在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生素質手冊評語家長意見篇一

【導語】本站的會員“159357258”為你整理了“小學生素質手冊評語”范文,，希望對你有參考作用,。

1、聰穎,，沉穩(wěn),，文靜，堅強,，秀氣而文雅,、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了，在老師心中你是一個非?？蓯鄣膫鹘y女孩,。你有優(yōu)秀的思維素質，學習上你努力,、執(zhí)著,、向上。良好的學習習慣是你成績優(yōu)秀的保證,。你待人謙和,，不驕不躁，不激進,，不與人爭鋒,，在當今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力,，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益,。老師真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度，高三能有更大的突破,。

2,、你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情,；對待不平之舉,，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲,，標示你的愛憎,。這就是直率的你，也是開朗正直的你,。高二的你,，學習更有上進之心，較之以前踏實肯學了,，成績有了較大的提高,。望高三的你，確立目標,，樹恒心與毅力,，以勤奮刻苦的`方式實現你的理想。

3,、你的能力和才干是大家公認的,。在去年的會操比賽中，你的帶領我們班取得了良好的成績,，我很欣賞你,。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維,，有深度的思想,。老師希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學生,。你的學習習慣不太好,，老師希望你在今后的學習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的,。

4,、你是一個誠實質樸，善良懂事,，值得信任的學生,。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人,，認為自己差,，失去信心,？其實你很優(yōu)秀！你善解人意,，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮,，學習總是一絲不茍,，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想,。俗話說“天下無難事,，只怕有心人”。我相信,，只要你堅持你現在的學習態(tài)度,，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的,！

7,、你勤奮、踏實,、落落大方,，但你的優(yōu)點總是被你用沉默所掩蓋?？吹侥阕呱侠收b的舞臺,，聽著你令人欣賞的朗誦，老師真為你高興,。希望新學期你能展現一個熱情,、自強、干練的新自我,，在學習上也有更大的突破,。

8、懂禮貌,，愛勞動,，學習勤奮刻苦是你的特點和優(yōu)點。課后你總默默不語,，埋頭看書,，做作業(yè)。同學都稱贊你,?？墒钦n堂上的沉默是你失去了許多訓練自己思維與表達的機會。希望你能捉住所有鍛煉,、展示自己的機會,，讓各方面都得到更好的發(fā)展,。

9、讓老師高興的是,，你的學習態(tài)度較以前有了明顯的好轉,，變得懂事、踏實多了,。老師知道你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏、持之以恒的精神,，不要灰心,，通過不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能獲得成功的喜悅,！相信“功夫不負有心人”！

10,、默默的思索,，默默的聆聽，勤奮的你每一步都走的很踏實,。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄,。但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示自己的風采,，積極的融入班集體,，帶動整個班級的學風，使各方面都成為同學的榜樣,。

11,、“世上無難事，只怕有心人”,，有了恒心與毅力,。，一切困難都能迎刃而解,，希望你找準自己的人生坐標,，用勤奮是自己在原有的基礎上創(chuàng)出質的飛躍。

12,、你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則,。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績,。盡管學習成績并不是出類拔萃，但你有堅定的信念,。老師相信,，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷,。

13、知道嗎,？你是老師嚴重好學生的典型,。你從來不違紀搗亂，總是認真地做著每一件事情,。課堂上有你精辟的見解,，課本劇中有你精彩的表演，朗誦的舞臺上更有你自信的風采,。相信你一定能走好自己的人生路。

14,、看得出你內心充滿著對未來的憧憬,，不要等明天向我們走來，讓我們走向明天,，只有當我們將“等待一個美好的明天”改為“開創(chuàng)”時,，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天。相信你會用行動收獲累累的碩果,。

15,、你待人隨和、誠懇,，處事穩(wěn)重,，同學關系好，熱愛集體,?？吹贸瞿阍趯W習上也很努力，盡管你的學習成績不是出類拔萃,，但老師堅信,，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰，老師期待著你更好的表現,。

小學生素質手冊評語家長意見篇二

1,、xx同學：誠實熱情淳樸，這是你給我的印象,，也是你與同學相處的原則,。平時你能自覺遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校班級組織的各項活動,，認真完成值日生工作,，積極參加體育鍛煉，品德表現良好,。在學習上,，能自覺完成老師布置的作業(yè),，上課認真,，但由于基礎的原因,，學習進步不明顯。老師希望你能注意學習方法,，勤奮努力,，以取得較好的成績,。

2、xx同學：你很有個性,，遇事也有自己的主見,，有一定的抱負，能自覺遵守各項紀律,。學習目的明確,，態(tài)度端正，成績十分突出,，特別是在理科方面,，有一定的特長。但是你的性格仍然有些內向,，還是不善于與人交流,，這對你這樣一個年輕有為的學生來說是十分有害的。同時,，我想告訴你的是,，年輕人，眼光要放遠些,，步子要邁得堅實些,。老師的信耐只是一方面的原因，成功的關鍵還在你是否真的在認真學習,。我期盼你在初二的學習當中,，能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，使自己以后的人生之路少一些坎坷,，多一些鮮花,。

4、xx同學：你還是那么大方,，性格開朗,，樂于助人；深得老師和同學的尊敬與喜愛,，工作認真負責,，有極強的班集體責任感和榮譽感，特別是對今年的自行車管理功勞至偉，學習目的基本明確,，但是上課不夠專心,，有時開小差，學習成績還達不到理想,。生活是五彩繽紛的,，“不行春風，難得秋雨”,，每一項成功都必須付出艱辛的勞動,，你的學習還須痛下功夫，學業(yè)進步,！

5,、xx同學：開學之初，你給我的印象是那么的好,，我也曾這樣來客觀存在慰我自己,，可能是你還沒有適應的原因，但隨著時間的行進,，我想可能錯了，我從教十幾年,，從來沒有看到如此懶的學生,。我這樣說可能性有些過分，請你看在老師那顆對你的眷眷之心的份上,，捫心自問,。在同學當中你還是比較有人緣的，但是“良禽擇木而棲”,，希望你在玩的時候,，有一定的選擇性，對自己要有信心,，同時還應該有抱負,。

6、xx同學：你做人非常誠實坦蕩,，能夠正確地衡量和評價自己,，迅速擺脫中考失敗的陰影，思想上比較成熟,，積極要求進步,；學習自覺性比較高；思維活躍,，悟性高,，成績穩(wěn)步上升，名列前茅。但作為一名有志的青年學生,，僅僅具人高遠的目標是不夠的,，還應該有必勝的信心才是，相信自己,，相信老師,，切不可妄自菲薄。

7,、xx同學：你為人十分誠實,，可信度很高。作為團支部書記,，大膽工作,，積極配合班主任做好班工作，有一定的創(chuàng)造性,；作為科代表能認真盡職的工作,，深得老師的好評。熱愛班集體,，有極強的責任感和榮譽感,，特別是在本次元旦匯演中更是讓我高興，使我們班的節(jié)目能獲得如此優(yōu)異的成績,。學習態(tài)度端正,，任務清楚，成績在穩(wěn)步提高,，只是離自己的目標還有一段距離,。

8、xx同學：你的基礎比較扎實,，思想上積極要求進步,，有一定的理想和抱負，積極參加班里的各項有益的活動,，特別是體育活動尤其突出,，在本學期的班級籃球賽和運動會上成績十分優(yōu)秀。學習上比較自覺,，目的明確,，態(tài)度端正，組織紀律性較強,，能按時到校,，但是上課還不夠專心，學習的熱情不高,，不夠主動,，學習成績還不是很理想,。我深深地希望在下一段的學習中能夠把自己的精力全部投入到學習中去。

9,、xx同學：作為一名女性,，你是值得驕傲的，在你的面前許多男孩子都必須低下他那高貴的頭,，你既有女性的柔性,，也有男子漢的剛勁；作為一班之長,，你能一切從大局出發(fā),，為我們這個班級的健康成長付出了艱辛的勞動，居功至偉,，而且在集體活動中能身先士卒,，難能可貴；作為一名學生你的成績十分突出,，學習的悟性很高,。在新春之際我覺得有必要提醒你，你的向應當存高遠,！

10,、xx同學：你是一名很有內秀的學生，如同一塊還沒有開墾的荒地,，潛力十分巨大,，學業(yè)上能積極進取，勇攀高峰,，你深深地知道在為誰而寒窗苦讀，成績在全級名列前茅,。我要提醒你,，作為男子漢你少了一些陽剛之氣。我也曾仔細觀察過你打籃球的時候,，你在等機會的時候較多,，說白了，就是你的自信力不夠,，不敢去大膽表現自己,，假如你能處理好這個問題，你在未來的日子里就能創(chuàng)造出屬于自己的那塊藍天,！

11,、xx同學：老師很喜歡你，你知道嗎,？因為你熱愛班集體,。雖然父母收入不多，但你能把自己的一點零用錢攢起來幫助家庭，你是一個助人為樂懂事的孩子,。在學習上你還要下苦功,，千萬不要辜負家長老師的期望啊,！

12,、xx同學：表現較好，作為班干部,，能積極為班級做事,，為班組爭光。學習認真,，態(tài)度端正,，但學習方法單一，成績尚不夠理想,。望今后多注意學習方法,，合理安排時間，以爭取更好的成績,。

13,、xx同學：誠實文靜是你良好的一面；能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面,；但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習,，所以你缺少是學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向x同學學習,，多和她探討,，你一定會有很大的收獲的。

14,、xx同學：你比較穩(wěn)重,，學習積極性比較高態(tài)度端正。能認真完成教師布置的任務,。這次有的科目發(fā)揮不正常,，不過沒有關系，成績不代表一切,。希望假期時能認真總結,，補缺補漏。該生上課尚能注意聽講,，不過不能積極發(fā)言,，有時思想難以集中,，造成學習成績不夠理想。另加小學基礎不扎實,，望能下一番苦功夫補上,。

15、xx同學：你性格活潑開朗好動,，積極參加體育,。但學習不認真，上思想有進不大集中,，偶爾還開玩笑,，影響課堂秩序，也影響自己的學業(yè)成績,，望能改正缺點爭取進步,。

16、xx同學：你在校尊敬師長,，不與同學吵架,，愛護班級公物，積極為班級做好事,，上課認真聽講,，作業(yè)及時完成，但由于學習方法不對幫學業(yè)成績不太理想,，望今后應端正學習方法,，爭取好成績！

17,、xx同學：頭腦靈活,，思維敏捷是你的優(yōu)點；學習積極也是你的優(yōu)點但是你也有沒有做好的地方,，那就是在平時表現上過于“安靜”,，對班級和各項活動不能做到積極參與，有時還抱著無所謂的態(tài)度,。要知道我們學習是要做到德智體全面的發(fā)展,，光學習好可不是真正的好,。希望以后能積極參加各種有益的文體活動,！

18、xx同學：你的成績很好,，這是大家公認的,。老師知道這和你的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還不夠,，如參加集體活動的熱情,，參加勞動的積極性,，幫助同學方面。我們在學校學習,，班里學習,，學校班級就成為一個大集體，我們不但要個人努力,，也要為集努力,，大家好才是真得好！

20,、xx同學：在校表現尚可,，基本上能遵守各項規(guī)章制度。在學習方面抓得較緊,，能以積極的態(tài)度來學習是件好事,。但你不應該止步不前，要知道學習就要不斷進取,，爭取更好,。

小學生素質手冊評語家長意見篇三

評語。

既是對學生品德考核后的概括性評價,又是促使學生進步的良好手段,在素質教育實施過程中發(fā)揮著不可估量的作用,做好這一工作能有效地發(fā)揮評價的導向,、診斷,、激勵和強化作用;下面是有小學生素質手冊評語，歡迎參閱,。

1,、你聰明好學，誠實純樸,，優(yōu)點很多,，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗,，把心中美好的藍圖變成現實,。

2、你已經站在了人生的起跑線上,，為了實現心中的遠大目標,，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難,，勇往直前的人!勝利一定屬于你!

