為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

校園足球活動方案設計篇一

1.全校教職工,、學生等,。

2.關注校園足球題材的攝影家長、攝影攝像愛好者,。

1.圍繞“青春”主題,，展現(xiàn)參與校園足球活動的青少年們昂揚向上、朝氣蓬勃,、圓夢中華,，為實現(xiàn)校園足球騰飛的精神風貌的作品。

2.圍繞“筑夢”主題,，重點展示校園足球活動開展軟硬件設施以及相關場地的風貌,。

3.圍繞“記憶”主題，校園足球活動開展中的各項重大活動和熱點事件的現(xiàn)場記錄,。

1.參評者必須擁有作品的`著作權(quán),。作品須為本人（本單位）作品且未經(jīng)公開刊登發(fā)表,，不得抄襲、拷貝,、仿冒,，同時要保證作品沒有侵犯第三人的著作權(quán)、肖像權(quán),、名譽權(quán),、隱私權(quán)及其他合法權(quán)益，評審后如被檢舉經(jīng)查證屬實者,，取消獲獎資格,，主辦方不承擔由此引發(fā)的一切法律后果。

2.獲獎者有義務向組委會證明其作品的真實性,，不允許后期抹除,、添加和移動照片中的視覺要素。須在規(guī)定的時間內(nèi)提供獲獎作品原始影像文件（數(shù)碼原始數(shù)據(jù)或底片）,，用于專家鑒定及制作展覽照片等,，之后歸還底片。對不能按規(guī)定時間和要求提供原始影像文件的入選作品的獲獎者,，即視為自愿放棄獲獎資格,。

3．所有獲獎作品，獲獎者擁有其版權(quán),，主辦方擁有使用權(quán),，包括但不限于用于校園足球的宣傳和復制后制作畫冊、宣傳冊等印刷品使用,。

作品請?zhí)顚懽闱驍z影評選報名表,。

攝影作品：參展作品須原創(chuàng)作品，必須保留數(shù)碼照片拍攝信息,，否則視為無效,。參展作品為jpg格式，圖片長邊不小于3000像素,；圖片命名為“作品名稱+參展者姓名”,，組照不限張數(shù)，以文件夾形式打包命名,。

每個班級精選攝影照片,，至少提交4張攝影作品并填好附件中的報名表。（攝影作品必須原圖）,。

報送截止時間：20xx年5月30日下班前報送,。

報送給歐陽敬龍老師郵箱：xxxx。

或者直接拷貝給歐陽敬龍老師,。

由校領導組進行匿名評審,。

評選一,、二、三等獎若干名,。

校園足球活動方案設計篇二

為響應教育部和國家體育總局倡導的足球進的號召,，全面貫徹陽光體育運動，鼓勵學生積極參與足球運動,，田家學校特開展校級足球賽活動,，旨在普及足球文化，培養(yǎng)足球人才,。

20xx年5月20日上午9,。30—10。00,。

田家學校小學部足球場,。

1、各班列隊（運動員站好）,。

2、宣布儀式開始,。

3,、領導講話。

5,、各年組抽簽,。

6、運動員退場,。

7,、校長舉行開球儀式。

主持：

組織會場：

抽簽：

校隊組織：

校園足球活動方案設計篇三

為保障賽事活動順利開展,，特成立本次足球比賽組委會,，協(xié)調(diào)本次活動全部工作。

組委會名譽主任：文明,。

主任：汪長生,。

協(xié)調(diào)組：黃年波、龔青松（負責所有足球比賽的組織,、協(xié)調(diào),、統(tǒng)計、裁判工作）,。

后勤組：但文潔（負責比賽的接待,、醫(yī)療保障、場地布置,、器材的購買安置及發(fā)放,、獎杯獎品的保管發(fā)放工作）,。

宣傳組：涂林芬、賀洲（負責賽事的攝影及宣傳報道工作）,。

裁判組：談秋實,、張春華、高彬,、柯斌華,、高蘭州、陳剛,、萬忍,、李杰、李作文等（負責賽事的裁判工作）,。

區(qū)委宣傳部,、區(qū)文體局。

協(xié)辦單位：梁子湖區(qū)太和中學,、梁子湖足球俱樂部,。

1、賽前每隊代表必須在《公平競賽承諾書》上簽名,，承諾尊重裁判,、對手和賽事組織人員，嚴格避免使用危險動作,。組委會依據(jù)各隊提交的運動員身份證號集中購買賽事期間運動團體意外傷害保險,，最高賠付50000元（醫(yī)療保險10000元），如有意外發(fā)生,，各隊在1個小時內(nèi)向組委會申請啟動保險理賠,。

2、比賽裁判員（主裁判：聘請省級專業(yè)裁判員,；第二裁判由輪空球隊選拔裁判員擔任,，在主裁判不能保證的特殊情況下履行主裁職能），邊裁由各隊推薦兩人擔任,，按賽事錯開原則由輪空球隊進行安排,。

3、各隊參賽服裝要統(tǒng)一,，比賽期間禁止球員更換球衣號碼,。球員只允許穿膠底或碎釘運動鞋參加比賽，嚴禁穿尖釘,、刀釘?shù)踪|(zhì)運動鞋,，賽前由裁判員清查。

4,、每場比賽,，各隊必須提前15分鐘到達比賽場地,，做好比賽準備工作。比賽裝備及后勤保障由各球隊自行解決,。球隊啦啦隊﹑助威團由各隊自行組織通知,。

5、比賽采用8人制,，時間為80分鐘（上,、下半場各40分鐘，中場休息10分鐘）,，初賽不設加時賽,，決賽階段加時賽上﹑下半場各10分鐘，采用"點球決勝"規(guī)則,。

6,、比賽分初賽、半決賽,、決賽,。

初賽采用單循環(huán)制，半決賽和決賽均采用一場定勝負制,。

初賽每勝一場得3分,，負一場得0分，平一場得1分,，按各隊積分多少決定名次，積分多者,，名次列前,；如積分相等，凈勝球多者名次列前,；如凈勝球相等,，進球多者名次列前；如進球數(shù)相同,，按勝負關系決定名次,；如平局，則由比賽組委會審批加賽,。

