人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

表揚信的格式及篇一

表揚信是向特定受信者表達(dá)對被表揚者優(yōu)秀品行頌揚之情的一種專用書信,。它主要用于作者在日常工作,、生活中受益于被表揚者的高尚品行(或被其品行所感動),，特向被表揚者所在單位或其上級領(lǐng)導(dǎo)致信，以期使其受到表彰,、獎勵,，使其精神發(fā)揚光大。

(一)標(biāo)題

一般而言,，表揚信標(biāo)題單獨由文種名稱“表揚信”組成,。位置在第一行正中。

(二)稱謂

表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān),、單位,、團(tuán)體或個人的名稱、姓名,。寫給個人 的表揚信,，應(yīng)在姓名之后加上“同志”,、“先生”等字樣,，后邊加冒號。若直接張貼到某機 關(guān),、單位,、團(tuán)體的表揚信,，開頭可不必再寫受文單位。

(三)正文

正文的內(nèi)容要另起一行,，空兩格寫,。一般要求寫出下列內(nèi)容。

1.交代表揚的理由

用概括敘述的語言,，重點敘述人物事跡的發(fā)生,、發(fā)展、結(jié)果及其意義,。敘述要清楚,，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實事說話,，少講空道理,。

2.指出行為的意義

在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評價、議論,，贊頌該人所作所為的道德意義,。如指出這種行為屬于哪種 好思想,，好風(fēng)尚，好品德,。

(四)結(jié)尾

該部分要提出對對方的表揚,，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某某某給予表揚,。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表揚,?！睂懡o本人的.表揚信，則應(yīng)適當(dāng)談些“ 深受感動”,、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容,。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語。但“此致”,、“?！薄ⅰ爸?jǐn)表”,、“向你”等字寫在末尾,，其余的字，要另起一行,，頂 格寫,。

(五)落款

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期

近日,，機關(guān)黨委收到中共三墩鎮(zhèn)政苑社區(qū)委員會發(fā)來的感謝信,。信中對我局機關(guān)朱寧同志積極參與“在職黨員社區(qū)報到服務(wù)群眾活動”提出感謝。一年來,，朱寧同志心系社區(qū),，情牽百姓，主動請纓到社區(qū)認(rèn)領(lǐng)服務(wù)項目,，積極參與社區(qū)組織的志愿活動,，協(xié)助社區(qū)做好“推進(jìn)五水共治、共建生態(tài)家園”主題活動啟動式,、第九屆西湖區(qū)“公民愛心日”捐贈活動等工作,，為社區(qū)送法治及五水共治宣傳冊、宣傳撲克牌等,，以自己的實際行動深入社區(qū)踐行黨的群眾路線教育實踐活動,，發(fā)揮了在職黨員在社區(qū)建設(shè)中的積極作用，傳遞出無私為公,、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的正能量,，受到了社區(qū)居民的廣泛好評,。

希望機關(guān)黨員向朱寧同志學(xué)習(xí)，今年繼續(xù)積極參與到“在職黨員社區(qū)報到服務(wù)群眾活動”中去,，發(fā)揮個人特長和資源,，實實在在為群眾辦實事、辦好事,，扶貧幫困,，排憂解難，展現(xiàn)司法行政黨員干部優(yōu)良的精神風(fēng)貌,，進(jìn)一步提升司法行政工作的影響力和美譽度,。

區(qū)司法局辦公室

20xx年1月25日

員工是企業(yè)發(fā)展壯大的生力軍，公司決定每月表彰在各自工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),、團(tuán)結(jié),、積極為公司發(fā)展做出努力，對維護(hù)公司經(jīng)濟利益等表現(xiàn)突出的員工予以嘉獎,，并通報表揚,。

此外，xx工作表現(xiàn)突出,，為公司贏得客戶的尊重和贊賞,，贏得良好口碑員工(xx)予以通報表揚，同時也號召全體員工以他們?yōu)榘駱?，希望在我們的企業(yè)里形成比學(xué)趕幫超的風(fēng)氣,，掀起學(xué)習(xí)模范員工的熱潮。

