時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園中班教學計劃春季篇一

我班現(xiàn)有幼兒44名，男子28名,，女16名,。經(jīng)過一學年的學習生活，孩子們除了學習一些基本的知識外,，在園生活是快活而充實的,。在那里，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn),，而且透過我們每月的主題教育,，孩子的行為習慣，健全的人格和意志品質得到了初步培養(yǎng),，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,，互相幫忙，構成了良好的班級風氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師,、同伴交談,，喜歡參加各種活動。

個性是在自理方面有明顯的進步,，有85,、2%的幼兒能獨立穿脫衣襪,，起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表,。這些成績是可慰的，與家長的密切支持是離不開的,，家長們很重視幼兒的早期教育,，在各種活動中都涌現(xiàn)了許多熱心家長，協(xié)助配合老師開展班級工作,?？偨Y小班一學年的班級工作狀況，孩子的進步是有目共睹的,，但仍存在著許多不足的地方,，例如：幼兒愛護圖書的意識差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴重,，個別幼兒對教師還存在很強的依靠性,，自信心不足。針對以上狀況,，我們將會根據(jù)學園的工作計劃,、年段計劃及本班幼兒的發(fā)展實際狀況制定有效的措施，使孩子們都能在原有的水平上得到提高,。

（一）保教工作,。

1、制定并認真執(zhí)行合理,、嚴謹?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī),。根據(jù)幼兒年齡特點，修訂適合本班的一日生活活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒遵守群眾生活中的行為規(guī)則,；懂得愛護玩具，個性是愛護圖書,，不撕折圖書,；能安靜傾聽老師和同伴的講話,，懂得發(fā)言要先舉手,，用心主動發(fā)言，不打斷別人的講話,，不插嘴,；與同伴友好相處，不爭搶玩具,、不說粗話,，不隨便翻拿別人的東西；明白持續(xù)地面和墻壁的整潔，在成人提醒下持續(xù)手臉的干凈和衣服整潔,，不跪坐地板。

2、以尊重幼兒為前提,，透過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心,。在日常工作中，從每一個細節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊重,。如孩子們一入園，就對他們點頭微笑,、撫摸或擁抱,，蹲下來和孩子們交談,，讓孩子們感到老師的關愛，為他們創(chuàng)設安全和自由的心理環(huán)境,。多給幼兒用心的肯定和期望,，透過開展語言活動，才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能,，同時注重孩子的個別差異，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性,，給每個幼兒創(chuàng)造成功的機會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格,。

3、加強體育鍛煉,，開展豐富多彩的戶外體育活動,。針對個別差異，幼兒發(fā)展?jié)摿Φ牟煌氨景嘤變旱膭幼靼l(fā)展特點,，采取多種多樣的方式,，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓練。在期初,，編出一套適合幼兒年齡特點的早操,，并鼓勵幼兒大膽愉快地認真做操,。請家長共同協(xié)助制作沙包、踺子,、紙球等玩具,，保證充足的戶外活動時間，增強幼兒的體質,。

（二）教育教學工作,。

1、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與潛力,，提高幼兒的講述潛力,，幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習,，訓練幼兒講述故事的潛力。

3,、注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),，傾聽就是細心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng),。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,，而且會給人留下認真、踏實,、尊重他人的印象,，因此，良好的傾聽習慣很重要,。

（三）教研工作,。

1、透過理論學習,，提高教師運用理論指導教學工作的潛力,。

（1）結合教師的現(xiàn)狀學習《綱要》中大班的年齡特點及教師不明白的論述進行有針對性的研討。

（2）每周做好學習記錄,，進行反思與實踐,。結合優(yōu)秀的案例教師共同分析案例中所滲透的理念，從理性上進行學習,。

（3）和教師共同搜集教育孩子的問題,，并進行分析，討論,，嘗試實踐,。

（4）借助評優(yōu)課,、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質課的潛力。

2,、透過實踐活動來提高一節(jié)教學活動的質量,。

（1）參與教師互聽課，并進行研討與實踐,。

（2）參加觀摩教學活動,。

（四）家長工作家園同步將有力地促進幼兒的發(fā)展，我班的家長對教育較為重視,，這正是我班的一大優(yōu)勢,。本學年，我們將密切搞好家長工作,，爭取在工作中有更大的收獲,。

1、定期召開家長會,，家訪以及利用入園,，離園的時間，與家長交談,，及時讓家長了解幼兒在園的學習狀況和存在的不足之處,，并與家長共同討論，研究出有效的教育方法教育幼兒,。

2,、我們創(chuàng)設的《家教園地》的定位首先是貼近家長、更多更全地反映孩子的日常生活,。我們的欄目設有：反映幼兒園近況的信息欄,、教育動態(tài)；體現(xiàn)教育實況的主要教育目標與資料介紹,；有介紹,、交流科學育兒知識的“做個稱職的父母”；有關幼兒生長發(fā)育方面的“保健之窗”,；同時,，多增設了“禮儀教育”欄目還辟有溫馨的“我來說兩句”、“熱點空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目,。資料的豐富性與可操作性得到了家長們的關注和喜愛。我們透過家教園地傳播著教育的信息,、傳遞著一片溫馨和關愛,，走進了每一個家庭、走進了每一個家長的視眼,。

3,、結合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日,，早操觀摩等活動，創(chuàng)造機會讓家長參與幼兒園的各項活動,，鼓勵家長與幼兒自制玩具,，發(fā)動家長與幼兒，老師共同布置主墻飾等,，促進家園互動,，增進幼兒與家長及教師的情感交流。

（五）月份安排：

1,、圍繞教育目標布置活動室,，迎接幼兒入園。

2,、兩教一保共同討論制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃,。

3、召開期初班級家長會,。

4,、編出一套適合中班幼兒的早操，教會幼兒新早操,。

5,、開展“我愛老師”的專題講話，了解“中秋節(jié)”的來歷,。

6,、教幼兒初步了解夏季腸道疾病的預防，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣,，教會幼兒不吃生食,，不吃路邊攤等。

1,、圍繞國慶開展“我愛祖國”的主題活動,，教育幼兒要從小愛祖國，愛家鄉(xiāng),，愛人民,。

2、結合重陽節(jié)進行“尊老愛幼”的活動,。

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習慣,。

4,、開展“愛護圖書”的活動，以修補圖書的比賽形式進行，從中教育幼兒要愛護圖書,，不亂撕折圖書,。

1、開展“秋天來了”等主題活動,。

2,、組織幼兒秋游，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,。

3,、參加園內(nèi)“我是小小故事王”幼兒講故事比賽。

4,、與保育員配合,，共同做好防寒保暖的工作。

1,、開展冬季戶外體育鍛煉的活動,，加強動作技能的訓練。

2,、結合元旦開展“迎新年運動會”

