報告，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師申報職稱述職報告完整版篇一

20xx年6月,，我從xx師范學(xué)院畢業(yè)，同年x月參加工作,。工作以來,，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作，20xx年至20xx年期間擔(dān)任班主任工作,。20xx年8月取得小學(xué)一級教師資格,，現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報小學(xué)高級教師,，現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：

作為一名堅(jiān)守在教學(xué)第一線的老師,，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,。工作以來,，我以教書育人為己任，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),，事事處處為人師表,，關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生,，在平凡的崗位上踏實(shí)工作,，積極進(jìn)取，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工,，服從學(xué)校安排,。我一直堅(jiān)持出全勤，不遲到,，不早退,，工作積極主動,。先后被學(xué)校評為先進(jìn)教工、教學(xué)新秀,。

在教學(xué)上我能認(rèn)真鉆研教材,，研究教法，20xx年在鎮(zhèn)江市中小學(xué)新課程新課堂新走向優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎,，20xx年鎮(zhèn)江市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎,，20xx年在句容市小學(xué)教師語文課堂教學(xué)評比活動中獲一等獎，20xx年在校135教師說課,、上課活動中獲二等獎,。20xx年在校135教師評課活動中獲三等獎。20xx年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課,，均獲得了聽課老師們的一致好評,。每學(xué)期我在學(xué)校上的教研課都得了同行的稱贊。

20xx年至20xx年期間擔(dān)任班主任工作,。作為一名班主任,，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人,！關(guān)愛每一個孩子,，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，而能快樂充實(shí)地學(xué)習(xí),，并且他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進(jìn)生,，我采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點(diǎn),；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教,，為人師表,。平時，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到,。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽中,，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格，賽出好成績，捷報頻傳,，在20xx至20xx年期間,，多次被評為文明班級、優(yōu)秀中隊(duì),。

任現(xiàn)職以來,，在搞好教育教學(xué)工作的同時，本人還積極撰寫論文和教學(xué)案例,?！读?xí)慣成自然》獲江蘇省藍(lán)天杯中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選三等獎,，《引導(dǎo)低年級學(xué)生養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎,，案例《少年王勃》,、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》,、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省藍(lán)天杯中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評比中榮獲二,、三等獎。另外,，我還積極參與課題研究,，鎮(zhèn)江市小課題《小學(xué)語文單元整合教學(xué)的研究》，我負(fù)責(zé)具體組織開展研究工作,，收集,、整理相關(guān)資料。

沒有最好,，只有更好,。我會再接再厲，爭取更好的成績,。

教師申報職稱述職報告完整版篇二

出生于19xx年10月我,，20xx年畢業(yè)于湖南xx大學(xué)xxx教育系,，同年6月獲得師范教育學(xué)士學(xué)位,，20xx年8月到浙江省xx中學(xué)擔(dān)任科學(xué)教學(xué)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)12年了,。20xx年被定為中學(xué)科學(xué)二級教師,，同年底取得xxx市初xxx學(xué)科教師資格。20xx年取得xxx市高級中學(xué)化學(xué)教師資格證書,。參加工12多年來,，一直擔(dān)任xx教學(xué)工作。20xx年8月在xxx市中小學(xué)青年教師業(yè)務(wù)考試中獲得二等獎,，論文完全具備,計(jì)算機(jī),、普通話等各項(xiàng)指標(biāo)都符合申報中學(xué)科學(xué)一級教師條件。

其次將本人任職多年來的主要工作情況向大家匯報如下：

我在擔(dān)任現(xiàn)職期間,，不善言辭的我,，自始之終一直愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)。政治思想覺悟高,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，熱愛祖國，熱愛人民,，立場堅(jiān)定,，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派,。忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的'使命,，視為自己人生的理想,，安教、樂教,。我謙虛進(jìn)取,，事業(yè)心強(qiáng)，講原則,，待人熱情大方,，關(guān)心集體，關(guān)心他人,，有團(tuán)隊(duì)精神,。不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。工作上兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)，任勞任怨,，能尊重,、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，平等對待學(xué)生,，努力工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甘于奉獻(xiàn),，不斤斤計(jì)較，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，都說我的心態(tài)好，從來不去爭名奪利，具有很好的口碑,。

在xx中學(xué)工作12多年來,，做過多年班主任。積極貫徹教書育人的原則,，針對班級的實(shí)際情況,，采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，對待學(xué)生一視同仁,，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，注重個別教育,。同時自己注意對班級管理理論的學(xué)習(xí),，積極虛心向管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請教，積極參加班主任業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn),，并在實(shí)踐中,、積累了自己的一些經(jīng)驗(yàn)，形成了具有特色的班級管理風(fēng)格,。首先做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞、心理等全面發(fā)展的人才,，必須做好學(xué)生的思想工作,。從兩方面入手，一是重視班會,，開好班會,；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,。重視班會,，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性,，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。我所帶班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理,，長見識,。避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易被學(xué)生接受,，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。開班會不一定要開一節(jié)完整的課,，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能去的良好的效果,。不必長篇大論，把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。在這個時候,，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難,，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜歡和信任。

擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作以來,，在教學(xué)中不但傳授文化知識,，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人；同時主動參加各級各類教研教改活動,，取得了較好的成績,，教學(xué)能力顯著提高。

把握科學(xué)教育的特點(diǎn),，注重能力的培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。在教學(xué)過程中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，使其能觸類旁通、舉一反三,。動手操作是科學(xué)教學(xué)中很重要的一環(huán),，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)動手的訓(xùn)練，教給學(xué)生操作的技巧,，并采用分小組討論,、合作操作、單人操作等等形式多樣的活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣,，使學(xué)生從動手中學(xué)到知識，調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課堂提問是科學(xué)教學(xué)的一個重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,，提出能激發(fā)他們積極思考的問題,，提問具有概括性、針對性,，克服了課堂提問的隨意性,，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望,，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力,。學(xué)生回答問題后的評價能以表揚(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案,，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,，從而更樂于參與到教學(xué)活動中來。現(xiàn)在的學(xué)生動手能力不強(qiáng),，因此我在教學(xué)中很注意培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。我遵循由簡到繁、由淺入深的認(rèn)識規(guī)律對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，由點(diǎn)到面教與他們學(xué)習(xí)方法,，使其能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ霾煌愋偷牧?xí)題。同時在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的方法去分析,、解決問題,，既避免了滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。

工作10多年來,，本人積極參加xxx市、xxx學(xué)校舉行的各項(xiàng)教育教研培訓(xùn)活動,。如20xx年學(xué)校舉辦的《精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)努力構(gòu)建高效課堂》校辦研訓(xùn),，20xx年xx市《科學(xué)核心知識在課堂教學(xué)中的運(yùn)用》90課時集中培訓(xùn)等,，還參加xx市《關(guān)于國旗國歌意識教育》課題研究,。

總之,，我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗,，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法,，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)教育業(yè)務(wù)水平，爭取做一名更優(yōu)秀的教師,。

教師申報職稱述職報告完整版篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

xxx,，男，漢族,，生于20xx年11月,，現(xiàn)任中學(xué)物理教師，20xx年畢業(yè)于葛洲壩水電工程學(xué)院,，20xx年任中學(xué)一級教師職務(wù),，任現(xiàn)職以來先后獲得“先進(jìn)教師”、“優(yōu)秀班主任”和“全國物理競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎”等榮譽(yù)8次,，符合申報中學(xué)高級教師的條件,，現(xiàn)述職如下：

我是20xx年大學(xué)畢業(yè)參加工作的，我喜歡教師這個職業(yè)的,，所以我的工作態(tài)度是積極主動的,。思想態(tài)度端正，忠于教育事業(yè),，師德高尚,，為人師表。我自20xx年參加工作以來,，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人,。在工作中，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績,。

我政治思想覺悟好，道德情操高尚,，堅(jiān)持黨的路線,、方針和政策,，熱愛祖國，熱愛人民,，絕對忠誠于黨,，忠誠于人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命,，視為自己人生的理想，安教,，樂教,。我謙虛進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng),，講原則,，待人熱誠大方，關(guān)心集體,，關(guān)心他人,，有團(tuán)隊(duì)精神。我能正確執(zhí)行黨的教育方針,，大力推行素質(zhì)教育,，既教書又育人。我對學(xué)生的宗旨是：教育好照顧好每一個學(xué)生,。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，也常過問他們的生活，了解他們的思想動向,，熱情幫助他們解決生活上,，學(xué)習(xí)上的難題。20xx年,，我任初三年級班主任時,，班中有一學(xué)生叫陳德光。陳德光是孤兒,，唯一的親人是年邁的奶奶,，平時靠撿些破爛為生，生活饑一頓飽一頓,，十分艱難,。我了解到陳德光的情況后，不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心他,，鼓勵他好好學(xué)且在生活上照顧他,，每月從不多的工資中抽出10元資助他，還經(jīng)常送一些生活用品給他,，整整一年,，從來沒間斷過,。

我參加工作的這21年，可以說是物理教學(xué)不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里,，縣教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，努力鉆研教材,，使教學(xué)方法能適用于基礎(chǔ)不同的學(xué)生，取得了比較好的效果,。

對工作,，一直以來，我都是絕對的服從分配,，聽從安排的,，從無半句怨言。在教學(xué)過程中,，我能認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),，認(rèn)真對待每一節(jié)課。備課認(rèn)真,，深入細(xì)致,，教案書寫認(rèn)真詳細(xì)，能做到教材,、資料,、學(xué)生齊備，真正做到了有備而上,。所以我在課堂上總能胸有成竹,，揮灑自如。上每一節(jié)課,，我都能飽含熱情,，絕不會把不良情緒帶進(jìn)課堂。由于高度的投入,，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式,，我上課時學(xué)生參與率高，課堂氣氛很活躍,。課后,，我常會找不同層次的學(xué)生談話,，既為了反饋又為了輔導(dǎo)，做到了因材施教,，全面兼顧,。作業(yè)的批改(特別是工作量巨大的作文批改)更是認(rèn)真細(xì)致，并常按作業(yè)的情況有針對的找學(xué)生談話,，直接當(dāng)面指導(dǎo),。我很注重知識的更新，對學(xué)科有較系統(tǒng)的理論,。在平時十分注意學(xué)習(xí),、吸收新的、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識,，如錢夢龍的“四式法”,，魏書生的“六步教學(xué)法”等，并把它們?nèi)谟谧约旱慕虒W(xué)實(shí)踐中,。

