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最新實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)(匯總9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-10 13:09:05
最新實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)(匯總9篇)
時(shí)間:2023-12-10 13:09:05     小編:溫柔雨

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)篇一

受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)某某年8月份新參加工作的黃麗容老師,。時(shí)間過(guò)得真快,,轉(zhuǎn)眼就是一年半了。在這一年半里,,我感覺過(guò)得很充實(shí),,在指導(dǎo)對(duì)方的同時(shí),自己也得到了鍛煉,,得到了提高。現(xiàn)對(duì)一年多來(lái)的指導(dǎo)工作進(jìn)行如下的總結(jié):

黃老師力求上進(jìn),,干勁足,。通過(guò)三學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,,黃老師總結(jié)出了以下幾點(diǎn)教育教學(xué)方法:

1,、教育學(xué)生以理解,,尊重為基礎(chǔ),,以愛心為出發(fā)點(diǎn);

2,、抓住對(duì)學(xué)生教育的最好時(shí)機(jī);

3,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。

指導(dǎo)黃老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上,,有效地提高教學(xué)的效益,,同時(shí)能積極參加教研組的聽課與評(píng)課研討,。能利用運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來(lái),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。每學(xué)期定時(shí)聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課,,并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng),,指正不足之處,,取得較好的效果;給被指導(dǎo)教師上好示范課,,讓其每周聽一節(jié)課,并給指導(dǎo)老師的課做出評(píng)價(jià),,通過(guò)聽課,、評(píng)課,,被指導(dǎo)教師寫出了深刻的聽課評(píng)課體會(huì),。同時(shí)使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣,。認(rèn)真?zhèn)湔n,,擬寫教學(xué)反思,。

一位合格的教師,,除了要備好上好課之外,,更要處理好師生關(guān)系,,使之學(xué)會(huì)與學(xué)科組和年級(jí)組的老師融洽相處。通過(guò)兩年的工作指導(dǎo),,黃老師與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽,,學(xué)會(huì)如何與家長(zhǎng)溝通,。在工作中充分運(yùn)用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù),。借助各種資源提升教學(xué)效果,,贏得學(xué)生的尊重和喜愛,。

上課固然重要,,但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測(cè)驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一,。要在作業(yè)、出測(cè)驗(yàn)卷,;測(cè)試后如何總結(jié)、歸納,;如何講評(píng),,更有效地利用好作業(yè)以及測(cè)試,,使學(xué)生知識(shí)掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo),。通過(guò)兩年來(lái)的指導(dǎo),黃老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧,,能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性,照顧到方方面面的學(xué)生,,使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲,,學(xué)有所得,。

作為培育祖國(guó)明天建設(shè)人才的教師,,應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計(jì)算機(jī),,利用多媒體輔助教學(xué),優(yōu)化我們的課堂教學(xué),。多媒體輔助教學(xué)是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng),,即利用計(jì)算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn),,它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段,。因我不懂多媒體,,但我積極鼓勵(lì)黃老師運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。一年多來(lái)黃老師能比較熟練地運(yùn)用word編輯文檔,,能運(yùn)用電ecel制作表格,能運(yùn)用powerpoint制作ppt課件,。有效的為課堂教學(xué)服務(wù),。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)篇二

我受學(xué)校的安排,,承擔(dān)xx制冷,、xx電子兩班的畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,。為了更好的應(yīng)對(duì)不樂(lè)觀的就業(yè)形勢(shì),,使實(shí)習(xí)活動(dòng)卓有成效,我在校實(shí)訓(xùn)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,,迎難而上,全力以赴,,主要從以下幾個(gè)方面展開了實(shí)習(xí)組織管理工作:

畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,,是每一個(gè)職校學(xué)生就業(yè)前都必須經(jīng)歷的一個(gè)重要過(guò)程,,實(shí)習(xí)工作開展的好與否,,直接關(guān)系到學(xué)生本人的就業(yè)前景與發(fā)展方向。為了使xx制冷,、xx電子兩班的同學(xué)能加深對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí),本學(xué)期一開學(xué),,我就盡可能地與每一個(gè)學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通,不僅了解了學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)的意向以及他們對(duì)于實(shí)習(xí)工作的想法,,還針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,,提出了具體的實(shí)習(xí)要求,。

特別是那些怕吃苦,、圖享受,、不愿盡快盡早就業(yè)實(shí)習(xí)的同學(xué),我對(duì)他們曉之以理,、動(dòng)之以情,使學(xué)生們了解今年嚴(yán)駿的就業(yè)形勢(shì)以及實(shí)習(xí)工作對(duì)自己將來(lái)發(fā)展的重要性,。對(duì)于極個(gè)別對(duì)實(shí)習(xí)工作完全沒有興趣的學(xué)生,,我不斷聯(lián)系其家長(zhǎng),,同時(shí)聯(lián)絡(luò)他周圍的同學(xué),,大家一起對(duì)其反復(fù)地做工作,,通過(guò)這種多管齊下的方式,,力促他們能逐步理解實(shí)習(xí)工作的重要性,使06制冷,、06電子兩班的同學(xué)對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),,為后面實(shí)習(xí)工作的順利展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為了使自己管理的兩個(gè)班學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài),,本學(xué)期一開學(xué),,我就結(jié)合xx制冷、xx電子兩班不同的專業(yè)特點(diǎn),,以及每位學(xué)生不同的實(shí)習(xí)需求,精心策劃了自己的工作思路,,首先要令到每個(gè)學(xué)生都能感受到實(shí)習(xí)的緊迫感,,同時(shí)加強(qiáng)與校實(shí)訓(xùn)處的聯(lián)系,,及時(shí)了解實(shí)習(xí)單位的招聘信息,,盡快與每一個(gè)學(xué)生取得聯(lián)系,,不斷地督促他們抓住每一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。

此外,我也不斷利用網(wǎng)絡(luò),、電視,、報(bào)刊等其他途徑,,多方面了解用人單位的情況,,收集相關(guān)信息,,然后分門別類,讓學(xué)生能有更多的選擇,,盡快實(shí)習(xí),。通過(guò)自己,、學(xué)校以及學(xué)生本人的不懈努力,,06制冷、06電子兩班同學(xué),,在本學(xué)期初就達(dá)到了實(shí)習(xí)率99%以上,,很好地實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理,,掌握各實(shí)習(xí)單位對(duì)我校學(xué)生的客觀評(píng)價(jià),,了解對(duì)口實(shí)習(xí)單位的發(fā)展變化,,走訪實(shí)習(xí)單位是我本學(xué)期的工作重點(diǎn),。而本學(xué)期由于金融風(fēng)暴的影響,我校學(xué)生尋找實(shí)習(xí)單位的難度較大,,因此最終落實(shí)的實(shí)習(xí)單位分布很廣,,涉及的地理區(qū)域跨度很大,就我管理的班級(jí)來(lái)說(shuō),,學(xué)生實(shí)習(xí)的區(qū)域分別有珠海,、廣州、佛山,、江門,、中山,、廣西南寧等地。