1,、全面評價幼兒發(fā)展狀況。

2,、召開期末家長會,，向家長匯報一學期來幼兒的發(fā)展狀況，并請家長注意幼兒的假期安全教育,，合理安排幼兒的假期生活,。

幼兒園中班教學計劃春季篇二

我班共35名幼兒，有2名插班生,，男18名,，女17名。通過上一學期的教育教學和暑假中的家家中了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1,、部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人較有禮貌，能注意公共衛(wèi)生,，只有劉h,、劉逸膽怯、怕羞,，不能愉快地參加各項活動,，張愷、趙麟皓好打斗,，爭奪玩具,，李夢悅,、陳潔雯有挑食現(xiàn)象。

2,、多數(shù)幼兒能關心同伴，愛護玩具,，愛護花草樹木,，能在集體面前發(fā)表意見，只有郭榮華不愛護公物,，有時亂撕亂涂亂畫,。

3、智力發(fā)展方面能正確認識正方形,、三角形及白天,、黑夜，認識四季最明顯的特征,，各方面發(fā)展都較好,，80%幼兒達到教育目標，只有個別年齡小的幼兒掌握不好,。

4,、在體質方面，多數(shù)幼兒身體素質較好,，各種基本動作掌握較好,。

我班的家長半為工人，家長文化程度以初中,、高中為主,，有1名幼兒家長父母均為文盲，3名幼兒家長為專以上,，從整個班即說,，家園聯(lián)系工作較好，每位家長基本都能與班級配合,，在外工作父母和乘車幼兒父母很少聯(lián)系,。

1、思想品德,。

初步有愛家鄉(xiāng)愛祖國情感,，會用常用禮貌語言，愛父母及家庭其他成員,，關心,、助比自己年齡小的同伴，關心班級的事,，愛護公物,。

2、行為習慣。

能自己用筷子進餐,，做到不挑食,，吃完自己一份食品，會穿鞋子,，分清左右,，會解扣子，基本能正確使用玩具,、文具,，不損壞玩具、圖書,，做錯了事能承認并改正,，有正確的坐、立姿勢,。

3,、語言。

能用語言表達自己的要求,，能記住簡短故事的基本內(nèi)容,，能用較完整的單句看圖講述，能理解簡單文學作品的內(nèi)容,，認識自己的名字,。

4、數(shù)學,。

能填10以內(nèi)數(shù)列中所缺的數(shù)字,，感知7以內(nèi)的數(shù)，認識“1-7”的序數(shù),，知道一星期有幾天,，今天、昨天,、明天是星期幾,，對不同形狀、顏色,、小的圖形會按一種特征分類,，會將五個小差別比較明顯的物體排序。

5,、科學,。

知道四季的主要特征，對不太熟悉的花(蔬菜,、水果)會用感官感知,，說出主要特征,，對周圍事物有認識和探索的興趣，了解動物與人類的關系,。

6,、音樂。

能跟隨伴奏準確在唱歌,，隨節(jié)奏的明快的音樂打2/4拍節(jié)奏,，在學唱歌曲的基礎上，能根據(jù)歌曲的內(nèi)容改編部分歌詞,，能用簡單的動作表現(xiàn)不同的音樂的形象，理解音樂的性質,，掌握舞蹈的節(jié)拍,。

7、美術,。

能認識一,、二種混合色，能膽選色,，畫出各種花紋,，學會運用各種輔助材料進行裝飾，學習用油畫棒和水粉結合的繪畫方法,，膽勾畫并用鮮艷的顏色表現(xiàn),。

1、通過語言“家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛集體的情感,，發(fā)揚幼兒心中的好人好事,，開展評“好孩子”活動，評值日生,，讓張愷,、郭榮華等幼兒從小知道愛集體，愛護公物,，不破壞周圍環(huán)境并為班級爭榮譽,。

2、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過晨間談話,，離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,，從中教育趙麒皓等幼兒養(yǎng)成良好行為習慣,。

3,、開辟“小巧手”欄目，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣,。

4,、每天保證幼兒2小時的戶外活動時間，多開展“我是小小運動員”的體育游戲活動讓那些體質弱的幼兒增強抵抗能力,。

5,、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,，同時,，通過語言游戲，活動發(fā)展幼兒的語言表達能力,，同時多讓劉h,、劉逸等內(nèi)向幼兒在集體面前表現(xiàn)，以及“一一”朋友互動活動,讓她們在游戲中體驗到快樂,，能主動地參與,。

6、加強與家長的聯(lián)系,，堅持普遍家兩次,，并作記錄，同時,，乘車幼兒我們通過聯(lián)系卡,、寫便條、電話與之聯(lián)系,，開辟“家園聯(lián)系”欄,，向家長開放半日活動，向家長介紹家教知識,，以做好家園聯(lián)系工作,。

7、本學期班級的研究重點,。

(1)如何使幼兒養(yǎng)成一個良好的學習習慣,。

(2)加強幼兒的動手操作能力。

(3)如何培養(yǎng)幼兒對區(qū)域游戲活動的濃厚興趣,。

九月份開展“我升中班了”,、“教師節(jié)”、“我的班級”等活動,，時間為4周,。

十月份開展“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等活動,，時間為4周,。

十一月份開展“豐收的秋天”,、“我和種子交朋友”等活動，時間為4周,。

十二月份開展“冬天我不怕”,、“圣誕快樂”等活動，時間為4周,。

元月份開展“過新年”主題活動,，時間2周。

幼兒園中班教學計劃春季篇三

通過上個學期總結,，我班還存在問題：

2,、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設中我們會修改去年的不足,，根據(jù)幼兒年齡特點,，創(chuàng)設出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。

教材分析,。

本學期的教學主題有《我長大了》《豆子大家族》《輪子滾滾》《紅紅的新年》《鳥兒飛飛》以及數(shù)學資源包《認知與探究》，根據(jù)這些主題我特制定了以下教學計劃：

幼兒需要在適宜的情境中,，在與環(huán)境,，材料交互作用的過程中，通過實驗,、獨立探究,、合作等方式進行學習。因此我將充分利用資源包讓幼兒多動手操作,，實驗,，讓幼兒去探索問題的答案；教學時一個教室與兒童積極互動,，合作建構的過程,。其中既有兒童獨立完成的部分，又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分,。因此,，我們要讓兒童在活動過程中發(fā)揮主體作用，自主的探索,，主動地構建,，教室也要適時的，恰當?shù)臑楹⒆犹峁┮环N暗示性,，建議性的知道,，并不斷的調整和修改提供給幼兒的支持的內(nèi)容和形式。