在物理教學(xué)中,，引起學(xué)生興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)成績,，在課堂教學(xué)中,，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率,，把課余時間更多地還給學(xué)生,，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。這樣,，充分地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，教學(xué)效果良好。自20xx年起,，我就物理和班主任的教學(xué)工作,。我所任教的班，平均分,、合格率,、優(yōu)秀率都很高。如20xx屆的學(xué)生,，初二時測驗(yàn)只有十多個人合格,，但到了初三第一學(xué)期中段考，全班平均分達(dá)到78分,，合格率達(dá)92%,，優(yōu)秀率達(dá)27%，所教學(xué)生參加全國物理競賽多次獲獎。

在我任教初三的幾年來,，每年中考,，所教班級的物理成績，合格率在81%以上,，優(yōu)秀率一般在30%以上,，總體成績在全縣排名居于前列。其中20xx年排第三名,，20xx年排第二名,，20xx年和20xx年均排第三名。我在20xx年被評為學(xué)校的先進(jìn)班主任,，20xx年被評為學(xué)校的優(yōu)秀教師,，20xx年被評為學(xué)校的先進(jìn)教育工作者，20xx年,、20xx年連續(xù)兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀教師,，20xx年被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任和全國優(yōu)秀物理輔導(dǎo)教師,，20xx年在學(xué)校的公開課,、電教課、優(yōu)質(zhì)教案評比中均獲得優(yōu)秀獎,。在教學(xué)過程中我積極參加教研活動,，每次的科組活動都按時組織，而且毫不推辭地帶頭上好公開課,。20xx年,，縣教研室的同志到我校聽課，在毫無準(zhǔn)備的情況下,，我依然執(zhí)教了公開課《歐姆定律》,，并獲得好評。20xx年,，我上了示范課《阿基米德原理》,，聽課的有本校教師，外校的老師及縣教研室的同志,，課后他們給予高度的評價,。

多年來，我堅(jiān)持每學(xué)期上1至2節(jié)公開課,。此外,，我堅(jiān)持每學(xué)年寫一至二篇論文，一是為了練筆,，二是為了交流探討,。每篇論文在科組會上宣讀都得到同科老師的好評，其中20xx年在《新世紀(jì)教育科學(xué)研究》上發(fā)表了論文《淺談在教育教學(xué)過程中如何進(jìn)行素質(zhì)教育》一文并獲得二等獎，20xx年在《新世紀(jì)教育文集》上發(fā)表了《在教育改革中如何改變教育教學(xué)觀念實(shí)施素質(zhì)教育》一文并獲得優(yōu)秀獎,，20xx年所寫的論文《淺談新時期教育對家長素質(zhì)的要求》參加由《中國教育》舉辦的的首屆論文評比獲得二等獎并出版發(fā)行,，20xx年寫的論文《在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力》獲中國現(xiàn)代教育論壇優(yōu)秀論文二等獎并出版發(fā)行。

在多年的班主任工作中,，我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操,，每天中午和晚上檢查學(xué)生睡覺情況隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、紀(jì)律情況,。我特別注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我常在班中選取成績好,，紀(jì)律好的學(xué)生,，對他們進(jìn)行不同形式的誘導(dǎo)和鼓勵，把他們訓(xùn)練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人,，用他們管理班級,，扶助后進(jìn)，用部分帶動全部,。對思想有偏差的學(xué)生,，我總是耐心引導(dǎo)，從不偏袒,，從不放棄,，做到了對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。20xx屆有個叫張玉明的學(xué)生無心向?qū)W,，經(jīng)常逃學(xué)外出打游戲機(jī),，上課不是睡覺就是大聲喧嘩，還經(jīng)常聚眾賭博打架,，教師教育當(dāng)耳邊風(fēng),，甚至惡語相對。面對這樣一個屢教不改的學(xué)生,，老師們都失去了信心,。但我沒有放棄，而是找其他學(xué)生了解該生情況,。我了解到該生唯一正當(dāng)?shù)南埠檬谴蚧@球,，并了解到該生是單親家庭，從小就沒有享受過家庭溫暖,，父親強(qiáng)硬的教育方式不但沒讓他屈服,，反令他越來越叛逆墮落。于是,，我利用打籃球和那個學(xué)生混熟,，像好朋友一樣和他玩耍，像親人一樣和他交談，在生活上給他幫助,，在學(xué)習(xí)上鼓勵他上進(jìn),。

終于，該生漸漸遠(yuǎn)離壞朋友的騷擾,，并感受到上進(jìn)的快樂,。漸漸地，他不再像以前那樣愛曠課了,，有時還會積極舉手回答問題,。后我又承勢推薦他為學(xué)校籃球隊(duì)員,。此后,，我常常關(guān)注過問他的學(xué)習(xí)和生活，同他打球,，和他一起散步,，談心。慢慢地,，該生就被感化,，同化了。現(xiàn)在該生已經(jīng)畢業(yè),，正就讀普通高中,。還有20xx屆的張能武，自稱“惡棍”,，可說是頑冥不化，后在我的努力下,，畢業(yè)后也成為一個自食其力,、堂堂正正的人。其他如20xx屆的陳正,、黃曉紅,，20xx屆的李玉林、李孔強(qiáng),，20xx屆的許倩,、余大坤，20xx屆的林進(jìn)遠(yuǎn),、王秀花等,，都在我的耐心教育和正確引導(dǎo)下大有轉(zhuǎn)變。在做班主任的幾年中,，由于工作認(rèn)真細(xì)致,，親和力強(qiáng)，我所管理的班級班凝聚力強(qiáng)，班風(fēng)好,，紀(jì)律好,，學(xué)習(xí)成績好，每年都被學(xué)校評為“文明班”,。

此外,，我對其它如科組長工作等照樣積極認(rèn)真，成績顯著,。我接任科組長后,，經(jīng)常帶領(lǐng)本科教師開展各種教研教改活動，探討教學(xué)方法,，改革教學(xué)模式,，帶頭上好公開課。經(jīng)常舉行形式多樣的物理活動,，豐富學(xué)生校園生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在我任職以來我科組教師工作積極性有了很大的提高,，學(xué)生的總體物理成績也有所提高,。此外，我又能積極主動協(xié)助學(xué)校做好紀(jì)律管理,、處理突發(fā)事件等工作,。

我工作踏實(shí)，任勞任怨,，先后多次被評為校級,、鎮(zhèn)級的“優(yōu)秀教師”、“教書育人先進(jìn)個人”,、“優(yōu)秀班主任”和“全國物理競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎”,。這些都是本人在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下自己刻苦努力的結(jié)果。但成績不是“敲門磚”,，自己要戒驕戒躁,，消除自滿情緒，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，了解最新教學(xué)動態(tài),，做好教書育人的工作。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作實(shí)績,，根據(jù)中學(xué)高級教師資格條件標(biāo)準(zhǔn),，我認(rèn)為自己達(dá)到物理中學(xué)高級教師資格，現(xiàn)已述職申報,，請?jiān)u委會審核鑒定,。

此致

敬禮!

xxx,。

20xx年xx月xx日。

教師申報職稱述職報告完整版篇四

任現(xiàn)職以來,，以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，與時俱進(jìn)，努力貫徹黨的教育方針和教育政策,，積極推行全面發(fā)展的素質(zhì)教育,，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，教育思想端正,，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),，教書育人，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感;遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,，不圖虛名，不求名利,，腳踏實(shí)地,，做真真實(shí)實(shí)的自己。

“鐵肩擔(dān)道義,，熱血鑄師魂”,，20xx-20xx年，我在xx市中心小學(xué),，一直擔(dān)任班主任和低年級語數(shù)包班教學(xué),。20xx年9月，我來到了xx市xx小學(xué),，這里雖然地處偏遠(yuǎn),、交通不便，但環(huán)境優(yōu)美,、學(xué)生質(zhì)樸，同事們也非常的熱情,。我開始了中低年級的語文教學(xué),，同時還兼任品德、音樂,、美術(shù),、勞技、體育等科目,。為了增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和趣味性,，我通過各種方式,，如讀、唱,、畫,、演等，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)了豐富多彩的知識世界,。由于當(dāng)時學(xué)校的條件有限,，還沒有多媒體設(shè)備，就連錄音機(jī)也只有兩位英語老師有,。我就自己購買了簡易的播放設(shè)備——一個mp3和一個小音箱,。這樣，課上可以給孩子們播放課文錄音,、讓孩子們配樂朗誦,，課后和休息時還可以給孩子們播放好聽的音樂、兒歌和童話故事,。就這樣,，我任教班級的孩子們都愛上了語文、愛上了閱讀,，從愛聽故事到愛看故事,、再到愛講故事，20xx年,，孩子們還在xx市“雛鷹之聲”講故事比賽中獲得了好成績,。就連其他老師也忍不住贊嘆：“你們班的孩子讀書真有感情?！蓖瑫r我也先后指導(dǎo)學(xué)生在市級,、區(qū)級演講比賽中獲獎。學(xué)生的作文也多次在省,、市級雜志上發(fā)表,。在思想進(jìn)步和努力工作的同時，我也在不斷的完善和提高自己,，并于20xx年1月取得了本科學(xué)歷,。今年，也準(zhǔn)備報名參加碩士學(xué)位的進(jìn)修,。

