總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù),，不允許東拼西湊，要真實,、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習,。

幼師試用期工作總結(jié)及轉(zhuǎn)正申請篇一

我來自于--幼師學院,，面臨畢業(yè)到來的時候，我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生,，但為這個社會做個小小的貢獻就足夠了,。為人師表，敬業(yè)奉獻,。

在學習期間,，我能自覺將所學知識用于指導小,，初，高中的英語教學實踐,。周末,，暑期我一直帶著輔導班,，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創(chuàng)新的能力,，所帶班級的學生學英語的興趣大大增加了，因而學習成績?nèi)〉么蟠蟮倪M步,。我還結(jié)合單位工作實際,，出色的做好了自己的工作,，得到了學校和上級機關(guān)的高度評價。

由于我身體一直偏瘦,，為了增強自己的體質(zhì),，從大二開始三年以來，一直堅持每天早上六點半起床搞早鍛煉,。不僅使自己的體質(zhì)能力得以提高,，也養(yǎng)成了良好的生活習慣，最重要的是對早鍛煉的持之以恒,，培養(yǎng)了自己堅強的意志力,，為以后迎接更大的挑戰(zhàn)做好了準備。當然人無完人,，我除了具有塌實,，熱情，誠信,，做事有始有終,，肯拼肯闖等優(yōu)點以外，也有一些缺點,。諸如不善于表現(xiàn)自己,，不善于接受別人的教導和建議等等。我會在以后的學習工作中不斷克服這些缺點,，不斷的完善自己,。

大學生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遺憾和收獲,，是我人生中寶貴的一段時光,，也對我以后的人生起著至關(guān)重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高,，走得更遠,。

幼師試用期工作總結(jié)及轉(zhuǎn)正申請篇二

我是剛來學校的新老師。在這艱難忙碌的半年里,，我成長了很多,。在和同學的相處中，我感受到了學校的溫暖,，感受到了同學們的熱情和支持,。我感到非常榮幸。

20__年對我來說是一個新的開始,，一個新的起點,，但對學習的學生來說是一個很大的轉(zhuǎn)折點和磨礪。作為二中的一名幼教老師,，我是一名新老師,，我曾經(jīng)覺得很迷茫，但同時也是一件好事,，這促使我花更多的時間去學習新的科目,，去探索新的幼教市場發(fā)展的變化，這樣才能更好的教學生,。

回顧我在中二這半年的教學工作,，在老教師的指導和幫助下，在與其他老師的交流和討論中,，教學相當成功,，對學生的指導和培養(yǎng)起到了明顯的作用。這學期快結(jié)束了?，F(xiàn)在我就這學期的教學工作做如下總結(jié)：

新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,。

二、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。課堂上講練結(jié)合,，布置好課后作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

做好課后工作,。認真批改作業(yè)，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有放有失,。

三、平時在教學上,，有疑必問,，在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,。積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習,，博采眾長,，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

四,、積極推進素質(zhì)教育,。幼兒教育學是一門專業(yè)的。

幼師理論課程,。為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。平時還培養(yǎng)學生的自由表達能力,，在本學期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會的感言。

五,、存在的問題,?！队變航逃龑W》課是為當一名合,。

格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程，在學生方面還沒有到幼兒園實習的經(jīng)驗;我是一名新老師,，知識結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對本書的知識點進行徹底的分析,，把自己幼兒園的實際經(jīng)驗與它們結(jié)合起來，這些都有待以后更好的來改進,。

在接下來的教學和工作中,，我會更加努力，更加勤奮,，以一個全新的面貌來迎接下學期的教學工作,。

幼師試用期工作總結(jié)及轉(zhuǎn)正申請篇三

回顧我在中二這半年的教學工作，在老教師的指導和幫助下,，在與其他老師的交流和討論中,，教學相當成功，對學生的指導和培養(yǎng)起到了明顯的作用,。這學期快結(jié)束了?，F(xiàn)在我就這學期的教學工作做如下總結(jié)：

新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施,；解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包含如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。認真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,。