幼兒主要從以下四個方面進行學習：一是操作探究,，自主建構,，即幼兒再與環(huán)境,、材料的相互作用中，在對各種事物的探究中自主的建構關于自然的經(jīng)驗,；二是對話協(xié)商,，社會建構，即幼兒在與他人的互動與協(xié)作中,，進一步深化著自己關于自然的經(jīng)驗的建構,，同事也建構者自己關于社會的經(jīng)驗；三是了解體驗,，文化建構,，即幼兒在對豐富，多元的社會文化的認識與體驗中,，建構自己關于文化的經(jīng)驗,；四是探索經(jīng)歷，自我建構,，即幼兒在對自我與自我成長歷程的探索總建構關于自我的經(jīng)驗,。除此之外，在日?；顒又?，我們將提高幼兒的生活自理能力，幼兒生活習慣及學習習慣的培養(yǎng),，堅持使用日常英語常規(guī),，注重幼兒的情感培養(yǎng)。

主題性目標：

建立起良好的人際關系,，正確的認識自我,，肯定自我。

主題《豆子大家族》以豆子大搜索,、豆子的生長,、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線索展開。讓幼兒了解豆子的用途及生長過程,，積極運用豆類進行藝術創(chuàng)作,，發(fā)現(xiàn)美，感受美,，創(chuàng)造美,，發(fā)展幼兒的觀察能力，思維能力,，想象能力和創(chuàng)造能力,。

主題《鳥兒飛飛》引領幼兒走進鳥的世界，了解一些常見的鳥的形態(tài)和習,，了解鳥與人類的關系,，知道我們應該保護鳥類朋友,。

主題《紅紅的新年》讓幼兒體會紅色搜象征的喜慶熱鬧，吉祥祝福的含義,，了解各地傳統(tǒng)的民間習俗,，感受中國特有的“年”文化，學習一些基本的拜年禮節(jié),，感受春節(jié)的喜慶氣氛,。

以上便是我這學期的工作計劃，我會認真的書寫教案,，準備教具,，上好每一節(jié)課并做好家長工作，讓家長積極配合,，做到家園共育,。

幼兒園中班教學計劃春季篇四

經(jīng)過小班一學年的教育，現(xiàn)在中班的小朋友在各方面都有了很大的進步,。在語言方面,，中班幼兒學會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達自己的想法,，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師，能主動參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂,。在科學方面,，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強，并且在老師的引導下樂意用多種感官感知周圍的事物,，通過上個學期總結,，我班還存在問題：

1、安全情況存在隱患,，所以這學期本班教師應該繼續(xù)把幼兒安全放到首位,，把事故降到最地點，時刻給自己敲警鐘,。

2,、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設中我們會修改去年的不足,，根據(jù)幼兒年齡特點,，創(chuàng)設出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動,。

本學期的教學主題有《我長大了》、《豆子大家族》,、《輪子滾滾》,、《紅紅的新年》、《鳥兒飛飛》以及數(shù)學資源包《認知與探究》,，根據(jù)這些主題我特制定了以下教學計劃：

幼兒需要在適宜的情境中,，在與環(huán)境，材料交互作用的過程中,，通過實驗,、獨立探究、合作等方式進行學習,。因此我將充分利用資源包讓幼兒多動手操作,，實驗，讓幼兒去探索問題的答案,；教學時一個教室與兒童積極互動,，合作建構的過程。其中既有兒童獨立完成的部分,，又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分,。因此，我們要讓兒童在活動過程中發(fā)揮主體作用,，自主的探索,，主動地構建，教室也要適時的,，恰當?shù)臑楹⒆犹峁┮环N暗示性,，建議性的知道，并不斷的調整和修改提供給幼兒的支持的內(nèi)容和形式,。

幼兒主要從以下四個方面進行學習：一是操作探究,，自主建構，即幼兒再與環(huán)境,、材料的相互作用中,，在對各種事物的探究中自主的建構關于自然的經(jīng)驗；二是對話協(xié)商,，社會建構,，即幼兒在與他人的互動與協(xié)作中，進一步深化著自己關于自然的經(jīng)驗的建構,，同事也建構者自己關于社會的經(jīng)驗,；三是了解體驗，文化建構，即幼兒在對豐富,，多元的社會文化的認識與體驗中,，建構自己關于文化的經(jīng)驗；四是探索經(jīng)歷,，自我建構,，即幼兒在對自我與自我成長歷程的探索總建構關于自我的經(jīng)驗。除此之外,，在日?；顒又校覀儗⑻岣哂變旱纳钭岳砟芰?，幼兒生活習慣及學習習慣的培養(yǎng),，堅持使用日常英語常規(guī)，注重幼兒的情感培養(yǎng),。

建立起良好的人際關系,，正確的認識自我，肯定自我,。

主題《豆子大家族》以豆子大搜索,、豆子的生長、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線索展開,。讓幼兒了解豆子的用途及生長過程,，積極運用豆類進行藝術創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)美,，感受美,，創(chuàng)造美，發(fā)展幼兒的觀察能力,，思維能力,，想象能力和創(chuàng)造能力。

主題《鳥兒飛飛》引領幼兒走進鳥的世界,，了解一些常見的鳥的形態(tài)和習，了解鳥與人類的關系,，知道我們應該保護鳥類朋友,。

主題《紅紅的新年》讓幼兒體會紅色搜象征的喜慶熱鬧，吉祥祝福的含義,，了解各地傳統(tǒng)的民間習俗,，感受中國特有的“年”文化，學習一些基本的拜年禮節(jié),，感受春節(jié)的喜慶氣氛,。

以上便是我這學期的工作計劃，我會認真的書寫教案，準備教具,，上好每一節(jié)課并做好家長工作,，讓家長積極配合，做到家園共育,。

幼兒園中班教學計劃春季篇五

本學期將為孩子組織設計教學,，借助具體的事物和圖像進行初步的邏輯思維，激發(fā)孩子的探究和思考能力,。我們會關注班里所有孩子的發(fā)展,，讓每個孩子都能進步。

二,、教育目標,。

1、知道1~10內(nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的含義,，用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

2,、學會目測樹木,，學會不受物體空間排列、物體大小等外界因素的干擾,，正確判斷數(shù)字在10以內(nèi),。

3、知道矩形,，梯形,，橢圓。

4,、學習使用各種幾何體進行拼接和建筑活動,。

5、學會總結對象的兩個特點,；學會根據(jù)一定的特征和數(shù)量對物體進行分類,。

6、學會根據(jù)數(shù)量的不同在7以內(nèi)進行向前和向后排序,。

7,、觀察、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系,，逐步建立等價概念；利用現(xiàn)有知識和經(jīng)驗解決新問題,，學習新知識,，促進初步推理和遷移能力的發(fā)展,。

8、理解昨天,、今天和明天的含義,，知道它們之間的關系，學會正確使用這些時間詞,。

9,、學會辨別和說出以自己為中心的前后方向；學會區(qū)分和說出物體之間的上下和前后位置關系,；學會向指定的方向移動,。

10、兒童可以注意并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量,、物體的形狀以及它們在空間中的位置等方面的差異,。

