體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

傅雷家書(shū)的心得體會(huì)篇一

傅雷是中國(guó)著名的翻譯家和書(shū)信學(xué)家,，而他的《傅雷家書(shū)》更是被譽(yù)為中國(guó)古代家書(shū)中的經(jīng)典之作。這本書(shū)記錄了他與兒子傅聰之間十余年來(lái)的書(shū)信往來(lái),。通過(guò)細(xì)膩而深入的文字描寫(xiě),，傅雷用個(gè)人的經(jīng)歷和思考，向人們傳遞了家庭,、教育,、修養(yǎng)等方面的智慧。這本書(shū)在把握家庭教育方向,，培養(yǎng)優(yōu)秀子女方面獨(dú)具見(jiàn)解,，讓我受益匪淺。

首先,，傅雷將家庭教育的核心提煉為“德智體美勞”,，這一觀點(diǎn)深深地觸動(dòng)了我,。他認(rèn)為在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中,，要注重培養(yǎng)孩子的品德，智力,，身體素質(zhì)以及勞動(dòng)能力等方面,。傅雷主張家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法,。他給予兒子很高的自由空間,，但同時(shí)也有嚴(yán)格的約定,，比如每天花時(shí)間練琴，不觸碰電視機(jī)和吃零食,，這些都是以規(guī)矩教育孩子,。這樣的教育理念在如今的家庭教育中仍然具有深刻的指導(dǎo)意義。

其次,，傅雷的家書(shū)中,，對(duì)孩子進(jìn)行品格培養(yǎng)有很多建設(shè)性的建議。他在書(shū)中多次提到誠(chéng)信的重要性,。在信中他鼓勵(lì)兒子說(shuō),，做人要有氣度，不能為了各種利益去違背良知,。他還教育兒子要珍惜友誼,、真誠(chéng)待人，不圖謀暴利,。他的這些教育觀點(diǎn)對(duì)于我們今天培養(yǎng)孩子的道德觀和價(jià)值觀,，應(yīng)該起到借鑒作用。

另外,，傅雷注重培養(yǎng)兒子的自信心,。他在家書(shū)中鼓勵(lì)兒子相信自己，勇敢的面對(duì)困難和挑戰(zhàn),。他說(shuō)：“能問(wèn)天,，訪專(zhuān)家，有堅(jiān)忍而不屈,，白天做夢(mèng),，白天做夢(mèng)，晚上做夢(mèng)不輟的志向,。這樣,，便一定可以獲得真切的知識(shí)。公平起見(jiàn),，學(xué)問(wèn)也是有靈魂的,。只要他結(jié)識(shí)得到靈魂，將來(lái)再碰得上一塊實(shí)踐,，此裝備便徹底了,。”這樣的教育方式,，不僅讓兒子有了堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,，也對(duì)于我們今天教育子女的方式能夠提供很多啟示。

與此同時(shí)，傅雷的家書(shū)中非常注重培養(yǎng)兒子的修養(yǎng),。他在信中指出,，修養(yǎng)是一種文明的體現(xiàn)，包括前人智慧的積累和現(xiàn)代人類(lèi)文明的傳承,。他鼓勵(lì)兒子除了要細(xì)心打磨自己的才能,，還要學(xué)各種知識(shí)，讀各種名著,。他相信,，修養(yǎng)的積累是一個(gè)人繼任者成長(zhǎng)的必然過(guò)程。在如今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，我們應(yīng)該關(guān)注兒童的修養(yǎng)教育,，培養(yǎng)他們有廣闊的眼界和深厚的內(nèi)涵。

傅雷的家書(shū)給與了我很多關(guān)于家庭教育的新思路,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，家庭教育已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。與其說(shuō)傅雷的家書(shū)是一本教育指南,，不如說(shuō)它是一本愛(ài)的詩(shī)篇,。因?yàn)樵诿恳环庑胖校寄芨惺艿礁道讓?duì)于兒子的深沉的情感,，對(duì)于教育的信任和執(zhí)著,。他把教育當(dāng)作是一個(gè)人生命的相互感染過(guò)程，一個(gè)靈魂的共鳴,，是一種更純粹的愛(ài),。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)閱讀《傅雷家書(shū)》,，我不僅對(duì)于家庭教育有了更深的認(rèn)識(shí),，還感受到了傅雷先生對(duì)于生活，教育的熱愛(ài)和深情,。我從中學(xué)會(huì)了如何正確地與孩子相處,，如何給予他們更多的愛(ài)和關(guān)懷，如何引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)到人生的真諦,。對(duì)我來(lái)說(shuō),，這是一本值得細(xì)細(xì)品味和反思的好書(shū)，也是一本能夠?yàn)槲覀兩磉叺募彝ソ逃龓?lái)啟示的好書(shū),。

傅雷家書(shū)的心得體會(huì)篇二

傅雷先生是中國(guó)現(xiàn)代散文家,、翻譯家和文化評(píng)論家，他被譽(yù)為“最后的文化人”,。他的一生令人敬佩,，他的《傅雷家書(shū)》更是成為一本經(jīng)典,，對(duì)讀者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。讀完《傅雷家書(shū)》,，我深受啟發(fā)，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得,。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)《傅雷家書(shū)》的五個(gè)章節(jié)的理解和感悟。

首先,，在《傅雷家書(shū)》的第一章,，傅雷先生強(qiáng)調(diào)了教育的重要性，他寫(xiě)道：“良好的教育是每個(gè)孩子成長(zhǎng)中必不可少的一部分,?！彼倪@句話深深觸動(dòng)了我。我意識(shí)到,，教育不僅僅是指學(xué)校中的課程,，更重要的是對(duì)孩子們的熏陶和培養(yǎng)。作為家長(zhǎng)和教育者,，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)孩子的品德和智慧。只有通過(guò)良好的教育,，才能讓孩子們成為有素質(zhì),、有道德修養(yǎng)的社會(huì)人才。

其次,，在第二章中,，傅雷先生談到了閱讀的重要性和影響力。他給兒子寫(xiě)道：“讀書(shū)是一種生活態(tài)度,，也是一種悠然自得,。”傅雷先生強(qiáng)調(diào)了閱讀對(duì)于個(gè)人素質(zhì)和人生發(fā)展的重要作用,。通過(guò)讀書(shū),，我們可以擴(kuò)大我們的視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備,，并且在書(shū)中獲得情感和精神的滋養(yǎng),。閱讀可以改變我們的思想觀念，培養(yǎng)我們的審美能力,，并使我們更具有創(chuàng)造力,。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到,，閱讀不僅是一種愛(ài)好,，也是一種修養(yǎng),。

第三章讓我深受啟發(fā)。傅雷先生談到了學(xué)會(huì)犯錯(cuò)誤的重要性,。他寫(xiě)道：“不怕犯錯(cuò)誤,，但求犯了之后有能力重新起航?！边@句話讓我意識(shí)到,，人生充滿了挫折和困難，獲取真正的成功離不開(kāi)失敗的履歷,。我們應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí),，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。只有通過(guò)犯錯(cuò)誤,，我們才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。因此，傅雷先生的話鼓勵(lì)我勇敢去嘗試,，勇敢去犯錯(cuò),，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)經(jīng)歷失敗，我們才能獲得更大的成功,。

第四章中,，傅雷先生談到了家庭的重要性。他寫(xiě)道：“家是一所沒(méi)有火光的燈塔,?！边@句話讓我想起了在家里度過(guò)的幸福時(shí)光。家是一個(gè)可以讓我們放松身心的地方,，是一個(gè)可以接受我們的全部的地方,。無(wú)論外界有多少壓力和困難，回到家中,，我們總能得到愛(ài)和溫暖,。家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，我深信家庭的力量和影響,。我們應(yīng)該珍惜家庭的溫馨,，盡力創(chuàng)造一個(gè)幸福和睦的家庭。

