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健康教育工作計(jì)劃篇一

本方案以我縣32個(gè)貧困村適齡受教育的兒童少年和薄弱學(xué)校為重點(diǎn),，2935戶貧困家庭適齡受教育的兒童少年為主要對(duì)象。

到20xx年全縣基本公共教育服務(wù)水平達(dá)到全市領(lǐng)先水平?；酒占皩W(xué)前三年教育,，鞏固和提高義務(wù)教育普及成果，實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展水平上臺(tái)階,，普及高中階段教育,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。提高職業(yè)教育促進(jìn)脫貧致富的能力,，建設(shè)滿足需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。全面提高貧困人口素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)**全域與全國(guó)全省全市同步全面建成小康社會(huì)提供人才支撐和智力支持,。

學(xué)前教育：到**年,，全縣開辦村級(jí)幼教點(diǎn)118個(gè)，建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園11所,，基本普及學(xué)前三年教育,，毛入園率達(dá)到85%以上。

九年義務(wù)教育：到**年,，小學(xué)學(xué)齡人口入學(xué)率達(dá)到100%,，初中學(xué)齡人口入學(xué)率達(dá)到96%以上，義務(wù)教育鞏固率達(dá)到93%以上,；學(xué)校班額符合國(guó)家和省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，基本消除“大班額”，開齊開足國(guó)家和省規(guī)定課程,。

高中教育：到**年,，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到90%。

（一）實(shí)施基礎(chǔ)教育鞏固提升計(jì)劃（縣教科局,、縣財(cái)政局,、縣委組織部、縣委編辦,、縣發(fā)改局,、縣人社局、縣國(guó)土局,、縣規(guī)建局,、縣民宗扶貧移民局、團(tuán)縣委),。

1.健全學(xué)前教育資助政策,。繼續(xù)對(duì)在園幼兒全面實(shí)行保教費(fèi)減免資助政策。大力實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè),，積極開辦村級(jí)幼教點(diǎn),，努力構(gòu)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園輻射管理村園的管理模式，形成中心園―村園聯(lián)動(dòng)發(fā)展的農(nóng)村學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò),，努力提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)村學(xué)前教育公共服務(wù)水平,。

2.鞏固和提升普及義務(wù)教育發(fā)展水平。按照《**縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)“六長(zhǎng)”責(zé)任制的意見》,，全面落實(shí)縣長(zhǎng),、教科局長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng),、校長(zhǎng),、村長(zhǎng)、家長(zhǎng)“六長(zhǎng)”責(zé)任制,，建立健全義務(wù)教育控輟保學(xué)責(zé)任機(jī)制,，通過(guò)層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，形成一級(jí)抓一級(jí),，層層抓落實(shí)的工作格局,，嚴(yán)控學(xué)生輟學(xué)。根據(jù)本地城鎮(zhèn)化進(jìn)程,，科學(xué)把握流動(dòng)人口規(guī)律,，建立健全區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)生流動(dòng)預(yù)測(cè)和管控機(jī)制，適齡兒童,、少年戶籍所在地政府要建立兒童,、少年花名冊(cè)，做到人頭清,、數(shù)據(jù)準(zhǔn)。充分利用中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng),，加強(qiáng)流動(dòng)人口子女入學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍管理，確保每一名適齡兒童,、少年依法入學(xué)并完成九年義務(wù)教育,。進(jìn)一步強(qiáng)化父母作為第一監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，切實(shí)履行依法送子女按時(shí)入學(xué)的責(zé)任,。深化義務(wù)教育課程教學(xué)改革,，增強(qiáng)課程適應(yīng)性和教學(xué)吸引力，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

科學(xué)制定并實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校設(shè)置和建設(shè)規(guī)劃,，合理布局義務(wù)教育學(xué)校，分類設(shè)置,，保證足夠?qū)W位,，確保義務(wù)教育劃片就近入學(xué)政策落實(shí)到位,。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整成果，保留并辦好必要的村小和教學(xué)點(diǎn),，在運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi),、辦學(xué)條件等方面給予保障。妥善解決因?qū)W校撤并帶來(lái)的學(xué)生上下學(xué)交通問(wèn)題,。建立政府主導(dǎo),、社會(huì)參與的留守學(xué)生關(guān)愛服務(wù)體系，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守學(xué)生的關(guān)愛,、教育和管理,。深化進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女“兩為主”和“兩個(gè)全部納入”政策，完善貧困家庭學(xué)生資助政策,，切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女,、貧困家庭子女平等接收義務(wù)教育。加快實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃,，形成以隨班就讀為主體,、特殊教育學(xué)校為骨干、送教上門為補(bǔ)充的特殊教育體系,，到**年基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋,，切實(shí)保障殘疾兒童、少年受教育權(quán)益,。按照國(guó)家,、省義務(wù)教育課程方案，開齊課程,，開足課時(shí),，保證教育教學(xué)質(zhì)量。采取切實(shí)有效措施,，通過(guò)重點(diǎn)解決大班額,，從嚴(yán)控制新生年級(jí)班額，逐步消除大班額,，將班額控制在國(guó)家和省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi),。

繼續(xù)打造富有**特色的“雙語(yǔ)”教學(xué)體系，加大民族文字教材建設(shè)和優(yōu)質(zhì)雙語(yǔ)教育資源的開發(fā)力度,，深入開展雙語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)活動(dòng),，切實(shí)提高雙語(yǔ)教育質(zhì)量，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)雙語(yǔ)教育資源的覆蓋面,。加大寄宿制學(xué)校建設(shè)力度,，強(qiáng)化寄宿制學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，到**年基本實(shí)現(xiàn)寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化管理,。

認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育“三免一補(bǔ)”政策,，確保“應(yīng)免盡免”,。爭(zhēng)取實(shí)施高海拔民族地區(qū)學(xué)生取暖計(jì)劃,，切實(shí)保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn),。深入實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,，改善貧困地區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,。

3.支持辦好綜合高中。支持辦好試點(diǎn)綜合高中,，將縣內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)中職資源和普通高中通過(guò)共享辦學(xué)資源,，聯(lián)合辦學(xué)、轉(zhuǎn)型發(fā)展等方式,，積極開展普職融通,，特色鮮明的綜合高中發(fā)展模式探索試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)辦好綜合高中,。加大對(duì)普通高中改善辦學(xué)條件的支持力度,，提升經(jīng)費(fèi)保障水平。

4.大力實(shí)施重大教育扶貧項(xiàng)目,。實(shí)施“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件實(shí)施規(guī)劃（20xx―20xx 年)”，統(tǒng)籌利用好“民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動(dòng)計(jì)劃”等項(xiàng)目,。

5.加快推進(jìn)貧困地區(qū)遠(yuǎn)程教育,。加快推進(jìn)教育信息化，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源共享范圍,。結(jié)合國(guó)家教育信息化重點(diǎn)工程的啟動(dòng)以及“全面改薄”,、“第二個(gè)十年行動(dòng)計(jì)劃”等重大項(xiàng)目推進(jìn)遠(yuǎn)程教育。全力推進(jìn)貧困地區(qū)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通建設(shè),，到**年,，有學(xué)校的貧困村每間教室均配備班班通設(shè)備，所有中小學(xué)校都能開展遠(yuǎn)程教育,。全面完成中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)環(huán)境建設(shè)，寬帶接入和網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)環(huán)境基本滿足學(xué)校教學(xué),、管理應(yīng)用的需要,。全力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源班班通和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通建設(shè)，到**年,，有學(xué)校的貧困村師生在省,、市、縣級(jí)教育資源公共平臺(tái)上普遍擁有實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,。建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境,，全面實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源班班通和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通,。基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,。

（二）實(shí)施創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力培育計(jì)劃（縣人社局,、縣教科局、 縣發(fā)改局,、縣財(cái)政局,、縣民宗扶貧移民局、縣投促局）,。

大力發(fā)展職業(yè)教育,。繼續(xù)加大縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)的基礎(chǔ)能力建設(shè)和學(xué)校軟硬件建設(shè)，鞏固取得的建設(shè)成果,。在“十三五”職業(yè)教育建設(shè)規(guī)劃中給予政策,、項(xiàng)目和資金支持。支持與優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校結(jié)對(duì)子,開展對(duì)口幫扶,，切實(shí)改善中職學(xué)校辦學(xué)條件,。加大職業(yè)教育宣傳力度，加強(qiáng)招生統(tǒng)籌管理,。深入實(shí)施職業(yè)教育免費(fèi)教育計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)應(yīng)讀盡讀。認(rèn)真落實(shí)中職助學(xué)金政策,，按照中央統(tǒng)一部署,，提高助學(xué)金補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。

（三）實(shí)施民族地區(qū)十五年免費(fèi)教育計(jì)劃（縣教科局,、縣財(cái)政局,、縣人社局)。

積極穩(wěn)步推進(jìn)十五年免費(fèi)教育,，從**年春季起,，在實(shí)施九年義務(wù)教育和中職免費(fèi)教育的基礎(chǔ)上，對(duì)公辦幼兒園全面免除保教費(fèi),，對(duì)公辦普通高中全面免除學(xué)費(fèi)并免費(fèi)提供教科書,。所需資金省財(cái)政在統(tǒng)籌中央補(bǔ)助資金基礎(chǔ)上給予補(bǔ)助，其余部分由市,、縣財(cái)政安排,。實(shí)行上述政策時(shí)，對(duì)經(jīng)教育部門批準(zhǔn)設(shè)立的民辦幼兒園和民辦普通高中,，按公辦幼兒園和公辦普通高中的財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)給予等額補(bǔ)助,，其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高于財(cái)政補(bǔ)助的部分由學(xué)生家庭承擔(dān)。抓好“十五年免費(fèi)教育學(xué)前教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè),、普通高中教育學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃（**―20xx年)”,。

（四）實(shí)施鄉(xiāng)村教師專項(xiàng)支持計(jì)劃（縣教科局,、縣委編辦、縣財(cái)政局,、縣人社局）,。

拓寬貧困村教師補(bǔ)充渠道，積極爭(zhēng)取擴(kuò)大農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特崗計(jì)劃的實(shí)施規(guī)模,，增加招聘數(shù)量,。爭(zhēng)取增加我縣四川省免費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃名額。加強(qiáng)貧困地區(qū)教師培訓(xùn),，培養(yǎng)一專多能鄉(xiāng)村教師,。全面推行義務(wù)教育階段教師隊(duì)伍“縣管校用”，中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘向農(nóng)村教師傾斜,。鼓勵(lì)優(yōu)秀校長(zhǎng)和教師到農(nóng)村學(xué)校任教交流,。從**年起，力爭(zhēng)教師輪崗交流達(dá)到專任教師的10%,，輪崗交流時(shí)間達(dá)到1年以上,，教師晉升專業(yè)技術(shù)職稱必須有到艱苦邊遠(yuǎn)學(xué)校或農(nóng)村薄弱學(xué)校輪崗交流1年以上工作經(jīng)歷,。

全面提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì),。加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，加大對(duì)教師職業(yè)理想和職業(yè)道**的培訓(xùn),，提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，校長(zhǎng)、教師繼續(xù)教育每人每年不低于80學(xué)時(shí),，參加省,、市、縣規(guī)范性培訓(xùn)不少于24學(xué)時(shí),。

建立優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者定期表彰制度。加大農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)力度,，改善教師生活條件,。

（五）實(shí)施支教計(jì)劃（縣教科局、縣委組織部,、縣財(cái)政局,、縣人社局、縣民宗扶貧移民局）,。

按照已有的羅江、什邡與我縣的結(jié)對(duì)關(guān)系,，進(jìn)一步明確校對(duì)校的對(duì)口支援關(guān)系,。切實(shí)做好每年10名左右支教教師的接收,、管理和考評(píng)工作。積極開展縣內(nèi)校校間的結(jié)對(duì)幫扶工作,。

