為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

畢業(yè)典禮策劃方案做篇一

1.通過這次活動(dòng),，把幼兒三年的幼兒園生活向家長(zhǎng)展現(xiàn),，并作為一個(gè)窗口，向社會(huì)展現(xiàn)幼教事業(yè)的成就,。

2.通過系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望,，向往作一名光榮的小學(xué)生,。

3.活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力、操作能力,、思維能力等綜合技能，讓幼兒積極地參與活動(dòng)并充滿自信的展示自己,。

一.前伸活動(dòng)

1.初步了解小學(xué)生活

2.與曾經(jīng)教過自己的老師一起合影留念。

3.參觀幼兒園里的各種活動(dòng)室,、伙房、保健室,、財(cái)務(wù)室、院長(zhǎng)室蹬看一看小班,、中班的小朋友,，使幼兒產(chǎn)生依依惜別之情,。

二.與孩子們一起設(shè)計(jì)存置活動(dòng)室

三.邀請(qǐng)家長(zhǎng)和小學(xué)教師來園參加畢業(yè)典禮,。

活動(dòng)過程：

一.幼兒入場(chǎng)：快樂的一天開始了(律動(dòng))

1.童聲合唱：《山谷回音真好聽》,、《小青蛙你唱吧》,、《小鬧鐘》,、《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》、《歡樂頌》,。

2.詩朗誦《畢業(yè)詩》。

3.談話：說說你的心里話

4.談話小結(jié),。

5.配樂朗誦：《秋葉飄飄》,、《陽光》。

6.情境表演,。

二.智慧屋：(分組游戲)

1.我們中國最長(zhǎng)的大河是什么?

2.世界最高的山峰叫什么名字?

3.我們生活的星球叫什么?它是運(yùn)動(dòng)的

4.手指運(yùn)算(每組2題)。

5.識(shí)字環(huán)節(jié)(認(rèn)讀卡片上的字并用這兩個(gè)字說句話),。

6.接龍游戲(小學(xué)生日常行為規(guī)范),。

7.認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。

8.衛(wèi)生常識(shí)

9.口算內(nèi)容

10.拼音詞條

三.集體活動(dòng)

1.故事：一次比一次有進(jìn)步,。

2.古詩新唱:《詠鵝》、《畫雞》,、幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫

3.舞蹈：《梁?！?。

4.小朋友們，你們是老師的希望,，老師希望你們上學(xué)后認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來成為國家的有用之材,，你們馬上就畢業(yè)了，就象放飛的一個(gè)又一個(gè)希望,。

5.中班小朋友講話。

6.小學(xué)老師講話。

7.家長(zhǎng)講話,。

8.頒發(fā)畢業(yè)證書。

結(jié)束：《畢業(yè)歌》,、《老師再見了》,。

畢業(yè)典禮策劃方案做篇二

為歡送畢業(yè)生告別母校，提升對(duì)母校的歸屬感,，打造濃厚的學(xué)府文化氛圍。學(xué)校決定舉辦第三屆“情系母校,，壯游未來”---20畢業(yè)生畢業(yè)典禮和歡送晚會(huì)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、時(shí)間：20年6月21日，下午17：00

二,、地點(diǎn)：學(xué)校體育場(chǎng)

三,、主要活動(dòng)內(nèi)容：走紅毯,、畢業(yè)典禮,、歡送晚會(huì)等

四,、參加人員

1、20屆本,、專科全體畢業(yè)生,。

2、全體校領(lǐng)導(dǎo),。

3、各職能部門中層正副職,、院系中層正副職、學(xué)工主任,、團(tuán)總支書記,、專兼職輔導(dǎo)員、教師,。

4、部分畢業(yè)生家長(zhǎng),。

五、要求

1,、各單位要高度重視，按通知要求做好人員組織工作,。

2、參加活動(dòng)的畢業(yè)生,、院系領(lǐng)導(dǎo)、老師,、輔導(dǎo)員統(tǒng)一帶馬扎。同時(shí)組織好本院系師生按指定位置就坐,。

3、各院系要主動(dòng)聯(lián)系邀請(qǐng)本市畢業(yè)生家長(zhǎng)和外地來校接畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加畢業(yè)系列活動(dòng),。

4、請(qǐng)照相,、攝像人員按指定位置拍攝。

5,、參加人員以院系、部門為單位,，20日下午下班前，統(tǒng)一報(bào)送學(xué)校黨政辦公室(辦公樓214室),。

畢業(yè)典禮策劃方案做篇三

幼兒畢業(yè)證書

（1）主持人出場(chǎng),。

（2）園長(zhǎng)寄語。

（3）家長(zhǎng)代表講話,。

（4）大班組教師寄語。

（5）大班幼兒匯報(bào)演出,。

（6）頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)

師：親愛的小朋友，親愛的家長(zhǎng)們,，你們好！

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)來參加我們何家幼兒園大班的畢業(yè)典禮,。

一、離別的鐘聲即將敲響,，我深深的感受到那份與你們分別的傷情,。作為老師，我內(nèi)心有說不出的高興和不舍,，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍,。

1,、此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng),，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中,。

2、看到你們的成長(zhǎng),，最感到欣慰的是我們的家長(zhǎng),，下面就請(qǐng)幾位家長(zhǎng)說說他們的心里話,！

3,、請(qǐng)畢業(yè)班老師代表發(fā)言。

親愛的孩子,，你們?nèi)缤钩岬男▲B，就要飛離我們,，離開你們的幼兒園，你們天真爛漫,，你們活潑可愛,，幼兒園里處處留下你們的歡聲笑語，現(xiàn)在你們長(zhǎng)大了,，變成了聰明懂事的小天使，就要飛翔去更加廣闊的天空,，老師心中有許多的不舍,，其實(shí)我們也想開心的一笑,，可總是不知不覺的傷感,。你們的每一個(gè)笑容都留在老師的心中，你們的美妙歌聲,，開心的話語都在老師的耳邊回響。然而,，親愛的孩子,，是雄鷹便要翱翔藍(lán)天,。是駿馬便要奔弛草原，再見了,，親愛的孩子,，請(qǐng)帶著老師真心的祝福，深情的凝視,，滿懷信心的出發(fā)吧，希望你們?cè)缛粘刹?，愿你們的明天更美好?/p>

二、文藝匯演,。

我們畢業(yè)典禮的第二部分是小朋友的節(jié)目表演。

1,、現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)來到上面和我們的寶貝們一起跳起來吧，大手牽小手挑起我們的《恰恰恰》,。共同慶祝寶寶們的畢業(yè)典禮。

2,、每個(gè)孩子都是一顆善良可愛的種子,，快樂的微笑是最燦爛的,，希望孩子們?cè)谝院蟮娜兆臃址置朊肜锬芏嗟氖媸娣?，做一個(gè)快樂的寶貝。請(qǐng)欣賞集體舞蹈《快樂小豬》,。

