每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

上課說話檢討書篇一

今日，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)當在早自習的時候說話，我不應(yīng)當違背教師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)當完全的聽從教師的話,，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉,，我期望教師能夠原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，期望教師能夠相信我的悔過之心,。

相信教師看到我的這個態(tài)度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，期望教師能夠原諒我的錯誤,，我能夠向教師保證今后必須不會在早自習及其他任何課上說閑話的。所以,，教師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一向忽視了它。拋開著一層面,，不單單是教師,，無論對任何人，我們都應(yīng)當尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重教師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生,，一名正在理解教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會對我們的要求。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當互相學(xué)習,，互相促進,，紀律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風建設(shè)。同時,，也對學(xué)校形象造成了必須損害,，我們應(yīng)當去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候講閑話,，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課,，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責.

2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自我的錯誤.

3：思想覺悟不高，對錯誤的認識不足,，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能到達一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題水平,，為能對教師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自我所犯的錯誤的嚴重性，為此,，我必須會在以后的幾年里更嚴格地要求自我,，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時,，使自我的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相貼合,。

作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討,，所以按照教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自我的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

望教師能念在我認識深刻并且平時表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理,，請關(guān)心愛護我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫忙我改正缺點,，取得更大的提高。今后我必須會好好學(xué)習,，上課不講閑話,，并且進取為班級做貢獻，為班級添光彩!請教師相信我!

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課說話檢討書篇二

尊敬的xx老師：

您好,！

由于我在上課時候的隨意說話行為,，使得老師無比的煩躁，更是對我這樣的行為進行了極為嚴厲的批評,，現(xiàn)在我才真正的意識到自己的行為是有非常的不好,，更是真正的明白到在接下來的情境下，我還需要更加努力地去付出,，盡可能的改掉自己的壞習慣,。

其實當時我會出現(xiàn)這樣的情況，也是我自己在課堂上過于的不專心,，更是不想要認真地聽老師講課,，這才開始不停的說話。雖然當時的我是知曉自己的行為是不好的,，但是我還是沒有去控制自己,，更是沒有努力地讓自己去改變，現(xiàn)在的我才知道自己真的是錯了,。這一次我更是真正的明白過來自己在這樣的情景之下是需要非常認真的去聽課,，努力地讓自己可以在課堂上有更大的收獲。

因為這一次的行為,，我才真正的著手審視自己,，明白自己的某些行為是真的非常的不好，所以我向老師承諾,，從現(xiàn)在開始我便努力地對自己的各方面都進行改正,，盡可能的讓自己可以在往后每一天的時間中可以有更棒的表現(xiàn)與收獲。在以后的生活與學(xué)習中,，像是這樣的違紀行為我定是不會再犯了,，我會努力地改變我自己，爭取可以在往后的時光中都能夠有更大的收獲與成長,。對于這一次我的上課說話讓老師和同學(xué)沒有辦法在課堂上做到較好的溝通,，我先道歉，并且我向老師承諾在以后的課堂上我會努力控制住自己，一定不要隨意的說話,，以免影響到老師的課堂和周圍同學(xué)認真聽課的狀態(tài),。

現(xiàn)在我已經(jīng)是很認真的檢討過自己了，也希望這樣的我是可以真正的有更好的成長,，我也會為自己制定一個簡單的小計劃,，希望可以以這樣的方式來讓我可以得到更好的發(fā)展，在之后的時間中我也是會努力地讓自己有更大的收獲,，爭取在往后的時間中都做一個優(yōu)秀的乖學(xué)生,。我相信這一次之后我定是可以管理好自己，同時讓自己可以在各方面都得到更大的發(fā)展,，我相信自己之后的成長是可以讓老師都感到開心的,。

在此，我再一次的向老師承諾我會改變,，再也不作出那些讓您感覺到不好的行為,，更是絕對不會再擾亂課堂。我會重塑自我,，爭取能夠在以后的課堂上與學(xué)習上都看到我的成長,，我會努力地用自己的成績來證明自己，所以也非常的希望老師能夠在學(xué)習上多多的幫助與我,，我定是會以自己最棒的成就來讓自己的生活變得更加美好與幸福,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日,。

