心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對(duì)自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。
初中讀書心得體會(huì)篇一
暑假里，我們學(xué)習(xí)了2本書,，《愛的教育》和《回憶中的瑪尼》，其中我最有感觸地是有關(guān)于德育方面的討論,，下面作一總結(jié)：
德育是整個(gè)教育的靈魂,，它是一門研究人的德性的形成規(guī)律的學(xué)科。概括的來說作者認(rèn)為在德育教育的內(nèi)容上,，應(yīng)從少年兒童學(xué)習(xí)生活的實(shí)際出發(fā),，使道德教育的內(nèi)容更加貼近青少年成長和發(fā)展的實(shí)際。以孩子的實(shí)際行為與感覺為切入點(diǎn)的方式,，把看似抽象空洞的道德信條與青少年的日常生活,、學(xué)習(xí)結(jié)合起來，將道德教育真正貼近孩子們的心靈,。而在德育教育的方法上,，應(yīng)堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基本方法，重視對(duì)少年兒童道德行為的培養(yǎng),。對(duì)于青少年而言,，他們的思想意識(shí)和道德觀念更多地來源于日常生活，來源于他們自己在社會(huì)實(shí)踐中的親身體驗(yàn),，他們往往是在實(shí)際生活的體驗(yàn)中,，在行為習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，伴隨著自身的`成長而認(rèn)識(shí)到道德價(jià)值,，樹立起道德觀念,。青少年道德品質(zhì)的形成重在體驗(yàn)，而道德教育重在養(yǎng)成。
那么,，怎樣進(jìn)行德育教育呢結(jié)合作者的看法與我本身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我想談?wù)勛约旱拇_看法：
理解就是理解學(xué)生的思想實(shí)際、心理實(shí)際和生活實(shí)際,。班級(jí)德育工作的開展,，學(xué)生德育素質(zhì)的提高，必須遵守一切從實(shí)際出發(fā)這一分析,、處理問題的原則,。
尊重就是充分尊重學(xué)生的意見和要求、尊重學(xué)生的人格,，平等待人,。或許有些老師認(rèn)為,，小學(xué)生犯了錯(cuò),，只要訓(xùn)斥幾聲就可以了。其實(shí),，這樣的想法是錯(cuò)誤的,。作為一名老師，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育時(shí),，也應(yīng)尊重學(xué)生的人格諄諄教導(dǎo)學(xué)生才能取得教育的效應(yīng)。一味的訓(xùn)斥,，只能促成學(xué)生逆反心理的產(chǎn)生,，更不能用挖苦、諷刺傷學(xué)生的心,。教師對(duì)學(xué)生的理想尊重,，就會(huì)使師生關(guān)系更為融洽,、愉快,。
其次老師要從愛心出發(fā)。愛心出發(fā)即是進(jìn)行教育的前提,，做為教師,，要關(guān)心愛護(hù)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生感受到老師的批評(píng)教育,，是預(yù)防生鐵煉不成鋼,，是真心希望學(xué)生個(gè)個(gè)都能健康成長，真心希望學(xué)生個(gè)個(gè)都能成材,。老師有愛心,，學(xué)生也能更加愛戴老師，有利加深師生的感情，以使充分發(fā)揮情感教育作用,。
初中讀書心得體會(huì)篇二
作為一名初中生,，在繁重的課業(yè)壓力下，我們往往沒有太多的時(shí)間來閱讀,。然而,，讀書對(duì)于我們的成長和人生道路卻有著重要的影響。通過不斷閱讀,，我深刻體會(huì)到了讀書的樂趣,，明白了讀書的重要性，并從中受益匪淺,。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和體會(huì),，談?wù)勎业某踔凶x書心得體會(huì)。
