總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì),、具體,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
中隊(duì)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇一
本學(xué)期,，我擔(dān)當(dāng)一年級（4）班輔導(dǎo)員工作。時(shí)間像流水,不知不覺中又度過了勞碌的一個(gè)學(xué)期,?；貞涍^去的每一個(gè)日子，總是思緒萬千,，心潮澎湃。首先感謝這一學(xué)期,，上級領(lǐng)導(dǎo)對我的支持,、幫忙和愛惜。良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用,。一年級是根底教育的起始階段,，更是進(jìn)展良好行為習(xí)慣培育的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活,、性格,、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的勝利與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此，本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,，我是從以下幾個(gè)方面做的：
一,、對少先隊(duì)員進(jìn)展思想品德教育。
這是輔導(dǎo)員工作的主要任務(wù),，也是中隊(duì)工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)懷愛惜少先隊(duì)員，再對他們進(jìn)展思想品德教育,。教育他們喜愛祖國,，樹立為中華的振興而奮勉向上的思想。增加集體觀念,，培育高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向少先隊(duì)員進(jìn)展思想品德教育時(shí)，要有的放矢,，根據(jù)德育的方法和原則,，動(dòng)之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒。
二,、重視班委班風(fēng)建立,。
現(xiàn)代教育理論告知我們，要組織一個(gè)勝利的中隊(duì),，輔導(dǎo)員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、愿意為同學(xué)效勞的少先隊(duì)員擔(dān)當(dāng)班隊(duì)干部,，進(jìn)展培育和教育,，使之成為同學(xué)的典范，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。
（1）選拔培育班干部,。
在班干部的產(chǎn)生過程中，即先讓少先隊(duì)員進(jìn)展投票選舉,，再由教師權(quán)衡,。最終再依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及力量的差異進(jìn)展分工,，優(yōu)化班委會(huì)組合,。經(jīng)過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。效勞的榮耀感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，留意工作方法。對班委會(huì)的工作要常常檢查,，而切要賜予詳細(xì)的指導(dǎo)和幫忙,，既不能包辦代替，也不能班上的`工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂規(guī)劃及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)狀況,，總結(jié)得失,，并加以改良，教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非,，準(zhǔn)時(shí)阻擋同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在中隊(duì)中的不良行為，決不姑息,，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)中隊(duì)的治理工作。
（2）增加中隊(duì)的分散力,。
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如此，小集體也一樣,。我組織互幫互學(xué)活動(dòng),。學(xué)習(xí)上好生帶后進(jìn)生；紀(jì)律上相互提示,；勞動(dòng)生活上相互幫忙,。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)治理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在中隊(duì)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使中隊(duì)成為一個(gè)大家庭,。
三、教育少先隊(duì)員努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
少先隊(duì)員的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育少先隊(duì)員要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)少先隊(duì)員制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績,。為將來開拓自己的天空,，打下良好根底。
四,、關(guān)懷少先隊(duì)員身心安康,，促進(jìn)少先隊(duì)員全面進(jìn)展。
要對少先隊(duì)員全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)懷少先隊(duì)員的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培育他們的勞動(dòng)觀念和為人民效勞的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)學(xué)問,，把握肯定的生產(chǎn)學(xué)問和技能,，增長實(shí)際才能。
通過形式多樣,、豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，使學(xué)生在輕松開心的環(huán)境中獵取學(xué)問，熬煉意志,收到了可喜的教育效果,。
總之,，通過一學(xué)期的少先隊(duì)活動(dòng)，我們班的小朋友收獲真不小,，在活動(dòng)中,，他們了解許多有關(guān)少先隊(duì)的學(xué)問,，增長了見識(shí)；陶冶了他們愛美的情操,，從而培育了學(xué)生喜愛祖國,，喜愛大自然，喜愛生活的思想感情,。使他們樹立起遠(yuǎn)大抱負(fù),，養(yǎng)成良好的品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興做好全面預(yù)備,。
中隊(duì)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間,，我擔(dān)任一年二班的中隊(duì)輔導(dǎo)員已一學(xué)期了。剛接手中隊(duì)輔導(dǎo)員這一工作時(shí),，我很茫然,，不知道自己應(yīng)該做些什么，但是學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期后,，我慢慢地對中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作略有所了解,。
我們都知道，小學(xué)階段是人的成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)的形成的開始階段,，而中隊(duì)輔導(dǎo)員工作就是抓好這個(gè)起步、開始階段的一把關(guān)鍵性鑰匙,。
一,、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛，營造溫馨中隊(duì),。
1,、偏愛后進(jìn)生。
在中隊(duì)管理中,，我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給后進(jìn)生,，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入,。在我們的中隊(duì)中,，我總精心營造一種平等、和諧,、友愛的氣氛,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和隊(duì)員間的友誼，讓他們感受到自己在中隊(duì)上有一席之地,。大膽吸收這些后進(jìn)生參與中隊(duì)管理,，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。
2,、嚴(yán)愛優(yōu)等生,。
優(yōu)等生,，誰都愛他們。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,，掩蓋，被原諒,、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,，對這類隊(duì)員,，我從不寵壞他們，更不遷就他們,。時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問得先做人,，做一個(gè)正直的人，熱情的人,，向上的人,。優(yōu)秀的隊(duì)員不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣,，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的少先隊(duì)員,，只能在理智深沉的愛之中,，嚴(yán)格要求，警鐘常敲,，才能克服自身的弱點(diǎn),，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
3,、博愛中等生,。
中等生往往是一個(gè)中隊(duì)中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是中隊(duì)的一面鏡子,，他們希望老師重視他們,，但又害怕拋頭露面。對這類隊(duì)員我掌握他們的心理特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)他們的積極因素,，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重,、理解,、信任他們,。
二、實(shí)施自我管理,，培養(yǎng)管理能力,。