三、具體措施,。

1,、教師按照數(shù)學計劃按時開展數(shù)學活動。

2,、為兒童提供多種操作和探索的機會,，鼓勵兒童積極操作和探索。

3,、結合實際生活項目,，幫助孩子學習和理解數(shù)學知識。

4,、結合游戲活動和操作鞏固數(shù)學知識,。

5、結合操作卡幫助孩子在學習中理解數(shù)學知識,。

6,、家長配合老師幫助孩子學習和理解數(shù)學。

幼兒園中班教學計劃春季篇六

新學期,，對家長來說蘊含著新的希望,，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。下面是小編為大家整理的幼兒園中班的教學計劃范文,，希望能夠幫助到你們。

本班幼兒總人數(shù)有25人,，男生有18，女生7人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了,，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性,，主動性,，探索性，生活行為習慣好,，文明有理,，尊重長輩，尊重老師,，團結同伴,，能和睦相處，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。我們兩為老師團結一致,，使幼兒的一天保教工作做到最好,。

1、班主任老師帶好頭,，言行好,，衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作,，服從領導安排,。

2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,，日常禮貌用語，學習禮貌待人,，尊重別人,。

4、教師互相交流學習,，取長補短,，利用本園的有利條件，將教學繼續(xù)提高,，確保幼兒一天正常的教學活動,。把知識傳授給幼兒,。

5、做好各科的教學工具,。

6,、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做,，學習收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。

1,、班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學,，取長補短,，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2、有目標地制作各科的教學具,，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪，撕,，折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性,，,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力,。

3,、加強體育鍛煉，保證每天半小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質,。

4,、每周一張貼好一周教學計劃,，預先備好課，課前做好教學工具準備,。

5、五大領域：

〈1〉健康——身體運動智能,，隨兒歌指令,。

〈2〉社會——人際關系智能；人能主動與人打招呼,；知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進步的地方,；交流成長的經(jīng)驗,，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的'團隊精神,。自我認識智能,。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣,；學習照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣,；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣,。

〈3〉語言——語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調的形式特點,；學習閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事,；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

〈4〉藝術——音樂智能,；培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情,；培養(yǎng)對律動的感受力,，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲,；體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作；在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性,?？臻g智能；學習創(chuàng)作連環(huán)畫,，準備集體上演和進行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙,；學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作,；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力,；初步獲得年和月的概念,；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力,；增進數(shù)數(shù)能力，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類,；比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念,，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同,；知道水的冷熱對泡茶的影響；認識線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能,。

1、利用各種形式引導幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座,，在家里不準玩火,，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,，常規(guī)，安全的教育,。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),，調動幼兒的自覺性,。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒,。

1、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法,。

2,、每天早上做好晨檢,，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單,。

3,、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭,，每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

堅持家園聯(lián)系制度,，以面談,，電談的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活，學習等情況,，我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知,。我們互相配合,，互相支持，互相了解,，進一步提高幼兒學習的自覺性,。

幼兒園中班教學計劃春季篇七

本學期我班插了6名新生,。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質,，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作,。

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色,。我班特色定為手工。通過一年的學習培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準備,，積極開展訓練活動。

這樣即能增強幼兒體質,，又在比賽中取得好的成績,。

三、安全工作,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四,、班級管理,。

1、每月定期召開班務會,，總結上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認真制訂好月,、周,、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

五、家長工作,。

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

5、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力、團結一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

各月工作安排,。

1、老生入托,，開展安全,、常規(guī)教育。

2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3、班級召開家長會,。

4,、更新早操內(nèi)容，訓練幼兒早操,。

5,、結合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。

6,、落實晨檢發(fā)牌制度,。

1、結合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動,。

2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題),。

3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展,。

4,、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比,。

5、訓練幼兒運動會比賽項目,。

1,、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。

2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡),。

3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習,。

4,、秋季家園運動會。

1,、開展教育沙龍活動,，特色活動之我說,。

2、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達能力,。

3、家長開放日,。

4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料,，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用),。

5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學經(jīng)驗,。

1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

2,、展示本班特色成果。

3,、幼兒身心發(fā)展評估,。

4、學期末家長會,。

學期結束,，做好班級財產(chǎn)清理工作。

幼兒園中班教學計劃春季篇八

本學期,，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓,，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念,，主動探索,，不斷提高保教質量。

“人生應有目的,，否則你的努力將屬徒然,。”（比得斯）為幼教事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標。其過程是堅辛的！本學期,，我將腳踏實地更努力的去學習,、鍛煉。

一,、努力提高自己的專業(yè)素質,。

首先,，在理論學習中成長：

1、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識、新技能,。

2、進一步學習課題研究方法,，主動參與課題的研究。

其次,，在實踐中成長：

1,、主動參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

2,、尊重孩子、走進孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索適合中班的教育內(nèi)容,、教育方法,，

4,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學,，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

二,、多學習。

人類積累的文化財富浩如煙海,，教科書中的知識信息不過是滄海一粟。21世紀,，知識將以前所未有的速度增長和淘汰,、人類社會現(xiàn)有的知識,，只代表過去的認識水平,，可能陳舊,，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新,。因此作為教師應不斷的學習,。

1,、學習先進的教育教學理論,，轉變教育教學觀念，準確定位自己,，用先進的理論充實自己,、武裝自己、提高自己,。

2,、學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高執(zhí)教學水平,，使自己的教室真正成為生動,、高效的教室，教學上形成自己的獨特風格和特色,，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。

3,、學習專業(yè)知識，用淵博的知識,、個性的教學風格吸引幼兒,，用真誠的態(tài)度吸引父母。

無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者,，都必須有深厚的文化底蘊，在今后地工作生涯中,，我將利用教學實踐、業(yè)務進修,、校本培訓等不同的學習機會,，讓學習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務知識,、多種職業(yè)情感、多種教學技能的復合型教師,。唯有如此才能做到：給學生一杯水,，我不僅有一桶水，而且有長流水,。

4,、勤于學習，不斷充實自我,?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀?！保ú既R克）勤于學習,，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它學者不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構,。

三,、多反思。

自我反思是提高業(yè)務水平的重要路徑,，對自己的教學行為,、幼兒的活動方法、教學目標的制定,、教學內(nèi)容的選擇……及時進行反思,、總結、改進,，從而做“經(jīng)驗型”的教師,。

1、不斷進行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行，做到身正為師,，學高為范,。

2、在自己的教學過程中,，時刻做到三個反思：教學前反思,，從培養(yǎng)幼兒實踐能力著手，拓展教學內(nèi)容,，優(yōu)化教學過程,；教學中反思，及時自動地在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣,；教學后反思，隨時審視,，隨時修正,，形成自己的教學個性。

四,、多實踐,。

1,、努力探索、大膽實踐,，用新的教學藝術充實教室教學,。在自己的教室教學中，努力營造尊重,、贊賞,、寬容的師生關系，加強師生的對話交流,，力爭完成從教學的“主角”轉向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉變,。