首先,，讀書能夠開拓我的視野,。閱讀使我從狹小的世界中走向廣闊的天地，讓我了解到不同的文化,、歷史和人物,。例如，讀了《紅樓夢(mèng)》讓我感受到封建家族的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,；閱讀《西游記》讓我領(lǐng)略到了孫悟空的英勇與智慧,；讀《簡愛》又讓我認(rèn)識(shí)到了女主人公的堅(jiān)韌與勇敢。這些都是通過書籍中的文字和故事塑造出來的人物和情節(jié),，擴(kuò)大了我的知識(shí)面和見識(shí),。讀書不僅使我了解到了不同的思維方式和生活經(jīng)歷，還培養(yǎng)了我的情感態(tài)度,，提升了我的審美情趣,。
其次，讀書能夠開發(fā)我的智力,。讀書是一種獨(dú)立思考的過程,，在閱讀的過程中，我不僅可以豐富自己的語言表達(dá)能力,，還可以培養(yǎng)自己的邏輯思維和創(chuàng)造力,。讀書可以讓我捕捉到作者的用詞、表達(dá)和寫作技巧,，從而開啟我的思維,。在讀書的過程中，我不僅會(huì)形成自己的觀點(diǎn)和思考方式,，還會(huì)學(xué)會(huì)用文字來表達(dá)自己的想法和感受,，增強(qiáng)了我的表達(dá)能力,。通過讀書，我開發(fā)和提高了我的智力,，提升了我的思維能力,。
再次，讀書能夠培養(yǎng)我的情感,。書中的情感故事和人物形象常常能夠觸動(dòng)我的內(nèi)心,，感染我的情感。在閱讀過程中,，我會(huì)與書中的人物建立起一種情感共鳴,。他們的憂愁、喜悅,、痛苦和希望,，都能夠引起我內(nèi)心的共鳴，讓我在閱讀中獲得情感的慰藉和滿足,。在讀書的時(shí)候,，我也經(jīng)常會(huì)感受到作者的情感和用心。例如,，讀到《平凡的世界》中的小說家都喜歡通過一些小人物來體現(xiàn)時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展,，而這種關(guān)注小人物的情感正是我在現(xiàn)實(shí)生活中所需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的。
最后,，讀書給我?guī)砹撕芏鄻啡?。讀書不僅是學(xué)習(xí)的過程，更是一種享受,。在閱讀的過程中,，我可以和書中的人物產(chǎn)生情感上的共鳴，盡情沉浸其中,。每當(dāng)我沉浸在書籍的海洋中,，就好像置身于一個(gè)個(gè)別致而又奇妙的世界。這樣的體驗(yàn)讓我感到快樂和滿足,。讀書也是一種休閑娛樂的方式,，在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，讀書讓我暫時(shí)遠(yuǎn)離了煩惱和壓力,，帶給我片刻的寧靜,。
總的來說,，初中讀書讓我受益良多,。通過讀書，我拓寬了自己的視野,，開發(fā)了智力,，培養(yǎng)了情感,。我感悟到文學(xué)的魅力和書籍的價(jià)值，也更加深刻地意識(shí)到了讀書的重要性,。在未來的日子里,，我將繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，繼續(xù)享受讀書的樂趣,，不斷豐富自己的內(nèi)涵和擴(kuò)展自己的價(jià)值,。讀書讓我心靈得到滋養(yǎng)，思想得到升華,，我將永遠(yuǎn)珍視讀書的過程和讀書帶給我的啟迪與感動(dòng),。
初中讀書心得體會(huì)篇三
好是開啟成功之門的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的大門,，養(yǎng)成好的習(xí)慣,，你會(huì)一輩子享用不盡它的利息，萬萬不可輕視這些需要漫長形成卻至關(guān)重要的好習(xí)慣的培養(yǎng),。
有什么思想,，就有人么樣的行為，有什么樣的行為,。就有人么養(yǎng)的習(xí)慣,，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格,，有什么樣的性格,，就有什么樣的命運(yùn)，在通往成功的路上,，習(xí)慣對(duì)于人的影響是不可否認(rèn)不容忽視的,。習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，而不是生來就有的,。它是在人的生活實(shí)踐中逐漸形成的,。它可以養(yǎng)成，也可以改變,，當(dāng)然,，培養(yǎng)起來容易，改變起來困難,。改變習(xí)慣是一個(gè)人敢于改變自我,，拯救自我的標(biāo)志，是一個(gè)人能力的證明,。