最后,，在第五章中,，傅雷先生給兒子寫(xiě)道：“唯有懂得感恩，才能體驗(yàn)到人生的真正價(jià)值,?！边@句話讓我深思。感恩是一種美德,，也是一種力量,。當(dāng)我們懂得感恩時(shí),，我們能夠更加積極樂(lè)觀地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。感恩讓我們更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切,，更加懂得幸福的真諦,。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持感恩的心態(tài),，不忘感謝那些給予我們關(guān)愛(ài)和幫助的人,。

《傅雷家書(shū)》是一本令人激動(dòng)和啟發(fā)人心的書(shū)籍,。通過(guò)閱讀,，我們不僅僅了解了傅雷先生的智慧和人生哲學(xué)，也為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了指導(dǎo)和啟示,。傅雷先生的思想和觀點(diǎn)在當(dāng)今社會(huì)仍然具有深遠(yuǎn)的意義,。我希望能夠?qū)⒏道紫壬闹腔圻\(yùn)用到我的生活中，成為一個(gè)有品德修養(yǎng),、有責(zé)任感,、有創(chuàng)造力的人。同時(shí),，我也希望通過(guò)將《傅雷家書(shū)》中的道理傳遞給更多的人,，讓他們也能從中獲得啟發(fā)和指導(dǎo)，成為更好的人,。

傅雷家書(shū)的心得體會(huì)篇三

這是一本沉甸甸的書(shū),，并不是正因它厚重，而是因?yàn)樗锩姘亩际菒?ài),。它就是《傅雷家書(shū)》,，一本關(guān)于愛(ài)的書(shū)。

沒(méi)讀過(guò)《傅雷家書(shū)》之前,，我以為只不過(guò)是一封又一封枯燥無(wú)味的家信罷了,，為什么要編成一本書(shū)來(lái)讓我們閱讀呢，可是,，當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地讀完這本書(shū)后,，我完全消掉了我這個(gè)認(rèn)為枯燥無(wú)味的想法，這本書(shū)竟給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)啟示,，從中我感受到更多的是父愛(ài)!

說(shuō)起父愛(ài),，他是不同于母愛(ài)的，他沒(méi)有優(yōu)柔綿長(zhǎng),，他更像的是一杯溫開(kāi)水,，雖然平淡無(wú)奇,，可又能讓你渾身溫暖,，倍感熱血。

這本書(shū)主要是傅雷在書(shū)信中告訴孩子如何做人,，如何搞藝術(shù)，以及如何對(duì)待生活等問(wèn)題,。他教兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人,，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”,。在生活上,，傅雷也對(duì)兒子積極的引導(dǎo)。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù),，小到吃飯花錢(qián),，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至,。而且他敢于剖析自己,，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

家書(shū)中,，傅雷不忘時(shí)刻教誨兒子，沒(méi)有一絲的溺愛(ài),，既教他為人處世的道理,，也常像朋友一樣與兒子閑談，與他交流音樂(lè),、文學(xué),、藝術(shù)等等，扮演著一半父親,、一半益友的角色,，他無(wú)疑是兒子的良師益友。

《傅雷家書(shū)》給我們了解過(guò)去的歷史,，開(kāi)啟了一扇不大卻能看清一切的窗戶,，很好的為我們保存了那個(gè)年代珍貴的記憶，正因?yàn)橛兴拇嬖?，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚明了的闡釋出來(lái),，它不僅僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們立生行事的準(zhǔn)則,。

傅雷家書(shū)的心得體會(huì)篇四

《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給傅聰,、傅敏等的家信摘編，寫(xiě)信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月,。

這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，也是一部充滿著父愛(ài)的教子篇，傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范,，他們苦心孤詣,、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰——著名鋼琴大師,、傅敏——英語(yǔ)特級(jí)教師，是他們先做人,、后成“家”,，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn),。輯印在這本小書(shū)里,，不是普通的家書(shū)。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累犢的給你寫(xiě)信,，不是空嘮叨,，不是莫名其妙的嘮叨，而是有好幾種作用的,。

第一,，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂(lè)的對(duì)手,。

第二，極想激出你一些青年人的感想,，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年。

第三,，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,，而尤其是你的思想。

第四,，我想時(shí)時(shí)刻刻,，隨處給你做個(gè)警種，做面‘忠實(shí)的鏡子’,，不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面,，在演奏姿態(tài)方面,。”貫穿全部家書(shū)的情意,，是要兒子知道國(guó)家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,，做一個(gè)“德藝俱備,、人格卓越的藝術(shù)家?！奔視?shū)中父母的諄諄教誨,，孩子與父母的真誠(chéng)交流,，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪,。

傅雷和傅聰?shù)募視?shū)給了我許多啟示,。我們很多家長(zhǎng)忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年,，卻沒(méi)有真正地享受過(guò)為人父母的樂(lè)趣,，他們因?yàn)槠惹械赝映升垼渗P,，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了,，各種揠苗助長(zhǎng)的措施出籠了。有些家長(zhǎng)盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,，可他們想過(guò)沒(méi)有,，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎？光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字,，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎,？于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,，孩子的金色童年因此黯然失色,。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治運(yùn)動(dòng)的原因飽受折磨,，但在這一點(diǎn)上他是幸福的,，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥选?/p>

現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式,，因此,，這就成了親子教育的典范。

傅雷家書(shū)的心得體會(huì)篇五

演講之前,，先問(wèn)在座的同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題——你們是怎么評(píng)價(jià)自己的父母的?每當(dāng)我聽(tīng)到身邊的人抱怨父母,，我都會(huì)覺(jué)得有些詫異——我好像從未有這樣的感受，難道是我“另類(lèi)”?直到我讀了《傅雷家書(shū)》,，認(rèn)識(shí)了傅雷夫婦后,，我才知道我不是“另類(lèi)”，我只是幸運(yùn)地遇見(jiàn)了睿智的父母,，而我的父母也幸運(yùn)地遇見(jiàn)了我這樣懂事的兒子,。

今天我要和大家分享的就是《傅雷家書(shū)》，細(xì)細(xì)閱讀,，我深刻地認(rèn)識(shí)到“好家教可以成就孩子的好未來(lái)”,。這本書(shū)整合了1954年到1966年間，傅雷夫婦寫(xiě)給兒子的家信。12年,，204封信——從藝術(shù)到人生,，從做人到做事，從生活起居到開(kāi)會(huì)旅游,，從親朋好友到領(lǐng)導(dǎo)同事,，從教導(dǎo)子女到反省自己……字里行間，深刻又溫暖,，飽含為人父母的智慧以及對(duì)兒子的深情,。

傅聰留學(xué)歐洲期間，學(xué)識(shí)淵博的父親更是在他的學(xué)業(yè)上提出了許多建議,，并且不吝夸獎(jiǎng)之詞,，給予了兒子很多鼓勵(lì)。

聽(tīng)了兒子的演奏錄音,，傅雷這樣寫(xiě)到“以演奏而論,，我覺(jué)得大體很妙，一氣呵成,，精神飽滿,，細(xì)膩的地方非常細(xì)膩，音色變化的確很好,。我們聽(tīng)了都很高興,，很感動(dòng)。好孩子,，我真該夸獎(jiǎng)你幾句才好?；叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販麜r(shí)期你真是從低洼到半山腰了,。希望你能堅(jiān)持不懈，將來(lái)一定能攀登峰頂,?！?/p>

