時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇一

時(shí)間的齒輪不知疲憊地轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月也一年一年的消逝,。而我也從一個(gè)不懂世事的初一頑童蛻變?yōu)橐粋€(gè)開始懂得學(xué)習(xí)的初二學(xué)子,，這次新學(xué)期的來臨使我有很大的感想,。

這個(gè)學(xué)期我們班迎來了分班大**,。誰也不想離開這個(gè)優(yōu)秀的班，誰也不舍得誰離開,。但是“天命難違”,，不離開不行啊，我們也只好跟他們依依不舍地告別,。這些被分出去的同學(xué)大多都是優(yōu)秀的學(xué)生,，老師說,，她恨得牙根直痛,。留在原班的好生說多不多，說少也不少,。這幾天老師忙事情忙得焦頭爛額,，有些愛講話的同學(xué)就開始活躍起來，讓老師大發(fā)雷霆,。這使我感到：一個(gè)優(yōu)秀的班不僅僅要有優(yōu)秀的老師,，還要學(xué)生自己變得優(yōu)秀，不管老師的好與壞,，優(yōu)秀的學(xué)生始終是優(yōu)秀的,。老話說得好：“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身”

而且我們每個(gè)人都應(yīng)該向好學(xué)生們學(xué)習(xí)。我們只有讓自己的成績好起來,，才是對自己人生的負(fù)責(zé),。而那些好學(xué)生是怎么做到的呢？老師說過,，好學(xué)生最大的優(yōu)點(diǎn)就是自律,。這簡簡單單的兩個(gè)字，完美詮釋了好學(xué)生的成績?yōu)槭裁茨芤恢泵星懊?，就是因?yàn)樽月?。自律讓一個(gè)人在學(xué)習(xí)時(shí)變得安靜，自覺,；自覺讓一個(gè)人心無旁騖,，專心致志；自律讓一個(gè)人的精神修養(yǎng)更上一個(gè)臺階,。所以當(dāng)我們自律起來,，我們的學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。

我的新目標(biāo)就是做到自律,，保持成績,，做事靠譜，不給他人帶來麻煩,。

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇二

人生如畫,，赤橙黃綠青藍(lán)紫，七色全矣!人生的目標(biāo)并不在乎最終的成與果,，注重的則是,，在人生畫中怎樣去涂，怎樣去畫,。而在大千世界中,，細(xì)節(jié)掌控著一切，失敗之后并不需要?dú)怵H更多的是去改正,，盡自己的可能做到完美!

時(shí)光消逝!萬物由花開到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落,，時(shí)間一個(gè)蕓蕓眾生戰(zhàn)寒的強(qiáng)者，而我們則在其中徘徊,，成長,，一個(gè)春秋的輪回，而我只能駐足!上學(xué)期,，所種之因,，便結(jié)所成之果!上學(xué)期我經(jīng)歷了初一，嘗識了種種事因,，可謂歷其事煉其心!在學(xué)習(xí)中如果大多數(shù)學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí),，渴望在考試中取得好成績,，上課時(shí)盡自己的可能把全身心融入到課堂氣氛中，渴望吸取老師這神識中獨(dú)特的學(xué)習(xí)精神,，做好筆記,，玩成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)!

一個(gè)全新的時(shí)代來臨,，勇敢的去挑戰(zhàn)!初二,，其心理程度又一個(gè)新的階層，我要更加的努力,，以更積極的態(tài)度去學(xué)習(xí),，其時(shí)并不難探求,，人們?nèi)狈Φ闹皇侵鲃?dòng),，如果積極地去邁出一步，你將獲得到萬倍的碩果,，我一定會(huì)去勇敢的,，大膽的,，邁出這一步。年級30名不是夢,，關(guān)鍵是爭取,，夢想是動(dòng)力，如此成功的碩果將會(huì)放出異樣的光彩!

“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。”巔峰初陽,，芒針萬放……!

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇三

一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)假期過去了，新的學(xué)期又開始了,，我們又迎來了一嶄新的學(xué)期,。在這個(gè)學(xué)期我要給我制定一個(gè)計(jì)劃，我一定要比上個(gè)學(xué)期更上一層樓,，我的目標(biāo)要不斷上升,。

在學(xué)習(xí)方面，我應(yīng)該認(rèn)真聽講,，不該講的話不要講,，上課的時(shí)候不和別人說話,，上課不搞小動(dòng)作,，把老師說的一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫作方面我相信我會(huì)越來越好的,，就像芝麻開花—節(jié)節(jié)高,。粗心和自滿一直都是我最大的客星,，也是我獲得“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)成績獎(jiǎng)”的一塊絆腳石，在這個(gè)學(xué)期里我要把我的老毛病改正,。數(shù)學(xué)對我來說一點(diǎn)困難都沒有,，只要上課認(rèn)真聽了，而且勤思考,，即使是比較難的題目也會(huì)被我一一擊破,。和語文一樣，我最大的敵人也是粗心,，有時(shí)候連個(gè)簡單的字都寫錯(cuò),，看題也不大仔細(xì)，看一眼就過了,，有的時(shí)候全軍覆沒都不知道,，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定會(huì)改的,。

在這個(gè)學(xué)期里,，新的起跑點(diǎn)，讓我們向著“學(xué)習(xí)成績獎(jiǎng)”和“三好學(xué)生”的目標(biāo)起跑,，加油吧!沖刺吧!!!

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇四

本屆學(xué)生試行課程改革一年,，在這一年語文教學(xué)探索中，努力營造輕松民主的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生能積極參與,、理解，大膽發(fā)表見解,，大膽質(zhì)疑,，具有一定的自學(xué)能力，基本學(xué)會(huì)同學(xué)間的討論,，養(yǎng)成讀課外名著的習(xí)慣,，采用寫隨筆和作文相結(jié)合的方法，學(xué)生把生活作為寫作的源,，絕大多數(shù)作文內(nèi)容真實(shí),，感情真切，養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣,，提高了寫作能力,。一年課程實(shí)驗(yàn)改革，取得了一些可喜的變化和成績,，但也發(fā)現(xiàn)了諸多缺漏,，需在本學(xué)年中，探索新方法,，采取新措施,，逐步快捷提高教學(xué)效果,，真正讓學(xué)生打好語文基礎(chǔ)，提高語文能力和語文素養(yǎng),。 存在問題如下：

1.注重了對學(xué)生思維的激發(fā),，問題探討、口頭交流,。忽視基礎(chǔ)知識掌握,、詞匯的積累、書面表達(dá),。語文能力重要標(biāo)志：除了有靈活的思維外,，一要有豐富的生活積累，二要有豐富詞匯積累,。

2.對課文閱讀理解不透,，有囫圇吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀,、理解,，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多。

3.部分學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣不濃,，主動(dòng)性不強(qiáng),，俗語說，興趣是最好的老師,。調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性,、積極性是關(guān)鍵。

4.讀課外書對豐富學(xué)生知識有幫助,，但效果不明確,。

針對以上情況和英才樹立四種意識，高起點(diǎn),、高定位的目標(biāo),，具體采取如下措施。

1.采用靈活多樣的方法,，積累豐富的詞匯,，并結(jié)合具體實(shí)際運(yùn)用，采用競賽,、多媒體等,，形象、直觀,、大容量,，扎扎實(shí)實(shí)把該積累的詞匯作為學(xué)生語文的積淀，實(shí)現(xiàn)每學(xué)期積累詞匯的目標(biāo),。

2.挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學(xué)，將語文學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn),，生活世界和社會(huì),、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。比如學(xué)習(xí)《巴東三峽》搜集三峽的電視軟件資料,，直觀現(xiàn)象展示給學(xué)生并與課本結(jié)合,。學(xué)習(xí)《生命之舟》將電視劇《驚濤駭浪》等現(xiàn)代化的真實(shí)情景，再現(xiàn)給學(xué)生,，讓他們有身臨其境之感,，將學(xué)習(xí)語文富有時(shí)代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果,。

3.不斷吸納先進(jìn)的語文教學(xué)理論和方法,，深入挖掘文本，借助資料分析教材,，駕馭教材,，對文章把握有自己獨(dú)到見解，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),，認(rèn)知上的沖實(shí),，內(nèi)心的震撼和無言的感動(dòng)，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活,，從而提高學(xué)生閱讀,、理解、分析,、歸納概括的能力,，提升求異思維和感悟能力。

4.作文采用全批,、抽批,、面批，學(xué)生互批等方法,，快捷,、及時(shí)反饋給學(xué)生，及時(shí)指導(dǎo),、評價(jià),、交流，激發(fā)寫作動(dòng)力,，同時(shí)結(jié)合每周兩篇隨筆指導(dǎo),、交流，用最貼近學(xué)生生活和學(xué)生最容易接受,，最容易受感染的學(xué)生作品啟發(fā),，激勵(lì)學(xué)生寫作,，把作文教學(xué)落到實(shí)處。

5.指導(dǎo)學(xué)生讀書和寫好讀書筆記,，每周一節(jié)交流隨筆和讀書筆記課,，形成豐富、生動(dòng)的語文學(xué)習(xí)過程,，避免死讀課本和讀死書現(xiàn)象,。

6.大多數(shù)學(xué)生已有自學(xué)課文的能力和習(xí)慣，加強(qiáng)指導(dǎo)自學(xué)的方法,，提高自學(xué)的效果,，督促學(xué)生按時(shí)及時(shí)自學(xué)并能提出問題，質(zhì)疑,、探討,。

7.做好每月的月考和考試總結(jié)，分析每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，做到心中有數(shù),，有的放矢，及時(shí)鼓勵(lì),、表揚(yáng),，及時(shí)對一部分較差學(xué)生指導(dǎo)，幫助,，使其盡快趕上來,。