中隊(duì)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把少先隊(duì)員的積極因素調(diào)動(dòng)起來,，才能形成合力,，共同構(gòu)筑少先隊(duì)員自我管理機(jī)制。因此,，我想方設(shè)法構(gòu)建少先隊(duì)員自我管理體制,，為少先隊(duì)員設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)隊(duì)員都有機(jī)會(huì)上崗施政,，有服務(wù)隊(duì)員,、鍛煉自己、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會(huì),。當(dāng)然，隊(duì)規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)中隊(duì)的實(shí)際和學(xué)校的要求,，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，使隊(duì)規(guī)跟上隊(duì)員、中隊(duì)的變化,，不斷提高要求,，引導(dǎo)少先隊(duì)員的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使少先隊(duì)員通過自我教育,、自我調(diào)整而不斷成長,。
三、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好少先隊(duì)員,。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作，經(jīng)常和家長通電話,，個(gè)別家長也會(huì)主動(dòng)和我聯(lián)系,。很多表現(xiàn)不好的學(xué)生，經(jīng)過我和家長的多次教育,，現(xiàn)在改變很大,，不僅作業(yè)能及時(shí)、認(rèn)真地完成了,，而且成績也有一定的進(jìn)步。
一學(xué)期下來，少先隊(duì)員們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，中隊(duì)的風(fēng)貌有了一定的發(fā)展,，他們能夠三思而后行，能把中隊(duì)集體的榮譽(yù)與個(gè)人的行為緊密結(jié)合,，為集體增添光彩,。看到這一幕幕,，我覺得我這學(xué)期的工作沒有白作,。
中隊(duì)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇三
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一,、對少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育
這是輔導(dǎo)員工作的主要任務(wù)，也是中隊(duì)工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛護(hù)少先隊(duì)員，再對他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢,，按照德育的方法和原則,，動(dòng)之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒。
二,、重視班委班風(fēng)建設(shè)
現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個(gè)成功的中隊(duì)，輔導(dǎo)員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的少先隊(duì)員擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
(1)選拔培養(yǎng)班干部
在班干部的產(chǎn)生過程中,，即先讓少先隊(duì)員進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委會(huì)組合。經(jīng)過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),，具有較強(qiáng)的.戰(zhàn)斗力。服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。
對班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在中隊(duì)中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)中隊(duì)的管理工作,。
(2)增強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如此，小集體也一樣,。我組織互幫互學(xué)活動(dòng),。學(xué)習(xí)上好生帶后進(jìn)生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在中隊(duì)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使中隊(duì)成為一個(gè)大家庭,。
三、教育少先隊(duì)員努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
少先隊(duì)員的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育少先隊(duì)員要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)少先隊(duì)員制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。為將來開拓自己的天空,，打下良好基礎(chǔ),。
四、關(guān)心少先隊(duì)員身心健康,，促進(jìn)少先隊(duì)員全面發(fā)展
要對少先隊(duì)員全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心少先隊(duì)員的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長實(shí)際才干,。
中隊(duì)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇四
本學(xué)年我擔(dān)任三（1）的副中隊(duì)輔導(dǎo)員，張惠英輔導(dǎo)員是副中隊(duì)輔導(dǎo)員,。我認(rèn)為做好副中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的關(guān)鍵在于與副中隊(duì)輔導(dǎo)員優(yōu)勢互補(bǔ),、密切配合。
我經(jīng)常和張輔導(dǎo)員一起討論中隊(duì)級的情況以及存在的問題,，或者向她反映一些情況,，共同做好少先隊(duì)員的工作，努力解決問題,。平時(shí)積極參與中隊(duì)級的日常管理,，參加中隊(duì)級的集體活動(dòng)。如每期學(xué)校布置的墻報(bào)我都認(rèn)真地與副中隊(duì)輔導(dǎo)員商量內(nèi)容和版面設(shè)計(jì),。學(xué)校大課間活動(dòng)比賽,，我每次主動(dòng)與副中隊(duì)輔導(dǎo)員一起參與到中隊(duì)級活動(dòng)中，訓(xùn)練少先隊(duì)員的一招一式；每天都能準(zhǔn)時(shí)到中隊(duì)里的為少先隊(duì)員盛課間餐,；認(rèn)真做好午餐管理工作引導(dǎo)中隊(duì)里的孩子學(xué)會(huì)利用時(shí)間,，正確處理自己的作業(yè)、活動(dòng),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
我平時(shí)就注意觀察少先隊(duì)員的`言談舉止，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時(shí)糾正,。對于少先隊(duì)員個(gè)人,，我時(shí)常找少先隊(duì)員談話，了解他們的苦惱,，指出他們的不足,，不斷鼓勵(lì)他們。無論是什么樣的少先隊(duì)員,，我都堅(jiān)持一視同仁,，努力樹立他們的信心，特別對后進(jìn)生如區(qū)仕榮,、邱嘉敏等,，我更是加倍關(guān)心他們，利用課余時(shí)間幫他們輔導(dǎo),，讓他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,，對自己有信心。我和他們在一起享受快樂,，也為他們解除煩惱,，少先隊(duì)員也喜歡跟我交朋友。
輔導(dǎo)員要教好少先隊(duì)員,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把少先隊(duì)員教好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，一旦發(fā)現(xiàn)少先隊(duì)員在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，通過教師和家長的互相配合,，使每一位少先隊(duì)員健康成長,。在家長會(huì)上，我也及時(shí)表揚(yáng)了一批家長能積極配合輔導(dǎo)員的工作,，同時(shí)也鼓勵(lì)家長應(yīng)及時(shí)了解自己小孩的學(xué)習(xí)與心理,，讓小孩能健康成長。我們也向家長們介紹了少先隊(duì)員在校的情況和如何加強(qiáng)對少先隊(duì)員的教育,，并虛心聽取家長的意見,。
中隊(duì)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇五
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三（2）班的中隊(duì)輔導(dǎo)員，一年的師生相處,，讓我們彼此很熟悉很了解,。我與我的學(xué)生一起喜、一起憂,、一起學(xué)習(xí),、一起進(jìn)行課外活動(dòng)，我們的心交融在一起,，我們的情感感悟在一起,，我從學(xué)生那里得到了無窮的樂趣和力量，所以我一走進(jìn)班級,，心情就會(huì)豁然開朗,。
在這半年中，我除了認(rèn)真的開展少先隊(duì)安排的活動(dòng),，我們還自主舉辦一些活動(dòng),。比如：放風(fēng)箏比賽，機(jī)器人制作比賽,，勞動(dòng)小能手比賽等,。下面我對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)。
一,、穩(wěn)步開展少先隊(duì)活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性思維與協(xié)作意識(shí),。
少先隊(duì)的活動(dòng),，是少先隊(duì)的生命。沒有活動(dòng),，少先隊(duì)就會(huì)形同虛設(shè),。作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺到,，孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng),，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做到尊重,、相信隊(duì)員,，親近,、了解隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神,，比如,，在一月兩次的班級黑板報(bào)出版活動(dòng)中，經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),，我們班形成了兩只板報(bào)小隊(duì),，輪流出黑板報(bào)。我相信并且也看到孩子們用他們的智慧,，用他們的雙手讓我們的班級板報(bào)更豐富更美麗,。從開始他們給我當(dāng)幫手，到現(xiàn)在是我給他們當(dāng)幫手?，F(xiàn)在他們能夠根據(jù)板報(bào)的主題去查找篩選資料,，設(shè)計(jì)版面，搭配色彩,。然后組長進(jìn)行分工協(xié)調(diào),，完成黑板報(bào)。并且兩小組之間形成競爭,，他們都想做的更好,。我也鼓勵(lì)更多的隊(duì)員都參與出黑板報(bào)，我想以后我們可以組成四個(gè)小隊(duì)分期輪流出黑板報(bào),。培養(yǎng)孩子們的參與意識(shí),，提高學(xué)生的各方面能力，這是我的目標(biāo)與追求,。
