在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇一

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷深化教育教學(xué)改革，努力辦好人民滿意的學(xué)校,，牢固樹立“教學(xué)是中心,，質(zhì)量是生命”的意識(shí)，根據(jù)全縣校長(zhǎng)會(huì)議精神,，結(jié)合我校的教學(xué)現(xiàn)狀,，特制定本學(xué)期計(jì)劃：

（一）在教學(xué)中，牢固樹立“教學(xué)是中心,，質(zhì)量是生命”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，將教學(xué)工作中的各項(xiàng)任務(wù)分解到每位教師身上，做到責(zé)任明確,，落實(shí)到位,。首先召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，認(rèn)真落實(shí)兌現(xiàn)“定位升級(jí)”目標(biāo)獎(jiǎng)懲工作。各年級(jí)各學(xué)科根據(jù)上學(xué)期考試成績(jī)重新準(zhǔn)確定位,，教務(wù)處與每位教師簽訂教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書,，通過目標(biāo)責(zé)任書的實(shí)施，切實(shí)增強(qiáng)每位教師的責(zé)任感,、緊迫感,、危機(jī)感意識(shí)，努力營造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

（二）嚴(yán)格按《中川鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求》規(guī)范教學(xué)常規(guī),，努力在備課，上課,，輔導(dǎo),，作業(yè)，水平檢測(cè)上下功夫,，努力優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效果，爭(zhēng)取向課堂40分鐘要質(zhì)量,。備課方面：要求教師認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教材,，研究學(xué)生,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè),，認(rèn)真編寫教案,。各學(xué)科都要超周備課，堅(jiān)持年級(jí)組長(zhǎng)每周一次的簽字工作,，教務(wù)處每月一次的檢查評(píng)估工作,，堅(jiān)決杜絕無教案上課現(xiàn)象的發(fā)生。允許教師的教案又以從網(wǎng)上下載,。但必須對(duì)網(wǎng)上下載的教案進(jìn)行二次加工,。且下載資源不能超過總課時(shí)的一半。從本學(xué)期開始,，學(xué)校確定何維英,、侯愛萍兩位教師進(jìn)行“雙案制”教學(xué)的試點(diǎn)工作。在上課方面：全體教師積極采用“合作,、探究,、互助、創(chuàng)新”新型課堂教學(xué)模式,。課堂上要求教師要做到精講,、精練、精評(píng)、精導(dǎo),，給學(xué)生充足的思考,，探究合作的時(shí)間，努力使學(xué)生節(jié)節(jié)有收獲,，堂堂有驚喜,。從本學(xué)期開始，要開展課堂教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)標(biāo)工程,，成立學(xué)科組和課堂質(zhì)量達(dá)標(biāo)工程，領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定達(dá)標(biāo),，爭(zhēng)取在一年內(nèi)人人上好一節(jié)公開課或優(yōu)質(zhì)課，使每位教師在課堂教學(xué)上按民和縣課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行達(dá)標(biāo),，成為教學(xué)上的骨干教師,。同時(shí)，本學(xué)期積極落實(shí)“隨堂聽課”和教學(xué)開放周活動(dòng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行每周不少于2課時(shí)的隨堂聽課,。及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。本學(xué)期第五周開展教學(xué)開放周活動(dòng),。開放周活動(dòng)即要學(xué)校教師開放,，又要向社會(huì)開放，邀請(qǐng)名校的名師到我校進(jìn)行講課,，講座,，交流經(jīng)驗(yàn)。還要定期召開學(xué)生代表會(huì)議,，班干部會(huì),，家長(zhǎng)代表會(huì)議，組織問卷調(diào)查,，及時(shí)了解和掌握每位教師的教學(xué)情況和課堂教學(xué)水平,。對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)反映問題較大的教師教務(wù)處直接通知其本人，要求其及時(shí)調(diào)整教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法,。在作業(yè)布置方面采取同步練習(xí),，書面作業(yè)，家庭作業(yè)相結(jié)合的新路子,。同步練習(xí),，課堂作業(yè)全收全批，教務(wù)處加大督查力度,，嚴(yán)格杜絕不批改現(xiàn)象的發(fā)生,。語文,，數(shù)學(xué)，英語,，物理,，化學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科每天必須有家庭作業(yè)和專門的家庭作業(yè)本。家庭作業(yè)不以由小組長(zhǎng)或科代表完成檢查簽字任務(wù),，教師抽查,。但任課教師必須每?jī)芍苓M(jìn)行一次檢查并簽字。督促每位學(xué)生完成科學(xué)合理的家庭作業(yè),。教務(wù)處本學(xué)期將作業(yè)檢查的中心向家庭作業(yè)轉(zhuǎn)移,。

對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，各科任教師開學(xué)初盡快確定五名以上的學(xué)困生,，平時(shí)應(yīng)經(jīng)常深入到教室與學(xué)生交流談心,，建立平等，和諧,，新型健康的師生關(guān)系,，根據(jù)學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取有針對(duì)性的輔導(dǎo)措施,，以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和挖掘?qū)W生的潛能,，教師不反對(duì)確定的學(xué)困生學(xué)習(xí)上進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，而且對(duì)生活上,，行為規(guī)范,，德育教育等多方面上加以幫助，關(guān)愛和教育,。所有教師每學(xué)年必須完成學(xué)校下達(dá)的轉(zhuǎn)化學(xué)困生的目標(biāo)任務(wù),，并與教師的年終考核掛鉤。在水平檢測(cè)方面,，要認(rèn)真做好月考各項(xiàng)工作，嚴(yán)把命題關(guān),，監(jiān)考關(guān),，評(píng)卷關(guān)，做好質(zhì)量分析,，做到以考促教,，教師應(yīng)結(jié)合考試所反饋的信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。要建立“考試研究”制度,，學(xué)校建立“試題庫”，供教師參考,。廣大教師學(xué)習(xí)《考試說明》,，研究近幾年的中考,，統(tǒng)考試題，把握命題趨向,，對(duì)重點(diǎn)的題型,，諎要實(shí)施“過關(guān)制”。在教育教學(xué)中,，鼓勵(lì)教師不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的督查繼續(xù)褈領(lǐng)導(dǎo)“蹲點(diǎn)制”,，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)做到每周兩以上的坐班,，上課情況檢查，一節(jié)以上的隨堂聽課,，每月一次以上的教學(xué)常規(guī)檢查,，組織一次學(xué)生代表會(huì)議，班主任會(huì)議,，任科教師聯(lián)系會(huì)議,，參加一次校本教研或集體備課等各種年級(jí)組組織的活動(dòng)。做好記錄,，加強(qiáng)過程性評(píng)價(jià),，其檢查結(jié)果作為年級(jí)考核的重要依據(jù)。

（一）學(xué)校以教務(wù)處為牽頭,，團(tuán)支部,、年級(jí)組、班主任具體實(shí)施學(xué)生的思想行為規(guī)范教育,。長(zhǎng)期抓好學(xué)生的思想首德教育,，精心設(shè)計(jì)思想道德新方法，新方式,，注重培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。課堂行為習(xí)慣和生活行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。七年級(jí)開學(xué)初進(jìn)行入學(xué)整合教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)章制度,，并按《一日常規(guī)》的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的,，樹立正確的人生觀,，八、九年級(jí)在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，堅(jiān)決杜絕一切不良行為的養(yǎng)成,，刻苦學(xué)習(xí)，為將來的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（二）年級(jí)組,，團(tuán)支部，班主任利用重大節(jié)日,，紀(jì)念日組織學(xué)生開展豐富多彩的慶祝紀(jì)念活動(dòng),，大力弘揚(yáng)愛國主義和民族精神，利用綜合實(shí)踐課,，主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育,，并讓學(xué)生參與管理，制定《中川中心學(xué)校學(xué)生管理制度》,，要求學(xué)生做到不遲到,、不早退、不曠課,，遵紀(jì)守法,，講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

（三）定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,。九年級(jí)各班九月份舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,，其他各班采取靈活多樣的方式，多方面多角度和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，共同教育學(xué)生,。本學(xué)期鼓勵(lì)全體教師進(jìn)行家訪,。九、十月份要求各班班主任組織科任教師對(duì)本班30%以上的學(xué)生進(jìn)行家訪,，了解學(xué)生家中的表現(xiàn),，保證每位學(xué)生在家90分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，教師通過家訪,，電話訪問等形式督促學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)生在家進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下基礎(chǔ),。

（四）通過各種方式，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作,。九年級(jí)各班以會(huì)考數(shù)為準(zhǔn),，核算每次考試的成績(jī),，和教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書時(shí)必須明確各班的學(xué)生數(shù)，并與教師的考核,，成績(jī)掛鉤,，確保每位學(xué)生都能按時(shí)上學(xué)。

本學(xué)期學(xué)校將“三種模式”的應(yīng)用納入到教師平時(shí)的考核當(dāng)中,。開展“三課”評(píng)比活動(dòng)時(shí)將“三種模式”的應(yīng)用做為一項(xiàng)性指標(biāo),，進(jìn)行評(píng)比。校本培訓(xùn)主要以計(jì)算機(jī)機(jī)能培訓(xùn)為主,，以課堂教學(xué)和班主任培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)思路,，定時(shí)間定內(nèi)容進(jìn)行全員培訓(xùn)。從而提高全體教師利用信息技術(shù)的能力,。要加大校本教研的力度,。校本教研的研究倡導(dǎo)“教學(xué)即研究，問題即課題”的思路,。以解決教學(xué)實(shí)際中存在的困難為突破口,，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，從教學(xué)創(chuàng)意,，教學(xué)設(shè)計(jì),，試題研究等方面展開研究，在實(shí)際操作過程中,，各學(xué)科組先確定研究課題,，再集體備課，后主備人上課,，全組教師聽課,，評(píng)課，反思,，總結(jié),，力爭(zhēng)做到發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，各抒已見,，達(dá)到整合資源的目的,。校本教研要經(jīng)常化,，制度化,，克服流于形式的局面。每學(xué)期每位教師完成一篇教學(xué)論文,。