3,、幼兒園畢業(yè)意味著我們又長(zhǎng)大了，遇到困難要勇敢地面對(duì),，做一個(gè)不怕輸?shù)暮⒆印Ｕ?qǐng)欣賞歌曲《不怕輸?shù)男』疖嚒泛嘻愭?，李晗瑜?/p>

4、下面請(qǐng)欣賞故事繞口令串燒《敕勒歌》

5,、今天我們就要畢業(yè)了,，進(jìn)入一年級(jí)做一個(gè)小學(xué)生。親愛的寶貝們請(qǐng)張開我們雙手迎接我們燦爛的生活,。請(qǐng)欣賞歌曲《快上一年級(jí)》。

6,、從我們呱呱墜地來到這個(gè)世界，就懷了一顆感恩的心,。感恩父母的撫養(yǎng)之恩，感謝老師的教育之恩,。感謝這個(gè)美好的世界。請(qǐng)欣賞手語舞蹈《感恩的心》,。

8,、讓我們一起朗誦《畢業(yè)詩》配音樂日光海岸,。

三,、頒發(fā)離園畢業(yè)冊(cè),。

伴隨著一遍遍的歌聲,，我們何家幼兒園大班幼兒畢業(yè)典禮也將拉下帷幕,。在這里,，我們送上畢業(yè)證書,，愿這最后的相聚給您留下美好的回憶,！

畢業(yè)典禮策劃方案做篇四

(一),、參加人員：六年級(jí)全體師生,、家長(zhǎng)，全體教師,。

(二)、地點(diǎn)：學(xué)校體藝中心

(三),、時(shí)間：7月3日晚上18：30

(四),、主持人：王

(五),、流程安排：

1,、會(huì)場(chǎng)背景：

主題：回首,、收獲,、感恩、起航――華泰小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮

會(huì)場(chǎng)布置：(1),、整體氛圍布置(主要負(fù)責(zé)教師：周)

(2)、音響系統(tǒng),，投影儀滾動(dòng)播出每位同學(xué)的真情告別(送給母校、老師或同學(xué)的一句話);(主要負(fù)責(zé)教師：應(yīng)挺云,、吳昊)

(3),、桌椅擺放,，燈光設(shè)置，購買銀光棒,、鏡子、優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)品等(主要負(fù)責(zé)教師：吳)

2,、入場(chǎng)儀式：六年級(jí)全體師生入場(chǎng),。

3,、介紹參加畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)及宣布開始。

4,、校長(zhǎng)致辭;

5、觀看畢業(yè)生匯報(bào)演出：

(1),、節(jié)目表演(有反應(yīng)師生情的、生生之情的、親子之情的,，有歌舞,、小品等)

601班節(jié)目單：樂器演奏,、歌曲聯(lián)唱,、雙簧(主要負(fù)責(zé)教師：林)

602班節(jié)目單：鋼琴演奏,、歌伴舞表演、歌曲演唱(寧波版小薇)(主要負(fù)責(zé)教師：郁)

603班節(jié)目單：樂器合奏,、歌曲聯(lián)唱、詩歌朗誦(主要負(fù)責(zé)教師：陳)

低年級(jí)代表節(jié)目：紅紅的六月(主要負(fù)責(zé)教師：葉,、殷)

(2)、畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言(每班一位,，穿插于節(jié)目中);

(3),、畢業(yè)班班主任寄語(穿插于節(jié)目中);

(4)、真情告別(詩朗誦后,，以抽取信封的'方式邀請(qǐng)學(xué)生告別)，并向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念禮物(鏡子);(主要負(fù)責(zé)教師：陳雅君)

(5),、表彰優(yōu)秀畢業(yè)生

(6)全體師生共唱校歌。(主要負(fù)責(zé)教師：丁)

1,、6月10召開會(huì)議確定方案

2,、6月10日――6月22日，每班確定匯報(bào)演出節(jié)目(各班主任),。收集留念冊(cè)資料(嚴(yán)巖斌),。評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)生(各班委),。真情告別(每生在學(xué)校統(tǒng)一提供的卡紙上寫下留給母校,、老師,、同學(xué)、家長(zhǎng)的一句話)

3,、6月22日――6月29日，匯報(bào)演出節(jié)目排練,。撰寫主持稿,，制作留念冊(cè),，購買優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)品,。

4,、6月30日――7月2日,，彩排,。會(huì)場(chǎng)背景布置,。

5、7月3日晚,，畢業(yè)典禮,。

1、活動(dòng)總策劃：

2,、儀式活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)總控：

3、會(huì)場(chǎng)布置總負(fù)責(zé)(背景,、桌椅,、音響,、燈光擺放)：

4、現(xiàn)場(chǎng)音樂制作總負(fù)責(zé)：

5,、學(xué)生留念冊(cè)制作總負(fù)責(zé)：

6、主持稿撰寫,、主持人指導(dǎo)：

7、攝影,、攝像：

8、畢業(yè)生匯報(bào)演出節(jié)目：

9,、撰寫優(yōu)秀畢業(yè)生贈(zèng)言：

時(shí)間：xx年7月13日上午8：30――10：00分(8：30集中完畢)。

地點(diǎn)：大操場(chǎng)(各班同學(xué)帶小膠凳)

1,、宣布散學(xué)典禮開始，升旗儀式

xx學(xué)年第二學(xué)期散學(xué)典禮現(xiàn)在開始,。

1)全體肅立，升國旗,，奏國歌――(國旗揚(yáng)起)敬禮。

2)唱國歌,。

3)升校旗，唱校歌,。

全體坐下,。

2,、李校長(zhǎng)講話

3、六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表――六4班伍灝殷家長(zhǎng)發(fā)言,。

4、畢業(yè)班學(xué)生致感言(六1楊韻琦)

5,、六年級(jí)民樂隊(duì)表演《步步高》和《花好月圓》,。

6,、《詩歌朗誦――同學(xué)你可曾記得》六1班楊同學(xué)。

7,、六年級(jí)健康舞表演

8,、畢業(yè)班代表向母校,、師長(zhǎng)贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念品。

9,、畢業(yè)班學(xué)生合唱《朋友》

10、頒獎(jiǎng),。

11,、假期寄語

12、xx學(xué)年第二學(xué)期散學(xué)典禮暨六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束,，下一節(jié)課將由各班老師布置假期作業(yè)及頒獎(jiǎng)。

13,、退場(chǎng)。

畢業(yè)典禮策劃方案做篇五

1,、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,，記住這一美好而難忘的時(shí)刻,。

3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情,、同伴之情，萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情,，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng),。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各畢業(yè)班以班為單位,，做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作,，要求每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)參加活動(dòng),。