3,、當你成功的時候，不要因為成功而得意忘形;當你失敗的時候,，不要因為失敗而喪失對成功的追求,。

4、老師是很喜歡你的,，喜歡你的聰明,，喜歡你的誠實,。你的成績證明了你的努力、智慧和進步,。最終,，你得到了同學們的信任和支持。在你成長的路上,，你又明白了一個道理,，以身作則，自信自強,，是走向完美人生的必要一步!

5,、世間自有公道，付出總有回報,，說到不如做到,，要做就做最好——步步高!今天在學習上的付出，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報,。

6,、你思維靈活，求知欲強,，富于質疑精神,，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想,、敢說,、敢問、敢辯的課堂表現;老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè),，批閱時真是賞心悅目,。看著你的學習成績不斷進步,，老師為你高興,、為你自豪。愿你堅持不懈,，再創(chuàng)輝煌!

7,、你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生,，這是創(chuàng)造性思維的表現,，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會在學習上取得更優(yōu)異的成績的,。

8,、自信,、勤奮的你是我最優(yōu)秀的學生之一,。你深深愛著我們的班集體,，經常主動清潔教室、幫助同學,。你能認真地學好每一門功課,，在學習上有一種積極進取的可貴精神，這是多么令人欽佩呀!你是個聰明的孩子,，我相信你將成為胸納百川,，恢宏大度的杰出人才。

9,、你努力了,，你就有了進步;你付出了，也就有了收獲,。愿你在學習中不斷進步,，愿你在成長中不斷充實自己，愿你在通向未來的路上,，乘風破浪,，勇往直前，愿歡聲笑語永遠伴隨你光輝燦爛的人生,。

10,、自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難,，戰(zhàn)勝自己,，取得一個又一個勝利;自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦,，從已經取得的勝利步入失敗的泥潭,。

11、你是我們班上出了名的小畫家,。你很能干,，但學習貴在堅持，只要你養(yǎng)成良好的學習習慣,，憑著你的聰明和勇敢,，如果用在學習上，哪一科又在你的話下呢?理想的大門永遠為你敞開著,。

12,、你活潑好動，十分熱愛集體,，為班級活動出謀劃策,。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識,。在生活上,，你嚴于律己,，樂于助人，完全可以成為大家的楷模,，在學習上,，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言,。平時要廣泛閱讀,、注重積累和靈活應用，期待你能發(fā)揮潛力,，實現心中的夢想!

13,、你有著站如松、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒,，贏得了許多贊揚的話語,。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手,，聽到你那清脆的聲音,，主動地表現自己。要記住,，勇于表現自己也是成功者必備的素質,。你是一個很優(yōu)秀的學生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!

14,、你活潑開朗,，能言善辯，思維敏捷,，聰穎好學,，優(yōu)異的成績時時引來他人的羨慕，你心地善良,，熱心助人,，心中時時裝著他人與集體，但也希望你能明白：做大學問的人,，往往是指有毅力的人,，勤奮的人，入迷的人,，忘我的人,，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書,，學會清氣高雅,，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭,，更進一步,。

15、你活潑可愛,，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲,，音樂課上留下你甜美的歌聲,。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線,，你應撥正航標,，做一個全面發(fā)展的好學生。

16,、你是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好,，至于學習,，你更是認真，精益求精,。也許你的性格,，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示,。不過,，時代不同了，男女都一樣,，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀,，所以，老師更希望看到你在體育場,、舞臺上展現你的風姿,，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。

17,、平時能積極參加體育鍛煉,，樂于和同學交往。作業(yè)的質量有了提高,，學習比較努力,，老師為你感到一些欣慰。但學習成績還不盡人意,，需多下功夫,，這必將有助于你成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我,，力爭更大進步!

18,、你是一個上進心強，聰明而且心地善良的小姑娘,。從上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注、認真,。你能嚴格要求自己,，學習、表現堪為同學表率,。工作很能干,，是班上的小能手。能熱心幫助有困難的同學,。望繼續(xù)努力提高成績,，爭取各方面更上一層樓。

19,、經歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣,，享受榮譽的贊美決時不沾沾自喜。你的行為表現是無可挑剔的,，你學習的頑強毅力令我感動,。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定,、穩(wěn)重,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

20,、你是一個很有修養(yǎng)的女孩,，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢,，對待工作總是勤勤懇懇,，對待困難總是坦然處置…愿你在微笑中成長!

21、你領悟力強,，為人誠樸,，品行端正。你有提高成績的欲望,，但有時缺乏踏實具體的行動,。希望今后要改掉自己的小毛病，增強紀律約束和學習自覺性,，認真學習,，提高成績,。好好干，你一定行!

22,、一分汗水,，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲,，沒有付出,，哪有各方面的進步?令人欣慰的是，今天的你,，已經懂得了這個道理;我相信,，明天的你，會付出得更多,。當然,，你將來得到的回報自然也會更多,。

23,、人生的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的你,，通過自己不懈的努力,，一定能夠登上頂峰。老師希望你不斷豐富,、充實自己,，掌握過硬的知識和本領，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)!

25,、你是我們班最受爸爸,、媽媽疼愛的幸運者。這說明你是一個很懂事的孩子總之無論從哪一方面來看,，你都應是一個很優(yōu)秀的學生,。你覺得自己是嗎?為什么呢?找出原因之時，就是你開始進步之日,。試試看吧!

26,、你是一個平凡而又樸實的女孩，我經?？匆娔愫驮S多同學有說有笑,，說明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感,，對待班級總是很投入,，力爭為班級爭榮譽。你也是個認真,、自覺的女孩,，對待學習毫不怠慢,，星期天常自覺到校自修，我內心很佩服你,。愿你注意提高學習效益,，奮發(fā)上進!

27、有決心,，有信心,，有恒心，有耐心,，愿這四顆“心”,，永遠伴隨著你的人生!

28、擁有多種特長的你,，身上那種進取,、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服;你在學習上的勤奮精神,，在活動中的踴躍精神,，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神,，以及對待工作認真負責的精神,，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣,，爸爸好孩子,。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現出你的拼搏精神,，那么你將會成為一個出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

29,、在老師的印象中，你聰明,，有才智,，你學什么東西都特別快。課堂上,，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光,。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。學習成績一直保持優(yōu)秀,。更為可貴的是,，勞動中你從來不怕臟、不怕累,，而且做得是那樣井井有條,。同學們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解決,。愿你在知識的海洋里遨游,，做一個強者,、勝利者!

30、老師最喜歡看到你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣,，老師最喜歡聽到你取得成功是開心的笑聲,。

1、該同學在校期間,，樂觀向上,，學習刻苦努力，有向上精神,，成績良好;待人誠實而且容易與人相處,，熱愛集體，具有較強的集體榮譽感,，能虛心接受他人的意見,，能吃苦;具備了良好的專業(yè)知識，具有出色的學習能力并且敢于創(chuàng)新,，不斷追求卓越,。

2、你是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的學生,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好,，至于學習,，你更是認真，精益求精,。也許你的性格,，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示,。不過,，時代不同了，男女都一樣,，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀,，所以，老師更希望看到你在體育場,、舞臺上展現你的風姿,，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。

3,、你是個聽話懂事,、令人信任的學生。只是由于你精神壓力大,，遇到考試就緊張,，所以每次考試后,，你都會說自己笨，學不會等等,。實際上你這種想法是不正確的,。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,，而是學習勤,。你的成績好壞，不是腦子問題,，關鍵是你平時努力不夠,。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒,，勤于動手動腦,，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家,。老師相信,，你只要努力，一定會成功!

4,、你有著站如松,、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語,。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中,，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音,，主動地表現自己,。要記住，勇于表現自己也是成功者必備的素質,。你是一個很優(yōu)秀的學生,，要勇敢地向大家展露你自己的才華!

5、該生在校期間表現優(yōu)秀,，具有良好的組織溝通能力;處事果斷穩(wěn)重,，待人真誠大方。同時思維活躍,，在組織學生活動時常有很多創(chuàng)造性的想法,，切實而精彩;對生活，對未來有自己的計劃,，有積極的人生觀,，是一個綜合能力很強的學生。

6,、見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上,，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間,，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲，你總是特別活潑,、突出,。可是你的成績卻不夠理想,，希望在以后,，要以學習為重，專心努力讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

7、該生自入校以來,，能積極參加學習和活動;學習刻苦認真,，專業(yè)知識過硬;為人誠懇，能尊敬師長,，團結同學,，與同學關系融洽，有較強的責任心和集體榮譽感有團隊意識和合作精神;是一名全面發(fā)展的大學生,。

8,、該生在校期間思想進步,，努力進取;生活上為人隨和善良,，能為他人著想，嚴于律已寬以待人,，能以積極的態(tài)度面對困難,，心態(tài)穩(wěn)定。與同學們相處融洽,，有良好的團隊精神;性格開朗,，總有開心的笑容，勤于思考,，做事踏實,，待人誠懇。能承受壓力,，有吃苦耐勞的精神,。

9,、學習刻苦,、認真,，成績在班級,、年級都始終位于前茅,。幫助別人熱心,、誠懇,，是班級其他同學的榜樣,。班級工作熱情,、負責,，希望能大膽些,，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒,，成為一個全面發(fā)展的好學生,。

10、該生在校期間思想進步,，努力進取;學習上認真刻苦,，成績良好;生活中團結同學，樂于助人,，積極參加學校組織的各項活動;性格開朗樂觀,，平易近人，熱愛運動,。

1,、你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細,，這個學期各方面進步明顯,，你能虛心接受別人的意見，熱情待人,，尊敬老師,，團結同學，熱愛勞動,，做事有條有理,，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了,，還能積極舉手發(fā)表自己的意見,，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意,，希望你繼續(xù)努力,，再上一層樓!

2、你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容,，做事仔細,，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師,，常常幫助老師做事，愛勞動,，愛班級,，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒,，老師希望你以后可以學會自己管理自己,，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情,，要學著自己安排,，因為你長大了。

3,、你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問,，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事,。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè),，老師和同學會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵,，更上一層樓!

4,、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了,，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

5,、你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力，你會成功的!

6,、你是一個非常聰明,，非常可愛的孩子,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生,。

7,、你真是老師的小助手，班級的好干部,。課前五分鐘領操,，在你的示范下，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,，保護了視力;環(huán)境識字本做得又快又美觀,，課堂作業(yè)本總是第一個完成，而且準確率很高,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些,，更遠些!