（一）精心組織實(shí)施,。各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要進(jìn)一步提高對(duì)教育扶貧工作的認(rèn)識(shí),，切實(shí)增強(qiáng)做好教育扶貧工作的緊迫感和自覺性,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任,。由縣教科局牽頭,，成立相關(guān)部門參加的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)教育扶貧工作的規(guī)劃指導(dǎo),、統(tǒng)籌推進(jìn)和督促檢查工作,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府作為教育扶貧的實(shí)施主體,、工作主體,、責(zé)任主體，要把該項(xiàng)工作納入重要議事曰程和目標(biāo)管理,，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌實(shí)施教育扶貧工作,。建立縣,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系片區(qū)學(xué)校制度。確保教育扶貧各項(xiàng)工作有力有序推進(jìn),。

（二）加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障,。建立與教育扶貧目標(biāo)任務(wù)相銜接的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，縣級(jí)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人,，推動(dòng)人力,、物力、財(cái)力等資源向教育傾斜,。主動(dòng)對(duì)接國(guó)家,、省、市,、縣有關(guān)部門,，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金支持。各級(jí)政府要加大對(duì)教育扶貧的投入,，加強(qiáng)資金使用管理,，對(duì)重大事項(xiàng)實(shí)行公告公示制度，強(qiáng)化審計(jì)監(jiān)察, 堅(jiān)決查處挪用、截留和貪去資金的行為,。

（三）動(dòng)員社會(huì)參與,。大力營(yíng)造扶貧濟(jì)困的濃厚社會(huì)氛圍，通過(guò)落實(shí)優(yōu)惠政策,、建立激勵(lì)機(jī)制等措施,，廣泛動(dòng)員企業(yè)、社會(huì)組織和個(gè)人發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)積極參與教育扶貧,，多渠道籌措物資和資金等資源投向教育扶貧,，助推教育扶貧工作更好開展。

（四）加強(qiáng)考核評(píng)估,。依據(jù)教育扶貧工作的特點(diǎn),，制定和完善相關(guān)的評(píng)估考核辦法和細(xì)則，按照科學(xué)規(guī)范,、客觀公正的原則對(duì)教育扶貧專項(xiàng)工作實(shí)施考核評(píng)估,，并強(qiáng)化考核評(píng)估的結(jié)果運(yùn)用，把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)教育扶貧的投入情況和省,、市,、縣對(duì)教育扶貧工作的考核結(jié)果，作為各級(jí)政府績(jī)效目標(biāo)考核的重要內(nèi)容和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請(qǐng)項(xiàng)目和資金支持的重要依據(jù),。將重點(diǎn)項(xiàng)目作為督查督辦的重要事項(xiàng),，實(shí)行行政問(wèn)責(zé)。

健康教育工作計(jì)劃篇二

我院大學(xué)生心理健康教育工作圍繞促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展這一中心,，把握宣傳教育,、危機(jī)干預(yù)兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，逐步完善學(xué)院心理健康教育工作小組,、二級(jí)學(xué)院,、班級(jí)心理健康委員、宿舍心理信息員四級(jí)心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò),，著力抓好宣傳,、活動(dòng)、咨詢服務(wù)和危機(jī)干預(yù)等四大體系建設(shè),，積極探索心理健康教育新模式,，不斷提高我院心理健康教育工作水平。結(jié)合工作實(shí)際,，特制訂如下計(jì)劃：

1,、著力抓好《zz職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案》上報(bào)批準(zhǔn)工作。

2,、改善心理健康教育條件,，加緊申請(qǐng)團(tuán)體活動(dòng)室,、心理宣泄室等建設(shè)，并購(gòu)置相應(yīng)的配套設(shè)備,，努力營(yíng)造溫馨舒適的互動(dòng)空間,，為廣泛開展團(tuán)體輔導(dǎo)、提供心理服務(wù)奠定基礎(chǔ),。

3、進(jìn)一步優(yōu)化心理咨詢中心現(xiàn)有功能室,，充分發(fā)揮心理咨詢室作用,，為有效開展心理咨詢工作提供有力保障。

1,、力促心理輔導(dǎo)老師學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。通過(guò)舉辦心理輔導(dǎo)老師培訓(xùn)班、鼓勵(lì)其積極參與zz市相關(guān)心理成長(zhǎng)活動(dòng),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度和跟診制度等措施,，使心理輔導(dǎo)老師逐步掌握心理咨詢、學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)以及常見心理問(wèn)題干預(yù),、危機(jī)干預(yù)等基本知識(shí),，不斷提升工作團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)。

2,、組織各學(xué)院加強(qiáng)對(duì)班級(jí)心理委員,、宿舍心理信息員（由宿舍長(zhǎng)兼任）等學(xué)生骨干的培訓(xùn)與指導(dǎo)，開展班級(jí)心理委員,、宿舍心理信息員等考核工作,，切實(shí)樹立典型，表彰先進(jìn),，激發(fā)其工作的熱情和積極性,，發(fā)揮他們?cè)谛麄鹘逃⑽C(jī)干預(yù)等方面的重要作用,。

1,、將心理健康教育培訓(xùn)內(nèi)容納入輔導(dǎo)員、班主任,、公寓管理人員培訓(xùn)計(jì)劃中每學(xué)期培訓(xùn)不少于二次,。

2、心理輔導(dǎo)班主任老師廣泛深入學(xué)生開展多樣化的主題班會(huì),，如《人際你我他》,、《尋找閃光的自己》、《與自信同行》,、《團(tuán)隊(duì)合作》等,，協(xié)助學(xué)生在團(tuán)體互動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，改善人際關(guān)系，克服成長(zhǎng)中的種種障礙,，充分發(fā)揮潛能,。

3、將心理健康教育宣傳貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)之中,，注重心理健康教育與日常工作相結(jié)合,。

1、指導(dǎo)各學(xué)院有組織,、有計(jì)劃地開展心理健康宣傳教育活動(dòng),，努力打造心理健康教育工作品牌或特色活動(dòng)。

2,、認(rèn)真做好5.25心理健康日和大學(xué)生心理健康宣傳周活動(dòng),，拓寬心理健康教育載體，積極舉辦現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢,、心理測(cè)試,、心理健康知識(shí)圖片展、心理影苑,、心理沙龍等形式多樣,、生動(dòng)有趣的活動(dòng)，營(yíng)造人人關(guān)注心理健康的良好氛圍,。

3,、加強(qiáng)咨詢網(wǎng)站的宣傳與建設(shè)，心理教育科定期回復(fù)網(wǎng)上留言,，力爭(zhēng)提高學(xué)生點(diǎn)擊率,。

4、定期更新宣傳欄,、宣傳板,、網(wǎng)站內(nèi)容，就學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，廣泛宣傳心理健康知識(shí),。

5、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)心理健康委員的指導(dǎo),，充分發(fā)揮其在心理健康宣傳教育中的橋梁作用,。

6、指導(dǎo)心理健康協(xié)會(huì)有序開展工作,，如舉辦心理沙龍,、定期展播心理電影等活動(dòng)，積極發(fā)揮其在宣傳教育方面的作用,。

1,、加強(qiáng)心理工作的專業(yè)化,、規(guī)范化建設(shè)，保證和提升心理健康教育和咨詢服務(wù)的專業(yè)水準(zhǔn),。

2,、邀請(qǐng)校內(nèi)外具有教師資格證、心理咨詢師資格證,、心理督導(dǎo)師資格證的高水平專家來(lái)我校做專職,、兼職心理咨詢師或督導(dǎo)師，以便為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì),、更貼心的心理咨詢服務(wù),。

3、延長(zhǎng)心理咨詢接待時(shí)間,，確保每天都有老師為學(xué)生提供咨詢服務(wù)。

4,、穩(wěn)步推進(jìn)各學(xué)院學(xué)生人數(shù)在1500人以上的學(xué)院,，在教學(xué)區(qū)或?qū)W生宿舍設(shè)立心理健康輔導(dǎo)室。如醫(yī)學(xué)院,、師范學(xué)院,、建筑學(xué)院設(shè)立心理健康輔導(dǎo)室，輔導(dǎo)員輪流值班為學(xué)生服務(wù),。

5,、堅(jiān)持“月月隨訪”，扎實(shí)做好特殊群體學(xué)生和危機(jī)學(xué)生的心理干預(yù)工作,，定期跟蹤輔導(dǎo)并記錄學(xué)生心理發(fā)展趨勢(shì),，關(guān)注危機(jī)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，把握其發(fā)展方向,，力爭(zhēng)將危機(jī)問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),。

健康教育工作計(jì)劃篇三

1、已形成一支固定的指導(dǎo)教師隊(duì)伍,，經(jīng)過(guò)多年的探索與積累,，我們已有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能針對(duì)0—3歲各年齡段孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng),、指導(dǎo)家長(zhǎng),。

2、對(duì)親子會(huì)員的管理日趨完善,，除登記造冊(cè)之外,，還進(jìn)行出勤考核。

3,、經(jīng)驗(yàn)在區(qū)托幼干部早教培訓(xùn)中交流,。

4,、獲市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。

5,、成為區(qū)早教中心,。

1、師資力量有待進(jìn)一步充實(shí)擴(kuò)大,，并組織指導(dǎo)老師進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

2、服務(wù)形式有待進(jìn)一步開拓,，變服務(wù)對(duì)象上門接受服務(wù)為指導(dǎo)者隊(duì)伍下點(diǎn)服務(wù),。變單一的集體活動(dòng)為個(gè)別化指導(dǎo)。

3,、服務(wù)內(nèi)容有待進(jìn)一步充實(shí),，努力增進(jìn)與家庭之間的雙向交流，從而調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與能力,，提高家庭指導(dǎo)能力,。

1、繼續(xù)優(yōu)化0~3歲托幼一體化管理網(wǎng)絡(luò),，實(shí)行按年齡層次分段管理組織的模式開展活動(dòng),。

2、加強(qiáng)被服務(wù)對(duì)象的家庭教育工作的宣傳,、發(fā)動(dòng)工作,，包括主動(dòng)家訪、主動(dòng)提供教育服務(wù)等,。

3,、不斷拓寬0~3歲家庭教育指導(dǎo)途徑和服務(wù)形式。1繼續(xù)做好《親親寶寶》小報(bào)專欄,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解市內(nèi),、區(qū)內(nèi)親子教育動(dòng)態(tài)，親子教育策略,、方法等,。

1托班階段每月每班提供1則以上關(guān)于家長(zhǎng)在家庭教育方面的資料信息，如家長(zhǎng)來(lái)信,、家長(zhǎng)困惑,、家長(zhǎng)感言等等，以及幼兒的童言稚語(yǔ)等,，宣傳,、吸引家長(zhǎng)參與到小報(bào)中來(lái)，拓寬雙向交流渠道,。

2以課題研究為切入口引領(lǐng)早教工作的深入開展,，不斷提高該階段幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,、生活自理能力以及良好心理的發(fā)展。

3充分利用我們自身的教育優(yōu)勢(shì),，不斷挖掘和豐富具有郊區(qū)特色的家庭教育內(nèi)容和形式,，通過(guò)各種形式的家長(zhǎng)集中輔導(dǎo)培訓(xùn)、個(gè)別交流,、送教上門等形式,，進(jìn)行服務(wù)。