全體教師明確讀書的必要性和緊迫性,，自覺訂閱教學(xué)報(bào)刊，自覺到圖書室借閱讀書,，撰寫讀書,，圖書管理員制定詳細(xì)的讀書計(jì)劃,，方案，并開展多種形式的讀書比賽活動(dòng),。從而激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇二

以搬入新校為契機(jī)，以建設(shè)“和美校園”打造“品質(zhì)教育”,，推進(jìn)“幸福教育”工程為總體要求和主要抓手,，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以迎接教育示范市驗(yàn)收和創(chuàng)建xx市規(guī)范化學(xué)校為載體,，以抓實(shí)教研活動(dòng)、打造高效課堂和提升薄弱學(xué)科為突破口,，細(xì)化教學(xué)管理,，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，努力提高教研工作的科學(xué)性,、規(guī)范性,，為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，為辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校提供強(qiáng)大引擎,。

本學(xué)年學(xué)校將根據(jù)實(shí)際，堅(jiān)持“一二三”工作思路,，即牢牢抓住質(zhì)量這一中心,，突出安全和發(fā)展兩條主線，努力在提升教師的專業(yè)素養(yǎng),、提升學(xué)校品質(zhì),、提升教育教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面有較大突破。

一,、進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，明確崗位職責(zé)，落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制,，著力提升執(zhí)行力,。

新學(xué)期，我校要緊緊抓住新校搬遷這一契機(jī),，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)工作,。以教育示范市驗(yàn)收和xx市規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)為基本要求，各項(xiàng)工作進(jìn)一步提升檔次,，在規(guī)范上下功夫,，在特色上做文章，力求實(shí)效,。同時(shí),，嚴(yán)格落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力,。近幾年的辦學(xué)實(shí)踐中,，我校積淀了很多先進(jìn)的理念與思路，但由于種種原因,，有些工作落實(shí)得還不夠到位,，與先進(jìn)單位差距較大。新學(xué)期,，我校將在執(zhí)行力的提升上狠下功夫,，以扎扎實(shí)實(shí)的工作完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

量監(jiān)控的方法策略,、有效途徑,。

2、根據(jù)上級(jí)指導(dǎo)文件,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，將管理內(nèi)容與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、分解到各部門,，明確職責(zé)和責(zé)任,，學(xué)校班子成員實(shí)行“三責(zé)任三承包”：承包教研工作、承包班級(jí)教學(xué),、承包學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

3、進(jìn)一步夯實(shí)過程管理,，努力落實(shí)包級(jí)責(zé)任制,，構(gòu)建條塊結(jié)合的工作格局。

三,、持之以恒地抓好抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，努力提升管理的實(shí)效性。

根據(jù)市教育局的會(huì)議精神及相關(guān)指導(dǎo)文件,，進(jìn)一步修訂完善教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則,，探討教學(xué)實(shí)踐中各常規(guī)工作的規(guī)范與檔次提升，切實(shí)提高教師日常教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效,。

四,、牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步完善建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

進(jìn)一步加強(qiáng)日常教學(xué)過程質(zhì)量的管理，充分發(fā)揮單元檢測(cè)的診斷性功能，落實(shí)好單元檢測(cè),，組織好期中期末考試,，做好質(zhì)量分析,。進(jìn)一步明確教學(xué)事故的認(rèn)定辦法,，建立質(zhì)量問責(zé)制，對(duì)質(zhì)量較差者,，落實(shí)誡免談話制度,，著力提高薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

五,、注重特色建設(shè),，打造品質(zhì)教育。

根據(jù)市教育局特色學(xué)校建設(shè)工作要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，大力加強(qiáng)特色建設(shè)，努力在“全員育人特色”“管理特色”“文化特色”上實(shí)現(xiàn)新的突破,。

六,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)層次,。

適應(yīng)新校建設(shè),，對(duì)校園文化堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃，高檔次落實(shí),，通盤考慮,，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，提升檔次,，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能,。

七、繼續(xù)實(shí)施名師培養(yǎng)遞進(jìn)工程,，關(guān)注青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)打造學(xué)生喜歡的教師隊(duì)伍,。

八、以課題研究為平臺(tái),，以特色發(fā)展為途徑,，努力提升教師教科研水平，促進(jìn)教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展,。

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇三

在新的學(xué)期里本人將繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)5,、6、7,、8班的生物教學(xué)工作,，為了出色的完成本學(xué)期的.教學(xué)任務(wù),，我必將認(rèn)真地做好教學(xué)工作。特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，深化教育改革,，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性,。

“雙思”是指教師反思教學(xué),、學(xué)生反思學(xué)習(xí)；“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化、發(fā)展,；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）,、了解學(xué)情（自學(xué)生疑）、弄清疑難（學(xué)習(xí)釋疑）,、點(diǎn)難撥疑（練習(xí)解難）,、反思教學(xué)（反思學(xué)習(xí)）、引導(dǎo)實(shí)踐（遷移創(chuàng)新）,。以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深入的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考,；能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展,；能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高,。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí),，打下必要的基礎(chǔ),。

本學(xué)期將繼續(xù)徹底貫徹落實(shí)初一年級(jí)的“邁好青春第一步，自信---成功”教育,，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，和人生觀,，成為對(duì)社會(huì)有用之才。初一年級(jí)以自信成功為主體,，鼓勵(lì)學(xué)生邁好人生第一步；關(guān)注學(xué)生心靈花園的耕耘,，喚醒學(xué)生內(nèi)心的自尊與自信。

通過去年上一學(xué)期年的學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，對(duì)生物這門課比較有興趣,，但也存在著許多問題：

（1）班與班差別比較大，班內(nèi)兩極分化嚴(yán)重,。

（2）每個(gè)班的人數(shù)太多，有時(shí)候老師無法估計(jì)到所有學(xué)生,。

（3）優(yōu)秀率不很突出,，一部分同學(xué)成績(jī)不太理想。

針對(duì)以上問題,，我要對(duì)學(xué)生加以鼓勵(lì)和引導(dǎo)，爭(zhēng)取在上一個(gè)新臺(tái)階,。這些學(xué)生大部分都來自農(nóng)村,，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢,，成績(jī)較好,，有的則較差,。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,。教師爭(zhēng)取要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教,，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材（濟(jì)南版）——《生物學(xué)》（七年級(jí)下冊(cè)）,。該教材針對(duì)初中生的特點(diǎn),，設(shè)置了許多個(gè)學(xué)生活動(dòng),，同時(shí)還有課外讀及小資料對(duì)學(xué)生的知識(shí)面的拓展起積極作用,，同時(shí)活動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮,。每一章內(nèi)容之前設(shè)置學(xué)習(xí)導(dǎo)語,，使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)每單元末尾又有信息庫，進(jìn)一步深化及強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí),。既增強(qiáng)了學(xué)生的主體性,，又有利基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

（一）,、備課,。

備課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施,。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容：

（1）鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，通讀教材,，了解教學(xué)任務(wù),、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn),。

（2）了解任教班級(jí)學(xué)生的思想狀況,、學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、知識(shí)狀況等，做到“有的放矢”地進(jìn)行教學(xué),。

（3）制定改進(jìn)和提高質(zhì)量的措施，編制教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表,。

2,、寫好教案,。

（1）按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，反復(fù)閱讀鉆研教材，明確教學(xué)目的,、重點(diǎn)和難點(diǎn),，明確每一課時(shí)的講述內(nèi)容,。

（2）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求,，搜集,、整理、精選參考資料,。

（3）全面了解學(xué)生生理、心理特點(diǎn),、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案,。

（4）教案內(nèi)容包括：課題,、目的和要求，重點(diǎn),、難點(diǎn)，課型,、課時(shí)、教學(xué)方法,，教具、教學(xué)反思等,。

（二）,、上課。

上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，不僅要求具有淵博的知識(shí),，而且要掌握進(jìn)行政治思想教育,，傳授知識(shí)和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。應(yīng)做到：

1,、教學(xué)目標(biāo)明確,，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行,。

2,、教學(xué)內(nèi)容必須正確。要把基本概念,、基本觀點(diǎn),，正確無誤地傳授給學(xué)生。

3,、做到分清主次,，突出重點(diǎn),，分散難點(diǎn),，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng),，快慢適中。

4,、要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，突出生物圈中的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)及生物圈中生命的延續(xù),。

5、結(jié)合教材內(nèi)容有計(jì)劃地進(jìn)行青春期教育,。

6、教學(xué)方法得當(dāng),，對(duì)不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，在教學(xué)中要大膽探索,，勇于創(chuàng)新。

（1）學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生積極思考。

（2）重視對(duì)學(xué)生生物學(xué)基本技能和能力的培養(yǎng),。將實(shí)驗(yàn),、觀察標(biāo)本等放在十分重要的地位，以提高學(xué)生的四個(gè)能力(觀察,、分析及解釋一些生物現(xiàn)象和理論聯(lián)系實(shí)際),。

