在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

愛的教育讀后感六年級(jí)篇一

我的媽媽給我買了本書,，題目是《愛的教育》。我用3天的時(shí)間讀完了整本書,。

這部作品是教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?，?nèi)容是采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,、家庭、社會(huì)的所見所聞。里面有許多小伙伴,，雖然有的貧窮,，有的富有，有的殘疾,，有的學(xué)習(xí)落后,，但安利柯從不計(jì)較，與他們玩得很開心,，并從快樂中得到了教育,。

書中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡隆,、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西,、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代第、滑稽的小石匠,、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西……寫的都是長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的.教育和啟示,，教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛祖國(guó),，愛人民,，同情人民的一切不幸與苦難。

我非常喜歡那篇《新老師》,，尤其是新老師說的那段話：“我愛你們,，希望你們也喜歡我！我不愿意責(zé)備和懲罰你們當(dāng)中的任何人,，也相信你們會(huì)讓我感到欣慰,，我會(huì)因?yàn)橛心銈冞@些學(xué)生而驕傲！”我希望自己也能遇上像書中那樣有愛心的老師,。

讀完這部作品后,，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光,，只要你愿意付出,，得到的就是驚人的收獲。

愛的教育讀后感六年級(jí)篇二

“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好,。”是啊,，愛是無處不在的：父母對(duì)你的寵愛,，好友對(duì)你的關(guān)愛……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后,，對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解,。

《愛的教育》講述了一個(gè)名叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭,、社會(huì)的所見所聞,，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母,、師長(zhǎng),、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量,。

愛,，無處不在——就像花兒一樣開著、像風(fēng)一樣吹著,、像雨一樣飄著……,。

愛，多姿多彩——是一聲熱情的祝福,、是一句親切的贊美,、是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……。

書中的`一篇日記給了我深深的觸動(dòng),。小男孩卡羅納遭遇失去母親的巨大不幸時(shí),，身邊的人給予他真誠(chéng)的關(guān)愛。老師叮囑同學(xué)們要莊重嚴(yán)肅,，不許在卡羅納面前放聲大笑,。當(dāng)卡羅納觸景生情而嚎啕大哭時(shí)，恩利柯就把手放在卡羅納肩上,，臉貼在他的耳朵上說：“卡羅納,，別哭了?！狈艑W(xué)的時(shí)候,，大家圍在卡羅納的身邊，誰都沒有說話,，只用關(guān)切的目光默默地看著卡羅納……我的心顫動(dòng)了,！因?yàn)槲艺媲械馗惺艿剑撼錆M愛意的目光和心靈正與我漸行漸近。那,，就是愛的聲音吧,！

愛，悠悠傳進(jìn)我的心間,！

愛,，柔柔滲進(jìn)我的生活！

甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人,，是最幸福的人,。因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。

“人間情,，不分天南地北,，暖你暖我；獻(xiàn)愛心,，莫談貧富,，人人可為?！辟?zèng)人玫瑰,，手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛心,，留給自己一份春天,！

愿生活中處處開滿真、善,、美的鮮花……,。

愛的教育讀后感六年級(jí)篇三

愛的教育一書上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛，個(gè)性是每月故事更是讓人感動(dòng),，讓我覺得世間處處有真情,。其中《尋母記》更使我感動(dòng)，一個(gè)才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲,，這需多少愛來支持他?。∪欢搅四抢?，母親卻又隨著房主到了其他地方,。

書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情：二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，而趕在車子前面,，救出了他,，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué),，老師,，校長(zhǎng)都紛紛稱贊他是"犧牲自己的生命而救助朋友的人"。還有一件事：一個(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的`同學(xué),，不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上,。先生并沒有盲目地責(zé)怪他，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,，并"請(qǐng)"造事者起立,，承認(rèn)錯(cuò)誤，從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過失承擔(dān)職責(zé)的勇氣,。

讀了這本書我覺得我們要看到在當(dāng)前發(fā)展經(jīng)濟(jì)的狀況下,，同學(xué)之間自私自利,，以我為主，嫉妒打擊,，怕得罪人，惡意競(jìng)爭(zhēng)等不良作風(fēng)日益生成,，關(guān)心人,，了解人，幫忙人的優(yōu)良風(fēng)氣日漸淡漠,。因此,，在全社會(huì)加強(qiáng)精神禮貌建設(shè)的新形勢(shì)下，我們更應(yīng)在學(xué)校,，在學(xué)生中提倡和開展愛的教育,，提倡愛祖國(guó)，愛社會(huì),，愛學(xué)校,，愛父母，愛老師,，愛同學(xué),，愛社會(huì)上一切需要愛護(hù)的人，培養(yǎng)學(xué)生得,，智,，體全面發(fā)展，做個(gè)新時(shí)代的好少年,，讓我們用愛去喚醒人類的真實(shí)情感,，讓愛在每個(gè)人的心中永駐。

愛的教育讀后感六年級(jí)篇四

其實(shí),，世界上有無數(shù)的愛等著你去感受,，自從讀完《愛的教育》這本書后，我不僅感到非常慚愧,，更被他們愛的故事所感動(dòng)著,。書里面的小主人公自立、自強(qiáng),，還有愛他人,、關(guān)心他人的一顆心。這是值得我們大家去學(xué)習(xí)的,。