8,、你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師,，能夠協助老師管理班級,，工作認真負責，是老師信得過的得力助手,，團結同學,，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢,，拾金不昧,，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，獨立能力強，學習主動自覺,，上課情況良好,，積極思考，大膽發(fā)言,，獨立完成課堂練習,，聰明機智，學習成績優(yōu)秀,，老師希望你繼續(xù)努力,，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績,。

9,、你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富,，文情并茂的,。

作文。

了解到你獨到的見解時是多么喜悅你的特長真不少畫畫,、彈琴樣樣都行成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生,。

10、平時,，雖然你沉默寡言,，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子,，你辛苦了,，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻,，按時到校,。今后假如你能改變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練,，不恥下問的精神,，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。

11,、人的天賦就象火花,，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,，就是勞動，再勞動,，你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈，反應快,，希望你能早日振作起來,，讓智慧的火花早日閃爍起來。

小學生素質手冊評語家長意見篇四

時間如白駒過隙,，快到期末了,，老師免不了要為學生寫。

期末評語,。

下面是本站小編為你們整理的內容希望你們喜歡,。

1.宋振勇，老師最喜歡看你濃密的眉毛,，大大的眼睛!老師還喜歡聽你那富有磁性的聲音,。呵呵，如果你好好練練普通話,，將來的朗誦節(jié)目非你莫屬!學習中呢,，還是需要多些努力和毅力的，畢竟你的基礎不是太好!怎么樣,，假期里,，好好補補以前的課程，爭取下個學期有更出色的表現吧!

2.對于學校的各種,。

規(guī)章制度,。

你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊,，受到各個課任老師的贊揚,。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動,，要做到各方面全面發(fā)展,。

3.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧,，上課時,，你思維敏捷，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責,，是個盡責的學習委員,。如果在好的基礎上，再加快點速度,，你還有什么可挑剔的!

4.你你有很多優(yōu)秀的品質,，遵守紀律，認真學習,，和同學相處時寬容大度,，熱心班上的人和事。凡是認真做的事,，就會有好的結果,。能勤奮學習，能吃苦,，成績有進步,。

5.在校你很自覺，會守紀,，關心集體,，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成,，是個好學生,。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好,，但是還須加把勁,，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步,。

6.你是一個活潑熱情的孩子,，老師欣喜地看到你比以前有很大進步，特別是課堂上你踴躍發(fā)言,，學習較以前主動,，只要你堅持下去，你會取得驚人的成績,。但是老師也希望你要改一改上課亂答話的毛病!

7.你是一誠實而穩(wěn)重的好孩子!你思維敏捷學習勤奮,，有很強的進取心，在各方面都力爭做的最好,。還有你樂于助人,，個性隨和，同學們都愿與你做朋友,。希望你再接再勵,，向更高的目標奮進!

8.你對人很溫和,，有副好脾氣。對待學習態(tài)度端正,，思維靈活,，接受能力較強，勤于思考,，大膽質疑你在班里從不張揚,，總是默默無聞的,，用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力,。是我們班上出了名的小畫家。

9.你是一個聰明活潑玲瓏乖巧又懂禮貌的小女孩,。上課思維活躍,，善于動腦筋，成績優(yōu)秀,，在音樂美術等方面都能全面發(fā)展,，并能積極參加各項活動，希望能繼續(xù)培養(yǎng)自己的特長!

10.提到你,，老師就會想到你那雙明亮清澈的大眼睛!你熱愛班集體,，你積極參加班級組織的各項活動，特別是你讀書時那副投入的神情,，老師都倍受感動!學習中你一直在努力,，但還需要加把勁啊，平時少些貪玩,，多些扎實,，相信你會更上一層樓的!

11.自信勤奮的你是我最優(yōu)秀的學生之一。你深深愛著我們的班集體,，經常主動清潔教室?guī)椭瑢W。你能認真地學好每一門功課,，在學習上有一種積極進取的可貴精神,，這是多么令人欽佩呀!你是個聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川,，恢宏大度的杰出人才,。

12.你長得活潑可愛,，老師特別喜歡看你上課時認真聽講的樣子。謝謝你對老師的信任，在,。

作文,。

里老師看到了你的里一面,。有句話說得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”老師相信,，只要你有份持之以恒的韌勁,，你將來的生活與學習會更加美好!

13.你尊敬師長團結同學勞動積極性高,，但學習不認真,，作業(yè)不能及時完成,，課堂上思想開小差,，愛講話,，不但影響你自己也影響到其他同學,。再加上原有基礎不扎實,，成績一般，希望加倍努力,，爭取進步,。

14.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都特別快。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

15.上課回答問題,，你總是那么精彩，講的滔滔不絕,，常會答出其他同學所不知的疑難問題,，你很聰明，不僅會說,，還會寫出篇篇好文章來,，這不，作文比賽經常中獎哩!作為班上的領頭雁,，老師的好助手,，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己,，約束自己,，那樣，同學們會更佩服你,，老師會更信任你!

1.你冰雪聰明,，活潑可愛;上課發(fā)言積極，愛動腦筋;語言表達能力較強,，成績優(yōu)異,。不過老師想給你提一個建議以后要認真細心一點。

2.你是我們班最受爸爸媽媽疼愛的幸運者,。這說明你是一個很懂事的孩子總之無論從哪一方面來看,，你都應是一個很優(yōu)秀的學生,。你覺得自己是嗎?為什么呢?找出原因之時，就是你開始進步之日,。試試看吧!

3.你有一顆熱愛集體的心,，并善解人意，能嚴格遵守紀律,。你雖然刻苦認真,，但缺少課上的精力集中和課后的學習效率。望你要進一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力,，加強基礎知識的積累,，再接再厲，創(chuàng)最好成績,。

4.你為人正直誠懇,，尊敬老師，為集體任勞任怨,，能虛心聽從老師的教導,，工作認真負責，做事比較令人放心,，有極強的榮譽感,，個人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學習方面狠下功夫,，不負老師和家長的重望,，要力爭上游，努力做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

5.你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體，關愛同學,。上課能注意聽講,，課后你能自覺完成作業(yè)，課間與同學打鬧的現象也少了,。你思維靈活，接受能力較強,，勤于思考大膽質疑,。各科都有很大的進步!

6.平時能積極參加體育鍛煉，樂于和同學交往,。作業(yè)的質量有了提高,，學習比較努力，老師為你感到一些欣慰,。但學習成績還不盡人意,，需多下功夫，這必將有助于你成績的提高。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我,，力爭更大進步!

7.你活潑可愛，積極進取,，學習上充滿斗志,，每大周都有自己奮發(fā)努力的目標，不懈的進取換來了你持久的進步,。工作上任勞任怨,，盡職盡責，你的付出,，贏得了同學們的交口稱贊,，愿你戒驕戒躁，腳踏實地,，堅實地走好人生的每一步,，更愿你能百尺竿頭，更進一步,。

8.你很聰明,，但有時又很調皮，上課能認真聽講,，愛動腦筋,，成績優(yōu)良。如果以后能改掉粗心馬虎的壞毛病,，老師相信你一定會更棒的!

9.該同學的優(yōu)點是誠實熱情好學,，性格堅毅。缺點是好勝心比較強,，學習上還可以再努力一些,，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步,。千里之行,，始于足下。希望該同學繼承優(yōu)點,，改進不足,，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!

10.你尊敬師長,，積極參加學校組織的各項活動,。但在學習上你對自己要求不夠嚴格?；A不好,，不是你成績差的主要原因,，要提高成績關鍵在你自己有沒有努力。老師希望你以后少打籃球,，多學習!

11.白x,，多么富有詩情畫意的名字!平時的你也總是默默無聞的趴在教室里，很少看到你調皮的身影,。但你為班級的每一點貢獻,，老師都是看在眼里的。其實,，你還是比較扎實好學的,，如果再多些靈活，多些方法,，老師相信你下個學期會更出色!

12.頭腦靈活,，思維敏捷是你的優(yōu)點;學習積極也是你的優(yōu)點……但是你也有不夠好的地方，那就是個性任性我行我素,，與其他同學隔開距離,，這樣你不僅會失去朋友也會影響到學習的成績，希望以后引起重視!

13.你是個品行優(yōu)良的女孩,，各方面表現都不錯,，是尊敬師長，團結同學的好學生,。上課能專心聽講,，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè),。希望今后改進學習方法,，加強基礎知識學習，克服各種困難,，將各科成績提高到一個更高的檔次,，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步。

14.你有良好的心理素質,，優(yōu)秀的思維理解能力,。能遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感,。但學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度,。

15.你誠實守紀,，就像你的名字一般,，你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作，是老師的得力助手,。與同學融洽相處的你又有著一種不服輸的倔強性格,，喜歡對問題追根究底，所以你的學習成績很優(yōu)秀,，但有時你還是很粗心哦,。希望你能將籃球場上的瀟灑帶到學習上來，給自己多一點信心,，多一點細心,，你的人生將會和你打籃球一般精彩!

小學生素質手冊評語家長意見篇五

小學生素質手冊評語，每次領素質手冊時小編都會先看評語,，下面是小編帶來的小學生素質手冊評語,，歡迎閱讀!

王琪同學在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。上課專心聽講,，積極思考，學習成績良好,。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動,，使各方面素質都得到提高!

楊怡同學：老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退,。希望你能再接再勵,，爭取更好的成績。

張倩同學:在校你很自覺,，會守紀,，關心集體，生活儉樸,，作業(yè)也能及時認真完成,，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷,，成績也較好,，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去,，爭取更大進步,。

韓一彤同學:對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊,，受到各個課任老師的贊揚,。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動,，要做到各方面全面發(fā)展,。

郭嘉欣同學：在校關心同學,，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動,，上課認真聽講,，作業(yè)及時完成，學習目的性較明確,，本學期學業(yè)成績有很大提高,，望今后再接再勵爭取更好的成績。

何歡同學：在校上課認真聽課,，作業(yè)獨立完成,，尊敬師長，積極參加勞動,，有較強的表現能力,，學業(yè)成績較好，望今后再接再勵,，爭取更好的成績,。

陶向榮同學：學習認真勤奮，書寫端正,，字體大方漂亮,，作業(yè)完成相當好，并能遵守各項規(guī)章制度,，尊敬師長,，關心集體，幫助同學,，一直受老師同學的好評,。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步!

完麗娟同學：誠實,、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習,，所以你缺少是學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習,多和她探討,，你一定會有很大的收獲的,。

甘瑞同學：聰慧、文靜,、熱心助人,。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信心,，求知欲強,，學習態(tài)度端正，專心聽講,，作業(yè)認真完成，但成績還不大突出,，還望今后注意分析自身各方面原因,。多加努力，爭創(chuàng)隹績!