這一段，傅雷對(duì)兒子鋼琴演奏的分析和贊賞,，讓我感觸很深,。傅雷夫婦沒(méi)有像上世紀(jì)五六十年代的很多父母一樣，嚴(yán)肅寡言,，不懂鼓勵(lì),，也不善于表?yè)P(yáng)。他們關(guān)注著孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)腳步,，熱情地表?yè)P(yáng)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,。孩子處于低谷時(shí)，周全地建議和鼓勵(lì),，使他振奮;孩子位于峰頂時(shí),，又飽含期待,，讓他更進(jìn)一步。這樣既樹(shù)立了孩子的信心,，又給孩子指明前進(jìn)的路線和發(fā)展的方向,。

這些使我想起了我的父母，我發(fā)現(xiàn)我的父母與傅雷夫婦有許多共同的地方：我的父母同樣嚴(yán)格又睿智,，他們很少用責(zé)罰這個(gè)武器,，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，他們耐心地勸導(dǎo)我;當(dāng)我失敗時(shí),，他們理性地給我建議;當(dāng)我有進(jìn)步時(shí),，他們真誠(chéng)而熱情地表?yè)P(yáng)我，他們出來(lái)都沒(méi)有以“忙,，沒(méi)空”為借口對(duì)我不聞不問(wèn),，而是會(huì)很耐心地陪伴我，耐心地回答我各種稀奇古怪的問(wèn)題,。就這樣,，小小的孩子長(zhǎng)成了今天陽(yáng)光自信的.我!

有人戲言說(shuō)中國(guó)家庭教育的現(xiàn)狀是“缺失的父親+焦慮的母親+失控的孩子”——父親常年出差無(wú)心管教孩子，母親在家天天擔(dān)心兒子的學(xué)習(xí),，給孩子報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班,，總是批評(píng)孩子，結(jié)果收效甚微,，反而還讓孩子變得更加叛逆,。我更加慶幸和感恩我有這樣的好父母，讓我受到了良好的家庭教育,。

法國(guó)的作家,、哲學(xué)家愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“即使是普通的孩子，只要教育得法,，也會(huì)成為不平凡的人,。”傅聰就是因?yàn)橛兄玫募医?，才成為了叱咤?lè)壇的“鋼琴詩(shī)人”,。這就告訴我們一個(gè)好的家教對(duì)于孩子的未來(lái)是多么重要啊!好父母教養(yǎng)好子女，好家教成就好未來(lái)!

傅雷是中國(guó)著名的翻譯家,、作家,、教育家、美術(shù)評(píng)論家,?！陡道准視?shū)》書(shū)是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛(ài)的教子名篇,。他們苦心孤詣,、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子(傅聰-著名鋼琴大師、傅敏-英語(yǔ)特級(jí)教師),，教育他們先做人,，后成"家"，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考,，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn),，因此傅雷夫婦也成為了中國(guó)的典范父母。寫(xiě)信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月,。

傅雷教子是以嚴(yán)厲而著稱(chēng),，我以為他們父子的關(guān)系固然是不太好的，而讀了此書(shū)之后,，想法有了極大的改變,。傅聰至海外留學(xué)，與父親的聯(lián)系自然只能依靠書(shū)信,，于是父子之情便在一封封家書(shū)中表露無(wú)疑,。他們通過(guò)書(shū)信一起討論藝術(shù)，研究樂(lè)曲的內(nèi)涵,，交流對(duì)事物的看法,，雖然沒(méi)有母子通信時(shí)那種噓寒問(wèn)暖，但他們之間的默契卻是其他無(wú)論什么都無(wú)可代替的,。

做為父親,，傅雷即可親又可敬，尤如心心相印的朋友,，傅雷對(duì)待孩子除了嚴(yán)肅,、嚴(yán)厲外，又不失細(xì)致入微的關(guān)懷,、體貼與溫馨。在孩子經(jīng)受痛苦時(shí),，傅雷鼓勵(lì)孩子說(shuō)：“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿,，不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會(huì)有深厚博大的同情心”,。在書(shū)信的來(lái)往中,，我們分明可以感覺(jué)到一位父親對(duì)孩子的諄諄教誨。書(shū)信的主題很廣,，也很雜,。

身為美術(shù)評(píng)論家的父親，總是與孩子評(píng)論國(guó)外的鋼琴曲。巴哈的,，亦或是貝多芬的,，也有可能是肖邦的。也在同一首曲子上進(jìn)行討論在壹陸陸零年貳月壹日夜的信,，甚至還附帶了關(guān)于莫扎特的較為全面的音樂(lè)筆記,。

同時(shí)又身為教育家的父親，在每一次書(shū)信的來(lái)往中,，都沒(méi)有提出大空話,，而是以孩子的一些舉動(dòng)，來(lái)以親切的口吻告誡孩子,。在壹玖陸零年捌月伍日的書(shū)信上,，因?yàn)楹⒆訉ⅰ奥敗弊值牟輹?shū)寫(xiě)法不對(duì)，傅雷先生指出,，并希望他能注意,。

這位父親，也教會(huì)了孩子“禮”字的深切含義,， 家中吃飯時(shí),，要求孩子食不語(yǔ)，不許隨意講話,，咀嚼食物嘴里不許發(fā)出聲響,，舀湯時(shí)不許滴灑在餐桌上，飯后要記住把餐凳放入餐桌下;家里的物品用完后,，要有規(guī)矩地放回去,，非凡是書(shū)，不可以隨意亂放;對(duì)人客氣,，尤其是師長(zhǎng)或老年人,，說(shuō)話時(shí)態(tài)度要謙和，手要垂直放在身體旁邊,，人要站直,，即或堅(jiān)持真理也必須注重講話的方式、態(tài)度,、語(yǔ)氣、聲調(diào)等,。

1954年，翻譯家傅雷之子遠(yuǎn)赴波蘭學(xué)習(xí)音樂(lè),，于是傅雷便將叮嚀與牽掛寫(xiě)成一封封家書(shū),，寄往國(guó)外。多年以后,，傅聰成為世界著名鋼琴演奏家,，而傅雷夫婦已在“__”中去世。后來(lái)傅聰回憶起《傅雷家書(shū)》說(shuō),，我不敢看,，每一次要看都太激動(dòng)，整天就沒(méi)法工作,，太動(dòng)感情了,，沒(méi)法看。

《傅雷家書(shū)》每一句話,，看似是對(duì)孩子的建言,，又似乎是暗示我們應(yīng)該去體諒父母。雖然有許多的暴風(fēng)驟雨,，但父母永遠(yuǎn)是我們的港灣,。

傅雷家書(shū)的心得體會(huì)篇六

傅雷先生是中國(guó)現(xiàn)代教育家、翻譯家和文化人,，他以其卓越的才能和深厚的學(xué)識(shí)受到人們的推崇。他在父親歲寒文教學(xué)校任教期間,，撰寫(xiě)了一系列信件給兒子傅聰,。這些信件后來(lái)成為文化名著《傅雷家書(shū)》,，這本書(shū)集中體現(xiàn)了傅雷先生對(duì)子女教育的關(guān)心與思考,，也露出他對(duì)人生哲理和人情世故的獨(dú)到見(jiàn)解。閱讀《傅雷家書(shū)》給了我很多啟發(fā)，下面是我對(duì)其中五個(gè)章節(jié)的體會(huì)與心得,。

第一章：關(guān)于理想與志向,。

傅雷先生在這一章中談到，一個(gè)人的理想與志向?qū)τ趥€(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要,。他告訴自己的兒子,，應(yīng)該努力在各方面追求卓越，無(wú)論是家庭,、工作還是生活,。這給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,，才能不斷超越自己,，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí),，傅雷先生還強(qiáng)調(diào)了責(zé)任感和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),。我深深感受到，一個(gè)人的理想和志向不僅僅關(guān)乎自己,，更關(guān)乎家庭,、社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展。

