在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

中學生社會實踐報告及篇一

如今的少年一代,，在小學就開始有獨立消費的行為,，到了中學時代，他們一般都有一筆固定的消費資金(零花錢),，有了經(jīng)常性的獨立購買活動,。例如購買衣物：飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面,，雖然高消費的學生并不多,，但是有關(guān)專家認為，十幾歲的中學生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強,，在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下,，難免會模仿。因此,，良好的消費觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的,。

現(xiàn)今，中學生的生活,，學習環(huán)境與其父母一代已完全不同,，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重。再者,，由于目前一般家庭的經(jīng)濟狀況比以前有極大的改善,。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,，家長更尊重子女的意見,，鼓勵子女發(fā)展自身能力。因此,，中學生在諸多的影響下消費觀念產(chǎn)生了極大的變化,。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學生占了被調(diào)查總數(shù)的98%，沒有的僅占1.4%,，現(xiàn)在的學生都是家里的“獨苗”,，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加,，即使自己在省吃儉用,，孩子那里總是應(yīng)有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資,。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不需要什么零花錢了,。對于在學習上的正常開銷,，家長們出手毫不猶豫的同時，同學們的生活花費和日零用錢,，也隨之“水漲船高”,。因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：

1、求新性,。中學生處于求新求異,、富有好奇心的年齡階段，對外界新事物的接受能力特別強,。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下,，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。

2,、興趣性,。據(jù)了解，由于有的學生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,，總的來說,，主要消費對象自己的興趣愛好有關(guān)，換言之，興趣愛好越廣泛,，所花費的款項也就可能同比例增長,，更何況現(xiàn)在的學生，興趣廣泛是普遍的事,。

3,、從眾性。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,，加之有不少學生的家境不錯,，特別容易出現(xiàn)攀比的風氣。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么,，我也要有什么”的想法,，加上時下的某些時尚主題，促進了這種心理的形成,，跟進了流行大軍,。

4、盲目性,。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的,，且從眾性心理起了主導作用。

古人曰,，“儉,，德之共也;侈，惡之大也”,。中國傳統(tǒng)文化強調(diào)“儉以養(yǎng)德”,。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習慣，可以避奢侈,，取道義,，去邪心，有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志,。有道是“歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢”?？v觀歷史,，大到邦國，小到家庭和個人,，無不是興于勤儉,，敗于奢靡。青少年的財政來源主要來自家長,，家長應(yīng)負起管教指導責任,。家長要讓子女了解家庭的收入和開支,，根據(jù)家庭的經(jīng)濟狀況，制定合理的消費計劃,，并從中學習承擔家庭經(jīng)濟責任,。學校應(yīng)該進行消費觀念教育，灌輸“量入為出”的用錢方法,，通過學習理財知識,，了解借貸責任,，力戒享樂奢靡陋習,，幫助青少年樹立正確的消費觀念。

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中學生社會實踐報告及篇二

中學生社會實踐平臺可以很好的鍛煉學生的社會實踐能力,，下面是小編為您精心整理的中學生社會實踐，希望大家喜歡,。

我在酷暑中迎來暑假,，我也要經(jīng)歷一次社會體驗。

對一個高中生而言,，敢于挑戰(zhàn)是一種基本的身體素質(zhì),。

雖烈日當空，天氣炎熱,，我也要去忍耐,。

我是通過給父母幫忙來體驗社會，來更一步了解社會,。

要在實踐中增長見識,，鍛煉本領(lǐng)，培養(yǎng)自己的韌性,，通過社會實踐,，增加自己的各項能力。

我是在門店幫父母干活,，雖然有電扇空調(diào),，但是在夏天，稍微動幾下,，汗就會不自覺的流出,，在這個暑假，汗流滿面是很平常的事,。

有時為了給客戶要求,，我要騎上電動車頂著烈日去倉庫帶貨;為了是客戶放心，需要把電器都給裝起來再試一下才可以;為了推銷商品，要要費上大量口舌,，就是為了掙那微薄的利潤,。

記得有一次，客戶要點兒貨物,，而商店里卻沒有,，我便騎上電動車就上路了。

正值中午,，那天氣熱的就像是從天上掉火似的,，為了節(jié)約時間，我沿著一條正在維修的路,，小路崎嶇,，還偏偏有很多大客車，然把本來就不寬闊的路給堵得嚴嚴實實的,，我沒法超車,，只好跟在車后邊，客車蕩起的塵土飄飄灑灑,，我給熏得眼都睜不開,，好不容易到了倉庫，鉆進去找貨物,，倉庫不透風,，里面極其悶熱，不一會就滿身大汗,，衣服都給蹋濕了,，就像剛打過場仗似地，找到貨后又急急忙忙的給搬到車上,，沿沿著原路返回,，路窄，我還帶著貨,，而且是逆行,，就像闖關(guān)一樣騎回商店。

到了商店,，才發(fā)現(xiàn)晚了一步,，人家已經(jīng)等不及走了，半天的辛苦白費了,。

又是我和爸爸去給別人發(fā)貨,，是幾大盤電纜，電纜盤大,，還極占位置,，有的物流都不敢收,，要么就是價錢太高。

從市場跑到萬客來,，又跑到東郊的金象物流,，這一瞎折騰就耽誤了幾個小時，去了給開票的人遞了幾瓶水,，才把價錢開的低了點,，不過開的低了點要自己給電纜裝上去，電纜雖說但也絕對不輕,，我們兩個再加上送電纜的司機三個人忙活著把卸電纜,。

忙了半個小時才裝好，但那個車主卻趕了過來說著非要加錢,，無奈,，只好又加了幾十塊錢，這樣算下來,，還不如直接開完票讓他們卸貨，累了半天,，吃力不討好,，出了一身汗。

也讓我對社會的了解更深了一層,。

(通過這件事你的對社會了解什么?)

有時在商店里瞌睡的要死,，來一個人，你也要去為他介紹商品,，不管他的態(tài)度再怎么不好,，脾氣再怎么大，你也得好好給他說,。

有一次我在寫作業(yè),，來了個女的，要買插座,，我便去給她一一介紹,，她就是詢問了一下價錢，比較了一下,，便買了一個,，這是我自己做成的第一筆生意。

在這兩個月的實踐,，我學到了許多,，也想了許多，在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。

招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。

實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。

因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。

要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。

在實踐的這段時間內(nèi),，我們接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,。

在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!

在這次實踐中,，我感受很深的一點是,，在學校，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。

在今后我要參加的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的,，使自己未踏入社會就已體會社會方面,。

兩個月的暑期生活就這樣匆匆結(jié)束了，還有我的這次社會實踐,。

讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易,。

或許,，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲,。

整個八月份的時間我都在打工,，這次選擇的工作地點是在家樂福大世界店，因為九月份開學的來臨,，所以選擇做馬培德文具的暑期促銷工作,。

八月份這個時候，面臨孩子們的開學,，幾乎每家大型超市都會有這個學訊的促銷,，商場里的各大文具廠商也會開始降價，以便吸引學生和家長的眼球,。

剛開始沒上班的時候,，我原本以為這個工作應(yīng)該會很輕松。

可是不然,，上班之后,，不久要按家樂福員工的上班時間,，早班從早上八點鐘開始上班，到下午四點鐘結(jié)束,。

晚班在九點半的時候下班,，因為住家隔上班地點還是有點遠，所以晚班下班之后回到家都十點半了,，在路程上每天坐公交車還是有點辛苦,。

去年我在太平洋全興店給某個服裝品牌做促銷工作的時候，還是比較輕松的,，只用負責自己份內(nèi)的工作就好了,，可是在超市里，每個廠商的促銷員不僅要負責本廠商的促銷工作,，每天還要幫助家樂福負責本課其他的商品,。

例如給在文具區(qū)域的商品打價格標簽，定時查價,，看是否降價或是漲價,。

如果有新的商品，還要幫忙上貨,，整理花車,，負責整理散貨的歸類。

每天晚班的同事,，還要在下班之前把所有的排面整理好,。

所以，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品,，還要做很多除此之外的事情,。

剛開始的時候，我對幫助其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的,，因為我覺得我只是給一個廠商做促銷工作,，其他的工作不應(yīng)該我負責。

可是工作幾天之后,，我也明白了這些好像都是超市里面的規(guī)矩,，作為促銷員不僅要為廠商工作，同時還要為商場工作,。

現(xiàn)在的超市其實也是在節(jié)約成本,。

所以這些我每天都已經(jīng)習慣了，忙忙碌碌的,，也很充實,。

超市里每天都會碰到各種各樣的顧客，偶爾也會碰到外國的朋友，這個時候正好是練習自己英語口語的機會,。

大多數(shù)時候還是一些家長呆著孩子來買開學的學習用具,，這樣的場合，可以培養(yǎng)自己的溝通能力,，和自己的表達能力,，這些都是在學校里學不到的，是靠自己在社會上的積累得來的,。

現(xiàn)在的我們賺錢不是主要的,，作為學生，應(yīng)該一種學習的經(jīng)驗來看待工作,，不管是什么工作總會有值得我們學習的地方,，這種學習和實踐社會的機會是很珍貴的。

