方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班親子活動方案篇一

在做做玩玩中讓孩子知道明年是雞年,，自己又長大一歲了。

讓自己的爸爸媽媽了解孩子在園的一些情況,，體驗(yàn)親情帶給自己的快樂,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：爸爸媽媽的祝福背景墻。

各色卡紙人手一份,、水彩筆,、剪刀。

背景音樂磁帶,、示范作品三份,。

在唱唱玩玩中引出明年是雞年。

告訴孩子及他們的家長今天我們要一起做一張祝?？ú⒔榻B制作的要求(出示示范作品),。

家長與孩子一起制作賀卡，老師捕捉精彩瞬間,。

孩子,、家長,、老師共創(chuàng)環(huán)境爸爸媽媽的祝福,。

回應(yīng)長廊向家長公布班級家委會競選結(jié)果,，并請家委會成員自我介紹,。

親子時段觀看中外兒童過新年的.活動錄像,。

在幼兒園老師向家長介紹一學(xué)期來孩子在園各方面的情況及寒假工作的動員,，并對支持小一班工作開展的家長兩位老師當(dāng)面感謝,。

有話大家說請家長用書面的形式對本次活動及本學(xué)期兩位老師的工作談些自己的想法和建議,。

幼兒園小班親子活動方案篇二

2,、家長活動簽到表。

一,、晨間接待,。

1、熱情接待來園的家長及幼兒,，并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

2,、指導(dǎo)家長在“家長活動簽到表”簽字,。

二、區(qū)域活動,。

1、家長與幼兒一起參與區(qū)域活動。

動手區(qū)：串珠子、切水果,、夾夾子,。

語言區(qū)：好看的圖書。

益智區(qū)：蓋房子。

建構(gòu)區(qū)：搭積木、插花片,。

2,、指導(dǎo)家長分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品，如：口杯,、毛巾,、書包柜、座位等,。

3,、引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置，能安靜地坐在自己的座位上,。

4,、向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等,。

三,、盥洗、點(diǎn)心,。

1,、向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。

2,、指導(dǎo)幼兒洗手,、介紹餐點(diǎn)名稱，鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點(diǎn),。

3,、引導(dǎo)家長吃點(diǎn)心，餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形,。

開場熱身：沙薩,。

材料：音樂。

人員：全體家長與幼兒,。

玩法：教師在場地中間帶領(lǐng)家長與幼兒一起做動作,。

幼兒園小班親子活動方案篇三

活動目標(biāo)：

1、讓孩子在游戲中認(rèn)識小動物,。

2,、知道每個小動物的不同特征。

活動過程：

1,、親愛的小朋友,，爸爸媽媽，爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動物王國,，我是今天跟你們一起游戲的孔老師,，你們也可以叫我孔雀老師。

2,、認(rèn)識小朋友師：呀,，今天來了這么多的寶貝們，下面讓老師來一一認(rèn)識下你們吧,。

3,、音樂互動師：老師真開心今天能夠和你們一起做游戲。下面請家長們牽起寶貝們的手,，讓我們一起來動一動吧,。播放音樂《兒童恰恰舞》。

4,、老師逐一邀請出今天的小動物朋友跟大家見面師：今天呀,，孔老師邀請了一群小動物朋友們跟大家見面，看,，誰來了,？出示字卡：小雞，小朋友回答不上來后,，再出示小雞圖片。師：小朋友這下你們知道它是誰了嗎,？小朋友：小雞,。讓我們跟新朋友打個招呼吧,。語句：你好！小雞,。出示字卡：小鴨以及圖片,，師：它是誰呀？小朋友：小鴨,。師：那我們再向我們的小鴨子朋友打個招呼吧：你好,！小鴨子。

逐一出示動物圖片,，認(rèn)識小動物以及語句：你好,！xx。

5,、現(xiàn)在我們都認(rèn)識了這群可愛的動物朋友們,，下面老師呀做動作。小朋友來猜是哪個小動物,。

6,、播放音樂《我愛我的小動物》老師邊唱邊表演。

????7,、邀請小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動物》,。

師：老師一個人表演呀，太孤單了,，所以我想請所有的小朋友一起來跟小動物朋友們表演吧,。

????8、老師總結(jié),，并請所有的家長和小朋友一起歡快舞蹈,。

師：今天呀，老師非常開心認(rèn)識了你們這群可愛的小寶貝們,，也非常開心讓你們認(rèn)識了我的動物朋友們,，希望下次再有機(jī)會還能和你們一起游戲，下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手,，讓我們一起舞蹈吧,。