《愛的教育》這本書里有一個(gè)叫卡隆的小學(xué)生,，他是一個(gè)成熟、仗義的人,。有一次,，一群壞家伙在欺侮一個(gè)可憐的,、手有殘疾的小孩子，卡隆勇敢地站了出來說：“你們不許欺負(fù)他,，他有殘疾,，應(yīng)該得到我們的照顧?！笨粗≌龤鈩C然的樣子,，那群壞家伙嚇的一溜煙的跑了，這就是愛,，一種幫助弱小者的愛,。

卡隆還是個(gè)很孝順的孩子，在他母親過生日的前幾天,，他認(rèn)認(rèn)真真的寫了一封長(zhǎng)達(dá)八頁的信,，并且還細(xì)心的畫上了漂亮的圖案，其實(shí)在這里是他對(duì)媽媽的愛,，一種親情的愛,。

我很佩服卡隆，佩服他的一顆充滿愛心的品德,，其實(shí),，世界上有無數(shù)的愛等著你去感受，愛,，無處不在,，我希望讓我們生活的這個(gè)世界充滿了愛的陽光，世界將會(huì)變得更美好,。

這個(gè)暑假,，我讀了幾本書，其中最讓我難忘的是《愛的教育》這本書,，它讓我受益匪淺,，感動(dòng)至深。

《愛的教育》是意大利市立小學(xué)三年級(jí)學(xué)生寫的一學(xué)年之紀(jì)事,，書中記敘了他在校內(nèi)校外的見聞及思想,，記敘了親子之愛，師生之情,，朋友之誼,，鄉(xiāng)國(guó)之感，社會(huì)之同情,，雖然只是一篇篇很短的日記,，一個(gè)個(gè)很小的故事，但讓我讀了之后很受感動(dòng),。

這本書中有一篇文章是《義俠的行動(dòng)》,，它主要描寫了卡隆的義俠行動(dòng),。有一天，有三四個(gè)孩子在一起戲弄赤發(fā)的一只手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西,，有的打他,，有的說他是“殘廢者”、“鬼怪”,，最可惡的是勿蘭諦,，學(xué)他母親挑菜擔(dān)的樣子，許多同學(xué)都知道克洛西的母親,，看了勿蘭諦的樣子,，同學(xué)們都笑了起來,?？寺逦鞔笈媚肯蛭鹛m諦擲去,，可是卻打到了剛好走到教室的先生胸部,。先生很生氣，問是誰打的,，卡隆馬上站起來說是他打的,，先生看了看卡隆，不相信,。這時(shí),，克洛西站起來，告訴先生,，是有人欺負(fù)他,，他才打的。先生讓欺負(fù)克洛西的人起立,，那四個(gè)學(xué)生都低著頭站了起來,。先生對(duì)那四個(gè)學(xué)生說：“你們做了最無謂、最可恥的事!”然后,，先生走到卡隆旁邊,，說：“你的精神是高尚的!”卡隆附在先生的耳邊不知說了什么，先生突然向著四個(gè)學(xué)生說：“我饒恕你們,?！?/p>

作者不知卡隆說了什么，我也不知道,，不過我想：他一定是在為那四個(gè)學(xué)生說情呢,。

讀過這篇文章，我覺得卡隆的精神確實(shí)很高尚,，他不僅同情弱者,，還對(duì)犯了錯(cuò)的同學(xué)有寬容之心,，我一定要向他學(xué)習(xí)。

今天我讀了阿米琪斯寫的《愛的教育》里嫉妒這篇文章,，文章反映了同學(xué)之間的一些小矛盾,。

有一天上午，老師這次以祖國(guó)為題材的作文寫得最好的是德羅西,，而沃提尼以為自己得了第一名,，卷子發(fā)下來以后，沃提尼因?yàn)榧刀拾训铝_西的卷子撕了,，老師是如何教導(dǎo)沃提尼的,。

讀到這，我不經(jīng)意想起我和同學(xué)發(fā)生的事情,，那是一個(gè)雙休日,，我很認(rèn)真地寫了一篇文章，想讓老師表揚(yáng)我,，結(jié)果老師沒有表揚(yáng)我,，卻表揚(yáng)了她，后來我很生氣,，課間的時(shí)候,，我在她的語文書上寫“你是豬”三個(gè)字，可是她并沒有給老師說,，而是在我的書上寫上“別讓嫉妒的蛇鉆進(jìn)你的身子”,。

同學(xué)們請(qǐng)記住“別讓嫉妒的蛇鉆進(jìn)你的身子?！?/p>

我最喜歡看的一本書就是《愛的教育》,，這本書通俗易懂，而且故事很感人,?！稅鄣慕逃愤@本書是以日記的形式寫的，一篇日記講述一個(gè)感人的故事：父母對(duì)子女的愛;親朋好友之間的愛;陌路人之間的小小的關(guān)愛······《愛的教育》之所以吸引我的地方是,，它在平凡而細(xì)膩的筆觸中娓娓道出這近乎完美而又為人們?cè)偈煜げ贿^的親子之愛;師生之情;朋友之誼等等,。書中沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡,。但一字一句中所蘊(yùn)含的那種深厚;濃郁的情感力量,，處處扣人心弦，感人肺腑,。

看了這本《愛的教育》這本書,，讓我更懂得了愛的可貴，愛的給予。我會(huì)更加愛我的父母,，愛我的老師和同學(xué),，當(dāng)別人需要需要幫助時(shí)，我會(huì)伸出援助之手,，去幫助那些需要幫助的人,。我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界會(huì)更加美好!!!