而僅珠海本地就涉及到香洲,、南屏,、斗門、蓮洲,、白蕉,、六鄉(xiāng)、橫山,、等地,,相關(guān)的實(shí)習(xí)單位大小有70多個(gè)。面對(duì)學(xué)生分布在如此眾多的實(shí)習(xí)單位,,要在有限的時(shí)間內(nèi),,有目的的走訪,我在開學(xué)初就仔細(xì)的進(jìn)行了規(guī)劃,,對(duì)于一些學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)較集中的實(shí)習(xí)單位,,首先進(jìn)行重點(diǎn)走訪;對(duì)于一些地理位置較遠(yuǎn),平時(shí)無(wú)法到達(dá)的單位,,采取集中走訪;而對(duì)一些走訪比較困難的實(shí)習(xí)地,,采取事先預(yù)約,特定時(shí)間走訪;至于一些相對(duì)來(lái)說(shuō)較容易到達(dá),、學(xué)生也容易見到的實(shí)習(xí)單位,,則采取多次走訪、頻繁觀摩等形式,,先后走訪了一百多次,。

不僅加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理,而且了解了實(shí)習(xí)單位的發(fā)展動(dòng)態(tài),,收集了用人單位對(duì)我校學(xué)生需求的第一手資料,,對(duì)我校學(xué)生順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)起到了積極促進(jìn)作用。除了走訪以外,,電話和網(wǎng)絡(luò)是我與學(xué)生聯(lián)系的最常用的方式,。為了保證電話聯(lián)系可靠,自己除了掌握每一個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家長(zhǎng)及周圍朋友的電話,,便于隨時(shí)撥打,,取得聯(lián)系;對(duì)于個(gè)別聯(lián)系困難的同學(xué),自己除了不厭其煩,、勤撥電話外,,還要不斷想辦法,千方百計(jì)通過(guò)各種途徑與其取得聯(lián)系,,只有這樣,,才能保證與每一個(gè)學(xué)生的溝通,,從而進(jìn)行不間斷的管理,最終保證每一個(gè)學(xué)生能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),。

學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程中,,由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)上的差異,難免會(huì)出現(xiàn)大大小小的不同矛盾,,而各種矛盾的妥善處理,,直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。為了解決好以上問(wèn)題,,本學(xué)期來(lái),,我一直把了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況作為重中之重的工作來(lái)抓,因?yàn)橹挥姓莆樟藢W(xué)生的實(shí)習(xí)情況,,才能掌握實(shí)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,,一旦發(fā)現(xiàn)了矛盾的苗頭,就及時(shí)調(diào)解,,避免矛盾進(jìn)一步激發(fā),。

比如xx制冷班xx等四位在xx科技實(shí)習(xí)的學(xué)生,他們?cè)趯?shí)習(xí)中遇到嚴(yán)重加班并毫無(wú)報(bào)酬的問(wèn)題,,當(dāng)時(shí)學(xué)生情緒很大,。因?yàn)橛萌藛挝坏念I(lǐng)導(dǎo)完全沒考慮學(xué)生的感受,說(shuō)話用詞都比較生硬,,而我們的學(xué)生則剛進(jìn)入社會(huì),,吃苦耐勞的精神比較欠缺,在經(jīng)濟(jì)上也比較拮據(jù),,自然對(duì)實(shí)習(xí)單位這種無(wú)報(bào)酬的嚴(yán)重加班很不能接受,,面對(duì)這樣的矛盾,做為一個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,,既要站在學(xué)生的角度維護(hù)學(xué)生的權(quán)益,也要考慮用人單位的客觀要求以及用人單位對(duì)我校學(xué)生的總體看法和單位和我校的協(xié)作關(guān)系,。

在處理問(wèn)題時(shí),,一方面做好學(xué)生的思想工作,幫助他們理解在社會(huì)上闖蕩,,吃苦耐勞是每一個(gè)年輕人必須俱備的首要素質(zhì),,實(shí)習(xí)階段,重點(diǎn)是學(xué)習(xí)鍛煉,,報(bào)酬只是次要需求;另一方面及時(shí)把學(xué)生所遇到的問(wèn)題反映給學(xué)校,,通過(guò)學(xué)校出面與用人單位溝通,讓實(shí)習(xí)單位能理解我們學(xué)生的難處,,起到化解矛盾,、解決問(wèn)題的作用,,從而使學(xué)生既能在實(shí)習(xí)單位安心實(shí)習(xí),同時(shí)也得到泰坦科技對(duì)我校學(xué)生的高度評(píng)價(jià),,達(dá)到了學(xué)生與用人單位雙贏的效果,。當(dāng)然不同的問(wèn)題在學(xué)生實(shí)習(xí)中還遇到過(guò)很多,只要能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)調(diào)解,,一般都能較好的解決矛盾,從而保證實(shí)習(xí)工作順利開展,。

本學(xué)期除了進(jìn)行實(shí)習(xí)管理,,保證每個(gè)學(xué)生能順利實(shí)習(xí)以外,做好每一個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定,,評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),,也是我必然完成的一個(gè)重要任務(wù),為了給每一個(gè)學(xué)生評(píng)語(yǔ)能客觀公正,,除了我前階段要對(duì)每一個(gè)學(xué)生深入了解及時(shí)收集,、掌握他們每一份實(shí)習(xí)反饋表外,還要對(duì)全體同學(xué)有一個(gè)總體比較,,從而定出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),,把每一個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)用文字的形式表達(dá)出來(lái)并給出實(shí)習(xí)成績(jī),讓實(shí)習(xí)工作圓滿收尾,。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)篇三

我是旅游管理專業(yè)部的老師——羅艷,,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)教務(wù)安排,為進(jìn)一步完成理論與實(shí)際的結(jié)合,,提高實(shí)際操作技能,,豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),掌握操作技能,,我校部分學(xué)生到觀光公司進(jìn)行了為期5個(gè)月的實(shí)習(xí),。很榮幸我成為了他們的指導(dǎo)老師,現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下:

我校學(xué)生在課堂上學(xué)了很多理論知識(shí),,也進(jìn)行過(guò)實(shí)操訓(xùn)練,,但很多都是紙上談兵未曾付諸實(shí)踐,通過(guò)這次實(shí)踐幫助他們拓寬視野,,增長(zhǎng)見識(shí),,體驗(yàn)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,為自己在今后的工作積累各方面的經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)實(shí)習(xí),,讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,調(diào)整以往眼高手低的心態(tài),著眼于現(xiàn)實(shí),,為求職與正式工作做好充分的知識(shí),、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期,。

我校學(xué)生以實(shí)習(xí)生的身份進(jìn)行實(shí)習(xí),。要求嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律,,把實(shí)習(xí)的崗位作為了解一個(gè)行業(yè)的窗口,。