總之，要對每一位學(xué)生做深入了解,，做他們的知心朋友,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,、參與者、合作者,、幫助者,。“讓學(xué)生感受到人性之美,、人倫之美,、人道之美，感受到理性之美,、智慧之美,，感受到人類心靈的博大與深邃，感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌，而且能呼喚學(xué)生對于生活的熱愛與柔情,，讓學(xué)生對未來充滿熱切的憧憬和樂觀,、光明、正直的期待,，使他們能以新的眼光審視生活”,。（肖川博士語） 初中語文第五冊教材，體現(xiàn)了以人為本的教育觀點(diǎn),，充分顯示了語文的特性,，是一種文化的載體,。為完成好這學(xué)期的教學(xué)任務(wù) ,，全面提高學(xué)生的文化修養(yǎng)素質(zhì)，特制訂如下計(jì)劃,。

一,、培養(yǎng)目標(biāo)：

在聯(lián)系生活的基礎(chǔ)上，能有序地全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，增減學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力,，發(fā)展學(xué)生的語感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,，并努力開拓學(xué)生的視野,，注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高文化的品位和審美情趣,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義道德,，使之具有較健康的發(fā)展逐步形成健全的人格。

二,、能力培養(yǎng)：

通過學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成習(xí)慣積累一定的詞匯，能把內(nèi)心的情感,、思想,，通過語言文字表達(dá)出來，學(xué)會(huì)對生活的觀察和分析,、表達(dá),。

三、教材分析：

四,、教材重點(diǎn)：

聯(lián)系生活培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并積累一定的語文能力和寫作能力。

五,、教材難點(diǎn)：

認(rèn)識學(xué)習(xí)語文與生活的聯(lián)系,，良好的學(xué)習(xí)和寫作習(xí)慣。

為了更好的運(yùn)用教材,實(shí)施課程改革、正確指導(dǎo)學(xué)生理解,，運(yùn)用祖國的語言文字,，提高學(xué)生的閱讀、寫作水平與口語交際能力,，開闊學(xué)生視野與思維,，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過課內(nèi)、外書籍,、資料,，感受文化，積淀理想,，探尋名人,，振奮精神，感受體育,，感悟人生,，定格自然，聚焦環(huán)保,，走進(jìn)名家的心靈花園,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

2,、提高學(xué)生的閱讀能力及分析水平,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀及聽說能力,，鍛煉他們的口語表達(dá)能力,。

4、養(yǎng)成良好的讀書看報(bào)的習(xí)慣,，課外閱讀自讀每學(xué)年不少于80萬字,。

5、進(jìn)行書寫練習(xí),，作到書寫規(guī)范,、整潔，而且做到勤練筆,，以提高以提高寫作水平,。 二、教材內(nèi)容分析及重難點(diǎn)：

七年級下冊語文教科書,，上承七年級上冊語文關(guān)注自我的成長,，對童年的回憶，對科學(xué)的幻想，對事物的好奇等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深,。引領(lǐng)學(xué)生去追尋自己美好的理想信念,，瞻仰“名人偉人”的光輝形象，感受體育精神,，關(guān)愛自然,，體味蓮花文化的魅力等。

第一單元選的是戰(zhàn)爭方面的文章,，語文“是人類文化的重要組成部分”,，通過本單元的學(xué)習(xí)，讓我們感受戰(zhàn)爭給人類帶來的危害,，所以我確定了本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo),，立足語言感感受文化。

第二單元的內(nèi)容是愛,，這些人物事跡生動(dòng)感人,，他們的奮斗業(yè)績,，他們的精神品格,，往往為人們所景仰。初二學(xué)生正處于人生觀,、價(jià)值觀形成時(shí)期,，應(yīng)對他們進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)名人的崇高品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神,。

第三單元是一個(gè)與園林建筑有關(guān)的單元,。讓我們欣賞到園林建筑的美。 第四單元用說明文,、科學(xué)小品,、報(bào)告文學(xué)等不同體裁闡述了人與自然的關(guān)系，針對日益嚴(yán)重的生態(tài)問題,，表達(dá)了對人類生存環(huán)境的憂慮和思考,。初二學(xué)生接觸科技作品較少，本單元有助于他們從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的過渡,，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。

第五單元是文言單元，編排的比較亂很難找到統(tǒng)一的單元主題,，《三峽》《答謝中書書》《記承天寺夜游》《湖心亭看雪》都是文筆優(yōu)美的散文,，透過優(yōu)美的語言感受到作者的理想、志趣,、節(jié)操,，可以說是名家的心靈后花園。學(xué)習(xí)這一單元，應(yīng)以誦讀帶動(dòng)對文本的深入理解,，通過多種形式的誦讀,，從而使學(xué)生積累精美的語言，感受作者風(fēng)采,，感悟古人內(nèi)心世界,。 名著導(dǎo)讀和課外古詩詞背誦也可以給予學(xué)生很好的文化積淀。

三,、學(xué)生狀況分析：

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,，突出的特點(diǎn)是：

1、學(xué)生對語文課的認(rèn)識和理解有了拓展,。

2,、能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解,，大部分學(xué)生對語文學(xué)科有濃厚的興趣 ,。

3,、課堂上有勇于帶頭的好學(xué)生,，課堂教學(xué)開展比較順利,。

存在的不足是：

1、學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差 ,，個(gè)別生不完成作業(yè),。 2、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、合作探

究意識不強(qiáng),。 3、積累較少,，閱讀面不廣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)精讀及把握文章的中心的方法,。 2,、培養(yǎng)閱讀分析問題的能力。

3,、學(xué)習(xí)各種文體的寫作方法及多種表達(dá)手法的運(yùn)用,。

4、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,。

四,、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：

1、謹(jǐn)防課堂教學(xué)師生疲勞,分析課文不要糾纏在細(xì)微末節(jié),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生觀察力的訓(xùn)練和作文教學(xué)。

3,、科學(xué)運(yùn)用練習(xí)和手中的資料,，尤其是要復(fù)習(xí)好打印提綱，不遺漏,。

4,、不可忽視教師的示范作用,，注意教師的形象。

5,、要注意差異教學(xué),，異步授課，異步要求,。

6,、有效利用新型的現(xiàn)代化教學(xué)手段。

7,、手寫備課與電子教案合理運(yùn)用,。 五、改進(jìn)教學(xué)措施：

1,、從語文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識,，陶冶

道德情操,，培養(yǎng)審美情趣。

力于語文素養(yǎng)的整體提高,。

3,、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較,、分

析、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想象的能力,，尤其

要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

4,、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技

能,，全面提高語文能力,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論

式,，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。

5,、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓

寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

6,、實(shí)行互批共批，以改促寫的作文教學(xué),，有效提高作文水平,。

7、優(yōu)化作業(yè)管理,，做到每課過關(guān),，單元過關(guān)。

8,、實(shí)行培優(yōu)輔差,，面向全體學(xué)生。

9,、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評,，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。

六,、教學(xué)進(jìn)度安排：

單元講評及學(xué)段測評---------12課時(shí)

預(yù)計(jì)共87課時(shí)

2015--3--3

一,、班級基本情況分析：

本班共有學(xué)生58人。在實(shí)施新課改中,，教師熱心進(jìn)行語文教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，開展自主,、合作,、探究的教改實(shí)驗(yàn)，取得了很好的效果,，提高了學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)了綜合實(shí)踐能力，對推進(jìn)新一輪教學(xué)改革積累了成功的經(jīng)驗(yàn),。但是,，部分學(xué)生對新教材新教法仍然不能適應(yīng)。受應(yīng)試教育的慣性影響,，仍然有重知識輕能力的現(xiàn)象,，沒有進(jìn)入課改設(shè)定的情境，處于無所適從的茫然狀態(tài)。

二,、教學(xué)的總要求：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，實(shí)施“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造必要的條件,，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高,，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、教材分析：

本冊教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材,，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。

本冊共有30篇課文,，按主題合成七個(gè)單元,，每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在不斷的實(shí)踐中,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力,。

四,、教改措施：

1、 以深化語文教學(xué)改革為契機(jī),，加大課堂教學(xué)改革力度,，積極投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué),，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí),，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，喚起問題意識，實(shí)施教學(xué)民主化,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、從整體上把握教科書,，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā),，廣泛博覽參考資料,，集思廣益，總攬全局,，面向全體,。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺,，爭取教學(xué)大面積豐收。

3,、認(rèn)真抓好聽說讀寫訓(xùn)練,，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞,，誦讀欣賞,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力,。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁,，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),，確立語文教學(xué)的新理念,。

5、搞好第二課堂活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面,，多讀文學(xué)名著，多讀健康有益的課外讀物,，提高文學(xué)修養(yǎng),，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會(huì)所需要的終身受用的語文能力,。

6,、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,，溝通課堂內(nèi)外,，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開展各種活動(dòng),，努力提高語文素養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)終身受用,，為中考和高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

7、作文采用全批,、抽批,、面批，學(xué)生互批等方法,，快捷,、及時(shí)反饋給學(xué)生，及時(shí)指導(dǎo),、評價(jià),、交流，激發(fā)寫作動(dòng)力,，同時(shí)結(jié)合每周兩篇隨筆指導(dǎo),、交流，用最貼近學(xué)生生活和學(xué)生最容易接受,，最容易受感染的學(xué)生作品啟發(fā),，激勵(lì)學(xué)生寫作，把作文教學(xué)落到實(shí)處,。

8,、指導(dǎo)學(xué)生讀書和寫好讀書筆記，每周一節(jié)交流隨筆和讀書筆記課,，形成豐富,、生動(dòng)的語文學(xué)習(xí)過程，避免死讀課本和讀死書現(xiàn)象,。

五,、教學(xué)課時(shí)安排：

第一單元 總課時(shí)l1課時(shí)：

《背影》3課時(shí)，《永久的悔》2課時(shí),，《鐵騎兵》2課時(shí),，《蘇珊安東尼》1課時(shí)，口語交際l課時(shí),，寫作2課時(shí),。

第二單元 總課時(shí)8課時(shí)：

《大堰河——我的保姆》2課時(shí),，《現(xiàn)代詩兩首》2課時(shí)，《致空氣》l課時(shí),，《樵夫,，別砍那棵樹》l課時(shí)，口語交際1課時(shí),，寫作l課時(shí),。

第三單元 總課時(shí)6課時(shí)