以初賽排名前四確定半決賽資格,，初賽排名第一與初賽排名第四隊伍爭奪決賽名額；初賽排名第二與第三球隊爭奪決賽名額,。

兩場半決賽負者爭奪季軍,，勝者爭奪冠軍。

7,、每場比賽每隊最多可以替換四名隊員,。

9,、比賽采用國家體育總局最新審定出版的《足球競賽規(guī)則》。球隊如對比賽過程及結(jié)果有異議,，可向組委會提出申請,，由組委會進行仲裁。

10,、主辦單位保留對本次活動的解釋權(quán),。

1、各隊球員不得聘請職業(yè)球員和專業(yè)在校生,，如發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定球員則禁止該球員上場比賽,，并取消該隊體育道德風尚獎評選資格。組委會將各隊隊員名單（身份證）整理成電子版交各隊互審,。

2,、凡超過規(guī)定的開球時間15分鐘不到的球隊，以棄權(quán)論處,，判對方隊以3∶0獲勝,。

3、在比賽過程中因不服從裁判判決,，故意中斷比賽,，時間超過5分鐘即為罷賽，將取消該隊該場比賽資格,，已有成績無效,，比賽判該隊0:3告負。

4,、比賽運動員和工作人員無論在本場比賽時或比賽前后,，在場內(nèi)或場外，如有毆打辱罵裁判員,、對方運動員,、工作人員等惡劣行為，取消該名隊員比賽資格,，并禁賽一場,；工作人員停止其活動資格。

比賽設冠﹑亞,、季軍,，頒發(fā)獎杯、證書,。設立體育道德風尚獎,、最佳射手金靴獎、最佳運動員金球獎各一名，頒發(fā)證書,；設立優(yōu)秀表現(xiàn)獎四名,，頒發(fā)證書。

獎金：冠軍3000元,，亞軍2400元,，季軍20xx元，第四名1500元第五名1000元,，體育道德風尚獎,、金靴獎、金球獎各獎500元,，優(yōu)秀表現(xiàn)獎300元,。

比賽時間。

對陣球隊,。

1,、11月19日（周三）14:00。

留云生態(tài)隊vs供電公司足球隊,。

2,、11月19日（周三）15:40。

區(qū)直機關足球隊vs太和鎮(zhèn)足球隊,。

太和鎮(zhèn)足球隊vs政法聯(lián)隊,。

留云生態(tài)隊vs區(qū)直機關足球隊。

政法聯(lián)隊vs供電公司足球隊,。

太和鎮(zhèn)足球隊vs留云生態(tài)隊,。

政法聯(lián)隊vs區(qū)直機關足球隊。

太和鎮(zhèn)足球隊vs供電公司足球隊,。

留云生態(tài)隊vs政法聯(lián)隊,。

區(qū)直機關足球隊vs供電公司足球隊。

初賽第一名vs初賽第四名,。

12、12月1日（周一）15:40,。

初賽第二名vs初賽第三名。

13、12月4日（周四）10:00,。

第十一場負者vs第十二場負者,。

14、12月4日（周四）14:00,。

第十一場勝者vs第十二場勝者,。

12月4日下午16:00閉幕式。

（備注：如因天氣、賽事排名等原因延期比賽,，由組委會另行通知,。）。

校園足球活動方案設計篇四

為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,，根據(jù)哈爾濱市教育局,、哈爾濱市體育局、哈爾濱市教育研究院下發(fā)的哈教聯(lián)發(fā)【20xx】5號文件的相關要求,，為了校園足球運動更好地開展,，推動校園足球工作的發(fā)展，提升我區(qū)校園足球工作質(zhì)量和水平,，全面推進“體育,、藝術2+1”項目。特制定20xx年香坊區(qū)校園足球工作計劃及要點,。并根據(jù)我區(qū)的實際情況,，特制定本活動方案。

以“全國青少年足球工作電視電話會議”精神和《中國足球改革發(fā)展總體方案》為指導,，以增強學生體質(zhì),，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,，堅持“健康第一,，以球健體”的原則，以校園足球為載體,，通過廣泛開展校園足球活動,，培養(yǎng)中小學生足球興趣，形成具有我區(qū)特色的校園足球文化,，讓足球成為廣大中小學生終身受益的體育鍛煉方式,，促進中小學生身心健康發(fā)展。

1,、20xx年,，舉辦我區(qū)足球進校園活動啟動儀式;足球課深入到全區(qū)每一所中小學校，將“足球教學”列入體育教學計劃,，每學期每班至少開設兩節(jié)以上足球課;組織中小學校體育教師的足球培訓及教學研討活動;嘗試建立一定規(guī)模中小學校園足球聯(lián)盟并組織比賽或者校際間的足球交流活動,，為參加全市中小學生足球聯(lián)賽做好準備。

2,、20xx年,，按照全區(qū)中小學校總數(shù)的10%----15%的比例評選香坊區(qū)足球特色學校,，遴選推薦申報全市乃至全國校園足球特色學校;加強教練員,、裁判員的培訓工作;組織召開香坊區(qū)中小學生足球(小學7人制,，中學5或7人制)比賽。參加全市中小學生足球聯(lián)賽,，力爭取得好成績,。

3、20xx年,，繼續(xù)開展區(qū)級足球特色學校評選及推薦申報全市乃至全國校園足球特色學校;開展中小學校足球社團活動,，鼓勵學校開展足球文化節(jié)、足球夏(冬)令營等活動;加大我區(qū)中小學生足球比賽規(guī)模和場次,，逐漸形成聯(lián)賽制,。

1、各學校校長要高度重視足球進校園工作,，親自負責活動組織工作,，進一步建立健全和完善組織機構(gòu)，實行校長負總責,、分管校長具體負責的工作機制,。將足球項目納入學校教學計劃，開設足球課程,，加大體育課教學計劃中足球課程課時,，加大投入，不斷改善足球活動場地和設施條件,。

3,、營造濃厚的校園足球氛圍。各中小學校要利用校園廣播,、校園網(wǎng),、班會課等形式廣泛宣傳校園足球運動的開展情況，營造一個領導重視,、學校支持,、學生熱愛、社會參與校園足球運動的良好氛圍,。

4,、支持學校組織班級與班級、年級與年級之間的友誼賽,。確保安全的前提下,，鼓勵各中小學校之間開展足球友誼賽等互動、交流活動,。

5、加強師資隊伍建設,。重視校園足球教練員隊伍建設,，每年選送相關教師、足球教練員到省、市參加培訓,。

6,、學校要高度重視安全問題，加強安全教育,，責任到人,，在開展校園足球活動過程中嚴防意外傷害事故的發(fā)生。同時各中小學校必須組織參加足球活動的學生購買意外傷害事故保險,。

