在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。通過報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

大學(xué)生調(diào)研報(bào)告格式篇一

系別：

專業(yè)：

班級：

姓名：

學(xué)號：

調(diào)查時(shí)間： 20xx 年 xx月 19 日

調(diào)查對象： 汽車工程學(xué)院學(xué)生

大學(xué)生從事兼職活動(dòng)在各大高校中已經(jīng)十分普遍,，兼職觀念已經(jīng)深入大學(xué)生的內(nèi)心,。大學(xué)生的文化知識水平相對較高，但是在從事兼 職工作的時(shí)候往往充當(dāng)?shù)氖橇畠r(jià)勞動(dòng)力的角色,。為了賺錢或者提高實(shí)踐能力,，大學(xué)生對兼職工作基本上沒有什么選擇，一般是有工作就去做,，往往不計(jì)較勞動(dòng)成本的,，容易受到種種不公平的待遇。面對當(dāng)今社會(huì)激烈的競爭,，很多同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后就萌生兼職的思想,，準(zhǔn)備接受社會(huì)的考驗(yàn)，鍛煉自己的能力,，認(rèn)為做兼職可以提高自己的實(shí)踐 能力,，同時(shí)也可以掙一部分錢。此次調(diào)查希望通過調(diào)查問卷的形式來 初步了解和反映大學(xué)生兼職基本情況,。

此次調(diào)查的主要內(nèi)容是大學(xué)生兼職活動(dòng)的目的,、從事職業(yè)、獲取 兼職信息的途徑,、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系,、家庭意見以及在兼職中遇見的 障礙和困難等。 調(diào)查方法：

此次調(diào)查采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行,。在汽車工程學(xué)院共分發(fā)70份問卷,，回收60份,，回收率 85%。其中男生占 75%,，女生占 25%,。

沒有進(jìn)行過兼職活動(dòng)。 通過上述數(shù)據(jù)我們可以得出,， 在襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事兼職活動(dòng)的人比例等同于沒有的人,，而且男女比例失衡。分析在校大學(xué)生的心理和襄陽市的基本社會(huì)狀況我們可以了解到,， 可能由于社會(huì)資源等多種因素的制約,，做兼職所占比例不是很明顯，但是在條件極不充分的情況下,，人數(shù)過半,，也可以從側(cè)面說明大學(xué)生做兼職的觀念已經(jīng)深入人心。

(二),、兼職活動(dòng)的目的對進(jìn)行兼職活動(dòng)的主要目的調(diào)查中,，有40%的人分別是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來工作做準(zhǔn)備;而有 45% 的人是為了賺錢的,，只有 15%人是隨大流或者滿足好奇心而從事兼職活動(dòng)的,。 通過數(shù)據(jù)顯示大部分人從事兼職活動(dòng)是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，少部分人以掙錢為目的的,，極少數(shù)人是沒有目的性的,。大部分大學(xué)生認(rèn)為從事兼職活動(dòng)對自己是有幫助，持肯定態(tài)度的,，無論是為了提高能力還是賺錢,， 只有極少部分人是沒有任何目的性的進(jìn)行兼職活動(dòng)，隨機(jī)性比較大,。這也從正面反映出從事兼職活動(dòng)的觀念深入人心,。

(三)、從事職業(yè)的調(diào)查

1,、職業(yè)類型：在接受調(diào)查的學(xué)生中,，30%的選擇做家教，20%選擇餐飲服務(wù)工 作,，20%的選擇發(fā)放傳單,，25%選擇做促銷工作，5%的選擇其他類型的工作,。 通過上述數(shù)據(jù)可以初步得出，家教和傳單是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作,。家教工作比較固定,，比較適合大學(xué)生這種知識群體,，同時(shí)工資也比較可觀，不浪費(fèi)過多的學(xué)習(xí)時(shí)間,，深受大學(xué)生喜歡,。但是畢竟家教工作不是很容易找到，機(jī)會(huì)不多,，所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷工作,。促銷工作市面上比較多，而且工資相對較高,，同時(shí)所在單位的信譽(yù)相對較好,， 所以更多學(xué)生選擇促銷工作。 各有 20%的人 選擇餐飲服務(wù)和發(fā)放傳單的工作,，這種工作隨即性比較大,，工資相對較低，所以選擇的人相對較少,，有5的人選擇其他一些類型的,。

2、職業(yè)與專業(yè)相關(guān)度：在調(diào)查學(xué)生中,，只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專業(yè)完全相關(guān)的,，30%是完全不相關(guān)的，66%的是部分與專業(yè)相關(guān)的,。對于大部分學(xué)生來說,，在校的專業(yè)理論性比較強(qiáng)，在社會(huì)中實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多,，而且想要找到一個(gè)與專業(yè)相關(guān)的工作真的很困難,，社會(huì)資源限制。同時(shí)很多專業(yè)性比較強(qiáng)的工作,，社會(huì)上的人也不會(huì)把機(jī)會(huì) 給沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來做的,， 沒有更好的機(jī)會(huì)能夠給同學(xué)們機(jī) 會(huì)去實(shí)踐自己的理論知識。大部分的兼職選擇就是考慮到時(shí)間和工資的問題,，很少考慮與專業(yè)的相關(guān)度,。

(四)、獲取兼職信息的途徑 通過此次問卷調(diào)查,，40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹,，有 25% 同學(xué)選擇通過學(xué)校的一些兼職社團(tuán)或者組織來獲取信息的，15% 的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡(luò)得到,， 只有 20%的是通過學(xué)校隨 處可見的那種小廣告,。 這些數(shù)據(jù)充分說明了同學(xué)們對外出兼職還是存在很大顧慮的，往往是通過相對于比較可靠的途徑來獲取兼職信息的,，很少通過一些廣告宣傳,。大學(xué)生做兼職最大的隱患還是安全問題,，通過朋友或者學(xué)校一些相對熟悉的機(jī)構(gòu)，安全性比較好,，可能有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)上當(dāng)受騙的情況,，但是機(jī)率相對于小廣告小的多。

我們的時(shí)間,，盡量不要是自己處在兩難的境地,，要敢于做出取舍，只有這樣才能更好的提升我們的能力,。

(六),、家長對兼職的看法在調(diào)查家長對學(xué)生做兼職的看法中， 46%的家長比較支持子女在 校從事兼職活動(dòng),，以此來提高自身的能力,，增加社會(huì)實(shí)踐的能力;有 18%的學(xué)生家長反對學(xué)生做兼職，認(rèn)為學(xué)生最主要的還是學(xué)習(xí),，不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在做兼職上; 而有 36%的家長對子女是否做兼職不加干涉,，由學(xué)生自己決定。

(七),、兼職中遇到的障礙和困難

1,、在兼職過程中會(huì)遇到各種各樣的困難，首先就是獲取兼職信息的的障礙,，在調(diào)查中共有40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹,，有 25% 同學(xué)選擇通過學(xué)校的一些兼職社團(tuán)或者組織來獲取信息的，15% 的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡(luò)得到,， 只有 20%的是通過學(xué)校隨 處可見的那種小廣告,。 通過調(diào)查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一， 而且大部 分是私人性質(zhì)且專業(yè)性不強(qiáng),， 沒有任何公共機(jī)構(gòu)為想做兼職的同學(xué)提 供信息及其他幫助,， 在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費(fèi)大量的時(shí)間去獲取 信息， 而且信息的準(zhǔn)確和真實(shí)性也不能保證這位同學(xué)們的兼職帶來了 極大的不便,。

2,、在兼職過程中還存在上當(dāng)受騙的可能，而作為大學(xué)生,，社會(huì) 經(jīng)驗(yàn)不足,，更加容易受騙，同時(shí)在受騙的同時(shí)往往不能很好及時(shí)的解決問題,，這也是大學(xué)生兼職的一大困難,。在調(diào)查中，有 26%的同學(xué)選 擇與領(lǐng)導(dǎo)交涉,，有 7%的選擇忍氣吞聲,，46%的選擇到相關(guān)部門投訴,， 18%的選擇直接報(bào)警，14%的會(huì)通過其他途徑解決,。

調(diào)查報(bào)告總結(jié)：

豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情,， 更重要的是的兼職經(jīng)歷,。通過調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作或者已經(jīng)從 事過兼職工作,，家長們基本同意子女兼職并予以支持,。

學(xué)習(xí)與兼職的沖突是不可避免的，我們應(yīng)該處理好兩者的關(guān)系,，在能好好學(xué)習(xí)的同時(shí),，也可以通過兼職鍛煉自己，否則就會(huì)得不償失,。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社 會(huì)閱歷，不知如何應(yīng)對,，甚至有些同學(xué)還被欺騙過,。但也有一部分同 學(xué)具有一定的特長，善于交際,，能力突出,，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅檬殖錾?/p>

另外，從調(diào)查可以看出,，學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，鼓勵(lì) 8 指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職， 使大家在豐富課余生活的同時(shí) 既鍛煉了能力,，又獲得了一定的報(bào)酬,，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

大學(xué)生調(diào)研報(bào)告格式篇二

20xx年整體來說全國的情況不是很好,，也就大約70%左右,，相比之下，全國的211高校,，985高校的就業(yè)情況要好點(diǎn),，可以達(dá)到80%以上!

據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，20xx年,，全國普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬人,，比20xx年增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加,，“20xx年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到70%,?！比肆Y源和社會(huì)保障部勞動(dòng)科學(xué)研究所研究員說。

“20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)率為87%,?！痹趪胰肆Y源和社會(huì)保障部(簡稱人保部)召開的20xx年四季度新聞發(fā)布會(huì)上，人保部發(fā)言人尹成基表示,。

多數(shù)學(xué)生對于“務(wù)實(shí)”有新的認(rèn)識,，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實(shí)，主要表現(xiàn)在工作單位,、工作區(qū)域等方面,。

(1)就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇。

大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是“先就業(yè)后擇業(yè)”,、“先擇業(yè)后就業(yè)”,、“繼續(xù)深造”，它們分別為41.76%,、28.57%,、27.84%。調(diào)查顯示,，在面得就業(yè)壓力時(shí),，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。

在此問題的選擇中,，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”,，這選項(xiàng)占27.84%，有過四分之一學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí),，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰,，且越演越烈。究其原因：一是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響和人才素質(zhì)要求的提高;二是就業(yè)競爭激烈,，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才;三是心理因素,，有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時(shí)就業(yè)等因素,。這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究,，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力，促進(jìn)人才素質(zhì)的提高,，改善我國人才結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)我國高級人才的科技實(shí)力和國際競爭力。憂慮的是它反映出大學(xué)生心理素質(zhì)方面的欠缺,，社會(huì)壓力的承受力不夠,，面對激烈的社會(huì)競爭，有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風(fēng)險(xiǎn)化”,。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對就業(yè)前景的評價(jià)中看出,。22.92%的同學(xué)對就業(yè)前景持有“不容樂觀”的評價(jià)，這里除了客觀實(shí)在的因素影響外,，更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)因素問題,。由此可見，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的,。

(2)就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),。

調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.54%,。這說明兩個(gè)問題：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國際接軌更便捷,，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),，這與學(xué)生的“自我發(fā)展”、“自我實(shí)現(xiàn)”的需要密切相關(guān),。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高,，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學(xué)生的一個(gè)重要原因,。