上課說話檢討書篇三

尊敬的老師：

你好！

由于我今天下午的紀律散漫,，加上不夠自覺,，上課講話。惹了老師您生氣,，為此我進行了深刻地反思,，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。

雖然我只是上課講話,，但就是這話,，我不僅違反了學(xué)校的紀律，傷了英語老師的心,，并且還惹怒了王老師您,，并使您生氣，最嚴重的是,，我破壞了班級的集體榮譽和紀律,，給班級抹了黑,，在任課老師和同學(xué)們當中造成了極壞的影響。

我已經(jīng)是一個有思想的少年,，還沒到不用老師操心勞累的年齡,，可如今由于我的偷懶和散漫，導(dǎo)致上課講話,，我感到十分地慚愧,。老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻上課講話,，使老師生氣,，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您檢討,，希望您能原諒我,。我對自己的上課講話行為感到十分地羞愧和抱歉,，我承認我的錯誤,。

老師，我在此向您保證,，從今天開始,，我一定認真上課，不再隨便講話,，并不再違反學(xué)校和班級的紀律,，嚴格遵守校紀校規(guī)，重新開始,。老師,，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記,，老師,，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律,，好好表現(xiàn),，爭取改正錯誤，并改變老師同學(xué)對我的印象,。如有再犯,，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會,，我一定會改掉散漫的紀律,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課說話檢討書篇四

尊敬的班主任老師：

你好,！

這個星期是開學(xué)的第一個星期,，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中,，剛開學(xué)，和同學(xué)們見面難免會聊一些過年的事情,，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話,，聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地,，昨天晚上上晚自習,，由于老師布置作業(yè)都寫完了，所以我就感到有些無聊,，便想和旁別的人聊一下,，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了,，我說了一句,，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢,，我只領(lǐng)到1500多,，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500,？這么多,，你都嫌少，我才800多呢,？于是我說：“1500,？多，你知道么,，今天我姐都沒有給我壓歲錢,，本來我可以領(lǐng)20xx多的，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的,，可是現(xiàn)在你看,，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了,，現(xiàn)在那有錢用哦,！”

可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈,，只好跟她吵起來,，就是這樣，我們影響了自己的學(xué)習和間接地影響別人的學(xué)習,，我知道這樣對我來說是個罪過,，自己不學(xué)習，影響別人,，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響,，所以我打算以后上課要認真聽講,，認真完成老師布置的任務(wù)，不影響他人的學(xué)習,，我知道我這樣會影響他們以后的前途,，會令他們以后的生活有影響，所以現(xiàn)在我是在認真的在寫檢討,，檢討我的種種錯誤,，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤,，這樣對我和同學(xué)們都有好處,，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話,，認真努力的學(xué)習,。

所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會,，讓我充分的意識到這樣做的后果,，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會,。

此致

敬禮

檢討人：您的學(xué)生xxx,。

日期：20xx年xx月xx日

上課說話檢討書篇五

尊敬的老師：

您好,！

今日,，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心,。上課的時候,，教師在認真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認真聽講,，而是和其他同學(xué)在下頭說話,，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重教師,，不僅僅打擾了別的同學(xué)聽講,，還影響了教師講課的好心境。

我想我以后上課再也不說話了,，影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系惹了教師生氣會挨批評,。下次教師在講臺上講課，我要專心的聽,，認真的去學(xué),，保證有質(zhì)有量。此刻我還小,，應(yīng)當懂得學(xué)習的重要性,，所以,，從此刻開始，我不再在上課時間說閑話了,，該說的時候就說,，不該說的時候就學(xué)習，做個好學(xué)生對于今日的事,，我想明白了,，學(xué)習才是重要的~做為一名學(xué)生我沒有做好自我的本職，本應(yīng)當在課堂上好好聽講,，而我卻在下頭跟同學(xué)講話,，辜負了教師對我的教育之恩，教師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負了教我知識的教師們,，我此刻已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從理解了教師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，教師教育我說明教師是十分的關(guān)心我，愛護我,，所以我今后要聽教師的話,，充分領(lǐng)會理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。