《日出》3課時(shí) 《欽差大臣》2課時(shí) 《放下你的鞭子》l課時(shí)

第四單元 總課時(shí)6課時(shí)

第五單元 總課時(shí)6課時(shí)

第六單元 總課時(shí)l5課時(shí)

第七單元 總課時(shí)l5課時(shí)

總之，要對每一位學(xué)生做深入了解,，做他們的知心朋友,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、參與者,、合作者,、幫助者。讓學(xué)生感受到人性之美,、人倫之美,、人道之美，感受到理性之美,、智慧之美,，感受到人類心靈的博大與深邃，感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌,，而且能呼喚學(xué)生對于生活的熱愛與柔情,，讓學(xué)生對未來充滿熱切的憧憬和樂觀、光明,、正直的期待,，使他們能以新的眼光審視生活。

語文版七年級下冊語文教學(xué)工作計(jì)劃

丹鳳二中：張國培

2015--3--3

現(xiàn)實(shí)的應(yīng)試教育與課改要求總有那么一段距離,，讓你想愛卻不能,。只能針對現(xiàn)實(shí)教學(xué)環(huán)境，巧妙地把新課改理念融于實(shí)際的教學(xué)中,。在上學(xué)期教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，特對今年下學(xué)期語文教學(xué)工作做如下計(jì)劃。

一,、繼續(xù)抓實(shí)書寫,。寫一手漂亮的字，不僅能給人美的享受,，而且會(huì)讓自己一輩子受用無窮,，更重要的是方便了與別人的交流,。書寫的好壞，也直接影響到語文成績,。緊緊抓住書寫差的這部分同學(xué),，從書寫方式方法、書寫習(xí)慣的養(yǎng)成等方面指導(dǎo)和督促他們,。舉行二次書寫比賽,。

二、打牢寫作基礎(chǔ),。在寫日記的基礎(chǔ)上,，靈活處理練筆與每兩周一次作文的關(guān)系。力從激發(fā)學(xué)生的寫作興趣入手,，讓寫作成為他們抒發(fā)自己心靈之感的一種方式,。針對上學(xué)期中日記質(zhì)量不高，部分同學(xué)隨便應(yīng)付老師的情況,，一是嚴(yán)肅批評,，二是耐心與他一起找原因，對其取得的成績要及時(shí)表揚(yáng),。

三,、積極把新課程理念融于課堂教學(xué)之中。把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位,，從思想,、習(xí)慣等方面促，多啟迪,，多給學(xué)生思考的時(shí)間,，根據(jù)學(xué)生課堂反應(yīng)的情況，靈活調(diào)整教學(xué)方式方法,。試著多發(fā)揮“小老師”們的作用,。課堂上要努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成眼,、耳、口,、手,、腦動(dòng)起來的習(xí)慣。向課堂要效率,，使每一堂課都是生動(dòng)有趣,，學(xué)生在45分鐘內(nèi)得到較好的訓(xùn)練。

四,、制定各單元目標(biāo),，合理安排課時(shí)課量,。

第一單元：狀物類記敘文單元。

目標(biāo)：讓學(xué)生把握作者筆下的景物特征,，體會(huì)狀物記敘文的特點(diǎn)——以描寫和敘述為基本表達(dá)方式,，描寫時(shí)抓住事物的某些特征，或托物言志,，或詠物抒情,，并由此體會(huì)作者所寄寓的思想感情，同時(shí)要學(xué)習(xí)作者觀察,、描摹事物的方法和優(yōu)美生動(dòng)的語言,。通過學(xué)習(xí)課文,，激發(fā)學(xué)生觀察和思考的興趣,，努力使學(xué)生成為關(guān)注自然的“有心人”和“有情人”。

教學(xué)設(shè)計(jì)：要求學(xué)生在課前總觀單元全貌,，課上讓學(xué)生自己略讀課文,，然后師生一起討論，認(rèn)識本單元課文的共同特點(diǎn),。在此基礎(chǔ)上精讀一至二篇課文，其余課文在學(xué)生自讀之后進(jìn)行討論,，交流學(xué)習(xí)體會(huì),，教師組織驗(yàn)收和講評。課文學(xué)習(xí)順序可靈活安排,，“思考與練習(xí)”中的閱讀理解方面的題目最好在學(xué)習(xí)課文時(shí)完成,，可以將閱讀理解題作為學(xué)生研讀課文的切入點(diǎn)或話題，開放性練習(xí)可以在課后讓學(xué)生獨(dú)立完成,。課時(shí)共12課時(shí),。

第二單元：傳記單元。

目標(biāo)是：按時(shí)間線索,，了解人物的成長過程,，結(jié)合人物所處的背景，做出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià),。 教學(xué)設(shè)計(jì)：在學(xué)之前應(yīng)對這些名人作一介紹,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在深入課文之前應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真自讀課文,，了解課文大意和總的'框架,，然后進(jìn)一步把握文章的脈絡(luò)以及文章的關(guān)鍵部分。課時(shí)共12課時(shí),。

第三單元：童話單元,。

目標(biāo)是：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解童話在語言運(yùn)用,、形象刻畫、情節(jié)安排等方面的特點(diǎn),。幫助學(xué)生認(rèn)識社會(huì),、理解人生，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)通達(dá)事理,、明辨是非的人,。

可根據(jù)實(shí)際情況來靈活掌握。課時(shí)共12課時(shí),。

第四單元：現(xiàn)代詩單元,。

目標(biāo)是：提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、審美情趣,；引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和理解作品,，品評作品的思想感情傾向；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言,，提高學(xué)生欣賞詩歌的能力,。

教學(xué)設(shè)計(jì)：四篇課文的作者都是著名的詩人，在教學(xué)課文前,，宜先作簡單介紹,，以引起學(xué)生對課文的重視，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。學(xué)生把握課文的大意并不會(huì)很難,，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生通過自讀整體感知課文。課文的難點(diǎn),，課后練習(xí)已基本涉及了,，可借助課后練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生加以解決。對課文藝術(shù)上的特點(diǎn)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),，去總結(jié),。要重視朗讀和背誦。課時(shí)共12課時(shí),。

第五單元：事物說明文單元,。

目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識,。了解作者是怎樣說明事物特征的，并注意體會(huì)文章的準(zhǔn)確,、簡明的特點(diǎn)和內(nèi)容的客觀性,、科學(xué)性。

教學(xué)設(shè)計(jì)：四篇課文說明的事物不同,，方法各異,，教學(xué)中要有所側(cè)重：《蘇州園林》著重學(xué)習(xí)文章的總分結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的語言,；《橋梁遠(yuǎn)景圖》讓學(xué)生邊讀邊體會(huì)作者生動(dòng)的語言，恰當(dāng)?shù)谋扔?，并展開想象,；《洲際導(dǎo)彈自述》著重學(xué)習(xí)列數(shù)字的說明方法；《珍奇的動(dòng)物——針鼴》應(yīng)以學(xué)生自學(xué)為主,。把重點(diǎn)放在說明文的語言特點(diǎn)和說明方法上,。課時(shí)共12課時(shí)。 第六單元：古詩文單元,。

目標(biāo)是：讓學(xué)生逐步接觸,、了解說、銘,、寓言,、筆記小說等古代散文的特點(diǎn)，增強(qiáng)對古代生活的感性認(rèn)識,。朗讀,、背誦古詩文，度體味古詩文語言的音韻美,。

教學(xué)設(shè)計(jì)：四篇古代散文,，文字淺顯，含義深刻,。要在啟發(fā)學(xué)生把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖及文章的主旨。注重頌讀與感悟的統(tǒng)一,，體味詩歌語言的音韻美。要善于引導(dǎo)學(xué)生掌握重要的文言字詞,，尤其是文言實(shí)詞,。課時(shí)共14課時(shí)。

第七單元：古詩文傳記單元,。

目標(biāo)是：加強(qiáng)學(xué)生的品德修養(yǎng),，提高他們的文化品位，激發(fā)他們的愛國熱情

教學(xué)設(shè)計(jì)：要善于利用學(xué)生對這些歷史人物的一些了解來激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。引導(dǎo)學(xué)生疏通文意,，注意引導(dǎo)學(xué)生多從上下文和課本注釋來揣摩文言字詞的意思，對一些古今差別較大的字詞以及古代文化獨(dú)有的東西,，教師要作講解,。要引導(dǎo)學(xué)生按記敘文要求理清人物所經(jīng)歷事件的過程或情節(jié)?？傉n時(shí)為14課時(shí),。

五,、教學(xué)過程的優(yōu)化、教學(xué)模式的創(chuàng)新,、教學(xué)方法的改進(jìn),，是語文教學(xué)取得顯著成績的關(guān)鍵上。所以教育教學(xué)要勇于創(chuàng)新,，大膽探索,。不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化自己的教學(xué),，使自己的教育教學(xué)能力得到不斷的提高,。

語文版七年級上學(xué)期語文教學(xué)總結(jié)

丹鳳二中：張國培

2015--3--3

本學(xué)期我擔(dān)任初一（93）班語文教學(xué)工作。本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識體系,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生語文素養(yǎng) 。

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論,、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

（一）、注意新課導(dǎo)入新穎,。

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如,，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文,。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景,比如在教三峽一文我展示有關(guān)三峽的畫面,播放有關(guān)“三峽”的歌曲,從視覺和聽覺調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感；也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

（二）、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識積累、認(rèn)識能力,、理解水平有關(guān),。為此，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解,、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智,，大膽,，各抒己見。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對問題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進(jìn)行辯論,。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然,，懂得了知識是無窮的,，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理,。,這樣的課,，課堂氣氛很活躍，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺,。

二,、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來,。

語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,，在品評中深化理解，升華認(rèn)識,，填補(bǔ)空白,。如在《三峽》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文,，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象,？請你選擇其中的一點(diǎn)說一說?！贝藭r(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受,，引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述,，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識,。

三、注重課內(nèi)外結(jié)合,。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活,、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣,、有力、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益,。”在課程改革實(shí)踐中,，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書；通過這些收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