幼兒園小班親子活動方案篇四

2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識,、合作意識,，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;

3,、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié),。

事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的游戲,、音樂,、音響、親子節(jié)目,、禮品,、獎品的發(fā)放形式。

1,、播放開場音樂,，教師帶領(lǐng)各班幼兒到指定位置坐好，參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊(duì)老師站在指定的場地候場,。

2,、全體幼兒坐好后，主持人出場宣讀主持詞,。

3,、親子操表演——《大手牽小手》。

4,、主持人宣布下個環(huán)節(jié)游園活動即將開始,，并講解活動內(nèi)容和要求。

5,、各班教師引導(dǎo)幼兒退出場地,、收椅子到指定地點(diǎn)。

6,、游園活動的開展,。

(一)生活區(qū)——《我的小手真能干》

地點(diǎn)：一號樓梯前操場

負(fù)責(zé)人：xx、xx,、xx

游戲內(nèi)容：給衣服扣扣子,、拉拉鏈、扣暗扣,。

游戲玩法：游戲三人為一組,，看誰用時最少完成任務(wù)為勝者。

游戲規(guī)則：比賽過程中,，幼兒需自己完成任務(wù),，家長可在一旁提示，但不能動手幫忙,。

準(zhǔn)備：桌子若干,、衣飾架

(二)游園區(qū)——《智勇大沖關(guān)》

地點(diǎn)：教學(xué)樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場

負(fù)責(zé)人：xx、xx,、xx

游戲內(nèi)容：投球,、套圈,、疊疊樂

游戲玩法：

投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里，投進(jìn)多者為勝);

疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進(jìn)行壘高,，壘得又快又穩(wěn)者為勝)

準(zhǔn)備：工作毯3張,、呼啦圈15個、球若干個,、籃子3個、易拉罐若干個

(三)表演區(qū)——《我型我秀》

地點(diǎn)：教學(xué)樓中間的操場

負(fù)責(zé)人：xx,、xx,、xx

游戲內(nèi)容：舞臺表演

游戲玩法：請幼兒準(zhǔn)備好自己要表演的內(nèi)容在等候區(qū)準(zhǔn)備，當(dāng)老師叫到時即可上臺表演,。

表演內(nèi)容：平時所學(xué)的歌曲,、兒歌、古詩,、舞蹈,、走秀等;鼓勵親子同臺表演，能與幼兒同臺演出的家庭,，我們將有大獎品作為鼓勵,，請大家積極參與。

希望家長們平時有意識的培養(yǎng)孩子這方面的能力,，讓幼兒勇于表現(xiàn)自己

準(zhǔn)備：兒歌音像碟,、舞蹈班音樂碟、音響,、話筒,、布置小舞臺

(四)親子合作區(qū)——《大手牽小手》

地點(diǎn)：大樹操場

負(fù)責(zé)人：xx、xx,、xx

游戲內(nèi)容：袋鼠跳跳跳,、送你一枝花

游戲玩法：

袋鼠跳跳跳(玩法：幼兒手拿袋子站在起點(diǎn)處準(zhǔn)備，家長站在終點(diǎn)處等待,，當(dāng)老師發(fā)出開始的指令后,，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進(jìn)袋子里,，然后雙腳跳到起點(diǎn)處,，四隊(duì)為一組，最快者為勝,。

規(guī)則：家長在跳的過程中,，必須雙腳跳，不能走或跑,，否則算犯規(guī),。

送你一枝花(玩法：家長背幼兒在起點(diǎn)處準(zhǔn)備,，聽到“開始的.指令后，家長背幼兒快速跑到終點(diǎn)處,，讓幼兒從瓶中取出一枝花,，并拿在手中，然后返回起點(diǎn)處,，最快到達(dá)起點(diǎn)的一組為勝,。

規(guī)則：幼兒必須親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規(guī),。

準(zhǔn)備：麻袋4個,、鮮花若干朵、花瓶,、跑道布置

幼兒園小班親子活動方案篇五

一年一度的兒童節(jié)是幼兒圓最隆重的一個節(jié)日,，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進(jìn)行,，為了配合幼兒園的大活動使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案,。

