“方”即方子,、方法,。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

中秋節(jié)活動策劃方案做篇一

20xx年x月x日上午9：30分,。

x社區(qū)中心內(nèi)。

（1）和星兒一起做月餅（太空泥diy月餅）,，獻(xiàn)愛心給社區(qū)的高齡獨(dú)居老人,。

（2）在社區(qū)愛心大廚房做月餅共慶中秋。

（3）中秋賞詩（x市國學(xué)學(xué)會詩文專家）,。

（4）親子diy衍紙中秋賀卡,。

讓孩子們和自閉癥兒童一起游戲，促進(jìn)親子間的溝通交流,，培養(yǎng)兒童參加活動的興趣,、勇氣，培養(yǎng)兒童的動手能力,、提高兒童們的洞察力,，增長他們的知識面，并通過本次活動,，讓孩子們感受到快樂,，豐富孩子們的家庭活動。讓社區(qū)老年人享受到社區(qū)“親情大家庭”中秋團(tuán)圓的氣氛,。

x

1,。主持人宣布活動開始（記得說明并用手指出背景海報(bào)的主題）。

2,。負(fù)責(zé)人,、領(lǐng)導(dǎo)講話、致辭,。

3,。主持人說明活動要求和規(guī)則及注意事項(xiàng)。

4,。熱場：親子互動游戲（在竹蜻蜓游戲老師的引導(dǎo)下,，孩子將其真實(shí)的潛意識展現(xiàn)出來！包括：團(tuán)體合作,、自信心,、人際交往、專注力,、親子關(guān)系等方面）,。

5,。來參加的小朋友和爸爸媽媽開始diy精美5d魔法禮物一份（由x提供）。志愿者協(xié)助他們進(jìn)行,。

6,。制作結(jié)束后，每個孩子和家長展示成果,，分享在本次活動中的感受,。

7。主持人為每個家庭頒發(fā)禮品并總結(jié)本次活動,。

8,。愛心置換（你家舊愛，我家新歡）,。

9,。為來自星星的家庭贈送中秋節(jié)禮物。

略

中秋節(jié)活動策劃方案做篇二

藝術(shù)性,，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡、動畫,、精美的月餅盒等,。

傳統(tǒng)習(xí)俗嘗月餅

1、了解中秋節(jié)的來歷和傳說,，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，感受我國民族文化的豐富。

2,、通過和弟弟妹妹一起過中秋,，學(xué)習(xí)關(guān)心弟弟妹妹，共同分享節(jié)日的快樂,，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn),。

3、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，并嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

社會：參觀節(jié)日的街道

2、社會：《中秋節(jié)的來歷和傳說》

3,、語言：兒歌《味道好極了》（見大班上冊主題活動設(shè)計(jì)）

4,、社會：邀請小班弟弟妹妹一起吃月餅

5、美術(shù)：想象畫《月亮的遐想》

6,、美術(shù)：欣賞各種各樣的月餅盒包裝

7,、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》（見大班教師參考用書）

8、美術(shù)：欣賞中秋節(jié)的賀卡和動畫

9,、美術(shù)：制作中秋節(jié)賀卡

9月16日至9月19日

片斷之一節(jié)日的街道

師：明天就是中秋節(jié),，我們一起看看節(jié)日的街道有什么變化吧,。

幼：太好了！（老師帶著幼兒走出幼兒園,，一起去參觀節(jié)日的街道,，孩子們路上邊看邊說，高興極了,。教師也積極參與其中,，并進(jìn)行觀察指導(dǎo)。）