第二章：培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和向往,。

傅雷先生認(rèn)為,，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和向往，對(duì)于一個(gè)人的人文素養(yǎng)和修養(yǎng)至關(guān)重要,。在這一章中,，他向兒子介紹了音樂(lè)、文學(xué)和繪畫(huà)等藝術(shù)形式的精髓和魅力,。他告訴兒子,，要用心去欣賞和理解藝術(shù)，因?yàn)樗囆g(shù)能夠給人以美的享受和思想的啟示,。我深受感動(dòng),，也開(kāi)始嘗試去了解和欣賞不同的藝術(shù)形式，用心去感受其中的美好與思想的碰撞,。

第三章：學(xué)會(huì)做人,。

作為一個(gè)中國(guó)教育家和人文理學(xué)家，傅雷先生一直注重培養(yǎng)子女的道德品質(zhì)和人格修養(yǎng),，因此他在這一章中強(qiáng)調(diào)了做人的重要性,。他指導(dǎo)兒子要多為他人著想，要學(xué)會(huì)體諒和關(guān)心他人,。他強(qiáng)調(diào)道：“做一個(gè)人沒(méi)什么了不起,，做一個(gè)好人卻困難得很?！边@讓我深受震撼,，教育的最重要的是培養(yǎng)孩子健康的心靈和高尚的品格,。

第四章：關(guān)于友誼與親情。

在《傅雷家書(shū)》中,，傅雷先生談到了友誼與親情的珍貴,。他告訴兒子，朋友和親人是我們生命中最寶貴的財(cái)富,，應(yīng)該珍惜和維護(hù)這些關(guān)系,。他提醒兒子要真誠(chéng)待人、寬容他人的缺點(diǎn),，并且要多關(guān)心他人的需求,。閱讀這一章節(jié)，我深感親情和友情對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福至關(guān)重要,，也開(kāi)始更加注重家庭和朋友之間的情感交流與互助,。

第五章：培養(yǎng)家國(guó)情懷與責(zé)任感。

在這一章中,，傅雷先生提到了培養(yǎng)家國(guó)情懷與責(zé)任感的重要性,。他教導(dǎo)兒子要熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)和祖國(guó)，要為家鄉(xiāng)和祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。他認(rèn)為家國(guó)情懷和責(zé)任感是一個(gè)人品質(zhì)的重要體現(xiàn),。這讓我深深感受到，作為一個(gè)有責(zé)任感的公民,，應(yīng)該立足于個(gè)人發(fā)展和家庭幸福之上,，將目光放到社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展中，為其作出貢獻(xiàn),。

閱讀《傅雷家書(shū)》給了我很多啟發(fā)與思考。傅雷先生在書(shū)中透過(guò)父愛(ài)與家庭教育的方式,，傳遞了許多人生的智慧和人文關(guān)懷,，也讓我明白了一個(gè)人應(yīng)如何樹(shù)立正確的理想與志向，如何培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài),，如何做一個(gè)有責(zé)任感的人,，如何珍視友誼與親情，以及如何培養(yǎng)家國(guó)情懷與責(zé)任感,。通過(guò)讀這本書(shū),，我深刻感受到教育的重要性和父愛(ài)的偉大，也對(duì)人生的意義和價(jià)值有了更深層次的思考和理解,。

傅雷家書(shū)的心得體會(huì)篇七

傅雷家書(shū)是近代史上備受稱(chēng)頌的一份家訓(xùn),，這份細(xì)膩入微的家書(shū)已經(jīng)傳世百年，成為了許多父母和子女之間傳承的家風(fēng),、家訓(xùn),。它不僅是文學(xué)經(jīng)典,，更是富有哲理的生活箴言，許多瑣碎的細(xì)節(jié)都注重扣人心弦的感同身受,，看完傅雷家書(shū)，我有好幾點(diǎn)的心得體會(huì),。

一,、親情的力量。

所有這些書(shū)信最重要的核心就是一份龐大而深厚的親情,。傅雷家書(shū)毫不掩飾地表現(xiàn)了一個(gè)家庭的崇高親情,、鮮明尊嚴(yán)和忍耐力。高尚情感及其內(nèi)在的積蓄的所作所為以及他們前途,，男女成長(zhǎng)和親子溝通方面的指引,，使人們始料未及的是，這些失落的傳統(tǒng)并未因父親失去而消失,，而是被作為家書(shū)傳承下來(lái),。

二、良好的家教,。

家庭教育一直是影響孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵,。傅雷是一位極其愛(ài)書(shū)和愛(ài)孩子的父親。他知道如何自己教育孩子,，毫不費(fèi)力地傳授了他們古人的道德準(zhǔn)則,。從這份家書(shū)中，我們可以看到傅雷盡其所有的時(shí)間和精力來(lái)指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),。他時(shí)常給孩子們寫(xiě)信,，勸導(dǎo)他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，多讀書(shū),，尊重他人,，禮貌待人等等。

三,、人生的微妙,。

人生的微妙，在傅雷家書(shū)的每一封信中都可以看到,?！暗芎我郧竺坑泻无k法,？請(qǐng)盡力摸索,。”這是傅雷于1938年11月寫(xiě)給年僅十一歲的弟弟傅勵(lì)彬的信,。盡管信中表示“如何摸索,，各頭腦不同,，而所付出之艱辛，亦各有多寡”,，但無(wú)論如何,，這份來(lái)自兄長(zhǎng)的鼓勵(lì)，對(duì)年輕人來(lái)說(shuō),，是無(wú)禮物可比擬的,。

四、情感的味道,。

父母無(wú)論對(duì)待孩子,、對(duì)待親友朋友，傅雷都在書(shū)中給予了充分space的敘述,。傅雷在家書(shū)中所表達(dá)的情感,，是用平淡樸實(shí)的語(yǔ)言，滿含深情,，讓讀者讀之有感,，之后又重奪記憶。每一封信有一種唯美的味道,，忠誠(chéng),、友情、深情,、懇惜,、責(zé)任、體貼舒服......傅雷家書(shū)中那份平淡而真實(shí)的感情味道,，讓我們重新感受到：原來(lái)愛(ài)和情感是可以這么簡(jiǎn)單,，這么深刻。

五,、信心的勇氣,。

傅雷沉著冷靜的信仰和勇氣贏得了所有人的贊同。有一次,，一名學(xué)生寫(xiě)信給傅雷,，提到了被壓迫，生活困難等問(wèn)題,。傅雷不僅在信中鼓勵(lì)并支持這個(gè)孩子,，還與他探討了解決問(wèn)題的具體辦法和改變的可能性。傅雷嚴(yán)格按照德行規(guī)則,，在翻譯界,、人文學(xué)科、教育界甚至是政治和社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著不可忽視的作用，傅雷用自己的勇氣和堅(jiān)定信念影響著周?chē)娜?，慢慢地塑造著一個(gè)家庭,、一個(gè)時(shí)代的精神氣質(zhì)。

以上是我從《傅雷家書(shū)》中領(lǐng)悟到的五方面理解,。傅雷家書(shū)是一份充滿人情的珍貴資料,，它流露出了一份人文關(guān)懷的濃厚氣息。感謝傅雷一家的聚散離合,，交匯成了這么多發(fā)人深省的話題和感受,，成為一份珍貴的文化遺產(chǎn)，也是人們學(xué)習(xí)和品味人生的指南,。

傅雷家書(shū)的心得體會(huì)篇八

每個(gè)人都理解父母的善良和教導(dǎo)。當(dāng)我讀這本書(shū)的時(shí)候,，我感覺(jué)到了另一種教導(dǎo),，我似乎找到了另一種父母的兒子，這是大多數(shù)孩子無(wú)法理解的,。這可能就是為什么這十年來(lái)我一直欽佩她的兒子,。這是一封家書(shū)，就像一次又一次寶貴的談話,，縮短了我們之間的間隔,，我就像一個(gè)好孩子感覺(jué)，傾聽(tīng),，用心記住,。