李輝同學：該生在校表現較好,，學習認真,、態(tài)度端正、積極性高,，但成績不太理想,，望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。

趙政同學：該生在校表現較好，能遵守學校紀律,，做到不遲到,、曠課、上課基本上能專心聽講,，作業(yè)也能及時完成,，但成績一般，望能更刻苦,，更努力,，爭取更好成績。

張洪濤同學：該生在校與同學各睦相處,，尊敬老師,，愛護公物，上課認真聽講,，作業(yè)及時完成,，積極參加勞動和各項有益的文娛活動。學習成績一般望今后要加倍努力學習,，爭取更好的成績,。

李月琴同學：該生在校較聽老師的話，團結同學,，上課認真聽講,，積極回答問題，自動舉手到黑板上進行練習,，學業(yè)成績一般,，望今后繼續(xù)努力爭取更好的成績,。

劉麗娟同學：老師贊賞你膽大、樂觀,，又很關心集體;能歌善舞,，字也寫得很好，可謂多才多藝,。但在學習上一定要加強,，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教,。同時課后也要抓緊些,。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

張杰同學：上課認真聽講,，作業(yè)及時完成,，能堅持晚自修，勞動也積極肯干,。老師給你總的評價是表現很好,，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步,，但不太明顯,，一定要注意學習的方法，不要讀死書,，這樣才更大的進步!

李偉祥同學：誠實謙虛,，待人真誠，熱愛班級,，勞動積極,，與同學友好相處;學習上勤奮刻苦，作業(yè)及時完成,，但成績不很穩(wěn)定,，個別科目有所下滑，望合理安排時間,，注意學習方法,，才能不斷進步!

于宏發(fā)同學:你的成績很好，這是大家公認的,。老師知道這和你的努力是分不開的,。不過在其他方面你做的還不夠，如參加集體活動的熱情,，參加勞動的積極性,，幫助同學方面。我們在學校學習，班里學習,，學校班級就成為一個大集體,，我們不但要個人努力，也要為集努力,，大家好才是真得好!

你是一個活潑,、天真的男孩，賽場上,，你表現出色,。但是，要想在學習上取得更大進步,，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中,，勤奮+努力,，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

你性情溫和,，言語不多,，但你待人誠懇、禮貌,，思想上進,，有明辨是非的能力。作為一名班干部,，能以身作則,，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級衛(wèi)生工作,，認真負責,，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練,，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!

你思想上進，待人隨和,、誠懇,，處事穩(wěn)重，同學關系好,。對待學習,，有充分的自信心，思維較敏捷,，肯鉆研,，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。愿你敢于質疑解難,、大膽發(fā)言,，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉,、成長!

你的學習比較踏實,，勞動時總那么勤快，同學間的小事,，你常常忍讓,。你發(fā)現沒有，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案,，努力吧,，你是一個聰明的學生!

你是一個可愛的小女孩，尊敬老師,，和同學們相處愉快,，課間能和同學做有意義的游戲，能愛護花草樹木,，保持教室清潔,，學習上，上課能積極舉手發(fā)言,，認真完成課堂練習,，老師希望你以后做事再認真一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚,，不要著急!

你是一個很可愛聽話的小姑娘,，做事踏實，有較強的責任心,，能較好地 完成值日工作,，熱愛學校生活，樂于助人,，拾金不昧,。學習上也比較主動，還積極參加田徑隊和排球隊,，能自己管理自己,，老師希望以后寫作業(yè)更仔細一點，爭取更好的成績!

你是一個乖巧勇敢的孩子,，尊敬和愛戴老師,，能協助老師管理班級,，值日工作認真負責，與同學相處融洽,，懂得謙讓,，不計較個人得失，意志力強,，能吃苦耐勞,，愛勞動，講衛(wèi)生,，學習認真自覺,，上課大膽發(fā)言，積極思考,，完成練習情況良好,，學習成績優(yōu)秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人,，獨立完成個人練習,，做一個相信自己的誠實孩子。

你性情敦厚,，誠實可信，尊敬師長,，團結同學,，行為舉止文明，學習認真,，有充分的自信心,，有一定的鉆研精神，學習自主能力有較大提高,，愿你勇于改正缺點,，多多努力，永不停息,，勇攀高峰!

你是個穩(wěn)重,，踏實的孩子，有著良好的學習習慣,，如果你希望成功,，應以恒心為良友，以經驗為參謀,，以智慧為兄弟,，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好,。

可愛聽話的孩子,，性格獨立,，做事踏實，有較強的責任心,，能較好地 完成值日工作,，是老師的小幫手，熱愛學校生活,，樂于助人,，拾金不昧。學習上也比較主動,，課堂效率較高,，書寫工整美觀，能自己管理自己,，老師希望以后你能更多地表現自己,，爭取更好的成績!

雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強,，你用實際的行動證明,，你能行，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵,。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點,，同學們正以更高標準要求你,。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友,，我會做你的`有力支持者!

你有禮貌,，愛勞動，發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串數出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不小,，老師看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩,，愛調皮同學，作業(yè)馬虎,，紀律松懈,，也讓老師失望。你是聰明的,，要是把更多的心思用在學習上,，你會更棒,。努力吧，老師期待著你更大的進步!

記得你跟老師說過自己要學好,，當時我夸了你,，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷,，做作業(yè)速度慢了些,，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生,。請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰,。

在校尊敬老師，團結同學,，熱愛班級是你的特點,、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天,。

你有良好的學習愿望,，總是缺乏信心，好好努力,，學好每門功課,，一分耕耘，一份收獲,?？朔W習上的困難,，不斷向前進。

你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人,，知錯就改，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體，關心愛護集體榮譽,，熱心助人,，拾金不昧，堅強勇敢,，愛勞動,，講衛(wèi)生，積極參加體育活動,，上課積極舉手發(fā)言,，回答問題聲音響亮，學習進步明顯,，能吃苦耐勞,，課堂練習完成情況較好，希望你繼續(xù)努力,，更認真地對待學習,，做一名優(yōu)秀學生。

學習如駕車登山,，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性,，只有鼓足學習的熱情,，只有腳踏實地，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心,，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己。

雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強,。打掃衛(wèi)生時,，你把瓷磚擦得干干凈凈;學習時，你總是專心致志,，勤學苦練,，決不放過一個疑難問題;同學有困難時，你總能及時伸出溫暖的手,。愿你親手培育的花兒更美麗!

1.看到課堂上,，你那專注的眼神,，認真的學習態(tài)度,，老師深深地感到欣慰?？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡,，看到你能出色完成老師布置的各項任務,，老師很喜歡你，你的勤奮,、你的不張揚,、你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好!

2.聰明善良、活潑大方的你,，一雙大眼睛透著你的聰穎,。學習上你積極進取，有恒心,、有耐心,，自覺學習。小姑娘,，加油吧!愿你的明天更加美麗!

3.你是個懂事的好孩子,，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢,。每每看到你優(yōu)異的成績,，老師由衷的高興。只是,，小男子漢，要培養(yǎng)良好的學習習慣,，更嚴格要求自己,。課堂上，再活躍些,，你的思維將會變得更敏捷,。

4.你是一個聰明、活潑,、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經常會講“悄悄話”,、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

5.你是個懂事,，聽話的好孩子,。你尊敬老師，團結同學,。課堂上,，你專心聽講認真完成作業(yè)。課后,，你自覺遵守紀律,，認真學習。老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更好的成績,。

6.課堂上，你認真聽課,，積極思考,，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀律,，學習成績拔尖,。只是老師發(fā)現你的作業(yè)沒有以前那么工整了，什么原因啊,，可不要驕傲啊,。

7.你每天堅持按時到學校，這很好,。在學校里,，你也能團結同學，遵守紀律,?？蓪W習是自己的事情，得靠自己的努力才行,。天底下沒有不勞而獲的,，只有付出，才會有收獲,。加油啊,，把學習趕上去。

8.你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師,，團結同學,。課堂上，你專心聽講,，認真完成作業(yè),。課后，你自覺遵守紀律,，認真學習,。在學習上，只要你多想,，多問,，多練。你的成績會更好的,。

9.你是個懂事的孩子,。在學校里,你尊敬老師，團結同學,。學習上你專心聽課,，認真完成作業(yè)。只要你堅持多動腦筋思考,，你的成績會進步更快的!

10.你熱愛勞動,，尊敬老師，團結同學,，認真完成作業(yè),。希望你在學習上，多動腦思考,，自覺學習,。這樣你會進步更快的。

11.懂事,，聽話時你最大的優(yōu)點,。在學校里，你遵守紀律專心聽講,，認真完成作業(yè),。如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學習的話,，你會更棒的!看你的了,，努力啊!

12.在學校里，你尊敬老師,，團結同學,，積極為班級做好事,。這個學期,，你的學習有進步,，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更好的成績!

15.活潑好動是你最大的優(yōu)點,。如果在上課時，你能自覺遵守紀律,，認真聽課,，認真按時完成作業(yè)的話，你的學習會進步的,。老師想對你說,，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲,。

16.你上課專心聽講,，認真思考，積極舉手發(fā)言,。課后,，你自覺遵守紀律，認真完成作業(yè),，學習成績很不錯,。老師希望你更加努力，多鉆研有關的知識,，爭取更好的成績,，做到拔尖。

17.你對工作認真負責,，是老師的得力助手,。每天你在學校認真讀書，自覺完成老師交給的各種任務,。學習進步了,，老師很高興，希望你繼續(xù)努力爭取做得更好,。

18.課堂上,，你專心聽講，認真思考,，積極舉手發(fā)言,，自覺遵守紀律，認真完成作業(yè),，學習成績拔尖,。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進一步!

19.在學校里，你是個聽話的孩子,，你很愿意幫老師收作業(yè),，老師很喜歡你。老師希望你在學習上更加努力,，爭取更好的成績;在家里,，認真聽奶奶的話，做個懂事的孩子,。

20.在學校里,，你尊敬老師，團結同學,，自覺遵守紀律,，按時完成作業(yè)。老師很喜歡你的,。希望你在學習上多動腦筋思考,，做到不懂就問，你會進步更快的,。

小學生素質手冊評語家長意見篇六

1,、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻,，耐人尋味,。

2、以感受開關,，以感受結尾,。這樣便使文章前后照應，首尾連貫,，同時又使文章主題回環(huán)復沓,，感染力極強。

3,、結尾處對人物的贊美,，情真意切，感人至深,。

4,、文章含蓄的結尾，既點題,，又耐人尋味,。

5、結尾處集中表達情感,，既照應開頭又總結全文,。首尾連貫,，一氣呵成。

6,、對細節(jié)傳神的刻畫,，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處,。

7、文章以…為結尾,，言簡意賅,，其味無窮。

8,、文章最后揭示中心之句,，實屬點晴之筆，概括之語,，短促而有力,。

9、結尾令人飽含期待與熱情,，言已盡,，意猶未了。

10,、文章開頭與結尾時的詩化語言,，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀,，不忍釋手,。

11、雖為一件小事,，但作者卻描述得有聲有色,，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題,。

12,、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人,。

13,、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺,。

14,、結尾以…點明中盡，含蓄雋永,，意味深長,。

17,、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美,、詩一般的語言夢一般的想象,，多美啊,！

18,、文章的"讀"與"感"聯系緊密，事例敘述行動,，開頭打動人心,，具有真情實感、

小學生素質手冊評語家長意見篇七

2,、平時,，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣,。孩子,，你辛苦了，學校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻,，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法,，發(fā)揚勤學苦練,，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

4,、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情……課堂上，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學的哄笑；課間,，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲，你總是特別活潑,、突出,。可是你的成績卻不夠理想,，希望在以后,，要以學習為重,，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