也是以后自己找工作,，實踐社會的資本,。

在家樂福里面工作，我還是看到了超市里面管理上存在的一些問題,，雖然我學的并不是工商管理,。

例如有些商品需要放在花車上，今天看到同事很辛苦的把商品一個個擺好,，明天領(lǐng)導來了,，又讓把商品擺放在其他的位置。

這樣的事情經(jīng)常發(fā)生,，很浪費時間和人力,，我覺得這些就應(yīng)該盡早安排好，不要等到都做好了又否定,。

我還碰到了一件事情,，就是一件商品的價格在不同的時間差了太多。

工作的一位同事在今年六月份的時候買了一款全新的拉桿書包,，特價59元，因為當時可能是還剩了很少的貨,，所以價格很便宜,。

八月份的時候，廠家又來了很多同款的書包,，這款書包的原價是199元,，現(xiàn)在促銷價是148元。

同一商品59元和148元之間真的差了很多,，六月份的時候買書包的顧客很少,，難道是因為現(xiàn)在要開學了，買書包的顧客每天都有很多,，所以這價格就相差了這么多?現(xiàn)在的顧客都覺得大型超市里面的東西比較公道,，有一次我遇到一個廠家,，從她的口中我得知了一款書包超市的進價是105元左右，現(xiàn)在銷售給顧客的價格是150元左右,，一款書包超市的利潤就將近五十元左右,，利潤相當于進價的二分之一，所以超市每天的利潤應(yīng)該是很大的,。

八月三十一號,，短暫的實踐生活就這樣結(jié)束了，除了收獲,，還有很多值得我思考的問題……

主要體會：

這次的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西,，甚至這些東西將讓我終身受用,。

工作的時候要學會全力以付，不要太計較自己付出多少,，盡量做到多做事,，做有用的事情。

自己努力的工作,，旁人也會看到,。

不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績,，這才是領(lǐng)導看重的,。

不管做什么事情，就算是一件小事,，也要認真仔細,，絕不能敷衍了事。

可能不起眼的小事是很重要的,，所謂細節(jié)決定成敗,。

人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事,，一個人能做,，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣,，往往是一些細節(jié)上的工夫,，決定著事情完成的質(zhì)量。

我的.思考：

社會實踐能讓走出校園的我們,，更好的接觸社會,，了解社會，加入到社會中。

它有助于我們大學生更新觀念,，吸收新的思想和知識,。

同時，社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西,，與人溝通交流的能力和表達能力,。

社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離,，也開拓的視野,，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標,。

希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉。

以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受,，雖然不是那么的轟轟烈烈,，也不是平淡無味，但至少它是充實的,，給我或多或少的帶來的對于人生感受,，和一定的影響吧!

寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束,。

它使我們走出校園,，走出課堂，走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華,、增長才干,、磨練意志，在實踐中檢驗自己,。

半個月的社會實踐雖然比較辛苦,。

是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動,，一方面，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長;另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題,。

我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ),。

機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞.加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚起理想的風帆,，駛向成功的彼岸。

我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙,。

現(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴重,，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀,，不折手段的在墻上,，到處亂貼廣告。

他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道,，但他們還是那么做了,。

看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道,。

我在清理那些廣告紙的同時,，也在邊罵那些亂貼廣告的人。

我用鏟子把他們刮下來,，好累哦!真的好累,，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,。

學校讓我們做這個活動的原因,，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西,。

做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力,，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來,。

在做這個活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做,，才能把廣告紙刮干凈,，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真的能力。

曾經(jīng)看過一則材料,，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁,，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯,。

那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應(yīng)該增強對年輕人的教育,。

為了城市的美觀,，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看,。

我們現(xiàn)在的孩子生活太好了,，都不知道多動手做一些家務(wù)了，做這個社會實踐,，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,，以后能在社會上更好的立足。

平時,，我們在家里應(yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活,，現(xiàn)在的學生過于懶惰，不知道父母的辛苦,，如果不加強鍛煉以后出社會后,，要怎么去面對更多的考驗。

在勞動的過程中,，我知道勞動人們的辛苦和艱辛,。

每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,，宣傳“保護環(huán)境,，愛護環(huán)境”。

我們周邊的環(huán)境是美麗的,，如果不加以保護,，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方,，地球是我們唯一賴以生存的地方,，我們應(yīng)該加以保護。

通過做社會實踐,，可以培養(yǎng)我們的動手能力,，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題,。

學校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題,。

沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的,。

現(xiàn)在我們的學習科目——物理,、化學、生物,，都要通過很多的實驗來得出最終的結(jié)果,，可以得到我們原先不知道的一些東西。

只有做了實踐才能得到這些道理,，不是嗎?1978年,，中國共產(chǎn)黨說出了“實踐是檢驗真理的唯一標準”。

這些都證明,，只有真真正正的去實踐過,，才能的出真道理。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了,，我們應(yīng)該知道實踐的重要性了,，在很多時候都需要去實踐。

希望學校以后多做一些實踐活動,，以便增強我們的能力,。

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中學生社會實踐報告及篇三

兩個月的暑期生活就這樣匆匆結(jié)束了，還有我的這次社會實踐,。讓整日呆在象牙塔的我,，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?；蛟S,，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲,。

整個八月份的時間我都在打工,，這次選擇的工作地點是在家樂福大世界店，因為九月份開學的來臨,，所以選擇做馬培德文具的暑期促銷工作,。八月份這個時候，面臨孩子們的開學,，幾乎每家大型超市都會有這個學訊的促銷,，商場里的各大文具廠商也會開始降價，以便吸引學生和家長的眼球,。

剛開始沒上班的時候,，我原本以為這個工作應(yīng)該會很輕松,。可是不然,，上班之后,，不久要按家樂福員工的上班時間，早班從早上八點鐘開始上班,，到下午四點鐘結(jié)束,。晚班在九點半的時候下班，因為住家隔上班地點還是有點遠,，所以晚班下班之后回到家都十點半了,，在路程上每天坐公交車還是有點辛苦。去年我在太平洋全興店給某個服裝品牌做促銷工作的時候,，還是比較輕松的,，只用負責自己份內(nèi)的工作就好了，可是在超市里,，每個廠商的促銷員不僅要負責本廠商的促銷工作,，每天還要幫助家樂福負責本課其他的商品。例如給在文具區(qū)域的商品打價格標簽,，定時查價,，看是否降價或是漲價。如果有新的商品,，還要幫忙上貨,，整理花車，負責整理散貨的歸類,。每天晚班的同事,，還要在下班之前把所有的排面整理好。所以,，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品,，還要做很多除此之外的事情。剛開始的時候,，我對幫助其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的,，因為我覺得我只是給一個廠商做促銷工作，其他的工作不應(yīng)該我負責,?？墒枪ぷ鲙滋熘螅乙裁靼琢诉@些好像都是超市里面的規(guī)矩,，作為促銷員不僅要為廠商工作,，同時還要為商場工作。現(xiàn)在的超市其實也是在節(jié)約成本,。所以這些我每天都已經(jīng)習慣了,，忙忙碌碌的,，也很充實。

超市里每天都會碰到各種各樣的顧客,，偶爾也會碰到外國的朋友,，這個時候正好是練習自己英語口語的機會。大多數(shù)時候還是一些家長呆著孩子來買開學的學習用具,，這樣的場合,，可以培養(yǎng)自己的溝通能力，和自己的表達能力,，這些都是在學校里學不到的，是靠自己在社會上的積累得來的?，F(xiàn)在的我們賺錢不是主要的,，作為學生，應(yīng)該一種學習的經(jīng)驗來看待工作,，不管是什么工作總會有值得我們學習的地方,，這種學習和實踐社會的機會是很珍貴的。也是以后自己找工作,，實踐社會的資本,。

因為有了高二暑假賣衣服和寒假汽車配件商店打工的經(jīng)歷和感受，我今年高考結(jié)束后的暑假還沒開始就已經(jīng)有打算了,。父母非常支持我,。這回我想感覺一下醫(yī)藥行業(yè)的經(jīng)營與管理，于是我來到媽媽原來的一個同事和好友的藥店,，準備實踐一下,。

高考后，我便帶著希望與渴望,，來到了我陳姨的藥店,。雖然我認識她，聽媽媽說過她善良靈性精明能干,，有創(chuàng)業(yè)的艱辛和經(jīng)營經(jīng)驗,。但是畢竟這回我們的身份有了改變。我們雖然只是見過幾次面,，可一見面她非常熱情接待了我,。我說明自己的來意，并承諾一定好好表現(xiàn),，有不明白和不對的.地方您別客氣,。一聽我說沒有經(jīng)驗就笑著跟我說："這樣吧，你試試吧,，如果不適應(yīng)的話你就說話,，有什么不懂的地方盡管吱聲,，那你先熟悉一下店里面的格局和要求，明天早上正式來上班吧,。"我高興地表示了感謝,。我知道我今天就已經(jīng)開始了我的藥品銷售生涯。

我在陳姨的引導和介紹下,，大概了解了店面的布局和基本要求,。由于是分店當然不象大藥房那樣闊氣和寬敞。但是麻雀雖小五臟懼全,，品種齊全分類有序,，分門別類擺放井然。產(chǎn)品介紹使用說明一應(yīng)居齊,。她告訴我對待顧客要主動熱情,，誠懇周到。但是又要尊重對方區(qū)別對待,。工作時間安排是：上午班早上8點到下午兩點;下午班是下午兩點到晚上8點,。我一一在腦海中記下。

中學生社會實踐報告及篇四

暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當代中學生接觸社會、了解國情,。同時,，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是當代中學生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式。只有正確的引導學生深入社會,，了解社會,，投身到社會實踐中去，才能使學生們學有所用，在實踐中不斷學習,，在服務(wù)中不斷成長。通過暑假期間的社會實踐活動，開闊學生的視野,、豐富學生的中學生活,，對于青年學生的成長,、成才有著極為重要的作用,。暑假期間，學校讓學生調(diào)查一下當?shù)氐拇汗?jié)習俗,、當?shù)氐陌l(fā)展變化,。

放假時，當我們初一給孩子們做講解,，如何調(diào)查,，調(diào)查什么時候，學生們那種渴望知識的眼神深深的打動著我,、震撼著我,，勤奮、刻苦、努力、上進是在場的每一個學生都具備的,，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里,，我可以清清楚楚的看到。我不知為什么,，也許是一種沖動,。我的眼睛開始模糊了,，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真,、活潑,、樸實感動了。在這些孩子的身上,，我真正體會到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義,，讓我感覺到此做法是對的，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬,、對知識的渴求,，那這個活動就算是成功了!

