無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任兼語文老師篇一

尊敬的各位家長：

大家晚上好！

很高興各位家長在百忙之中來開家長會(huì),，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持,。

這個(gè)學(xué)期已過去大半，再過一個(gè)多月學(xué)生就要結(jié)束三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活了,。這學(xué)期配合學(xué)校工作,，我們開展了春游、武術(shù)操比賽,、唱校歌比賽,、對(duì)無錫一所民工子弟學(xué)校捐書捐物等活動(dòng)，最近有部分同學(xué)在參加小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),、市百靈鳥文藝表演,、爵士舞的訓(xùn)練。進(jìn)入三年級(jí)以來,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、行為習(xí)慣都有了較大的進(jìn)步。

但是班級(jí)里還有這樣一些狀況令人擔(dān)憂：

1,、值日的同學(xué)早上不能早起,，完成自己的衛(wèi)生任務(wù),，不能準(zhǔn)時(shí)早讀，從而浪費(fèi)寶貴的早讀時(shí)間,。

2課間不能文明活動(dòng),，追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止。

3,、某些學(xué)生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩,，總要等到老師提醒之后才意識(shí)到。

4,、個(gè)別學(xué)生的聽課效率不高,，導(dǎo)致訂正作業(yè)需要大量時(shí)間。

5,、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

6,、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食,，玩具帶到班里,。養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，對(duì)孩子的健康也有害,。

7,、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。

8、學(xué)生完成作業(yè)情況（包括課堂,、課外）分析差的原因：個(gè)別作業(yè)不完成,；有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦草，有的學(xué)生寫字沒有恒心,、耐心,。

針對(duì)以上情況，我談幾點(diǎn)建議：以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子,，以嚴(yán)格的要求約束孩子,，以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。

人的一生不能沒有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向,。目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運(yùn)與成就,，它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動(dòng)力。若一個(gè)人心中沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，就如一個(gè)沒有方向盤的超級(jí)跑車,，即使擁有有力的引擎,，最終仍是廢鐵一堆，發(fā)揮不了任何作用,。

有的家長對(duì)孩子的期望值較高,，對(duì)孩子的人生發(fā)展有一個(gè)規(guī)劃和設(shè)想，并經(jīng)常有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行教育,，讓自己的孩子也逐漸明確將來要成為怎樣的人,，這就是目標(biāo)。即便你沒有什么高遠(yuǎn)的目標(biāo),，但是成為一個(gè)合格的勞動(dòng)者是這些孩子最基本的人生目標(biāo),。在現(xiàn)代社會(huì)中，有知識(shí),、有能力,、有健康、有活力的人才能成為合格的勞動(dòng)者,，要成為合格的勞動(dòng)者,，必須要有較好的學(xué)習(xí)能力、理解能力,、動(dòng)手能力,、較強(qiáng)的責(zé)任心。所以每個(gè)家長都要從學(xué)生小時(shí)候起就逐漸明確自己的人生目標(biāo),。

在行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處世方面要有嚴(yán)格要求,。

1,、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法,、校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，常言道,，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,，要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對(duì)自己是一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。

孩子由于好動(dòng),，自控能力,、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2,、做事要有責(zé)任心，孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，要求做到內(nèi)容正確,，書寫工整，不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。從開學(xué)到現(xiàn)在,，我們班交作業(yè)的情況都不是很理想，無論是哪一科,，每次總會(huì)有不交作業(yè)的學(xué)生,。作業(yè)成了我們老師教學(xué)的一大阻礙，很多時(shí)候，我們老師花了很大的精力在追討學(xué)生的作業(yè),，這樣下去,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常不利的。

3,、在同學(xué)相處時(shí),，要團(tuán)結(jié)謙讓，良好的個(gè)性,、寬容豁達(dá)的心態(tài)才能贏得友誼,，友誼是孩子成長過程中不可少的精神支柱，良好的人際交往也是以后事業(yè)成功的保障,。所以當(dāng)小孩子之間有一些小沖突時(shí),，家長也要豁達(dá)一點(diǎn)，讓他們學(xué)習(xí)自己處理,，就算吃一點(diǎn)虧也不要干預(yù)太多,，讓他們?cè)诖煺壑谐砷L。

1,、三年級(jí)知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,、同時(shí)還要拓展孩子的思維，這就要辛苦我們各位家長,，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí),，順利過渡再到高年級(jí)。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,，學(xué)習(xí)困難,，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習(xí)不主動(dòng),，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè),，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,，為什么有的孩子越來越想學(xué),，成績?cè)絹碓胶脤W(xué)習(xí)有進(jìn)步了，顯然精神也就好了,。每他都是喜笑顏開的,。而有的孩子學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓讲睿苊黠@心情不好,。孩子的成績不能提高,，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績搞上去。針對(duì)學(xué)生不完成作業(yè)情況,，我采取了措施,，每天請(qǐng)家長進(jìn)行簽字，同時(shí)家長也能夠了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,。這樣做雖然給各位增添了不少麻煩,，但是我相信一但孩子習(xí)慣養(yǎng)成了，帶給大家的都是長久的輕松,，我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙,，但是，請(qǐng)抽出時(shí)間,，檢查孩子的完成情況,。并且我也希望家長簽字時(shí)，是認(rèn)真檢查過作業(yè)的,，對(duì)于不合格的,，不能輕易過關(guān)，請(qǐng)千萬別讓孩子認(rèn)為作業(yè)只要做了就行,，對(duì)不對(duì),，好不好，無所謂,。孩子作業(yè)會(huì)不會(huì)做是孩子對(duì)知識(shí)掌握的問題,，但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題，同樣的,，家長是不是認(rèn)真檢查,，也是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度問題。

2,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。我們的校風(fēng)就是勤學(xué)、善思,，不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

3、讓孩子養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,。有效的課外閱讀是積累語言材料的途徑,。

4、父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

現(xiàn)在,，我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站,，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng),，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上,，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá),，勇敢頑強(qiáng),，樂于助人，開拓進(jìn)取的個(gè)性,，以及適應(yīng)環(huán)境,，自我控制能力，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展,，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才,。

最后，我希望每個(gè)家長,，多一份責(zé)任,，少一分放任；多一份鼓勵(lì),，少一份訓(xùn)斥,；多一份關(guān)心，少一份隨意,；多一份理解,，少一份責(zé)備,；多一份賞識(shí)，少一份自棄,。

一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任兼語文老師篇二

--我（們）陪孩子這樣走過一年級(jí),。

各位家長：

大家好！我一直覺得,，老師遇到學(xué)生，學(xué)生遇到老師,，是緣份,，是可遇不可求的，我珍重這緣分,。非常感謝大家一直以來對(duì)我們的班級(jí)工作的支持,。一學(xué)年結(jié)束了下學(xué)期會(huì)有新的工作分工，但是相信在各位家長的配合下,，學(xué)生會(huì)更好地發(fā)展,。衷心祝愿我們的學(xué)生不管遇到什么樣的老師都能得到最好的發(fā)展。

其實(shí)每學(xué)期一次的家長會(huì)既不能解決什么問題,，也不會(huì)全面地知道孩子的情況,。您家長會(huì)上獲取的信息就像學(xué)生每學(xué)期的操行評(píng)價(jià)手冊(cè)上的內(nèi)容一樣，就像期末考試的成績一樣,，只是每個(gè)學(xué)生情況的冰山一角,。但大家對(duì)這些的重視程度說明大家更在乎結(jié)果，不那么在乎過程,。當(dāng)然對(duì)于孩子來說,，您什么都不關(guān)注，他也會(huì)長大,，也會(huì)慢慢成熟,，擁有自己的人生。

