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中隊輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇一
本學(xué)期,，我擔(dān)當(dāng)一年級（4）班輔導(dǎo)員工作。時間像流水,不知不覺中又度過了勞碌的一個學(xué)期,?；貞涍^去的每一個日子,，總是思緒萬千，心潮澎湃,。首先感謝這一學(xué)期,，上級領(lǐng)導(dǎo)對我的支持、幫忙和愛惜,。良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用,。一年級是根底教育的起始階段，更是進展良好行為習(xí)慣培育的關(guān)鍵時期,。習(xí)慣的好壞,，不但影響孩子的生活、性格,、行為等,，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的勝利與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此,，本學(xué)期我把班級工作的重點落實在培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，我是從以下幾個方面做的：
一,、對少先隊員進展思想品德教育,。
這是輔導(dǎo)員工作的主要任務(wù)，也是中隊工作的重點,。首先要關(guān)懷愛惜少先隊員,，再對他們進展思想品德教育。教育他們喜愛祖國,，樹立為中華的振興而奮勉向上的思想,。增加集體觀念，培育高尚的情操,，形成一個遵守紀(jì)律,、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。在向少先隊員進展思想品德教育時,，要有的放矢，根據(jù)德育的方法和原則,，動之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,，持之以恒,。
二、重視班委班風(fēng)建立,。
現(xiàn)代教育理論告知我們,，要組織一個勝利的中隊,，輔導(dǎo)員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強,、愿意為同學(xué)效勞的少先隊員擔(dān)當(dāng)班隊干部,，進展培育和教育，使之成為同學(xué)的典范,，帶動其他同學(xué)不斷進取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
（1）選拔培育班干部,。
在班干部的產(chǎn)生過程中,，即先讓少先隊員進展投票選舉，再由教師權(quán)衡,。最終再依據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及力量的差異進展分工，優(yōu)化班委會組合,。經(jīng)過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力,。效勞的榮耀感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，留意工作方法,。對班委會的工作要常常檢查，而切要賜予詳細(xì)的指導(dǎo)和幫忙,，既不能包辦代替,，也不能班上的`工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂規(guī)劃及詳細(xì)措施，檢查落實狀況,，總結(jié)得失,，并加以改良，教會他們?nèi)绾伪鎰e是非,，準(zhǔn)時阻擋同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在中隊中的不良行為，決不姑息,，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進整個中隊的治理工作,。
（2）增加中隊的分散力。
集體是在活動中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動,。學(xué)習(xí)上好生帶后進生,；紀(jì)律上相互提示；勞動生活上相互幫忙,。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)治理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,，在中隊中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使中隊成為一個大家庭,。
三,、教育少先隊員努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
少先隊員的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育少先隊員要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)少先隊員制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。為將來開拓自己的天空,，打下良好根底,。
四、關(guān)懷少先隊員身心安康,，促進少先隊員全面進展,。
要對少先隊員全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)懷少先隊員的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實踐活動。以培育他們的勞動觀念和為人民效勞的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會學(xué)問，把握肯定的生產(chǎn)學(xué)問和技能,，增長實際才能,。
通過形式多樣,、豐富多彩的少先隊活動，使學(xué)生在輕松開心的環(huán)境中獵取學(xué)問,，熬煉意志,收到了可喜的教育效果,。
總之，通過一學(xué)期的少先隊活動,，我們班的小朋友收獲真不小,，在活動中，他們了解許多有關(guān)少先隊的學(xué)問,，增長了見識,；陶冶了他們愛美的情操，從而培育了學(xué)生喜愛祖國,，喜愛大自然,，喜愛生活的思想感情。使他們樹立起遠(yuǎn)大抱負(fù),，養(yǎng)成良好的品質(zhì),，為實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興做好全面預(yù)備。
中隊輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間,，我擔(dān)任一年二班的中隊輔導(dǎo)員已一學(xué)期了,。剛接手中隊輔導(dǎo)員這一工作時，我很茫然,，不知道自己應(yīng)該做些什么,，但是學(xué)習(xí)了一個學(xué)期后，我慢慢地對中隊輔導(dǎo)員的工作略有所了解,。
我們都知道,，小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)的形成的開始階段,，而中隊輔導(dǎo)員工作就是抓好這個起步,、開始階段的一把關(guān)鍵性鑰匙。
一,、學(xué)會正確關(guān)愛,，營造溫馨中隊。
1,、偏愛后進生,。
在中隊管理中，我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給后進生,，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入,。在我們的中隊中,，我總精心營造一種平等,、和諧、友愛的氣氛,，讓他們體驗集體的溫暖和隊員間的友誼,，讓他們感受到自己在中隊上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與中隊管理,，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣,。
2、嚴(yán)愛優(yōu)等生,。
優(yōu)等生,，誰都愛他們。也正因為如此,，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視,，掩蓋，被原諒,、袒護,。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類隊員,，我從不寵壞他們,，更不遷就他們。時時提醒他們做學(xué)問得先做人,，做一個正直的人,，熱情的人，向上的人,。優(yōu)秀的隊員不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣,，心理要健康,。成天被人贊譽的少先隊員，只能在理智深沉的愛之中,，嚴(yán)格要求,，警鐘常敲，才能克服自身的弱點,，揚起風(fēng)帆前進,。
3、博愛中等生,。
中等生往往是一個中隊中容易忽略的群體,，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄,。他們是中隊的一面鏡子,，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面,。對這類隊員我掌握他們的心理特點,，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù),，始終如一地尊重,、理解、信任他們,。
二,、實施自我管理，培養(yǎng)管理能力,。