幼：那幢大樓上飄著兩個大氣球,，還掛著彩帶,，彩帶飄來飄去，很好看,。幼：快看！那個黑板（某單位宣傳欄）還寫著“中秋快樂”,。

幼：那是在祝賀大家節(jié)日快樂的,。

幼：快看，那兒的紅布條上也寫著“祝大家節(jié)日快樂”,，是丹鳳居委寫的,。師：你觀察的很仔細(xì)，而且認(rèn)得許多漢字,。

（街上的紅布跳在風(fēng)中微微地晃動,，映著金色的陽光，顯出一派喜氣洋洋的氣息,。）

幼：路上還掛著很多紅布條,，還有的寫著“xx歡樂”。

幼：那些的是和家歡樂,。

師：那是每個單位為慶祝中秋節(jié)寫的標(biāo)語,。

（一路上，孩子們說個不停,，沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛中,。回來以后,，他們把在路上看到的彩燈,、標(biāo)語、氣球等用畫,、剪,、貼、折等多種方式表現(xiàn)出來,，并展示在班級里,。放學(xué)的時候,，孩子們還邀請大人來看他們的參觀記錄，并生動地向大人講述自己看到的一切,。）

片斷之二討論中秋節(jié)的慶祝方式

每年都有中秋節(jié),，在孩子印象中可能最多的就是吃月餅的活動，為了讓幼兒能多方面地體驗(yàn)中秋節(jié)的快樂,，對中秋節(jié)有更加深刻的印象,，為此我組織幼兒對中秋節(jié)的過法進(jìn)行討論。

師：中秋節(jié)就要到了,，每年都有中秋節(jié),，還記得去年的中秋節(jié)我們是怎么慶祝的嗎？

幼：面粉做月餅,、吃月餅,、橡皮泥捏月餅。

師：那今年你們打算怎么慶祝呢,？有什么好主意,？

幼：我還想自己做月餅。

幼：做得不好吃,，還是買來的好吃,。

幼：請大人到幼兒園和我們一起吃月餅吧！

幼：我爸爸媽媽要上班的,，沒空來的,。

幼：那請爺爺奶奶來把。

師：不如我們?nèi)パ埿“嗟牡艿苊妹玫轿覀儼嗉墎砗臀覀円黄疬^中秋吧,！幼：好,！好！（孩子們情緒高漲,，紛紛嚷著要去邀請）

師：哇,！這么多小朋友都想去邀請呀，你們真熱情,。不過去這么多人,，會把小班的老師和弟弟妹妹嚇一跳的。

幼：我去,，老師讓我去吧,。（好多小朋友都把手舉得高高的，還站起來,，非常積極,。）

幼：老師說人太多了，請幾個小朋友去好了。

師：那怎么去邀請呢,？邀請時該和小班的老師說些什么話呢,？

幼：就說請弟弟妹妹到我們班級去。

幼：要說是過中秋節(jié)的,，不然老師怎么知道干什么,。

師：我們小朋友去邀請弟弟妹妹，可能他們老師會不放心,，我們該怎么做呢,？幼：跟他們老師說我們會小心的，走路拉著弟弟妹妹的手,。幼：上下樓梯會慢慢的,。

片斷之三去小甲班邀請弟弟妹妹

我共請了8位幼兒做為代表邀請，上來的時候,，他們牽著弟弟妹妹的手慢慢地走進(jìn)來,，有的孩子一直拉著弟弟妹妹的手，幫他們找到空座位,，有的還把自己的座位讓給弟弟妹妹坐,，非常的悉心周到。

（孩子們非常的禮貌,，對弟弟妹妹的安全照顧得很仔細(xì)小心，完全一副大哥哥大姐姐的樣子,?；顒雍笈c小甲班的老師交流，對孩子們的表現(xiàn)也評價很不錯,，幾個大膽的幼兒邀請時語言表達(dá)很流暢清楚,。）

片斷之四中秋節(jié)的來歷和傳說

幼：我媽媽說中秋節(jié)是我們中國的節(jié)日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事,，嫦娥奔月以后,，大家都很想念她，于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮,。