此次實(shí)習(xí)基本達(dá)到了預(yù)期目的。在5個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,,學(xué)生通過(guò)及時(shí)與老員工溝通,,了解工作事項(xiàng),做到了盡快的適應(yīng)環(huán)境,,掌握所需的工作技巧,,不斷尋找自身差距,拓展知識(shí)面,,培養(yǎng)實(shí)際工作能力,。學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力有所提高,能夠自如的進(jìn)行景區(qū)講解,,其中有好幾位同學(xué)還受到公司的表?yè)P(yáng),。通過(guò)在講解過(guò)程中與游客的接觸,以及與同事相處,、與外界溝通中提高了獨(dú)立處事和處理困難的能力,,掌握了人際交往的技巧,增強(qiáng)了社會(huì)適應(yīng)能力,。學(xué)生的思維方式有所改變,,學(xué)習(xí)認(rèn)知能力有所提高,在思想上成熟了不少,,回校后學(xué)習(xí)主動(dòng)積極,。

當(dāng)然,在實(shí)習(xí)期間,,也存在一些問(wèn)題:

1,、部分學(xué)生對(duì)本次實(shí)習(xí)的意義認(rèn)識(shí)不足,重視不夠,,把此次實(shí)習(xí)看成是學(xué)校布置的任務(wù),經(jīng)常托辭請(qǐng)假不上班,。

2,、思想覺悟低、紀(jì)律渙散,不服從公司和指導(dǎo)老師的管理規(guī)定,,上班遲到,,不假外出的現(xiàn)象嚴(yán)重。甚至還出現(xiàn)違反景區(qū)管理規(guī)定,,在景區(qū)非指定吸煙區(qū)吸煙的嚴(yán)重現(xiàn)象,,對(duì)學(xué)校和公司造成了不良的影響。

3,、對(duì)崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不夠,,心態(tài)不夠端正,在講解過(guò)程中與游客發(fā)生沖突,,且不能正確處理此類突發(fā)事件,,事后不能正確的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。

4,、工作責(zé)任心不強(qiáng),,不按照景區(qū)講解規(guī)范進(jìn)行講解。

5,、辯別真?zhèn)文芰Σ?,旁聽偏信,鬧情緒,,走上錯(cuò)誤的思想道路,。

實(shí)踐證明,我們這次的實(shí)習(xí)工作獲得了較為圓滿的成功,,而我作為指導(dǎo)老師也從中收獲頗多,,在專業(yè)知識(shí)方面自然是獲益匪淺,也學(xué)習(xí)到了不少的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn),。針對(duì)在實(shí)習(xí)期間學(xué)生存在的不少問(wèn)題,,也反映出我在學(xué)生管理工作中的不足。學(xué)生會(huì)犯錯(cuò),,證明是作為老師的我沒有做好思想指導(dǎo)工作,,沒能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,做到防微杜漸,。因此,,在此后的學(xué)生管理工作中,應(yīng)做到深入到學(xué)生中去,,與學(xué)生打成一片,,經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想溝通交流,及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,,不斷的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,并正確解決問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀、人生觀,。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)篇四

2020年,,我分別指導(dǎo)牧醫(yī)某某秋和牧醫(yī)某某秋兩個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了某某為期兩周的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)。作為指導(dǎo)教師,,在實(shí)習(xí)期間經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、生活,,現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、宣傳動(dòng)員,做好思想工作,,深化學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解,。

實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)是我校學(xué)生每學(xué)期經(jīng)歷的一個(gè)重要環(huán)節(jié),實(shí)習(xí)的目的是,,透過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合,,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),鞏固所學(xué)的理論知識(shí),,提高了操作技能,,尤其是觀察、分析與解決問(wèn)題的實(shí)際潛力,,這對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生而言尤其重要,。為了使同學(xué)們能加深對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí),我就盡可能地與學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通,,了解學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí)的想法,,還針對(duì)學(xué)生和實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際狀況,提出了具體要求,,使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的重要性和必要性,,要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度,確保安全第一,,個(gè)性強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞,、持之以恒的精神,為后面從事專業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、親自動(dòng)手,通力配合,,力促學(xué)生完成實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)任務(wù),。

為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài),開始就對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)要求,,操作規(guī)范,,親自演示后才讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),。在學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行不間斷的監(jiān)督檢查,,耐心輔導(dǎo),,隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),了解實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,,并及時(shí)解決問(wèn)題,,從而保證實(shí)習(xí)工作順利安全有效地進(jìn)行。對(duì)于那些操作不慎損壞實(shí)驗(yàn)儀器的學(xué)生,,嚴(yán)加教育,,登記報(bào)告實(shí)習(xí)員,價(jià)格便宜的在學(xué)生潛力范圍內(nèi)按價(jià)賠償,。

三,、認(rèn)真總結(jié)、做好實(shí)習(xí)報(bào)告的批閱評(píng)分工作,。

除了進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的日常管理,,以保證每個(gè)學(xué)生能順利完成實(shí)習(xí)以外,要求每個(gè)學(xué)生每一天完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告,,事后做好每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定批閱評(píng)分,,盡量客觀公正地給每個(gè)學(xué)生做出一個(gè)合理的實(shí)習(xí)成績(jī),同時(shí)打掃好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生,,讓實(shí)習(xí)工作的收尾,。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)篇五

[指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)]指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)2011年春,我?guī)ьI(lǐng)計(jì)算機(jī),、商務(wù)英語(yǔ)等專業(yè)學(xué)生在慶鴻電子有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),,其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,、實(shí)踐能力,尤其是觀察,、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié),。

一,、明確實(shí)習(xí)目的:頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它的一個(gè)重要功能,,在于運(yùn)用教學(xué)成果,,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,,并通過(guò)綜合分析,,找出教學(xué)中存在的不足,,以便為完善教學(xué)計(jì)劃,改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力,而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,必須從課堂走向工廠,。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐,了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過(guò)程,,熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),,實(shí)際體會(huì)一個(gè)機(jī)械工人的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。

2,、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過(guò)實(shí)習(xí),讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),,為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期,。

二、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色,,工作總結(jié)《指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)》,。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生,又是實(shí)習(xí)單位的工作人員,。鑒于此,,我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求:

1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí),。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,,要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律,,積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),,從小事做起,向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教,,盡快適應(yīng)環(huán)境,,不斷尋找自身差距,拓展知識(shí)面,,培養(yǎng)實(shí)際工作能力,。

2,、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,,學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,,工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排,,與此同時(shí),,也要把眼光放高遠(yuǎn),從工廠工作的全局出發(fā),,了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài),、企業(yè)管理的原則等,,這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠,增強(qiáng)適應(yīng)能力,。

3,、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過(guò)“雙向選擇”(指定,、自定)方式確定一些課題,,積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑,利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入工廠,,了解機(jī)床,,認(rèn)識(shí)加工工藝,關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài),,有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研,,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。

4,、安全第一,,服從管理。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,,要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念,,絕對(duì)遵守工廠的規(guī)章制度,服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理,。

三,、實(shí)習(xí)效果。

1,、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的,。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后,學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高,,更重要的是通過(guò)對(duì)機(jī)械加工有了感性認(rèn)識(shí),,進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣,,并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),。一些學(xué)生寫發(fā)出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文,。

3、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作,。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作,,從小事做起,直至參與工廠的機(jī)械零件的生產(chǎn),,成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍,,實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng),在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上,,都出現(xiàn)依依惜別的感人場(chǎng)景,,而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示,歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生,。

