心得體會是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

生態(tài)環(huán)保教育心得體會篇一

老邊區(qū)柳樹鎮(zhèn)中心小學(xué),。

田曉娜。

20xx年12月23日,。

為了可持續(xù)發(fā)展,，本指南定位于環(huán)境教育是新的國家課程一個(gè)不可缺少的組成部分，從情感,、態(tài)度與價(jià)值觀,，過程與方法以及知識三個(gè)方面。強(qiáng)調(diào)不僅要加強(qiáng)自然生態(tài)知識的學(xué)習(xí),，而且更重要的是培養(yǎng)學(xué)生有利于可持續(xù)發(fā)展的技能,、態(tài)度與價(jià)值觀、以及為建設(shè)一個(gè)可持續(xù)的未來而采取行動的積極性與主動性,。

料同時(shí)也是教育孩子的好教材,。

步形成的時(shí)期。他們今天在接受基礎(chǔ)教育時(shí),，如果能學(xué)到環(huán)境科學(xué)知識,，具有一定的環(huán)境意識和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和義務(wù)感,，將來走上職業(yè)崗位后，就不會重蹈人類過去非持續(xù)發(fā)展的覆轍,。如果沒有青少年一代環(huán)境意識的提高,，環(huán)境意識就不可能成為全民族深層的自覺意識，那么即使制定了非常好的可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,，也很有可能只是作為一種設(shè)想存在,，難以變成全民族的實(shí)踐行為而得到實(shí)施。

手,，成為一個(gè)嗜食野味的美食家時(shí),，再來進(jìn)行教育和糾正，其難度將會如何,？其效果又將如何,？因此，教師要教育孩子從小掌握環(huán)境保護(hù)意識的正確觀念,，形成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,。而在這個(gè)教育過程中，教師和家長要以身作則,，如教育小學(xué)生節(jié)約用水,，我們可以把洗完菜的水用于澆花，洗好衣服的水洗拖把,、拖地板沖廁所,，洗手時(shí)水龍頭開得小，隨手關(guān)緊水龍頭,。在日常生活中禁食青蛙等等的問題,。環(huán)保教育的內(nèi)容很多很廣，大到高科技的內(nèi)容,，小到節(jié)約一滴水及孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng),。如：愛護(hù)動植物、不隨地吐痰,、不亂扔果皮紙屑,、說話輕、走路輕,、放下東西也要輕等等,。小學(xué)生正處在生長發(fā)育迅速階段，處在長知識及行為習(xí)慣,、道德品質(zhì)形成的最初階段,，良好的行為習(xí)慣的形成將使人一生成長都受益非淺。

二年二班,。

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)任,環(huán)境保護(hù)我們應(yīng)該從自己身邊的小事做起,不亂仍垃圾,不亂仍紙,不吸煙,不隨地吐痰,不傷害樹木,不踩花草.我們應(yīng)該去愛護(hù)它.我們要用一顆火熱的心來保護(hù)它,我們的環(huán)境會變得更加美好.我們應(yīng)該督促那些不保護(hù)環(huán)境的人,讓他們積極主動保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)該知道保護(hù)環(huán)境"人人有責(zé)"的重要性.我們也要節(jié)約用水,因?yàn)樗俏覀兩畹脑慈?我們不能在墻上亂涂亂畫.同學(xué)們,你想為祖國做貢獻(xiàn)嗎?要想的話我們應(yīng)該從身邊的小事做起呀!都主動行動起來爭做環(huán)境的小衛(wèi)士吧!

環(huán)境保護(hù),，從我做起,。

二年二班。

今天,，我看了一幅漫畫,，心中感慨萬千。

漫畫畫的是在人行道旁,，行人川流不息,。

路旁一個(gè)垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶旁有許多垃圾,，可就是沒有一個(gè)人把它們撿起來丟進(jìn)垃圾桶,。

兩個(gè)小學(xué)上見狀，馬上用手把垃圾撿起來,，扔進(jìn)了垃圾桶,。其中一個(gè)小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的側(cè)面：文明,，只差一步,！呼吁大家要愛護(hù)公共衛(wèi)生，維護(hù)城市形象,。

看完這幅漫畫,，不禁心生感慨。

確實(shí),，文明只需一步,。可現(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人,，不愿多走這一步,，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周圍,。這樣方便了自己,，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境，這樣的人這不應(yīng)該,！

相比之下,，這兩個(gè)小學(xué)生多么值得我們學(xué)習(xí)啊,！面對垃圾,，他們毫不猶豫，直接撿起來,，也沒有嫌臟,。他們用行動維護(hù)了環(huán)境的清潔，也告訴了人們：環(huán)境保護(hù)靠大家的積極行動,，只要每個(gè)人都積極行動起來,，就一定會有一個(gè)美好的生活環(huán)境,！

正文：

常言說得好"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)",。保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問題,，現(xiàn)在人們的生活在不斷提高，而保護(hù)環(huán)境的意識卻越來越淡薄,?？匆娪性S多人在湖里亂扔垃圾，使原本美麗的湖變的越來越遭世人所討厭,。