2,、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新,，做教育教學的研究者,。主動參加各類的教育教學活動，提高自己的理論水平,，不斷的磨練自己,，在挫折中不斷的成長完善。

3,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設計成功，甚至要撞擊,。

1,、初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術美,，喜歡參加藝術活動,，并大膽地表現(xiàn)自己的情感,。

2、能用多種感官欣賞歌曲,，舞蹈,，繪畫，手工等藝術作品的主要特征,。

3,、會唱書上所有歌曲。并加有舞蹈動作,，特別喜歡美術,。在月底我們也會有一份孩子的作品。

四,、數(shù)學,。

感知6以內(nèi)的數(shù)量是中班數(shù)學活動的一個重要內(nèi)容，我班幼兒對6以內(nèi)的數(shù)量已有了初步的感知能力,，因此本次活動主要是在此基礎上通過創(chuàng)設情境引導幼兒運用多種感官感知6以內(nèi)的數(shù)量,，尤其是6的數(shù)量。同時在活動中有機的結合了數(shù)數(shù)方法,、復習數(shù)字,、分類等數(shù)學方面的練習，及量詞的學習,、合作意識,。數(shù)學。幼兒對數(shù)學活動較感興趣,，能愉快地參加一些數(shù)學游戲和操作活動,。在物體的活動中掌握較好，10以內(nèi)的點數(shù),、目測數(shù)群,；能找出并說出幾種幾何圖形的名稱、特征,。

五,、健康領域。

情感教育等其它領域的滲透,。讓幼兒獲得較充分的全面的發(fā)展,。

為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，促進幼兒的健康,。我根據(jù)幼兒的年齡,，設計各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲，在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,，相互促進,，具備團隊精神，如：25米接力賽,、投擲沙包就,、拍球、拋球,、跳繩,、踢毽子、運石頭等競賽性活動中,，幼兒你追我趕,，奪名次、爭冠軍,、輸了不服氣,。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增,、食欲增強。通過開展競賽性體育游戲,，增強了幼兒體質,，提高了對疾病的抵御能力。為促進幼兒的成長發(fā)育,。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進食習慣,，不挑食、不偏食,、進餐時不講話,、不掉飯粒，鼓勵幼兒多吃,，細嚼慢咽,，愉快地進餐。我還結合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早,、中,、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜,。通過這樣的活動,，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康,，養(yǎng)成不挑食的習慣,。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉，因而身體素質較差,、經(jīng)常感冒,，為進一步加強幼兒體能訓練,，提高幼兒健康素質，我將下期有目的,、有組織,、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣,。

六,、品德。

幼兒在園能使用禮貌用語,，早上入園能主動和老師和小朋友打招呼,。大部分的幼兒在集體中與較多的同伴一起玩，同伴之間團結友愛,。

七,、科學。

幼兒對周圍的事物有好奇心,，在教學中我們充分使用各種感官,，讓幼兒通過看看、摸摸,、嗅嗅,、聽聽、感知能經(jīng)常接觸的事物,，豐富生活經(jīng)驗,。

本學期我們兩位老師各項工作都配合的非常好，通過前段時間的外出學習及教研課,，自己也學會了很多東西,，在教學方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處,，希望能做到最好,，希望下學期能再接再厲。同時也希望我班有什么需要改進的地方,，請園長們即時提出意見,。謝謝！

新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的自學，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長。

幼兒園中班教學計劃春季篇九

本學期我班共有幼兒xx名,，其中有xx名是新進的插班生,，幼兒園中班第一學期班級工作計劃。透過小班一年的學習生活和鍛煉,，幼兒各方面都有了必須程度的進步,。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理潛力,，能夠自己穿脫外衣,，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐,，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣,，明白飯前便后洗手、進餐時持續(xù)桌子干凈,、玩具分類收放好等,，初步構成了必須的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小,，自控潛力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅使,，不愿主動遵守規(guī)則,，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛,，比較任性,，嬌氣、霸道,，依靠性強,。因此幼兒在常規(guī)習慣、自理潛力,、社會交往,、適應性等方面仍需加強培養(yǎng)。

1,、抓養(yǎng)成教育,，將幼兒的習慣培養(yǎng)落到實處。

2、結合中班目標化的區(qū)域活動,，抓好幼兒潛力培養(yǎng),。

3、結合本園開展的早期閱讀實驗班,，抓好幼兒傾聽習慣,，促語言潛力的發(fā)展。

1,、把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：喝水習慣,、飯后漱口習慣,、睡眠習慣、剪紙習慣,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習慣,、以及幼兒禮貌習慣,、看書、玩玩具等習慣認真抓好,。

2,、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù)，結合本班實際狀況,，開展有效的區(qū)域活動,，指導幼兒學習制定活動計劃，培養(yǎng)幼兒學會思考,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的潛力，并學會做一些力所能及的事,。

3,、在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

4、結合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作,，與多領域進行整合，做好幼兒的剪紙成長檔案,。

5,、以學前科語言領域中的故事教學為依托,，結合本園開展的早期閱讀實驗班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,，耐心地傾聽別人說話,。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求,。

自身成長方面：

1,、努力提高教師自身素質和專業(yè)水平，認真學習新的指導綱要,，掌握中班幼兒的年齡特點,，樹立正確的教育觀，并轉化成教育行為,。

2,、針對本班的實際狀況合理安排教學資料，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動,，并做好小結,。

3、善于觀察幼兒,、及時寫好教育隨筆,，做反思型教師。

常規(guī)工作,。

1,、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),，制定相應的教育策略,，并在實踐中不斷反思與調整。

2,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，透過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每一天讓幼兒輪流當好值日生,，做好小主人,。

3、讓故事引導幼兒學習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事,，引導幼兒從故事中理解常規(guī)資料,，按故事情景來做。

4,、運用標志,，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行，工作計劃《幼兒園中班第一學期班級工作計劃》,。如區(qū)域活動,、喝水、入廁等,。

5,、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床,、區(qū)域活動結束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。

6,、將德育滲透于日常生活,。學說禮貌禮貌用語，如早上好您好謝謝對不起沒關系請再見等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處,，不打人,，不罵人，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽,，不打斷別人說話等,。

7、組織孩子一齊評價游戲,，如這天玩了什么游戲?有什么高興的'事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一齊討論,，讓孩子明白怎樣把游戲玩得更好!從而學制定活動規(guī)則，明白自己是中班小朋友,，就應遵守自己制定的規(guī)則,。

教育教學工作。

1,、依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》,，以本園計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,，制定出適宜本班的教育目標,，班務計劃、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實,。

2、根據(jù)中班幼兒活潑好動,，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡,，使有組織有指導的活動與自主性活動合理進行,。重點對幼兒動手潛力進行培養(yǎng)和指導。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)帶給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手潛力。