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。

1,、布置富有歡慶氣氛的'環(huán)境,。

2、排練舞蹈《寧靜的夏天》,。

3,、收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品。

4,、準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

(一)繪畫展示。

時間：20xx年5月25日至20xx年6月1日,。

通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗(yàn)到繪畫的樂趣和對美好生活熱愛,。讓家長了解孩子的繪畫能力和班級的教學(xué)成果。

(二)系列活動,。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“環(huán)保時裝秀為主,，結(jié)合歌舞表演”、“小畫家”,、等系列活動的形式來進(jìn)行,。

(三)活動流程,。

1、布置環(huán)境,。

2,、熱身游戲活動(追泡泡)(踩氣球)。

3,、環(huán)保時裝秀表演,。

4、歌舞表演《寧靜的夏天》,。

5,、幸福拍手歌。

6,、表彰六一好兒童。

7,、分發(fā)禮品,。

8、清理場地,。

幼兒園小班親子活動方案篇六

20xx年x月x日周六（如若本周有雨則延至下周進(jìn)行）,。

xx園（xx路xx碼頭前行一個十字路口右轉(zhuǎn)xx路xx號（xx訓(xùn)練基地斜對面）。）,。

3,、活動時間安排：

9：00在xx園門口集合。

9：10集體活動：

活動一紙箱接球,。

活動二螞蟻運(yùn)糧,。

活動三兩人三足升級版。

活動四躲貓貓,。

活動五竹林尋寶,。

10：00—11：00自由活動。

活動一玩沙,。

活動二參觀美術(shù)館,。

活動三喂小魚。

11：00—11：30大壩喂海鷗,。

11,；30午餐。

活動費(fèi)用：一位家長和一位孩子收取餐費(fèi)xx元,，兩位家長和一位孩子收取餐費(fèi)xx元（本周內(nèi)交）,。

2、自帶玩沙工具,，方便孩子玩沙,。

3,、自帶飲用水，少帶或不帶零食,。

4,、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。

5,、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,，請各家隨身攜帶垃圾袋。

6,、為保證游戲順利進(jìn)行,，請各家準(zhǔn)時到達(dá)活動地點(diǎn)。

幼兒園小班親子活動方案篇七

通過開展親子游戲,，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3.布置活動場地,。

4.獎品。

活動流程：

(一),、運(yùn)動員入場儀式放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》,。

(二)、幼兒教師致歡迎詞,。

(三),、領(lǐng)導(dǎo)講話。

(四),、主持人講注意事項(xiàng),。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。

(3),、在活動中請勿擁擠,。

(4),、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五),、主持人介紹親子活動項(xiàng)目。

活動一：

1,、游戲名稱：《春種秋收》,。

2,、游戲準(zhǔn)備：小號呼啦圈、盆,、沙包,。

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽,。

4、游戲玩法：家長站在跑道起始點(diǎn),，端盆把盆中沙包放入指定圈中,，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中,，每個圓圈放一個沙包,，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動二：

1,、游戲名稱：鋪地磚,。

2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈,。

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽,。

4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈,，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi),，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈,，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,，依此類推。

活動三：

1,、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走),。

2、游戲準(zhǔn)備：繩,。

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽,。

4,、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者,。

活動四：

1,、游戲名稱：夾球賽。

2,、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球,。

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽,。

4、游戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn),，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn),。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。

活動五：

1,、游戲名稱：親子心連心,。

2、游戲準(zhǔn)備：卡片,。

3,、參加人員：幼兒、家長,。

4,、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊,，裁判出示卡片,，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜,。

(六),、活動開始。

(七),、頒獎,。

(八)、育兒講座(幼兒教師),。

(九),、活動結(jié)束。

幼兒園小班親子活動方案篇八

1,、讓孩子開闊眼界,，親近自然；發(fā)現(xiàn)春天的美景,，感受人與自然的'和諧,。

2、孩子、老師,、家長的互動游戲,，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識，同時在愉悅的氣息中讓師生情,、親子情聯(lián)系更加緊密,。

3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會,，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

對孩子進(jìn)行安全教育,，指導(dǎo)孩子聽從老師和家長的指揮安排,，特殊情況或不舒服的應(yīng)及時報告給老師和家長，不得隨意離開集體,，避免去有安全隱患的地方,。

到達(dá)目的地后，將家庭分組,，分棚進(jìn)行采摘,。采摘草莓時要聽從工作人員指揮，文明采摘,，不得隨意踩踏,。棚內(nèi)溫度高，家長注意孩子衣物及時增減,。