（3）教給學(xué)生學(xué)習(xí)生物特有的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法(理論聯(lián)系實(shí)際，看圖記憶等),。教給學(xué)生思考和解決問題的方法,，提高學(xué)生自學(xué)的能力,。

（4）在學(xué)的過程中,，可將講授與實(shí)驗(yàn)、觀察及現(xiàn)代化的教學(xué)手段如幻燈,、投影、錄像等交叉進(jìn)行，以提高教學(xué)效果,。

（5）為使教與學(xué)的雙方密切配合，學(xué)生集中精力聽課，要求學(xué)生記好課堂筆記,。

7、科學(xué)地安排教學(xué)過程,。每節(jié)課一般應(yīng)包括：提問、復(fù)習(xí)舊課,、導(dǎo)入新課,、檢查效果和布置作業(yè)等。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，力求連貫、緊湊,，時(shí)間分配合理，提高課堂教學(xué)藝術(shù),。

8、不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù),。

（三）、作業(yè)批改,。

精選作業(yè),，認(rèn)真批改，可使及時(shí)獲得反饋信息,，利于改進(jìn)教學(xué)。

1,、作業(yè)內(nèi)容要根據(jù)中考要求，注意“雙基”的訓(xùn)練,，精心選題。

2,、在布置作業(yè)前，掌握作業(yè)的深度和廣度,，突出理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

3,、及時(shí)批改作業(yè),，堅(jiān)持講評(píng),，對(duì)普遍存在的問題要在全班進(jìn)行糾錯(cuò),，要求重作和口答，以便加深印象,。

4、根據(jù)教材內(nèi)容,，可適應(yīng)提前或課后布置一些學(xué)生力所能及的小實(shí)驗(yàn)，標(biāo)本采集等,。

（四）生物教學(xué)中應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

1,、以活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮初一學(xué)生的好動(dòng)及主觀能動(dòng)性,，從而加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力及實(shí)踐能力,。建議活動(dòng)相對(duì)條件較苛刻,，而一般活動(dòng)簡(jiǎn)單易行,，學(xué)生容易做，并且容易付諸實(shí)施,，因此需布置力爭(zhēng)讓學(xué)生自己去完成，以利于學(xué)習(xí)及活動(dòng)內(nèi)容的開展,。

2、本冊(cè)教材對(duì)人體的基礎(chǔ)知識(shí)較為注重,。章前有引言，章節(jié)后又有信息庫,。有利于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)及理解,、掌握。因此在教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)而不削弱基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，每章之前做到讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，做到心中有數(shù),。章節(jié)結(jié)束做章節(jié)小結(jié)回顧，強(qiáng)化,、鞏固所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。

3,、充分利用教材中的插圖，做好資料分析,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用資料分析,，得出結(jié)論的能力,。本冊(cè)教材有豐富、色彩鮮艷的插圖,，對(duì)于學(xué)生理解掌握課本內(nèi)容有相當(dāng)重要的作用，因而可豐富教材教學(xué)法,，也有利于基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

4,、應(yīng)注重課本中關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)及發(fā)展史資料的學(xué)習(xí),，使學(xué)生明確科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般過程，明確科學(xué)發(fā)現(xiàn)的方法,。從而形成科學(xué)探究的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生的一般科學(xué)探究能力,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

總之,，初一生物應(yīng)在學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、發(fā)展能力（包括探究能力,、實(shí)踐能力,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ┘靶纬煽蒲幸庾R(shí)及科研方法上均有所長(zhǎng)進(jìn),，為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇四

教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，也是學(xué)校工作的主陣地,。結(jié)合20xx年市教育科學(xué)技術(shù)局關(guān)于本學(xué)期工作要點(diǎn)及我校實(shí)際，力求做到以提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本,；以“一心一意抓教學(xué)，全心全意為師生”為教務(wù)工作服務(wù)宗旨,，以“早思考,、早安排,、細(xì)致實(shí)施”為工作部署,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。特?cái)M定本學(xué)期工作計(jì)劃：

1,、以20xx年中考為目標(biāo)，扎實(shí)抓好九年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作,，結(jié)合上級(jí)的中考目標(biāo)安排，努力做到在保持20xx年中考成績(jī)的基礎(chǔ)之上,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)上級(jí)下達(dá)的中考排名進(jìn)入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破,。

2、加強(qiáng)過程管理,，完善各類制度（如常規(guī)教學(xué)管理制度,、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度）,，并使之落到實(shí)處,。

3、夯實(shí)七,、八年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力，為以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),；并力爭(zhēng)在期末考試中的成績(jī)?cè)谌袑W(xué)校的排名中提升2－3位,。

4、抓實(shí)校本教研,，提高教師的科研水平。

5,、深入開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，適應(yīng)課改的需要。

6,、以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口，改革評(píng)價(jià)體制,，搞好培優(yōu)補(bǔ)差。

7,、以鞏固率求生存,，努力抓好、抓實(shí)“控輟保學(xué)”工作。

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。爭(zhēng)取做好培養(yǎng)3—5名校級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作,。

堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則,，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，做到培養(yǎng)有層次,，努力有方向。教師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外,，要有一名重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,，要求切實(shí)起到幫,、扶,、導(dǎo)、領(lǐng)的作用,，多深入課堂聽課和指導(dǎo)，并協(xié)助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報(bào)課,。

1,、充分發(fā)揮教研組的陣地作用，組織教師利用教研活動(dòng)時(shí)間,，爭(zhēng)取帶題上課，理論解析,，通過理論聯(lián)系實(shí)際,，深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，加深對(duì)教育理論的理解,，提高對(duì)學(xué)科性質(zhì),、任務(wù)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)。處理好“教與學(xué)”,、“師與生”的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2,、行政領(lǐng)導(dǎo)分管各年級(jí),，要深入課堂聽課指導(dǎo),，及時(shí)把握教學(xué)動(dòng)態(tài),，了解教學(xué)情況,。

1、加強(qiáng)對(duì)教師備課,、上課、作業(yè)批改,、培優(yōu)補(bǔ)差等工作的管理。

（1）備課：做到“三備”，即：備課標(biāo),，了解本年級(jí)段的特點(diǎn),；備教材，了解本單元課程的特點(diǎn),；備學(xué)生,，了解學(xué)生的接受能力、年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，教案中增加“自我反思”欄，主要體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生認(rèn)知,、自學(xué)過程和重點(diǎn)環(huán)節(jié)安排的指導(dǎo)理念。利用教研活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)集體備課,、說課。

（2）上課：要圍繞課堂教學(xué)改革的思想,，明確“改”的方向,，使課堂教學(xué)有實(shí)效,、有活力、有價(jià)值,，出現(xiàn)新的局面,。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理，科學(xué)有效地利用40分鐘,，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)學(xué)生的思考、想象,、表達(dá)的*，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高教學(xué)效果。

（3）練習(xí)與輔導(dǎo)：加強(qiáng)聽說讀寫各項(xiàng)能力的訓(xùn)練,，加大聽說練習(xí)的力度，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽,、細(xì)思考、多動(dòng)腦的好習(xí)慣,；針對(duì)練習(xí)，做到三個(gè)及時(shí)：即及時(shí)認(rèn)真地批閱,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充練習(xí)和幫教,。注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，因材施教,，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。教師要精心設(shè)計(jì)練習(xí),，加強(qiáng)單元過關(guān)的訓(xùn)練力度。加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,，爭(zhēng)取多出“品牌”學(xué)生,，以此促良好學(xué)風(fēng)的形成,。完成班級(jí)鞏固率,，減少學(xué)生輟學(xué)，做好控輟保學(xué),。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理,，強(qiáng)化教師“以生為本”的意識(shí)。采取多種方式對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì),，要多肯定學(xué)生的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，尤其是對(duì)待學(xué)困生,，一定要多幫助、多發(fā)現(xiàn),、多表揚(yáng),、多暗示，用教師高尚的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛激發(fā)學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)興趣,。

3,、以教學(xué)質(zhì)量為核心,，完善評(píng)價(jià)制度。鼓勵(lì)教師在教學(xué)中實(shí)實(shí)在在地抓好學(xué)生基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生能力的做法,。

4,、開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中全面發(fā)展。使學(xué)生進(jìn)得來,，留得住，真正做到使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園,、樂園，避免學(xué)生的流失,，抓好實(shí)控輟保學(xué)。

5,、認(rèn)真組織好學(xué)生各項(xiàng)競(jìng)賽,，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

1,、教師的教育觀念，教育行為的真正轉(zhuǎn)變還有一個(gè)過程,，教和研要確保腳踏實(shí)地，研究創(chuàng)新,，以《新課標(biāo)》的精神為指導(dǎo)，圍繞“以生為本,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的宗旨，開展好市,、縣,、校級(jí)專題的研究,，改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，更新教學(xué)手段,，力求取得顯著成果,。拓寬“自我反思，同伴互助,，專業(yè)引領(lǐng)”的教研渠道，逐步形成民主,、開放、高效的教研機(jī)制,。

2、開展以優(yōu)化教學(xué)過程為重點(diǎn)的教學(xué)研究,，對(duì)課堂教學(xué)中有效和無效的教學(xué)行為進(jìn)行歸因，對(duì)兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重的班級(jí)和薄弱學(xué)科展開教學(xué)調(diào)研和針對(duì)性地視導(dǎo),，總結(jié),、推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律,。