此外，注意學(xué)科間的整合,。比如教三峽一文之前,我讓學(xué)生利用地理學(xué)科查找有關(guān)三峽的資料. 讓學(xué)生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力,。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),，也取得了一定的成績，但離黨和人民的要求還有一定距離,，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗！

八年級語文（上冊）教學(xué)工作總結(jié)

丹鳳二中：張國培

2015--3--3

忙忙碌碌,，一個(gè)學(xué)期的工作又臨近了尾聲,。我在本學(xué)期擔(dān)任初二（6）班的語文教學(xué)工作。語文是一門工具學(xué)科,，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文,，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。以下就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。

一、教學(xué)內(nèi)容方面：

（一）,、注意新課導(dǎo)入新穎,。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文。我要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景,；也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

（二）、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識積累,、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān),。為此,，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解,、體會(huì),，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智,，大膽,，各抒己見。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對問題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進(jìn)行辯論,。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然,，懂得了知識無窮的,，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理,。這樣的課,，課堂氣氛很活躍,，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺,。

（三）,、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來,。

中學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解,，升華認(rèn)識,，填補(bǔ)空白。如在《小石潭記》的閱讀教學(xué)中,，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文,，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象？請你選擇其中的一點(diǎn)說一說,?！贝藭r(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受,，這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述,，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華,。

（四）、注重課內(nèi)外結(jié)合,。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活,、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣,、有力、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益,。”在課程改革實(shí)踐中,，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學(xué)生閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》等課外書；通過這些收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。此外，注意學(xué)科間的整合,。

讓學(xué)生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力,。

二,、教學(xué)方式方面：

針對本班學(xué)生上課氣氛活躍的現(xiàn)象，首先在班級按學(xué)習(xí)成績的優(yōu),、良,、差，把學(xué)生分成了四個(gè)小組,。在教學(xué)過程中有效地開展小組競爭,，極大地調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的參與熱情和參與意識，從而大大活躍了課堂氣氛,。使學(xué)生在每一節(jié)課中都有所得,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。 從這學(xué)期開始，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“詩詞pk”環(huán)節(jié)，在每一節(jié)語文課的課前三鐘按座號順序每次一位同學(xué),，到講臺前進(jìn)行詩詞吟誦,，表現(xiàn)最出色的給小組加1分。一學(xué)期下來,，班級同學(xué)至少到臺前表演四,、五次。這項(xiàng)活動(dòng)不僅大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的表演意識,，通過pk加分也刺激了學(xué)生們?nèi)ビ眯臏?zhǔn)備,、認(rèn)真對待。而且也提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力和表演能力,。 此外,，在新課標(biāo)自主、合作,、探究的理念中，提倡培養(yǎng)學(xué)生自批,、自評的改革理念,。通過學(xué)習(xí)，我也在班中的作文教學(xué)中有所側(cè)重地采取一些改革方案,。從最初的字詞入手漸漸到結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、中心等等,。由于是第一次嘗試,，學(xué)生的批改能力還不夠完善，但是在作文批改的課堂上我卻嘗到從未有過的喜悅,，無論是學(xué)生的參與熱情,、合作意識、批改過程-真是讓我出乎意料,。特別是同學(xué)們在自評過程中,，每一位同學(xué)都積極發(fā)言，無論評價(jià)如何,，作者本人都聽得十分認(rèn)真,。還會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。這項(xiàng)工作我將在下學(xué)期繼續(xù)有效地開展,。 本學(xué)期,，也可以說是我備課最認(rèn)真、準(zhǔn)備最充分,、授課最愉快的一學(xué)期,。這要感謝校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的一系列改革。學(xué)校從集體備課,、研討課等等各項(xiàng)活動(dòng)都特別重視,，無形地也大大激勵(lì)我,。在本學(xué)期，我經(jīng)常在網(wǎng)上下載相關(guān)教案,、課件,、論文等資料，有效地利用在自己的教學(xué)過程中,。從而也大大擴(kuò)展了課堂的知識面,、豐富了課堂的教學(xué)內(nèi)容。如下載了大量的有關(guān)四大名著的視頻,、音頻資料,，書本上的內(nèi)容充實(shí)起來，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。 在收獲的背后,，還是有很多不足之處的。如何更好地讓學(xué)生與教師互動(dòng)起來,？如何讓學(xué)生在課堂更加主動(dòng),？更關(guān)鍵的是如何提高學(xué)生的語文成績？這不是一朝一夕的努力才行的,，但我會(huì)努力完善的,！

2015——2015上班主任工作總結(jié)

丹鳳二中：張國培

2015--3--3

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初二142班的班主任,。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,，同時(shí)，抓好升學(xué)考試的成績,，做好提前錄取的有關(guān)工作等等,。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

一、制定班紀(jì)文明公約,、安全文明公約,，抓好班級常規(guī)管理。

以前也制定過班紀(jì)文明公約,，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,，針對這種情況，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí),，也制定了安全文明公約,。制定 以后，在班上宣讀,，宣講,，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,，再在班上張貼出來,，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,，這一方法是切實(shí)可行的,，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少,。

二,、加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,，既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果,。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來,，四周再貼上彩紙邊框,，起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新,。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報(bào)。同學(xué)們對這種做法非常歡迎,，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,，起到了很好的宣傳教育的作用。

三,、進(jìn)行衛(wèi)生改革,，加強(qiáng)班級的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,，罰也起不到較好的作用,。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后,，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制,。每一周的值周成績由學(xué)生會(huì)公布出來之后，達(dá)到學(xué)校的第一名,，本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè),，如果過不到本周學(xué)校的平均分，該組要重掃一個(gè)星期，由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循,，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。很多同學(xué)一大早就回來掃地了，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),，這時(shí)也變得特別勤快起來,。由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評比的流動(dòng)紅旗,，我班幾乎每個(gè)星期都拿到,。

四、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

初二學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境,，又沒有升學(xué)上的壓力,，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來,，如曠課、打架,、賭搏,、打游戲機(jī)等，面對這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1,、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會(huì),、演講會(huì)、競賽等各種形式的活動(dòng),，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；铡⒋┖眯７?，不穿拖鞋,，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2,、注意樹立榜樣,。俗話說“說一千，道一萬,，不如親身示范,。”榜樣的力量是無窮的,。人微言輕放主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到，不曠課,，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到,，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則,，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表,。

3、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力,、感知能力、認(rèn)識水平,、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,，因此，具有廣泛性,、多樣性,、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn),，能提高教育管理的可接受性,。

為此,，我先后開過多次主題班會(huì),，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》,、《理想與信念》,、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》,。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，舉辦過語文知識搶答競賽,，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等,，效果都很好。

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作,，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會(huì)盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好.

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇五

新的學(xué)期開始了,，為了爭取要在學(xué)習(xí)等各方面有更大的進(jìn)步,，對于各門功課的學(xué)習(xí)制定以下計(jì)劃。

語文：上課要認(rèn)真聽講,，勤于動(dòng)腦,，積極舉手回答問題。按時(shí)完成作業(yè),，作業(yè)要做到寫字工整、整齊整潔,，做完后認(rèn)真仔細(xì)檢查,。再也不能像上個(gè)學(xué)期一樣了，要把寫作業(yè)當(dāng)作考試一樣認(rèn)真對待,。在課前要預(yù)習(xí)好,，把每課的內(nèi)容，課文熟讀,，會(huì)認(rèn)認(rèn)讀字,，課后的練習(xí)要提前理解。課后要做好復(fù)習(xí),，把老師講的重點(diǎn)內(nèi)容要完全掌握,。重視每一次的測驗(yàn)和考試，提前做好認(rèn)真復(fù)習(xí),，爭取好的成績,。

數(shù)學(xué)：上課認(rèn)真聽講，敢于積極舉手回答問題,。作業(yè)要按時(shí)完成,，作業(yè)要做到寫字工整,、整齊整潔，做完后認(rèn)真仔細(xì)檢查,。再也不能像上個(gè)學(xué)期一樣了,，要把寫作業(yè)當(dāng)作考試一樣認(rèn)真對待。不懂的問題及時(shí)解決,，不能不懂裝懂,。課前要按要求做好預(yù)習(xí)，把所有的知識點(diǎn)要熟悉,。課后要認(rèn)真復(fù)習(xí),，要把老師講的知識重點(diǎn)和難點(diǎn)理解領(lǐng)會(huì)?？记罢J(rèn)真復(fù)習(xí),，考后要總結(jié)，尤其是錯(cuò)題一定要弄懂弄會(huì),。

英語：上課認(rèn)真聽講，作業(yè)要按時(shí)完成,，作業(yè)要做到寫字工整,，做完后認(rèn)真仔細(xì)檢查。課前要把每課的單詞熟讀,，要聽和讀所有內(nèi)容,。復(fù)習(xí)時(shí)要把老師講的重點(diǎn)單詞和句子掌握，把每課的單詞會(huì)拼寫,。

課外活動(dòng)：積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng),。比如學(xué)校倡導(dǎo)的體育活動(dòng),、科技制作和科學(xué)知識等要認(rèn)真參與,，爭取好的成績，在提高自己素質(zhì)的同時(shí),，為班級爭光,。

生活方面：新的一年又長大了一歲,，要提高自己的生活能力,，自己的事情自己做,，也要幫家長做一些力所能及的事情,。

新的學(xué)期新的開始，一定要克服自己的不足,，尤其是做事粗心大意、毛毛草草,、遇事自信心不足等缺點(diǎn),，要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，爭取更大進(jìn)步,。我一定能做到的!