5,、你是個頑皮好動的小男孩。上課時,，很難做到安靜的做在那里聽講,；課間，你"生龍活虎",，喜動"干戈",。其實，你挺能干,，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上,，定會一鳴驚人,。你刻苦好學，勤奮踏實,。上課時,，你思維活躍，積極舉手回答問題,。每次作業(yè)都完成得很出色,。學習上能刻苦鉆研，成績優(yōu)秀,。你尊師愛師,，平時樂意為老師辦事。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景,。希望能發(fā)揚刻苦學習精神,，保持優(yōu)秀成績。

6,、你是個講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子,。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事,，積極為班級做好事,。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。作業(yè)每次都能按時認真完成,。通過一學期的努力,，學習上有了明顯的進步，這是值得高興的事,。希望能加倍努力,，爭取更大的進步,。

7、剛開學,，你就摘走了“算術大王”的桂冠,，讓全班小朋友刮目相看。你的朗讀能力也很好,，這次口語還得了滿分呢,！可是，上課時有時分散精神,，開小差,。做作業(yè)特別馬虎，總愛丟三落四,，所以平時考試很少拿滿分,。希望以后能專心聽講，積極積極回答問題,。改掉你的壞習慣,，老師喜歡你！

8,、你生性乖巧,、懂事、善解人意,。你尊師愛師,，平時樂意為老師辦事。課堂上能積極思考老師提出的問題,。能認真完成老師布置的作業(yè),。學習成績良好，但不夠撥尖,，望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步。

9,、你生性乖巧,、懂事、善解人意,，懂得尊敬老師,、友愛同學。通過一學期的努力,，你在各方面都有了很大的進步,。作業(yè)能夠及時的完成，計算速度加快,，上課積極動腦,，在學習上碰到不懂的問題也敢問老師,。老師為你的進步感到高興，希望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步,。

10、你生性好動,，聰明活潑,。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事,，勞動課表現得很積極,。多么希望你在遵守紀律方面也有出色的表現。在學習方面自覺性不強,，成績不夠穩(wěn)定,。老師覺得你很聰明，一定能夠學好,，學習上不要怕辛苦,，多開動腦筋。現在努力還來得及,，你一定可以成為最棒的,。加油吧,！

小學生素質手冊評語家長意見篇八

1,、想到你，浮現在我眼前的是搶著為同學發(fā)本子的情景,。平時上課你總是坐得端端正正,，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。你熱愛勞動,、團結同學，深受同學,、老師的喜愛,。如果你能把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己,，你會非常出色。

2,、在老師心目中,，你是一個活潑、可愛的男孩,，見到老師,、同學你總是笑臉相迎,。你上課能認真聽講，作業(yè)一絲不茍,。你熱愛勞動,，樂于助人，關心集體,。不過,，老師覺得，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁,。在這里,，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

3、你是一個文靜而懂事的女孩,。你熱愛勞動,，與同學和睦相處。上課認真聽講,，總能認真完成各科作業(yè),。不過，你上課的時候總是那么安靜,。在這里,，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些,，使自己變得更加出色,。

4、你活潑,、聰明,，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論,，敢于發(fā)表自己的見解,。你的作文，語言自然優(yōu)美,，常被作為范文讀給同學們聽,。平時，你關心集體,，為班里作了不少貢獻,。只是，作為一名干部，應處處以身作則,，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里,，戒驕戒躁,，爭取獲得更大的豐收。

5,、你是一個思想純樸,、心地善良的男孩。上課專心聽講,，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師,，團結同學,。因此，深受同學和老師的喜愛,。如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色,。

6,、在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子,。上課認真聽講,，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業(yè),。你樂于幫助同學,，熱愛勞動,。不過,，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記?。簩W無止境,，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收,。

7,、在老師心目中，你是個可愛的男孩,。你尊敬老師,，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步,。在這里老師希望你認準目標,，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里,，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

8、想到你,，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景,。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手,。上課專心聽講,，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結同學,，樂于助人,。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石,，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛奪目”。

9,、在老師心目中,，你是一個心地善良，為人厚道的男孩,。見到老師,，你總是笑臉相迎，與團結和睦相處,，因此,，深受同學和老師的喜愛。不過,，老師覺得你學習目的不明確,，總讓老師為你擔心。說真的,，老師對你充滿信心,。希望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進,，你一定會很出色的,。

10、在老師眼里，你是一個非?？蓯鄣呐?。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,，你也很真誠,。不過，老師覺得你學習的目的不明確,。在這里,，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退,，要想達到自己的理想境界,，必須持之以恒，不懈努力才行,。

11,、在老師眼里，你是一個文靜,、內向的女孩,。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學,，你也能很熱情,、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改,。說真的,，老師對你充滿信心，在這里,，老師希望你在新的學年里,，在學習上狠下苦功，不懂就問,，爭取進步,。

小學生素質手冊評語家長意見篇九

在日復一日的學習、工作或生活中,，大家一定都接觸過評語吧,，評語的內容包括被考評者的工作業(yè)績,、工作表現,、優(yōu)缺點和需努力的方向。怎么寫評語才能發(fā)揮它最大的用處呢,？下面是小編為大家收集的小學生素質手冊評語,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

1,、聰穎,，沉穩(wěn)，文靜,，堅強,，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了,，在老師心中你是一個非?？蓯鄣膫鹘y女孩。你有優(yōu)秀的思維素質,，學習上你努力,、執(zhí)著、向上,。良好的學習習慣是你成績優(yōu)秀的保證,。你待人謙和，不驕不躁,，不激進,，不與人爭鋒，在當今由為可貴,。你要注意鍛煉自己多方面的能力,，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益,。老師真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度,，高三能有更大的突破。

2,、你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體,，你廣撒關切之情；對待不平之舉,，你噴出義憤之火,。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎,。這就是直率的你,，也是開朗正直的你。高二的你,，學習更有上進之心,，較之以前踏實肯學了，成績有了較大的提高,。望高三的你,，確立目標,，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的`方式實現你的理想,。

3,、你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中,，你的帶領我們班取得了良好的成績,，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦,，敏捷的思維,，有深度的思想。老師希望你能堅持下去,，做一個讓大家信服的好學生,。你的學習習慣不太好，老師希望你在今后的學習中改一改,，這樣你將會有更大的收獲的,。

4、你是一個誠實質樸,，善良懂事,，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容,。你是不是認為自己不如別人,，認為自己差，失去信心,？其實你很優(yōu)秀,！你善解人意，熱心幫助有困難的同學,，你也很勤奮,，學習總是一絲不茍，認真對待,，只是你的學習成績暫時不夠理想,。俗話說“天下無難事，只怕有心人”,。我相信,，只要你堅持你現在的學習態(tài)度，改變一下學習方法,，學習成績肯定會進步的,！

7、你勤奮,、踏實,、落落大方,，但你的優(yōu)點總是被你用沉默所掩蓋,?？吹侥阕呱侠收b的舞臺，聽著你令人欣賞的朗誦,，老師真為你高興,。希望新學期你能展現一個熱情、自強,、干練的新自我,，在學習上也有更大的突破。

8,、懂禮貌,，愛勞動，學習勤奮刻苦是你的特點和優(yōu)點,。課后你總默默不語,，埋頭看書，做作業(yè),。同學都稱贊你,。可是課堂上的沉默是你失去了許多訓練自己思維與表達的機會,。希望你能捉住所有鍛煉,、展示自己的機會，讓各方面都得到更好的發(fā)展,。

9,、讓老師高興的是，你的學習態(tài)度較以前有了明顯的好轉,，變得懂事,、踏實多了。老師知道你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏,、持之以恒的精神，不要灰心,，通過不斷努力,，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能獲得成功的喜悅,！相信“功夫不負有心人”,！

10、默默的思索,，默默的聆聽,，勤奮的你每一步都走的很踏實,。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄。但老師更希望能看到你的鋒芒,，大膽的展示自己的風采,，積極的融入班集體，帶動整個班級的學風,，使各方面都成為同學的榜樣,。

11、“世上無難事,，只怕有心人”,，有了恒心與毅力。,，一切困難都能迎刃而解,，希望你找準自己的人生坐標，用勤奮是自己在原有的基礎上創(chuàng)出質的飛躍,。

12,、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強的求學原則,。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃,，但你有堅定的信念,。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷,。

13,、知道嗎？你是老師嚴重好學生的典型,。你從來不違紀搗亂,，總是認真地做著每一件事情。課堂上有你精辟的見解,，課本劇中有你精彩的表演,，朗誦的舞臺上更有你自信的風采。相信你一定能走好自己的人生路,。

14,、看得出你內心充滿著對未來的憧憬，不要等明天向我們走來,，讓我們走向明天,，只有當我們將“等待一個美好的明天”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天,。相信你會用行動收獲累累的碩果,。

15,、你待人隨和、誠懇,，處事穩(wěn)重,，同學關系好，熱愛集體,?？吹贸瞿阍趯W習上也很努力,，盡管你的學習成績不是出類拔萃,，但老師堅信，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰,，老師期待著你更好的表現,。

小學生素質手冊評語家長意見篇十

1、xx是個懂事的孩子,，自己的事情自己完成,。能幫助家長做些力所能及的家務。對待小朋友也很有愛心,，樂于分享,。在學習上有些貪玩，粗心,，希望在學習上能更上一層樓,。

13、一個學期以來,，xx在各方面都有所進步,，這樣的成績是離不開父母們的耐心幫助，父母們辛苦了,！我相信通過我們家長的父母的教育下,，xx會更上一層樓。

14,、xx在家里方圓是個懂事孝順的孩子,。自己能做的事情都自己做，但是膽子小,，不善于交談,，不夠自信，需要鍛煉,。

15,、xx是個懂禮貌的好孩子，熱愛學習,，喜歡運動,，喜歡畫畫,，自立能力強，不亂花錢,。是個活潑有愛心的好孩子,。

小學生素質手冊評語家長意見篇十一

評語。

是班主任對學生一段時間內學校生活的梳理和總結,是家長了解學校動態(tài),、學生學業(yè)情況,、思想狀態(tài)的窗口;下面是有小學生綜合素質手冊評語，歡迎參閱,。

1.見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情課堂上,，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學的哄笑;課間,，從沒見你好好休息，不管做什么游戲,，你總是特別活潑,、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想,，希望在以后，要以學習為重,，專心努力讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。

2.你性格內向,，平時熱愛勞動,，關心集體，積極參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生,，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成,，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點,，爭取再創(chuàng)佳績,。

3.你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業(yè),，見人總是一臉憨笑,。只是對自己要求不高，有些安于現狀,，“不滿足是向上的車輪”,，望嚴格要求自己，努力培養(yǎng)良好的學習衛(wèi)生習慣,，作業(yè)不馬虎,，爭做學習的小主人。

4.你是個頑皮好動的小男孩,。上課時,，很難做到安靜的做在那里聽講;課間，你“生龍活虎”,，喜動“干戈”,。其實,，你挺能干,，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上,，定會一鳴驚人,。

5.從你的。

作文,。

中可以看出你是個愛憎分明,，正直、有愛心的孩子,，在你的內心深處,，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的。

6.在校尊敬老師,，團結同學,，關心集體是你的特點、優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

7.生活就像大海,，友情就象大海中的浪花,，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜,，愿你珍惜和同學間的友情,，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。你聰明樂觀,，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到,。

8.少而好學,，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學,，如灼燭之明,，求學的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學識的增進,，就失去了求學的意義,，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的,，做一名品學兼優(yōu)的學生,。

9.你為人誠實，思想純樸,，心地善良,，處事穩(wěn)重，與同學之間關系融洽,，待人接物春風撲面,。平時你總是默默無聞地做事,，是一個懂事、有愛心的好學生;運動會上不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長,，而且為班級爭得了榮譽,。你有較好的學習習慣，但要注意學習方法,，多思善問,，樹立信心。在學習中,，尤其要勤動腦筋,，注意平時的訓練，日積月累;對學過的知識要及時消化,，要有恒心和毅力,，多向成績優(yōu)秀的同學請教，吸取他們學習的精華,。只要努力,，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。

11.“積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方,，你是個聰明的孩子,，希望勤奮學習，提高自己的成績,。

12.你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容,，你尊敬老師,，常常幫老師做事情，在這個學期,，你的學習有所進步,，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人,，和同學相處也好多了,，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩,，老師希望你盡快地適應,，有一個美好的小學生活!