年內(nèi)：a,、預(yù)設(shè)計(jì)劃上門個(gè)別指導(dǎo)和下居委集中輔導(dǎo)1~2次,。專職教師負(fù)責(zé)。b,、對(duì)有特殊需要的服務(wù)對(duì)象可采取跟蹤,、有針對(duì)性地指導(dǎo)服務(wù)，注意收集資料,，作備案,。c、組織年輕家長(zhǎng)到園觀摩托班教學(xué)活動(dòng),，了解2—3歲幼兒的教養(yǎng)情況。d,、定期組織家長(zhǎng)座談交流,，暢談教育心得體會(huì)，及時(shí)解決問(wèn)題,。e,、專職教師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)講座。4進(jìn)一步抓好親子俱樂(lè)部的管理工作,，特別是對(duì)指導(dǎo)教師的培養(yǎng)和提高,，組織相關(guān)培訓(xùn)一次，尋找機(jī)會(huì)外出觀摩學(xué)習(xí),，汲取和積累最新,、更豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)我們的指導(dǎo)和管理效用，并逐漸形成自己的指導(dǎo)風(fēng)格,。

健康教育工作計(jì)劃篇四

斗轉(zhuǎn)星移,，歲月雖如流水般靜靜流逝，但我們?nèi)砸燥枬M的激情迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年,。20xx年是我園豐收一年,，同時(shí)也給20xx年的工作帶來(lái)了壓力與挑戰(zhàn)。我們不能原地踏步,，應(yīng)該主動(dòng)的看到擺在我們面前的機(jī)會(huì),，并抓住機(jī)會(huì),，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占領(lǐng)自己的市場(chǎng)，得到家長(zhǎng)的肯定,。

在市教育局的指導(dǎo)下,，以《規(guī)程》、《綱要》精神為依據(jù),，以課程改革為龍頭,，以課程實(shí)施為突破口，認(rèn)真解讀《綱要》的同時(shí),，以多種形式的保育,、教育、教研活動(dòng),，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)教師教育觀念向教育行動(dòng)的轉(zhuǎn)變，加大保教科研力度,，不斷鼓勵(lì)教師自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及研究,，提高自身素質(zhì)的同時(shí)，提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒整體發(fā)展,。

根據(jù)上學(xué)期教育教學(xué)總體評(píng)價(jià)情況中我們看到自身的不足：游戲活動(dòng)開展的形式和方法單一；教師的理論素養(yǎng)有待提高,；教師參與教研的能力參差不齊,；教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)體系不夠健全等。圍繞教師工作中存在的關(guān)鍵問(wèn)題,，本學(xué)期“著眼教育現(xiàn)狀,、突破關(guān)鍵問(wèn)題、扎根日常教育,、追求資源共享,、倡導(dǎo)同伴互助”，以“提高教師執(zhí)教力”為主要的切入點(diǎn),，以“提升教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),，以課題研究為手段，結(jié)合幼兒園自身特點(diǎn),，走園本教研之路,，切實(shí)、有效地推進(jìn)教科研工作,。立足工作崗位,，多方面、多角度提高教師的執(zhí)教力,，提高教師的專業(yè)水平,，推動(dòng)不同層次教師的成長(zhǎng),。

教師教育教學(xué)的能力，現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用能力,、知識(shí)更新能力和科研教研能力,。不斷的提高教師備課質(zhì)量，設(shè)計(jì)教案,，教學(xué)評(píng)析和教學(xué)反思,，認(rèn)真抓好教師備課質(zhì)量，要求教師每節(jié)教學(xué)活動(dòng)以后要認(rèn)真分析并填寫好效果,，不斷提高教師評(píng)析,、反思的能力。認(rèn)真抓好教師教學(xué)設(shè)計(jì)和論文的撰寫,。

向教師傳遞信息,，讓教師不斷參加電腦培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師網(wǎng)上獲取信息,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上溝通的能力,。進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功，注意在系列的基本功競(jìng)賽中培養(yǎng)教師的教學(xué)能力,，開展各領(lǐng)域,、游戲活動(dòng)的討論活動(dòng)，從參與到共同提高,。每月園內(nèi)組織教學(xué)練兵,，公開課，觀摩課評(píng)優(yōu),，量化考核，滿足教師成就需求,，讓大家展示自己的進(jìn)步,，體驗(yàn)成功的喜悅，努力幫助她們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高理論水平,，從辛苦型、經(jīng)驗(yàn)型,，向科研型,、名師型轉(zhuǎn)變。以理論學(xué)習(xí)為抓手,，促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高,。

豐富教研活動(dòng)的理論知識(shí)和相關(guān)信息，提供組長(zhǎng)交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，重視日常教研工作的管理,，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)和監(jiān)督作用,，給予一定的時(shí)間和空間，深入班級(jí)進(jìn)行檢查和指導(dǎo),。教研活動(dòng)力求切實(shí)有效,。本學(xué)期將繼續(xù)規(guī)范教師教研的制度，嚴(yán)格落實(shí)教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間要求教師按時(shí)參加活動(dòng),，活動(dòng)考勤由各年級(jí)組負(fù)責(zé),，納入月工作考核?；顒?dòng)中要求認(rèn)真?zhèn)湔n,、研究、查詢資料,，重點(diǎn)在觀察記錄和家長(zhǎng)工作,，全面了解每個(gè)孩子。大家互相切磋,，共同商討,，鼓勵(lì)教師積極參與這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力！

我們以現(xiàn)場(chǎng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課、研討,、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式開展教研活動(dòng),，幫助我們的幼兒教師開拓視野、接受新的信息,，轉(zhuǎn)化教育觀念,，并且通過(guò)研討的形式來(lái)幫助教師們解決教學(xué)中迫切需要解決的問(wèn)題和困難，積極開展示范型研究活動(dòng),。

本學(xué)期在內(nèi)容和時(shí)間安排上改進(jìn)教師互動(dòng)學(xué)習(xí)小組,，根據(jù)教研工作需要，結(jié)合教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,，有針對(duì)性地開展年級(jí)組之間的交流課活動(dòng),。注重實(shí)效，為教師搭建互相交流,、學(xué)習(xí)的平臺(tái),，共同探討和研究，讓參與交流課的教師們也通過(guò)這種方式得到一定的啟發(fā),，對(duì)幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考,。積極進(jìn)行教育行為反思，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

本學(xué)期在分析我園在開展游戲活動(dòng)中存在的問(wèn)題,，進(jìn)行游戲活動(dòng)形式的研討,。以年級(jí)組大練兵的形式，以游戲活動(dòng)為載體在活動(dòng)中研討“如何開展適宜的游戲（結(jié)構(gòu),、角色）活動(dòng),？”整個(gè)活動(dòng)充分利用我園局域網(wǎng)，每名教師將自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)發(fā)到論壇資源共享去,，并進(jìn)行課后反思,，其他教師以跟帖形式評(píng)課，依靠網(wǎng)絡(luò)環(huán)境展開激烈的研討,。

不斷開展教育思想討論和理論學(xué)習(xí),，提高教師群體素質(zhì)及教育教學(xué)能力，通過(guò)外出參觀,、培訓(xùn)和雙向交流等方式開闊教師的視野更新教育觀念,，學(xué)習(xí)汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，舉辦專題講座,，請(qǐng)有關(guān)教師和專家來(lái)園指導(dǎo),，完善教師的資料和定期進(jìn)行信息交流，利用學(xué)習(xí)《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》,、《早期教育》等雜志上的先進(jìn)教育思想，方法分析,，文章交流等,，開闊教師的視野，在教研活動(dòng)和自學(xué)自閱中,，吸取經(jīng)驗(yàn),，學(xué)以致用。

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng),，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)針對(duì)我園實(shí)際情況,，我們將有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)這一項(xiàng)工作。

1,、加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度,，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2,、開展教學(xué)活動(dòng)，以課題為抓手，開展優(yōu)秀推薦課活動(dòng),，定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

3,、針對(duì)我園實(shí)際，組織教師進(jìn)行評(píng)優(yōu)和競(jìng)賽活動(dòng),。

4,、家園互動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)教研有效滲透，構(gòu)建園本課程模式,，拓展家園交流方式,，逐漸體現(xiàn)生成、整合的理念,。

加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有課題的常規(guī)管理,，促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化,，提高科研的實(shí)效性,。

教研組具體分工如下：

教研組成員，應(yīng)嚴(yán)格師德規(guī)范,，樹立憂患意識(shí),，有敏銳的觀察力，看到我們存在的差距與不足,，認(rèn)真組織各類保教活動(dòng),，預(yù)先有計(jì)劃、有目的,、有記錄,，并且在各類活動(dòng)中積極鉆研，促進(jìn)教研活動(dòng)開展,，并使活動(dòng)有實(shí)際成效,。另一方面，由于幼兒身心發(fā)展的需要和幼兒集體生活的需要,，保育與教育應(yīng)緊密的,、有機(jī)的聯(lián)系在一起，在工作中互相協(xié)調(diào),、配合,，做到保中有教，教中有保,，最大限度的促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

對(duì)實(shí)驗(yàn)課題要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，定期組織開展研討會(huì),、成果展示等活動(dòng),，要?jiǎng)訂T教師“人人關(guān)心課題,、人人參與課題”，積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍,。目前,，我園立項(xiàng)課題有國(guó)家級(jí)課題《奧爾夫音樂(lè)教育活動(dòng)的研究》實(shí)驗(yàn)基地園，武漢市“0—3歲”早期教育研究基地園,，市教科院《在藝術(shù)領(lǐng)域中激發(fā)幼兒創(chuàng)新潛能》及《充分挖掘家庭教育資源,，促進(jìn)家園互動(dòng)》的課題，我們將扎扎實(shí)實(shí)開展教育實(shí)踐和研究,，根據(jù)科研進(jìn)程,，要進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，使之內(nèi)容更詳實(shí),，措施更得力。

做好教師論文的征集,、上送工作,，提高參賽率，提升獲獎(jiǎng)率,。積極與上級(jí)教育部門溝通,，參加和完成布置的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取更多的高一級(jí)展示機(jī)會(huì),，努力為教師搭建發(fā)展平臺(tái),，展示幼兒園風(fēng)貌，做好橋梁作用,。年級(jí)組長(zhǎng)將更好地負(fù)擔(dān)起收集,、反饋信息的任務(wù)，及時(shí)把市級(jí)以上的有關(guān)征文,、論文競(jìng)賽等信息反饋給教師,，并組織教師積極參與論文評(píng)選。積極鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)篩選,，鼓勵(lì)教師向各級(jí)報(bào)刊雜志投稿。

各課題組長(zhǎng)及成員制定出計(jì)劃并交流,。

1,、課題組開展聽課活動(dòng)。

2,、年級(jí)組開展“如何開展適宜的結(jié)構(gòu)游戲,？”的活動(dòng)觀摩研討。

3,、開展大班幼小銜接工作，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織教師,、家長(zhǎng)互動(dòng)研討“怎樣幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí),？”

1、專家講座,。

2,、檢查相關(guān)資料的搜集情況。

3,、結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案評(píng)比,。

1、各課題組進(jìn)行階段交流,、總結(jié),。

2、年級(jí)組開展“如何開展適宜的角色游戲,？”的活動(dòng)觀摩研討,。

3、做好幼小銜接工作,，帶大班幼兒參觀小學(xué),。

1、慶"六一"活動(dòng),。

2,、檢查計(jì)劃的實(shí)施情況。

3,、角色游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案評(píng)比,。

4、大班畢業(yè)典禮幼兒能力匯報(bào),。

1,、完成對(duì)幼兒發(fā)展測(cè)試，記錄齊全,。

2,、課題總結(jié)、匯報(bào),、交流,。

3、做好幼兒暑假生活指導(dǎo),。

在新的一年里,，我們將從幼兒園的特色出發(fā)，努力開發(fā)幼兒的潛能,，開拓創(chuàng)新,，和全體教師團(tuán)結(jié)一致,，群策群力，使教研水平邁上一個(gè)新臺(tái)階,。

