在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

六一兒童節(jié)繪畫篇一

2、在交談和結(jié)伴交談時(shí),，注意傾聽并能圍繞話題談話,。

1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng),。

2,、布置活動(dòng)教室，在班級(jí)中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛,。

1,、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場景中，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,，引出談話話題,。

3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶?；顒?dòng),。

4,、幼兒自由結(jié)伴談話，說說家庭里的"六一"活動(dòng),。

六一兒童節(jié)繪畫篇二

日本是世界上慶祝兒童節(jié)次數(shù)最多的國家,，他們一年要慶祝三次兒童節(jié)，而且慶祝方式十分有意思,，充滿了濃濃的日本風(fēng)情,。　3月3日女孩節(jié)　這個(gè)節(jié)日是專門為小女孩設(shè)立的,，每到這一天,，家中有女兒的父母會(huì)在家里設(shè)置一個(gè)陳列臺(tái)，臺(tái)上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶,，作為給自己女兒的節(jié)日禮物,。

節(jié)日當(dāng)天，有兒子的家庭,，門前都懸掛“鯉魚旗”,，表示鯉魚跳龍門的意思。鯉魚旗,，用布匹或綢緞裁成“空心鯉魚”,，分黑、紅和青藍(lán)三種顏色,。黑,，代表父親；紅,，代表母親,；青藍(lán)代表男孩自己。家里有幾個(gè)男孩兒,，門口就懸掛幾面青藍(lán)旗,。青藍(lán)旗子越多，表示這家的哥們兒就越多,。在日本人心目中,，鯉魚象征力量和勇氣?！?1月15日“七五三”兒童節(jié)　在日本習(xí)俗里,，三歲、五歲和七歲是小朋友特別幸運(yùn)的三個(gè)年紀(jì),，所以每年的這一天,，會(huì)專門為這三個(gè)年紀(jì)的孩子熱鬧地慶祝一番?！∵@一天,，小朋友會(huì)穿上最好的傳統(tǒng)和服,，還會(huì)背上一個(gè)畫了松樹、烏龜或鶴等圖案的小紙袋,，紙袋里裝滿了父母買的糖果和玩具,。穿戴整齊后，父母會(huì)帶小朋友上神社,，祈求并感謝神明給小朋友帶來健康和快樂,。

韓國的兒童節(jié)于1923年，從“男孩節(jié)”演變過來的,。也是韓國的公眾假日，每年的5月5日,。這一天,，孩子們可以盡情享受歡樂，父母要給孩子準(zhǔn)備他們　最想要的禮物,。很多孩子也會(huì)在這天穿上韓服,，體驗(yàn)傳統(tǒng)的韓國文化。

哥倫比亞將每年的7月4日定為兒童節(jié),。在這個(gè)節(jié)日里,，全國的學(xué)校都要舉行各種生動(dòng)活潑的慶祝活動(dòng),，兒童們還常常戴上各式各樣的假面具,，扮成小丑的樣子在街頭玩耍，十分開心,。

巴西的兒童節(jié)在8月15日,，這一天正好也是巴西的“全國防疫日”。所以,，每到這個(gè)日子,，各地的醫(yī)生們都要為孩子們看病，還要給5歲以下的兒童注射預(yù)防小兒麻痹癥的疫苗,，表明政府十分關(guān)心兒童的健康,。另外，巴西的“圣母顯靈日”10月12日也往往作為兒童節(jié),，有一些慶?；顒?dòng)。

瑞典也把兒童節(jié)分得比較細(xì),，每年的8月7日是“男孩節(jié)”,，又稱為“龍蝦節(jié)”，意思是鼓勵(lì)全國的小男孩學(xué)習(xí)龍蝦的勇敢精神,。這一天,，孩子們要打扮成龍蝦的樣子,，表演一些非常活潑可愛的節(jié)目,。

12月13日則是瑞典的“女孩節(jié)”,，又叫“露西婭女神節(jié)”。露西婭是瑞典傳說中專門保護(hù)女孩的女神,，每到這個(gè)節(jié)日,，女孩子都要打扮成女神的模樣，為其他孩子做好事,。