在人生的道路上,，我們需要的是：用良好的習(xí)慣來保障行動(dòng)的正確執(zhí)行，習(xí)慣若不是最好的仆人,，便是最差的主人,，無論何時(shí),，我們都應(yīng)該操控習(xí)慣，而絕不能被習(xí)慣所操控,，所以說我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，循序漸進(jìn),，堅(jiān)持下去，就是勝利,。成功是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程,。一個(gè)好習(xí)慣的.養(yǎng)成需要一個(gè)醒悟—改變—反復(fù)—鞏固—穩(wěn)定的過程，所以,，剛開始不要著急,，要一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持，只要不動(dòng)搖,，朝著一個(gè)方向不停止,，堅(jiān)持行動(dòng)，就有了習(xí)慣的雛形,，再一點(diǎn)堅(jiān)持,，習(xí)慣就成熟了，好習(xí)慣越多,。
讀書讓我體會(huì)到了另一個(gè)豐富多彩的世界,。那里也有小樹，也有鮮花,，也有歡樂的小朋友,。只是你只要用心體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)更加豐富的東西,。我永遠(yuǎn)也忘不了那《綠野仙蹤》中桃樂西和她那機(jī)智勇敢的伙伴們;也永遠(yuǎn)忘不了《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的辛苦;還忘不了《木偶奇遇記》中那知錯(cuò)就改的小木偶,。
初中讀書心得體會(huì)篇四
近幾年，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,，初中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)日益加重,，時(shí)間也越來越有限。然而,，作為學(xué)生成長過程中至關(guān)重要的一部分,，閱讀卻在他們的生活中逐漸被邊緣化。然而,，在我的初中生活中,，通過大量的閱讀，我深刻體會(huì)到閱讀的重要性,，感受到閱讀給我的啟發(fā)和幫助,。在這里，我想分享一些我在初中閱讀中的心得體會(huì),。
首先,，閱讀能夠拓寬我們的視野。在閱讀的過程中,，我們可以了解到很多我們從未聽聞過的知識(shí)和新鮮事物,。比如《紅樓夢(mèng)》讓我了解到舊時(shí)代家族的沉浮歷程，《全球通史》則使我了解到各個(gè)國家的歷史文化,。通過這些閱讀,，我不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，還培養(yǎng)了自己的審美品味,，提升了自己的思考能力,。我發(fā)現(xiàn)我可以站在不同的視角來看待問題，提出自己獨(dú)到的見解,。
其次,，閱讀可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)我們讀一本好書的時(shí)候,，我們會(huì)陷入其中,，把自己融入到書中的世界中，產(chǎn)生共情的力量,。隨著劇情的發(fā)展,，我們會(huì)與書中的人物一同成長，一同經(jīng)歷風(fēng)雨,，這種沉浸感讓我們懂得了勇氣與決心,、友情與愛情。與此同時(shí),，它還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力,。通過讀書，我們可以從中汲取靈感,，獲得新的思維方式,，進(jìn)而創(chuàng)作出屬于自己的作品。就像我在高中時(shí),，讀了一本《西游記》的小說之后,，我受到了它中間猴王與漁翁對(duì)弈的啟發(fā)，設(shè)計(jì)出了一種棋局,，自小編配進(jìn)本書第一卷的封底,。
此外，閱讀還能夠培養(yǎng)我們的情感和價(jià)值觀,。每一本書都有它獨(dú)特的內(nèi)涵,，它們通過豐富的人物形象和故事情節(jié),，傳遞出對(duì)生活的思考和闡述。在閱讀中,，我們會(huì)受到書中人物的啟迪,，從中學(xué)習(xí)到一些人生的道理。比如《小王子》告訴我們要珍惜眼前人,，不要輕易放棄,，而《傲慢與偏見》則教會(huì)我們要真實(shí)地對(duì)待自己和他人。這些情感和價(jià)值觀的培養(yǎng),，會(huì)對(duì)我們的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，使我們成為有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