但是我們?nèi)绻軌驈男【徒o孩子創(chuàng)造有規(guī)律的日?；顒?dòng)和生活環(huán)境,，讓孩子活動(dòng)有規(guī)律，生活有計(jì)劃,，人生有規(guī)劃,，孩子會(huì)少走一些學(xué)習(xí)的彎路,，少走一些人生的彎路。本來想展開這個(gè)主題，這是今天我想傳遞給大家的教育理念,，時(shí)間關(guān)系，大家回去自己思考,，把時(shí)間更多地留給我們家長交流吧。

我們班級(jí)的學(xué)生性格活潑,，個(gè)性張揚(yáng)，對(duì)于事物有著濃厚的探索興趣,，樂于搶答老師提出的問題,。多數(shù)同學(xué)是好動(dòng)型的，具有自己獲取快樂的能力,，很少會(huì)悶悶不樂,，可以預(yù)見絕大部分學(xué)生肯定不會(huì)成長為象我這樣的比較死板的人。幾次寫作訓(xùn)練之后,，發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的大部分學(xué)生有著強(qiáng)烈的表達(dá)欲望,，寫作文挺好，我沒有時(shí)間一一打出來發(fā)給大家看,，大家完全可以讓孩子積累自己的習(xí)作加大創(chuàng)作的成就感,；學(xué)校檢查作業(yè)時(shí)學(xué)生的書寫還受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的表揚(yáng)；絕大部分學(xué)生都能在課堂上認(rèn)真地進(jìn)行閱讀,，很多同學(xué)拿起書來就會(huì)一直看下去,，甚至不想出去玩。即在語文聽說讀寫四方面的能力中,，讀,、寫、說的能力全班面上比較強(qiáng),，但我感覺部分同學(xué)專注地聽的能力稍有欠缺,；隨著年齡的增長和心智的發(fā)育，會(huì)繼續(xù)完善的,。每個(gè)學(xué)生的具體情況我基本都在平常跟家長個(gè)別交流過,，這里就不多說了，還有不清楚的可以單獨(dú)交流,。

我們班級(jí)里的學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上已經(jīng)非常明顯地出現(xiàn)了兩極分化,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的基本都跟學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同桌，本意是希望有利于學(xué)生平常的學(xué)習(xí)互補(bǔ),，但是更有待于家長對(duì)于孩子的.幫助,。對(duì)于至今都不能認(rèn)真地聽課、主動(dòng)地作業(yè)的孩子特別需要家長的跟進(jìn)扶助,，暑假是很好的時(shí)機(jī),。

我覺得學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生肯定有責(zé)任感缺失的原因。曾經(jīng)有一位年輕的母親對(duì)兒子自私,、不合群發(fā)愁,，她去請(qǐng)教生物學(xué)家達(dá)爾文。達(dá)爾文問“你的孩子多大啦”她回答說“快四歲了,！”達(dá)爾文馬上嚴(yán)肅地說：“對(duì)不起,，你對(duì)孩子的教育已經(jīng)晚了快四年了,。”這則故事告訴我們對(duì)孩子的責(zé)任感的教育應(yīng)該從小抓起,。如果沒有從小抓起,，那就亡羊補(bǔ)牢，從現(xiàn)在抓起,，教育孩子自己用行動(dòng)擔(dān)負(fù)自己學(xué)習(xí)的責(zé)任,，生活的責(zé)任，人生的責(zé)任,。

位志慧和施佳慧是班級(jí)里優(yōu)秀的學(xué)生,，不僅僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)好。位志慧的媽媽聽學(xué)生說位志慧跟同學(xué)要東西,，就讓孩子一一列出所要的物品，悉數(shù)買到,，主動(dòng)在全班同學(xué)面前送到教室,。因?yàn)槲沂遣辉试S帶零食的，我就在班級(jí)作為獎(jiǎng)品發(fā)放了,。這是對(duì)于孩子犯錯(cuò)誤的態(tài)度,；喬慧的媽媽在孩子剛到學(xué)校的時(shí)候發(fā)現(xiàn)孩子拿回家一塊沒有買過的橡皮，親自送到學(xué)校,；有一次收錢,，我發(fā)現(xiàn)少了錢，到班級(jí)詢問,，施佳慧主動(dòng)送回,；位志慧媽媽把多找的五元錢也送到了學(xué)校。我覺得這些品性的培養(yǎng)比起學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績更加重要,。

而追查孩子們丟失的物品則是最為困難的,，我們幾次在班級(jí)里查找丟失的書，查一次就需要一節(jié)課,，往往也是徒勞的,。例如皓的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練丟了許久，后來看到同桌梁用著,，追問為什么拿了,？梁說，問皓題皓不告訴她,，拿了直接抄寫就行了,，不用問了。其實(shí)都是好孩子,，但可見梁是遇到了學(xué)習(xí)困難,，需要幫助,；而皓則存在人際交往的問題。如果我們僅僅從品行和家教上來看待則顯然超越了孩子的年齡階段,。梁的家長對(duì)于孩子所用物品和學(xué)習(xí)情況的忽視則是根本原因,。其它的鉛筆橡皮更是撿起很多，但是都無人認(rèn)領(lǐng),，這是從小對(duì)于孩子的對(duì)于物品的歸屬權(quán)的教育缺失造成的,。

相反豪給別人摔壞了眼鏡，他爺爺理直氣壯地說“他的鉛筆橡皮不知丟了多少來,，孩子瘋鬧損壞的東西不賠”,，領(lǐng)著孩子就走啊。晚上作業(yè)多數(shù)是家長代做的,，所以老師也不是萬能的,，遇到教育理念不同的家長，也解決不了問題,。

上學(xué)期我們的家長會(huì)主題是“我們能夠給孩子一個(gè)什么樣的人生”,，不知道是否引起了大家的思考，有沒有吸引大家去多做些什么,?？赡艽蠹腋Ｍ馈霸鯓幼龅牡木唧w方法，希望有方法拿來就用,；而我感覺教育理念和教育目標(biāo)決定教育行動(dòng),。只有方向?qū)α耍磺胁庞锌赡?。所以我這學(xué)期安排大家發(fā)言,。但是我知道對(duì)大家來說困難比較大，所以我強(qiáng)制執(zhí)行,，不但在群內(nèi)留言,，并且在課堂上抄寫在黑板上，拿出兩節(jié)課的時(shí)間要求每一個(gè)學(xué)生抄寫下來,，回家后家長簽字再上交,。

對(duì)于“我陪孩子這樣走過一年級(jí)”的思考，我預(yù)計(jì)家長的書面回復(fù)會(huì)有三分之一交上來就不錯(cuò)了,，結(jié)果超過了三分之二的家長都上交了,，并且大部分家長在認(rèn)真地思考書寫，很令人感動(dòng),。這里僅僅提供交流的平臺(tái),，僅僅有時(shí)間交流有限的幾份，希望大家聽后能有所收獲。但所有上交作業(yè)的家長做作業(yè)本身就是對(duì)孩子很好的激勵(lì)很好的榜樣很好的愛,，他們會(huì)感到父母這樣在意自己,、這樣關(guān)心自己。