六一兒童節(jié)繪畫篇三

托班是幼兒開始認(rèn)識(shí)自己,，學(xué)習(xí)與他人互動(dòng)的重要階段，也是各種認(rèn)知能力,，身體運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。聽，聞,，摸,，看是幼兒常用的認(rèn)識(shí)事物的方式。給幼兒提供多種感官刺激的機(jī)會(huì),，促進(jìn)各種感覺器官靈敏性的發(fā)展,，也是此階段教書的重要內(nèi)容之一。因此,，這個(gè)讀本無論從圖畫還是內(nèi)容,，都是圍繞著這個(gè)目標(biāo)而開展的，從封面上小熊抱著一個(gè)禮物盒,，就開始讓孩子們猜測(cè)里面會(huì)是什么,？再到讀本中的3至5頁，小熊通過聽一聽,，聞一聞,，看一看，最后摸一摸,，一連串的動(dòng)作,，讓孩子們很自然的就可以說出相應(yīng)的文字，很直觀,，而且寶寶們也很隨意的去模仿其中的動(dòng)作,，而且樂其不憊，很自然的讓幼兒學(xué)會(huì)了五官的用處,。最后,，禮物的驚喜，又讓孩子體會(huì)到猜對(duì)了和成功有一樣的成就感。

所以我覺得這個(gè)繪本既符合幼兒年齡特點(diǎn),，又符合孩子的現(xiàn)實(shí)需要,，因此，我選擇了這個(gè)繪本,，并將它與語言和社會(huì)兩個(gè)領(lǐng)域相結(jié)合,。

（一）教學(xué)目標(biāo)：

語言領(lǐng)域中提出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！倍矣螒蚺c幼兒自己可以親身參與所得來的經(jīng)驗(yàn)是老師用多少引導(dǎo)語都不一定可以到達(dá)相等的效果,，根據(jù)這些，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和語言發(fā)展水平：幼兒年齡小,，注意力容易分散,，以自我為中心。我從認(rèn)知,、能力和情感三方面提出了本次活動(dòng)的目標(biāo)。

1,、認(rèn)知上：初步理解故事的簡單情節(jié)和內(nèi)容,。

2、能力上：練習(xí)用自己的一句話講述畫面內(nèi)容,，并可以用五官做出和小熊一樣的動(dòng)作,。

3、情感上：從《取禮物》的游戲中體驗(yàn)快樂和驚喜,。

（二）教學(xué)重,、難點(diǎn)：

目標(biāo)中提到：練習(xí)用自己的一句話講述畫面內(nèi)容。因此,，在活動(dòng)中,，我把這點(diǎn)作為教學(xué)重點(diǎn)。

本班幼兒在五官上對(duì)鼻子和耳朵的用處在認(rèn)識(shí)上還不是很好,，我確定本次活動(dòng)的難點(diǎn)是：可以用五官做出和小熊一樣的動(dòng)作,，來加深寶寶對(duì)他們的用處認(rèn)識(shí)。

（三）教學(xué)具的準(zhǔn)備：

為了更好地服務(wù)于本次的活動(dòng)目標(biāo),，完成活動(dòng)內(nèi)容的教授,，我作了以下準(zhǔn)備工作：

1、為了引出課題,，我為幼兒準(zhǔn)備了小熊的頭飾,，來激發(fā)幼兒閱讀繪本的興趣。

2,、我為小朋友們準(zhǔn)備了大書《兒童節(jié)的禮物》,，這是為了讓幼兒能清楚地觀看和理解故事的簡單情節(jié)和內(nèi)容,。

3、我還為幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)禮物盒和綢帶,，里面有很多的食物和平時(shí)生活中經(jīng)常用到的生活用品,，這是為了讓幼兒在游戲中更加的真實(shí)和充分的體驗(yàn)驚喜和快樂。

1,、教育心理學(xué)認(rèn)為：“學(xué)習(xí)者,，同時(shí)開放多個(gè)感知通道，比只開放一個(gè)感知通道,，能更準(zhǔn)確有效地掌握學(xué)習(xí)對(duì)象,。”根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況,，本次活動(dòng)我運(yùn)用了以下幾種方法,。

（1）我嘗試從書的第3頁開始，讓幼兒自己觀察看到了什么,，它在做什么,？鼓勵(lì)幼兒用自己的語言說出來，并模仿它的動(dòng)作,，幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，和第一階段的知識(shí)鋪墊，聯(lián)想自然就豐富起來了,。如當(dāng)小熊拿著禮物盒放在耳朵邊時(shí),，可以讓幼兒先模仿，再想是在做什么,？后再說,。第4頁，第5頁也是一樣,。

（2）提問法：這是語言活動(dòng)中最常用的方法,。在教學(xué)中，我嘗試改變以往語言教學(xué)總是先講完故事再進(jìn)行提問的模式,，將單一性,、回憶式、封閉式的提問方法改成多樣性,、啟發(fā)式,、開放式的提問。如看完第5頁我就問：“禮物盒里面到底是什么呢,？”“誰會(huì)送它禮物呢,？”“為什么要送禮物給小熊呢？”等等這些問題既能啟發(fā)幼兒的思維，又能讓幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容及自己的.生活經(jīng)驗(yàn)表達(dá)自己的想法,。