正是自己的腳踏實(shí)地,，正是自己的全面高效，尤其是任現(xiàn)職以來,，我一直堅(jiān)持出全勤,，工作積極主動，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,，服從安排,，因而深得學(xué)校、家長和學(xué)生的認(rèn)可,、好評和尊敬,。

任現(xiàn)職以來，我一直從事小學(xué)語文教學(xué),，處于教學(xué)工作的第一線,。教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹和實(shí)踐新課改精神和新課程理念,，及時更新教學(xué)理念，教學(xué)相長,，精心施教,。注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化科技手段的運(yùn)用，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,。

春華秋實(shí),，天道酬勤。辛勤的付出,，迎來的是收獲,。回顧近年來的教育教學(xué)工作,，汗水淌下時,，感到那滋味是咸咸的;迎來收獲時，潤溢在心中的滋味是甜甜的——那便是學(xué)生一天天健康的成長,，那便是學(xué)生能力不斷的提高,，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書每學(xué)期至少展示一堂教學(xué)示范課;學(xué)生學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，合格率均達(dá)到100%,，優(yōu)秀率也在50%以上,。由于教育教學(xué)成績優(yōu)秀，在擔(dān)任班主任工作的同時,，學(xué)校于20xx年聘請我為大隊(duì)輔導(dǎo)員,、協(xié)助德育主任做好學(xué)生的德育工作。又于20xx年開始協(xié)助教導(dǎo)主任做好教學(xué)管理工作,，同時還擔(dān)任語文教研組長和勞技教研組長,。

為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力,，在班級管理中，我充分利用班會,、少先隊(duì)活動課開展形式多樣的,，有教育意義的活動,，寓教于樂。這些教育活動的開展,，拉近了師生距離,、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識,，使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外,，在班級管理中,，我還十分注重班干部的隊(duì)伍建設(shè)。通過努力,，培養(yǎng)了一批職責(zé)明確,、工作熱情、人緣好,、威信高,、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。所教班級于20xx年獲得京口區(qū)“先進(jìn)集體”稱號,。

“要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水，更要成為長流水,?！弊鳛橐幻處煟壹仁冀K把“教書育人,、為人師表”作為己任,，又把成為學(xué)者型研究型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，積極參與學(xué)校教研教改活動，緊跟時代步伐,，不斷開拓創(chuàng)新,。八年來，我撰寫論文多篇,，其中論文獲省級三等獎,。教學(xué)案例獲省級二等獎。還有多篇論文在市級,、區(qū)級獲獎,。并于20xx年8月，在《新課程學(xué)習(xí)》上發(fā)表了德育案例,。

我也積極參加各項(xiàng)學(xué)科的教學(xué)展示和評比活動,。20xx年,，我執(zhí)教的在京口區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎，20xx年在區(qū)教壇新秀評比中獲二等獎,。20xx年還在xx市青年教師發(fā)展接力團(tuán)活動中執(zhí)教了一課并獲得好評,。此外，我也積極參加品德,、勞技等學(xué)科的教學(xué)競賽,，努力使自己成為一個全面行的教學(xué)能手。

“一枝獨(dú)秀不是春,，百花齊放春滿園”,，正是由于我在教研教改中取得的優(yōu)異成績，學(xué)校要求我指導(dǎo)青年教師李云和宦璐的教育教學(xué)工作,。教給她們語文教學(xué)的基本理論,、基本方法和技能，鼓勵指導(dǎo)她們實(shí)施新課程改革,，構(gòu)建高效課堂,，指導(dǎo)她們?nèi)绾芜M(jìn)行班級管理工作，提高其教研教改水平,，使她們在教育教學(xué),、教研教改中亦取得了優(yōu)異成績。

八年的工作生涯雖然不長,，但很充實(shí),。我所做的及所取的成績也是工作中應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。教育教學(xué)工作常做常新,、永無止境,。我愿以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育教學(xué)中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以精益求精,、再創(chuàng)輝煌,。在此，敬請各級領(lǐng)導(dǎo)和評委根據(jù)我的情況,，予以評審,。

教師申報職稱述職報告完整版篇五

本人xx年8月分配至××縣第一中學(xué)任教至今。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下：

作為一名共產(chǎn)黨員，本人始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線,、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實(shí)貫徹黨的教育方針,。平時認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動,，廣泛閱讀前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基、我國當(dāng)代教育家魏書生等人的教育專著,，以專家的思想引領(lǐng)自己的從教之路,，樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和追求，以此提高對教育事業(yè)的認(rèn)識,，提高自身師德素養(yǎng)和文化素養(yǎng),，作為校黨委委員和教研會干事，我努力做到在政治思想合適的素養(yǎng)方面以身作責(zé),，嚴(yán)以律己,。

1、教學(xué)能力,。

作為一名教師,，我始終把“教書育人、為人師表,，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任,，把成為學(xué)者型的名師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，我給自己制訂了三年學(xué)習(xí)適應(yīng)、六年磨礪成長,、九年發(fā)展成熟的職業(yè)初步規(guī)劃,，始終要求自己不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研本專業(yè)的研究成果,，以便加深對新課程背景下教材的理解，同時我也認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)研究,，堅(jiān)持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹實(shí)現(xiàn)課堂有效、高效的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，積極落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的`能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度,，學(xué)會學(xué)習(xí),，幸福生活。

在xx年××市中學(xué)課堂教學(xué)競賽中,，我教學(xué)的《琵琶行》獲三等獎;在xx年××縣中小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動中,，我教學(xué)的《茶館》(節(jié)選)獲35歲以下組三等獎;xx年4月在××一中舉辦的青年教師教學(xué)技能大賽中，榮獲講課比賽一等獲獎,、說課比賽一等獎;xx年1月,，因?yàn)榻虒W(xué)成績突出，榮獲xx年××縣教育局頒發(fā)的普通高校招生考試文科語文教學(xué)成績優(yōu)秀獎,。

2.班主任工作,。

從xx年開始我一直擔(dān)任班主任工作(休產(chǎn)假除外)，在工作中,，我做到了勤勤懇懇,，用“心”耕耘，以責(zé)任心和仁愛心為基石,，以細(xì)心和耐心求實(shí)效,。班級建設(shè)方面，我主要抓行為規(guī)范和文明禮儀,，從細(xì)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生,，教學(xué)生學(xué)會做人，形成良好班風(fēng),，以此帶動學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法;在畢業(yè)班，我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),，以談心,、寫信，電話的方式幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理問題使學(xué)生可以全身心投入學(xué)習(xí),，考出好成績,。班級管理方面，積極發(fā)掘人才,，培養(yǎng)班干部同時因帶學(xué)生樹立自主意識,，讓全班同學(xué)共同參與班級管理,、完成班級事務(wù)。與任課教師,、家長密切聯(lián)系,，巧借任課教師和家長的力量，創(chuàng)造教育合力,，兩屆學(xué)生高考成績都非常優(yōu)秀,。xx年、xx年及xx年,，我被評為?！皟?yōu)秀班主任”。

3,、學(xué)生競賽和課外活動。

在教學(xué)過程中,，我注重對有朗誦和演講特長學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我發(fā)起成立了××一中棲山雨朗誦社,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,，我在由省語言文字工作委員會、省教育廳,、省廣播電影電視局主辦,，省廣播電影電視總臺和西北師范大學(xué)承辦的全省“雅言經(jīng)典·中華詩文誦讀比賽”活動中榮獲優(yōu)秀獎;我和學(xué)生參加校級、縣級演講比賽,，均獲獎;我所指導(dǎo)的學(xué)生在全國性的作文競賽中也獲得過特等獎和二等獎,。

4、教育科研,。

為了更好的教書育人,，在不斷的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,，還進(jìn)行一些教學(xué)研究,，xx年7月，我被教育部中小學(xué)幼兒教師獎勵基金會評為“全國教育科研優(yōu)秀教師”,。

綜上所述,，我認(rèn)為自己符合中學(xué)一級教師的任職資格,。當(dāng)然成績只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn),，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好,，爭做學(xué)者型名師,。

教師申報職稱述職報告完整版篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

參加工作以來，特別是任中學(xué)一級教師后，辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn),，用自己的行動去履行一個人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué),、教育科研,、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績，認(rèn)真履行聘約,，年終考核全部合格,，并且在20xx~20xx連續(xù)四年被評為優(yōu)秀，多次受到上級有關(guān)部門的表彰獎勵,。

20xx年全國高考,，我所任教的班級物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一,，應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三,；在20xx年10月召開的xx屆高三物理研討會上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)方法》專題發(fā)言，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,；20xx年高考,，我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一，比第二名高5分,，在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中,，是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科，其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分,；20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考,，我所教的班級物理平均分名列全縣第二，第二學(xué)期全市統(tǒng)考,，我所教的班級物理平均分名列全縣第二,。

在輔導(dǎo)學(xué)生競賽方面也取得了較好的成績，xx年全國中學(xué)生力學(xué)競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎,；xx年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎,；20xx年中學(xué)生物理競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎；xx年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生閆至浩獲市三等獎,；陸繼通獲縣二等獎；20xx年高中物理競賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎,。

在長期的教育教學(xué)工作中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文,，其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上(xx,、6)，xx年我撰寫的《補(bǔ)償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習(xí)新思路》上,，20xx年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎,，擔(dān)任班主任工作，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,，20xx年6月我所帶的班被評為縣級先進(jìn)班集體,，20xx年高考，我所帶班有9人達(dá)本科線,，20xx年6月高三(3)班團(tuán)支部被評為縣級先進(jìn)團(tuán)支部,。