3、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)抓好新課程的教材培訓(xùn)和教學(xué)研討工作,，繼續(xù)開展新課改實(shí)驗(yàn)情況調(diào)研、指導(dǎo)工作,，及時(shí)總結(jié),，反饋,，糾偏。

本學(xué)期學(xué)生中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),，為更好地促進(jìn)我校中考成績(jī)的提高,，要求各畢業(yè)班任課老師要早思考、早準(zhǔn)備,，擬定好備考方案和教學(xué)計(jì)劃,，做到分層教學(xué)、查漏補(bǔ)缺,、真抓實(shí)干,，多深入課堂與學(xué)生交流,、溝通，及時(shí)找學(xué)生談心,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不健康心理,，疏通學(xué)生思想,，不得出現(xiàn)言語上對(duì)學(xué)生的打擊行為,，教師應(yīng)當(dāng)用自己的言行、觀念去引導(dǎo)學(xué)生永不放棄,。同時(shí)做好后進(jìn)生的思想工作，抓好中職引導(dǎo),，力爭(zhēng)完成9+3的工作任務(wù)。

認(rèn)真組織教師研究學(xué)習(xí)《中考說明》,，理清命題思路，研究新教法,，探討新模式；定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì),，及時(shí)摸清命題方向與思路，確保復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性,；實(shí)行集中與分散相結(jié)合，切實(shí)做好“扶優(yōu)補(bǔ)差”工作,；組織好中考專題和綜合復(fù)習(xí)，組織中考摸擬考試,，及時(shí)點(diǎn)評(píng),，提高復(fù)習(xí)效率。提高畢業(yè)班中考體育成績(jī),，是擺在體育教師面前急需解決的首要問題。20xx年中考體育以50分納入中考總分,，我們要在前幾年的經(jīng)驗(yàn)上，抓好考試項(xiàng)目的強(qiáng)化訓(xùn)練,，繼續(xù)抓好課余鍛煉工作，以良好的心態(tài),、科學(xué)訓(xùn)練,，采取分層、分組教學(xué)鍛煉，提高學(xué)生興趣和積極性,，提高學(xué)生體育成績(jī),。

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中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇五

教學(xué)質(zhì)量由中考總分值前十名跌落至今年中考總分值倒數(shù)第七,。七、八年級(jí)教學(xué)成績(jī)也排在了二十名以后,，語文,、政,、史等優(yōu)勢(shì)學(xué)科大幅度下降,，數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)性較強(qiáng)的學(xué)科在后五名,。教師的干勁較足,，但整體素質(zhì)有待提高,。相當(dāng)部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)能力差,。我校已成了名符其實(shí)的薄弱學(xué)校。

1,、多年來，在評(píng)先,、考核等工作中偏重結(jié)果,，忽視了過程管理,。教師的合作意識(shí)不強(qiáng),，教研之風(fēng)不濃，封閉保守,。學(xué)科帶頭人、骨干教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)未得到充分開掘,。

2、雖制定了一些規(guī)范教學(xué)行為的制度,、規(guī)則,，但由于在整體工作中規(guī)范意識(shí)不強(qiáng),，以教學(xué)為中心的地位不明，未得到真正落實(shí),。

3、教學(xué)常規(guī)管理偏重形式而忽視實(shí)際,。無近期目標(biāo)，沒有遠(yuǎn)景規(guī)劃,，方向盲目,。沒有切實(shí)遵循教育教學(xué)規(guī)律和我校教師、學(xué)生的實(shí)際,，只是采取了一些堵埝式的做法。各種形式的教研,、教學(xué)活動(dòng)雖搞了不少,，但實(shí)際效果不大,。

4,、缺乏現(xiàn)代先進(jìn)的管理理念,，又不能從教師的思想實(shí)際出發(fā)，教研之風(fēng),、學(xué)習(xí)之風(fēng)不盛,。

5、雖認(rèn)識(shí)到了分層教學(xué)的重要性,，但忽視了基礎(chǔ)教學(xué),，未以占大多數(shù)的中等生為施教基礎(chǔ)，對(duì)分層教學(xué)的管理缺乏力度,。致使優(yōu)生不優(yōu)、差生更差,，輟學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。

6,、閉關(guān)鎖國,，網(wǎng)上資源利用有限，無橫向聯(lián)系,、校際交流,，閉門造車。

7,、對(duì)校本培訓(xùn)重視不夠,，教研教改未落到實(shí)處,，教師的基本功較差，大部分教師不會(huì)制作簡(jiǎn)單課件,，不能用多媒體上課,。

8、實(shí)驗(yàn)課開課率不足十分之一,。儀器陳舊、不足,，當(dāng)用閑置,，藥品不足,，生物實(shí)驗(yàn)室至今未裝配,。

1、加強(qiáng)教學(xué)過程的規(guī)范化,、常規(guī)化管理,。制定,、完善教學(xué)管理制度。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，充分挖掘?qū)W科帶頭人和骨干教師的作用,，鼓勵(lì)青年教師參加各種教學(xué)比賽，肯定成績(jī),、找出不足,，使他們盡快成熟。

3,、加大教研力度，從周測(cè),、各階段考試質(zhì)量分析入手，解決實(shí)際問題,，使教研確實(shí)為教學(xué)成績(jī)的穩(wěn)步提高服務(wù)。

4,、加大現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理。

5,、實(shí)現(xiàn)分層次布置作業(yè)，力爭(zhēng)將流失控制到最小程度,。

6、實(shí)現(xiàn)校際交流及網(wǎng)上資源的充分利用,，積極吸收適合我校實(shí)際的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，盡快形成我校的教學(xué)管理風(fēng)格,。

7、在夯實(shí)基礎(chǔ),、提高學(xué)生基本技能上多做文章，在整體推進(jìn)的同時(shí),，創(chuàng)設(shè)更加有利于數(shù)學(xué)、英語等差科提高成績(jī)的教學(xué)環(huán)境,。

8,、全力抓實(shí)九年級(jí)教學(xué)管理，為明年中考總分值力爭(zhēng)上三至五個(gè)名次,、一中、二中上線率力達(dá)15%鋪好路,。

1,、整體思路,。

以教學(xué)行為的規(guī)范為主線，很抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)為重點(diǎn),。以轉(zhuǎn)變觀念，提高教師綜合素質(zhì),；夯實(shí)基礎(chǔ)，搞好檢測(cè),，注重教研實(shí)效為兩翼。以強(qiáng)化教學(xué)檢查力度,、學(xué)生調(diào)研為輔助。以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升為目的,。

七年級(jí)：抓實(shí)學(xué)生對(duì)初中教學(xué)環(huán)境的適應(yīng)能力，平衡各科,，牢固基礎(chǔ)。

八年級(jí)：抓好課堂學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，保學(xué)控輟,，整體成績(jī)有所提高。

九年級(jí)：（1）加強(qiáng)新課標(biāo),、新課程、中考試題方向的研究,、分析（2）以面向中等生為施教原則，抓中間促兩頭,，在平均分的提高上加強(qiáng)教研；學(xué)科整體推進(jìn),。（3）嚴(yán)禁便向流失，嚴(yán)格出勤和學(xué)籍管理,。

3、加強(qiáng)教學(xué)過程的規(guī)范化管理,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，把教研落到實(shí)處,，努力提高教師素質(zhì)，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量,。

（1）制定《教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》、《教學(xué)工作檢查規(guī)定》,、《一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，《教師課堂常規(guī)》,、《學(xué)生課堂常規(guī)》,。從制度上建立起有利于教師發(fā)展的平臺(tái),，規(guī)范教學(xué)行為,。

（2）組織一次學(xué)科帶頭人,，骨干教師展示課,，通過備課,、講課,、評(píng)課,，分析,、討論等過程,，督促他們盡快成為教學(xué)的領(lǐng)頭雁,。

（3）組織一次教師過關(guān)課,，把評(píng)比結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案,，三十五周歲以下教師要進(jìn)入多媒體上課,。

（4）分階段進(jìn)行四十歲以下教師基本功比賽,，包括課件制作比賽,。

（5）認(rèn)真組織,，指導(dǎo)好周測(cè),，階段質(zhì)量檢測(cè),，期中,、期末等考試的出題,，結(jié)果分析,，及時(shí)解決教學(xué)中存在的突出問題,，把握教學(xué)思路。

（6）每?jī)芍芙M織一次由年級(jí)組長(zhǎng)參加的計(jì)劃落實(shí),、備課,、作業(yè)及批改等的集中檢查,，按等級(jí)記入教師業(yè)務(wù)檔案,，并經(jīng)常以聽課的方式檢查教師的備課,、教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況,。教導(dǎo)處寫出書面報(bào)告,，交由教師代表會(huì)及全體教師分析討論，不走過場(chǎng),。

（7）嚴(yán)格限制作業(yè)的數(shù)量，數(shù)、英,、物、語課外作業(yè)不超20分鐘,，政、史,、地,、生、化當(dāng)堂完成,，作業(yè)要全批全改，課堂練習(xí)及作業(yè),、各種檢測(cè)都要緊扣重點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際夯實(shí)基礎(chǔ),，作業(yè)布置要分層次,，這些作為作業(yè)檢查的標(biāo)準(zhǔn)之一。