幼：書上寫農(nóng)歷8月15日是秋天的正中,，所以被稱為中秋。8月15日的月亮比其他幾個月的月亮還要元,，還要明亮呢,。

幼：中秋那天，人們都盡可能和家人團(tuán)聚,。

幼：中國人過中秋都有吃月餅的習(xí)俗,，（念兒歌）：八月十五月正元，中秋月餅香又甜,。

幼：（念兒歌）八月十五月兒高,，月亮婆婆生日到,。甜月餅紅柿子，蘋果石榴紫葡萄,，送給婆婆過生日,，婆婆對著我們笑。

幼：我媽媽說還有吃水果,。

（事先我發(fā)動家長和孩子一起上網(wǎng)查找資料,，有的家長很有心地把一些相關(guān)的知識和欣賞的東西都打印出來，有的還特地教會孩子中秋節(jié)的兒歌或歌曲,，因此很多孩子都對中秋節(jié)有了一定的了解,，所以談話時孩子們的交流很積極投入，效果好,。

孩子們自由發(fā)言后,，我給他們講了有關(guān)中秋節(jié)的傳說和來歷，還運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,，從電腦上找尋了很多有關(guān)中秋節(jié)的歌曲,、賀卡、動畫等藝術(shù)方面的東西給孩子們看,，孩子們非常喜歡,。

本次主題活動在實(shí)施的過程中，主要體現(xiàn)了以下幾個特點(diǎn)：

1,、立足生活,，選材貼近幼兒的生活。教師以此活動為切入口,，讓幼兒全面,、深入地了解關(guān)于中秋節(jié)的故事、童謠,、民俗活動,。孩子們對此類活動喜聞樂見，真正起到促進(jìn)幼兒發(fā)展的價值,。

2,、立足自由性，靈活選擇活動方式,。當(dāng)今的課程強(qiáng)調(diào)綜合性,、實(shí)踐性、開放性,。在這系列活動中,，從組織參觀活動、查找資料、邀請小班弟弟妹妹共嘗月餅,、繪畫表現(xiàn)內(nèi)容,，可以看出孩子作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個過程。

3,、活動外延較深廣,，不僅僅停留在對中秋節(jié)的慶祝過程中，更注重挖掘節(jié)日的其他價值,，注重幼兒多方面能力的激發(fā)和培養(yǎng),。

中秋節(jié)活動策劃方案做篇三

月是民族、家庭幸福的象征,。自古以來,，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國歡慶的時刻,。從時令上看,，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,，我國古代就有春祭日,、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”,。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié),，燒斗香,、放天燈、走月亮,、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日,，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

今年的中秋節(jié),，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺,。為此，我們設(shè)計(jì)了一個活動方案,，內(nèi)容如下,。

1、活動主題：“xx”,。

2,、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

3,、活動時間：xx,。

4、活動地點(diǎn)：xx,。

5,、主承辦單位：xx。

6,、參與對象：全院師生,。

活動的整體構(gòu)思(活動的板塊、各個板塊的主題,、基調(diào)等),。

活動形式：聚會+自助餐。

環(huán)境的布置,。

場地布置主要圍著噴池進(jìn)行,，大致的布置情況如下。

聚會地點(diǎn)選在圖書館的噴池廣場上進(jìn)行,，場地分為xx個部分,，分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池,、餐臺a和餐臺b(xx米長),、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”,。

場地布置飾品有橫幅,、燈籠、氣球,、絲帶,。

中秋節(jié)活動策劃方案做篇四

二、活動目的：

1,、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,，體會家庭歡樂,、生活幸福。

3,、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理,，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

三,、活動準(zhǔn)備：將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料。

四,、學(xué)校中秋節(jié)活動方案

第一階段：活動準(zhǔn)備

1,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

第二階段：以班會形式進(jìn)入活動

一、情境導(dǎo)入

第二主題：中秋實(shí)踐活動1,、設(shè)計(jì)別致,、精******月餅圖案2、舉辦月餅宴

三,、討論中秋節(jié)活動方案1,、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié),。2,、同學(xué)們之間交流。

四,、小結(jié)

中秋節(jié)活動策劃方案做篇五

新學(xué)校,，新同學(xué)，來自五湖四海的x級xx班的同學(xué)構(gòu)成了一個新的集體,。中秋在即,，為了消解部分同學(xué)的思鄉(xiāng)之情，也為了增進(jìn)大家相互了解,，挺高班級凝聚力，同時在中秋佳節(jié)讓大家感受xx學(xué)院這個大家庭互相關(guān)心愛護(hù)的溫暖氛圍,，x級xx班特意為大家創(chuàng)造了一個交流溝通,，展示才藝能力的活動，即中秋聯(lián)誼活動,。