據(jù)了解，這次活動得到了當?shù)亓舜甯刹亢皖I(lǐng)導的支持,，他們是這個村莊為數(shù)不多的學生,，老師和鄉(xiāng)親們給了他們太多的期望，他們希望學生能夠走進大學,，將來為這個村的建設(shè)作出貢獻,，現(xiàn)在雖然還沒有初中畢業(yè)，但學生們愿盡自己最大的努力回報母校和鄉(xiāng)親,。

調(diào)查小組應(yīng)邀請乘坐公共汽車出發(fā)于早上8：00準時來到家鄉(xiāng)的一家宏潤紡織有限公司,。首先，與孫經(jīng)理見了面,，孫經(jīng)理對學生的到來表示熱烈的。他向?qū)W生詳細介紹了生產(chǎn),，銷售等近幾年的發(fā)展概況,。之后，他帶領(lǐng)學生參觀了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線等進行了介紹,。他要求學生在實踐過程中要主動與公廠的技術(shù)員們接觸,，多動手、多動腦,，敢于發(fā)問,，將書本上學到的東西與實際相結(jié)合,。最后他祝愿調(diào)查小組的學生在本次實踐活動中能夠?qū)W到更多的東西，取得優(yōu)異的成績,。調(diào)查小組還到當?shù)氐木蠢显涸儐柪先?，了解了當?shù)氐囊恍╋L俗，增加了社會閱歷,。

這次假期實踐以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少,。也有一些不足,，我個人認為以下四點是在實踐中缺少的。

一.在社會上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

二.在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三.在社會中要不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。

以上是在這次假期社會實踐學到的,，知道了知識與實踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多,，這對學生今后的生活和學習都有很大的幫助,，從中讓學生有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅持,，也鍛煉了學生的堅持力!讓學生在以后的人生路上更加堅強!通過實踐活動讓學生更深刻的體會到付出和收獲的關(guān)系，也讓學生知道金錢賺取的不容易!在以后的學習生活中要很努力的學習,，遇到困難要更加堅強!用知識武裝自己,，鑄就祖國輝煌的明天!

中學生社會實踐報告及篇五

今天是媽媽在新的一年里工作的最后一天，明天就大年30了,，為了能趕上回老家過年,，我決定上午幫媽媽送報紙，下午和媽媽一起大掃除,。

我早早的爬起床等著媽媽的召令,，快過年了，我的身心都在沸騰著,。

手機一響,，我就迫不及待的騎著自行車狂奔，只想著快點送完,，就可以快點過年了,。

可事與愿違，時間一分一秒過去,，報紙卻沒見多少,。

我從沒想過送報紙也會這么累，我原以為只要把報紙投入報箱就可以了,，想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報箱,，我對此充滿了憧憬。

可如今看來,，那情節(jié)完全是騙小孩的,。

報箱就那么點空,，要是能隨便一甩就能進去,，那我只能說你是神搶手,。

而且就算你能甩準，可那愈來愈高的樓層絕對不只是擺設(shè),，關(guān)閉的嚴嚴實實的窗戶也絕不是嚇唬人的,，要是這樣你還能甩進去，那我就相信世上有神仙,。

盡管已經(jīng)到了冬天,，我的背仍然有一層薄汗，一陣冷風拂過,，我凍的直打哆嗦,，可真是美麗凍人啊!想到媽媽每天都要送這么長的路程，我的心暖烘烘的,，媽媽為了我付出了那么多,，我一定要更努力一點，也許我沒有別人那么聰明,，但我可以比別人更努力,，想到這兒，我的腳步更加快了…終于送完了,，我的腳又算又軟,，可身體卻不冷了，不知道是因為長時間運動還是心里的暖流流遍了全身,。

回到家我立馬用熱水泡了泡腳,，酸痛感立馬消失，真爽啊媽媽卻來不及休息,，開始給我做飯,。

我心里實在不好意思，便起身幫媽媽洗菜,。

正當我準備看電視的時候,，不經(jīng)意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗，看了看正在忙碌中的媽媽,，我小心翼翼的拿起碗向廚房走去,。

我把碗放在菜盆里，加了些水和洗潔晶就開始猛刷,。

手有些裂開了,，洗潔晶刺的我手有些疼，我盡情的發(fā)揮著忍者神龜?shù)木?，總算結(jié)束了,，看著被洗刷的干干凈凈的碗筷，我感受到了什么叫痛并快樂著!被媽媽用贊賞眼光看著的我頓時感覺到輕飄飄的,，可下句就直接把我從天堂打入地獄,。

“快吃飯,，等下還要大掃除呢”唉，我知道今天能不能瘦個幾斤肉下來,。

我立刻開始狼吞虎咽,，開玩笑，不吃飽點,，等下怎么干活啊!

解決完食物,，我就開始想怎么對付這些頑固分子，賴在我家快一星期了,，也沒見做了什么貢獻,，凈搞一些破壞。

注意到門上有一層薄薄的灰塵,，我露出了灰太狼一般的奸詐笑容,，它就像小羊一樣任我宰割。

唰起袖子,，拿上抹布就使勁搓,。

沒辦法，實力太懸殊了,，僅僅5分鐘它就被我搞定啦!可解決一個兩個沒問題!一網(wǎng)打盡還真需要力氣,，手實在拿不起來了，坐在沙發(fā)上休息了哈,，又開始幫媽媽擺鞋子,，打打下手。

不知不覺天已經(jīng)黑了,，剩下的就交給爸爸了,，美美的吃了晚餐，趴在床上很快睡著了,。

大概是真的累了吧!一夜無夢…

經(jīng)過今天的事,，我深切了解到媽媽工作的辛苦和不易，作為子女的我們不僅要好好學習來回報父母,，在當下也要抽時間為父母做些力所能及的事,，為父母分憂!

我想通過親身體驗中學社會實踐讓自己更進一步了解社會，完成中學生社會實踐報告,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認。

想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。

那么,，我的中學生社會實踐報告就從我的找工作拉開了序幕。

我穿著大頭皮鞋,，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望,，開始了我的找工作的征程,。

一開始，對自己手工藝期望很高,，沒有月薪兩千不干,。

經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先,，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧,，你回去等消息吧，如果需要的詳,，我會通知你的”,。

經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因,。

主要有兩個方面的原因,。

一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平,，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位,，沒有找準自己的位置。

總結(jié)了以前的失敗的教訓,，擺正好自己的位置,，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃,，任何苛作都干,。

于是我找到了一家餐飲酒樓。

老板看我人高馬大,，身體強壯,，就讓我來做傳菜員。

第二天,，我便開始了我的假期社會實踐生活,。

剛開始的時候心理極不平衡。

心想來從小到大讀了這么多的書,，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人,，可現(xiàn)在只能端端盤子，瑞怎么著在學校里也是個學生會干部，多少也有點社會能力,，心理學徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學文化的,，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服,。

但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開始就干不下去了,，不行,，我一定要堅持下去。

要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松,，首先行把自己同領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系搞好,。

因此我只好暫時避其鋒芒。

盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境,。

我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓,，酒店大堂在一樓，樓上有包房,，廚房在二樓,，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會。

廚房是廚師的.戰(zhàn)場,，由其是是生意非常的時候,，那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品(包括調(diào)味品和原材料)都是廚師的武器,，鍋,、碗、瓢,、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜,。

墩子也叫切配，專六負責原材料的精加工,，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅,，并且做好裝盤，菜品的裝飾,。

蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜,，灶上師傅掌勺用來專門負責菜品的烹制，點心間的師傅專門負責面食點心的制作,，涼菜間在另一間房里,，負責冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡單,，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈,，需要配上味碟的將味碟配上,，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效,，隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學習,，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實,。

休息的時候,，我也主動找我們的領(lǐng)導和同事虛心地向他們請教和學習，傳菜部的領(lǐng)班跟我說：“我知道你是大學生大常有志向,，想做大事,，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的,，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里,?！?/p>

他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請都領(lǐng)班還對我說,，我看一個人怎么樣并不是看他學歷,、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實,，然后他也跟我說：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎?你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎?“我說：”看不出“,。

“那我來告拆你,領(lǐng)班說”，做切配的做打盒的徒弟經(jīng)過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當一面,，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“,。