教實(shí)踐證明,,教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn),符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期,。它作為機(jī)械專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié),,無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革,都有極大的促進(jìn)作用,。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)篇六

新一輪課程改革已經(jīng)走進(jìn)了我們的校園,,新課程需要新型的教師。教師是實(shí)施新課程的主體,,是推行改革的關(guān)鍵,。青年教師作為活力的一部分,更應(yīng)該成為新型教師的主體,。走上工作崗位幾十年,,我在做好自身工作的同時(shí),注重與青年教師共同探討,,把自己在教育理論,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)結(jié)構(gòu),、技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn),,與我們的青年教師共同分享。

本學(xué)年我受學(xué)校的指派,,擔(dān)任李永老師的指導(dǎo)教師,。根據(jù)物理學(xué)科特點(diǎn),以及李永老師的實(shí)際情況和學(xué)期初制定的指導(dǎo)計(jì)劃進(jìn)行了系統(tǒng)的工作指導(dǎo),,現(xiàn)對(duì)指導(dǎo)工作的具體做法總結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力適應(yīng)素質(zhì)教育要求。

隨著新課改的逐步深入,,在平時(shí)利用同年級(jí)組的優(yōu)勢(shì),,我經(jīng)常與李永老師一起學(xué)習(xí)討論教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。在不斷的交流談心中,,使他較快地轉(zhuǎn)變了觀念、迅速建立起一種全新的教育理念,。工作中時(shí)常提醒他要在教學(xué)實(shí)踐中注重積累,,不斷提高自身的學(xué)識(shí)水平和理論修養(yǎng),以適應(yīng)當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì),。

二,、重視實(shí)踐,在實(shí)踐中提高教學(xué)水平,。

指導(dǎo)青年教師的目標(biāo),是讓青年教師能把新課程理念貫徹落實(shí)到具體的教學(xué)之中,,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)中要牢固樹立提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,,教學(xué)之余我經(jīng)常對(duì)李永老師進(jìn)行物理教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),,增強(qiáng)常規(guī)意識(shí),規(guī)范教學(xué)行為,,努力提高課堂教學(xué)管理能力,。

學(xué)期初,我從備課,、上課,、作業(yè)設(shè)計(jì)、培優(yōu)補(bǔ)差等方面對(duì)他進(jìn)行指導(dǎo),。在備課上,,教他認(rèn)真研讀教材,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),,精心設(shè)計(jì)教案,,切忌避免照搬教學(xué)參考資料。在集體備課中讓李永老師承擔(dān)了課題組實(shí)踐課,,通過(guò)集體備課,,探討課堂教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),,以增強(qiáng)課堂教學(xué)的技術(shù)性,、藝術(shù)性。在上課方面,,每周互聽一節(jié)課,,聽完他的課后提出我自己的建議,以同樣的教學(xué)內(nèi)容讓他聽課,,更好地體會(huì)教材教法,,感受課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,循循善誘,,要用清晰的講解及實(shí)驗(yàn)引導(dǎo),,幫助學(xué)生主動(dòng)探究,獲得主動(dòng)發(fā)展,。作業(yè)設(shè)計(jì)方面,,對(duì)每一節(jié)課、每一單元,,兩人都在一起對(duì)照教學(xué)目標(biāo)去設(shè)計(jì)練習(xí),,努力做到層次分明,題型精當(dāng),。

教學(xué)中我隨時(shí)了解李永老師的教學(xué)情況,,在教學(xué)設(shè)計(jì)、教案分析,、聽課,、查看作業(yè)處理等過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他的教學(xué)特點(diǎn)或風(fēng)格,鼓勵(lì)他的獨(dú)創(chuàng)精神,,建議他在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),,將多媒體技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),以提高現(xiàn)代化教學(xué)水平,。指導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,,及時(shí)溝通、探討,、研究尋求解決問(wèn)題的途徑,。并且引導(dǎo)他在提高自己專業(yè)水平的同時(shí),努力提高自己組織輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng),、興趣小組的能力和水平,。

通過(guò)一學(xué)年的努力,李永老師在教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步,。從他的備課和教學(xué)中都可以看到他在思考,,在實(shí)踐如何真正讓學(xué)生有效地掌握知識(shí),并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。他的公開課教學(xué),,集中體現(xiàn)了他在教育理念,、教學(xué)方法、教學(xué)手段,、教學(xué)內(nèi)容的選擇等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。在教研活動(dòng)中,他已能獨(dú)擋一面,,在縣,、市及省級(jí)教學(xué)大賽中,屢屢獲獎(jiǎng),。

三,、嘗試科研,提高教育教學(xué)科研能力,。

在進(jìn)行物理教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)的同時(shí),,我還要求李永老師積極主動(dòng)地投入學(xué)科教研活動(dòng)中去,開展新課程專題及課題研究討論,,以正確理解把握新課程教材改革方案,、新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材內(nèi)容。能對(duì)教材,、教法正確發(fā)表意見,,對(duì)學(xué)校組織的公開教學(xué)能獨(dú)立進(jìn)行較好的評(píng)析。督促他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)撰寫教學(xué)體會(huì),、教學(xué)總結(jié)、隨筆,、讀書札記,、論文等,在自己的實(shí)踐中印證,、思考,、反思、總結(jié),。形成具有調(diào)查研究,、篩選經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力,,并對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化和再創(chuàng)造,形成自己的教育教學(xué)特色,。由他主要承擔(dān)的物理科研究課課題已報(bào)市級(jí)備案,,課題研究正在實(shí)施之中。

在指導(dǎo)青年教師的過(guò)程中,我為青年教師進(jìn)步成長(zhǎng)而感到高興,,同時(shí)也為自身教育教學(xué)能力的不斷提升感到欣慰,。我想作為指導(dǎo)教師更應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn),,應(yīng)該勇于創(chuàng)新,、求真務(wù)實(shí),要用自己良好的師德,,精湛的業(yè)務(wù)指導(dǎo)更多的青年教師,,使他們成為新時(shí)代的優(yōu)秀教師,也使自己取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)篇七

為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài),,開始就對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)要求,操作規(guī)范,,親自演示后才讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),。在學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行不間斷的監(jiān)督檢查,耐心輔導(dǎo),,隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),,了解實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)解決問(wèn)題,,從而保證實(shí)習(xí)工作順利安全有效地進(jìn)行,。對(duì)于那些操作不慎損壞實(shí)驗(yàn)儀器的學(xué)生,嚴(yán)加教育,,登記報(bào)告實(shí)習(xí)員,,價(jià)格便宜的在學(xué)生潛力范圍內(nèi)按價(jià)賠償。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)篇八

20xx年x月至x月,,社會(huì)體育系社會(huì)體育專業(yè)x級(jí)學(xué)生進(jìn)行了為期四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),。作為本次實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)聯(lián)系指導(dǎo)教師,實(shí)習(xí)期間經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行交流,,指導(dǎo)他們工作,、生活,狀況總結(jié)如下:

頂崗實(shí)習(xí)是高職院校學(xué)生經(jīng)歷的一個(gè)重要過(guò)程,,頂崗實(shí)習(xí)目的是,,通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合,校園與社會(huì)的溝通,,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),,鞏固校園學(xué)習(xí)的知識(shí),提高了操作技能,,尤其是觀察,、分析與解決問(wèn)題的實(shí)際潛力及待人接物溝通潛力,,獨(dú)立生活工作潛力。為了使同學(xué)們能加深對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí),,實(shí)習(xí)開始的第一個(gè)星期的培訓(xùn)期間,,我就盡可能地與每一個(gè)學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通,了解學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的意向以及他們對(duì)于實(shí)習(xí)的想法,,還針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際狀況,,提出了具體的實(shí)習(xí)要求,個(gè)性是那些不理解,、不愿盡快盡早頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué),,同他們進(jìn)行談話,使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)工作重要性,。學(xué)生認(rèn)識(shí)到了頂崗實(shí)習(xí)必要性,,思想上過(guò)關(guān)了,才有真正的動(dòng)力,,實(shí)習(xí)前又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)的重要性,,明確了實(shí)習(xí)的具體要求,要求學(xué)生要嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度,,確保安全第一,,個(gè)性強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神,,堅(jiān)持到底就是勝利,,為后面實(shí)習(xí)工作的順利展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài),,實(shí)習(xí)伊始,,就同班主任一同對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)要求,使學(xué)生都感受到實(shí)習(xí)的緊迫感,,不斷地督促他們抓住每一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。通過(guò)努力,同學(xué)們都能在短時(shí)間進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài),。

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理,了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況,,實(shí)習(xí)期間,,盡量做到每周到實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),使學(xué)生能順利度過(guò)頂崗實(shí)習(xí),。為了全面了解學(xué)生實(shí)習(xí)的狀況,,掌握各實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),保證每周走訪了部分實(shí)習(xí)單位,,與同學(xué)單位進(jìn)行了廣泛的接觸交流,,加深了校園與就業(yè)單位的聯(lián)系,,教師與學(xué)生溝通,對(duì)我校學(xué)生順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)起到了用心促進(jìn)作用,。除了走訪以外,,電話和網(wǎng)絡(luò)是我與學(xué)生聯(lián)系的最常用的方式。為了保證電話聯(lián)系可靠,,自己除了掌握每一個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家里的電話,,便于隨時(shí)撥打,取得聯(lián)系,;對(duì)于個(gè)別聯(lián)系困難的同學(xué),,自己除了不厭其煩、勤撥電話外,,還要不斷想辦法,,千方百計(jì)通過(guò)各種途徑與其取得聯(lián)系,只有這樣,,才能保證與每一個(gè)學(xué)生的溝通,,從而進(jìn)行不間斷的管理,最終保證每一個(gè)學(xué)生能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),。

學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程中,,由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)上的差異,難免會(huì)出現(xiàn)矛盾,,而各種矛盾的妥善處理,,直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。為了解決好以上問(wèn)題,,本學(xué)期來(lái),,我一向把了解學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況作為重中之重的工作來(lái)抓,因?yàn)橹挥姓莆樟藢W(xué)生的實(shí)習(xí)狀況,,才能掌握實(shí)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,,一旦發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的苗頭,就及時(shí)調(diào)解,,避免事態(tài)惡化,。比如一些同學(xué)在實(shí)習(xí)開始初,對(duì)實(shí)習(xí)崗位要求理解不清,,產(chǎn)生不穩(wěn)定情趣,,通過(guò)溝通啟發(fā),使他很快安下心來(lái),,并通過(guò)自己用心主動(dòng)工作,,不僅僅學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),也得到了必須的報(bào)酬,,同時(shí)還得到了用人單位肯定和好評(píng),。還有部分同學(xué),,由于一些原因,實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了崗位調(diào)動(dòng),,我就立刻督促他及時(shí)適應(yīng)新的崗位,,幫忙他同主管和店長(zhǎng)共同,使他能夠繼續(xù)實(shí)習(xí),,完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù),。在處理問(wèn)題時(shí),多做學(xué)生的思想工作,,幫忙他們理解在社會(huì)上闖蕩,,吃苦耐勞是年輕人務(wù)必俱備素質(zhì),實(shí)習(xí)階段,,重點(diǎn)是學(xué)習(xí)鍛煉,,接觸社會(huì),提高自己的認(rèn)識(shí),,不要把報(bào)酬看到太重,,培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)生活、工作各種潛力,,使學(xué)生既能在實(shí)習(xí)單位安心實(shí)習(xí),,學(xué)生實(shí)習(xí)中肯定會(huì)遇到很多問(wèn)題,只要能及時(shí)發(fā)現(xiàn),、調(diào)解,,一般都能較好的解決,從而保證實(shí)習(xí)工作順利開展,。

本學(xué)期除了進(jìn)行實(shí)習(xí)管理,,保證每個(gè)學(xué)生能順利實(shí)習(xí)以外,做好每一個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定,,評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),,也是我必然完成的一個(gè)任務(wù),為了給每一個(gè)學(xué)生評(píng)語(yǔ)能客觀公正,,除了我前階段要對(duì)每一個(gè)學(xué)生深入了解及時(shí)收集,、掌握他們每一份實(shí)習(xí)資料外,還要對(duì)同學(xué)有一個(gè)總體比較,,從而定出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),,給出實(shí)習(xí)成績(jī),讓實(shí)習(xí)工作圓滿收尾,。

在校園領(lǐng)導(dǎo)、社體系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)以及班主任的配合下,,社會(huì)體育專xx生圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),,本次實(shí)習(xí)為我在今后的課堂教學(xué)以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)篇九

我于20__年3月6日至20__年7月1日在武安市第六中學(xué)進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)。轉(zhuǎn)眼之間頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束,,這代表著我們?yōu)槠趯⒔膫€(gè)月的教師生涯也即將結(jié)束,。對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是十分珍貴的,,因此我也十分珍惜這次機(jī)會(huì),,好好的鍛煉自己的教師職業(yè)技能,為將來(lái)從業(yè)打好基礎(chǔ),、積累經(jīng)驗(yàn),。

在實(shí)習(xí)期間,我盡量抓住機(jī)會(huì),,從各方面鍛煉自己,,讓自己從多方面成長(zhǎng),以更加適應(yīng)將來(lái)的正式工作,。在實(shí)習(xí)學(xué)校,,我們和正式職工一樣上下班,,備課、講課,。在各個(gè)方面都以一個(gè)正式職工來(lái)要求自己,讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的成長(zhǎng),。