二,、在少先隊(duì)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，增強(qiáng)班級凝聚力,。
這學(xué)期開展了很多豐富多彩的活動(dòng),。“雷鋒在三月”你能夠看到很多的小雷鋒活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在很多場合,。他們變得更主動(dòng)了,，教室里的門窗、墻壁更亮了,，苗圃里的花草更艷了,，有些同學(xué)的成績提高了，不愛講話的同學(xué)變開朗了,?！盃幃?dāng)四個(gè)好少年”貫穿于整個(gè)學(xué)期，同學(xué)們牢記話,，更加嚴(yán)格的要求自己,，把“四個(gè)爭當(dāng)”作為自己的目標(biāo),。歌舞傳唱的日子，他們可開心了,，把歌唱得更響亮,，舞跳得更有勁。為了鼓勵(lì)他們,，我還給他們拍了視頻,，留作紀(jì)念?！皠趧?dòng)最光榮”主題中隊(duì)會(huì)上,，大家暢所欲言，都把焦點(diǎn)集中到班級,，他們想著自己要為集體,，為班級做些什么呢？如何能讓教室更清潔更舒適,，如何讓集體更團(tuán)結(jié)更友愛,？我想他們能夠從活動(dòng)中去思考，那就有收獲,，后來的行動(dòng)讓我看到他們眼中時(shí)時(shí)刻刻有集體,。想讓三（2）班成為比較優(yōu)秀的班級，想讓老師同學(xué)對他們刮目相看,。他們做任何事請都會(huì)思考會(huì)給班級帶來什么樣的結(jié)果,。我想他們在成長，我也為他們的懂事而欣慰,。
三,、適當(dāng)放手，在中隊(duì)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí),。
我從來不要求學(xué)生必須做什么,，必須怎樣做，而是讓他們明白事理,，感覺應(yīng)該怎樣去做,。我鼓勵(lì)學(xué)生要有自己的思想，靈活變換,，要學(xué)會(huì)處理課堂上下,，同學(xué)之間發(fā)生的事情,。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就向老師告狀,，要學(xué)會(huì)分析，處理事情,。
班級里除了班長,，中隊(duì)長,，小隊(duì)長，課代表,，小組長,，我還安排很多小干部，比如：圖書管理員,，多媒體設(shè)備管理員,，飲水機(jī)管理員，窗簾小隊(duì),，墻壁小隊(duì),，門窗小隊(duì)，抬飯小隊(duì),，中餐小隊(duì),，發(fā)飯小隊(duì)長，黑板報(bào)小隊(duì)長,，苗圃小隊(duì)長,，衛(wèi)生小隊(duì)長等等。我盡量做到每人都有職位,，每人都是小干部,，每個(gè)人都有管理的權(quán)利，也有被管理的義務(wù),。他們之間形成一條鏈,，彼此約束，彼此管理,。
四,、放低身價(jià)做學(xué)生，融入其中,，學(xué)會(huì)傾聽,，給學(xué)生表達(dá)的機(jī)會(huì)。
我沒有把自己定位太高,，而是做學(xué)生的大朋友,。我想每個(gè)人做每件事都有自己的理由，即使做錯(cuò)事也是可以原諒的,，因?yàn)槿藷o完人,，何況他們僅僅是個(gè)孩子。我經(jīng)常和學(xué)生聊天,，了解他們的家庭,、生活、學(xué)習(xí),、以及思想狀況,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，我不是嚴(yán)厲的呵斥，也不是隨口的批評,。而是盡量了解他當(dāng)時(shí)的想法,，看他的出發(fā)點(diǎn)是好是壞，再進(jìn)行教導(dǎo),，讓他自己說出懲罰的辦法,，并保證不犯同樣的錯(cuò)誤。我經(jīng)常和他們一起玩,，加入他們的游戲,，融入其中，分享彼此的快樂,。
在這半年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中,，我不斷深入研究，大膽實(shí)踐,，力求創(chuàng)新,，將班級管理工作做精做細(xì)。作為一個(gè)從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員,，我深感自己經(jīng)驗(yàn)的不足,，還沒有形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。但是我將襟懷一顆赤子童心,，孜孜不倦的努力去托舉群星,，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠,。
中隊(duì)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇六
本學(xué)期我擔(dān)任了三班的輔導(dǎo)員,，我根據(jù)學(xué)校總輔導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點(diǎn)開展好工作,，圍繞著學(xué)校的少先隊(duì)部的宗旨,，我認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，把班級凝聚在一起開展好學(xué)生的各中隊(duì)活動(dòng),。
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，我感覺到，孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng),，愿意在這課堂之外的`活動(dòng)中展示自己,，我努力做到尊重、相信隊(duì)員,，親近,、了解隊(duì)員，盡量變包辦代替為引導(dǎo)放手努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神。
開展好讀書活動(dòng),，積極打造書香校園，以讀書長知識(shí),、以讀書增智慧,，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想,，提高隊(duì)員們的審美情趣和文化底蘊(yùn),，在班級建立了圖書角，引導(dǎo)孩子積極參與讀書的活動(dòng),，引導(dǎo)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，要求把讀書好章節(jié)、好段落,，好句子摘寫,，寫讀書心得體會(huì)。
小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大,、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,，我們注重狠抓養(yǎng)成育,。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢,，做到淳淳教導(dǎo),，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，學(xué)生會(huì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查,，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評,，讓年級與年級,、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查,、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中,。
我注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊(duì)員參與活動(dòng)的熱情，通過他們感興地,、新鮮有趣的活動(dòng)內(nèi)容,，激發(fā)隊(duì)員參與，樹立他們的自信心,。
組織愛在泉州慈善捐款活動(dòng),。學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神,，把自己的零用錢捐到學(xué)校,。通過該項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人,、關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì),，增強(qiáng)集體的凝聚力。
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展的首要目標(biāo)和根本保障,，學(xué)校對安全工作十分重視,。小學(xué)生活潑好動(dòng)，自我保護(hù)意識(shí)較弱,，安全意識(shí)淡薄,。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分,。利用隊(duì)會(huì)時(shí)間和班隊(duì)課,，我們對學(xué)生進(jìn)行安全教育，包括認(rèn)識(shí)安全交通標(biāo)志,，觀看安全教育片,，學(xué)習(xí)安全手冊等讓他們感受到安全的重要性，感受到生命的寶貴,，增強(qiáng)安全意識(shí),。尤其是校內(nèi)安全和校外交通安全。
面向充滿生機(jī)與活力的世紀(jì),，走向素質(zhì)教育,，是時(shí)代賦予我們的歷史職責(zé)，更是新時(shí)期少先隊(duì)工作面臨的新挑戰(zhàn),?？傊o導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作,，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，不斷探索,，爭取把輔導(dǎo)員工作干得更出色,。
中隊(duì)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇七
對于管理工作，我認(rèn)為有三個(gè)層次,，第一個(gè)層次是用管理者的威嚴(yán)進(jìn)行管理,。第二個(gè)層次是用制度來進(jìn)行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì),。所以,，努力提高一個(gè)班主任——中隊(duì)輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng),，提高管理水平，對于管理一個(gè)班隊(duì)是至關(guān)重要的,。經(jīng)過多年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊(duì)管理方法，收到了良好的效果,。