傅雷不愧是一個(gè)好父親，他可以用這樣的心態(tài)和耐心來(lái)教育孩子,。傅雷怎么會(huì)有這樣的力量,？這種巨大的父愛(ài)可以說(shuō)影響了傅聰?shù)囊簧?，為傅聰走向未?lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。因此，傅雷寫(xiě)的這些信件對(duì)傅聰上人生課很重要,，讓他知道如何生活在這個(gè)世界上。

這真是一本教育孩子的好書(shū),。這也應(yīng)該是孩子們了解父母的好書(shū),。通過(guò)這本書(shū),，孩子們可以了解他們的父母,。通過(guò)這本書(shū),，他們可以了解孩子傅磊在信中寫(xiě)的每一個(gè)字和每一句話,，這已經(jīng)成為經(jīng)典。

傅雷作為父親,，對(duì)孩子的感情非常豐富,。他對(duì)孩子從不嚴(yán)格。他非常重視傅聰?shù)囊魳?lè)工作,。傅聰非常關(guān)心自己的工作,，這讓傅聰非常感動(dòng)。

事實(shí)上,，我們周?chē)母赣H和傅雷一樣普通和巨大。我們的父親經(jīng)常為我們的生計(jì),，為我們的學(xué)習(xí),，為了我們可以去一個(gè)好校園，為了我們可以有一個(gè)好的結(jié)果,，讓他們的頭發(fā)白汗這是真正的巨大,，這是真正的'父親！傅雷可以說(shuō)是成千上萬(wàn)的父親之一,，代表了他對(duì)孩子的愛(ài)，使他的孩子能夠健康成長(zhǎng),。

傅聰?shù)哪赣H也在信中扮演了一個(gè)重要的角色，她還給孩子們寫(xiě)了幾封信。這封信充滿了對(duì)孩子們的關(guān)心和愛(ài)。同樣，她也非常關(guān)心傅聰?shù)囊魳?lè)工作,，這也讓傅聰非常感動(dòng),，他也明白母親的愛(ài)對(duì)他有多重要。

這本《傅雷家書(shū)》真的讓我明白了很多真相,，也讓我更了解父母在想什么,，這讓我能更好地與父母溝通,。

我非常感謝這本書(shū)真正的父母愛(ài)之書(shū)！

傅雷家書(shū)的心得體會(huì)篇九

暑假期間,，我看了一本書(shū),。叫做《傅雷家書(shū)》，這邊書(shū)讓我深受體會(huì),。

傅雷家書(shū)給了我許多影響,，傅雷的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和深遂的思想潛移默化地教導(dǎo)了我;我喜愛(ài)這本書(shū),，敬佩傅雷為人與學(xué)識(shí),，羨慕他和一家的相親相愛(ài)，感動(dòng)于文字間的深情,，又為傅雷和其夫人和自殺感到難過(guò),。下面是讀書(shū)時(shí)作和一些摘抄，我喜愛(ài)像傅雷這樣一位長(zhǎng)輩的諄諄教導(dǎo),。

《傅雷家書(shū)》這絕不是普通的家書(shū),，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣,，嘔心瀝血的教子篇,。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書(shū)中顯而易見(jiàn),。

他在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫(xiě)信,，不是空嘮叨，不是莫名其妙的,，而是有好幾種作用的,。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂(lè)的對(duì)手;第二,，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,。同時(shí)也可以傳布給別的青年,。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,，而尤其是你的思想;第四,，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其他各方面,?！弊鲆粋€(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”,。

傅聰在異國(guó)漂流的生活中,，從父親的這些書(shū)信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo),，鼓勵(lì)與鞭策,。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障,。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路,。

傅聰這種熱愛(ài)祖國(guó)，信賴(lài)祖國(guó)的精神,，與傅雷在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他的教育,，是不能分開(kāi)的。優(yōu)秀的父親,，出色的兒子，不平凡的家書(shū),。

傅雷家書(shū)的心得體會(huì)篇十

傅雷是中國(guó)現(xiàn)代著名文化名人傅聰?shù)母赣H,，也是一位有著卓越教育成就的家長(zhǎng)。他對(duì)兒女的教育極為用心,，亦是中國(guó)教育家蔡元培先生的摯友,。《傅雷家書(shū)》是他給遠(yuǎn)在美國(guó)求學(xué)的女兒讀書(shū)的家書(shū)集,，也是充滿智慧,、教育意義和親情的瑰寶,。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深刻體會(huì)到了傅雷先生的愛(ài)子之心,、傳道之意和培養(yǎng)兒女優(yōu)秀品質(zhì)的方法,。以下是我對(duì)這些家書(shū)的讀后感和心得體會(huì)。

首先,，傅雷先生在家書(shū)中展示了深厚的愛(ài)子之情,。他在書(shū)中不斷表達(dá)對(duì)女兒的思念和關(guān)心，他試圖用書(shū)信傳遞遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父愛(ài),。他在書(shū)中引用了許多詩(shī)句和故事,，用美妙的文字表達(dá)了他對(duì)女兒的愛(ài)。例如,，他在信中寫(xiě)道：“古來(lái)圣賢皆寂寞,，唯有飲者留其名”，用這句詩(shī)來(lái)開(kāi)導(dǎo)女兒在異國(guó)他鄉(xiāng)所遇到的壓力和困難,。這些表達(dá)父愛(ài)的文字讓我觸動(dòng)頗深,，也讓我更加明白了父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的。

其次,，傅雷先生在家書(shū)中展示了德育教育的重要性,。他不僅告訴女兒要讀好書(shū)，還教導(dǎo)她做一個(gè)品德優(yōu)秀的人,。他在書(shū)中以身作則,，以自己的親身經(jīng)歷告訴女兒什么是格致，什么是誠(chéng)信,。他引用了諸多賢人名言,，如“以誠(chéng)善心待人，始能換得他人的友情”等,，用實(shí)例啟示女兒學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)和真誠(chéng)待人,。通過(guò)傅雷先生的教誨，我明白到良好的品德是培養(yǎng)出色人才的基礎(chǔ),。

此外,，在家書(shū)中，傅雷先生還強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的重要性,。他教導(dǎo)女兒勤學(xué)苦練,，勤奮讀書(shū)，要有博覽群書(shū)的態(tài)度,。他寫(xiě)道：“你的書(shū)房,，雖小，可以吝惜寶貴的紙張和筆墨,，但不可以吝惜知識(shí)的消耗,?！蓖ㄟ^(guò)這樣的教誨，他鼓勵(lì)女兒投身學(xué)術(shù),，積累知識(shí),，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)無(wú)邊界,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

此外,，傅雷先生還強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性,。他在書(shū)中強(qiáng)調(diào)了家庭的溫暖和和諧，他告訴女兒要珍惜家庭的溫馨,，要感恩父母的培育之恩,。他還指導(dǎo)女兒如何處理親情和親友關(guān)系，教她要與人為善,，融洽相處,。傅雷先生的家書(shū)讓我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，家庭是塑造人性格的搖籃,，親人是我們一生的精神支持,，無(wú)論何時(shí)何地都不能忘記家人的愛(ài)。

綜上所述,，傅雷家書(shū)中透露出的父愛(ài)之深,，人文關(guān)懷之意，德育教育之重要性和家庭教育之珍貴性讓我受益匪淺,。通過(guò)深入閱讀并思考這些家書(shū),，我得以深入理解我父輩的心意，也為今后作為一個(gè)父親能有更好的育兒理念和方法,。傅雷先生對(duì)女兒的教育充滿智慧和愛(ài)意,，他的家書(shū)是一本珍貴的人生教科書(shū)，幫助我們更好地成長(zhǎng),。