2、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置,。(地點(diǎn)在芽芽班。以趙慧老師負(fù)責(zé)全體大班教師參與),。

(1)橫幅上帖字20__年大班畢業(yè)典禮,。

(2)電視上備有與畢業(yè)典禮相符的圖片及音樂,。

(3)懸掛氣球及拉花,。

4,、由劉璐,、劉曉慧老師和張文亞,、王傳璋小朋友擔(dān)任主持人，曉慧老師寫主持詞,。

5、邀請(qǐng)全體畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng),。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

四,、活動(dòng)過程：

2、園長(zhǎng)致辭,。

3,、教師代表發(fā)言,。

4、舞蹈《小老鼠娶親》(妍芹老師負(fù)責(zé)),。

5、太陽班家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

6、親子游戲(每班各10名幼兒及家長(zhǎng))玉玲,、麗娜負(fù)責(zé)排練及內(nèi)容及規(guī)則制定。

7,、月亮班家長(zhǎng)發(fā)言。

8,、小朋友代表發(fā)言,。(崔子衡)。

9,、“智力大沖浪”智力題搶答。

10,、擁抱家長(zhǎng)。

11,、集體表演唱《畢業(yè)歌》,、《老師再見了》，《祝?！贰缎浜托▲B》趙慧老師彈琴妍芹老師領(lǐng)唱。

12,、集體朗讀《畢業(yè)詩》妍芹負(fù)責(zé)排練,。

13、老師擁抱每一位孩子,。

14,、園長(zhǎng)室攜大班教師分班頒發(fā)畢業(yè)證。

15,、分班照畢業(yè)相片。

16,、宣布閉幕,。

畢業(yè)典禮策劃方案做篇六

1.請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮,。

2.選定一教師與一位大班幼兒擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。

活動(dòng)目的：

1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,，記住這一美好而難忘的時(shí)刻,。

2.萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

1.歌曲------全體幼兒,。

2.主持人：

師：在歡快的歌舞聲中我們拉開了xx中心幼兒園學(xué)前班畢業(yè)典禮的序曲,。

幼兒：親愛的老師,、爸爸、媽媽,，

師：親愛的大班小朋友，

合：你們好!

幼兒：此時(shí)此刻,，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了,。

師：讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中,。

合：幼兒園畢業(yè)典禮正式開始,。

師：一年半的春夏秋冬,，花落了又紅,、草黃了又綠,。

幼兒：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師媽媽,，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)媽媽親切的笑臉,，聽聽園長(zhǎng)媽媽的教誨吧!

園領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3.大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》

(今天,，是我最后一次站在這里,，和老師、小朋友在一起,，我是多么歡喜。以后,，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生,，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和道理，爭(zhēng)取早日戴上紅領(lǐng)巾,。親愛的老師，我有很多話想告訴您：我剛到這里時(shí),，還不懂事,，有時(shí)還耍小脾氣。今天,，站在這里的還是我自己,，臉再也沒有泥，手帕,、襪子自己洗，還會(huì)唱歌,、跳舞、畫畫,、講故事,，懂得了很多道理。親愛的老師,，我從心里感謝您!再見吧，老師!)

有家人的愛,、有老師的愛、有小伙伴的愛,，讓我們永遠(yuǎn)生活在愛的世界,。

請(qǐng)欣賞經(jīng)典班幼兒的手語：《最好的未來》

5.師：望著陪伴我們一年半的孩子即將離開，此刻學(xué)前班班組所有的老師心情也都非常的激動(dòng),。

請(qǐng)聽學(xué)前班組教師畢業(yè)獻(xiàn)詞：《永遠(yuǎn)的守巢人》。

(今天,，我心情凝重，因?yàn)?，與我朝夕相伴的孩子們就要離開,。今天，我倍感欣慰,，因?yàn)椋⒆觽儗w向廣闊的藍(lán)天,。晨光中，我面帶微笑,，迎接每個(gè)孩子到來,。暮色里,，我掩飾著疲憊,，目送每個(gè)孩子離去。孩子們是一群可愛的小精靈,。半年來,，我們相依相伴,。聽?wèi)T了,，每個(gè)早晨的聲聲問候,?？磻T了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉,。童心,，就像尖尖小荷上的一滴露珠,，晶瑩剔透,，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛的柔,。多么希望,，在你們純真的心靈里，播下智慧的種子,。多么希望，在你們幼小的心田上，撒滿愛的芬芳,。再見了,，我親愛的孩子，老師會(huì)打心底里,，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們,。再見了,，我親愛的孩子,，老師會(huì)在這里，做你們永遠(yuǎn)的守巢人!)

(時(shí)間時(shí)間像飛鳥,，嘀噠嘀噠向前跑,。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校,。忘不了幼兒園的愉快歡笑,，忘不了老師們的親切教導(dǎo)。老師,，老師再見了,，幼兒園，幼兒園再見了,，等我戴上紅領(lǐng)巾,，再向你們來問好!)

7.頒發(fā)畢業(yè)證書,。

8.結(jié)束本次活動(dòng),?！兑魳罚和皇赘琛贰?/p>

師：親愛的小朋友們,，這是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂。但是不管你們走到哪里我們都會(huì)想起你,，因?yàn)槟銈兪俏覀兊目鞓?。我們?huì)深深記住：我們?cè)谶@個(gè)大樂園里快樂的生活過!再見吧,，親愛的小伙伴們!我們以后有緣再相聚!

畢業(yè)典禮策劃方案做篇七

活動(dòng)目的：

1、表達(dá)告別老師和同伴的情感,。

2,、享受集體表演的樂趣,，感受聯(lián)歡會(huì)的'歡樂氣氛,。

3、欣賞同伴的表演,，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。

活動(dòng)時(shí)間：

xxxx年xx月30日晚xx：30——8：00,。

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng),。

活動(dòng)人員：

大班全體幼兒,、家長(zhǎng)及全園教師,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

存錢罐熒光棒幼兒手冊(cè),。

活動(dòng)流程：

1,、主持人講話。

2,、節(jié)目表演。

3,、家長(zhǎng)寄語。

4,、游戲。

5,、節(jié)目表演。

xx,、家長(zhǎng)寄語。

7,、游戲。

8,、園長(zhǎng)寄語。

9,、畢業(yè)頒獎(jiǎng)。

畢業(yè)典禮策劃方案做篇八

文書幫策劃書欄目小編為您整理了《畢業(yè)晚會(huì)策劃書格式》,，希望對(duì)您的策劃書有所幫助!更多詳情就在文書幫策劃書欄目。

明德崇法,，韜奮鐘聲，曾帶著我們共同的憧憬;青磚紅瓦,，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶,。當(dāng)年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月,，從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條長(zhǎng)城學(xué)院的光輝之路,。我們的血液終滌蕩著05的驕傲;我們的心中雋永著05的自豪;我們肩上擔(dān)負(fù)著05的使命，這一切都賦予了05級(jí)獨(dú)有而永不忘卻的烙印,。韜奮鐘聲,，音尤在耳，縱然天涯海角,，散落各方，都將萬里相伴,。青春與時(shí)代同步,足跡與未來相連，在這告別之時(shí),，讓我們?cè)倩厥?，憶那往昔的休戚之共，感而今的滄海桑?讓我們?cè)倩厥祝?月 日畢業(yè)晚會(huì)“聚散天涯·依依長(zhǎng)城”回望中流末水的勇氣,、浪遇飛舟的豪情;讓我們?cè)倩厥祝谧畛醯钠瘘c(diǎn),，為最燦爛的青春畫上最華麗的句點(diǎn)!

