“方”即方子,、方法?!胺桨浮?,即在案前得出的方法,,將方法呈于案前,,即為“方案”,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,,不斷提升方案制定的能力和水平,,以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。下面是小編精心整理的方案策劃范文,,歡迎閱讀與收藏,。
中秋節(jié)活動策劃方案做篇一
20xx年x月x日上午9:30分,。
x社區(qū)中心內(nèi),。
(1)和星兒一起做月餅(太空泥diy月餅),,獻愛心給社區(qū)的高齡獨居老人,。
(2)在社區(qū)愛心大廚房做月餅共慶中秋,。
(3)中秋賞詩(x市國學(xué)學(xué)會詩文專家),。
(4)親子diy衍紙中秋賀卡。
讓孩子們和自閉癥兒童一起游戲,,促進親子間的溝通交流,,培養(yǎng)兒童參加活動的興趣、勇氣,,培養(yǎng)兒童的動手能力、提高兒童們的洞察力,,增長他們的知識面,并通過本次活動,,讓孩子們感受到快樂,豐富孩子們的家庭活動,。讓社區(qū)老年人享受到社區(qū)“親情大家庭”中秋團圓的氣氛,。
x
1。主持人宣布活動開始(記得說明并用手指出背景海報的主題),。
2。負責(zé)人,、領(lǐng)導(dǎo)講話、致辭,。
3,。主持人說明活動要求和規(guī)則及注意事項,。
4。熱場:親子互動游戲(在竹蜻蜓游戲老師的引導(dǎo)下,,孩子將其真實的潛意識展現(xiàn)出來,!包括:團體合作,、自信心、人際交往,、專注力、親子關(guān)系等方面),。
5,。來參加的小朋友和爸爸媽媽開始diy精美5d魔法禮物一份(由x提供)。志愿者協(xié)助他們進行,。
6,。制作結(jié)束后,每個孩子和家長展示成果,,分享在本次活動中的感受,。
7。主持人為每個家庭頒發(fā)禮品并總結(jié)本次活動,。
8。愛心置換(你家舊愛,,我家新歡)。
9,。為來自星星的家庭贈送中秋節(jié)禮物,。
略
中秋節(jié)活動策劃方案做篇二
藝術(shù)性,,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡,、動畫、精美的月餅盒等,。
傳統(tǒng)習(xí)俗嘗月餅
1、了解中秋節(jié)的來歷和傳說,,以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國民族文化的豐富,。
2、通過和弟弟妹妹一起過中秋,,學(xué)習(xí)關(guān)心弟弟妹妹,,共同分享節(jié)日的快樂,,加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗,。
3,、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,,并嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。
社會:參觀節(jié)日的街道
2,、社會:《中秋節(jié)的來歷和傳說》
3、語言:兒歌《味道好極了》(見大班上冊主題活動設(shè)計)
4,、社會:邀請小班弟弟妹妹一起吃月餅
5,、美術(shù):想象畫《月亮的遐想》
6、美術(shù):欣賞各種各樣的月餅盒包裝
7,、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》(見大班教師參考用書)
8,、美術(shù):欣賞中秋節(jié)的賀卡和動畫
9、美術(shù):制作中秋節(jié)賀卡
9月16日至9月19日
片斷之一節(jié)日的街道
師:明天就是中秋節(jié),,我們一起看看節(jié)日的街道有什么變化吧,。
幼:太好了?。ɡ蠋煄е變鹤叱鲇變簣@,一起去參觀節(jié)日的街道,,孩子們路上邊看邊說,,高興極了。教師也積極參與其中,,并進行觀察指導(dǎo),。)