(3)職業(yè)價(jià)值：結(jié)合專業(yè)特色,，務(wù)實(shí)肯干。

作為師范院校的學(xué)生在選擇就業(yè)崗位上,，更多的是趨向于“學(xué)?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)”、“行政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位”

1,、客觀原因,。

導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)“困難”的原因是多方面的，本人認(rèn)為根本性的原因在于現(xiàn)行就業(yè)制度,、高校人才培養(yǎng)模式和人才結(jié)構(gòu),、用人單位現(xiàn)狀及用人單位的陳舊觀念、以及大學(xué)生本身存在的問題等等,?？陀^認(rèn)識當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的原因，正確分析大學(xué)生就業(yè)的障礙,，尋求解決大學(xué)生就業(yè)難的對策,，是應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)難的根本辦法。

(1)政策方面的原因,。

第一,，勞動(dòng)、人事制度、戶籍,、檔案管理制度和社會(huì)保障制度的改革不到位,、不完善是導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的客觀原因。盡管我國己進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)時(shí)期,，但目前的人事管理制度仍然有較強(qiáng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)色彩,，使不少缺位以待的用人單位受到用人的限制。據(jù)調(diào)查,，不少中小型私營(股份)企業(yè)急需大學(xué)水平的管理技術(shù)人員,，卻因沒有申報(bào)用人指標(biāo)的途徑，不能解決大學(xué)生的派遣,、戶口,、編制、檔案管理等問題,，導(dǎo)致一些大學(xué)生擔(dān)心喪失自己的“身份”而望職興嘆,，企業(yè)也就招不到人。20xx年就業(yè)的部委屬高校畢業(yè)生到教學(xué)科研等事業(yè)單位為31.6%,，到國有企業(yè)為31.5%,，到民營三資企業(yè)為26.2%，其他就業(yè)為10.7%,。而從當(dāng)前城鎮(zhèn)勞動(dòng)力市場的需求狀況看,，個(gè)體私營和股份企業(yè)提供的就業(yè)崗位己經(jīng)占60%，但是,，由于很大一部分個(gè)體私營企業(yè)不能解決“三險(xiǎn)一金”(三險(xiǎn)：醫(yī)療保險(xiǎn),、養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn);一金：住房公積金)而被大學(xué)畢業(yè)生放棄,。

第二,，就業(yè)程序復(fù)雜、就業(yè)渠道不暢,，阻礙了大學(xué)畢業(yè)生的順利就業(yè),。我國人事制度改革相對滯后，整個(gè)社會(huì)缺乏順利就業(yè)的軟環(huán)境,，影響畢業(yè)生就業(yè)市場中供需主體的體制性,、機(jī)制性的障礙仍存在。很多地方對于錄用大學(xué)生有戶口,、用人指標(biāo)的限制,，有的還有干部身份的要求;民營、外資企業(yè)不能根據(jù)需要招聘大學(xué)生,，企業(yè)的用人自主權(quán)沒有到位;有些高校畢業(yè)生還面臨出地出系統(tǒng)等要交費(fèi)的障礙;高校畢業(yè)生就業(yè)市場不成熟,，供需見面會(huì)還很不完善,，處于“粗放”的運(yùn)作和初級的中介形式。缺少統(tǒng)一平臺的互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布渠道,，信息化管理手段得不到充分利用,。

(2)高校方面的原因。

第一,，高校大規(guī)模擴(kuò)招,，造成就業(yè)市場“供大于求”。造成目前畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，很多畢業(yè)生找不到工作的情況,，許多人認(rèn)為是因?yàn)槲覈叩冉逃囵B(yǎng)的人太多了，用不完了,，過剩了,。其實(shí)，我國受過高等教育的人口僅占總?cè)丝诘?%左右,，而發(fā)達(dá)國家的這個(gè)數(shù)字己經(jīng)達(dá)到1/3,。因此，我國的人才過剩是相對過剩,。而且，社會(huì)對畢業(yè)生的需求跟不上高校教育擴(kuò)招的步伐,，也為高校畢業(yè)生“供大于求”制造了假象,。我國的大學(xué)畢業(yè)生在大城市、大企業(yè),、大公司,，人才濟(jì)濟(jì)，人滿為患,，是過剩了,。而一些中小企業(yè)，事業(yè)單位,，偏遠(yuǎn)地區(qū),，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)則是人才稀疏，人才缺乏,。

第二,，高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、層次結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容,、教學(xué)水平與社會(huì)需求不相適應(yīng)。在大學(xué)生就業(yè)己經(jīng)市場化的情況下,，大學(xué)的專業(yè)設(shè)置和調(diào)整卻顯得十分滯后,，致使畢業(yè)生專業(yè)結(jié)構(gòu)與市場供求出現(xiàn)了錯(cuò)位，從源頭講，這已成為制約大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)重要原因,。大學(xué)的專業(yè)及課程設(shè)置滯后于社會(huì)的發(fā)展是教育的特點(diǎn),，但沒能夠以市場需求為導(dǎo)向進(jìn)行規(guī)劃并主動(dòng)調(diào)整，進(jìn)一步放大了專業(yè)及課程設(shè)置的盲目性,，專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，造成供給結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡。不少學(xué)校專業(yè)劃分過細(xì),，難以跟上市場變化的步伐;一些高職,、高專教育專業(yè)缺乏特色，培養(yǎng)出來的學(xué)生沒有競爭優(yōu)勢,。

(3)用人單位方面的原因,。

首先，政府機(jī)關(guān),、國有企事業(yè)單位進(jìn)行的機(jī)構(gòu)改革大大沖擊了大學(xué)生就業(yè),。政府機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位曾經(jīng)是接收大學(xué)畢業(yè)生的主渠道,，主力軍,。1998年以后，隨著政府機(jī)關(guān)進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革,，精簡人員,。精簡下來的人員多數(shù)要流向事業(yè)單位，而事業(yè)單位本身也在進(jìn)行定編定員,，另外,，國有大中型企業(yè)多數(shù)存在冗員過多，超編運(yùn)轉(zhuǎn),，包袱過重的問題,，繼而實(shí)行分流下崗，減員增效,。市場經(jīng)濟(jì)的游戲規(guī)則是“適者生存,，不適者淘汰”，許多企業(yè)由于經(jīng)營不善也在面臨著破產(chǎn)倒閉,。面臨著自身的生存危機(jī),，接納大學(xué)畢業(yè)生的容量相當(dāng)有限，很難給大學(xué)生就業(yè)提供暢通的就業(yè)之路,。

其次,，多數(shù)用人單位都走入了重“名牌”輕“一般”、“惟學(xué)歷是瞻”的怪圈,。隨著大學(xué)生就業(yè)市場由“賣方市場”轉(zhuǎn)化為“買方市場”,，用人單位也逐漸提高了用人的標(biāo)準(zhǔn),。他們將目光鎖定在少數(shù)的名牌大學(xué)畢業(yè)生身上，放在了研究生,、博士生身上,。相對于名牌、重點(diǎn)院校的大學(xué)生而言,，不少一般本科院校,、專科院校的畢業(yè)生,，在就業(yè)市場上存在一定的“品牌劣勢”,。從中國高等學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀分析，高等學(xué)校之間的資源分配不均,，辦學(xué)質(zhì)量差異較大,，導(dǎo)致了用人單位對重“名牌”輕“一般”的怪現(xiàn)象找到理由和借口。

2,、主觀原因,。

(1)不切實(shí)際的就業(yè)期望值。

不切實(shí)際的就業(yè)期望值,，是導(dǎo)致就業(yè)難的主觀原因,，畢業(yè)生就業(yè)期望值始終居高不下。非大城市,、大機(jī)關(guān),、大公司、大院所,、大企業(yè)不去，希望能去的單位名聲好,、工作條件好,、待遇好、甚至有出國機(jī)會(huì)等等,。舉個(gè)例子：《中國大學(xué)生就業(yè)》雜志對全國28所大學(xué),、3萬多名大學(xué)生作過“您最想到下列哪個(gè)城市工作?”的調(diào)查。在列出的分布在全國各地的八大城市中,，想到上海發(fā)展的大學(xué)生最多,，獲選率為32.3%，緊隨其后的是北京(27.7%),，兩個(gè)城市的獲選率之和達(dá)到了60%,，成為大學(xué)生心目中發(fā)展事業(yè)的最理想城市：另外，像深圳這樣的特區(qū)城市也較受歡迎,，獲選率為12.1%：但是一些欠發(fā)達(dá)的西部地區(qū)和內(nèi)陸開放程度較小的城市則對大學(xué)生的吸引力很小,，只有0.94%和0.52%的大學(xué)生愿意到重慶和武漢去上作,。而目前實(shí)際最需要畢業(yè)生的恰恰是那些邊遠(yuǎn)地區(qū)的中小城市和基層一線的中小單位。畢業(yè)生想去的單位去不了,，而能去的單位畢業(yè)生又不予選擇,。于是出現(xiàn)了“有人無業(yè)、有業(yè)無人”的現(xiàn)象,。

(2)自身綜合素質(zhì)達(dá)不到用人單位的要求,。

畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位的要求也存在較大差距，加大了畢業(yè)生就業(yè)難度?，F(xiàn)在用人單位對高校畢業(yè)生的敬業(yè)精神,、職業(yè)道德、思想道德覺悟和能力素質(zhì)水平都提出了越來越高的要求,，不僅要求畢業(yè)生誠實(shí)守信,，勤奮敬業(yè)，而且還要求具有開拓創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)精神,。良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力也是用人單位看好的主要方面,。用人單位重視人品和能力，對專業(yè)的要求反而有所淡化,。不少用人單位對畢業(yè)生持“寧缺勿濫”的態(tài)度,。因此，學(xué)生干和學(xué)生黨員以及那些綜合素質(zhì)好,、動(dòng)手能力強(qiáng),、敬業(yè)精神好以及“一專多能”的畢業(yè)生越來越受歡迎。用人單位看重的是高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。

(3)大學(xué)生誠信缺失造成就業(yè)危機(jī),。

誠信是一個(gè)人立足于社會(huì)的基本要求。在就業(yè)情況日趨嚴(yán)峻的形勢下,，畢業(yè)生面對巨大的就業(yè)壓力,，為了能夠在社會(huì)中尋求一席立足之地，有些學(xué)生不從筑高自身的實(shí)力出發(fā),，而是挖空心思如何包裝自己,。正常的包裝無可厚非，但是失真的包裝會(huì)演變成偽裝,。這樣一來就業(yè)誠信缺失成為一種普遍現(xiàn)象,，使得用人單位對大學(xué)生的實(shí)際能力產(chǎn)生懷疑，結(jié)果只能是大學(xué)生搬起石頭砸自己的腳[15],。

1,、改善高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制。

改善高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制必須加大人事制度,、戶籍制度和社會(huì)保障制度的改革力度,。要加大用人機(jī)制,、單位編制等制度的改革，擴(kuò)大機(jī)關(guān),、事業(yè),、企業(yè)單位的用人自主權(quán)，使用人單位真正做到有用的人進(jìn),，無用的人能出;加強(qiáng)戶籍制度的改革,，為邊遠(yuǎn)地區(qū)、小城鎮(zhèn),、農(nóng)村的大學(xué)畢業(yè)生開方便之門,，使人才能合理流動(dòng);要建立起完善的與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的社會(huì)保障制度，成立專門的管理部門,，對未就業(yè)的大學(xué)生提供服務(wù),。

