范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

文明就餐倡議書內(nèi)容篇一

親愛的同學們:

為了全面提升我校學生的文明素質(zhì),，強化學生的文明意識;為了給廣大同學營造一個良好的就餐環(huán)境,，培養(yǎng)文明的就餐習慣;同時也為了我校的迎評做出自己應有的義務。針對目前我校學生就餐秩序較差的實際情況,，尤其是學生就餐后不主動清理餐桌等不文明現(xiàn)象,，校團委,、學生會特此向全校同學發(fā)起“注重文明修身、自覺排隊就餐”的倡議:

一,、按時到食堂就餐,，自覺維護食堂就餐秩序，按先后排隊,，依次刷卡,，不插隊，不擁擠,。

二,、進出食堂舉止文明，不大聲喧嘩,，不追逐嘻鬧,，不敲打飯盆。

三,、愛護公物,，做到不踢門，不敲打餐桌,，不站立桌面,。

四、不亂拿,、亂動他人餐具,，講究公共衛(wèi)生，剩飯剩菜自己消除,，不亂潑污水，不隨意吐痰,。

五,、提倡節(jié)約，反對浪費,。

六,、尊重食堂管理員和服務員的辛勤勞動，服從統(tǒng)一管理,。

細微之處可以看出一個人的內(nèi)涵,，排隊事小，但是以小見大,，古語有云“一屋不掃,，何以掃天下”，任何事情都是如此,。食堂的良好秩序需要大家與后勤的共同努力,，文明就餐,，從我做起，從身邊的小事做起,，注意就餐過程中的點點滴滴,。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容,，一個讓座的動作,，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。希望廣大師生能積極的加入我們的行列,，讓我們一起努力,，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍!

此致

敬禮

倡議人

xx年x月x日

文明就餐倡議書內(nèi)容篇二

親愛的同學們：

小餐桌,，大文明,。節(jié)糧愛糧，是文明;講究就餐禮儀,，更是文明,。文明就餐，可以維護良好的.飲食環(huán)境,，是個人素質(zhì)的重要體現(xiàn),。