沒有交上這份作業(yè)的家長或者是沒有學(xué)好語文,，或者是不想寫這樣的作業(yè),，或者是孩子根本就沒有回家告知。還有兩位家長從網(wǎng)上復(fù)制了一份,。你的行為也是孩子的榜樣,。當(dāng)然我們還可以換種說法對(duì)孩子說：你看看媽媽當(dāng)初沒有學(xué)好語文，導(dǎo)致現(xiàn)在連這么簡單的東西也完不成,。你一定要青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，超過我們，將來別像我們這樣,。

其實(shí)我主要是想通過這么個(gè)話題吸引大家來思考一下教育孩子,、孩子成長過程中的得失成敗，書面表達(dá)往往比隨口說說更深入,、更條理一些,。如果您能理解老師的目的，就不會(huì)那么抵觸了,。既然教育孩子不是家庭或者老師單方面的責(zé)任,，那我們就共同思考一下吧,。

另外也想引領(lǐng)大家用自己的成長為例思考一下,，學(xué)語文究竟要學(xué)什么？怎樣學(xué),？我們以前的學(xué)習(xí)方法對(duì)不對(duì),？我們通過語文學(xué)習(xí)最想達(dá)到什么目的？我們的學(xué)習(xí)目的怎樣來證明,？讓我們先聽一聽高藝?yán)世牙训挠^點(diǎn)吧,。

還有張煒一媽媽，田佳璇媽媽,，喬慧爸爸,，王宇軒媽媽，宋彥慧媽媽發(fā)言,。

需要特別強(qiáng)調(diào)的事情：

一,、乙肝疫苗加強(qiáng)注射，6月26日,，填寫在學(xué)生的防疫證上,。

二、放假時(shí)間：從7月13號(hào)到9月1號(hào)，9月2號(hào)開學(xué),。

三,、本學(xué)期的教輔材料找平。

四,、假期注意安全,，引導(dǎo)孩子制定生活計(jì)劃，讓假期過的有秩序,、有意義,。

順祝大家工作順利、心情愉快,！

（附錄：家長會(huì)提前十天傳達(dá)的通知,。

請(qǐng)各位家長以書面形式認(rèn)真準(zhǔn)備本學(xué)期期末家長會(huì)的發(fā)言，希望每一位家長都要發(fā)言,，主題為“我陪孩子這樣走過一年級(jí)”圍繞您所知道和觀察到的孩子在校,、在家的表現(xiàn)談?wù)勛约号囵B(yǎng)孩子過程中的得失以及原因、孩子的優(yōu)缺點(diǎn)形成原因以及對(duì)策,、需要解決的問題,、今后的努力方向。請(qǐng)盡快上交,，我會(huì)按照上交順序排名,，最晚上交時(shí)間為七月四號(hào)（下周四）。請(qǐng)統(tǒng)一書寫于16k信箋紙上,，也可以打印,。收到請(qǐng)回復(fù)短信于我的手機(jī)上“某某（學(xué)生姓名和學(xué)號(hào)）家長能按時(shí)上交家長會(huì)發(fā)言稿”）。

/7/12,。

一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任兼語文老師篇三

各位家長：

大家好,！首先感謝你們的配合，準(zhǔn)時(shí)來參加這次家長會(huì),。先作各自我介紹,，我姓楊，是一年級(jí)3班的數(shù)學(xué)老師,。這次家長會(huì)的主要目的也是希望家長多來了解孩子在校的表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,。

我在這里主要講數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)情況,。首先請(qǐng)家長記一記以下我說的幾個(gè)數(shù)據(jù)，以便了解自己孩子在本班的排名情況。本班共68名學(xué)生,，本次90分以上的有46名（其中100分的占6名同學(xué),，是全年級(jí)100分最多的班級(jí)），80—90的有13名,，80分以下的有10名,，其中包括不及格的三名。本班最高分100分,，最低分38分,。這個(gè)班的大部分學(xué)生都聰明可愛，老師在這個(gè)班級(jí)里同樣為每個(gè)學(xué)生授課,，為什么有的學(xué)生成績好,，有的學(xué)生成績差？成績好的上課能專心聽講,，家庭作業(yè)能認(rèn)真完成,。成績差的同學(xué)上課不專心，喜歡講話,，課外又不認(rèn)真完成作業(yè),。老師要求背誦的內(nèi)容都沒有去背。家庭作業(yè)沒完成或亂完成,。要知道,，我們學(xué)校現(xiàn)在開足開齊各門課程,，每周只有幾節(jié)數(shù)學(xué)課,，單憑課堂上這點(diǎn)時(shí)間讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以家長在家里一定要多督促孩子學(xué)習(xí),，監(jiān)督孩子完成作業(yè),，每天的作業(yè)家長要認(rèn)真檢查,、簽字,；每次的試卷家長要寫評(píng)語。不要每次學(xué)生考差了,，總是找老師的原因,，埋怨老師知識(shí)講得不全面，不徹底,。你們也要捫心自問,，自己為自己的孩子付出了多少？希望有的家長能夠端正意識(shí),，你要知道教育孩子是我們共同的任務(wù),，共同的主題！借此機(jī)會(huì)，我想給家長們幾點(diǎn)建議：

第一,、是熱情支持,，父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)壞境,，看電視時(shí)盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)用的文具和書籍要給他們隨時(shí)添置,。每天要給學(xué)生多削幾支鉛筆以備第二天使用,。

第二、是認(rèn)真監(jiān)督孩子們完成作業(yè),。有的孩子把家庭作業(yè)當(dāng)成任務(wù),，為完成而完成，字跡潦草,，草草了事,；有的家長也把檢查作業(yè)當(dāng)成任務(wù)，為批改而批改,，不管是對(duì)還是錯(cuò),，直接打幾個(gè)大勾就完了。還有的家長或許因?yàn)樘?，沒有時(shí)間等待學(xué)生改錯(cuò),，變自己把正確的答案寫上去。家長們,，希望你們能夠把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。掙錢也是為了孩子，如果耽誤了現(xiàn)在的教育,，以后就再也補(bǔ)不回來了,！

第三，希望家長們讓孩子們養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣,。我發(fā)覺我們班上的孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)基本都是學(xué)懂了的,，但是就是因?yàn)榇中模钥荚囯y得滿分,。因此家長們每天不要基于批改學(xué)生的作業(yè),，應(yīng)該讓他們做完作業(yè)后養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，檢查完了再給他們批改,，簽字,。如果孩子們發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，也希望家長們不要直接把正確答案告訴他們,，應(yīng)該讓他們養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣,。這樣,，就會(huì)培養(yǎng)孩子們認(rèn)真完成作業(yè)的好作風(fēng)！

第四,、是積極配合,。有些父母認(rèn)為孩子交給學(xué)校就好了，這種態(tài)度是不對(duì)的,，孩子的教育需要老師和家長的共同配合,，因此希望家長們經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見,，同時(shí)把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師。這樣才便于雙方更好地教育學(xué)生,。

各位家長,，你們都希望自己的孩子有出息，我們老師也希望自己的學(xué)生長大成才,。

既然您把孩子交到我們的手里,，我們也一定盡自己最大的努力教好您的`孩子，當(dāng)然如果我的工作中如果有什么不足,，懇請(qǐng)您和我直接交流,，我一定虛心接受，并再次表示感謝,！謝謝大家,！