健康教育工作計(jì)劃篇五

我公司的培訓(xùn)教育在經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,，以安教部為主，負(fù)責(zé)全公司的文化,、技術(shù),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到統(tǒng)一規(guī)劃,、組織實(shí)施,。并把培訓(xùn)教育計(jì)劃納入公司的生產(chǎn)計(jì)劃，同時(shí)下達(dá),，同時(shí)落實(shí),，同時(shí)總結(jié)考核。

以練好基本功為主,，即練習(xí)實(shí)際操作的基本動(dòng)作,，基本技能和基礎(chǔ)理論。按照部頒電業(yè)生產(chǎn)工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)“應(yīng)知,、應(yīng)會(huì)”的要求,，達(dá)到“三熟三能”。

1,、變電,、線路及設(shè)備運(yùn)行人員的“三熟三能”

（1）熟悉設(shè)備,、系統(tǒng)和基本原理,；

（2）熟悉操作和事故處理,；

（3）熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程和制度,；

（4）能正確進(jìn)行操作和分析運(yùn)行狀況,；

（5）能及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障和排除故障,；

（6）能掌握一般的維修技能,。

2、供電所人員的“三熟三能”（含農(nóng)村聘用電工）

（1）熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程制度,；

（2）熟悉電工基礎(chǔ)知識(shí),；

（3）熟悉檢修、維護(hù)工藝和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),；

（4）能熟練地進(jìn)行本工種的檢修,、維護(hù)和運(yùn)行操作，正確處理事故,；

（5）能熟練地進(jìn)行觸電急救和人工呼吸,；

（6）能看懂常用圖紙和掌握常用材料性能。

3,、財(cái)務(wù),、審計(jì)和用電營(yíng)銷人員的“三熟三能”

（1）熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關(guān)法規(guī),；

（2）熟悉本崗位的業(yè)務(wù)知識(shí)和要求；

（3）熟悉電工基礎(chǔ)知識(shí),；

（4）能熟練地進(jìn)行財(cái)務(wù)或經(jīng)營(yíng)統(tǒng)計(jì)、測(cè)算和分析,；

（5）能熟練地填報(bào)各類報(bào)表,；

（6）能熟練地運(yùn)用電腦進(jìn)行文檔處理和制表；

4,、計(jì)量人員的“三熟三能”

（1）熟悉電能計(jì)量裝置的基本原理,；

（2）熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關(guān)法規(guī),；

（3）熟悉電能計(jì)量裝置的檢修工藝和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),；

（4）能熟練地進(jìn)行電能計(jì)量裝置的安裝和校驗(yàn)；

（5）能及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障和排除故障,；

（6）能正確地進(jìn)行計(jì)量誤差的退補(bǔ),。

1、新工人進(jìn)公司,，首先要經(jīng)過(guò)安教部一段時(shí)間的培訓(xùn),，經(jīng)考試合格后方可分配崗位。內(nèi)容分為：政治思想和傳統(tǒng)教育,、遵紀(jì)守法和文明禮貌教育,、安全生產(chǎn)和局規(guī)局紀(jì)教育、基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能教育,。

2,、恢復(fù)傳統(tǒng)的師徒傳、幫,、帶培訓(xùn),。新工人到達(dá)崗位后，指定具有較高業(yè)務(wù)水平的工人為師傅,，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)基本制度學(xué)習(xí),、現(xiàn)場(chǎng)見習(xí)、跟班實(shí)習(xí)三個(gè)步驟,，考試合格并確認(rèn)有獨(dú)立操作能力,，報(bào)經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后方可獨(dú)立上崗作業(yè),。

1、有目的,、有計(jì)劃地選擇優(yōu)秀的,、具有較高技術(shù)水平、熱愛本專業(yè),、思想進(jìn)步的生產(chǎn)工人和班組技術(shù)人員,，作為專業(yè)骨干培訓(xùn)的對(duì)象，編制專業(yè)骨干培訓(xùn)計(jì)劃,，并取得主管部門的同意,。

2、對(duì)專業(yè)骨干的培訓(xùn),，要做到有目標(biāo),、有方向，理論和實(shí)際結(jié)合,，在一般情況下,，不輕易變動(dòng)他們的工作，鼓勵(lì)他們從專業(yè)上提高,。

3,、所、站長(zhǎng)的培訓(xùn)

所,、站長(zhǎng)的培訓(xùn)由公司編制計(jì)劃,，組織實(shí)施。所,、站長(zhǎng)應(yīng)從組織領(lǐng)導(dǎo),、技術(shù)業(yè)務(wù)、思想政治工作三個(gè)方面提高,，特別是要學(xué)會(huì)管理,，學(xué)會(huì)做人的思想工作,。

1,、崗中培訓(xùn)。由各部門（或班,、組,、站）根據(jù)本崗的實(shí)際和要求，自行組織本部人員進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),。崗中培訓(xùn)是職教培訓(xùn)的主要方式,。

3、專題講座,。聘請(qǐng)公司外專業(yè)技術(shù)人員,，針對(duì)某一專項(xiàng)內(nèi)容,，到公司進(jìn)行授課。

4,、短期脫產(chǎn)培訓(xùn),。公司根據(jù)需要，有計(jì)劃,、有目的地將專業(yè)技術(shù)骨干送往外地進(jìn)行短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí),。

1、崗中技能,、安規(guī)培訓(xùn),，每月一次；

2,、技術(shù)考問(wèn),，每月一次；

3,、異常和事故分析,，每月一次；

4,、模擬演練和事故預(yù)想,，每季一次；

5,、集中培訓(xùn),，每季兩次；

6,、安規(guī),、技術(shù)規(guī)程和基礎(chǔ)知識(shí)考試，半年一次,。

7,、專題講座，每年四次,；

技能比武,，半年一次；

健康教育工作計(jì)劃篇六

調(diào)查步驟：

一：先給出a4的白紙,，寫下三個(gè)問(wèn)題：

1. 你最喜愛的老師是誰(shuí),？

2. 你最喜歡她的哪些地方？

3. 你心目中最喜愛的老師是什么樣子的,？

二：在我給同學(xué)們上自習(xí)課時(shí)（比如欣賞視頻,，聽歌）的時(shí)候，發(fā)給同學(xué)們,，讓他們填寫,，計(jì)劃時(shí)間為15分鐘,。

三：收回來(lái)以后，進(jìn)行分班整理,、分男女生整理,、分喜愛老師類型整理。

四：整理好了后完成教育調(diào)查報(bào)告

五：把教育調(diào)查報(bào)告給班主任指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師看一下,。

教育調(diào)查報(bào)告

因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一名實(shí)習(xí)老師,，也是一名實(shí)習(xí)班主任老師。也就是說(shuō)我即將成為一名正式的人民教師,。對(duì)于教師這一職業(yè),，我有著憧憬，也有著迷茫,。一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的我,，我只有多從優(yōu)秀的老師身上學(xué)習(xí)，和從學(xué)生的感受中來(lái)學(xué)習(xí),，了解他們最喜愛的老師是什么樣子的,？ 關(guān)鍵詞：責(zé)任感、經(jīng)驗(yàn)豐富,、有愛心,、衣著整齊潔凈、知識(shí)淵博,、有親和力,、口才好作為一名老師，我們的一言一行都影響著我們的學(xué)生,，而我們的學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),。所以我不僅要作一個(gè)合格的老師，還要努力作一名優(yōu)秀的人民教師,。我還一直記得有一次我主持班會(huì),，我的班主任指導(dǎo)老師協(xié)助我做的課件，她讓我收集一段話《少年中國(guó)說(shuō)》,。有一句話特別震撼我,，就是：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富,，少年智則國(guó)智,。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年富則國(guó)富,，少年智則國(guó)智，而少年強(qiáng),、富,、智的影響因素有很大部分就在于老師,。老師不僅是教同學(xué)們知識(shí)，但同時(shí)也要交給孩子們知識(shí)里面折射出的品格,。

我結(jié)合我在實(shí)習(xí)期間和老師們的接觸,，以及同學(xué)們對(duì)于問(wèn)卷的回答做了以下總結(jié)：

一：要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感

1、責(zé)任是一種態(tài)度,，教師的職業(yè)動(dòng)力是由職業(yè)價(jià)值觀,、職業(yè)道德、職業(yè)動(dòng)機(jī)等組成,，是教師工作積極性的源泉,。從對(duì)優(yōu)秀教師的調(diào)查來(lái)看，深深熱愛自己的教育事業(yè),、熱愛學(xué)生,，是他們走向成功的首要因素。不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果,。教師這種職業(yè)有很大的特殊性,，它的對(duì)象是人，是正處在生命花季的有個(gè)性的,、有特色的青少年,。我們不能有完成任務(wù)的工作狀態(tài)，而應(yīng)該用積極,、陽(yáng)光的態(tài)度去澆灌這些含苞的蓓蕾,。真心方能換真情，我們作為老師的態(tài)度是決定這些可愛的孩子們成長(zhǎng)的極其重要的因素,。

2,、責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，中國(guó)教師歷來(lái)是淡泊明志,、寧?kù)o致遠(yuǎn),，在漫長(zhǎng)而寧?kù)o的生涯中，教師付出了許多,，正因?yàn)槿绱?，有人把教師比作蠟燭、園丁,、春蠶,，都說(shuō)明教師是無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)。許多優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)告訴我們,，他們把自己的一生獻(xiàn)給了自己所熱愛的事業(yè),。我們的教師的工作量與其所獲得的報(bào)酬是不匹配的。常常是天還沒亮就起床上班看早自習(xí),，晚上回到家還要和家長(zhǎng)電話交流或者思考第二天如何解決班里的問(wèn)題,。在別人都去度假的時(shí)候,，老師的辦公桌上是堆積如山的作業(yè)，面對(duì)著的是繁雜的班級(jí)事務(wù)與一個(gè)個(gè)有待溝通的孩子,。有效的溝通可以解決孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題,，而且有助于孩子往正確的方向前進(jìn)，也可以加深和孩子們的感情,，便于管理班級(jí),。

二：具備較強(qiáng)的教育教學(xué)能力

1、具備靈活有效的教學(xué)方法,。在課堂上,，優(yōu)秀的教師能靈活地運(yùn)用教法，化繁為簡(jiǎn),，化難為易,，化抽象為具體，這樣便于學(xué)生接受,；語(yǔ)言幽默,、風(fēng)趣，可以適當(dāng)?shù)奶岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)積極性,；能尊重學(xué)生的創(chuàng)新,，迅速、恰當(dāng)?shù)靥幚硗话l(fā)性的教育情景,；能循循善誘,，而不是生硬灌輸。而永五中的班級(jí)分了abc三個(gè)層次,，每個(gè)層次的班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)水平又各有不同,，這要求我們因人而異，因班而異,，分別采取不同的教法去教學(xué),。優(yōu)秀的教師能主動(dòng)為學(xué)生減負(fù)，善于運(yùn)用自己淵博的知識(shí)和高超的教學(xué)藝術(shù)取得優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,，而不是從時(shí)間里摳,、工夫里磨、題海里撈,，不過(guò)多布置有形的課外作業(yè),，占用學(xué)生的自由支配時(shí)間。只有這樣的老師學(xué)生才會(huì)喜歡,，也才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。很多學(xué)生都說(shuō)最不喜歡占用下課時(shí)間的老師。

2、優(yōu)秀的老師之所以優(yōu)秀關(guān)鍵在于他們有高操的教育教學(xué)能力,。比如，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力,、運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段的能力、教育機(jī)智等,，還有與學(xué)生交往的能力,、班級(jí)的組織與管理能力。具備創(chuàng)新能力,，老師要努力發(fā)展和完善自己的創(chuàng)造人格,。勇于反思，不斷創(chuàng)新,，由常規(guī),、熟練化的工作進(jìn)入到開始探索和創(chuàng)新。只有那些在工作中能夠不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題,，探求解決問(wèn)題的新方法的進(jìn)取者，才能真正的發(fā)展教育事業(yè),，成為真正的優(yōu)秀教師,。