2,、整個(gè)活動(dòng)我以幼兒為主體，變過去的“要我學(xué)”為現(xiàn)在的“我要學(xué)”,，讓幼兒在看看,、做做、想想,、說說,、玩玩的輕松氛圍中掌握活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，幼兒運(yùn)用了啟發(fā)談話法,、游戲聯(lián)系法等學(xué)習(xí)方法。

（1）啟發(fā)談話法：幼兒在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下無拘無束地說出自己的想法和意愿,，這是幼兒練習(xí)說話的好機(jī)會(huì),。

（2）游戲練習(xí)法：幼兒在游戲中，邊游戲邊聯(lián)系故事中的有些句子,，正體現(xiàn)了《綱要》提出的“語言能力是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的,。”

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)及活動(dòng)目標(biāo),，我設(shè)計(jì)了以下環(huán)節(jié)：

1,、戴上小熊頭飾，引出課題,，激發(fā)幼兒興趣。

2,、在看看,、說說、想想,、做做中閱讀大書,。

3、完整的梳理一次故事,。

4,、游戲：取禮物。

1,、戴上小熊頭飾,，引出課題，激發(fā)幼兒興趣,。

興趣是幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的關(guān)鍵,。開始部分我先戴上小熊頭飾，采用創(chuàng)設(shè)懸念的手段，吸引大家看大書的欲望,，所以,，他們的興趣很快就被調(diào)動(dòng)起來了。

2,、在看看,、說說、想想,、做做中閱讀大書,。

這個(gè)環(huán)節(jié)我始終圍繞兩個(gè)簡單的問題讓幼兒討論：你看到了什么？它在做什么,？怎樣做的,？（讓幼兒通過先聯(lián)想到自己平時(shí)什么時(shí)候這樣做，看到后模仿出去,，會(huì)怎么樣,？繼而說出小熊在做什么）。

這一環(huán)節(jié)通過提問,、自由講述的形式,，讓幼兒在討論、談話中大膽地說出自己所看到的,、所想到的,，你一言我一語，幼兒在輕松,、愉快的氣氛中提高了自己的口語表達(dá)能力,。它是解決重點(diǎn)，突破活動(dòng)難點(diǎn)最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),。

3,、完整地翻閱大書。

這個(gè)環(huán)節(jié)其實(shí)重在揭示思想內(nèi)涵,，進(jìn)行情感教育,，我將它貫穿到整個(gè)故事的情節(jié)中，讓幼兒通過回憶的方式初步理解故事的簡單情節(jié)和內(nèi)容,，同時(shí)我還運(yùn)用了提問法,，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)本質(zhì)：媽媽為什么要送小熊禮物？小熊又是怎樣知道是什么禮物的,？然后再一起翻閱大書,，瀏覽小熊到底是怎么做的故事畫面。鼓勵(lì)幼兒幼兒用自己的一句話講述畫面內(nèi)容,，從而達(dá)到練習(xí)說話的目的,。

4,、游戲：取禮物。

這個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的高潮部分所在,，也是根據(jù)故事內(nèi)容而設(shè)計(jì)的,，它既可以讓故事的情節(jié)發(fā)展得比較完整，又可以滿足幼兒的表演欲望,，并能讓幼兒在表演中獲得禮物和驚喜，充分地抒發(fā)他們的快樂情感,，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)的目的。

俗話說“教無定法,，貴在得法,。”今天我所展示的這個(gè)活動(dòng)還存在著許多不足之處，希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能給予批評(píng)指正,，讓我在以后的教學(xué)實(shí)踐中,，和孩子一起探索教學(xué)捷徑，一起快樂成長,！謝謝！