一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任兼語文老師篇四

尊敬的各位家長：

各位家長，非常歡迎您來參加孩子們的第二次家長會(huì),，時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我和43個(gè)孩子已經(jīng)相處快一年了。由剛?cè)氚嗟姆植磺逭l是誰,，到現(xiàn)在每個(gè)孩子我都?xì)v歷在目,，這也是我的一種心路歷程。說實(shí)話,，我看著一(二)班的每個(gè)孩子,，不管高矮胖瘦，都是那么的順眼可愛,，就是比別的班的學(xué)生漂亮,。孩子是自己的好,，學(xué)生也是自己的好,。

一、班級(jí)總體情況介紹,。

班上現(xiàn)在有43個(gè)孩子,，其中男孩25名,，女孩18名。一個(gè)多學(xué)期的相處,，我和孩子們的感情很深厚,，我覺得，咱們班的孩子都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天份,，關(guān)鍵是在于努力了沒有。班上除了幾個(gè)學(xué)生特別以外,，其它的孩子都很不錯(cuò),，許多孩子的優(yōu)點(diǎn)非常突出。由于剛剛是一年級(jí),，落后的孩子要迎頭敢上還來得及,，所以我今天就不把孩子們分成三六九等，因?yàn)槊總€(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自已有沒有認(rèn)真對(duì)待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,，希望今天的家長會(huì)后,，在家長的配合下，全班孩子都能最優(yōu)秀,。

期中考試成績總結(jié),。

本次期中考試，語文90分以上的有30人,，80分以上的有10人,。最高分100分。因?yàn)闆]來急復(fù)習(xí),，孩子們基礎(chǔ)知識(shí)的分失的很可惜,，不過孩子們的看圖寫話普遍寫的不錯(cuò)，這點(diǎn)我感到很欣慰,。除了上交教研室的30張卷子以外,，其它的我們都發(fā)下去了，家長可以評(píng)價(jià)一下孩子的程度,。同時(shí),，我希望家長也不要以分?jǐn)?shù)論英雄，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少,，不是僅靠分?jǐn)?shù)說明的。我們得具體分析,，孩子是有失誤,，是粗心,，還是思考問題的方試不同，或者是心理素質(zhì)太差,，要教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn),，學(xué)會(huì)“吃一塹，長一智”,。

二,、學(xué)生學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)情況。

課堂上愛動(dòng)腦筋思考,，積極舉手發(fā)言的有：成績優(yōu)異,，上課也能專心聽講，但是發(fā)言不夠踴躍,，回答問題聲音小的'有：

頭腦聰明,，靈活，課上有時(shí)也能舉手發(fā)言,，但時(shí)常會(huì)開小差的同學(xué)有：

這些同學(xué)非常的活潑可愛且頭腦靈活,，聰明。但是由于年齡小,，自控力自覺性有點(diǎn)差導(dǎo)致成績不太理想需加倍努力的有：

三,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

1,、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì):,。

我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢(shì)的重要性,既保護(hù)了身體健康發(fā)育又保護(hù)了視力.課文讀錯(cuò)了可以重讀,字寫錯(cuò)了可以重寫,而不良的讀寫姿勢(shì)一旦定型卻是很難改變的.因此,要從孩子入學(xué)的第一天起,就對(duì)讀寫姿勢(shì)給予規(guī)范要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,做到一絲不茍,持之以恒.家長了解這些就可在家對(duì)孩子監(jiān)督指導(dǎo).正確的讀書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭,。做到姿勢(shì)不對(duì)不讀書,，姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆。

2,、學(xué)會(huì)整理書包,。

教會(huì)孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理,，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo),，不要替代，

在家里了,，交作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘裝書包里了-------整理書包也大有學(xué)問,，所有的文具、書放進(jìn)書包時(shí),，要按一定的順序,。如果書包是分層的，課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開放，如果不是分層的,，也要把他們歸歸類,，便于拿出來,，再如,，把課本練習(xí)本放入書包時(shí)，要注意不要把書角,、本角弄卷,。

3、愛惜學(xué)習(xí)用品,。

教育學(xué)生應(yīng)愛護(hù)自己的文具,、書本、鉛筆盒要保持干凈,，課本應(yīng)盡量包上書皮,，書皮上用工整的字跡幫助學(xué)生寫上名字，只寫學(xué)校,、科目,、班級(jí)、姓名即可,，力求簡潔大方,。注意作業(yè)紙面整潔，不亂涂抹,，經(jīng)常給橡皮洗澡,。

二)、行為習(xí)慣,。

1,、不亂扔垃圾。

我們學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。在學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求,，在校外要求家長配合。例：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間,，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾,。一張廢紙，扔在教室里,，你的行為代表個(gè)人班級(jí);為此,，從進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣,，把它當(dāng)成一件大事來抓,。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的地面周圍都是廢紙雜物。家長在家就需要嚴(yán)格要求,。

2,、講文明懂禮貌教育學(xué)生見到老師要問好,，可別小看這一聲好，行動(dòng)上爭(zhēng)取主動(dòng),，在同學(xué)中樹立威信,，有效增強(qiáng)自信心，能更加愉悅的參與到學(xué)校生活中來,。

回到家主動(dòng)跟家長問好,，這也是知道孝敬父母的一種表現(xiàn)。同時(shí)也有利于加強(qiáng)你于孩子之間的感情,。

3,、按時(shí)休息，家長要控制好孩子的休息時(shí)間,，最主要是晚上的休息時(shí)間,，不能讓其貪玩晚睡，特別是周日到周四的晚上,，一定讓孩子在八點(diǎn)鐘就睡,，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)習(xí)日，不管是腦力還是體力,，對(duì)他們都是不輕松的,，保證十小時(shí)的睡眠很重要。

4,、吃好早餐,，以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐,，現(xiàn)在要早睡早起,，吃好早餐，并且還要吃好吃飽,，才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗,，保證身體的健康生長發(fā)育，絕對(duì)不要不吃早餐就上學(xué),，或隨便帶點(diǎn)零食路上湊合,，家長帶好頭，孩子會(huì)緊隨其后,，不等不靠,，也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑。

5,、培養(yǎng)孩子不吃零食的好習(xí)慣,。

6、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。這樣家長也省心,。

習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程,，要求高、任務(wù)重,、時(shí)間長,、見效慢，只要做個(gè)有心人,，要有耐心,、有方法,，最后一定會(huì)如意的,。

4、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任兼語文老師篇五

各位家長：

大家好,！首先感謝你們的配合，準(zhǔn)時(shí)來參加這次家長會(huì),。先作各自我介紹,，我姓楊，是一年級(jí)（3）班的數(shù)學(xué)老師,。這次家長會(huì)的主要目的也是希望家長多來了解孩子在校的表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,。