思想政治方面,,在頂崗實(shí)習(xí)之前,我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的準(zhǔn)備,,首先是三年時(shí)間的大學(xué)學(xué)習(xí),,積累了足夠的知識(shí),然后是從心理上已經(jīng)準(zhǔn)備好了做一名老師,,融入一個(gè)班級(jí),、一個(gè)教研室、一個(gè)學(xué)校,。在到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)之前,,副校長(zhǎng)和主任給我們開了幾次會(huì),會(huì)議的內(nèi)容也是為我們以后的角色轉(zhuǎn)換指明了道路,,八大心態(tài)“融入,、學(xué)習(xí)、改變,、包容,、堅(jiān)持、感恩,、謙卑,、樂(lè)觀”是我們走向老師崗位的絕對(duì)法寶,,在實(shí)習(xí)過(guò)程中可以有一個(gè)智慧人生,用情商去管理,。在到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校之后,,我們和所有的老師一起上下班,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的簽到,、退制度,,按要求寫備課、講課,。完全轉(zhuǎn)變了我們只是一個(gè)實(shí)習(xí)生的想法,,而是真正的成為一名教師,也從各方面做好了成為一名老師的準(zhǔn)備,。在實(shí)習(xí)學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的能力,,在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔(dān),不怕吃苦,、不怕干活,。爭(zhēng)取在各個(gè)方面都得到鍛煉,可以為實(shí)習(xí)學(xué)校做一點(diǎn)力所能及的事情,。

在教學(xué)工作方面,,在大學(xué)我們所學(xué)到的都是理論上的東西,從來(lái)沒有實(shí)踐過(guò),,而頂崗實(shí)習(xí)是一次非常好的將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的機(jī)會(huì),。實(shí)習(xí)前兩周,我們還不讓講課,,而是跟著指導(dǎo)老師來(lái)聽課,,在這期間,我認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每節(jié)課,,做好聽課記錄,。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫教案、備課,,為登上講臺(tái)做準(zhǔn)備,。開始上課之后,我深刻體會(huì)到缺乏經(jīng)驗(yàn),,面對(duì)一個(gè)班脾氣各異的學(xué)生,、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及所講內(nèi)容學(xué)生的接受程度等方面都存在問(wèn)題。在初期上課的時(shí)候,,我上課講的理論知識(shí)性的東西過(guò)多,,不利于學(xué)生的理解,學(xué)生們配合度也不高,而且因?yàn)閷W(xué)生們的年齡,、知識(shí)程度等問(wèn)題,,有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)也存在不合理狀況。我的指導(dǎo)老師在聽我講課時(shí)也將我這些問(wèn)題指了出來(lái),,讓我慢慢適應(yīng)教學(xué)工作,學(xué)會(huì)教學(xué),。在實(shí)習(xí)后半時(shí)期,,我的教學(xué)能力有了明顯的提高,教師職業(yè)技能得到了鍛煉,。在實(shí)習(xí)期間,,實(shí)習(xí)學(xué)校還舉辦了“說(shuō)課大賽”和“公開課展示”,我很幸運(yùn)地獲得了說(shuō)課比賽的一等獎(jiǎng),,也得到了鍛煉,,積累了經(jīng)驗(yàn),也向其他優(yōu)秀同學(xué)學(xué)到經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的鍛煉,,我學(xué)會(huì)了怎樣去當(dāng)一名老師,怎樣去和學(xué)生相處,,怎樣去管理學(xué)生,。

在班主任工作方面,來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校,,我不僅是要擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作,,還有實(shí)習(xí)班主任的工作。和學(xué)生相處是一門智慧,,他們既是一個(gè)班集體,,同時(shí)也是一個(gè)個(gè)不同的學(xué)生,他們班的學(xué)生特別活潑,,一開始面對(duì)他們我有點(diǎn)毫無(wú)頭緒,,后來(lái)經(jīng)過(guò)班主任指導(dǎo)老師的指點(diǎn),在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候,,根據(jù)學(xué)生的脾氣性格,,對(duì)待他們就要有不同的辦法。同時(shí)在處理突發(fā)事件時(shí),,更是要保持冷靜,,既要做出處理,也要顧慮學(xué)生的面子,,即使他做錯(cuò)了,。再有就是平時(shí)的小事,查衛(wèi)生、看做操,、午自習(xí)紀(jì)律等,,平時(shí)零碎的小事比較多,要有足夠的耐心!同時(shí)在實(shí)習(xí)階段,,我在班內(nèi)開過(guò)兩次主題班會(huì),,意在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí)。從身邊的小事做起,,做一個(gè)有責(zé)任的人和熱愛班集體的人,。

在教育調(diào)查和研究方面,我和同來(lái)的實(shí)習(xí)生就該學(xué)校的校本課程進(jìn)行了一次調(diào)研,,調(diào)查了國(guó)學(xué)對(duì)中學(xué)生的道德影響,。在調(diào)查研究過(guò)程中,我們積極利用現(xiàn)有資源,,開展訪談等形式來(lái)搜集資料,,四個(gè)人既有分工,又有合作,,完成我們對(duì)當(dāng)?shù)亟逃恼{(diào)查和研究,。

在黨團(tuán)活動(dòng)方面,我們積極和實(shí)習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào),,在實(shí)習(xí)期間我們開展多次團(tuán)日活動(dòng),,接下來(lái)是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和“藝術(shù)節(jié)”,在這兩項(xiàng)學(xué)校大型活動(dòng)中,,我們都是積極參與,,在藝術(shù)節(jié)中還帶領(lǐng)學(xué)生做了表演。在四月份的時(shí)候,,我們?nèi)ノ浒彩械谝恢袑W(xué)中學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流,,在一中,我們聽了她們的課,,并進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí),。為學(xué)生開“主動(dòng)人生成大器”班會(huì),將李老師給我們的思想帶到實(shí)習(xí)學(xué)校來(lái),,共同分享,。實(shí)習(xí)中后期,我們還參觀了磁山文化遺址,,通過(guò)這些活動(dòng)的展開,,我們既得到了鍛煉,又收獲到了很多感悟,。

在服務(wù)實(shí)習(xí)學(xué)校方面,,在實(shí)習(xí)學(xué)校,我不僅擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作,同時(shí)作為教務(wù)處的干事幫助學(xué)校處理一些有關(guān)教師學(xué)生的管理工作,,并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生迎接上級(jí)檢查,,協(xié)助其他老師完成教育調(diào)查和研究等工作,這既是一些力所能及的工作,,同時(shí)也是對(duì)自己在其他方面的一種鍛煉,。

頂崗即將結(jié)束,回顧頂崗生活,,我們確實(shí)學(xué)到了很多的東西,。大學(xué)的學(xué)習(xí)是知識(shí)的積累,頂崗實(shí)習(xí)則是讓我們把知識(shí)變成經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),我的教師職業(yè)技能得到了鍛煉,,面向社會(huì),,知識(shí)學(xué)歷很重要,但是經(jīng)驗(yàn)卻顯得尤為可貴,,通過(guò)四個(gè)月的實(shí)際演練,,我積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有所成長(zhǎng),,為將來(lái)走向工作崗位做了鋪墊!