傅雷家書(shū)的心得體會(huì)篇十一

傅雷是一位以聰明才智和偉大善良而著名的文化人,。他的家書(shū)以其深度的思考和真誠(chéng)的關(guān)懷而聞名，使人們從中獲得很多啟迪,。讀完傅雷家書(shū)后,，我深深地體會(huì)到了他對(duì)于家庭、教育,、人生和藝術(shù)的獨(dú)特見(jiàn)解。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)傅雷家書(shū)的理解和體會(huì),。

首先,，傅雷對(duì)于家庭的重視給我留下了深刻的印象。他認(rèn)為家庭的和睦是人生的根基,，是人們獲得幸福和力量的源泉,。傅雷提到了他在家庭中遇到的種種問(wèn)題，包括子女的教育,、夫妻關(guān)系的處理等等,。他在信中坦誠(chéng)地表達(dá)自己的疑慮和困惑，同時(shí)給出了自己的建議和解決方案,。我深受他的話所感動(dòng),，認(rèn)識(shí)到家庭是一個(gè)重要的組織，需要我們不斷地努力和付出才能使其更加和諧幸福,。

其次,，傅雷在教育方面的見(jiàn)解也讓我受益匪淺。他強(qiáng)調(diào)了教育的重要性,，但并非僅僅是知識(shí)的傳授,，更是道德品質(zhì)和人格的培養(yǎng)。他說(shuō)：“一個(gè)人只有心靈美了,，才能真正地美好,。”這句話深深地觸動(dòng)了我,。在現(xiàn)代社會(huì),，很多人在追求知識(shí)和技能的過(guò)程中忽略了內(nèi)心的修養(yǎng)和道德的培養(yǎng)。傅雷的話讓我認(rèn)識(shí)到,，知識(shí)和技能只是人們完善自己的一個(gè)方面,，關(guān)心他人、尊重他人才是真正讓自己和社會(huì)變得更美好的關(guān)鍵,。

第三,，傅雷關(guān)于人生的思考給我?guī)?lái)了很大的啟示。他在信中總結(jié)了自己的生命經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)調(diào)了人生中的珍貴時(shí)刻和真正的快樂(lè),。他說(shuō)：“生活，不在于庸?；蛘唑滖?，而在于你對(duì)生活的態(tài)度?！边@句話讓我深思,。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的困難和挫折，但是我們可以選擇如何面對(duì)和應(yīng)對(duì)這些困難。傅雷的話提醒著我,，不要將生活看作是一連串的抱怨和痛苦,，而是要珍惜每一個(gè)瞬間，并抱著積極的心態(tài)去面對(duì)人生的挑戰(zhàn),。

第四,，傅雷對(duì)于藝術(shù)的熱愛(ài)和執(zhí)著也給我留下了深刻的印象。他在信中提到了自己對(duì)于文學(xué),、繪畫(huà)和音樂(lè)的熱愛(ài),，并分享了一些他對(duì)于藝術(shù)的理解和感受。他說(shuō)：“藝術(shù)是一個(gè)人情感的釋放和創(chuàng)造,，是一種表達(dá)內(nèi)心的方式,。”傅雷深信藝術(shù)的力量,，相信藝術(shù)可以改變?nèi)藗兊纳詈托膽B(tài),。這讓我想起了自己對(duì)于藝術(shù)的熱愛(ài)和追求，也深深地認(rèn)同了他的看法,。藝術(shù)給予我們快樂(lè),、啟示和力量，它是人類(lèi)文明的靈魂,，值得我們不斷地欣賞和追求,。

最后，傅雷家書(shū)還給我?guī)?lái)了一種家國(guó)情懷,。傅雷在信中提到了自己對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的關(guān)懷,，呼吁人們要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。他說(shuō)：“我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)自己的國(guó)家,，為了國(guó)家的發(fā)展和繁榮而努力?！边@種家國(guó)情懷深深地觸動(dòng)了我,。作為一個(gè)公民，我們有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn),，為國(guó)家的繁榮和進(jìn)步負(fù)責(zé)任,。

總之，傅雷家書(shū)給我留下了很深的印象和啟發(fā),。他不僅是一位聰明的父親和丈夫,，更是一位深思熟慮的文化人。他的思考和見(jiàn)解讓我重新思考了很多問(wèn)題,，也讓我對(duì)家庭,、教育,、人生和藝術(shù)有了更深入的理解。我會(huì)將傅雷的教誨牢記在心,，不斷努力,，讓自己變得更加善良和有智慧，為家庭,、社會(huì)和國(guó)家的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

傅雷家書(shū)的心得體會(huì)篇十二

父母是我們身邊最親近的人,，總是關(guān)心我們,，教我們做人的道理。

在這本書(shū)中,，我們可以體會(huì)到傅雷對(duì)生活的認(rèn)真和對(duì)孩子的關(guān)心,。他寫(xiě)的每一封家書(shū)都很認(rèn)真，不管長(zhǎng)短,，從來(lái)不匆忙,。除了寫(xiě)生活瑣事，信中還有關(guān)于藝術(shù)和生活的'討論,，這對(duì)每個(gè)讀者來(lái)說(shuō)都是一個(gè)非常重要的教誨,，讓我們了解了很多做人的道理。

我父親很普通,。他不像傅雷這樣的名人,，但他不會(huì)少愛(ài)我。他不會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)他對(duì)我的愛(ài),。他的實(shí)際行動(dòng)總是讓我覺(jué)得父親的愛(ài)就像一座山,，父親的愛(ài)是深沉的；他不在乎我的成就,。他經(jīng)常說(shuō)你很高興,。他會(huì)容忍我的小情緒，從不打罵我,。

《傅雷家書(shū)》讓我明白,，父愛(ài)和母愛(ài)一樣，是沉默的,，就像山里潺潺的泉水,，是純潔的。

傅雷家書(shū)的心得體會(huì)篇十三

傅雷先生是中國(guó)著名的翻譯家,、教育家,，他為了教育子女、培養(yǎng)人才,，給兒子女兒寫(xiě)了一系列的家書(shū),，這些信件博大精深，寓教于樂(lè)，不僅影響了兒女,，也對(duì)廣大讀者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。在閱讀傅雷家書(shū)的過(guò)程中，我深感其真知灼見(jiàn),，智慧見(jiàn)解,，下面我將概述一些我個(gè)人對(duì)于傅雷家書(shū)的體會(huì)和思考。

第一段,，傅雷家書(shū)透露出對(duì)于教育的獨(dú)特見(jiàn)解和理念,。傅雷先生在家書(shū)中強(qiáng)調(diào)教育的重要性，他認(rèn)為教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵,，同時(shí)也是人生中最重要的使命之一,。傅雷先生堅(jiān)信，教育應(yīng)以培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)造能力為目標(biāo),，他鼓勵(lì)兒女們追求自己的夢(mèng)想,，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并且要通過(guò)知識(shí)與文化的積累,，不斷提升自身的素養(yǎng),。傅雷先生強(qiáng)調(diào)孩子的教育不能流于功利，應(yīng)該弘揚(yáng)人文關(guān)懷,，讓孩子們成為獨(dú)立,、有責(zé)任心、有社會(huì)良知的人,。

第二段,，傅雷家書(shū)傳遞出對(duì)于家庭與人際關(guān)系的關(guān)注。傅雷先生在書(shū)信中多次提起家人之間的相處之道和人際關(guān)系的處理方法,。他提到了家人之間的相互理解和尊重的重要性,，鼓勵(lì)子女們要珍惜家庭的溫暖，并且要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,。傅雷先生反復(fù)強(qiáng)調(diào),，一個(gè)人的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在學(xué)識(shí)的多少，更重要的是他們對(duì)待家庭,、朋友,、社會(huì)的態(tài)度。他鼓勵(lì)子女們要樂(lè)于助人,，要懂得分享和奉獻(xiàn),，要盡自己所能去幫助那些有需要的人。