幼:那幢大樓上飄著兩個大氣球,還掛著彩帶,,彩帶飄來飄去,很好看,。幼:快看!那個黑板(某單位宣傳欄)還寫著“中秋快樂”,。
幼:那是在祝賀大家節(jié)日快樂的,。
幼:快看,,那兒的紅布條上也寫著“祝大家節(jié)日快樂”,,是丹鳳居委寫的,。師:你觀察的很仔細,而且認得許多漢字,。
(街上的紅布跳在風(fēng)中微微地晃動,,映著金色的陽光,,顯出一派喜氣洋洋的氣息,。)
幼:路上還掛著很多紅布條,,還有的寫著“xx歡樂”。
幼:那些的是和家歡樂,。
師:那是每個單位為慶祝中秋節(jié)寫的標(biāo)語,。
(一路上,,孩子們說個不停,,沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛中,?;貋硪院?,他們把在路上看到的彩燈,、標(biāo)語、氣球等用畫,、剪,、貼、折等多種方式表現(xiàn)出來,,并展示在班級里,。放學(xué)的時候,孩子們還邀請大人來看他們的參觀記錄,,并生動地向大人講述自己看到的一切。)
片斷之二討論中秋節(jié)的慶祝方式
每年都有中秋節(jié),,在孩子印象中可能最多的就是吃月餅的活動,,為了讓幼兒能多方面地體驗中秋節(jié)的快樂,對中秋節(jié)有更加深刻的印象,,為此我組織幼兒對中秋節(jié)的過法進行討論,。
師:中秋節(jié)就要到了,每年都有中秋節(jié),,還記得去年的中秋節(jié)我們是怎么慶祝的嗎,?
幼:面粉做月餅,、吃月餅、橡皮泥捏月餅,。
師:那今年你們打算怎么慶祝呢,?有什么好主意,?
幼:我還想自己做月餅,。
幼:做得不好吃,還是買來的好吃,。
幼:請大人到幼兒園和我們一起吃月餅吧,!
幼:我爸爸媽媽要上班的,,沒空來的,。
幼:那請爺爺奶奶來把,。
師:不如我們?nèi)パ埿“嗟牡艿苊妹玫轿覀儼嗉墎砗臀覀円黄疬^中秋吧,!幼:好!好?。ê⒆觽兦榫w高漲,,紛紛嚷著要去邀請)
師:哇,!這么多小朋友都想去邀請呀,,你們真熱情。不過去這么多人,,會把小班的老師和弟弟妹妹嚇一跳的。
幼:我去,,老師讓我去吧。(好多小朋友都把手舉得高高的,,還站起來,,非常積極。)
幼:老師說人太多了,,請幾個小朋友去好了。
師:那怎么去邀請呢,?邀請時該和小班的老師說些什么話呢,?
幼:就說請弟弟妹妹到我們班級去。
幼:要說是過中秋節(jié)的,,不然老師怎么知道干什么,。
師:我們小朋友去邀請弟弟妹妹,,可能他們老師會不放心,,我們該怎么做呢?幼:跟他們老師說我們會小心的,,走路拉著弟弟妹妹的手。幼:上下樓梯會慢慢的,。
片斷之三去小甲班邀請弟弟妹妹
我共請了8位幼兒做為代表邀請,,上來的時候,,他們牽著弟弟妹妹的手慢慢地走進來,,有的孩子一直拉著弟弟妹妹的手,,幫他們找到空座位,,有的還把自己的座位讓給弟弟妹妹坐,,非常的悉心周到,。
(孩子們非常的禮貌,,對弟弟妹妹的安全照顧得很仔細小心,,完全一副大哥哥大姐姐的樣子?;顒雍笈c小甲班的老師交流,,對孩子們的表現(xiàn)也評價很不錯,,幾個大膽的幼兒邀請時語言表達很流暢清楚,。)
片斷之四中秋節(jié)的來歷和傳說
幼:我媽媽說中秋節(jié)是我們中國的節(jié)日,,很早很早以前有嫦娥奔月的故事,嫦娥奔月以后,,大家都很想念她,,于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮,。
幼:書上寫農(nóng)歷8月15日是秋天的正中,,所以被稱為中秋。8月15日的月亮比其他幾個月的月亮還要元,,還要明亮呢,。
幼:中秋那天,人們都盡可能和家人團聚,。
幼:中國人過中秋都有吃月餅的習(xí)俗,,(念兒歌):八月十五月正元,,中秋月餅香又甜,。
幼:(念兒歌)八月十五月兒高,,月亮婆婆生日到,。甜月餅紅柿子,,蘋果石榴紫葡萄,送給婆婆過生日,,婆婆對著我們笑,。
幼:我媽媽說還有吃水果,。