4,、根據(jù)主題活動,，定期更換主題及活動區(qū)材料，結合本園特色,，在教室設立剪紙作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力,。

5,、重視幼兒身體素質的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會。

6,、開展形式多樣,，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

7、對班內(nèi)個別幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，建立他們的自信心，提高教師對幼兒的觀察潛力和教學反思潛力,。

安全工作,。

1、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2、教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看,、診治,。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率,。

3、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入,。

4、用晨間談話,、飯后談話對幼兒進行安全教育,。

5、做好接送工作,，來園和離園時工作,，確保幼兒的安全。

6,、做好安全自查工作,，上課做到眼到、心到,、手到,。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育,，保證幼兒在園安全,。

家長工作。

1,、以尊重家長為原則,，提高教師的服務意識，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，透過家長園地,、成長手冊等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致,。

2,、加強與家長的交流與溝通，以約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和和對我們工作的推薦等,。

3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,，讓家長了解本班教學資料,，并不斷向家長帶給新的幼教信息,。

4、鼓勵家長用心參與助教,，發(fā)揮家長橋梁的作用,，在家每一天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參與各類大型活動,，讓家長以點看面,，對孩子及老師的工作進行了解和理解。

5,、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,，宣傳交通安全、校園安全,、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動,。

各月活動安排,。

1、做好幼兒情緒穩(wěn)定,、常規(guī)建立等各項工作,，抓好幼兒常規(guī)。

2,、注意秋季防病,。

3、老師節(jié),。

1,、迎接祖國媽媽的生日。

2,、對照幼兒一日生活常規(guī),，找出薄弱環(huán)節(jié)進行改善。

3,、結合本班實際,，制定切實可行的計劃。

4,、結合園本特色,，切實抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長檔案,。

1,、做好活動區(qū)材料和環(huán)境布置工作。

2、開展好每一天為幼兒閱讀5分鐘活動,。

3,、開心寶寶，我會讀書活動,。

4、安全教育工作,。

1,、迎接新年活動準備。

2,、加強幼兒環(huán)境適應潛力,，預防疾病。

3,、健康寶寶,，堅持來園活動。

1,、各項工作總結,。

2、幼兒發(fā)展測評,。

幼兒園中班教學計劃春季篇十

20xx—20xx年度上學期幼兒園中班教學計劃本學期,，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學,，更具體,，使每個幼兒都有進步，在教學上,，認真抓好每各項活動,，向活動要質量，讓幼兒在“玩中學”,，提高幼兒的學習興趣,，并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,。

本學期共有幼兒32名,，男18名，女14名,，經(jīng)過小班上學期的學習與生活,，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習慣，都有一定的獨立能力和自我服務能力,，能主動表達自己的意愿,，樂于參加教學活動，對英語、繪畫有很大興趣,，動手能力普遍有了很大的提高,，繪畫涂色過程中都能獨立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等,。

通過上個學期總結,，我班還存在問題：

2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,，在區(qū)角創(chuàng)設中我們會修改去年的'不足,，根據(jù)幼兒年齡特點，創(chuàng)設出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動,。

幼兒園工作是很嚴謹?shù)?，不允許我們有一點點的差錯。因此,，嚴格要求自己是我們最基本的工作要求,，認真?zhèn)湔n上課，精心制作教具,，把每一節(jié)課當公開課上,，確保幼兒獲得更豐富的科學、社會常識,，更好的促進幼兒健康茁壯成長,。堅持每周定時、隨機開展班級會議,，總結本周的工作與不足,，并制定好下周工作計劃，同時做好家長工作,，密切家園聯(lián)系,，促進家園合作，使家長稱心,、放心,、開心。只有我們團結一條心做個有心人,，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意,。