xx公司

20xx年xx月xx日

表揚信的格式及篇二

20xx年x月x日,，我公司銷售部,、質(zhì)管部、財務(wù)部,、倉儲部,、開票大廳二十多名員工利用下班時間進(jìn)行義務(wù)勞動，對公司才入庫的幾百箱葡萄糖注射液進(jìn)行了大整理,。雖然窗外寒風(fēng)凜冽,，勞動強度大，糖水箱沉重,，但同事們熱情不減,，個個爭先恐后，不怕臟累,，全力以赴,，用辛勤勞動換來了這場糖水搬運工作的勝利。特別要提到的是辦公室任總和倉儲部陳主任，并不因為自己年紀(jì)大而少干活,，沉重的糖水箱和寒冷的天氣絲毫阻擋不了任總和陳主任的積極性,。雖然表面上僅是一次團(tuán)體義務(wù)勞動，但從這件事情中我看到了同事們升華的心靈和團(tuán)隊的凝聚力,，他們樂于奉獻(xiàn)的行為以及所體現(xiàn)出的十堰華潤新龍團(tuán)隊協(xié)作的良好精神風(fēng)貌和素質(zhì)值得提倡和贊揚,。正是有了這么一批批優(yōu)秀的華潤員工在奉獻(xiàn)，我們公司才能走得更遠(yuǎn),。

兢兢業(yè)業(yè),、團(tuán)結(jié)、積極為公司發(fā)展做出努力,，對維護(hù)公司經(jīng)濟利益等表現(xiàn)突出的員工予以嘉獎,，并通報表揚。為公司贏得客戶的尊重和贊賞,，同時也號召全體員工以他們?yōu)榘駱樱Ｍ谖覀兊钠髽I(yè)里形成比學(xué)趕幫超的風(fēng)氣,，掀起學(xué)習(xí)模范員工的熱潮,。

表揚信的格式及篇三

表揚信通常由標(biāo)題、開頭,、正文,、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。 下面小編帶大家一起來詳細(xì)學(xué)習(xí)下關(guān)于表揚信的一些知識!

一般而言,，表揚信標(biāo)題單獨由文種名稱“表揚信”組成,。位置在第一行正中。

表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān),、單位,、團(tuán)體或個人的名稱、姓名,。寫給個人 的表揚信,，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣,，后邊加冒號,。若直接張貼到某機 關(guān)、單位,、團(tuán)體的表揚信,，開頭可不必再寫受文單位。

正文的內(nèi)容要另起一行,，空兩格寫,。一般要求寫出下列內(nèi)容。

1、交代表揚的理由

用概括敘述的語言,，重點敘述人物事跡的發(fā)生,、發(fā)展、結(jié)果及其意義,。敘述要清楚,，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實事說話,，少講空道理,。

2、指出行為的意義

在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評價,、議論,，贊頌該人所作所為的'道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想,，好風(fēng)尚,，好品德。

該部分要提出對對方的表揚,，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh,，希望對某某某給予表揚。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí),，建議予以表揚,。”寫給本人的表揚信,，則應(yīng)適當(dāng)談些“ 深受感動”,、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語,。但“此致”,、“祝”,、“謹(jǐn)表”,、“向你”等字寫在末尾，其余的字,，要另起一行,，頂 格寫。

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名,。并在右下方注明成文日期,。

今天上午,我校高一(3)班學(xué)生xx同學(xué)在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學(xué)第一時間交予高一(3)班長xx,，xx同學(xué)又于第一時間交到校團(tuán)委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”,，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。

另外今天上午高二(11)班xx同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學(xué)的班級班主任。丟失同學(xué)向xx同學(xué)表示了萬分的感謝!

xx同學(xué),、xx同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德,，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

校團(tuán)委號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)xx同學(xué),、xx同學(xué)拾金不昧的精神,，樹立正確的人生觀、道德觀,、價值觀,，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),。

另外校團(tuán)委要求高一至高三各班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿,，及時登記班級中的好人好事，并及時向各年級團(tuán)總支負(fù)責(zé)老師匯報,，校團(tuán)委將根據(jù)情況及時給予表揚通報!

表揚信的格式及篇四

表揚信通常由標(biāo)題,、抬頭、正文,、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成,。其基本格式如下：

(一)標(biāo)題。

一般而言,，表揚信標(biāo)題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中,。

(二)稱謂,。

表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān)、單位,、團(tuán)體或個人的名稱,、姓名。寫給個人的表揚信,，應(yīng)在姓名之后加上“同志”,、“先生”等字樣，后邊加冒號,。若直接張貼到某機關(guān),、單位、團(tuán)體的表揚信,，開頭可不必再寫受文單位,。

(三)正文。

正文的內(nèi)容要另起一行,，空兩格寫,。一般要求寫出下列內(nèi)容。

1、交代表揚的理由,。

用概括敘述的語言,，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展,、結(jié)果及其意義,。敘述要清楚，要突出最本質(zhì)的方面,，要讓實事說話,，少講空道理。

2,、指出行為的意義,。

在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評價、議論,，贊頌該人所作所為的道德意義,。如指出這種行為屬于哪種好思想，好風(fēng)尚,，好品德,。