成立區(qū)中小學校園足球工作領導小組,，區(qū)中小學校園足球工作領導小組。負責我區(qū)中小學校園足球活動的組織,、協(xié)調(diào)和實施,，負責對我區(qū)中小學校園足球活動的檢查指導和評估。

校園足球活動方案設計篇五

濟陽縣新市鎮(zhèn)中心小學,。

承辦單位,。

新市小學體育組。

四,、五,、六年級。

地點新市小學操場,。

1,、由各班為單位組代表隊參加比賽。

2,、采用循環(huán)賽定勝負積分的方法,。

1、參賽的運動員必須是本校在籍在冊的小學生,。

2,、參賽運動員必須是參保學生。否則,，取消參賽資格,。

3、參賽隊全部運動員集體合影一張,。（也可電子照傳至組委會）,。

4、參賽隊必須有隊名,，隊標,，并有自己的拉拉隊。

1,、以各班為單位可報領隊1人（領隊必須是班主任）,。報教練員1人,，運動員10人。

2,、報名運動員的'球衣號碼小學組為1-10號,，并在本年度參賽過程中不得更改（上衣背后號碼尺寸為25公分，胸前和短褲號碼為10公分）,。

1,、執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《足球競賽規(guī)則》。

2,、為七人制比賽,，使用4號比賽用球。

3,、小學組全場比賽時間為40分鐘,，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘,。

4,、小學七人制比賽每場換人次數(shù)不限，替換下場的隊員不可以重新上場替補其他隊員,。

5,、采用分組循環(huán)賽。在規(guī)定的比賽時間內(nèi),，如雙方隊為平局,，則以罰點球決出勝負。

6,、比賽中運動員被裁判員出示的紅,、黃牌在每個階段比賽期間內(nèi)有效，得到一張紅牌或累計2張黃牌的運動員自然停止下一場比賽（賽區(qū)紀律委員會如有追加處罰除外）,。

號碼不清晰者不得上場比賽,。守門員的比賽服裝、護襪顏色要與其他隊員服裝,、護襪顏色有明顯區(qū)別,，并佩戴足球手套。

8,、參加比賽時,運動員必須持有參賽卡方可上場比賽,。

1、每隊勝一場得3分,，負一場得0分,。

2、如兩隊或兩隊以上積分相等,，則依下列辦法決出名次,。

（1）相互間比賽的勝負,、凈勝球、進球總數(shù)多少決定名次,，多者名次列前。

(2)如上述各項仍相等,，則依次按照各自在小組單循環(huán)所有比賽場次中的凈勝球,、進球總數(shù)多少決定名次，多者名次列前,。

（3）如再相等,，則以抽簽的辦法決定名次。

1,、每組錄取前三名,。

第一名給予總冠軍獎杯獎勵（流動獎杯），前三名運動員給予獎狀和一定物質(zhì)獎勵,。

2,、表現(xiàn)優(yōu)異的運動員可選撥至校隊。

1,、裁判長：

裁判員：

2,、裁判員自備服裝和鞋襪。

文明競賽隊評分標準,。

校園足球活動方案設計篇六

堅持以素質(zhì)教育為指針,，圍繞以球育人這個核心，以足球課程為基礎,，以足球特色校建設為依托,，以教體融合為主體，普及足球基本技能,，弘揚足球文化精神,，發(fā)揮足球育人功能，培養(yǎng)足球后備人才,，為促進學生全面發(fā)展和我區(qū)足球事業(yè)健康發(fā)展打下良好的基礎,。

(一)學生行動綱領：踢足球，踢出大健康,；玩足球,，玩出大快樂；愛足球,，愛出大精神,。

(二)學校行動綱領：以球養(yǎng)德，以球健體,，以球啟智,，以球育美,。

(三)區(qū)域行動綱領：育人與學球融合，以育人為本,；普及與提高兼顧,，以普及為先；教育與體育聯(lián)手,，以教育為主,。

以實施“十、百,、千”培養(yǎng)工程為目標,，通過5年時間，在全區(qū)創(chuàng)建10所左右足球特色校,、百個左右足球特色班,、千名左右足球興趣生。

通過校園足球的推廣,，使學生基本掌握足球運動技能,，體質(zhì)健康水平明顯提高，意志品質(zhì)得到錘煉,，人格品格更加健全,；學校足球特色基本形成，學校體育改革進一步深化,，校園文化建設成效顯著,，足球人才的培養(yǎng)取得明顯進步。

(一)學校實施校園足球“種子計劃”,。主要任務是培養(yǎng)學生足球興趣,，提高學生足球基本技能，弘揚足球文化精神,，撒播校園足球發(fā)展之種,。

一是開設足球課程。結(jié)合學段特點和學生年齡特點,，開發(fā)校園足球系列校本課程(國家校園足球統(tǒng)一教材正在編制),。充分利用“班班通”現(xiàn)代信息資源和平臺，開展足球電化教學和遠程教育,。把足球教學納入學校體育課程計劃,，作為體育教學的重要內(nèi)容。各中小學每周體育課至少安排一課時用于足球教學,，確保每周上好一節(jié)足球課,。

二是開展足球活動。通過大課間活動、課外活動,、體育節(jié)等載體,，開發(fā)足球游戲、足球操,、足球進家庭,、進社區(qū)等活動，豐富校園足球生活,。大力開展足球布點?！耙磺蛞徊佟?足球、啦啦操或健身操)活動,，深入推進學校陽光體育運動。

三是組建足球社團,。吸納對足球興趣濃厚,、具有一定足球特長的學生，組建足球隊,、足球社團,，利用課外活動、課余時間和假期,，開展足球訓練,、比賽、觀摩和交流活動,，進一步提高足球技能和水平,，培養(yǎng)足球后備人才。

四是舉辦“校長杯”班際足球聯(lián)賽,。堅持以賽促訓,、以賽促玩，利用課外活動時間,，結(jié)合學生年齡特點,，按年級劃分設組，開展形式活潑多樣的班際聯(lián)賽,，營造足球氛圍,，傳播足球文化，弘揚足球精神,。

五是創(chuàng)造校園足球發(fā)展條件,。健全校園足球工作機構(gòu)，擴大學校財力,、物力,、智力投入，加強足球教師培養(yǎng),，優(yōu)化足球教學訓練環(huán)境,。

(二)實施校園足球“苗子計劃”,。主要任務是創(chuàng)建校園足球發(fā)展機制，建設校園足球特色學校,，搭建區(qū)域提高平臺,，培育校園足球發(fā)展之苗。