2、調(diào)整高校專業(yè)和課程設(shè)置,。

在當(dāng)前飛速變化的時(shí)代,，大學(xué)要適應(yīng)時(shí)代的要求，就必須把握時(shí)代的脈搏,，不斷調(diào)整課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,。當(dāng)今世界正由工業(yè)化社會(huì)走向市場、信息社會(huì),，科技發(fā)展日新月異,，各國間生產(chǎn)、流通,、運(yùn)輸,、資訊領(lǐng)域的相互依存關(guān)系日益緊密，整個(gè)世界將如同一個(gè)地球村,，誰都無法完全正確的預(yù)料未來世界的變化,。這就決定現(xiàn)代大學(xué)必須是面對未來開放式的，其課程也應(yīng)從過去那種封閉狀態(tài)走出來,。

在課程布局上，應(yīng)適當(dāng)減少某些必修課,，增加選修課的比重,。一方面，讓學(xué)生根據(jù)自身的需要和興趣來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，發(fā)揮他們的所長。另一方面,，這也有利于向?qū)W生提供反映社會(huì)文化各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的最新成果,。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)知識急劇增加和迅速老化,，選修課的開設(shè)有助于彌補(bǔ)必修課無法及時(shí)反映這一動(dòng)態(tài)的缺陷。

3,、把就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于大學(xué)生活的始終,。

當(dāng)前我國很多高校的就業(yè)指導(dǎo)課都是針對畢業(yè)生開設(shè)的，通過幾次的座談會(huì),、報(bào)告會(huì),、講座等等就算完成就業(yè)指導(dǎo)上作了。

對于一年級的新生,，應(yīng)該著重進(jìn)行心理指導(dǎo),，重點(diǎn)幫助大學(xué)生盡快了解自己的個(gè)性特點(diǎn),，結(jié)合入學(xué)的專業(yè)思想教育,，逐步引導(dǎo)他們根據(jù)自身的特點(diǎn)初步設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展的方向,。在這個(gè)階段,，要向他們介紹本專業(yè)就業(yè)的大致情況,，讓他們了解自己所學(xué)專業(yè)及適應(yīng)職業(yè)的特點(diǎn)和對人才素質(zhì)的要求,，引導(dǎo)他們盡早適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成獨(dú)立思考,、自覺學(xué)習(xí),、努力奮斗的良好習(xí)慣,。

對于二年級的學(xué)生，應(yīng)著重綜合能力的培養(yǎng),。在這個(gè)階段,，要通過對社會(huì)各種職業(yè)的全面了解，幫助他們分析自我的能力,、優(yōu)勢和存在的缺陷,，引導(dǎo)大學(xué)生要根據(jù)未來社會(huì)發(fā)展的需要完善自己，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式,，打好專業(yè)基礎(chǔ),，建立合理知識和能力結(jié)構(gòu)。要對其加強(qiáng)理想信念教育,，樹立正確的成才觀,，激發(fā)成才意識和行為。

對于三年級的同學(xué),，要給予一定的實(shí)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，讓他們直接地去體會(huì)社會(huì)對人才的要求，幫助他們認(rèn)清專業(yè)所適應(yīng)的工作領(lǐng)域,，并與自己的特點(diǎn)和能力相對照,，繼續(xù)培養(yǎng)和發(fā)展與其職業(yè)目標(biāo)相適應(yīng)的素質(zhì)優(yōu)勢，對其原定的職業(yè)目標(biāo)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。對于大三的學(xué)生,，還有一個(gè)重要指導(dǎo)內(nèi)容就是要逐漸分析整個(gè)社會(huì)及大學(xué)生就業(yè)形勢,，對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)觀教育，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀,。對畢業(yè)生的指導(dǎo)是大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的重點(diǎn),，這一階段，指導(dǎo)的重點(diǎn)在于傳達(dá)就業(yè)方針政策,、分析預(yù)測就業(yè)形勢,、指導(dǎo)大學(xué)生作好如何獲取就業(yè)信息、如何進(jìn)行面試,，如何克服心理障礙等就業(yè)準(zhǔn)備,，處理大學(xué)生就業(yè)過程中出現(xiàn)的各種臨時(shí)性問題。

1胡志宇.當(dāng)前大中專畢業(yè)生就業(yè)難的原因及對策初探[d].20xx.12,。

3劉常云.我國普通高校畢業(yè)生就業(yè)模式研究[j].國防科學(xué)技術(shù)大學(xué).20xx.8,。

5田麗娟.試析人才市場中的結(jié)構(gòu)性失業(yè)[j].唐都學(xué)刊.20xx.5。

6史麗麗.中國大學(xué)生就業(yè)難點(diǎn)與對策研究[j].東北師范大學(xué).20xx.6,。

大學(xué)生調(diào)研報(bào)告格式篇三

一,、查閱資料，確定主題,，查詢最新關(guān)于教育的新聞和政策,。

二、擬出問卷調(diào)查,，發(fā)布問卷調(diào)查,，并分析結(jié)果。

三,、針對不同階層的人做采訪調(diào)查,，并分析結(jié)果。

四,、總結(jié),，擬出報(bào)告。

背景：

自國家提出九年義務(wù)教育的政策后,，全國大部分地區(qū)已普及了九年義務(wù)教育,，大大提高了國民素質(zhì)，并為祖國的繁榮做出了巨大的貢獻(xiàn),。據(jù)調(diào)查,，將學(xué)前教育和高中三年教育歸入義務(wù)教育是人們普遍的愿望。然而更多人認(rèn)為,，不少偏遠(yuǎn)的農(nóng)村要實(shí)行九年義務(wù)教育的仍舊非常困難，主要原因是農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足以及農(nóng)村師資力量非常薄弱,，因此,，國家應(yīng)當(dāng)均衡發(fā)展,，解決偏遠(yuǎn)地區(qū)和城市地區(qū)的公共資源差距，保障農(nóng)村地區(qū)的義務(wù)教育權(quán)益,。

資料：

20xx年,，全國人大審議通過了《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》，其中規(guī)定,，“逐步使財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例達(dá)到4%”,。今年是實(shí)施十一五規(guī)劃的最后一年，也是實(shí)現(xiàn)這一具有法律約束力目標(biāo)的最后一年,。這一兩年來,，隨著農(nóng)村和城市九年義務(wù)教育相繼免繳學(xué)雜費(fèi)，我國財(cái)政性教育投入占gdp的比重已接近4%,。

統(tǒng)計(jì),。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，53.33%的被調(diào)查者,，也就是超過一半的被調(diào)查者對目前的九年義務(wù)教育滿意程度一般,。他們認(rèn)為目前九年義務(wù)教育最大的問題是還有很多偏遠(yuǎn)地區(qū)實(shí)施得并不理想，而且教育方式也不夠理想,。而接近60%的被調(diào)查者指出,，自己身邊的中小學(xué)仍舊有小部分收取學(xué)雜費(fèi)。而阻礙九年義務(wù)教育在農(nóng)村施展的主要原因有兩個(gè)——教育經(jīng)費(fèi)層層克扣以及農(nóng)村師資力量薄弱,。而解決方法大部分人選擇支持解決偏遠(yuǎn)地區(qū)和城市地區(qū)的公共資源差距,，保障農(nóng)村地區(qū)的義務(wù)教育權(quán)益。

“科教興國”,。20xx年,，全國人大審議通過了《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》，其中規(guī)定,，“逐步使財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例達(dá)到4%”,。今年是實(shí)施十一五規(guī)劃的最后一年，也是實(shí)現(xiàn)這一具有法律約束力目標(biāo)的最后一年,。

那么,，教育經(jīng)費(fèi)占gdp的比重在其他國家又是如何呢？筆者了解到,，()教育經(jīng)費(fèi)占gdp的比重,，世界平均水平為4.9%，發(fā)達(dá)國家為5.1%,，欠發(fā)達(dá)國家為4.1%,。印度、哥倫比亞、巴西等發(fā)展中國家都超過4%,。因此,，根據(jù)數(shù)據(jù)來看，我國教育經(jīng)費(fèi)支出相對較少,，還有較大提高空間,。

20xx年《人口與勞動(dòng)綠皮書》指出，中國教育發(fā)展的近30年來,，我國教育質(zhì)量有了明顯的提高,，九年義務(wù)教育的普及度為95%以上，而青壯年文盲率下降到5%以下,，高等教育入學(xué)率達(dá)到了21%,。

為鞏固已取得的成果并在教育方面取得更好的成效，政府應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加大國家教育的投入總量,，提高教育支出占gdp的比例,，爭取延長人均受教育年限。

根據(jù)20xx年教育事業(yè)發(fā)布統(tǒng)計(jì)公報(bào),，我國高中階段學(xué)生總數(shù)為4341.9萬人,，其中，普通高中2514.5萬人,，成人高中17.5萬人,，中等職業(yè)教育1809.9萬人，以各地高中階段公辦學(xué)校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)看,，平均在800元左右（普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)為509元,，中等職業(yè)教育生均公用經(jīng)費(fèi)為718元），以此計(jì)算,，如果全免高中階段學(xué)生學(xué)費(fèi),，每年需要政府新增投入350億元。假使每年約1900多萬的初中畢業(yè)生全部上高中,，那么,，新增高中生規(guī)模每年為500萬左右，根據(jù)《20xx年全國教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)公告》,，普通高中生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)（包括教育事業(yè)費(fèi),、科研經(jīng)費(fèi)、基建經(jīng)費(fèi)和其他經(jīng)費(fèi)）為2648.54元,，中等職業(yè)學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)為3124.01元,，那么，為新增教育規(guī)模,，預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)每年將增加150億元,。也就是說,，在目前基礎(chǔ)上實(shí)行高中義務(wù)教育，每年將新增教育投入500億元,。

20xx年財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占gdp的比重達(dá)到歷史最高,，但也只占gdp的3.48%，離開4%的計(jì)劃比例尚有0.52%的差距,，以300670億元計(jì)算，就是20xx億,。而據(jù)此前有關(guān)人士對20xx年國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)達(dá)到gdp的5%計(jì)算,，在gdp數(shù)值不變的情況下，1%即為3000億,。因此,，國家應(yīng)當(dāng)是有能力承當(dāng)十二年義務(wù)教育的。

總之,，只要下定決心,，在未來的10年中，推行12年義務(wù)教育,，并非不能,，而在于政府為不為。對于“有效時(shí)間”長達(dá)10年以上的國家中長期教育改革和發(fā)展剛要的制訂來說,，這一牽涉到教育基本責(zé)任,、培養(yǎng)怎樣的勞動(dòng)者的問題，有必要深入思考,。

大學(xué)生調(diào)研報(bào)告格式篇四

進(jìn)入21世紀(jì),，互聯(lián)網(wǎng)和通訊技術(shù)高速的發(fā)展使商務(wù)進(jìn)入一個(gè)全新的階段工作報(bào)告。隨著電腦的普及,，網(wǎng)上購物這一方便,、快捷的購物形式也被很多人所接受。大學(xué)生作為對網(wǎng)絡(luò)最敏感的人群,，對網(wǎng)上購物更容易接受,，且在他們中已經(jīng)形成了一定的氣候。為了更加清楚的了解大學(xué)生網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀,，對在校的大學(xué)生展開了這次關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)上購物的調(diào)查,。