我在這里主要講數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)情況,。首先請(qǐng)家長記一記以下我說的幾個(gè)數(shù)據(jù)，以便了解自己孩子在本班的排名情況,。本班共68名學(xué)生,，本次90分以上的有46名（其中100分的占6名同學(xué)，是全年級(jí)100分最多的班級(jí)）,，80-90的有13名,，80分以下的有10名，其中包括不及格的三名,。本班最高分100分,，最低分38分。這個(gè)班的大部分學(xué)生都聰明可愛,，老師在這個(gè)班級(jí)里同樣為每個(gè)學(xué)生授課,，為什么有的學(xué)生成績好，有的學(xué)生成績差？成績好的上課能專心聽講,，家庭作業(yè)能認(rèn)真完成,。成績差的同學(xué)上課不專心，喜歡講話,，課外又不認(rèn)真完成作業(yè),。老師要求背誦的內(nèi)容都沒有去背。家庭作業(yè)沒完成或亂完成,。要知道,，我們學(xué)校現(xiàn)在開足開齊各門課程,，每周只有幾節(jié)數(shù)學(xué)課,，單憑課堂上這點(diǎn)時(shí)間讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以家長在家里一定要多督促孩子學(xué)習(xí),，監(jiān)督孩子完成作業(yè),，每天的作業(yè)家長要認(rèn)真檢查、簽字,；每次的`試卷家長要寫評(píng)語,。不要每次學(xué)生考差了，總是找老師的原因,，埋怨老師知識(shí)講得不全面,，不徹底。你們也要捫心自問,，自己為自己的孩子付出了多少,？希望有的家長能夠端正意識(shí)，你要知道教育孩子是我們共同的任務(wù),，共同的主題,！借此機(jī)會(huì)，我想給家長們幾點(diǎn)建議：

第一,、是熱情支持,，父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)壞境,，看電視時(shí)盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)用的文具和書籍要給他們隨時(shí)添置,。每天要給學(xué)生多削幾支鉛筆以備第二天使用,。

第二、是認(rèn)真監(jiān)督孩子們完成作業(yè),。有的孩子把家庭作業(yè)當(dāng)成任務(wù),，為完成而完成,，字跡潦草，草草了事,；有的家長也把檢查作業(yè)當(dāng)成任務(wù),，為批改而批改，不管是對(duì)還是錯(cuò),，直接打幾個(gè)大勾就完了,。還有的家長或許因?yàn)樘Γ瑳]有時(shí)間等待學(xué)生改錯(cuò),，變自己把正確的答案寫上去,。家長們，希望你們能夠把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。掙錢也是為了孩子,，如果耽誤了現(xiàn)在的教育，以后就再也補(bǔ)不回來了,！

第三,，希望家長們讓孩子們養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣,。我發(fā)覺我們班上的孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)基本都是學(xué)懂了的,，但是就是因?yàn)榇中模钥荚囯y得滿分,。因此家長們每天不要基于批改學(xué)生的作業(yè),，應(yīng)該讓他們做完作業(yè)后養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，檢查完了再給他們批改,，簽字,。如果孩子們發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，也希望家長們不要直接把正確答案告訴他們,，應(yīng)該讓他們養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣,。這樣，就會(huì)培養(yǎng)孩子們認(rèn)真完成作業(yè)的好作風(fēng),！

第四,、是積極配合。有些父母認(rèn)為孩子交給學(xué)校就好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的,，孩子的教育需要老師和家長的共同配合，因此希望家長們經(jīng)常與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見，同時(shí)把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,。這樣才便于雙方更好地教育學(xué)生,。

各位家長,，你們都希望自己的孩子有出息，我們老師也希望自己的學(xué)生長大成才,。

既然您把孩子交到我們的手里,，我們也一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當(dāng)然如果我的工作中如果有什么不足,，懇請(qǐng)您和我直接交流,，我一定虛心接受，并再次表示感謝,！謝謝大家,！

一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任兼語文老師篇六

尊敬的各位家長：

大家好，首先我還是表示感謝各位家長的到來,，今天到會(huì)的家長足以看出您對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視,。孩子入學(xué)快一年了。其實(shí),，多數(shù)家長和老師都是經(jīng)常聯(lián)系的,。可以說不分時(shí)間地點(diǎn),，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等個(gè)方面的表現(xiàn)，探討教育孩子的方式方法,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。下面,，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),。一年級(jí)就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請(qǐng)家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固,。一年級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識(shí)以外,，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。一年級(jí)學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合,，幫助他們渡過這個(gè)適應(yīng)期,。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多,，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長的配合,，幫助孩子完成家庭作業(yè),。

我們班共30人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,，但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班前一個(gè)月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：

（一）,、班級(jí)具體情況。

首先說一下班級(jí)的具體情況,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，絕大多數(shù)學(xué)生的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。班里學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)秀的好學(xué)生：如李明祥,、柴俊宇、張涵,，李武鵬,。他們上課認(rèn)真、發(fā)言積極,、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成,，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步的'有：潘志蕊,、徐欣夢(mèng)。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生：韓浩彬,、裴俊雙,、來賜賢、崔文峰,。還有少部分學(xué)生組織紀(jì)律松散,，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力,，作業(yè)馬虎,，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。

(二)學(xué)生方面。

1,、學(xué)習(xí)方面,。

(1)課堂表現(xiàn),。

一年級(jí)的課堂，非常重要,。在課堂上,，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問題都能積極思考回答,，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講,，課堂紀(jì)律非常好,，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西,，做小動(dòng)作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題,，惰性很強(qiáng)。

(2)其他方面,。

有些孩子書寫認(rèn)真,、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動(dòng),，不怕臟,，不嫌累主動(dòng)為班集做事情。他們的表現(xiàn)都是很棒的,。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中,，都沒有好好做題,，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草,。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對(duì)待,。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。

2,、作業(yè)方面,。

業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生,，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差,，很多字都不認(rèn)識(shí),。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成,。特別是語文家庭作業(yè),，一會(huì)兒語文老師會(huì)說到。

所以,，我懇請(qǐng)各位家長,，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。對(duì)待孩子的考試成績,，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待,。特別是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,，幫助他弄懂,，學(xué)會(huì)，把問題解決好才是上策,。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo),。一年級(jí)的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。

一年級(jí)學(xué)生注意力穩(wěn)定時(shí)間短,，識(shí)字少導(dǎo)致理解能力差,，還有考試時(shí)普遍存在的問題，做題速度快,，不會(huì)檢查，導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太理想,。這次考試全班優(yōu)秀17人,，滿分的有一人，全部及格,。這次成績相比較上次期末成績,，普遍偏低，一方面上學(xué)期時(shí)間長,，進(jìn)行了長期,、大量題的復(fù)習(xí),，本學(xué)期時(shí)間短，這次考試前沒進(jìn)行復(fù)習(xí),?？荚嚦煽儾焕硐氲募议L希望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下,。

總之要提高成績并不難,。我想說的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”。這三個(gè)字說起簡單做起難,。要做到他們需要花費(fèi)大量的時(shí)間,。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的,，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間，而不是越省越好!也送給我自己,，和大家共勉,。

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的三十分之一，而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百,。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

(一),、安全方面。

安全工作是一切工作的重中之重,。對(duì)于小學(xué)生來說,，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里,，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生不玩火，電;不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長的同意;上下學(xué)及時(shí)回家，不在路上玩耍,，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育,。

(二)、學(xué)習(xí)方面,。

1,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，找人說話，或者獨(dú)自玩東西,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

(三),、生活方面,。

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念,。

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意：

(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間,。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：20到教室上早讀,，下午1：20到教室傾聽校園廣播?，F(xiàn)在下午上四節(jié)課5:20放學(xué)。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到,，不早退，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假,。

下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了請(qǐng)家長給予關(guān)注,。

(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體,。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系,、溝通。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼,，有事及時(shí)和我溝通,。還有家長要讓孩子記住自己的手機(jī)號(hào)，以防學(xué)生在校有突發(fā)情況,，家長能及時(shí)通知家長,。

尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少,，望家長重視,。最后,，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!