領(lǐng)班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的,，應(yīng)該多利用時間不斷地學習,，不斷地充實，不斷地提升自己,，年輕人不要怕吃苦,，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦,，難道到老了再吃苦嗎?”確實,，聽了我的領(lǐng)導對我所說的金玉良言。

我的確讓的思想認識有了更深一層的提高,，某種程度上,，給我指明了很好的一個努力方向。

中學生社會實踐報告及篇六

隨著我國改革開放的深入進行,，國民經(jīng)濟迅速增長,，人們的生活水平不斷提高，化妝品市場也得以迅猛發(fā)展。1987年我國化妝品市場的銷售額僅為10多億元,，1991年增加到40億元,，1993年猛增為90多億元，近年來平均年增長率都達到50％．為了解泉州市化妝品市場現(xiàn)狀,、消費者狀況與消費心態(tài),、市場的未來發(fā)展等問題，我們對泉州市化妝品消費市場進行了這次問卷調(diào)查,，從中我們對泉州化妝品市場的概況及消費者的行為特征有了初步的了解,。

護膚類化妝品為主流在接受調(diào)查的大多數(shù)讀者中，高達87％的人主要使用護膚類化妝品,，而對于彩妝類化妝品的使用者僅占％,，兩類均使用者為％．結(jié)果同時調(diào)查顯示：除了有48％的人每天使用一次化妝品外，有41％的人一天要使用幾次,。這說明在泉州化妝品已成為大眾商品,，其普及率很高。在使用頻率方面,，男士和女士有比較明顯的差異,，％的女士選擇＂一天幾次＂，％選擇＂每天一次＂,，而有％的男士選擇＂一天幾次＂,，％選擇＂每天一次＂．雖然男士使用化妝品的頻率低于女士，但是其使用頻率的絕對值并不是很低,，這也說明泉州的男性化妝品的市場容量不容小視,，是值得商家開拓的一個市場。

％的被調(diào)查者認為,，目前的男性化妝品品種不夠豐富,，％的被調(diào)查者認為購買不方便，％的被調(diào)查者認為質(zhì)量不夠好,，％的被調(diào)查者認為功能不全,，％的被調(diào)查者對服務(wù)不滿意?？梢?，目前泉州市場上的男性化妝品在品種、質(zhì)量,、功能,、購買的方便性等方面存在明顯的不足，這也說明泉州的男性化妝品市場具有較大的發(fā)展?jié)摿?，是商家不能錯過的一塊大蛋糕,。

超市為最大銷售渠道從化妝品來源上看,，有％的人是自己購買，有％的人是接受親友饋贈,。在購買化妝品的人中,，有％是從超市購得，％選擇化妝品專賣店,，％是在一般化妝品店購買的,，而僅有4％來自于美容院。這顯示了泉州化妝品市場的一大特色：較多的人是在超市中購買化妝品的,，這是泉州的超市特別發(fā)達的緣故,。化妝品專賣店的從業(yè)者一般具有美容護膚的專業(yè)知識,，能夠為消費者提供詳細的產(chǎn)品介紹和咨詢,，而且專賣店提供的化妝品品種比較豐富，所以有一大部分的人在專賣店購買化妝品,。

目前,，在泉州美容院的作用更多的是提供美容服務(wù)，而非銷售化妝品,。在使用化妝品的人當中,，有％的人認為應(yīng)該用完再買,，但也有不少人（％）認為只要好就可以買,，隨意購買和偶爾購買的人只占到了其中的16％．百元價位最受歡迎據(jù)這次調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，泉州人的化妝品月平均消費額在50－100元之間的占％,，100－200元的占％,，200－400元的占％，超過400元的僅有％．可以看出,，泉州的消費者中化妝品月消費額在50元以內(nèi)的比較多（占％）,，月消費在400元以上者大多為＂白領(lǐng)＂女性或其他高收入者。

中青年是消費主力軍在此次調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)化妝品使用者的年齡集中在20－40歲之間,，其比例高達％，20歲以下,、40歲以上的使用者所占比例則很小,。調(diào)查還顯示，年齡在30歲以下的消費者,，化妝品月消費在50－100元之間的較多,，占％；年齡在30－40歲的消費者中,，可接受的月平均消費在50元以下的有％,；而50－100元的消費水平占了37％,，二者相差不大。但年齡大于40歲的中老年人的化妝品消費則較低,，每月愿意用于化妝品消費的金額在50元以下的就占到％．這與他們的生活習慣和消費觀念有很大關(guān)系,。

中學生社會實踐報告及篇七

不知不覺當中，暑假又到了,，回頭想一想自己高一的生活,，又想一想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作,，一時茫然,。

究竟身在學校，接觸社會的機會很少,，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人,，增加自己的經(jīng)歷，由于在以后的學習工作中,，需要有更多的體驗,，更多的經(jīng)歷。所以我向家人公布趁著暑假有這樣一個機會,，好好的大干一場,。

放假以后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己,，就是怕自己累到,。到最后三天過往了，我還是一無所獲,，我終究知道原來自己一直是眼高,，覺得只有那種體面的工作才合適自己，眼看我就要放棄了,，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作,，仍而他們卻笑我不出一個星期就會放棄。我就不放棄,，我就要做給他們看,，讓他們知道，我能行!我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才華,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

這次我不再把眼光放的那末高,，我想到自己是學市場營銷的,，所以我就專門往找那種大型超市，看下是不是需要導購,，終究在一個商場里面找到了一份導購工作,。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定。

1.嚴格遵守商場的規(guī)矩,。俗語說：國有國法,，家有家規(guī)。自然,，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了,。

2.做事勤勞，不能偷懶,，不但要做好本職工作,，還要幫助其他人.

3.虛心向他人學習，努力完善自己.

4.對待客人要面帶笑臉,，耐心服務(wù).

5.要與同事和睦相處,，爭取在大家心中保存一個完善的形象!就這樣我開始了工作，或許是由于自己制定了完善的計劃,，所以工作還是很順利的,，固然有些客人很較真，很難纏,，只要耐心解答就會解決題目;同事還是很友好的,，或許是由于我的工作時間短,，對他們沒有競爭吧!萬事開頭難,，甚么事都要有嘗試，都要有開始,，都要有經(jīng)過,，都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作以后,，明白了很多事情看起來簡單,，但實際上與我們的想象是有很大的`差距的。一個小小的商場的經(jīng)營也不容忽視,，不但要有仔細,，還要有策略，謀劃,?？傊?，任何事情都要斟酌周全。

人的一生中,，校園其實不是永久的學校,，真實的學校只有一個，那就是社會,。一個月的實踐一晃而過,，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我畢生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感,，拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會實踐中開辟了視野,，增長了才華,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎(chǔ),。我會不斷實踐,，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知,。在今后的學習生活中會更加努力,，端正思想，明確方向,，在不斷完善中求發(fā)展,。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的,。由于這個社會不會由于你的抱怨而改變的,。不是讓社會來適應(yīng)自己，只有自己往適應(yīng)這個社會才行!

社會實踐活動的展開培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力,。讓我們在社會實踐進程中,，通過獨立生活、獨立思考,、獨立自主的往面對題目,，分析題目、解決題目,，對社會的熟悉更加清楚,。不管在實踐進程中碰到挫折還是成功，對我們都是一種收獲,，明確了上風同時也發(fā)現(xiàn)了不足的地方,，讓我們面對社會更加自信,。

通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

做飯，雖說用不到什么理論知識,，但它確確實實是一種實踐,，一種社會實踐。因為這是一個合格的中華人民共和國公民步入社會所必須掌握的技能,。

雖然實踐的這幾天并不能算得上是酷暑,，可以說是比較幸運，可以在屋子里工作,，但屋內(nèi)烘熱的空氣有時還是會把自己弄得喘不過起來,，一活動起來很快便會汗流浹背的,，一會衣服就濕透了,，才干了一天，就已經(jīng)腰酸背痛,，甚至有第二天不想干的想法,。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的，雖然累,，但我始終都牢記著這次實踐的目的,，再累也應(yīng)該堅持,。因為我知道這就是考驗，只有在這種環(huán)境中才能看出一個人的毅力水平,。想到這些我就會覺得自己渾身又充滿了力量,，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了，當時就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅持才是一個中學生應(yīng)該具有的素質(zhì),。在這短短的幾天中我碰過壁,，流過汗，但我卻成長了,。

社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，我們更多的了解了社會,，我們的這些體驗不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識，更為我們在將來激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎(chǔ),。希望以后還會有這樣的機會,，讓我在實踐中得到鍛煉。七天,，對于人生而言或許并不算太長的時間,，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶,。這些天來,，雖然付出了很多汗水，也感覺很累,，但從這次實踐中我的意志力得到磨練,。我慢慢的開始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會實踐，我們也真忠告受到科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義,。

中學生社會實踐報告及篇八

如今的少年一代,，在小學就開始有獨立消費的行為，到了中學時代,，他們一般都有一筆固定的消費資金(零花錢),，有了經(jīng)常性的獨立購買活動。例如購買衣物：飾品,、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面,，雖然高消費的學生并不多，但是有關(guān)專家認為,，十幾歲的中學生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強,，在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下，難免會模仿。因此,，良好的消費觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的,。