六一兒童節(jié)繪畫篇四

這幅畫描繪的是用圓形的畫面呈現(xiàn)出來的，上面描繪了一只蟬爬行是干枯的樹葉上的畫面,，畫中有許多枯萎的樹枝，旁邊畫了一只螞蚱來相互襯托。

這幅畫描繪了兩片黃褐色的樹葉,，再加上一只爬行的螞蚱，旁邊是齊白石的落款,，整幅畫的底色是白色的，所以這幅畫看起來是很空白的,。

六一兒童節(jié)繪畫篇五

1.學(xué)習(xí)詩歌《甜甜的節(jié)日》，能有感情的朗誦詩歌,。

2.能用合適的詞語描繪事物，進(jìn)行詩歌仿編,。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

1.表現(xiàn)詩歌內(nèi)容的掛圖一副,；輕柔抒情的音樂磁帶。

2.幼兒用書第3冊(cè)第30頁,。

1,，讓幼兒說一說自己期盼過六一的心情。

2，學(xué)習(xí)詩歌。

（1）欣賞詩歌《甜甜的節(jié)日》,。

（2）配合掛圖進(jìn)行提問,，熟悉理解詩歌內(nèi)容。

（3）在音樂伴奏下，幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩歌。

3，仿編詩歌,。

（1）引導(dǎo)幼兒通過描述自己身邊喜歡的事物，進(jìn)行詩歌仿編，如：六一的小草綠綠的,，六一的`天空藍(lán)藍(lán)的....

（2）教師將幼兒仿編的詩歌串在一起,，最后用詩歌中的最后兩句：六一是屬于我們的,，我們的節(jié)日甜甜的結(jié)尾,。

4，師幼共同創(chuàng)編動(dòng)作,，歡快的表演詩歌內(nèi)容。

六一兒童節(jié)繪畫篇六

今天我非常高興,，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)。今天我一大早就起了床,，吃好飯,，喝好水。6：30我們就去學(xué)校了,。

來到學(xué)校,，我看見才有幾個(gè)同學(xué)來，所以我認(rèn)為還早著呢,。誰想到,，才過了幾分鐘老師就叫我們?nèi)リ?duì)伍里。隊(duì)伍一共分兩組：男一組女一組,。我們老師教了我們口號(hào),，(在路上喊的)。那些道具是舉起來搖的,。我們來到了隊(duì)伍(升旗的地方),，看見有許多人已經(jīng)到了。我們焦急的排在隊(duì)伍當(dāng)中,，靜靜的等待著隊(duì)伍的出發(fā),。“嘟嘟嘟”,，只聽一聲號(hào)響,，我們的隊(duì)伍出發(fā)了!

我們開始了。的路非常長,。由于我們喊著口號(hào),，許多人都來圍觀，汽車還主動(dòng)給我們讓路呢!

到了大禮堂，我們找到地方坐下以后,，老師卻說：“大家兩個(gè)人一個(gè)椅子,。”當(dāng)我不清楚這是為什么的時(shí)候,，老師又插了一句：“因?yàn)檫@些椅子不夠,。”我們大家開始看節(jié)目了,，節(jié)目有：舞蹈,、情景劇、大合唱,。還開了一次會(huì)呢。

今天真好玩,，真希望每天都是六一兒童節(jié)啊!

今天,，我們學(xué)校在越秀公園舉行了一次六一兒童節(jié)親子活動(dòng)，題目叫“活力東風(fēng)西,，共圓中國夢(mèng)”的標(biāo)題,。老師讓我們?nèi)ノ逖蚴瘛⒈毙愀栉枧_(tái)和鎮(zhèn)海樓,。

第一站我首先去了五羊石像,，你想到五羊石像上，得要上好幾十層樓梯到,。上到去的時(shí)候,，我第一眼看到的就是五羊石像，在五羊石像的附近有很多小賣部,，小賣部里還買著很多東西,，有：吃的、玩的,，還有許多精美的小扇子,，真是應(yīng)有盡有啊!在那里我蓋了一個(gè)印章。原來到北秀歌舞臺(tái),，有一段路的,。

然后我又去了第二站，那就是北秀歌舞臺(tái),。那里人山人海的,，我擠了進(jìn)去看，原來他們?cè)诳次覀儽荣悓懙淖?。我又蓋好了一個(gè)印章,，我真高興啊!我后來累得滿頭出汗，我想休息的時(shí)候，媽媽說：“不行,，一定要堅(jiān)持下去”!

最后我去了第三站,，我看到了有許多小朋友在這嬉戲、吃冰棍等,。我又蓋好了一個(gè)印章,，老師還給全班同學(xué)發(fā)了一把環(huán)保節(jié)約電的手搖小風(fēng)扇。

通過這次活動(dòng)我終于學(xué)會(huì)了辨別方向,，我真高興啊!

