人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

教師節(jié)初三學生代表發(fā)言稿篇一

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家下午好,！我是x班的學生xx。

在xx校園里,，是親愛的老師是把一本本,、一卷卷知識變成了我們水遠的記憶；是親愛的老師教會了我們如何做人,、做事,，是親愛的老師給予了我們智慧和勇敢。首先,，我代表全體同學對德高望重,、知識淵博的師長表示崇高的敬意，向勤勤懇懇,、默默奉獻的老師們真誠道一聲“您們辛苦了”,！

周恩來總理青年時立有“為中華之崛起而讀書”的遠大理想。當今新的時期,，我們肩負著振興中華的歷史貴任,，更要立起“為振興中華，復興民族而讀書”的宏圖壯志,。

我們用拼搏和奮斗送走了過去的一年,，我們用希望和期待又翻開了嶄新的一頁。同學們,，現在是我們生命中的黃金時代,，讓徒們把握分分秒秒，從現在做起,，從點滴做起,，努力培養(yǎng)自己的良好習慣，“校興我榮,，校衰我恥,，九中興衰，我的責任”,。讓我們不斷挑戰(zhàn)自我,，完善自我，充分展現九中學子的時代風采,。

男兒立志出鄉(xiāng)關,，學不成名誓不還,。試問人生能有幾回博？中高考是我們共同面臨的機遇與挑戰(zhàn),。所以我們必須對得起自己的錚錚傲骨,，去實現那志存九天的壯懷理想。中高考就是考人生,，除了奮斗,，我們別無選擇。

會當擊水三千里,，人生笑傲百十年,。我們夢比海遠,，心比天高，有著一路坎坷一路高歌的不屈不挽,，敢于揚眉唱出”淚水淹沒不了我的驕傲”,。心系祖國胸懷大志，崢嶸歲月的激流中,，我們迎風搏浪；天其實并不高,，海其實也不遠。夢敢做就能圓,。

同學們,，我經常用一句話來勉勵自己,，這就是“烈火煉金玉,，薄冰創(chuàng)事功！

讓我們以此共勉,，新的學期里,，讓我們攜于共進,，拼搏進取,，為九中的明天再筑輝煌！

教師節(jié)初三學生代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各領導、老師,、親愛同學們：

大家下午好,！

三年的初中學習生活彈指一揮間,，轉瞬將逝,。仿佛就在昨天，你們帶著純真的笑臉,，帶著求知的熱情,，帶著成長的渴望，來到三中,。三年的歷練,，你們也由懵懵懂懂的小孩變成文質彬彬、知書達理的少年,。而如今你們已經站在了人生的第一個轉折點上——中考,。

同學們，在春意盎然的三月,，在離中考只有三個月的日子里,，你們滿懷著美好的希望，洋溢著奮斗的豪情,，擂響出征的戰(zhàn)鼓,，吹響進軍的號角。從你們邁進三中校門的那一天起,，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方,！而且你們背負著父母和老師太多的希望，承載著你們的未來和夢想,。正因為如此,，重視中考，就是重視你們的未來,！

作為你們的老師,，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地,、書聲朗朗的早晨,。在這有限的時間里，請同學們相信我們一定會傾其所有,，以最優(yōu)秀的教學質量,、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟,。最后的沖刺階段,，也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評,，也許會令你們難以接受,，但我們相信大家能夠理解，因為這一切,，都是為了大家能夠出類拔萃,，為了大家能夠有所作為。

對于同學們,，我提以下幾點要求：

第一,，要確立奮斗目標。成功與失敗只有一紙之隔,。有人說過,，沒有目標，生活就失去了它原有的意義,。明確你的目標找準前進方向,，為此不懈努力，成功就在不遠處,。

第二,、樹立必勝的信心?！靶判氖腔?，拼搏是保障”。我們常說：日日行,，不怕千萬里,；常常做，不怕千萬事,。充滿信心,，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步,。相信自己的能力,、相信自己的前途握在自己手中。

第三,、培養(yǎng)堅強的意志和毅力,。學貴有恒，最忌一曝十寒,。狄更斯也說過頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰,！同學們，誰能堅持到最后,，誰能一直勇敢而充滿自信去拼搏,，勝利就屬于誰,。