（8）課外補(bǔ)充題,，要經(jīng)教導(dǎo)處審核,，做到精選、精練,，符合學(xué)生實(shí)際，并分年級(jí)嚴(yán)格控制數(shù)量,，每日公開一次篇子張數(shù),。

（9）自習(xí)課不準(zhǔn)講課,，不準(zhǔn)擠占學(xué)生時(shí)間,，教師要進(jìn)教室進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。搞好每周一次英語晨讀,，切實(shí)有效利用好晨讀時(shí)間。

（10）針對(duì)各年級(jí)實(shí)際,，適時(shí)進(jìn)行學(xué)生調(diào)研，為教師及時(shí)矯正教學(xué)方向服務(wù),。

（11）九年級(jí)結(jié)課時(shí)間,，依我校學(xué)生實(shí)際，定在最早明年3月初,。

周次,。

1~3周。

4周,。

計(jì)劃、備課,、作業(yè)等檢查,，匯報(bào)分析（計(jì)劃落實(shí)情況期中、期末各查一次,，備課,、作業(yè)每?jī)芍軝z查一次，以下不另注）,。

5周。

學(xué)生調(diào)研,。

7周,。

第一次階段質(zhì)量檢測(cè)及分析,。

8~9周,。

學(xué)科帶頭人,，骨干教師展示課,。

10周。

40歲以下教師粉筆字比賽,。

11周,。

40歲以下教師打字比賽。

12周,。

期中考試（第二次階段檢測(cè)）及質(zhì)量分析,。

13周。

1,、學(xué)生調(diào)研2,、班量化核實(shí)、分析,。

14~16周。

40歲以下教師過關(guān)課,。

17周,。

第三次階段質(zhì)量檢測(cè)及分析。

18~19周,。

20周。

課件制作比賽（分學(xué)科一課時(shí)課件）,。

21周,。

學(xué)生調(diào)研,。

22~23周。

1,、期末復(fù)習(xí)研討,。

2、期末考試（第四次質(zhì)量檢測(cè)））及質(zhì)量分析,。

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇六

以學(xué)校教學(xué)教研的思想為指引,，以我縣教育教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義感情,、社會(huì)主義道德品質(zhì),，逐步讓學(xué)生形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣,。讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中,，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法,，主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文,，最終成為社會(huì)有用人才,。

1、深入學(xué)習(xí)語文教改經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，強(qiáng)化校本教研活動(dòng)，堅(jiān)持“以生為本,，以學(xué)為主”的課改理念,，努力提高語文教學(xué)成績(jī)。

2,、規(guī)范教學(xué)工作的管理,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校提出的各項(xiàng)規(guī)范和質(zhì)量要求，狠抓課堂管理和質(zhì)量,，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)語文科組建設(shè),，規(guī)范科組活動(dòng),；加大青年教師骨干教師的培養(yǎng)，實(shí)施“一幫一”活動(dòng),。

4,、重視和抓好畢業(yè)班的中考備考工作。

5,、舉行“一課一評(píng)一議”活動(dòng),，每位青年教師都要認(rèn)真上好一節(jié)有質(zhì)量、有水平的公開課,。

6,、認(rèn)真做好備課、上課,、作業(yè),、測(cè)試、檢查,、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。

7,、加強(qiáng)科組教師教育理論的學(xué)習(xí)，在科組活動(dòng)中多交流課堂,。

管理的心得體會(huì),，對(duì)存在的問題盡快解決。

8,、完善集體備課的規(guī)章制度,，確保計(jì)劃的落實(shí)。

9,、有計(jì)劃地進(jìn)一步探索實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效經(jīng)驗(yàn)和途徑,，多寫專題論文，多投稿,，多發(fā)表,。

全體語文教師要在認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃整體措施的基礎(chǔ)上，努力做好以下幾個(gè)方面的工作,。

（1）、各年級(jí)在語文課上開展課前3-5分鐘的小活動(dòng),，活動(dòng)形式可以為全班學(xué)生朗讀（朗讀材料由科任教師自定）,、學(xué)生輪流講故事、學(xué)生輪流演講,、學(xué)生小作文賞析等形式多樣的為語文課服務(wù)的活動(dòng),。

（2）對(duì)于語文基礎(chǔ)教學(xué)，要加強(qiáng)學(xué)生語言的實(shí)際運(yùn)用的能力的訓(xùn)練,，重點(diǎn)要將新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的詩文背誦的篇目中的名言名句,，按年級(jí)一一落實(shí),，并將其一一默寫,。

（3）對(duì)于閱讀教學(xué)，可以探討“整體感知——局部品味——領(lǐng)悟感情”這個(gè)閱讀教學(xué)模式,。每節(jié)課要把握重點(diǎn),、突破難點(diǎn)，一課一得,。要加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的指引,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性閱讀，提倡獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和理解,。

（4）對(duì)于作文。

教學(xué),，語文教師要克服傳統(tǒng)作文教學(xué)的隨意性和盲目性,，要讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)在寫作基本知識(shí)和基本技能訓(xùn)練中有所得,，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠?qū)懗觥跋衲Ｏ駱印钡奈恼?。要求?—3周一次大作文，每周要求學(xué)生寫周記,，鼓勵(lì)和提倡學(xué)生寫日記,。并且要做好對(duì)學(xué)生作文的及時(shí)批改和講評(píng)工作，可以積極探討“師生互動(dòng)評(píng)改”這一作文批改模式,。

（二）做好同伴互助活動(dòng)的開展,，實(shí)施“一幫一”活動(dòng)。

（三）做好語文骨干教師的培養(yǎng),。

（四）重視集體備課活動(dòng)的開展,。

（五）抓好語文課外活動(dòng)工作。

（1）,、每位語文教師要根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和新教材教學(xué)要求,，根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛好,，每學(xué)期至少有一個(gè)小活動(dòng),，如組織召開班級(jí)故事會(huì)、班級(jí)作文比賽,、改錯(cuò)別字大賽,、讀書交流會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng),。

（2）,、利用課外有計(jì)劃地開展一些全校性的課外活動(dòng)。

“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，這是我們?nèi)M語文教師的共同心聲。在新的學(xué)期,，我們將精誠團(tuán)結(jié),，努力奮進(jìn)，整合教學(xué)資源,，提高個(gè)人素質(zhì),，使我們的教學(xué)工作有一個(gè)更大的提高。

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇七

一直以來,，我們學(xué)校本著為人民服務(wù)的嚴(yán)責(zé),，多年來一直開拓創(chuàng)新,，積極進(jìn)取，教育出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子,，這是值得我們每一個(gè)學(xué)校教師驕傲的事情,，不過我們還是會(huì)不斷的努力，教育好下一代,。

在過去的一個(gè)學(xué)期中,，我們學(xué)校的教學(xué)成績(jī)還是一如既往的出色，為了繼續(xù)保持我們的教學(xué)能力和成績(jī),，我們這學(xué)期一定要延續(xù)以往的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生教學(xué)成績(jī)的提升和學(xué)校建設(shè)的成功，特制訂本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃：

繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，落實(shí)《xx省普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》及《xx省省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，以和諧,、創(chuàng)新,、發(fā)展為主題，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以深化新課改，提高課堂教學(xué)水平為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深入開展教育科研工作,，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使學(xué)生終身受益,。教學(xué)中,，要培養(yǎng)學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字的好習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生愛書,、讀書、寫好讀書筆記的好習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課,、收集處理信息的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生靈活掌握運(yùn)用學(xué)習(xí)方法的好習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生虛心向別人學(xué)習(xí)不恥下問的好習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。

各學(xué)科要成立興趣小組,，藝體教師要上好訓(xùn)練課,。各小組要不定時(shí)的進(jìn)行活動(dòng),，使學(xué)生樂學(xué)好學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

當(dāng)今世界,，是信息化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已成為人們涉獵信息,、汲取知識(shí),、求得自身發(fā)展的重要途徑。老師們要充分利用學(xué)?；蚣彝ブ械碾娔X,，多收集、處理,、整合,、發(fā)展網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于新課改中的教學(xué)理念、教學(xué)課件,、教學(xué)案例,、教學(xué)考題等，并和本學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，走出一條鼠標(biāo)連接未來的新路子,。我校的創(chuàng)新理念為：同樣結(jié)果，縮短過程就是創(chuàng)新,；同樣過程,，擴(kuò)大成果就是創(chuàng)新。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將組織月考,、期中、期未考試,、信息技能考試,、初三英語知識(shí)競(jìng)賽，并做好評(píng)價(jià)工作,。通過考評(píng),，指導(dǎo)師生的教學(xué)實(shí)踐，提升學(xué)生的綜合能力,。畢業(yè)班教師,，要關(guān)注中考的新特點(diǎn)、新變化,，正確把握新課改的方向,，要結(jié)合《點(diǎn)中典》、《剖析》、《中考全案》,、《輕巧奪冠》等資料,，將新思想滲透在備課上，體現(xiàn)在課堂上,，落實(shí)在訓(xùn)練中,。今學(xué)期，時(shí)間緊任務(wù)重,，初三任 課教師要在完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，力爭(zhēng)再完成下學(xué)期二分之一的教學(xué)任務(wù)，為明年總復(fù)習(xí),，擴(kuò)大復(fù)習(xí)空間,。

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇八

工作計(jì)劃是包羅萬象的，不同的人,、不同的部門,、不同的職別，他的著眼點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)會(huì)不盡相同,，那么所作的工作計(jì)劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別,。下面是小編給大家整理的中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，希望大家喜歡!