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇六

白駒過隙,，時(shí)光荏苒，恍如隔世,，轉(zhuǎn)眼之間,，曾經(jīng)令人無比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了，我們是多么依依不舍??！想努力把它留下，可人是無法控制時(shí)光的流逝,，再一眨眼,，它就從我們身邊溜走了，頃刻間化為烏有,，煙消云散,。為此我們得再次拼搏奮斗，用自己的汗水和心血換取下一個(gè)假期的輕松和愉快,。

告別了小學(xué)的愉快生活,，中學(xué)富麗堂皇的大門有向我們開啟，向我們伸出歡迎的臂膀,，熱情地迎接我們的道來,。我們接受了這份難得可貴的熱情，踏進(jìn)了中學(xué)的大門,，走進(jìn)了新的學(xué)校,，新的班集體，融入了新的學(xué)習(xí)生活,，新的團(tuán)隊(duì),。

我們走進(jìn)了知識的殿堂，將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙,，打開一間間知識,，智慧的寶庫。我們期待著,，希望能吮吸到更多知識的甘霖,，希望在初中的第一個(gè)新學(xué)期里能表現(xiàn)得更出色,。

面對中學(xué)這三年，我們不應(yīng)當(dāng)害怕退縮,，而應(yīng)當(dāng)勇敢地走出去,，面對一切艱難險(xiǎn)阻。中學(xué)三年看似有些漫長,，其實(shí)卻很短暫,，因此我們更應(yīng)該抓緊一分一秒努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),，合理安排作息時(shí)間,，按計(jì)劃有條理地完成老師布置的任務(wù)，給老師留下一個(gè)難以抹滅的烙印,。

要知道,，初中是比小學(xué)更高的一個(gè)層次，因此我們更應(yīng)當(dāng)穩(wěn)抓穏打,，加固我們自身的“地基”,，并且牢牢地抓住眼前的每一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，把握住時(shí)機(jī),，千萬不能錯(cuò)失良機(jī),。

在新的班集體中，我們更應(yīng)該大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能,，讓同學(xué)們刮目相看,。我們也要學(xué)會(huì)與新同學(xué)適當(dāng)交往，得“民心”,，更應(yīng)該尊敬自己的師長,，表示忠心，將來才能得以重用,。我們應(yīng)當(dāng)多參加各方面活動(dòng),，鍛煉自己，讓自己更出色,。

就以上三大點(diǎn),，我給自己在初中第一學(xué)期里定下了三大“戰(zhàn)略”目標(biāo)：

首先要自覺遵守中學(xué)“學(xué)生一日常規(guī)”。上課要認(rèn)真聽課,，做課堂筆記,，完成作業(yè)，要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改掉粗心,，馬虎的壞毛病。做任何事都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)謹(jǐn)慎，觀察入微,。在成績方面要過應(yīng)，期中考之前,，要在班級站穏腳跟,，靠進(jìn)班級前十。

其次應(yīng)當(dāng)抓住每一個(gè)時(shí)機(jī),，不能錯(cuò)過,，穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步。

最后應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)最好的自己,，讓自己在各方面都很出色,。并且跟周圍的同學(xué)結(jié)下深厚的友情，從陌生一直到熟悉,，讓老師信任自己,，看見自己存在的價(jià)值，要知道是金子總會(huì)發(fā)光的,。

新的學(xué)期即將到來,，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異,、不偏科,，在此做新學(xué)期的打算，如下：

一,、做好預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1,、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識,；2,、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3,、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn),；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題,。

二,、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2,、聽課要特別注重“理解”,。

三、做課堂筆記,。做筆記對復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1,、筆記要簡明扼要,；2、課堂上做好筆記后,，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記,。

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

做好以上五點(diǎn)是不容易的,，那需要持之以恒，我決心做到,。

轉(zhuǎn)眼間,，新的一年開始了，寒假也在我們大家的談笑中流逝,，我進(jìn)入了初二下學(xué)期的序幕,。我們即將返回曾經(jīng)那歡聲笑語的校園，開始了一個(gè)新學(xué)期的征途,。

我們是否應(yīng)該有一些明確的計(jì)劃呢,？我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn),，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩,。因此，我一定在對美好未來的憧憬中,，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象,。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。在新學(xué)期里,，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人,，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢想來實(shí)現(xiàn),，而是靠自己的行動(dòng)來證明自己的實(shí)力,。

我覺得首先應(yīng)該制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng),、明確,、具體的特點(diǎn)。適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了,，最終無法實(shí)現(xiàn),，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一張空紙,，比如說,，我以前曾經(jīng)以班里第一年級第一的一個(gè)學(xué)生為目標(biāo)，結(jié)果到學(xué)期末了也沒追上,；過低了，無需努力就能達(dá)到,，不利于進(jìn)步,。所以要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。 具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),，比如怎樣才能達(dá)到班里前十這一目標(biāo)呢,？可以具體化為：每天預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)老師講過的知識,，每個(gè)知識點(diǎn)都要準(zhǔn)確無疑地背出來,，等等。

我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂,，但卻總出錯(cuò)（用家長們的話說就是不認(rèn)真）,，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此,，在這點(diǎn)上,，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心,。

還有就是我覺得,，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),，就是對時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以,，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前五名,，對手是王諾。而對于我較弱的語文我會(huì)努力，多做一些我薄弱的方面,。讓它也有所進(jìn)步,。我們還要就是要科學(xué)安排時(shí)間。所以,，在新學(xué)期里,，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂,、休息的時(shí)間,，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊，我吃飯比較慢,，所以我盡量把時(shí)間不浪費(fèi)在吃飯上,。 這就是我的下學(xué)期的計(jì)劃，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)的,。

新的學(xué)期又到了,，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真,，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘,。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說,，態(tài)度決定一切,，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,，相信自己,，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的,，時(shí)間不等人,，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間,，掙取把握好身邊的每分每秒,。 環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語文,，化學(xué),。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué),，語文拉分,，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課,，將老師課上所講內(nèi)容完全消化,，讓思維與老師同步,。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ),。在掌握的基礎(chǔ)上,，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高,。我還需要建立一本錯(cuò)題集,，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來，逐一解決,，形成鞏固,。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,，要養(yǎng)成科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分,。

1,、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語文,，成績處于中等水平,，作文干巴巴的，不生動(dòng),。 空閑時(shí)間多看課外書,，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí),。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上,。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深，精的題目,，拓

展思維,。

3、每天堅(jiān)持朗讀外語作品,，養(yǎng)成良好的語感,。認(rèn)真識記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,，要求重點(diǎn)掌握語法，句型,。注意活學(xué)活用,。

4,、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià),，酸,、堿、鹽溶解表,，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用,，知道反應(yīng)條件,，反應(yīng)結(jié)果。

5,、認(rèn)真識記物理公式,，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識,。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識,，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記,。

6,、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點(diǎn)，在未來的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶,，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格,，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn),，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

7,、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦,。由于今年中考政治變得很活,，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用,，認(rèn)真參考其他地市的中考題目,。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng),，過一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,，與制定的計(jì)劃,。

莫泊桑說：“人活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生,。”新學(xué)期就是新的期盼,，新的征程,，新的收獲。新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天,，讓我們再一次踏上征途,！追求是充實(shí)生活的必然途徑,。時(shí)間就像那無情的流水,，流去我在初中里的一半光陰，轉(zhuǎn)眼成績已是過去,，新的學(xué)期即將來臨,。

新的學(xué)期應(yīng)有新的追求,，在下一學(xué)期中，我要力求完美,，雖然世上并沒有絕對的完美,，雖然人們常說“沒有最好,，只有更好”,。就讓完美成為我的心愿，就讓完美成為我做事的準(zhǔn)則吧,！放平心態(tài)是學(xué)業(yè)有成的關(guān)鍵,。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)更多的是一場心理戰(zhàn),，良好的心理素質(zhì)才是制勝的關(guān)鍵,。像我的成績總是忽上忽下，不穩(wěn)定,。我想這并不是因?yàn)橹R掌握的不好,，更多是敗在了心理這一關(guān)。

在新的一學(xué)期,，我要漸漸學(xué)會(huì)擺平心態(tài),，不因一點(diǎn)點(diǎn)暫時(shí)的成敗結(jié)果而傷神，永遠(yuǎn)記住泰戈?duì)柕哪蔷洹叭绻阋蝈e(cuò)過太陽而哭泣,，那么你也將錯(cuò)過星星了”,。其實(shí)我是不缺少計(jì)劃的,，但是計(jì)劃了卻常常不能從頭到尾的遵照完成，原因并不是我不想做,，而是我常常不能合理的安排時(shí)間,，前松后緊，把握不好度,，使得一些原本很重要的事情因?yàn)闀r(shí)間不夠而不得不放棄去做,，這是我損失很大。

我所缺少的不是完美的計(jì)劃,，而是完美的時(shí)間安排,。在新學(xué)期，我一定要合理安排學(xué)習(xí),、娛樂和休息的時(shí)間,，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。成功是給有志者的犒賞,，而不是無志者的玩物,。說得再好聽也只是耍耍嘴皮子，僅此而已,，并不能給人帶來成功的吉兆,。我希望，也相信自己不會(huì)是語言的巨人,，行動(dòng)的矮子,。

一、 班級情況分析

(一)班風(fēng)方面

我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長,，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好，要繼續(xù)保持,。但也存在不少問題,。個(gè)別組長能力有待提高。

(二)學(xué)習(xí)方面

班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,，并能自覺,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,，能在比,、學(xué)、幫,、超中不斷前進(jìn),，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，信心不足，上進(jìn)心不強(qiáng),，問題較突出,。

二、新目標(biāo)新計(jì)劃

本學(xué)期,，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級凝聚力方面多下些功夫,，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點(diǎn),，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

(一)班級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,，家長會(huì)上通報(bào)。

(2)課堂管理：每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé),，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí),，消極對待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講,，上課干擾課堂紀(jì)律,，自習(xí)說話等等，并且每天一總結(jié),，對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表揚(yáng),。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部,。班長,、班委,、團(tuán)支部成員及各科課代表

和各組組長分工明確，責(zé)任到人,，并形成制度,，使班級工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)自覺性,，制度獎(jiǎng)懲制度,，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展,。

(二)思想教育方面

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時(shí)候,。部分學(xué)生壓力不足,，容易放松,，而部分后進(jìn)生則由于功課變難,，而開始放棄努力,，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意,。

(1)盡可能多的利用自習(xí),、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績起伏,。

(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

(3)利用好班會(huì),，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當(dāng)話題,，引發(fā)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會(huì)不盲目,，學(xué)生堂堂有收獲。