工作之余積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育每年均達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),，先后獲得了中學(xué)教師基本功考核,、語言修養(yǎng)考核、省英語水平(中級)考試,、中學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐考核等合格證書。不但勝任高中物理教學(xué),，而且有教高的指導(dǎo)青年教師的能力,，在我的指導(dǎo)下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎,，19xx年10月與張利平老師簽訂了幫教合同,，在我的指導(dǎo)下，他很快站穩(wěn)講臺,，成為一名合格的高中教師,。

作為教研組長，積極配合教務(wù)處,，抓教學(xué)常規(guī)管理,，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法，以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試,、評比中都有較佳成績，受到了同行和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。20xx年秋,，全縣完中視導(dǎo)檢查中，物理組的集體備課受到表揚(yáng),。

綜上所述,，我已在教育教學(xué),、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學(xué)高級教師任職資格,，我申報中學(xué)高級教師職務(wù),，同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，提高業(yè)務(wù)水平,，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

此致

敬禮!

xxx,。

20xx年xx月xx日。

教師申報職稱述職報告完整版篇七

我于200x年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校體育教育專業(yè),同時進(jìn)修了該專業(yè)?？?006年1月畢業(yè),。06年參加工作以來有兩年多了,在這兩年里,我始終堅(jiān)持黨的各項(xiàng)方針,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),不斷加強(qiáng)自身建設(shè),努力提高自己,向著學(xué)生心目中的好老師的目標(biāo)而不斷努力。現(xiàn)將這兩年的教育教學(xué)工作作如下述職:

本人就任小學(xué)教師以來,，一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時事,，熱愛祖國，有很強(qiáng)的民族自尊心,。忠誠于教育事業(yè),，對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的師德,。教育教學(xué)思想端正,，方法恰當(dāng)，安心教育,，熱愛學(xué)校,，服從工作安排，遵紀(jì)守法,，為人師表,，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，集體觀念強(qiáng),。積極參加公益活動，勇于承擔(dān)艱苦工作,，作風(fēng)正派,，光明正大，識大體,，顧大局,，處事公正,，關(guān)心同事，尊敬上級,，愛護(hù)學(xué)生,。同時不斷學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身修養(yǎng),。

工作以來,，我認(rèn)真鉆研教材,熟練掌握小學(xué)教育的所有科目基礎(chǔ)理論。同時,，注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修,，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),。經(jīng)過這兩年的教育教學(xué)實(shí)踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了體育及其他學(xué)科教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,，并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去,，。教學(xué)能力強(qiáng)勁,，勝任各年級教學(xué)工作,，教研基本功扎實(shí)。教學(xué)常規(guī)工作過硬,，能結(jié)合教學(xué)大綱,、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,，上課時注重面向全體，因材施教,，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則,，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識,，向四十分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致,，面向全體,，不放棄每一個學(xué)生。作業(yè)的布置與批改,、開展第二課堂活動也達(dá)到了較高的要求,。

由本人承擔(dān)的公開課分別由附近兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀摩并給予較高評價。教學(xué)效果顯著,，幾年來,，我所教的班級的語文成績都居于全鄉(xiāng)同類班級的前列,，得到了學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)和同科級老師的充分肯定,。在200x―xx學(xué)年度獲得火石崗鄉(xiāng)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號,。

三、通過這兩年的班主任工作,，我積累了一些經(jīng)驗(yàn),，對于做班主任也有一些心得體會，下面談?wù)勎业淖龇ê鸵恍┙?jīng)驗(yàn)與體會,。

我一貫將德育工作放在首位,，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育,、紀(jì)律與安全教育,、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的班風(fēng),。除了班會課進(jìn)行正面宣傳教育外，課外還組織讀報,、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播,，讓學(xué)生們自覺關(guān)心國家大事，關(guān)心時事政治,，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操,，增強(qiáng)愛國主義情感，堅(jiān)持社會主義的正確方向,，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。

班會課的教育也逐漸擺脫傳統(tǒng)的說教、強(qiáng)制灌輸?shù)哪Ｊ?，而是采取比較靈活的形式,，讓學(xué)生有更多的主動性和積極性。比如采取主題班會,、討論,、講座、演講,、辯論等形式,，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地接受了教育,，并且他們的組織能力,、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉，正所謂“一舉多得”也,。

除了重視班會課以外,，我注意將德育工作納入正常的制度建設(shè)中,，根據(jù)中小學(xué)生《德育大綱》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合本班實(shí)際制訂了切實(shí)可行的班公約,，將德育工作正規(guī)化,、制度化、日?；?。另外，組織學(xué)雷鋒活動,、法制講座,、郊外旅游、晚會,、知識競賽,、體育比賽等形式多樣的文體活動，讓學(xué)生在這些活動中得到了愛國主義,、集體主義,、紀(jì)律與安全、團(tuán)結(jié)友愛等各方面的教育,。

班干部是班主任開展工作的得力助手,，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高,，能起到模范帶頭作用,，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能形成,；反之,，則影響惡劣，良好的班風(fēng)就無法形成,。因此對于班干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視,。人選是一個關(guān)鍵，如何選出合適的干部來呢,？我認(rèn)為必須采取民主集中制的原則。具體做法是班主任通過了解從學(xué)生中指定一定數(shù)量的候選人（比實(shí)際需要的干部人數(shù)稍多幾個）,，實(shí)行差額選舉,，由學(xué)生進(jìn)行無記名投票、公開記票,。班干部選出以后,，班長人選的確定又是一個關(guān)鍵。班長必須是學(xué)習(xí)成績中上,，紀(jì)律性強(qiáng),，在班上威信較高,，工作能力強(qiáng)且認(rèn)真負(fù)責(zé)，能經(jīng)常與班主任溝通的學(xué)生,，不一定是票數(shù)最多的學(xué)生,。其他干部也要認(rèn)真地根據(jù)各人的特長來確定人選，不能按票數(shù)高低依次排列,。這就是由學(xué)生實(shí)行民主選舉,，再由班主任進(jìn)行集中安排職務(wù)，體現(xiàn)了民主集中制的原則,。

對班干部要特別嚴(yán)格要求,，對他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ?，不要限制得太死,。班干部為班集體做的工作越多，他們的威信也就越高,。對于犯錯誤的.班干部要嚴(yán)厲批評,，甚至嚴(yán)肅處理。

一個班級的好壞,，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來,。要使整個班級擰成一股繩，增強(qiáng)凝聚力,，這樣才會有良好的班風(fēng),。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。具體做法是幫助照顧生病的同學(xué),，與同學(xué)一起過生日,，組織旅游、燒烤,、文藝演出,、運(yùn)動會等。作為班主任,，主動到學(xué)生中去,，了解他們，關(guān)心他們，與他們交朋友,，更應(yīng)主動接近他們,，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。

四年級的學(xué)生素質(zhì)普遍比較高,，但開始時存在各自為政,、對班集體事務(wù)不聞不問、不夠關(guān)心的現(xiàn)象,?；谶@種情況，第一學(xué)期我采取“輪流執(zhí)政”的辦法,，每四至五個星期進(jìn)行班干部的大調(diào)整,，這樣就讓他們中的大部分人既得到了鍛煉，提高了辦事能力,，又認(rèn)識到參與班集體事務(wù),、關(guān)心班集體的榮譽(yù)得失、多為班集體做事的重要意義,。到第二學(xué)期情況明顯好轉(zhuǎn),，我也進(jìn)一步了解到各位干部的特長與性格，因此及時將班干部隊(duì)伍確定并穩(wěn)定下來,，以利于班工作的順利開展,。實(shí)踐證明，這樣做的效果是顯著的,，教室及清潔區(qū)衛(wèi)生狀況明顯改善,，在幾次評比中成績突出，優(yōu)良率也提高了一倍以上,，到期末被評為先進(jìn)班級,。

團(tuán)結(jié)各科任課老師，形成一個強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì),，也是班主任工作成功的關(guān)鍵,。我隨時與任課教師交流本班的情況，及時聽取來自其他教師的反饋,，和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題,。我經(jīng)常組織本班任課教師開會，實(shí)行任務(wù)到人,，分“人”包干,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，大大地提高了工作效率,。

我對待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。雖然教齡不長,不過我花了許多工夫去鉆研教材。也基本熟悉了小學(xué)階段的全部教材,。

下面談?wù)勎业淖龇ê鸵恍┙?jīng)驗(yàn),、體會。

我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作,，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,。課前能認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材和教學(xué)大綱,，教案詳細(xì),。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序，堅(jiān)持使用普通話教學(xué),，板書工整,，條理清晰。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè),?？疾闀r能做到試題合理，評分公正,。能認(rèn)真做好監(jiān)考,、評卷等考試的各項(xiàng)工作。同時積極參加科組教研活動,，比如公開課,、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等。每個學(xué)期均能對教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

在教學(xué)過程中我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,，積極對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。我國精神文明建設(shè)悠久，是世界四大文明古國之一,。因此,，在古代史的教學(xué)中我注重介紹中國先進(jìn)的古代文化成就，教育沉重?zé)釔圩鎳?，增?qiáng)民族自豪感,、自尊心與自信心。近代中國由于閉關(guān)自守,、自驕自大而造成落后挨打的局面,，在西方列強(qiáng)的入侵下逐漸淪為半殖民地半封建社會。中國的各個階級,，包括農(nóng)民,、封建地主,、資產(chǎn)階級、無產(chǎn)階級都積極地為拯救中華民族而不懈地斗爭,，而最終只有無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命才取得了偉大的勝利,，使中華民族得以獨(dú)立和富強(qiáng)起來。因此在近代史的教學(xué)中,，我注重教育學(xué)生要勇于革命,，敢于創(chuàng)新，使學(xué)生了解中華民族那一段令人難忘的屈辱史,，增強(qiáng)民族使命感,；進(jìn)而認(rèn)識到只有無產(chǎn)階級的先鋒隊(duì)――中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)人民走向勝利，因而更加熱愛黨,，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨的周圍,，更加堅(jiān)決地?fù)碜o(hù)黨的各項(xiàng)決策；最后認(rèn)識到改革開放的正確與偉大,，因?yàn)槭聦?shí)證明：閉關(guān)自守,、因循守舊必然落后，落后就要挨打,。