最后，閱讀給我?guī)砹丝鞓泛洼p松,。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中,，閱讀成了我一天中最期待的時(shí)間。打開一本書,，我就像進(jìn)入了一個(gè)世界,，與喜歡的人物一起閑適地度過時(shí)光。我可以放松身心,，享受閱讀中的樂趣,。這種快樂讓我更加熱愛閱讀，持續(xù)地進(jìn)行下去,。
總之,，閱讀是一種重要而有益的活動(dòng)，對(duì)于初中生的成長具有重要的作用,。通過閱讀,，我們能夠拓寬視野，培養(yǎng)想象力與創(chuàng)造力,，塑造情感和價(jià)值觀,，享受快樂與輕松。因此,，我希望每個(gè)初中生都能夠重視并堅(jiān)持閱讀,，從中獲得屬于自己的收獲，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分,。
初中讀書心得體會(huì)篇五
初中階段是一個(gè)人學(xué)習(xí)生涯中非常重要的一段時(shí)間,，它不僅僅代表著一個(gè)人進(jìn)入了正式的學(xué)習(xí)階段，更重要的是,，它決定了一個(gè)人未來的學(xué)習(xí)和成長方向,。在這一階段，讀書是最為重要的內(nèi)容之一，更是一個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備和思想能力提升的必由之路,。讀書可以拓展我們的視野,，增長我們的見識(shí)，促進(jìn)我們的成長,。因此,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣和勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)于我們的未來而言是至關(guān)重要的。
第二段：讀書的好處,。
讀書可以讓我們更好地了解世界,，了解人與人之間的互動(dòng),。通過讀書,，我們可以了解到不同的觀點(diǎn)，看到不同的人生經(jīng)歷,，更深刻地理解何為生命,，何為人性。讀書可以增強(qiáng)我們的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力,，讓我們更好地理解和分析問題,。同時(shí)，讀書也可以陶冶我們的情操,，提高我們的審美水平,，從而更好地欣賞和創(chuàng)造美?？偟膩碚f,，讀書不僅可以豐富我們的知識(shí)，更可以提高我們的素質(zhì)和能力,。
第三段：讀書的難點(diǎn),。
讀書雖然具有諸多好處，但是也有其難點(diǎn)所在,。其中一個(gè)難點(diǎn)就是如何保持閱讀興趣,。讀書是一件需要持續(xù)時(shí)間的事情，它需要我們耐心和毅力,，而興趣則是保持耐心和毅力的關(guān)鍵之一,。另一個(gè)難點(diǎn)在于閱讀理解能力。對(duì)于初中生而言,，許多知識(shí)和背景他們并不了解,，需要他們通過自己的積極學(xué)習(xí)和思考來理解和表達(dá)。這是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程,，需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中不斷修煉和提升自己的閱讀和理解能力,。
第四段：如何提升閱讀能力。
提升閱讀能力的方法有很多，其中一個(gè)最簡單有效的方法就是多讀書,。如果我們想要閱讀流利和理解精通,，就必須要知道很多單詞，理解很多故事并練習(xí)理解知識(shí)點(diǎn)的能力,。在大量的閱讀和學(xué)習(xí)過程中不斷積累,，不斷提高自己的閱讀水平。另一個(gè)方法是通過交流和討論,。與他人的交流可以讓我們從不同的角度去思考問題,，更加深入地了解知識(shí)和思想。通過討論,，我們可以交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和拓寬視野,，不斷提高自己的閱讀和理解能力。
第五段：結(jié)語,。