(四)結(jié)尾。

該部分要提出對對方的表揚,，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh,，希望對某某某給予表揚。如“某某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí),，建議予以表揚,。”寫給本人的表揚信,，則應(yīng)適當(dāng)談些“深受感動”,、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用語,。但“此致”,、“祝”,、“謹(jǐn)表”,、“向你”等字寫在末尾，其余的字,，要另起一行,，頂格寫。

(五)落款,。

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名,。并在右下方注明成文日期,。

表揚信的格式及篇五

表揚信通常由標(biāo)題、抬頭,、正文,、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。

(一)標(biāo)題,。

一般而言,，表揚信標(biāo)題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中,。

(二)稱謂,。

表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān)、單位,、團(tuán)體或個人的名稱,、姓名。寫給個人,。

的表揚信,，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣,，后邊加冒號,。若直接張貼到某機。

關(guān),、單位,、團(tuán)體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位,。

(三)正文,。

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫,。一般要求寫出下列內(nèi)容。

1.交代表揚的理由,。

用概括敘述的語言,，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展,、結(jié)果及其意義,。敘述要清楚，要突出,。

最本質(zhì)的方面,，要讓實事說話，少講空道理,。

2.指出行為的意義,。

在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評價,、議論，贊頌該人所作所為的道德意義,。如指出這種行為屬于哪種,。

好思想，好風(fēng)尚,，好品德,。

(四)結(jié)尾。

某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí),，建議予以表揚,。”寫給本人的表揚信,，則應(yīng)適當(dāng)談些“,。

深受感動”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容,。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用

語,。但“此致”、“?！?、“謹(jǐn)表”、“向你”等字寫在末尾,，其余的字,，要另起一行，頂

格寫,。

(五)落款,。

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期,。

表揚信的格式及篇六

表揚信是向特定受信者表達(dá)對被表揚者優(yōu)秀品行頌揚之情的一種專用書信,。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表揚者的高尚品行(或被其品行所感動),，特向被表揚者所在單位或其上級領(lǐng)導(dǎo)致信,，以期使其受到表彰、獎勵,，使其精神發(fā)揚光大,。

尊敬的家長朋友：

您好!

您的孩子______同學(xué)，在高二年級舉行的上學(xué)期期末考試中發(fā)揮出色,，進(jìn)步很大,，總成績分，從原來的名進(jìn)步到名,。表現(xiàn)出了良好的知識水平和自身素質(zhì),，特發(fā)此信,，予以表揚。請您借此進(jìn)一步增強孩子的信心,，從習(xí)慣,、積極性、競爭意識方面多多引導(dǎo),，爭取更大的提高,。成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促,、配合的結(jié)果,。成績來之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚,，任何思想上的松懈都有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降,，因此，請您與孩子共同分析學(xué)習(xí)上的得與失,，克服孩子的驕傲,、浮躁情緒，力爭百尺竿頭,、更進(jìn)一步!家校共育,，才能百戰(zhàn)百勝。

同時,，也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持,、配合與理解，請您繼續(xù)關(guān)注班級發(fā)展,，關(guān)注孩子成長,。我們高二八班全體老師也會以更加積極的工作態(tài)度，爭取班級更大的.發(fā)展,。

此致

班主任：

2015,、1、3,。

xxx領(lǐng)導(dǎo):,。

x月x日中午，由于孩子在家玩火,，造成一場大火災(zāi),，當(dāng)時我們尚未下班,。貴校學(xué)生周xx發(fā)現(xiàn)火情之后,，不顧自己身體有病，備不顧身沖進(jìn)火海,。由于火勢很猛,，屋里煙濃,，周xx沖進(jìn)屋后，房門馬上被緊緊地吸住,，外面的人進(jìn)不去,，大家都為周xx捏著一把汗。周xx在呼吸困難的情況下,，臨危不懼,，急中生智，打破窗戶玻璃,，屋里壓力減輕,，門可以打開了。救火中,，周xx發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈,，在十分危險的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外,，避免了一場嚴(yán)重事故的發(fā)生,。在周xx的帶領(lǐng)下，大火終于撲滅,，周xx同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā),，燙傷了雙手，該同學(xué)的英勇表現(xiàn)使所有在場的人贊不絕口,。

正值全國開展學(xué)雷鋒運動之時,，貴校學(xué)生周xx不顧個人安危，臨危不懼,，挺身而出,，搶救他人家庭財產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣,。我們除向周xx同學(xué)學(xué)習(xí)外,，特寫信向貴校建議，請貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周xx的英雄事跡廣為宣傳,，予以表彰,。使廣大學(xué)生以周xx同學(xué)為榜樣，將學(xué)雷鋒運動推向高潮,。

xxx,。

2015.1.13。

表揚信的格式及篇七

表揚信是對某些單位或個人的高尚風(fēng)格和模范事跡表示頌揚的信件,。這種信件可以是領(lǐng)導(dǎo)機關(guān),、群眾團(tuán)體表揚其所屬的某一單位以及某一個人的，也可以是群眾之間的互相表揚,。表揚信一般用大紅紙抄出,，張貼在被表揚的單位,、個人的所在地或者公共場所;也可以在報紙發(fā)表、在電臺廣播,，在授獎大會上宣讀,。通過表揚好人好事，能夠使受表揚者得到鼓舞,，對其他人也起到教育作用,。