3、所以有一次在和老師們聊天的時(shí)候,，有一位老師給我說(shuō)了一個(gè)方法,，他說(shuō)可以把我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅降膯?wèn)題以及處理的方法可以記錄下來(lái)，在別人身上學(xué)到的好的不好的處理方法都可以記錄下來(lái),，有時(shí)候不斷的反思總結(jié)還可以有新的收獲,。這將會(huì)是我們?nèi)松幸还P最寶貴的財(cái)富。

三,、具備高尚的師德

1,、要充滿愛心，無(wú)論是學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),，還是身體、生活,，教師都要關(guān)心,；不管優(yōu)生還是差生，一視同仁,，做學(xué)生的知心朋友,。特別是愛那些學(xué)習(xí)成績(jī)差、個(gè)別有問(wèn)題的學(xué)生。教師一定要能夠用愛護(hù),、諒解,、鼓勵(lì)和發(fā)展的眼光去看待學(xué)生的一切，在教師的詞匯庫(kù)里,，不應(yīng)該有“差生”這個(gè)概念,。學(xué)業(yè)上的暫時(shí)落后，并不代表這個(gè)孩子的終身發(fā)展就一定會(huì)差勁,。上帝給人關(guān)上了一扇門,，還會(huì)給他打開另一扇窗。現(xiàn)在不成功并不代表以后不成功,，我們應(yīng)該相信孩子們,，他們的潛力是無(wú)比大的。所以在同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候,，我們不是一味的去責(zé)罵和打擊他們,，而是理解和寬容他們，并幫助他們分析原因,，讓孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,，并在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)和收獲，這樣他們的收獲和體會(huì)會(huì)更多些,。

2,、為人師表，教師的所作所為能給學(xué)生起表率作用,，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到；自己做錯(cuò)了的,，要敢于向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤,。我們是人不是神，每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，如果我們?cè)谥v臺(tái)上講錯(cuò)了,，就要勇敢承認(rèn)。我們要求學(xué)生全面發(fā)展,，首先要從自身做起,，教師要熱愛生活，要興趣廣泛,，要有“兩把刷子”,，一不留神在學(xué)生的面前露一手，就能把學(xué)生驚喜得目瞪口呆,，佩服得五體投地,。課外活動(dòng)時(shí)間如果有可能可以與學(xué)生一塊討論閱讀經(jīng)驗(yàn),、一塊參加體育活動(dòng)，做學(xué)生的表率,。他們就會(huì)被你感染,。然后追隨模仿。要求學(xué)生不遲到,，自己要盡可能早到,；要求學(xué)生獨(dú)立做題，自己就要和孩子們一起做,。而且我們也要衣著整齊,，潔凈,，要像一位老師,，你像一個(gè)人比你是一個(gè)什么樣的人更重要，學(xué)生才會(huì)節(jié)約愛干凈,。身教重于言教,，身教會(huì)產(chǎn)生比單純說(shuō)教更有效的教育效果。

健康教育工作計(jì)劃篇七

時(shí)間真的是飛快,，轉(zhuǎn)眼間,，和這些“小屁孩”們生活已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。經(jīng)歷了這一個(gè)學(xué)期的.“摸爬滾打”,，我們之間的默契已經(jīng)漸漸形成,，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣也已經(jīng)慢慢養(yǎng)成。針對(duì)上學(xué)期的具體情況和本學(xué)期的特點(diǎn),，我就如下幾個(gè)方面做以計(jì)劃：

1,、狠抓課堂紀(jì)律。

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律,。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況,。

2、加大課間紀(jì)律的監(jiān)管,。

七年級(jí)德育辦對(duì)于每個(gè)班級(jí)的要求是“課間無(wú)噪音”,，針對(duì)這一要求，我和班委會(huì)成員決定實(shí)行班干部輪流管理課間制度,，做到每一節(jié)課下課都有專人負(fù)責(zé),，責(zé)任分工明確。

3,、穩(wěn)定自習(xí)課紀(jì)律,。

學(xué)校這學(xué)期安裝了監(jiān)控設(shè)備。這樣方便了班主任對(duì)于自習(xí)課的監(jiān)管,。讓學(xué)生在自習(xí)課有事情做是保證自習(xí)課紀(jì)律的前提,，同時(shí)，班干部的負(fù)責(zé)程度也決定了自習(xí)課的紀(jì)律。

加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

1,、進(jìn)一步提高衛(wèi)生,、兩操水平。

衛(wèi)生,、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度,。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階,。

2。繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn),。，在規(guī)范校服穿著的同時(shí),，嚴(yán)抓學(xué)生的發(fā)型和指甲,。生活委員實(shí)行每天一小檢、一周一大檢的制度,，及時(shí)掌握同學(xué)的儀表著裝,。

3、繼續(xù)開展好值日工作,。

本學(xué)期值日工作的重點(diǎn)是注重細(xì)節(jié),。無(wú)論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生，都要注意對(duì)“死角”的清掃,。

七年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生,，正處在生理快速發(fā)育而心理咨詢極不穩(wěn)定期,。這學(xué)期隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，可能有的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)浮躁,、叛逆等情緒,，也不排除個(gè)別學(xué)生早戀的可能。所以,，一定要監(jiān)控好學(xué)生的心理咨詢及情緒變化,，使孩子們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

健康教育工作計(jì)劃篇八

以黨的xx大和市第三次黨代會(huì)精神為指導(dǎo),，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以加快發(fā)展為主題,以提高質(zhì)量為主線,，以“面向全體、突出重點(diǎn),、講求實(shí)效,、城鄉(xiāng)均衡發(fā)展”為原則，以“師德教育和新理念,、新課程,、新技術(shù)”為主要內(nèi)容,，全面,、深入推進(jìn)新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，全面提升中小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育能力,。

二,、主要任務(wù)。

(一)強(qiáng)化師德建設(shè),，樹立新時(shí)期教師良好形象,。

1、開展“鑄師魂正教風(fēng)樹形象”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),。以習(xí)“8,、31”講話精神為指導(dǎo)，以“修身正教,、正德育人”為主題,，以論壇、征文及師德師風(fēng)巡回報(bào)告活動(dòng)等多種形式組織開展師德師風(fēng)系列教育活動(dòng),，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題,，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通,、作風(fēng)優(yōu)良,、人民滿意的教師隊(duì)伍。

2,、開展教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià),。針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的熱點(diǎn),、難點(diǎn)，切實(shí)貫徹落實(shí)《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，組織開展中小學(xué),、中職教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)，深入挖掘教師中的先進(jìn)事跡,，重點(diǎn)選樹先進(jìn)典型,，評(píng)選校、縣,、市級(jí)“師德標(biāo)兵”,，廣泛宣傳優(yōu)秀教師，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍,。

3,、加強(qiáng)教師心理健康指導(dǎo)。將中小學(xué),、中職教師的心理健康教育作為師德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，建立依托市教科院，縣教師進(jìn)修學(xué)校共同參與的教師心理健康指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，組織開展中小學(xué),、中職教師心理健康教育活動(dòng)，建立中小學(xué),、中職教師心理檔案和心理健康教育動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)教師心理輔導(dǎo)，提高教師心理自我調(diào)適能力,。

(二)實(shí)施兩大工程,，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展。

1,、進(jìn)一步實(shí)施名師工程,，充分發(fā)揮名師帶動(dòng)作用。

在20xx年,，評(píng)選認(rèn)定55名學(xué)科帶頭人,。建立一支師德過(guò)硬、專業(yè)優(yōu)良,、有研究潛質(zhì),、教學(xué)個(gè)性突出、實(shí)踐能力強(qiáng),、教學(xué)科研成果顯著的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍,，充分發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。同時(shí),，切實(shí)抓好對(duì)縣級(jí)以上骨干教師的履職考核及待遇落實(shí)工作,。

2,、實(shí)施城鄉(xiāng)教師互動(dòng)工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

20xx年選派10名城鎮(zhèn)中青年骨干教師,、學(xué)科帶頭人到農(nóng)村中小學(xué)舉辦講座、上公開課和示范課,。實(shí)施城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升中,、高級(jí)職務(wù)應(yīng)有一年以上在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教的經(jīng)歷，鼓勵(lì)教師從城鎮(zhèn)到農(nóng)村,、從完小到村小,、從重點(diǎn)學(xué)校到薄弱學(xué)校支教。

(三)突出培訓(xùn)重點(diǎn),，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

1、大力開展縣集中培訓(xùn),。

(1)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制知識(shí)培訓(xùn),。3月組織全縣會(huì)計(jì)人員進(jìn)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),，促使各中小學(xué)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革內(nèi)涵,，進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。

(2)現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn),。5月啟動(dòng)300余名現(xiàn)代教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn),，全年完成2100名中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn),，增強(qiáng)教師信息技術(shù)素養(yǎng)，提高教師整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的能力,。

(3)新轉(zhuǎn)新聘教師崗位培訓(xùn),。5月組織268名(公開招聘人員100名、特設(shè)崗位135名,、中學(xué)“代轉(zhuǎn)公”已聘教師33名)新教師崗位集中培訓(xùn),，7月組織329名小學(xué)“代轉(zhuǎn)公”已聘教師崗位集中培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),，使新轉(zhuǎn)新聘教師鞏固專業(yè)思想,，理解教育政策法規(guī)，掌握教學(xué)常規(guī),，熟悉教改新課程,，更新教育理念，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,。

(4)繼續(xù)教育登記員培訓(xùn),。5月,，組織全縣繼續(xù)教育登記員學(xué)習(xí)教師繼續(xù)教育政策文件和xx市20xx-20xx學(xué)年度繼續(xù)教育學(xué)分登記軟件。本周期繼續(xù)教育學(xué)分管理采用xx市中小學(xué)教師教育管理系統(tǒng),，實(shí)行信息化管理,。

(5)小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。9月啟動(dòng)120余名小學(xué)骨干教師培訓(xùn),，使其在政治思想與職業(yè)道德,、教育理論、專業(yè)知識(shí),、教育教學(xué)能力與科研能力等方面均有較大程度的提高,，充分發(fā)揮其在教育教學(xué)中的示范帶動(dòng)作用。

(6)小學(xué)新任校長(zhǎng)崗位培訓(xùn),。10月組織60名小學(xué)新任校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)(下期),，幫助校長(zhǎng)樹立正確的辦學(xué)思想，具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì),、品德修養(yǎng),、知識(shí)結(jié)構(gòu)和管理能力。

(7)新理念新課程培訓(xùn),。10月啟動(dòng)300余名學(xué)科骨干教師新理念新課程培訓(xùn),。進(jìn)一步更新教師理念，促進(jìn)教師把新理念應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐;進(jìn)一步使教師從“適應(yīng)性教學(xué)”向“創(chuàng)造性教學(xué)”轉(zhuǎn)化,，切實(shí)提高全體中小學(xué)教師實(shí)施新課程的能力,。

(8)班主任培訓(xùn)。12月啟動(dòng)班主任培訓(xùn),，對(duì)全縣中小學(xué)班主任進(jìn)行一輪班主任工作專題培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn)，全面提升我縣班主任素質(zhì),。