實(shí)習(xí)期間,,我收獲了很多,經(jīng)歷了許多的第一次:第一次面對(duì)自己的學(xué)生聽到有人對(duì)我喊:"老師好!"的聲音;第一次走上講臺(tái),,拿起粉筆,,從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換;第一次判卷子;第一次與學(xué)生面對(duì)面的探討問(wèn)題、談心,、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考,、第一次與多位資深老師討論交流,共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題…第一次寫新聞,,這些嘗試使我的成長(zhǎng)有了一個(gè)新的飛躍,。頂崗實(shí)習(xí)是我們師范生將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。是走向社會(huì)的前奏曲,。通過(guò)實(shí)習(xí),,接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),,綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),、基本技能和專業(yè)技能,把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),,提高實(shí)際操作能力,。這四個(gè)半月的體驗(yàn),我收獲了很多,綜合素質(zhì)得到了較大提高,,體會(huì)了作為一名老師的艱辛與勞累,,也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。

一,、生活篇,。

學(xué)校給我們實(shí)習(xí)生都安排了宿舍,公寓樓,,很好就像一個(gè)家一樣,,有廁所廚房陽(yáng)臺(tái)等等。我們幾個(gè)人生活在一個(gè)家里,,互相照顧飲食起居,,過(guò)得很好,只是學(xué)校很大出去買菜都要借自行車或者電動(dòng)車,,不然要步行一個(gè)小時(shí)才能買了菜,。不過(guò)還好學(xué)校的老師同事都很好,有求必應(yīng),,都很照顧我們,,這是很好的了,四個(gè)多月的時(shí)間里留下了許多美好的'回憶,,讓我們細(xì)細(xì)品味,。在武安六中實(shí)習(xí)生活過(guò)得很充實(shí),很快樂(lè),,也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷,。記得大家一起聽評(píng)課,盡管我們九個(gè)人來(lái)自不同的學(xué)院,,在實(shí)習(xí)前我們也不是非常熟悉,,但在半年的實(shí)習(xí)期間,我們感覺我們各自的了解逐漸加深,。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí),,我們一起打掃收拾我們的宿舍,武安六中記錄了我們的歡笑,,我們的忙碌,,我們的進(jìn)步與成熟等等。這一切永遠(yuǎn)都會(huì)塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊(duì)友與我一起度過(guò)這半年的時(shí)光,,其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心,。實(shí)習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn),希望每一位隊(duì)友都能坦然地面對(duì),,走上自己另一個(gè)精彩的人生旅程,。

二,、教學(xué)篇。

來(lái)到這里學(xué)校給我安排了很大的工作量,,每天回到宿舍感覺就是倒頭就睡,,不過(guò)沒有白白辛苦,至少是有收獲的,,完成了學(xué)校安排的學(xué)笛子的任務(wù),,完成了學(xué)校安排的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉拉隊(duì)編排和開場(chǎng)儀式的任務(wù)。完成了幫扶磁山小學(xué)和劉莊小學(xué)的任務(wù),。每個(gè)學(xué)校的老師都很友好,。剛開學(xué)沒多久的一個(gè)周末,學(xué)校把我們藝體部的老師都找回到學(xué)校,,剛開始我以為是什么事的,,后來(lái)到學(xué)校還碰到了師大的同學(xué)來(lái)教我們學(xué)笛子,那太正好了,,快好好學(xué)笛子吧,,嘿嘿!后來(lái)每天的第二節(jié)課我們藝體部的老師就一起吹笛子互相幫助,在這里真的學(xué)到很多東西,。后來(lái)就是運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作,運(yùn)動(dòng)會(huì)是藝體部負(fù)責(zé)人的一項(xiàng)任務(wù),,所以我們藝體老師都忙得不亦樂(lè)乎,,每個(gè)年級(jí)都要準(zhǔn)備啦啦操在開幕式上表演,我們都要挨個(gè)把關(guān)彩排彩排在彩排,,那兩天天氣回溫,,記憶深刻,很熱感覺都是在那兩天被曬黑了,,不過(guò)還好,,不管怎么樣運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕這項(xiàng)任務(wù)都圓滿的完成了,后來(lái)就是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上當(dāng)裁判,,第一次當(dāng)裁判挺有意思的雖然下午有點(diǎn)曬,,但是趣味更重要了。

緊接著下一個(gè)任務(wù)就是武安市藝術(shù)節(jié),,學(xué)校報(bào)了兩首歌,,所以我們要在一個(gè)月的時(shí)間里排出兩首作品而且是要親自鋼琴伴奏的,我每天除了給初一的學(xué)生上音樂(lè)課以及備課,,剩下的時(shí)間就是在音樂(lè)教師練習(xí)鋼琴伴奏,,手指都磨出了大泡,挨到琴鍵都很疼,,但是還是咬著牙堅(jiān)持了下來(lái),,每天跟同學(xué)們一起排練到晚上九點(diǎn)半甚至更晚,,功夫不負(fù)有心人,我們的付出也得到了相應(yīng)的回報(bào),,我們拿到了武安市藝術(shù)節(jié)合唱比賽的第一名!我還得到一個(gè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)狀,。當(dāng)時(shí)開心的真的要掉眼淚了。公布成績(jī)的那一刻我真的以為自己在做夢(mèng),,興奮地尖叫了起來(lái)!學(xué)校也對(duì)我們拿到了第一名感到很高興!

市藝術(shù)節(jié)之后就是校藝術(shù)節(jié),,整臺(tái)晚會(huì)都是我和另外兩個(gè)老師一手策劃出來(lái)的,包括所有節(jié)目的伴奏視頻以及背景圖片都是我們一個(gè)一個(gè)從網(wǎng)上找下來(lái)的,,那兩天我感覺我的腦子都是木得,,需要管理和整理的事情太多。腦袋都反映不過(guò)來(lái),,呵呵,。經(jīng)過(guò)了很多次的彩排篩選,我們?cè)谌熒媲俺尸F(xiàn)了一臺(tái)令人感動(dòng),,開心,,溫馨的晚會(huì)!

之后我還參加了武安市高考監(jiān)考任務(wù),第一次在高考監(jiān)考當(dāng)中工作,,我的內(nèi)心是無(wú)比的激動(dòng)地,,緊張興奮好奇灌滿了我的心,也了解到每一場(chǎng)高考學(xué)生們不僅付出很多,,每一個(gè)考點(diǎn)的教考老師的付出也是很多的,,需要早早得到考場(chǎng)整理,體會(huì)到每一個(gè)考生背后都有老師們默默地付出來(lái)支持著他們堅(jiān)持到最后,,心里還是很感動(dòng)的,,同時(shí)也深深地愛上了教師這個(gè)職業(yè)!

現(xiàn)在還以幾天就要離開這里了,心里很不舍得,,初一年級(jí)的音樂(lè)課馬上就要考試了,,我會(huì)陪著我的學(xué)生一直到考完那一刻!希望他們都可以考到理想的成績(jī)!