一個(gè)好的班集體一定要有一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì),。作為這個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊，班長的作用不容忽視,。我班的班長采用報(bào)名,、演講,、選舉產(chǎn)生,。一名正班長和4位副班長每天輪流值日。值日班長負(fù)責(zé)班級的日常管理,。并接受大家的監(jiān)督和評議,。在這些工作中，我盡可能多地隱退到幕后,，充當(dāng)一個(gè)觀察者和協(xié)調(diào)者的角色,，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行思想引導(dǎo)，牢牢把握班級的輿論方向,，時(shí)刻不忘在井然有序的體制運(yùn)行之中播散溫暖濃厚的人文關(guān)懷,。中隊(duì)委任期結(jié)束前，我會(huì)根據(jù)他們的工作情況,，對他們進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng),，并進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀,，也使班級工作能更加良性地繼續(xù)開展,。
科學(xué)、民主的管理方法對于激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的集體主人公意識(shí)和自我的成長激勵(lì)非常重要,。在我們班上,，非常重視過程管理。班級日志記錄了每天的班級情況,，這為每個(gè)同學(xué)的操行評價(jià)提供了直接材料,。小組和班級常常開展民主評議活動(dòng)。期末班級的成績報(bào)告單也根據(jù)本班過程管理的實(shí)際情況自己制定,，切實(shí)有效的引導(dǎo)孩子們健康成長,。
我班在學(xué)生干部的管理之下，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。課外活動(dòng)蓬勃開展。每天下午第二節(jié)課后，是我班的“跳繩時(shí)間”,，同學(xué)們會(huì)帶著跳繩,，來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動(dòng),，正跳,，反跳，交叉跳;單人跳,，雙人跳,，小組集體跳。長期的堅(jiān)持,，使得跳繩這一活動(dòng)成為了我們的班級習(xí)慣,，以至于進(jìn)入初中后，大家都還依然保持著這一良好的習(xí)慣,。
每個(gè)周末,，我們都會(huì)開展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子,，圍坐在一起,，一起欣賞同學(xué)們的精彩表演。大家表演的節(jié)目除了唱歌,、跳舞,，還自編自導(dǎo)自演戲劇小品，我們還進(jìn)行了戲劇評選活動(dòng),，評出了“編劇”,、“導(dǎo)演”、“演員“等多項(xiàng)榮譽(yù),，在畢業(yè)前,，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品,，這些,，大大地充實(shí)了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子,，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。
古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過，給我一個(gè)支點(diǎn),，我就能翹起整個(gè)地球,。有一天，我也會(huì)說,，給我一個(gè)班級,，我就能帶好一批學(xué)生,。這一天，正離我越來越近,。我將為此而繼續(xù)努力,。謝謝。
中隊(duì)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇八
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三（2）班的中隊(duì)輔導(dǎo)員,，一年的師生相處,，讓我們彼此很熟悉很了解。我與我的學(xué)生一起喜,、一起憂,、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)行課外活動(dòng),，我們的心交融在一起,，我們的情感感悟在一起，我從學(xué)生那里得到了無窮的樂趣和力量,，所以我一走進(jìn)班級,，心情就會(huì)豁然開朗,。
在這半年中,，我除了認(rèn)真的開展少先隊(duì)安排的活動(dòng)，我們還自主舉辦一些活動(dòng),。比如：放風(fēng)箏比賽,，機(jī)器人制作比賽，勞動(dòng)小能手比賽等,。下面我對本學(xué)期的工作做以下總結(jié),。
一、穩(wěn)步開展少先隊(duì)活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性思維與協(xié)作意識(shí),。
少先隊(duì)的活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命,。沒有活動(dòng),，少先隊(duì)就會(huì)形同虛設(shè)。作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,，我感覺到,，孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己,，我努力做到尊重,、相信隊(duì)員，親近,、了解隊(duì)員,，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神,，比如，在一月兩次的班級,。
黑板報(bào),。
出版活動(dòng)中，經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),，我們班形成了兩只板報(bào)小隊(duì),，輪流出黑板報(bào)。我相信并且也看到孩子們用他們的智慧,，用他們的雙手讓我們的班級板報(bào)更豐富更美麗,。從開始他們給我當(dāng)幫手，到現(xiàn)在是我給他們當(dāng)幫手?，F(xiàn)在他們能夠根據(jù)板報(bào)的主題去查找篩選資料,，設(shè)計(jì)版面，搭配色彩,。然后組長進(jìn)行分工協(xié)調(diào),，完成黑板報(bào)。并且兩小組之間形成競爭,，他們都想做的更好,。我也鼓勵(lì)更多的隊(duì)員都參與出黑板報(bào)，我想以后我們可以組成四個(gè)小隊(duì)分期輪流出黑板報(bào),。培養(yǎng)孩子們的參與意識(shí),，提高學(xué)生的各方面能力，這是我的目標(biāo)與追求,。
二,、在少先隊(duì)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，增強(qiáng)班級凝聚力,。
這學(xué)期開展了很多豐富多彩的活動(dòng),。“雷鋒在三月”你能夠看到很多的小雷鋒活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在很多場合,。他們變得更主動(dòng)了,，教室里的門窗、墻壁更亮了,，苗圃里的花草更艷了,，有些同學(xué)的成績提高了，不愛講話的同學(xué)變開朗了,?！盃幃?dāng)四個(gè)好少年”貫穿于整個(gè)學(xué)期，同學(xué)們牢記話,，更加嚴(yán)格的要求自己,，把“四個(gè)爭當(dāng)”作為自己的目標(biāo),。歌舞傳唱的日子，他們可開心了,，把歌唱得更響亮,，舞跳得更有勁。為了鼓勵(lì)他們,，我還給他們拍了視頻,，留作紀(jì)念?！皠趧?dòng)最光榮”主題中隊(duì)會(huì)上,，大家暢所欲言，都把焦點(diǎn)集中到班級,，他們想著自己要為集體,，為班級做些什么呢,？如何能讓教室更清潔更舒適,，如何讓集體更團(tuán)結(jié)更友愛,？我想他們能夠從活動(dòng)中去思考，那就有收獲,，后來的行動(dòng)讓我看到他們眼中時(shí)時(shí)刻刻有集體,。想讓三（2）班成為比較優(yōu)秀的班級，想讓老師同學(xué)對他們刮目相看,。他們做任何事請都會(huì)思考會(huì)給班級帶來什么樣的結(jié)果,。我想他們在成長,，我也為他們的懂事而欣慰,。
三、適當(dāng)放手,，在中隊(duì)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí),。
我從來不要求學(xué)生必須做什么，必須怎樣做,，而是讓他們明白事理,，感覺應(yīng)該怎樣去做。我鼓勵(lì)學(xué)生要有自己的思想,，靈活變換,，要學(xué)會(huì)處理課堂上下，同學(xué)之間發(fā)生的事情,。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就向老師告狀,，要學(xué)會(huì)分析，處理事情,。
班級里除了班長,，中隊(duì)長,，小隊(duì)長，課代表,，小組長,，我還安排很多小干部，比如：圖書管理員,，多媒體設(shè)備管理員,，飲水機(jī)管理員，窗簾小隊(duì),，墻壁小隊(duì),，門窗小隊(duì)，抬飯小隊(duì),，中餐小隊(duì),，發(fā)飯小隊(duì)長，黑板報(bào)小隊(duì)長,，苗圃小隊(duì)長,，衛(wèi)生小隊(duì)長等等。我盡量做到每人都有職位,，每人都是小干部,，每個(gè)人都有管理的權(quán)利，也有被管理的義務(wù),。他們之間形成一條鏈,，彼此約束，彼此管理,。
四,、放低身價(jià)做學(xué)生，融入其中,，學(xué)會(huì)傾聽,，給學(xué)生表達(dá)的機(jī)會(huì)。
我沒有把自己定位太高,，而是做學(xué)生的大朋友,。我想每個(gè)人做每件事都有自己的理由，即使做錯(cuò)事也是可以原諒的,，因?yàn)槿藷o完人,，何況他們僅僅是個(gè)孩子。我經(jīng)常和學(xué)生聊天,，了解他們的家庭,、生活、學(xué)習(xí),、以及思想狀況,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，我不是嚴(yán)厲的呵斥，也不是隨口的批評,。而是盡量了解他當(dāng)時(shí)的想法,，看他的出發(fā)點(diǎn)是好是壞，再進(jìn)行教導(dǎo),，讓他自己說出懲罰的辦法,，并保證不犯同樣的錯(cuò)誤。我經(jīng)常和他們一起玩,，加入他們的游戲,，融入其中，分享彼此的快樂,。
在這半年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中,，我不斷深入研究，大膽實(shí)踐,，力求創(chuàng)新,，將班級管理工作做精做細(xì)。作為一個(gè)從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員,，我深感自己經(jīng)驗(yàn)的不足,，還沒有形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。但是我將襟懷一顆赤子童心,，孜孜不倦的努力去托舉群星,，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠,。
在工作中,，我堅(jiān)持以人為本的育人觀，用愛去關(guān)心每一位學(xué)生,，關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí)狀態(tài),，關(guān)注他們的發(fā)展需求，把學(xué)生的全面發(fā)展放在首位,。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