二,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，特別注意調(diào)動學生的'積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提升,。課堂上講練結(jié)合,，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

做好課后工作。認真批改作業(yè),，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改善教學方法,，做到有放有失。

三,、平時在教學上,，有疑必問，在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,。積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長，并邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改善工作。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

幼師理論課程,。為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。平時還培養(yǎng)學生的自由表達能力，在本學期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇有關(guān)幼兒心得體會的感言,。

五,、存在的問題?！队變航逃龑W》課是為當一名合格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程,，在學生方面還沒有到幼兒園實習的經(jīng)驗；我是一名新老師,，知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,；還需要對本書的知識點進行徹底的分析,，把自己幼兒園的實際經(jīng)驗與它們結(jié)合起來,，這些都有待以后更好的來改善。

在接下來的教學和工作中,，我會更加努力,，更加勤奮，以一個全新的面貌來迎接下學期的教學工作,。

幼師試用期工作總結(jié)及轉(zhuǎn)正申請篇四

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼踏入海娃工作已將一年，作為一名新教師,，在各位老師的幫助支持下,，在園領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓我成長,、進步,、收獲了不少?；仡欉@一年,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。

在思想政治方面,，我熱愛社會主義祖國,，堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導,，認真學習貫徹黨的思想,。積極參加園部組織的各項政治學習，認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視,、報紙,、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟,。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。雖然我是一位年輕的教師,，但我非常熱愛幼兒事業(yè)，熱愛本職工作,，對待幼兒公平,，熱愛每一位幼兒，不歧視幼兒,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交往,。在這一年里,，我的責任心明顯增強，始終把服務(wù)于家長和幼兒擺在工作的第一位,。努力學習逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺悟,。

作為新教師，我經(jīng)常向其他老師請教和觀摩她們的教學活動并學以致用,。在教學上,，我認真制定教案，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學活動,。在教法上也不斷的反思與總結(jié),，經(jīng)過實踐努力，我設(shè)計的小班綜合活動《糖果樂》被《海軍幼教》錄用,；我申報的教育調(diào)研課題《小班幼兒攻擊性行為與教師干預措施成效的調(diào)查》在定海區(qū)立項,。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務(wù)知識,，并努力做到理論聯(lián)系實際,，實施面向全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長,。同時,，也要求自己不斷進行高學歷的進修，因此,，我報考了學前教育的本科的課程,，并將于年底進行各門功課的考試,。

在這一年的工作中我深深的體會到了，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗,，因為每一個判斷,，都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進行指導,。這樣,，我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然,，在這一年中,，我進步，成長了許多,，但仍有許多不足之處,。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧,。如何做到收,、放自如，是我今后努力的目標,。

時光荏苒,，我來到xx幼兒園已有三個月多了，回首過去的三個多月,，內(nèi)心不禁感慨萬千……時間如梭，轉(zhuǎn)眼間跨過了三個月的試用期之坎,，回首望,，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪,。

為了總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揚成績，克服不足,，以及上級領(lǐng)導工作的要求,，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：

我一來，園長就把我安排在新開的bb班當班主任,，這個班可是全園最小的一個班級啊,，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐心的時候到了,。第一個月,，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，例如：講故事,，做游戲等方式,，讓幼兒先穩(wěn)定情緒,。一個月過去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了,，都喜歡與老師,，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學活動了,，我認真寫好教案,，準備充足的教具；虛心接受教學主任,，年級組長給我提出的問題,，在活動中,我通常是以賞識的教育方法，用愛心去溫暖每一位幼兒,，發(fā)揚孩子們的長處,，讓孩子自由的說出他（她）們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。

在保育工作中,，我與生活老師互相搭配。戶外活動時,，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去,，戶外活動回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了，馬上給幼兒換衣服,。天氣轉(zhuǎn)變后,，及時給幼兒增減衣物；,，飯前便后,，我都會督促孩子用正確的方法洗手；喝水的時候,，提醒孩子不要說話,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時,，觀察每一位孩子的進餐情況,，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食的好習慣,；午睡時,，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡,。根據(jù)天氣情況,，為孩子蓋好被子。