平時積極參加學(xué)校教職工大會及上級領(lǐng)導(dǎo)組織的會議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，配合組里搞好教研活動。通過對各種業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)在工作中不斷的完善自己,。堅(jiān)持搞好“小繼教”和遠(yuǎn)程教育工作,。

在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會里，教師同其他人員一樣,，也受著經(jīng)濟(jì)大潮的影響,，有時會與我們的教育理念相矛盾，而教師的言行對學(xué)生的影響是起著很大作用的,，所以也要不斷地對教師進(jìn)行思想政治教育,，不斷提高教師的思想政治覺悟，讓教師更深的理解“學(xué)習(xí),、工作,、盡責(zé)、助人是享受”的道理,。愛崗敬業(yè),，教書育人。

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，其他的一切工作都要圍繞這一工作去開展,。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,，我也應(yīng)把主要精力投入到教育教學(xué)之中去，要認(rèn)真抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

（1）,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，進(jìn)一步熟悉生活區(qū)工作性質(zhì),，研究生活區(qū)的工作的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)規(guī)律,，做好各項(xiàng)工作的安排,，重在抓落實(shí)。

（2）,、加強(qiáng)《中小學(xué)繼續(xù)教育》理念培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。能自覺、主動,、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的完成本職工作，樹立窗口形象,。

（3）,、加強(qiáng)學(xué)生的德育工作，從小事入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。對學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,，動之以情,，曉之以理。繼續(xù)加大對“整贓治亂”的檢查力度,，從源頭杜絕學(xué)生的“五亂”之風(fēng),。

教師申報職稱述職報告完整版篇八

我xxx年畢業(yè)于禮縣師范學(xué)校，分配至xx八年制學(xué)校任教,，自從參加工作,，一直擔(dān)任初中英語課教學(xué)，在xx2年調(diào)入包屯二中至今,，回顧我的工作經(jīng)歷,，在包屯八年制學(xué)校10年，在包屯二中至今又有10年,。

在這20年的工作中,，調(diào)入北川初中是我工作能力的一個分水嶺，在喜集八年制學(xué)校的10年是我的教學(xué)工作中的童年至少年期,，在這一階段,，我憑著個人的努力,，不斷探索，積累了工作中的最初的經(jīng)驗(yàn),，但總體而言,，是在黑暗中摸索，因?yàn)楫?dāng)時可能接觸到的學(xué)習(xí)材料,，僅僅是學(xué)校公費(fèi)訂閱的《甘肅教育》和《人民教育》,。當(dāng)時縣上英語教師緊缺，我只身一人撐起一所學(xué)校（三個年級）的英語教學(xué)工作,。其余則純粹是個人的摸索,，當(dāng)時由于我剛參加工作，所以工作積極性強(qiáng),，上進(jìn)心也強(qiáng),，于是我深入鉆研教材，積極摸索經(jīng)驗(yàn),，同時向老教師請教,，經(jīng)過不斷努力，自己的教學(xué)能力得到了極大提高,，縣教育曾組織過一次到全縣各基層學(xué)校聽課的活動,，督導(dǎo)室的方向明主任聽了我的一節(jié)課，曾大加贊賞,。

但總體而言,，我在這一階段的教學(xué)僅僅停留在如何把一節(jié)課講好、講精彩方面,，由于條件所限,，我也沒有見過中考題，學(xué)校每年給我們訂閱甘肅省七里河區(qū)的一種復(fù)習(xí)資料,，我們就以這種資料來指導(dǎo)教學(xué)?，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時的這種教學(xué)有如下缺陷：老師的教與學(xué)生的學(xué)脫節(jié),；課堂教學(xué)與中考方向脫節(jié),。

這一切，直到我調(diào)進(jìn)北川初中,，才發(fā)生了徹底的變化,。調(diào)進(jìn)北川初中以后，我才認(rèn)識到其實(shí)教師的教要讓學(xué)生活動起來,，落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,，要把教師的教落實(shí)為學(xué)生的學(xué)的活動，于是在我校組織一次次的聽課,，評課中,，我的觀念產(chǎn)生了大幅度的變化,，由以往的只注重自己講的精彩、生動轉(zhuǎn)而努力讓學(xué)生動起來,，讓學(xué)生在課堂上多思考,，多練習(xí)，多說,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，此后，我又積極投身于我校實(shí)施的各項(xiàng)教改和培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自己的英語教學(xué)能力得到了大幅度的提高,，主要表現(xiàn)在以下方面：

1.20xx年參加了分層教改實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)了因材施教的意識,，學(xué)會了針對不同學(xué)生提出不同要求的方法和培優(yōu)轉(zhuǎn)差的方法，先后帶過b班,、a班,、c班，認(rèn)識到c班學(xué)生要重抓雙基和兩個習(xí)慣,。b班學(xué)生既要全面夯實(shí)基礎(chǔ)又要鼓勵學(xué)生在一些方面努力突破,，a班學(xué)生類似于各班的優(yōu)秀學(xué)生，他們有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有較扎實(shí)的基礎(chǔ),，需要鼓勵他們勇于冒尖，脫穎而出,，并且把這種分層的理念帶到了初一,、初二教學(xué)中去。

2.分別于20xx年20xx年參與了隴南市和縣職教中心舉辦的新課程培訓(xùn),，更是給自己的英語教學(xué)帶來了革命性的變革,，通過這兩次培訓(xùn)，我樹立了要讓學(xué)生在課堂上得到發(fā)展,，而不僅僅是重視成績的觀念,，改變了用同一尺度要求學(xué)生的習(xí)慣，轉(zhuǎn)而鼓勵學(xué)生在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,，那怕成績的一分二分出也是進(jìn)步,，學(xué)生的思想品德的進(jìn)步，其中一技能的進(jìn)步都認(rèn)為是學(xué)生取得的成功,。

3.分別于20xx年20xx年兩次赴杭州參加百課萬人活動,，親身聆聽，感受了發(fā)達(dá)地區(qū)的'課改成就,，并和自身教學(xué)實(shí)踐相以比較,，認(rèn)識自己的差距,，總結(jié)別人的長處，使自己開闊了視野,，解決了新課標(biāo)背景下英語教學(xué)的許多問題,，摸索出了英語課堂應(yīng)以提倡學(xué)生參與、體驗(yàn),、親身實(shí)踐,、獨(dú)立思考、合作探究的課堂指導(dǎo)原則,，尤其是20xx年那次赴杭學(xué)習(xí),，直接使我的英語課堂上升到我自工作以來的鼎峰時期。

4.隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兩赴全國名校洋思中學(xué),，引進(jìn)了洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，隨著這一模式在我校的推廣,、運(yùn)行,，徹底改變了我在以往教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生,，變成了學(xué)生自主,、合作、探究,、展示的舞臺,，現(xiàn)在這一模式已自覺地融入到我的教學(xué)中，成為我自覺地實(shí)施的一部分了,。

5,、在北川初中我已帶過幾屆畢業(yè)班，這幾屆畢業(yè)班使我養(yǎng)成了自覺研究中考的習(xí)慣,，我每年都能見到當(dāng)年的中考題,，因此每次總是反復(fù)地揣摩研究中考題的考點(diǎn)及考查方式，從而在教學(xué)中采取了針對性的措施,，而且我為了提高自己的教學(xué)成績,，自費(fèi)購買了有關(guān)中考的試題資料，鼓勵學(xué)生訂閱英語輔導(dǎo)報,、學(xué)英語,、英語周報等刊物，并且我把這種研究中考,，貼近中考的思路貫徹到七八年級的教學(xué)中,，在我命制的周清、月清題中，我都自覺地把中考的因素滲透進(jìn)去（比如說綜合性學(xué)習(xí),，固定短語的使用,，口語交際等），從而使學(xué)生能提前進(jìn)入中考的狀態(tài)之中,。

20xx年,，縣教研實(shí)讓我承擔(dān)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題，“中小學(xué)英語課堂教學(xué)模式優(yōu)化研究與實(shí)驗(yàn)”子課題,，“中學(xué)英語24字整體教學(xué)法模式研究與實(shí)驗(yàn)”的課題研究,，成果顯著。20xx年被中央教育科學(xué)研究所外語教學(xué)研究課題組評為課題研究優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,。

20xx年參與張志公,、劉振海主持編寫的《中學(xué)英語新途徑》一書，當(dāng)年由出版社出版發(fā)行,。

20xx年先后兩次赴全國名校江蘇省洋思中學(xué),，學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。徹底改變了課堂以我為中心,，教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生,，把課堂變成了學(xué)生學(xué)生自主、合作,、探究,、展示的舞臺。

20xx年縣教研室又一次讓我參與中國基礎(chǔ)教育英語教學(xué)研究20xx—20xx年資助金項(xiàng)目“初中英語生詞教學(xué)方式探究”順利通過中國基礎(chǔ)教育英語教學(xué)研究項(xiàng)目學(xué)術(shù)專家組立項(xiàng)驗(yàn)收,、復(fù)審,，被批準(zhǔn)正式立項(xiàng)，并獲國家c級資助,，我校也因此列為國家實(shí)驗(yàn)基地（結(jié)題時掛銅牌）,，實(shí)驗(yàn)期間，我連續(xù)8次輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽,，獲得國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教學(xué)研究中心,，中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會的二、三等獎,。

20xx年參加英語分層教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn),，所教c層成績突出，同年并承擔(dān)全縣英語新目標(biāo)的先期試驗(yàn)和推廣,。同年我所教學(xué)生王偉同學(xué)在全縣中考中取得單科第一名（該生是我個人的愛心工程）,。