(4)通過家長會(huì),、家校通,、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況,，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,。同時(shí)通過面談、家長會(huì)上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合,，以達(dá)到最佳的教育效果。

(三)學(xué)習(xí)方面

(1)通過班會(huì),、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣。

(2)通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo),、競爭伙伴的選擇,，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽,，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗(yàn)，并在測驗(yàn)后,，幫助學(xué)生分析成績,，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補(bǔ)缺,。

(5)常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識的落實(shí)工作,。

(6)常與家長聯(lián)系,，請家長配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦。

初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,，我將針對上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,，并查漏補(bǔ)缺,，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作,，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué)，繼續(xù)進(jìn)步,，爭創(chuàng)佳績,。

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇七

新學(xué)期已經(jīng)到來，我站在一個(gè)新的起點(diǎn),，面臨更大的挑戰(zhàn),。我知道這條路不容易，我們在這條學(xué)習(xí)的路上面臨著更大的困難和更高的困難,。對此我也有一些想法,。

其實(shí)我的愿望和大家一樣，就是新學(xué)期好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽老師講課,，上課積極發(fā)言。不僅如此,，還要經(jīng)常參加各種活動(dòng),，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。也希望每次考試都能取得好成績,。我知道這很難做到,，但只要你堅(jiān)持下去，永不退讓,，就會(huì)變得很容易,。

我們對學(xué)習(xí)也很感興趣。當(dāng)你在這里看到它時(shí),，你不會(huì)相信的,。讓我慢慢告訴你。

我們有很多好朋友,，比如在數(shù)學(xué)方面,，我們和很多阿拉伯孩子牽手，徜徉在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣中,；在中文里,，我們喜歡漂亮的漢字。在英語中,，我們嘲笑abc歷史上,，我們學(xué)過中國古代的故事……還有很多,，那是我們幸福的發(fā)源地，是我們靈魂的升華,！

我的理想是把初中學(xué)到的知識刻在腦海里,，這樣我以后各科都能取得優(yōu)異的成績。

我知道每個(gè)人的想法都不一樣,，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的志向和不同的目標(biāo)?，F(xiàn)在我長大了，我的新目標(biāo)不是成為偉人,，也不是成為藝術(shù)家,，更不是成為科學(xué)巨人。但是長大后,，我會(huì)考上更好的大學(xué),，找到一份穩(wěn)定的工作。在平凡的崗位上為國家和社會(huì)做不平凡的事情,，貢獻(xiàn)自己的力量,，就足夠了。

讓我們在新的學(xué)期里攜起手來,，一起朝著我們的目標(biāo)前進(jìn),！大聲喊出來:“新學(xué)期我來了！”

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇八

1,、好好利用暑假做兩件大事,。一,、背初一,、初二四語文課本上的古詩,，因?yàn)閺?fù)習(xí)初三的時(shí)候很難有空余時(shí)間。用來背誦古詩,；二是讀名著,。這個(gè)暑假的作業(yè)是閱讀gref的游記,。

2,、預(yù)習(xí)初三語文課本,，不僅可以獲得新知識,，還可以通過總結(jié)找出自己不懂的地方，反復(fù)理解或者直接請教老師,。預(yù)習(xí)第五冊第五單元和第六單元的文言文,。要求用參考書翻譯,，大聲朗讀課文,，直到能背誦為止。

3,、暑假多讀一些優(yōu)秀的作文,，注意作文的開頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子,。

數(shù)學(xué)：通過做題鞏固預(yù)習(xí)效果,。

初三上學(xué)期基本結(jié)束了教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)繁重,。有能力的學(xué)生可以利用假期預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課本,。根據(jù)自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也可以減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān),。預(yù)習(xí)原則上要從頭到尾進(jìn)行,。根據(jù)自己的能力,，應(yīng)該知道下學(xué)期要面對的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。同時(shí),，在了解的基礎(chǔ)上，可以選擇一本關(guān)于實(shí)踐的書,，邊測試邊自學(xué),。

在備考過程中，學(xué)生要通讀教材,，了解基本概念和規(guī)律,，不要過多關(guān)注疑難問題。了解下學(xué)期的課程,，分清重點(diǎn)難點(diǎn),，上課有針對性的聽課，提高課堂效率,。

在學(xué)習(xí)方法上,，要訓(xùn)練自己學(xué)會(huì)總結(jié)，經(jīng)常反思自己做過的練習(xí),，及時(shí)反思做題過程中的得與失,，這樣我們的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力就會(huì)在反思的過程中得到提升。如果學(xué)生覺得學(xué)習(xí)枯燥,，可以采取自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生一起學(xué)習(xí),，可以有效提高學(xué)習(xí)效率,。

作文寫作與閱讀密切相關(guān)，所以閱讀水平直接影響寫作水平,，這就要求學(xué)生加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,。通過閱讀提高他們的寫作水平是一種很好的'學(xué)習(xí)方法。背誦經(jīng)典范文,，掌握優(yōu)美的句子結(jié)構(gòu),，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、每天早上6：20起床,，花10分鐘復(fù)習(xí)一兩遍第一天的功課，6：40離開家。

2,、上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，做筆記,。

3,、認(rèn)真寫作業(yè)，不要答對,，認(rèn)真對待每節(jié)課,。

4、做完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容,，第二天預(yù)習(xí)課上的內(nèi)容。

5,、對于輔修課程和思想政治（歷史,、地理、生物）,，每節(jié)課結(jié)束后,，都要用心制作自己的課外練習(xí)冊，做到不抄答案,，不看書,。遇到不懂的問題，不能馬上看答案或者看書,。你應(yīng)該等到所有的問題都做完,，然后找到答案，及時(shí)背下來,。

6,、對于主干課程和數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）,、語文,、英語、科學(xué)和政治,，每一個(gè)單元或課時(shí)都要比優(yōu)化設(shè)計(jì)的講解部分進(jìn)一步理解和鞏固,。

7、如果不知道該怎么辦,，及時(shí)問老師或同學(xué)了解一下,。

8、每天晚上聽30分鐘英語,，訓(xùn)練聽力,。

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇九

第一,、學(xué)習(xí)生活時(shí)刻合理組織安排。

通常早晨是人的記性最好的時(shí)分,，建議讀英語,，記單詞。白天的自習(xí)課最好組織給數(shù)學(xué),、物理,，這時(shí)分解題的效率高一些。其它的時(shí)刻就要留給語文了,，能夠多讀些課外書,，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材,，這樣寫起作文來就輕松多了,。

第二,、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科,。

數(shù)學(xué)、語文,、英語、物理要作為重點(diǎn)來組織學(xué)習(xí),，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上,。其他20%的時(shí)刻留給其他的科目。初二時(shí),，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的,。初二上學(xué)期除了聽好課,，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等,，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等,。這些國家大事需求在平時(shí)的生活中關(guān)注一下,。

第三、帶著興趣,，帶著問題，帶著目的聽課,。

根據(jù)課程表的組織，有針對性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程,，預(yù)習(xí)時(shí)要澄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的,，哪些是含糊的，哪些是不懂的,，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié),，歸納出所講常識的框架,，然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第四,、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如一些男生比較粗心,、對簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等,，一些女生的學(xué)習(xí)上簡單分心、不專心等問題,。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本，遇到簡單出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來,。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了,。初中二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，到初三的時(shí)分,，孩子就相對簡單沖刺上去,。

第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí),。

每次聽完課后,，閱讀一些有關(guān)的輔導(dǎo)資料,，做一些有關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多,，尋找到一種適合自個(gè)的狀況的輔導(dǎo)書,。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些,，感覺哪本適合自個(gè)就用哪一本,。如果不會(huì)選擇,，能夠咨詢以下老師。如果有問題要及時(shí)討教老師,，有意識地提前知道的學(xué)習(xí)初三,、中考的試題，并分項(xiàng)對有關(guān)中考題類收拾,，進(jìn)行期間性復(fù)習(xí),。初二物理要結(jié)合奧物的標(biāo)題，系統(tǒng)知道初二物理下學(xué)期的常識點(diǎn),，并做有關(guān)的中考試題。

初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn),，它能夠在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否規(guī)矩,、學(xué)習(xí)辦法是否正確、以及對于主要常識點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等,。在初二結(jié)束時(shí),，能夠通過月考、期中,、期末成果讓學(xué)生考慮在即將到來的初三中，該如何非常好的提高自個(gè)才干在中考里取得出色的成果,，也能夠知道自個(gè)在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細(xì)微的常識點(diǎn)都有能夠會(huì)在中考被考察到,，所以不能對任何一個(gè)掌握得不夠的常識點(diǎn)輕言放棄,。

初二上學(xué)期的成果也能夠會(huì)是將來所要報(bào)考的高中對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一,，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間期間學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否安穩(wěn)、初中前半段學(xué)習(xí)常識的掌握狀況等等,，所以必定要重視初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自個(gè)基礎(chǔ)期間的學(xué)習(xí)狀況怎么,，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的作業(yè),，因?yàn)榈搅顺跞菦]有時(shí)刻再進(jìn)行基礎(chǔ)常識補(bǔ)充復(fù)習(xí)的,。

初二在必定程度大將成果優(yōu)秀的學(xué)生與相對成果較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個(gè)學(xué)年,?！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來,。

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇十

隨著炎炎暑假的離開,，接踵而至的就是新學(xué)期了。進(jìn)入這個(gè)學(xué)期,，我就是一名初二的學(xué)生了，就不再是個(gè)還充滿著天真和稚氣的小女孩,。老師說,，初二是初中里最關(guān)鍵的一年，一定要把握好這年的學(xué)習(xí),，這關(guān)系的中考。這些話,，總讓我的心洶涌澎湃,，讓人期待,，讓人興奮,！

既然是新學(xué)期，我也要拿出新的計(jì)劃來好好學(xué)習(xí),。以下是我主要的新學(xué)期的計(jì)劃：

1,、關(guān)于課前，必須得好好預(yù)習(xí),，用查資料的方式來提前知道書本上講的是什么,，需要我們鞏固的是什么,，要牢記的是什么,，要了解的是什么,。