中隊常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把少先隊員的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力,，共同構(gòu)筑少先隊員自我管理機制,。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建少先隊員自我管理體制,，為少先隊員設(shè)置多種崗位,，讓每個隊員都有機會上崗施政，有服務(wù)隊員,、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己的機會,。當(dāng)然,，隊規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)中隊的實際和學(xué)校的要求，及時地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，使隊規(guī)跟上隊員,、中隊的變化，不斷提高要求,，引導(dǎo)少先隊員的行為和品德向更高的層次發(fā)展,，促使少先隊員通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長,。
三,、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊員,。平時我非常注意做好這個工作,，經(jīng)常和家長通電話,，個別家長也會主動和我聯(lián)系。很多表現(xiàn)不好的學(xué)生,，經(jīng)過我和家長的多次教育,，現(xiàn)在改變很大，不僅作業(yè)能及時,、認(rèn)真地完成了，而且成績也有一定的進步,。
一學(xué)期下來,，少先隊員們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，中隊的風(fēng)貌有了一定的發(fā)展,，他們能夠三思而后行,，能把中隊集體的榮譽與個人的行為緊密結(jié)合，為集體增添光彩,?？吹竭@一幕幕，我覺得我這學(xué)期的工作沒有白作,。
中隊輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇三
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一,、對少先隊員進行思想品德教育
這是輔導(dǎo)員工作的主要任務(wù),，也是中隊工作的重點。首先要關(guān)心愛護少先隊員,，再對他們進行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律,、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。在向少先隊員進行思想品德教育時,，要有的放矢,，按照德育的方法和原則，動之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，持之以恒,。
二,、重視班委班風(fēng)建設(shè)
現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個成功的中隊，輔導(dǎo)員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強,、樂意為同學(xué)服務(wù)的少先隊員擔(dān)任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。
(1)選拔培養(yǎng)班干部
在班干部的產(chǎn)生過程中,，即先讓少先隊員進行投票選舉，再由教師權(quán)衡,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合,。經(jīng)過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的.戰(zhàn)斗力,。服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。
對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況，總結(jié)得失,，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在中隊中的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進整個中隊的管理工作,。
(2)增強中隊的凝聚力
集體是在活動中產(chǎn)生的,，大集體如此，小集體也一樣,。我組織互幫互學(xué)活動,。學(xué)習(xí)上好生帶后進生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識,。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,，在中隊中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使中隊成為一個大家庭。
三,、教育少先隊員努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
少先隊員的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育少先隊員要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)少先隊員制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績,。為將來開拓自己的天空，打下良好基礎(chǔ),。
四,、關(guān)心少先隊員身心健康,，促進少先隊員全面發(fā)展
要對少先隊員全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心少先隊員的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干。
中隊輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇四
本學(xué)年我擔(dān)任三（1）的副中隊輔導(dǎo)員,，張惠英輔導(dǎo)員是副中隊輔導(dǎo)員,。我認(rèn)為做好副中隊輔導(dǎo)員工作的關(guān)鍵在于與副中隊輔導(dǎo)員優(yōu)勢互補,、密切配合,。
我經(jīng)常和張輔導(dǎo)員一起討論中隊級的情況以及存在的問題，或者向她反映一些情況，共同做好少先隊員的工作,，努力解決問題。平時積極參與中隊級的日常管理，參加中隊級的集體活動。如每期學(xué)校布置的墻報我都認(rèn)真地與副中隊輔導(dǎo)員商量內(nèi)容和版面設(shè)計,。學(xué)校大課間活動比賽,，我每次主動與副中隊輔導(dǎo)員一起參與到中隊級活動中,，訓(xùn)練少先隊員的一招一式,；每天都能準(zhǔn)時到中隊里的為少先隊員盛課間餐,；認(rèn)真做好午餐管理工作引導(dǎo)中隊里的孩子學(xué)會利用時間,，正確處理自己的作業(yè),、活動，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我平時就注意觀察少先隊員的`言談舉止，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時糾正,。對于少先隊員個人，我時常找少先隊員談話，了解他們的苦惱,，指出他們的不足,，不斷鼓勵他們。無論是什么樣的少先隊員,，我都堅持一視同仁,，努力樹立他們的信心,，特別對后進生如區(qū)仕榮,、邱嘉敏等,，我更是加倍關(guān)心他們,，利用課余時間幫他們輔導(dǎo),，讓他們在學(xué)習(xí)上取得進步,，對自己有信心。我和他們在一起享受快樂,，也為他們解除煩惱,，少先隊員也喜歡跟我交朋友。
輔導(dǎo)員要教好少先隊員,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把少先隊員教好,。平時我都注意做好這個工作,，一旦發(fā)現(xiàn)少先隊員在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，通過教師和家長的互相配合,，使每一位少先隊員健康成長,。在家長會上，我也及時表揚了一批家長能積極配合輔導(dǎo)員的工作,，同時也鼓勵家長應(yīng)及時了解自己小孩的學(xué)習(xí)與心理,，讓小孩能健康成長。我們也向家長們介紹了少先隊員在校的情況和如何加強對少先隊員的教育,，并虛心聽取家長的意見,。
中隊輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇五
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三（2）班的中隊輔導(dǎo)員，一年的師生相處,，讓我們彼此很熟悉很了解,。我與我的學(xué)生一起喜、一起憂,、一起學(xué)習(xí),、一起進行課外活動，我們的心交融在一起,，我們的情感感悟在一起,，我從學(xué)生那里得到了無窮的樂趣和力量，所以我一走進班級,，心情就會豁然開朗,。
在這半年中，我除了認(rèn)真的開展少先隊安排的活動,，我們還自主舉辦一些活動,。比如：放風(fēng)箏比賽，機器人制作比賽,，勞動小能手比賽等,。下面我對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)。
一,、穩(wěn)步開展少先隊活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的個性思維與協(xié)作意識。