第四、優(yōu)化學習方法,，提高復習效率,。“科學的方法是成功的'一半”,，“工欲善其事,，必先利其器”這個利器就是科學的學習方法。我們知道復習后期測驗多,，要善于對考試中暴露的問題進行歸類整理,。要整理好錯題，收集成冊,，隔三差五翻看，不知道的也就變成知道的了,。要達到把會做的題都做對,，把能拿到的分都拿到才行。

第五,、積極調整心態(tài),，克服急躁情緒，凈化思想,，排除干擾,。同學們要耐得住寂寞，經得起誘惑,，專心致志,，不斷調適自己的心理，保持健康樂觀的心態(tài),。建立良好的同學關系,，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境，要學會給自己喝彩,，要學會給自己加油,，這樣你的心情才會越來越輕松，學習越來越有趣,。

最后,，學習作好“三管好”。非常時期要有非常表現,，管好自己的口,，不懂就問，不留隱患,；管好自己的手,，老師布置的習題一定要動手做,，只看不做就會出現看到題，題題都會,，做起來題題都有失誤,，務必要防止眼高手低；管好自己的腦,，提倡獨立思考,，對同類問題要注意歸納比較，這樣,，才能將知識內化為自己的能力,，考試才能以不變應萬變。

奮戰(zhàn)一百天,，給父母一個驚喜,！

奮戰(zhàn)一百天，給學校一個奇跡,！

奮戰(zhàn)一百天,，給未來一片光明！

我的講話就到這里,，謝謝大家,！

此致

敬禮！

李xx,。

20xx年2月,。

教師節(jié)初三學生代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好,！

送走寒風凜冽的冬天,，告別歌舞升平的春節(jié)，迎著二月料峭依舊的春寒,，新學期的鐘聲已然敲響,，我們懷揣著夢想，憧憬著希望,，背負起行囊,，將自己武裝！

一年之計在于春,，既然無法補缺冬的遺憾,，那么就在春天播下希望，細細滋養(yǎng),。

七年級的學弟學妹們,，你們就如同羽翼未豐的雛鷹，你們向往著自由的清風和無拘無束的萬里高空,，但翱翔需要基礎,。你們所需要的,，就是在適應初中生活的基礎上，對自己的行為和習慣有更嚴格更高標準的要求,。更要知道"學習如春起之苗,，不見其增而日有所長。"羅馬可不是一天建成的,，只有厚積薄發(fā),，才能終奪桂冠。

而八年級的同學就像是初步飛行的小鷹,，需要的是更加堅實有力的翅膀,，更加刻苦努力的訓練才能練就更加飽滿豐盈的羽翼。八年級是一個分水嶺,，是一個為飛行積蓄力量的關鍵時期,。有人實現驚人逆襲，一飛沖天,，登上萬丈神壇,；也有人放縱自我，自甘墮落,，跌入無盡深淵。把握好時機吧,，為九年級的最后沖刺加油蓄力,！

至于初三學子，自然是要翱翔于九萬里高空,，展翅于彩云之間,，采摘勝利果實的。三載寒窗苦讀,，六個學期的辛勤耕耘,，一千多個日子里的披星戴月，所有的艱辛,、所有的汗水,、所有的付出，都將在今年火紅的六月里收獲,。十年寒窗磨一劍,，六月沙場試鋒芒。眼前有理化生實驗考試和體育加試的挑戰(zhàn),，而后有二檢,、中考步步緊逼。我們沒有退路,，只有不斷進步,，去征服這一座又一座的高山,。因為"無限風光在險峰"。

那么在登頂的過程中,，我們要怎樣去做呢,？

我想跟大家分享一句話：勇者不懼！

如何理解勇者不懼,，首先要認識什么是勇者,。

孔子將琴收好，放在一邊說道："子路啊,，這個世界上有很多種不同的勇敢,，一個人在水中穿行，不避蛟龍,，可以斷定他有漁夫的勇敢,；一個人在陸地行走，不避犀牛猛虎,，可以斷定他有獵人的勇敢,；一個人刀劍架在胸前，視死若生,，大義凜然,，必定有著烈士的勇敢。你知道嗎,？還有一種勇敢,，就是每臨大事有靜氣，這是圣人的勇敢,。你就稍安勿躁,，泰然處之吧。",。