一年一度的六一兒童節(jié)又來了,，我們每個(gè)人都倍感興奮，在六一兒童節(jié)要舉行的是體操比賽,。

體操比賽,，我們是第二個(gè)，第一個(gè)是六年級(jí)一班,。

進(jìn)場以后,，第一排的`同學(xué)果然走的和我說的一樣，我讓同學(xué)們報(bào)完數(shù),，然后我再向領(lǐng)導(dǎo)一回報(bào),，就開始做操了。

做完操以后,，相中看齊,，左轉(zhuǎn)彎齊步走，我們退了,。

在場外,，我們焦急的等待著我們的分?jǐn)?shù)是87.97分。

后來的班級(jí)的分?jǐn)?shù)越來越高,，真是一浪更比一浪強(qiáng),，最后，我們拿了第16名,。

雖然拿了第十六名,，但我沒依然很高興。

回到家里,，媽媽給我看了一篇報(bào)道,。就在六一兒童節(jié)這天，貴州省興義市洛陽鄉(xiāng)秧木小學(xué)的學(xué)生們只希望每天中午能吃上一頓飽飯,，下午不用餓著肚子上學(xué),，有的學(xué)生只能喝點(diǎn)水可要撐到下午放學(xué)，原因當(dāng)然就是一個(gè)字窮,。

看了這些,，我再望望手中沒用的玩具車,，真是慚愧，我想我以后再做浪費(fèi)的事情時(shí),，我一定會(huì)想想你們的,。

“六一”是兒童節(jié)，是全世界小朋友自己的節(jié)日,。我期盼的一天終于到來了,。

學(xué)校為我們放假一天讓我們盡情的歡度節(jié)日。媽媽為慶祝我的節(jié)日陪我去看電影,。來到電影院,，門口人山人海熱鬧極了，人群中有比我大的哥哥姐姐,，也有比我小的弟弟妹妹,。我站在電子屏前選了一部名叫《跑出一片天》的電影。

這部電影講述了一個(gè)名叫小天的男孩非常喜歡奔跑,，因?yàn)榧依锔F,，學(xué)習(xí)成績差總被同學(xué)嘲笑。但是小天并沒有放棄夢(mèng)想,，他每天堅(jiān)持練習(xí)跑步，在朋友大眼仔的幫助下他終于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。小天的故事讓我明白：做事情要堅(jiān)持不懈,，只要努力就會(huì)成功。

今天我無比幸福,，因?yàn)槲叶冗^了一個(gè)既快樂又有意義的節(jié)日,。

早上，我穿著漂亮的裙子,，懷著愉快的心情早早地來到學(xué)校,。一路上，鳥兒歡快的歌唱著,，花兒高興地向我點(diǎn)著頭,，太陽公公也對(duì)著我微笑，它們都在祝賀我們的節(jié)日呢!

今天,，我們學(xué)校舉行六一聯(lián)歡會(huì),。悄悄地告訴你，我們表演的節(jié)目叫“太陽娃娃”,，可好看啦,。

到了教室，老師們忙著給我們化妝,。你看,，一個(gè)個(gè)小朋友穿著桔色的舞蹈裙,，手上戴著綠色的小手套，肚子上還粘著一片綠色的大樹葉,，紅紅的臉蛋上點(diǎn)綴著亮晶晶的金粉,，真漂亮呀。

節(jié)目開始了,，校合唱隊(duì)唱著“可愛的小腳丫”把我們帶進(jìn)了快樂的海洋,，一個(gè)一個(gè)節(jié)目都那么精彩，我們一乙中隊(duì)的舞蹈也贏得了大家熱烈的掌聲!我們要把快樂用舞蹈送給每一位小朋友,，讓他們?cè)诿恳惶炖锒伎炜鞓窐贰?/p>

“六一”在快樂中過去了,，但在我的心里，每一天都是“六一”,，我要在快樂中慢慢成長,。

一年一度的兒童節(jié)又到了，我好開心,，因?yàn)榻衲甑亩Y物很特別,，老師還讓我們演戲，真是棒極了,。

今年的兒童節(jié)活動(dòng)很不一樣,，老師安排我們先演戲，再玩兒童節(jié)的禮物,。首先,，是乙班表演的黃狗生蛋，他們演得手忙腳亂,，我們看得目瞪口呆,，笑得人仰馬翻。接著,，是丙班的表演,，活潑有趣的小動(dòng)物們，更是令人大開眼界,，想多看一遍,。最后，是我們班的精采演出,，我們班為了要與眾不同,，特別多了一只可愛的'貓咪演出，在大家同心協(xié)力的演出下,，我們獲得了許多掌聲,，但老師說：“總之，今天大家演得不分軒輊,，表現(xiàn)棒極了!”

看完表演,，終于可以開始玩玩具了,。今年的兒童節(jié)禮物很豐富，有我最愛玩的黏板接球玩具,。我和同學(xué)玩得很瘋,，黏球丟來丟去，真有趣,。我們一下子丟太遠(yuǎn),，接不到;一下子又太小力，滿天飛來飛去的球,，早已分不清是誰的球了,，我只好隨手一撿，就開始玩,。雖然我跑得很累,，卻越玩越開心，好希望一直玩下去,。

時(shí)間過得很快,，一轉(zhuǎn)眼，我們就要結(jié)束這快樂的活動(dòng),。我雖然很舍不得,，卻希望明年的兒童節(jié)能更豐富、更精采!