(事先我發(fā)動家長和孩子一起上網(wǎng)查找資料,,有的家長很有心地把一些相關(guān)的知識和欣賞的東西都打印出來,,有的還特地教會孩子中秋節(jié)的兒歌或歌曲,,因此很多孩子都對中秋節(jié)有了一定的了解,,所以談話時孩子們的交流很積極投入,,效果好。
孩子們自由發(fā)言后,,我給他們講了有關(guān)中秋節(jié)的傳說和來歷,,還運用現(xiàn)代科技手段,,從電腦上找尋了很多有關(guān)中秋節(jié)的歌曲,、賀卡、動畫等藝術(shù)方面的東西給孩子們看,,孩子們非常喜歡,。
本次主題活動在實施的過程中,,主要體現(xiàn)了以下幾個特點:
1、立足生活,,選材貼近幼兒的生活,。教師以此活動為切入口,,讓幼兒全面、深入地了解關(guān)于中秋節(jié)的故事,、童謠,、民俗活動。孩子們對此類活動喜聞樂見,,真正起到促進幼兒發(fā)展的價值,。
2,、立足自由性,靈活選擇活動方式,。當(dāng)今的課程強調(diào)綜合性,、實踐性,、開放性。在這系列活動中,,從組織參觀活動,、查找資料,、邀請小班弟弟妹妹共嘗月餅、繪畫表現(xiàn)內(nèi)容,,可以看出孩子作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個過程,。
3、活動外延較深廣,,不僅僅停留在對中秋節(jié)的慶祝過程中,,更注重挖掘節(jié)日的其他價值,,注重幼兒多方面能力的激發(fā)和培養(yǎng),。
中秋節(jié)活動策劃方案做篇三
月是民族,、家庭幸福的象征,。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子,,更是舉國歡慶的時刻,。從時令上看,,中秋是“秋收節(jié)”,。從淵源上看,我國古代就有春祭日,、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”,。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,,盛于唐宋,,甚至被定為國節(jié),,燒斗香,、放天燈,、走月亮,、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來,。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,,把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日,,使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
今年的中秋節(jié),,我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此,,我們設(shè)計了一個活動方案,,內(nèi)容如下,。
1、活動主題:“xx”,。
2,、活動目的:讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,以及家庭的溫暖,。
3,、活動時間:xx,。
4,、活動地點:xx。
5,、主承辦單位:xx,。
6,、參與對象:全院師生。
活動的整體構(gòu)思(活動的板塊,、各個板塊的主題、基調(diào)等),。
活動形式:聚會+自助餐。
環(huán)境的布置,。
場地布置主要圍著噴池進行,,大致的布置情況如下,。
聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行,場地分為xx個部分,,分別是主席臺(包括唱歌場地),、噴池,、餐臺a和餐臺b(xx米長),、工作后臺和游戲場地橘子燈,、猜燈謎和“你信任我嗎?”。
場地布置飾品有橫幅,、燈籠,、氣球,、絲帶,。
中秋節(jié)活動策劃方案做篇四
二,、活動目的:
1,、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,,體會家庭歡樂、生活幸福,。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集,,整理,比較,,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力,。
三,、活動準(zhǔn)備:將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料,。
四、學(xué)校中秋節(jié)活動方案
第一階段:活動準(zhǔn)備
1,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。
2,、調(diào)查訪問身邊的長輩,,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段:以班會形式進入活動
一,、情境導(dǎo)入
第二主題:中秋實踐活動1、設(shè)計別致,、精******月餅圖案2,、舉辦月餅宴
三、討論中秋節(jié)活動方案1,、中秋節(jié)就要到了,,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。2,、同學(xué)們之間交流。
四,、小結(jié)
中秋節(jié)活動策劃方案做篇五
新學(xué)校,,新同學(xué),來自五湖四海的x級xx班的同學(xué)構(gòu)成了一個新的集體,。中秋在即,,為了消解部分同學(xué)的思鄉(xiāng)之情,,也為了增進大家相互了解,,挺高班級凝聚力,同時在中秋佳節(jié)讓大家感受xx學(xué)院這個大家庭互相關(guān)心愛護的溫暖氛圍,,x級xx班特意為大家創(chuàng)造了一個交流溝通,,展示才藝能力的活動,即中秋聯(lián)誼活動,。
增進13級同學(xué)間的了解,,培養(yǎng)大家合作團隊精神與班級凝聚力。
20xx年x月x日(農(nóng)歷xx)晚(具體時間另行通知)
xx
xx級xx學(xué)院學(xué)生
(一)人員準(zhǔn)備:班委提前統(tǒng)計參加活動的同學(xué)人數(shù)
(二)物品準(zhǔn)備:糖果,、零食,、熒光棒、孔明燈,、游戲道具等必需品,。
(一)主持人拉開活動序幕并引入第一個環(huán)節(jié)——方言猜解環(huán)節(jié)介紹:在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨意向主動上臺的同學(xué)說一句話,該同學(xué)用方言大聲復(fù)述出來,,臺下的同學(xué)可以起來猜測說的內(nèi)容,。猜對的給予獎品獎勵。隨后講方言的同學(xué)及同省份的同學(xué)們一起上臺介紹自己與自己的家鄉(xiāng),。盡量把每個省份都介紹到,,不要重復(fù)。
(二)組織大家圍坐在一起進行第二個環(huán)節(jié)——擊鼓傳花才藝表演
環(huán)節(jié)介紹:此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒,,待敲擊聲結(jié)束后熒光棒在誰手中,,誰就要接受考驗,。首先這位被選同學(xué)需要起來告訴大家身邊排座兩位同學(xué)的名字,隨后為大家表演節(jié)目(節(jié)目類型自定),。表演節(jié)目的同學(xué)將會得到獎品的獎勵,。這個環(huán)節(jié)依據(jù)時間來決定傳遞的輪數(shù)。
(三)進行第三個環(huán)節(jié)——誰是臥底
環(huán)節(jié)介紹:
游戲人數(shù):7個游戲者,,1個臥底,,若干不明所以圍觀者,(玩家由主持人隨機說學(xué)號來定,。)