表揚信的格式和寫法與感謝信基本相同。不過,，寫表揚信還需要注意下面的幾點：

一 感謝信一般由當(dāng)事者或當(dāng)事者的所在單位以及親屬來寫,，而表揚信凡了解情況的人都能寫。

二 表揚信結(jié)尾的寫法有兩種,，如果是寫給本人的,，就寫“值得學(xué)習(xí)”“深受感動”等方面的內(nèi)容;如果是寫給受表揚者的所在單位或領(lǐng)導(dǎo)的，就可以提出建議,，請在一定范圍內(nèi)宣傳,、表揚受表揚者的好作風(fēng)和模范事跡。

三正文中要突出受表揚者事跡中最有教育意義的方面,。

四敘述受表揚者的模范事跡一定要實事求是,，贊揚的文字要掌握分寸，切忌堆砌溢美之辭,，使人感到不可信,，受表揚者也感到不快。

工人主動為企業(yè)做了一件好事,這是一種值得我們學(xué)習(xí)的主人翁精神,。

表揚信的格式及篇八

1,、以領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或群眾團(tuán)體的名義表彰其所屬單位、集體,、個人,，這類表揚信可以在授獎大會上由負(fù)責(zé)同志宣讀，也可以在報刊上刊登,，在廣播上廣播,。

2、群眾之間的互相表揚,。這種表揚信不僅贊揚對方的好品德,、好風(fēng)格，也有感謝的意思,，這種表揚信可直接寄給本人或所屬單位,，也可將表揚信寄給報刊、電臺刊登或廣播。

3,、交待表揚的緣由。重點敘述人物事跡的發(fā)生,、發(fā)展,、結(jié)果及其意義，敘述要清楚,，要突出重點,，事實本身就具有很大的說服力，因此,，要讓事實說話,，少講空道理。在敘述的基礎(chǔ)上,，可加上適當(dāng)?shù)淖h論和熱情的表揚,，表示要向被表揚者學(xué)習(xí)。正文是表揚信的重點,，要滿懷感激之情把對方的好思想,、好作風(fēng)和先進(jìn)事跡概括地寫出來，然后加以表揚,。

4,、結(jié)尾。如果是寫給被表揚者的所在單位或領(lǐng)導(dǎo)的,，可提出建議：“xx同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí),，建議予以表揚”等等。如果直接寫給本人的,，還要適當(dāng)談些“深受感動”,、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。

5,、最后要表示祝愿的話,，如“謹(jǐn)表謝意”、“向你學(xué)習(xí)”等話語,，然后另起一行,，頂格寫“此致，敬禮”和“祝好”,、“謝謝”等敬語,。

6、署名,。單位名稱或個人姓名,，如果以個人名義寫的表揚信，應(yīng)在后邊詳細(xì)寫明發(fā)信人的地址，簽上自己的姓名,，并在下方注明年月日,。

表揚信的格式及篇九

(一)標(biāo)題。

一般而言,，表揚信標(biāo)題單獨由文種名稱“表揚信”組成,。位置在第一行正中。

(二)稱謂,。

(三)正文,。

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫,。一般要求寫出下列內(nèi)容,。

1.交代表揚的理由。

2.指出行為的意義,。

(四)結(jié)尾,。

(五)落款。

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名,。并在右下方注明成文日期,。

表揚信的格式及篇十

校長：

我們是**居民委員會。今日,，我們懷著無比激動的心境,，衷心感激貴校領(lǐng)導(dǎo)和貴校管理學(xué)院國際貿(mào)易系**級碩士生**同學(xué)。

**年1月,，**一家從**搬到我們小區(qū),。一到小區(qū)，**就進(jìn)取參加我們小區(qū)和街道的活動,，展示了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采,。記得**年，**舉辦apec會議,。我們明白,，**是...apecmrt會議志愿者，想請她代表我們小區(qū)參加街道apec知識競賽,，擔(dān)心她是大學(xué)生,，看不起小區(qū)活動，沒想到,，她一口答應(yīng),。之后，她十分認(rèn)真,，進(jìn)取準(zhǔn)備,。在競賽中,，表現(xiàn)出眾，榮獲“**街道apec知識競賽第一名”,。出線之后,，她又代表街道參加**新區(qū)apec知識競賽，又榮獲“**新區(qū)apec知識競賽二等獎”,。當(dāng)我們感激她為小區(qū),、街道爭了光，她說,，為播種精神禮貌、塑造**形象,，這是我應(yīng)當(dāng)做的,。