采摘草莓結(jié)束后,，請幼兒和家長集合，分享采摘感受,，然后舉行親子游戲。

（1）家長-破冰游戲：將所有人排成相對的兩個同心圓（分為內(nèi),、外兩個圈）,，邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈，內(nèi),、外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反,，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手,，并進(jìn)行,；歌聲再響起時，游戲繼續(xù),。

（1）請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師

（2）在采摘時,，親子們可以各種搞怪拍照

（3）捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶

讓幼兒親近泥土，認(rèn)識野菜,。幼兒安全注意：鏟子的使用,，泥土不可以弄到眼、口,、鼻,，和小伙伴之間要有距離。

6,、野餐,，家長和幼兒自備防潮墊、食品,、水,、飲料等。

1,、活動時間：20xx年3月27日（周日）

2,、活動地點(diǎn)：**

3、集合時間與地點(diǎn)：周日早上7:50幼兒園大門口

4,、出行方式：大巴車

5,、活動策劃：**幼兒園小一班家委會

6、活動主持： 高**

7,、協(xié)助人員：劉**家長,、章**家長、李**家長,、張**家長,、隨行教師

8、費(fèi)用：車費(fèi)+采摘門票=35元帶出草莓價格：15元/斤

溫馨提示：

1,、家長們給寶貝穿適合運(yùn)動的衣服,，準(zhǔn)備吸汗巾及更換的衣物。

2,、準(zhǔn)備好應(yīng)急物品,，創(chuàng)可貼、消毒噴霧等（家委會適當(dāng)準(zhǔn)備）,。

3,、自帶飲水、食物,、餐巾紙,、濕巾紙、垃圾袋,、防潮墊,、小桶或小籃子。

4、家長們有專業(yè)相機(jī)的可帶上,。

5,、午餐自備，采用野餐形式,。

1,、發(fā)布活動方案，讓所有家長知曉活動內(nèi)容,。

2,、接受報名。

3,、由家委會成員負(fù)責(zé)組織活動籌劃及后勤準(zhǔn)備工作,。

溫馨提示

本次活動屬于集體活動，自愿參與原則,，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全,。

保護(hù)環(huán)境從我做起 ，活動結(jié)束后請及時清理場地垃圾,。

幼兒園小班親子活動方案篇九

新小班幼兒入園,，孩子們在生活習(xí)慣、活動方式和同伴交往方面存在著很大差異,，因此一些孩子在入園之初會出現(xiàn)不同形式,、不同程度的適應(yīng)困難。孩子第一次離開爸爸媽媽身邊,，大人和孩子心中都充滿了焦慮,，為了緩解這種現(xiàn)象，幫助新入園幼兒適應(yīng)在園生活,，讓爸爸媽媽對幼兒園教育活動的形式和內(nèi)容有初步的認(rèn)識和了解,，我們需要為孩子準(zhǔn)備豐富有趣的.游戲活動，為家長們準(zhǔn)備新生入園指導(dǎo),，及時和家長做好溝通,。所以，我們安排了這次新生親子活動,。

1、集思廣義制定統(tǒng)一的活動方案,，內(nèi)容輪換使用,。

2、確定活動時間：9月1日,。

3,、班級活動方法：因?yàn)閳龅乇容^小，結(jié)合以前親子活動的經(jīng)驗(yàn)，為了防止教室內(nèi)過于擁擠,，老師無法顧及到所有孩子和家長，每班分成兩組，輪流來園進(jìn)行親子活動,，一共四輪,。