初中階段是人生中至關(guān)重要的一段時(shí)間,，其中讀書則是其中不可或缺的一部分。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是創(chuàng)造一個(gè)成功未來的重要條件之一,，它可以提高我們的知識(shí)水平和能力,，促進(jìn)我們的成長和進(jìn)步。無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,，讀書都是一種重要的能力,，對(duì)于我們的未來而言，這種重要性不言而喻,。因此,，我們要始終堅(jiān)持，不斷進(jìn)步,，用我們的勤奮和智慧去書寫我們明天輝煌的篇章,。
初中讀書心得體會(huì)篇六
他是一位老者，但他卻是一位硬漢,；他曾釣到一條大魚,，帶回來的卻是一副骨架；他沒有豪言壯語,，卻留下了“一個(gè)人可以消滅,，卻不能被打敗”的驚世語錄。他從海明威的筆下走來,，他就是《老人與?！返闹魅斯Ｌ岚⒐?/p>
翻開《老人與?！?，一種永不言棄的精神撲面而來，桑提阿果爺爺在回家的路上，使出渾身解數(shù)與鯊魚搏斗,，他沒有屈服,，用自己頑強(qiáng)的意志力，在精神上戰(zhàn)勝了這些貪婪而有可惡的鯊魚,。雖然最后老人只帶回了一副魚骨架,，但他那不屈服的精神矗立在我面前，他是那么高大,，那么威武,，他好像可以支配我所有的情感。
在文中,，老人的一句勢(shì)如千鈞的話感動(dòng)著我——“事情來了就要勇敢接受,！”。多么有氣魄的話??！這句話好像是一句魔咒,，它使原本已疲憊不堪的老人頓時(shí)有了力量,，有了動(dòng)力。老人用自己的智慧,，戰(zhàn)勝了自己,，也戰(zhàn)勝了鯊魚。他有著很強(qiáng)的男人味和霸氣,，他是強(qiáng)者,！他面對(duì)困難不畏懼，他是強(qiáng)者,！他有著剛中帶柔的性格,，他是強(qiáng)者！
他說：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,，你盡可以消滅他,，卻不能打敗他?！笔聦?shí)的確如此,，一個(gè)能夠戰(zhàn)勝自我的人，即使被打敗了,，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者,，一個(gè)英雄。老人這種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在故事的始終,，這種精神激勵(lì)著我,，催我不斷奮進(jìn)。
看完這部書，我不禁愛上了這本書,，更愛這位不屈的老人,，他讓我學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼,，他讓我學(xué)會(huì)了太多太多。他為我在學(xué)習(xí)生涯中指明了前進(jìn)的道路,，何其偉大,，又何其崇高！桑提阿果的背后是人類永恒存在的價(jià)值：自信,、自強(qiáng)和自尊,，他將是矗立在我心中的永遠(yuǎn)的豐碑。
大全有了一些收獲以后,，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí),。是不是無從下筆,、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的初中......
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初中讀書心得體會(huì)篇七
作為一名初中生,，讀書是非常重要的事情。在讀書這個(gè)過程中,，我不僅僅獲得了知識(shí),，更重要的是讓我受益匪淺。下面我將從閱讀風(fēng)格,、閱讀態(tài)度,、閱讀技巧、閱讀經(jīng)驗(yàn)和閱讀心得這五個(gè)方面分享我的讀書心得,。
首先,，閱讀風(fēng)格對(duì)于我們的閱讀很有幫助,。每個(gè)人的閱讀風(fēng)格可能不同，有人喜歡緊張刺激的小說,，有人則喜歡深入淺出的科普讀物,。我個(gè)人比較喜歡閱讀社科、歷史類書籍,，因?yàn)檫@些書包涵了許多思想,、文化、人生哲理的思考,。在閱讀這些書的過程中,，可以讓我豐富自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和各種知識(shí)，同時(shí)也可以提升思維深度與邏輯思考能力,。