2,、關(guān)于上課的時(shí)候，要認(rèn)真上課,，思維要跟著老師的思維想問題,，并且還要積極舉手答問,，做好筆記,，不能開小差,，更不許上課討論一些跟課堂無關(guān)的事情,。

3、關(guān)于課后,，時(shí)不時(shí)要溫習(xí)一下所學(xué)過的`知識,。還可以再拓展課外的知識，所謂“讀書百遍,，其義自見”,。溫習(xí)時(shí),，若還是有不懂的問題,，要與同學(xué)討論，或直接請教老師,。

4、與同學(xué)們要和諧相處，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打“冷戰(zhàn)”,，對任何事情要用一顆寬容的心去包容他人。就算不是自己的錯(cuò),，也要好好地和同學(xué)解釋清楚。初中的朋友是最純結(jié)的,，沒有利益關(guān)系的存在，對友誼沒有多大的影響,。要珍惜現(xiàn)在的友誼，對朋友同學(xué)要真摯誠懇。

5,、對老師長輩要尊重，我要以微笑去對待所有長輩老師,。在成長路上，是他們一路陪伴著我們,，像一展照明燈一般,，照亮我們的前方,。

……。

以上就是我的新學(xué)期的計(jì)劃,，我們要以最好的一面去迎接新的事物,。

飛翔吧,，我們的夢,！只要努力,，我們的夢一定會(huì)到達(dá)那個(gè)未知的天堂,。正如范瑋琪唱的一首歌《最初的夢想》：

“……最初的夢想緊握在手上,，最想要去的地方怎么能在半路就返航,；最初的夢想絕對會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望,，才能夠算到過了天堂……”

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇十一

新學(xué)期，新目標(biāo),，新計(jì)劃。下面是小編為大家整理的關(guān)于初二新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的文章,，希望對大家有幫助。

新的一學(xué)期又開始了,，這是初二年最緊張的一學(xué)期了。

這學(xué)期我決定當(dāng)一名優(yōu)秀的地理科代表,，一來可以讓我有一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì),，二來我可以提高我學(xué)習(xí)的積極性,。

再者就是學(xué)習(xí)了,。這學(xué)期的我一定要力爭上游，努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽課,，細(xì)心作業(yè),，節(jié)約時(shí)間,，進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步,，讓自己的每一天都很充實(shí),，都很精彩，都很有收獲,。

當(dāng)然,，學(xué)習(xí)不單是課本上的,，還要多多進(jìn)行課外閱讀才是,。在這一學(xué)期,，我會(huì)吸取教訓(xùn)，多讀一些課外書,，在學(xué)習(xí)的同時(shí),，也學(xué)會(huì)做人,，出事,，陶冶自己的性情,，讓自己德,，智,，體，美,，勞，全面發(fā)展,。

接下來就是最薄弱體育了,。仰臥起坐一直是我的克星，這學(xué)期我一定要征服它,，并戰(zhàn)勝它,，讓自己的體育成績由少到多，由好到壞,。

光顧著學(xué)習(xí),，也不能忘了自己的身體。我已決定每天下午,，無論何種情況，都要認(rèn)真跑完800米,，多做運(yùn)動(dòng),。

新學(xué)期來臨了,，新的學(xué)期要有新的打算，有了新的打算,，才會(huì)有努力奮斗的目標(biāo)。

首先要改掉上課做小動(dòng)作,、說話、東張西望的壞毛病,。說話會(huì)擾亂課堂紀(jì)律,，做小動(dòng)作、東張西望的.話,，不僅會(huì)擾亂自己的聽課質(zhì)量，還會(huì)擾亂他人的聽課質(zhì)量,。所以這些壞毛病都要改掉,。

其次家庭作業(yè)要做到不拖拉,，寫字工整,，做家庭作業(yè)要獨(dú)立完成,，不能讓家長催促,。

每星期六,、星期日都要讀書，這樣可以讓自己的課外知識變得更豐富,，寫作文時(shí),，也可以運(yùn)用到很多優(yōu)美詞語和優(yōu)美語句。

說了這些,，再說一說我如何去學(xué)習(xí)語文,、數(shù)學(xué)和英語,。

語文主要考察的是字詞,、閱讀題、仿寫句子,，我要好好地練習(xí)這些東西,；數(shù)學(xué)首先要計(jì)算正確，應(yīng)用題要看清題目,，再去做,；英語要背會(huì)字母組合，和一些定義需要記住,。

新學(xué)期已經(jīng)開始了,，我要向我的目標(biāo)去沖刺，為自己加油,！

馬上又要開學(xué)了，寒假只有短短的七天了,。為了做到博學(xué)、謀生,、競爭、篤志,，我要在每個(gè)學(xué)期初都給自己定個(gè)目標(biāo)。

語文主要注意的是這樣幾點(diǎn),。在寫字前要對自己說工整二字。要很快地將書寫過關(guān),。要提高寫作速度、寫作效率和閱讀速度,、閱讀效率。閱讀理解首先要讀懂,，一遍不懂兩遍，兩遍不懂就三遍,，直到讀懂為止。要是在讀不懂的情況下做題那一定是一做一個(gè)錯(cuò),。課本上的一些知識也一定要掌握,。

數(shù)學(xué)注意的就是口算速度太慢，不看清題，落了題,。這是我常犯的最不應(yīng)該的錯(cuò)?？偠灾蟛糠质谴中牡拿?。每次考試都粗心,，但是每次發(fā)現(xiàn)都不改。所以這次我下定決心一定要改正,。還有應(yīng)用題答案不完整這也是我常犯的錯(cuò)。

英語是我最拿手的一課,，但仍然有缺點(diǎn)。英語的書寫也不行,，記得有一次什么都不懂的奶奶也說我寫的英語快睡下了。主要注意的還有早上早起晨讀,，把每天需要背誦、記憶的東西打包全記下,，絕對不留到下一天,，日積月累逐步提高。

這三門課書寫都得注意,，希望英語能更上一層樓。順便定好本學(xué)期的奮斗目標(biāo)：語文93以上,，數(shù)學(xué)96以上力爭打滿分，英語要保持滿分,，總分一定要擠進(jìn)前三名，永遠(yuǎn),。

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇十二

初一期中期末的五科成績都很不理想,，主要問題在于：

1. 副科的關(guān)注度

2. 復(fù)習(xí)在平時(shí),，日常時(shí)間的安排不夠合理,。 3. 更加注意平時(shí)的鞏固和積累,。 4. 主科上的練習(xí)不夠，馬虎,。 二.本期計(jì)劃：

1. 語文：語文注意整理筆記，即時(shí)背誦詩文,，聽寫字詞，牢固基礎(chǔ),。此外還應(yīng)注意多讀文章，多做做閱讀,，并從中找出自己的不足，并加以避免,。

2. 數(shù)學(xué)：注意每一課新思維上的后一兩道題，要理解透徹,，并可以有時(shí)間再做一些與之相輔相成的難題，畢竟課內(nèi)是正餐 3. 英語：背好每一周要求背的相應(yīng)文章及詞匯,，在周測上考出更好成績。

4.歷史：做到老師講一課,，就徹底梳理清楚一課,。要背的知識一定當(dāng)天就背下來,。所有的重點(diǎn)都要搞清楚，為開卷考試提前做好準(zhǔn)備。此外,，還應(yīng)多閱讀歷史類的書目，增長課外知識,。學(xué)習(xí)探究診測也應(yīng)與老師所講的內(nèi)容同步做，保證期中期末不需要浪費(fèi)大量時(shí)間復(fù)習(xí)歷史,，就可以考出一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

5. 地理：老師講完一課,，就相應(yīng)做完一課的學(xué)習(xí)探究診測，筆記及課堂重點(diǎn)即時(shí)歸納總結(jié),，同樣保證學(xué)完一課,，鞏固一課。

三.態(tài)度：

1. 五科同樣重要,，要注重歷史地理等學(xué)科,。

2. 功夫在平時(shí)，注意總結(jié)問題,，積累方法，養(yǎng)成習(xí)慣,。 3. 作業(yè)高質(zhì)量完成，不出現(xiàn)忘帶情況,。

4. 注意時(shí)間上的安排，尤其是復(fù)習(xí)階段的時(shí)間安排,，不要過于緊張勞累。

5. 注意課堂上的專注度，不要經(jīng)常熬夜,，課堂上所學(xué)的東西是最容易記清楚的,。

四.展望：

歷史和地理的成績要向著100分努力,，不要讓這兩科成績成為累贅,，使五科總分低下去,。

習(xí)慣上要一直堅(jiān)持，持之以恒,，就是勝利。

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)成為八年級的學(xué)生了,。從呱呱落地的嬰兒成長為一名青少年,，從呀呀學(xué)語的兒童成為了一個(gè)出口成章的學(xué)生,。這段過程中,，我們來到學(xué)校,，學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人,，學(xué)會(huì)成長,。

八年級，又是一個(gè)新的學(xué)期,，又是一段新的路程,，也要有新的打算。八年級,，這個(gè)階段是青少年的叛逆期，我希望,，我能在八年級,，開始成熟,，有正確 思想，有準(zhǔn)確的判斷能力,，能夠明辨是非,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

我也希望自己的成績有所提高,。七年級時(shí),，我的英語并不理想，,，但八年級了,，我希望我有所進(jìn)步,。我的記憶力不是很好,，英語單詞背了又忘,，所以我打算加倍努力記英語,，還要時(shí)常復(fù)習(xí),，聽力也是我的弱項(xiàng)，我打算沒事時(shí)在家里多訓(xùn)練聽力,，多熟悉單詞,。語文最重要的就是作文,，對于這方面,，我當(dāng)然也不能松懈,，我打算堅(jiān)持寫日記,，并多看作文書,，提高我的語言能力與詞匯量,。上課時(shí)認(rèn)真聽,，有不同意見便提出,，讓自己理解更深刻,。數(shù)學(xué)也不再馬虎大意，時(shí)常做數(shù)學(xué)練習(xí),，加固數(shù)學(xué)知識。