望教師給我改過自新的機會,。教師是期望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力,，不僅僅把教師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使教師心慰的好學(xué)生，教師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚,，經(jīng)過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心理感到十分的愧疚,，我太感激教師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用,。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在上課學(xué)習的時候講話實際上就是害人害己,，其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響,。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習的精神,。我真誠地理解批評，并愿意理解處理,。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

上課說話檢討書篇六

尊敬的老師：

本人首先對我上課說話表示抱歉，所以我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您,，通過寫這份檢討書,，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。

今天上課我在課堂上吵鬧,，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討,。首先,，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,，當把作業(yè)完成以后,，就覺得沒事可做;就找了幾個同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了,，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛,。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口,。先人曾說過我們只有認真反思錯誤,，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會,，我會盡我之所能克制自己,，絕不犯同樣的錯誤了,。

此致

敬禮！

檢討人：xxxx,。

上課說話檢討書篇七

我在xx課上說話,，給教師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習,，我感到很后悔,。其后果是嚴重的，性質(zhì)是惡劣的,，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾,。我要真誠的對教師，同學(xué)們說聲,，對不起,。

針對此事的發(fā)生，個人總結(jié)反省如下：

在課堂上說話是極其不禮貌的行為,，我只顧自我,，不顧他人的感受，這是不對的,。我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅僅給自我?guī)砹寺闊⒄`自我的學(xué)習,。并且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和教師的話放在心上,，沒有重視教師說的話，把教師的話當成了耳旁風,，這些都是不應(yīng)當?shù)?。也是對教師的不尊重?/p>

應(yīng)當把教師說的話緊記在心，認真聽教師講課,。每一個學(xué)校都期望自我的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都期望學(xué)校給自我一個良好的學(xué)習環(huán)境來學(xué)習，生活。包括我自我也期望能夠有一個良好的學(xué)習環(huán)境,，可是一個良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自我這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)當?shù)?，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習環(huán)境構(gòu)成的,。

在今后的學(xué)習生活中,，我必須會以嶄新新的面貌，出此刻學(xué)校,，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學(xué)習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自我，上課認真聽教師講課,，不和其他同學(xué)交頭接耳,，尊重教師，尊重同學(xué),，和同學(xué)們一齊共同維護班級良好的學(xué)習環(huán)境,，創(chuàng)造一個好的學(xué)習氛圍，共同提高,。

此致

敬禮,！

xxx。

20xx年xx月xx日,。

上課說話檢討書篇八

xxx：

今天,，我和內(nèi)疚和后悔給你寫下書面自我批評上課說話檢討書800字，你說我在課上講話這種不良行為的深刻理解和不能在類八卦,。

我對我來說這個錯誤感到非常慚愧,，我真的不應(yīng)該談早自習，我不應(yīng)該違反規(guī)定的老師,，我們作為一個學(xué)生應(yīng)該完全聽老師的話,，但這一次我不是一個很好的注意老師說。我感到非常抱歉,，希望老師能原諒我的錯誤,，我真的很后悔深。

我想避免這種錯誤發(fā)生,，希望老師能相信我的懺悔的心。

相信老師看到我的這種態(tài)度也可以知道我這個事件有一個上課說話檢討書800字很深的悔改的態(tài)度,，所以我如此關(guān)注這一事件,，希望老師能原諒我的錯誤，我可以問老師保證不會在未來早自習和任何其他類的討論。

所以,，老師讓我寫評論,，也讓我深刻理解它。

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

上課說話檢討書篇九

尊敬的老師：

您好！

我是初中xx班的一名學(xué)生,，在3月26日這天因為上課說話,，給老師和同學(xué)們造成了影響，xx老師對我進行了嚴厲的批評,，經(jīng)過xx老師的嚴厲教訓(xùn)后,，我已經(jīng)深刻知曉了我的錯誤，在此我作出深刻檢討,。

我作為一名初中學(xué)生,，特別是作為一名剛上初中不久的學(xué)生，我的思想還停留在小學(xué)的時候,，所以我非常的活躍,，好像有說不完的話一樣。關(guān)于我的這種情況,，老師也比較的清楚,，因為在開學(xué)的時候，我就因為上課插嘴,，被老師狠狠的訓(xùn)了一頓,，可我并沒有改善多少，久而久之,，就導(dǎo)致我養(yǎng)成了一個壞習慣,，那就是話多。