一是建立校園足球發(fā)展保障機制,。安排校園足球?qū)ｍ椊?jīng)費,，加大體育設施投入，擴大和完善學校足球場地場館和設施設備,。建立足球教師,、教練員長效補充機制，拓寬足球教練補充渠道,。健全足球師資培訓體系,，加強足球師資隊伍建設。

二是建設校園足球特色校,。按照小學,、初中學段銜接、學區(qū)對接,、統(tǒng)籌兼顧,、合理匹配、做好存量,、發(fā)展增量的原則,，遴選一些足球發(fā)展基礎條件較好的學校，建立激勵機制和考核機制,，實施動態(tài)管理和重點建設,，通過3-5年時間，在校園足球布點校的基礎上,，力爭創(chuàng)建10所左右校園足球特色校,，以特色校帶動全區(qū)形成重視校園足球的氛圍。

三是建立青少年足球俱樂部,。深化教體合作,，依托有條件的學校、有名望的教練或有影響的校外培訓機構(gòu)建設xx區(qū)青少年足球俱樂部,，使之成為青少年足球訓練基地,、足球苗子培養(yǎng)的搖籃。

四是舉辦“區(qū)長杯”校際校園足球聯(lián)賽,。每年9-12月舉辦小學,、初中校際足球聯(lián)賽，以聯(lián)賽促進校園足球推廣、足球特色校建設和足球文化的傳播,。

五是積極參加市級冠軍聯(lián)賽,。區(qū)級聯(lián)賽產(chǎn)生的中小學男子和女子組的冠軍隊于每年的3-5月參加市級總決賽。

(一)健全領導體制,。成立區(qū)政府分管領導任組長的xx區(qū)青少年校園足球工作領導小組,，成員由區(qū)發(fā)改委、區(qū)教育局,、區(qū)文廣體旅局,、區(qū)財政局、團區(qū)委等相關部門組成,。工作組下設辦公室,，專門負責校園足球發(fā)展的日常工作。校長是校園足球的第一責任人,，各校也要建立以校長為組長,，分管校長、年級組長,、班主任、體育教師為成員的工作組,。

(二)完善投入機制,。加大財政投入，區(qū)政府從教育附加中按比例安排專項經(jīng)費用于校園足球發(fā)展,。積極引入市場機制,，鼓勵通過多渠道的市場開發(fā)籌集資金。充分發(fā)揮足球影響廣泛的優(yōu)勢,，吸納企業(yè)和社會團體的資助,，建立多元化、多渠道的經(jīng)費保障機制,。

(三)改善場地設施,。區(qū)政府把學校體育場地場館建設納入重點項目建設計劃，統(tǒng)籌規(guī)劃,，分布實施,。把足球場地建設，納入學校標準化建設工程一并實施：新建學校確保體育場地場館達標,；已建成的學校具備條件的實施挖潛改造,，因陋就簡，因校制宜,，確保有一塊足球小場地,；占地狹小、不具備改造條件的學校，可以利用社區(qū)空間,、附近公共體育場所開展足球活動,；農(nóng)村學校可以利用校外空閑的場地,，建立校外簡易足球場,。確保我區(qū)至少有1個標準的足球場、每一個校園足球布點校至少有一個足球運動場地,。

(四)加強師資隊伍,。建立培訓機制，用三年時間實施學校體育教師足球?qū)ｍ椗囵B(yǎng)計劃,，建立一批能夠基本勝任足球基礎教學任務的體育教師隊伍,。建立足球?qū)I(yè)教師長效補充機制，在師資隊伍建設中加大足球師資的補充,。創(chuàng)新體育,、藝術等緊缺學科教師管理制度，通過交流,、支教,、走教、兼職等方式,，合理調(diào)劑,，資源共享。充分發(fā)揮體育部門足球人才優(yōu)勢,，教體結(jié)合,，師資融合，共辦運動隊,，共建特色校,。有條件的學校可以拓寬思路,，聘請國內(nèi)外足球?qū)＜?、高校足球教師、高級足球教練員和退役足球運動員,，參與校園足球發(fā)展和足球教育教學工作,。全區(qū)通過5年時間使每個校園足球布點校至少有一名體育老師(足球教練員)勝任足球教學和訓練工作。

(五)建立激勵機制,。實施校園足球工作“五個納入”,，即納入學生綜合素質(zhì)評價，學生參加校園足球活動的記錄和成績,，作為評優(yōu),、獎勵,、升學的參考依據(jù)；納入體育教師績效管理,，把體育老師課余訓練,、帶隊參加比賽計入績效考核和評優(yōu)評先依據(jù)；納入特色學校創(chuàng)建考核評價,，開展校園足球特色校動態(tài)管理,，采取“以獎代補、以獎促建”的辦法,，支持和獎勵學校發(fā)展校園足球,；納入對學校的學年度工作目標，作為對學校工作的重要考核內(nèi)容,；納入?yún)^(qū)政府對教育,、體育部門的工作考核，并實行問責制度,。

(六)建立安全保障,。建立健全政府主導、社會參與的校園足球風險管理機制,，制定完善青少年校內(nèi)外足球活動和競賽的安全管理制度,。建立校園足球活動意外傷害的應急管理機制。加強足球場地,、設施的維護管理,，及時消除安全隱患。

(七)營造良好環(huán)境,。學校要充分利用校會、校報,、?？⒆闱蛘n,、足球節(jié),、足球比賽等多種形式營造人人懂足球、人人愛足球,、人人參與足球的濃厚氛圍,。積極開展校園足球和宣傳進家庭、進社區(qū),、進機關,、進企業(yè)等活動，進一步拓展校園足球發(fā)展空間,，凝聚校園足球發(fā)展共識,。區(qū)校園足球相關部門要強化宣傳策劃意識,，充分利用足球聯(lián)賽、足球夏令營,、足球文化節(jié)等平臺,，有意識、有計劃推廣校園足球運動,，廣泛傳播校園足球文化,。學校更要加大校園足球宣傳力度，創(chuàng)新宣傳形式,，在全社會營造關心校園足球,、支持校園足球、參與校園足球的濃厚氛圍,。

校園足球活動方案設計篇七

以“全國青少年足球工作電視電話會議”精神和《中國足球改革發(fā)展總體方案》為指導,，以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取,、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,，堅持“健康第一，以球健體”的原則,，以校園足球為載體,，通過廣泛開展校園足球活動，培養(yǎng)中小學生足球興趣,，形成具有我區(qū)特色的校園足球文化,，讓足球成為廣大中小學生終身受益的體育鍛煉方式，促進中小學生身心健康發(fā)展,。