父親給我買了一本書,，是意大利名著《愛的教育》,。今天我已讀完了這本書，有很多感受,。

這本神奇的書出自19世紀(jì)意大利著名作家艾迪蒙托·阿米琪斯之手,，以一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生恩利科的視角，通過它一個(gè)學(xué)年的日記,，向大家介紹了他的伙伴們——品學(xué)兼優(yōu)的羅德西,、正直的卡羅納、熱情的科列帝,、刻苦的波列科西,、不幸的納利,、虛榮的沃提尼,、“壞孩子”弗朗蒂·····還有他敬愛的老師，以及深愛著他的家人,。全書都融入了濃濃的愛意,。

書的另一部分是家人寫給恩利科的信，信的內(nèi)容非常豐富,，但每封信都透出了家人之間那份真摯的愛,，讓人感受到家的溫馨。此外,，老師布置的“每月故事”又讓我和主人公一起學(xué)會(huì)熱愛自己的祖國(guó),。

快來翻開這本《愛的教育》吧!因?yàn)樗鼤?huì)驅(qū)散你以前或現(xiàn)在的種.種不爽。不需要令人厭煩的說教,，只用簡(jiǎn)單的一個(gè)“愛”字就能教你學(xué)會(huì)愛爸爸,、愛媽媽,、愛老師、愛同學(xué),、愛祖國(guó),。要想讓心里灑滿陽光，就讓我們從學(xué)會(huì)愛開始,，一起感悟《愛的教育》,。

在生活中，相信大家一定都受到過不少教育吧?比如父母嘮嘮叨叨的叮嚀，老師語重心長(zhǎng)的話語,，同學(xué)們真誠(chéng)的安慰,，都讓我們深受教育,。今天,，我在亞米契斯的這本書中感受到了”愛的教育“,。

初讀這本書，還是從課本上了解到的,，在三、四年級(jí)的教課書上選登了兩篇,。一篇是《爭(zhēng)吵》，描述的是安利柯和克萊地兩個(gè)四年級(jí)學(xué)生,，因?yàn)榭巳R地不小將安利柯的墨水瓶碰倒了,，墨水將本子染臟了，于是引發(fā)了爭(zhēng)吵,。最終,，克萊地請(qǐng)求和解，他們就又快快樂樂地做朋友了,。還一篇是《卡羅納》,，寫的是卡羅納因?yàn)槟赣H的去世，內(nèi)心十分悲痛,，結(jié)果受到老師,、同學(xué)以及我的母親的關(guān)愛的故事。我讀了這兩篇課文,，覺得作者是抓住了一個(gè)微不足道的渺小的事情,，告訴我們一個(gè)深刻的道理，如第一篇表達(dá)了朋友之間應(yīng)該互相寬容,，第二篇贊頌了人間的真情,。

《愛的教育》是值得珍藏的一本好書，通過一件件平凡,、細(xì)微的生活瑣事展示出人性的善良與純潔,，反映一種.種多樣的”愛“。我讀了這本書,，受到了”愛的教育“,，更加學(xué)會(huì)了怎么去愛。

讀了《愛的教育》之后讓我明白,，這人世間最珍貴的,，最需要的就是“愛”?！皭邸睍?huì)影響到人一生的成長(zhǎng),，如何表達(dá)自己的“愛”更是一門藝術(shù)。

《愛的教育》中讓我感悟最深的是文章中主人公的父親了,。他為了要求自己的孩子好好學(xué)習(xí),。他采取的措施不是沒完沒了的嘮叨，也不是粗暴的警告,，而是溫柔如春風(fēng)吹拂楊柳般的勸導(dǎo),。這位父親為了說服自己的孩子要用功讀書，給他的孩子舉了很多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書的例子,，讓他的孩子更進(jìn)一步地了解讀書的重要性,。這世界上有千千萬萬的孩子為了讀書而刻苦努力著，而你也要做這千千萬萬里孩子中的一員,。

文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深,。一次，她的兒子閑在家里,，所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去,，卻讓她的兒子留在校門口，不讓他進(jìn)去,。出來后對(duì)這兒子說：“我之所以不讓你進(jìn)去,，像你這樣體質(zhì)健康的小孩進(jìn)去給那些不幸的殘疾兒看見，他們是多么傷心,，有可能他們還會(huì)自暴自棄,。是的，對(duì)于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影,，現(xiàn)在好心人的幫助早已把陰影拋在腦后了,。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子，就等于重新再揭他們的傷疤,。所以這位母親教育兒子要為別人著想,，要有著一顆善良的心。無論誰遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫助他們,。