關(guān)于我上課說話的原因和過程,，我現(xiàn)在給老師來詳細說明一下,。在3月26日這天，是星期一,，在這一天,，我因為間隔了好幾天沒有見到我的同班同學(xué)，所以我很期待和我的同學(xué)在一起聊天,，當我見到我玩的比較好的同學(xué)后,，心中就有點按奈不住了，十分的想和我的同學(xué)聊天,。在同學(xué)都坐在座位上后,，我迫不及待的開始了我的講解，有關(guān)于游戲的，也有關(guān)于生活的,，還聊了聊社會上發(fā)生的大事,。

我也覺得我的話多，可我憋不住,，因為我覺得憋在心里很難受,，所以我急于和同學(xué)們分享，生怕他們不知道我心里所想的,。至于我為什么話多,，我覺得還可能有一個原因，那就是我比較喜歡顯擺,，只要我發(fā)現(xiàn)了一些新鮮事或者一些比較少見的事,，我就會得意的在同學(xué)面前顯擺，仿佛只有我知道這事一樣,。特別是當同學(xué)們都不知道并且問我發(fā)生什么事時,，我心中充滿了滿足感。

在大多數(shù)時候,，我只會在我們下課時才和我的同學(xué)聊天,，說一些閑話的。因為上課時說小話太不方便了,，不僅的得把聲音壓低,，還得時刻注意老師的動作，所以我在上課時說的很少,?？稍?月26日星期一這天，因為有幾天沒好好和同學(xué)說話了,，而且這幾天發(fā)生了不少大事,，我在腦子里有太多想說的話了，導(dǎo)致了我在上課后都沒有停下來,，還在和我的同桌說著話,，還越說越起勁。這直接引起了老師的注意,，因為我說的太久,、太大聲了，老師直接讓我站著聽課,，并且下課后讓我去老師的辦公室,。

在辦公室里，我受到了xx老師的批評教育,，我也很快知道了我的錯誤,，我是在是太多嘴了,，這完全不是一個學(xué)生應(yīng)該有的習慣,，不僅影響了老師的教學(xué),，也影響了自己和同學(xué)的聽講，上課說話完全是坑了自己也坑了同學(xué)的行為,。所以從今往后,，我再也不會在學(xué)校里多嘴了，我要在學(xué)習這方面努力,，以學(xué)習為主要目的,，不再關(guān)注不重要的新聞和消息，并努力改掉我的愛說話的壞習慣,，保證不再給老師和同學(xué)添麻煩,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課說話檢討書篇十

尊敬的xx：

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習的時候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的,。

所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習,，互相促進，紀律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風建設(shè),。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:,。

1,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課,，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責.2,、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.3、思想覺悟不高,，對錯誤的認識不足,，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題水平,，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,，為此,，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè),，在上課的時候絕對不講閑話地同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

作為在上課的時候講閑話的一份子,，我覺得有必要對我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果,。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點,，取得更大的進步,。今后我一定會好好學(xué)習,，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩!請老師相信我!

檢討人：

20xx年xx月xx日,。

上課說話檢討書篇十一

尊敬的丁老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我們對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心,。

其實這次音樂課我并沒有不聽老師的，也沒有先講話,，但這次事件,，讓您很生氣，我也很生氣,，我非常理解您,，你讓我們寫檢查，我也反思了我以前及最近的錯誤,，通過這次,，我覺得我們真的不應(yīng)該任何課堂和那那些不守紀律的同學(xué)說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我有時沒有很好的克制住自己，我感到很抱歉,，我這次的悔過真的很深刻,。

今后我一定會好好學(xué)習，上課不講閑話,，并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩！請老師相信我,！

此致

敬禮

xxx,。

20xx年xx月xx日。

上課說話檢討書篇十二

尊敬的班主任老師：

你好,！

老師批評了我,，叫我反思,，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯的很不對,。我不該上課說話,，不該打擾大家學(xué)習，自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤,，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望,。沒有做到認真學(xué)習,，專心聽講。

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在課堂上好好聽講,，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負了老師對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的,，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤,，自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護我,，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。