第三段,，傅雷家書(shū)體現(xiàn)了對(duì)于文化傳承和人類(lèi)進(jìn)步的思考,。傅雷先生在家書(shū)中強(qiáng)調(diào)了文化的重要性,，他鼓勵(lì)兒女們要深入學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，了解自己的民族精神和價(jià)值觀,，這樣才能更好地理解和融入世界的多元文化,。傅雷先生還強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性，他鼓勵(lì)子女們多讀好書(shū),，通過(guò)閱讀培養(yǎng)自己的思考能力和判斷力,。他相信，只有具備了扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng),，才能真正成為一個(gè)有責(zé)任感,、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

第四段，傅雷家書(shū)傳遞出對(duì)于人生價(jià)值觀和人格修養(yǎng)的思考,。傅雷先生在家書(shū)中多次涉及人生的意義和價(jià)值觀的塑造。他鼓勵(lì)子女們要樹(shù)立正確的人生目標(biāo),，要追求真理和美好,。傅雷先生認(rèn)為，一個(gè)人的人格是通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)和處事態(tài)度來(lái)塑造的,。他要求子女們要有責(zé)任心,，要遵守道德規(guī)范，要注重品德修養(yǎng),。傅雷先生強(qiáng)調(diào),，一個(gè)人的品德修養(yǎng)是他的內(nèi)在財(cái)富和力量，只有注重培養(yǎng)自己的道德情操,，才能成為一個(gè)真正的人,。

第五段，傅雷家書(shū)帶給我深深的思考和啟示,。通過(guò)閱讀傅雷家書(shū),，我深感受益匪淺。傅雷先生的家書(shū)不僅僅是給兒女獨(dú)白,，更是對(duì)于人生,、對(duì)于社會(huì)的獨(dú)特思考和見(jiàn)解。他的思想深邃,，智慧見(jiàn)解,，讓人深思。在這個(gè)當(dāng)代社會(huì),，我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困擾,，而從傅雷家書(shū)中，我們可以從他的智慧中找到答案,，得到啟示,。只有通過(guò)接受和學(xué)習(xí)傅雷先生的思想觀點(diǎn),，才能更好地引導(dǎo)和教育下一代，培養(yǎng)出具有社會(huì)責(zé)任感,、獨(dú)立思考能力,、以及高尚品質(zhì)的人才。

總之,，傅雷家書(shū)是一本具有深遠(yuǎn)意義的書(shū)籍,。在家書(shū)中，傅雷先生傳遞出對(duì)于教育,、家庭與人際關(guān)系,、文化傳承與人格修養(yǎng)的思考和啟示。通過(guò)閱讀傅雷家書(shū),，我們可以通過(guò)他的思想和見(jiàn)解,，汲取智慧，受益終身,。傅雷先生在他的一生中,，不僅僅是給自己的子女寫(xiě)信，更是給我們這個(gè)時(shí)代的人們留下了寶貴的精神財(cái)富,，他的家書(shū)讓我們思考,，讓我們前行。

傅雷家書(shū)的心得體會(huì)篇十四

在父母身邊我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子,。年幼時(shí)他將我們藏在羽翼下,，小心翼翼的將一切風(fēng)雨絕隔，呵護(hù)著我們的天真,。漸長(zhǎng)時(shí)他們一定是苦惱的,，這世上千奇百怪，擋在我們身前怕礙了我們長(zhǎng)大,，跟在我們身后怕來(lái)不及阻攔我們受的傷害,。期待我們永不知這世界還有灰暗，卻又怕我們懵懂不知世事,。世間每一對(duì)父母都是如此矛盾的,，在遠(yuǎn)與近中取舍徘徊，尋找一個(gè)合適的尺度,，而傅雷幾乎將這一點(diǎn)做到了完美,。嚴(yán)師，慈父,，益友,，在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)中父母能做到的他們幾乎做到了極致。許多人說(shuō)這是中國(guó)父母必看的書(shū),，看過(guò)之后我卻更希望每一位子女細(xì)細(xì)品讀,。讀懂父母的愛(ài),，是我們成長(zhǎng)不可或缺的一步。不要讓他們等的太久,。

我?guī)缀跏菐е环N解脫的喜悅進(jìn)入大學(xué)的,，拋在身后的是十年寒窗，繁重學(xué)業(yè),，還有日日夜夜相伴幾乎到膩煩的父母,。在我自以為是的長(zhǎng)大中他們是我迫不及待甩掉的殼，是我自以為了解的世界中需要摒的舊時(shí)代,，我甚至拿到了《傅雷家書(shū)》準(zhǔn)備指導(dǎo)一下他們的教育方法,，卻在讀過(guò)之后深深懊悔那一段的時(shí)光。

初讀《傅雷家書(shū)》我?guī)缀跻偃_認(rèn)作者,，親愛(ài)的孩子,，你走后第二天，就想寫(xiě)信,，怕你嫌煩,，也就罷了?？墒菦](méi)一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)就醒,，翻來(lái)覆去睡不著,，也說(shuō)不出為什么。好象克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里,，想起孩子童年一幕幕的形象一樣,，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。這一類(lèi)的話我們不知有多少可以和你說(shuō),，可是不敢說(shuō),，你這個(gè)年紀(jì)是一切向前往的，不愿意回顧的,；我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時(shí)代一把鼻涕一把眼淚的時(shí)代的往事,，會(huì)引起你的煩惱。孩子,，這些我都很懂得,，媽媽也懂得。只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中,，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來(lái),，像一幅幅的小品圖畫(huà)，使我們又快樂(lè)又惆悵,。這段話看得我鼻子一酸,，如此細(xì)膩的情感讓我難以想象是出自那個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)近于殘酷,，倔強(qiáng)甚至有些暴躁的學(xué)者。

對(duì)待兒子,，他說(shuō)：我高興的是我有多了一個(gè)朋友,，兒子變成朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相長(zhǎng)的,。而且,，他謙虛誠(chéng)懇地說(shuō)：我與兒子的相處中，學(xué)得了忍耐,，學(xué)到了說(shuō)話的技巧,，學(xué)到了把感情升華。教會(huì)我們?nèi)绾魏秃⒆酉嗵?，以怎樣的一種姿態(tài)交往,。孩子經(jīng)受痛苦時(shí)，他說(shuō)：辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿,，不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人,，不會(huì)有深厚博大的同情心。他不為孩子包辦,，而為孩子這種蛻變的過(guò)程而高興,，并且鼓勵(lì)他藝術(shù)要有更誠(chéng)摯的心，得失成敗盡置之度外,，只求竭盡所能,，無(wú)愧于心。

為了指導(dǎo)兒子把全部精力放在研究學(xué)習(xí)上,，多用理智,，少用感情，用堅(jiān)強(qiáng)的信心,，克制一切的煩惱,，他說(shuō)藝術(shù)是目的，技巧是手段老是只注意手段的人,，必然會(huì)忘了他的目的,。

面對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生郵給父母的待寄匯款單，沒(méi)有其余的問(wèn)候,，而這位父親告誡兒子寫(xiě)信就是強(qiáng)迫你整理思想,，也是極好的訓(xùn)練。在如今是多么需要啊,。