14.你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強,，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事,，你為人誠樸，品行端正,，遵規(guī)守紀;學習穩(wěn)定,，成績優(yōu)良，有自強不息,、積極進取的精神。老師希望在學習和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭，增強堅忍不拔的毅力,，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平,。

15.你思維敏捷,，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力,。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三,，經過一個學期的調整,，老師驚喜地發(fā)現你已完全適應了初中學習生活，半期考中的表現證明了你不是弱者,。但老師同樣要提醒你,，只有持之以恒，方能立于不敗之地,，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復,。

16.這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變,，學習成績有了顯著的進步,。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習,、求上進,、講文明、懂禮貌的好學生,?？吹侥愕某砷L，你的進步,，大家都為你感到高興,。人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了,，更可貴的是持之以恒,，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更好,。

17.你是一個誠實質樸,，善良懂事,，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容,。你是不是認為自己不如別人,，認為自己差，失去信心?其實你很優(yōu)秀!你善解人意,，熱心幫助有困難的同學,，你也很勤奮，學習總是一絲不茍,，認真對待,，只是你的學習成績暫時不夠理想。俗話說“天下無難事,，只怕有心人”,。我相信，只要你堅持你現在的學習態(tài)度,，改變一下學習方法,，學習成績肯定會進步的!

18.在校尊敬老師，團結同學,，熱愛班級是你的特點,、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天,。

19.偉大的科學家愛因斯坦說得好："我沒有什么特別的才能,，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。"讀書不求甚解是學不好的,，你是個聰明的孩子,，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦,，發(fā)揮自己的聰明才智,，做個有出息的"男子漢"!

20.你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑,，你應該是優(yōu)秀的。你是一個心地善良,，是非分明,，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好,。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

21.你是一位熱情,、大方,、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心,，在學習上是個有學習能力的學生,，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,，希望能把握每一天,，做個優(yōu)秀的好學生。

22.見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上,，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間,，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲，你總是特別活潑,、突出,。可是你的成績卻不夠理想,，希望在以后,，要以學習為重，專心努力讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

24.你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細,。課堂上老師也能看到你高舉的小手,，讓老師十分欣喜,。但現在，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩,。記住，玩是可以的,，但是貪玩,，就不對了。好好表現,，老師相信你還能迎頭趕上!

25.平時,，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣,。孩子,，你辛苦了，學校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻,，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法,，發(fā)揚勤學苦練,，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

26.有段時間,，你對待學習有所松懈，老師看在眼里,，急在心里,。如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你,。因為你一直都是一位很勤奮,，很努力的好學生。不過,，最近你的成績又有了進步,，這可真讓我松了一口氣。

27.鳥無翅膀不能飛,，人無知識無所為,，你是位乖巧，文靜的孩子,，為人謙遜，心地善良,，如果能勤奮努力,，以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習,，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象,。

28.想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩,，總是默默無聞地為班級做著貢獻，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗,，執(zhí)著地追求,，指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。

30.你思維敏捷,，求知欲強,，能刻苦鉆研;積極參加有益的體育活動;有較強的集體榮譽感;班級工作中，你能認真負責地完成老師布置的任務,，在同學中有一定的威信,。但本學期在作業(yè)上出了一些問題，一定要想辦法改正過來;學習上,，理科成績有一定的優(yōu)勢,，而文科成績則比較薄弱，其實文科的學習很注重平時的積累,，只要注意平時持之以恒地復習,，合理安排好各學科的學習時間，你的學習成績必將會有一個大的飛躍的,。老師對你隨時都抱以最大的期望!

2.你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體,，你廣撒關切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火,。眼睛傳達著你的心聲,，標示你的愛憎。這就是直率的你,，也是開朗正直的你,。希望你，確立目標,，樹恒心與毅力,，以勤奮刻苦的方式實現你的理想。

3.你不愛說話,，但勤奮好學,，誠實可愛;你做事踏實、認真,、為人忠厚,，是一個品行端正、有上進心,、有良好的道德修養(yǎng)的好學生,。在學習上,，積極、主動,，能按時完成老師布置的作業(yè),，經過努力，各科成績都有明顯進步,，你有較強的思維能力和學習領悟力,，學習也有計劃性，但在老師看來,，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道,，成績的提高需要平時對知識的日積月累,、需要多思善問，還要關注學法,。老師相信,，在不久的將來光榮榜會有你的名字。

4.你是一個平凡而又樸實的女孩,，我經?？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣,，你有強烈的集體榮譽感,，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽,。你也是個認真,、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢,，星期天常自覺到校自修,，我內心很佩服你。愿你注意提高學習效益,，奮發(fā)上進!

5.在我的心目中,，你一向是那么快樂，那么生機勃勃,，可最近不知怎么了,，你總是低著頭，悶悶不樂,，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子,，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷,。

6.這學期你的進步非常大,，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興,，偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了,?！弊x書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子,，希望你能時常用這句話勉勵自己,，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智,，做個有出息的“男子漢”!

7.你的自覺,、認真、刻苦精神很難得,，為人樸實,，性格沉靜，雖然言語不多,，但能感覺出你對班級的關心和參與,。希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸,，總結方法,，提高效率，日積月累,，樹立信心,，你一定會達到希望的目標。

8.你是個開朗的男孩,，課堂上,，你認真思考;考場上，你沉著應試;賽場上,，你表現出色,。刻苦學習,，迎難而上,，是你的特點;勇于開拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學們喜愛的原因,，但是,，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中,，找到開啟智慧之門的金鑰匙,。

9.你總是默默無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實,、有上進心,，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動,，辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié),，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研,，追根求源,，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步,。

10.文文雅雅是你美好的氣質,，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣,，每當老師講課到精彩之處時,，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾,。但須知道課堂上你才是主角,，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧，你將成為一名品學兼優(yōu)的好學生,。

1.你雖是女孩,，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看,、愛弄,。學習較認真，課后能主動幫助學習上有困難的同學,，平時愛管閑事,。希你認真寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子,。

2.你性格內向,，平時不大愛說話，和同學能和睦相處,，能按時完成老師布置的作業(yè),，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍,，準確率不高,，學過的知識不能靈活運用,。希今后積極鍛煉，注意適當的營養(yǎng),，提高記憶力,。

3.你聰明樂觀，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認真,，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮。你一定知道"書山有路勤為徑"吧!相信你一定能做到,。

4.你是一個熱情好動的孩子,，待人熱情，喜歡幫助別人,，活潑好動,，思維開闊，動手能力強,，喜歡自由空間,，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事,，拾金不昧，書寫工整美觀,，上課時積極發(fā)言,，能動腦思考問題，課堂練習完成情況良好,，本學期成績進步明顯,，證明在學習方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力,，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神,，你的明天一定會很美好的。

5.當你第一次走進我們班教室時,，我就喜歡上了虎頭虎腦的你,，但漸漸的老師發(fā)現了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病,，他們已經嚴重阻礙了你的進步,，甚至后退,。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來,。

6.你是個頑皮好動的小男孩,。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講;課間,，你"生龍活虎",，喜動"干戈"。其實,，你挺能干,，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上,，定會一鳴驚人,。

7.你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富,，文情并茂的作文,，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅,，你的特長真不少,，畫畫、彈琴樣樣都行,，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生,。

8.學習如駕車登山，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地,，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

9.你是一個乖巧聽話的孩子,，你有可愛的笑容，做事仔細,，熱愛學校生活,，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師,，常常幫助老師做事,，愛勞動，愛班級,，但獨立性不夠,，常常需要別人的提醒,，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你,，可以嗎?學習是你自己的事情,，要學著自己安排，因為你長大了,。

10.你為人正直,、真誠，集體榮譽感強,，尊敬師長,，團結同學，行為舉止文明,，學習認真,，有充分的自信心，有敏捷的思維,，學習自主能力有較大的提高,。如果在平時學習中能統籌兼顧，扎實文科科目基礎學習,，成績會更上一層樓。

小學生素質手冊評語家長意見篇十二

1,、生活處處有困難,，個子高的老撞頭，個子矮的惹人笑,，有錢的招紅眼,，沒錢的招冷眼，我一正常年輕帥小伙,，什么挫折不能過,。

2、lformanismanandmasterofhisfate人就是人,，是自己命運的主人小學二年級家長寄語句好詞好句,。

3、過去的一年,，播下希望的種子,，撒下奮斗的肥料，流下辛勤的汗水,，收獲成功的結果,，，新的一年,，新的開始,，堅持不懈,，努力奮斗，明年又是一個好兆頭,，祝你成功,！

4、一生中錯過多少次,，就像昨夜下了一場雨,，而我卻在睡夢中。

5,、神奇短信勵志篇當你屢戰(zhàn)屢敗時看一次,，成功往往因堅持；當你心灰意冷時看一次,，大量買進待時機,；當你徹底絕望時看一次，否極泰來恭喜你,！

6,、雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。

7,、微笑面對人生,，會發(fā)現哪里都是陽光燦爛；微笑面對困難,，會發(fā)現困難本身并不艱難,；微笑面對一切，會發(fā)現身邊的一切在向好的方向發(fā)展,；永遠保持微笑,，保持好的心態(tài)。

8,、天行健,，君子以自強不息；地勢坤,，君子以厚德載物,。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強,，永不停息,，就讓所有的困苦艱難一起來吧，因為寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,！

9、職場法則,，晉升渠道直面上司領導,，主動推銷自己,，積極脫穎而出，建立人脈通道,，全力以赴助上司,。生活有度，職場有道,，認真學習,，提升自己。

10,、時間是寶貴的,，抓住了時間就抓住了成功。

11,、感謝傷你的人,，因為他使你學會堅強。感謝騙你失,，因為他使你學會小心,。感謝取笑你的人，因為他使你學會忍耐,。感謝你,，因為你，我了解到友情的可貴,。

15,、××可愛的時候讓父母很想擁抱一下你，可惡的時候讓父母很想一口吃掉你,，唉，你什么時候才可以正正經經地做人,，一絲不茍地做事,？！當然,，你學習較自覺,，人也非常聰明，就是自控力太差,，嘴太饞,，你不小了，父母希望你能成熟一點,，刻苦學習,，長大成為一個大學生，以后做一番事業(yè)出來,，你行的,！

小學生素質手冊評語家長意見篇十三

你是位聰明又可愛的小男孩,，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講,，勤奮好學,，平時關心集體，團結同學,，在這次校藝術節(jié)中,，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興,。有句話“虛心使人進步,，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信我們的__會是很優(yōu)秀的學生,。

你是個聰明,、可愛、性格開朗的孩子,，關心集體,，工作負責，興趣廣泛,，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思,，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己,，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

你是一名聰明,、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔,，并能寫一手好作文，成績總是保持,。

你在學習上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象,。課堂上能積極思考老師提出的問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字,。學習刻苦認真,，善于思考，勇于進取,。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學生。

你是一個能干、乖巧,、聽話的小女孩,。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，能認真完成老師布置的作業(yè),。學習成績優(yōu)異,，是個品學兼優(yōu)的學生。望繼續(xù)努力提高成績,，爭取各方面更上一層樓,。

你是一個不多言，不多語,，文靜的孩子,。上課能專心聽講，注意力集中,。能認真完成老師布置的作業(yè),。學習有了進步，這是值得高興的事,。希望能加倍努力,，爭取更大的進步。

課堂上你專心聽講,，積極舉手發(fā)言,。按時完成作業(yè)，字跡工整,。你的學習目的很明確,，態(tài)度也很認真。你的進步真不少,，可要珍惜取得的成績啊!