現(xiàn)今，中學生的生活,，學習環(huán)境與其父母一代已完全不同,，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重。再者,，由于目前一般家庭的經(jīng)濟狀況比以前有極大的改善,。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,，家長更尊重子女的意見,，鼓勵子女發(fā)展自身能力。因此,，中學生在諸多的影響下消費觀念產(chǎn)生了極大的變化,。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學生占了被調(diào)查總數(shù)的98%，沒有的僅占1.4%,，現(xiàn)在的學生都是家里的“獨苗”,，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加,，即使自己在省吃儉用,，孩子那里總是應(yīng)有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資,。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不需要什么零花錢了,。對于在學習上的正常開銷,，家長們出手毫不猶豫的同時，同學們的生活花費和日零用錢,，也隨之“水漲船高”,。因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：

1、求新性,。中學生處于求新求異,、富有好奇心的年齡階段，對外界新事物的接受能力特別強,。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下,，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。

2,、興趣性,。據(jù)了解,，由于有的學生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,，總的來說,，主要消費對象自己的興趣愛好有關(guān)，換言之,，興趣愛好越廣泛,，所花費的款項也就可能同比例增長，更何況現(xiàn)在的學生,，興趣廣泛是普遍的事,。

3、從眾性,。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,，加之有不少學生的家境不錯，特別容易出現(xiàn)攀比的風氣,。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么,，我也要有什么”的想法，加上時下的某些時尚主題,，促進了這種心理的形成,，跟進了流行大軍。

4,、盲目性,。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導作用,。

古人曰,，“儉，德之共也;侈,，惡之大也”,。中國傳統(tǒng)文化強調(diào)“儉以養(yǎng)德”。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習慣,，可以避奢侈,，取道義，去邪心,，有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志,。有道是“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”,?？v觀歷史，大到邦國,，小到家庭和個人,，無不是興于勤儉,，敗于奢靡。青少年的財政來源主要來自家長,，家長應(yīng)負起管教指導責任,。家長要讓子女了解家庭的收入和開支，根據(jù)家庭的經(jīng)濟狀況,，制定合理的消費計劃,，并從中學習承擔家庭經(jīng)濟責任。學校應(yīng)該進行消費觀念教育,，灌輸“量入為出”的用錢方法,，通過學習理財知識，了解借貸責任,，力戒享樂奢靡陋習,，幫助青少年樹立正確的消費觀念。

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相關(guān),。

中學生社會實踐報告及篇九

誠信即誠實守信，是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,，社會誠信度在逐漸下降。同時,，這種現(xiàn)象也不同程度地影響到了青少年一代,。為了了解中學生的誠信現(xiàn)狀，現(xiàn)對某市職業(yè)中專324名學生進行了問卷調(diào)查,，現(xiàn)將調(diào)查情況綜合歸納如下,。

從調(diào)查問卷表中顯示，中學生的誠信現(xiàn)狀不容樂觀,，主要是由于現(xiàn)代社會風氣不正,，虛假事物過多，嚴重腐蝕了中學生的健康思想,，使中學生對社會事物的誠信度逐漸下降?，F(xiàn)從中學生對社會、學校,、家庭三個方面的誠信現(xiàn)狀進行歸納總結(jié)。

在調(diào)查問卷表中,，關(guān)于中學生對社會的誠信問題,，共提出了5個小問題,，其結(jié)果如下：

(1)如果你走在街上，發(fā)現(xiàn)乞丐或殘疾人在路邊討錢,，你會不會向他(她)投錢?結(jié)果認為“會”的占50%,，認為“不會”的占50%。

(2)如果你走在街上,，突然有人走上前來,，要你幫他(她)照看行李,，你會不會幫他(她)照看?結(jié)果認為“會”的占37%，認為“不會”的占63%,。

(3)如果你走在街上，突然有人走上前來,，說自己遠在外省,，錢都用光了，不能回家,，要你資助他(她)車費，你會不會給他(她)錢?結(jié)果認為“會”的占15%,，認為“不會”的占85%,。

(4)你討厭不守信用的人嗎?結(jié)果認為“討厭”的占100%，認為“不討厭”的占0%,。

(5)你認為你自己是個守信用的人嗎?結(jié)果認為“是”的占93%,，認為“不是”的占7%。

2,、中學生對學校的誠信現(xiàn)狀,。

在調(diào)查問卷表中，關(guān)于中學生對學校的誠信問題,，共提出了4個小問題,，其結(jié)果如下：

(1)你對你的班主任或任課教師的誠信度是多少?結(jié)果認為誠信度從70%——100%的占70%，70%以下的占21%,。

(2)如果你班同學找你借錢物時,，你會不會相信他(她)一定會還給你?結(jié)果認為“會”的占88%，認為“不會”的占12%,。

(3)你相不相信學校的收費是嚴格按照物價部門核定標準收取的?結(jié)果認為“相信”的占6%,，認為“不相信”的占94%,。

(4)你對你所就讀的學校誠信度是多少?結(jié)果認為誠信度從70%——100%的占48%，70%以下的占52%,。

在調(diào)查問卷表中,，關(guān)于中學生對家庭的誠信問題，共提出了3個小問題,，其結(jié)果如下：

(1)你認為你的父母對你信不信任?結(jié)果認為“相信”的占93%,，認為“不相信”的占7%。

(2)你認為你父母會不會對你說謊?結(jié)果認為“會”的占18%,，認為“不會”的占82%,。

(3)你對你的父母誠信度是多少?結(jié)果認為誠信度從70%——100%的占98%，70%以下的占2%,。

二,、中學生誠信現(xiàn)狀的成因。

從調(diào)查問卷結(jié)果來看,，中學生對調(diào)查中的誠信對象誠信度高低的順序是家庭,、學校、社會,，其對社會的誠信度較低,，對家庭的誠信度較高。形成這種結(jié)果的原因有如下幾點,。

1,、社會不良思想的入侵。

由于中學生正處在模仿性極強的年齡階段,，對社會事物具有較強的好奇心,，非常容易接受外界不健康的思想，對于不正當?shù)男袨榫哂袕娏业哪７滦膽B(tài),。中學生的思想可塑性較強,，并具有一定叛逆心理，對于好的事物不易接受,，而對于壞的事物卻接受較快,。所以，稍不注意正確引導,，就會使他們走進思想的誤區(qū),。

2、學校內(nèi)部管理不善,，形成了中學生對學校誠信度下降的結(jié)果,。

有些學校內(nèi)部管理制度不完善，沒有注重學生的道德教育,，讓學生形成不思進取,、散漫的學習,、生活態(tài)度，并產(chǎn)生了厭學的情緒,。有些教師對學生聲色俱厲,，諷刺挖苦學生，違背教育規(guī)律,，肆意增加學生負擔,，片面追求考分，這些都在一定程度上反映出教師職業(yè)道德失范,，有損教師的光輝形象,，也降低了學生對教師的誠信度。此外,，學校收費方面不太規(guī)范,，也在一定程度上影響了學生對學校的誠信度,。

3,、父母愛——人類的天性，是中學生對家庭誠信度較高的原因,。

三,、中學生誠信現(xiàn)狀的對策。

提高中學生的道德意識,，培養(yǎng)中學生的社會責任感,，是全社會都應(yīng)該來關(guān)心的話題。

1,、加強學校的德育工作,，提高中學生的道德水平。

學校的德育工作應(yīng)擺在教書育人的首位,，讓中學生能夠在一個健康,、和諧的環(huán)境中成長。學校在德育過程中,，應(yīng)本著“一切為了學生,，為了一切學生，為了學生的一切”的教育思想,，對學生進行耐心,、細致的道德教育。教師對其進行教育時,，切忌大道理連篇,，嘮叨不停，這樣極易引起中學生的叛逆心理,，造成德育的障礙,。

對中學生的道德教育,，學校應(yīng)注重規(guī)范中學生的日常生活行為，要求在校內(nèi)必須佩戴?；?，注意儀表，并提倡在校內(nèi)使用普通話及文明語言,。運用多種教育形式,，言傳身教，以情動人,，實施“以人為本”的管理思路,，同時，還應(yīng)加強中學生的法制教育,，讓每個中學生都能成為一個守法公民,。

2、加強對中學生的心理健康教育,。

要引導中學生形成正確的人生觀和世界觀,，要通過多種媒體對其進行教育。要引導中學生如何正確對待挫折,，提高心理承受能力,，幫助中學生解除心理的壓力，提高他們的心理適應(yīng)能力,，讓他們建立良好的人際關(guān)系,，對中學生先進行教育時，要讓他們看到社會的亮點一面,，不要過分渲揚社會陰暗面,，使他們正確地認識社會的真實，以增強對社會的信任,。

“只要人人獻出一點愛,，這世界將變成美好的人間?！?，“愛心”是人間最美好的東西。要培養(yǎng)中學生對社會萬事萬物都具有一片真誠的“愛心”,，這樣,，社會就多了一片愛的天空，并且社會也會給予真誠的回報,。不能讓受騙的中學生,，認為自己受了騙卻去騙別人。要培養(yǎng)中學生適應(yīng)社會的能力，提高中學生辨別社會真假的能力,。只有自己不受騙,，同時，也不會去騙別人,。這樣,，社會才會得到凈化，才會讓“愛心”滋潤人間每一個心靈,。

全社會都應(yīng)該來關(guān)心中學生的誠信問題,，讓他們能夠在一個信任、舒適的大環(huán)境中茁壯成長,，因為祖國將來的建設(shè)要等著他(她)們來繼續(xù)完成,。