一、

3,、了解網(wǎng)上購物存在的弊端,，為解決提供依據(jù)。4,、為完善網(wǎng)上購物提供依據(jù),。5,、了解網(wǎng)上市場的發(fā)展前景。

1考慮到現(xiàn)實(shí)情況因素,，調(diào)查對象將進(jìn)行分類,。首先按電子商務(wù)和非電子商務(wù)專業(yè)進(jìn)行分類調(diào)查，各個(gè)年級的人數(shù)也將抽取相同比例的人數(shù),。

2調(diào)查的實(shí)施為發(fā)放問卷調(diào)查,，對調(diào)查對象每個(gè)都面對面的填寫調(diào)查表進(jìn)行調(diào)查。

三,、

本次調(diào)查共調(diào)查250人,，在有效的250份問卷中，有105人又網(wǎng)上都無的經(jīng)驗(yàn),，達(dá)42%,，145人沒有網(wǎng)上購物經(jīng)驗(yàn)，占58%,。

對有網(wǎng)上購物經(jīng)驗(yàn)同學(xué)的分析,。

(一)針對選擇網(wǎng)上購物的大學(xué)生，我們從選擇網(wǎng)上購物的理由,，以及有網(wǎng)上購物者對網(wǎng)上購物的看法和現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和分析,。主要分析被調(diào)查者和網(wǎng)上購物本身存在的問題及原因，通過分析提出看法和建議,。

問卷中還有極少部分的人填寫了其他答案,，比如：周圍環(huán)境、節(jié)約時(shí)間等,。但是從表二中得出,，價(jià)格便宜是大學(xué)生網(wǎng)購的主要原因。其次,，購物方便是大學(xué)生選擇網(wǎng)購比較主要的原因,。

(二)針對選擇網(wǎng)上購物的大學(xué)生，我從選擇購物的網(wǎng)站進(jìn)行調(diào)查和分析,。在所有被調(diào)查的人中,，34.8%的人選擇的購物網(wǎng)站是淘寶網(wǎng)。其次,，12%的人選擇的購物網(wǎng)站是拍拍網(wǎng),。可以得出：淘寶網(wǎng)是各大學(xué)生網(wǎng)購的主要網(wǎng)站,。

(三)針對選擇網(wǎng)上購物的大學(xué)生,，我從網(wǎng)購產(chǎn)品選擇進(jìn)行相關(guān)調(diào)查。

在所有被調(diào)查的人中,，22.40%的人在網(wǎng)上購買的產(chǎn)品是服飾,。其次,，4.8%的人選擇的網(wǎng)購的產(chǎn)品是日化用品，還有8%的被調(diào)查者選擇網(wǎng)購的產(chǎn)品是其他產(chǎn)品,?？梢缘贸觯涸诰W(wǎng)上銷售服飾，大學(xué)生是最主要的消費(fèi)對象,。

(四)針對選擇網(wǎng)上購物的大學(xué)生,，我從網(wǎng)購出現(xiàn)問題選擇的解決的方式進(jìn)行調(diào)查。

在所有被調(diào)查的人中,，21.2%的人在網(wǎng)購時(shí)出現(xiàn)問題時(shí)會(huì)選擇與商家協(xié)商方式來解決,。也有9.2%的人會(huì)自認(rèn)倒霉。

(五)網(wǎng)購所選擇的物流方式調(diào)查,。

在所有被調(diào)查的人中。網(wǎng)購時(shí)選擇的物流方式26%的人會(huì)選擇快遞公司,，其次是6.50%的人選擇ems,。平郵的選擇率也達(dá)到5.2%，接近ems,。

(六)網(wǎng)購者月消費(fèi)額的相關(guān)調(diào)查,。

在所調(diào)查的人員中，網(wǎng)購月消費(fèi)額在50元左右,。月消費(fèi)額在50100元人數(shù)也達(dá)到44人,。得出結(jié)論：大學(xué)生網(wǎng)購消費(fèi)還有很大的提升空間。

對沒有網(wǎng)購經(jīng)歷同學(xué)的分析,。

(一)針對沒有選擇網(wǎng)上購物的大學(xué)生,，我們從沒有選擇網(wǎng)上購物的理由，以及有沒有網(wǎng)上購物者對網(wǎng)上購物的看法和現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和分析,。

沒有購物經(jīng)歷的同學(xué)有61.40%沒有辦網(wǎng)上銀行,。可以得出：沒有網(wǎng)上銀行是很多人不能網(wǎng)購的制約因素,。

沒有網(wǎng)購經(jīng)歷的同學(xué)52%是因?yàn)橘u家信用,，其次是售后服務(wù)。還有網(wǎng)絡(luò)安全也達(dá)到了34%是一個(gè)不可忽視的因素,。

(二)影響網(wǎng)購的原因調(diào)查,。

(三)假設(shè)網(wǎng)購非常安全，是否會(huì)選擇網(wǎng)上購物進(jìn)行調(diào)查,。

可以看出,，61.20%的人會(huì)在未來選擇網(wǎng)購，說明網(wǎng)上市場還有很大的發(fā)展空間,。

(一)通過對調(diào)查中已經(jīng)網(wǎng)上夠過物和網(wǎng)上沒有夠過物的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析,，可以得出一下結(jié)論：

1,、進(jìn)行網(wǎng)上購物的同學(xué)占全體學(xué)生42%，而且有擴(kuò)大趨勢,。該比例高于中國網(wǎng)民的購物比例20%左右,，說明大學(xué)生比較容易接受網(wǎng)絡(luò)購物這種新穎快捷的購物方式，且大學(xué)生會(huì)是未來主要的網(wǎng)上消費(fèi)人群,。

2,、網(wǎng)購過的學(xué)生普遍認(rèn)為網(wǎng)上購物具有價(jià)格便宜、購物方便,、貨物齊全,、新鮮等優(yōu)點(diǎn)。這會(huì)吸引更多的大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上購物,。

3,、影響同學(xué)們網(wǎng)上購物的因素有很多，有主觀的.,、也有客觀的,，但是最主要的仍然是對安全和信用問題的擔(dān)憂。

4,、網(wǎng)上的商品有很多,，但是服裝是大學(xué)生消費(fèi)的主要產(chǎn)品。服裝業(yè)在未來將會(huì)得到更進(jìn)一步的發(fā)展,。

5,、網(wǎng)上購物者很多人選擇的物流方式是快遞，其次是ems,。之所以選擇快遞的人多是由于相比之下ems價(jià)格太高工作報(bào)告,。物流問題已經(jīng)成為制約電子商務(wù)重要的因素。

6,、網(wǎng)上購物者主要選擇的網(wǎng)站是淘寶網(wǎng),，其次是拍拍網(wǎng)可以看出淘寶網(wǎng)和拍拍網(wǎng)是btoc電子商務(wù)發(fā)展的主要平臺。

7,、根據(jù)有網(wǎng)購和無網(wǎng)購的數(shù)據(jù)可以看出,，雖然大學(xué)生網(wǎng)上購物消費(fèi)能力有限但是這一具有新思想的消費(fèi)群體購物比例高，對電子商務(wù)網(wǎng)上購物勇于嘗試,，認(rèn)同度很高,，電子商務(wù)是一個(gè)非常有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。

(二)對在校大學(xué)生網(wǎng)上購物存在的問題及對策,。

根據(jù)以上的分析,，我們針對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的在校大學(xué)生網(wǎng)上購物存在的一些問題，提出一些初淺的看法和建議：

2,、信用問題是網(wǎng)上購物中人們擔(dān)憂的另一個(gè)重要問題,。加強(qiáng)信用機(jī)制建設(shè),，規(guī)范身份認(rèn)證和身份識別技術(shù)的應(yīng)用，通過宣傳教育讓人們了解網(wǎng)上信用機(jī)制,。通過法律手段規(guī)范信用評估,，對于促進(jìn)網(wǎng)上購物的發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)的意義。

大學(xué)生調(diào)研報(bào)告格式篇五

學(xué)號：

調(diào)查人：

指導(dǎo)教師：

時(shí)間：20xx年11月2號-20xx年11月7號,。

正文：

（1）調(diào)查背景,。

目前政府都呼吁百姓全民運(yùn)動(dòng)健身，在公園街頭時(shí)不時(shí)經(jīng)常能看見老人們健身的身影,。正應(yīng)了一句口號：“運(yùn)動(dòng)與生命同在,，青春與快樂永存”法國啟蒙思想家伏爾泰也在很早就提出了“生命在于運(yùn)動(dòng)”的至理名言?？梢?，一個(gè)強(qiáng)健的體魄對于一個(gè)人是多么的重要，而強(qiáng)健的體魄則來源于體育鍛煉,?？傊w育鍛煉對我們每個(gè)人都有著非同尋常的意義,，尤其是對于我們這些大學(xué)生。

（2）調(diào)查的目的和意義,。

現(xiàn)在的大學(xué)生普遍缺乏體育鍛煉,，除了上課很多學(xué)生就整天宅在宿舍學(xué)習(xí)或者休息。國家要求的學(xué)生必須保證每天體育鍛煉一小時(shí)根本無法保證,，有的人甚至幾天都得不到一小時(shí)的鍛煉,。體育鍛煉不僅是鍛煉我們的身體，而且也是一種積極陽光的精神風(fēng)貌的體現(xiàn),。我希望通過這次調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在體育鍛煉方面存在的問題并加以分析。想辦法更好的推動(dòng)大學(xué)生體育鍛煉進(jìn)一步普及,，提高教學(xué)和訓(xùn)練質(zhì)量,；有利于社會(huì)主義精神文明的建設(shè)，結(jié)合實(shí)際具有針對性的對現(xiàn)在存在的問題提出一些建議,，希望給我們在體育鍛煉方面有所借鑒,。

（3）調(diào)查范圍和對象。

西電校園內(nèi)學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)上的各地大學(xué)生,。

（4）調(diào)查日期

（5）資料搜集方法,。

問卷調(diào)查主要是將問卷分發(fā)給周圍的同學(xué)朋友，并囑咐他們?nèi)鐚?shí)填寫,。

網(wǎng)絡(luò)調(diào)查是將調(diào)查問卷制成電子版的網(wǎng)頁,，通過電子郵箱,、網(wǎng)絡(luò)聊天軟件等通訊手段向大學(xué)生網(wǎng)友發(fā)放問卷所在鏈接。

親愛的同學(xué)們：

您好,！非常感謝您參與我們的調(diào)查,，為了更好地了解并改善大學(xué)生體育鍛煉情況，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)有關(guān)校園大學(xué)生體育鍛煉情況的調(diào)查,。本次調(diào)查以不記名方式進(jìn)行,，您的每一個(gè)如實(shí)回答都有助于我們作出正確的判斷！