直升研究生的她，學(xué)習(xí)更緊張了,，可是,，她依然如此。她又進(jìn)取響應(yīng)**街道“黨在我心中團(tuán)育我成長”的活動,，又獲了獎,。在**期間，記得今年4月23日,，**從**回來,，居家自我隔離，并及時報告居委,。這種自我隔離做法,，當(dāng)時在社區(qū)還是第一人，受到了大家的好評,。

由于**在社區(qū)建設(shè)中進(jìn)取參加各種活動,，根據(jù)自我的專業(yè)特長參與社區(qū)為民服務(wù)，展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,，發(fā)揮了...員的先鋒模范作用,，為我們小區(qū)建設(shè)為“禮貌小區(qū)”做出了貢獻(xiàn)。作為在校大學(xué)生的她也先后榮獲“**年度**街道‘優(yōu)秀共青團(tuán)員’”,、“**街道**年度十佳黨員‘守望哨’”,，這是很不容易的。她一家先后獲得**新區(qū)**街道十佳學(xué)習(xí)型家庭,、**新區(qū)五好禮貌家庭,、**市肢殘人百戶好家庭（**的媽媽是殘疾人）。**之所以能在校外表現(xiàn)優(yōu)秀,、取得這樣的成績,，這也是貴校教育培養(yǎng)的結(jié)果，在此，我們再一次表示衷心的感激,！并經(jīng)過你們給予**同學(xué)表揚和鼓勵,！

期望她繼續(xù)用自我的模范行為去影響和帶動群眾，共同在小區(qū)中倡導(dǎo)“人人參與社區(qū)建設(shè),，爭做禮貌居民”的良好氛圍而不懈努力,。

xx委員會。

表揚信的格式及篇十一

一般而言,，標(biāo)題單獨由文種名稱“”組成,，位置在第一行正中。

表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān),、單位,、團(tuán)體或個人的名稱、姓名,。寫給個人的表揚信,，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣,，后邊加冒號,。若直接張貼到某機關(guān)、單位,、團(tuán)體的表揚信,，開頭則不必再寫受文單位。

正文的內(nèi)容要另起一行,，空兩格寫,，一般來說以下內(nèi)容應(yīng)該寫出：

1、表揚的理由,。用概括敘述的語言,，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展,、結(jié)果和意義,。敘述要清楚，要突出最本質(zhì)的方面,，用事實說話,，盡量不要空泛地談道理。

2,、行為的意義,，在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評價、議論,，贊頌該人所作所為的道德意義,，如指出這種行為屬于哪種好思想,、好風(fēng)尚、好道德,。

該部分要提出對對方的`表揚,，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某位員工給予表揚,，如“某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí),，建議予以表揚”。如果表揚信是寫給受表揚者本人的,，則感情應(yīng)當(dāng)深入,，適當(dāng)談些“我們深受感動”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容,。在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用語,，“此致”、“?！钡茸忠獙懺谛形?，其余的字要另起一行頂格寫,。

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名,，并在右下方注明成文日期。

認(rèn)真查閱資料后,，小張便動手寫作,。很快，一封熱情而質(zhì)樸的表揚信便寫成了,。信中既客觀誠懇地表揚了李師傅的工作成績,，又指出其起到了一定的精神帶頭和表率作用。小張高興地將表揚信交給了領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)十分滿意,。

表揚信的格式及篇十二

1月19日，二樓4床xx產(chǎn)婦來我院住院分娩,，在試分娩困難地情況下,，要求做剖宮產(chǎn)手術(shù)，產(chǎn)婦家屬為確保母子平安,，降低產(chǎn)婦手術(shù)風(fēng)險,，按照當(dāng)今盛行的思維方式，悄悄把裝有人民幣的紅包塞進(jìn)病區(qū)負(fù)責(zé)人xx醫(yī)生的口袋內(nèi),，xx醫(yī)生反復(fù)拒收,，均未改變產(chǎn)婦家人的做法。無奈之下,，xx醫(yī)生一邊安排產(chǎn)婦的治療,，一邊做好產(chǎn)婦及家人的思想工作,，解除的顧慮，順利完成了剖宮產(chǎn)手術(shù),，把病人家屬給的紅包交到醫(yī)務(wù)科處理,。

xx同志自進(jìn)入我院工作以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,，視病人如親人，想病人所想,，急病人所急，多次受到產(chǎn)婦及家人的好評,。xx同志嚴(yán)于律己,、寬于待人、模范自覺遵守醫(yī)院文明行醫(yī)的規(guī)章制度,，給全院職工起到很好的帶頭作用,，經(jīng)研究決定給予xx同志通報表揚并發(fā)獎金100元，以資鼓勵,，望全院同志向她學(xué)習(xí),，為我院的發(fā)展壯大，做出自己的努力,。

xx,。

表揚信的格式及篇十三

物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)：你們好!