1,、20xx年，舉辦我區(qū)足球進校園活動啟動儀式;足球課深入到全區(qū)每一所中小學校,，將“足球教學”列入體育教學計劃,，每學期每班至少開設兩節(jié)以上足球課;組織中小學校體育教師的足球培訓及教學研討活動;嘗試建立一定規(guī)模中小學校園足球聯(lián)盟并組織比賽或者校際間的足球交流活動，為參加全市中小學生足球聯(lián)賽做好準備,。

2,、20xx年，按照全區(qū)中小學?？倲?shù)的10%----15%的比例評選香坊區(qū)足球特色學校,，遴選推薦申報全市乃至全國校園足球特色學校;加強教練員、裁判員的培訓工作;組織召開香坊區(qū)中小學生足球(小學7人制,，中學5或7人制)比賽,。參加全市中小學生足球聯(lián)賽，力爭取得好成績,。

3,、20xx年,，繼續(xù)開展區(qū)級足球特色學校評選及推薦申報全市乃至全國校園足球特色學校;開展中小學校足球社團活動，鼓勵學校開展足球文化節(jié),、足球夏(冬)令營等活動;加大我區(qū)中小學生足球比賽規(guī)模和場次,，逐漸形成聯(lián)賽制。

1,、各學校校長要高度重視足球進校園工作,，親自負責活動組織工作，進一步建立健全和完善組織機構(gòu),，實行校長負總責,、分管校長具體負責的工作機制。將足球項目納入學校教學計劃,，開設足球課程,，加大體育課教學計劃中足球課程課時，加大投入,，不斷改善足球活動場地和設施條件,。

3、營造濃厚的校園足球氛圍,。各中小學校要利用校園廣播,、校園網(wǎng)、班會課等形式廣泛宣傳校園足球運動的開展情況,，營造一個領導重視,、學校支持、學生熱愛,、社會參與校園足球運動的良好氛圍,。

4、支持學校組織班級與班級,、年級與年級之間的友誼賽,。確保安全的前提下，鼓勵各中小學校之間開展足球友誼賽等互動,、交流活動。

5,、加強師資隊伍建設,。重視校園足球教練員隊伍建設，每年選送相關教師,、足球教練員到省,、市參加培訓。

6,、學校要高度重視安全問題,，加強安全教育,，責任到人，在開展校園足球活動過程中嚴防意外傷害事故的發(fā)生,。同時各中小學校必須組織參加足球活動的學生購買意外傷害事故保險,。

成立區(qū)中小學校園足球工作領導小組，區(qū)中小學校園足球工作領導小組,。負責我區(qū)中小學校園足球活動的組織,、協(xié)調(diào)和實施，負責對我區(qū)中小學校園足球活動的檢查指導和評估,。

校園足球活動方案設計篇八

青少年是祖國的未來,、民族的希望，積極協(xié)助和配合黨,、政有關部門為青少年,、兒童健康成長辦實事、做好事,，也為青少年成長創(chuàng)造了許多條件是關工委的中心工作,。

由北京市關工委牽頭聯(lián)合相關部門開展“北京歡樂足球在校園”活動，一方面能激發(fā)少年兒童對于足球的興趣,，加快我國足球運動推廣普及,；另一方面將這項寓教于樂，培養(yǎng)孩子們的團隊意識和頑強的拼搏精神把活動融入學校教育中去,，使它更好帶動校園體育運動,，激發(fā)學生參加體育鍛煉的積極性，提升校園文化,。努力營造“我運動,、我健康、我快樂”的校園氛圍,，切實提高北京市學生體育運動水平,。

中國青少年校園足球發(fā)展計劃執(zhí)行委員會、北京市關心下一代工作委員會,、北京市教育委員會,、北京市體育局。

1. 領導小組

組長：

副組長：

成員：

職責：全面負責各職能組的協(xié)調(diào)指導工作,。

2.籌備委員會

主任：李建華副主任：滕毅毛威毛吉成成員：于輝劉建軍陳長紅職責：

(1)負責活動通知擬定下發(fā)工作,；

(3)負責活動各階段各項費用的預算。

3.培訓組

組長：

(1)負責參與報名學校的信息登記和活動信息記錄,；

(3)負責10名“歡樂足球在校園”形象大使推薦選取工作,；

(4)負責培訓教材以及小足球節(jié)秩序冊的'編排；

(6)小足球節(jié)場地布置,。

4.后勤組

組長：

成員：

職責：

(1)負責各個階段各項設施的準備,；

(2)負責必須添置器材游戲道具,、表演服、表演道具的經(jīng)費保障和購置,。

(3)負責徽標,、宣傳版、榮譽證書的設計制作,；

(4)負責獎品,、獎牌的購買及填寫；

(5)負責獎品,、獎牌的發(fā)放,；

(6)負責主持頒獎儀式；

(7)負責活動所需各項經(jīng)費籌措,；

(8)負責工作人員勞務補助發(fā)放,；

(9)負責各個階段器材的搬運以及人員的交通工具落實；

(10)負責活動場地清理,。

5.宣傳報道組

組長：

成員：

職責：

(1)負責撰寫啟動式,、小足球節(jié)領導講話及主持詞；

(2)負責活動各個階段期間的攝像及照相安排,；

(3)負責活動各階段期間聯(lián)絡媒體,、各類信息的播報；

(4)參與學校代表隊日?；顒有畔蟮朗占?；

(5)負責制作活動光盤和宣傳畫冊。

6.安全保衛(wèi)組

組長：

成員：

職責：

(1)制定安全應急預案,；

(3)負責活動期間的醫(yī)療,、救護工作。

1.第一階段,，啟動式時間：20xx年4月日（暫定）

地點：北京市大興區(qū)翡翠城分校

4.第四階段,，北京家庭足球嘉年華時間：20xx年5月24或25日地點：鳥巢主場

5.第五階段，小足球節(jié)時間：20xx年9月或10月（待定）

地點：(待定)