1,、你的性別：

a,、男b、女,。

2,、你所在的年級。

a,、大一b,、大二c、大三d,、大四,。

3、你一般喜歡在什么時(shí)候鍛煉,。

a,、清晨b、下午c,、晚上,。

4、每次你鍛煉多久,。

5,、你進(jìn)行鍛煉的頻率。

a,、每天b,、隔天一次c、不固定,。

6,、你的運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)來自。

a,、鍛煉身體b,、保持體形c、放松身心。

d,、興趣所致e,、受他人影響f、應(yīng)付大學(xué)體育,。

7,、你一般做哪些體育運(yùn)動(dòng)。

a,、籃球b,、羽毛球c、足球d,、跳繩e,、跑步f、乒乓球,。

8,、哪些因素限制你的鍛煉。

a,、場地設(shè)施b,、時(shí)間c、同伴d,、天氣e,、興趣f、其他,。

9,、你是否了解自身的身體狀況。

a,、了解b,、不了解,。

10,、你有自己的鍛煉計(jì)劃嗎。

a,、有b,、沒有。

11,、你喜歡體育鍛煉嗎,。

a、喜歡b,、不喜歡c,、一般。

12,、你怎么樣看待學(xué)校運(yùn)動(dòng)設(shè)施的開放情況,。

a,、滿意b、不滿意c,、一般,。

xx、你怎么樣看待學(xué)校體育課的開設(shè)情況,。

a,、偏多b、偏少c,、正好,。

14、除了體育課你是否還主動(dòng)鍛煉,。

a,、有時(shí)b、經(jīng)常c,、很少d,、沒有。

15,、是否曾經(jīng)曠過體育課,。

a、是b,、否,。

再次感謝您對我們調(diào)查的配合！

（1）喜愛體育的大學(xué)生占到總數(shù)的近80%,，而其中男生占到6成,，女生占4。

成

（2）大一和大四的學(xué)生普遍比大二和大三的學(xué)生鍛煉得多,。

（3）女生的運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉計(jì)劃擁有率不到2成,。

（4）許多同學(xué)受到學(xué)校設(shè)施條件的制約減少了體育鍛煉。

（5）近8成同學(xué)曾經(jīng)曠過體育課,。

（6）西電本校內(nèi)的鍛煉不如外校的平均水平,。

（7）近一半同學(xué)鍛煉缺乏主動(dòng)，除體育課外很少鍛煉,。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,，再加上大學(xué)生自制力稍差，很多學(xué)生把課余時(shí)間都奉獻(xiàn)給了電腦,。喝酒,、熬夜打游戲、上網(wǎng)看電視節(jié)目，生活沒有規(guī)律,、不吃早餐就上課,，考試前天天泡圖書館上自習(xí)，而考試后通宵泡網(wǎng)吧泡ktv等等這都是大學(xué)生體質(zhì)下降的重要因素,。不良生活方式直接導(dǎo)致大學(xué)生體質(zhì)一年不如一年,。

很多同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識到體育鍛煉的重要性，但認(rèn)識與具體行動(dòng)尚存在很大的差距,。只有抓住學(xué)生的心理需要,，才能將認(rèn)識轉(zhuǎn)化為鍛煉身體的動(dòng)力。從學(xué)生入學(xué)開始就注意培養(yǎng)提高學(xué)生對體育鍛煉的興趣與習(xí)慣,，并作為重點(diǎn)貫穿到體育教學(xué)中去,。把基礎(chǔ)理論知識與基本技術(shù)的教學(xué)結(jié)合起來，充分利用體育多種手段,，逐步培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的習(xí)慣,。

相比起男生，女生的鍛煉明顯較少,，鍛煉不僅僅是體育運(yùn)動(dòng),，對身心都有莫大的幫助，許多女生認(rèn)為運(yùn)動(dòng)是男生的強(qiáng)項(xiàng),，但事實(shí)不是這樣,。女生也需要一些運(yùn)動(dòng)量適中的鍛煉，不僅是為了維護(hù)勻稱的身材,，更需要強(qiáng)健體魄培養(yǎng)積極向上的體育精神,，這也是對緊張學(xué)習(xí)的一種放松。

大一和大四學(xué)習(xí)壓力較松,，所以學(xué)生普遍鍛煉頻率較高,。然而隨著大二大三學(xué)習(xí)壓力的增加，學(xué)生的體育鍛煉量普遍下降,。希望大二大三的同學(xué)們應(yīng)該騰出一些玩游戲休息的時(shí)間來積極參加體育鍛煉,。

通過調(diào)查顯示出西電的鍛煉普遍低于其他外校，電子類專業(yè)學(xué)生普遍喜歡宅在宿舍上網(wǎng)或者在圖書館學(xué)習(xí),，不注重體育鍛煉,。

學(xué)校是大學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)的地方,，是大學(xué)生開展體育鍛煉的主要場所。隨著中國高等教育大眾化進(jìn)程的加快,，越來越多的學(xué)生進(jìn)入到高校,。正因?yàn)槿绱耍斐闪烁咝ＹY源的匱乏，雖然國家不斷地提高對教育的投入,，但遠(yuǎn)不能滿足發(fā)展的需要,。高校體育場地、器材的缺乏是造成大學(xué)生體育鍛煉不足的重要原因,。很多高校運(yùn)動(dòng)場地的面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于教育部門的.要求,。高校的體育教育模式不合理，部分高校對體育教育并不重視,，教學(xué)手段落后,，不適合社會(huì)的需要和自身的發(fā)展，配套設(shè)施,、師資力量方方面面都存在問題,。很多學(xué)校到了大三便不再開設(shè)體育課，沒有老師的督促,，大學(xué)生便更不重視體育鍛煉了,。針對體育硬件設(shè)施薄弱的問題，高校應(yīng)加大對體育場館,、設(shè)施和器材等方面的建設(shè)投入?，F(xiàn)階段應(yīng)進(jìn)一步提高高校現(xiàn)有體育場館的利用率,，最大限度地滿足學(xué)生參加體育活動(dòng)的要求,。同時(shí)，努力開拓校外體育空間,，充分利用校外體育場地設(shè)施,，順應(yīng)大學(xué)生體育活動(dòng)的發(fā)展。

活方式和習(xí)慣,，使其逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。增加體育課程，開展晨練,、午間操鍛煉等,。

總而言之，內(nèi)因是事物發(fā)展的關(guān)鍵,。在學(xué)校付出努力的同時(shí),，我們每一位學(xué)生更應(yīng)端正思想，培養(yǎng)健身的自覺性,，主動(dòng)參加體育鍛煉,，以提高自身的身體素質(zhì)，陶冶情操和積極向上的精神,，努力在大學(xué)生涯中得到學(xué)業(yè)和健康身心的雙豐收,！

大學(xué)生調(diào)研報(bào)告格式篇六

作為一名大學(xué)生村官在基層工作已近兩個(gè)年頭,，前不久通過大學(xué)生村官交流到街道社區(qū)工作的選拔很榮幸的成為古城街道楚苑社區(qū)的一名大學(xué)生村官，由“村官”到“居官”的轉(zhuǎn)變說實(shí)話還有點(diǎn)不適應(yīng),，雖然社區(qū)的各方面設(shè)施條件比以前所在的村優(yōu)越很多,，但是我也決不能因此而放松要求和懈怠，也決不能忘記村官“扎根基層,、服務(wù)群眾,、創(chuàng)業(yè)富民、奉獻(xiàn)社會(huì)”的本職要求,。當(dāng)社區(qū)的譚書記告訴我該社區(qū)的各項(xiàng)工作都是xx區(qū)先進(jìn)時(shí)我倍感工作的壓力和群眾對我們社區(qū)干部的期待,，所以當(dāng)前我首先要做的工作就是迅速轉(zhuǎn)變角色、掌握社情,、民情,，利用好村官這個(gè)平臺更好的在社區(qū)發(fā)揮作用。通過這一段時(shí)間節(jié)水型社區(qū)創(chuàng)建工作到居民家中走訪宣傳活動(dòng)我對我所在的社區(qū)有了一定的了解,，先將調(diào)研情況匯報(bào)如下：

古城街道楚苑社區(qū)居民委員會(huì)位于廢黃河西岸,，緊臨xx區(qū)，東至青年路,、南至威海路,、西至發(fā)展大道、北至洪澤湖路,，總面積約2.5平方公里,，現(xiàn)在的楚苑社區(qū)居民委員會(huì)由城西村民委員會(huì)于1999年4月6日經(jīng)xx區(qū)人民政府批準(zhǔn)，變更為楚苑居民委員會(huì),。社區(qū)成立社區(qū)黨委,，下屬五個(gè)支部，即：機(jī)關(guān)黨支部,、xx市第六建筑工程公司黨支部,、糧食貿(mào)易有限公司黨支部、金色水岸小區(qū)黨支部和中豪國際星城小區(qū)黨支部,。社區(qū)黨委現(xiàn)有黨員166名,，楚苑居委會(huì)現(xiàn)有7個(gè)居民小組3500戶、14058人,，轄區(qū)在建居民小區(qū)目前有4個(gè),，富康花園小區(qū)(位于楚街東側(cè))、中豪國際星城(位于原批發(fā)市場舊址),、國際皇冠(位于大潤發(fā)東側(cè)),、寶龍城市廣場(位于原宿遷師范學(xué)院舊址)、富康大道,、西湖路,、從楚苑轄區(qū)內(nèi)縱橫穿過。

打造黨建陣地,，服務(wù)轄區(qū)居民,。為方便社區(qū)居民，提高服務(wù)水平,，20xx年8月,，經(jīng)多方努力，社區(qū)黨委爭取社區(qū)用房400平方,，投入30余萬元完善服務(wù)平臺,，建成了集辦公、服務(wù),、活動(dòng)用房于一體的社區(qū)黨群服務(wù)中心,。陣地建成后，社區(qū)黨委以此為平臺,，積極服務(wù)社區(qū)居民和楚街商戶,，加強(qiáng)和楚街黨支部的溝通協(xié)調(diào)和共駐共建，為居民提供便利和服務(wù),。創(chuàng)新黨建模式,，實(shí)施網(wǎng)格管理。將轄區(qū)內(nèi)10個(gè)小區(qū)分成10個(gè)三級網(wǎng)格,，并根據(jù)每個(gè)小區(qū)樓房棟設(shè)置成四級網(wǎng)格,，全社區(qū)共有四級網(wǎng)格159個(gè)。每天下午居委會(huì)工作人員均進(jìn)入各自網(wǎng)格進(jìn)行服務(wù),。開展進(jìn)“萬家門”,、知“萬家情”活動(dòng)，詳細(xì)登記群眾反映的急難愁事項(xiàng),，對于一般問題,，現(xiàn)場協(xié)調(diào)解決;現(xiàn)場不能解決的，帶上來分解處理,，并結(jié)合網(wǎng)格化管理開展一系列為民活動(dòng),。開展黨建活動(dòng)，積極為民辦實(shí)事,。先后開展“三個(gè)關(guān)注,，解萬家難”、“三進(jìn)社區(qū),，管萬家事”,、“十大實(shí)事，暖萬家心”等為民辦實(shí)事活動(dòng),，成立了5支黨員志愿者隊(duì)伍,，組織在職黨員積極參加小區(qū)義務(wù)勞動(dòng)和治安巡防活動(dòng),。加大協(xié)調(diào)力度，積極整治資源,，組織開展“崗位招聘進(jìn)社區(qū),、居家養(yǎng)老進(jìn)社區(qū)、文化宣傳進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),，滿足居民多樣化的服務(wù)需求,。上半年，社區(qū)書記承諾的10件為民辦實(shí)事項(xiàng)目,，已完成了7件,，社區(qū)黨委半年來為民辦實(shí)事項(xiàng)目200余件。