今日，我是懷著誠摯的謝意向你們表示感激的,，尤其是保安部門的...同志,。

本周一，我上班時突然發(fā)現(xiàn)原先掛在皮帶上的公司的門卡不見了,，心想必須是丟在外邊了,。雖然不值什么錢但上班很不方便，補辦手續(xù)繁雜,。正在我著急的時候,，物業(yè)保安部打來電話，說保安...同志在樓道門口撿到一門卡,，上頭有我的姓名和公司電話,。我當(dāng)天就已領(lǐng)回失物，十分感激...同志及保安部周到及時的服務(wù),。

一向以來保安部的小伙子們除了做好在小區(qū)站崗,、巡邏、對外來車輛登記等職責(zé)內(nèi)的工作外,，還經(jīng)常主動幫業(yè)主拿東西,、幫忙指揮業(yè)主車輛?？俊⑹柰ǖ缆?、偕老扶幼,、言行禮貌、助人為樂,，讓我一進(jìn)小區(qū)就能感受到溫暖的回家的感覺,。

他們的精神實在是令人感動，在此對全體保安部同志表示感激,！同時也深深為物業(yè)公司那種主動為業(yè)主服務(wù)的工作風(fēng)氣所感動!

多謝!再一次向...同志表示感激!

業(yè)主,。

表揚信的格式及篇十四

公司全體員工：

隨著我們公司在取得一項項碩果的同時，背后涌現(xiàn)著這樣一批具有先進(jìn)模范的員工,，他們在自己的工作崗位上不懈的奮斗著,，其中我公司車工組的組長xxx特別值得我們表彰。

xxx組長自xx年車工組建立就來到我公司,，在這5年的工作中,，他嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度，服從工作,，始終如一的積極工作精神成為了公司其他員工的好榜樣,，他憑借自己xx年的工作經(jīng)驗為公司嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，為公司贏得了眾客戶的尊重和贊賞,，賺得了好口碑,。

在工作上默默無聞是他的代名詞,，勤勞,、刻苦、堅貞是他的個性,，他身先士卒,，不怕臟不怕累忘我的工作在一線，他憑借自己多年的工作經(jīng)驗帶領(lǐng)著車工組兄弟們總是高標(biāo)準(zhǔn)的完成生產(chǎn)任務(wù),，加工出了高質(zhì)量的產(chǎn)品,，他們不斷的創(chuàng)造著一個又一個的好成績。

員工是企業(yè)發(fā)展壯大的生力軍,，他用自己的行動影響著身邊的每一個人,，他用自己對工作的熱情與責(zé)任，為公司帶領(lǐng)出了一支強干的隊伍,。 他們是一支成熟的隊伍,，一支敢挑重?fù)?dān)且經(jīng)驗豐富的隊伍，多年來,，該班組勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，工作中他們相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遇到問題時他們通過全體成員討論和班組合理的決策將其加以解決,，他們具有班組的凝聚力及團(tuán)隊精神。我為公司有這樣一支隊伍而感到驕傲,。

他們不是為了工作而工作,，而是把工作當(dāng)成了一份責(zé)任和成就自己的機會，他們堅信只要用心工作,，就一定會做好,，其實成功就是屬于那些早有準(zhǔn)備的人，之前xxx組長被評為‘優(yōu)秀員工’得到了公司所有人的認(rèn)可,。 在過去的幾年間,，車工組的兄弟們表現(xiàn)出一種對工作的熱愛和激情，釋放著人生的光和熱,，車工組的歷史將永遠(yuǎn)記在著他們用心走過的足跡,！ 最后，在此感謝我們的車工組組長xxx及車工組的其他成員為公司勤勤懇懇的工作,，也祝我們車工組再接再厲再創(chuàng)新好成績,，為公司作出更多的貢獻(xiàn)。

xxx

x20xx年xx月xx日

表揚信的格式及篇十五

xxx：

錢包,、手機面前不動心,，這是什么精神?……。

在人們歡度新春佳節(jié)之際,，我們xx物業(yè)服務(wù)有限公司安防隊員認(rèn)真堅守在各自的崗位上,。各個崗位，人,、車來往川流不息,，守護(hù)在摩托車停放崗位上的隊員馮成冬和農(nóng)培杰，在xx年元月30日下午18時左右,，拾到顧客遺失的錢包和手機,。拾金不昧，并于當(dāng)日19：30分當(dāng)場交還給遺失的顧客,。這種好品德,、好風(fēng)格、好行為十分值得大家學(xué)習(xí),。公司特給予各人50元獎金,，以致鼓勵，特此表揚,。

新春快樂!