六一兒童節(jié)繪畫篇七

一,、活動(dòng)宗旨：

發(fā)揮特長,，展現(xiàn)自我，提高人文素質(zhì),。

二,、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)傳統(tǒng)書畫精神,，展示我院學(xué)子藝術(shù)風(fēng)采,，向建團(tuán)85周年獻(xiàn)禮。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

2,、“紀(jì)念建團(tuán)85周年”獲獎(jiǎng)作品展。

四,、主辦單位：

武漢交通職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會(huì),。

五、承辦部門：

武漢交通職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會(huì)宣傳部,。

六,、參加對(duì)象：

我院全體學(xué)生（有意參加者先在各班班長處報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間3月23日,，各班班長必須將參賽名單于3月24日以前交至學(xué)生會(huì)宣傳部,。聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx,；xxxxxxxxxxx）。

七,、征稿時(shí)間：

1,、繪畫類作品必須在3月28日以前交至學(xué)工部辦公室（綜合樓206室）。

2,、書法類作品于3月26日中午12：00在1號(hào)教學(xué)樓201教室現(xiàn)場展示（書法類作品要求自帶筆即可）,。

八、交稿地點(diǎn)：

學(xué)工部辦公室（綜合樓206室）,。

作品承交方式：參賽者先將作品交至各班班長,，再由各班班長統(tǒng)一時(shí)間交至院學(xué)工部。

九,、作品要求：

1,。作品主題：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，反映時(shí)代風(fēng)貌,，贊頌輝煌業(yè)績展示青春風(fēng)采,。

2。注意事項(xiàng)：書法（含硬筆,、軟筆）和繪畫（中國畫,、水粉、水彩,、素描）作品均可,，在作品背面右下角用鉛筆詳細(xì)注明作者姓名、性別,、年齡,、學(xué)校院系年級(jí)及聯(lián)系電話，書法類作品寬度限為2尺,，長度不限（硬筆類作品須使用統(tǒng)一硬筆書法專用紙）草書,、篆書須另附釋文,。提倡自撰詩詞,、聯(lián)、賦等,，不可簡繁字體混用,。繪畫類作品畫種、規(guī)格不限,，提倡裝裱,。

十、評(píng)選辦法：

1,、本次比賽分預(yù)賽和決賽兩輪,。

2,、大賽將邀請(qǐng)?jiān)核囆g(shù)團(tuán)進(jìn)行公開、公正,、公平評(píng)審,。

3、由評(píng)委一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

4,、獲獎(jiǎng)作品經(jīng)再次評(píng)審,，前五名的.作品將參加湖北省第三屆“楚風(fēng)杯”大學(xué)生書畫大賽暨第二十二屆大學(xué)生櫻花筆會(huì)。

十一,、活動(dòng)截止時(shí)間：

十二,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)情況：

（待定）。

名稱數(shù)量價(jià)格,。

寬為2尺的生渲紙待定待定,。

墨精待定待定。

中勝羊毛筆2支20元,。

六一兒童節(jié)繪畫篇八

童年是一首歌,，一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌，能時(shí)時(shí)刻刻的打動(dòng)人心;童年是一塊石,，能時(shí)時(shí)刻刻的敲出星星之火,，讓我們走向光明的大道。童年是在我們校園的教室中,，讓我們獲得成長的果實(shí),。童年是在下課后，在走廊上,、操場上,、四知堂上嬉戲、自由自在的玩,。歲歲月月,，朝朝暮暮;光陰似箭,，日月如梭,。剎那間，一年一度的六一兒童節(jié)又到了，今天是我們兒童自己的節(jié)日，我們特別的高興,。因?yàn)閮和亲鎳磥淼幕ǘ?，兒童是祖國未來的小小接班人,，兒童時(shí)期是在人生中不可缺少的一部分,。讓我們好好珍惜最后一個(gè)六一兒童節(jié)吧,。

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,?！蹦陱?fù)一年，日復(fù)一日,。我們小學(xué)中的最后一個(gè)六一即將過去,，讓我們一定好好珍惜最后一個(gè)六一兒童節(jié)吧。