對于管理工作,，我認(rèn)為有三個(gè)層次,，第一個(gè)層次是用管理者的威嚴(yán)進(jìn)行管理。第二個(gè)層次是用制度來進(jìn)行管理,，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì),。所以，努力提高一個(gè)班主任——中隊(duì)輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng),，提高管理水平,，對于管理一個(gè)班隊(duì)是至關(guān)重要的,。經(jīng)過多年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊(duì)管理方法,，收到了良好的效果,。
一個(gè)好的班集體一定要有一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)。作為這個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊,，班長的作用不容忽視,。我班的班長采用報(bào)名、演講,、選舉產(chǎn)生,。一名正班長和4位副班長每天輪流值日。值日班長負(fù)責(zé)班級的日常管理,。并接受大家的監(jiān)督和評議,。在這些工作中，我盡可能多地隱退到幕后,，充當(dāng)一個(gè)觀察者和協(xié)調(diào)者的角色,，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行思想引導(dǎo)，牢牢把握班級的輿論方向,，時(shí)刻不忘在井然有序的體制運(yùn)行之中播散溫暖濃厚的人文關(guān)懷,。中隊(duì)委任期結(jié)束前，我會(huì)根據(jù)他們的工作情況,，對他們進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng),，并進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀,，也使班級工作能更加良性地繼續(xù)開展,。
科學(xué)、民主的管理方法對于激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的集體主人公意識(shí)和自我的成長激勵(lì)非常重要,。在我們班上,，非常重視過程管理。班級日志記錄了每天的班級情況,，這為每個(gè)同學(xué)的操行評價(jià)提供了直接材料,。小組和班級常常開展民主評議活動(dòng)。期末班級的成績報(bào)告單也根據(jù)本班過程管理的實(shí)際情況自己制定,，切實(shí)有效的引導(dǎo)孩子們健康成長,。
我班在學(xué)生干部的管理之下，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。課外活動(dòng)蓬勃開展。每天下午第二節(jié)課后，是我班的“跳繩時(shí)間”,，同學(xué)們會(huì)帶著跳繩,，來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動(dòng),，正跳,，反跳，交叉跳,；單人跳,，雙人跳，小組集體跳,。長期的堅(jiān)持,，使得跳繩這一活動(dòng)成為了我們的班級習(xí)慣，以至于進(jìn)入初中后,，大家都還依然保持著這一良好的習(xí)慣,。
每個(gè)周末,，我們都會(huì)開展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子,，圍坐在一起,，一起欣賞同學(xué)們的精彩表演,。大家表演的節(jié)目除了唱歌,、跳舞,，還自編自導(dǎo)自演戲劇小品,，我們還進(jìn)行了戲劇評選活動(dòng),，評出了“編劇”、“導(dǎo)演”,、“演員“等多項(xiàng)榮譽(yù),，在畢業(yè)前，我班還編印了一本書,，書中收錄的都是我們師生共同的作品,，這些，大大地充實(shí)了孩子們的業(yè)余生活,，也在他們的心田掃下了文藝的種子,，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過,，給我一個(gè)支點(diǎn),，我就能翹起整個(gè)地球,。有一天,，我也會(huì)說,，給我一個(gè)班級,，我就能帶好一批學(xué)生,。這一天，正離我越來越近,。我將為此而繼續(xù)努力,。謝謝。
中隊(duì)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇九
本學(xué)期我擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,?；仡欉@一學(xué)期的工作,，我深切地體會(huì)到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強(qiáng)集體凝聚力,，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步,。
平時(shí)我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：
愛是無聲的語言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級,，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生。作為一名班主任,，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我的教育對象是十一,、二歲的孩子,，他們天真爛漫，那一顰一笑,，處處充滿著童稚童趣,。做一個(gè)辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放,，每顆幼苗都茁壯成長,，這是我做班主任的信念。
我還覺得,，班主任對學(xué)生的愛,，應(yīng)該是種寬容的愛，經(jīng)常想起一句話：假如我是孩子,，以此來鞭策和啟示自己,。每次，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),，當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候,，我就讓自己進(jìn)行換位思考：如果我是孩子，我是不是也會(huì)像他們一樣?假如那又是我的孩子,，如何教育才是最佳途徑?于是,，在這樣的前提下，孩子們的調(diào)皮搗蛋,、屁股坐不住,、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。
對于低年級的孩子來說,，表揚(yáng)的力量是無窮的,。在平時(shí),，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里,，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)他們,。我會(huì)經(jīng)常對我的孩子們說：你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了。
當(dāng)我和家長交流時(shí),，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，一臉興奮,，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好,。還是那句話：愛是相互的。在這一點(diǎn)上,，作為班主任的我是幸福的,，我付出一份愛，收獲的則是更多份純真的愛,。
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，小學(xué)階段則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。
所以,，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課習(xí)慣,，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)小學(xué)階段孩子的特點(diǎn),，一方面,，以比賽、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。另一方面,，作為老師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看,，撿一撿,，整一整，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍,。
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng),、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系,，加強(qiáng)和家長間的交流,。一學(xué)期來，我對每位學(xué)生的家長都進(jìn)行了交流,，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。
當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了,，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長取得聯(lián)系,，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長,。
這一學(xué)期,，通過孩子們的共同努力，我們班所取得的成績是可喜的,。當(dāng)然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感是分不開的,。在每一次比賽之前,，我都會(huì)坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗,，而你們,，作為集體的一份子，就應(yīng)該為集體出一份力,。一個(gè)集體就像一艘船,，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸;一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,，每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心,、互相幫助，才能共同進(jìn)步,。
1,、結(jié)合升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國的教育，進(jìn)而選拔出表現(xiàn)突出的“熱愛祖國”的四好少年,。
2,、根據(jù)學(xué)生在體育課，大課間活動(dòng)的表現(xiàn),，來評比具有健康體魄的好少年,。
3,、觀察學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛的行為，以學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)為主,，來評選團(tuán)結(jié)友愛的好少年,。
4、依據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)及成績上的進(jìn)步去評比學(xué)習(xí)進(jìn)步的好少年,。
班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員工作更多的是一種默默的付出,，這種付出是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣,。當(dāng)然,，我在班級教學(xué)與中隊(duì)管理中還是有一些的不足，在今后,，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力,，把班級建設(shè)得更好！