東莞市xx物業(yè)服務(wù)有限公司,。

行政人事部,。

表揚信的格式及篇十六

非常感謝xx市xx縣勞動人事仲裁院的仲裁員王x，我們是xx人,，一家x口在xx一家公司打工,，到今年7月份公司5個月沒有給開資，我們開始投訴于鎮(zhèn)政府和縣勞動監(jiān)察隊,，不但問題沒有解決,，還遭到老板的報復(fù)和威脅，縣勞動監(jiān)察隊和鎮(zhèn)政府對我們的事既不公正處理,，也不及時給予解決,，還嫉妒我們是外省來的'工程技術(shù)人員工資高，很是冷淡推委,。

我們一家已經(jīng)x個月沒有收入,，在十分困難的情況下，我們找到了xx縣勞動人事仲裁委員會,，王x接待了我們,，詳細(xì)耐心的了解了情況，又及時找到公司負(fù)責(zé)人,，反復(fù)幾次進(jìn)行了耐心的調(diào)解,，終于說服老板，如數(shù)將工資給付了我們,，使我們已經(jīng)感到無望指望依法討要工資的情況下,，拿到了被拖欠的工資（xxxxx元），及時解決了生活困難,。

我們十分感激,，特別是我們感受到司法的公正和為民之溫暖，相形之下,，我們已經(jīng)被其他公司拖欠工資,，通過勞動部門,、司法部門沒有任何作為,，不僅花錢白打官司，工資一分也要不到,，正值對司法公正產(chǎn)生極大的懷疑時,，卻在xxxx的一個年輕的仲裁員這里找到了使百姓能夠感受到陽光、溫暖,、公正的希望,。

xxx。

20xx年xx月xx日,。

表揚信的格式及篇十七

表揚信是向特定受信者表達(dá)對被表揚者優(yōu)秀品行頌揚之情的一種專用書信,。它主要用于作者在日常工作,、生活中受益于被表揚者的高尚品行(或被其品行所感動)，特向被表揚者所在單位或其上級領(lǐng)導(dǎo)致信,，以期使其受到表彰,、獎勵，使其精神發(fā)揚光大,。

(一)標(biāo)題,。

一般而言，表揚信標(biāo)題單獨由文種名稱“表揚信”組成,。位置在第一行正中,。

(二)稱謂。

表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān),、單位,、團(tuán)體或個人的名稱、姓名,。寫給個人的表揚信,，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣,，后邊加冒號,。若直接張貼到某機關(guān)、單位,、團(tuán)體的表揚信,，開頭可不必再寫受文單位。

(三)正文,。

正文的內(nèi)容要另起一行,，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容,。

1.交代表揚的理由,。

用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生,、發(fā)展,、結(jié)果及其意義。敘述要清楚,，要突出最本質(zhì)的方面,，要讓實事說話，少講空道理,。

2.指出行為的意義,。

在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義,。如指出這種行為屬于哪種好思想,，好風(fēng)尚，好品德,。

(四)結(jié)尾,。

該部分要提出對對方的表揚，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh,，希望對某某某給予表揚,。如“某某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表揚,?！睂懡o本人的表揚信，則應(yīng)適當(dāng)談些“深受感動”,、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容,。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用語。但“此致”,、“?！薄ⅰ爸?jǐn)表”,、“向你”等字寫在末尾,，其余的字，要另起一行,，頂格寫,。

(五)落款。

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名,。并在右下方注明成文日期

學(xué)校決定對經(jīng)濟學(xué)院張兆寧同學(xué)助人為樂的先進(jìn)事跡予以通報表揚,。

4月21日下午17:10，一位年近七十歲的.老人在南禮士路地鐵站附近不小心摔倒了,，當(dāng)時左胳膊不能動,，手腕腫起老高，坐在地上動不了,，手機也打不出去,，情急之下向路人求救?；蛟S是怕惹麻煩,，很多人都漠然地走開了。這時恰逢我校經(jīng)濟學(xué)院金融092班張兆寧同學(xué)路過,，毫不猶豫地對老人伸出了援助之手。應(yīng)老人要求，張兆寧同學(xué)及時聯(lián)系了其家人,，并一直陪伴在老人身邊予以安慰,，直至老人的家人趕到。老人被送到醫(yī)院后診斷為粉碎性骨折,，由于搶救及時,，手術(shù)很成功。事后,，老人的家屬難抑激動之情,，通過手機號查到了張兆寧同學(xué)的真實姓名，特發(fā)來感謝信請求學(xué)校轉(zhuǎn)達(dá)對張兆寧同學(xué)的感激之情,。