內(nèi),，我們?nèi)祟惥蜁忌弦恍┛膳碌募膊　Ｈ祟愒谄茐沫h(huán)境的同時(shí),，也在不知不覺地傷害自己,。當(dāng)你砍伐樹木時(shí)，你有沒有想過你在傷害自己嗎,？據(jù)我所知,，氧氣全部來自植物。每一棵大樹一天可以吸收千克的二氧化碳,，產(chǎn)生千克的氧氣,。如果沒有了氧氣，人類無法生存,，只有滅絕,。

生態(tài)環(huán)保教育心得體會篇二

環(huán)境問題日益嚴(yán)重，保護(hù)環(huán)境的責(zé)任不僅是政府的職責(zé),，更是每個(gè)人的義務(wù),。為了提高員工的環(huán)保意識和行動，許多企業(yè)開展了員工環(huán)保教育,。近日,，我參加了公司組織的員工環(huán)保教育活動，深深感受到了環(huán)保的重要性,，并對自己在未來的生活和工作中如何發(fā)揮積極作用有了更多的認(rèn)識,。

第二段：了解環(huán)境問題。

在員工環(huán)保教育活動中,，我了解到環(huán)境問題的嚴(yán)重性,。我們的生產(chǎn)和生活習(xí)慣導(dǎo)致了大量的廢氣、廢水和廢棄物的排放,，嚴(yán)重污染了空氣,、水源和土壤。全球變暖,、水源枯竭,、物種滅絕等問題已經(jīng)給人類的生存帶來了巨大的威脅,。我意識到只有通過改變自己的日常行為，減少污染物的排放,，才能保護(hù)環(huán)境,、改善人類的生活質(zhì)量。

第三段：融入環(huán)保理念,。

在員工環(huán)保教育中,，我學(xué)到了很多環(huán)保的知識和技巧。比如,，垃圾分類,、低碳出行、節(jié)約用水等,。我開始在日常生活中實(shí)踐這些環(huán)保理念,，減少了垃圾的產(chǎn)生，盡量避免使用一次性制品,，養(yǎng)成了關(guān)燈,、節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣,。同時(shí),，我還鼓勵(lì)身邊的人也加入到環(huán)保行動中，與他們分享環(huán)保的知識和經(jīng)驗(yàn),。這樣的實(shí)踐使我深深感受到了環(huán)保的重要性,，并堅(jiān)定了自己的環(huán)保信念。

第四段：傳播環(huán)保理念,。

員工環(huán)保教育活動還教會了我如何向他人傳播環(huán)保理念,。我通過撰寫環(huán)保文章,、發(fā)表演講以及組織志愿服務(wù)活動等方式,，積極宣傳環(huán)保知識,，呼吁更多的人關(guān)注環(huán)境問題并改變自己的行為。我的努力得到了很多人的認(rèn)可和支持,，越來越多的人開始關(guān)注環(huán)保,，改變自己的消費(fèi)習(xí)慣和生活方式,。這使我深感自己的付出是有意義的,，也鼓舞著我繼續(xù)努力，為推動環(huán)保事業(yè)做出更多貢獻(xiàn),。

第五段：未來的展望,。

通過參加員工環(huán)保教育活動，我收獲了很多,。我不僅加深了對環(huán)境問題的認(rèn)識,，還學(xué)到了環(huán)保的具體方法和技巧,。同時(shí)，我也深刻體會到了環(huán)保行動的重要性,，以及每個(gè)人都應(yīng)該積極參與保護(hù)環(huán)境的責(zé)任,。未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)環(huán)保知識,，提高自己的環(huán)保能力,，積極參與各類環(huán)保活動,，為打造美麗的家園,、可持續(xù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

結(jié)尾：

員工環(huán)保教育活動讓我意識到保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,，而不僅僅是政府或企業(yè)的事情,。通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識和行動，我深刻體會到了環(huán)保的重要性,，并決心將環(huán)保理念融入我的日常生活中,。我相信只有每個(gè)人都行動起來，才能共同保護(hù)我們美麗的地球家園,。讓我們攜起手來,，共同呵護(hù)好我們共同的家園。

生態(tài)環(huán)保教育心得體會篇三

綠色銳減,，吞噬綠色的,，正是人類自己，是人類發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性,、破壞性開采,。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu),。

環(huán)境保護(hù)就是通過采取行政的,、法律的、經(jīng)濟(jì)的.,、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施,，保護(hù)人類生存的環(huán)境不受污染和破壞；還要依據(jù)人類的意愿,，保護(hù)和改善環(huán)境,，使它更好地適合于人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存的不利因素,。環(huán)境保護(hù)所要解決的問題大致包括兩個(gè)方面的內(nèi)容,，一是保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)人類身心的健康，防止機(jī)體在環(huán)境的影響下變異和退化,；二是合理利用自然資源,，減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境，以及保護(hù)自然資源（包括生物資源）的恢復(fù)和擴(kuò)大再生產(chǎn),，以利于人類生命活動。