一、晚會(huì)名稱：中國地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院2016年第一屆畢業(yè)生晚會(huì)

二,、晚會(huì)主題：聚散天涯·依依長(zhǎng)城

三、晚會(huì)宗旨：光陰流轉(zhuǎn),，我院首屆畢業(yè)生到了告別大學(xué)生活的時(shí)候，大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長(zhǎng)久,，但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候,，我們制作這個(gè)特別的盛宴，來共同懷念我們的.過去,，并為自己的未來壯行,。這既是我們紀(jì)念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng),。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。

四,、晚會(huì)時(shí)間：

五,、晚會(huì)地點(diǎn)：

六、主辦單位：院團(tuán)委

承辦單位：院學(xué)生會(huì) 社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

協(xié)辦單位：各系學(xué)生分會(huì)

本次畢業(yè)晚會(huì)基調(diào)為懷念的,，溫情的,，開心的,，感慨的,，離別而又憧憬的,。

1、 開場(chǎng)：(方案一)

(1)開場(chǎng)：由視頻字幕引入,，分四個(gè)部分，分別代表大學(xué)四個(gè)階段,，每個(gè)部分視頻展示后有大四學(xué)生演唱一首符合視頻意境的歌曲。整個(gè)開場(chǎng)由四首歌曲及四段視頻組成,。(參考備選視頻)

(方案二)

(1)各系大點(diǎn)名：各系選派10名畢業(yè)生代表，穿學(xué)士服,，代表各系上臺(tái)，列隊(duì)站好,。同時(shí)各系系旗由專人舉旗，在主持人的提示下繞舞臺(tái)一周,，然后站在隊(duì)列的后面,，舉起系旗。

(2)領(lǐng)導(dǎo) 講話 ：領(lǐng)導(dǎo) 上臺(tái)期間播放伴奏樂

(3)各系代表大合唱：《勘探隊(duì)之歌》

一,、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱,，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書”，置于頁面中央,，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

二,、 活動(dòng)背景 ：

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介,、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況,、組織部門,、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響,、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì),、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,，對(duì)其作好全面的分析(swot分析),，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明,，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充,。

三、 活動(dòng)目的,、意義和目標(biāo)：

四、資源需要：

列出所需人力資源,，物力資源,，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出,。可以列為已有資源和需要資源兩部分,。

五、活動(dòng)開展：

作為策劃的正文部分,，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解,，但表述方面要力求詳盡,，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西,，沒有遺漏。在此部分中,，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查,。人員的組織配置,、活動(dòng)對(duì)象,、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明,，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮,。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室,、嘉賓座次,、贊助方式、合同協(xié)議,、媒體支持、校園宣傳、廣告制作,、主持,、領(lǐng)導(dǎo)講話,、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù),、電子背景、燈光,、音響、攝像,、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持,、秩序維持、衣著,、指揮中心,、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié),、接送車輛、活動(dòng)后清理人員,、合影,、餐飲招待,、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等,。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

六,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體,、周密的計(jì)算后,，用清晰明了的形式列出。

七,、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：（小編編輯提供閱讀參考）

內(nèi)外環(huán)境的變化,，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

性因素，因此,，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少,，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明,。

八,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

注明組織者,、參與者姓名,、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱,、負(fù)責(zé)人)。

注意：

3,、 如有附件可以附于策劃書后面,，也可單獨(dú)裝訂;

4,、 策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;

5、 一個(gè)大策劃書,，可以有若干子策劃書。

附：進(jìn)行一次大學(xué)活動(dòng)的基本步驟：

一,、活動(dòng)若辦，策劃先行,。策劃是辦活動(dòng)的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提,。

二、獲得支持,。獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持，是一件非常有必要的事情;獲得大型媒體的支持,，你的活動(dòng)就會(huì)變得特別好辦,，而且多半會(huì)成功,。

四、贊助或其他經(jīng)費(fèi)來源：尋找贊助商,，與他們進(jìn)行艱苦地談判，最后取得雙方能認(rèn)可的協(xié)議,，這是活動(dòng)需要。有了經(jīng)費(fèi),，一切好辦;注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度,，否則商業(yè)味道可能讓晚會(huì)failing!

五、組合資源,。有很多的道具,、物品需要你盡快找到。就像個(gè)rpg游戲,，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源,。

六、進(jìn)行宣傳,。調(diào)足參與者的胃口，是廣告,、海報(bào)或其他媒體的職責(zé)。

七,、現(xiàn)場(chǎng)必須有一個(gè)指揮中心,，負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度;

八,、進(jìn)行過程中,，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式,。比如手機(jī)短信,，紙條或手勢(shì)。

九,、特別提醒，那些領(lǐng)掌的,，托兒,，制造氣氛的人員要特別安排好,。想辦好活動(dòng)這是必須。

十,、認(rèn)真把參與活動(dòng)的高層人物送走，不要失去任何禮節(jié),，記得向那些辛勤勞動(dòng)卻默默無聞的人員致敬!你的榮耀,，他們才是真正的締造者。當(dāng)然,，也欣賞自己的成功吧。

畢業(yè)典禮策劃方案做篇九

1,，準(zhǔn)備工作：制作“校園激情飛揚(yáng),，學(xué)子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”橫幅,。

2,、主題設(shè)計(jì)：畢業(yè)典禮圍繞“感恩和勵(lì)志”為主題進(jìn)行，分四個(gè)篇章,，分別是,。

“同學(xué)緣”、“父母恩”,、“師生誼”、“母校情”,。每個(gè)篇章由學(xué)生發(fā)言、家長(zhǎng)發(fā)言,、

教師發(fā)言,、學(xué)生表演節(jié)目,、獻(xiàn)花等環(huán)節(jié)組成。

全體師生和領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓及畢業(yè)生家長(zhǎng)入場(chǎng)，循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂《相信自己》或《飛得更高》,。