第一輪：9月1日：各班a組進(jìn)行親子活動半日，不吃午飯,。

第二輪：9月5日：各班a組進(jìn)行親子活動半日,，不吃午飯。

第三輪：9月7日：各班a組進(jìn)行親子活動半日,，幼兒吃午飯,。

第四輪：9月9日：各班全部幼兒進(jìn)行半活動半日，幼兒吃午飯,，家長午飯后來接,。

4、新生家長會：在親子活動進(jìn)行的其中一天下午,，要求家長(最好是父母)不帶孩子來園開會,。

第一輪：9月1日、9月2日,。

1,、認(rèn)識同伴、老師,、班級,、位置(目光接觸)、抱一抱,。

2,、親子游戲：剪羊毛。

3,、手指游戲：猴子蕩秋千,。

第二輪：9月5日、9月6日,。

1,、情境表演或故事表演。

2,、親子音樂游戲：許多小魚游來了,。

3、生活游戲：學(xué)穿脫褲子,。

第三輪：9月7日,、9月8日,。

1、情境表演或故事表演,。

2,、親子游戲：大腳和小腳或捉尾巴。

3,、生活游戲：認(rèn)識自己的鞋子,，穿上它。

第四輪：9月9日,。

1,、情境表演或故事表演。

2,、滑滑梯(3個班級輪流),。

3、手指游戲：手指變變變,。

備選故事：

2,、故事表演：拔蘿卜。

2,、故事表演：蘿卜回來啦,。

3、故事表演：小蝌蚪找媽媽,。

4,、ppt故事：好餓的小蛇。

5,、情境表演(2個),。

幼兒園小班親子活動方案篇十

上午好!歡迎各位來參加這次親子活動。開學(xué)以來,，我們的工作得到了家長們的大力支持,，在此表示衷心的感謝。借此機(jī)會,，我將一些需要家長配合的事情進(jìn)行簡單的介紹,。

1，我們教室門口的“家園聯(lián)系”經(jīng)常會貼出“請您配合”這一欄,，有時是請家長幫忙收集某些物品,，有時是要求家長帶孩子去做某些事?？赡苡械募议L會有疑問,，孩子上幼兒園為什么大人也要跟著做這做那。其實(shí),，并不是我們老師自己圖方便,，給家長添麻煩。而是我們使用的這套教材的需要,。建構(gòu)式課程體現(xiàn)了人人是老師,，處處有教育的精神，也就是說,，父母家人都可以是孩子的老師,，生活中隨處可以讓孩子學(xué)習(xí)受教育。這個主題“甜甜蜜蜜”,，要求孩子帶各種糖果甜食,，家長在帶孩子購買挑選時，已經(jīng)讓孩子初步了解了糖果的種類,、哪些食物是甜的,。而下個主題我要求家長陪孩子玩嗅覺游戲，讓孩子對自己的感覺器官有了新的認(rèn)識,。做這些事的重點(diǎn)不是結(jié)果如何,，而是你和孩子一起制作、收集,、操作的過程,，這也是孩子的一個創(chuàng)造、理解,、發(fā)現(xiàn)的過程,。你和孩子一起種植一個大蒜頭，看著它發(fā)芽;一起上網(wǎng)搜索資料,，體會網(wǎng)絡(luò)的神奇;一起逛街,，討論家庭的采購計劃，這些大大的增進(jìn)你和孩子的感情,，讓他們感覺到,，父母愿意陪伴他們，引導(dǎo)他們?nèi)フJ(rèn)識這個世界,。

2,，幼兒的每周家庭作業(yè)，有些家長可能不太明白是怎么一回事,。其實(shí)不是考驗(yàn)孩子一周來會背多少兒歌,，會唱幾首歌曲。它首先是向家長介紹本周的活動內(nèi)容,，然后通過你的記錄,，了解孩子對活動的參與程度。因此,，孩子怎么說你就怎么寫,，不要太計較準(zhǔn)確度,。一些家長把我公布的內(nèi)容抄一遍給我就更沒意思了。我們是希望你能有目的的問問孩子在幼兒園做了些什么,，也希望孩子愿意把幼兒園的事講給父母聽,。

3，家園互動手冊每月發(fā)放一次,，上面介紹了孩子這一個月來在幼兒園的情況,，同樣，家長也要填寫孩子在家的情況,，可以用符號表示,，也可以用文字向老師反映。寫好后要及時交給老師,。

(幼兒洗手后進(jìn)入活動室,，在媽媽身邊坐好。教師帶領(lǐng)做手指游戲安定情緒),。

今天活動的名稱是“媽媽愛我,，我愛媽媽”，希望通過這次活動讓媽媽了解幼兒在園學(xué)習(xí)活動,。對孩子來說,，要求積極參與活動，并且對媽媽表達(dá)自己的愛,。

首先進(jìn)行的是“介紹我媽媽”,，目的是鼓勵幼兒在眾人面前大膽講話，有些孩子暫時做不到,，媽媽也不要著急,。

(幼兒介紹自己的媽媽，如果有幼兒不愿意說,，可以由媽媽或其他幼兒代替介紹),。

下面是幼兒為媽媽表演開學(xué)以來所學(xué)的歌曲、兒歌,。

接下來是“和媽媽一起制作愛心餅干”每個小碗里都有四塊餅干,，小朋友必須把形狀相同的兩塊餅干，和媽媽一起抹上果醬做成夾心餅干,，然后分享,。(示范做法和兒歌)。

(幼兒漱口,、喝水,、入廁)。

每個小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮,，現(xiàn)在,，我們就來做一條愛心項(xiàng)鏈打扮媽媽吧,。筐子里有彩色小管珠,，每條項(xiàng)鏈用十個珠子,，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來,，還要數(shù)好是不是十個，完成后打結(jié),。

媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看!我們一起來跳舞做游戲吧,。音樂里有指令，小朋友可以和媽媽一起做,，也可以和別的小朋友一起做,。(音樂游戲)。

最后,，我想看看哪些小朋友認(rèn)識自己媽媽帶來的包,，去幫媽媽拿來。

本次活動到此結(jié)束,，祝大家假期愉快,。

幼兒園小班親子活動方案篇十一

20xx年12月11日周六(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行)。

xx藝術(shù)園,。

9：00在xx藝術(shù)園門口集合,。

9：10集體活動：

活動一紙箱接球。

活動二螞蟻運(yùn)糧,。

活動三兩人三足升級版,。

活動四躲貓貓。

活動五竹林尋寶,。

活動一玩沙,。

活動二參觀美術(shù)館。

活動三喂小魚,。

11;30午餐,。

一位家長和一位孩子收取餐費(fèi)50元，兩位家長和一位孩子收取餐費(fèi)90元(本周內(nèi)交),。

2,、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙,。

3,、自帶飲用水，少帶或不帶零食,。

4,、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子,。

5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,，請各家隨身攜帶垃圾袋,。

6、為保證游戲順利進(jìn)行,，請各家準(zhǔn)時到達(dá)活動地點(diǎn),。

幼兒園小班親子活動方案篇十二

開學(xué)初，孩子們之間有些陌生,，又有一些新小朋友的加入,，所以我以音樂游戲《找個朋友》展開孩子們之間的互動游戲。通過讓孩子們在音樂中找到朋友,，與朋友握手,，使孩子們在愉快的音樂游戲中體驗(yàn)到與同伴合作、交流的友好情感,，并在好玩,、有趣的`游戲中與同伴、老師,、家長一起邊唱邊找朋友,。

1.熟悉音樂旋律，嘗試會唱歌曲,。

2.互相找朋友,，體驗(yàn)與同伴相親相愛的情感。

《找個朋友》音樂教養(yǎng)過程：

(一)孩子們自我介紹,，老師以游戲找朋友,。

1.你來認(rèn)識我，教師做自我介紹,。

2.請小朋友來介紹一下自己,。教師適當(dāng)引導(dǎo)。

(二)熟悉歌詞旋律1.播放《找個朋友》音樂,，教師去找朋友(幼兒),。

2.幼兒和幼兒找朋友。

(三)鼓勵幼兒邊唱邊按歌詞做敬禮,、握手,、擁抱的動作。

(四)找朋友(在游戲的互動中幫助幼兒穩(wěn)定情緒,。)1.大家隨著音樂互相找朋友,，做敬禮、握手、擁抱的動作,。

2.請幼兒與教師共同找朋友,。

3.幼兒集體找朋友，鼓勵每位幼兒都能找到好朋友并按歌詞做敬禮握手,、擁抱的動作,。

溫馨提示：

家長鼓勵寶寶去找朋友。

幼兒園小班親子活動方案篇十三

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活,、交往,、探索、游戲等,，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一,。”為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式,、方法，我們小班年級組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動,，家長和幼兒一起動手,、動腦制作小玩具、圖片,，通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒,、家長和老師感受參與親子活動的快樂。

通過本次親子游戲活動增進(jìn)與家長之間的交流,、增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

：20xx年11月30日星期二,。

1.向家長展示前期我們在幼兒園學(xué)習(xí)的一些歌曲個兒歌《親親我》,、《碰一碰》、《我是一個粉刷匠》,、《大皮球》,、《秋天》、《頭發(fā),、肩膀,、膝蓋、腳》,、《一望二三里》等等,。