為此，我們發(fā)出如下倡議,。

1,、保持良好的就餐秩序，排隊就餐,，講文明,，不擁擠。

2,、愛惜糧食,，杜絕浪費，吃多少,，買多少,。

3、保持環(huán)境衛(wèi)生,，不隨處亂扔用過的紙巾,、食物殘渣，將其放入托盤內(nèi),，在送餐具時倒入垃圾桶中,。

4、愛護餐廳的設施,，不蹬踏桌凳,，不私自將餐具帶出餐廳,。

5、尊重餐廳的工作人員,，發(fā)現(xiàn)問題及時向餐廳值班經(jīng)理反映,。

文明就餐，從我做起,，注意就餐過程中的點點滴滴,，保持良好的就餐習慣，體現(xiàn)個人美德,，共建美麗校園,，讓我們一起營造文明的飲食文化環(huán)境。

長治醫(yī)學院后勤保障處,。

長治醫(yī)學院團委,。

20xx年xx月xx日。

文明就餐倡議書內(nèi)容篇三

親愛的老師,、同學們：

為了積極配合學院“校園文明月”活動的開展,，積極營造一個文明、有序,、溫馨的食堂就餐環(huán)境,，在此，后勤公司特向老師,、同學們發(fā)出如下倡議：

一,、請愛惜糧食，杜絕浪費,，節(jié)約糧食是尊重他人勞動成果的表現(xiàn),，也是高尚人格的體現(xiàn)。

二,、請保持良好的就餐秩序,，自覺排隊就餐。

三,、請自覺回收餐具，吃完飯后把餐具帶到餐具回收處或傳送帶上,，為下一位用餐者留一個位置,。

四、請愛護餐具,，不要把餐具帶出食堂,，也不要損壞餐具。

五,、就餐時請不要多拿筷子,，以方便他人就餐,。

六、就餐時請勿大聲喧嘩,，注意維護良好的就餐環(huán)境,。

七、請保持桌面衛(wèi)生,，就餐后把桌子上的雜物隨盤帶走,。

八、請注意食堂衛(wèi)生,，不要隨地吐痰,、亂扔餐巾紙或者食物殘渣。

九,、為了您的財產(chǎn)安全,，也為了他人方便，請不要用包或書等物品占座,。

細微之處可以顯出一個人的品質(zhì),，排隊、自覺送餐具事小,，但是以小見大,，古語有云“一屋不掃，何以掃天下”,。食堂的良好秩序需要大家的共同努力,，文明就餐，從我做起,，從身邊的小事做起,，注意就餐過程中的點點滴滴?！安シN的是習慣,，收獲的是品格”您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容,，一個讓座的動作,，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。希望廣大師生杜絕浪費,，主動回收餐具,，文明就餐，讓我們一起努力,，營造一個溫馨,、祥和的就餐氛圍!

我們愿與廣大師生一起努力，從餐桌上的小事做起，注意點滴培養(yǎng),，把文明之風傳遍校園,。

學生文化中心

20xx年3月4日

文明就餐倡議書內(nèi)容篇四

節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。

一個家庭,，只有勤儉節(jié)約才能家富財旺,；一個公司，只有勤儉高效才能健康發(fā)展,；提倡節(jié)約不僅僅是降低成本的需要,，也是衡量一家公司社會責任的重要標準之一，也詩司價值觀的體現(xiàn),。

節(jié)約成本,，從節(jié)約用紙做起。

保護環(huán)境,，從我做起,。我們每個人都要形成這種意識，養(yǎng)成好的習慣,。要意識到拿在我們手中的不僅僅是一張簡單的,、空白的、單薄的紙,，它預示著森林的毀滅,、資源的匱乏和環(huán)境的惡化！我們每一個人,，都有責任和義務節(jié)約用紙,，以保護地球資源,。在此倡議：

1、多用電子文檔，對于相互之間的文件傳遞,，盡量使用網(wǎng)絡共享與內(nèi)部qq傳送,。

2,、確實需要打印的文件,，打印之前一定要先打印預覽，并進行細致核對,，有效使用電腦本身具備的糾錯功能,，避免打印之后再進行檢查。

3,、需要批量打印的文件,，先打印一張進行核對，確認無誤后再進行批量打印或者復印,。

4、公司內(nèi)部涉及通知性的文件，除辦公室簽字蓋章確認備案存檔一份以外,，其他通過網(wǎng)絡發(fā)送,，而不要紙面文件發(fā)放。

5,、在打印或復印之前,，公司內(nèi)部使用的文件，進行必要的字體規(guī)格調(diào)整和縮小比例,，如果文檔中的文字段落短且多,，可以利用分欄來提高頁面的利用率，以節(jié)省打印張數(shù),。

6,、熟悉復印或者打印的常規(guī)操作，減少由于不懂操作造成的紙張浪費,。

7,、除非必須單面打印，盡量采用雙面打印和復印,，甚至在手寫和畫圖的時候,，也盡量將紙的兩面都利用到。

8,、公司受到的無用廣告信件和文件,，背面的空白可以用來打印或者復印草稿，尤其打草稿的時候,，,。

9、專門設置一個地方放置其余常規(guī)的廢紙或過期的報紙雜志,，定期出售,。

節(jié)約是意識，節(jié)約是責任,，節(jié)約是品質(zhì),，節(jié)約是美德，節(jié)約是境界,！

文明就餐倡議書內(nèi)容篇五

同學們,，當您步入餐廳時，是否會因為混亂擁擠的人群而半天打不到飯,？是否會舉著餐盤左躲右閃,，生怕不小心將菜水灑在別人身上？是否曾經(jīng)看著座位上的書包卻找不到座位就餐,？是否因刺耳的聲音,、雜亂的桌面而吃不下飯,……,，此時你是否想過，如果大家都能排隊買飯,，文明就餐,，就不會為這些事情而煩心！為了增強同學們的文明意識,全面提升大家的品位素養(yǎng),，共同營造一個良好的就餐環(huán)境,，我院特向全校同學發(fā)出以下倡議：