增進(jìn)13級同學(xué)間的了解,，培養(yǎng)大家合作團(tuán)隊(duì)精神與班級凝聚力,。

20xx年x月x日（農(nóng)歷xx）晚（具體時間另行通知）

xx

xx級xx學(xué)院學(xué)生

（一）人員準(zhǔn)備：班委提前統(tǒng)計(jì)參加活動的同學(xué)人數(shù)

（二）物品準(zhǔn)備：糖果、零食,、熒光棒,、孔明燈、游戲道具等必需品,。

（一）主持人拉開活動序幕并引入第一個環(huán)節(jié)——方言猜解環(huán)節(jié)介紹：在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨意向主動上臺的同學(xué)說一句話,，該同學(xué)用方言大聲復(fù)述出來，臺下的同學(xué)可以起來猜測說的內(nèi)容,。猜對的給予獎品獎勵,。隨后講方言的同學(xué)及同省份的同學(xué)們一起上臺介紹自己與自己的家鄉(xiāng)。盡量把每個省份都介紹到,，不要重復(fù),。

（二）組織大家圍坐在一起進(jìn)行第二個環(huán)節(jié)——擊鼓傳花才藝表演

環(huán)節(jié)介紹：此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒，待敲擊聲結(jié)束后熒光棒在誰手中,，誰就要接受考驗(yàn),。首先這位被選同學(xué)需要起來告訴大家身邊排座兩位同學(xué)的名字，隨后為大家表演節(jié)目（節(jié)目類型自定）,。表演節(jié)目的同學(xué)將會得到獎品的獎勵,。這個環(huán)節(jié)依據(jù)時間來決定傳遞的輪數(shù)。

（三）進(jìn)行第三個環(huán)節(jié)——誰是臥底

環(huán)節(jié)介紹：

游戲人數(shù)：7個游戲者,，1個臥底,，若干不明所以圍觀者，（玩家由主持人隨機(jī)說學(xué)號來定,。）

游戲規(guī)則：在場x個人中x個人拿到相同的一個詞語,，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語）,，與不能讓臥底發(fā)現(xiàn),，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢,，x人投票選出懷疑是臥底的那個人,，得票數(shù)最多的人出局，兩個人一樣多的話,，待定（就是保留）,，進(jìn)行兩人pk。若有臥底撐到剩下最后兩個人,，則臥底獲勝,，反之，則大部隊(duì)獲勝,。

（ps）：選擇詞語的話要選擇有關(guān)的詞語好,，比如胡子和眉毛,，豬肉和牛肉等等。大部隊(duì)獲勝者有獎品獎勵,，如果臥底獲勝就獎勵孔明燈,。

（四）備選游戲：抱成團(tuán)，心有靈犀,。

（五）最后環(huán)節(jié)——總結(jié)