活動一：摸一摸。

活動目的：增進(jìn)家長和孩子之間的情感,。

游戲方法：10名幼兒圍圈坐，家長蒙住眼睛站中間，看誰先找對自己的孩子,。

活動二：夾一夾,。

活動目的：激發(fā)幼兒的思考問題的能力。

游戲方法：幼兒取球放置家長的身體各關(guān)節(jié),，家長可指導(dǎo)幼兒,，通過“夾”的方式體驗(yàn)擺造型的.樂趣。

活動三：踩一踩,。

活動目的：鍛煉幼兒應(yīng)變能力,。

游戲方法：將氣球綁在大人的腳上，讓孩子來踩,，比賽誰堅持到最后,。

活動四：拼一拼。

活動目的：認(rèn)識各種形狀,，體會拼出圖案的樂趣,，體驗(yàn)成功的快樂。

游戲方法：利用大小不同,、形狀不同,、顏色不同的即時貼，拼出美麗的畫,，貼到幼兒的作品欄,。

幼兒園小班親子活動方案篇十四

活動準(zhǔn)備：氣球、尾巴若干條,，墊子,、筐子、紙球等,。

活動過程：

1,、表演歌曲《秋天》。

2,、小二班比賽項(xiàng)目及規(guī)則：

1,、幼兒與家長面對面，踩父（母）腳上,，起點(diǎn)準(zhǔn)備,。

2、游戲中幼兒與家長必須始終手拉手,，幼兒腳不得踩地,。

3、先到終點(diǎn)者為勝,。

1,、寶寶與家長站起點(diǎn)準(zhǔn)備,。

2、游戲開始,，幼兒跑到終點(diǎn)取呼啦圈,，一次取一個，迅速跑回套在家長身上,。

3,、在規(guī)定時間內(nèi)家長身上圈多者為勝。

規(guī)則：母親在腳上纏上氣球,，孩子去踩氣球,，最后一個人剩下氣球的為勝。

一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝。

撿落葉：家長和孩子一起撿落葉,，用樹葉做成樹葉畫,，體驗(yàn)親子制作的快樂,。

幼兒園小班親子活動方案篇十五

“爸爸”是孩子們最熟悉的親人,，“我的爸爸”也是孩子們比較熟悉的話題，比較容易引導(dǎo)他們積極而有趣地交談,，也基本符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和他們已有的經(jīng)驗(yàn),。在本學(xué)期主題中有一節(jié)和爸爸有關(guān)主題的活動。主要目標(biāo)是體驗(yàn)和爸爸在一起時的愉快,、甜蜜,、安全的感覺、增進(jìn)父子間的親情,。所以我設(shè)計了本節(jié)活動課,。

【活動目標(biāo)】

1、愿意和爸爸一起游戲,，體驗(yàn)和爸爸一起游戲愉快,、甜蜜、安全的感覺,。

2,、欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。

【活動準(zhǔn)備】

1,、邀請孩子的爸爸來園參加活動,。

2、散文詩《我的爸爸》掛圖,、磁帶,、幼兒用書。

【活動過程】

一,、談話引出課題,。

二、游戲《比一比》

三,、欣賞散文詩《我的爸爸》

1,、配合掛圖完整欣賞散文詩一遍。

3,、教師提問：你喜歡你的.爸爸嗎?為什么?你在家最愿意和爸爸做什么?

4,、和爸爸一起看書，加深對散文詩的理解,，增進(jìn)父子間的感情,。

四、親子游戲：請幼兒和爸爸一起做游戲,，體驗(yàn)和爸爸一起游戲的快樂,。

(1)齊心協(xié)力向前行：

玩法：與爸爸面對面，脫鞋子站在爸爸雙腳上,，父子緊握雙手,，一起向前行走，先到終點(diǎn)者為勝,。

(2)小猴爬樹：

玩法：與爸爸對面手拉手,，聽到口令后，爸爸用力向上提,，孩子兩腳交替踩著爸爸的身體向上爬,，最先踩到爸爸肩膀者為勝。

5,、教師小結(jié),。

爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子,。小朋友也應(yīng)該聽爸爸的話,，關(guān)心爸爸，愛爸爸,。

6,、和爸爸一起表演《我家有幾口》結(jié)束活動,。

【活動反思】

愛玩是每個孩子的天性，游戲是孩子們最感興趣的事情,。本節(jié)活動,，我著重以游戲貫穿其中。從開始的游戲《比一比》到表演散文詩,，到親子游戲,，都緊緊圍繞活動目標(biāo)。和自己的爸爸一起做游戲,，是本節(jié)活動的一個亮點(diǎn),。通過一個個游戲活動，讓幼兒真正體驗(yàn)到和爸爸一起游戲愉快,、甜蜜,、安全的感覺，在欣賞表演散文詩的同時,，增進(jìn)了父子間的親情,，目標(biāo)完成較好，活動較為成功,。