一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任兼語文老師篇七

尊敬的各位家長：

大家好,！

今天是咱們一年級(jí)新生的第一次家長會(huì),，在此，我代表學(xué)校,，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對(duì)我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中,。今天我們?cè)诖寺≈嘏e行一年級(jí)新生家長會(huì),，就是想讓家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān),，邁好成功的第一步,。同時(shí)，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。

球場(chǎng)等xx個(gè)專用場(chǎng)室,。

近年來，在各級(jí),。

領(lǐng)導(dǎo),。

和xx企業(yè)集團(tuán)的關(guān)心支持下，學(xué)校,。

領(lǐng)導(dǎo),。

引領(lǐng)全體教師從實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞“一切為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”的辦學(xué)理念,。憑借創(chuàng)建強(qiáng)區(qū)的東風(fēng),，學(xué)校已于20xx年順利晉升為xx市一級(jí)學(xué)校、xx市綠色學(xué)校,、省特級(jí)檔案綜合管理單位,。

下，在xx街,、xx集團(tuán)的大力支持下,，學(xué)校。

領(lǐng)導(dǎo),。

引領(lǐng)全體教師從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，緊緊圍繞“一切為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持不懈地抓好常規(guī)管理，逐步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，扎實(shí)開展校本培訓(xùn),，落實(shí)課題研究，全面貫徹教育方針,，積極推進(jìn)課程改革,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

良好的發(fā)展平臺(tái),。嘗試構(gòu)建以經(jīng)典誦讀為引領(lǐng),，以學(xué)校、家庭,、社區(qū)三位一體的德,。

育網(wǎng)。

絡(luò)研究為依托,，以校本培訓(xùn)為抓手,，以思維導(dǎo)圖在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究為切入點(diǎn)的教科研一體化模式，使石牌小學(xué)再次煥發(fā)新的光彩：近年來,，學(xué)校先后被評(píng)為“廣州市德育先進(jìn)單位”“天河區(qū)先進(jìn)集體”“天河區(qū)德育先進(jìn)單位”“天河區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”“社區(qū)建設(shè)突出貢獻(xiàn)單位”等,。我校醒獅隊(duì)、彩龍隊(duì)分別在,。

2004,。

年、

2005,。

年參加廣東省傳統(tǒng)龍獅錦標(biāo)賽獲得一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)；科技班參加,。

2005,。

廣州市“匯景杯”青少年航空模型比賽獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，無線電工程比賽獲二等獎(jiǎng),；

2006,。

年參加廣州市。

第十屆,。

學(xué)校合唱節(jié)獲天河賽區(qū)二等獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng),。學(xué)校曾培養(yǎng)了世界花劍擊劍冠軍董兆致，兩位天河區(qū)“十杰青年”,。近年來,，學(xué)校師生共有291人次獲得全國、省,、市,、區(qū)的各類競(jìng)賽一,、二、三等獎(jiǎng),。僅今年,，我校數(shù)學(xué)科黎華俐、朱曉璐老師,、邱子鷹老師參加全國新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用課堂教學(xué)大賽，獲二等獎(jiǎng),；朱曉璐老師參加廣州市數(shù)學(xué)解題大賽獲三等獎(jiǎng),，她的論文獲天河區(qū)論文年會(huì)一等獎(jiǎng)；本人撰寫的《擦亮誦讀窗口凸現(xiàn)書香殿堂》公開發(fā)表在《廣東教育雜志》上,，學(xué)校因此被譽(yù)為石牌社區(qū)傳播知識(shí)與文明的殿堂,。

關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒（喜、怒,、哀,、樂）。

孩子在校的情況,，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo),。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),，或把這種責(zé)任委托他人,，那將是一種無法挽回的遺憾。

一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任兼語文老師篇八

依依惜別親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的主題是“祖國在我心中”。

和氣節(jié),。祖國,，我為你驕傲。

祖國的歷史是坎坷不平的,，他經(jīng)歷了許許多多的磨難：南京大,，火燒圓明園，918事變……這是我們一輩子都不能忘記的恥辱,。但是,，在祖國遭受列強(qiáng)的侵略和的同時(shí)，有多少優(yōu)秀兒女挺身而出,，他們拋頭顱,，灑熱血，用自己的血肉之軀,，和侵略者進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng),。楊靖宇,，古鴻昌，董存瑞……這些可歌可泣的故事家喻戶曉,。著名愛國詩人陸游的絕筆詩《示兒》當(dāng)中“死去元知萬事空,，但悲不見九州同。王師北定中原日,，家祭無忘告乃翁,。”自南宋以來,，凡是讀過這首詩的人無不感動(dòng),。詩人陸游的愛國是何等的執(zhí)著而深沉，真摯而熱烈,！

如今,，歷史為我們翻開了嶄新的一頁。當(dāng),。

中國,。

挺直了腰桿，把侵略者趕出,。

中國,。

的時(shí)候，誰能說,。

中國,。

就是任列強(qiáng)任意宰割的“肥羊”！隨著時(shí)間的推移,，

中國,。

中國。

摘掉了“東亞病夫”的稱號(hào),；一九年十月十六日,，我國第一顆原子彈在新疆羅布泊成功，為我國的大國地位打下最堅(jiān)硬的基石,；20xx年十月十二日,，“神舟六號(hào)”飛船發(fā)射成功。

中國,。

成為了第三個(gè)獨(dú)自發(fā)射載人飛船回收成功的國家……,。

今天的幸福生活來之不易，我們一定要珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),，培養(yǎng)高尚的道德情操，用我們的智慧和汗水,，將祖國建設(shè)得更加美好,，更加富饒,，讓祖國的錦繡山河更加多姿多彩。

祖國前進(jìn)的步伐還在繼續(xù)著,，讓我們深情地說一聲：祖國啊,，你永遠(yuǎn)在我們心中。

一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿班主任兼語文老師篇九

各位家長：

大家好!首先對(duì)各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，您的到來就是對(duì)我們工作的支持和信任,。俗話說，好的開端是成功的一半,。今天,，我們請(qǐng)來了各位家長，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!作為一年級(jí)的班主任和語文老師,，下面我主要從以下幾方面和大家進(jìn)行一下交流：

一、班級(jí)情況,。

全班共有62個(gè)孩子,，其中男生33人，女生29人,。經(jīng)過一年的常規(guī)教育絕大多數(shù)孩子已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)校生活,。

學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀,。

苗曉芳,、張佳佳、宋景福,、蘭玫,、郭家毓、廖耀清,、肖梓孝,、廖佳怡、潘星林,、何李,、劉久樂,、張怡婷、曹苗苗,、趙丹,、苗濟(jì)民、苗靜,、陳紅利,、張耀娟、饒婷,、苗蘭,、陳坤、方國成,、鄧帥,、田玉嬌、王嘉欣,、李龍嬌,、大陳濤、宋俊,、張雅哲,、危原平、鄧述太,、高柯等孩子,，他們上課認(rèn)真聽講、發(fā)言積極,、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成,。