其次,，閱讀態(tài)度是影響我們閱讀效果的重要因素。態(tài)度決定高度,，如果我們抱有積極的閱讀態(tài)度,，就會(huì)愉快地閱讀，情感上表現(xiàn)會(huì)豐富而強(qiáng)烈,；反之,，如果我們閱讀時(shí)抱著負(fù)面情緒，那么我們就會(huì)感覺無聊,、疲憊,，閱讀效果也會(huì)相應(yīng)地下降,。在我的閱讀體驗(yàn)中,，我一直堅(jiān)持著：沒有不能讀懂的書，只有讀不下去的心態(tài),。正確認(rèn)識(shí)閱讀態(tài)度對(duì)于提高我們的閱讀質(zhì)量非常有益,。
除此之外，掌握一些閱讀技巧也非常重要,。在初中階段,，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)閱讀技巧和方法的知識(shí)，如精讀,、泛讀等,。閱讀技巧可以幫助我們快速捕捉文章中的重點(diǎn)，熟練地掌握常用的語言表達(dá)方式,，提高我們的自主閱讀能力,。在我的閱讀過程中，我對(duì)閱讀技巧的掌握不斷調(diào)整和完善,，通過學(xué)習(xí)技巧和實(shí)踐,，讓閱讀變得更加高效和快樂,。
進(jìn)一步來說，閱讀經(jīng)驗(yàn)是我們讀書事業(yè)中不可分割的一部分,。我們閱讀的書籍要盡量廣泛,，多閱讀一些名家名著，沒看過的文學(xué)作品,，一些有關(guān)想象力,、思想、哲學(xué)的讀物等,。這會(huì)讓你的思維得到更好的鍛煉,，開啟你的智慧之門。同時(shí),，也希望能夠發(fā)掘自己的閱讀興趣點(diǎn),，多閱讀有關(guān)的書籍，從而發(fā)揚(yáng)自己的長點(diǎn),，盡善盡美,。
最后，我想說一下我的一些閱讀心得,。閱讀是一種享受,、一種提高自我的深度，我們不僅要學(xué)會(huì)感受文字,，更要從中汲取營養(yǎng),；我們不僅要讀到書中的字，還要讀到書中的文化,、歷史,、思想等；更要讀到書中蘊(yùn)含的精神內(nèi)核,。在熟練掌握閱讀技巧的基礎(chǔ)上,，我們更要注重理解、思考閱讀內(nèi)容,，把閱讀變得更加深刻,，更加豐富。
總之,，閱讀對(duì)我們的成長和提升有著重要的作用,，讀書不僅可以為我們帶來知識(shí)技能的提升，更讓我們領(lǐng)略到各種思想,、文化,、精神上的啟迪。持續(xù)地學(xué)習(xí)和閱讀,，讓我們的人生之路不斷地得到豐富和升華,。
初中讀書心得體會(huì)篇八
如果說人生是環(huán)環(huán)相扣的鏈條,，那末讀書大概就會(huì)有階梯。
這階梯的第一步,，便是青年時(shí)代的讀詩,。我們的讀書，似乎都是從讀詩開的頭,。不僅讀,，那當(dāng)兒確乎自己也在寫著。梁實(shí)秋先生說：“大概每個(gè)人都曾經(jīng)有過做詩人的一段經(jīng)驗(yàn),。在‘怨黃鶯兒作對(duì),，怪粉蝶兒成雙’的時(shí)節(jié)里，看花謝也心涼,，聽貓叫也難過,，詩就會(huì)來了，如枝頭舒葉那么自然,。但是入世稍深,，漸漸煎熬成一顆‘煮硬了的蛋’，散文從門口進(jìn)來,，詩從窗口出去了,。”
緊接著讀詩之后,，隨著年齡的增長,，青春的熱情尚未全部落潮，就去讀散文,。散文是情感性質(zhì)的,，需要赤忱的心去體驗(yàn)感應(yīng)，等到散文失卻了吸引力,，記錄人間悲喜劇的小說就受到我們的青睞,。
小說讀多了，世態(tài)冷暖也經(jīng)歷知曉了,，光是原地打轉(zhuǎn)不行，需要一種形而上的提煉和升華,，哲學(xué)就來找我們,。
讀了哲學(xué)，人變得明快透徹,，但還應(yīng)保留一分稚嫩和天真,，太徹底了，心靈有的空虛,，人生感到孤寂,，總想皈依什么,，那時(shí)忙的空虛，人生感到孤寂,，總想皈依什么,，那時(shí)忙不迭地尋覓宗教讀物了。
一俟練達(dá)人情,、洞察世事到了爐火純青的地步,，也就雅俗都賞、深淺不分了,。
小孩子喜歡喝糖茶,，老年人愛好品苦茶。讀書大概確乎有著階梯,。曾經(jīng)有人指出,，讀周作人先生平實(shí)沖淡的文章，需要用人生的閱歷去鋪墊,。
有人永遠(yuǎn)讀詩,。有人只讀濃得化不開的散文。有人讀讀小說就夠了,。
只有一部分人,，在讀書的階梯上不斷地走下去。
：塑造的人物栩栩如生,。
初中讀書心得體會(huì)篇九
作為一個(gè)即將走出初中校門的學(xué)生,，我想和大家分享我在初中閱讀過程中的一些心得體會(huì)。
一,、閱讀使我更自信,。