一,、指導(dǎo)思想,。

以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平,、提高內(nèi)涵,、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理,。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力,，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn),，強(qiáng)化制度建設(shè),，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神,，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

二、工作思路,。

牢固樹立向管理要質(zhì)量,、向課堂40分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能,、提升學(xué)科教學(xué)的`整體水平,，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、嚴(yán)格按規(guī)定開齊課程;認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，開齊,、開足,、上好規(guī)定的課程，如：信息技術(shù),、心理健康教育,、社會(huì)綜合實(shí)踐、法制教育等科目,，杜絕隨意調(diào)課,、讓課、占課或無人上課現(xiàn)象,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查,。做好日常教學(xué)督查,、檢查、期中和期末考試等,。

3,、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學(xué),。

理論學(xué)習(xí),，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合,。

4,、堅(jiān)持“健康第一，全面發(fā)展”的思想,，加強(qiáng)學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練工作,。認(rèn)真開展”大課間”、“陽光體育”活動(dòng),，落實(shí)在校生每天體育鍛煉一小時(shí)計(jì)劃,，積極開展各類訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),，使學(xué)校的鍛煉體現(xiàn)學(xué)校特色,。

全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí),，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心,，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,，要做好以下三個(gè)方面的工作：

第一,，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人,，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作，研究教材,，分析考綱,，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求,，安排活動(dòng),，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查,。

第二,，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，加強(qiáng)信息交流，積極實(shí)施新課標(biāo),。教研活動(dòng)以教材,、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn),，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),，各教研組推出特色課，安排一項(xiàng)特色教研活動(dòng),。教研組要有活動(dòng)記錄,，期末要有教研總結(jié)。

第三,，學(xué)校的骨干教師,、學(xué)科帶頭人擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量,，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷給自己“充電”,。

青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí),，在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程,。

四、工作內(nèi)容及措施,。

做好教學(xué)常規(guī)工作,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃,，教師教學(xué)工作計(jì)劃,，畢業(yè)班工作具體日程安排等。

1,、加強(qiáng)教學(xué)檢查,。

第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向,。第二、加大教學(xué)工作管理力度,，經(jīng)常深入教研組,、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)等),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。第三、召開教師,、學(xué)生座談會(huì)征求意見,，以便改進(jìn)管理方法認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課,、作業(yè)批改,、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。第四,、綜合學(xué)科教學(xué),，滲透安全知識(shí)教育，使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂,。

具體要求：上課要有教案,，教案要符合常規(guī)要求，運(yùn)用電子備課的教師按照學(xué)校規(guī)定的模板進(jìn)行備課,，環(huán)節(jié)齊全,。教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念;作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理;教研組活動(dòng)的以市教研室的教研要求為指南,，做到有計(jì)劃,、有過程,、有總結(jié)。

2,、開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng),。組織安排好各年級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì)，學(xué)情分析會(huì),，了解教與學(xué)的情況,，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié),。各教研組根據(jù)教師和學(xué)生的實(shí)際制定符合學(xué)校的調(diào)研課題,。

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期,，我校以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作，實(shí)施規(guī)范,、科學(xué),、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，全面提升教師業(yè)務(wù)潛力,，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量,。

1、全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃,，本學(xué)期努力從“兩手抓,，兩立足”為突破口，構(gòu)建精講多練的課堂教學(xué)模式,，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,，努力抓好預(yù)習(xí)筆記和糾錯(cuò)本的應(yīng)用，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得活潑，學(xué)的得法,。

2,、抓教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和群眾備課的指導(dǎo),，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率,。嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高備課、聽課,、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。

3,、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)。組織學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)總結(jié),。抓分析評(píng)價(jià),，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見,。

4,、抓教學(xué)研究。加強(qiáng)對(duì)如何提高群眾備課的效率的研究,。加強(qiáng)對(duì)如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究,。加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置、批改,、反饋的研究與監(jiān)控,。

5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程,，透過學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討等形式,，不斷發(fā)現(xiàn)能人,，培養(yǎng)能人，鼓勵(lì)能人,，搭建平臺(tái),，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識(shí),，打造名師帶名校效應(yīng),。

6、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作,，繼續(xù)做好興趣小組工作,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

1,、初一重在知識(shí)平穩(wěn)過渡,，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識(shí)落實(shí)與潛力提高,。

2,、以課堂研究為先導(dǎo),，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)方法,，開啟師生智慧，追求文化品位,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,，探索構(gòu)成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式,。

4、構(gòu)成教風(fēng)正,、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì),，和諧共進(jìn)、用心向上,，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

5,、教學(xué)人員的教案,、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范,，不出差錯(cuò),。每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn)。

6,、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字,。本期進(jìn)行兩次抽查。

1,、抓常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作,，學(xué)期末、年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比,。

(2)組織各類教學(xué)競(jìng)賽和抽查,，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)狀況的抽查，每?jī)芍苓M(jìn)行一次周考,，每月進(jìn)行一次月考,，以考代練，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(3)抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn),，在知識(shí)技能練習(xí),、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練,、質(zhì)量檢測(cè)等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試,。英語教學(xué)，注重交際潛力的培養(yǎng),，營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境,。在上學(xué)期群眾備課教案書寫實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要求教師人人會(huì)用班班通,，節(jié)節(jié)要用班班通，教師做到備課電子化,，加大課堂容量,。

(3)改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著,，學(xué)理論為問題討論,、實(shí)踐展示、反思交流等,。

(4)能認(rèn)真落實(shí)本學(xué)年的成果展示活動(dòng),。每位教師有讀書筆記(包括摘抄及讀書心得)。

每位教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié),。

(5)認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收,，并及時(shí)總結(jié)。

2,、落實(shí)教學(xué)基本要求,，不斷提高課堂效益。

認(rèn)真學(xué)習(xí),、把握和運(yùn)用課標(biāo),、教材，認(rèn)真研究近幾年的中考試題,，個(gè)性要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué),。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程：

(5)認(rèn)真組織考試,，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷,、批改分析到整合講評(píng),，都要以效果為落腳點(diǎn)。

3、強(qiáng)化群眾備課,，整合教學(xué)資源,。

(1)五定。即定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定每周進(jìn)度、定教學(xué)資料,、定中心發(fā)言人,。(2)五議。即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、議備課中疑難問題,、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì),、議教改動(dòng)態(tài)信息,。

(3)六有。即有重點(diǎn),，有措施,，有收獲，有提高,，有記錄,。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討,、考試信息研究,、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心資料。

(4)作業(yè)的布置量適中,，作業(yè)的目的要放在透過信息反饋,、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對(duì)貪多貪難,、食而不消,，作業(yè)務(wù)必對(duì)教學(xué)資料具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性,。對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析,，去粗取精，對(duì)參考資料的資料加以比較,、適當(dāng)補(bǔ)充,。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則,。要自批,、記病例、匯病案，對(duì)癥下藥,，讓每個(gè)學(xué)生都知其然,，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生,，帶動(dòng)中等生,，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理,，確保教學(xué)規(guī)范有序。

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課,、有效選題、有效訓(xùn)練,、有效講評(píng),、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(?？键c(diǎn)、新考點(diǎn),、失分點(diǎn),、潛力點(diǎn)、支撐點(diǎn)),。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度,。

5、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè),，建立校本教研制度,。

完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施全面質(zhì)量管理,，健全和完善聽課,、評(píng)課等制度;加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作,，加強(qiáng)與市區(qū)同級(jí)學(xué)校的聯(lián)誼,，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無,，開展經(jīng)常性的相互交流,，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)各學(xué)科成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌;同時(shí)要爭(zhēng)取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。

6、提升教研水平,，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性,。

走一條“教學(xué),、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存,、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機(jī)融合,，透過課堂教學(xué)實(shí)踐構(gòu)成一些典型性、普遍性,、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究，各教研組,、備課組用心制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃,，做到有準(zhǔn)備、有主題,、有質(zhì)量,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究,、教改試驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題。

7,、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能,，確保一線穩(wěn)定有序,。

加強(qiáng)班級(jí)圖書角、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室,、投影儀的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處，做到物品完好,、維修及時(shí),、賬冊(cè)完整、記錄齊全,，為教學(xué)一線帶給安全,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理，教材分發(fā),、排課調(diào)課,、制卷打印、考務(wù)安排,、學(xué)籍管理,、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證,。

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教育局會(huì)議精神，結(jié)合我?！白屆恳粋€(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以著力提高教育教學(xué)質(zhì)量為總體目標(biāo),，以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，提高課堂效率,，繼續(xù)實(shí)施減負(fù)增效,，不斷提高教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平,，為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而不斷努力。

二,、工作目標(biāo)：

1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，抓實(shí)教學(xué)過程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.用心推進(jìn)“主體-和諧-高效”教學(xué)模式,，努力構(gòu)建高效課堂。

3.抓好校本教研,，抓牢教師培訓(xùn),，逐步提高教師專業(yè)化水平。

三,、工作措施：

(一)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1.精細(xì)備課,。各年級(jí)同學(xué)科每周安排一次群眾備課,，共同研討確定課時(shí)安排、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì),，共同完成電子教案,。在群眾研討的基礎(chǔ)上，每個(gè)教師根據(jù)自身特點(diǎn)和不同學(xué)情,，對(duì)電子教案進(jìn)行個(gè)性化修改,。課后要認(rèn)真填寫課后反思。