(9)學(xué)歷提高培訓(xùn),。積極探索教師學(xué)歷提高培訓(xùn)與教師崗位培訓(xùn)有機(jī)整合的模式，繼續(xù)大力開展中小學(xué)教師在職學(xué)歷提高培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn),，到20xx年，全縣農(nóng)村小學(xué)專任教師70%達(dá)到?？茖W(xué)歷,，初中專任教師60%、高中專任教師100%達(dá)到本科學(xué)歷,，進(jìn)一步提高我縣師資專業(yè)化水平,。

2、認(rèn)真組織校本培訓(xùn),。

(1)師德培訓(xùn),。由各校師德輔導(dǎo)員對(duì)各中小學(xué)教師進(jìn)行不少于12學(xué)時(shí)的師德校本培訓(xùn),。以師德與教師職業(yè)發(fā)展、教師心理健康,、教師與法,、師德行為養(yǎng)成與優(yōu)化等為培訓(xùn)主要內(nèi)容，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè),、勇于奉獻(xiàn),、勤于創(chuàng)新的道德情操。

(2)公需科目培訓(xùn),。對(duì)各中小學(xué)教師進(jìn)行不少于20學(xué)時(shí)的公需科目培訓(xùn),，使我縣教師不斷拓展學(xué)識(shí)，開闊視野,，激發(fā)創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新的整體能力,。

(3)其他校本培訓(xùn),。縣教師繼續(xù)教育中心提供可供各中小學(xué)選擇的市級(jí)新理念,、新課程培訓(xùn)課程,，各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，選擇多門市級(jí)課程,，也可以根據(jù)本校實(shí)際開發(fā)1-2門新理念,、新課程培訓(xùn)課程，并報(bào)縣繼續(xù)教育中心批準(zhǔn)后,，組織實(shí)施不少于30學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn),。

(四)加強(qiáng)繼續(xù)教育教科研工作，提升培訓(xùn)質(zhì)量,。

1,、組建教師繼續(xù)教育課題研究組，組織開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育課題研究,。根據(jù)我縣農(nóng)村中小學(xué)教師繼續(xù)教育面臨的困惑，選準(zhǔn)課題,，申報(bào)立項(xiàng),。在研究過(guò)程中，注重研究的過(guò)程性,，總結(jié)階段成果,，為我縣教師繼續(xù)教育工作把脈、導(dǎo)航,。

2,、充實(shí)調(diào)整中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心教研組,，鞏固培訓(xùn)者隊(duì)伍，大力開展學(xué)科教研活動(dòng),，深入研究各類培訓(xùn)課程設(shè)置,、培訓(xùn)方式的針對(duì)性和實(shí)效性，建立“專題”庫(kù),，實(shí)行“菜單式”教學(xué),。

3、加強(qiáng)各中小學(xué)校本培訓(xùn)的指導(dǎo),，建立校本培訓(xùn)檢測(cè)考評(píng)機(jī)制,。

1、4月下旬,，組織20xx年度教師繼續(xù)教育工作會(huì),，總結(jié)上一周期教師繼續(xù)教育工作，布置20xx-20xx年度教師繼續(xù)教育工作,。

2,、7月，繼續(xù)教育中心組織完成20xx—20xx年度繼續(xù)教育登記審驗(yàn)工作,。

3,、5月、10月,，組織取得現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格的教師參加全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試,。

三、保障措施,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

教師繼續(xù)教育要在縣委縣府的領(lǐng)導(dǎo)下，健全教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制,，嚴(yán)格實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”，“一把手負(fù)責(zé)”,。各中小學(xué)均應(yīng)建立教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，按縣統(tǒng)一要求制定教師繼續(xù)教育年度計(jì)劃和實(shí)施方案，實(shí)行目標(biāo)管理,。

(二)強(qiáng)化業(yè)務(wù)管理,。

加強(qiáng)縣教師繼續(xù)教育中心建設(shè),，進(jìn)一步強(qiáng)化其業(yè)務(wù)管理與指導(dǎo)職能，完善教師繼續(xù)教育管理網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范中小學(xué)教師培訓(xùn),、考試行為，加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程督導(dǎo)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

認(rèn)真實(shí)施繼續(xù)教育登記制度,，嚴(yán)肅登記審驗(yàn)行為，將中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育登記審驗(yàn)結(jié)果,，作為新教師轉(zhuǎn)正定級(jí),、教師職稱晉升、崗位聘用,、獎(jiǎng)勵(lì)等的必備依據(jù)之一,。

(三)加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)。

按照少而精,、專兼結(jié)合的原則加強(qiáng)我縣培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè),。充分發(fā)揮專兼職教師各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，建立一支專兼結(jié)合,、結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)優(yōu)良、學(xué)術(shù)造詣?shì)^高,、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的培訓(xùn)者隊(duì)伍,，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí),，建立健全制度,，使兼職教師隊(duì)伍建設(shè)逐步走向規(guī)范化和制度化。

(四)落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)政策,。

落實(shí)“學(xué)校年度公用預(yù)算總額的5%用于教師培訓(xùn)”,、“按教職工工資總額的1、5%足額提取教育經(jīng)費(fèi)用于教師繼續(xù)教育,，納入財(cái)政預(yù)算”的經(jīng)費(fèi)政策,。多渠道籌措繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，建立以政府為主,，由政府,、學(xué)校、個(gè)人共同承擔(dān)成本的分擔(dān)機(jī)制,。

健康教育工作計(jì)劃篇九

在新的一年里,，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的計(jì)劃制定了以下工作安排：

1、進(jìn)一步鞏固會(huì)計(jì)核算改革工作

搞好會(huì)計(jì)核算是做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作的基礎(chǔ),因此,必須在鞏固會(huì)計(jì)核算改革的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作,提高會(huì)計(jì)核算的水平,。

2,、完善財(cái)務(wù)制度建設(shè)

我們將在20xx年制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定和完善一些校內(nèi)財(cái)務(wù)規(guī)章制度,，諸如：《清華大學(xué)非貿(mào)易非經(jīng)營(yíng)性外匯財(cái)務(wù)管理辦法》、《清華大學(xué)二級(jí)核算單位會(huì)計(jì)工作制度》等，使會(huì)計(jì)工作有一個(gè)更加完善的制度環(huán)境,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)

我們將進(jìn)一步開發(fā)財(cái)務(wù)專網(wǎng)在財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算中的作用；進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)處網(wǎng)頁(yè)建設(shè),，做好財(cái)務(wù)信息的日常發(fā)布工作,，方便教師查詢，提高辦公效率,；完善內(nèi)部報(bào)表制度,，開發(fā)財(cái)務(wù)分析系統(tǒng)，為決策提供科學(xué)依據(jù),。

4,、配合后勤部門做好社會(huì)化改革工作

從財(cái)務(wù)角度認(rèn)真總結(jié)20xx年后勤改革的經(jīng)驗(yàn)，修訂和完善后勤單位的經(jīng)濟(jì)管理辦法,，使其在自我發(fā)展的軌道上實(shí)現(xiàn)良性循環(huán),；設(shè)立后勤專管員了解后勤財(cái)務(wù)狀況，幫助主管校長(zhǎng)進(jìn)行后勤理財(cái),；擴(kuò)大后勤改革的范圍,，制定飲食服務(wù)中心、接待服務(wù)中心等部門的管理辦法,，配合后勤部門把后勤改革推向深入,。

5、加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高會(huì)計(jì)人員的整體核算水平

20xx年將定期對(duì)會(huì)計(jì)核算和使用天財(cái)財(cái)務(wù)軟件過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。結(jié)合20xx年的決算和總復(fù)核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，有針對(duì)地對(duì)一些重點(diǎn)科目進(jìn)行講解。

6,、拓寬,、完善天財(cái)軟件在管理上的應(yīng)用

20xx年將重點(diǎn)開發(fā)為各系財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人和系會(huì)計(jì)人員使用的財(cái)務(wù)報(bào)表分析系統(tǒng)以及開發(fā)離任審計(jì)的財(cái)務(wù)指標(biāo)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

7,、管好,、用好各種專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)

做好211工程的驗(yàn)收檢查及財(cái)務(wù)文件的歸檔以及財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)分析工作。掌握985經(jīng)費(fèi)的使用計(jì)劃(規(guī)劃),加強(qiáng)平日管理,、檢查,、分析和控制工作。

8,、清理會(huì)計(jì)檔案庫(kù),開發(fā)票據(jù)管理軟件

對(duì)所有的會(huì)計(jì)檔案進(jìn)行整理,、清查和分類,開發(fā)票據(jù)管理軟件,加強(qiáng)票據(jù)的管理和監(jiān)督。

9,、完成助學(xué)金一級(jí)核算工作

在工資實(shí)現(xiàn)一級(jí)核算之后,，完成助學(xué)金一級(jí)核算的動(dòng)員,、說(shuō)服、組織,、協(xié)調(diào)以及數(shù)據(jù)的采集,、核算、崗位責(zé)任方面的工作,實(shí)現(xiàn)助學(xué)金的銀行,。

健康教育工作計(jì)劃篇十

新課程改革實(shí)施以來(lái),，學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)的要求更高。而繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平,。作為一名教師,，我深刻地認(rèn)識(shí)到身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說(shuō)：“學(xué)生是祖國(guó)的花朵,，教師是辛勤的園丁”,。振興教育的希望在教師。促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，本人特制定并實(shí)以下計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念,。通過(guò)學(xué)習(xí),，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念,。面向全體學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。“為了一切學(xué)生,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位,。學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念,，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

二,、計(jì)劃目標(biāo)：

通過(guò)自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標(biāo)》,、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。力求達(dá)到：

1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

3)熟悉學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。

4)熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念,。

5)把握教材重難點(diǎn),，自如地駕馭和處理教材。

6)開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二,、具體實(shí)施方案

1.首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用?！皩W(xué)為人師,，身為示范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才,。

2.促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念,。

(1) 總之，個(gè)人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體,、主人,。

(2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長(zhǎng)期的,。

(3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的`內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。

(4)善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。

(5)樂(lè)于動(dòng)筆,，提高教育科研水平,。

3.繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)，“要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水,。”當(dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn),、信息與日俱增，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,，不斷更新知識(shí),，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

4.注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。

在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí),，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新,。

以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，只是目前我的初步設(shè)計(jì),，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過(guò)程中加以完善和彌補(bǔ),。

健康教育工作計(jì)劃篇十一

20__年安全教學(xué)將以發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，牢固樹立以人為本,、安全發(fā)展的觀念，堅(jiān)持“安全第一,、預(yù)防為主,、綜合治理”的工作方針，以狠抓安全工作責(zé)任落實(shí)為重點(diǎn),，以確保學(xué)校安全穩(wěn)定為目標(biāo),，夯實(shí)基礎(chǔ)，超前防范,，積極應(yīng)對(duì),，確保安全，為學(xué)校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境,。

一、教學(xué)目標(biāo),。

1,、杜絕任何安全責(zé)任事故的發(fā)生。

2,、落實(shí)責(zé)任,，立足防范，加強(qiáng)演練,。

3,、強(qiáng)化安全知識(shí)教育，實(shí)施長(zhǎng)效管理,。

4,、有效改善校園安全環(huán)境，確保校園平安,、師生安全,。

二、具體工作措施,。

1,、堅(jiān)持預(yù)防為主，層層落實(shí)責(zé)任,。

(1)學(xué)生工作堅(jiān)持以人為本,，樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的思想觀念;堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展,，把安全工作納入學(xué)校發(fā)展的總體要求,，做到同步規(guī)劃、同步實(shí)施,、同步發(fā)展,。

(2)進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，層層簽訂責(zé)任書，把安全責(zé)任落實(shí)到人,。

(3)建立“自我管理,、自我約束、自我激勵(lì),、自我提高”的整套運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制和辦法,，堅(jiān)持每月召開安全排查例會(huì)，定期分析交通,、消防,、治安、飲食,、課間活動(dòng),、傳染病等方面可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問(wèn)題,，及早進(jìn)行教育和防范,。