在日常生活中,，他告誡兒子人總得常常強(qiáng)迫自己，不強(qiáng)迫就解決不了問(wèn)題,，最基本的就是要抓緊時(shí)間做事要科學(xué)化,，要徹底在外面世界均勿難為情,，被人家隨便多留，才能不打亂事先定好的日程修改小習(xí)慣,，就等于修改自己的意識(shí)與性情,。我覺(jué)的就是我們生活中急需解決的問(wèn)題。而這樣嚴(yán)于律己教子的人,，他卻說(shuō)：身外之名,，只是為社會(huì)上一般人所追求，驚嘆,；對(duì)個(gè)人本身的渺小與偉大卻沒(méi)有相干,。孔子說(shuō)的富貴于我如浮云,，現(xiàn)代的名也屬于精神上富貴之列,，智者自甘淡泊，因此我們不因該受羈于貪念和欲望,。對(duì)成名成家的兒子不忘人生指南,。

而當(dāng)成年后，兒子面對(duì)感情的選擇,，他竟也不失時(shí)機(jī)的幫助：要找一個(gè)雙方缺點(diǎn)各自都能各自認(rèn)識(shí),，各自承認(rèn)，愿意逐漸改,，同時(shí)能彼此容忍的伴侶（這一點(diǎn)很重要）,，要找永久的伴侶，也得用理智考慮,，勿被感情蒙蔽,，服人的眼光———結(jié)婚就會(huì)變,，變得你自己都不相信事先要想不到這一著,，必遭后來(lái)的無(wú)窮痛苦。而當(dāng)他們成家后,，他有叮囑切勿錢(qián)在手頭,，撒漫使花，越是輕視物質(zhì),，越需要控制物質(zhì),。

在與傅聰意見(jiàn)不合激烈爭(zhēng)吵后，他在信中這樣說(shuō)道：我良心上的責(zé)備簡(jiǎn)直消釋不了,。孩子,，我虐待了你，我永遠(yuǎn)對(duì)不起你,，我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過(guò),！這些念頭整整一天沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的頭腦,，只是不敢向媽媽說(shuō)。人生做錯(cuò)了一件事,，良心就永久不得安寧,！真的，巴爾扎克說(shuō)得好：有些罪過(guò)只能補(bǔ)贖,，不能洗刷,！父親是威嚴(yán)的代表，他們永遠(yuǎn)是正確的,，在意見(jiàn)不合時(shí)他們能置之不理已是極限,，傅雷卻能放下父親的尊嚴(yán)對(duì)自己的孩子低頭，甚至于懺悔,。我想每一位孩子都能讀懂那背后深沉的愛(ài),。

他們作為父母是完美的，也是我深深的敬服與愛(ài)戴之后不會(huì)去想擁有的,，因?yàn)槲矣凶约旱母改?。他們并不完美，他們不知道教育孩子一百條,，他們很少讀書(shū),，他們不會(huì)要我提高藝術(shù)修養(yǎng)，他們與我的世界的交集只有一個(gè)我,。但他們愛(ài)我,，那些我厭煩的嘮叨，管束,，斥責(zé),，都代表他們愛(ài)我。他們給了我一個(gè)家,，讓我無(wú)論何時(shí)都有所歸,；他們給了我他們的人生經(jīng)驗(yàn)，讓我不必經(jīng)歷他們經(jīng)歷的那些痛楚,；他們給了我他們能給的一切,，讓我入每一個(gè)孩子般長(zhǎng)大。

傅雷家書(shū)的心得體會(huì)篇十五

傅雷是中國(guó)現(xiàn)代散文的奠基人之一,，他的《傅雷家書(shū)》被譽(yù)為家庭中的“圣經(jīng)”,。在讀完《傅雷家書(shū)》后，我深感到其中蘊(yùn)含的人生智慧和親情力量,。本文將從對(duì)家庭關(guān)系的思考,、人生態(tài)度的改變、教育啟發(fā)、人際心理的理解以及讀后收獲與感悟等五個(gè)方面展開(kāi),，分享我對(duì)《傅雷家書(shū)》的讀心得體會(huì),。

首先，通過(guò)《傅雷家書(shū)》的閱讀,，我對(duì)家庭關(guān)系有了更深入的思考,。傅雷先生在書(shū)中對(duì)于親情、愛(ài)情,、友情等多種家庭關(guān)系表達(dá)了自己獨(dú)特的看法,。他認(rèn)為，家庭是一個(gè)溫暖的港灣,，親情是最純粹,、最真摯的情感。同時(shí),，他也告誡我們要珍惜家庭和親情,，時(shí)刻保持對(duì)家人的心理負(fù)責(zé)和關(guān)注。通過(guò)深入思考,，我加深了對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和對(duì)親情的理解,，明白了家庭的重要性和親情的珍貴。

其次,，讀完《傅雷家書(shū)》后,，我的人生態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。傅雷先生在書(shū)中以身作則,，為人父母的教育方式可謂精妙絕倫,。他強(qiáng)調(diào)“以人為本”的教育理念，注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)和真實(shí)情感,。他還傳達(dá)了對(duì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，提醒每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。通過(guò)傅雷先生的啟發(fā),，我對(duì)人生的態(tài)度有了更加積極向上的轉(zhuǎn)變,，更加珍惜時(shí)間，更加注重品德修養(yǎng),。

第三,，讀完《傅雷家書(shū)》后,，我從中得到了教育啟發(fā),。傅雷先生是一位重視教育的家長(zhǎng)，他在書(shū)中對(duì)教育思想和方法進(jìn)行了深入的探討,。他提倡“愛(ài)而不憐”,，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人的自立性和獨(dú)立思考能力。與此同時(shí)，他也倡導(dǎo)“教育更是雙向的”,，希望父母能夠在教育子女的同時(shí),，也能夠不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)傅雷先生的教育啟發(fā),，我認(rèn)識(shí)到教育的重要性和家長(zhǎng)的責(zé)任,，明白了教育是一項(xiàng)雙向互動(dòng)的過(guò)程。

第四,，通過(guò)閱讀《傅雷家書(shū)》,，我對(duì)人際心理有了更深入的理解。傅雷先生以其溫和,、謙虛,、善待他人的為人處世之道，讓我深感其背后的深層次智慧,。他在書(shū)中強(qiáng)調(diào)互相理解,、互相包容，以及對(duì)他人的友善和慈愛(ài),。通過(guò)他的言行,，我明白了與人相處的真諦是平等、尊重與關(guān)愛(ài),。讀完《傅雷家書(shū)》后,，我學(xué)到了如何與他人建立良好的關(guān)系，增進(jìn)人際交往的智慧和技巧,。

最后,，通過(guò)讀后的收獲與感悟，我深深體會(huì)到了《傅雷家書(shū)》所蘊(yùn)含的智慧和力量,。傅雷先生將家庭關(guān)系,、教育、人生態(tài)度,、人際心理等諸多核心議題融入書(shū)中,，啟發(fā)了我對(duì)這些問(wèn)題的思考和理解。他的智慧和對(duì)家庭的言行,，讓我深感親情的力量和親情對(duì)人生的意義,。通過(guò)傅雷先生的啟迪，我認(rèn)識(shí)到家庭的重要性和親情的珍貴,，從而更加注重家庭關(guān)系和人際交往,，更加珍惜每一份愛(ài)和關(guān)懷。

總之,，《傅雷家書(shū)》給了我極大的觸動(dòng)和啟發(fā),。通過(guò)對(duì)家庭關(guān)系的思考,、人生態(tài)度的改變、教育啟發(fā),、人際心理的理解,，以及讀后的收獲與感悟，我對(duì)傅雷先生和《傅雷家書(shū)》有了更加深入的認(rèn)識(shí),。傅雷先生的智慧和家書(shū)所傳遞的親情力量,，令我深受感動(dòng)。我希望通過(guò)自己的努力,，將其中的智慧和力量應(yīng)用到自己的生活中,，成為一個(gè)有愛(ài)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>