幼兒園中班教學計劃春季篇十一

1、春天,，到處走走,。

2、聽雨,。

3,、小鼴鼠的春天。

4、春曉,。

1,、追風箏。

2,、給媽媽的禮物,。

3、我喜歡爸爸,。

4,、卡卡的煩惱。

1,、小手真巧。

2,、奇妙的感覺,。

3、小猴學樣,。

4,、小豬。

1,、下雨天,。

2、夏天的歌兒在哪里,。

3,、猜一猜。

4,、樹蔭哪兒去了,。

數(shù)學。

1,、鮮花朵朵{多角度分類計算},。

2、6像哨子嘟嘟響{讀寫數(shù)字6},。

3,、描寫數(shù)字6。

4,、7像鐮刀割青草{讀寫數(shù)字7},。

5、描寫數(shù)字7,。

6,、小圖形的家。

1、比一比{三項比較},。

2,、8像麻花擰一擰。

3,、描寫數(shù)字8,。

4、9像氣球天上飛{讀寫數(shù)字9},。

5,、描寫數(shù)字9。

6,、數(shù)字寶寶捉迷藏{觀察力},。

1、水果寶寶和蔬菜寶寶{常識分類},。

2,、10像油條和雞蛋{讀寫數(shù)字10}。

3,、描寫數(shù)字10,。

4、小圓點排隊{認識單數(shù)和雙數(shù)},。

5,、好朋友手拉手。

6,、動物的新家{空間序數(shù)},。

1、哪個多,，哪個少{比較10以內(nèi)的數(shù)量},。

2、數(shù)字鄰居{10以內(nèi)的相鄰數(shù)},。

3,、野游去{認識一樣多}。

4,、小小魔術師{變得一樣多},。

5、冰激凌變一變,。

社會,。

1、媽媽辛苦了,。

2,、我愛媽媽,。

3、媽媽的節(jié)日,。

4,、節(jié)日的祝福。

1,、交通工具,。

2、遵守交通規(guī)則,。

3,、乘車。

4,、小交通警察,。

1、勞動節(jié),。

2,、辛勤勞動的人。

3,、能干的小熊。

4,、我會用,。

1、不受歡迎的小孩子,。

2,、我會說。

3,、客人來了,。

4、課堂上,。

科學,。

1、我喜歡的樹,。

2,、花的盛宴。

3,、小豆子發(fā)芽記,。

4、為什么春天容易生病,。

1,、有趣的磁鐵游戲,。

2、自制小電話,。

3,、我的影子朋友。

4,、發(fā)現(xiàn)關斑,。

1、西瓜籽不見了,。

2,、藍點點和黃點點。

3,、小蝌蚪成長記,。

4、動物天氣預報員,。

1,、有用的`工具。

2,、常見的家用電器,。

3、電話帶來的方便,。

4,、各種各樣的洗滌用品。

健康,。

1,、眼睛怎么了。

2,、眼睛亮晶晶,。

3、愛護鼻子,。

4,、保護嗓子。

1,、性別意識,。

2、長高的秘密,。

3,、關節(jié)動一動。

4,、開心笑一笑,。

1,、香噴噴的飯。

2,、餐桌禮儀,。

3、挑食寶寶,。

4,、跳跳蛙。

1,、小心藥品,。

2、太熱了怎么辦,。

3,、飲食衛(wèi)生。

4,、拋接皮球,。

音樂。

1,、合攏放開,。

2、拔蘿卜,。

3,、拍手真快樂。

4,、彩色花。

1,、數(shù)鴨子,。

2、請你和我跳個舞,。

3,、小螃蟹。

4,、汽車來了,。

1、蝴蝶飛,。

2,、兩只小象。

3,、汪老先生有塊地,。

4,、小豬和蚊子的戰(zhàn)爭。

1,、小鼓和大鼓,。

2、丟手絹,。

3,、辦家家。

4,、三輪車,。

快樂字寶寶。

2,、洗手歌,。

3、橡皮泥,。

4,、三只小鴨子。

5,、學古詩：春曉,。

6、學歌曲：開火車,。

7,、雨點沙沙。

8,、小露珠,。

1、燕媽媽,。

2,、彩虹。

3,、七個阿姨來摘果,。

4、學古詩：詠柳,。

5,、學歌曲：啄木鳥。

6,、我給媽媽幫點忙,。

7、布娃娃,。

8,、笑,。

1、小馬長大了,。

2學古詩：絕句,。

3、學歌曲：多愉快,。

4,、圓圓歌。

5,、小足球,。

6、我們都是好朋友,。

7,、認識量詞。

8,、學古詩：望廬山瀑布,。

1、學歌曲：滑滑梯,。

2,、驢學虎叫。

3,、真正的好孩子,。

4、夏天的擱在哪里,。

5,、學古詩：明月。

6學歌曲：大南瓜,。

1,、梅花{手指印畫}。

2,、孔雀開屏{添畫},。

3,、臘腸狗,。

4、羊咩咩拖鞋,。

1,、飛舞的蝴蝶{添畫}。

2,、蘑菇{撕紙},。

3,、印第安頭飾。

4,、雪地上的腳印,。

1、小獅子{涂色,。

}2,、胖胖的小豬。

3,、水果盤,。

1、小房子{撕紙},。

2,、東南西北{折紙}。

3,、玫瑰卡片,。

4、小木馬,。

牛津幼兒英語,。

unit1whatisthat?

unit2whatcolorisit?

unit3icantouchnose。

unit4howwanydogs?

幼兒園中班教學計劃春季篇十二

新的一年來到了,，小朋友度過了愉快的寒假,，回到了老師身邊，迎接快樂的集體生活,。我擔任中班的健康,、社會性科教育教學，本班共62名幼兒,，其中男生29人,，女生33人。58個是老生,，來了4個新生,。這4名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應，對幼兒的生活習慣,、活動常規(guī)還需培養(yǎng),。老生經(jīng)過一年半的學習和教育，在各個方面都有了很大的提高和進步,。本班幼兒能自己吃好自己的一份飯菜,、吃飯比較安靜、桌面基本保持干凈；有一定的自理能力,，生活習慣比較良好,。但剛入園的小朋友在村里學習的對一日生活常規(guī)沒有過專門的訓練，所以常規(guī)方面比較薄弱,，針對本班的實際,，我制定如下活動計劃。

1,、引導幼兒進一步了解關心周圍的同伴及成人,，激發(fā)他們與其交往的愿望，初步了解他人的需要和情感,，同情,、關心和幫助他們。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活及飲食習慣,，保持自己活動環(huán)境的整潔，培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力,。

3,、引導幼兒認識身體的主要器官及主要功能，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識及能力,。幫助幼兒認識生活中的常見標志,，并知道其意義。

1,、經(jīng)常保持積極愉快的情緒,，主動參與各項活動，有自信心,。

2,、學會簡單地評價自己和他人的行為，同時敢于承認錯誤,，有初步的責任感,。

3、樂意與人交往,，學習互助,、合作與分享，掌握初步的交往技能,，懂得謙讓,。

4、努力嘗試克服困難,，具有樂觀向上的性格和誠實,、勇敢、守信的品質,。

幼兒園中班教學計劃春季篇十三

我將結合本園的特色教學與本班幼兒的實際情況,，制定教學計劃，力爭在開發(fā)每個學生潛能的同時,發(fā)展幼兒健康的個性,，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：

由于我園幼兒從未接觸過蒙氏教育，所以活動時常規(guī)較差,，動手能力有所欠缺,，自理能力較弱，需要老師特別關愛和照顧,。還有個別幼兒安全意識較差,，要特別引導和關注,。

本學期以蒙氏教學為中心，結合《幼兒園教育綱要》的精神實質,，通過多種途徑對幼兒進行體，智,，德，美全面教育,，使每個幼兒在原有基礎上得以提高,。

（一）體能健康

1,、積極主動參加各項體育活動,，走、跑,、跳躍,、平衡、投擲,、鉆爬、攀登等基礎動作發(fā)展協(xié)調,、靈敏、姿勢正確。

2,、會正確使用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫,，使用小工具進行操作活動。

3,、有粗淺的衛(wèi)生知識,，有良好的生活衛(wèi)生習慣，能保持公共場所的衛(wèi)生,。

4、會獨立自穿戴整齊,，整理床鋪，桌椅,，玩具，有一定的生活自理能力,。

5、能注意安全,，有初步的自我保護能力。

（二）蒙氏數(shù)學

1,、興趣廣泛,，能鉆心地參加各項學習活動,。

2、能運用多種感官感知事物特征,，知道一些常見事物的關系和聯(lián)系。

3,、愛動腦筋,，會發(fā)現(xiàn)問題,，喜歡嘗試,，操作,，尋找問題答案,。

4,、掌握10以內(nèi)的點數(shù)，并能正確書寫1-10以及進行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù),。

5、能根據(jù)物體的特征分類,，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序。

6,、具有初步的空間概念，如：區(qū)別上中下,。

7,、認識基本的幾何圖形,，如半圓形、橢圓形,、梯形,。

（三）蒙氏閱讀

1、學習獨立的閱讀方式,，有一定的閱讀興趣。

2,、能有順序地一頁一頁翻書,，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字,。

3,、能看懂并理解畫面內(nèi)容，能根據(jù)畫面運用較連貫語言進行大膽描述,。

4,、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字,。

5,、能注意傾聽他人的講話。

6,、能根據(jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等,。

7,、會有表情的朗誦詩歌和講述故事,，并能復述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

（四）洪恩幼兒英語

1,、會說常見事物的有關單詞,。

2、學會英文字母aa——ll,以及它們的韻律兒歌,。

3、會唱8首英文歌曲,。

（五）藝術表現(xiàn)