在六一兒童節(jié)的早晨,，我們學(xué)校舉行了精彩的文藝表演,。第一個(gè)節(jié)目是羅漢拳，羅漢拳是我們學(xué)校的一大特色,。第二個(gè)是啦啦操,，啦啦操的節(jié)目馬上就要去金華市比賽了，他們的表演非常精彩,，得到了全體師生的熱烈掌聲,。我們學(xué)校的一大特色第三個(gè)節(jié)目是——滾鋼叉。這個(gè)節(jié)目主要由我們班的男生學(xué)的,，更是我們班的語文老師帶的,。我們第一次練鋼叉的時(shí)候都非常的害怕，怎么大個(gè)東西要怎么練,。后來在楊老師的指導(dǎo)下,，我們慢慢的把滾鋼叉的基本學(xué)會(huì)了。時(shí)間匆匆而過,，就這樣我們一天天的訓(xùn)練,，然后一步步的走向各個(gè)舞臺(tái)。六一兒童節(jié)的最后一個(gè)節(jié)目是——道琴,，也是寶貴的非遺文化遺產(chǎn),。一個(gè)個(gè)精彩的表演讓一個(gè)個(gè)學(xué)生贊不絕口，還不斷地爆發(fā)出熱烈的掌聲,。

開開心心的時(shí)間總是過得很快,。到了下午我們就高高興興地玩起了學(xué)校舉辦的各種游園活動(dòng)。我們班的游戲是夾黃豆,，規(guī)則是30秒內(nèi)夾起10個(gè)算一分,，10到15個(gè)2分，15個(gè)以上算3分,。老師發(fā)了一張票還說了游園規(guī)則,。然后讓我們到每一個(gè)班級(jí)里去玩，但是每個(gè)游戲只能玩一次，票不能丟,，因?yàn)槊總€(gè)人只有一張沒了就沒得玩了,。我在我們自己班得了3分然后到6(2)班玩百發(fā)百中。游戲規(guī)則是,，裁判扔5個(gè)球,，接到1至2個(gè)得1分，3個(gè)得2分,，4個(gè)和四個(gè)以上得3分,，而我的了3分。下午,，我們高高興興的玩了每個(gè)班的游園活動(dòng),。然后，看到票上寫著校級(jí)游戲,，我想應(yīng)該在四知堂,，于是我急急忙忙地走進(jìn)四知堂，一看我猜的沒錯(cuò)就是這,，看了規(guī)則竟然是搶凳子,，上面寫著第一3分、第二2分,、其他3分,。我在邊上越看越覺得好玩，最后我也上去玩了,。玩的非常開心,，這就是我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。

古人云：“少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年富則國富……”未來的祖國靠我們,。如果我們不努力，以后的國家一定會(huì)敗落,。因此,，我們一定要把握好寶貴的時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí),，讓我們?cè)谛r(shí)候就打開知識(shí)的大門,，使之成為國家的棟梁。

六一兒童節(jié)繪畫篇九

為進(jìn)一步發(fā)展和繁榮我院校園文化,發(fā)揮文化育人功能,，引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)文化道德修養(yǎng),，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展,；展示高校素質(zhì)教育成果,，努力打造校園文化活動(dòng)品牌，積極營造有利于大學(xué)生健康成長成才的校園氛圍,，搭建具有時(shí)代特征,、青年特點(diǎn)的大學(xué)生校園文化藝術(shù)活動(dòng)平臺(tái),促進(jìn)青年學(xué)生健康成長成才,學(xué)院決定舉辦第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

這次文化藝術(shù)節(jié)以“青春?使命”為主題,，是為了反映當(dāng)代大學(xué)生熱愛祖國,、熱愛社會(huì)主義，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興建功立業(yè)的主人公精神,、服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感和朝氣蓬勃,、積極向上的'青春風(fēng)采，展示他們高尚的人生追求,、高雅的審美情趣和出色的藝術(shù)才華,。

二、主辦單位,。

南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委主辦,，軟件學(xué)院團(tuán)總支承辦，軟件學(xué)院宣傳部協(xié)辦,。

三,、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年3月23日至4月10日,。

4月8日上交作品,。

四、參賽對(duì)象,。

南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院各院系學(xué)生,。

五、比賽形式,。

此次美術(shù)繪畫繪畫由個(gè)人或團(tuán)體名義參加,，自行創(chuàng)作并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交比賽作品。建議各院系內(nèi)部先進(jìn)行篩選,。

六,、賽事安排。

(1),、個(gè)人賽的參賽人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交作品,；

(2)、團(tuán)體現(xiàn)場賽的參賽人員要求熟悉比賽流程及相關(guān)規(guī)定,；

(3),、由專業(yè)老師評(píng)選出此次校園文化藝術(shù)節(jié)的優(yōu)秀作品；

(4),、獲獎(jiǎng)的參賽人員將獲得由主辦方給予的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),。