雖然《愛的教育》只是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)日記,，但是卻給了我無比深刻的感受。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物們學(xué)習(xí),。學(xué)會(huì)關(guān)心別人,，用一顆熾熱的愛心去幫助需要幫助的人,。幫助迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無依無靠的老人感到溫暖,，讓在異國(guó)他鄉(xiāng)的人不再孤單,，讓這世界到處都充滿歡聲和笑語。所以我自己要做好榜樣帶動(dòng)身邊的所有人,。對(duì)于父母的嘮叨,，我應(yīng)該好好的理會(huì);對(duì)于老師對(duì)我的要求，我應(yīng)該去實(shí)踐;對(duì)于同學(xué)對(duì)我的意見,，我應(yīng)該去采納,。因?yàn)槲抑肋@都是對(duì)我的”愛“的教育。

愛的教育讀后感六年級(jí)篇五

這個(gè)月我讀了《愛的教育》,，但是由于各種問題沒有按照原計(jì)劃的進(jìn)度讀完,，但是有幾篇文章依舊給我深刻印象，讓我更懂得生活,，更了解生活,，熱愛生活。

《愛的教育》是按照時(shí)間章節(jié)開始的,，每個(gè)月都有不同的內(nèi)容和故事,。每個(gè)故事都包含著不同的道理和意義，告訴我我們什么事情該怎樣對(duì)待和處理,，如何與朋友相處,，如何尊重老師的辛苦，如何理解家長(zhǎng)的辛苦,。走進(jìn)安利柯的'生活,，他是怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)、生活,、愛,。他是一個(gè)非常棒的孩子善良、天真,、活潑,、好動(dòng)也非常孝順，他的好朋友非常多,，關(guān)懷他,，愛護(hù)他，鼓勵(lì)他,，安慰他,，比較理想的生活環(huán)境讓他有了順利成長(zhǎng)。

書中告訴我們老師的辛苦、努力,。對(duì)同學(xué)的關(guān)愛和教導(dǎo),。我們學(xué)習(xí)有一個(gè)非常優(yōu)秀的引路人和指導(dǎo)者，慈祥,、溫柔,、用心的教導(dǎo)我們,，關(guān)心我們,，我們更要嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，做更好的自己,。我們有用愛感染別人，讓愛在心中永駐,。

我們更要用心交朋友,，關(guān)心，關(guān)愛同學(xué),，遇見“卡里布里亞小孩”要用我們的熱情和真摯打動(dòng)他,，團(tuán)結(jié)友愛他，讓他沒有遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的傷感,，和進(jìn)入新環(huán)境的不適應(yīng),。我們要有寬宏大量的品德，不亂給其他同學(xué)起外號(hào),，侮辱他人,，對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都要團(tuán)結(jié)友愛。

《我的母親》告訴我父母的艱辛和拼搏,，母愛的神圣和偉大,，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)付出無私的血汗和淚水，都只是為了我們有一個(gè)健康,、安全,、幸福的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。為了我們的成長(zhǎng),，父母付出了太多的努力和艱辛,，我們一定要孝順父母，不頂撞父母,，理解父母,。

愛的教育讀后感六年級(jí)篇六

這本書中有一篇文章是《義俠的行動(dòng)》，它主要描寫了卡隆的義俠行動(dòng),。有一天,，有三四個(gè)孩子在一起戲弄赤發(fā)的一只手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西，有的打他，有的說他是“殘廢者”,、“鬼怪”,，最可惡的是勿蘭諦，學(xué)他母親挑菜擔(dān)的樣子,，許多同學(xué)都知道克洛西的母親,，看了勿蘭諦的樣子，同學(xué)們都笑了起來,?？寺逦鞔笈媚肯蛭鹛m諦擲去,，可是卻打了剛好走到教室的先生胸部,。先生很生氣，問是誰打的,，卡隆馬上站起來說是他打的,，先生看了看卡隆，不相信,。這時(shí),，克洛西站起來，告訴先生,，是有人欺負(fù)他,，他才打的。先生讓欺負(fù)克洛西的人起立,，那四個(gè)學(xué)生都低著頭站了起來,。先生對(duì)那四個(gè)學(xué)生說：“你們做了最無謂、最可恥的事!”然后,，先生走到卡隆旁邊,，說：“你的精神是高尚的'!”卡隆附在先生的耳邊不知說了什么，先生突然向著四個(gè)學(xué)生說：“我饒恕你們,?！?/p>

作者不知卡隆說了什么，我也不知道,，不過我想：他一定是在為那四個(gè)學(xué)生說情呢,。

讀過這篇文章，我覺得卡隆的精神確實(shí)很高尚,，他不僅同情弱者,，還對(duì)犯了錯(cuò)的同學(xué)有寬容之心，我一定要向他學(xué)習(xí),。

愛的教育讀后感六年級(jí)篇七

我最喜歡看的一本書就是《愛的教育》,，這本書通俗易懂，而且故事很感人?！稅鄣慕逃愤@本書是以日記的形式寫的,，一篇日記講述一個(gè)感人的故事：父母對(duì)子女的愛;親朋好友之間的愛;陌路人之間的小小的'關(guān)愛······《愛的教育》之所以吸引我的地方是，它在平凡而細(xì)膩的筆觸中娓娓道出這近乎完美而又為人們?cè)偈煜げ贿^的親子之愛;師生之情;朋友之誼等等,。書中沒有豪言壯語,，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。但一字一句中所蘊(yùn)含的那種深厚;濃郁的情感力量,，處處扣人心弦,，感人肺腑。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，愛到處可在,。