當(dāng)然,，環(huán)境保護(hù)還必須考慮經(jīng)濟(jì)的增長和社會的發(fā)展,。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展，才是新時(shí)代的環(huán)境保護(hù)新概念,。

生態(tài)環(huán)保教育心得體會篇四

作為一名參加暑期社會實(shí)踐活動的中學(xué)生,，我參與了環(huán)保活動,。通過自己的努力,，順利地完成了此次實(shí)踐活動。

這段時(shí)間,，讓我的生活很快樂很充實(shí),。本次社會實(shí)踐活動使我深刻地感到在實(shí)踐中所得到的教育是課堂上所無法學(xué)到的，更加認(rèn)識到只有投身實(shí)踐,，才能接觸到社會生活,，只有切身融入社會，才能真實(shí)地了解社會,。在實(shí)踐中,，我明白了做什么事情都要用心，虛心,，細(xì)心,，熱心，雖然是小小的打掃衛(wèi)生,，環(huán)境保護(hù),，也不容許我們有半點(diǎn)馬虎大意之心。實(shí)踐中我對能改善周邊環(huán)境感到十分自豪,。每當(dāng)看到夸獎我的人和受我影響一起加入到我隊(duì)伍的人總是不覺地感到一股自豪與欣慰,，而我自己也更加努力，當(dāng)看到自己的勞動成果時(shí),，心里說不出的高興!

在大家加入后,，自己辦不到的事都給解決了，原來群眾的力量是無限的,，我們無論做什么事,，都要團(tuán)結(jié),。做為一名中學(xué)生,，我深深地感到初會實(shí)踐的重要性,。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會實(shí)踐活動是在大學(xué)中的社團(tuán)生活無法感受到的,，只有在真正的社會實(shí)踐活動中體驗(yàn)生活,，親身的接觸社會、了解社會,，才能使自己得到鍛煉,，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際,，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生,。社會實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會實(shí)踐的意義也在于此,。

社會實(shí)踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高,，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。通過這次實(shí)踐活動,，使我在身體和思想上得到鍛煉,，并親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會,，我永遠(yuǎn)支持大學(xué)生社會實(shí)踐活動,。社會實(shí)踐活動讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用,。讓我們更好的走向社會,，奠定了基礎(chǔ)。

環(huán)保教育心得感想5站在新世紀(jì)的門檻上看,，全國環(huán)境形勢不容樂觀,，各項(xiàng)污染物排放總量很大，污染程度仍處于相當(dāng)高的水平,，生態(tài)惡化加劇的趨勢尚未得到有效遏制,，部分地區(qū)生態(tài)被破壞的程序還在加劇，由此,，我們“愛在碧水藍(lán)天間”實(shí)踐團(tuán)決定利用暑期時(shí)間走訪無錫惠山區(qū)的一些公園,、超市進(jìn)行環(huán)保調(diào)查。

在實(shí)踐中,，我們能很好的利用時(shí)間,，最高效率地完成帶隊(duì)老師和隊(duì)長給我們的任務(wù)，這也是團(tuán)隊(duì)工作中非常重要的一點(diǎn),，團(tuán)結(jié),，友愛，每個(gè)隊(duì)員都對于所在的團(tuán)隊(duì)?wèi)阎鴲坌暮拓?zé)任，那么什么困難都難不倒我們,。

此次活動中,，我們還學(xué)會了重新認(rèn)識吃苦的重要性。所有同學(xué)都是在城市里長大的孩子,，以前都是在高樓大廈和溫室里生活,，在錢橋鎮(zhèn)，我們做的是實(shí)踐和環(huán)保意識的`宣傳,，很多都是要在農(nóng)村中進(jìn)行的,。在烈日炎炎的天氣里，我們要在各大公園里對在公園里納涼的人們進(jìn)行環(huán)保調(diào)查,，并幫忙一起清理公園里的衛(wèi)生,。我們都大汗淋漓，但是還是堅(jiān)持了下來,，耐心地完成一個(gè)個(gè)任務(wù),。這讓我們意識到，在很多工作中,，吃苦耐勞是一個(gè)非常重要的品質(zhì),，是成功的重要保證。我們年輕人,，要堅(jiān)持吃苦耐勞的精神,，努力向上，好好的培養(yǎng)自己勤奮吃苦的品德,。

作為當(dāng)代大學(xué)生,，通過參加這次的暑期社會實(shí)踐活動，我們覺得將來一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，同時(shí)也要積極地參加社會實(shí)踐活動,，把自己學(xué)習(xí)的理論知識和社會實(shí)際結(jié)合起來，更好地為社會做出貢獻(xiàn),。