少先隊的活動,，是少先隊的生命,。沒有活動,，少先隊就會形同虛設(shè),。作為一名少先隊中隊輔導(dǎo)員，我感覺到,，孩子們喜歡少先隊活動,，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到尊重、相信隊員,，親近,、了解隊員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神,，比如,，在一月兩次的班級黑板報出版活動中，經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),，我們班形成了兩只板報小隊,，輪流出黑板報。我相信并且也看到孩子們用他們的智慧,，用他們的雙手讓我們的班級板報更豐富更美麗,。從開始他們給我當(dāng)幫手，到現(xiàn)在是我給他們當(dāng)幫手?，F(xiàn)在他們能夠根據(jù)板報的主題去查找篩選資料,，設(shè)計版面，搭配色彩,。然后組長進行分工協(xié)調(diào),，完成黑板報。并且兩小組之間形成競爭,，他們都想做的更好,。我也鼓勵更多的隊員都參與出黑板報，我想以后我們可以組成四個小隊分期輪流出黑板報,。培養(yǎng)孩子們的參與意識,，提高學(xué)生的各方面能力，這是我的目標(biāo)與追求,。
二,、在少先隊活動中培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，增強班級凝聚力,。
這學(xué)期開展了很多豐富多彩的活動,。“雷鋒在三月”你能夠看到很多的小雷鋒活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在很多場合,。他們變得更主動了,，教室里的門窗、墻壁更亮了,，苗圃里的花草更艷了,，有些同學(xué)的成績提高了，不愛講話的同學(xué)變開朗了,?！盃幃?dāng)四個好少年”貫穿于整個學(xué)期,，同學(xué)們牢記話，更加嚴(yán)格的要求自己,，把“四個爭當(dāng)”作為自己的目標(biāo),。歌舞傳唱的日子，他們可開心了,，把歌唱得更響亮,，舞跳得更有勁。為了鼓勵他們,，我還給他們拍了視頻,，留作紀(jì)念?！皠趧幼罟鈽s”主題中隊會上,，大家暢所欲言，都把焦點集中到班級,，他們想著自己要為集體,，為班級做些什么呢？如何能讓教室更清潔更舒適,，如何讓集體更團結(jié)更友愛,？我想他們能夠從活動中去思考，那就有收獲,，后來的行動讓我看到他們眼中時時刻刻有集體,。想讓三（2）班成為比較優(yōu)秀的班級，想讓老師同學(xué)對他們刮目相看,。他們做任何事請都會思考會給班級帶來什么樣的結(jié)果,。我想他們在成長，我也為他們的懂事而欣慰,。
三,、適當(dāng)放手，在中隊活動中培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識,。
我從來不要求學(xué)生必須做什么,，必須怎樣做，而是讓他們明白事理,，感覺應(yīng)該怎樣去做,。我鼓勵學(xué)生要有自己的思想，靈活變換,，要學(xué)會處理課堂上下,，同學(xué)之間發(fā)生的事情。不要動不動就向老師告狀,，要學(xué)會分析,，處理事情。
班級里除了班長,，中隊長,，小隊長，課代表,，小組長,，我還安排很多小干部，比如：圖書管理員,，多媒體設(shè)備管理員,，飲水機管理員，窗簾小隊,，墻壁小隊,，門窗小隊，抬飯小隊,，中餐小隊,，發(fā)飯小隊長，黑板報小隊長,，苗圃小隊長,，衛(wèi)生小隊長等等。我盡量做到每人都有職位,，每人都是小干部,，每個人都有管理的權(quán)利，也有被管理的義務(wù),。他們之間形成一條鏈,，彼此約束，彼此管理,。
四,、放低身價做學(xué)生，融入其中,，學(xué)會傾聽,，給學(xué)生表達(dá)的機會。
我沒有把自己定位太高,，而是做學(xué)生的大朋友,。我想每個人做每件事都有自己的理由，即使做錯事也是可以原諒的,，因為人無完人,，何況他們僅僅是個孩子。我經(jīng)常和學(xué)生聊天,，了解他們的家庭,、生活,、學(xué)習(xí)、以及思想狀況,。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,，我不是嚴(yán)厲的呵斥，也不是隨口的批評,。而是盡量了解他當(dāng)時的想法,，看他的出發(fā)點是好是壞，再進行教導(dǎo),，讓他自己說出懲罰的辦法,，并保證不犯同樣的錯誤。我經(jīng)常和他們一起玩,，加入他們的游戲,，融入其中，分享彼此的快樂,。
在這半年的中隊輔導(dǎo)員工作中,，我不斷深入研究，大膽實踐,，力求創(chuàng)新,，將班級管理工作做精做細(xì)。作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員,，我深感自己經(jīng)驗的不足,，還沒有形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。但是我將襟懷一顆赤子童心,，孜孜不倦的努力去托舉群星,，去點燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻上我的忠誠,。
中隊輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇六
本學(xué)期我擔(dān)任了三班的輔導(dǎo)員,，我根據(jù)學(xué)校總輔導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點開展好工作,，圍繞著學(xué)校的少先隊部的宗旨,，我認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，把班級凝聚在一起開展好學(xué)生的各中隊活動,。
作為一名少先隊輔導(dǎo)員,，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動,，愿意在這課堂之外的`活動中展示自己,，我努力做到尊重、相信隊員,，親近,、了解隊員,，盡量變包辦代替為引導(dǎo)放手努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神。
開展好讀書活動,，積極打造書香校園,，以讀書長知識、以讀書增智慧,，以讀書促養(yǎng)成,，以讀書樹理想,，提高隊員們的審美情趣和文化底蘊,，在班級建立了圖書角，引導(dǎo)孩子積極參與讀書的活動,，引導(dǎo)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，要求把讀書好章節(jié)、好段落,，好句子摘寫,，寫讀書心得體會。
小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大,、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,，我們注重狠抓養(yǎng)成育,。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢,，做到淳淳教導(dǎo),，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，學(xué)生會干部每周進行不定期的檢查,，通過廣播及時表揚、批評,，讓年級與年級,、班級與班級進行評比，并把檢查,、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中,。
我注意運用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊員參與活動的熱情，通過他們感興地,、新鮮有趣的活動內(nèi)容,，激發(fā)隊員參與，樹立他們的自信心,。
組織愛在泉州慈善捐款活動,。學(xué)校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約,、奉獻愛心、助人為樂的精神,，把自己的零用錢捐到學(xué)校,。通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人,、關(guān)心社會的好品質(zhì),，增強集體的凝聚力。
安全工作是學(xué)校各項工作健康有序發(fā)展的首要目標(biāo)和根本保障,，學(xué)校對安全工作十分重視,。小學(xué)生活潑好動，自我保護意識較弱,，安全意識淡薄,。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分,。利用隊會時間和班隊課,，我們對學(xué)生進行安全教育，包括認(rèn)識安全交通標(biāo)志,，觀看安全教育片,，學(xué)習(xí)安全手冊等讓他們感受到安全的重要性，感受到生命的寶貴,，增強安全意識,。尤其是校內(nèi)安全和校外交通安全。
面向充滿生機與活力的世紀(jì),，走向素質(zhì)教育,，是時代賦予我們的歷史職責(zé)，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn),?？傊o導(dǎo)員工作是一項細(xì)致而瑣碎的工作,，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，不斷探索,，爭取把輔導(dǎo)員工作干得更出色,。
中隊輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇七
對于管理工作，我認(rèn)為有三個層次,，第一個層次是用管理者的威嚴(yán)進行管理,。第二個層次是用制度來進行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動整個團隊。所以,，努力提高一個班主任——中隊輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng),，提高管理水平，對于管理一個班隊是至關(guān)重要的,。經(jīng)過多年的中隊輔導(dǎo)員工作,，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊管理方法，收到了良好的效果,。