在當(dāng)今社會不少見危不救,、明哲保身的思潮影響下，張兆寧同學(xué)以其高尚的情操,、無私的行為,、淳樸的言語踐行著當(dāng)代大學(xué)生助人為樂的精神風(fēng)貌，她是21世紀(jì)中國優(yōu)秀大學(xué)生的代表,，也是我們廣大師生學(xué)習(xí)的楷模,。

希望全校學(xué)生以張兆寧同學(xué)為榜樣，學(xué)習(xí)她助人為樂,、傳遞溫暖,、堅持道義、弘揚正氣的高尚情操,，為踐行核心社會主義價值觀,，弘揚北京精神，構(gòu)建和諧校園,、和諧社會做出積極貢獻(xiàn),。

xx學(xué)校。

時間：

表揚信的格式及篇十八

xx年8月28日,，我xx三小三(2)班的張*同學(xué)在操場報名的時候,，拾到25元。張*同學(xué)拾到錢后立即主動的上交給了班主任老師,。xx年9月13日中午,，二(3)班的李*同學(xué)在操場拾得0.5元，立即主動到教導(dǎo)處交給老師,。學(xué)校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人,。

張*、李*兩位同學(xué)這種拾金不昧的行為,，表現(xiàn)出作為一名普通學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的道德情操,，是新時期雷鋒精神在我校學(xué)生身上的再現(xiàn),，是我校的“活雷鋒”，是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣,。我校對擁有這樣的學(xué)生感到光榮和驕傲,，對此進(jìn)行全校通報表揚。并號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的精神,，為建設(shè)文明和諧校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量!(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目),。

xx三小。

xx年9月13日,。

表揚信的格式及篇十九

親愛的師哥師姐：

首先,，2014級全體新生向奮斗在就業(yè)路上的你們，問候一聲：辛苦了!

親愛的師哥師姐,，你們是否還記得幾年前剛?cè)胄@時的情景?此時的我們正像彼時的你們,，感受著新起點帶給我們的激情、快樂,，抑或陌生,、迷茫。因為有你們的關(guān)懷我們感受到了更多的親切和溫暖,。

582余冊學(xué)習(xí)資料讓我們從中汲取新知;94件生活用品幫我們節(jié)省生活開支;48件文體用品給我們的生活帶來無限樂趣,。正是這些愛心捐贈品讓我們享受著初到學(xué)校后的種種便利……另外，還有少部分生活用品捐給了學(xué)校的愛心慈善屋,，給那些需要幫助的人帶去你們留給母校的愛和溫暖,。

手捧愛的禮物，我們站在新的起點,，學(xué)長們的關(guān)心是愛的鼓勵,，像一雙溫厚的大手呵護(hù)著我們，激勵我們勇往直前,。那無私的奉獻(xiàn)像徐徐綻放的百合,，裊裊香氣，感染了整個秋天,。

最后,，全體2014級的新生向師哥師姐們道一聲：謝謝!感謝你們對學(xué)院的愛，感謝你們對我們的付出和關(guān)懷,。我們將用更多的愛心與恒心,，為我們的“家”添磚加瓦。讓愛的力量繼續(xù)點亮世界,。愛如春雨,，滴滴珍貴，滋潤心田!

2014級全體新生,。

2014年9月27日,。

表揚信的格式及篇二十

非常感謝七年級(5)班何婉婷,、趙苗同學(xué)，又為我校文明建設(shè)錦上添花,。

十月十二日早,，何婉婷同學(xué)在宿舍內(nèi)撿到人民幣200元,，十月十三日晚,，趙苗同學(xué)在女廁門口撿到人民幣100元，及時上交給老師,，通過黑板告知找到失主,。

何婉婷、趙苗同學(xué)面對金錢毫不動心,，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是我校抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的典型結(jié)果,。

何婉婷,、趙苗兩位同學(xué)這種拾金不昧的精神已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢本身的價值。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)穿越時空,，在我們龍堰一初中的校園里又一次開花,，成為我們的驕傲!同時這樣拾金不昧的行為也是對我校精神文明建設(shè)成果的肯定!希望同學(xué)們從何婉婷、趙苗同學(xué)手中接過這拾金不昧的種子繼續(xù)相互傳遞,，讓傳統(tǒng)美德在這里發(fā)揚光大,，繼續(xù)開出更美麗的花朵!

龍堰一初中團(tuán)委。

20xx年10月21日,。