生態(tài)環(huán)保教育心得體會篇五

毒品和艾滋病已成為一個(gè)我們?nèi)巳耸熘脑~匯,，“毒品”，一個(gè)可怕的名詞,，只要一不小心就會落入它的魔掌,。多少鮮活的生命，被它妖艷的外表所誘惑,，從此踏上了一條不歸路,。這是一條充滿了精神和肉體的痛苦，充滿了妻離子散的痛苦之路;而艾滋病的傳播和流行不僅嚴(yán)重影響廣大人民的身體健康,，對中國經(jīng)濟(jì)和社會也造成了嚴(yán)重的危害,。艾滋病的全稱為“獲得性免疫缺陷綜合癥”,，當(dāng)人體處于正常狀態(tài)時(shí)，體內(nèi)免疫系統(tǒng)可以有效抵抗各種病毒的襲擊,。一旦艾滋病病毒侵入人體體內(nèi),，這種良好的防御體系便會土崩瓦解，各種病毒乘機(jī)通過血液,、破損傷口長驅(qū)直入,。通俗地講,，艾滋病病毒是通過破壞人的免疫系統(tǒng)和機(jī)體抵抗能力,，而給人以致命的打擊。雖然全世界眾多醫(yī)學(xué)研究人員付出了巨大的努力,，但至今尚未研制出根治艾滋病的特效藥物,，也沒有可用于預(yù)防的有效疫苗。目前,，病死率幾乎高達(dá)100%的艾滋病已被我國列入乙類法定傳染病,，并被列為國境衛(wèi)生監(jiān)測傳染病之一。故此我們把其稱為“超級絕癥”禁毒教育心得體會14篇心得體會,。

這二者又有什么聯(lián)系呢?吸毒者喜歡肌肉或皮下靜脈注射毒品,，而這些注射毒品用的針頭往往存有艾滋病毒，這便成為了艾滋病傳播的一個(gè)重要途徑：血液傳播!研究表明,，61.219%艾滋病患者都正在吸毒或曾經(jīng)吸過毒,，而吸過毒的人98.326%都感染上艾滋病?？梢哉f,，吸毒必定讓人感染艾滋病，艾滋病必定讓人家破人亡!

作為一名中學(xué)生,，也作為社會這個(gè)大家庭中的一員,，我有義務(wù)、有能力做好禁毒防艾工作,，堅(jiān)決做到不吸煙,，不喝酒，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;在學(xué)校,，協(xié)助老師,、同學(xué)宣傳禁毒防艾知識，共撐起我們美好的明天,。

提醒你那些五顏六色藥丸后的隱患,，幫助你重新認(rèn)識自己的生命。朋友們,，愿這些文字永遠(yuǎn)在你們心中回蕩,，把毒品永遠(yuǎn)杜絕在我們真善美的大門外,，為我們的理想而奮斗!

文檔為doc格式。

生態(tài)環(huán)保教育心得體會篇六

近年來,，全球變暖,、水資源短缺、環(huán)境污染等問題日益嚴(yán)重,，環(huán)保教育成為當(dāng)務(wù)之急,。作為一名小學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校的小班環(huán)保教育活動,，通過親身經(jīng)歷和學(xué)習(xí),，我深深感受到了保護(hù)環(huán)境的重要性和應(yīng)該采取的行動。在這次環(huán)保教育中,，我收獲了很多,，也有了許多的心得體會。

首先,，我明白了環(huán)境保護(hù)的緊迫性,。通過老師的介紹和現(xiàn)場參觀，我了解到全球變暖正引發(fā)著海平面的上升,、洪澇,、干旱和頻繁的極端天氣等一系列問題。在一次觀看紀(jì)錄片后,，我看到了北極熊因無法找到足夠的冰面而餓死的悲慘情景,，心中充滿了不安和憂慮。只有保護(hù)環(huán)境,，減少碳排放,，才能減緩全球變暖的速度，讓地球成為我們美麗的家園,。

其次,，環(huán)保是個(gè)人責(zé)任與行動的結(jié)合。在活動中,，我看到了一些小伙伴們對環(huán)境保護(hù)問題漠不關(guān)心,，扔垃圾隨意或者浪費(fèi)用水。這讓我認(rèn)識到,，環(huán)保不僅僅是政府的責(zé)任,，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。我決定從現(xiàn)在開始,，養(yǎng)成每天節(jié)約用水,、不亂扔垃圾、主動參加環(huán)?；顒拥群昧?xí)慣,。我還鼓勵(lì)身邊的朋友和家人一起行動,，把環(huán)保理念傳遞給更多的人。

第三,，環(huán)保需要全球合作和共同努力,。環(huán)保問題沒有國界，需要全世界的人們一起合作來解決,。在學(xué)校的環(huán)保教育活動中,，我認(rèn)識到全球各地的人們都在為環(huán)境保護(hù)而努力，世界各國政府也在聯(lián)手制定環(huán)保政策,。我們可以通過參與環(huán)保組織,、關(guān)注環(huán)保新聞、節(jié)約能源等方式,，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí),，我也懂得了在日常生活中如何正確使用,、回收再利用資源，減少對環(huán)境的影響,。