一個好的班集體一定要有一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部團隊,。作為這個管理團隊的領(lǐng)頭羊，班長的作用不容忽視,。我班的班長采用報名,、演講、選舉產(chǎn)生,。一名正班長和4位副班長每天輪流值日,。值日班長負(fù)責(zé)班級的日常管理,。并接受大家的監(jiān)督和評議,。在這些工作中，我盡可能多地隱退到幕后,，充當(dāng)一個觀察者和協(xié)調(diào)者的角色,，并根據(jù)實際情況進行思想引導(dǎo)，牢牢把握班級的輿論方向,，時刻不忘在井然有序的體制運行之中播散溫暖濃厚的人文關(guān)懷,。中隊委任期結(jié)束前，我會根據(jù)他們的工作情況,，對他們進行發(fā)獎,，并進行總結(jié)評價，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀,，也使班級工作能更加良性地繼續(xù)開展,。
科學(xué)、民主的管理方法對于激發(fā)和調(diào)動大家的集體主人公意識和自我的成長激勵非常重要,。在我們班上,，非常重視過程管理。班級日志記錄了每天的班級情況,，這為每個同學(xué)的操行評價提供了直接材料,。小組和班級常常開展民主評議活動。期末班級的成績報告單也根據(jù)本班過程管理的實際情況自己制定,，切實有效的引導(dǎo)孩子們健康成長,。
我班在學(xué)生干部的管理之下，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。課外活動蓬勃開展,。每天下午第二節(jié)課后，是我班的“跳繩時間”,，同學(xué)們會帶著跳繩,，來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動,，正跳,，反跳，交叉跳;單人跳,，雙人跳,，小組集體跳。長期的堅持,，使得跳繩這一活動成為了我們的班級習(xí)慣,，以至于進入初中后，大家都還依然保持著這一良好的習(xí)慣,。
每個周末,，我們都會開展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子,，圍坐在一起,，一起欣賞同學(xué)們的精彩表演。大家表演的節(jié)目除了唱歌,、跳舞,，還自編自導(dǎo)自演戲劇小品，我們還進行了戲劇評選活動,，評出了“編劇”,、“導(dǎo)演”、“演員“等多項榮譽,，在畢業(yè)前,，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品,，這些,，大大地充實了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子,，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。
古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過，給我一個支點,，我就能翹起整個地球,。有一天，我也會說，給我一個班級,，我就能帶好一批學(xué)生,。這一天，正離我越來越近,。我將為此而繼續(xù)努力,。謝謝。
中隊輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇八
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三（2）班的中隊輔導(dǎo)員,，一年的師生相處,，讓我們彼此很熟悉很了解。我與我的學(xué)生一起喜,、一起憂,、一起學(xué)習(xí)、一起進行課外活動,，我們的心交融在一起,，我們的情感感悟在一起，我從學(xué)生那里得到了無窮的樂趣和力量,，所以我一走進班級,，心情就會豁然開朗。
在這半年中,，我除了認(rèn)真的開展少先隊安排的活動,，我們還自主舉辦一些活動,。比如：放風(fēng)箏比賽,，機器人制作比賽，勞動小能手比賽等,。下面我對本學(xué)期的工作做以下總結(jié),。
一、穩(wěn)步開展少先隊活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的個性思維與協(xié)作意識,。
少先隊的活動，是少先隊的生命,。沒有活動,，少先隊就會形同虛設(shè)。作為一名少先隊中隊輔導(dǎo)員,，我感覺到,，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己,，我努力做到尊重,、相信隊員，親近、了解隊員,，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神,，比如，在一月兩次的班級,。
黑板報,。
出版活動中，經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),，我們班形成了兩只板報小隊,，輪流出黑板報。我相信并且也看到孩子們用他們的智慧,，用他們的雙手讓我們的班級板報更豐富更美麗,。從開始他們給我當(dāng)幫手，到現(xiàn)在是我給他們當(dāng)幫手?，F(xiàn)在他們能夠根據(jù)板報的主題去查找篩選資料,，設(shè)計版面，搭配色彩,。然后組長進行分工協(xié)調(diào),，完成黑板報。并且兩小組之間形成競爭,，他們都想做的更好,。我也鼓勵更多的隊員都參與出黑板報，我想以后我們可以組成四個小隊分期輪流出黑板報,。培養(yǎng)孩子們的參與意識,，提高學(xué)生的各方面能力，這是我的目標(biāo)與追求,。
二,、在少先隊活動中培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，增強班級凝聚力,。
這學(xué)期開展了很多豐富多彩的活動,。“雷鋒在三月”你能夠看到很多的小雷鋒活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在很多場合,。他們變得更主動了,，教室里的門窗、墻壁更亮了,，苗圃里的花草更艷了,，有些同學(xué)的成績提高了，不愛講話的同學(xué)變開朗了,?！盃幃?dāng)四個好少年”貫穿于整個學(xué)期,，同學(xué)們牢記話，更加嚴(yán)格的要求自己,，把“四個爭當(dāng)”作為自己的目標(biāo),。歌舞傳唱的日子，他們可開心了,，把歌唱得更響亮,，舞跳得更有勁。為了鼓勵他們,，我還給他們拍了視頻,，留作紀(jì)念?！皠趧幼罟鈽s”主題中隊會上,，大家暢所欲言，都把焦點集中到班級,，他們想著自己要為集體,，為班級做些什么呢？如何能讓教室更清潔更舒適,，如何讓集體更團結(jié)更友愛,？我想他們能夠從活動中去思考，那就有收獲,，后來的行動讓我看到他們眼中時時刻刻有集體,。想讓三（2）班成為比較優(yōu)秀的班級，想讓老師同學(xué)對他們刮目相看,。他們做任何事請都會思考會給班級帶來什么樣的結(jié)果,。我想他們在成長，我也為他們的懂事而欣慰,。
三,、適當(dāng)放手，在中隊活動中培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識,。
我從來不要求學(xué)生必須做什么，必須怎樣做,，而是讓他們明白事理,，感覺應(yīng)該怎樣去做。我鼓勵學(xué)生要有自己的思想,，靈活變換,，要學(xué)會處理課堂上下，同學(xué)之間發(fā)生的事情,。不要動不動就向老師告狀,，要學(xué)會分析,，處理事情。
班級里除了班長,，中隊長,，小隊長，課代表,，小組長,，我還安排很多小干部，比如：圖書管理員,，多媒體設(shè)備管理員,，飲水機管理員，窗簾小隊,，墻壁小隊,，門窗小隊，抬飯小隊,，中餐小隊,，發(fā)飯小隊長，黑板報小隊長,，苗圃小隊長,，衛(wèi)生小隊長等等。我盡量做到每人都有職位,，每人都是小干部,，每個人都有管理的權(quán)利，也有被管理的義務(wù),。他們之間形成一條鏈,，彼此約束，彼此管理,。
四,、放低身價做學(xué)生，融入其中,，學(xué)會傾聽,，給學(xué)生表達(dá)的機會。
我沒有把自己定位太高,，而是做學(xué)生的大朋友,。我想每個人做每件事都有自己的理由，即使做錯事也是可以原諒的,，因為人無完人,，何況他們僅僅是個孩子。我經(jīng)常和學(xué)生聊天,，了解他們的家庭,、生活,、學(xué)習(xí)、以及思想狀況,。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,，我不是嚴(yán)厲的呵斥，也不是隨口的批評,。而是盡量了解他當(dāng)時的想法,，看他的出發(fā)點是好是壞，再進行教導(dǎo),，讓他自己說出懲罰的辦法,，并保證不犯同樣的錯誤。我經(jīng)常和他們一起玩,，加入他們的游戲,，融入其中，分享彼此的快樂,。
在這半年的中隊輔導(dǎo)員工作中,，我不斷深入研究，大膽實踐,，力求創(chuàng)新,，將班級管理工作做精做細(xì)。作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員,，我深感自己經(jīng)驗的不足,，還沒有形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。但是我將襟懷一顆赤子童心,，孜孜不倦的努力去托舉群星,，去點燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻上我的忠誠,。
在工作中,，我堅持以人為本的育人觀，用愛去關(guān)心每一位學(xué)生,，關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí)狀態(tài),，關(guān)注他們的發(fā)展需求，把學(xué)生的全面發(fā)展放在首位,。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。