大家一起唱一首歌曲,。最后由沈老師總結(jié)活動，然后有意愿的同學(xué)可以參加集體放飛孔明燈活動（活動注意安全）,。

活動結(jié)束,，全體撤離、清理場地,。

中秋節(jié)活動策劃方案做篇六

3,、打造網(wǎng)店的信譽(yù)度，提升顧客忠誠度,。

情濃一生,，真心表愛意。

活動（一）主題：情系中秋,，禮表愛意,。

xx年10月1日-------10月8日（中秋節(jié)）。

針對20-------30歲的女性顧客,。

“情系中秋,，禮表愛意”特惠活動。

1,、滿100送10元錢的優(yōu)惠券,，可以用這10元券在小店進(jìn)行消費(fèi)。

2,、購物滿100加2元送項(xiàng)鏈,，購物滿200加5元送絲巾。

3,、購物滿150元錢免費(fèi)送貨,，贈送免費(fèi)的精美禮品盒。

4只要是本店會員,，都可以通過在本店購物積分,，然后找積分換為我所賣的產(chǎn)品。

5,、購滿300元可以贈送假日購物券,，節(jié)假日購物積分雙倍。

6,、活動期間,，凡是情侶顧客，獲贈愛情誓言卡一張,，參加“最佳情話評選活動,，有機(jī)會獲得精美獎品。

1,、宣傳重點(diǎn)時間：活動前2天,；中秋后1天；

2,、宣傳手段：

a,、qq群；

b,、博客,、發(fā)帖；

c,、旺旺群,。

中秋節(jié)活動策劃方案做篇七

xx酒店同各位親愛的顧客和來賓一起歡度佳節(jié)，歡迎光臨本店,，在中秋這一濃墨重彩的節(jié)日之中,，為慶祝節(jié)日本店準(zhǔn)備了很多驚喜。

一,、目的,。

通過節(jié)日的氛圍推銷自己，提高公司知名度,。為節(jié)日后的人氣奠定基礎(chǔ),。

二、思想,。

開業(yè)以來中秋佳節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日在這城市和鄉(xiāng)村并肩流行的節(jié)日來說,，可謂是各個商家都費(fèi)盡心思去創(chuàng)造價值的大好時機(jī)。

我們自開業(yè)以來,，由于受多方面條件的影響,。生意的狀況一直處不是很理想，我們的品牌形象,，沒有消費(fèi)者口中做良好傳播,。

兩個節(jié)日的相續(xù)到來，是我們的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),。我們必須要讓顧客在我們這里得到些價值,，所以說創(chuàng)建口啤和創(chuàng)建活動之后的人氣是我們中秋活動的主要目的，在加強(qiáng)內(nèi)圍服務(wù)質(zhì)量,、演出陣容,、優(yōu)惠贈送配合外圍的宣傳廣告,，相信會給消費(fèi)者一種新的感覺。

三,、現(xiàn)場布置,。

中秋是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，在布方面不能另類和實(shí)在要以大眾化,，以喜慶方式為主,，以紅為主，為了減少布成本,，可能用些中秋要以用別的布景,。

1、周邊以彈力為主,，主要是補(bǔ)一些空蕩之處,，使整場變得比較豐滿，不會顯得單調(diào),。

2,、舞臺周邊，頂部,，可用一些渡金球,，vcd碟片懸掛，以補(bǔ)助燈光的折射,，增加現(xiàn)場燈光的效果,。

3、周邊的天花板上可以懸掛一些燈籠,，渲染中秋節(jié)的氛圍,，到國慶節(jié)時可以取下，等到春節(jié)時再可利用,。

4,、在國慶節(jié)可以懸掛一些大小國旗，增添祖國生日的氛圍,。

5,、在進(jìn)門口右側(cè)玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫，注明節(jié)日的活動內(nèi)容,。

6,、在dj臺邊的顯眼處，懸掛“中秋節(jié)快樂”“慶祝國慶”的字樣,。

7,、大門進(jìn)門口節(jié)日獎品擺放陳列。

8、樓梯口及顯眼處張貼廣告,。

四,、活動優(yōu)惠。

所有消費(fèi)者在x月x日前預(yù)定可得公司贈送特色小吃一份,。

1,、安排廚師各推出2道“中秋”特色菜肴或點(diǎn)心。

2,、中秋節(jié)當(dāng)晚每臺位，包廂送月餅一份,。

3,、消費(fèi)滿200元送面額50元的等值消費(fèi)券一張。

4,、凡消費(fèi)啤酒一瓶送當(dāng)晚對獎券一張,。

5、對有消費(fèi)能力和潛力的及部分小姐贈送咖啡券,。

6,、要求啤酒贊助商對當(dāng)晚消費(fèi)茅臺啤酒的消費(fèi)者贈送小禮品。

7,、9：00-------17：00的消費(fèi)者,，可得中秋月餅一份和特色小吃一份。

8,、獎品設(shè)置,。

x月x日：3800元。

x月x日：3800元,。

x月x日：1800元,。

x月x日：1800元。

五,、活動當(dāng)天時間安排,。

00：20-結(jié)束慢搖。

中秋節(jié)活動策劃方案做篇八

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力,、改善團(tuán)隊(duì)管理方法;增強(qiáng)工作當(dāng)中的責(zé)任感及勇于迎接挑戰(zhàn)的信心,，激發(fā)創(chuàng)造性思維;增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，改進(jìn)協(xié)作方法和團(tuán)隊(duì)管理技能,。