一,、游戲玩法建議：

1、a段部分：幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動作,。

2,、b段部分：進(jìn)行角色扮演。蛇開始追逐時,，幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法,。

3、滑音結(jié)束后,，小青蛙邊念語令邊出示自己的辦法,，笨笨蛇“倒地”,。

二,、教學(xué)活動建議

【活動目標(biāo)】

1、感受樂曲ab的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及青蛙與蛇的不同音樂風(fēng)格,，嘗試與父母隨樂進(jìn)行角色伴演,。

2、能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn),。

3,、享受親子游戲的樂趣，體驗(yàn)動腦筋克服困難后成功的喜悅,。

【活動過程】

1,、引導(dǎo)幼兒及家長感知a段音樂節(jié)奏,，隨樂表演a段小青蛙的動作。

(1)用“打招呼”的方式幫助幼兒感知a段音樂節(jié)奏,。

(2)教師,、家長、幼兒三方互動,，熟悉并隨樂表演a段,。

2、講述故事,，引導(dǎo)幼兒積極思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,，并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。

(1)教師講述故事,，與協(xié)教完整表演b段,。

(2)引導(dǎo)幼兒思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法，并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn),。

3,、隨樂游戲，引導(dǎo)家長與幼兒享受親子游戲的樂趣,。

(1)請l組家庭扮演勇敢,、聰明的小青蛙，教師扮演笨笨蛇,，幫助幼兒及家長明確游戲規(guī)則與玩法,。

(2)請1-2組家庭扮演笨笨蛇，幫助幼兒及家長進(jìn)一步明確游戲規(guī)則與玩法,。

(3)教師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙,，家長共同扮演一條大蛇。

4,、教師小結(jié),，引導(dǎo)幼兒在生浯中遇到困難時，能積極,、主動的想辦法,。

指導(dǎo)語：今天，寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰(zhàn)勝大蛇,，保護(hù)了青蛙們的安全,。比如逃、躲,、想辦法克服困難等,，今后寶寶們在生活中如果遇到困難，爸爸媽媽也要引導(dǎo)寶寶能積極,、主動的想辦法解決困難,。

一,、游戲玩法建議：

1、a段部分：幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動作,。

2,、b段部分：進(jìn)行角色扮演。蛇開始追逐時,，幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法,。

3、滑音結(jié)束后,，小青蛙邊念語令邊出示自己的辦法,，笨笨蛇“倒地”。

二,、教學(xué)活動建議

【活動目標(biāo)】

1,、感受樂曲ab的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及青蛙與蛇的不同音樂風(fēng)格，嘗試與父母隨樂進(jìn)行角色伴演,。

2,、能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。

3,、享受親子游戲的樂趣,，體驗(yàn)動腦筋克服困難后成功的喜悅。

【活動過程】

1,、引導(dǎo)幼兒及家長感知a段音樂節(jié)奏,，隨樂表演a段小青蛙的動作。

(1)用“打招呼”的方式幫助幼兒感知a段音樂節(jié)奏,。

(2)教師,、家長、幼兒三方互動,，熟悉并隨樂表演a段,。

2、講述故事,，引導(dǎo)幼兒積極思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,，并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。

(1)教師講述故事,，與協(xié)教完整表演b段,。

(2)引導(dǎo)幼兒思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,，并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn),。

3、隨樂游戲,，引導(dǎo)家長與幼兒享受親子游戲的樂趣,。

(1)請l組家庭扮演勇敢,、聰明的小青蛙，教師扮演笨笨蛇,，幫助幼兒及家長明確游戲規(guī)則與玩法,。

(2)請1-2組家庭扮演笨笨蛇，幫助幼兒及家長進(jìn)一步明確游戲規(guī)則與玩法,。

(3)教師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙,，家長共同扮演一條大蛇。

4,、教師小結(jié),，引導(dǎo)幼兒在生浯中遇到困難時，能積極,、主動的想辦法,。

指導(dǎo)語：今天，寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰(zhàn)勝大蛇,，保護(hù)了青蛙們的安全,。比如逃、躲,、想辦法克服困難等,，今后寶寶們在生活中如果遇到困難，爸爸媽媽也要引導(dǎo)寶寶能積極,、主動的想辦法解決困難,。