聯(lián)系起來，明白這些道理,，學(xué)生學(xué)習(xí)時有了目標(biāo),，有了動力。

作為一門全新的課程,，信息技術(shù)課的教學(xué)方法還有待于進(jìn)一步探索,，相信在以后的教學(xué)實踐中,，將會有越來越多的先進(jìn)經(jīng)驗和做法總

結(jié)出來，計算機(jī)教育必將能在良性的軌道上闊步前進(jìn),。

學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下,，結(jié)合我校的實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作,。學(xué)期臨近結(jié)束,，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

在教學(xué)過程中,，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,，思考在現(xiàn)有計算機(jī)軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué)，收到較好的效果,。

經(jīng)本期實踐,，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識,。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

教學(xué)的成敗取決于教師,，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對業(yè)務(wù)的鉆研,。認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教材，探索新教育教學(xué)方法,，提高業(yè)務(wù)水平,，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)大學(xué)生的視野,。

本學(xué)期,，為了校內(nèi)教研課及公開課，我利用課余時間,，為授課教師做課件,，促進(jìn)了多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。在做好教學(xué)工作的同時,，我利用閑暇時間學(xué)習(xí)新的電腦知識,，以提高自身的電腦知識水平和技術(shù)理論水平。同時,，維護(hù)好機(jī)房設(shè)備,，保證暢通。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,，我覺得還有許多知識要學(xué),，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步,。

學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下,，結(jié)合我校的實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作,。學(xué)期臨近結(jié)束,，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

在教學(xué)過程中,，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,，思考在現(xiàn)有計算機(jī)軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué)，收到較好的效果,。

經(jīng)本期實踐,，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識,。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

教學(xué)的成敗取決于教師,，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對業(yè)務(wù)的鉆研,。認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材,，探索新教育教學(xué)方法,，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,，以擴(kuò)大學(xué)生的視野,。

本學(xué)期，為了校內(nèi)教研課及公開課,，我利用課余時間,，為授課教師做課件，促進(jìn)了多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,。在做好教學(xué)工作的同時,，我利用閑暇時間學(xué)習(xí)新的電腦知識,，以提高自身的電腦知識水平和技術(shù)理論水平。同時,，維護(hù)好機(jī)房設(shè)備,，保證暢通。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,，我覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，爭取取得更大的進(jìn)步,。

學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

信 息 技 術(shù) 工 作 總

（2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期）

結(jié)

六盤山鎮(zhèn)第二小學(xué)

2017年01月10日

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了,，真的感嘆：時間你走得好快,！回過頭來望望，想想這一個學(xué)期我真的做了好多事情,，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了很大的提高,，充實了許多，增長了不少人生經(jīng)歷,。 一,、教學(xué)工作

從開學(xué)我就給自己制定了一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饔媱潱渲凶钪饕?，也是最需要自己去努力的,，就是本學(xué)期內(nèi)一定要把各年級的課程備好，并制作課件以便上課的時候能更直觀形象的將每節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容的操作步驟完整的展示給學(xué)生看,，讓教學(xué)過程更直觀更簡單,，更好地完成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)在的各年級學(xué)生大部份已熟練掌握電腦的操作及使用方法,。當(dāng)然還是有少數(shù)幾個學(xué)生掌握程度并不理想,，似乎有些懼怕去駕馭這些電腦，還有一部分學(xué)生對計算機(jī)的學(xué)習(xí)理解不清晰,，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而忽視了知識性,，這點(diǎn)在下學(xué)期是我必須要去努力攻克的難點(diǎn)。 二、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。完成了各個年級的教學(xué)工作,；完成了學(xué)校微機(jī)室電腦及其它設(shè)備的維護(hù),；全校多媒體設(shè)備及教師電腦的日常維護(hù)；學(xué)生的學(xué)籍信息上傳及維護(hù)工作,；學(xué)校接收遠(yuǎn)程教學(xué)資源的工作,；教師的電子信息維護(hù)工作；并完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作,。 三,、考勤方面

在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，做到了不遲到，不早退,。準(zhǔn)時參加學(xué)校各項會議,、校本培訓(xùn)。

在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我的工作有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

南村小學(xué) 張吉方 2012年9月1日

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了，真的感嘆：時間你走得好快,！回過頭來望望,，想想這一個學(xué)期我真的做了好多事情，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了很大的提高，充實了許多,，增長了不少人生經(jīng)歷,。

本學(xué)期擔(dān)任三至六年級共十二個班級的信息技術(shù)課，一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