時(shí)間過(guò)得真的太快了,如脫韁的野馬飛速奔馳,,眨眼間四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活悄然而逝,,回想起來(lái),一路走過(guò),,感慨萬(wàn)千,,有過(guò)成功的喜悅,也有過(guò)失敗的苦惱,,這些都是成長(zhǎng)的印記,,不過(guò)半年走來(lái),我確實(shí)收獲了很多,,經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,,我無(wú)論是在人際交往還是教學(xué)活動(dòng),,都有了顯著的提高,也讓自己具備了當(dāng)好一名教師的基本能力,。

在武安六中,,我很榮幸的擔(dān)任了高一年級(jí)的音樂(lè)課和舞蹈專業(yè)課,我作為這里的老師參與了學(xué)校的管理,、考試,、輔導(dǎo)、等活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng),。作為一名實(shí)習(xí)生,,我認(rèn)真貫徹河北師范大學(xué)和武安六中學(xué)校的實(shí)習(xí)政策和教學(xué)方針,努力提高自己的教育教學(xué)水平,,參與了學(xué)校的各種教研活動(dòng):1,、在實(shí)習(xí)期間,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參與了武安六中舉辦的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的啦啦操表演,,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),,同時(shí)也提高了學(xué)生的舞蹈專業(yè)水平豐富了學(xué)校的文化生活。2,、4月份,,我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,多次帶領(lǐng)學(xué)生參加“磁山小學(xué)”和多個(gè)山區(qū)小學(xué)的“扶貧幫弱”活動(dòng),,促進(jìn)了學(xué)校與各個(gè)學(xué)校的文化交流,,提高了學(xué)生的精神文化,豐富他們的課余生活,,讓音樂(lè)課走進(jìn)山區(qū)孩子們的課堂。3,、5月份學(xué)校為響應(yīng)武安市“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”主題的藝術(shù)節(jié),,安排我?guī)ьI(lǐng)高二的學(xué)生進(jìn)行排練演出,參加比賽,,獲得了武安市第二名的成績(jī),,我也榮獲了”優(yōu)秀指導(dǎo)教”師的稱號(hào)。同時(shí)我還擔(dān)任了此次藝術(shù)節(jié)小學(xué)組的評(píng)委,,為武安六中爭(zhēng)光,。我始終發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,嚴(yán)格把關(guān),,對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),。對(duì)于我的各種實(shí)踐能力都得到了提高。其中我認(rèn)為提高最大的是我的教學(xué)能力,,我做了以下幾個(gè)方面的總結(jié),。

一,、在備課能力上。備課室一個(gè)完整課堂的提前準(zhǔn)備階段,,對(duì)整個(gè)過(guò)程是否能夠發(fā)揮應(yīng)有的教育作用有很大的影響,,如果盡心備課,將一堂課中各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的了解,、聯(lián)系,,然后通過(guò)精心設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)或者過(guò)程講解給學(xué)生,會(huì)令教學(xué)效果比沒有充分備課的效果有明顯的不同,,在整個(gè)實(shí)習(xí)期間最先得到鍛煉的就是備課技巧,,在不斷反復(fù)的備課中,得到了必要的經(jīng)驗(yàn),。二,、在導(dǎo)入技能上。課堂的導(dǎo)如可以用來(lái)引起學(xué)生的注意,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,課堂導(dǎo)入有多種形式,包括:詩(shī)歌型,,趣味型,,練習(xí)型,誘發(fā)型,,實(shí)驗(yàn)性,,提問(wèn)型,自閱型,,闡述性,,對(duì)比型,聯(lián)想型以及游戲型等方法,,剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候自己把握的不是太好,,但經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的鍛煉和學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己完全能夠進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?dǎo)入,,引發(fā)學(xué)生的注意,。三、在提問(wèn)技能上,。提問(wèn)即是通過(guò)教師提出精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題,,實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)行為,提問(wèn)能引起學(xué)生的注意力,,激發(fā)學(xué)生的興趣,,復(fù)習(xí)和鞏固新知識(shí)舊知識(shí),在課堂上充分把握好提問(wèn)技能,,是課堂成功的關(guān)鍵,,在這個(gè)問(wèn)題上我得到了指導(dǎo)教師的指導(dǎo),,得到了進(jìn)步,在課堂上午盡量做到這一點(diǎn),,并將學(xué)生帶向了學(xué)習(xí)的高潮,。四、課堂組織能力,。剛開始初上課堂的自己,,經(jīng)驗(yàn)很少,關(guān)于怎么樣組織整堂課,,不是忘了說(shuō)東就是忘了說(shuō)西,,在課堂上也出現(xiàn)了很多的問(wèn)題,之后我察覺,,找出了自己的問(wèn)題原因和關(guān)鍵,,在以后的授課中我調(diào)節(jié)了自己的講課速度并了解學(xué)生的情況。除了給學(xué)生思考的時(shí)間之外緊湊時(shí)間,,不給學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間的機(jī)會(huì),,讓學(xué)生跟上自己的節(jié)奏,明白我講的知識(shí),,要想把課堂氣氛活躍起來(lái)也不是件容易的事情,,總之,不僅要組織學(xué)生,,同時(shí)也要調(diào)控自己,,從而不斷的能夠把握控制住整個(gè)課堂,讓課堂變得有序,。五,、在講解技能上,在實(shí)習(xí)的四個(gè)月中我總結(jié)了幾點(diǎn)a結(jié)構(gòu)合理,,框架清晰b條理清晰,,層次分明重點(diǎn)突出,難點(diǎn)加深d時(shí)間的合理安排,。這都是我在實(shí)習(xí)期間得到的總結(jié),。

在我的實(shí)習(xí)過(guò)程中,,我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,,雖然我教自己的專業(yè)和音樂(lè)課,但自己從來(lái)不浮躁,,每次都很認(rèn)真的備課,,并且自己經(jīng)常跟這里有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)亟處煹囊恍┙?jīng)驗(yàn)和上課的技巧,。

在這一短暫的學(xué)期里,,我會(huì)通過(guò)自己的努力讓自己轉(zhuǎn)變成一名合格的教師,,學(xué)會(huì)了不抱怨環(huán)境,不消極工作,,無(wú)論遇到任何的困難都要迎面而上,。安心下來(lái)。潛心的學(xué)習(xí),,樹立榜樣,,用滿腔的熱血和無(wú)私額奉獻(xiàn)來(lái)克服難處,一支粉筆,,兩袖清風(fēng),,三尺講臺(tái),四時(shí)耕耘,,我們的頂崗實(shí)習(xí)在頂崗支教的路上一刻不停的前進(jìn),,在路上有你與我,有大家,,有我們這個(gè)溫暖的大家庭,。

通過(guò)了一學(xué)期的頂崗支教,我真的學(xué)到了很多,,從每個(gè)什么都不會(huì)都不懂的學(xué)生,,已經(jīng)變成了可以站在講臺(tái)上講課的教師,我真正的認(rèn)識(shí)到了當(dāng)一名人名教師的偉大,。我想我還會(huì)努力的學(xué)習(xí),,完善,進(jìn)步,,干好工作,,用更好的表現(xiàn)繼續(xù)我的教師夢(mèng)。

實(shí)習(xí)了半年,,收獲了師生的友情,,和學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光總是最快樂(lè)的的,那一個(gè)個(gè)淳樸善良的學(xué)生們,,將是我實(shí)習(xí)做難忘的面孔,,最重要的是提高了自己的教學(xué)技能,在以后的成長(zhǎng)路上將是我重要的經(jīng)驗(yàn),,我堅(jiān)信這半年的收獲會(huì)是自己未來(lái)生活中的最重要的資本,,我的實(shí)習(xí),我的收獲,,我的實(shí)習(xí),,我的快樂(lè)。

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