中學生社會實踐報告及篇十

去年4月，中國社科院的有關(guān)學者對北京,、上海,、廣州、成都,、長沙五城市青少年運用互聯(lián)網(wǎng)狀況情況進行了調(diào)查,，數(shù)據(jù)結(jié)果顯示：青少年上網(wǎng)的用戶中，男生略多（56,、6%）,，年級越高，用戶比例越高,。高中生占高中生的56%，初中生占初中生的36%,，小學生占小學生的25,、8%。在用戶總體中,，初中生所占比例最高,，為42%，其次是小學生和高中生,。調(diào)查還顯示,，父母學歷越高，其子女用戶比例越高,。

調(diào)查報告還顯示,，近80%的青少年用戶從1999年開始使用互聯(lián)網(wǎng)。上網(wǎng)比例最高的是家里（58%）,，其次是在網(wǎng)吧（20,、45%）和父母或他人的辦公室（15%）。青少年用戶平均每周上網(wǎng)時間為212分鐘,。青少年經(jīng)常使用的門戶網(wǎng)站為新浪,、搜狐,、。青少年用戶上網(wǎng),，60,、3%的時間用于大陸中文網(wǎng)站，25,、2%的時間用于海外中文網(wǎng)站,，14、5%的時間用于外文網(wǎng)站,。完全不限制子女上網(wǎng)的父母占8,、4%，大多數(shù)父母控制子女上網(wǎng)時間,。

二互聯(lián)網(wǎng)對青少年的影響,。

互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了求知和學習的廣闊校園。在互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬學校中上課,，目前已成為國外大,、中學校的一種新穎的教育模式。據(jù)統(tǒng)計,，到20xx年7月為止,，我國已有近1000家大中小學校進行了域名注冊，其中有不少建立了完整的學校站點,。青少年不僅可以通過互聯(lián)網(wǎng)及時了解學校的情況,，而且還可以直接學習課程，和學校的老師進行直接交流,，解答疑難,、獲取知識。諸多的網(wǎng)上學校的陸續(xù)建立,，為青少年的求知和學習提供了良好的途徑和廣闊的空間,。

互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的,。當前青少年的關(guān)注點十分廣泛,，傳統(tǒng)媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點，互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求,，為青少年提供了最為豐富的信息資源?，F(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源,。

互聯(lián)網(wǎng)有助于青少年不斷提高自身技能,。美國的一些專家學者將計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一，因為在互聯(lián)網(wǎng)上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息,，對能夠熟練使用計算機的青少年來說,，可以說是取之不盡、用之不竭,、學之不完的知識寶庫,。

互聯(lián)網(wǎng)有助于拓寬青少年的思路和視野，加強青少年之間的交流和溝通,，增強青少年的社會參與度,，開發(fā)青少年內(nèi)在的潛能。由于互聯(lián)網(wǎng)的包容性,，使上網(wǎng)的青少年處于和現(xiàn)實生活完全不同的環(huán)境中,，在思考的過程中，青少年不僅鍛煉了自己獨立思考問題的能力,，而且也提高了自己對事物的分析力和判斷力,；網(wǎng)絡(luò)的互動性使青少年可以通過網(wǎng)上聊天室或者是bbs等方式廣交朋友，參與社會問題的討論,，發(fā)表觀點見解,；而網(wǎng)絡(luò)的無邊無際也會極大的激發(fā)青少年的好奇心和求知欲，使其潛質(zhì)和潛能能有效地開發(fā)出來,。

互聯(lián)網(wǎng)對青少年的人生觀,、價值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅?；ヂ?lián)網(wǎng)是一張無邊無際的網(wǎng),，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊,，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國家的宣傳論調(diào),、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突,，使青少年的價值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方,。長此以往,，對于我國青少年的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅,。

互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學業(yè),。與現(xiàn)實的社會生活不同,，青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間,，而且不必承擔現(xiàn)實生活中的壓力和責任,。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活,。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學習,、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業(yè),。

調(diào)查顯示,，有64、34%的中學生認為上網(wǎng)不會學到有害的東西,，有20%左右的同學認為上網(wǎng)會學到有害的東西,，而15、66%的同學認為上網(wǎng)是否會學到有害的東西要看你是否有自制力,。

三青少年上網(wǎng)的對策,。

要盡快建立健全有關(guān)法律機制，出臺有關(guān)法規(guī),，采取有效措施,，最大可能地防止利用網(wǎng)絡(luò)進行犯罪或傳播不健康信息的行為和現(xiàn)象。

加大力度,，逐步實現(xiàn)現(xiàn)有青少年組織和權(quán)益保護機構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)化,。

占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，建立一批有質(zhì)量,、有層次,、有特色，能夠吸引青少年的網(wǎng)站和網(wǎng)上愛國主義教育基地,。

加強互聯(lián)網(wǎng)對青少年影響的研究工作,，正確制定應(yīng)對措施。

大力培養(yǎng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代要求的青少年教育工作者,。

加大宣傳力度,，使青少年認識到互聯(lián)網(wǎng)的負面影響，從而有效地減少和避免互聯(lián)網(wǎng)對青少年傷害,，使其最大程度地發(fā)揮積極作用,。

在網(wǎng)上經(jīng)常舉辦有利于青少年健康成長成材的活動，吸引青少年的積極參與,，達到潛移默化的引導教育作用,。

四青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。

要善于網(wǎng)上學習,，不瀏覽不良信息,。

要誠實友好交流,，不侮辱欺詐他人。

要增強自護意識,，不隨意約會網(wǎng)友,。

要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序,。

要有益身心健康,，不沉溺虛擬時空。

五總結(jié),。

所謂引導,，就是要通過各種措施，引導青少年主動接觸網(wǎng)絡(luò),，利用網(wǎng)絡(luò),，遠離數(shù)字鴻溝，不斷提高素質(zhì),。通過各種培訓,，加強青少年網(wǎng)絡(luò)知識教育，給青少年充分的網(wǎng)上空間,。要考慮針對青少年的注意力,，專門設(shè)立宣傳正面信息的網(wǎng)站，增強點擊率,。適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的青少年社會化特點,，重點培養(yǎng)他們的是非判斷能力，讓青少年在多元化的價值觀體系下,，學會鑒別,，學會選擇。要在思想上為青少年修筑一道防火墻,，讓青少年形成對網(wǎng)絡(luò)道德的正確認識,，增強他們的道德判斷能力，養(yǎng)成道德自律,。要加大網(wǎng)絡(luò)立法力度,，對青少年進入網(wǎng)絡(luò)社會進行法律保護和有效地預防青少年犯罪。

所謂規(guī)范,，就是對青少年上網(wǎng)場所加大監(jiān)督力度,，規(guī)范網(wǎng)吧從業(yè)行為。重點在清理地下網(wǎng)吧的基礎(chǔ)上,，把好四個關(guān)口。一是進門關(guān),。在所有網(wǎng)吧設(shè)立未成年人不準進入標志,，加強對進門青少年的'審查,，確保未成年不進入公共網(wǎng)吧。二是內(nèi)容關(guān),。在所有網(wǎng)吧安裝有關(guān)技術(shù)防范設(shè)備,，并杜絕利用網(wǎng)吧經(jīng)營電子游戲。三是傳播關(guān),。采取撤消電腦主機磁盤復制功能的作法,，確保非健康資訊不通過電子介質(zhì)進行傳播。四是法規(guī)關(guān),。盡快出臺全方位的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)管理和青少年上網(wǎng)和網(wǎng)吧經(jīng)營方面的有關(guān)法律規(guī)定,。同時，要采取學校,、社會,、家庭共同參與的方式，加大對網(wǎng)吧的監(jiān)督力度,，堅決清除非健康網(wǎng)吧,。要大力開展營造綠色網(wǎng)吧活動，引導網(wǎng)吧業(yè)主文明經(jīng)營,，守法經(jīng)營,。

總體而言，互聯(lián)網(wǎng)對青少年影響有積極因素,，也有消極影響,。二者都不可忽略。既不能因為它的積極因素而放任不管,，也不能因為它的負面因素而因噎廢食,。xx在視察北京市和平街街道青年文明社區(qū)時指出：現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展,，逐步進入社會生活的方方面面,，愈來愈多的青少年和互聯(lián)網(wǎng)交上了朋友，這是一件可喜的事情,。但同時也加重了我們的責任,。這就要求我們，一方面要加強建設(shè),，努力使互聯(lián)網(wǎng)成為青少年獲取知識和信息的一個新窗口,；另一方面要加強管理，趨利避害,，積極防范互聯(lián)網(wǎng)給青少年帶來的負面影響,。

中學生社會實踐報告及篇十一

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為世紀中學生,，有著較高的文化素質(zhì),，應(yīng)當積極參加勞動,。于是，在初中生活的最后一個寒假,，我們八年級7班的集體團員們進行了社會實踐活動,。我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單,，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環(huán)保意識,。天早早的，我們幾個團員就集合到了一起,。一切準備就緒后,，我們分組進行實踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾,，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單,，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒,，把它們一張張的撿起來,，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說：“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單,，希望您能認真地看一下,，為保護環(huán)境獻一份力，謝謝,！”聽了我們的話后,，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心,，更加努力的進行社會實踐活動,。我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚。就比如說,，我們在街道上撿垃圾時,，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事,，說我們是學校里的榜樣,。聽了他們的贊揚，團員們就有了動力,，繼續(xù)埋頭苦干,。很快，天就黑了下來,。我們的社會實踐活動就結(jié)束了,。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成,。從這次活動中,，我也懂得了許多,。張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡,。”勞動改造人,。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動,，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理,。慢慢的長大了,，改變自己。勞動中,，我知道了許多自己的不足之處,。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功,，做事要認真踏實,。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。工作也一樣“一分耕耘,，分收獲?！?/p>