現(xiàn)區(qū)域面積0.737平方公里,，轄2751戶共8253人,，(不含流動(dòng)人口).轄區(qū)共劃分六個(gè)居民小組。黨總支下設(shè)五個(gè)黨支部,，擁有黨員192名,。自社區(qū)建設(shè)平臺構(gòu)建以來，社區(qū)辦公與服務(wù)用房面積有原來的幾十平米增加到308平方米,，建有社區(qū)服務(wù)站,、社會(huì)保障工作站、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站及多功能活動(dòng)室,。設(shè)置了計(jì)劃生育活動(dòng)室,、圖書閱覽室、警衛(wèi)室,、老年活動(dòng)室,、治保調(diào)解室、黨員活動(dòng)站,、黨員活動(dòng)室,、人口學(xué)校等。健全了社區(qū)居民檔案,，成立了志愿者隊(duì)伍,，根本上對辦公條件和辦公質(zhì)量進(jìn)行了改觀，構(gòu)建了完善的社區(qū)服務(wù)平臺,，已逐步形成社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),。

城東是個(gè)老社區(qū)，擁有一部分固定資產(chǎn)(門面房),，年收入十二萬元,。部門資助十一萬六。(市財(cái)政五萬,、民政局社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)一萬,、勞動(dòng)局一萬,、建委三萬、計(jì)生委信息員工資一萬六)計(jì)生委此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)專門支付14名計(jì)生信息員工資,。

城東居委會(huì)現(xiàn)在崗工作人員九名,，其中專職工作者五人、社區(qū)聘用四名計(jì)生專干,，退下去的老同志五名,。故需要經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)的共十四人,。社區(qū)全年工資開銷年十六萬,、辦公費(fèi)用四萬五、福利三萬,。

現(xiàn)書記,、主任月基本工資標(biāo)準(zhǔn)八百、其他辦事員月基本工資標(biāo)準(zhǔn)七百,。獎(jiǎng)勵(lì)工資不準(zhǔn)超過工資的50℅,。退下去的老社區(qū)人員工資基本保證在九百元左右。

社區(qū)工作人員的養(yǎng)老待遇,。

社區(qū)退下去的老同志的退休金從離崗到現(xiàn)在全部都是有社區(qū)自己在承擔(dān),，醫(yī)療保險(xiǎn)20xx政府常委會(huì)特批把xx市從社區(qū)崗位上退下去的十九位老同志納入城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)。保費(fèi)采取了四個(gè)一點(diǎn)的原則;(市財(cái)政,、辦事處,、居委會(huì)、個(gè)人)已經(jīng)解決,。

現(xiàn)在職社區(qū)工作人員的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)從20xx年開始有辦事處按照城鎮(zhèn)居民最低保險(xiǎn)額給于人均補(bǔ)助,，人均年一千一百元左右，現(xiàn)在職社區(qū)工作人員的基本醫(yī)療保險(xiǎn)均未解決,，對年齡到了即將離崗的在社區(qū)工作了幾十年的老同志即無明確規(guī)定,，屆時(shí)社區(qū)亦無力解決。

社區(qū)的有關(guān)職責(zé)及亟待解決的問題,。

社區(qū)目前承擔(dān)的工作任務(wù)包羅萬象,，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”,。類如勞動(dòng)保障(下崗,、退休人員管理)計(jì)劃生育、民政,、安全生產(chǎn),、工會(huì)、共青團(tuán),、婦聯(lián),、關(guān)工,、殘聯(lián)、民兵,、社會(huì)治安綜合治理,、黨員管理、社區(qū)服務(wù),、二級清掃網(wǎng)任務(wù),、文明創(chuàng)建、統(tǒng)計(jì)工作,。社區(qū)衛(wèi)生,。移民工作、廉租房審核,、交通安全,、黨和政府的政策宣傳等已成為社區(qū)的常規(guī)性工作。

長期的工作實(shí)踐,，由于受人員,、經(jīng)費(fèi)等諸多因素制約，我們深感力不從心,。其中較為突出的問題是：

1,，人員少，編制緊,。以城東社區(qū)為例,，由于轄區(qū)人口眾多，常規(guī)性工作繁重,，加之經(jīng)常性的創(chuàng)建達(dá)標(biāo)任務(wù),，導(dǎo)致我們忙于奔波，窮于應(yīng)付,，加班加點(diǎn)已成為家常便飯,。為此建議領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)轄區(qū)人口數(shù)合理配置社區(qū)專職工作人員，以給我們一個(gè)適度的環(huán)境,。

2,，支出大，經(jīng)費(fèi)少,。正常辦公經(jīng)費(fèi),，創(chuàng)建達(dá)標(biāo)經(jīng)費(fèi)，社區(qū)人員的供養(yǎng),，尤其是社區(qū)工作者的基本醫(yī)療保險(xiǎn)已經(jīng)成為困擾我們的頭等問題,。為解“巧媳難為無米之炊”的困境，要求領(lǐng)導(dǎo)提高財(cái)政撥付基數(shù)。

3,、“費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”落實(shí)不到位,經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,。

在開展社區(qū)服務(wù)工作的同時(shí)，有關(guān)職能部門把大量任務(wù)轉(zhuǎn)移到社區(qū),，實(shí)行工作重心下移,，職能下延，但卻未按“費(fèi)隨事轉(zhuǎn),，權(quán)隨責(zé)走”的原則來開展工作,，具體表現(xiàn)在：一是各部門布置工作往往只給一份表樣，為一份調(diào)查表需要千元的復(fù)印費(fèi),，加重了社區(qū)經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān);二是社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組(20xx)1號文件中市直單位幫扶社區(qū)沒有落到實(shí)處,，有的牽頭單位根本不起作用，未做到辦實(shí)事,，解難題;三是有的部門對待社區(qū)“費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”經(jīng)費(fèi)的態(tài)度是,，“若要費(fèi)隨事轉(zhuǎn),，我要研究再來辦”,，僅有市民政局、勞動(dòng)局,、建委給于一點(diǎn)工作經(jīng)費(fèi),，“費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”成為“紙上談兵”;四是社區(qū)無固定收入，僅靠組建業(yè)主委員會(huì)時(shí)向開發(fā)單位商定籌辦費(fèi)和年終有關(guān)單位資助,，而工作人員年工資,、辦公費(fèi)、會(huì)議費(fèi)至少需要十余萬元,，經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺,。本人20xx年春有幸參加了市委組織部組織的去xx市委黨校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間參觀了xx市部分社區(qū),，該市給于的社區(qū)辦公費(fèi)用根據(jù)轄區(qū)每戶八十元的標(biāo)準(zhǔn)有市財(cái)政給于撥付,。

4、社區(qū)黨組織作用發(fā)揮不明顯,，

(1),、社區(qū)工作職能與社會(huì)發(fā)展的要求不相適應(yīng)，近年來,，社區(qū)管理的區(qū)域變了,，工作的職能擴(kuò)大了，社區(qū)黨建職責(zé)多樣化的發(fā)展趨勢日益明顯,，對黨務(wù)工作者的要求也提高了,，社區(qū)黨務(wù)工作者不再是單純的“黨務(wù)工作者”而是行政黨務(wù)“一肩挑”，社區(qū)干部必須配合相關(guān)職能部門開展各種各樣的工作。

(2),、干部隊(duì)伍不適應(yīng),，城市管理中心的下移和兩級政府三層管理的實(shí)施使社區(qū)黨務(wù)工作者在實(shí)際工作中一方面必須得應(yīng)付一些長期性的“中心工作”和日常性事務(wù)，導(dǎo)致對于社區(qū)黨建密切相關(guān)的志愿者隊(duì)伍,、社區(qū)文體活動(dòng),，弱勢群體幫扶機(jī)制和黨員先鋒作用的發(fā)揮等工作則無法正常開展，社區(qū)居民黨員老齡化,，支部班子整體素質(zhì)工作能力,、工作方法都較難適應(yīng)社區(qū)黨建發(fā)展的客觀要求。

(3),、社區(qū)黨員教育管理的難度加大,。隨著改革改制進(jìn)程的不斷推進(jìn)，大量下崗失業(yè)人員和自由職業(yè)者流入社區(qū),，大批的離退休下崗職工黨員也逐步轉(zhuǎn)入社區(qū),，社區(qū)黨組織的社會(huì)職能和工作任務(wù)日趨繁重，然而在實(shí)際工作中,，社區(qū)黨組織在如何加強(qiáng)流動(dòng)黨員,、下崗職工黨員、退休退職干部職工黨員管理和發(fā)揮在職黨員先鋒模范作用等方面,，思考不多,，研究不深，缺乏行之有效的措施,。下崗黨員要為自己的生計(jì)奔波管不了社區(qū),，退休退職黨員不關(guān)心社區(qū)，黨員先鋒模范作用很難發(fā)揮,。

(4),、社區(qū)黨組織的工作缺乏保障措施。由于沒有創(chuàng)收的渠道,，自我發(fā)展的能力較弱,，絕大多數(shù)社區(qū)黨組織面臨活動(dòng)經(jīng)費(fèi)短缺的困難。工作經(jīng)費(fèi)不足,，而政府和各職能部門并沒有“費(fèi)隨事轉(zhuǎn),，利隨權(quán)移”，黨支部活動(dòng)沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，活動(dòng)形式較為單一,，內(nèi)容較為空洞，效果不明顯,，很難滿足這些黨員過組織生活的水準(zhǔn)和要求,。

5,，社區(qū)工作者待遇過于偏低。我們從事的是轄區(qū)內(nèi)居民柴米油鹽事宜,，而自身的生存問題迫切需要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷,。

6，社區(qū)工作人員希望得到常規(guī)性業(yè)務(wù)培訓(xùn),。隨著城市品位的提升,，社區(qū)工作顯得尤為重要。因此懇請上級有關(guān)部門為我們每年組織一到二次培訓(xùn),，以提高社區(qū)工作者的自身素質(zhì),。

大學(xué)生調(diào)研報(bào)告格式篇七

據(jù)教育局公布數(shù)據(jù)顯示現(xiàn)在已達(dá)到了在校生的20-30，由于經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù),，他們的學(xué)習(xí)和生活不僅受到了影響,，而且面臨的心理壓力比其他學(xué)生要大得多，有些極易轉(zhuǎn)化為心理上的問題.就此,，我以重慶工商大學(xué)02經(jīng)濟(jì)學(xué)班為調(diào)查對象,，采用訪談的方式進(jìn)行了深入調(diào)查，調(diào)查時(shí)間為20xx年9月10日——20xx年9月12日,，調(diào)查的內(nèi)容主要包括貧困大學(xué)生的生活,，學(xué)習(xí)，心理,，人際交往,，奮斗目標(biāo),，壓力狀況,，自我認(rèn)識等方面.調(diào)查的目的是為了更深入的了解現(xiàn)在高校貧困學(xué)生的生活現(xiàn)狀，進(jìn)而給予他們提供更切實(shí)有效的幫助.

一,，貧困生主要來自相對落后的農(nóng)村及西部地區(qū).

在被調(diào)查的該班級中,，總?cè)藬?shù)為40人，貧困生(向?qū)W生處遞交特困生申請的學(xué)生)人數(shù)為7人,，占了班級總?cè)藬?shù)的17.5,，其中來自農(nóng)村的占了6名，所占比例高達(dá)86,，另外來自西部地區(qū)的有兩名,，占了貧困生的30，由此可見,，地區(qū)性的差異和城鄉(xiāng)貧富差異在這里尤為突顯.例如,，其中劉某同學(xué)來自山東的一個(gè)農(nóng)村，其父母均為農(nóng)民,，家庭經(jīng)濟(jì)來源主要依靠不足5畝地的產(chǎn)出,，年收入不足3600元，另外還有一個(gè)弟弟也在讀高中，哥哥被迫輟學(xué)在外打工,，經(jīng)濟(jì)壓力十分沉重,，象該同學(xué)的這種情況在從農(nóng)村來的貧困生中具有很大的普遍性，這也是農(nóng)村問題的一個(gè)延伸.