1,、主辦部門：公司工會(方案制定、活動組織)

2,、協(xié)助部門：綜合管理部(負(fù)責(zé)物資采購,、場地準(zhǔn)備)

3、活動安排：分兩批進(jìn)行

3.1第一批領(lǐng)隊(duì)，召集人：

3.2第二批領(lǐng)隊(duì)：,，召集人：

1,、活動時間：

2、活動地點(diǎn)：360籃球場

集團(tuán)職工及子公司個別優(yōu)秀代表具體名單見附表,。

1,、在活動前所有參與活動的人員集合進(jìn)行安全提示，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)能力,。

2,、提前通知參加人員準(zhǔn)備運(yùn)動鞋，女同志不穿裙子,、高跟鞋,。

3、備好創(chuàng)可貼,、紅藥水,、荷香正氣水。

1,、背靠背運(yùn)球;2,、2人3足走;3、乒乓球接力跑;4,、珠行萬里;5,、投筷子;6、跳大繩,。

(規(guī)則詳見附件)

1,、籃球2個;2、橡皮繩15個(長50厘米);3,、乒乓球拍4個,、乒乓球5個;4、塑料管5根(直徑5厘米,、長1.5米,、對半劈開)5、筷子5根,、礦泉水瓶5個;6,、長跳繩1根(10米);7、口哨1個;8,、喊話器1個;9,、“小蜜蜂”講話器1個。

月餅

預(yù)算費(fèi)用約元,。

該項(xiàng)費(fèi)用由集團(tuán)工會統(tǒng)一開支,。

附件：趣味運(yùn)動會流程

趣味運(yùn)動會流程

一,、分組

員工排對報(bào)數(shù)，單數(shù)為1隊(duì),、雙數(shù)為一對,。

各隊(duì)在3分鐘內(nèi)選出隊(duì)長、商量隊(duì)名,、口號,。

評分標(biāo)準(zhǔn)：列隊(duì)整齊、口號響亮有新意的一方獲勝,。

二,、出場順序

雙方隊(duì)長石頭剪刀布3局2勝，獲勝的一方有權(quán)決定出場順序,。

三,、比賽

1.背靠背運(yùn)球

2名隊(duì)員一組背靠背中間夾住1個籃球，學(xué)螃蟹橫著走5米,，將籃球交下一組接力比賽。

如途中球丟了,，需返回起點(diǎn)重走,，用時短的獲勝。

2.2人3足走

隊(duì)員排成橫排,，將一只腳與隊(duì)員綁在一起一起跑向終點(diǎn)用時短獲勝(注意安全,、步伐一致)

3.乒乓球接力跑

1名隊(duì)員手持乒乓球拍，將乒乓球放在球拍上,，跑向下一名隊(duì)員(間距10米),，將球輕輕放到下一個隊(duì)員球拍上依次接力跑。

如途中球丟了,，需返回起點(diǎn)重跑,。

用時短的獲勝。

4.珠行萬里

2名隊(duì)員一組手持塑料管橫隊(duì)站好,，乒乓球從左往右滾,，如途中球丟了，需返回起點(diǎn)重來,，用時短的獲勝,。

5.投筷子

2隊(duì)各選3名代表參賽，3名隊(duì)員依次將手中的筷子投入瓶中,，需3名隊(duì)員連續(xù)投中,，用時短的獲勝。

6.跳大繩

全員參與一起跳10個,，用時短的獲勝,。

四、合影

五、發(fā)獎品