對于管理工作，我認(rèn)為有三個層次,，第一個層次是用管理者的威嚴(yán)進行管理。第二個層次是用制度來進行管理,，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動整個團隊,。所以,，努力提高一個班主任——中隊輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng)，提高管理水平,，對于管理一個班隊是至關(guān)重要的,。經(jīng)過多年的中隊輔導(dǎo)員工作，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊管理方法,，收到了良好的效果,。
一個好的班集體一定要有一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部團隊。作為這個管理團隊的領(lǐng)頭羊,，班長的作用不容忽視,。我班的班長采用報名、演講,、選舉產(chǎn)生,。一名正班長和4位副班長每天輪流值日。值日班長負(fù)責(zé)班級的日常管理,。并接受大家的監(jiān)督和評議,。在這些工作中，我盡可能多地隱退到幕后,，充當(dāng)一個觀察者和協(xié)調(diào)者的角色,，并根據(jù)實際情況進行思想引導(dǎo)，牢牢把握班級的輿論方向,，時刻不忘在井然有序的體制運行之中播散溫暖濃厚的人文關(guān)懷,。中隊委任期結(jié)束前，我會根據(jù)他們的工作情況,，對他們進行發(fā)獎,，并進行總結(jié)評價，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀,，也使班級工作能更加良性地繼續(xù)開展,。
科學(xué)、民主的管理方法對于激發(fā)和調(diào)動大家的集體主人公意識和自我的成長激勵非常重要,。在我們班上,，非常重視過程管理。班級日志記錄了每天的班級情況,，這為每個同學(xué)的操行評價提供了直接材料,。小組和班級常常開展民主評議活動。期末班級的成績報告單也根據(jù)本班過程管理的實際情況自己制定,，切實有效的引導(dǎo)孩子們健康成長,。
我班在學(xué)生干部的管理之下，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。課外活動蓬勃開展,。每天下午第二節(jié)課后，是我班的“跳繩時間”,，同學(xué)們會帶著跳繩,，來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動,，正跳,，反跳，交叉跳,；單人跳,，雙人跳，小組集體跳,。長期的堅持,，使得跳繩這一活動成為了我們的班級習(xí)慣，以至于進入初中后,，大家都還依然保持著這一良好的習(xí)慣,。
每個周末，我們都會開展文娛節(jié)目的表演,。大家拿著椅子,，圍坐在一起，一起欣賞同學(xué)們的精彩表演,。大家表演的節(jié)目除了唱歌,、跳舞，還自編自導(dǎo)自演戲劇小品,，我們還進行了戲劇評選活動,，評出了“編劇”、“導(dǎo)演”,、“演員“等多項榮譽,，在畢業(yè)前，我班還編印了一本書,，書中收錄的都是我們師生共同的作品,，這些，大大地充實了孩子們的業(yè)余生活,，也在他們的心田掃下了文藝的種子,，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過,，給我一個支點,，我就能翹起整個地球。有一天，我也會說,，給我一個班級,，我就能帶好一批學(xué)生,。這一天,，正離我越來越近。我將為此而繼續(xù)努力,。謝謝,。
中隊輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇九
本學(xué)期我擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員工作?；仡欉@一學(xué)期的工作,，我深切地體會到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強集體凝聚力,，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，才能促進班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進步,。
平時我主要將工作重點分為以下幾個方面：
愛是無聲的語言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級,，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生。作為一名班主任,，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位,。我的教育對象是十一、二歲的孩子,，他們天真爛漫,，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣,。做一個辛勤的園丁,，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長,，這是我做班主任的信念,。
我還覺得，班主任對學(xué)生的愛,，應(yīng)該是種寬容的愛,，經(jīng)常想起一句話：假如我是孩子，以此來鞭策和啟示自己,。每次,，當(dāng)孩子犯了錯誤時，當(dāng)我怒氣升騰的時候，我就讓自己進行換位思考：如果我是孩子,，我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子,，如何教育才是最佳途徑?于是，在這樣的前提下,，孩子們的調(diào)皮搗蛋,、屁股坐不住、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為,。
對于低年級的孩子來說,，表揚的力量是無窮的。在平時,，我通過對孩子的觀察,，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里，及時表揚和鼓勵他們,。我會經(jīng)常對我的孩子們說：你們都是最棒的!這學(xué)期進步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了,。
當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚他什么了,，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好,。還是那句話：愛是相互的,。在這一點上，作為班主任的我是幸福的,，我付出一份愛,，收獲的則是更多份純真的愛。
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，小學(xué)階段則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升。
所以,，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣,，還是衛(wèi)生習(xí)慣,。我根據(jù)小學(xué)階段孩子的特點，一方面,，以比賽,、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。另一方面，作為老師以身作則,，每次進教室都先往地上看一看,，撿一撿，整一整,，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。
班干部是班級的核心,，是班級的骨干力量,，要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強,、能力強的班干部隊伍。
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系,，加強和家長間的交流,。一學(xué)期來，我對每位學(xué)生的家長都進行了交流,，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。
當(dāng)孩子有了什么進步，孩子生病了,，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系,，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長,。
這一學(xué)期,，通過孩子們的共同努力，我們班所取得的成績是可喜的,。當(dāng)然,，好成績的取得同孩子們的集體榮譽感是分不開的。在每一次比賽之前,，我都會坐下來好好和孩子們聊聊,，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們,，作為集體的一份子,，就應(yīng)該為集體出一份力。一個集體就像一艘船,，載著學(xué)生越過江河湖海,，駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭，每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助,，才能共同進步,。
1、結(jié)合升旗儀式對學(xué)生進行熱愛祖國的教育,，進而選拔出表現(xiàn)突出的“熱愛祖國”的四好少年,。
2、根據(jù)學(xué)生在體育課,，大課間活動的表現(xiàn),，來評比具有健康體魄的好少年。
3,、觀察學(xué)生之間的團結(jié)友愛的行為,，以學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)為主，來評選團結(jié)友愛的好少年,。
4,、依據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)及成績上的進步去評比學(xué)習(xí)進步的好少年。
班主任及中隊輔導(dǎo)員工作更多的是一種默默的付出,，這種付出是無法用語言去加以描述的,，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當(dāng)然,，我在班級教學(xué)與中隊管理中還是有一些的不足,，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力,，把班級建設(shè)得更好,！