你是一個能干,、乖巧、聽話的小女孩,。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題,。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習上一絲不茍,，各科成績名列班級前茅。對班集體工作很關心,。工作積極,，樂意為老師當小助手。老師真為有你這樣的學生而自豪,，望你今后與書交朋友,，做個知識淵博的人。

你是一個活潑,、好動,、頑皮的孩子,。上課有時分散精神，開小差,。作業(yè)不認真,，字跡潦草。學習上欠努力,，成績提高不快,。要培養(yǎng)良好的學習習慣，更嚴格要求自己,。你能注重學習的方法,，成績一定會有所提高。

你是一個樂于助人,、活潑可愛的好孩子,。上課專心聽講，能主動舉手發(fā)言,。每次作業(yè)都完成得很出色,。從你的學習成績來看，你缺乏正確的學習方法,。你能注重學習的方法,，成績一定會有所提高。

你生性好動,，聰明活潑,，可貪玩卻是你的缺點。有時上課不夠留心,，還有些小動作,。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習上怕吃苦,，懶動腦,，自覺性不強。只有聰明,，不去努力,，只會一事無成。希望你勤奮學習,，把學習搞上去,。

上課時能積極思考老師提出的問題。作業(yè)的書寫不夠整潔,。學習上比較認真,、可惜成績不夠穩(wěn)定。要培養(yǎng)良好的學習習慣，更嚴格要求自己,。希望以后勤奮學習,，把學習搞上去。

你是個講文明,、懂禮貌的好孩子,。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次的作業(yè)都完成得不錯,。學習有了進步,，這是值得高興的事。望你繼續(xù)努力,，我等著你的好消息,。

你思維敏捷，學習勤奮,。課堂上你專心聽講,，積極舉手發(fā)言。老師很喜歡你那寫得端端正正的字,。學習刻苦認真,，善于思考，勇于進取,。望繼續(xù)努力提高成績,，爭取各方面更上一層樓。

你是個熱情大方,、心地善良,、樂于助人的孩子。上課專心聽講,，能主動舉手發(fā)言,。每次的作業(yè)都完成得不錯。你的學習目的明確,，態(tài)度認真,。希望你繼續(xù)努力，把成績提高上去,。

你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子,。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次的作業(yè)都完成得不錯,，學習有了進步,。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步,。

你是一個活潑、好動、頑皮的孩子,。課堂上能積極思考老師提出的問題,，可你愛接下茬兒的毛病可得改一改呀!要克服作業(yè)書寫馬虎的現象。老師希望你做好每一次作業(yè),，能與同學友好相處,，團結好每一位同學。

你是一個樂于助人,，待人有禮的孩子,。課堂上要多腦筋，多舉手發(fā)言,。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法,。希望你能夠改進自己的學習方法，爭取讓學習成績大幅度的提高,。

你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子,。上課時有時分散精神，開小差,。要克服作業(yè)書寫馬虎的現象,。學習上不要怕辛苦，多開動腦筋,。希望以后勤奮學習,，把學習搞上去。

你是位個性沉靜,、不愛言辭,，做事認真的孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題,。作業(yè)的書寫不夠整潔,。學習刻苦認真，但要注意方法,。希望你來期能取得好成績,。

你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子,。課堂上要多腦筋,，多舉手發(fā)言。每次的作業(yè)都完成得不錯,。學習刻苦認真,，善于思考，勇于進取,。希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。

你是一個聰明倔強的小男孩，尊敬老師,，見到老師主動問好,，能協助老師管理班級，有一定的責任心,，是老師的小助手,，與同學相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動,，積極參加文體活動,，上進心強，有一種不服輸的倔強性格,，誠實堅強,，學習自覺主動，課堂上積極思考,，大膽發(fā)表個人意見,，好奇心強，喜歡對問題追根就底,，課堂練習完成情況良好,，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮,，老師很喜歡你,。

你的畫畫得棒極了!教師節(jié)時，你送給老師的這份禮物,，我至今還掛在書桌前,，每當看到它，我就想起了你,，想起了你的天真活潑和多才多藝,。每天，我總是默默地觀察你分飯時那不太熟練的動作,，那認真的表情,，和那穿梭于食堂與班級之間忙碌的身影，你總是最后一個才吃飯,。就這樣,，一個學期過去了，孩子你辛苦了!

小學生素質手冊評語家長意見篇十四

1.你是一個好動可愛的男孩,，你能積極參加學校所開展的各項公益活動,，能與同學和睦相處，學習上有自覺性,，作業(yè)也能按時完成,，但是作業(yè)做得較馬虎,，字跡也不端正，希望學習上多用一份心,，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年,。

2.你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí),，為人忠誠。課內外作業(yè)能按時完成,，希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢,，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊,。

3.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生,。你尊敬老師，熱心為大家做事,，上課也能積極舉手,，但有時不夠自覺愛管閑事，老師希望你不要惹事生非,，講話要有分寸,，一心把自己的學習成績搞上。

4.你是一個文靜善良的女孩,。你積極參加公益勞動,，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神,，上課能認真聽講,，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心多檢查,，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績。

5.在老師眼里,，你是一個聰明機靈的女孩,。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚,，上課時能認真聽講,，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色,，希望你要從小樹立遠大的理想,，朝著自己的目標奮斗,，相信自己!

6.你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子,，每天等主動幫助學習上有困難的同學,，平時穿戴整潔，關心集體,，與同學和睦相處,，學習認真，成績優(yōu)良,，你的一顆心“像”閃光的金子,，各項活動能積極參加，希你再接再厲,，乘勝前進,。

7.你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡,，平時穿戴整潔,，待人有禮貌，同學之間和睦相處,，學習沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉，不能按時完成,，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字。

8.你是一個聰明活潑的女孩,，普通話說得流利,，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動,，思維敏捷,，時常做小動作，自控能力較差,，希今后取他人之長,，補自己之短，努力提高學習成績,。

9.你是一個忠厚老實的男孩,。平時能和同學友好相處，氣量大,，膽量較小,，但上課不專心，愛開小差,，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績特別差,。希望今后改掉壞習慣，爭取更大的進步,。

10.你是一個文靜懂事的女孩,。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手,。學習認真,，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正清楚,，是同學們學習的楷模,。希望今后再接再厲，學習更上一層樓,。

11.你是一個熱愛勞動的孩子，平時,，團結同學,，但上課不夠專心，老師布置的作業(yè)不能及時地完成,。思維反應較慢,，記憶力特別差，各門功課成績也差,，希望今后加倍努力提高各科成績,。

12.你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩。學習認真,，成績優(yōu)良,，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責,，是老師的好助手,，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁,，力爭上游,。

13.你是一個性格內向聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學習認真,，成績優(yōu)良，做事認真,。但可后不太喜歡活動,。希望今后上課大膽發(fā)言，多看課外書,，努力提高寫作水平,。

14.你是一個活潑可愛的女孩,，真討人喜歡，做事能干,，是老師的得力助手,。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你,。班級工作認真負責,，真了不起，但由于年齡小,，自控能力差,。希你發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足,。

15.你雖是女孩,，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看愛弄,。學習較認真,，課后能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管閑事,。希你認真寫好字,，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。

小學生素質手冊評語家長意見篇十五

在平凡的學習,、工作,、生活中，大家總少不了要接觸或使用評語吧,，評語可有效引導被評價對象朝著理想目標前進,。寫起評語來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學生素質手冊教師期中評語,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

1.你心地善良,，脾氣溫柔,，活潑可愛，為人坦誠,，接物待人春風撲面,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業(yè),，就忍不住停下來欣賞,，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思,、多問,、多說，那你的進步會很大的!

2.你頭腦聰明,，但你沒有充分利用,，你的精力較分散，花在學習上的精力不多,?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度，紀律有所改善,。不過,，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高,。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短，相信經過努力,，一定會取得更大的進步,。

3.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容,，你能與同學友愛相處,，待人有禮，能虛心接受老師的教導,。大多數的時候你都能遵守紀律,，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心,，還有些小動作,，你能想辦法控制自己嗎?一開學老師就發(fā)現你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講,，開動腦筋,，遇到問題敢于請教。

4.你文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩,。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強,。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體，關愛同學,。你能按時完成作業(yè),，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,，上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會,，你才能獲得學習上的豐收,。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎,，這可令人遺憾!

5.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力,。紀律觀念不夠強,，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎,，老師為你感到可惜,。端正學習態(tài)度,，改進學習方法,，提高作業(yè)的質量，這必將有助于你的學習成績的提高,。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我,，全面提高學習成績,，提高各項能力!

6.你尊敬老師、團結同學,、熱愛勞動,、關心集體，所以大家都喜歡你,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。學習不夠刻苦，有畏難情緒,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績比上學期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學習時間,，各科全面發(fā)展,，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生,。

7.你為人正直誠懇,，尊敬老師，團結同學,，關心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想,。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的,，不要氣餒,，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

8.我對你最滿意的是,，你能夠理解老師對你的幫助,，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣,，你下半學期的表現不錯,，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目,。你能歌善舞,，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的,，可學習成績還不夠理想,，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己,。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈，把全部精力放在學習上,，終有一天會到達成功的彼岸!

9.你是一個樸實的孩子,，平時總是默默地做事、任勞任怨,，待人隨和,、誠懇，同學關系好,，熱愛集體,，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。能認識到自己學習上的不足,，嚴格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教,。思維不夠靈活,，基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己,，多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階,。

10.你能尊敬老師,，團結同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。學習上,，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意,。有時不能正確看待學習上的一些小挫折,，有急躁情緒。綜合來看,，各科成績都不是很突出,。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?如果你能處理好學習與愛好,，相信下學期你一定可以取得大的進步,，因為你資質不差。

11.你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師,，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法,，因而學習成績未能有更大的進步,。基礎知識還不夠牢固,，學習不夠靈活,，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步,，別后退，好嗎?你作業(yè)的質量已有了顯著的提高,，老師也為你感到高興,。請你不要灰心，慢慢來,，不懈追求,、不斷努力,，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

12.你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構,，學習踏實,，表現較好,，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明確,，態(tài)度端正,，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己,，遇到問題敢于向老師請教,。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉,。希望今后能與同學友好相處,，團結好每一位同學。老師有一個建議,，希望你能接受：你有時很任性,，甚至很固執(zhí)，常常表現出以自我為中心,，也許,，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒,。

13.和筆墨紙硯做伴,，與琴棋書畫為友。因為你能夠全面發(fā)展,，所以我堅信,，你一定會擁有光輝燦爛的明天!