第四,，環(huán)境保護(hù)需要科學(xué)知識的支持。在環(huán)保教育活動中,，我們學(xué)習(xí)了一些環(huán)保知識,，如氣候變化、循環(huán)利用等,。這些知識幫助我們更好地理解環(huán)保的重要性和實(shí)施方法,。通過實(shí)地參觀眾多的環(huán)保設(shè)施，如太陽能發(fā)電廠,、垃圾分類中心等,，我們深入了解了這些環(huán)保設(shè)施的工作原理和經(jīng)濟(jì)效益。只有具備足夠的環(huán)保知識,，我們才能更好地參與環(huán)保行動,，傳播環(huán)保理念。

最后,，環(huán)保教育需要持續(xù)性和深入性,。環(huán)保是一個(gè)長期而系統(tǒng)的教育過程，不能止步于活動結(jié)束的那一刻,。在我們的學(xué)校,，環(huán)保教育是貫穿在日常課程和校園生活當(dāng)中的，我們定期進(jìn)行環(huán)保主題的活動,，鼓勵(lì)學(xué)生參與,。同時(shí),，我們學(xué)校還與其他學(xué)校合作，開展環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)活動,，提高環(huán)保意識的普及度,。只有保持環(huán)保教育的持續(xù)性和深入性，才能真正提高人們的環(huán)保意識和行動,。

通過這次小班環(huán)保教育活動,，我受益匪淺。我明白了環(huán)境保護(hù)的緊迫性,，意識到環(huán)保是個(gè)人責(zé)任與行動的結(jié)合,，懂得了環(huán)保需要全球合作和共同努力，認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)需要科學(xué)知識的支持,，明白了環(huán)保教育需要持續(xù)性和深入性,。我決心從現(xiàn)在開始，積極參與環(huán)保行動,，與全世界的人們一起努力,，為我們美麗的地球做出貢獻(xiàn)。我相信,，只要我們共同努力,，環(huán)境一定會變得更加美好。

生態(tài)環(huán)保教育心得體會篇七

自從開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒右詠?，我們堅(jiān)持把環(huán)境教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，擺上重要議事日程,，以實(shí)現(xiàn)市級,、省級“綠色學(xué)校”為工作目標(biāo),，努力做到課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合,，理論與實(shí)踐相結(jié)合，寓環(huán)境教育于各種活動之中,。

1,、加大資金投入，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

近幾年來,，我們積極改善辦學(xué)環(huán)境；修整操場,；焊鐵柵,。

欄約350延長米；更新樹種200棵,；栽種花帶,、榆樹,、刺玫、綠籬500延長米,；一年四季都有鮮花開,，為師生創(chuàng)造了舒適優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、加強(qiáng)校內(nèi)外環(huán)保宣傳，提高師生的環(huán)保意識,。

利用升旗儀式向師生進(jìn)行環(huán)保專題講話,；每年進(jìn)行一次。

環(huán)保小報(bào)展評,；每學(xué)期學(xué)校舉辦一次環(huán)保知識板報(bào)評比,，班班有板報(bào)，班班有板報(bào)員,，自己設(shè)計(jì),、自己編輯、自己繪畫,，通過展評,、互相學(xué)習(xí)、互相交流,，同學(xué)們積極性非常高，不但開闊了學(xué)生的視野,，增長了知識,，而且增強(qiáng)了環(huán)境意識。

3,、走向社會,參加實(shí)踐活動,提高保護(hù)環(huán)境的自覺性,每,。

年的世界地球日,世界環(huán)境日都組織學(xué)生上街宣傳;進(jìn)行環(huán)境。

保護(hù)方面的社會調(diào)查活動,指導(dǎo)學(xué)生寫調(diào)查報(bào)告;建立”紅領(lǐng)巾一條街”,定期上崗;每年春季組織學(xué)生到居民區(qū),大街小巷,清理“白色污染”;每年愛鳥周期間,組織學(xué)生利用廢舊物自制鳥巢,送到山上林中.通過實(shí)踐活動,學(xué)生保護(hù)環(huán)境的自覺性大大提高.從自己做起,從平時(shí)一點(diǎn)一滴做起,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士在學(xué)生中已蔚然成風(fēng).如:不隨地亂扔果皮紙屑;上學(xué)帶抹布,見臟就擦;教室走廊地面一日三拖,保持地面潔凈;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到勤洗澡,勤換衣,早晚刷牙,自己的事情自己做.

4,、組織學(xué)生向家長宣傳環(huán)保知識,使得環(huán)保工作延伸向家庭,如無煙日,號召學(xué)生向家長宣傳吸煙有害,水日向家長宣傳節(jié)約每一滴水,形成全家參加環(huán)?；顒拥木置?

總之,在創(chuàng)建”綠色學(xué)校”活動中,我們做了大量艱苦細(xì)致的工作,跟自己的過去比有了較大的進(jìn)步和變化,但與市領(lǐng)導(dǎo)對我們的`要求比,與先進(jìn)地區(qū)的學(xué)校比,肯定還存在著差距和不足.我們決心借參加這次“創(chuàng)?！盎顒拥臋C(jī)會,更好的提高自己,不斷地完美自己,把我們的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作再向前推動一步.