在初中，讀書一直是我們必須要面對(duì)的挑戰(zhàn)之一,。但是當(dāng)我開始閱讀時(shí),，我發(fā)現(xiàn)我在閱讀的過程中不斷發(fā)現(xiàn)新的信息，這讓我變得更加自信,。我能夠更好地表達(dá)自己的想法,，并且更加深刻地理解世界上發(fā)生的一切。
二,、閱讀是對(duì)思維的鍛煉,。
在初中，閱讀是我們最重要的任務(wù)之一,。我們必須了解每個(gè)單詞和文本信息,，并且理解它們的意義。這種閱讀無疑增強(qiáng)了我們的閱讀能力和推理能力,，促進(jìn)思維的發(fā)展,。
三,、閱讀是一種享受。
在閱讀的過程中,，我取得了很多有關(guān)各種時(shí)代和文化的知識(shí),。通過閱讀，我欣賞到了各種形式的藝術(shù),，這些都是對(duì)我人生的寶貴財(cái)富,。當(dāng)我讀到動(dòng)人的詩句或者小說情節(jié)，我會(huì)沉浸在其中,，并享受這種獨(dú)特的情感體驗(yàn),。
四、閱讀培養(yǎng)品格,。
在閱讀的過程中,，我學(xué)會(huì)了珍視知識(shí)和感情,，并且能更好地處理日常生活中的麻煩和挑戰(zhàn),。通過閱讀，我開始了解人類共同的價(jià)值觀,，從而成為更好的忠實(shí)員工,、好的朋友,、忠誠的伴侶和優(yōu)秀的公民,。
五、閱讀為未來打下基礎(chǔ),。
在未來的生活中,，我們將面對(duì)許多問題,，因此，我們必須準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)所有的挑戰(zhàn)。我們需要具備相應(yīng)的知識(shí)和技能,，并且擁有廣闊的視野和公正的判斷力。通過讀書,，我學(xué)會(huì)了不同領(lǐng)域的知識(shí),，并具備了預(yù)見性,。從而，我可以在未來扮演更加有影響力的角色,。
在我即將離開初中和走向高中前，我意識(shí)到：閱讀是改變我的一切的核心,。我從閱讀中獲得了驚人的收獲,，這將對(duì)我未來的生活產(chǎn)生重大影響,。我相信,，通過不斷努力和學(xué)習(xí),，我可以繼續(xù)成長并發(fā)揮更大的作用。
初中讀書心得體會(huì)篇十
體育課的密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,，是評(píng)價(jià)體育課教學(xué)質(zhì)量的兩個(gè)指標(biāo),。
體育課的密度是指課中各種活動(dòng)合理應(yīng)用的時(shí)間與課的總時(shí)間的比例,，也稱為教學(xué)密度,。一般來說,，體育課的活動(dòng)可分為五種：教師的指導(dǎo)（講解,、示范,、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作等）、學(xué)生做練習(xí),、相互幫助與觀察,、練習(xí)后的休息,、組織措施（整隊(duì)、調(diào)動(dòng)隊(duì)伍等）,，這些活動(dòng)中某種活動(dòng)合理運(yùn)用的時(shí)間與課的總時(shí)間的比例,。稱為該種活動(dòng)的密度,。
評(píng)價(jià)體育課的密度和課中各種活動(dòng)所占時(shí)間比例安排得是否得當(dāng),，應(yīng)建立如下指標(biāo)：
1、課的密度和各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間的分配,，是否依據(jù)課的具體教學(xué)任務(wù)和要求,，并結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生的負(fù)荷能力,，以及場(chǎng)地器材,、上課時(shí)間與氣候條件，進(jìn)行了周密而合理的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備,。
2,、教學(xué)組織是否嚴(yán)密。
3,、觀察教學(xué)方法、技巧的應(yīng)用是否靈活,、合理、有效,。
4,、是否調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生做到自覺地遵守組織紀(jì)律,；是否發(fā)動(dòng)學(xué)生相互保護(hù)和相互幫助,，提高時(shí)間利用率。