一、保持良好的就餐秩序,，自覺排隊買飯,，不插隊、亂隊,。二,、為了維護自己的財物安全，也為了他人的方便,，不用書包等物品占座,。

三、根據(jù)自己的飯量買飯,，愛惜糧食,，杜絕浪費，充分發(fā)揚中華民族節(jié)約糧食的光榮傳,。

統(tǒng),。

四、注意維持桌面衛(wèi)生,，飯后自覺把餐具帶到餐具回收處,，并隨身將自己的.垃圾帶走。

五,、愛護餐廳公共物品,，不亂移餐桌、不亂摔碗筷,，不把餐具帶出餐廳,。

六、在餐廳不大聲喧嘩,，不在餐廳內(nèi)喝酒,、抽煙，不做影響他人就餐的事,，注意個人形象,。

亂扔餐巾紙或食物殘渣。

八,、發(fā)現(xiàn)飯菜質(zhì)量問題,，或?qū)Σ蛷d工作人員不滿,，及時向有關負責人反應，妥善解決,，不與工作人員發(fā)生沖突,。

方便他人，就是方便我們自己,。餐廳的良好秩序需要大家共同維持，文明就餐,，從我做起,，您的舉手之勞可能就會給他人帶來極大的幫助，一個舒心的笑容,、一個讓位的動作,、一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中的溫暖。希望所有的同學都能積極行動起來,，讓我們一起努力,，共同營造一個溫馨的就餐氛圍！

倡議人：

文明就餐倡議書內(nèi)容篇六

民以食為天,，食以安為先,。這句話大家都懂，就是說：糧食是一個人的生活所系,，而飲食安全又是第一位的,。大家肯定都認同這句話。但在我看來,，整潔的就餐環(huán)境,，文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境,，即便是珍饈佳肴擺在面前,，我們的胃口也會大打折扣。

這一點,，我想大家同樣不會否認,。因為在校園里，老師們就發(fā)現(xiàn)有同學在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪,；有同學把粽子揣進口袋帶進教學樓,；還有同學在球場邊一邊吶喊，一邊享用手里的零食,。好不愜意,！我猜測，可能是這些同學覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜,，就餐環(huán)境不能令自己滿意,，所以,，選擇了這些或優(yōu)雅，或清凈,，或令自己愉悅的地方,。如果是這種原因的話，那我覺得大家的品味其實還是不錯的,！否則,，怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學在垃圾房附近吃泡面呢？我們還沒發(fā)現(xiàn)同學中有這樣的“重口味”,！可見,，整潔舒適的就餐是大家的共同需要！

但是,，就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎,？為了更好的關愛大家，方便大家,，每周有一個班級可以在教師餐廳就餐,。但是大家是否真的理解學校的做法？當你在食堂就餐的時候,，你是否注意到了前面的人,？你和他保持了適當?shù)木嚯x嗎，是否給別人留下了空間,，是否注意到了腳下的一米線,？當你對的阿姨說“我要這個菜”、“我不要這個菜”,，充分享受自己的選擇權時,，后面的人其實已經(jīng)等了很久了！你是否體諒到后面同學的感受,？當你和別人毫無顧忌的高聲談論時,，你是否照顧到旁人的感受？如果你留意,，你會發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實已經(jīng)有點“犀利”了,！

考慮到同學們有時候要吃些點心和泡面以換換口味，所以,，學校允許大家把點心和泡面帶進教師餐廳,。但不久就發(fā)現(xiàn)，有時吃泡面的同學較多,，以至于本該在底樓就餐的同學沒有了座位,，甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學吃完后,，卻把包裝袋,、泡面盒悄悄留下,。還有同學吃完后半天沒有離席之意，導致其他沒有座位的同學只好端著餐具,、泡面在一旁圍觀,。

同學們，你們已經(jīng)是一名高中生了,，應該是一個明理之人,，大家想想：這些言行舉止合適嗎？學校,、老師以寬容之心對待大家,，大家是否理解學校、老師的寬容,，是否尊重了老師的權益，是否尊重了食堂工作人員的勞動,？這和我們提出的學校精神,、形象目標是有距離的。所以,，營造文明的就餐環(huán)境應該是全體師生共同的責任,！