各區(qū)縣九年制小學,，每個區(qū)縣推薦學校1-2所,。

(1)日常校內(nèi)開展的21個足球游戲；

(2)小足球節(jié)比賽的5個足球游戲,。

(1)團體獎勵：獎勵前三名,；

(2)優(yōu)秀組織獎17名；

(3) 5個單項獎勵前三名,；

(4)優(yōu)秀教練員20名,；

(5)優(yōu)秀輔導員17名,。

校園足球活動方案設計篇九

為提高我校學生的身體素質(zhì),，豐富同學們的課余文化生活,，決定舉辦五人制足球比賽，制定方案如下：

市第二小學,。

學校體育組,。

第12——13周。

學校操場,。

1,、人員按排與大課間相同，班主任負責本班的組織,、紀律和安全,。

2、裁判員及場地按排由體育組擔任,。

3,、各年級的體育老師負責本年級隊員選拔，比賽時及時組織隊員到比賽場地,，并做好準備活動,。

1、本次比賽按年級進行,。

1,、統(tǒng)一運動服。

2,、足球鞋,。

3、護腿板,。

4,、不準佩戴任何飾物。

1,、比賽規(guī)則：采用5人賽制,，執(zhí)行中國足協(xié)最新《足球競賽規(guī)則》。

2,、比賽時間及中場休息：比賽上下半場各20分鐘,，中場休息2分鐘。

3,、各年級在選定的兩隊間進行一場比賽,，勝隊第一，負隊第二,。

給比賽隊員發(fā)記念品,。

周一至周五，16：00——16：45。

12周：

星期一：一年級比賽,。

星期二：二年級比賽,。

星期三：三年級。

星期四：四年級比賽,。

星期五：五年級比賽,。

13周：

星期一：六年級比賽。

校醫(yī)務室人員,。

1,、參與比賽的年級，16：00分前必須到操場指定位置,，觀看比賽,。

2、觀看時隊形保持完整,，學生不得隨意亂跑,，不得影響比賽，不得有不道德行為,。

3,、班主任在本班位置組織學生觀看比賽，確保比賽順得進行,。

文檔為doc格式,。

校園足球活動方案設計篇十

全國青少年校園足球活動在都勻市全國實施已經(jīng)兩年多。兩年來,，在全國校足辦的關心下,，在省足協(xié)的主持下，在州體育局的指導下,，市校足辦結(jié)合都勻市的實際情況,，嚴格按照全國校足辦所制定方針和目標，積極實施校園足球的各項工作,。

一,、指導思想。

以增強學生體質(zhì),，培養(yǎng)青少年拼搏進取,、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動,，從而培養(yǎng)全面發(fā)展,、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平,。

二,、工作方針,。

依據(jù)市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神,；全校掀起足球熱潮,，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生,、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障,。

三,、職責分工。

(一)學校體育組負責競賽組織,、專業(yè)技術訓練與指導,。

(二)體育組利用體育課，課外活動時間和節(jié)假日,，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽,，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動,；負責參賽運動員的報名及注冊管理,；負責制定校園足球活動方案與教學計劃。

學校通過小型比賽選擇優(yōu)秀人才進入校足球隊參加市級比賽,。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽,，并通過足球技術比賽來刺激隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽,，傳球精準度比賽,，顛球比賽和年段內(nèi)的班級5對5對抗賽等一系列比賽。在足球活動周成績優(yōu)秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練,，得與代表學校參加區(qū)和市級的足球聯(lián)賽,。

校級年齡段：1-2年級、3-4年級,、5-6年級,。

活動規(guī)程：參照《20__-20__年度全國青少年校園足球聯(lián)賽規(guī)程》。

五,、對開展校園足球活動的要求,。

(三)組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓；

(四)學校在教學中加大體育足球教學的比例,；

(五)按時組織校內(nèi)班級和年級間的比賽,。

六、比賽計劃,。

每年5—6月,，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。

七,、對實施校園足球活動工作的要求,。

1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識,。各班要把開展此次活動作為推進足球事業(yè),、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分,，把活動落到實處,。

2、加強對校園足球活動的管理和指導,。要認真研究,、精心設計、積極探索出符合各班實際,、面向全體學生的內(nèi)容與方法,。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構(gòu)責任明確,、實施方案科學有效,、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化,。

3,、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中,，要高度重視安全保護工作,，從活動計劃的安排、文體設施的檢查,、活動內(nèi)容的選擇,、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全,。

4,、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰,。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道,。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。

為了推動校園足球活動的開展,，經(jīng)國家體育總局和教育部相關部門研究,，特制定本實施方案。

一,、指導思想,。

以增強學生體質(zhì),，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,，通過廣泛開展校園足球活動,，建立和完善小學、初中,、高中和大學四級足球聯(lián)賽,，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化,，從而培養(yǎng)全面發(fā)展,、特長突出的青少年足球后備人才。

二,、工作方針。

各級體育,、教育行政部門和相關機構(gòu)要從全局的高度通力合作,，充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，積極投入人力,、物力,、財力，創(chuàng)造必要條件,，共同為校園足球活動的開展提供保障,。

三、組織機構(gòu),。

(一)成立全國青少年校園足球工作領導小組,。

為了加強校園足球工作的領導，國家體育總局與教育部聯(lián)合成立全國青少年校園足球工作領導小組：

領導小組組長：馮建中(國家體育總局副局長),。

陳小婭(教育部副部長),。

副組長：盛志國(國家體育總局群體司司長)。

楊貴仁(教育部體衛(wèi)藝司司長),。

郭建軍(國家體育總局競體司副司長),。

南勇(國家體育總局足球運動管理中心主任)。

楊立國(教育部學生體育協(xié)會聯(lián)合秘書處秘書長),。

領導小組下設辦公室：

辦公室主任：薛立(國家體育總局足球運動管理中心副主任),。

辦公室副主任：黃金(國家體育總局群體司青少年體育處)。

王龍龍(教育部體衛(wèi)藝司),。

劉宏(教育部學生體育協(xié)會聯(lián)合秘書處競賽部),。

馮劍明(國家體育總局足球運動管理中心)。

朱和元(國家體育總局足球運動管理中心),。

陸煜(國家體育總局足球運動管理中心),。

全國青少年校園足球工作領導小組辦公室設在中國足球協(xié)會,。

地址：北京市崇文區(qū)夕照寺街東玖大廈a座701室。

郵編：100061,。

電話：傳真：

聯(lián)系人：馮劍明陸煜,。

(二)各省、區(qū),、市體育,、教育行政部門要成立相應的青少年校園足球工作領導小組，設立辦事機構(gòu),，制定工作計劃,，并于4月28日前報全國青少年校園足球工作領導小組辦公室。

四,、職責分工,。

(一)各地體育部門負責競賽組織，專業(yè)技術訓練與指導,。

(二)各地方教育部門負責師資培訓,，利用體育課、課外活動時間和節(jié)假日,，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽,；負責組隊參加小學、初中,、高中和大學四級足球聯(lián)賽,；負責參賽運動員的學籍及注冊管理；負責制定校園足球教學大綱和教材,。體育部門要給予密切配合,。