在這段學習中,，讓我更深得理解,、喜歡孩子,，也讓我更有耐心、細心和愛心,，這正是我們學習和努力的方向,。讓我增長了見識，也知道了自己的不足,。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他（她）們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的.,，和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的,。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心,；我愿用我的真心,，換取孩子們的開心；我愿用我的實心,，換取所有人的認同,。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！只有不好的老師,，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。

最后我要感謝園長,、主任及幼兒園全體教職工,她們給了我很多指導和幫助,，讓我學到了很多很多，同時我也會為幼兒的全面發(fā)展,、為幼兒園的美好明天不斷努力,。

回顧本學期的工作計劃，我從六個方面進行一下小節(jié)：

一,、作為一名幼兒教師,，首先應(yīng)該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范,、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子,。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和-諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛護幼兒，只要是我的學生,，無論活潑,、頑皮、或膽怯,、安靜,，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，我會給予他們更多的關(guān)注,，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū),。我班的xx-x,，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩,。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩,。引導他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和,，喜歡小朋友,，喜歡老師，更喜歡幼兒園,。不能冷落任何一個幼兒,，讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心。對活潑開朗的幼兒,，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn),，展示自己的風采,，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳,。人的感覺是相互的,，老師的真誠，孩子是能感受到的,。堅持熱愛,、尊重每一位幼兒,，與之平等相處，讓幼兒接受了你,，就會以主動的態(tài)度接受你的教育,。

二、本學期我和闞老師,、陳老師共同擔任“xx(二)班”的教學,、保育工作。我班共有15名幼兒,，和這些可愛的孩子們在一起,，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點,。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了,。

三,、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應(yīng),，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好,、不良習慣,，認真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園的生活情況,。在與孩子們的接觸中,，我們互相認識，互相培養(yǎng)和增進感情,，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。在這一學期里,，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人,、幫助別人的小哥哥、小姐姐,。這些小哥哥,、小姐姐不僅學會了書本上的知識，更重要的是他(她)們變的自信了,、有想法了,。他們會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題,，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強,，孩子們愿意貼一些小貼畫,，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,。

四,、善于與家長溝通。在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,，我們與家長們面對面交流的機會比較少,，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學習,、生活情況,，同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪,。一學期來，我通過多種渠道與家長溝通,，讓家長及時了解孩子在園的一些情況,，做到家園共育。

五,、在日常工作中,，有時也會心情會急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后,，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,，心態(tài)就會自然調(diào)整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去,。

六,、在今后的工作中，我更會更加踏實和努力,，關(guān)心和愛護每一位孩子,，讓每一個孩子都能健康的成長。

幼師試用期工作總結(jié)及轉(zhuǎn)正申請篇五

不知不覺的就過去了三個月，在幼兒園園長和各位老師的助下,，實習期里面工作我都完美的完成了,，做到了一名合格幼兒園老師需要的工作和責任?；仡櫲齻€月的幼兒園老師工作,，真的是充實與忙碌并存，開心與淚水交織,，但總的來說還有許多值得我繼續(xù)保持的地方,，所以在這里我要對我為期三個月的幼兒園老師試用期工作做一個總結(jié)。

因為我之前就有在其他的幼兒園放過幼師,，所以進入了我們xx幼兒園并沒有進行很長的培訓,，只有三天的助教工作也只是讓我適應(yīng)幼兒園的工作氛圍后，我就進入了一名幼兒園老師的角色之中,。幼兒園面向的都是三至六歲的小孩子,，所以我們幼兒園的運行模式跟我之前的模式都是同小異，沒有太的區(qū)別,，都是每天早早到幼兒園門口等待家長將孩子送過來,，之后就是一天的上課教學工作了，中午的時候會有一部分小朋友就托管在我們幼兒園吃飯,，所以我們老師也不能回去,，要待在幼兒園管好他們，要看著他們每一個人都吃好飯,，每個人都要吃,，不然下午就會出現(xiàn)餓肚子的情況。等休息一段時間后,，我就要看著他們午睡,，時刻關(guān)心他們的睡覺情況，有踢被子就給他們蓋好等等,，下午繼續(xù)上課到家長將所有的孩子接走,。