14.付出總有回報，說到不如做到,，要做就做最好--步步高!今天在學習上的付出,，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報。

15.誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆,。但是不要滿足已經取得的成績,。

16.你誠實謙虛，待人真誠熱情,，樂于助人;學習上你努力進取,，給老師們留下了深刻印象。相信自己,，你會做得更好!

17.我知道,，你已經樹立了遠大的理想，所以,，我堅信,，你一定能創(chuàng)造光輝燦爛的明天!

18.你努力了，你就有了進步;你付出了,，也就有了收獲,。愿你在學習中不斷進步,，愿你在成長中不斷充實自己，愿歡聲笑語永遠伴隨你精彩的人生,。

19.“是玫瑰總要吐露芬芳,，是金子總要閃耀光芒?！蹦闶且粋€前程似錦的人,，勝利在向你招手，曙光在前頭,。

20.你是一個優(yōu)秀的學生,，希望你把握住今天，把握住人生,，通過不懈的努力,，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會的美好明天,。

1,、你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生,，你上課專心聽講,，勤奮好學，平時關心集體,，團結同學,，在這次校藝術節(jié)中，你還為班級爭了光,，老師為有你這樣的學生高興,。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白,，相信我們的小平會是很優(yōu)秀的學生,。

2、你是個聰明,、可愛,、性格開朗的孩子，關心集體,，工作負責,，興趣廣泛，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話,，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

3,、你是一名聰明,、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔,，并能寫一手好作文，成績總是保持,。

4,、你在學習上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。課堂上能積極思考老師提出的問題,。老師很喜歡你那寫得端端正正的字,。學習刻苦認真，善于思考,，勇于進取,。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生,。

5,、你是一個能干、乖巧,、聽話的小女孩,。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，能認真完成老師布置的作業(yè),。學習成績優(yōu)異,，是個品學兼優(yōu)的學生。望繼續(xù)努力提高成績,，爭取各方面更上一層樓,。

6、你是一個不多言,，不多語,，文靜的孩子。上課能專心聽講,，注意力集中,。能認真完成老師布置的作業(yè)。學習有了進步,，這是值得高興的事,。希望能加倍努力，爭取更大的進步,。

7,、課堂上你專心聽講,，積極舉手發(fā)言。按時完成作業(yè),，字跡工整,。你的學習目的很明確，態(tài)度也很認真,。你的進步真不少,，可要珍惜取得的成績啊!

8、你是一個能干,、乖巧,、聽話的小女孩。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題,。老師很喜歡你那寫得端端正正的字,。學習上一絲不茍，各科成績名列班級前茅,。對班集體工作很關心,。工作積極，樂意為老師當小助手,。老師真為有你這樣的學生而自豪,，望你今后與書交朋友，做個知識淵博的人,。

9,、你是一個活潑、好動,、頑皮的孩子,。上課有時分散精神，開小差,。作業(yè)不認真,，字跡潦草。學習上欠努力,，成績提高不快,。要培養(yǎng)良好的學習習慣，更嚴格要求自己,。你能注重學習的方法,，成績一定會有所提高。

10,、你是一個樂于助人,、活潑可愛的好孩子。上課專心聽講，能主動舉手發(fā)言,。每次作業(yè)都完成得很出色,。從你的學習成績來看，你缺乏正確的學習方法,。你能注重學習的方法,，成績一定會有所提高。

11,、你生性好動,，聰明活潑,，可貪玩卻是你的缺點,。有時上課不夠留心，還有些小動作,。作業(yè)的書寫不夠整潔,。學習上怕吃苦，懶動腦,，自覺性不強,。只有聰明，不去努力,，只會一事無成,。希望你勤奮學習，把學習搞上去,。

12,、上課時能積極思考老師提出的問題。作業(yè)的書寫不夠整潔,。學習上比較認真,、可惜成績不夠穩(wěn)定。要培養(yǎng)良好的學習習慣,，更嚴格要求自己,。希望以后勤奮學習，把學習搞上去,。

13,、你是個講文明、懂禮貌的好孩子,。課堂上能積極思考老師提出的問題,。每次的作業(yè)都完成得不錯。學習有了進步,，這是值得高興的事,。望你繼續(xù)努力，我等著你的好消息。

14,、你思維敏捷,，學習勤奮。課堂上你專心聽講,，積極舉手發(fā)言,。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習刻苦認真,，善于思考,，勇于進取。望繼續(xù)努力提高成績,，爭取各方面更上一層樓,。

15、你是個熱情大方,、心地善良,、樂于助人的孩子。上課專心聽講,，能主動舉手發(fā)言,。每次的作業(yè)都完成得不錯。你的學習目的明確,，態(tài)度認真,。希望你繼續(xù)努力，把成績提高上去,。

16,、你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題,。每次的作業(yè)都完成得不錯,，學習有了進步。希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。

17、你是一個活潑,、好動,、頑皮的孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題,，可你愛接下茬兒的毛病可得改一改呀!要克服作業(yè)書寫馬虎的現象,。老師希望你做好每一次作業(yè)，能與同學友好相處,，團結好每一位同學,。

18,、你是一個樂于助人，待人有禮的孩子,。課堂上要多腦筋,，多舉手發(fā)言。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法,。希望你能夠改進自己的學習方法,，爭取讓學習成績大幅度的提高。

19,、你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子,。上課時有時分散精神，開小差,。要克服作業(yè)書寫馬虎的現象,。學習上不要怕辛苦，多開動腦筋,。希望以后勤奮學習,，把學習搞上去,。

20,、你是位個性沉靜、不愛言辭,，做事認真的孩子,。課堂上能積極思考老師提出的問題。作業(yè)的書寫不夠整潔,。學習刻苦認真,，但要注意方法。希望你來期能取得好成績,。

21,、你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子,。課堂上要多腦筋,，多舉手發(fā)言。每次的作業(yè)都完成得不錯,。學習刻苦認真,，善于思考，勇于進取,。希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步。

22,、你是一個聰明倔強的小男孩,，尊敬老師,，見到老師主動問好，能協助老師管理班級,，有一定的責任心,，是老師的小助手，與同學相處融洽,，課間能和小伙伴做一些有意義的活動,，積極參加文體活動，上進心強,，有一種不服輸的`倔強性格,，誠實堅強，學習自覺主動,，課堂上積極思考,，大膽發(fā)表個人意見，好奇心強,，喜歡對問題追根就底,，課堂練習完成情況良好，能虛心接受他人意見,，回答問題聲音響亮,，老師很喜歡你。

23,、你的畫畫得棒極了!教師節(jié)時,，你送給老師的這份禮物，我至今還掛在書桌前,，每當看到它,，我就想起了你，想起了你的天真活潑和多才多藝,。每天,，我總是默默地觀察你分飯時那不太熟練的動作，那認真的表情,，和那穿梭于食堂與班級之間忙碌的身影,，你總是最后一個才吃飯。就這樣,，一個學期過去了,，孩子你辛苦了!

1.你是個文靜內秀的女孩，感情細膩而豐富,。寬容善良,、好學上進是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍,，也能爭取發(fā)表觀點,，積極參加班隊活動,，值日工作十分負責。你在班隊活動上表現出色,，忘不了你精彩的小品表演,，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己,，但大家已十分佩服你,。張老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫通,、舉一反三,，相信你一定會實現心中的夢想!

2.你是個清純善良、外柔內剛的孩子,，平時你是那么溫文爾雅,、嚴守紀律，從不要老師操心,。你能盡力參加各項活動,，忘不了你為了準備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯歡會中的出色的表現,，忘不了你默寫本上令人羨慕的0分和清秀的字跡……其實你還有許多優(yōu)點,，張老師希望你能抓住每個機會鍛煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點,，也期待你開朗些,，像陽光一般燦爛!

3.你是班中的一名優(yōu)秀干部,，敢于同不良行為作斗爭,，使我們班成為勤奮好學、團結向上的班集體,。你腦子靈活,，性格爽朗，頗有豪氣,?？赡阌幸粋€“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會,。不過,，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真,、細心”這個新朋友,。你說是嗎?這樣“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!

4.你秀外慧中,，溫文爾雅,，待人文明有禮,。英語晨讀由你主持真是有條不紊，令張老師一百個放心,。你學習自覺踏實,，作業(yè)工整清楚，默寫總是較好,。你還能放棄休息時間積極參加學校的歌詠活動,。希望你課堂發(fā)言更加熱烈一些，爭取各種機會鍛煉自己的能力,，且學會博覽群書,、舉一反三，張老師相信這樣你會成長得更快,，成為班中的佼佼者!

5.記得你曾經告訴過我,，來到我們班是“為了學到更好的本領”，從那一刻起,，我就對你刮目相看的,，你成了我最理想的學生代表。在朗讀比賽中你表現出色,，讀得聲情并茂,，讓人陶醉。但有時你放松了對自己的要求,。希望你能細致踏實一些,，能把學習、生活,、工作中的事情做好,。不會做的事要學會做，會做的事要做好,，能做好的事爭取做得更好,。其實你完全有這個能力的，相信老師沒有看錯你,。

6.你是個各方面都很優(yōu)秀的孩子,，不愧是同學們的楷模，老師交給你的工作,，你總能一絲不茍地完成,。在體育方面，你刻苦訓練,，后來者居上,，在踢毽比賽中為班爭在學習上，你踏踏實實,，成績優(yōu)秀,。你待人和氣,，而且耐心細致地幫助后進生，真棒!衷心地希望你今后工作更加主動,、大膽,、自信一些，讓自己鋒芒畢露,，這樣,，你會收獲更多的成功與喜悅。無論現在還是將來,，張老師都會以你為榮!

7.你有一雙明亮的大眼睛,，里面裝著幾分靈氣、認真,，裝著幾分善良,、真誠。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡,，同學們愿與你交往,，生活老師也常把你表揚。這學期,，你的進步,，老師看在眼里，喜在心頭,。孩子,，希望你能多多讀書，擴大自己的知識面,，增加自己的閱讀量,，相信你的明天會更美好。

8.看到課堂上,，你那專注的眼神,，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡,，老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務，是老師的小助手,，老師真有說不出的高興,。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺,。你給老師和同學們留下了多么深刻,、美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你,，你的勤奮,、你的不張揚,、你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。

9.你很有上進心,，本學期光榮加入共青團,。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感,。各科基礎知識比較扎實,。學習目的明確，態(tài)度端正,，成績一直保持優(yōu)秀,。記憶力好，自學能力較強,。希望工作上更加大膽,，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學,，共同進步,。

10.你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作認真負責,，計劃性較強,，有始有終，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了,。作業(yè)認真，書寫工整,。各科均衡發(fā)展,，成績保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作,，鍛煉和提高自己的工作能力,。