游戲規(guī)則:在場x個人中x個人拿到相同的一個詞語,,剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語),,與不能讓臥底發(fā)現(xiàn),,也要給同胞以暗示。每輪描述完畢,,x人投票選出懷疑是臥底的那個人,,得票數(shù)最多的人出局,兩個人一樣多的話,,待定(就是保留),,進行兩人pk。若有臥底撐到剩下最后兩個人,,則臥底獲勝,,反之,則大部隊獲勝,。
(ps):選擇詞語的話要選擇有關(guān)的詞語好,,比如胡子和眉毛,豬肉和牛肉等等,。大部隊獲勝者有獎品獎勵,,如果臥底獲勝就獎勵孔明燈。
(四)備選游戲:抱成團,,心有靈犀。
(五)最后環(huán)節(jié)——總結(jié)
大家一起唱一首歌曲,。最后由沈老師總結(jié)活動,,然后有意愿的同學(xué)可以參加集體放飛孔明燈活動(活動注意安全)。
活動結(jié)束,,全體撤離,、清理場地。
中秋節(jié)活動策劃方案做篇六
3,、打造網(wǎng)店的信譽度,,提升顧客忠誠度,。
情濃一生,真心表愛意,。
活動(一)主題:情系中秋,,禮表愛意。
xx年10月1日-------10月8日(中秋節(jié)),。
針對20-------30歲的女性顧客,。
“情系中秋,禮表愛意”特惠活動,。
1,、滿100送10元錢的優(yōu)惠券,可以用這10元券在小店進行消費,。
2,、購物滿100加2元送項鏈,購物滿200加5元送絲巾,。
3,、購物滿150元錢免費送貨,贈送免費的精美禮品盒,。
4只要是本店會員,,都可以通過在本店購物積分,然后找積分換為我所賣的產(chǎn)品,。
5,、購滿300元可以贈送假日購物券,節(jié)假日購物積分雙倍,。
6,、活動期間,凡是情侶顧客,,獲贈愛情誓言卡一張,,參加“最佳情話評選活動,有機會獲得精美獎品,。
1,、宣傳重點時間:活動前2天;中秋后1天,;
2,、宣傳手段:
a、qq群,;
b,、博客、發(fā)帖;
c,、旺旺群,。
中秋節(jié)活動策劃方案做篇七
xx酒店同各位親愛的顧客和來賓一起歡度佳節(jié),歡迎光臨本店,,在中秋這一濃墨重彩的節(jié)日之中,,為慶祝節(jié)日本店準(zhǔn)備了很多驚喜。
一,、目的,。
通過節(jié)日的氛圍推銷自己,提高公司知名度,。為節(jié)日后的人氣奠定基礎(chǔ),。
二、思想,。
開業(yè)以來中秋佳節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日在這城市和鄉(xiāng)村并肩流行的節(jié)日來說,,可謂是各個商家都費盡心思去創(chuàng)造價值的大好時機。
我們自開業(yè)以來,,由于受多方面條件的影響,。生意的狀況一直處不是很理想,我們的品牌形象,,沒有消費者口中做良好傳播,。
兩個節(jié)日的相續(xù)到來,是我們的一大轉(zhuǎn)折點,。我們必須要讓顧客在我們這里得到些價值,,所以說創(chuàng)建口啤和創(chuàng)建活動之后的人氣是我們中秋活動的主要目的,在加強內(nèi)圍服務(wù)質(zhì)量,、演出陣容,、優(yōu)惠贈送配合外圍的宣傳廣告,相信會給消費者一種新的感覺,。
三,、現(xiàn)場布置。
中秋是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日,,在布方面不能另類和實在要以大眾化,,以喜慶方式為主,以紅為主,,為了減少布成本,,可能用些中秋要以用別的布景。
1,、周邊以彈力為主,主要是補一些空蕩之處,,使整場變得比較豐滿,,不會顯得單調(diào),。
2、舞臺周邊,,頂部,,可用一些渡金球,vcd碟片懸掛,,以補助燈光的折射,,增加現(xiàn)場燈光的效果。
3,、周邊的天花板上可以懸掛一些燈籠,,渲染中秋節(jié)的氛圍,到國慶節(jié)時可以取下,,等到春節(jié)時再可利用,。
4、在國慶節(jié)可以懸掛一些大小國旗,,增添祖國生日的氛圍,。
5、在進門口右側(cè)玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫,,注明節(jié)日的活動內(nèi)容,。