中隊輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十
副中隊輔導(dǎo)員的工作是瑣碎，繁忙的,，但也能從中體驗到許多快樂,。一個良好的中隊對每個隊員的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的中隊,，需要每一個輔導(dǎo)員的做大量深入細(xì)致的工作,。在本學(xué)期里，為搞好本中的班風(fēng),，學(xué)風(fēng),，促進隊員的全面發(fā)展，提高少年兒童德,，智,，體，美,，勞多方面的素質(zhì),，我是這樣做的：
這是輔導(dǎo)員工作的主要任務(wù),，也是中隊工作的重點。首先要關(guān)心愛護少先隊員,，再對他們進行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律,、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。在向少先隊員進行思想品德教育時,，要有的放矢,，按照德育的方法和原則，動之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，持之以恒,。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的中隊,，輔導(dǎo)員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的少先隊員擔(dān)任班隊干部,，進行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。
（1）選拔培養(yǎng)班干部。
在班干部的產(chǎn)生過程中,，即先讓少先隊員進行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進行分工,，優(yōu)化班委會組合。經(jīng)過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,，得到了同學(xué)們的信任和擁護,，具有較強的戰(zhàn)斗力,。服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結(jié)得失，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在中隊中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個中隊的管理工作,。
（2）增強中隊的凝聚力,。
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此,，小集體也一樣,。我組織互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)上好生帶后進生,；紀(jì)律上互相提醒,；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識,。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,，在中隊中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使中隊成為一個大家庭。
少先隊員的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育少先隊員要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)少先隊員制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績,。為將來開拓自己的天空,，打下良好基礎(chǔ)。
要對少先隊員全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心少先隊員的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干。
中隊輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十一
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作為六年級的中隊輔導(dǎo)員，我從以下幾個方面對學(xué)生進行教育：
一,、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣
在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先進行扎實的常規(guī)訓(xùn)練,。平時,，我也經(jīng)常利用中隊會課和早讀課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,，平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個小組做得好的及時表揚，在中隊中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。我會經(jīng)常進行個別輔導(dǎo)、提醒,，讓他們跟上中隊上學(xué)生的步伐,，共同進步。
二,、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的好習(xí)慣
要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，每天佩戴紅領(lǐng)巾,，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。在語言行動上,，學(xué)生們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外或同學(xué)之間要懂得使用禮貌用語,，讓學(xué)生在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊上的學(xué)生團結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽,。
三,、利用實踐活動和主題隊會對學(xué)生進行思想品德教育
良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在教師節(jié)的主題隊會上,，讓學(xué)生親自制作祝?？ㄆ徒o自己的老師，教育他們學(xué)會尊敬師長,。利用各種各樣的節(jié)日來表達(dá)對媽媽的愛,。注重從生活中的點滴做起，從身邊的小事做起來培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平,。
四,、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生健康的好習(xí)慣
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。課間要求學(xué)生每個組選一名值日小組長進行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況,。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物,，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后,，我都會安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生,。特別是在甲流感高發(fā)的`這段時間，加強了對學(xué)生預(yù)防流感的教育,。在課堂上,，我糾正學(xué)生們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒,。在大課間,、眼保健操時間，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動作,，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣,。
五、做好學(xué)生的安全教育工作
每周都會抽一次早讀課對學(xué)生進行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不到危險地帶玩耍,，學(xué)生課間玩耍時也要求他們不要在樓道,，課室里追逐,、打鬧，上下樓梯靠右走等,，以免出現(xiàn)事故,。前不久，還針對電話詐騙的案例做了深刻教育,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。
六、加強與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生
在一學(xué)期的工作中,，我深感一個具有良好精神風(fēng)貌的中隊集體，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展,，從而能促進中隊的整體發(fā)展,。
中隊輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十二
短短的一學(xué)期又將過去了，現(xiàn)將一學(xué)期我班開展的一系列工作及取得的成績作一個簡單總結(jié)：一學(xué)期來,，本班以扎扎實實,，開拓創(chuàng)新的原則，真抓實干,，穩(wěn)步前進,，不斷完善，使本班出現(xiàn)了一個欣欣向榮的新局面,。具體作了如下工作：