1、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓,。

2,、主持人宣布典禮開始,，全體起立，奏國歌,、升國旗。

3,、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)致辭,。

畢業(yè)典禮策劃方案做篇十

1,、能積極主動(dòng)參與畢業(yè)典禮活動(dòng)，感受莊嚴(yán)與神圣的氣氛,。

2、體驗(yàn)即將畢業(yè)時(shí)與老師和同伴依依惜別的情感,。

3、活動(dòng)中能自主參與,、展示自我,，享受成長(zhǎng)的快樂。

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：服裝、道具,、畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、音樂等,。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

（2）情感準(zhǔn)備：要使幼兒以飽滿的情感參加典禮,，充分的前期情感鋪墊起著舉足輕重的作用。大班孩子即將告別幼兒園,，告別老師和同伴,，對(duì)教師的情感、對(duì)同伴的情感,、對(duì)幼兒園的情感都是值得孩子們一生珍藏的。為此,，我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列源于幼兒生活、能抒發(fā)幼兒情感的活動(dòng),，如與大班幼兒共同創(chuàng)編畢業(yè)詩,、制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),；也設(shè)計(jì)了源于教師情感的畢業(yè)致詞,、畢業(yè)式背景音樂等。

（3）準(zhǔn)備團(tuán)體操表演,。

（4）致家長(zhǎng)一封信。

1,、體驗(yàn)＂典禮的莊嚴(yán)與神圣＂。

（1）幼兒入場(chǎng),。

進(jìn)場(chǎng)式：隨著主持人宣布＂大班畢業(yè)典禮正式開始＂,，孩子們邁著整齊的步伐，伴隨著雄壯的進(jìn)行曲,，喊著響亮的口號(hào)進(jìn)入場(chǎng)地。

雖然兒童節(jié)是個(gè)快樂的日子,，可當(dāng)天的天氣很陰沉，但孩子們高漲的情緒并沒有被天氣所影響,。他們一早就來到了幼兒園，有的孩子發(fā)燒還堅(jiān)持參加畢業(yè)典禮,。因?yàn)樗麄冎溃@是他們第一個(gè)畢業(yè)典禮,，也是一件重要而有意義的事情,。

（2）園長(zhǎng)、家長(zhǎng),、小朋友致詞。

園領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng),、小朋友致詞時(shí),，孩子們眼神專注，表情嚴(yán)肅,，一改以往頑皮,、好動(dòng)的天性，四十分鐘的畢業(yè)典禮始終全情投入,，體驗(yàn)典禮帶給他們的與眾不同的生活經(jīng)歷。

園長(zhǎng)的致詞,，深情的話語，讓孩子們感受典禮的神圣,。家長(zhǎng)的致詞,，體現(xiàn)了三年來對(duì)幼兒園,、教師的感謝之情,。小朋友的致詞,，說出了他們的心里話，孩子們長(zhǎng)大了,，三年來他們學(xué)到了許多本領(lǐng)，他們感謝老師,，感謝同伴、感謝美麗的幼兒園,。

2.感受＂依依惜別之情感＂,。

（1）教師致詞,。

教師們穿上了節(jié)日的禮服，深情的致詞,，孩子們從中感受到愛和希望。

（2）頒發(fā)畢業(yè)證書,。

園領(lǐng)導(dǎo)給孩子們頒發(fā)畢業(yè)證書，代表著孩子們的幼兒園生活圓滿結(jié)束了,，他們就要畢業(yè)了。園領(lǐng)導(dǎo)把畢業(yè)證書傳遞給教師,，教師舉起畢業(yè)證書，并依次傳遞到每一位幼兒手上,，小小的畢業(yè)證書，是孩子們幼兒園生活的見證,。

（3）傳遞畢業(yè)冊(cè)。

當(dāng)老師把畢業(yè)冊(cè)莊重地傳遞給孩子時(shí),，平時(shí)頑皮的孩子突然長(zhǎng)大了，他們感受到了這份情感,，感受到了自己的成長(zhǎng)，一本小小的`畢業(yè)冊(cè),，在他們手里顯得沉甸甸的。他們傳遞的是畢業(yè)冊(cè),，更是珍貴的友情，是三年的成長(zhǎng),，是幸福的童年,。

（4）老師與幼兒,、幼兒與幼兒相互擁抱,。

孩子們畢業(yè)了,，教師們很難再見到他們,，也抱不到他們了,，讓教師們?cè)僖淮伪П覀兛蓯鄣暮⒆?，親親他們,、摸摸他們,，最后一次親切地囑咐孩子們，要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。好朋友就要分開了，讓伙伴們?cè)僖淮螕肀?，讓孩子們留下童真的永遠(yuǎn)記憶,。

當(dāng)一首小虎隊(duì)的音樂《放心去飛》響起的時(shí)候,，孩子,、老師再也壓抑不住將要惜別的情感，忘情地?fù)肀г谝黄?。這是真情的流露,，是情誼的積淀,，是依依惜別的師生情、同伴情,，值得孩子們一生去珍藏。

老師也走進(jìn)孩子們當(dāng)中,，與他們相擁而泣。孩子們?nèi)齼蓛傻負(fù)肀г谝黄?，失聲痛哭。那一幕幕即將分別的場(chǎng)景,，令人感動(dòng)不已,。這時(shí)在場(chǎng)的家長(zhǎng)也被此情此景所感動(dòng),，有的趕緊舉起手中的相機(jī)抓拍那難忘的瞬間,，有的流下了激動(dòng)的眼淚。

3,、畢業(yè)匯報(bào)演出：展示最好的我。

孩子們雖然舍不得老師,，舍不得小伙伴,，舍不得離開幼兒園，但是他們就要畢業(yè)了,，他們要在最后的時(shí)刻展示最好的自我。在自我的展示中,、在積極的自我體驗(yàn)中享受成長(zhǎng)的快樂。

（1）穗穗操--中國隊(duì)加油,。

當(dāng)主持人說,，＂孩子們,，讓我們把眼淚珍藏起來＂時(shí),，孩子們調(diào)整自己的情緒，換上團(tuán)體操表演的服裝,，馬上投入到團(tuán)體操表演中。女孩子揮舞著手中花穗,，在呼喊聲中跑進(jìn)場(chǎng)地中間,，開始表演團(tuán)體操＂中國隊(duì)加油＂，她們的舞步是那么嫻熟,，聲音是那么洪亮，花穗是那么耀眼,。