作為學(xué)校唯一的信息技術(shù)課教師,，自然而然地就成為了學(xué)校計算機(jī)教室,、網(wǎng)絡(luò)中心的管理員，還有很多的臨時性與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的工作,，都保質(zhì)保量的完成,。

信息技術(shù)是一門特殊的課程，它不同于傳統(tǒng)的課程,，它的更新速度快得實在讓人不敢怠慢,，只要你有稍微的不留神，你絕對被拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，而且你永遠(yuǎn)無法追趕上它的腳步,，所以對于我來說，不斷地接受新知識,，不斷地在日常的設(shè)備維護(hù)中積累經(jīng)驗是十分重要的,。因此，不論是看電腦雜志,，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料,，我都非常認(rèn)真，更甚者,，我會不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件,，在使用的過程中掌握它們的操作方法，使用技巧,。這對于平時的教學(xué)都是很有幫助的,，而且對自己業(yè)務(wù)水平的提高也是非常有好處的。今后,，我還將一如既往的學(xué)習(xí)各種理論知識,，增加實踐經(jīng)驗，努力在業(yè)務(wù)水平上能不斷進(jìn)步，不斷更新,。

以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié),。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。教育教學(xué)工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形像、加快發(fā)展,、爭創(chuàng)一流,！”為目標(biāo)，踏實工作,，服務(wù)于教,，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。 時光荏苒,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的工作結(jié)束了,，回顧本學(xué)期的工作,，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲,，現(xiàn)在做以下總結(jié)： 一,、思想方面

工作以來我在思想上積極要求進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,，教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。 二、教學(xué)工作 工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己,，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標(biāo),。所以,，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我加大備課的容量,，加強(qiáng)上課質(zhì)量,，落實反思的分量。 首先,，我積極參加集體備課,，把備課學(xué)來的理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合；努力學(xué)習(xí)理論知識,，用新課程理念武裝自己,，與時俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂,；虛心向他人學(xué)習(xí),，跨學(xué)科聽課，學(xué)校有講課活動積極參加,，生怕漏聽了任何一節(jié)課,。認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上萬之后我總考慮一下,，我這節(jié)課成功的地方在哪里,，哪些地方學(xué)生不好接受，我以后怎么改進(jìn),，這樣做好反思,，再進(jìn)行二次備課。 就這樣我不斷努力探索,，建立了激趣導(dǎo)入——自主嘗試——?dú)w納總結(jié)——練習(xí)實踐這樣的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究,，從而自主的接受信息技術(shù)課,。通過我的努力，學(xué)生上微機(jī)課,，不再是只想著玩游戲了,，而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識,，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同,，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降?。雖然信息技術(shù)相對于語文數(shù)學(xué)來說顯得太微不足道了，最開始還被大家認(rèn)為是連?？贫疾凰愕摹岸n”,，但是隨著我們一代一代信息技術(shù)教師的努力，我們一定會讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩,。 三,、第二課堂、信息技術(shù)興趣組教學(xué)工作

本學(xué)年認(rèn)真開展了信息技術(shù)興趣小組活動,。在學(xué)校中每班選出有信息技術(shù)特長的學(xué)生組建成一個信息技術(shù)興趣小組,，利用學(xué)生活動時間對其進(jìn)行信息技術(shù)特長培訓(xùn)。通過這樣的訓(xùn)練,，我校學(xué)生參加全國兒童青少年計算機(jī)表演賽取得了不錯的成績,。根據(jù)學(xué)校計算機(jī)設(shè)備和學(xué)生的實際情況，精心準(zhǔn)備了教學(xué)內(nèi)容,，力求把學(xué)生教懂教會,。一學(xué)年下來，學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息技術(shù)能力有了明顯改善和提高,。 四,、多媒體教學(xué)課件設(shè)計與制作

由于時間關(guān)系，目前大多數(shù)教師單獨(dú)制作多媒體課件還有一定難度,，因此各學(xué)科活動所需的課件都需要我來幫忙制作,。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色，經(jīng)常需要花大力氣查找或制作多媒體素材,，需要不斷地與教師進(jìn)行交流,，才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學(xué)課件。對于部分能獨(dú)立制作課件的教師我進(jìn)行了細(xì)心的指導(dǎo),，幫助他們解決制作中的一些難題,，幫他們修改自己的課件，使課件更符合教學(xué)規(guī)律及教師的教學(xué)習(xí)慣,。 五,、努力的方向

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),； 3,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),，希望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,，有更大的進(jìn)步,。