子路陪老師等著,，過了一會兒，外面的人敲了敲門,，進來作揖道歉："剛才弄明白,，我們的仇人陽虎，和您長得特別像,，所以把您包圍了起來,。我們這就謝罪撤兵了。",。

我想,，這場血戰(zhàn)就一定要廝殺下去了。諸葛亮說：非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠,！可見,，保持平和的'心態(tài)該有多么重要，無論多大的坎,，多難的事,，甚至考試一團糟,，幾乎無以為繼,，也可能次次拔得頭籌，無人能及,，一定要少安毋躁,，以自己勇敢的心去面對這個局面,，"勝不驕敗不餒"弄清了以后再去行動。讓自己的心在平靜中看清是非,，看明方向,。

大家都知道一個說法，說水像鏡子一樣,，能照見世間萬象,，但是你想想水只有一種情況下能照得見，那就是他平靜,、靜止的時候,，如果水湍急、飛奔的時候周圍什么也照不見,，其實焦灼的心就像是奔騰的水,，看不見事件的真相，看不見前行的方向,。真正的勇敢是一種心靈的力量，是一種心靈的從容,，能夠穿越這個世界上諸多的考驗和困頓,，讓自己能夠走過現在，擁有最好的遠景,，這是大勇敢,。而勇者無所畏懼！

種一棵樹的最好的時間是10年前,，其次是現在,！

最后我想要告訴同學們一句話：人生就是一場競爭，你若停滯不前,，總會有人上前,，沒有強者恒勝，只有勝者恒強,。

謝謝大家,。

教師節(jié)初三學生代表發(fā)言稿篇四

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好！

我是初三3班的,。今天,，很榮幸能夠在這里發(fā)言。首先,，請允許我代表全體同學向各位辛勤勞作的老師們道一聲：您們辛苦了,！

作為新初三的同學，初中旅途我們已走過了三分之二,?；厥孜覀円黄鹱哌^的那些快樂的日子，我們不得不感嘆歲月如梭,，仿佛昨日我們才踏進校門,，在校園里好奇地東奔西跑，今日已經坐進了初三的課堂,。我們在操場上撒歡,，在實驗室里做實驗，在教室里積極思考發(fā)言,，我們成長著,、汲取著，度過的是一段充滿活力學的習歲網月,。

無法再想,，因為每當我們駐足，時間便叫囂著扔下我們飛奔而去,，唯向前奔跑,！只要能通向終點，我們必須選擇路,，必須從最難最難的路上走過,！這亦是人生！

有人說,，初三是條洶涌的大河,，但只要我們緊握理想的船槳，劃過去,，就能欣賞到美好的風景,。的確如此，也許我們會覺得初三的生活會很枯燥,、無味,，但只要我們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像我們經常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”,。

時光一點一點流逝,，從不曾留戀地回頭。但我們感受著,，經歷著,，活在每個當下，可以做到的,，就是盡自己最大的努力,，去追趕時間的腳步。將過去的留戀,，埋在心底深處,，懷著對未來的期盼，把握每個現在吧,。我們還有很長的路要走,，沒有人可以預料我們下一秒會是怎樣，但是這一秒卻很真實,，只有把握現在,，才有資格站在時間的前端，對著未來驕傲地揮手,。

上界的學長學姐已寫下輝煌,，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，看哪,，多么蓬勃的火焰哪,，就像我們的斗志，正如我們的生命,！如今,，該是我們書寫輝煌的時候，該是我們?yōu)樾幑獾臅r候,，該是我們放飛夢想的時候,！

同學們，拿起自己的信心與勇氣,，在自己的心底刻上剛毅與堅強，我們要出發(fā)了,，不再留戀過去的輝煌,，去面對更艱苦更燦爛的人生；不要害怕會迷失方向,，朝著前方,，挺起你的胸膛。相信,，經過風雨的洗禮,，我們會更堅強,，經過一次次失敗與苦難，我們會更加珍惜這些成長,。祝愿大家在今后的旅途中,，噼荊斬棘永爭先。相信自己,，我能行,！