(三)足球運動管理中心和教育部學生體育聯(lián)合秘書處負責全國青少年校園足球活動的組織、協(xié)調(diào)和落實,。

(一)小學和初中：北京,、上海、天津,、重慶各選擇不少于60所小學和30所初中,；13個中國足球協(xié)會市級會員協(xié)會城市(武漢、成都,、沈陽,、大連、長春,、青島,、深圳、西安,、南京,、延邊,、廣州、廈門,、昆明)和淄博市(足球發(fā)源地)各選擇不少于30所小學和16所初中,；22省和5個自治區(qū)(河北、山東,、山西,、河南、遼寧,、湖北,、吉林、湖南,、黑龍江,、廣東、江蘇,、海南,、浙江、四川,、安徽,、貴州,、福建,、云南、江西,、陜西,、甘肅、青海,，新疆,、寧夏、廣西,、內(nèi)蒙古,、西藏)各推薦一個城市選擇不少于30所小學和16所初中；新疆生產(chǎn)建設兵團選擇30所小學和16所初中,。

(二)高中和大學：在現(xiàn)有教育部學生體育協(xié)會聯(lián)合秘書處組織的全國高中聯(lián)賽和全國大學聯(lián)賽基礎上,，補充完善。

六,、小學和初中選擇開展學校的基本條件,。

(一)優(yōu)先考慮足球傳統(tǒng)學校；

(二)具備足球教學,、訓練,、比賽場地條件的學校,；

(三)有多年開展學校足球活動基礎的學校。

七,、對開展學校的要求,。

(一)必須由主管校長負責學校足球工作，并設立專門機構(gòu),；

(二)必須完善專門開展足球活動的場地條件,；

(三)要求組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓；

(四)學校體育課應加大足球教學在教學內(nèi)容中的比例,，在校學生每周應有不少于2小時足球活動時間,，保證全校不少于50%的學生參加足球活動。

(五)學校必須組織校內(nèi)班級間和年級間比賽,。

八,、經(jīng)費管理。

(一)經(jīng)費來源,。

1,、國家體育總局從體育彩票公益金中撥出專款,；

2,、各地原則上按不少于1：1的比例匹配相應的資金；

3,、通過多渠道開發(fā)的市場資源,；

4、企業(yè)和社會團體的資助,。

(二)經(jīng)費管理,。

1、建立獨立的賬目,，確保?？顚Ｓ谩?/p>

2,、嚴格執(zhí)行財務管理制度和審計規(guī)定,。

(三)經(jīng)費用途。

用于賽事組織,、器材和裝備購置,、教練(教師)和裁判員的培訓、扶持基層單位場地建設,、宣傳推廣,、辦事機構(gòu)工作運行、評估和獎勵等,。

九,、協(xié)作和鼓勵措施,。

(一)積極與有條件的企事業(yè)單位和社團協(xié)作，共同推動校園足球活動開展,，豐富活動內(nèi)容和組織形式,。

(二)鼓勵在指定開展學校數(shù)量的基礎上，酌情擴大規(guī)模,。

(三)對非布局的城市開展校園足球活動成績突出的,，同樣給予相應獎勵和表彰。

(四)鼓勵政策,。

1,、凡參加校園足球活動教師培訓班的體育教師，經(jīng)培訓考核合格后頒發(fā)培訓證書,，并按相應學時計入教師繼續(xù)教育學時,。

2、獲得亞足聯(lián)和中國足協(xié)頒發(fā)的a,、b,、c、d級足球教練員證書的教師,，在評定職稱時可作為重要條件之一,。

3、各級體育部門要將“全國青少年校園足球四級聯(lián)賽”納入體育競賽等級運動員評定計劃,。

(五)獎勵政策,。

為了鼓勵開展校園足球活動的積極性，針對足球活動開展的狀況進行年度評估,，建立獎勵辦法,。采取掛牌,、命名,、表彰及物質(zhì)獎勵等多種方式，對于貢獻突出的體育,、教育部門和相關人員給予獎勵,。

十、本實施方案配套文件由全國青少年校園足球活動辦公室適時下發(fā),。

校園足球活動方案設計篇十一

以增強學生體質(zhì),，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,，通過廣泛開展校園足球活動,，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才,，提高我鄉(xiāng)學校足球運動水平,。

依據(jù)縣體育局,、教育局要從全局的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮,，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢,，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度,，共同為校園足球活動的開展提供保障,。

（一）學校體育組負責競賽組織、專業(yè)技術訓練與指導,。

（二）體育組利用體育課,，課外活動時間和節(jié)假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽,，負責組隊參加年級,、班級的足球比賽活動；負責參賽運動員的報名及注冊管理,；負責制定校園足球活動方案與教學計劃,。

學校通過小型比賽選擇優(yōu)秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽,，并通過足球技術比賽來刺激隊員訓練的積極性,，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽,，顛球比賽和年段內(nèi)的班級5對5對抗賽等一系列比賽,。在足球活動周成績優(yōu)秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練，得與代表學校參加區(qū)和市級的足球聯(lián)賽,。

校級年齡段：1-2年級,、3-4年級、5-6年級,。

活動規(guī)程：參照《20xx-20xx年度全國青少年校園足球聯(lián)賽規(guī)程》,。

（三）組織足球訓練的教師（教練）參加相關培訓；

（四）學校在教學中加大體育足球教學的比例,；

（五）按時組織校內(nèi)班級和年級間的比賽,。

每年5、6月,，積極安排組織各年級進行校園足球賽,，推動校園足球運動的開展。

1,、提高對“校園足球活動地”重要性的認識,。各班要把開展此次活動作為推進足球事業(yè)、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的`一個重要組成部分,，把活動落到實處,。2、加強對校園足球活動的管理和指導,。要認真研究,、精心設計、積極探索出符合各班實際,、面向全體學生的內(nèi)容與方法,。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構(gòu)責任明確,、實施方案科學有效,、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化,。

3,、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中,，要高度重視安全保護工作,，從活動計劃的安排、文體設施的檢查,、活動內(nèi)容的選擇,、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全,。

校園足球活動方案設計篇十二

為了積極推進我校校園足球向廣度發(fā)展,，形成我校校園足球的良好氛圍，更好地推動我校的足球品牌建設,，舉辦瓊中二小xxxx年校園足球活動,，旨在普及校園足球文化，結(jié)合我校實際,，特制定本實施方案,。