2、強(qiáng)化安全演練,。

(1)針對(duì)擁擠踩踏,、火災(zāi)、食物中毒,、煤氣中毒,、地震等突發(fā)事件，進(jìn)一步健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案,，努力構(gòu)建安全管理,、教育、防范,、應(yīng)急,、監(jiān)管為一體的安全工作網(wǎng)絡(luò)。

(2)開展一次安全應(yīng)急演練,。演練前應(yīng)充分做好教育,、指導(dǎo)工作，精心設(shè)計(jì)演練線路,，確保學(xué)臨危不亂,。使廣大學(xué)深受教益，努力使安全演練活動(dòng)規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化。

3,、注重宣傳教育,，加大培訓(xùn)力度。

(1)安全工作重在預(yù)防,，重在宣傳教育,。教育要形式多樣，突出重點(diǎn),，狠抓“三防”教育(防溺水,、防交通事故和防火災(zāi)教育);特別注重開展道路交通安全教育，嚴(yán)防意外交通事故發(fā)生,。精心組織開展“中小學(xué)安全教育日”,、“5.25交通安全日”、“安全教育月”,、“11.9消防日”等活動(dòng),，讓各種安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí),，從而營(yíng)造濃厚的安全工作氛圍,，讓每一位學(xué)受到教育，自覺形成良好的安全意識(shí),。

(2)學(xué)生衛(wèi)生安全管理工作。嚴(yán)防“三無(wú)”產(chǎn)品和不合格的食品進(jìn)入校園,。進(jìn)一步加強(qiáng)飲用水源管理,，從源頭上確保學(xué)生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源,，積極加強(qiáng)防范,。切實(shí)保證無(wú)食物中毒事件發(fā)生和無(wú)傳染病流行。

(3)加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理,。教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車和超載客運(yùn)車等,。學(xué)校租用車輛時(shí)必須與租用單位簽訂安全責(zé)任制，明確安全責(zé)任,。

(4)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作,。切實(shí)排除學(xué)校及周邊各種安全隱患，創(chuàng)設(shè)平安和諧的育人環(huán)境,。

1,、總結(jié)上一年度安全工作開展情況。

2,、開展新學(xué)期初安全自查,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3,、組織學(xué)生安全目標(biāo)責(zé)任書,。

4,、開展全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”主題教育活動(dòng)。

安全無(wú)小事,，抓好安全工作是維護(hù)學(xué)校正常秩序,，提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)。針對(duì)小學(xué)生特點(diǎn),，就當(dāng)前安全教育存在的問(wèn)題,，對(duì)我校安全教育需要注意的問(wèn)題摘錄以下幾點(diǎn)，望各教師在教育活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真執(zhí)行,。

一,、紀(jì)律：

1、上學(xué)掌握時(shí)間,，早上不提早來(lái)校,。

2、上學(xué),、放學(xué)不在路上逗留,，及時(shí)到校或回家,。

3,、下午放學(xué)后認(rèn)真打掃衛(wèi)生，按時(shí)離校,。

二,、集會(huì)：(包括廣播操進(jìn)出場(chǎng)等)。

1,、上下樓梯靠邊走(課間,、平時(shí)上下樓梯靠右行)，靜齊快,，不奔跑,、不推拉。

2,、隊(duì)伍行進(jìn)中如遇鞋脫,、鞋帶散等意外要整理時(shí)，需出列,，待整理完畢后再回歸隊(duì)伍,。

3、集會(huì),、集合須聽從班主任,、輔導(dǎo)員、值日領(lǐng)導(dǎo)的指揮，不在樓梯口,、過(guò)道等地?fù)頂D,。

三、課間活動(dòng)：

1,、不跳樓梯,，不從高處往下跳，不爬欄桿,，不滑扶手,，不做有危險(xiǎn)的活動(dòng)。

2,、上下樓梯不奔跑,，開展體育活動(dòng)、課間游戲要到開闊的場(chǎng)地(內(nèi)場(chǎng)或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)),。同學(xué)間開展室內(nèi)活動(dòng)要適當(dāng),，不拿剪刀、鋼筆,、教棒,、三角尺等堅(jiān)硬物品做游戲。

3,、上廁所大同學(xué)要照顧小同學(xué),。

4、雨天路滑要小心,，同學(xué)之間不推搡,。

四、體育活動(dòng)：

1,、不開展有危險(xiǎn)的活動(dòng)，劇烈活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng),。

2,、因雨無(wú)法在室外進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，一律在課室上理論課,。

3,、運(yùn)動(dòng)中發(fā)生損傷要盡快護(hù)送就醫(yī)，并匯報(bào)校領(lǐng)導(dǎo),。

五,、衛(wèi)生：

1、不吃不潔食物(如無(wú)證攤上的'油炸品等),，不喝生水,，提倡自帶開水。

2、打掃衛(wèi)生時(shí)不要爬高或擦沒有護(hù)欄易生危險(xiǎn)的玻璃窗,。

六,、用電安全：

1、防觸電,。

2,、不濕手開關(guān)電器，撥插插座,。

3,、發(fā)現(xiàn)有電器損外及時(shí)報(bào)告班主任或科任老師。

七,、防溺水,。

1、不許在河邊,、池塘邊玩耍,、捉青蛙等。

2,、沒有家長(zhǎng)陪同不許游泳,。

八、交通安全：

1,、注意上下學(xué)行路安全,，年小路遠(yuǎn)學(xué)生建議家長(zhǎng)護(hù)送。

2,、乘車上下學(xué)的學(xué)生要列隊(duì)乘車,，不趕不搶，在車上不將手頭伸出窗外,。,。

九、消防安全：

不玩火,，不亂放煙花爆竹,，出現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)警。

十,、自護(hù)知識(shí)：

1,、上學(xué)期間遇陌生人尋找，應(yīng)及時(shí)向班主任匯報(bào),，中途離校要征得班主任或相關(guān)任課教師同意,，不擅自曠課或早退。

2,、校外遭遇搶劫要智斗,，先保證人身安全,。發(fā)生危險(xiǎn)(比如落水、受傷等)要喊大人幫助,。發(fā)生事故不隱瞞,，及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告。

3,、不玩危險(xiǎn)玩具(如仿真子彈槍,，皮彈弓等)，更不能將危險(xiǎn)玩具帶入校內(nèi),。

4,、下雨天上下學(xué)注意安全，不在教室內(nèi),、走廊上,、樓梯過(guò)道上撐傘，以免擁擠而戳傷身體(眼睛,、臉面等),。

十一、教師教學(xué)要求：

1,、安全教育人人有責(zé),，各教師從身邊小事做起，預(yù)防為主,，教育為主,，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)苗頭及時(shí)教育。

2,、了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，各班做好困難生(指行為偏差生、心理閉鎖生,、家庭問(wèn)題生等)的教育檔案,，做好學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)。

3,、注意教育方法,，杜絕體罰與變相體罰。

安全教育內(nèi)容多,，除了以上幾條外，各位教師要對(duì)照小學(xué)生行為規(guī)范,、在校細(xì)則等加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,、行為規(guī)范教育，各班班主任于每周二的周會(huì)課應(yīng)對(duì)以上內(nèi)容作詳細(xì)教學(xué),、小結(jié),，為共同實(shí)現(xiàn)安全事故零目標(biāo)而努力,。

安全是小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事。所以要教育學(xué)生注意安全,，提高自我保護(hù)能力,，切實(shí)避免傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。鑒于此,，特制定本學(xué)期安全教學(xué)工作計(jì)劃。

一,、教學(xué)目標(biāo),。

進(jìn)一步了解保護(hù)眼睛、預(yù)防近視眼知識(shí),，學(xué)會(huì)合理用眼;了解食品衛(wèi)生基本知識(shí),，初步樹立食品衛(wèi)生意識(shí);了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營(yíng)養(yǎng)不良等疾病的基本知識(shí)及預(yù)防方法;了解容易導(dǎo)致意外傷害的危險(xiǎn)因素,，熟悉常見的意外傷害的預(yù)防與簡(jiǎn)單處理方法;了解日常生活中的安全常識(shí),，掌握簡(jiǎn)單的避險(xiǎn)與逃生技能;初步了解生命的意義和價(jià)值，樹立保護(hù)生命的意識(shí),。

二,、教學(xué)措施。

本學(xué)期講解時(shí)根據(jù)課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為：

1,、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn),，要用形象生動(dòng)的教學(xué)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，并讓學(xué)生自己參與,。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識(shí),，，然后用講故事,、游戲的形式來(lái)學(xué)習(xí),，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

2,、教學(xué)過(guò)程從課堂延伸到課外,。教授同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目，并把其中與小學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來(lái)分析,，提高學(xué)生的興趣,，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。

3,、利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，通過(guò)幻燈、錄像,、vcd,、多媒體等直觀性的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過(guò)以上教學(xué)措施使學(xué)生達(dá)到在校,、在家,、在外，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo(hù)能力;讓學(xué)生在實(shí)際的交通場(chǎng)景中,，能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行判斷并采取相應(yīng)避免危險(xiǎn)的行動(dòng),。

三、教學(xué)進(jìn)度安排,。

教學(xué)內(nèi)容,。

1、我的眼睛亮晶晶,。

2,、防止異物進(jìn)器官。

3,、好習(xí)慣伴我健康成長(zhǎng),。

4、防盜有妙招,。

5,、小心煤氣中毒。

5,、對(duì)家庭暴力說(shuō)“不”,。

6、遠(yuǎn)離學(xué)校安全突發(fā)事件,。

7,、健康上網(wǎng)快樂(lè)多。

8,、酷熱天氣時(shí)的防護(hù),。

9、地震時(shí)如何逃生,。

每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部,，孩子的喜怒哀樂(lè)，孩子的健康和安全,，都關(guān)系著一個(gè)家庭的悲歡,。而二年級(jí)的孩子仿佛初生牛犢，安全意識(shí)非常淡漠,，所以安全教育顯得尤為重要,。

一、工作重點(diǎn),。

1,、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。

2,、認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問(wèn)題,，逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。

3,、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。

4,、初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器,、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法,。

5,、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能,。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110,、119、120電話,。

二,、具體措施。

1,、配合體育教師充分利用室內(nèi)課,，積極進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)安全教育。

體育教師充分利用室內(nèi)課,，教育孩子在參加體育活動(dòng)過(guò)程中,，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng),，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生,。提醒孩子,，課間、課后在沒有指導(dǎo)教師的情況下,，不允許攀爬體育器材,。

2、利用“周周講”,，強(qiáng)化安全意識(shí),，進(jìn)行安全教育。

(1)防火安全教育,。

教育孩子不要將火柴,、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮,、火藥等易爆物品當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園;不得玩弄、搬動(dòng)消防器材,。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器,、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法,。曉之以危險(xiǎn),、危害所在，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品,。

(2)防毒安全教育,。

教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)上購(gòu)買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,，防止食物中毒,。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進(jìn)入校園,，遠(yuǎn)離毒,。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

(3)勞動(dòng)安全教育,。

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具,，杜絕拿著工具追逐打鬧,，以防造成意外的傷害;擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵,，防止失足墜樓;參加社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí),，聽從老師的安排，確保安全,。

(4)防電安全教育,。

嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、保護(hù)電器插頭,、插座,，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報(bào)告老師,。

3,、結(jié)合品德生活課，進(jìn)行安全教育,。

(1)教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”,，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險(xiǎn)性，明確上下樓梯必須靠右行走,。

(2)上學(xué),、放學(xué)自覺排隊(duì)，有秩序地進(jìn),、出校門;路上要遵守交通規(guī)則,，了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。

(3)教會(huì)孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助,、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110,、119,、120電話。