一學(xué)期以來,，班上的事情無論到小，總是林林總總,，瑣碎無比,。但是歸納起來不外乎幾件，課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)情況、兩操,、清潔,、和學(xué)生之間的相處等。這些事情構(gòu)成了班級工作的全部,。每一件事都涉及到孩子,。因此，我在處理這些事情時,，總是將學(xué)生的體驗,、學(xué)生的想法放在第一位,，采用換位思考研究學(xué)生出現(xiàn)此類事情的原因，然后以學(xué)生能夠接受的方法進行處理,，盡可能的尊重學(xué)生,，盡可能的將事情處理得大家心悅誠服。正是因為這樣的做法,，現(xiàn)在的我面對任何事情都能靜下心來,，這種積極的情緒也帶動了班上的孩子，現(xiàn)在大家都能冷靜的處理問題,。特別是一群調(diào)皮搗蛋的男孩子,，現(xiàn)在也學(xué)得彬彬有禮了。班級變文明了,，學(xué)生有禮貌了,，讓老師們感到進步了。
開學(xué)初始,，我們班的中隊干部進行了競選和班級小崗位設(shè)置,。為了讓大家明白自己的工作職責(zé)與范圍，同時為了更好的讓同學(xué)進行監(jiān)督,，我特意請被選上的干部作上崗演說,。經(jīng)過這一環(huán)節(jié)，干部們明白了自己的工作內(nèi)容及義務(wù),。接著我主要指導(dǎo)中隊長和小隊長的工作,，怎樣給中隊干部開會，開會的內(nèi)容,；如何指導(dǎo)小隊長開展具體工作,，比如記錄操行評分，安排同學(xué)做清潔等等,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我班的中隊干部不僅能針對學(xué)校的計劃認(rèn)真開展活動，而且現(xiàn)在基本能由干部們自己組織同學(xué)提出計劃,，開展活動,。不光這些，每周一的班隊總結(jié),，負(fù)責(zé)人就會對自己所管理的工作進行詳細(xì)恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié),。
本學(xué)期，學(xué)校開展了一系列有意義的活動,。如游戲活動,、讀書活動、征文比賽、做文明禮貌的孩子等,。為此,，我班圍繞學(xué)校的活動舉行了民族游戲大家參加，小小新聞發(fā)布會等,，讓學(xué)生在這些活動中受益匪淺,。本學(xué)期，我督促每個孩子至少看五本好書,，背二十首好詩,。齊心協(xié)力，我班同學(xué)基本都完成了這一任務(wù),，也得到了家長們的大力支持,。同時我們一如既往在家長會上向各位家長推薦優(yōu)秀書籍，受到家長的好評,。我班還積極配合學(xué)校舉行的各項活動,，不僅增長了學(xué)生的見識，開拓了視野,，提高了學(xué)生自覺保護環(huán)境意識,，，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到了的提高,。
通過各種形式對學(xué)生加強日常行為規(guī)范教育,。新《規(guī)范》上墻，人人熟知行為規(guī)范內(nèi)容,，進行良好行為習(xí)慣的強化練習(xí),，以促進學(xué)生良好品德的形成。從小事做起,，從身邊的事做起,，少先隊各中隊開展不同形式的主題隊會。學(xué)校堅持開展“文明中隊”比賽,，對學(xué)生進行“紀(jì)律,、衛(wèi)生”教育。
總之,，本學(xué)期的工作也喜也有苦,，這就需要我在今后的工作中汲取經(jīng)驗，努力在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓,。
中隊輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十三
20xx-20xx學(xué)期是我擔(dān)任小學(xué)四（1）中隊輔導(dǎo)員的第一個學(xué)期,，很多工作都是摸著石頭過河完成的，但是也離不開學(xué)校老師的幫助,，正因為有了他們的幫助，我漸漸了解了輔導(dǎo)員工作的性質(zhì)、內(nèi)容,、流程等?，F(xiàn)總結(jié)如下：
師者，傳道授業(yè)解惑也,。教師的職責(zé)不僅是教書,，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做人,，輔導(dǎo)員更應(yīng)如此首先,，因此，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的,，首先自己做到,，例如我要求學(xué)生要按時參加少先隊活動，因此當(dāng)有少先隊活動時,，我都準(zhǔn)時參加,。讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，那么我只要見到紙屑就隨手撿起,，我想用我自己認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛的孩子,。
做一個辛勤的園丁,，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長,，這是我做輔導(dǎo)員的信念,。因此,，我懂得尊重他們并以誠相待，深入了解學(xué)生,，關(guān)心孩子的思想和心理變化,，處處為學(xué)生著想，時間一長,，自然成了孩子們的知心朋友,，我面對那群習(xí)慣了老師批評的孩子，我靜下心來,，耐心尋找工作的突破口,，經(jīng)過細(xì)心的觀察，我找到了突破口,，那就是愛,，關(guān)心學(xué)生從點滴做起,。用愛滋潤每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈。
對于剛擔(dān)任輔導(dǎo)員的我來說,，一切工作都是陌生的,，但是我總是虛心向其他老師請教和學(xué)習(xí)，而那些老師也不吝嗇向我傳授經(jīng)驗,，因此我才漸漸懂得了輔導(dǎo)員的工作任務(wù),。對于何時要開展中隊會、何時要出黑板報,、何時要帶領(lǐng)學(xué)生參加一些比賽我都比較清楚,、明白。這個學(xué)期學(xué)校和教育辦都開展了很多活動,，我也努力配合完成活動,，這些活動都讓我學(xué)到了很多，特別是教育辦舉辦的中隊隊儀式比賽讓我受益匪淺,。
這個學(xué)期即將結(jié)束,，輔導(dǎo)員工作也要接近尾聲，但我還是要認(rèn)真反思工作與展望未來,，希望新的學(xué)期有新的成績,。
中隊輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十四
在活動中育人，在活動中促發(fā)展,。我很認(rèn)同這一教學(xué)觀念,。作為一名中隊輔導(dǎo)員，我能根據(jù)學(xué)校制定的少先隊工作計劃,，根據(jù)學(xué)生的特點,，并結(jié)合時代的要求，設(shè)計組織好豐富多彩的體驗教育活動,。下面,，我就本學(xué)期自己所作的工作作一個簡單的工作總結(jié)：
1、積極開張各種主題中隊活動
針對隊員的學(xué)習(xí),、行為,、生活習(xí)慣還沒有養(yǎng)成等問題，我開展了各種主題性活動,。為促成學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，我開展了《每周一練》的主題性訓(xùn)練活動，比如：坐有坐相,，站有站樣,、小嘴巴，不急說,，認(rèn)真聽,，想后說等專題性的訓(xùn)練項目,，一周內(nèi)節(jié)節(jié)練，天天講,，通過活動,，隊員們的行為習(xí)慣都有了進一步的提高;重視對隊員進行預(yù)防甲型h1n*的宣傳教育活動，交通安全教育,，多次開展了《預(yù)防甲型h1n*》的宣傳教育活動，《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動,，《防震,、消防知識我知道》等主題活動，并進行消防安全,、防震減災(zāi)等演練,，切實讓隊員們牢記安全的重要性。我還結(jié)合重大節(jié)日,，紀(jì)念日開展豐富多彩的活動,，比如：教師節(jié)、國慶節(jié),、元旦等節(jié)日的.慶?；顒印Ｊ龟爢T在愉快的節(jié)日中也能獲得教育;積極參與學(xué)校少先隊大隊部的活動安排,，比如：開展孝親愛老系列活動——感恩小故事會,、孝親愛老小品表演、我為爸媽做件事,、學(xué)唱一首感恩的歌曲等等,。
2、注意培養(yǎng)小干部,，做隊員的領(lǐng)頭人
管理好班級,，光靠輔導(dǎo)員是不行的，實踐也表明：一支責(zé)任心強的班干部隊伍是整個班的核心,，是管理中隊的關(guān)鍵,。盡管學(xué)生剛剛進入小學(xué)階段的生活，但是有些隊員管理能力在幼兒園教育中,，已經(jīng)得到了鍛煉,，因此，入隊后,，我在班中進行了競選小干部的活動,，讓有意參加的隊員準(zhǔn)備好自我介紹。通過這樣的形式給有能力的隊員提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺,。選舉出來后,，我給他們進行了培訓(xùn),，明確了職責(zé)。并不時地找他們談心,，向他們提出要求,，讓他們挑戰(zhàn)自己，做隊員們的帶頭人,，使他們不斷提高自己的工作能力,，形成了一支學(xué)生擁護、教師信任的干部隊伍,。
3,、做好隊章的各種學(xué)習(xí)活動
剛?cè)腙牭年爢T，在隊史,、隊歌,、隊禮、隊標(biāo)志的佩戴,、隊儀式等等方面的知
識都應(yīng)該進行好好的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，因此，經(jīng)常利用周三下午的中隊活動時間,，向全體隊員進行隊章的宣傳教育和訓(xùn)練活動,。
4、做好雛鷹爭章工作
期中,，根據(jù)一年級的年齡特征,，全體少先隊員集體通過征訂清潔章、禮貌章,，輔導(dǎo)員注意在平時的各種活動中滲透爭章意識,，提高隊員的爭章積極性，并在期末的時間進行統(tǒng)一的考章,，最后有45人獲得清潔章,，22人獲得禮貌章。