還有就是新學(xué)期多了一門物理,，我還要把物理學(xué)好，經(jīng)常讀背物理知識,，不理解的一定要弄到理解為止。

希望通過一學(xué)期的努力,，學(xué)習(xí)有所進(jìn)步,，進(jìn)入全班前三名,。

富灘中學(xué)八（3）班 劉宏平

2012-9-5

新學(xué)期打算作文馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了,。初二的到來,，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己,。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn),，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

第一,，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里,，我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說,、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成,。對于這些流失的時(shí)間，我不能挽回,，我一定要把握。但是我不怕,，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來做也一樣,，何必就要現(xiàn)在呢？我對自己說,。

第二,，我決定抓不足,。在我的成績中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分,。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標(biāo),，自己的想法，我的記憶也更好了,。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過,，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三,，我決定在每一次周測后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤,，而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤。在以前,，每一次周測下來我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都知道,，但還是做錯(cuò)了。過去我不認(rèn)真去反思,，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它,。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正,，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。

還有,，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力,。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語很不好,，比我還差。但是后來她努力了,，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),，她不懂感認(rèn)真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),，這回我認(rèn)識到了,，你是對的,，我早都有向她學(xué)習(xí)了,。我有許多的壞習(xí)慣了,，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期,。英語我一定會(huì)跟上去，相信我,。

新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變,。老師請你相信，我會(huì)給您帶來驚喜,！

美好的暑假已經(jīng)過去了，新的一學(xué)期又來臨了,，我們要再次全身心的投入新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)中了，我們又大了一歲,，離中考更近了一步，要學(xué)習(xí)的東西也多了,，我們應(yīng)該更加努力，但是,，基礎(chǔ)的東西還是不能忘的。

一日常規(guī)我們還是要牢記在心的,。

每天準(zhǔn)時(shí)到校，來學(xué)校都要穿戴整齊,，戴好紅領(lǐng)巾，穿好校服。進(jìn)校時(shí)要做好進(jìn)校禮儀,，要先立正行禮再問好，見到老師和校工要主動(dòng)問好,，不論是否認(rèn)識這個(gè)老師或校工,。要保持好自己的個(gè)人衛(wèi)生，帶好水杯,、紙巾，要勤洗手剪指甲,，勤洗頭理發(fā)，勤洗澡換衣,，勤刷牙漱口,。來學(xué)校不染發(fā)燙發(fā)、不化妝涂指甲油,、不戴耳環(huán)戒指項(xiàng)鏈?zhǔn)宙湹蕊椘贰Ｒ３忠粋€(gè)中學(xué)生應(yīng)有的良好形象,。

每天在學(xué)校都要講衛(wèi)生講文明，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰,，保持班級和校園的整潔，看見地上有垃圾紙屑,，要馬上撿起扔進(jìn)垃圾桶里。在學(xué)校中也不能破壞學(xué)校中的公共財(cái)產(chǎn)以及公共設(shè)備,，對待學(xué)校中的物品時(shí)要像對待自己家的東西一樣，要好好愛惜，不摘花花草草,，不在課桌椅上,、墻上亂涂亂畫,。

每天上課都要帶好課上需要的用具,，上課時(shí)認(rèn)真聽講,，仔細(xì)思考老師提出的問題,，積極舉手回答問題,，把不懂得著重點(diǎn)出，可以利用課后或休息時(shí)間詢問老師或同學(xué),，回家后好好復(fù)習(xí)課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，將不懂的地方圈出，等第二天到學(xué)校時(shí)詢問老師或同學(xué),。每天即時(shí)完成作業(yè),，不在做作業(yè)上浪費(fèi)太多的時(shí)間,，不抄作業(yè)，作業(yè)中有不會(huì)的地方可以適量的詢問老師和同學(xué),。

新的一學(xué)期又開始了,，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),，主要通過班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育,；同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間,，班會(huì)上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,，增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感,，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明辨是非黑白,，實(shí)現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，健全和完善班級制度,。具體做法如下：

一． 班級情況分析

（一）班風(fēng)方面

我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手,；日常各方面檢查成績很好,，要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個(gè)別組長能力有待提高,。

（二）學(xué)習(xí)方面

班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,，并能自覺,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。其他同學(xué)有上進(jìn)心,，能在比,、學(xué)、幫,、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)腵方法和持之以恒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足,，上進(jìn)心不強(qiáng)，問題較突出,。

二． 新目標(biāo)新計(jì)劃

（一）班級管理方面

(1）作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師,，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,，家長會(huì)上通報(bào)。

（2）課堂管理：每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé),，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，消極對待學(xué)習(xí),，上課不認(rèn)真聽講，上課干擾課堂紀(jì)律,，自習(xí)說話等等,，并且每天一總結(jié)，對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表揚(yáng),。

（3）班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部,。班長,、班委,、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，責(zé)任到人,，并形成制度,，使班級工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng),，培養(yǎng)自覺性，制度獎(jiǎng)懲制度,，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。

（二）思想教育方面

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時(shí)候,。部分學(xué)生壓力不足，容易放松,，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開始放棄努力,，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意,。

（1）盡可能多的利用自習(xí),、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績起伏,。

（2）多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

（3）利用好班會(huì),，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當(dāng)話題,，引發(fā)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生參與,，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目,，學(xué)生堂堂有收獲,。

（4）通過家長會(huì)、家校通,、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況,，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過面談,、家長會(huì)上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,，以達(dá)到最佳的教育效果。

（三）學(xué)習(xí)方面

（1）通過班會(huì),、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣,。

（2）通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識,，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

（3）在班內(nèi)開展多種形式的競賽,，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,，形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

（4）讓學(xué)生重視每一次小測驗(yàn)，并在測驗(yàn)后,，幫助學(xué)生分析成績,，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補(bǔ)缺,。

（5）常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況,，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識的落實(shí)工作,。

（6）常與家長聯(lián)系,，請家長配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦,。

初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,，并查漏補(bǔ)缺,，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),，繼續(xù)進(jìn)步，爭創(chuàng)佳績,。

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇十三

新年伊始，我們又進(jìn)入了新的學(xué)期,，在新的一年里我們應(yīng)該有我們自己的新目標(biāo),，應(yīng)該建立新的學(xué)期計(jì)劃。

回首過去的半年,，從總的方面說，我表現(xiàn)得還不錯(cuò),，期末考試也有比較理想的成績，但是,，對于考試還有許多的不足之處,，這些不足,，留下了遺憾，因此今年的學(xué)期計(jì)劃,，是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的,。

我應(yīng)該多注意在審題,、記文學(xué)常識和寫作方面主要在審題方面主要是不夠仔細(xì)而且有時(shí)沒有讀懂題目就在做題文學(xué)常識方面平時(shí)在記第一遍時(shí)很快就記住了但過后復(fù)習(xí)的時(shí)候就很少與論語里的“溫故而知新”相反造成考試時(shí)模棱兩可拿不定注意,。寫作方面是平時(shí)積累少練習(xí)少對于優(yōu)美的句子都不善于利用。

應(yīng)當(dāng)注意多記公式公式能幫助我們快速解決問題多練習(xí)多理解能幫助我們熟能生巧在以后做題會(huì)更容易還有是在做題過程中要多注意計(jì)算,、檢驗(yàn)最后在做完題后一定還要認(rèn)真檢查確保無誤,。

在上課時(shí)要仔細(xì)聽做好筆記不能聽懂的就要去問老師或者同學(xué)要制定計(jì)劃多記單詞課外要多找些自己比較差的題目進(jìn)行練習(xí)學(xué)英語最主要的還要注意多說,、多煉有助于提高自己的口語能力。

在專一學(xué)習(xí)方面我們要多記,，多運(yùn)用,，還要在實(shí)踐課上要按老師的要求認(rèn)真練習(xí)。

專二課程上學(xué)習(xí),，我們首先要建立信心,，對自己充滿信心有助于激勵(lì)我們,。在學(xué)習(xí)的過程中要認(rèn)真聽講,，跟隨老師的思維走,，碰到不懂的問題要提出來請老師或同學(xué)來為我們講解,，在專二學(xué)習(xí)上對于計(jì)算用筆算很重要，而要想得分高計(jì)算正確很重要,。還有一點(diǎn)是要記住相關(guān)公式,、單位及表示方法,。有了它們能幫助我們拿到一些細(xì)小的分。別看這些分很小,，但它們積累多了,，對我們也會(huì)有很大幫助。

對于學(xué)習(xí),，好的計(jì)劃能夠幫助我們提高成績，能讓我們找到更好的方法來學(xué)習(xí),。

在今后的學(xué)習(xí)中我們還必須要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法。在生活中我們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，那只有紀(jì)律好了才不會(huì)耽擱到學(xué)習(xí),。對待同學(xué)要熱心，要有一顆寬容善良的心,。

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇十四

1. 每天早上6：20起床,，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,，6：40從家出發(fā)。

2. 上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,，做好筆記,。

3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),，不對答案，認(rèn)真對待每一門課,。

4. 寫完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5. 對于副課及思政(歷史,、地理,、生物)每學(xué)完一課后,，要用心去作自身買的課外習(xí)題書,，作的時(shí)候要做到不抄答案,，不看書,，憑借自身所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,，也不能馬上看答案或看書,，要等到全部做完后，再去找答案,，并及時(shí)背過,。

6. 對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù),、幾何)、語文,、英語,、科學(xué)和政治,，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,。

7. 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白,。

8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自身的聽力,。

初二新學(xué)期計(jì)劃表篇十五

4、中午要有午睡習(xí)慣,，大約在20——40分鐘左右,、剩下的時(shí)間用于背語文的古詩和歷史,、每天中午背3——5首古詩、同學(xué),，貴在堅(jiān)持不懈,！

6,、放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯,，然后就一心學(xué)習(xí),、

7,、初二前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué),，化學(xué)和語文背誦上,、

8、到后期重點(diǎn)放在文科,，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題,、