簽名：

時間：20xx年xx月xx日。

上課說話檢討書篇十三

尊敬的老師：

您好,！通過寫這份檢討書,，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知,，上自習課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習,，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,，真的是不應(yīng)該,。

努力學(xué)習，遵守校紀校規(guī),，愛護同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律,，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習目的,，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長,，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊,。

今天上午的自習，我在課堂上吵鬧,，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討,。首先,，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業(yè)完成以后,，就覺得沒事可做;就找了幾個同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了,，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛,。

當然,，這不能成為自習課不遵守紀律的借口,。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源,，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會,，我會盡我之所能克制自己,，絕不犯同樣的錯誤了。

檢討人：xxx,。

20xx年xx月x日,。

上課說話檢討書篇十四

敬重的教師：

上課的時候，教師在仔細的給我們學(xué)生講課,，而我沒有仔細聽講,，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴峻的是還若無其事的發(fā)出笑聲,，完全沒有敬重教師,，不僅打攪了別的同學(xué)聽講，還影響了教師講課的好心情,。

教師批判了我,，叫我反思,，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯的很不對,。我不該上課說話,，不該打攪大家學(xué)習，自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤,，父母供我們上學(xué)就是盼望我們能考上抱負的大學(xué),，盼望我們能有長進，可我辜負了教師和家人對我的期望,。沒有做到仔細學(xué)習,，用心聽講。

作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)當在課堂上好好聽講,，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負了教師對我的訓(xùn)練之恩,，教師含辛茹苦的把學(xué)問教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來訓(xùn)練我們的,，而我卻在別的心思上,，其非常地辜負了教我學(xué)問的教師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底熟悉到我的行為的錯誤,，自從承受了教師對我的批判訓(xùn)練,，我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴峻性，教師訓(xùn)練我說明教師是特別的關(guān)懷我,，愛惜我,，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)悟理解教師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。望教師給我改正自新的時機。教師是盼望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力,，不僅把教師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人,，一個正直的人，使教師心慰的好學(xué)生,，教師猶如父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的內(nèi)疚,，我太感謝教師對我的`這次深刻的訓(xùn)練,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用,。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴峻的,。我在上課學(xué)習的時候講話實際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用,，在班上造成極壞的影響,。此舉本身就是違反了學(xué)生的職業(yè)道德和用心學(xué)習的精神。

我真誠地承受批判,，并情愿承受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請教師信任我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地盼望教師能連續(xù)關(guān)懷和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課說話檢討書篇十五

尊敬的xx：

今天,，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，以表示我以后對自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心，我真的不應(yīng)該在自習的時候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我,。

不過,，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么,，很自然的就說了起來,，我感到非常抱歉。

檢討人：

檢討日期：

上課說話檢討書篇十六

尊敬的老師：

今天第x節(jié)課,，我因為英語作業(yè)的一道題不會做,，就向xxx同學(xué)請教，違反了上課不許隨便說話的紀律,。這樣不但影響了xxx同學(xué)的學(xué)習,，還影響了周圍同學(xué)的'學(xué)習，這樣是很不好的,。

現(xiàn)在很難過,，也很后悔不應(yīng)該犯這樣的錯誤。有問題應(yīng)該自己好好想,，需要與同學(xué)研究,，應(yīng)該得到老師或班長的允許，不應(yīng)該隨便與同學(xué)說話,。我已經(jīng)認識到這是個錯誤,，特向老師和同學(xué)們認錯，請老師和同學(xué)們批評和原諒,。今后,，我一定遵守班里的一切規(guī)章，維護課堂紀律,，和全班同學(xué)共同努力,，使我們班成為一個學(xué)習好、團結(jié)好,、紀律好的先進集體,。您就看我的行動吧。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課說話檢討書篇十七

敬愛的老師：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習的時候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的,。

所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習,，互相促進,，紀律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風建設(shè)。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:。

1,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性,，讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責,。

2,、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯已鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤,。

3,、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足,，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題水平,，為能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此,，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果,。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點,，取得更大的進步。

今后我一定會好好學(xué)習,，上課不講閑話,，并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩!請老師相信我!

此致

敬禮！

檢討人：

x年x月x日,。