以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生的拼搏進取,、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,，通過廣泛開展校園足球活動,，建立和完善我校校園足球聯(lián)賽制度,，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化,，提高學生的足球興趣,，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的校際足球后備人才。

1,、以球育德：促進學生良好的品質(zhì)的形成,。使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上,、團結(jié)合作,、相互幫助的良好品質(zhì)。隊員們在快樂的足球活動中,，快樂參與,、快樂體驗、快樂成長,。

2,、以球健體：促進學生身體素質(zhì)的提高。使學生的動作協(xié)調(diào)能力,、反應能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高,，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展,。

3,、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進其智育的良好發(fā)展,，實現(xiàn)學生全面素質(zhì)的提升,。

活動主題：快樂足球、活力足球

領導小組組長：王紅,、

副組長：吳清易,、卓立香、王應就

成員：陸飛,、符紹云,、王海瓊、孫發(fā)宗,、各班班主任,、學科教師

職責：負責策劃、籌備校園足球各項活動與內(nèi)容,，足球活動經(jīng)費申請,、協(xié)調(diào)全校師生足球活動開展等。

競賽組組長：陸飛

組員：符紹云,、王海瓊,、孫發(fā)宗、學科教師

職責：負責組織實施校園足球全校性活動及開幕式的策劃,、組織,、足球的競賽,。

1,、由校長親自負責校園足球活動；

2,、提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；

3,、組織足球訓練的教師（教練）參加相關培訓；

4,、充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢,，積極投入人力,、物力,、財力,，創(chuàng)造必要條件,，共同為校園足球活動的開展提供保障,。

5,、提高對“校園足球活動”重要性的認識,。各班要把開展此次活動作為推進足球事業(yè),、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分,，把活動落到實處,。

6、加強對校園足球活動的管理和指導,。要認真研究,、精心設計,、積極探索出符合各班實際,、面向全體學生的內(nèi)容與方法,。要建立健全規(guī)章制度,，做到組織機構(gòu)責任明確,、實施方案科學有效、活動內(nèi)容豐富多彩,，形成活動的制度化和規(guī)范化,。

7,、加強安全保護工作,。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作,，從活動計劃的安排,、文體設施的檢查、活動內(nèi)容的選擇,、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關,，以確保學生的身心健康和安全。

8,、加強輿論宣傳,，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳,。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型,。

(一)、學校通過足球技術比賽來刺激學生的積極性,，班級5對5對抗賽比賽,。

(二)、比賽對象：三,、四,、五、六年級男女組

(三),、比賽地點：學校足球場

(五),、比賽時間：5-6月每天下午第二節(jié)課后

(六)、比賽辦法：

1,、比賽采用分組循環(huán),每隊勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分,按各隊在全部比賽中積分的多少決定名次.

2,、全場比賽時間30分鐘,。上、下半場各15分鐘,，中場休息10分鐘,。

3、以年級為一組,，以班為單位進行,采用5人制足球比賽,。

4、每場比賽替補隊員不限

5,、比賽時各班主任必須到場,。

1、本次校園足球賽裁判長由組委會指派,。

2,、如參賽隊不服裁判判決須在比賽結(jié)束后1小時內(nèi)向裁判組書面投訴

裁判組24小時內(nèi)進行答復。

3,、本次比賽的解釋權(quán)歸組委會,。

評選優(yōu)勝獎及組織獎。

昊清易

職責：負責整個足球活動橫幅懸掛,、學生獎狀,。

校園足球活動方案設計篇十三

從20xx年開展的中國校園足球活動經(jīng)過5年的.發(fā)展已經(jīng)成為校園文化的一個亮點，尤其是黨和國家領導人將校園足球放大到是完中國夢的一個重要組成部分的治高度,，更預兆著校園足球運動未來的發(fā)展有著廣闊的空間,。石門實驗小學一直實施以孩子的終身發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢,，走科研興校,、特色建校之路,，與圍繞以球育人宗旨的南海區(qū)足球協(xié)會強強聯(lián)手，共同開設足球?qū)嶒灠嗍窃趨^(qū)文體旅游局、教育局摸索專項體育協(xié)會進校園的創(chuàng)新舉措,，通過整合各種社會資源,、推動校園足球大發(fā)展是各部門的共識,。

石門實驗小學與南海區(qū)足球協(xié)會將以戰(zhàn)略的眼光,、創(chuàng)新的思維、科學的方法,，通過認真地實施和不懈的努力,，使校園足球成為石門實驗小學特色建校的重要組成部分，讓學生在快樂足球中強身健體,，鍛煉意志品質(zhì),，發(fā)揮個人天賦，培養(yǎng)團隊合作意識和頑強的拼搏精神，為學生的健康成長,，南海足球運動的振興和發(fā)展打下堅實基礎,。

設立石門實驗小學足球?qū)嶒灠噢k公室。

主任：(足球?qū)嶒灠嘟ㄔO),。

副主任：(學校校園足球氛圍營造,、活動策劃)德育科：(足球?qū)嶒灠嗨枷胛幕瘜W習)。

競訓科：(由南海足協(xié)派出專業(yè)團隊協(xié)助推進落實校園足球活動,，足球?qū)嶒灠?、學校足球隊訓練比賽等工作)。

體教結(jié)合,，培養(yǎng)足球希望之星,、振興南海校園足球。

以球育人,、以球啟智,、以球促學,。

經(jīng)過挑選的隊員優(yōu)先進入石門實驗小學就讀,，享有南海區(qū)正式學籍，并代表學校和南海少年足球隊參加全國各地青少年足球賽,。學生走向：1,、通過各種選拔賽，直接進入俱樂部從事足球職業(yè)生涯,。

2,、小學畢業(yè)后的優(yōu)秀足球苗子特招進入石門教育集團旗下的中學和高中繼續(xù)就讀。

上級撥款,、社會捐贈,、協(xié)會支持。

第一階段：組隊建班：以新學年一年級為試點組成第一屆石門實驗小學足球?qū)嶒灠?、同時帶動各年級組建足球隊伍,。

第二階段：系統(tǒng)學習訓練：短期計劃：參加20xx年南海區(qū)校園足球小世界杯。

第三階段：梯隊建設：定期推廣足球進幼兒園活動公益活動,，啟蒙班優(yōu)秀學生可以直接入讀石門實驗小學足球?qū)嶒灠唷?/p>

第四階段(20xx年)初見成果：通過4年系統(tǒng)學習和足球訓練,，石門實驗小學校園足球特色教育將取得一定的成績，成為全國校園足球開展活動示范單位,。