愛的教育讀后感六年級(jí)篇八

《愛的教育》是一本凈化心靈的書籍。吸引我的,，是那平實(shí)而細(xì)細(xì)膩的筆觸中，體現(xiàn)出來的對(duì)國(guó)家,、社會(huì)和民族的大愛以及親子之愛,、師生之情、朋友之誼……這部處處洋溢著愛的日記小說所蘊(yùn)涵的那種深厚濃郁的情感力量真是感人至深,，讓人從中感悟到,，純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育。

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進(jìn),，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,；有的身有殘疾,；當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福之中的。如：懷有俠義之舉的卡??；品學(xué)兼優(yōu)、助人為樂的班長(zhǎng)代洛西,；虛榮狹隘的瓦梯尼,；傲慢無禮的諾卑斯；以及樸實(shí)可愛的“小石匠”,；堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西等,。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上都傳承著,、散放著一種共同的東西,，那就是對(duì)自己的祖國(guó)深深的.愛，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月,，老師讀給那群少年聽的“精神講話”,。這一個(gè)個(gè)短小的故事，不僅使書中的人物受到熏陶,，同樣也讓我這個(gè)外國(guó)讀者被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈情感所震撼,。

愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),。夏丐尊先生的在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：“教育如果沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,。沒有水,，就不成池塘，沒有愛就沒有教育,?！睈凼且淮螞]有盡頭的旅行，一路上邊走邊看,，就會(huì)很輕松,，每天也會(huì)有對(duì)新東西的感悟，因?qū)W習(xí)而充實(shí)起來,。這時(shí)候,，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛,。讀著《愛的教育》,，使我不知不覺地走進(jìn)了主人公安利柯的生活，知道了他們是怎樣學(xué)習(xí),、生活以及怎樣去愛的,。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于美好生活的追求,。

愛的教育讀后感六年級(jí)篇九

時(shí)間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼暑假就要結(jié)束了，新學(xué)期正向我們走來,。這個(gè)假期，正值第十屆書香班級(jí)活動(dòng)高峰期,，期間,，我讀了老師給我推薦的好書——《愛的教育》，讀了這本書,，更激發(fā)了我的愛國(guó)之情,。

這本書給我印象最深的是《少年愛國(guó)者》這個(gè)故事,。故事內(nèi)容是這樣的，一個(gè)貧窮的意大利青年,，從小就被賣到戲班子,，受盡了虐待。一次,，戲班子到西班牙,，他趁機(jī)逃了出來。在意大利領(lǐng)事的幫助下,，他登上了開往意大利的船只,，與一群來自世界各國(guó)的達(dá)官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他,，紛紛給了他一點(diǎn)錢,。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時(shí)，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國(guó)意大利,，于是那個(gè)小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來,，并高吼到：“我不要說我們國(guó)家壞話的人的東西!”讀到這里，我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓,，也要維護(hù)自己祖國(guó)尊嚴(yán)的行為而拍手叫好,。

掩卷沉思，我不禁想到了我國(guó)的許多愛國(guó)者,。南宋名將岳飛，他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國(guó)”,，為了祖國(guó)為了人民,，他忍辱負(fù)重，含冤而死;邊防叔叔,，為了領(lǐng)土的完整,，不怕流血，犧牲,，趕走了入侵我國(guó)邊境的侵略者;多少體育運(yùn)動(dòng)健兒,，為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場(chǎng)的上空，忍者傷痛,，奮力拼搏……他們的愛國(guó)熱情激勵(lì)著無數(shù)國(guó)人奮發(fā)向上,。

我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱瑯淞圩鎳?guó)的思想,。愛祖國(guó),，平時(shí)應(yīng)體現(xiàn)在愛人民，愛集體,，關(guān)心同學(xué),，愛護(hù)公物,。愛祖國(guó)就一定要為祖國(guó)而奮斗，使自己具有為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng),，將來也像他們一樣,，要為祖國(guó)增添光彩!愛祖國(guó)，就要讓祖國(guó)變得繁榮昌盛,，富裕強(qiáng)大,，能夠抵御任何外來的侵略。愛祖國(guó),，就要做到我們以祖國(guó)為榮,，祖國(guó)以我們?yōu)轵湴?

愛的教育讀后感六年級(jí)篇十

書中講的是一位掃煙囪的孩子，每天都要掃好幾十個(gè)煙囪,，掙了錢必須交給師傅,，如果不拿錢回家,，就要被打得遍體鱗傷，還不準(zhǔn)回家。有一天,，他的口袋壞了，三十多個(gè)錢幣從口袋里掉了出來,，他卻全然不知,。為此，他十分傷心,，不敢回家,，一些女孩子為他湊足了錢，解決了困難,。

這就是一種愛,，一種偉大的愛!我們同學(xué)之間就有許許多多的“愛”的力量：運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們的加油聲給了我極大的鼓勵(lì);忘帶橡皮了,，同桌悄悄地遞過來一塊,，我焦急的心得以平靜;放學(xué)了，那一頂美麗的花傘讓我忘記了冬雨的寒冷……我和親人也有著很多很多的愛：我發(fā)燒的時(shí)候,，媽媽開車帶我去醫(yī)院看病;做完作業(yè),，爸爸連忙陪我下棋;回到家，一桌豐盛的晚餐正在等著我……愛無處不在!