因此，在這里我提出幾點倡議,，我們師生共同遵守,、互相監(jiān)督。謝謝大家,！

1,、珍惜糧食，杜絕浪費,。

2,、進出有序，服從引導,。

4,、保持距離，相互尊重,。

5,、愛護財物，保持衛(wèi)生,。

文檔為doc格式,。

文明就餐倡議書內(nèi)容篇七

各位員工：

近年來，集團公司深入貫徹落實“先生活后生產(chǎn)”的管理理念,，不斷加大后勤設施投入,，持續(xù)加強員工食堂管理,，受到廣大員工的廣泛認可，尤其集團總部員工食堂在硬件設施,、就餐環(huán)境,、伙食質(zhì)量、衛(wèi)生管理等方面更是走在了集團各公司的前列,。但是,，近期集團總部員工食堂出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，個別員工利用自助餐的優(yōu)越條件,，取餐無節(jié)制,，吃一半倒一半，整個的饅頭,、只吃幾口的飯菜和水果被隨意的倒掉,，浪費嚴重。據(jù)統(tǒng)計,，食堂每天倒棄的剩菜剩飯均達到160多斤,，實在令人感到可惜。

“一粥一飯,，當思來之不易;半絲半縷,，恒念物力維艱”。為營造一個溫馨,、舒適的就餐環(huán)境,，培養(yǎng)文明、節(jié)約的.就餐習慣,，展示我們良好素質(zhì)和形象,，我們發(fā)出如下倡議：

1、倡導文明就餐,，遵循“講究禮讓,、適量快取”、“量力而行,、多次少取”的自助餐用餐禮儀,，珍惜糧食，避免剩餐,，減少浪費,。

2、用餐完畢后請將桌面殘渣清理干凈,，并自覺將餐具送到指定的回收處整齊擺放,。

3、維護良好的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰,，不隨手亂扔紙屑等雜物,，廢棄物請放入垃圾箱。

4,、尊重和理解食堂服務人員,，發(fā)生問題時請向食堂管理部門反映，以便及時解決,。

5,、為廣泛收集職工的建議和意愿，食堂內(nèi)特設有員工意見箱,，每月定期也會組織問卷調(diào)查,，請大家積極諫言獻策。

希望廣大員工積極行動起來,，提高節(jié)約意識,，提升自我形象，從我做起,、從現(xiàn)在做起,、從身邊事做起，為創(chuàng)建一個整潔舒適,、溫馨和諧的大家庭而共同努力!

倡議人：

日期：

文明就餐倡議書內(nèi)容篇八

親愛的同學們：

為增強同學們的文明意識,全面提升大家的品位素養(yǎng)，為我們自己營造一個良好的就餐環(huán)境,，讓我們用實際行動來積極響應我們的倡議吧!

1,、愛惜糧食，按需購餐,，杜絕浪費,。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn),。

2,、保持良好的就餐秩序，排隊就餐,，講文明,、講禮貌、守公德,，言語文明,、舉止得體，讓整齊有序的'隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線,。

3,、自覺回收餐具。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處,，既減輕了食堂工作人員的工作量,，又方便了其他同學就座用餐,。

4、不隨地吐痰,、亂扔餐巾紙和食物殘渣,，注意自己的形象，給自己留下美好的回憶,，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境,。

5、使用校園卡消費,，不使用現(xiàn)金買飯,。使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生，又耽誤時間,，使用飯卡既省時又方便,，出現(xiàn)問題時也容易查找解決。

6,、不多占座位,，不多拿筷子，不把筷子帶出食堂,。每人一雙筷子足矣,，方便他人，就是方便自己,。

7,、注意飲食衛(wèi)生，不使用有毒有害塑料袋盛裝飯菜,，既保護自己也保護了環(huán)境,。

8、愛護餐廳設施,，不隨意移動桌椅,，不蹬踏桌凳，不亂涂,，不亂刻,，不損壞電器照明等設備，維護公共衛(wèi)生安全,。

9,、尊重食堂工作人員，服從管理,，對工作人員服務不滿意,，可及時向食堂管理老師反映。發(fā)現(xiàn)問題，不吵不鬧,，如實反映,，妥善解決。

播種的是習慣,，收獲的是品格,，文明用餐是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德,，樹立當代大學生良好形象為目標,，為共同營造一個文明有序的就餐環(huán)境而努力!請同學們從我做起，從現(xiàn)在做起,，用自己的實際行動為我校建設國家職業(yè)教育改革示范學校做出貢獻!