雖然跟我以前的幼兒園的工作同小異，不過終究還是有不同的地方的,，比如會在每天的下午開展一節(jié)舞蹈課,，教小朋友們跳各種小朋友的舞蹈，像兔子舞,，說實話挺羞恥心的,。不過經(jīng)過一段時間的適應(yīng)后，也覺得很平常了,，畢竟我們教的是小孩子,，就要用他們的角度去處理事情,。

除此之外，我還在教學工作上面得到了很多的收獲,，雖然我教的是小班，三歲的小朋友,，但是幼兒園還是要求我要制定礁,，讓我規(guī)劃一天的教課安排，計劃什么時間是學習,，什么時間是鍛煉,，什么時間是游戲時間等等。所以這就讓我對于一天的教課更加得心應(yīng)手了,。

跟幼兒園其他的老師還是有一定的差距,，距離優(yōu)秀的幼兒園老師還是有一定的差距，不僅僅是在教學經(jīng)驗上面,，還在帶小朋友的方式上面,，在個人責任心等思想上面。在后面的幼師工作當中,，我會通過各種方式方法努力彌補自己與家的差距,，努力改正自己的缺點。

幼師試用期工作總結(jié)及轉(zhuǎn)正申請篇六

時光荏苒,，我在xx小學試用期的教育教學工作已到尾聲,，我覺得小學教師是一個純真和美好的職業(yè)。我努力將所學知識與實踐相結(jié)合,，積極吸收老教師的經(jīng)驗,，通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，努力改善自己的不足,，從而使得自己在教法上日趨成熟,，以下是我的試用期工作總結(jié)。

一,、思想工作方面,。

俗話說：“活到老，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。在思想上嚴于律己,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動,。我服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學為人師,，行為世范”，并以品德至上來要求自己,。我相信在以后的工作學習中，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。

二,、教育工作方面。

作為一名新教師,，又面臨著新課程改革,，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，在我積極參加區(qū)和學校組織培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，不斷的揣摩,、思考、實驗,、修正,，不僅對上課有很大幫助,，對自身的素質(zhì)也有很大的提高。

興趣是最好的老師,，我接觸到學生后并沒有給學生講要求,，講教材。而是多方面地引導學生探索課外知識,。讓學生加強對身邊事物的認識能力,，提高學習興趣，激勵學生進行自主探索和學會分析問題的能力,。使美術(shù)成了他們最感興趣的一門課。

通過向教育指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學習,，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的,。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意：制定切實有效的班規(guī),，并通過班干部輪流制實;凡事都說到做到,，樹立自己在學生心目中的地位;關(guān)愛學困生，及時表揚成績好的學生,，采用多鼓勵,，多交流的方式進行輔導;主動與學生家長交流，達成家校合一,，攜手培養(yǎng)孩子,，關(guān)心孩子成長的教育方式。

教師的職責,，古人概括為“傳道,、授業(yè)、解惑”,，把道德教育放到了首位,。教書必先育人，美術(shù)科也不例外,。在小學美術(shù)教育中,，學生的行為習慣的養(yǎng)成是非常重要的，就如學生在管理自己的學習用具上,，培養(yǎng)讓學生自己動手,，自己以最快的時間整理好自己的學習用具，養(yǎng)成自己能做的事情自己做,，同時培養(yǎng)同學之間的合作意識,，快樂共享。

除了一般的道德教育外,，我覺得美術(shù)還是最容易培養(yǎng)學生自信心的科目之一,。剛開始學畫畫時,，一部分人總會有些膽怯，還有一部分人對著自己的工具直發(fā)呆,。在老師的鼓勵與誘導下,，學生能夠主動動手，到大膽下筆,，細心處理畫面,，使美術(shù)成為自己的一技之長了，這過程便是一個自信心的提升,。我在課堂上極少批評打擊學生,，在肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學好沒每一筆,，每一畫,。