中隊(duì)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十
副中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作是瑣碎,，繁忙的,，但也能從中體驗(yàn)到許多快樂。一個(gè)良好的中隊(duì)對每個(gè)隊(duì)員的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個(gè)良好的中隊(duì),，需要每一個(gè)輔導(dǎo)員的做大量深入細(xì)致的工作。在本學(xué)期里,，為搞好本中的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)，促進(jìn)隊(duì)員的全面發(fā)展,，提高少年兒童德,，智，體,，美,，勞多方面的素質(zhì)，我是這樣做的：
這是輔導(dǎo)員工作的主要任務(wù),，也是中隊(duì)工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛護(hù)少先隊(duì)員，再對他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。在向少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育時(shí),，要有的放矢，按照德育的方法和原則,，動(dòng)之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,，持之以恒,。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的中隊(duì),，輔導(dǎo)員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的少先隊(duì)員擔(dān)任班隊(duì)干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。
（1）選拔培養(yǎng)班干部。
在班干部的產(chǎn)生過程中,，即先讓少先隊(duì)員進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委會(huì)組合。經(jīng)過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。對班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在中隊(duì)中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)中隊(duì)的管理工作,。
（2）增強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力,。
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此,，小集體也一樣,。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶后進(jìn)生,；紀(jì)律上互相提醒,；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在中隊(duì)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使中隊(duì)成為一個(gè)大家庭。
少先隊(duì)員的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育少先隊(duì)員要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)少先隊(duì)員制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績,。為將來開拓自己的天空，打下良好基礎(chǔ),。
要對少先隊(duì)員全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心少先隊(duì)員的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長實(shí)際才干。
中隊(duì)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十一
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作為六年級的中隊(duì)輔導(dǎo)員，我從以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行教育：
一,、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣
在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練,。平時(shí),，我也經(jīng)常利用中隊(duì)會(huì)課和早讀課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),，在中隊(duì)中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),、提醒，讓他們跟上中隊(duì)上學(xué)生的步伐,，共同進(jìn)步,。
二、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的好習(xí)慣
要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動(dòng)上,，學(xué)生們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外或同學(xué)之間要懂得使用禮貌用語，讓學(xué)生在一個(gè)強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣,。中隊(duì)上的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽,。
三,、利用實(shí)踐活動(dòng)和主題隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在教師節(jié)的主題隊(duì)會(huì)上,，讓學(xué)生親自制作祝?？ㄆ徒o自己的老師，教育他們學(xué)會(huì)尊敬師長,。利用各種各樣的節(jié)日來表達(dá)對媽媽的愛,。注重從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起來培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平,。
四,、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生健康的好習(xí)慣
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。課間要求學(xué)生每個(gè)組選一名值日小組長進(jìn)行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況,。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物,，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后,，我都會(huì)安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生,。特別是在甲流感高發(fā)的`這段時(shí)間，加強(qiáng)了對學(xué)生預(yù)防流感的教育,。在課堂上,，我糾正學(xué)生們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢，并時(shí)刻提醒,。在大課間,、眼保健操時(shí)間，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動(dòng)作,，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣,。
五、做好學(xué)生的安全教育工作
每周都會(huì)抽一次早讀課對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不到危險(xiǎn)地帶玩耍,，學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道,，課室里追逐、打鬧,，上下樓梯靠右走等,，以免出現(xiàn)事故。前不久,，還針對電話詐騙的案例做了深刻教育,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
六,、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生
在一學(xué)期的工作中,，我深感一個(gè)具有良好精神風(fēng)貌的中隊(duì)集體，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展,，從而能促進(jìn)中隊(duì)的整體發(fā)展,。
中隊(duì)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十二
短短的一學(xué)期又將過去了，現(xiàn)將一學(xué)期我班開展的一系列工作及取得的成績作一個(gè)簡單總結(jié)：一學(xué)期來,，本班以扎扎實(shí)實(shí),，開拓創(chuàng)新的原則，真抓實(shí)干,，穩(wěn)步前進(jìn),，不斷完善，使本班出現(xiàn)了一個(gè)欣欣向榮的新局面,。具體作了如下工作：
一學(xué)期以來,，班上的事情無論到小，總是林林總總,，瑣碎無比,。但是歸納起來不外乎幾件，課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)情況,、兩操、清潔,、和學(xué)生之間的相處等,。這些事情構(gòu)成了班級工作的全部。每一件事都涉及到孩子,。因此,，我在處理這些事情時(shí)，總是將學(xué)生的體驗(yàn),、學(xué)生的想法放在第一位,，采用換位思考研究學(xué)生出現(xiàn)此類事情的原因，然后以學(xué)生能夠接受的方法進(jìn)行處理,，盡可能的尊重學(xué)生,，盡可能的將事情處理得大家心悅誠服。正是因?yàn)檫@樣的做法,，現(xiàn)在的我面對任何事情都能靜下心來,，這種積極的情緒也帶動(dòng)了班上的孩子，現(xiàn)在大家都能冷靜的處理問題,。特別是一群調(diào)皮搗蛋的男孩子,，現(xiàn)在也學(xué)得彬彬有禮了。班級變文明了,，學(xué)生有禮貌了,，讓老師們感到進(jìn)步了。