二,，貧困學(xué)生在生活方面比較節(jié)儉,，消費(fèi)的主要目的是為解決基本生活需要.

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，其中四名貧困生的月生活費(fèi)在200元以下,，再除去生活中必需的一些開支,，(如電話費(fèi)約5元/月，水電費(fèi)約10元/月,，上網(wǎng)費(fèi)5元/月,，日用品費(fèi)15元/月，偶爾添加衣物平均費(fèi)用約30元/月,，應(yīng)對突發(fā)性事情的準(zhǔn)備費(fèi)用約20元/月),，剩下的用于每天的伙食費(fèi)不足四元錢，所以大部分貧困學(xué)生平時(shí)都很少吃葷菜,，與普通學(xué)生的伙食費(fèi)(早餐面包牛奶約3元,，午餐一葷一素約3元，晚餐兩素約2元,，共約8元/天),，對比之下相差近一倍，如果遇到生病之類的意外事情,，則很難保證最基本的生活要求,，其中一名同學(xué)講到她平時(shí)在寢室收集空的礦泉水瓶子，攢下的一點(diǎn)錢有時(shí)還能應(yīng)付一下這樣的突發(fā)事情,，這在其他同學(xué)看來也許會(huì)覺得不可思議,，但這正是發(fā)生在我們身邊的事情。

這也充分體現(xiàn)了貧困學(xué)生艱苦的生活狀況,，在被問到"您的消費(fèi)主要用于哪些方面"這一問題時(shí)5名(高達(dá)71)同學(xué)回答是解決基本生活需要.在被問到"您寒暑假是否回家"這個(gè)問題時(shí),，7名同學(xué)均表示暑假?zèng)]有回過家(除非有特殊情況必須回去)，3名同學(xué)寒假會(huì)回家過年,，其余4名同學(xué)表示有時(shí)會(huì)回家但不是每次都回.在回答"學(xué)費(fèi)來源"這一問題時(shí),，有7名同學(xué)是通過貸款或是父母借債籌集，另外其中4名同學(xué)由于之前的學(xué)費(fèi)沒有爭取到助學(xué)貸款而到至今拖欠未交,，由此可見,，貧困學(xué)生背負(fù)著相當(dāng)重的經(jīng)濟(jì)債務(wù)負(fù)擔(dān).

在問到"您購物時(shí)考慮的主要因素是什么"這個(gè)問題時(shí)，幾乎所有的同學(xué)回答是價(jià)格,，其次有2名同學(xué)回答是質(zhì)量,，而回答品牌和款式的卻很少.另外在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，在貧困生當(dāng)中使用手機(jī)的人數(shù)很少，尤其是低年級的.所調(diào)查的對象是屬于即將畢業(yè)的班級,，本班的貧困生也大都面臨著找工作,，但是在被調(diào)查的7名同學(xué)中只有兩名在本學(xué)期才剛開始使用手機(jī)，而且還都是買的二手的,，另外5名同學(xué)則表示到月底正式開始找工作時(shí)再考慮買手機(jī)的問題.

三,，貧困學(xué)生中在學(xué)習(xí)方面反映出較嚴(yán)重的兩極分化.

絕大部分的貧困學(xué)生都具有很強(qiáng)的積極進(jìn)取精神，但有少部分的貧困學(xué)生由于過為沉重的生活壓力和精神壓力,，而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí),，荒廢了學(xué)業(yè).另外貧困學(xué)生對成功具有較高的期望.調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，班內(nèi)評比獎(jiǎng)學(xué)金是按照班級人數(shù)的17.5的比例來計(jì)算的,，也就是有7名同學(xué)可以獲得獎(jiǎng)學(xué)金的名額,，就在這7名同學(xué)里有5名都是貧困生，這大大高于學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放比例.同時(shí)在獲獎(jiǎng)層次中,，一,，二等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者中只有一名是非貧困生，另外在被調(diào)查的7名同學(xué)中有四名同學(xué)正在緊張的準(zhǔn)備考研,，一名同學(xué)也在努力備考注冊會(huì)計(jì)師,，其余兩名表示由于家庭經(jīng)濟(jì)原因選擇先工作，等經(jīng)濟(jì)狀況有所緩解的時(shí)候再準(zhǔn)備進(jìn)一步深造.可見大部分貧困學(xué)生的成績在各自班級都是較優(yōu)秀的而且都很有進(jìn)取心.在調(diào)查中問到"您在業(yè)余時(shí)間主要干什么"這一問題時(shí),，5名同學(xué)回答是自習(xí),，兩名同學(xué)回答是在圖書館看書，可見,，絕大部分貧困學(xué)生都是比較勤奮刻苦的.

正是因?yàn)樗麄兊呢毨КF(xiàn)狀使他們對成功產(chǎn)生了強(qiáng)烈的渴望,，急切希望擺脫現(xiàn)在的貧困的生活局面，進(jìn)而回報(bào)父母改善他們的生活狀況.而唯一可行途徑就是努力學(xué)習(xí),，因此他們的學(xué)習(xí)日標(biāo)非常明確,，也就更加勤奮刻苦.其中來自河北的一名貧困生講道，她在其他的方面沒有辦法跟別人比,，唯一一點(diǎn)就是要讓自己在學(xué)習(xí)方面很出色，讓其他同學(xué)在這方面認(rèn)可她.但是也有的少數(shù)貧困生由于生活精神等各方面的壓力,，使他們產(chǎn)生了很嚴(yán)重的自卑心理,，對現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)出逃避的態(tài)度，如,，班內(nèi)張某同學(xué)來自重慶一個(gè)偏遠(yuǎn)的郊縣,，家庭經(jīng)濟(jì)情況很不好，故無法交納高額的學(xué)費(fèi),，在那時(shí)貸款名額很緊張,，最終他還是未能爭取上,，由于害怕被別人看不起而越來越自我封閉，并且經(jīng)常逃課導(dǎo)致在期末考試中有四門沒有通過,，在上到大二時(shí)便退學(xué)到外地打工去了.由此可見,，貧困生在心理上反映出來的"貧困"更應(yīng)該引起社會(huì)的關(guān)注.

四，貧困學(xué)生總體上具有樂觀的心態(tài)和遠(yuǎn)大抱負(fù),，但是有的同學(xué)由于心態(tài)不平衡,，在被人歧視等外界壓力下抱負(fù)心理變成了報(bào)復(fù)心理.

在被調(diào)查的7名貧困生中有5名同學(xué)在回答"您認(rèn)為貧困是什么"這一問題時(shí)，認(rèn)為是種自強(qiáng)自立的財(cái)富.在問及"家庭經(jīng)濟(jì)狀況對自身發(fā)展的影響"時(shí),，有6名同學(xué)表示有一定影響,，可見大多數(shù)貧困學(xué)生對于貧困，經(jīng)濟(jì)狀況均有一種較為理性的態(tài)度,，常言道"窮人家的孩子早當(dāng)家",，貧困生相對一般的學(xué)生心理都更加成熟些.但在調(diào)查中，也仍有同學(xué)認(rèn)為貧困是一種災(zāi)難,，為自己的貧困出身而自卑,，痛苦.在被調(diào)查者中的趙某講述由于她家里很窮，所以被她的親戚朋友們看不起,，她心里一直很壓抑,，覺得社會(huì)對自己太不公平，對有錢人產(chǎn)生仇恨,，甚至怨恨自己父母,，怨恨自己的家庭.她一直很努力的學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，她想以此讓那些曾經(jīng)看不起她們家的人對她刮目相看,，當(dāng)她聽說她的其中一個(gè)親戚出了車禍后心里感覺很高興,，有種報(bào)復(fù)的快感.由此折射出的一個(gè)問題就是貧困大學(xué)生中存在較嚴(yán)重的極端偏激，認(rèn)為"為富必不仁",，形成了扭曲的價(jià)值觀.

五,，大部分貧困學(xué)生都具有非常強(qiáng)的自立意識和很強(qiáng)的憂患意識，但是人際交往能力不足.

在回答"您是否正在或曾經(jīng)從事勤工儉學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)"這一問題時(shí),，6名同學(xué)回答是.他們表示從事勤工助學(xué)的目的主要是出于補(bǔ)貼學(xué)習(xí)和生活的費(fèi)用,，并且認(rèn)為也是一種自我鍛煉的機(jī)會(huì).在回答"您的生活費(fèi)來源"這一問題時(shí)，有6名同學(xué)表示部分是由勤工儉學(xué)獲得,，這均體現(xiàn)貧困生較強(qiáng)的自立,，自主意識.調(diào)查發(fā)現(xiàn)有4名同學(xué)表示現(xiàn)在主要交往的朋友以高中的好朋友為主，這體現(xiàn)了交際能力的不足和缺陷.壓力大和自卑心理是造成貧困生人際交往困難的主要原因之一,，而這恰恰又是貧困所帶來的直接負(fù)面效應(yīng).

六,，高年級的貧困生相對與低年級的貧困生對貧困的認(rèn)知有較大差異.

在被調(diào)查的貧困生中，大都表示在大一剛進(jìn)大學(xué)校門時(shí),，對"貧困"一詞非常敏感,，自卑心理很強(qiáng).被調(diào)查的七名同學(xué)均表示在上大學(xué)之前自己所有的經(jīng)濟(jì)條件,，生活方式都與其他同學(xué)很相似，所面臨的任務(wù)也很單一,，只要刻苦讀書久可以了,，但是面對現(xiàn)在多元化的大學(xué)校園，之間產(chǎn)生的反差讓他們一時(shí)無所適從,，同學(xué)之間的貧富差距讓他們感到一種從未有過的壓力,，物質(zhì)上的貧乏讓他們產(chǎn)生了羞恥感.不過隨著年級的增長，心態(tài)漸漸趨于穩(wěn)定和成熟,，不再象以前那么敏感.即將畢業(yè)的貧困生當(dāng)中都表示現(xiàn)在心態(tài)比大一的時(shí)候好的多,，沒有太大的由于貧困帶來的壓力.

七，被調(diào)查的貧困生都是現(xiàn)上大四,，正面臨著沉重的就業(yè)壓力,，他們都表示了對找工作的擔(dān)憂.

由于家庭背景和社會(huì)關(guān)系方面的原因，在雙向選擇的就業(yè)市場中,，可能會(huì)使自己處于不利地位.因此,，其中有4名貧困生選擇了考研，以此增強(qiáng)自身的競爭力,，因?yàn)樗麄兌急硎菊f"我們沒有任何可依靠的,，只能靠自己的努力."言語中透漏出了他們對現(xiàn)實(shí)的不滿情緒和無奈.不過他們的心態(tài)大都還是比較樂觀的，都表示只要努力付出了對自己的今后發(fā)展還是充滿信心的.但是不可否認(rèn)的一點(diǎn)是,，在校期間的經(jīng)濟(jì)窘迫,，以及激烈的就業(yè)形勢，使得貧困生對前途沒有把握,，感到迷惘.