20xx年10月隨同校長赴山東省杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)，加深了對高效課堂的認(rèn)識和感悟,，對自己如何構(gòu)建高效課堂有了具體的設(shè)想和打算,。

1.盡職盡責(zé)地上好每一節(jié)課,，向45分鐘要質(zhì)量，訓(xùn)練學(xué)生的思維,，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，讓每一個學(xué)生都能得到最大限度地發(fā)展。

2.教學(xué)更要育人,，不論是班主任還是非班主任,，都要主動承擔(dān)學(xué)生思想品德教育的責(zé)任，做人甚于求知,。

3.不斷地學(xué)習(xí)提高,，反思，提高個人的工作能力和水平,，才能更好地做好本職工作,，從而更有力地推動整個學(xué)校的發(fā)展，個人要有不計(jì)個人得失,，樂于奉獻(xiàn)的精神,，要能安貧樂道，不能一味追名逐利,，既然選擇了教師這一職業(yè),，也就意味著選擇了清貧，與其怨言百出,，還不如學(xué)會享受教育的樂趣,，從而真正找到職業(yè)的幸福感。

4,、自己的教育教學(xué)水平,，是在不斷地反思中進(jìn)步提高的，正因?yàn)槲夷芙?jīng)常主動,，積極地思考關(guān)于教育教學(xué)的問題,，才能不斷地尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，懶于思考，就會得過且過,，發(fā)現(xiàn)不了問題,，認(rèn)識不能提高，水平也就不能提高,。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電，讓自己的知識變成源頭活水,，這樣才能提供給學(xué)生新鮮的東西,，教師要具有與時俱進(jìn)的思想，不能枕在功勞薄上妄自尊大,，只有不斷的學(xué)習(xí)才能永葆工作的熱情,。

參加工作以來，我始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，把教書育人當(dāng)作自己的天職,。

教師申報職稱述職報告完整版篇九

作為一名共產(chǎn)黨員，本人始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線,、方針和政策，切實(shí)貫徹黨的教育方針,。平時認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動,，廣泛閱讀前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基、我國當(dāng)代教育家魏書生等人的教育專著,，以專家的思想引領(lǐng)自己的從教之路,，樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和追求，以此提高對教育事業(yè)的.認(rèn)識,，提高自身師德素養(yǎng)和文化素養(yǎng),，作為校黨委委員和教研會干事，我努力做到在政治思想合適的素養(yǎng)方面以身作責(zé),，嚴(yán)以律己,。

1、教學(xué)能力,。

作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表,，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把成為學(xué)者型的名師作為自己的目標(biāo),，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來，我給自己制訂了三年學(xué)習(xí)適應(yīng),、六年磨礪成長,、九年發(fā)展成熟的職業(yè)初步規(guī)劃，始終要求自己不斷學(xué)習(xí),，增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研本專業(yè)的研究成果，以便加深對新課程背景下教材的理解，同時我也認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)研究,，堅(jiān)持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹實(shí)現(xiàn)課堂有效、高效的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，積極落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度,，學(xué)會學(xué)習(xí)，幸福生活,。

在xx年××市中學(xué)課堂教學(xué)競賽中,，我教學(xué)的《琵琶行》獲三等獎;在xx年××縣中小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動中，我教學(xué)的《茶館》(節(jié)選)獲35歲以下組三等獎;xx年4月在××一中舉辦的青年教師教學(xué)技能大賽中,，榮獲講課比賽一等獲獎,、說課比賽一等獎;xx年1月，因?yàn)榻虒W(xué)成績突出,，榮獲xx年××縣教育局頒發(fā)的普通高校招生考試文科語文教學(xué)成績優(yōu)秀獎,。

2.班主任工作。

從xx年開始我一直擔(dān)任班主任工作(休產(chǎn)假除外),，在工作中,，我做到了勤勤懇懇，用“心”耕耘,，以責(zé)任心和仁愛心為基石,，以細(xì)心和耐心求實(shí)效。班級建設(shè)方面,，我主要抓行為規(guī)范和文明禮儀,，從細(xì)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生，教學(xué)生學(xué)會做人,，形成良好班風(fēng),，以此帶動學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法;在畢業(yè)班,，我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),，以談心,、寫信，電話的方式幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理問題使學(xué)生可以全身心投入學(xué)習(xí),，考出好成績,。班級管理方面，積極發(fā)掘人才,，培養(yǎng)班干部同時因帶學(xué)生樹立自主意識,，讓全班同學(xué)共同參與班級管理、完成班級事務(wù),。與任課教師,、家長密切聯(lián)系，巧借任課教師和家長的力量,，創(chuàng)造教育合力,，兩屆學(xué)生高考成績都非常優(yōu)秀。xx年,、xx年及xx年,，我被評為校“優(yōu)秀班主任”,。

3,、學(xué)生競賽和課外活動。

在教學(xué)過程中,，我注重對有朗誦和演講特長學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我發(fā)起成立了××一中棲山雨朗誦社,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,，我在由省語言文字工作委員會、省教育廳,、省廣播電影電視局主辦,，省廣播電影電視總臺和西北師范大學(xué)承辦的全省“雅言經(jīng)典·中華詩文誦讀比賽”活動中榮獲優(yōu)秀獎;我和學(xué)生參加校級、縣級演講比賽,，均獲獎;我所指導(dǎo)的學(xué)生在全國性的作文競賽中也獲得過特等獎和二等獎,。

教師申報職稱述職報告完整版篇十

光陰荏苒，時光飛逝,。我踏上工作崗位已有十一年,。在這這十一年里,，小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責(zé)任的重大,，要想做好工作，做好一名教師,，首先要有高漲的工作熱情,、高度的責(zé)任心,；時代的日新月異，讓我深刻體會到自身素質(zhì)提高的迫切,，只有身正,、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生,。下面我分別從以下幾個方面來匯報我的工作和心得：

我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，政治上與黨保持高度一致。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),，教育理論和業(yè)務(wù)知識,，不斷增強(qiáng)法律意識，依法執(zhí)教,，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì),。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極進(jìn)取,，為人師表。以學(xué)校工作為重,，從不計(jì)較個人得失,，尊重他人，甘于奉獻(xiàn),，認(rèn)真履行了一個教師教書育人的職責(zé),。

1、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作,。

我從擔(dān)任了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作以來,，我積極投入新課改實(shí)踐，根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真鉆研教材、教參和課標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，備教材、備教法,、備學(xué)生,。力求上好每一節(jié)課，在教學(xué)實(shí)踐中,，摸索體會新的教學(xué)方法和形式,，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系,。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動,、靈活多樣的授課方法,，調(diào)動學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)生的綜合能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快,。平時虛心向前輩,、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師們的課,，取長補(bǔ)短,。此外，我力求適量,、科學(xué)地布置作業(yè),，及時批改、講評作業(yè),，并做好課后輔導(dǎo)工作,。歷年來，我班的教學(xué)成績名列前茅,。20xx——20xx學(xué)年榮獲優(yōu)秀教師稱號,，20xx——20xx學(xué)年榮獲三年級數(shù)學(xué)學(xué)科對比單位第二名，20xx——20xx學(xué)年在年度考核中被評定為優(yōu)秀等次,。

2,、班主任工作。

在班主任工作中,，我能始終保持一顆“愛心”,，理解學(xué)生，尊重學(xué)生,，及時處理繁瑣的,，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨,。我通過推行班級民主,，培育得力有效的班干部隊(duì)伍，改革班級管理體制實(shí)現(xiàn)班級精細(xì)化管理這三點(diǎn)來努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系，堅(jiān)持以生為本,，盡力以豐富的班級活動著力培養(yǎng),、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì),，注重學(xué)生行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。這些年來,，我所帶班級有一定凝聚力,，學(xué)習(xí)成績能保持穩(wěn)步提高，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好,。

3,、教學(xué)科研和繼續(xù)教育。

在平時的工作中,，我注重教育教學(xué)理論研究,，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究。我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究,，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,，撰寫讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，積極發(fā)表教育教學(xué)論文。另外,，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),。參加了教育基本功培訓(xùn)，新課改教師上崗培訓(xùn),，教師信息技術(shù)初級培訓(xùn),，班主任培訓(xùn)，均考核合格,。

回顧這幾年的工作,，如果說我取得些進(jìn)步和成績，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在老師們的幫助支持下取得的,。我還存在許多不足，如：眼界還不夠開闊,；對新問題,、新事件敏感度不夠高；事情做得多,，總結(jié)得少等等,，我會努力克服這些缺點(diǎn)，不斷超越自我,，本著對學(xué)生的愛心,、對教育事業(yè)的責(zé)任心,、對未來的信心，一如既往地努力工作,、學(xué)習(xí),，爭取更大的成績?；谶^去的一些成績和經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過,。

謝謝大家,！

教師申報職稱述職報告完整版篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好,！

本人于20xx年畢業(yè)于xx學(xué)校xx專業(yè),，在20xx—20xx年間入職xx省xx市xx學(xué)校，期間主要擔(dān)任英語教學(xué)工作,、班主任工作,，20xx—20xx年因工作需要轉(zhuǎn)入xx擔(dān)任老師，圓滿完成了自己的職責(zé),。20xx年重新回到xx省xx市xx學(xué)校執(zhí)教,，主抓英語教學(xué)及班主任工作，期間所涉及教育內(nèi)容包括旅游英語,、新概念英語,、中職語文及德育課程等。20xx年開始擔(dān)任我校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教研組組長,，主抓教學(xué)管理,、德育教育、英語教研等工作。回顧過往的職業(yè)歷程,，本人數(shù)十年如一日堅(jiān)持在教育一線,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持“以人為本”的教育原則、積極落實(shí)“立德樹人”的教育任務(wù)，培養(yǎng)出大批較高英語素養(yǎng)的職業(yè)型人才。同時,，在履行班主任及教研組長職能過程中，虛心求教,、身體力行,，把班級管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作處理的井井有條,，得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事及學(xué)生們的高度認(rèn)可。