愛是一句關(guān)切的問候,，愛是一次美麗的祝福,，愛是世界上最純潔、最溫暖的,。唯有愛,，我們才得以成長(zhǎng)在陽光下，綻放在彩虹里,，積極樂觀,，勇往直前!讓我們懷著一顆感恩的心,，多幫助有困難的人，一起創(chuàng)造“愛”吧!

愛的教育讀后感六年級(jí)篇十一

今年暑假中,，我讀了意大利著名作家?！さ隆ぐ⒚诅魉沟囊黄鳌稅鄣慕逃贰?/p>

這本書以日記的形式描寫了主人公巴列迪學(xué)校的同學(xué)們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，書中刻畫了許多個(gè)性鮮明的人物形象,，闡述了很多做人做事的道理，讀完后讓人意猶未盡,。

書中的好學(xué)生加羅納不僅成績(jī)好,，還十分善良，樂于助人,，常常保護(hù)被欺負(fù)的弱小同學(xué),。在我們身邊，也有很多像加羅納這樣樂于助人的人,，不論嚴(yán)寒酷暑,，環(huán)衛(wèi)工人凌晨5點(diǎn)便開始打掃街道，十分辛苦,，有的早餐店老板便自發(fā)給環(huán)衛(wèi)工人提供免費(fèi)早餐,，讓他們心中感到溫暖;社會(huì)上也有很多愛心人士，經(jīng)常給山區(qū)貧困兒童捐款捐物,，還給予他們心靈的安慰,，幫助他們走進(jìn)美麗的校園。因?yàn)樘幪幎加小皭邸?，所以處處都美好?/p>

還有非常友好的“學(xué)霸”——德羅西,，每次考試都能拿第一，他十分活潑,，也從不在意其他人的冒犯和嫉妒，同學(xué)有困難之時(shí),，他總能及時(shí)伸出援助之手,。我的同學(xué)小涵也是這樣，成績(jī)很好,，和同學(xué)相處融洽,，大家若是有什么不懂的問題請(qǐng)教他，他總是不厭其煩地幫助大家解疑答難,，直到大家弄懂為止,。

書中也有一位“反面教材”——弗朗蒂，他十分頑皮,，不管誰遇到困難,，他都不會(huì)同情,，只會(huì)嘲笑，還喜歡打架和搞惡作劇,，他的這些頑皮的行為使得他被校方開除,。他母親想辦法讓他重新上學(xué)后，他仍然毛病不改,。我們可不能向他學(xué)習(xí)哦!

這本書不僅讀起來十分有趣,，還讓我懂得很多為人處事的道理，收獲了很多有用的知識(shí),，更讓我們學(xué)到了更多的優(yōu)良品格,，書中的每個(gè)人物都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，雖然他們有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾,，但他們總會(huì)化解矛盾團(tuán)結(jié)前進(jìn),。大家若是感興趣，也來讀一讀這本著作吧!

愛的教育讀后感六年級(jí)篇十二

馬克·吐溫曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過這本書的主人公：“安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動(dòng)而喜愛的兒童形象,?！睆臅昀镔I來這本書后，就坐在椅子上啃讀這本書,，書中的小女孩安妮善良,，勤勞，可以把很多事物變得更美,，是個(gè)喜歡幻想的小女孩,。這本書叫《綠山墻的安妮》。

這本書講的是一個(gè)叫安妮的紅發(fā)女孩,，誤打誤撞的被馬修兄妹倆收養(yǎng)到家,，因?yàn)榘材莸幕孟耄騽?dòng)了馬修兄妹,，使其流了下來,。安妮給綠山墻的景點(diǎn)全部取了名字，每個(gè)名字都很可愛,。上學(xué)后,，和一名叫“黛安娜”的女孩交了朋友，無話不談,，在老師,，朋友，親人關(guān)懷的幾年后,，安妮最終成了一名教師,。

安妮沒有父母，但她沒有變得孤僻,，反而很是樂觀,。她對(duì)親人,，朋友，老師都是尊敬,，對(duì)小花小草也是一樣,，甚是溫柔，小時(shí)候的她想象自己是一個(gè)國(guó)家的公主,，國(guó)王的女兒;把山谷的回聲想成她的好朋友,，把冰凍的小溪想作成在冰下歡笑的小孩子……學(xué)習(xí)中，她積極向上,，就算是一道題不會(huì)她也會(huì)問,，并沒有不懂裝懂。

我們要學(xué)習(xí)安妮,，做一個(gè)樂觀,，善良，勤勞的人,，就如馬克·吐溫所說,，安妮是個(gè)令人感動(dòng)的女孩。

讀后感450字六年級(jí)：《狼王夢(mèng)》讀后感,。

在很多人的生活中,，都沒有真正見到過狼。而狼這一兇猛的食肉動(dòng)物給人留下的似乎只有殘忍這一印象,。但一匹真正的狼不止是兇,、殘，還有它的另一面,，還有它經(jīng)歷過的',、想到的所有和人十分類似的一面?！独峭鯄?mèng)》這篇小說在沈石溪的筆下描繪出了一匹母狼可歌可泣的生活,。