八,，貧困學(xué)生對于學(xué)校貧困資助政策基本認(rèn)可，但也認(rèn)為與期望有很大的差距,，少數(shù)甚至有不滿情緒.

貧困生對于學(xué)校的貧困資助體系寄予了很高的期望,，但現(xiàn)實(shí)卻與理想有很大的差距，不少同學(xué)對此很有意見,，認(rèn)為資助應(yīng)該注重落實(shí),，而不應(yīng)停留在形式上，另外資助力度也應(yīng)該加大.根據(jù)被調(diào)查者的反映,，在上學(xué)年,，學(xué)校便公布了每個(gè)貧困大學(xué)生都有每人每天4元錢的伙食補(bǔ)助費(fèi)的通知，但是到至今卻仍未見實(shí)施,，對次他們表示了不滿.另外反映學(xué)校所提供的勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)較少，且在發(fā)放報(bào)酬方面也是存在問題,，為了得到學(xué)校規(guī)定的每小時(shí)2元,，每個(gè)月最高是150元的勤工儉學(xué)報(bào)酬,，他們每天必須的要有至少4個(gè)小時(shí)用來從事勤工儉學(xué).他們在既要照顧自己的學(xué)業(yè)又要解決生活問題的雙重壓力下，使他們感到很壓抑很疲憊.可見學(xué)校的貧困資助體系并未很好地解決貧困學(xué)生的問題.

1,，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，貧困學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生存狀況不容樂觀，因此學(xué)校應(yīng)當(dāng)對此引起重視,，給他們提供更多的勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì),，讓他們能夠在更加健康的環(huán)境下順利完成學(xué)業(yè)，在獎(jiǎng)學(xué)金等具體獎(jiǎng)勵(lì)措施實(shí)施過程中,，應(yīng)優(yōu)先考慮貧困生,，尤其是農(nóng)民子女.加大貧困生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放力度，適當(dāng)擴(kuò)大貧困生受益面,，減輕他們的精神壓力.

2,，營造校園健康消費(fèi)環(huán)境。

在當(dāng)前大學(xué)校園里,，高消費(fèi)被視為一種時(shí)尚,，貧富學(xué)生之間的消費(fèi)有著巨大的差異，這不僅僅體現(xiàn)在吃穿好壞的區(qū)別上.學(xué)校的風(fēng)氣也受到了這"時(shí)尚"風(fēng)的負(fù)面影響,，這給貧困學(xué)生造成了無形的精神壓力,，這也是造成他們自卑心理的一個(gè)誘發(fā)因素.因此學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造一個(gè)重學(xué)術(shù)學(xué)識,，輕奢華時(shí)尚的健康學(xué)術(shù)氛圍.

3,，校方在實(shí)施扶助過程中，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)應(yīng)有的隱私保密措施.

學(xué)校應(yīng)當(dāng)注意工作態(tài)度和工作方法,，將人文關(guān)懷融人到扶助工作之中.根據(jù)貧困生的反映,，在他們到學(xué)院或輔導(dǎo)員那里去詢問關(guān)于貸款或者勤工儉學(xué)的有關(guān)問題時(shí)，都曾遭受過冷遇,，這讓他們心理有中被人看不起的感覺,，給他們造成了一定的心理壓力.雖然他們反映的情況可能帶有他們個(gè)人的猜測，但是還是應(yīng)當(dāng)引起學(xué)校的重視,，給予他們更多的理解和關(guān)懷,，因?yàn)楸旧硭麄円呀?jīng)在承受著很大的壓力了.另外學(xué)校在發(fā)放貧困補(bǔ)助，辦理助學(xué)貸款時(shí),，最好不要大張旗鼓的進(jìn)行公示.學(xué)?？赡苁墙璐似鸬阶尨蟊娺M(jìn)行監(jiān)督的作用，但是應(yīng)當(dāng)考慮當(dāng)他們看到自己的名字被張貼在貧困生一欄中,，被人指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)的感受,，相比之下貧困學(xué)生的精神壓力就已經(jīng)很大了，如果還要將他們處于眾目睽睽下,，可能這些環(huán)節(jié)給很多貧困生帶來的別人無法體會(huì)的苦惱和尷尬.有的貧困生甚至由羞恥進(jìn)而生怨,，怨恨父母,，怨恨家庭.因此，在必要的監(jiān)督審查環(huán)節(jié)中,，要重視保密工作,，減少貧困生的心理壓力.

大學(xué)生調(diào)研報(bào)告格式篇八

：關(guān)于網(wǎng)店小二生存狀況的調(diào)查。

：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,。

日前,，在調(diào)查了4萬個(gè)網(wǎng)店客服的基礎(chǔ)上，淘寶網(wǎng)發(fā)布了《五一網(wǎng)購從業(yè)者生態(tài)環(huán)境報(bào)告》（以下簡稱《報(bào)告》）,?！秷?bào)告》顯示，在以26~40歲中青年為主的網(wǎng)店“小二”中,，有51.8%的人喜歡做客服,；雖然時(shí)常工作超時(shí)并有可能遭遇客戶辱罵，但仍有77.3%的人愿為自己開網(wǎng)店而堅(jiān)持,。

近半數(shù)人工作超12小時(shí),。

早起打開電腦先回復(fù)各種咨詢，接著給買家把貨打單,、包裝,，同時(shí)在線回答客戶的問題，這樣忙到晚上10時(shí),，等快遞上門收單,，包裹取走后再跟廠家確認(rèn)預(yù)留的貨品……《報(bào)告》顯示，47.9%的網(wǎng)店客服工作時(shí)間都超過12個(gè)小時(shí),，24.9%的人在10~12小時(shí)之間,，有56%的客服都經(jīng)歷過晝夜輪班制度,。

每天工作十幾個(gè)小時(shí),，對著電腦不停敲擊鍵盤,，能再多坐一分鐘就絕不去上廁所，能不喝水就不起身倒水,，餓到頭昏眼花才想起來午飯還沒吃……正是在這樣不停歇的工作狀態(tài)下,，有7成網(wǎng)店客服感覺到工作嚴(yán)重影響了生活。

大多遭遇過買家謾罵,。

相比其他崗位,，網(wǎng)店“小二”們不僅工作時(shí)間長，而且工作強(qiáng)度大,?！秷?bào)告》顯示，在一些規(guī)模成熟的大網(wǎng)店里，每個(gè)客服要同時(shí)接待15~20個(gè)買家的在線網(wǎng)購咨詢,，一天最多要回復(fù)250個(gè)旺旺,，這就需要考驗(yàn)客服的應(yīng)對和分辨能力,。調(diào)查顯示,，幾乎所有客服都曾遭遇過買家的謾罵，但近80%的客服都選擇了隱忍,?！敖鹋菩《毙±璞硎荆鋵?shí)做“小二”更要懂心理學(xué)：如果能講買家所在地的方言,，在線聊天就不說普通話,；偶遇無理取鬧的買家，就用推心置腹去化解,。

20xx年中國網(wǎng)購市場交易規(guī)模達(dá)8060億元,，同比增長55%，由此也帶來了就業(yè)崗位的增長,。作為新興的窗口服務(wù)從業(yè)者,，網(wǎng)店“小二”大多數(shù)沒有嚴(yán)格的上下班時(shí)間，但又把客戶的滿意度放在首位,，同時(shí)對投訴感到恐懼,。當(dāng)然，他們中有51.8%的人還是喜歡做這一行的,，有77.3%的人表示如此辛苦為的是以后要自己創(chuàng)業(yè)開網(wǎng)店,。

大學(xué)生調(diào)研報(bào)告格式篇九

調(diào)查顯示,現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)公德意識整體上比較強(qiáng)。南開大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院院長武東生說：“今天的大學(xué)生是值得肯定的,與八九十年代相比,社會(huì)的進(jìn)步在大學(xué)生身上得到了充分的體現(xiàn),?！倍覀兊恼{(diào)查結(jié)果顯示,有49.2%的人對當(dāng)代大學(xué)生的總體評價(jià)是“思想先進(jìn),有知識,有文化,但對知識的應(yīng)用能力差”。只有17.79%的人認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生“思想素質(zhì)好,專業(yè)水平高和社會(huì)實(shí)踐報(bào)告能力強(qiáng),有社會(huì)責(zé)任感,?！边@就表明,在公德認(rèn)識方面,大學(xué)生普遍表現(xiàn)得好。對基本的公德行為和范疇,他們都有比較清晰的認(rèn)識,但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高,而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯,。

在社會(huì)公共生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到困難和問題,總有需要他人幫助和關(guān)心的時(shí)候,。因此,在社會(huì)公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂精神,是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn),也是社會(huì)主義人道主義的基本要求。助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德,我國自古就有“君子成人之美”,、“為善最樂”,、“博施濟(jì)眾”等廣為流傳的格言。人有三樂：自得其樂,知足常樂,助人為樂,。把幫助別人當(dāng)成自己最快樂的事情,是博愛的表現(xiàn),也是社會(huì)對大學(xué)生的殷切期盼,。養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣,將是一生受用不盡的精神財(cái)富。正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥”,積極參與公益事業(yè),力所能及地關(guān)心和幫助他人。

在本次調(diào)查當(dāng)中,對于社會(huì)公益活動(dòng)有57.75%的人選擇“經(jīng)常參加”,有37.97%的人選擇“沒興趣,出于任務(wù),偶爾應(yīng)付”,另外有4.28%的人選擇“不參加”,。參加公益活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)公德的良好表現(xiàn),它體現(xiàn)了一種無私奉獻(xiàn)的精神,一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,。對于不太喜歡參與社會(huì)公益活動(dòng)的同學(xué),社會(huì)也應(yīng)該給予積極的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。

代大學(xué)生中,大部分同學(xué)很少接觸社會(huì),很少涉及世事紛爭,也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心,。在我們的一個(gè)關(guān)于無償獻(xiàn)血的個(gè)人訪談中,接受采訪者回答每個(gè)問題都干脆利落,毫不猶豫,。獻(xiàn)血時(shí)她自主爭先,她覺得這是很有意義的事情。當(dāng)我們問到：“有人說獻(xiàn)血很危險(xiǎn),甚至有可能感染疾病,你想過嗎,？”她回答很干脆：“沒有,沒想過,。我只覺得我自己身體很好,抽點(diǎn)血沒關(guān)系,何況還有很多人掙扎在死亡邊緣,正等著我們獻(xiàn)血來搶救呢！”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示,對于無償獻(xiàn)血,有58.63%的同學(xué)積極參與,還有36.31%的同學(xué)想去,但沒時(shí)間,只有10.06%的同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢,不去獻(xiàn),。

文明禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求,是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則,而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處,。比如：尊重師長,主動(dòng)讓座等。在我們的調(diào)查中,84.54%的被調(diào)查者在路上見到老師都會(huì)主動(dòng)問好,。這說明當(dāng)代大學(xué)生對尊師重教的認(rèn)知程度較高,且能付諸行動(dòng),。而在公交車上見到老弱病殘時(shí)只有49.47%的被調(diào)查者會(huì)積極讓座,48.47%的人會(huì)視情況而定,偶爾讓座。這說明廣大大學(xué)生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的,二者之和占了97.94%,但能始終如一,堅(jiān)持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù),。這說明在新的時(shí)代背景下,大學(xué)生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還需提高一個(gè)新的檔次,。