（2）軍體拳--精忠報(bào)國,。

男孩子們邁著雄壯的步伐,，在一曲＂精忠報(bào)國＂的音樂中進(jìn)場(chǎng)了。從三月份開始,，男孩子們就開始學(xué)習(xí)軍體拳了,，他們一招一式都很認(rèn)真地向解放軍叔叔學(xué)習(xí)。經(jīng)過4個(gè)月的練習(xí),，今天是他們匯報(bào)軍體拳，展現(xiàn)自己的時(shí)刻,。

他們就像小小軍營男子漢，一招一式都是那么的有力,。孩子們的表演體現(xiàn)了幼兒園的軍營特色。

（3）輕器械操--啞鈴操,。

女孩子們表演的啞鈴操，展示了她們作為女孩子身體的舒展及柔軟中的力量,。

（4）徒手操--中國功夫,。

集體表演中國功夫。

畢業(yè)典禮策劃方案做篇十一

1,、,、給家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)函,。

2、教師進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置（歡迎儀式,、音樂等）。

3,、幼兒園準(zhǔn)備一些糖果點(diǎn)心,。

4,、幼兒園安排拍照人員,。

1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情,，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

2,、體驗(yàn)與老師,、同伴,、父母一起參與活動(dòng)的樂趣,、增進(jìn)師生,、同伴、家園的互動(dòng),。

時(shí)間：2xxxx.7.2

地點(diǎn)：幼兒園大班各班教室

人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師,、大班組全體幼兒,、家長(zhǎng)（代表）中班組發(fā)言的小朋友

1,、家長(zhǎng)簽到

2、班主任發(fā)言

3,、方小老師發(fā)言

4、家長(zhǎng)代表講話

3,、中班幼兒獻(xiàn)詞致歡送詞

4、大班幼兒集體朗誦畢業(yè)詩

5,、大班幼兒課程內(nèi)容匯報(bào)、展示

6、大班幼兒與家長(zhǎng)親子互動(dòng)表演節(jié)目

7,、全體大班幼兒表演歌曲《老師再見了》

8、教師與幼兒家長(zhǎng)互贈(zèng)禮品,、拍照留念

9、衛(wèi)生打掃

1,、開始部分

老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情,。作為老師，我內(nèi)心既高興又有說不出的不舍,，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍,。.....2,、課程選取精華部分能代表核心理念的部分內(nèi)容展示（各班老師自己定方案）

3,、親子聯(lián)歡活動(dòng)（各班老師自己定方案）

大班幼兒獻(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》或《老師再見了》。全體起立演唱,。

老師（結(jié)束語）：今天，我們就要依依惜別,，千言萬語匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利,、心想事成,；愿我們的孩子健康成長(zhǎng),、學(xué)業(yè)有成,。大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們班工作的支持與配合,，謝謝你們今天的光臨,！希望小朋友們記住,，這里有永遠(yuǎn)愛你們的老師,，有時(shí)間常回家看看,！

畢業(yè)典禮策劃方案做篇十二

畢業(yè)典禮意味著這是一種畢業(yè)，也是一種開始,，下面是小編搜集整理的2019畢業(yè)典禮,。

歡迎閱讀,。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目!

主題：放飛夢(mèng)想,。

主題歌：《最初的夢(mèng)想》,、《放心去飛》。

節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光、自信,，洋溢溫暖和感動(dòng),。

節(jié)目安排：夢(mèng)想起航—厚重之感—大氣之歌—時(shí)代韻味—高遠(yuǎn)之志—放飛希望,。

1,、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類型以確定典禮開展流程,。(詳見后,，五一前確定)。

2,、制定精美。

邀請(qǐng)函,。

以確定家長(zhǎng)參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單,，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)選“最稱職”,、“最細(xì)心”、“最可愛”或“最有活力”的老師,。

3,、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿(六、九年級(jí)各一名)，同時(shí)邀請(qǐng)七年級(jí)或高一學(xué)生代表提前寫好祝福語,。

4、在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單,，除單獨(dú)表演外，小學(xué)組各年級(jí)各出一名代表參與部分環(huán)節(jié),。

5、確定學(xué)生和老師主持人,，共兩男兩女,，寫好,。

主持詞。

6,、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定,，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。

7,、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(zhǎng)代表。

8,、師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定，準(zhǔn)備相關(guān)禮品,，最好是學(xué)生或家長(zhǎng)親手制作。

9,、畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員,，寫好,。

評(píng)語,。

1、主題曲《最初的夢(mèng)想》響起,，老師學(xué)生主持人拉開晚會(huì)序幕,。

2、歌曲《啟程》響起,，播放學(xué)生成長(zhǎng)短片,。

3,、詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學(xué)組,、六年級(jí)和九年級(jí)代表),。

1、書法表演(三個(gè)人各寫兩個(gè)字：“感恩”,、“自信”、“好學(xué)”),。

2、樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學(xué)韻味),。

3、知識(shí)競(jìng)答(結(jié)合所學(xué)詩詞設(shè)題,，如作家、詩名和詩句接龍),。

1,、少數(shù)民族的舞蹈表演,。

2、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵(lì)志歌曲),。

3、親子默契動(dòng)員會(huì)(以游戲的形式開展,，比如看圖猜詞,、現(xiàn)場(chǎng)拼圖等,，并互贈(zèng)自制禮物),。

1、特殊才藝表演(魔術(shù),、模仿、雙簧等),。

2、歡快動(dòng)感的舞曲,。

1、班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》(兩名老師和兩名學(xué)生,，共兩男兩)。

2,、畢業(yè)班代表發(fā)言(六,、九年級(jí)各一名)。

3,、初一，高一代表送祝福詞,，小學(xué)組代表送禮物。

1,、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,，各班主任為其頒獎(jiǎng),。

2、傅老師致辭,，班主任談希望,。

3,、老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生領(lǐng)唱《愛因?yàn)樵谛闹小?，全?chǎng)齊唱,。

音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會(huì)結(jié)束,。

全案小到展臺(tái)的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、大到典禮流程,，都充滿創(chuàng)新亮點(diǎn)，請(qǐng)細(xì)看,。

稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多,，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明,，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個(gè)大字：“*學(xué)院20xx年畢業(yè)典禮”

可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式,，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒,。

2、用雙語播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng),，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí),，可向主席臺(tái)揮手致意,。

3,、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式,。

4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上,，最好運(yùn)用一些心思,，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗,。

因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物，就可以采用明星入場(chǎng)式的方法,。

采取一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的手臂,。

臺(tái)上播放這些代表的名字,。

全體起立，奏國歌,、校歌(如果有校歌的話)。

在奏國歌與校歌時(shí),，一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱,，然后全體大合唱。

以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略,，現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié),。

這個(gè)dv是一個(gè)總的dv，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的,。

1、報(bào)幕,。

2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式),。

a，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證,，然后進(jìn)行撥穗,。

b，此學(xué)生代表被撥完后,，迅速回到自己的院系方陣前,，采用軍隊(duì)的做法,，大喊“請(qǐng)**院系學(xué)生代表出列”,，于是,，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。

c,，互撥。

這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想,。因?yàn)闅v史上還真沒有過學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的,。