生態(tài)環(huán)保教育心得體會篇八

近年來,，全球環(huán)境問題不斷加劇，環(huán)保教育也越來越受到關(guān)注,。作為幼師,，我在幼兒園教育中注重環(huán)保教育，通過實(shí)踐與反思,，深刻體會到環(huán)保教育對幼兒成長的重要性,，本文將從以下五個(gè)方面談?wù)勎业捏w會和心得,。

一、學(xué)會愛護(hù)自然,。

在幼兒園環(huán)保教育過程中,，讓孩子們深刻認(rèn)識到自然環(huán)境的重要性，學(xué)會保護(hù)地球,，愛護(hù)動植物,，不浪費(fèi)自然資源，進(jìn)行垃圾分類等,。通過設(shè)置各種實(shí)用的環(huán)保器具展示板,，如不開水龍頭牌，可以幫助幼兒了解節(jié)約用水的重要性,，而且為環(huán)保教育提供了形象真實(shí)的感受,。孩子們會模仿環(huán)保器具的實(shí)用性，感受到環(huán)保實(shí)際行動可以改變自己,，改變?nèi)祟惖奈磥怼?/p>

二,、學(xué)會珍惜資源。

環(huán)保教育不僅是關(guān)注環(huán)境問題,，也是關(guān)注資源問題,。有限的資源需要更好地保護(hù)和利用。所以我們在課程中充分講解和引導(dǎo)孩子們珍惜資源,，通過制作實(shí)用和美觀的環(huán)保藝術(shù)品來表達(dá)孩子們珍惜資源,、環(huán)保的心情。比如,，通過利用回收利用的材料,，讓幼兒制作出一件件有實(shí)用意義和觀賞性的手工藝品，讓他們懂得能夠把廢物變成金,，合理利用資源,，是對地球負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

三,、培養(yǎng)環(huán)保意識,。

培養(yǎng)環(huán)保意識是環(huán)保教育的核心。教育是從早期體驗(yàn)中慢慢開始,，通過實(shí)踐慢慢變得堅(jiān)定不移,。我們在幼兒園中選用了各種形式，通過比賽,、游戲,、實(shí)踐等多種教育形式，讓孩子們體驗(yàn)和感受環(huán)保的美好與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。我們在課程中設(shè)置多樣化的實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué),，讓孩子們有機(jī)會進(jìn)行手工實(shí)踐,，動手制作，親身了解環(huán)境科學(xué)理論和實(shí)踐的運(yùn)用,。

四,、從身邊做起。

環(huán)保教育不是一蹴而就的,，而是從點(diǎn)滴做起,，從身邊做起，讓孩子們在家庭,，社區(qū)和教育環(huán)境中中擴(kuò)大環(huán)保的影響,。在實(shí)踐中，我們會引領(lǐng)幼兒走進(jìn)自然,，去觀察樹木,，動物和周圍環(huán)境中的變化。我們倡導(dǎo)幼兒和家長一起種菜,，減少使用塑料袋和綠色餐具,，以身作則，帶領(lǐng)孩子們切實(shí)行動去了解環(huán)保,、學(xué)習(xí)環(huán)保,。

五、教育的應(yīng)有作用,。

在環(huán)保教育中,，我們深刻認(rèn)識到環(huán)保意識、益智能力和親和力等,，其實(shí)都是教育的一部分,。幼兒教育的目的是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，建立文明社會環(huán)境,，自然環(huán)境、社會民生和人類生存息息相扣,，我們有責(zé)任去投身于這項(xiàng)教育事業(yè)中,，為未來社會進(jìn)行貢獻(xiàn)。

總之,，幼師環(huán)保教育是幫助幼兒樹立環(huán)保意識,，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)和行為的教育，讓孩子們在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任感,，為未來的社會做出貢獻(xiàn),。在實(shí)踐中，我們會通過多種方式，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，引領(lǐng)孩子們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,，懂得去愛護(hù)我們的地球，為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。

生態(tài)環(huán)保教育心得體會篇九

一是從增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識和環(huán)保為科學(xué)發(fā)展保駕護(hù)航的能力需要提高學(xué)習(xí)的自覺性;二是從科學(xué)發(fā)展與我市環(huán)保工作的結(jié)合上來提高學(xué)習(xí)的積極性;三是從環(huán)保人肩負(fù)的歷史使命,、歷史責(zé)任、神圣職責(zé)上來提高學(xué)習(xí)的主動性,。

提高環(huán)保工作服務(wù)科學(xué)發(fā)展水平上要有新突破：一是端正態(tài)度,，在主動服務(wù)抓落實(shí)上見成效;二是加強(qiáng)效能建設(shè)，在提高效率抓落實(shí)上見成效;三是營造良好政務(wù)環(huán)境,，在服務(wù)科學(xué)發(fā)展方面見成效;四是堅(jiān)持標(biāo)本兼治,，在健全制度抓落實(shí)上見成效。