開學(xué)初始,，我們班的中隊(duì)干部進(jìn)行了競選和班級小崗位設(shè)置,。為了讓大家明白自己的工作職責(zé)與范圍，同時(shí)為了更好的讓同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督,，我特意請被選上的干部作上崗演說,。經(jīng)過這一環(huán)節(jié)，干部們明白了自己的工作內(nèi)容及義務(wù),。接著我主要指導(dǎo)中隊(duì)長和小隊(duì)長的工作,，怎樣給中隊(duì)干部開會(huì)，開會(huì)的內(nèi)容,；如何指導(dǎo)小隊(duì)長開展具體工作,，比如記錄操行評分，安排同學(xué)做清潔等等,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我班的中隊(duì)干部不僅能針對學(xué)校的計(jì)劃認(rèn)真開展活動(dòng)，而且現(xiàn)在基本能由干部們自己組織同學(xué)提出計(jì)劃,，開展活動(dòng),。不光這些，每周一的班隊(duì)總結(jié),，負(fù)責(zé)人就會(huì)對自己所管理的工作進(jìn)行詳細(xì)恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié),。
本學(xué)期，學(xué)校開展了一系列有意義的活動(dòng),。如游戲活動(dòng),、讀書活動(dòng)、征文比賽,、做文明禮貌的孩子等,。為此，我班圍繞學(xué)校的活動(dòng)舉行了民族游戲大家參加,，小小新聞發(fā)布會(huì)等,，讓學(xué)生在這些活動(dòng)中受益匪淺。本學(xué)期,，我督促每個(gè)孩子至少看五本好書,，背二十首好詩。齊心協(xié)力,，我班同學(xué)基本都完成了這一任務(wù),，也得到了家長們的大力支持,。同時(shí)我們一如既往在家長會(huì)上向各位家長推薦優(yōu)秀書籍，受到家長的好評,。我班還積極配合學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),，不僅增長了學(xué)生的見識(shí)，開拓了視野,，提高了學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境意識(shí),，，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到了的提高,。
通過各種形式對學(xué)生加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,。新《規(guī)范》上墻，人人熟知行為規(guī)范內(nèi)容,，進(jìn)行良好行為習(xí)慣的強(qiáng)化練習(xí),，以促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。從小事做起,，從身邊的事做起,，少先隊(duì)各中隊(duì)開展不同形式的主題隊(duì)會(huì)。學(xué)校堅(jiān)持開展“文明中隊(duì)”比賽,，對學(xué)生進(jìn)行“紀(jì)律,、衛(wèi)生”教育。
總之,，本學(xué)期的工作也喜也有苦,，這就需要我在今后的工作中汲取經(jīng)驗(yàn)，努力在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓,。
中隊(duì)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十三
20xx-20xx學(xué)期是我擔(dān)任小學(xué)四（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員的第一個(gè)學(xué)期,，很多工作都是摸著石頭過河完成的，但是也離不開學(xué)校老師的幫助,，正因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭?，我漸漸了解了輔導(dǎo)員工作的性質(zhì)、內(nèi)容,、流程等?，F(xiàn)總結(jié)如下：
師者，傳道授業(yè)解惑也,。教師的職責(zé)不僅是教書,，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，要教會(huì)學(xué)生如何做人,，輔導(dǎo)員更應(yīng)如此首先,，因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣,，要求學(xué)生做到的，首先自己做到,，例如我要求學(xué)生要按時(shí)參加少先隊(duì)活動(dòng),，因此當(dāng)有少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，我都準(zhǔn)時(shí)參加,。讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，那么我只要見到紙屑就隨手撿起,，我想用我自己認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛的孩子。
做一個(gè)辛勤的園丁,，使每朵鮮花都綻放,，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做輔導(dǎo)員的信念,。因此,，我懂得尊重他們并以誠相待，深入了解學(xué)生,，關(guān)心孩子的思想和心理變化,，處處為學(xué)生著想，時(shí)間一長,，自然成了孩子們的知心朋友,，我面對那群習(xí)慣了老師批評的孩子，我靜下心來,，耐心尋找工作的突破口,，經(jīng)過細(xì)心的觀察，我找到了突破口,，那就是愛,，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起。用愛滋潤每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈,。
對于剛擔(dān)任輔導(dǎo)員的我來說,，一切工作都是陌生的，但是我總是虛心向其他老師請教和學(xué)習(xí),，而那些老師也不吝嗇向我傳授經(jīng)驗(yàn),，因此我才漸漸懂得了輔導(dǎo)員的工作任務(wù)。對于何時(shí)要開展中隊(duì)會(huì),、何時(shí)要出黑板報(bào),、何時(shí)要帶領(lǐng)學(xué)生參加一些比賽我都比較清楚、明白。這個(gè)學(xué)期學(xué)校和教育辦都開展了很多活動(dòng),，我也努力配合完成活動(dòng),，這些活動(dòng)都讓我學(xué)到了很多，特別是教育辦舉辦的中隊(duì)隊(duì)儀式比賽讓我受益匪淺,。
這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，輔導(dǎo)員工作也要接近尾聲，但我還是要認(rèn)真反思工作與展望未來,，希望新的學(xué)期有新的成績,。
中隊(duì)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十四
在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中促發(fā)展,。我很認(rèn)同這一教學(xué)觀念,。作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，我能根據(jù)學(xué)校制定的少先隊(duì)工作計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，并結(jié)合時(shí)代的要求，設(shè)計(jì)組織好豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng),。下面,，我就本學(xué)期自己所作的工作作一個(gè)簡單的工作總結(jié)：
1、積極開張各種主題中隊(duì)活動(dòng)
針對隊(duì)員的學(xué)習(xí),、行為,、生活習(xí)慣還沒有養(yǎng)成等問題，我開展了各種主題性活動(dòng),。為促成學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，我開展了《每周一練》的主題性訓(xùn)練活動(dòng)，比如：坐有坐相,，站有站樣,、小嘴巴，不急說,，認(rèn)真聽,，想后說等專題性的訓(xùn)練項(xiàng)目，一周內(nèi)節(jié)節(jié)練,，天天講,，通過活動(dòng)，隊(duì)員們的行為習(xí)慣都有了進(jìn)一步的提高;重視對隊(duì)員進(jìn)行預(yù)防甲型h1n*的宣傳教育活動(dòng),，交通安全教育,，多次開展了《預(yù)防甲型h1n*》的宣傳教育活動(dòng)，《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動(dòng),，《防震,、消防知識(shí)我知道》等主題活動(dòng)，并進(jìn)行消防安全、防震減災(zāi)等演練,，切實(shí)讓隊(duì)員們牢記安全的重要性,。我還結(jié)合重大節(jié)日，紀(jì)念日開展豐富多彩的活動(dòng),，比如：教師節(jié),、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日的.慶?；顒?dòng),。使隊(duì)員在愉快的節(jié)日中也能獲得教育;積極參與學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的活動(dòng)安排，比如：開展孝親愛老系列活動(dòng)——感恩小故事會(huì),、孝親愛老小品表演,、我為爸媽做件事、學(xué)唱一首感恩的歌曲等等,。
2、注意培養(yǎng)小干部,，做隊(duì)員的領(lǐng)頭人
管理好班級,，光靠輔導(dǎo)員是不行的，實(shí)踐也表明：一支責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍是整個(gè)班的核心,，是管理中隊(duì)的關(guān)鍵,。盡管學(xué)生剛剛進(jìn)入小學(xué)階段的生活，但是有些隊(duì)員管理能力在幼兒園教育中,，已經(jīng)得到了鍛煉,，因此，入隊(duì)后,，我在班中進(jìn)行了競選小干部的活動(dòng),，讓有意參加的隊(duì)員準(zhǔn)備好自我介紹。通過這樣的形式給有能力的隊(duì)員提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),。選舉出來后,，我給他們進(jìn)行了培訓(xùn)，明確了職責(zé),。并不時(shí)地找他們談心,，向他們提出要求，讓他們挑戰(zhàn)自己,，做隊(duì)員們的帶頭人,，使他們不斷提高自己的工作能力，形成了一支學(xué)生擁護(hù),、教師信任的干部隊(duì)伍,。
3、做好隊(duì)章的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)
剛?cè)腙?duì)的隊(duì)員，在隊(duì)史,、隊(duì)歌,、隊(duì)禮、隊(duì)標(biāo)志的佩戴,、隊(duì)儀式等等方面的知
識(shí)都應(yīng)該進(jìn)行好好的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，因此，經(jīng)常利用周三下午的中隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,，向全體隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)章的宣傳教育和訓(xùn)練活動(dòng),。
4、做好雛鷹爭章工作
期中,，根據(jù)一年級的年齡特征,，全體少先隊(duì)員集體通過征訂清潔章、禮貌章,，輔導(dǎo)員注意在平時(shí)的各種活動(dòng)中滲透爭章意識(shí),，提高隊(duì)員的爭章積極性，并在期末的時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)一的考章,，最后有45人獲得清潔章,，22人獲得禮貌章。