作為一名教師,，我始終心懷對教育事業(yè)的崇高敬意,，在這一平凡的工作崗位上投入全部的熱情與精力，只為不辜負(fù)每一個渴望求知的學(xué)子,。20xx年入職xx學(xué)校之后,，我從一名“新手”慢慢地成長起來,，以虛懷若谷的心態(tài),，積極地向我校老教師求教，不斷磨練自己的教學(xué)能力,，教學(xué)工作空隙之間,，如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、注重實(shí)踐,，不斷優(yōu)化職業(yè)英語教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法,，得到了我校師生的廣泛肯定,。我擔(dān)任班主任期間，一方面秉承著“不讓一個學(xué)生掉隊(duì)”的管理理念,，從學(xué)習(xí),、生活、情感,、社交等諸多方面關(guān)懷學(xué)生,，在力所能及的范圍內(nèi)給予他們最大的支持和幫助，另一方面積極展開班級管理制度建設(shè)與完善,，凡事都以身作則,，通過言傳身教的方式感染學(xué)生，引導(dǎo)他們構(gòu)建正確的人生觀,、價值觀,、世界觀。我擔(dān)任英語教研組組長期間,，我積極組織教師展開業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，負(fù)責(zé)多項(xiàng)教育課題的主持工作，發(fā)揮學(xué)科教育研究“帶頭人”的作用,。

此外,，在針對學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)踐方面，我投入了大量心血，針對中職學(xué)生文化課基礎(chǔ)差,、對就業(yè)前景迷茫的不利因素,，基于英語課程教學(xué)制定了一系列有效措施。一方面,，在具體工作中堅(jiān)持“因人而異,、因材施教、因勢利導(dǎo),、因地制宜”的原則,，充分尊重學(xué)生個性發(fā)展，加強(qiáng)后進(jìn)生管理,，讓每一個學(xué)生都能在自我對比中收獲學(xué)習(xí)成就,。另一方面，結(jié)合中專人才終身發(fā)展需求,，按照“終身學(xué)習(xí)”的理念重構(gòu)英語教學(xué)模式,，在思想行動上與時俱進(jìn)，完善“英語學(xué)科+專業(yè)學(xué)科”的創(chuàng)新教學(xué)方法,，打造“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語”的科學(xué)教育體系,，全面提升學(xué)生在英語“聽說讀寫”上的實(shí)踐能力。

在xx學(xué)校擔(dān)任班主任工作期間,，我狠抓班風(fēng)班級建設(shè),，有效地改變了學(xué)生群體中的一些不良習(xí)氣，幫學(xué)生重新找回學(xué)習(xí)自信,、樹立正確人生目標(biāo),。客觀上,，中職學(xué)生中大多數(shù)文化課程基礎(chǔ)差,，在有些人眼中他們是中國教育制度下的“失敗者”，這容易導(dǎo)致個人層面出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象,。根據(jù)這一現(xiàn)象,，我制定了一系列針對性思想教育方法，除了利用班級制度進(jìn)行不良現(xiàn)象的約束,、治理之外,，更多地是尊重、鼓勵,、信任與關(guān)懷,，讓他們認(rèn)識到一個人的價值，絕不能由一次考試而下定論,，人生有著無數(shù)種可能,，相信自己一定可以創(chuàng)造奇跡,！為了保障班級管理的'長效性，我自主學(xué)習(xí)了心理學(xué),、教育學(xué),、管理學(xué)等相關(guān)理論，結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐,，例如定期召開“主題班會”的方式,，與學(xué)生進(jìn)行思想交流，努力將一些“誤入歧途”的學(xué)生引向正軌,?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，我深知每一個學(xué)生的背后,，都有著不同的家庭背景,、教育經(jīng)歷、成長過程,，后天環(huán)境中包含了大量影響學(xué)生性格,、態(tài)度,、行為的因素,，只有全面了解才能做好管理工作，據(jù)此我為每一名學(xué)生建立起“管理檔案”,，通過日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的接觸,，了解每一個學(xué)生的思維方式、行為規(guī)律,，以便更好地為學(xué)生提供管理服務(wù),。

我在主抓德育工作期間，一方面注重德育教育和學(xué)科建設(shè)之間相結(jié)合,，注重挖掘英語學(xué)科中的“德育因素”,，融合社會主義核心價值觀的先進(jìn)思想方法，促使學(xué)生全面成長,。另一方面,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在德育教育素養(yǎng)的培養(yǎng)中，應(yīng)保持理論與實(shí)踐的高度統(tǒng)一,，一個人的思想道德不是口頭說說那樣簡單,，更多地是要落實(shí)在實(shí)處，從建設(shè)“文明班級”開始,、從身邊小事開始,、從關(guān)心社會時政開始，促進(jìn)學(xué)生在個人美德,、社會公德,、職業(yè)道德等方面的塑造。

無論是作為一定普通的人民教師，還是在學(xué)校擔(dān)任教育管理者,，都應(yīng)該努力塑造自身的“楷模形象”,，這樣才能發(fā)揮更好的言傳身教、為人師表價值,。而“思想指揮行動”,，身為一名教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義合格人才的重任，“思想合格”既是對學(xué)生教育的基本要求,，也是對自身職業(yè)負(fù)責(zé)的重要標(biāo)準(zhǔn),。從教師身份出發(fā)，我始終恪守著教育工作者的職業(yè)道德,，擁護(hù)黨的教育方針,，履行黨的教育要求，不斷與教師隊(duì)伍中的模范人物對比,、縮小自身差距,，特別是擔(dān)任班主任工作期間，我會抽出一定時間閱讀全國優(yōu)秀教師的報告,，用他們身上的“閃光點(diǎn)”來照亮自己,。從管理者身份出發(fā)，我不斷強(qiáng)調(diào)英語教研組教師要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，對待本質(zhì)工作,、對待學(xué)生都要有高度的責(zé)任感，愛崗敬業(yè)做事,、誠信友善待人,，教師不能高高在上，要俯下身去貼近學(xué)生——正所謂“親其師而信其道”——這樣才能獲得學(xué)生的愛戴,，并激活他們勤奮好學(xué)的動力,。

同時，我也深刻地意識到思想建設(shè)要“與時俱進(jìn)”,，作為新時代的教育工作者,，在教育理論和教學(xué)實(shí)踐上都不能因循守舊、抱殘守缺,，更不能畏懼困難而停滯不前,。尤其英語學(xué)科與社會發(fā)展存在著密切關(guān)系，隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略的實(shí)施,，中職學(xué)生將有更多的機(jī)會走出國門,，英語教育必須打破傳統(tǒng)的“聾啞模式”，幫助學(xué)生樹立英語語言工具性,、人文性相統(tǒng)一的認(rèn)識,；客觀上,，身為英語教研組長必須先樹立正確思想，并積極轉(zhuǎn)化落實(shí),，為此我從英語專業(yè)教育出發(fā),，通過“批評”和“自我評價”的方式，帶領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，拋棄自身陳舊滯后的思想方法,，大力引進(jìn)英語教育的全新觀念、資源,，取得了良好的效果,。

根據(jù)教師專業(yè)能力發(fā)展的要求，教師不僅是一個“施教者”,、更是一個“學(xué)習(xí)者”,，只有不斷地學(xué)習(xí)才能以“一桶水對付一杯水”的要求，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟得上知識經(jīng)濟(jì)時代的飛速發(fā)展,。我在學(xué)習(xí)方面采取“系統(tǒng)化”和“碎片化”相結(jié)合的方式,，充分利用每一分、每一秒的時間,。

一方面,，在獲得繼續(xù)教育機(jī)會后，我把主要精力放在本專業(yè)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域,，系統(tǒng)地深入鉆研英語教育理論,，研究中職英語教學(xué)大綱及教材,，結(jié)合自身工作實(shí)際轉(zhuǎn)化成可行性教學(xué)方案,。另一方面，在日常工作閑暇,，我把主要經(jīng)歷放在與英語教學(xué)相關(guān)的“跨學(xué)科領(lǐng)域”,，隨身帶著筆記本記錄下瞬息即逝的教育靈感，手機(jī)里下載大量有關(guān)英語教育理論的電子書,，按照班級組織建立“線上溝通平臺”既是為學(xué)生解答疑難問題,，這種“碎片化”學(xué)習(xí)所積累的學(xué)習(xí)成果，極大地?cái)U(kuò)展了我的教育視野,，處理問題的思維更加開闊,，特別是在建立“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語”的模式時，我融合了許多跨學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)容,，以此契合學(xué)生的興趣差異,，例如一些學(xué)生喜歡文學(xué)、電影,，可據(jù)此作為媒介融合英語學(xué)習(xí)內(nèi)容,；除了與英語教學(xué)相關(guān)的學(xué)習(xí)之外,，我還積極地拓展與“互聯(lián)網(wǎng)文化”相關(guān)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，尤其是中職學(xué)生群體中熱衷的文化形式,、語言方式,，以此謀求與學(xué)生在興趣、愛好方面的一致性,，增加教學(xué)過程中與學(xué)生交流的流暢度,，尤其是“第二語言習(xí)得”的相關(guān)著作學(xué)習(xí)，借此機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的“跨文化交際”意識,。

教師申報職稱述職報告完整版篇十二

20xx年x月,，評定為中學(xué)二級教師，到今年年底任期滿4年,，因各方面條件均符合申報中學(xué)一級教師的要求,，特此提出申請，現(xiàn)述職如下：