(4)教會(huì)孩子安全飲用純凈水的方法：先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌?，再慢慢添加一些熱水,，以防燙傷。

4,、利用班會(huì)課進(jìn)行日常安全教育,。

班主任老師每周利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)日常安全事項(xiàng)：

(1)教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧;,。

(2)不自行攀高,、坐窗,、爬護(hù)欄等,，防止發(fā)生傷害事故;。

(3)嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間,，不無(wú)故滯留校園或在路上玩耍;,。

(4)養(yǎng)成離校關(guān)窗,、鎖門的習(xí)慣。

2022年,，__教育堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)黨的十九屆二中、三中,、四中,、五中、全面深化落實(shí)”_+_+n”教育工作,，即圍繞師生思政教育,、減負(fù)提質(zhì)、增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位,、校園安全,、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展五項(xiàng)重點(diǎn)工作，突出推進(jìn)職業(yè)教育一個(gè)工作任務(wù)，多措并舉做好各項(xiàng)常規(guī)教育工作,，努力滿足人民群眾對(duì)教育的新期待,。

一、堅(jiān)持黨對(duì)教育的全面領(lǐng)導(dǎo),。

強(qiáng)化基層黨組織建設(shè),，統(tǒng)籌抓好市直學(xué)校、鎮(zhèn)級(jí)學(xué)校黨建工作,，規(guī)范提升民辦學(xué)校,、幼兒園黨建工作。繼續(xù)深化黨建考評(píng)工作,，堅(jiān)持黨建工作與教學(xué)工作同謀劃同部署同考核,，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層縱深延伸。爭(zhēng)取打造_所__市級(jí)黨建工作示范校及_所省基礎(chǔ)教育黨建工作示范校,，逐步形成我市教育系統(tǒng)黨建工作”一校一品牌”的模式,，促進(jìn)全市基礎(chǔ)教育黨的建設(shè)整體水平全面提升。

二,、做細(xì)做實(shí)做好安全工作,。

毫不放松抓好校園疫情防控工作，壓實(shí)”外防輸入,、內(nèi)防反彈”工作責(zé)任,，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求。高度重視政治安全,，強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè),，堅(jiān)決抵制不良意識(shí)形態(tài)向校園滲透。強(qiáng)化學(xué)生心理安全工作,，建立完善學(xué)生心理健康工作常態(tài)化機(jī)制,。加強(qiáng)家校溝通，壓實(shí)家長(zhǎng)校外監(jiān)管責(zé)任,。加強(qiáng)校門安全保衛(wèi),，落實(shí)人防、物防和技防,。有針對(duì)性地開展防性侵,、防溺水、傳染病,、掃黃打非,、交通事故、心理健康,、電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等方面教育工作,，提高學(xué)生防范保護(hù)意識(shí)。聯(lián)合相關(guān)部門開展校園周邊環(huán)境、防溺水,、食堂食品,、消防、校舍,、校車等安全專項(xiàng)檢查行動(dòng),，開展學(xué)生欺凌防治工作，深化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)整治,，營(yíng)造安全和諧穩(wěn)定育人環(huán)境,。

三、全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),。

持續(xù)完善德智體美勞全面培養(yǎng)的育人體系,，健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),。深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦,，構(gòu)建完善以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)的中小幼一體化德育體系。大力推進(jìn)師生思政教育工作,，持續(xù)深化思政課程改革,，積極開展”課程思政”試點(diǎn)創(chuàng)建。以創(chuàng)文工作為契機(jī),，促進(jìn)我市未成年人思想道德建設(shè)上新臺(tái)階,。強(qiáng)化學(xué)生體育、美育和勞動(dòng)教育,，保證學(xué)生體質(zhì)健康合格率__%及以上,、優(yōu)良率__%及以上，爭(zhēng)創(chuàng)一批省級(jí)甚至國(guó)家級(jí)”體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！薄爸腥A文化傳承學(xué)?！薄?/p>

四,、打好服務(wù)能力躍升攻堅(jiān)戰(zhàn),。

鞏固提升學(xué)前教育”____”工作成果。新建址山鎮(zhèn)第二公辦幼兒園,，完成_所小區(qū)配套幼兒園移交工作,，增加公辦學(xué)前教育學(xué)位約___個(gè)。完善中小學(xué)校布局規(guī)劃,，新建址山中學(xué)綜合樓,，增加優(yōu)質(zhì)公辦義務(wù)教育學(xué)位___個(gè);規(guī)范民辦教育發(fā)展，壓減民辦學(xué)位____個(gè)。大力推進(jìn)職業(yè)教育,，培養(yǎng)支撐__,、__高質(zhì)量發(fā)展的高級(jí)技工人才。推動(dòng)職教園區(qū)建設(shè)工程,，建成__市職業(yè)技術(shù)學(xué)校新校區(qū),。推進(jìn)中歐合作，引入德國(guó)”雙元制”職業(yè)教育模式,，設(shè)立具有歐盟特色學(xué)科,，支持__職校申報(bào)開辦商務(wù)德語(yǔ)專業(yè)和大數(shù)據(jù)專業(yè)。推進(jìn)_所信息化中心學(xué)校建設(shè)和__所學(xué)校智慧課堂建設(shè),。

五,、深化教育領(lǐng)域綜合改革。

積極推動(dòng)落實(shí)教育評(píng)價(jià)改革,，堅(jiān)決破除”五唯”頑瘴痼疾,，推進(jìn)制度的”廢改立”，調(diào)整教育評(píng)價(jià)指揮棒,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),。深入開展”面向全體，因材施教”專題研究,，指導(dǎo)試點(diǎn)校繼續(xù)在”選課走班,、分層教學(xué)、分層作業(yè),、數(shù)據(jù)精準(zhǔn)診斷”等方面不斷探索,，并形成優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)推廣到其它學(xué)校。不斷強(qiáng)化集團(tuán)化辦學(xué)效能,，建立健全集團(tuán)內(nèi)教師培訓(xùn),、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)和考核等機(jī)制,，打造提升集團(tuán)辦學(xué)特色,。繼續(xù)推進(jìn)”雙減”“五項(xiàng)管理”工作，加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理,，確保學(xué)生過(guò)重校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),、家庭教育支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)取得顯著成效。以”雙減”推動(dòng)”雙增”,，讓學(xué)生有更多的時(shí)間用在體育,、美育培養(yǎng)上。發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,，提升教學(xué)質(zhì)量,、作業(yè)管理水平和課后服務(wù)水平,。

六、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)高素質(zhì)人才引進(jìn)工作,，逐步補(bǔ)齊緊缺學(xué)科和薄弱學(xué)科教師,。創(chuàng)新招聘方式，市直高中學(xué)校赴高校招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,，對(duì)擇業(yè)期考生”即招即進(jìn)”,、同步補(bǔ)充學(xué)校新教師。推進(jìn)教師管理改革,，持續(xù)落實(shí)校長(zhǎng)教師定期交流輪崗制度和推進(jìn)名師下鄉(xiāng)幫扶活動(dòng),。健全教師崗位設(shè)置，優(yōu)化學(xué)校班子梯隊(duì)建設(shè),。壓實(shí)鎮(zhèn)(街)和幼兒園責(zé)任,，大力提升幼兒專任教師高一級(jí)學(xué)歷比例和持證上崗率。分層分類開展教師全員培訓(xùn),，實(shí)現(xiàn)各學(xué)段,、各學(xué)科、各專業(yè),、各類別培訓(xùn)全覆蓋。落實(shí)分類考核評(píng)價(jià)制度和激勵(lì)機(jī)制,，突出”績(jī)優(yōu)多得,、責(zé)重多得、多勞多得”的考評(píng)導(dǎo)向,，激發(fā)教師隊(duì)伍活力,。

七、強(qiáng)化教育督導(dǎo)效能,。

認(rèn)真做好迎接2022年省對(duì)市,、縣級(jí)人民政府履行教育職責(zé)的評(píng)價(jià)考核工作，整合多部門資源,，強(qiáng)力推進(jìn)國(guó)家,、省重大教育政策、工程和項(xiàng)目,。加快推進(jìn)創(chuàng)建縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展市,，督促指導(dǎo)鎮(zhèn)(街)和有關(guān)部門補(bǔ)齊發(fā)展短板，確保在2022年順利通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定,。開展縣級(jí)學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo),，按照《__市創(chuàng)建國(guó)家學(xué)前教育普及普惠市實(shí)施方案》,，大力推進(jìn)公辦幼兒園建設(shè)，促進(jìn)各鎮(zhèn)(街)加大等級(jí)幼兒園創(chuàng)建和提升力度,。高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)整改工作,，督促、指導(dǎo)宅梧鎮(zhèn)和雙合鎮(zhèn)全面做好強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)整改項(xiàng)目計(jì)劃,，確保在2022年順利通過(guò)省復(fù)評(píng),。強(qiáng)化對(duì)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果的應(yīng)用研究，推進(jìn)教育質(zhì)量提升,。扎實(shí)推進(jìn)”雙減”和”五項(xiàng)管理”工作,，對(duì)學(xué)校在課程計(jì)劃執(zhí)行、學(xué)生在校時(shí)間,、回家作業(yè)總量等方面的情況加強(qiáng)督導(dǎo),，提升人民群眾的教育滿意度和獲得感。

(一)依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《深化教育評(píng)價(jià)改革總體方案》等文件,，全面推進(jìn)依法辦學(xué),、依法治教，依法治校,。大力推進(jìn)師生思政教育工作,，深入推進(jìn)思政改革創(chuàng)新，繼續(xù)擦亮”__模式”思政品牌,。堅(jiān)持”五育并舉”,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

(二)繼續(xù)推進(jìn)”雙減”和”五項(xiàng)管理”工作,，加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理,，確保學(xué)生過(guò)重校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)取得顯著成效,。以”雙減”推動(dòng)”雙增”,，讓學(xué)生有更多的時(shí)間用在體育、美育培養(yǎng)上,。抓好課堂教學(xué)主陣地,，強(qiáng)化集團(tuán)化辦學(xué)效能，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到”減負(fù)提質(zhì)”的效果,。

(三)鞏固提升學(xué)前教育”____”工作成果，新建址山鎮(zhèn)第二公辦幼兒園,，完成_所小區(qū)配套幼兒園移交工作,，增加公辦學(xué)前教育學(xué)位約___個(gè)。完善中小學(xué)校布局規(guī)劃,，新建址山中學(xué)綜合樓,，增加優(yōu)質(zhì)公辦義務(wù)教育學(xué)位___個(gè);規(guī)范民辦教育發(fā)展,，壓減民辦學(xué)位____個(gè)。

(四)統(tǒng)籌抓好校園疫情防控和學(xué)生校內(nèi)外安全管理,，有針對(duì)性地開展防性侵,、防溺水、傳染病,、交通事故,、心理健康、電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全教育和管理工作,。

(五)加快推進(jìn)全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展市創(chuàng)建工作,，確保在2022年順利通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定。

(六)大力推進(jìn)職業(yè)教育,，培養(yǎng)支撐__,、__高質(zhì)量發(fā)展的高級(jí)技工人才。推動(dòng)職教園區(qū)建設(shè)工程,，建成__市職業(yè)技術(shù)學(xué)校新校區(qū),。推進(jìn)中歐合作，引入德國(guó)”雙元制”職業(yè)教育模式,，設(shè)立具有歐盟特色學(xué)科,，支持__職校申報(bào)開辦商務(wù)德語(yǔ)專業(yè)和大數(shù)據(jù)專業(yè)。

(七)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，壓實(shí)鎮(zhèn)(街)和幼兒園責(zé)任,，大力提升幼兒專任教師高一級(jí)學(xué)歷比例和持證上崗率。