體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是指學(xué)生在課中做練習(xí)時(shí)所承擔(dān)的生理負(fù)荷,，它包括負(fù)荷量和負(fù)荷強(qiáng)度兩方面,。反映著練習(xí)過程中身體的生理機(jī)能變化,。
體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是否合理，這是評(píng)價(jià)體育課質(zhì)量的重要指標(biāo),。評(píng)價(jià)體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是否合理,，可建立如下考查指標(biāo)：
1、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的安排是否遵守了人體機(jī)能活動(dòng)變化的規(guī)律,，依據(jù)從小到大，循序漸進(jìn),，逐漸加大的原則,。
2、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是否根據(jù)課的任務(wù)和要求來安排,。
3,、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是否符合學(xué)生的身體條件和訓(xùn)練水平的實(shí)際,。
4,、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排是否考慮到教材的性質(zhì)、活動(dòng)范圍,、難易程度,、練習(xí)強(qiáng)度，以及與學(xué)生的生理特點(diǎn)之間的關(guān)系,。
5、安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)是否考慮到學(xué)生的其他體力負(fù)擔(dān)量,、氣候變化以及學(xué)生的生活制度等因素,。
6、是否考慮到體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷對(duì)課后文化課學(xué)習(xí)的影響,。
運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的測(cè)評(píng)方法通常有以下幾種：
1,、觀察法。
2,、學(xué)生自我感覺法,。
3,、生理測(cè)定法,。
一堂課中學(xué)生平均每分鐘的心跳次數(shù)叫平均心率。體育課的平均心率,，小學(xué)應(yīng)是120—130次/分,，初中生應(yīng)是130—140次/分，高中女生應(yīng)是130—140次/分,，高中男生應(yīng)是130—150次/分為宜。
初中讀書心得體會(huì)篇十一
幾天前我讀完了一套叫《酷蟻安特兒總動(dòng)員》的書,，我深深的被書中一個(gè)叫安特兒的螞蟻給感動(dòng)了,。
這本書講述了小螞蟻安特兒從卵到成年再到蟻后的的成長過程。在這個(gè)過程中安特兒表現(xiàn)出了：勇敢,、無所畏懼，為了生存,，會(huì)跟一切敵人博斗;犧牲精神,，為了同伴,，它肯赴湯蹈火;相互幫助，眾志成城;永不言敗,，無論前方有多少艱難險(xiǎn)阻,，它從來沒有放棄。
每當(dāng)我看到安特兒遇到困難時(shí)所表現(xiàn)出來的那股精神時(shí),，我不時(shí)的在問自己,，當(dāng)我遇到像安特這樣的'困難時(shí)，是否也能像這只小螞蟻那樣勇敢無畏,、永不言敗,，我想未必吧!之前當(dāng)我遇到難題時(shí)，通常會(huì)有兩個(gè)選擇,，一個(gè)是求助另一個(gè)是放棄,，極少是真正依靠自己的力量去解決問題。以前常常聽爸爸媽媽說：做人要誠實(shí)守信,、要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、要不輕言放棄等等……這些道理聽起來容易，可做起來就難了,。也許這就是古人所說的“知易行難”吧,。我想這些道理是對(duì)的，只是我心存依賴,，內(nèi)心不夠堅(jiān)強(qiáng)吧!
通過對(duì)這套書的閱讀,，就好比給自已照了照鏡子，通過與安特兒對(duì)比,，使我發(fā)現(xiàn)了我身上的諸多不足,。螞蟻雖小，確讓我明白了,，外表的強(qiáng)大并不是真的強(qiáng)大,，只有內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大,。