以上是我對本學(xué)期中隊(duì)工作的一個(gè)簡單的工作總結(jié),。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，它平凡而又偉大，簡單而又復(fù)雜,，輔導(dǎo)員應(yīng)是一個(gè)中隊(duì)的靈魂,。所以，我將繼續(xù)努力工作,，不斷提高專業(yè)能力,，努力作好輔導(dǎo)員工作,。
中隊(duì)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十五
與孩子們相處已經(jīng)整整一年了,，我們之間的感情也漸漸深厚起來。漸漸發(fā)現(xiàn)我們四（1）中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì),，是一個(gè)充滿活力的中隊(duì),。一年來，我們中隊(duì)在學(xué)校大隊(duì)部的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極開展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,，班級形成了濃厚的團(tuán)體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍,。教師擔(dān)負(fù)著教書育人的工作,，我覺得教書很重要,，但育人尤為重要。孩子的可塑性很強(qiáng),，要靠老師很好地引導(dǎo),。作為他們的老師，我絲毫不敢松懈,。這一年來,，我根據(jù)自己擔(dān)任這中隊(duì)輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn),，在工作中不斷摸索著,，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
孩子們生性活潑，又很單純,。走近他們,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的天真可愛。我也深信：有付出就有收獲,。給孩子愛，讓他們感受到愛,，他們才會(huì)懂得去愛別人,。對班中的學(xué)生我一視同仁，努力做到關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，尤其是一些單親家庭的孩子,。課余時(shí)和他們談?wù)勌欤私馑麄兊南才?，給他們想想解決問題的辦法,，不時(shí)也說個(gè)笑話給他們聽聽。這時(shí),，我儼然是他們的大朋友,。我還特別關(guān)注一些比較膽小的學(xué)生比如郝麗珍，吉飛燕,，主動(dòng)找她們談天,，問問她們喜歡干什么？在家里怎么樣的,？慢慢地,，我發(fā)現(xiàn)她們也圍在我身邊想跟我聊天了,。而且，我發(fā)現(xiàn)這也是一種教育孩子的好機(jī)會(huì),，跟她們說說什么地方要改一改了,，她們很容易接受，因而也很好地完成了給自己定的每天和一個(gè)孩子談心的任務(wù),。從這里我真正感受到了當(dāng)老師的快樂,，因?yàn)槲易哌M(jìn)了學(xué)生的心。
在學(xué)校里,，輔導(dǎo)員和學(xué)生接觸的時(shí)間最多,，在學(xué)生面前老師就是一面鏡子，就是榜樣,。我從一件件小事做起,，早上進(jìn)教室，整理干凈自己的講臺(tái),；看見地上的廢紙,，我彎腰撿起；學(xué)生幫我做了事,，我真誠地說“謝謝”,；每次大掃除，我都是其中的一員,；學(xué)生學(xué)習(xí),、生活上有了困難，我主動(dòng)幫助他們,。我的一言一行,，成了無聲的教育，學(xué)生在不知不覺中,，受到了熏陶,。他們也會(huì)自覺地做一些事了，看到桌子不整齊,，把它們排排齊,，地上有垃圾，主動(dòng)撿起來,。有時(shí),，只要我稍微提醒一下或者給他們一個(gè)暗示，他們就會(huì)把事情做得很好,。學(xué)生樂于為班級做事,，把自己當(dāng)成了班中的一員。
1,、班級管理,。學(xué)生是班級的一員,，為了樹立他們的“我是班級小主人”的意識(shí)，我創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓人人有事做,。對值日生工作進(jìn)行了明確的分工,，讓每個(gè)小朋友都有衛(wèi)生崗位，還安排大家進(jìn)行指定地方的督促和檢查,，對衛(wèi)生進(jìn)行保潔,。后半學(xué)期，在班中實(shí)行全班學(xué)生輪流值日制,，每天安排一位值日班長管理班級,，處理班中發(fā)生的一些事，特別對下課追逐打鬧現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督,。更重要的是,，學(xué)生在管理中明白了要去管別人，首先自己要做得好,，這樣自己說的話才有說服力,。
2、發(fā)揮教育的合力,。我班有幾位學(xué)生學(xué)習(xí)上馬虎,，經(jīng)常不完成作業(yè)，有幾位特別喜歡制造出一點(diǎn)事情,。針對這個(gè)情況,，在開學(xué)初，我就組織了“手拉手”活動(dòng),，對幫教的學(xué)生提出了具體的要求,，在幫助別人的同時(shí)，自己也有一定的收獲,。對于作業(yè)馬虎、自覺性差的學(xué)生我經(jīng)常跟家長取得聯(lián)系,，通過交流,，尋求最佳的配合辦法管好孩子。家校聯(lián)系本,、打電話,、寫信都成了我和家長交流的途徑。每次,，我都會(huì)給家長以家教指導(dǎo),，家長對于這項(xiàng)工作也給予了很好的支持。
本學(xué)期我以班隊(duì)課為主渠道,，開展豐富多彩的活動(dòng),。如：“安全在我心中”“我讀書,，我成長，我快樂”“走進(jìn)端午”等主題班會(huì),，同時(shí)還進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐,，“制作班級小報(bào)”“留心最近新聞”……還開展了“雛鷹爭章活動(dòng)”，我們設(shè)立了自理章,、文明章,、勞動(dòng)章、閱讀章,，在活動(dòng)中,，學(xué)生各方面的能力得到了培養(yǎng)，懂得了很多,。在各種比賽中,，我們班也獲得了一些成績。
成績只能代表過去,，榮譽(yù)是對我們的鼓勵(lì),。作為四（1）班的中隊(duì)輔導(dǎo)員，工作煩瑣,，但看到學(xué)生的進(jìn)步,，看到他們臉上的笑容，我又感到我的付出是值得的,。當(dāng)然,，在工作中，還有很多不足,，需要改進(jìn),。我將在教育孩子這條路上繼續(xù)努力！
中隊(duì)輔導(dǎo)工作是一項(xiàng)永遠(yuǎn)年輕的事業(yè),，是我永無止境的追求,！我愿以我的熱血來捍衛(wèi)這一片美麗的凈土！
中隊(duì)輔導(dǎo)員期末工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任了三（2）班的輔導(dǎo)員,，我根據(jù)學(xué)?？傒o導(dǎo)員的。工作要求結(jié)合自己班級的特點(diǎn)開展好工作,，圍繞著學(xué)校的少先隊(duì)部的宗旨,，我認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，把班級凝聚在一起開展好學(xué)生的各中隊(duì)活動(dòng),。
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，我感覺到，孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng),，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己,，我努力做到“尊重,、相信”隊(duì)員，“親近,、了解”隊(duì)員,，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神。
開展好讀書活動(dòng),，積極打造書香校園,，以讀書長知識(shí)、以讀書增智慧,，以讀書促養(yǎng)成,，以讀書樹理想，提高隊(duì)員們的審美情趣和文化底蘊(yùn),，在班級建立了圖書角,，引導(dǎo)孩子積極參與讀書的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，要求把讀書好章節(jié),、好段落，好句子摘寫,，寫讀書心得體會(huì),。
小學(xué)生求知欲旺、可塑性大,、模仿性強(qiáng),、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成育,。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo),，堅(jiān)持不懈,；二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會(huì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查,，通過廣播及時(shí)表揚(yáng),、批評，讓年級與年級,、班級與班級進(jìn)行評比,，并把檢查,、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中,。
我注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊(duì)員參與活動(dòng)的熱情，通過他們感興地,、新鮮有趣的活動(dòng)內(nèi)容,，激發(fā)隊(duì)員參與,，樹立他們的自信心。
組織“愛在泉州——慈善捐款”活動(dòng),。學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約,、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神,，把自己的零用錢捐到學(xué)校,。通過該項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人,、關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì),，增強(qiáng)集體的凝聚力。
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展的首要目標(biāo)和根本保障,，學(xué)校對安全工作十分重視,。小學(xué)生活潑好動(dòng)，自我保護(hù)意識(shí)較弱,，安全意識(shí)淡薄,。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分,。利用隊(duì)會(huì)時(shí)間和班隊(duì)課,，我們對學(xué)生進(jìn)行安全教育，包括“認(rèn)識(shí)安全交通標(biāo)志”,，“觀看安全教育片”,，學(xué)習(xí)安全手冊等讓他們感受到安全的重要性，感受到生命的寶貴,，增強(qiáng)安全意識(shí),。尤其是校內(nèi)安全和校外交通安全。
面向充滿生機(jī)與活力的世紀(jì),，走向素質(zhì)教育,，是時(shí)代賦予我們的歷史職責(zé)，更是新時(shí)期少先隊(duì)工作面臨的新挑戰(zhàn),?？傊o導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作,，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，不斷探索,，爭取把輔導(dǎo)員工作干得更出色,。