七、參賽要求。

(1),、參賽人員能熟悉比賽主題和相關(guān)流程,；

(2)、參賽人員不得盜用其他人的作品或名字,；

(3),、美術(shù)作品：中國畫、油畫,、素描,、水彩畫、宣傳畫,、漫畫,、版畫、動(dòng)漫,、年畫,、連環(huán)畫、設(shè)計(jì)等,。

（4）,、作品題材應(yīng)圍繞“青春·使命”的主題，內(nèi)容健康向上,，有創(chuàng)意,，作品表現(xiàn)手法不限。作品規(guī)格要求不超過對(duì)開,，適合中小型展覽,，不裝裱，作品注明作者姓名,、所在院系,、聯(lián)系電話、作品名稱和品鐘,，尺寸大小及創(chuàng)作時(shí)間,。

八、評(píng)審及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

軟件學(xué)院團(tuán)總支將邀請(qǐng)各位專家,、藝術(shù)老師作為評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)審，并搭建平臺(tái)進(jìn)行民意投票,，其中評(píng)審團(tuán)評(píng)審占總成績80%,，學(xué)生投票占總成績20%。

美術(shù)組設(shè)：

一等獎(jiǎng)1名,。

二等獎(jiǎng)2名,。

三等獎(jiǎng)3名,。

聯(lián)系人：陳文峰：15905199535丁吳潔：15651013706。

軟件學(xué)院宣傳部,。

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六一兒童節(jié)繪畫篇十

一,、比賽目的：

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化,，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀,，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生,。

二,、比賽要求：

1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生,。

2,、參賽字體：硬筆楷體。

3,、參賽要求：一二年級(jí)用鉛筆,，三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍(lán)黑色）書寫。各年級(jí)統(tǒng)一命題,，發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫,，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名,、所在班級(jí),；參賽作品的卷面須整潔，無折皺,、不卷曲,。

三、比賽方式：

1,、全員參與,。分初賽和決賽，初賽全班參與,，由各班語文教師統(tǒng)一組織,，精選10份作品和報(bào)名單一起上交,，決賽由小學(xué)語文組教師根據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評(píng)審，按1：2：3：4比例評(píng)選一,、二,、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,，并將一,、二等獎(jiǎng)全校展出。

2,、小學(xué)語文組統(tǒng)一評(píng)選地點(diǎn)：111辦公室,。

四、評(píng)比要求：

1,、大賽作品必須以規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯(cuò)字,、漏字等,，即取消其評(píng)選資格。

2,、按年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品若干件,，發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。

五,、評(píng)委：

曾月芳任慧玉李明唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊羅小妹陳琳,。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。

略,。

六一兒童節(jié)繪畫篇十一

和煦的陽光伴隨著鐘聲迎來了2022年元旦節(jié)走進(jìn)了我們的校園。下午,，我們學(xué)校全體師生興致勃勃的來到操場觀看元旦聯(lián)歡會(huì),，我們從教室里有順序的搬出凳子來到前操場上。

激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了,！主持人走上舞臺(tái),，先請(qǐng)出評(píng)委，又請(qǐng)校長講話,，接著播報(bào)了第一個(gè)節(jié)目：《春節(jié)序曲》,。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個(gè)上空，大家都感受到了元旦的氣息,。

接著,，第二個(gè)節(jié)目是我們班和五二班的《開門紅》，她們表演的動(dòng)作婀娜多姿,。第三個(gè)節(jié)目是《恭喜祖國富起來》,，舞蹈很有節(jié)奏感,，和音樂的拍子相合。第四個(gè)是四年級(jí)的群體快板《夸夸咱們的校園》,。

其中,，我最喜歡的是初中部男生的機(jī)械舞，他們的動(dòng)作如機(jī)器人做的動(dòng)作一樣,，非?；Ｗ钭屛矣洃洩q新的一個(gè)動(dòng)作是他們快到最后演的六個(gè)“機(jī)器人”一起動(dòng)起來的情景,，由一位帶領(lǐng)人做的動(dòng)作使他們知道下一步要做什么,。“噔”“噔”“噔”“啪”,，六位“機(jī)器人”做出一個(gè)滑稽的動(dòng)作,，“主角”把手?jǐn)[成槍的形式,，然后一開“槍”,，其他的機(jī)器人全部都倒下去了。表演完了,，觀眾們爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲,。

這個(gè)元旦節(jié)讓我記憶猶新，過得特別充實(shí),、有意義,、有趣！

啊,，今天真是快樂的一天,！也是難忘的一天！