倡議人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

文明就餐倡議書內(nèi)容篇九

親愛的同學們：

為增強同學們的.文明意識,，全面提升大家的品位素養(yǎng),，為我們自己營造一個良好的就餐環(huán)境，讓我們用實際行動來積極響應我們的倡議吧,！

1,、愛惜糧食，按需購餐,，杜絕浪費,。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn),。

2,、保持良好的就餐秩序，排隊就餐,，講文明、講禮貌,、守公德,，言語文明、舉止得體,，讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線,。

3、自覺回收餐具,。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處,，既減輕了食堂工作人員的工作量，又方便了其他同學就座用餐,。

4,、不隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣，注意自己的形象,，給自己留下美好的回憶,，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。

5,、使用校園卡消費,，不使用現(xiàn)金買飯。使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生,，又耽誤時間,，使用飯卡既省時又方便，出現(xiàn)問題時也容易查找解決,。

6,、不多占座位，不多拿筷子,，不把筷子帶出食堂,。每人一雙筷子足矣，方便他人,，就是方便自己,。

7、注意飲食衛(wèi)生,，不使用有毒有害塑料袋盛裝飯菜,，既保護自己也保護了環(huán)境。

8,、愛護餐廳設施,，不隨意移動桌椅，不蹬踏桌凳,，不亂涂,，不亂刻，不損壞電器照明等設備,，維護公共衛(wèi)生安全,。

9、尊重食堂工作人員,，服從管理,，對工作人員服務不滿意，可及時向食堂管理老師反映,。發(fā)現(xiàn)問題,，不吵不鬧，如實反映,，妥善解決,。

“播種的是習慣,，收獲的是品格”，文明用餐是個人素質(zhì)的體現(xiàn),，讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德,，樹立當代大學生良好形象為目標，為共同營造一個文明有序的就餐環(huán)境而努力,！請同學們從我做起,，從現(xiàn)在做起，用自己的實際行動為我校建設國家職業(yè)教育改革示范學校做出貢獻,！

倡議人：xx,。

時間：20xx年xx月xx日。

文明就餐倡議書內(nèi)容篇十

食堂是大家警院生活的重要場所,，營造清潔舒適的就餐環(huán)境,，需要大家共同努力。

文明用餐是警院學子個人素質(zhì)的體現(xiàn),，文明就餐體現(xiàn)出一個人的美德與個人魅力,，當代大學生的健康成長事無巨細,讓我們從自身做起,從點滴做起,從身邊做起,共同營造一個良好的就餐環(huán)境;用行動展現(xiàn)警院學子的風采,讓我們的身心得到進一步的升華!

文明就餐是我們每位警院學子共同的`向往?？墒乾F(xiàn)在,，你大概還是為了桌上的食物殘渣食欲全無，正在為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言,，甚至還正在為打飯擁擠而煩惱,。那么，就請大家用文明演繹自己的生活,，用你的實際行動來積極響應我們的倡議吧!

1,、愛惜糧食，杜絕浪費,。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn),，也是你高尚人格的體現(xiàn)。

2,、保持良好的就餐秩序,，排隊就餐，講文明,、講禮貌,、守公德,，言語文明,、舉止得體。讓整齊有序的隊伍成為警院餐廳里一道亮麗的風景線,。

3,、自覺回收餐具,。吃完飯后把餐具和雜物帶到餐具回收處。這樣做,，既減輕了餐廳人員的工作強度,，更方便了其他就餐的同學。

4,、不要隨地吐痰,、亂扔餐巾紙和食物殘渣，注意自己的儀容和行為,，給自己留下美好的回憶,，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的就餐環(huán)境。

請大家文明就餐,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，播種的是習慣,，收獲的是品格,。讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德，樹立當代大學生良好的形象為目標,，共同營造一個文明有序溫馨的就餐環(huán)境,。

倡議人：

xx

20xx年xx月xx日。