2.精彩上課,。在課堂上要貫徹落實(shí)“主體,、和諧、高效”教學(xué)模式的基本要求,。每位教師要精心設(shè)計(jì)“導(dǎo),、講、練,、拓”四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，要求語言精練、激發(fā)興趣,、步步深入,、科學(xué)合理。要切實(shí)做到以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體;面向全體,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的用心性與有效性;鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，大膽發(fā)表自己的見解。全體教師要注重師德修養(yǎng),，尊重學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的閃光點(diǎn)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;嚴(yán)格要求自己的教學(xué)儀表,、教學(xué)態(tài)度,、普通話以及板書水平。

3.精確批改,。要求習(xí)題精選,，題量適中，減輕負(fù)擔(dān),，評(píng)講及時(shí),，課堂作業(yè)要全批全改，杜絕重復(fù)和不經(jīng)典作業(yè),。

4.精煉優(yōu)輔,。因材施教，分層教學(xué),，經(jīng)常深入到學(xué)生中去,，尤其要多關(guān)注學(xué)困生，為他們帶給方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)幫忙,。每位主科教師至少包5名學(xué)生,，教師多找學(xué)生談心輔導(dǎo)，確保優(yōu)等生營養(yǎng)豐富,，學(xué)困生消化得了,，努力提高整體合格率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)實(shí)行包班包學(xué)生制度,，定期做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作,，且要認(rèn)真填寫談話記錄。

5.精準(zhǔn)檢查,。教務(wù)處堅(jiān)持每日巡課,、查崗制度，定期對(duì)教案,、作業(yè)及批改記錄,、培優(yōu)輔差記錄、聽評(píng)課記錄,、教研記錄等進(jìn)行檢查,，及時(shí)準(zhǔn)確的記錄和糾正日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,。

6.精研聽評(píng),。繼續(xù)開展大課堂活動(dòng),，搞好青年教師的學(xué)習(xí)課、匯報(bào)課,，骨干教師的展示課,、示范課、創(chuàng)優(yōu)課,。立足課堂,，搞好各級(jí)各類課的評(píng)課活動(dòng)，深入研發(fā)課堂教學(xué)模式,，并構(gòu)成常態(tài),。

7.精析考試。認(rèn)真組織好質(zhì)量跟蹤調(diào)查考試,，重視學(xué)生復(fù)習(xí)方法,、答題技巧、應(yīng)試心理的指導(dǎo),，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律,，嚴(yán)肅閱卷制度，認(rèn)真分析試卷,，點(diǎn)成績(jī),、找差距、求不足,，及時(shí)改變教學(xué)方式方法,。

(二)進(jìn)一步組織好教研活動(dòng)，確保教師專業(yè)潛力穩(wěn)步提高,。

1.加強(qiáng)教師教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教師理念灌輸與專業(yè)培訓(xùn)，抓實(shí)教師外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，注重薄弱學(xué)科教師,、青年教師和骨干教師的派出學(xué)習(xí)與提高，提高教師敬業(yè)精神,，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念,。

2.深入開展校際合作、協(xié)作區(qū),、同課異構(gòu)等活動(dòng),，創(chuàng)造條件，利用外出聽課,、請(qǐng)進(jìn)送課,，相互評(píng)課等途徑，在課堂教學(xué)、日常管理等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作與交流,。

3,、繼續(xù)開展“新老教師結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展,。對(duì)青年教師培養(yǎng)的工作重點(diǎn)放在備好課,、上好課，管好學(xué)生上,，努力為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì),，加速青年教師成長(zhǎng)。

4.認(rèn)真組織好教師和學(xué)生的各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),，如科技競(jìng)賽,、教學(xué)競(jìng)賽、論文撰寫等,，透過參與提高教師,、學(xué)生的各方面潛力和水平。

(三)進(jìn)一步加大科研力度,，確?？蒲兴椒€(wěn)步提升。

1.各教研組要完成課題的申報(bào),、研究和結(jié)題工作,，各課題組每月集中一次研討，總結(jié)近期的工作進(jìn)展,，研討面臨的主要問題與相應(yīng)措施,，部署即將完成的工作，職責(zé)到人,。

2.鼓勵(lì)教師用心撰寫教研科研論文,，并組織好教師參加各類論文大賽的參評(píng)工作，努力提高教師的教育科研水平,。

(四)進(jìn)一步抓好專用教室管理,，確保使用率穩(wěn)步提高。

1.各專用教室臺(tái)帳齊全,，物品擺放有序,，衛(wèi)生狀況良好，各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人教師要認(rèn)真梳理應(yīng)做實(shí)驗(yàn),，爭(zhēng)取演示和分組實(shí)驗(yàn)開足,、開好。

2.圖書室要確保正常帶給借書和閱覽,，做好借閱登記,。閱覽室管理員要依據(jù)閱讀課的安排,，及時(shí)準(zhǔn)備好閱讀書籍。

3.語文教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀筆記,。

(五)進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班管理，確保教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步攀升,。

1.開好畢業(yè)班學(xué)生、家長(zhǎng),、教師動(dòng)員會(huì),，適時(shí)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

2.搞好各種考試分析,，建立成績(jī)檔案和坐標(biāo)曲線圖,，及時(shí)改善工作方法。

3.開展教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，加大對(duì)外交流,，拓展信息渠道.

4.聘請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生回校作經(jīng)驗(yàn)介紹。

5.優(yōu)化策略,，搞好循環(huán)復(fù)習(xí),。

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)年我們將立足校情,，挖掘潛能，構(gòu)建學(xué)校教研工作堅(jiān)實(shí)體系;立足課堂搞教研,，打造高效課堂;學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，開展教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè),、理論,、修養(yǎng)成長(zhǎng);立足學(xué)科，滲透,、宣傳和開展科普教育;著力“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”,，逐步實(shí)現(xiàn)“以研促教,、以教促學(xué)”之目標(biāo)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠基,。同時(shí),，學(xué)校教科研工作也將以學(xué)校年度工作計(jì)劃為指導(dǎo)，為教師的專業(yè)化發(fā)展做好引領(lǐng)工作,，促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作不斷深入,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

二、工作目標(biāo)和任務(wù),。

1,、更新轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情,、實(shí)事求是,、解放思想、勇于探索,，不斷提高常規(guī)教研活動(dòng)的'層次和水平;進(jìn)一步深化,、推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)。認(rèn)真組織好骨干教師參加各種研修培訓(xùn),。扎實(shí)抓好新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)教研工作,。切實(shí)加強(qiáng)新課程下的教學(xué)常規(guī)工作，改革課堂教學(xué)方法,，不斷提高課堂四十五分鐘教學(xué)效益,。推進(jìn)評(píng)價(jià)改革，探索導(dǎo)向機(jī)制,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，全體教師要解放思想,，更新觀念，提高認(rèn)識(shí),，樹立“科研興教”,、“科研興校”意識(shí),，要充分認(rèn)識(shí)到教育科研是提高教育質(zhì)量,、推動(dòng)教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，是提高教師素質(zhì)的重要途徑;教務(wù)處認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，開展專題討論,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以人為本的思想,。

3,、鍵全、規(guī)范常規(guī)教研制度,，提高常規(guī)教研活動(dòng)層次和水平,。要進(jìn)一步扎實(shí)抓好常規(guī)教研工作，健全,、規(guī)范常規(guī)教研制度,，每周定時(shí)開展教研活動(dòng),，如集體備課，通過各種形式的教研,，探索課堂教學(xué)方法的改革,，努力提高課堂分鐘的教學(xué)效益，通過抓常規(guī)教研,，提高教研活動(dòng)層次,，夯實(shí)教科研基礎(chǔ)。

4,、加強(qiáng)課題研究工作,，爭(zhēng)創(chuàng)本校教育科研品牌，樹立“問題即課題”的思想,，鼓勵(lì)教師撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例,，積極開展校本課程的開發(fā)研究,，開創(chuàng)人人參與教科研活動(dòng)的新局面。

5,、抓好新課程教師培訓(xùn)工作,，建立骨干教師成長(zhǎng)檔案，繼續(xù)深入扎實(shí)開展信息技術(shù)培訓(xùn)教育工作,，提高我校教育信息化技術(shù)水平,。規(guī)范電子備課室和多媒體教室的管理，充分發(fā)揮本校局域網(wǎng)和教育技術(shù)裝備的作用,，提高使用率,。

6、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，充分發(fā)揮教育報(bào)刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫的作用,，及時(shí)獲取教育改革和教育科研的最新信息，每學(xué)期組織不少于4次的教育科研專題學(xué)習(xí),。組織教師學(xué)習(xí),，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法,，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會(huì),，加強(qiáng)督促檢查，使學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，克服學(xué)習(xí)上的形式主義,、淺嘗輒止的毛病。

7,、各處室組織開展好各種有益于學(xué)生身心健康和素質(zhì)提高的課外活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),。

8,、教科研室要積極指導(dǎo)教師的課題研究，把科研室辦成先進(jìn)教育理念的策源地,，辦成教育研討的主陣地,。政教處要搞好學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo),，解決學(xué)生成長(zhǎng)過程中的困惑,。

1、發(fā)揮好教研組長(zhǎng)的橋梁紐帶作用,。

充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的橋梁紐帶作用,，促進(jìn)學(xué)校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時(shí)把先進(jìn)的教科研信息帶給老師,，讓廣大教師能及時(shí)了解到新的教科研信息,。