以上是我對本學(xué)期中隊工作的一個簡單的工作總結(jié),。輔導(dǎo)員工作是一項艱巨的任務(wù),，它平凡而又偉大，簡單而又復(fù)雜,，輔導(dǎo)員應(yīng)是一個中隊的靈魂,。所以，我將繼續(xù)努力工作,，不斷提高專業(yè)能力,，努力作好輔導(dǎo)員工作。
中隊輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十五
與孩子們相處已經(jīng)整整一年了,，我們之間的感情也漸漸深厚起來,。漸漸發(fā)現(xiàn)我們四（1）中隊是一個團結(jié)奮進的中隊,，是一個充滿活力的中隊。一年來,，我們中隊在學(xué)校大隊部的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極開展各項中隊活動。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,，班級形成了濃厚的團體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍,。教師擔(dān)負(fù)著教書育人的工作，我覺得教書很重要,，但育人尤為重要,。孩子的可塑性很強，要靠老師很好地引導(dǎo),。作為他們的老師，我絲毫不敢松懈,。這一年來,，我根據(jù)自己擔(dān)任這中隊輔導(dǎo)員的經(jīng)驗，在工作中不斷摸索著,，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
孩子們生性活潑,，又很單純。走近他們,，你會發(fā)現(xiàn)他們的天真可愛,。我也深信：有付出就有收獲。給孩子愛,，讓他們感受到愛,，他們才會懂得去愛別人。對班中的學(xué)生我一視同仁,，努力做到關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，尤其是一些單親家庭的孩子。課余時和他們談?wù)勌?，了解他們的喜怒哀樂,，給他們想想解決問題的辦法，不時也說個笑話給他們聽聽,。這時,，我儼然是他們的大朋友。我還特別關(guān)注一些比較膽小的學(xué)生比如郝麗珍,，吉飛燕,，主動找她們談天，問問她們喜歡干什么,？在家里怎么樣的,？慢慢地,，我發(fā)現(xiàn)她們也圍在我身邊想跟我聊天了。而且,，我發(fā)現(xiàn)這也是一種教育孩子的好機會,，跟她們說說什么地方要改一改了，她們很容易接受,，因而也很好地完成了給自己定的每天和一個孩子談心的任務(wù),。從這里我真正感受到了當(dāng)老師的快樂，因為我走進了學(xué)生的心,。
在學(xué)校里,，輔導(dǎo)員和學(xué)生接觸的時間最多，在學(xué)生面前老師就是一面鏡子,，就是榜樣,。我從一件件小事做起，早上進教室,，整理干凈自己的講臺,；看見地上的廢紙，我彎腰撿起,；學(xué)生幫我做了事,，我真誠地說“謝謝”；每次大掃除,，我都是其中的一員,；學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上有了困難,，我主動幫助他們,。我的一言一行，成了無聲的教育,，學(xué)生在不知不覺中,，受到了熏陶。他們也會自覺地做一些事了,，看到桌子不整齊,，把它們排排齊，地上有垃圾,，主動撿起來,。有時，只要我稍微提醒一下或者給他們一個暗示,，他們就會把事情做得很好,。學(xué)生樂于為班級做事，把自己當(dāng)成了班中的一員。
1,、班級管理,。學(xué)生是班級的一員，為了樹立他們的“我是班級小主人”的意識,，我創(chuàng)設(shè)機會讓人人有事做,。對值日生工作進行了明確的分工，讓每個小朋友都有衛(wèi)生崗位,，還安排大家進行指定地方的督促和檢查,，對衛(wèi)生進行保潔。后半學(xué)期,，在班中實行全班學(xué)生輪流值日制,，每天安排一位值日班長管理班級，處理班中發(fā)生的一些事,，特別對下課追逐打鬧現(xiàn)象進行監(jiān)督,。更重要的是，學(xué)生在管理中明白了要去管別人,，首先自己要做得好,，這樣自己說的話才有說服力。
2,、發(fā)揮教育的合力。我班有幾位學(xué)生學(xué)習(xí)上馬虎,，經(jīng)常不完成作業(yè),，有幾位特別喜歡制造出一點事情。針對這個情況,，在開學(xué)初,，我就組織了“手拉手”活動，對幫教的學(xué)生提出了具體的要求,，在幫助別人的同時,，自己也有一定的收獲。對于作業(yè)馬虎,、自覺性差的學(xué)生我經(jīng)常跟家長取得聯(lián)系,，通過交流，尋求最佳的配合辦法管好孩子,。家校聯(lián)系本,、打電話、寫信都成了我和家長交流的途徑,。每次,，我都會給家長以家教指導(dǎo)，家長對于這項工作也給予了很好的支持,。
本學(xué)期我以班隊課為主渠道,，開展豐富多彩的活動,。如：“安全在我心中”“我讀書，我成長,，我快樂”“走進端午”等主題班會,，同時還進行一些社會實踐，“制作班級小報”“留心最近新聞”……還開展了“雛鷹爭章活動”,，我們設(shè)立了自理章,、文明章、勞動章,、閱讀章,，在活動中，學(xué)生各方面的能力得到了培養(yǎng),，懂得了很多,。在各種比賽中，我們班也獲得了一些成績,。
成績只能代表過去,，榮譽是對我們的鼓勵。作為四（1）班的中隊輔導(dǎo)員,，工作煩瑣,，但看到學(xué)生的進步，看到他們臉上的笑容,，我又感到我的付出是值得的,。當(dāng)然，在工作中,，還有很多不足,，需要改進。我將在教育孩子這條路上繼續(xù)努力,！
中隊輔導(dǎo)工作是一項永遠(yuǎn)年輕的事業(yè),，是我永無止境的追求！我愿以我的熱血來捍衛(wèi)這一片美麗的凈土,！
中隊輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任了三（2）班的輔導(dǎo)員,，我根據(jù)學(xué)校總輔導(dǎo)員的,。工作要求結(jié)合自己班級的特點開展好工作,，圍繞著學(xué)校的少先隊部的宗旨，我認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),，把班級凝聚在一起開展好學(xué)生的各中隊活動,。
作為一名少先隊輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動,，愿意在這課堂之外的活動中展示自己,，我努力做到“尊重、相信”隊員,，“親近,、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神,。
開展好讀書活動,，積極打造書香校園，以讀書長知識,、以讀書增智慧,，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想,，提高隊員們的審美情趣和文化底蘊,，在班級建立了圖書角，引導(dǎo)孩子積極參與讀書的活動,，引導(dǎo)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，要求把讀書好章節(jié)、好段落,，好句子摘寫,，寫讀書心得體會。
小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大,、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,，我們注重狠抓養(yǎng)成育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求隊員記清記牢,，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈,；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，學(xué)生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚,、批評,，讓年級與年級、班級與班級進行評比,，并把檢查,、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。
我注意運用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊員參與活動的熱情，通過他們感興地,、新鮮有趣的活動內(nèi)容,，激發(fā)隊員參與，樹立他們的自信心,。
組織“愛在泉州——慈善捐款”活動,。學(xué)校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心,、助人為樂的精神,，把自己的零用錢捐到學(xué)校。通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,，又使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人,、關(guān)心社會的好品質(zhì)，增強集體的凝聚力,。
安全工作是學(xué)校各項工作健康有序發(fā)展的首要目標(biāo)和根本保障,，學(xué)校對安全工作十分重視。小學(xué)生活潑好動,，自我保護意識較弱,，安全意識淡薄。因此,，安全成為教育中不可缺少的一部分,。利用隊會時間和班隊課，我們對學(xué)生進行安全教育,，包括“認(rèn)識安全交通標(biāo)志”,，“觀看安全教育片”，學(xué)習(xí)安全手冊等讓他們感受到安全的重要性,，感受到生命的寶貴,，增強安全意識。尤其是校內(nèi)安全和校外交通安全,。
面向充滿生機與活力的世紀(jì),，走向素質(zhì)教育，是時代賦予我們的歷史職責(zé),，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn),。總之,，輔導(dǎo)員工作是一項細(xì)致而瑣碎的工作,，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，不斷探索,，爭取把輔導(dǎo)員工作干得更出色,。