解決人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)環(huán)境問題上要有新舉措：要務(wù)必堅(jiān)持環(huán)保為民,，認(rèn)真解決好人民群眾關(guān)心的環(huán)境問題,，妥善處理好群眾對環(huán)境質(zhì)量的訴求，維護(hù)好人民群眾的環(huán)境權(quán)益,，要問政于民,、問計(jì)于民、問需于民,，這是當(dāng)前環(huán)保部門促進(jìn)科學(xué)發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會的重要任務(wù)之一。

構(gòu)建有利于環(huán)境保護(hù)的體制機(jī)制上要有新進(jìn)展：要以深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機(jī),，著力抓好環(huán)保管理機(jī)制體制創(chuàng)新,、抓好減排三大體系建設(shè)、環(huán)保工作機(jī)制,、監(jiān)測預(yù)警體系,、應(yīng)急機(jī)制等。

生態(tài)環(huán)保教育心得體會篇十

人類是環(huán)保的產(chǎn)物,，又是環(huán)保的改造者,。人類在同自然界的斗爭中，運(yùn)用自己的智慧,，通過勞動,，不斷改造自然，創(chuàng)造新的生存環(huán)保,。由于人類的認(rèn)識能力和科學(xué)技術(shù)水平的限制,，更有些人為了自身的利益，在改造環(huán)保的過程中,，往往造成對環(huán)保的嚴(yán)重破壞和污染,。從人類誕生開始就存在著人與環(huán)保的對立統(tǒng)一關(guān)系,，就出現(xiàn)了環(huán)保問題，特別是隨著人類活動范圍的擴(kuò)大,，環(huán)保問題也日趨加劇,。因此，加強(qiáng)環(huán)保教育的教學(xué)工作顯得尤為重要?，F(xiàn)就這一學(xué)期9年級環(huán)保教育方面的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、充分挖掘教材中的環(huán)保知識，歸納整理拓展延伸,，形成知識體系,，其中：

(1)對課本中直接涉及到的環(huán)保知識，講深講透教好學(xué)活,，學(xué)以致用,。

(2)與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容，分析其中的聯(lián)系,，使學(xué)生善于聯(lián)想到環(huán)保問題,，并作適當(dāng)?shù)难由煅a(bǔ)充，與環(huán)保保護(hù)有機(jī)結(jié)合,。

二,、立足課堂，多方位對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,。

他們已經(jīng)知道：我們只有一個(gè)地球!生物圈是所有生物的共同家園,，我們要善待其中的各個(gè)家庭成員，和諧共處,，尋求生態(tài)和諧穩(wěn)定,，不要污染環(huán)保，毀掉自己的家,。

教學(xué)中還存在很多需要進(jìn)一步探索完善的地方,，我們會再接再厲，不斷學(xué)習(xí),，爭取更好的教學(xué)業(yè)績,。

濱海中學(xué)程世清。

保護(hù)環(huán)保是當(dāng)今世界普遍關(guān)注的重大問題,，環(huán)保教育是國家教育事業(yè)的`重要組成部分,，可持續(xù)發(fā)展教育和環(huán)保教育的重要性以及通過學(xué)校課程對學(xué)生進(jìn)行這方面教育正普遍被社會所認(rèn)同。在教學(xué)中我注重了教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活的結(jié)合,，既增長學(xué)生的知識，增進(jìn)學(xué)生的理解,，又發(fā)展了學(xué)生的能力,。為了下學(xué)期更好的促進(jìn)這門課程的教學(xué)，特對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、正確認(rèn)識開設(shè)環(huán)保教育課程的重要性,。

人類是環(huán)保的產(chǎn)物,，又是環(huán)保的改造者。人類在同自然界的斗爭中,，運(yùn)用自己的智慧,，通過勞動，不斷改造自然,，創(chuàng)造新的生存環(huán)保,。由于人類的認(rèn)識能力和科學(xué)技術(shù)水平的限制，更有些人為了自身的利益,，在改造環(huán)保的過程中,，往往造成對環(huán)保的嚴(yán)重破壞和污染。從人類誕生開始就存在著人與環(huán)保的對立統(tǒng)一關(guān)系,，就出現(xiàn)了環(huán)保問題,，特別是隨著人類活動范圍的擴(kuò)大，環(huán)保問題也日趨加劇,。

環(huán)保越來越成為影響中國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展全局的重要制約因素,，成為人民群眾日益關(guān)注的重要問題，為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,，環(huán)保教育須從青少年抓起,，加強(qiáng)環(huán)保教育，提高環(huán)保保護(hù)意識,，正確認(rèn)識環(huán)保問題的現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)解決環(huán)保問題的知識，轉(zhuǎn)變觀念,，并使學(xué)生的行為與環(huán)保相和諧,，這樣才能不斷提高全民族的環(huán)保保護(hù)意識，才能建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的生物圈,，這是時(shí)代和社會發(fā)展的需要,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n確定教學(xué)目標(biāo),。