進(jìn)步很大的孩子。

危原平,、張耀娟,、李文宣、苗麗,、岳紅加,。

上課紀(jì)律最好、坐姿最棒,。

苗曉芳,、張佳佳、宋景福,、蘭玫,、郭家毓、廖佳怡,、張怡婷,、田玉嬌,、饒婷、陳坤,、王嘉欣,、宋俊、高柯,、苗麗,、李文宣、等同學(xué),。

回答問題最積極,。

宋俊、郭家毓,、苗曉芳,、張佳佳、宋景福等,。

最有禮貌,。

宋科平同學(xué)，全校幾乎所有的老師都認(rèn)識(shí)他,，因?yàn)樗姷矫恳粋€(gè)老師總是很熱情地問好。

拾金不昧,。

劉亮,、張耀娟、宋俊,、趙前程,、劉久樂、廖志軍,、劉安平等,，他們撿到錢都會(huì)毫不猶豫地交給老師。

熱愛集體的孩子,。

廖耀清,、廖志軍、鄧妍君,、趙丹,。他們不僅自己愛班集體，還發(fā)動(dòng)他們的爸爸媽媽為我們教室添置實(shí)用的掃把,、書,、水盆等物品。

我的左膀右臂,。

苗曉芳,、張佳佳,，上學(xué)期她們是我最得力的助手。

上學(xué)期剛開始還有人打鬧,，這學(xué)期基本沒有了,，這就是好的開始，我們這個(gè)集體就是一個(gè)健康,、向上,、好學(xué)、互幫的集體,。我為我教了這樣的62個(gè)孩子感到驕傲,。

二、班級(jí)管理辦法,。

下面我就班主任的角度談一些上學(xué)期我在班級(jí)管理中所采用的辦法,。

孩子們是從幼兒園剛剛?cè)胍荒昙?jí)的小學(xué)生，怎么握筆,、怎么寫字,、怎么回答問題、怎樣擺放書本,，怎么整理書包,、怎么打掃教室??可以說一切都得從0開始，面對(duì)60多人的一個(gè)大班,，既要讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，又能更快地進(jìn)入小學(xué)生狀態(tài)。為此,，我采取了這樣一些辦法：

四人小組負(fù)責(zé)制,。

了“語文組長、數(shù)學(xué)組長,、紀(jì)律組長,、衛(wèi)生組長、4個(gè)職位——語文,、數(shù)學(xué)組長是每天按時(shí)收發(fā)作業(yè);紀(jì)律組長是每節(jié)課首先以身作則,，約束自己的言行，同時(shí)管理好自己組里的紀(jì)律;衛(wèi)生組長是檢查組里同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生,，并檢查每個(gè)同學(xué)桌椅下有無紙屑,，提醒同學(xué)撿起，維護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生;根據(jù)孩子的性格特點(diǎn),，委派適合他自己的職務(wù),，4個(gè)人每個(gè)人都是班干部，管理本小組的日常事物。培養(yǎng)得力助手：

紀(jì)律方面：喊口令,。

一年級(jí)的孩子注意力是非常有限的,，不能長時(shí)間保持認(rèn)真的狀態(tài)，因此我用口令來提醒孩子們,，每當(dāng)我說123.孩子們就說：“靜下來”,，我說：456，孩子們就說“請(qǐng)坐好”,。這樣孩子們很快就能安靜下來,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：

我覺得想要孩子學(xué)得好，首先就得培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，所以從開學(xué)第一天起我就注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上學(xué)前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)文具，下課后讓孩子準(zhǔn)備好下節(jié)課的書本文具,，并且要放在統(tǒng)一指定的位置,。上課時(shí)注意認(rèn)真聽講，聽講的坐姿,，想要回答問題必須舉手,，別人在回答問題時(shí)要認(rèn)真聽，不能接茬,，下課時(shí),，把書放進(jìn)書包也要分類裝、課后作業(yè)工整,、及時(shí)整理書包補(bǔ)齊學(xué)習(xí)用具等等,。衛(wèi)生方面：

注重個(gè)人衛(wèi)生的培養(yǎng)，勤剪指甲勤洗澡,、換衣服，3號(hào)組長專門管清潔衛(wèi)生,，檢查個(gè)人衛(wèi)生,。每一天都安排兩個(gè)小組的孩子打掃并保持教室的清潔衛(wèi)生。

上學(xué)期甚至請(qǐng)家長們來幫忙教孩子們打掃衛(wèi)生,。

獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：

學(xué)習(xí)：練習(xí)冊(cè),、作業(yè)本每次寫得又干凈又正確又美觀的得一顆學(xué)習(xí)星，累計(jì)滿,。

十顆星換一次獎(jiǎng)品;單元考試得100分的同學(xué)即可換一份獎(jiǎng)品;,。

紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、管理等方面每周評(píng)一次，優(yōu)秀得一張小獎(jiǎng)狀。

好事：主動(dòng)為班級(jí)建設(shè)出力的學(xué)生和家長,，每做一件,，得一張小獎(jiǎng)狀;。

學(xué)生們“拾金不昧”,、“樂于助人”,、“保護(hù)環(huán)境”等事件，每做一件,，得3到10顆星不等,，累計(jì)10顆得換一次獎(jiǎng)品。

小獎(jiǎng)狀累計(jì)三張換一次獎(jiǎng)品,。

雖然上個(gè)學(xué)期我自掏腰包至少有4,、5百給孩子們獎(jiǎng)勵(lì)。

但是,，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立,，很快能成為班主任老師的得力小助手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一只神奇的手正助你一臂之力,，在讓孩子感悟“有付出才有回報(bào)”的道理的同時(shí),，培養(yǎng)了習(xí)慣和能力，為建立良好的班風(fēng)邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步!

三,、語文學(xué)科教學(xué)情況,。

本班共有學(xué)生62名，經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí),，部分學(xué)生能認(rèn)漢字500字左右,，其中極少數(shù)同學(xué)能認(rèn)800——1000字左右。每生能寫漢字100字——150字之間,，少數(shù)能寫200字左右,。對(duì)偏旁部首的認(rèn)識(shí)不熟。漢語拼音鞏固率一般,，音序清晰,，這為本冊(cè)的音序查字典法打下了基礎(chǔ)。寫字姿勢(shì)正確,，但有3——4人因身體原因及習(xí)慣不良,，需再加強(qiáng)寫字習(xí)慣的督促。學(xué)生的閱讀興趣,、閱讀習(xí)慣較好,，閱讀時(shí)不出聲、不指讀,。本學(xué)期將進(jìn)行每天中午半小時(shí)的閱讀時(shí)間,，再加大閱讀量。

1、針對(duì)期末測(cè)試,，談幾點(diǎn)體會(huì)：

詞,，要求會(huì)寫的字詞，句子,、寫話,，各方面都進(jìn)行了考查。出錯(cuò)的主要原因在個(gè)別孩子于對(duì)生字掌握不扎實(shí),。出現(xiàn)一些前鼻音和后鼻音分不清,，平舌音和翹舌音分不清的現(xiàn)象。另外,，按課文內(nèi)容填空能背但不會(huì)寫字,。不理解課外閱讀的文章，幾個(gè)突出問題：粗心,、不認(rèn)真,，簡單、會(huì)做的題反而出錯(cuò)(郭家毓,、苗曉芳,、趙丹)。不會(huì)檢查試卷,，有個(gè)別學(xué)生字跡不干凈,，書寫不美觀(苗蘭、曾銳,、廖志軍),。語文平均90.5分。數(shù)學(xué)平均91分,，名雙優(yōu)的學(xué)生,。