6、在dj臺邊的顯眼處,,懸掛“中秋節(jié)快樂”“慶祝國慶”的字樣,。
7、大門進門口節(jié)日獎品擺放陳列,。
8,、樓梯口及顯眼處張貼廣告。
四,、活動優(yōu)惠,。
所有消費者在x月x日前預(yù)定可得公司贈送特色小吃一份。
1,、安排廚師各推出2道“中秋”特色菜肴或點心,。
2、中秋節(jié)當(dāng)晚每臺位,,包廂送月餅一份,。
3、消費滿200元送面額50元的等值消費券一張,。
4,、凡消費啤酒一瓶送當(dāng)晚對獎券一張。
5、對有消費能力和潛力的及部分小姐贈送咖啡券,。
6,、要求啤酒贊助商對當(dāng)晚消費茅臺啤酒的消費者贈送小禮品。
7,、9:00-------17:00的消費者,,可得中秋月餅一份和特色小吃一份。
8,、獎品設(shè)置,。
x月x日:3800元。
x月x日:3800元,。
x月x日:1800元,。
x月x日:1800元。
五,、活動當(dāng)天時間安排,。
00:20-結(jié)束慢搖。
中秋節(jié)活動策劃方案做篇八
培養(yǎng)團隊領(lǐng)導(dǎo)能力,、改善團隊管理方法;增強工作當(dāng)中的責(zé)任感及勇于迎接挑戰(zhàn)的信心,,激發(fā)創(chuàng)造性思維;增強團隊合作意識,改進協(xié)作方法和團隊管理技能,。
1,、主辦部門:公司工會(方案制定、活動組織)
2,、協(xié)助部門:綜合管理部(負責(zé)物資采購,、場地準(zhǔn)備)
3、活動安排:分兩批進行
3.1第一批領(lǐng)隊,,召集人:
3.2第二批領(lǐng)隊:,,召集人:
1、活動時間:
2,、活動地點:360籃球場
集團職工及子公司個別優(yōu)秀代表具體名單見附表,。
1、在活動前所有參與活動的人員集合進行安全提示,,增強安全防范意識和自我保護能力,。
2、提前通知參加人員準(zhǔn)備運動鞋,,女同志不穿裙子,、高跟鞋。
3,、備好創(chuàng)可貼,、紅藥水,、荷香正氣水。
1,、背靠背運球;2,、2人3足走;3、乒乓球接力跑;4,、珠行萬里;5、投筷子;6,、跳大繩,。
(規(guī)則詳見附件)
1、籃球2個;2,、橡皮繩15個(長50厘米);3,、乒乓球拍4個、乒乓球5個;4,、塑料管5根(直徑5厘米,、長1.5米、對半劈開)5,、筷子5根,、礦泉水瓶5個;6、長跳繩1根(10米);7,、口哨1個;8,、喊話器1個;9、“小蜜蜂”講話器1個,。
月餅
預(yù)算費用約元,。
該項費用由集團工會統(tǒng)一開支。
附件:趣味運動會流程
趣味運動會流程
一,、分組
員工排對報數(shù),,單數(shù)為1隊、雙數(shù)為一對,。
各隊在3分鐘內(nèi)選出隊長,、商量隊名、口號,。
評分標(biāo)準(zhǔn):列隊整齊,、口號響亮有新意的一方獲勝。
二,、出場順序
雙方隊長石頭剪刀布3局2勝,,獲勝的一方有權(quán)決定出場順序。
三,、比賽
1.背靠背運球
2名隊員一組背靠背中間夾住1個籃球,,學(xué)螃蟹橫著走5米,,將籃球交下一組接力比賽。
如途中球丟了,,需返回起點重走,,用時短的獲勝。
2.2人3足走
隊員排成橫排,,將一只腳與隊員綁在一起一起跑向終點用時短獲勝(注意安全,、步伐一致)
3.乒乓球接力跑
1名隊員手持乒乓球拍,將乒乓球放在球拍上,,跑向下一名隊員(間距10米),,將球輕輕放到下一個隊員球拍上依次接力跑。
如途中球丟了,,需返回起點重跑,。
用時短的獲勝。
4.珠行萬里
2名隊員一組手持塑料管橫隊站好,,乒乓球從左往右滾,,如途中球丟了,需返回起點重來,,用時短的獲勝,。
5.投筷子
2隊各選3名代表參賽,3名隊員依次將手中的筷子投入瓶中,,需3名隊員連續(xù)投中,,用時短的獲勝。
6.跳大繩
全員參與一起跳10個,,用時短的獲勝,。
四、合影
五,、發(fā)獎品