謝謝大家！

教師節(jié)初三學生代表發(fā)言稿篇五

大家好,！

我是九年級三班的白魯雨,。今天，很榮幸能夠在這里發(fā)言,。首先,，請允許我代表全體同學向一生平凡，一世艱辛的老師們道一聲：您們辛苦了,！祝老師們教師節(jié)快樂,！永遠健康幸福！作為新初三的學生,，初中旅程我們已走過了三分之二,。回首我們一起走過的那些快樂的日子,，我們不得不感嘆歲月如梭,，仿佛昨日我們才踏進校門，在校園里好奇地東奔西跑,，今日已經步入了初三的課堂,。我們在操場上嬉戲，在實驗室里專注,，在教室里積極思考發(fā)言,，我們成長著、汲取著,，度過的是一段充滿活力的學習歲月,。

有人說，初三是條波濤洶涌的大河,，但只要我們把握好理想的船槳,，劃過去，就能欣賞到美麗的風景,。的確如此,，也許我們會覺得初三的生活會枯燥、無味，但只要我們真正明確了學習的目的,，緊張的學習就不枯燥了,，就像我們經常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。時光的流逝,，從不留戀,、回頭。但我們感受著,，經歷著,，活在每個當下，可以做到的,，就是盡自己最大的努力,，去追趕時間的腳步，將過去的留戀,，埋在心底深處,，懷著對未來的期盼，把握住每個現在,。我們還有很長的路要走,，沒有人可以預料我們下一分鐘是怎樣，但是這一分卻很真實,，只有把握現在,，才有資格站在時間的前端，對著未來驕傲地揮手,。

上屆的學長已寫下輝煌,，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，她是那么蓬勃的火焰,，就像我們的斗志,，正如我們的生命！如今,，該是我們書寫輝煌的時候,，該是我們?yōu)樾幑獾臅r候，該是我們放飛夢想的時候,！

同學們,，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅強,，我們要出發(fā)了,，不再留戀過去的輝煌，去面對更艱苦更燦爛的人生,；不要害怕會迷失方向，朝著前方，挺起胸膛,。相信,，經過風雨的洗禮，我們會更堅強,，經過一次次失敗與苦難,，我們會更加珍惜這些成長。祝愿大家在今后的征途中,，劈荊斬棘永爭先,。相信自己，我能行,！

同學們,，我們是騰空雄鷹，千里駿馬,。我們是學校的希望,。社會、學校,、家長對我們寄以很高的期望,，我們要不負眾望，從我做起,，從現在做起,，爭分奪秒，勤學苦練,，勇于拼搏,，運用科學的學習方法，認真地把握好每一天,，從各個方面為學弟學妹們作出表率,。明年x月，我們將是從這個校園中走出去的又一屆學子,，我們的名字將彪炳學校發(fā)展的史冊,。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。最智慧的人生是用最少的悔恨面對過去,，用最少的浪費面對現在，用最多的自信面對未來,，用激情照耀自己的初中生活吧,！相信他日我們必將滿載累累碩果！在美麗健康的校園中實現夢想,，成就未來,！

傲雪凌風踏寒霜,，策馬長歌醉驕陽。相信同學們在今后的學習和生活中必會發(fā)揚褚村回中學子的精神,，在這方土地上留下自己最瑰麗的人生足跡,。

我的講話完畢，謝謝大家,！

教師節(jié)初三學生代表發(fā)言稿篇六

尊敬的領導,、老師、親愛的同學們：

大家好!

我是*****班的******,，今天,，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人,，更代表了我們整個班級,。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助,，那么我們就不可能取得好的成績,。

再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平,。這是名人傳中的一句話,。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機,。即便處境再窘迫,，今只要不放棄，超越,，忍耐時間,，柳暗花明的又一村會在山重水復疑無路上粲然出現。而我們有的同學對學習絕望,，心灰意冷,，認為被優(yōu)秀拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄,，被凍結了的社會拋棄,。可是,，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開,，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習,，我們應當充滿希望,，不隨日改不隨時混，只有這樣,，一綹的陽光才得以召起萬千斂,。一絲的春意,，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命,。在浪淘沙,，洶涌澎湃的大海里，時間刻下了許多美麗的貝殼,，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的,。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中,，因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼,，所以,，在學習中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命,、絕美的貝殼呢?知識的汲取是永無止境的,，而且只有踏踏實實、不隨風逐浪,，謙虛不驕傲,，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