2、存在的問題,。

在看到成績的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象,，比如有的同學(xué)不能在有限的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，上課遲到,，回答問題自由隨便、沒有規(guī)矩,，叫起來回答又不知道怎么說,、背書識(shí)字蒙混過關(guān)，背望天書(請(qǐng)家長關(guān)注孩子背書識(shí)字情況)等,。

3,、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)：

一是繼續(xù)鞏固拼音，二是背課文識(shí)字，三是寫字,、聽寫詞語,，四是看圖寫話，五是指導(dǎo)閱讀課外書,。

四家庭教育講座,。

我是孩子的老師，但是我還是認(rèn)為作為父母,、爺爺婆婆才是孩子最好的老師,。

美國人常用兩個(gè)家族為例，來說明家庭教育的重要性,。這兩個(gè)家族都是維持了八代以上的大家族,。第一個(gè)家族的祖先是著名哲學(xué)家愛德華，他不僅自己德高望重,，深受人們敬仰,，也相繼培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的子孫。在他八代子孫中,，有13位大學(xué)校長,，100多位教授，80多位文學(xué)家,，20多位議員,，1位副總統(tǒng)。而第二個(gè)家族的祖先是臭名昭著的酒鬼和賭徒,，名叫珠克,，他自己是一個(gè)萬人不齒的惡棍,，在他的“熏陶”下,，八代子孫中“涌現(xiàn)”出了300多名乞丐，7個(gè)殺人犯,，60多個(gè)強(qiáng)盜,。

由此可見家庭的教育,、影響和熏陶對(duì)孩子的一生、對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定,、發(fā)展和繁榮都有著多么重要的作用,。

首先，家庭教育是孩子成長的基礎(chǔ),。孩子呱呱落地首先來到的是家庭,，接觸的是父母。家庭是人生的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭是人們進(jìn)入社會(huì)之前的演練場(chǎng),，有句話叫“先入為主”，父母的啟蒙教育,，對(duì)孩子的生活習(xí)慣,、思想品德、行為規(guī)范等方面的影響極為深刻,，給他們終身的發(fā)展打上了難以磨滅的印記,。正如俗話所說：“幼年學(xué)的，好比是頭上刻的,?！?/p>

其次，家庭教育與學(xué)校教育相輔相成,。家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),，也是學(xué)校教育的有力助手和必要補(bǔ)充，是整個(gè)教育工作不可缺少的組成部分,，沒有家庭教育的支持和配合,，學(xué)校是不可能單獨(dú)把孩子教育成才的。學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)是科學(xué)文化知識(shí)的傳授,，而家庭教育的主要功能是教孩子做人處世,。學(xué)校教育是集體教育，難以顧及每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，而我們家長更了解自己的孩子,，能充分挖掘孩子的潛能，因材施教,。所以,，家長應(yīng)自覺履行教育子女的義務(wù)，大力支持和積極配合學(xué)校教育,，家校合作,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。

對(duì)于一年級(jí)學(xué)生的家長而言,，除了幫助孩子做好各種準(zhǔn)備之外，還有幾項(xiàng)工作一定要做：

一是了解小學(xué)教育的特點(diǎn),。

孩子一上學(xué)就開始接受有目的,、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,，游戲不能完全滿足他們的需要,，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，由個(gè)人轉(zhuǎn)向集體,，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的一切紀(jì)律,，如按時(shí)上學(xué)、認(rèn)真完成作業(yè)等,，學(xué)生在自主獨(dú)立的基礎(chǔ)上不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),，還要為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光。

二是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

初入學(xué)的孩子往往穩(wěn)定性差,，注意力集中時(shí)間短，當(dāng)孩子看書寫字時(shí),，父,。

母應(yīng)盡量避免在旁大聲講話或看電視，最好坐在孩子身邊和他一起看書,，既能起到督促作用,，有創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氣氛。父母要樂于解答孩子提出的問題,。

三是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

具體說，就是父母平時(shí)要注意培養(yǎng)孩子“坐得住,、聽得懂,、表達(dá)得清?！北热缈措娨晻r(shí),，要求孩子坐下認(rèn)真看20分鐘，再給孩子提提問題,，看看孩子是否聽懂了;聽聽孩子的回答,，聽他是否表達(dá)得清楚，口齒是否伶俐,。在日常生活中,，父母要讓孩子養(yǎng)成定時(shí)看書、定時(shí)喝水,、定時(shí)如廁的習(xí)慣,。這樣有利于孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活。要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,，看書時(shí)坐姿端正,，愛想愛問和認(rèn)真回答問題，正確地握筆寫字,、看書,、讀書、愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品,。

四是要培養(yǎng)孩子的健康心態(tài),。

孩子在生活,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律上做明顯的暗示,。

五是強(qiáng)化安全教育,。

近年來，校園內(nèi)外安全事故多,，要告訴孩子不隨便進(jìn)出校園,，不做危險(xiǎn)的游戲，有事要及時(shí)向老師反映,，不得私自離校等,。

六是主動(dòng)與學(xué)校教師溝通。

有的父母認(rèn)為,，給孩子找一個(gè)好學(xué)校,，一個(gè)好班級(jí)或者一個(gè)好老師就萬事大吉了。尤其是一些事業(yè)型的父母,，兩人工作都很忙,，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了,，平時(shí)也不與老師溝通,。一旦孩子出現(xiàn)問題就急了，并打罵孩子,，如此教育往往適得其反,。

還有很重要的一點(diǎn)，就是老師和家長往往會(huì)有意見不同的時(shí)候,，或者家長有對(duì)老師的做法存在異議的時(shí)候,，要及時(shí)和老師當(dāng)面或者電話溝通，千萬不要在孩子面前數(shù)落老師,，那樣只會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性,，對(duì)您，對(duì)老師,，對(duì)您的孩子一點(diǎn)好處都沒有,。

我們老師和在座的各位家長的共同目標(biāo)就是使我們的孩子都能成為有用之才。尊敬的家長朋友們,，讓我們?cè)趯W(xué)校和家庭之間架起一座溝通橋梁,，家校密切合作，為托起明天的太陽共同努力,。

謝謝大家!

溫馨提示,。

一、作息時(shí)間,。

上午,，7:50到校,，8:00開始早讀。星期一和星期二上四節(jié)課,。

12:25放學(xué),。周三、周四,、周五上三節(jié)課，11:40放學(xué),。

下午1:40到校,，1:50開始到班讀課外書。上三節(jié)課,，17:10放學(xué),。

二、需要家長配合的事,。

1,、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到,，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度。來接孩子的家長請(qǐng)?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)接送孩子,。

2,、我校星期一是升國旗的時(shí)間，應(yīng)督促孩子穿好校服,。

3,、每天監(jiān)管孩子完成老師布置的作業(yè)。

4,、每一份試卷都需要家長簽名,。

5、督促孩子多讀課外書,，增加識(shí)字量和閱讀量(本學(xué)期至少讀3本課外書),。

6、經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,。

小學(xué)一年級(jí)課外閱讀推薦書目,。

1、三字經(jīng),。

2,、千字文。

3,、百家姓,。

4,、安徒生童話(丹麥?

安徒生)。

5,、格林童話,。

6、童話大王,。

7,、影響孩子一生的101個(gè)經(jīng)典童話。

8,、知識(shí)童話三百篇,。

9、漫畫三字經(jīng)故事,。

10,、365夜故事。

11,、寶寶成長故事,。

12、晚安故事,。

13,、天天講故事。

14,、睡前十分鐘故事,。

15、動(dòng)物故事,。