這十個(gè)代表站成一列，報(bào)數(shù),，報(bào)數(shù)完后,，學(xué)生代表說：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式,。

然后學(xué)生代表說：“請(qǐng)撥穗”，于是前后兩人互相莊重地,、神圣地進(jìn)行撥穗儀式,。

d，以下各院系都按這個(gè)流程走,。

e，更為大膽的創(chuàng)想,。

如果有足夠的學(xué)士帽,，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì)的做法,，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù))，報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn),，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗,。

設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄(因?yàn)橐酝贾皇谴斫邮軗芩?，這次是想讓每個(gè)人都能嘗試一下這種滋味，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感),。

1,、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗(這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來,，到后面光剩桿了!)。

2,、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)、導(dǎo)師(按官階順序排),，然后再遞給老師，最后遞給一個(gè)學(xué)生代表,，由此學(xué)生代表高舉稻穗,，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞,。

3、這種傳遞是很快的,，預(yù)計(jì)不會(huì)超過八分鐘。

事先要排練好,，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了,，縱向傳遞，傳遞到最后一個(gè),，然后再傳給第二列,，以此類推。

4,、最后再回到校長(zhǎng)手中，由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里,，封存起來，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書館或紀(jì)念館都行,。此稻穗上必須標(biāo)明20xx年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事,，最好用紅絲帶系起來。

5,、這個(gè)漂亮的、透明的盒子里,，除了放有稻穗外，還放了一張紙,，這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字,。

6、是的,，這是一份溫暖的記憶。

這一次的dv播放，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了,，通過剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高-潮,，又神圣又激動(dòng)，這時(shí)放這個(gè)dv,，一是平撫激動(dòng)情緒,，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個(gè)溫暖的環(huán)節(jié),。

dv播放告一段落后，馬上開始深情詩朗誦,，進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處,，最后能有配樂,，詩的內(nèi)容最后是自創(chuàng),，講述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于希望,。

如果能邀請(qǐng)到一些名人來進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過的了,。

如果沒有名人嘉賓，則請(qǐng)20xx年的畢業(yè)學(xué)子,，已經(jīng)在社會(huì)上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子，講述他們的經(jīng)歷,，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽的,。

經(jīng)過第十二個(gè)環(huán)節(jié),，20xx年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊，這時(shí),，校長(zhǎng)出來做一些寄語,、激勵(lì)性的講話就顯得非常地合時(shí)宜了,。

寄語這種東西，只要一個(gè)人講就行了,，不要又請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)、又請(qǐng)導(dǎo)師講的,，多了反而沒勁。

校長(zhǎng)寄語完后,，全場(chǎng)故意沉默一分鐘，也不見主持人有動(dòng)靜,。

正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語時(shí)，一聲天籟般的聲音響起,，這時(shí)追光燈投向大屏幕，dv上開始出現(xiàn)一段音樂視頻,。

那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂,，有些許哀愁,、離愁,，但更多的是祝福與希望,。

這首歌要經(jīng)過精挑細(xì)選,，而且是大多數(shù)人能唱的,。

要有兩個(gè)領(lǐng)唱人,，分別站在東西兩角，他們唱起來,。

然后全場(chǎng)跟著唱起來,。

終于，把氣氛帶向高-潮,，一段美好的記憶總在高-潮時(shí)落幕,。

多年以后,，20xx年畢業(yè)的同學(xué)們，當(dāng)他們垂垂老矣,，想起這一段珍貴的記憶，會(huì)流下溫暖的淚水,。

畢業(yè)典禮策劃方案做篇十三

背景臺(tái)上的幕布上（也就是主席臺(tái)后的那塊大板）,，掛著一棵真實(shí)的稻穗，必須要足夠大，同時(shí)為了防止穗粒掉落,，可用透明膠對(duì)每一粒穗粘貼起來。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來用的。下面書寫幾個(gè)字：今時(shí)成熟時(shí),，明日收獲日稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴,，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明,，不要搞得太花哨,，然后在上面書寫幾個(gè)大字：“xxx學(xué)院年畢業(yè)典禮”

可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒,。

具體操作流程：

2,、用雙語播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng),，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致意,。

3,、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。

4,、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，最好運(yùn)用一些心思，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗,。

因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物,，就可以采用明星入場(chǎng)式的方法,。

采取一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的'手臂。

臺(tái)上播放這些代表的名字,。

全體起立，奏國歌,、校歌（如果有校歌的話）。

在奏國歌與校歌時(shí)，一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱,，然后全體大合唱。

以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略,，現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)。

這個(gè)dv是一個(gè)總的dv,，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的。

1,、報(bào)幕,。

由各院系的負(fù)責(zé)人或老師（兩人模式）進(jìn)行報(bào)幕（類似奧斯卡頒獎(jiǎng)會(huì)那樣子）,，宣布各自院系的學(xué)生代表上臺(tái)。

2,、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)（互撥模式）。

a,，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗,。

b，此學(xué)生代表被撥完后,，迅速回到自己的院系方陣前,，采用軍隊(duì)的做法,，大喊“請(qǐng)xx院系學(xué)生代表出列”，于是,，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì),。

c，互撥,。

這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想,。因?yàn)闅v史上還真沒有過學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的,。

這十個(gè)代表站成一列，報(bào)數(shù),，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”,，于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式,。

然后學(xué)生代表說：“請(qǐng)撥穗”，于是前后兩人互相莊重地,、神圣地進(jìn)行撥穗儀式,。

d，以下各院系都按這個(gè)流程走,。

如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥,。同樣采取軍隊(duì)的做法,，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)（讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù)）,，報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面,，然后進(jìn)行撥穗。

設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是,，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄（因?yàn)橐酝贾皇谴斫邮軗芩?，這次是想讓每個(gè)人都能嘗試一下這種滋味，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感）,。

1,、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗（這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的,，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了?。?。

2、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng),、導(dǎo)師（按官階順序排），然后再遞給老師,，最后遞給一個(gè)學(xué)生代表,，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞,。

3、這種傳遞是很快的,，預(yù)計(jì)不會(huì)超過八分鐘。事先要排練好,，甚至不用排練都行,，只要事先叮囑一下就可以了,，縱向傳遞，傳遞到最后一個(gè),，然后再傳給第二列，以此類推,。

4、最后再回到校長(zhǎng)手中，由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里,，封存起來，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書館或紀(jì)念館都行。此稻穗上必須標(biāo)明年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事,，最好用紅絲帶系起來。

5,、這個(gè)漂亮的,、透明的盒子里,，除了放有稻穗外,，還放了一張紙,，這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。