任職期間,，我始終把學(xué)校的教育工作,，班級管理工作放置第一位，抱著“我是一顆螺絲釘,，哪里需要哪里瘧的質(zhì)樸想法,，聽從學(xué)校安排，堅(jiān)持作好班主任工作,，在任職班主任的六年時間中不斷的`豐富自我,，積攢經(jīng)驗(yàn)，不畏辛苦,，講求方法,，工作得到了學(xué)校，家長和學(xué)生的一致肯定,。

在教育教學(xué)上,，“上好每節(jié)課，課課有收獲”是我最堅(jiān)定的教育信念,，講求教學(xué)方法,，學(xué)生學(xué)法，力求生動,，形象,，同時緊抓質(zhì)量，送走的兩屆畢業(yè)生在高考中均取得了優(yōu)異的成績,，得到了學(xué)校和學(xué)生的認(rèn)可,，去年被評為最受歡迎的教師。

學(xué)無止境,，教無止境,。我的成長是源于二中給我的一個積極向上的環(huán)境,，正如珠穆朗瑪峰是誕生在青藏高原一般，也正因?yàn)槲抑車兄淮笈恼J(rèn)真,，負(fù)責(zé),，有著崇高教育理想的教師，教學(xué)團(tuán)隊(duì),，我才能在這幾年有著長足的進(jìn)步,，在此深表感謝，同時請大家再次肯定我的工作,，我將憑自己的勤奮和智慧,，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段在信息時代的教育改革大潮中大顯身手，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績,。

教師申報職稱述職報告完整版篇十三

我于xxxx年畢業(yè)于xx師范音樂大專班,，畢業(yè)后任教xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)至今已有九個年頭。xx年,，我被評為小學(xué)一級教師,，至今已有五個年頭。自從xx年擔(dān)任音樂教研組長至今也已有七個年頭,，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作,。自xx年開始我報名參加了xx師范大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班，于xx年取得了本科文憑,?；仡欉^去的5年，主要工作總結(jié)如下：

身為教師,，為人師表,，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，積極。

實(shí)踐“xxxx”

在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作,；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然,。

首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思,。

其次增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化,，教師的表情做到生動化,，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

然后虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

最后自從xx年擔(dān)任音樂教研組長以來,，我一直都認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，組織教師進(jìn)行每周一次的集備學(xué)習(xí),。每當(dāng)學(xué)校有各級比賽任務(wù)時我就帶領(lǐng)音樂教師沖在前面,，專挑最苦最累的活干，把學(xué)校的榮辱看成是自己的,。我還承擔(dān)了一個市級立項(xiàng)課題,；音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂能力的研究，做好課題的研究工作,。

從教９年,，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。

1,、優(yōu)秀公開課,。

區(qū)級xxxx.12音樂有效教學(xué)評課中獲一等獎。

校級xxxx.5在五月花山,，快樂飛揚(yáng)活動中,，執(zhí)教了小雪花，收好評,。

2,、撰寫教學(xué)論文。

市級xx.9在藝術(shù)教育科學(xué)論文文選中,，少兒舞蹈教育的素質(zhì)教育功能獲三等獎,。

xx.1在課改論文評比中賞識教育在音樂教學(xué)中的應(yīng)用獲三等獎。

xx.1在第二屆課程故事評比中,，我是快樂的小蜜蜂獲一等獎,。

xx.2在十二屆論文評比中，淺談少兒歌舞應(yīng)注意的成人化問題,，獲二等獎,。

xx.4在區(qū)讀書筆記評比中人生是第一步獲二等獎。

校級07.6文章給孩子的38封信,，在學(xué)校三大活動讀書報告會中,，獲最佳創(chuàng)意獎。

3,、教學(xué)基本功比賽,。

區(qū)級xx.3音樂教師基本功大賽獲二等獎。

xx.1音樂教師說課競賽中獲二等獎,。

xx.12音樂有效教學(xué)評課中獲一等獎,。

4、榮譽(yù)稱號,。

區(qū)級xx.6在xx區(qū)小學(xué)生文藝匯演中,，榮獲指導(dǎo)教師獎。

xx.5在區(qū)首屆校園小歌手演唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎,。

校級08.1被授予十佳優(yōu)秀教師的稱號,。

xx.9在花山園丁評比中，被授予教壇新秀,。

xx.2被評為工會積極分子,。

5、繼續(xù)教育,。

xx.3參加了國家教育部舉辦的第一期中小學(xué)京劇進(jìn)音樂課堂音樂教師培訓(xùn)班為期五天,。

xx.6參加小學(xué)教育專業(yè)本科自學(xué)考試，成績合格。

xx.4參加全國計(jì)算機(jī)等級考試一級b,。

xx.1職稱計(jì)算機(jī)考試合格,。

xx.10參加信息技術(shù)與課程整合考核成績合格。

xx.12參加省中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育考核成績合格,。

參加普通話考試獲二甲,。

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織,、輔導(dǎo)學(xué)生參舞蹈興趣班的學(xué)習(xí),，成績突出。多個舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演,，并獲一二等獎的好成績,。二就是先后和張蕾、費(fèi)艷芳兩位教師結(jié)為師徒,，指導(dǎo)幫助她們成長,，她們現(xiàn)在已都是學(xué)校的骨干教師了，能夠得心應(yīng)手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作,，并取得了很多成績,。

成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。

教師申報職稱述職報告完整版篇十四

二,、思想品質(zhì)，職業(yè)道德,。

本人思想上好學(xué)上進(jìn),，要求進(jìn)步，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和社會公德,，言行正直，愛崗敬業(yè),，具有高度的責(zé)任心和事業(yè)心,；積極參加校內(nèi)外組織的各類學(xué)習(xí)與教育，認(rèn)真達(dá)成繼續(xù)教育目標(biāo),，不斷提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)和教育技能,；服從學(xué)校的安排，不挑肥揀瘦,，不怨天尤人,；認(rèn)真履行教書育人的職責(zé),，言傳身教，為人師表,。

三,、教學(xué)工作,。

在六年的教學(xué)生涯中,，我深深地體會到要贏得學(xué)生的尊重和歡迎，取得教書育人的成果,，首先必須具備崇高的敬業(yè)精神,，滿懷工作熱忱，還要具有扎實(shí)的專業(yè)功底和廣博的專業(yè)知識,，具備靈活處理教材,，駕馭課堂教學(xué)的能力。自參加工作以來,，我始終以此為信條,，嚴(yán)格要求自己，潛心鉆研,，勤奮學(xué)習(xí),，不斷地提高自己的教學(xué)水平。面向全體學(xué)生,，以人為本,，因材施教，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。針對學(xué)生的不同情況,，采取不同對策：實(shí)施“分層教學(xué)”，依據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容確定每節(jié)課的基本目標(biāo)和加深目標(biāo),，給予優(yōu)秀學(xué)生更多的自學(xué)時間,，注重挖掘其學(xué)習(xí)潛質(zhì)，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力,；具體分析每一位后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，有針對性地進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

一份耕耘,，一份收獲,，桃李不言，下自成蹊,。四年的高三教學(xué)中,，本人所教班級成績較為突出，20xx年所帶的高三(6)班全班35人,，上線率89%,，全校上線率為54%,，20xx年所擔(dān)任班主任的高三(2)班全班上線28人，在普通班中上線率最高,，當(dāng)年本人還擔(dān)任的高三(7)班職高班的數(shù)學(xué)教學(xué),，作為入學(xué)成績遠(yuǎn)低于學(xué)校高中錄取線，缺乏學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生,，本人充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，取得不錯的效果，當(dāng)年的職高班的學(xué)生參加普通高考,，班中有5個同學(xué)的高考數(shù)學(xué)取得500分以上,。20xx年本人再度擔(dān)任職高班高三(8)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在當(dāng)年高考中上線率為76%,，遠(yuǎn)高于普通班32%的上線率,。

雖然在四年的高三教學(xué)中所帶的班都是屬于學(xué)校的普通班或是文化科成績一般的美術(shù)特色班甚至是基礎(chǔ)極差的職高班，但本人還是欣然接受學(xué)校工作安排,，盡可能的挖掘?qū)W生優(yōu)勢,。所帶學(xué)生梁劍輝在20xx年高考數(shù)學(xué)獲得年級最高分，xx年何灼鑒和梁毓豪奪年級高考數(shù)學(xué)的第1和第4名,，xx年曾俊明獲高考數(shù)學(xué)成績排在年級第2名,。對于學(xué)生的補(bǔ)差工作，本人也不遺余力,，xx年所帶的學(xué)生賴昊峰和林澤高考音樂術(shù)科已經(jīng)上線,，作為選擇音樂專業(yè)的他們的文化科卻是很差，本人利用課余時間給他們補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，使他們在高考中都達(dá)到了本科線,。

20xx學(xué)年，本人重返高一教學(xué),，擔(dān)任年級備課小組組長以及高一3個班的教學(xué)任務(wù),，每周都能定時定點(diǎn)跟同級老師商量教學(xué)進(jìn)度，討論章節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)以及細(xì)節(jié)問題,，分析各班數(shù)學(xué)教學(xué)要點(diǎn),，本人所帶的3個班在平時測驗(yàn)及期考中也多次名列前3名。

四,、班級管理工作,。

考試成績是檢驗(yàn)教學(xué)的有效手段，但決不是評價教書育人的唯一指標(biāo),。十年樹木,，百年樹人。要培養(yǎng)面向未來,，面向世界,，面向現(xiàn)代化的新世紀(jì)合格的祖國建設(shè)者,，就必須使他們在德、智,、體,、美、勞等方面得到全面發(fā)展,，塑造健全的人格,，始終保持昂揚(yáng)自信的心態(tài)。班級小社會,，人生大舞臺,。在三年的班主任工作中，本人始終以學(xué)生為本,，利用班級活動，培養(yǎng)學(xué)生各個方面的能力,，如以下做法：

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