寒假生活時間說短不短,，說長也不長，如何做好寒假生活中的學習任務(wù),，是一個值得探討的話題,，放假前學校和班級在不同程度上對學生的假期學習生活做出了詳細的布置，報到時候?qū)W生假期的作業(yè)以及新課的預習情況做了一個初步的調(diào)查,，全班31人寒假作業(yè)都能基本完成,，其中25人作業(yè)完成質(zhì)量較高，還有6名學生作業(yè)完成質(zhì)量不是很高,，在檢查結(jié)束后,，又讓他們重新改進了一下。很多學生能認真完成寒假生活記載卡的記錄,，并能認真完成寒假生活記載卡中的閱讀任務(wù),。尤其是王佳歡、顧高怡,、馬俊杰黃夏馨同學完成后能做好筆記,，摘入一些美詞佳句！2知感恩,，做家務(wù)很多同學在假期里能為自己父母親做一些力所能及的家務(wù)活,，在不同程度上培養(yǎng)和鍛煉了學生的動手能力,，讓他們明白了做人應(yīng)該懂得感恩、報答,。不少同學還體驗了“今天我當家”的活動,，爭做自理小能手。還有部分同學走出家門,，積極參加社區(qū)和公益活動,，表現(xiàn)特別突出的同學有蔣躍、黃澤鋒,、白如凱等同學,。3社區(qū)有有色經(jīng)過調(diào)查和了解，假期里,，學生能認真有序完成學校布置的寒假假期活動,，并且組長能把活動時間、地點,、任務(wù),、內(nèi)容詳細記錄在案，活動都有：打籃球,、打乒乓球,、閱讀書籍、幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生等等,，主要突出的有蔣躍,、黃澤鋒、黃夏馨,、顧高怡,、包桂玲、王佳歡白如凱等,。一個祥和而喜慶的寒假生活已經(jīng)結(jié)束,，新的一個學期已經(jīng)開始，回顧過去,，展望未來,，對接下來的工作本人會一如既往的刻苦努力，努力向著以學生先成人,，后成才的宗旨,，使每位學生成人、成才,！

學們中的先進榜樣也太多太多,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、合理安排時間——“我要做時間的主人”

寒假第一天，要求同學們寫一份寒假計劃書,，安排好每天的作息時間,，當然時間安排要有科學性，過緊過松都會影響寒假的生活質(zhì)量,?！胺彩骂A則立，不預則廢,。有了一份適合自己的計劃,，同學們就會成為時間的主人。在寒假最后兩天,，讓學生再寫一份假期總結(jié)，問問自己在假期中有哪些新的收獲,。

二,、倡導精神文明——“我是新時代的學生”

寒假期間，學生們始終牢記自己是一名新時代的學生,，樹立作為學生,。

良好的社會形象，明禮樹新風,，誠信做真人,。遠離“黃、賭,、毒”,，不進“三室一廳”，講文明禮貌,。網(wǎng)絡(luò)愛好者,，要遵守網(wǎng)絡(luò)道德。同時,，還要提倡新的過年方式,，反對超前消費和鋪張浪費，也不要忘了堅持每天收看新聞節(jié)目,，關(guān)心國家和社會大事,。

參加社會實踐，利用假期這一大好時機調(diào)查社會熱點,，以一定的組織形式慰問軍烈屬家庭,，幫助孤寡老殘。在實踐中,，我們可以將書本知識學以致用,，同時也能學到。

中學生社會實踐報告及篇十二

新課程背景下的教育要求培養(yǎng)學生的實際能力，學生能力的培養(yǎng)需要參與社會實踐,，所以新課程就規(guī)定了社會實踐,，但是許多學校、許多老師并沒有引起足夠的重視,，所以學生也不會重視,，開學后，找個東西抄抄,，或者隨便胡編亂造,。

我從一開始接觸新課程就十分重視學生的社會實踐，要讓學生實實在在的參與社會實踐,，學生為什么不重視社會實踐,，主要跟老師重視程度有關(guān)，在兩年前我?guī)Ц叨?，就搞過社會實踐,，當時省里還來我校檢查，要求開一節(jié)社會實踐展示課,，學校點了幾個老師準備,，有我一個，其他老師緊張,，因為這個社會實踐展示不好造假,，而我手頭有資料，很從容,。搞過三代人眼中的教育,，非常的好，戴雪超同學用dv采訪她的爺爺,、爸爸,，還中學老師，效果非常的好,，能力得到很好的鍛煉,，后來她還縣電視臺做過節(jié)目，了不起,！有的同學用mp3錄音,，有的收集第一手資料,，有的寫采訪稿,，最后在教室里花了一節(jié)課的時間展示同學實踐的結(jié)果,，效果非常的好，通過實踐,，鍛煉了學生許多方面的能力,，也學到了一些知識，這些在課本上是學不到的，所以社會實踐活動是一份非常優(yōu)越的教育資源,。

在放假前我要求班級按照地域分成社會實踐小組,，并確定小組長，積極開展一次社會實踐,，開學后展示同學的成果,。在7月16號，我收到馮貝貝的短信,，邀請我參與18號他們一組的社會實踐,。

7月中旬我比較忙，忙于學校內(nèi)部事務(wù),，有時晚上十點才回來,，早上六點要起床。我怕忘了18號學生的事,，所以我在手機里設(shè)計提示,。

18號依然很忙，上午在五隊鄉(xiāng)做工作,，離縣城一百多里，中午12點多才回來,。吃完飯到家已經(jīng)是兩點多了,，實在是太累，于是休息了一會,，但又不敢睡的太死,，二十分鐘后起來，我不想遲到,，做任何事,，所以我騎車就去了約定的地點，海西公園,。

后來我問他們做到什么時候,，到五點半后?；顒雍?，他們在家里寫社會實踐報告，我想他們的實踐報告一定很有價值,，開學后展示結(jié)果,，期望他們的精彩。

中學生社會實踐報告及篇十三

寒假期間,，我就社會主義新農(nóng)村建設(shè)的問題做了一番調(diào)查,，在這十多天的調(diào)查中，我了解了現(xiàn)在農(nóng)村中出現(xiàn)的很多問題，我采訪了一些農(nóng)戶和村干部,，我對農(nóng)村中的一些問題有了自己的看法和見解,。

首先就是農(nóng)村中的教育問題。因為從三年前農(nóng)村中就開始執(zhí)行兩免一補政策,，即對國家扶貧開發(fā)工作重點縣農(nóng)村義務(wù)教育段家庭貧困學生實施“兩免一補”（免費提供教科書,，免收雜費，逐步補助寄宿生生活費）,，這走又一項惠及廣大農(nóng)民的好政策,。而且落實的比較到位。副村支書***說：為了響應(yīng)中央號召,，我們村為中小學免費發(fā)放教科書和免雜費主要表現(xiàn)在兩個方面,。1。擴大我省“國家扶貧開發(fā)工作重點縣”農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學生免費發(fā)放教科書資助范圍,，向貧困家庭學生免費提供教科書,，同時免除雜費?！皟擅狻睒藴蕿椋盒W每生每期80元,，初中130元，特教95元,。按照“一費制”標準,，除中央財政負擔的免費教科書資金外，其余資金由省,、市兩級財政各負擔一半,。2。補助貧困寄宿生生活費,。在“兩免”資助范圍內(nèi),，對貧困寄宿生在校住宿期間補助生活費，每生每天補助1元,。補助貧困寄宿生生活費政策可逐步落實,，20xx年受資助面要達到貧困寄宿生的80%，20xx年達到100%,，所需經(jīng)費由縣級財政負擔,。老百姓都說這是一件好事啊。這是關(guān)系到子孫后代的利國利民的大事,。老百姓確實感受到了黨的溫暖,。

第二個老百姓比較關(guān)注的就是免交農(nóng)業(yè)稅?；始Z國稅,，古已有之,。直到今天，“交公糧”一詞,，仍是中國農(nóng)民的口頭禪,。在過去幾十年中，我國以犧牲農(nóng)民收入,、農(nóng)村發(fā)展的代價進行了城市工業(yè)化建設(shè),，導致城鄉(xiāng)收入差距越拉越大。在經(jīng)濟增長的“大蛋糕”中,，占人口總數(shù)絕大多數(shù)的農(nóng)民不僅沒有得到相應(yīng)的好處,，反而在某些方面還遭受著嚴重的“不公”。比如在稅制方面,，城市和農(nóng)村一直實行的是“雙軌制”,，廣大農(nóng)民的稅負長期高于城市居民。目前,，我國是世界上唯一專門面向農(nóng)民征收農(nóng)業(yè)稅的國家,，總稅率達百分之八點四。