6,、是的，這是一份溫暖的記憶。

這一次的dv播放,，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，通過剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”,，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高潮，又神圣又激動(dòng)，這時(shí)放這個(gè)dv,，一是平撫激動(dòng)情緒，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中,，這是一個(gè)溫暖的環(huán)節(jié)。

dv播放告一段落后,，馬上開始深情詩朗誦,，進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處,，最后能有配樂,，詩的內(nèi)容最后是自創(chuàng)，講述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于希望,。

如果能邀請(qǐng)到一些名人來進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過的了,。

如果沒有名人嘉賓，則請(qǐng)年的畢業(yè)學(xué)子,，已經(jīng)在社會(huì)上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子，講述他們的經(jīng)歷,，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽的。

經(jīng)過第十二個(gè)環(huán)節(jié),，年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊，這時(shí),，校長(zhǎng)出來做一些寄語,、激勵(lì)性的講話就顯得非常地合時(shí)宜了。

寄語這種東西,，只要一個(gè)人講就行了，不要又請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng),、又請(qǐng)導(dǎo)師講的,，多了反而沒勁,。

校長(zhǎng)寄語完后，全場(chǎng)故意沉默一分鐘,，也不見主持人有動(dòng)靜。

正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語時(shí),，一聲天籟般的聲音響起,，這時(shí)追光燈投向大屏幕，dv上開始出現(xiàn)一段音樂視頻,。

那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂,，有些許哀愁、離愁,，但更多的是祝福與希望,。

這首歌要經(jīng)過精挑細(xì)選,，而且是大多數(shù)人能唱的,。

要有兩個(gè)領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角,，他們唱起來。

然后全場(chǎng)跟著唱起來,。

終于，把氣氛帶向高潮,，一段美好的記憶總在高潮時(shí)落幕。

畢業(yè)典禮策劃方案做篇十四

1.給父母寄邀請(qǐng)函,。(提醒家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)化妝舞會(huì)的衣服,、口罩等)

2.教師配置大廳。

3,、食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐等,。

4、活動(dòng)結(jié)束:安排人員清掃現(xiàn)場(chǎng),。

1,、體驗(yàn)畢業(yè)離開花園時(shí)的遺憾，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的憧憬,。

2、體驗(yàn)與老師、同伴,、家長(zhǎng)一起參加活動(dòng)的樂趣，增進(jìn)師生,、同伴、家園互動(dòng),。

時(shí)間:時(shí)間:::

地點(diǎn):幼兒園大廳。

人員:幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、部分老師、大班組全體幼兒,、家長(zhǎng)(代表)

1,、主持人出場(chǎng)。

2,、園長(zhǎng)發(fā)言,。

3.父母代表演講。

4,、大班教師發(fā)言,。

5.大班幼兒報(bào)告公演。

6.開始吃飯,。

7.化妝舞會(huì)。

8.整理工作,。

開始部分。

(男)甲:親愛的孩子們

(女)乙:親愛的老師,、爸爸,、媽媽,、叔叔,、阿姨

合適:你好,！

老師:離別的鐘聲響了,，我深深地感受到了和你們分手的傷,。作為老師，我的心很高興,，有說不出來的不舍,，很高興你們成為小學(xué)生，也很高興你們離開我們。

甲:現(xiàn)在我們的心情很興奮,，珍惜這個(gè)特別的日子,，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心里。

乙:請(qǐng)聽大班孩子朗讀的詩《畢業(yè)詩》。

甲:幼兒園給了我們很多，我們永遠(yuǎn)記得,。

乙:我們感謝培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的老師,，舍不得離開我們的園長(zhǎng)老師。孩子們,，再次感受園長(zhǎng)老師慈愛的笑容,，聽園長(zhǎng)老師的教導(dǎo)和對(duì)我們的熱情希望吧,！

(園長(zhǎng)的發(fā)言)

甲:幼兒園是花園,，沃土,，園長(zhǎng)，老師是勤奮的園丁,。如今,，幸福,、健康,、茁壯成長(zhǎng)的幼苗將離開這片土地。父母的心也充滿了無限的感激和敬意,。

乙:首先,，請(qǐng)大(1)班xxx爸爸，一起聽他的話,。

甲:接下來請(qǐng)大班xxx的父親。他又對(duì)我們的孩子們說什么,？

(父母的發(fā)言)

a:孩子們,，你還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎？

乙:玩具扔得滿滿的,，發(fā)脾氣,，有困難哭鼻子！

甲:三年了,，愛哭的小點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大了

乙:老師像母親一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們學(xué)習(xí)，愛我們的成長(zhǎng),，離開公園前，再聽老師說的話,。

(大班老師的發(fā)言)

老師:現(xiàn)在我們班的孩子們也有很多想對(duì)大家說的話讓我們一起聽聽大班孩子們的畢業(yè)獻(xiàn)詞

乙:剛才的士兵真有精神啊我們的女孩也不甘示弱。請(qǐng)聽大二班女孩組唱《小魚夢(mèng)》,。

甲:有一個(gè)地方，我們聽說過,，但我們沒到過

乙:請(qǐng)享受舞蹈南泥灣,。

甲:爸爸媽媽,，我是你們的寶物嗎,？我真的很想每個(gè)人都叫我好孩子,。請(qǐng)欣賞大班歌曲《每個(gè)人都叫我好孩子》,。

乙:我們班有一對(duì)偉大的姐妹花趙云氣和趙云氣,。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京金山上》,。

甲:媽媽,，你的眼睛充滿了慈愛,，老師,，你的眼睛充滿了關(guān)懷。我愛我的母親,，我愛我的老師,，請(qǐng)聽大班孩子唱的歌《母親的眼睛》,。

乙:孩子們知道我們的國劇是什么嗎,？是的，這是一部請(qǐng)聽大班周正陽孩子獨(dú)唱的京劇《我是中國人》,。

甲:我有一個(gè)長(zhǎng)大后成為光榮的解放軍的夢(mèng)想,。請(qǐng)欣賞大班孩子們表演的舞蹈哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍,。

乙:我的夢(mèng)想是去北京看我們的天安門,。請(qǐng)聽大班孩子唱的歌《我愛天安門》,。

甲:我們是幸福的娃娃,，是陽光照射下茁壯成長(zhǎng)的花,。請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽花》。

乙:再過幾天,，我們就離開幼兒園,，成為小學(xué)生,。讓我們一起來談?wù)勗僖?，幼兒園,。請(qǐng)欣賞大班詩,。

甲:親愛的孩子們,，

乙:親愛的老師,，

合:我們和你說再見。請(qǐng)為你們獻(xiàn)上畢業(yè)歌,。整體起立,，唱畢業(yè)歌,。