1,、積極參加唱歌，舞蹈,，表演等活動,。

2,、能大膽地在集體面前表演,，能按音樂節(jié)奏協(xié)調地做動作，并能和同伴合作,，協(xié)同表演,。

3、每周學會一首歌曲,，每兩周學會一個舞蹈組合,。

4、會用繪畫,、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡單細節(jié),。

5、能根據(jù)自己生活印象或故事,，詩歌的內(nèi)容,，畫簡單情節(jié)畫，會根據(jù)畫畫內(nèi)容選擇,，搭配顏色,。

6、喜歡欣賞易于理解的音樂,，繪畫,，工藝美術等作品，較客觀地評價自己和同伴的作品或表演,。

7,、活動中有一定的想象力，創(chuàng)造力,，對自己的表現(xiàn)充滿信心,。

幼兒園中班教學計劃春季篇十四

上學期，我們中班教研組在園領導的關心引領下,，在全體組員的用心配合下,，教師職責意識逐步增強，處處以幼兒園利益為重,、以幼兒發(fā)展為本,，組內(nèi)已經(jīng)初步構成了互幫互助、互學互探的健康氛圍,，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教研組,。但是經(jīng)過反思與分析,，覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表此刻：

1,、教師的理論水平還不夠高,，對活動的分析和反思不夠深入，只能從表面分析,。

2、教師中普遍缺乏主動學習的潛力與習慣,。

3,、教師的課堂設計與組織實施潛力間還存在著必須的差距。

4,、教師參與研討的主動性,、用心性,，教師的研究潛力還有待進一步提高,。

針對教研工作中存在的問題，本學期我將盡自己的全力,，努力利用自己的空余時間,，提升自己相關的潛力，為帶領我們中班組有效開展各項活動做好充分的準備,，爭取在同事之間起到表率的作用,，有效地幫忙年輕教師盡快適應幼兒園的日常工作,，為新老教師之間觀念與經(jīng)驗的互補帶給有效的交流平臺，把我們中班組建設成為一個充滿歡樂,、互幫互助,、團結向上的群眾。

二,、指導思想,。

緊緊圍繞教科研計劃和本園園務計劃的工作目標和工作重點，深化幼教課程改革,，加強理論學習和教育教學的專題研究,，使教師把先進的教育理念真正落實到教育行為中，提升教育潛力和專業(yè)素養(yǎng),，在各方面都能上一個臺階,。以幼兒發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質量,，促進幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展。

三,、本學期工作目標,。

1,、圍繞課題開展研討,，并注重教師的有效培養(yǎng)與指導。

2,、繼續(xù)加強理論學習,，以扎實的理論修養(yǎng)指導實踐工作，真正有話可說,，有話會說,，構成討論中求進步的教研模式。

3,、運用反思策略進一步提升教師對主題背景下群眾教學活動價值的把握,。引導教師評課方法的改善，變教師被動學習為主動學習,。

四,、具體措施。

1,、加強理論學習,。在正常開展教學活動的基礎上營造濃厚的教研氣氛，以教學活動為案例,，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題,，鼓勵教師暢所欲言,，發(fā)表自己的見解，相互學習,，相互提高,。

2、開展評課教學活動,，提高教師的業(yè)務水平,。用心參加園內(nèi)的公開課，互相聽課,、評課,，自我反思等系列活動，在組內(nèi)進行學習,、討論,。

3、注重教學反思,。加強對自我教學實踐的反思,。認真完成每次課后的活動反思，從中提高發(fā)現(xiàn),、分析,、研究、解決問題的潛力,。

4,、立自足課題研究。扎根教育科研實踐,，從實踐中的問題入手,，提高對課題研究和教育教學進程的`我分析潛力，用心申報各類課題,，注意資料的積累,。

幼兒園中班教學計劃春季篇十五

活動目標：

1、能根據(jù)1~10的順序找出缺少的數(shù)字,，能將同類圖案的游戲卡按由小到大的順序排列,。

2、發(fā)展幼兒觀察力和注意力,。

活動目標：

1,、能通過數(shù)方塊的數(shù)量比較面積的大小。

2,、培養(yǎng)觀察比較的能力和思維的靈活性,。

活動目標：

1、通過操作比較等多種方法，比較高度相同,，寬度不同的物體的容積大小,。

2、培養(yǎng)思維的敏捷性,。

活動目標：

通過目測,、推理,、試驗等方法,，比較高度相同,，寬度不同的物體的`容積大小,。

活動目標：

1、學習在集體面前大膽清楚,，流暢的談論見聞,。

2,、培養(yǎng)與同伴交流的興趣和安靜傾聽的習慣,。

活動目標：

1,、學習閱讀，用動作表示對故事的理解

2,、學習用完整的語句對話,。

活動目標：

1、讓幼兒了解問答歌的形式并學會問答歌,。

2,、引導幼兒感受兒歌的詼諧有趣。

3,、認讀漢字：蝸牛,、壁虎、熊貓,、袋鼠,。

活動目標：

學習根據(jù)結構和經(jīng)驗續(xù)編兒歌,，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

活動目標：

1、觀察掌握人們在春天里的活動,，能抓住人物動態(tài),，大膽的表現(xiàn)人物的動態(tài)。

活動目標：

1,、理解和掌握歌曲的內(nèi)容,。

2、根據(jù)幼兒的想象和生活經(jīng)驗仿編歌詞,，并用歌曲唱出來,。

主題：真好玩

活動目標：

1、體驗感受耳朵的功能，能夠分辨不同的音,。

2,、培養(yǎng)幼兒動手操作能力。

活動目標：

1,、練習原地自傳,、閉目向前行走的動作，發(fā)展平衡能力,。

2,、培養(yǎng)勇敢、自信沉著的品質,。

活動目標：

1,、練習幼兒的平衡能力和專注力，享受寧靜之美,。

活動目標：

1,、練習聽信號變速拍球，自拋自接球近距離互拋接球,。

2,、發(fā)展反應能力，目測能力,、判斷能力,、判斷能力體驗玩球的快樂。

活動目標：

1,、知道行為美的人才是最美的人,。

2、聯(lián)系實際生活,，判斷什么是美的行為,，什么是不美的行為。

活動目標：

1,、認識損壞圖書室不良行為,，養(yǎng)成愛護圖書的良好習慣。

2,、學做ai護圖書的良好行為,。

活動目標：

1、知道我們生活必須的糧食來之不易,。

2,、激發(fā)幼兒珍惜勞動成果的意愿。

活動目標：

1,、了解松鼠,、孔雀,、猴子、牛,、魚等動物尾巴的特征及用途,，發(fā)展觀察能力。

活動目標：

復習鞏固對松鼠,、孔雀,、猴子、牛,、魚等動物尾巴的認識,，培養(yǎng)幼兒觀察的細致性。

主題：奇怪的現(xiàn)象

活動目標：

初步感知摩擦起電的現(xiàn)象,，培養(yǎng)對科學的興趣和自主探索的能力,。