三、遵守紀律,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、專業(yè)進修,。

作為一名新老師，自身的學識相當重要,，一天不學習,，就會落后一截，因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我積極學習各種教育理論,，積極參加各類培訓，并且積極參加各類美術(shù)活動和比賽,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。學海無涯,，以后還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。

教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在不斷的發(fā)生著變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生在教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好教學,，使我們的工作有所開拓，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自已,。

幼師試用期工作總結(jié)及轉(zhuǎn)正申請篇七

時光荏苒,，我來到xxxx幼兒園已有三個月多了,，回首過去的三個多月，內(nèi)心不禁感慨萬千……時間如梭,，轉(zhuǎn)眼間跨過了三個月的試用期之坎,，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪,。

為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績,，克服不足,，以及上級領(lǐng)導工作的要求，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：

我一來,，園長就把我安排在xxxx的xxxx班當班主任,，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒,，這可是考驗我耐心的時候到了,。第一個月，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,，例如：講故事,，做游戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定情緒,。一個月過去后,，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師,，生活老師一起相處了,。就可以開始開展教學活動了，我認真寫好教案,，準備充足的教具;虛心接受教學主任,，年級組長給我提出的問題，在活動中,，我通常是以賞識的教育方法,，用愛心去溫暖每一位幼兒，發(fā)揚孩子們的長處,，讓孩子自由的說出他(她)們想說的,，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中,，我與生活老師互相搭配,。戶外活動時，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去,，戶外活動回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了,，馬上給幼兒換衣服,。天氣轉(zhuǎn)變后，及時給幼兒增減衣物;飯前便后,，我都會督促孩子用正確的方法洗手;喝水的時候,，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時,，觀察每一位孩子的進餐情況,，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食的好習慣;午睡時,，給幼兒講故事,，讓幼兒安靜入睡。根據(jù)天氣情況,，為孩子蓋好被子,。

在家長工作中，我通常是用家園互動,，手牽手聯(lián)系表,，電訪，家訪的形式與家長保持密切聯(lián)系,，向家長反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn),，討論用的方法，和家長一起糾正幼兒的不良的習慣,。虛心地聽取各位家長的意見，讓家長感到放心,。

在這段學習中,，讓我更深得理解、喜歡孩子,，也讓我更有耐心,、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向,。讓我增長了見識,，也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他(她)們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個世界就是天才的世界,。跟孩子們在一起挺有意思的,，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起,，甜甜的。我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同,。幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師,，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。

最后我要感謝園長,、主任及幼兒園全體教職工,，她們給了我很多指導和幫助，讓我學到了很多很多,，同時我也會為幼兒的全面發(fā)展,、為幼兒園的美好明天不斷努力。

幼師試用期工作總結(jié)及轉(zhuǎn)正申請篇八

回首自己在中二這半年來的教學工作,，在老教師的指導和幫助下,，在與其他教師的交流和討論中，教學還是比較成功的,，對學生的指導及訓練起到了很明顯的作用,，本學期即將結(jié)束，現(xiàn)在我對本學期的教學工作做以下總結(jié)：

不但備教材備教法而且備學生,，根據(jù)內(nèi)容及學生的實際,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能利用自如；了解學生原有的知識的質(zhì)量,，他們的.興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施；解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包含如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。認真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提升,。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

做好課后工作,。認真批改作業(yè),，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改善教學方法,，做到有放有失,。

上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,。積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習,，博采眾長,，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作,。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

幼兒教育學是一門專業(yè)的幼師理論課程。為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。平時還培養(yǎng)學生的自由表達能力,，手機版在本學期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇有關(guān)幼兒心得體會的感言。

《幼兒教育學》課是為當一名合格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程,，在學生方面還沒有到幼兒園實習的經(jīng)驗,；我是一名新老師，知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,；還需要對本書的知識點進行徹底的分析,，把自己幼兒園的實際經(jīng)驗與它們結(jié)合起來，這些都有待以后更好的來改善,。

在接下來的教學和工作中,，我會更加努力，更加勤奮,，以一個全新的面貌來迎接下學期的教學工作,。