隨著城鄉(xiāng)貧富差距的拉大,，全面取消農(nóng)業(yè)稅已是大勢所趨,，不可阻擋。取消農(nóng)業(yè)稅,，還在于它破除了對農(nóng)民的不平等待遇,。人民群眾對這項民心工程感到非常高興。村民***告訴我,，他家有4口人，耕種3畝地,、70株橄欖,，還做些生意，年收入2萬元左右,。他說：“現(xiàn)在農(nóng)民享受這么多優(yōu)惠政策,，充分體現(xiàn)了黨和政府的親民、愛民,。我們對黨和政府的農(nóng)村政策由衷地擁護,！”村黨支部書記***告訴我，從20xx年起,，村民們免交“三提五統(tǒng)”,，去年又免交種糧耕地農(nóng)業(yè)稅，今年起全面免交農(nóng)業(yè)稅,，全村農(nóng)民每年減輕負擔38萬元,，基本達到“零負擔”,。農(nóng)民生產(chǎn)積極性得到極大提高，20xx年,，全村人均收入達3100元,。這對我村的發(fā)展有著重要的意義。

但是農(nóng)村中依然有很多問題存在,，例如農(nóng)民的就醫(yī)問題,。農(nóng)民就醫(yī)是關(guān)系到人民的切身利益的問題。我認為應(yīng)當趕快解決這一問題,。,，農(nóng)民就醫(yī)難主要表現(xiàn)在很多家庭看不起病，還有很多家庭因病致貧,，或者因病返貧,。對此，各級政府也做了很大的工作和努力,，也確實加大了對農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的投入,。但就目前的情況來看，我們還應(yīng)該注意以下幾個方面：

第四,、要增強責任感,，進一步關(guān)注農(nóng)民兄弟的身體健康，有條件,、有優(yōu)勢的醫(yī)院和醫(yī)護人員應(yīng)該充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，廣泛地開展各種有利于農(nóng)民就醫(yī)的活動。

這就是我在這次社會時間中的調(diào)查所的得,，農(nóng)村中還存在很多問題,，政府應(yīng)該盡快解決，決不能姑息,。這次的社會實踐我的收獲很大,，我常常被有思想、有遠見,、有決策的農(nóng)民所感動,，更被他們的勤勞、樸實的品質(zhì)所折服,。感受也很多,。我也感受到了農(nóng)民的樸素和勤勞。

總之,，通過這次社會實踐,，我對中國的農(nóng)村建設(shè)有了一個更全面的認識。這次社會實踐活動的時間雖短,，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的,。我通過積極參加社會實踐活動,，認識了社會，明確了自己的歷史使命,，激發(fā)了自己的學習熱情,，真正達到了受教育，長才干,，作貢獻的目的,。

中學生社會實踐報告及篇十四

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！辈唤?jīng)歷挫折與磨難，哪得寶劍的鋒利,、梅花的幽香?這是我此次遠足的最大收獲,。

習慣了聽過來人講敘自己的經(jīng)歷，總覺得他們所說的僅只是故事,，現(xiàn)實生活哪里會有那么多的挫折來折磨人?此次遠足,，我才明白，人生之旅確實沒那么多的磨難,，有的只是意志的磨煉,，耐心的考驗，恒心的錘煉,。

“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身……”失去“苦”、“勞”,、“餓”,、“乏”這些苦難的磨煉，你連小任都擔當不起,，更何況還是“大任”呢?苦難生活中的種種經(jīng)歷，是我們向別人炫耀的資本,，是我們向成功殿堂邁進的原動力,。苦難生活,，一生受益的財富,。

當然，everycoinhastwoside,。有人說：“大熱天的,，那么遠的路誰受得了啊!”的確,，沒有高溫、長途等因素的干擾,，那就組合不了人生,。人生中沒有些風風雨雨，那就不是真實的人生,，那種人生只存在于想象當中,。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人翁保爾,，一生坎坷無數(shù),。這本書與其說是寫保爾的，倒不如說是寫它的作者奧斯特洛夫斯基的,。他也有著苦難的人生,，但他還是伴隨著雙目失明、身體癱瘓的苦難完成了他的巨著,。他用用實際行動詮釋了隨苦難前行的意義,。“東方小個子”鄧--一生三起三落,。但苦難的生活帶給他的并不是痛苦與消沉,，而是億萬人民的無限崇敬。

“不經(jīng)歷風雨,，怎么見彩虹”,，成龍大哥的話道出了人生的真諦?？嚯y的生活不僅不能磨去勇士的志氣,，反而增強了他積極向上，永不言棄的勇氣,。尼采有句話說得好：沒有巖石的阻攔,，哪能激起美麗的浪花。也有首歌唱得不錯：若非一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香,。珍珠與蚌的故事膾炙人口，有誰會想到美麗的珍珠是由一粒沙子演變而來?雄鷹也是經(jīng)受過無盡疼痛地拔掉羽毛,、爪子才會有后70年的新生,。經(jīng)歷苦難過后，便會懂得浪花的美麗是由于巖石的阻擋,，梅花的香氣怡人緣于冬日寒雪中的傲立,，珍珠的閃耀是由于浸透了蚌的淚珠，雄鷹的飛翔緣于無數(shù)次的身體的跌撞,。

“成功的花兒,，人們只驚慕她現(xiàn)實的明艷,，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨”,。

中學生社會實踐報告及篇十五

“艱辛知人生，實踐長才干”,。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,。

社會實踐不只是要有工作,、能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己,。于是我找到了一家餐飲酒樓,。老板看我結(jié)結(jié)實實的，并且身強體壯,，就讓我來做傳菜員,。每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8：30分上班，雖然時間長了點,，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,，我覺得這是一種激勵,，明白了人生,，感悟了生活，接觸了社會,，了解了未來,。

在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。

在長達一個月的實習中,，我。

總結(jié),。

出了以下幾點個人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止：

1.首先行把自己同領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境,，笑對每一位顧客,。

2.我們的一切出發(fā)點是為了顧客,，處處要為了顧客著想,。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。

3.注意我的形象,，服裝,、言行，舉止大方,、文明得體,，要做到一個服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì)。

4.在上班之前制定好今日的工作計劃,，并熟練酒樓里的各項規(guī)章和章程,，保證上班的工作效率。

5.按時上下班,、堅決做到不遲到,、不早退。

6.上班時間不能接打電話,，做私人事,，聊天等。

7.處理突發(fā)事件言遇事冷靜,、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā),，不魯莽行事，及時匯報,。

8.保證上班時間,，服從領(lǐng)導安排，處處以大局為重,，維護大局形象,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

中學生社會實踐報告及篇十六

春華秋實，歲月瀟湘,。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了,。記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學?！钡谝淮螀⒓由鐣嵺`,，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立! 學校是一個小社會,，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學生的自身價值,。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的`必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用,。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

一個月的實習生活，說長不長,，說短不短,，雖未承擔過什么重要的工作，但卻也堅守本職,，勤于學習,，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉,。實踐,，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識,，讓我們在實踐中鍛煉成長,、磨練成才。

中學生社會實踐報告及篇十七

社會實踐是中學生社會實踐報告范文社會,，在實踐中增長知識，鍛煉自己的能力,，更重要的是檢驗一下自己所學東西能否被社會所用,，找出自己的不足之處，以便更好的取長補短,，完成自己的學業(yè),。“紙上得來終覺淺,，盡知此事要躬行,。”在將近一個月的實習過程中,，我深深的感受到所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手,，茫然不知道所措,，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯,，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這些與實踐還有一段間隔,。哲人說：“實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準?！崩碚撘氐缴鐣嵺`中往運用,，想事情辦事情一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀,。熟悉客觀事物,，要實現(xiàn)兩次奔騰,，從感性熟悉到理性熟悉是熟悉事物的第一次奔騰，而從理性回到實踐是第二次奔騰,。所以實踐是檢驗真理的唯一標準,。在當今的大學生，社會無時無刻不在發(fā)生日新月異的變化,，而參加社會實踐更顯得重要,，實踐的能力強弱，決定著日后工作的好壞,。實習期間,，我利用此次難得的機會，努力工作,，嚴格要求自己,，不遲到、早退,，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度,，認真完成領(lǐng)導交辦的工作，經(jīng)過近一個月在和平縣地產(chǎn)交易中心的實習,、工作,，我基本上把握了地產(chǎn)交易中介服務(wù);接受單位、個人委托辦理土地使用權(quán)招標,、拍賣,、掛牌出證、協(xié)議轉(zhuǎn)讓,、代辦土地使用權(quán)變質(zhì),、登記發(fā)證等手續(xù);提供地產(chǎn)市場的信息及有法律、法規(guī)的咨詢服務(wù),。

中學生社會實踐報告及篇十八

在今年的暑假里,，我和同學們一起參加了社區(qū)的社會實踐活動。

我們在社區(qū)里清掃垃圾,，發(fā)送宣傳單,，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環(huán)保意識。天早早的,，我們幾個團員就集合到了一起,。一切準備就緒后，我們分組進行實踐活動,。我們一邊撿街道上的垃圾,，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上,，但是我們毫不氣餒,，把它們一張張的撿起來,，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說：“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單,，希望您能認真地看一下,，為保護環(huán)境獻一份力，謝謝,！”聽了我們的話后,，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心,，更加努力的進行社會實踐活動,。

我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚。就比如說,，我們在街道上撿垃圾時,，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事,，說我們是學校里的榜樣,。聽了他們的贊揚，團員們就有了動力,，繼續(xù)埋頭苦干。

很快,，天就黑了下來,。我們的社會實踐活動就結(jié)束了。在大家的歡笑聲中,，我們宣告這次活動圓滿完成,。從這次活動中，我也懂得了許多,。