我談不上有什么經驗和訣竅,，只能在此說點體會和教訓,。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵,，同時應該形成適合自己的學習方法,。我認為學習應當注意以下幾點：

1、學習要有計劃,。腳踩西瓜皮,，滑到哪里算到哪里，這是很不好的,。高爾基說：不知明天該做什么的人是不幸的,。恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行,，有了計劃可以把自己的學習管理好,。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，使學習不斷進步,。

2,、全面發(fā)展,，不偏科。同時,，我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目,。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿,，另一方面又有一兩個人當先鋒,，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

3,、學習要注重效率,。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時,。學習效率也和好的學習技巧有關,。

4、在保持獨立思考的同時,，要虛心地向老師請教,，與同學交流。

從生苦短,，人世事,，并無幾圓滿，夢亦時破時圓,，把握自己的人生吧!未來的命運還有你的一片天地!謝謝!

教師節(jié)初三學生代表發(fā)言稿篇七

領導,、老師、同學們：

大家好,！我是九二班的安合歡,，今天，我有幸站在這里,，不僅僅代表我個人,，更代表了我們整個班級。如果沒有好老師們的教育,，沒有全班同學的競爭和幫助,，那么我們就不可能取得好的成績。三年前,，我們懷揣夢想走進了這座校園,。一路走來，有過百思不得其解的煩惱,；有過付出了卻不見收獲的無奈,；有過懵懵懂懂苦澀的回味。無論精彩與否,，它終將成為我們生命中不可重復的一個段落,，一串音符,，一首詩。而如今,，我們正秣馬厲兵,，磨刀霍霍。我們每一位初三的教師也等待著見證我們凱旋而歸的英姿,。

“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是名人傳中的一句話,。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機,。即便處境再窘迫，只要不放棄,，超越,，忍耐時間，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現,。而我們有的同學對學習絕望,，心灰意冷，認為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠的被拋棄,，可是,，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢？云層封鎖的天空終將綻開,，暴雨連綿的夜終將顯晴,，所以對學習，我們應當充滿希望,，不隨日改不隨時混,，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂,。知識的汲取是永無止境的,，而且只有踏踏實實、不隨風逐浪,，謙虛不驕傲,，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。我談不上有什么經驗和訣竅,，只能在此說點體會和教訓,。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵,，同時應該形成適合自己的學習方法,。我認為學習應當注意以下幾點：

一,、學習要有計劃。

二,、全面發(fā)展,，不偏科。同時,，我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目,。

三、學習要注重效率,。學習效率也和好的學習技巧有關,。

教師節(jié)初三學生代表發(fā)言稿篇八

同學們：

你們好!

隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期過去了,，期中之后的這場家長會,，我很榮幸能代表同學們在此與家長們交流，探討我自己的學習經驗及方案,，學習有時我把他看作一件趣事,，因為在學習中我不僅感受到了他的快樂，更體會到了他無窮的力量,。其實通向學習的`成功之路并非艱難,，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破了,。

第一,，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生,，我們的首要任務就是學習,，學習中自然充滿困難和競爭。對于我來說,，學習雖然很累,，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那,，我就感到無經欣慰,。是啊，不經歷風雨怎么見彩虹!我總認為只要不懈地努力,，終將結出累累的碩果,。

第二，學習要做到雷厲風行,。這是我近來深有體會的一條經驗,。對于小學來說，如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來越多,，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小,。明日復明日,，明日何其多，我生待明日,，萬事成蹉跎,。

第三，學習要講究效率,。學習是一個接受知識的過程,，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所,，所以,，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強,。不過,，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習,，課后多多復習。

最后,，我總結一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風行;講究效率,。各位家長功成名就、見多識廣,，相信你們都有一套自己的教育方法,。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校,，你們的孩子一定會進步的!我們班一定會取得更大的成績的!我的講話完了,，謝謝大家!