這匹狼名叫紫嵐，它有三個(gè)公狼和一個(gè)母狼崽,。它在以前就策劃好了要奪取狼的王位,，所以，紫嵐不惜一切代價(jià)地要把這三個(gè)公狼的一個(gè)培育成奪取王位的“超狼”,。每次，它總是絞盡腦汁,，費(fèi)盡周折,，還失去了一次美好的愛情。但命運(yùn)總與它擦肩而過,，頭狼黑仔因小時(shí)太過于對(duì)世界的好奇死于鷹嘴,。二狼藍(lán)魂倒是英武,，但不慎落入獵人貪婪的手中。最小的狼在與狼王搏斗時(shí)因自卑的心理占了上風(fēng),，慘死于眾狼之口,，紫嵐的狼王夢(mèng)就這樣破滅了。這時(shí),，紫嵐又不顧一切地用生命保護(hù)了最小的母狼媚媚的五只狼崽,，但愿這其中的一只能當(dāng)上未來的狼王。

看完這個(gè)故事,，我不禁覺得紫嵐也太可憐了,，它幾乎把這一生所有的精力都用在培育“超狼”上，這出于想登上寶座的想法太急切,，也出于母親對(duì)兒女們的愛,。哪個(gè)母親不想讓孩子們變得有出息一些?所以，我還是真誠(chéng)地祝愿紫嵐能夠圓了它的狼王夢(mèng),，媚媚的五只狼崽中有一只能成為未來的狼王,。

讀后感450字六年級(jí)：狼王夢(mèng)讀后感。

在很多人的生活中,，都沒有真正見到過狼,。而狼這一兇猛的食肉動(dòng)物給人留下的似乎只有殘忍這一印象。但一匹真正的狼不止是兇,、殘,，還有它的另一面，還有它經(jīng)歷過的,、想到的所有和人十分類似的一面,。《狼王夢(mèng)》這篇小說在沈石溪的筆下描繪出了一匹母狼可歌可泣的生活,。

小說里有一只母狼,，叫紫嵐，她愛上了一只帥氣點(diǎn)的公狼,，可,，不過多久，這只公狼就死了,。紫嵐一定有自己的孩子坐上王位,，然后生下了生下了五匹小狼崽，但其中兩匹小公狼在剛出生不久后,，便因?yàn)樘鞖庀聝鏊懒?，剩下的三頭小公狼，紫嵐不惜一切代價(jià)地要把這三個(gè)公狼的一個(gè)培育成奪取王位的“超狼”。每次,，它總是絞盡腦汁,，費(fèi)盡周折，還失去了一次美好的愛情,。但命運(yùn)總與它擦肩而過,，頭狼黑仔因小時(shí)太過于對(duì)世界的好奇死于鷹嘴。二狼藍(lán)魂兒倒是英武,，但不慎落入獵人貪婪的手中,。最小的狼在與狼王搏斗時(shí)因自卑的心理占了下風(fēng)風(fēng)，最終慘死于眾狼之口,，紫嵐的狼王夢(mèng)就這樣破滅了,。后來，紫嵐不顧一切地用生命保護(hù)了最小的母狼媚媚的五只狼崽,，與金雕同歸于盡,，她希望這其中的一只能當(dāng)上未來的狼王，了結(jié)自己于公狼的心愿,。

看完這個(gè)故事,，我不禁為紫嵐的不幸而感到傷心，它幾乎把這一生所有的精力都用在培育“超狼”上,，這出于想登上寶座的想法太急切,，也出于母親對(duì)兒女們的愛。哪個(gè)母親不想讓孩子們變得有出息一些?所以,，我還是真誠(chéng)地祝愿紫嵐能夠圓了它的狼王夢(mèng),，媚媚的五只狼崽中有一只能成為未來的狼王。

愛的教育讀后感六年級(jí)篇十三

愛是一個(gè)人最基本的東西,，就像誠(chéng)信一樣,。如果一個(gè)人什么都沒有了但愛不可以事情，世界上有很多愛,，如果你想了解愛,，就可以去看一本書《愛的教育》。

我感觸最深的那篇要數(shù)《卡羅拉的母親》,。那篇作文體現(xiàn)了卡羅拉的母親是多么多么的疼愛卡羅拉,，可是，就在這時(shí),，卡羅拉的母親因病而死,，卡羅拉悲痛欲絕。在他來學(xué)校的前一天,，老師告訴同學(xué)明天卡羅拉來學(xué)校,，你們不可以跟他開玩笑,，不可以在他面前開懷大笑!第二天，卡羅拉來學(xué)校,，不僅受到了老師的安慰，還得到了同學(xué)的幫助,?？_拉就這樣漸漸好了起來。這個(gè)故事正體現(xiàn)了老師和同學(xué)同情弱小的心情!中間的卡羅拉媽媽死去的時(shí)候,，我讓我感受很深,，我這才明白，當(dāng)失去親人的時(shí)候是多么的痛苦,。我也感受到了卡羅拉的老師同學(xué)對(duì)他的關(guān)愛,，讓他漸漸走出自卑的世界。