在教學(xué)中要注重讓學(xué)生通過活動經(jīng)歷來提高學(xué)生的感性認(rèn)識,，從而提高自身認(rèn)識，增強(qiáng)環(huán)保意識,。我認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)歷，在認(rèn)真閱讀分析教材的基礎(chǔ)上,，制定教學(xué)目標(biāo),，撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),，并按照目標(biāo)的要求有步驟、有計(jì)劃的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。為了體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，我們在備課中充分考慮到學(xué)生的活動實(shí)踐，把學(xué)生課前或課后活動的實(shí)踐作為備課的重點(diǎn)之一,，認(rèn)真撰寫活動計(jì)劃,，以確保活動開展的扎實(shí)有效,，促進(jìn)教學(xué)工作的深入進(jìn)行,。

三、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

環(huán)保教育課程既要讓學(xué)生了解目前的環(huán)?，F(xiàn)狀又要注重實(shí)踐，通過實(shí)踐增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保保護(hù)意識,。教學(xué)中我充分挖掘教材中的環(huán)保知識,，歸納整理拓展延伸，形成知識體系;在課外實(shí)踐活動中進(jìn)行環(huán)保教育,。我在教學(xué)中主要采用如下的教學(xué)方法：聯(lián)系生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)活動情境,，加深學(xué)生對保護(hù)環(huán)保知識的理解。

生態(tài)環(huán)保教育心得體會篇十一

教育是社會發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，也是塑造未來的重要手段,。同時(shí)，生態(tài)環(huán)境保護(hù)也是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ),。因此,，將教育與環(huán)保相結(jié)合，提倡教育生態(tài)環(huán)保意識的培養(yǎng),，對于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義,。在我從事教育工作的這些年里，我積累了一些關(guān)于教育生態(tài)環(huán)保的心得和體會,，下面我將分享給大家,。

第二段：建立生態(tài)教育理念和意識。

教育生態(tài)環(huán)保的第一步,，就是建立生態(tài)教育理念和意識,。作為教育工作者，我們應(yīng)該認(rèn)識到,，保護(hù)環(huán)境不僅僅是環(huán)保部門的事情,，每個(gè)人都有責(zé)任。我們要教育學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題,，養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣,，從小學(xué)習(xí)如何保護(hù)環(huán)境,。例如，我們可以組織學(xué)生參觀環(huán)保展覽,，開展環(huán)保主題討論，進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐活動等,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,。

第三段：加強(qiáng)環(huán)保知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)。

教育生態(tài)環(huán)保的另一個(gè)重要方面,，是加強(qiáng)環(huán)保知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng),。我們應(yīng)該讓學(xué)生了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性和影響，學(xué)習(xí)環(huán)保知識,，掌握環(huán)保技能,，培養(yǎng)環(huán)保意識。例如,，我們可以教導(dǎo)學(xué)生垃圾分類,、節(jié)約用水、節(jié)約用電等基本的環(huán)保知識和技能,。我們還可以組織或參與環(huán)保相關(guān)的實(shí)踐活動,，如植樹活動、校園環(huán)保志愿者活動等,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到環(huán)保的重要性,。

第四段：創(chuàng)建綠色校園和環(huán)保文化。

教育生態(tài)環(huán)保還需要通過創(chuàng)建綠色校園和培養(yǎng)環(huán)保文化來落實(shí),。綠色校園是指在校園內(nèi)創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境友好,、資源節(jié)約和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以從多個(gè)方面入手,，如節(jié)約用水,、節(jié)約用電、垃圾分類,、植樹造林等,。通過推行綠色校園建設(shè)，我們可以為學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和習(xí)慣,。同時(shí)，我們還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)保文化的熱愛和認(rèn)同,，通過開展環(huán)?；顒印⒔M織環(huán)保俱樂部等形式,，讓學(xué)生在綠色校園的氛圍中接受環(huán)保教育,。

第五段：與社會合作,，形成良好的生態(tài)循環(huán)。

教育生態(tài)環(huán)保最后一個(gè)要點(diǎn),，是與社會合作,，形成良好的生態(tài)循環(huán)。保護(hù)環(huán)境不僅僅是學(xué)校內(nèi)的事情,，還需要與社會各界合作共同努力,。我們可以與環(huán)保組織合作，共同開展環(huán)保宣傳活動,，引導(dǎo)社會的環(huán)保行為,。同時(shí)，我們還可以與企業(yè)合作,，推動綠色生產(chǎn),，減少環(huán)境污染。通過與社會的合作,，我們可以形成一個(gè)良好的生態(tài)循環(huán),，共同建設(shè)美好的環(huán)境。

結(jié)尾段：總結(jié)心得和展望未來,。

通過教育生態(tài)環(huán)保的實(shí)踐,，我深知教育工作者的責(zé)任和使命。我們要積極培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,，傳授環(huán)保知識和技能,，創(chuàng)建綠色校園和環(huán)保文化，與社會合作形成良好的生態(tài)循環(huán),。只有我們每個(gè)人都能為環(huán)境保護(hù)出一份力,，我們才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，讓下一代享受到更好的生活環(huán)境,。希望未來,，教育生態(tài)環(huán)保能夠得到更多人的關(guān)注和支持，為構(gòu)建美麗中國貢獻(xiàn)力量,。