2、抓好教師專業(yè)培訓(xùn),。

教研組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研,、備課等活動(dòng)，學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會(huì),，組織教師參加各類教學(xué)教研活動(dòng),，搭建各類教師成長(zhǎng)成功的平臺(tái)。

要積極選派教師參加專業(yè)培訓(xùn),。通過這些專業(yè)培訓(xùn),，有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平。

鼓勵(lì)中青年教師參加各種教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)選活動(dòng),。如學(xué)科帶頭人評(píng)選,、骨干教師及特級(jí)教師評(píng)選、教育教學(xué)技能競(jìng)賽等,。

積極開展中青年教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。每一名骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名特崗教師或青年教師結(jié)成對(duì)子，幫助他們?cè)诮虒W(xué),、師德師風(fēng)中盡快成長(zhǎng)起來,。

3、立足課堂,，搞好教研工作,。

為全面落實(shí)教研工作，從本學(xué)期開始,，各教研組要根據(jù)自身的實(shí)際情況,，加大力度開展集體備課，聽評(píng)課等活動(dòng),，每位教師都必須有自己的課題研究,，課題研究必須做到：將課題“立足點(diǎn)”與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點(diǎn)同步;將“著眼點(diǎn)”放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;將“切入點(diǎn)”放在挖掘?qū)W生的主動(dòng)性上,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度與機(jī)構(gòu)建設(shè),。

以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展,。本學(xué)期要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度,，并在具體實(shí)施過程中作進(jìn)一步的修改和完善,。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,。

5,、鼓勵(lì)廣大教師撰寫科研論文，積極投稿,。

積極鼓勵(lì)和幫助廣大教師把好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文或案例,，鼓勵(lì)他們積極向?qū)W校網(wǎng)站投稿，向相關(guān)雜志投稿,。

本學(xué)期我們將積極開展教育,、教學(xué)中難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題的研究和探討,，以課題研究為龍頭,，以點(diǎn)帶面,，扎實(shí)工作,，強(qiáng)化教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)。集思廣益,、推陳出新,，完善并落實(shí)教研室各項(xiàng)管理制度。崇尚奉獻(xiàn),，求是務(wù)實(shí),，努力開拓科研新風(fēng)氣。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，通力合作,，不斷培植科研工作能力和管理水平，為把我校辦成學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)滿意的學(xué)校而努力奮斗。

6,、通過聽評(píng)課活動(dòng),，提升教育的有效課堂教學(xué)水平。

本學(xué)期的聽評(píng)課活動(dòng),，由年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行安排,，要注重針對(duì)性和實(shí)效性,，要為教科研活動(dòng)服務(wù)，可采取多種形式開展,，如上同一類型的課或同上一節(jié)課,、同伴互助課、主題教研課等,。畢業(yè)班的課堂教學(xué),，要針對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試這一中心任務(wù)，研究復(fù)習(xí)課的具體上法,，要在有效教學(xué)方面上出實(shí)效,。研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點(diǎn)突破,、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等,，為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例，上課結(jié)束后全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),，就某個(gè)教學(xué)問題展開研討,，年級(jí)組長(zhǎng)要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思,、聽課教師評(píng)課表,，并裝訂成冊(cè)。推薦課,、匯報(bào)課和優(yōu)質(zhì)課三個(gè)層次的代表教師,，一定要能夠代表我校的水平。

一,、指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持“以人為本”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全國農(nóng)村教育工作會(huì)議精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，全面貫徹教育方針，深入推進(jìn)素養(yǎng)質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在數(shù)學(xué),、教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)等方面的作用,。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)，走低耗時(shí),，輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量的教學(xué)路子。今后教學(xué)教研工作要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量為準(zhǔn)繩,、加強(qiáng)教研組和教師隊(duì)伍的建設(shè),，強(qiáng)化常規(guī)意識(shí),，推進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷深入。為使__中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二,、工作要求。

1,、實(shí)行當(dāng)天行政值日考課制,，加強(qiáng)對(duì)課堂45分鐘的教學(xué)管理。

2,、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)管理,，實(shí)行學(xué)校行政人員蹲班制，同時(shí)做好初三教學(xué)的全盤計(jì)劃安排,，搞好初三學(xué)生的每輪統(tǒng)考,，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)，組織初三老師座談進(jìn)行質(zhì)量分析,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。組織好初三的教學(xué)研討會(huì)，加強(qiáng)橫向聯(lián)系,，做好教學(xué)資料供應(yīng)和教學(xué)信息收集工作,，要堅(jiān)持全面提高和因材施教的原則，積極參加各類各學(xué)科競(jìng)賽,，爭(zhēng)取取得好的成績(jī),。

3、加大教研組工作力度,。文科,、理科,、外語三個(gè)教研組各負(fù)其責(zé),。真正發(fā)揮其管理教學(xué)，開展教研的能動(dòng)作用,。各教研組要有教研計(jì)劃,，活動(dòng)要有詳細(xì)記錄，每天教研活動(dòng),，事先要有部署,，事后要有總結(jié)，計(jì)劃要周密,，要求要落實(shí),。

4、深化課堂教學(xué)改革,，全面提高師生素質(zhì),。

(1)繼續(xù)組織好以“減負(fù),、優(yōu)化、增效”為主題的教學(xué)教研活動(dòng),，廣泛開展以“三體現(xiàn)”(體現(xiàn)素質(zhì)教育,，體現(xiàn)新的教育理念，體現(xiàn)尊重學(xué)生的主體性),，“四講究”(教學(xué)內(nèi)容講究精,，教學(xué)方法講究活，教學(xué)手段講究新,，教學(xué)效果講究高);“五高度”(課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),，教法學(xué)法設(shè)計(jì)，問題設(shè)計(jì),，作業(yè)設(shè)計(jì),，板書設(shè)計(jì))為目標(biāo)要求的課堂教學(xué)大練兵。

(2)組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí),，盡快摸索出適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)模式,，并加以推廣。各教研組組織1—2次集體備課,。

(3)開展課題研究,。各教研組必須結(jié)合教學(xué)實(shí)際選準(zhǔn)突破口，確定研究課題,，選送一篇教學(xué)論文,，一堂優(yōu)秀教案，學(xué)校擇優(yōu)送到縣,、市參評(píng),。

5、加大常規(guī)教學(xué)管理的工作力度,。

(1)繼續(xù)實(shí)施《__中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》,，每學(xué)期全面檢查二次，由教導(dǎo)處具體分組進(jìn)行,。

(2)繼續(xù)實(shí)施《__中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲要例》,，加大中考獎(jiǎng)懲的力度，并將教學(xué)成績(jī)登記上冊(cè),，進(jìn)入教師檔案,，作為下學(xué)年聘任教師的一個(gè)重要依據(jù)。

(3)繼續(xù)實(shí)施《作業(yè)規(guī)范化要求》,，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、加強(qiáng)思想政治工作，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位,。

(1)制定并實(shí)施《__中學(xué)德育工作考評(píng)細(xì)則》,，規(guī)范學(xué)生的日常行為。

(2)加強(qiáng)政治課,、班會(huì)課,、校會(huì)課，要把思想政治教育滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中去,，每學(xué)期上好2—3次主題班會(huì)課,。

(3)抓好班干部的選用、培養(yǎng)和管理,，建立學(xué)生值日制度,，放手讓學(xué)生管理學(xué)生，定期舉行訓(xùn)干會(huì)及優(yōu)秀班干的考評(píng),。

(4)重視校園文化建設(shè),，辦好黑板報(bào)，抓好環(huán)境衛(wèi)生,、安全工作的布置,，各班每月出二期黑板報(bào)。

7,、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理,，制定并實(shí)施《__中學(xué)班級(jí)管理考評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)班組工作全面考評(píng)，考評(píng)結(jié)果作為下學(xué)期聘任班主任的重要依據(jù),。

學(xué)校不僅僅是教學(xué),，還要育人，我們要時(shí)刻的以為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度來教學(xué),，順利的完成我們學(xué)校要做的任務(wù),。國家的希望在學(xué)校中成長(zhǎng)，所以我們就不能辜負(fù)國家的期望,，要時(shí)刻的準(zhǔn)備好工作,，將我們的祖國下一代培養(yǎng)成秀的國家棟梁!

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇九

高中課改正在進(jìn)行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,，面對(duì)新的工作,，新的角色,，充滿了希望和挑戰(zhàn),，為了使自己新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行，特制定以下高中教師個(gè)人工作計(jì)劃.

一,、不斷提高個(gè)人素質(zhì),。

一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì).

1，讀書——用教育理論武裝自己.為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.

2，同伴互助——提高自己的教學(xué).作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí),，不恥下問.并積極參加每周的教研,，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí).把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量.

3，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,，爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計(jì)劃.

4,，參加教科研活動(dòng).

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對(duì)生活充滿希望和信心的孩子.

1,，情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感,，對(duì)班級(jí)管理有很大的幫助.及時(shí)與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生.

2,，與家長(zhǎng)溝通——作為教師，為了盡快了解學(xué)生,，及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,，我會(huì)通過多種形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，及時(shí)溝通.

面對(duì)新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想,，我將帶著我的激情步入教育教學(xué),，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長(zhǎng),，在實(shí)踐中創(chuàng)新.

【實(shí)用】中學(xué)生的勵(lì)志語錄大合集70句,。

中學(xué)化學(xué)教學(xué)中學(xué)生品質(zhì)的培養(yǎng)的論文。