讀了這個(gè)故事,，我想說對(duì)卡羅拉說：卡羅拉您死去媽媽十分的痛苦,，可是你在老師和同學(xué)的幫助下把你從自卑的世界拉了回來，我只想再啰嗦一句話,，請(qǐng)你把對(duì)母親的悲傷化作你學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧,。

讀了愛的教育，我想到了一個(gè)故事,，在故事書上看到的：有一個(gè)婆婆,，每天都給自己的孫子撥一個(gè)雞蛋，孫子也每天讓婆婆喂,。有一天,，婆婆起晚了，眼看時(shí)間來不及了,，就煮了一個(gè)雞蛋,，讓孫子帶到學(xué)校吃。下課了,，那個(gè)孫子拿出雞蛋,，喊了一聲：“太不可思議了，雞蛋是硬的,?！蓖瑢W(xué)圍了過來，議論紛紛,，“我的天,，他不會(huì)撥雞蛋?！蹦莻€(gè)孫子回到家,，罵了婆婆一頓：“婆婆，你整么搞的呀，雞蛋沒有撥皮就給我了,，你害我成了全班的笑柄了,。”我想這個(gè)人應(yīng)該讀一下《愛的教育》,，婆婆是愛你的,，你怎么可以這樣教訓(xùn)你婆婆呀。

愛是一個(gè)人最基本的東西,，就像誠(chéng)信一樣,。如果一個(gè)人什么都沒有了但愛不可以事情，世界上有很多愛,，如果你想了解愛,，就可以去看一本書《愛的教育》。

愛的教育讀后感六年級(jí)篇十四

愛,，一個(gè)多么熟悉的字,，在每個(gè)人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書,，我才真正知道愛是無私的,，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋里,，才會(huì)享受愛,。書中人與人之間流露出的真摯情感，讓我感動(dòng)不已!

這本書主要講了一個(gè)四年級(jí)男孩兒安利柯以日記的方式,，從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天一直寫到第二年的7月份,，記錄了他身邊各式各樣感人的小故事，記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所累計(jì)的愛,，他一天感受一點(diǎn),，一天反思一點(diǎn)，每天都在愛的世界里成長(zhǎng),。

書中的每一篇文章都感人肺腑,，其中使我印象最深的是一個(gè)清掃煙筒的小孩，把清掃煙筒賺來的三十個(gè)銅幣丟了,，他無法回家,，于是路過的同學(xué)都用自己的錢幣來幫助他，沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花贈(zèng)送給他,，我覺得這一段是最感人的,，這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無私愛心，就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人,。在《愛的教育》這本感人的書中,，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人,。

讀了這本書，我終于深刻體會(huì)到同學(xué)之間,、朋友之間應(yīng)該互相幫助,，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解別人,，我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助,，而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)該盡力而為地去幫助他，人與人之間的關(guān)愛有時(shí)雖然是微小的,，但它是無私的、珍貴的,、非凡的,。

我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,，我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛!

愛的教育讀后感六年級(jí)篇十五

《愛的教育》,，書里的每一篇文章都使我受益非淺。

《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍,。吸引我的,，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,，師生之情,，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,，濃郁的情感力量,，真的很偉大?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育,，而教育使愛在升華。雖然,，每個(gè)人的人生閱歷不同,，但是你會(huì)從《愛的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同,。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。其中“每月例話”里面的《馬里奧的微笑》給我留下了深刻的印象,。

這篇文章十分感人,。本文記述了一個(gè)十二三歲的意大利少年馬里奧乘上了一艘開往馬耳他島的巨輪。在船上,，馬里奧結(jié)識(shí)了一個(gè)好同伴,，這個(gè)女孩子跟馬里奧年齡差不多,，只不過個(gè)子比馬里奧高了一點(diǎn)兒。經(jīng)過聊天,，馬里奧知道,，原來這個(gè)女孩子叫克莉泰，跟他一樣都失去了父母,，是來投奔親人的,。深夜，可怕的風(fēng)暴來了,，甲板的東西都被卷走了,，船底也經(jīng)受不住風(fēng)暴，破了,，水洶涌的灌了進(jìn)來,，眼看船就要沉了。乘客們都驚慌失措,，跑到甲板上號(hào)啕大哭起來,。一半的乘客都跳入了事先準(zhǔn)備的小艇里，可只有一艘小艇,，小艇上已經(jīng)坐滿了人,。只夠再容納一個(gè)小孩子了，而克莉泰和馬里奧都十分想下去,。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,，眼看小艇離船越來越遠(yuǎn)，馬里奧把機(jī)會(huì)讓給了女孩,，女孩跳入小艇,，得救了。大船即將沉沒,，但馬里奧面對(duì)死亡反而從容鎮(zhèn)定,，十分開心。

我讀了這篇文章后,，我十分感動(dòng),，我想我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)少年馬里奧，學(xué)習(xí)馬里奧舍己為人甘犧牲,，面對(duì)危險(xiǎn)十分鎮(zhèn)定,，十分堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。